追风筝的人好词佳句片段摘录(精彩20篇)
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3932作文
1000有趣的风筝比赛
全文共 456 字
+ 加入清单作者:康辛微
下午,我们走进操场,发现人多人海。我们走到看台,坐下了。坐下不大一会,校长便说:“风筝比赛,现在开始,进行第一项唱国歌,升国旗。”我们立刻站起来,一双双小眼睛看着国旗,高声歌唱。下面请四年级的选手准备比赛。
只见四年级的哥哥姐姐,站在制定位置,放飞手紧紧地抓着键盘,看起来很紧张。助飞手拿着风筝棍,做好了一切准备。一声哨声,大家便开始了比赛。看看天空上的风筝,有的是脸谱;有的是小狐狸;有的是彩色的。我旁边的同学都说:“哇,好漂亮!”
终于该我们年级比赛了,一组一组的过去了,突然,我在一组里看见了周彦佳,王林杰大声的说:“周彦佳,加油,周彦佳,加油。”只见周彦佳一会看看风筝,一会看看线盘。
我觉得自己仿佛就是选手的风筝,穿着花花绿绿的衣裳,在空中漂浮,一阵风吹过来我就在天空中翩翩起舞,花花绿绿的衣裳也随风舞动,不只是我一个风筝,所有的风筝都在舞蹈,我们在天空中自由翱翔,发出嘻嘻嘻的笑声。过了一会,我才记起我不是风筝,我是在看风筝。
我喜欢风筝比赛。
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篇1:快乐的风筝节作文300字
全文共 362 字
+ 加入清单风筝,放飞我们的理想。今天,我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。每个班派6组,每组两人。虽然我没有参加。但是今天还是额外的开心。
上午最后一节下课,老师我们把凳子阁到操场上,然后就去吃饭。吃完饭,我们坐到操场上。张校长开始讲话,随后升国旗,唱国歌。
等了许久,终于开始了,放飞手离助飞手的距离大概有十米远。只听一声响亮的哨声,风筝齐刷刷的飞了起来,放飞手一边走一边放线,最后风筝稳稳的飞了上去。他应该是这一轮放的最好的,所有人都在欢呼。也有的放的不好,不高,但是我们依然在给他们鼓励。
二年级、四年级、五年级放完该我们六年级的了,他们的风筝个个都是大型的,尤其男生爱放的“大令”,他又大有威武,飞的老的的情况下,依然能看的清清楚楚。天上还有各种各样的风筝:“小天使”、“蝴蝶”、“比目鱼”……校园上霎时间飞满了五颜六色的风筝。
篇2:追风筝的人读后感初中生
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+ 加入清单哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴,哈桑是阿米尔家仆人的儿子,老爷是阿米尔的爸爸,阿里是哈桑的父亲,两个小朋友本是很好的玩伴,以为他们的友情能够天长地久,就在一个追风筝的冬天,阿米尔犯了这一生最大的一个错误,当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候,阿米尔没有勇气挺身而出,他选择懦弱的躲在黑暗里,更错的是,回到家不久后,他还冤枉哈桑偷东西,把他给赶走了,可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里,他不敢向任何人提起,因为那是他这一生犯下最严重的错误。
很多年之后,阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了,从他那里阿米尔得到了哈桑的消息,并且得知哈桑还有一个儿子,而且阿米尔还知道了一个惊天秘密,他和哈桑是同父异母的兄弟,哈桑是自己爸爸的儿子,是爸爸和阿里妻子生的孩子,为此爸爸一生都在感到懊悔,不断的弥补过去自己一时犯下的错误,阿米尔的爸爸出资建造恤孤院,帮助朋友,施舍穷人,在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出,其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候,阿米尔就决定找到他,其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪,阿米尔历尽千辛,排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中,在小说的最后,又是一个追风筝比赛,这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍,在这本小说里,风筝是象征性的,它既代表着亲情,友情,爱情,也代表着正直,善良,勇敢。
看完这部小说觉得,其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤,不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说,他们不知道上帝会不会原谅他,去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿,谁能保证这一生不犯错误呢,曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍,今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍,这是一种爱的传承,我们同情哈桑为了朋友的那种付出,但是我们也不能指责阿米尔的懦弱,因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子,我们同情阿里的忠诚,我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为,但是他也在为自己曾经的行为赎罪,追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问,如果是你,你会怎么选择?当罪行导致善行,那就是真正的获救。
篇3:家庭生活片段作文200字
全文共 274 字
+ 加入清单我有一个大家庭。
我有两个弟弟,一个叫胡家昊,大家都叫他昊昊,他5岁,特别喜欢笑。还有一个叫胡家齐,是三兄弟里最小的一个,特别喜欢看狗,我有四个姐姐,小姐姐在吉林大学上学,半年回一次家。三姐姐住在外地,不上学,请家教,不工作,玩电脑,过年了也不回来。大姐和二姐是同一对父母生的,大姐已经结婚了,在杭州过年,初一来拜年。
爷爷奶奶都是年逾古稀的老人了,以前他们都很聪明能干,现在爷爷到还好,奶奶已经有些健忘了。生了五个孩子,四男一女,姑姑是老大,生了大姐和二姐,大伯伯生了小姐姐,二伯伯生了三姐姐和胡家齐,三伯伯生了胡家昊,爸爸生了我。
这就是我的大家庭。
篇4:《平凡的世界》片段读后感
全文共 2109 字
+ 加入清单终于看完这一部作品了。
每一个老前辈的每一部经典,都是正儿八经地巨制——比如陈忠实前辈的《白鹿原》,草拟一年,成稿三年;又如这一本路遥前辈的《平凡的世界》,准备三年,写作三年。作品受得起岁月的洗刷,其中一个原因,就是——创作的基石已经经受过岁月的推敲打磨。平凡的世界。世界平凡。
这一点,笔者窃以为贯穿三部,而最为突出,是在第三部中。无论是孙少平在经历大风大浪后对外星人的臆想,还是兰香和吴仲平来以放松沉重学习的天体对话,都表达了世界平凡这一观点。
无论晓霞是否在抗洪当中离去,或者是孙少平的师傅是否在煤矿当中牺牲,地球都不会停止转动,哪怕一秒。宇宙之大,也绝不可能只有特别的水蓝星球拥有生命。我们歌颂自然,但自然,在外太空,可能就是平凡。
在时间这个大推磨下,政治的旗帜一直向导着岁月的前进。人民公社化阶段,往时显赫的金家落魄无比;改革开放阶段,农村企业家孙少安怀具社会责任感斥资建校。每个时代,都有一些特别耀眼的人。正如“统治了”双水村三分之一世纪的田福堂,又如新时代的双水村新领袖金俊武、孙少安。他们不止是田福堂、孙少安,他们只是长久岁月茫茫人海的一个缩影。无论对错,时代的必然与偶然而已。
田福堂的颓废,只是象征着旧时代的结束,而田福堂的看宽,不仅是因为年老、家人,也是旧时代对新时代的妥协。毕竟,人总要向前看。在这其中,笔者觉得有一个现象值得一提——便是神鬼论。
现在基本可以确定——笔者虽然生而长于新时代,但也对神鬼论抱有小但有的幻想,也不知是否受当代玄幻神鬼小说的影响——此间无神也无鬼。但是,凡世俗尘,又正如小说当中说的一样“即使进行几十年口号式的‘革命教育’也薄脆如纸,封建迷信的复辟是如此地轻而易举!”,就算是现在,财神庙、观音殿的香火也不曾有断过。其实无罢!平凡的世界,总需要非凡的人充当平凡的儿女们那饱受摧残但依然屹立的精神支柱!才好让平凡的儿女们在风风雨雨中砥砺前行!
平凡的世界,自然孕育平凡的人。上一辈的人有孙玉厚、田福堂……中一辈的有孙少安、孙少平、金波、田润叶……少一辈的又有兰香、金秀、虎子、燕子……为什么要把兰香、金秀列到下一代呢?其实,在思想、成就上,她们已经和孙少安、孙少平截然不同了。所以,请容忍幼稚的笔者这样划分吧!孙玉厚是一个特别典型的旧时代农民。公社化阶段的任劳任怨,改革开放对少安的宏图抱负的惯有担忧,母亲病重的求神问佛……这一切,将一个典型的旧时代农民很好地塑造了出来。
是农民的同时,孙玉厚更多的是一个父亲,上有老,下有小。他的担忧,无不因为他的家庭。但他的骨气,却犹存难散。为了少安的婚礼,为了少安的家庭,他的付出,是那么的决然果断。而当少安要迈出大步前进的时候,他也不免担忧,当少安破产,他也不失关怀。孙玉厚更多的,老一辈们到最后更多的,不止是抱负,更多的是担当,家庭上的担当,父辈的担当。
孙少安无疑是时代的先锋的代表。他在土地上任劳任怨,在村里打破成规勇敢先富。而他也是孝子,可以说,在这本书里大多的年轻人,都是孝子。可以知道,在那个年代,仅仅经历过基本教育的年轻人,心中的道德标杆,也是如此的鲜明正义!
这本书里面的女性,也是如此。追求爱情忠于现实的田润叶,个性鲜明有所担当的田晓霞,成熟乖巧聪明伶俐的兰香……她们都是新时代的女性,她们或有不同,但也正因为她们,世界才多了许多美丽。书中,很多女性角色,到最后都是以温柔收场。无论是嫁给游手好闲的老公的秀英,还是原本不爱李向前的田润叶,亦或者是落魄流离的郝红梅。这可能是前辈心中的以为,但也应该是女性的天性。女强人的刚强,不输男人。而女强人也有男人所不一定具有,藏在骨子里的温柔,这同样毋庸置疑。而这本书中,我最喜欢的,是孙少平。一个在大牙湾挖矿的年轻人。可能,在现在的观念,结婚的前提就要有车有房,里,孙少平确实不是一个被看好的人。即使在当时,他也是不被官僚人家看好的一代。但是作者,一直在歌颂孙少平。因为,他这个人。
他不俗气,明白人情世故,但也知道,为人要高于人情世故。他不虚浮,懂得耕种植栽,也还懂得,明身自立与砥砺前行。他不庸碌,知道学习奋进,也还具有,应有的社会责任抱负。或许他是平凡,但平凡的过去正因为他们的努力而被改写,我们的祖国才得以日渐伟大。
师傅不幸,晓霞去世。生活的风波一次又一次打倒他,但是他一次又一次爬起。他就像《钢铁是怎样炼成的》的那个男主角,从不言败。在矿洞当中,他也不像其他子弟一样,琢磨着如何动用家里关系调出去,并且拒绝了吴仲平的好意。他甚至,想要去进修,想要去为这一份事业献上自己的智慧!哪怕这一份事业,已经让他伤痕累累,已经给予他无法褪去的疤迹!可能,这也是因为我也差不多这个年纪,所以对孙少平的笃爱吧!或许当我再年长一点,我就会喜欢上孙少安,再老一点,就成了孙玉厚。这也是中国人的传统,中国人独特的传承。
或许吧。在这本书,尤其临近结尾,也凸显了作者的一种观念。那就是道。时代的流转,其实就是自然。是偶然,也是必然。在《东方华尔街》当中,有一句台词,我就很喜欢——到最后,让输的人重新制定规则。历史,似乎往往是这样的。画一个圈吧!没有预想当中的洋洒万言,可能这也是我和前辈们真正的差距……
篇5:难忘的风筝比赛
全文共 441 字
+ 加入清单作者:苑凯轩
我们来到看台上就位。开着一场场精彩的比赛。站着选手们跑步累得气喘吁吁但他们却得到了好的成绩。轮到我上场了。我来到了比赛跑道上面随着老师一声令下我们就往前面跑去我们越放越高。一直飞到了比楼还高的天上。我偶尔也会听到同学们在为我加油的声音。我放的风筝越来越高。终于到了尽头我累得气喘吁吁。赶忙在那里收线风筝落了下来我赶忙把风筝卷好放到了袋子里。
回到座位上看着别人的风筝飞得那么高我们不约而同的说:“哇好高呀!”我们看着这个风筝看看那个风筝一个比一个放的要高。再看看他们有很多的样式。比如小猫的、蝙蝠的、脸谱的……一个比一个可爱,一个比一个威武。大哥哥大姐姐们比我们放的就更高了我们可要向他们学习一下放风筝的技巧啊!
我看着看着觉得自己就是一个风筝在湛蓝的天空中自由的翱翔。小朋友们控制着我的左右。和其他的小伙伴们比赛看看谁飞得高。过了一会儿我才记起我不是风筝我是在看风筝。
风筝比赛结束了我们就恋恋不舍的退场了。我们还期待下一次的风筝比赛。
篇6:有关放风筝的作文400字
全文共 331 字
+ 加入清单“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春天终于来了!在一个天空一碧如洗、万里无云的周末,我带上我的燕子风筝,约上我的好朋友,一起到郊外的一片草地上放风筝。
到达郊外后,我们抬头一望,草地上放风筝的人可真多呀!天上的风筝五彩斑斓!有蜈蚣风筝,有老鹰风筝,还有水母风筝。我们好不容易才找到一片小小的空地,我们也拿出我们的风筝准备一起放飞它们。我尝试着把我的燕子风筝放飞。首先,我先把我的风筝向空中轻轻一抛,然后,用手拉着线一紧一松的放线,最后带上一点小跑,风筝就飞了起来,结果我的风筝很顺利的放飞了,越飞越高,居然飞到了云里。
那时,我的心怦怦地跳个不停,生怕我的风筝会掉下来。后来我想,就算风筝最后掉下来了,我依然还是很高兴,因为这是我第一次成功地把风筝放飞的美好经历!
篇7:放风筝
全文共 407 字
+ 加入清单潘子璋(263班)
阳春三月,大地呈现出一片生机勃勃的景象。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我也好想去草地上放风筝啊!
于是,星期六我来到了公园,放风筝的人可真多呀!抬头望去,天上的风筝有的像老鹰在天上飞翔,有的像小兔子拔萝卜,还有的像小马吃草……五花八门,形状各异。
“我一定要超过那个飞得最高的。”我暗下决心。我把风筝放在地上,使劲一跑,风筝越飞越高,就在我快要超过的时候,突然刮起了一阵大风,像是要与我作对,“呼呼呼……”在表示她的不满。没办法,我只好把线收回来。可是,风太大,收不回来。怎么办啊?怎么办啊?我灵机一动,有办法了,那就是等。风终于慢慢变小了,我也把线收回来了。
天渐渐变黑了,我这才依依不舍的回家了。虽然风筝今天有点“不听话”,但我还是玩得很开心,看来以后要多陪陪我的风筝弟弟呢!
放风筝2019-04-2309:13:49阅读(21)作者:曾子璇263(263班)
篇8:风筝比赛
全文共 387 字
+ 加入清单作者:王吉晗
校长规定,我们坐在操场的东侧,老师说了几句话,我们就搬着凳子到了操场队齐了以后,我们去吃饭了,吃完饭,我们来到了操场,就开始了风筝比赛。
开始的时候,操场上人山人海,升国旗,唱国歌,之后,张校长宣布开幕,我们就开始了第一组选手的比赛,一声哨响之后,几组队员就把风筝放飞了天,有彩条、小鱼、kt猫,还有哆啦A梦,还有很多的风筝,有好多个飞的特别高的,他们的放风筝技术真让我佩服,过了许久,才看见我们班的同学,我们一看见他们,就非常的兴奋,比赛一开始,我们就用自己最大的声音喊着加油!有的人都把嗓子喊哑了,可是,这也不重要,如果把嗓子喊哑,能让他们得一个一等奖的话,再哑也是值得的,然后,就没有我们班的同学了,还有几组没有放呢,太阳已经偏西,剩下的几组也放完了,放完以后,我们就退场了。
今天的风筝比赛太有趣了。
篇9:感人的片段作文100字
全文共 4065 字
+ 加入清单1、今天我在看新闻《南京邻距离》的时候有一个新闻让我特别感动是讲一个人救另一个人的事
正在换台的我,映入眼睛一幕把我的注意力吸引了过去。我看见了一个文质彬彬、戴着眼睛的叔叔,看上去30来岁,他面带笑容,好像心满意足的样子。地上有一滩血,好像是那个叔叔流出来的血。在叔叔旁边有一位小姐,小姐打扮的十分艳丽,双腿搭在自己的皮包上,她泪流满面。记者从小姐的口中得知:这位小姐正在过马路,她面前有一辆摩托车要驶过去,于是小姐往后退了一步。突然,有一辆摩托车直冲过来,那位叔叔仿佛和时间赛跑一样,把小姐使劲一推。本来小姐想责怪那个叔叔,可是一回头,满地是血,小姐呆呆的站了十秒,才反应过来——那位叔叔救了她一命!
现场的人都惊呆了。可能是因为这个叔叔为了救一个素不相识的人而让自己受严重的伤,也可能是第一次看见这么感动的场面。“快打120呀!快一点儿!”又一位年轻人大喊,人们才反应过...
2、世界上处处都有感人的事,比如一个五六岁的小男孩,用稚嫩的双手颤颤巍巍的打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚
刘老师是从五年级开始教我们的,她每天早上都会考我们背诵,就算感冒了她也会坚持工作。每天她都会牺牲自己的午休时间来给我们补习功课。每天都会认真批我们的作业,还会让组长仔细的检查我们的回家作业,如果有没写完的,老师会一直等到他们补完的时候才让他们走,假如长时间不写作业老师会给他家长打电话,再不好就会找家长来。无论多晚,她都会让我们把所有任务干完了再走。她对我们非常凶,有同学做的不好她会让他改正。这个老师非常公平,不会因为跟谁好就去包容他。老师每天很早就起来了,从到学校开始,她一直都很忙,因为她是主任所以有很多事情要做,但她从来不会因为其他事情而落课的,老师上课每个人都会叫,错了没关系但是不可以不说,老师讲过的不许错,假如错了她会大发脾气的,因为老师把每个重点都讲了,而且还是...
3、最近一段时间,每天晚上八点左右,一个穿着破烂的老人总会在我住的小区外面捡废品。每次捡完后,他朝我们的小区里面望一眼,便默默地离去。
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原来如此!怪不得我刚才隐约听见老人说:“我只是想进去捡废品,有啥不可?难道我是小偷吗?”
过了几天,门卫却让老人进来小区里面捡垃圾了。
渐渐的,小区里的人都知道了他的身世。原来他的老伴体弱多病,儿女外出打工了,但药费不便宜,他家里的经济环境还是比较差。他便带着老伴来深圳租了一间农民房住。于是,他经常到街上捡废品,想减轻家里人的负担。
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这是发生在一位解放军叔叔身上的事:有一位伟大的解放军战士,他舍身救人,当他在废墟上救他人...
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“进来不买东西,快滚!”
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9、在我脑海中,有许许多多的事。可让我最难望的是那一次。
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说:小弟弟你坐吧。”我的弟弟和妹妹开心地坐了上去,这位大哥哥看着我的弟弟高兴地笑了。到站了,大哥哥下车了,我也找到了坐位。有一位老奶奶上来了,车上已经不挤了。我被大哥哥的精神感动了,想:那位大哥哥可以在那么拥挤的情况下让位,我是不是应该让给老奶奶坐呢?我想了一会儿。把老奶奶叫了过来说:老奶奶您坐吧!”我站了起来,把老奶奶扶了过来。老奶奶对我笑着说:小朋友,过来,我抱你。”我说:不用了,我站住就行了。‘’老奶奶一定要我坐下,我只好坐下。
妈妈说:小媚,不要坐别人了
今天我玩得很高兴,因为我终于学会了助人为乐是一件快乐的事情。这...
10、那天早上,我买完早饭后,看见了我们的同学——孙佳玉,便过去找她。
我和孙佳玉走到校门口的时后看见了一位年龄不大的老爷爷,他用手指了制肚子对孙佳玉。我当时很莫名其妙,也弄不懂他在说什么。孙佳玉拿了一块儿饼子,对老爷爷说:“老爷爷,吃吧!”我这才明白,原来老爷爷在说:“我饿了。”老爷爷不好意思的摇摇手,又比划着,我在想:“他是不是在说孙佳玉真懂事?”果然不出我所料,他说:“小孩子,你真懂事,你肚子还没吃饱,就去帮助饿了的人,真是好孩子!”说着又竖起大母指。
是啊,如果我们每个人都向孙佳玉那样,世界就会变成美好的人间。
篇10:《简爱》片段读后感作文
全文共 323 字
+ 加入清单在春日里温暖的沙发上,我翻开了《简爱》,这是英国作家夏洛蒂的代表作,作者想要这本书表达一种思想——女性的独立思想。
在这里,简认识了一个朋友——海伦彭斯,但她们之间却存在着巨大的差异。
海伦面对别人的气压会选择理解、原谅,他说。“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在怀恨和记仇上。”于是他在不公平面前,海伦选择了逆来顺受。
而简不一样,简选择与一切不公平抗争,他会反驳、回击所有伤害她的人。简说过。“我此时不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝面前,因为我们本来就是平等的。”
当我合上这本书的时候,眼前仿佛浮现了简那挺拔、坚韧的背影,像是生命力最旺盛的一朵向日葵。
篇11:放风筝小学三年级优秀
全文共 546 字
+ 加入清单春天到了,大雁从南方飞回来,大地从美梦中苏醒过来,绿树长出了嫩绿的新芽,小草从地下探出头来,小花悄悄的绽开了,真是个放风筝的好日子!
风筝源于春秋时期,已经有两千多年的历史了,一开始是用木头做的,叫木鸢,后来改为用纸做,叫纸鸢,现在又变成用布做,叫风筝。
我画的是一只海绵宝宝的风筝,它的身子是黄色的,裤子是棕色的,上面还系了个红色的领结,真像个大明星,它旁边的派大星都给它送了一束美丽的花。
开始放风筝了,我和爷爷合作放风筝,爷爷举着风筝。我一手拿着线,一手拿着线团,准备好放风筝的姿势,对爷爷说:“爷爷放吧!”爷爷喊:“一二三,开始!”就这样爷爷松开了手,我拿着线往远处跑去,不多久风筝飞起来了,飞向了空中,风筝越飞越高,我控制着线,抬头仰望着自己放的风筝,心里乐滋滋地!
风筝在空中飞着,突然不知道为什么,我的风筝像中了邪一样,往下落,扑的一声,落到了地上,怎么回事?我急忙查看原因,往四处看了看,原来我和一位阿姨的风筝缠在一起了,我和爷爷赶快向风筝跑去,这位阿姨也跑到了风筝的旁边,我们三个人耐心把线解开了,阿姨夸我是个有耐心聪明的好孩子。
今天我不仅学会了放风筝,还学到了放风筝的知识;不仅玩的开心,还知道了一种精神:互帮互助,团结就是力量,做一次失败了,不要放弃,一次一次的做,肯定能成功。
篇12:放风筝一年级作文
全文共 286 字
+ 加入清单春姑娘随着春风悄悄的来了,她带来了暖暖的春风,温和的太阳,我和几位小朋友相约去草坪上放风筝。
我们一齐来到草坪上,草坪上的放风筝的人真多啊!有老爷爷老奶奶,还有叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,还有好多小朋友。再看看天上飞的各种各样的风筝,有灵巧的小燕子,长牙舞爪的金龙,五彩缤纷的蝴蝶……真是让人看的眼花缭乱。我连忙拿出小蜜蜂风筝,让小明帮我高高举起,我一边跑一边让小明放手,我迎风跑了一会儿,看见风筝随风慢慢悠悠的往天空中飘去,越飘飘高,我连忙停下来慢慢的把风筝线放长。
几位小朋友在相互帮忙下,都把自己的风筝放飞到空中了。看见自己的风筝在天空中飞来飞去,我们的心里像喝了蜜一样甜。
篇13:放风筝的小学三年级
全文共 285 字
+ 加入清单春天到了,阳光灿烂,春风佛面,我和姐姐到院子里放风筝。
我们来到院子中央,我看到天上飞着蜻蜓风筝、老鹰风筝、青蛙风筝......各种各样的风筝把我的眼睛都看花了,哎呀,我们的风筝还没有飞起来呢!
我说:“姐姐,我们把风筝放起来吧。”姐姐说:“好吧!”开始我和姐姐在院子里乱跑,风筝怎么飞也飞不起来,我想是不是要顺着风跑呢?我和姐姐试了好几遍还是飞不起来,于是我又迎风跑,风筝奇迹般的在我们身后飞舞,我们慢慢放线,风筝慢慢升高了.我看见风筝像小鸟一样在空中飞来飞去,不一会儿,我们风筝放得老高,突然,一阵微风吹来,风筝随风舞动,一群小鸟飞来在跟风筝问好,原来风筝也懂文明礼貌啊
篇14:放风筝作文500字
全文共 510 字
+ 加入清单一年一度的清明来了,清明是一个民俗多姿多彩的节日,其中有一项就是万千民众都喜欢的放风筝。
周六,天气晴朗,老妈答应我陪我去放风筝这个诺言就要在今天兑现了。
这天,我们来到区府广场。将风筝装好后,我还特意在尾部装了个很长的彩带,以便让风筝飞得更高更远,让我的风筝成为万众瞩目的“焦点”。
风筝起飞时,就像一只翱翔的雄鹰,“嗖”一下就飞向了天空,就如同雄鹰飞向天空般的威猛。可是风筝刚飞到空中就迫降了。我仔细钻研,原来风筝要一紧一松地放,不能自顾自地硬拽,这样只会使风筝在天空短暂地“遨游”,而不是长久地在空中“称霸”。总结经验后,我再次试飞,这次我一切顺利,风筝也飞得更高了。
我决定实施A计划,绕着区府广场来一次长跑,这样能让我知道哪里的风最适合风筝放飞。我开始将风筝的线疯狂放长,心想:这样风筝一定会成为飞得最高的那一个。妈妈连忙跑过来制止我,并暂停了线的放出,对我说:“你难道不知道风筝线一直放,会使风筝放线盘经受不住而裂开?最终,风筝只会伴随着风飘向远方的。”我恍然大悟,为自己刚才的无知而感到自责,并将风筝线迅速收回,以防风筝再次脱线。
风筝是清明节的习俗,也正是一门学艺,这是用来学习的,可以让那些心烦气躁的人修身养性。
篇15:画风筝
全文共 439 字
+ 加入清单朱梓淇
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”今年春天,我们班就来画风筝了。老师还没来,我就已经跃跃欲试了。
我们先准备好A4纸和铅彩笔。“嗯?我该画一个什么样的风筝呢?”“啊!我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着,蜻蜓眼睛大大的,多可爱呀。
说干就干,我拿出、A4纸,用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样,又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上,画了一个又一个小花。在花中,一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔,它的生活多好呀!把天空涂上深蓝色。看,朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子,多机灵啊!我在它的身上画了一个大大的,水灵灵的大眼睛,然后我又画了翅膀,花纹。最后,我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。
画完以后,我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝,有机灵的小燕子风筝,有可爱的小鱼风筝……看!它们在比美。“你看我有大眼睛。”,“我有很多漂亮的花纹”,“我美”……我仿佛听见了他们的笑声,叫声。看,我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳,好看极了!
篇16:关于做风筝日记作文100字
全文共 594 字
+ 加入清单你们看了这个题目,肯定会感到奇怪:“别人都就是放风筝,你为什么会做风筝呢?”没错,我在三年级的时候就有这么一回。
那就是在一个星期天的上午,我闲着没事做,便满脑子想着“鬼主意”。突然,所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来,说:“做风筝吧!自己亲手做的风筝肯定比买的好玩!”“好!反正风筝容易做!”我叫着。我先拿一张废报纸,把废报纸剪成一个大大的正方形,再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒,用透明胶把木棒粘在报纸上。最后,但让就是把线绑在木棒上啦!哈哈!一只“风筝”小宝宝出世了!我迫不及待地把风筝放上天空。“咦?为什么会放不高的呢?”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意装成一个老熟手,说:“小妹,你真就是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做难’,你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。
我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结,变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但就是我左看右看,前看后看,总觉得欠了一点东西。忽然,我瞅了一眼旁边的布娃娃,哦!对了,外貌!我连忙用彩色笔画一条一条的彩带,做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊!一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了!我把“风筝”放高,越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立,在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了,可惜“风筝放飞无限好,只就是已经近中午”啊!
我爱我做得风筝!
篇17:放风筝作文400字
全文共 389 字
+ 加入清单风筝在湛蓝的天空中翱翔,无忧无虑、自由自在,这些白白的云朵在给风筝添加情趣,灰白的微风让风筝在风的微波中荡漾,碧绿的草地上,有几位淘气的小朋友,还放风筝呢!还时不时的发出“哈哈哈……”的声音,我的嘴角微微上扬,露出灿烂的微笑。
“放风筝咯!放风筝咯!”大家兴奋万分,都把教室弄得乱七八糟。
“停……别兴奋得太早,还有谁在吵,谁就别去。”班长向全班吼道,似乎生气了。
到下午两点了,太阳比早上更灿烂了,直射在我们的眼睛上,睁也睁不开,但还是没有阻止我们放风筝的路途。我们走一半休息,走到山上也真累啊!
“什么时候到啊!我们都足足走了5分钟了耶!”我无精打采地说道。
“快到了吧,快看,在前面。”班长还是一如既往的精神抖擞。
同学们飞奔向前,扑在草地上,有的已经开始放风筝了,有的扑在草地上打滚睡觉,还有的在哪儿分享美食,我抬头一望,看见许多风筝在空中飘扬,真太享受了。
风筝随着风,越飞越高……
篇18:关于放风筝的作文400字
全文共 483 字
+ 加入清单今天真累啊!又上英语课,又上数奥课,还上声乐课。上完声乐课才能休息一会儿。
这时已经下午了。我对妈妈说:“咱们出去玩吧!”妈妈说:“行。”不一会儿,妈妈、爸爸、姥爷、姥姥和我就开车来到了太平河的河滩上。我妈把风筝拿出来展开,我和姥爷就开始放风筝了。
姥爷把风筝一扔,风筝就飞上了天,这时姥爷说:“你的手要经常动,要不风筝就掉下来了。”听了姥爷的话,我认真地放着。过了一会儿,爸爸走了过来,看见我的手在动便说:“你的手不要动,当风筝快掉下来的时候你就往那边跑。”我听了半信半疑的。后来经过证明:风小的时候用姥爷的方法,风大的时候用爸爸的方法。
放得正高兴时,突然有一只风筝呼啸着向我们这边飞来,嘶地一声,我的风筝断线了,一头栽到了地上。而那只“侵略者”却完好无损。经过打听后才知道,那只闯过来的风筝做工特别精美,质量很好,线很结实。与我的风筝不同的是,那个“侵略者”是两根线,而我的却只有一根线;它是专业的而我却是业余的。因为线断了,我只好收起风筝垂头丧气地回家了。
我特别喜欢放风筝,看着风筝在天上自由自在地飞翔,我也想像它一样在天上飞。将来我一定要在天空上自由自在地飞翔!
篇19:《夏洛的网》学生片段读后感
全文共 396 字
+ 加入清单在寒假里,
我读了一本让我非常感动的童话书,书名叫做《夏洛的网》,作者是美国的作家E.B.怀特。
这本书讲了在阿拉布尔先生加的猪圈里,诞生了一只落脚猪,差点要被杀掉,被阿拉布尔先生的女儿弗恩阻止了。善良的弗恩每天细致地照料这只小猪,还给它起名叫威尔伯。一天天过去了,威尔伯越长越大,阿拉布尔先生把它卖给了弗恩的舅舅,搬到了朱克曼的谷仓里。在这里,它结实了很多朋友,尤其是和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊,然而有一天,老羊透露了一个可怕的消息:圣诞节的时候,威尔伯将被杀掉做成熏肉火腿。威尔伯感到害怕绝望,蜘蛛夏洛一面安慰着它,一面在蜘蛛网上织出赞美的文字来帮助它扭转命运,最终生命走向了尽头。
看到这里,蜘蛛夏洛对待朋友真诚,无私,一诺千金的态度,让我留下了感动的眼泪,而书里的另一个角色老鼠坦普尔顿,他自私自利,贪婪,毫无同情心,让我感到讨厌。
我要像夏洛一样去对待和帮助我的朋友,做一个诚实守信的人!
篇20:《藤野先生》片段读后感
全文共 399 字
+ 加入清单记得在看《藤野教师》一文时,我是弄不明白鲁迅教师为什么似乎一直对日本人很友爱。有本书上说,鲁迅教师最后抱病也请日本医生给看病。我其时就犯糊涂,他就不怕日本医生密谋他吗?学习心得
朝花夕拾》是鲁迅独一的散文集。文集生动地记载了作者从童年到青年这段时期的念书和生存经历。《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回想了保姆长妈妈的憨厚仁慈。《二十四孝图》对荒谬屈曲的封建孝道举行了反攻。《五猖会》回首了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地形貌了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了单纯快乐的童年和在三味书屋念书的日子。朝花夕拾读后感600字《父亲的病》在叙述父亲抱病恒久治疗的过程中,对庸医误人表现出了深深的愤怒。《琐记》记述的是作者去南京念书的经历。《藤野教师》怀念日本留学时期的教师藤野,并记述了作者弃医从文的颠末。《范爱农》回想和哀悼了青年时代的挚友范爱农。