追风筝的人好词佳句片段摘录(精彩20篇)
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4099作文
1000放风筝作文500字
全文共 551 字
+ 加入清单春风习习,蔚蓝的天空上飘着朵朵的白云,洁白的云朵像一块块棉花糖,爸爸带着我来到阳光广场放风筝。
来到绿油油的草地,我四处张望,天上飘着各种各样的风筝,有像金鱼的,有像老鹰的,还有像蜈蚣的……瞧,不远处正有一群小朋友在放风筝,一个穿红衣服的小男生在人群中特别显眼,只见他拿着一个燕子风筝准备放起来,燕子的尾巴上有许多彩色的丝带,非常漂亮。
我马上加入了他们的行列,我拿起自己的风筝,放开丝线就跑起来,可是怎么也放不起来。正在我与风筝作斗争的时候,“红衣男孩”正看着我,捂着嘴笑。见我红了脸,“红衣男孩”跑过来轻轻地对我说:“放风筝应该迎风跑。”哦,我明白了!原来放风筝也有技巧呀!在“红衣男孩”引导下,我的风筝终于飘飘摇摇地飞了起来,“红衣男孩”一蹦一跳地追他的风筝去了。
“来,我们来一次比赛,好吗?”正好当我放得兴高采烈的时候,爸爸提出要和我比赛,我痛快地应战了。爸爸先来,他轻而易举地放线,拉绳,奔跑……爸爸的风筝像游龙一样,飘舞空中。我也不甘示弱,也学着爸爸的样子:放线,拉绳,奔跑……可是,风好像在和我作对,我的风筝上去下来、乱舞乱跳,怎么也平稳不起来。唉!我失败了。
放风筝真不是一件容易的事情,我央求爸爸下周再来和我比赛放风筝,我答应爸爸要加倍练习,力夺桂冠。爸爸朝我点了点头,脸上露出惬意的笑容。
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篇1:春天放风筝看图写话一年级作文
全文共 251 字
+ 加入清单春天来了,万物复苏,百花齐放,又到了一年放风筝的好时节。小丁和小红相约到潘天寿广场放风筝。
广场上空飞着很多风筝,他们有的像毛毛虫,有的像老鹰,还有的像蜻蜓。小丁买了一个蜻蜓样的风筝,小红买了一个金鱼样的风筝。只见小丁一下子就把风筝放上了天,可小红的风筝却怎么也飞不起来,老是“栽跟头”,急得哭了起来。
小丁跑到她身边,说:“加油!”这时,一阵大风“呼呼”地吹了过来,小红一手拿着线轴,一手拉着长线,迎着风跑了起来。那线一紧一松,风筝就飞起来了。两只风筝像朋友一样在天上玩耍,地上的小丁和小红脸上笑开了花。
篇2:有趣的风筝比赛
全文共 383 字
+ 加入清单作者:霍雨涵
我们来到这里,赵老师给我们选好位置,让我们安安静静地坐下,我等着等着,主持人终于上台了,我们认认真真地听着主持人讲话,“英华小学风筝比赛市议会现在开始!”等我听到这句话的时候,我高兴极了!首先是四年级先来比赛的,满天都是风筝,美丽极了!我们看着风筝,嘴里还不停地说着话:“看那个风筝放的多高啊!”“是呀,多高呀!”四年级比完了,轮到我们三年级,我们几个放飞手和助飞手站好队,给我们整理一下队。整理好了,我们来到一个跑道上,我和助飞手看着他们放的风筝,我们看着看着,终于轮到我们了,我手中拿着线盘往后走,心里还想着:一定要放好,拿奖状。嘟!比赛开始了,我按照体育老师当时怎样放风筝,马上要到终点了,参判老师量了一下我放的有多高,量完后,让我赶紧收线,把风筝放进进袋里,然后我飞快的跑到我们班去……
这真是有趣的风筝比赛啊。
篇3:放风筝
全文共 284 字
+ 加入清单金晨薇
今天是星期天,我们一家人来到杨村桥老家,虽然没有大太阳,但是暖暖的春风吹来,让人感觉特别的舒服。
这时我想起了放风筝,就和邻家的小伙伴们说:“今天我们一起来放风筝吧!”小伙伴们异口同声地说:“好哇,好哇。”大家都迫不及待地把风筝拿到院子里,有各式各样的风筝,美丽的蝴蝶、可爱的蜻蜓、乖巧的燕子。一开始我放的“蜻蜓”飞得很低,突然一阵微风吹来,我加速奔跑,快速放线,风筝像加足了马力的飞机一样,扶摇直上,越飞越高。伙伴小凤的“燕子”也不甘示弱,不一会儿,就追上了我的蜻蜓,两只风筝在天上忽上忽下地飞着,好像在一起玩耍、嬉戏。
今天我和小伙伴们一起放风筝,玩得真开心啊!
篇4:家庭生活片段作文200字
全文共 240 字
+ 加入清单我有一个温馨的家庭,一家人快快乐乐的,天天都非常幸福……
父亲是我家的“游戏挂机迷”,他一回家就玩电脑、挂机、打游戏。他玩电脑时一边用手按着键盘,一边喝雪碧,双眼还盯着电脑。
母亲是家里的“购物王“”,她一有空就出去买化妆品,她买的化妆品在家都放不完了。
我是大家家的“钢琴小王子”,我常常在家弹琴。虽然我弹得不好,但弹琴时也是有模有样的。
妹妹是我家的“调皮鬼”,每次大家睡觉时,她总睡在我身上。有时还打我,母亲骂我的时候,她也跟着打我,用力的快要把我打飞了。
这就是我的快乐、幸福的家。
篇5:《藤野先生》片段读后感
全文共 308 字
+ 加入清单《朝花夕拾》是鲁迅的作品,其中我最喜欢的人物莫过于藤野先生。他是鲁迅的老师之一,也是鲁迅最感激的一个人。从他对作者的态度可以看出他并没有民族歧视意识,这一点在当时是难得可贵的。藤野先生对作者十分严格,从改讲义上就可以看出藤野先生对工作的热心,以及对工作的一丝不苟。
他把讲义从头到尾的仔细修改,说明藤野先生对作者寄予了厚望,他想让中国人过的更好,他希望了解中国的裹脚,看看脚怎么变成那样的,但他并没有嘲讽的意思,他只是单纯的想帮助中国罢了。
但他并没有强迫作者,在作者打算不学医学时只是对作者感到惋惜,但他还是尊重了鲁迅的选择,从照片上的那两个字可以看出他对鲁迅的关心。他的精神感染了鲁迅,现在又感染了我们。作者:原梓豪
篇6:《藤野先生》片段读后感
全文共 469 字
+ 加入清单《朝花夕拾》,十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期若干社会生活风貌,是一幅幅社会图和风俗画。虽是回忆性散文,但是有现实的斗争性和深邃的思想性,蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。
书中十篇散文给我印象最深的是《藤野先生》。当时,中国在日本人的心中的确是一个弱国,其中内有一段话“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被日本人杀害,而且还日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且可恨!但是日本人也不全都是不知“尊重”二字为何意,鲁迅在此则中更看重描写的是藤野先生的严谨教学作风,对作者真诚的关怀,对于中国,对于人的热爱。作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心教导是希望日本精湛的医学技术传入中国,为中国人们治疗身体上的疾病,因此藤原先生也将医学还原到了他本身的面目——为所有人的健康而学医,而不是以个人的利益为目标,着实可敬。
在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生,影子鞭策着不断的为“正人君子”所厌恶的“文字”。又表达了对藤野先生的怀念和敬佩。
篇7:放风筝五年级作文
全文共 379 字
+ 加入清单星期二,我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!
我叫妹妹把风筝摆好位置,等到风来时,立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢的放线,风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了,风筝也慢慢的落了下来,正当我绝望的时候,奇迹发生了,突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来,过了几分钟,我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云,一下子又刮起了大风,真是六月天,孩子脸——说变就变。这时线断了,可是风筝再也不听使唤了,乱飞,最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力,才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来,放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术呀!首先要有好的风筝,第二是要有好的天气,第三是要有好的技术,有了这三点风筝才能随心所愿,越飞起高!
篇8:追风筝的人读后感600字
全文共 1149 字
+ 加入清单花了两天时间,读完了《追风筝的人》,读此书缘于一是听过同名相关的电影,二是觉得该书书名奇怪。怀着特别的心情,开始翻起第一页。一句那里有再次成为好人的路,让我隐约感到这会是篇赎罪的故事。
《追风筝的人》讲述了一个富人家的少爷和仆人儿子的故事。关于阿米尔和哈桑的友情和背叛的故事。阿米尔和哈桑因为特殊的主仆关系,因为爸爸的民主思想,两人从小一起玩大,两人有着一个共同点,即出生后都没有妈妈,阿米尔的妈妈因为阿米尔的出生而死亡,阿米尔一直认为自己是杀害爸爸最喜欢的人的凶手;哈桑的妈妈因为哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而抛弃他们而走。而他们之间更多的是不同点:阿米尔有着富裕无比的生活,处在少爷的位置,有着高贵的社会血统和社会身份,有着全城人民敬仰的爸爸,可以住在宽敞舒适的房间;哈桑则天生一副兔唇,爸爸丑陋无比,社会身份和出生备受歧视,每天和爸爸住在很小简陋的没有任何装饰品的屋子。因为爸爸的宽阔胸襟,阿米尔和哈桑从小在一起玩耍,散步、爬树、放风筝,所有的一切空余时间他们都在一块玩耍,但是阿米尔在心底从没把哈桑当过真正的朋友。当他做错坏事时,哈桑替他承担,当他无聊时,拿哈桑消遣,哈桑永远的那样忠于他,爱他,为他,千千万万遍。阿米尔从小性格懦弱,比较自私,他渴望爸爸的一切爱,他讨厌爸爸对哈桑的关心,哪怕一点点的关心都会引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反,阿米尔就是他忠诚的对象,他那么爱他,阿米尔要求他做什么他都从不计较。在一次盛大的追风筝的活动中,哈桑为了帮阿米尔追到风筝,在一个阴暗的小巷中被一群恶人欺负而遭遇欺凌。阿米尔目睹了整个过程,却因为自己的懦弱没有现身帮助哈桑。在以后的日子里,为了掩饰自己内心的愧疚和不安,阿米尔尽量避免见到哈桑,因为见到哈桑就会看到自己的罪恶。阿米尔因为追风筝比赛中获得冠军而引起爸爸的特殊宠爱,从小渴望爸爸爱的阿米尔为了独占爸爸的爱,也为了逃避内心的愧疚,将生日时的手表和一沓金钱诬陷于哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相,但是他不默默承受一切,和爸爸离开阿米尔家。没过多久,因为苏联入侵阿富汗,阿米尔和爸爸移民于美国。在他以后的人生中,他一直背负着沉重的内疚感,一直会想起那句“为你,千千万万遍”。二十几年后,一个来自阿富汗的电话重新召回他重返阿富汗的决心和勇气。当阿米尔回到战乱贫穷、模样已大变的阿富汗时,心情错综复杂。最让他震惊的是拉辛汗叔叔告诉他哈桑是他同父异母的兄弟。他内心充满了不安、愤怒、愧疚。但最后他选择原谅了爸爸,战胜自己的懦弱和自私,冒着生命危险去寻找哈桑的儿子。最终将其带回美国抚养。
这是一个关于友谊、爱的救赎、宽恕勇气的故事。主人公从一个自私、懦弱、心胸狭窄的人通过生活的经历和洗礼,走上了爱的救赎之路,最终成长为一个敢于担当、正气、有责任心的男人。
篇9:小学作文放风筝400字
全文共 406 字
+ 加入清单今天,天气晴朗,有着微微清风,真是一个放风筝的好日子。我提议放风筝,爸爸妈妈非常同意。
我们来到草地上,放风筝的人可真多呀!我们好不容易才找了一个地方落脚。有的风筝是蝴蝶;有的风筝是娃娃;有的风筝是小花;而我的风筝则是一个大大的小鹿,爸爸给我放了出去,那线细细的,却吹不断。我让爸爸替我玩一会儿,爸爸给了我,我差点仰面摔倒,放飞了好几次风筝都没有飞起来,我开始气馁了,爸爸说:“才放了这么一会儿就放弃了,俗话说得好,只要功夫深,铁杵磨成针,只要你练得时间长,功夫自然就深了。”
我听了爸爸的话,一下子恍然大悟,继续放风筝,我一次次摔倒,一次次爬起,我在练的时候差点把风筝线挣断了。不过还好爸爸帮我抓住了他,我再一次跑起来,我心里:想着这次千万要成功啊,终于飞起来了,风筝上的小鹿笑呵呵的像是为我庆祝呢!
回家后,明白了一个道理:做事就要向我放风筝一样,不能因为难就不做了,否则一事无成。
我永远都不会忘记那天爸爸的教诲。
篇10:放风筝
全文共 254 字
+ 加入清单吴煜凯
星期六的下午,天气很好,春风拂面,阳光明媚,天空像水洗过一样。阿姨带着我到新广场去放风筝。
来到了新广场,放风筝的人可真多呀!阿姨带我来到广场边的小摊上买风筝,摊子上的风筝各式各样,看的我眼花缭乱。最后,我挑了一只蝙蝠形状的,它有一双炯炯有神的眼睛,身子是黑色的,张着一双大大的翅膀。
开始放风筝了,我先把风筝放在地上,然后在风筝的前面放开一段线,再飞快地跑。风筝一下子就飞起来了。我越跑越快,风筝也越飞越高。可我一停下来,风筝也就摇摇晃晃的往下掉。就这样一个下午,我终于把风筝放上了天。
我非常喜欢放风筝。
篇11:家庭生活片段作文200字
全文共 273 字
+ 加入清单我的一家总共五口人爷爷、奶奶、父亲、母亲和我。家充满了温馨的感觉。
爷爷六十有余,皱纹满面,在那一道道深深的皱纹里,蕴含着一个感人的故事……爷爷的职业是务农、种葡萄,但他喜欢京剧。父亲的头上有不少白发,大概是日夜操劳而行成的吧。父亲额头有两颗黑痣,这并排站在父亲脸上。我父亲还有个不好的习惯,常常喝酒,每次都喝得大醉。母亲那道浓浓的眉毛下有一对大双眼。母亲的嘴能说会道,要谈起文章,她滔滔不绝。而且母亲很勤劳,我家所有些家务她全包了。而我,是一个小学四年级的小学生,爱玩电脑、爱看电视、爱做小制作。看了以上介绍,你对我和我的家人有了肯定的认知了吧。
篇12:家庭生活片段作文200字
全文共 291 字
+ 加入清单我有一个幸福开心的家庭,这个家庭由四个成员组成。第一亮相的是我的父亲,他是一个“表情包”。只须他学习到新鲜的“功夫”就会立刻展示给大家看。譬如有一次,父母在吵架,吵着吵着,父亲忽然扮了一个“斗鸡眼”,顿时,大家都捧腹大笑,此事也就不了了之了。然后亮相的是我的母亲,其实母亲是一个温顺随和的人。但她对大家的学习需要非常严格。再亮相的是我的妹妹。她有一对像钻石一样的双眼,一双像月牙一样弯的眉毛。她最特别的是有一张会顶嘴的小嘴,不管父母说的是对的还是错的,她都要顶一下嘴。最后亮相的当然就是我了,我是一个聪明开朗的小孩子,深受老师和同学们的喜欢。
我爱我家,也欢迎同学和老师们来我家做客!
篇13:放风筝
全文共 464 字
+ 加入清单小作家:钟佳乐
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“啊!春天终于来啦。”小朋友们高兴地说:“我们可以一起去放风筝啦。”于是小红、小明和小芳等好朋友拿好风筝就冲出家门。
他们来到一片绿茵茵的大草坪,小朋友们在草坪上跑啊,跳啊,开心极了,小红抱着自己的蝴蝶风筝,眼睛笑得眯成一条缝说:“小明、小芳你们俩快点啊,我好想让我的小蝴蝶飞向蓝蓝天空啦。”小明拿着风筝线在草地上一边奔跑一边目不转睛盯着小芳,她正笑呵呵地举着一只可爱的小燕子,做出准备放手起飞的架势。这模样太帅了!
远处还有一家三口在草坪上玩,那里的小男孩也在尽情地放风筝,他第一次把风筝放飞天空,可兴奋啦!跳起来拍手叫喊:“爸爸妈妈快过来瞧瞧。”爸爸同妈妈高兴地说:“咱家的儿子真棒!可以独自放飞风筝啦!”小男孩听了妈妈的赞美,心里比喝了蜜还甜。美滋滋的!
在这碧空如洗的蓝天上,飘浮着朵朵白云,还有红色大鲸鱼,橙色的毛毛虫,机灵的小燕子,展翅翱翔的雄鹰等五颜六色的大小动物也在飞舞着,原本空荡荡的天空,一下子变得热闹极了!时间在慢慢地流逝着,孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天!
篇14:我学会了放风筝_小学写事作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单清明放假时,爸爸带我去买了一个特大的风筝。
来到商店处处都是精美的风筝。看得我满心欢喜,有:大角牛,皮卡丘,哆啦a梦、蝙蝠侠等等,我还是最中意皮卡丘风筝。“就是这个了!”我手舞足蹈地对爸爸说。姐姐也买了一个风筝,是一只小喜鹊!
“现在去哪里放呢?“
“要不我们去太鹤大桥下面那里放吧!每次我都看见很多人都是在那放风筝的!行吗?
“好,出发!”我兴高采烈地说。
我已经迫不及待的想去放了。来到太鹤大桥下的空地,那里已经人山人海,好像每个人都是事先约定好来放风筝似的。我们好不容易才找了一个空的地方,我兴奋地说:“我跟你比比,谁放的高谁就获胜”“行吗?”“好!”姐姐说。
“我这是皮卡丘,你那是一个普通的小喜鹊。看我怎么把你电下来!哈哈”
“哼!别得意。”姐姐说道。
“那就开始吧!”我放起了风筝,才放一下子就从天上掉了下来。连了几个回合我都输给了姐姐。“不可能!你怎么会赢呢!”“你不会控制风筝!姐姐来教你吧!”“嗯!”我笑眯眯地应道。我在姐姐的细心指导下,风筝越放越高都放到了太鹤大桥上面了!
今天,我学会了放风筝,真兴奋!
篇15:2024年追风筝的人读后感心得
全文共 306 字
+ 加入清单本书讲述了一个12岁阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔,她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊背叛与救赎,却给我以震撼。唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜欢的玩物,才会不知觉的笑起来……
书的后半段写的是主人公阿米尔心灵上的救赎,他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博,追到了心中漂移已久的风筝,重新成为一个堂堂正正的男子汉,生活的大门终于又向他敞开了。
书中的感情不仅仅是亲情和友情。只要是能够沉下心来阅读的人,都会被其中直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪。
也许故事的结局并不完美,也许有些苦涩与酸楚,但人生就是这样:犯错、错过,再用一生来挽回。
篇16:做风筝作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单“看风筝飘飘,看风筝飘飘,它飞上蓝天,它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的,我们做了风筝,也做了风筝的手抄报,学习风筝的歌……光有这些,不放风筝那不就不好了吗。
今天下午第一节课正好是体育课,我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了,老师给我们找了一个,正好可以放,我们有可以吧梦想“放飞”了。
我们按照以前的样子,把我们的新风筝蝙蝠风筝插好棍儿,系上线,把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来,都忘了咋放了,没有以前的风筝好,还是以前的“老战士”好用。没有关系,张耀城拿着线盘,我把风筝往天上一放,飞起来了,可是风向不对,呵呵,管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样,看别人放的多高呀,熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢,为啥现在不行了。我和他努力再努力,终于!终于!落下了。
“咋了?”“站队了!”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来,应该是我太入迷了吧?
篇17:放风筝日记300字
全文共 351 字
+ 加入清单在暑假里我做了一件非常高兴的事,就是我学会了放风筝,我的风筝非常漂亮,是在广场上买的,我买了一个蝴蝶风筝,蝴蝶风筝全身都是五颜六色的,非常好看,有浅浅的、粉色、有蓝色、有绿色……,在天空中显得格外美丽,又鲜艳啊!
买完风筝,我就和妈妈去大广场去放风筝,“哇”这里的风筝可真多啊,有福娃风筝、有章鱼风筝、还有老鹰风筝……它们在蓝蓝的天空中飞来飞去,有的飞的高,有的飞的低,让人看了就像它们在比赛呢!
我开始放风筝了,但调皮的风筝一点都不听我的话,我让它飞了几次,它就是飞不起来,我都累的满头大汗了,它就是在地上一动不也动,最后还是妈妈帮了我的忙,很快让它飞起来,看着风筝慢慢的飞高了,我的心情也开始高兴起来,就这样,我一次又一次的学放风筝,通过我的不懈努力,我终于学会了放风筝。
这就是我暑假里最快乐的一件事。
篇18:快乐的风筝会
全文共 393 字
+ 加入清单文/薛妤橙
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春天。”美丽的春姑娘踏着轻盈的脚步声来到了我们世界。
过了一个冬天,大人们和小孩子们在家里已经憋了很久了,迫不及待地来到青草地上放风筝。
一个穿粉红色连衣裙的小女孩小美手中正拿着漂亮的蝴蝶风筝,一阵微风吹过,蝴蝶风筝正想从小美手中挣脱出来,可她因为被抓得太紧了所以不能在天空上翱翔了。小美旁边有一个穿绿色短袖的男孩小亮,他右手拿着线轮左手拿着线,一边跑一边转过头去跟后面穿紫色衣服的男孩欢欢说:“起风了,快放!”话音刚落,欢欢就松手把雨燕风筝轻轻一抛,小雨燕便轻盈的飞上蔚蓝的天空,自由自在地翱翔。
远处还有一家三口,爸爸和妈妈依偎在一起看自己的宝贝儿子放风筝。爸爸忍不住对妈妈说:“你看咱们家儿子多棒,小小年纪就可以把风筝放这么高。”妈妈说:“是呀,真厉害。”
在更远的地方还有很多人在放各种各样的风筝,有金鱼风筝、老鹰风筝和蜈蚣风筝等等。
放风筝真有趣。
篇19:追风筝的人读后感800字
全文共 832 字
+ 加入清单当别的小朋友欺负我的时候,你总是挡在我的前面,即使是一对对六;当我为了赢得爸爸的爱,让你去追那只蓝色的风筝时,你毫不犹豫转身就跑;当我们被那些霸道的孩子拦住去路时,你勇敢得举起弹弓说,放我们走;当那些孩子堵住你那风筝的去路时,你默默的承受了他们对你的强暴,口中喊着:为你千千万万遍。
他是哈桑。阿米尔家仆人的儿子。
因为出生在富贵家庭,他从来都是衣来伸手,饭来张口,他和自我家仆人的儿子从小长大,一齐拥有最快乐的童年,但是当爸爸对那个和自我从小长大的哈桑露出友爱时,他内心充满嫉妒。因为是少爷,他一次次理解着哈桑对自我的保护,并觉得理所应当。直到他亲眼看着哈桑为了自我而受别人欺负,却没有上前阻止时,他意识到这是他骨子里的懦弱。因为无法承受悔恨,他一错再错,用冤枉哈桑的手段将其赶出自我的家门。所有这一切,这让他背负悔恨26年。
他是阿米尔。哈桑的少爷,同时也是同父异母的兄弟。
《追风筝的人》,一部将人性透明化的书,那些人性的弱点,人性的善良,以及那个年代的阿富汗的历史,所有这些都会让你陷入深深的思考。
没有谁这辈子不犯错,当把罪行化为善行的那一天就是你赎罪的时候。世间一切皆有因果。当遭遇灾难的时候是否就应反问自我一声,我是否曾将同样的伤害带给别人?
每种罪行最后都能够归结为盗窃。欺骗是盗窃别人明白真相的权利,杀人盗窃别人生命的权利,那么是否就应经常反问自我,是否盗窃了什么东西?
那里有再次成为好人的路。没有什么能够无法弥补,我开始相信每种错误都有补偿的机会,虽然在这其中,是的,你要付出更多的代价。
坦诚,让沟通更加有效。将罪行埋在心里是最愚蠢的做法,没有愿意尝试说出来的那一刻感觉是多么棒!
伤害,从出尔反尔开始。即使是一个小孩子,也会将你对他所做的承诺记得一清二楚,何况你周围的人都和你一样聪明。如果不能做到,请不要轻易地承诺。
很琐碎、很平淡的东西,才会构成人世间的最完美最温暖的东西,比如,亲情、友情、阳光、写作。正如我在那里将我读过这本书后的感想分享给大家一般。
篇20:放风筝
全文共 832 字
+ 加入清单金城宇(263班)
风筝,大家应该并不陌生。放风筝需要在阳光明媚,风和日丽的天气才适合。
这不,天气正好,我也买了一架风筝。吃完饭后,我和爸爸一起到了人民广场放风筝。我的风筝是一只庞大的雄鹰,它的翅膀硕大无比,它有一个钩子似的嘴巴,看起来非常凶猛。
我把风筝和线连接起来,爸爸帮我拿着风筝,我拿着绳柄,接着我跑了起来,跑得非常迅速,爸爸松开风筝,风筝真的飞起来了。我看见天上有许多风筝,可我觉得唯独只有我的风筝最霸气,飞的最好、最高。雄鹰就像是在巡逻的警察,他围着整个人民广场巡逻了一遍。飞着飞着,啪!雄鹰撞树上了,雄鹰为什么会撞树上呢?哎呀,原来是因为“方向盘”没控制好。我急得直跺脚,这时爸爸走过来帮我,爸爸撸起袖子,从我手中拿起绳柄使劲摇晃,可是风筝怎么也弄不下来,这招不行,还有另一招。爸爸和我拾起小石头像风筝打去,啪,风筝掉下来了,我兴奋地大喊,爸爸是超人,爸爸是超人。
于是我又开心地拿起风筝继续放起来。今天差点就遇到了“倒霉炸弹”的,下次一定要小心啊。如果再遇到了“倒霉炸弹”时,一定要沉着冷静,不能慌了手脚。
放风筝2019-04-2321:12:28阅读(33)作者:谭永康(263班)
今天,阳光明媚,我和姐姐去人民广场放风筝。周围一片春意盎然,到处生机勃勃。
桃花绽开了,在枝头对我们微笑。柳树的头发在空中飘来飘去,好像在说:“孩子们,现在风起了,快把风筝放起来吧”
我让姐姐双手拿着风筝,我大喊一声:“放!”姐姐放开了风筝,我便迅速的跑了起来,风筝越飞越高,我也越来越开心。
风渐渐的小了,风筝越来越低,“啪!”栽到了树上,扯也扯不下来,我扯呀扯,都快把线扯断,可挂在树上的风筝还是纹丝不动。我蹦呀蹦,怎么也够不着。这时姐姐说:“康康,要不你抱着我看够不够得着。”我们费了九牛两虎之力终于把风筝给取下来了。
风筝再一次飞到了天空,看着越飞越高的风筝我仿佛也变成了风筝,翱翔在蔚蓝的天空,一会儿高一会儿低,一会儿靠近地面,一会儿又冲上天空,我觉得做一只风筝真好!