追风筝的人好词佳句片段摘录最新20篇
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3937作文
1000放风筝
全文共 393 字
+ 加入清单小作家:肖麟茜
阳光普照的日子真让人心情舒畅!
走进热闹非凡的公园,广阔的天空上飞翔着几只活泼可爱的小鸟,草坪上长着许多鲜艳的花朵。小明和他的朋友一起来到公园放风筝。小明左手拿着线轮,右手拉着风筝线,小华双手高高举着风筝,小明大声喊:“放!”小华立马松手,可是怎么放,风筝也飞不起来。于是,他们就四处观察别人是如何放风筝的。他们发现了技巧。原来放风筝要逆着风。他们再尝试了一次,小明逆着风快速奔跑了起来,小红笑眯眯地也不由自主跟着跑了起来。风筝渐渐飞得越来越高。他们跑得满头大汗,一点也不觉得累,开心极了。
不远处,还有几个快乐的、幸福的家庭,爸爸搂着妈妈的肩膀,笑眯眯地看着天空,心想:“今天天气真好啊!”
我在草坪上也放了一只老鹰风筝,天空上还有多足的蜈蚣,身体灵活的金鱼,身体苗条的燕子。这个地方简直就是儿童的快乐之地。
草坪上的欢声笑语让我想到一句诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
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篇1:最爱放风筝作文400字
全文共 482 字
+ 加入清单数星星,盼月亮,终于,盼到了这一天一一五一节,瓦蓝瓦蓝的天空中松软软地挂挂几朵棉花糖似的白云,柔柔的风吹拂着大地,这真是最适合放风筝不过了。
我和妈妈兴致勃勃地一起来到紫薇山,这里放风筝的人可真多呀!我也迫不及待地买了一个老鹰风筝,它的眼晴大大的,尖尖的嘴巴,可威风了!我开心地说:′妈妈,你拿着风筝,我拿着线,等风吹来时,我们一起跑,你就把风筝扔在天空中。""好的!′妈妈点点头说。不一会儿,一阵柔风吹来,我们便逆着风一路飞跑,妈妈手一松,我赶紧放线,老鹰风筝扶摇直上,飞得稳稳的。风一会大,一会儿小,风大时,风筝稳稳地像小鸟在飞翔,风小时,它便左摇右摆,像喝醉的老翁。忽然,风变小了好多,我的风筝急速往下掉了!惨了!我的风筝要掉下来了!我马上又飞跑起来,放线,收线,手忙脚乱地,幸好风又来了,有惊无险!风筝又稳稳地挂在天空中,我开心地向妈妈摆手示意,妈妈也向我竖起了大拇指。不一会儿,天上有了好多风筝,有可怕的蜈蚣风筝,有可爱的小白兔风筝,还有美丽的热带鱼风筝……但我觉得还是我的老鹰风筝最霸气。
看着看着,我仿佛也变成了一只美丽的风筝,在无边无际的空中自由飞翔。
篇2:放风筝日记300字
全文共 351 字
+ 加入清单在暑假里我做了一件非常高兴的事,就是我学会了放风筝,我的风筝非常漂亮,是在广场上买的,我买了一个蝴蝶风筝,蝴蝶风筝全身都是五颜六色的,非常好看,有浅浅的、粉色、有蓝色、有绿色……,在天空中显得格外美丽,又鲜艳啊!
买完风筝,我就和妈妈去大广场去放风筝,“哇”这里的风筝可真多啊,有福娃风筝、有章鱼风筝、还有老鹰风筝……它们在蓝蓝的天空中飞来飞去,有的飞的高,有的飞的低,让人看了就像它们在比赛呢!
我开始放风筝了,但调皮的风筝一点都不听我的话,我让它飞了几次,它就是飞不起来,我都累的满头大汗了,它就是在地上一动不也动,最后还是妈妈帮了我的忙,很快让它飞起来,看着风筝慢慢的飞高了,我的心情也开始高兴起来,就这样,我一次又一次的学放风筝,通过我的不懈努力,我终于学会了放风筝。
这就是我暑假里最快乐的一件事。
篇3:追风筝的人优秀读后感
全文共 236 字
+ 加入清单遗憾直到今天才看完整本小说,庆幸自己没有错过这部小说。
为你,千千万万遍
年少的哈桑对年少的阿米尔说了无数遍
中年的阿米尔对年少的索拉博“说”了无数遍
整个故事,像一个轮回,更像是一场救赎
此刻只想说说哈桑
那个有着圆圆胖脸的男孩,那个生来就长着兔唇的哈扎克族人,那个勤劳又谦卑的小随从,那个用所有勇气去守护友情的哈桑。
正直,无私,诚实,忠诚……
哈桑啊,你是不是期盼过
你是不是期盼过
你是不是期盼过
你是不是期盼过
你是不是期盼过
你是不是期盼过
……
你一定期盼过
再见了,哈桑,
为你,千千万万遍
篇4:放风筝日记作文600字
全文共 764 字
+ 加入清单看着邻居家的苗苗得意地向我炫耀她的新风筝,我气不过,也缠着爸爸帮我买了一个“笑脸”风筝。刚到家就想把它放上高高的蓝天。不知是我放风筝的技术不高,还是风婆婆故意和我作对。第一次,我折腾了大半天,也没把“笑脸”风筝送上天。第二次,风筝好不容易飞过奶奶家的大棚那么高,又一头栽倒在地。望着躺在地上的风筝,我无奈极了。
又是一个星期天,春风徐徐。我下定决心:今天非把心爱的“笑脸”放上天不可。于是我请上“智多星”老爸当我放风筝的“军师”。我扛着风筝,老爸拿着线轴,很快来到了田间小路上。邻居家的“小不点”见了也跑来看热闹。见有人为我加油,我的信心倍增。
开始放风筝了,我在老爸的指导下,用“笑脸”的尾巴试了试风向,然后举起风筝,迎着风的方向边放线边后退,差不多离开老爸五六米时,一阵风迎面吹来,老爸大叫一声“放!”。我赶紧把风筝用力往天上一抛,紧接着拉着线跑了起来,边跑边放线。啊,“笑脸”越飞越高,我高兴得手舞足蹈。可过了一会儿,风筝好像喝醉了酒似的东摇西晃,直往下落。我心里着急起来,扑通扑通地跳。老爸见状指挥道:“往回拉线,调整风筝的姿势。”我立即执行,果然灵验。风筝又上升了,并且飞得更高了。邻居家的“小不点”喊道:“飞哩,飞哩……”我听得兴起,只管放线。糟了,线没加固,风筝像一匹脱缰的野马一样“飞奔”出去。我顿时傻眼了,可那“笑脸”却像在说:“我终于自由喽!”它继续往西北方向飞,一会儿工夫飞过了田野,飞过了沟渠,飞过了小河上空……我不甘心我的风筝就这么遛走了,大呼着向它一路狂跑过去。那风筝似乎听到了我的呼唤,晃悠悠地落到了一棵树上。
“呼——”一阵风吹过,“笑脸”在树上摆动着不同的POSS,好似在同我做鬼脸呢。看着心爱的风筝失而复得,我开心地笑了。三次放风筝让我尝试过失败,更让我享受到了成功的喜悦。放风筝真是件快乐的事儿!
篇5:放风筝日记作文300字
全文共 584 字
+ 加入清单今天我与老妈来到我众多群员约好放风筝的地方:五一广场,我刚向广场走去,韩笑大姐就跑过来。韩笑指着圆柱说:“我们都从那呢!”我飞快的奔去,韩笑也追随着我。
“哈喽小鑫”王敬堂手里拿着风筝说。“张鑫鑫”李俊璋说“你怎么来了?”李大侠刚才放风筝,竟然还没看见我,看他一身休闲的打扮好像是放风筝的高手,丁一凡也在。我买了一个小风筝开始放,大的难放也就罢了,这个一点点的小风筝竟然也不好放。
我撒开绳,然后不停地拽着绳子谁知道,小风筝不一会儿就厌倦了,飘到了地上,我只好重新放,这次我吸取了经验,先跑跑然后再拽绳子,谁知没开始执行计划就将李想给五花大绑起来了,“啊救命啊!”李想呼救道“我被绑起来了”在我与老妈的帮助下李想终于解脱了,哼小风筝我不信我不将你弄上天。我有了另一种方法,让老妈举起来松手然后我拽绳子,这个方法果然很厉害,虽然飞得不高但是飞起来就不错了!再看看李俊璋老爸的风筝,飞的老高老高,从这看着特别小。真是厉害,我也想让它飞的高一点儿,小风筝就是不听话,我请来韩笑大姐来帮忙,她竟然还会放点,在她的指导下,风筝飞得高一点儿了,她去玩她的风筝了,轮到我大显身手的时候啦!我放了许多线,然后不停地拽动着绳子,一会儿就可以了,再看看韩笑的,更厉害,比我还高,过了一会儿十二点了,我与老妈要走了,韩笑也要回家了。
今天放风筝可真好玩!让我明白做什么事都要动脑筋,认真才能做好。
篇6:我学会了放风筝_小学写事作文400字
全文共 491 字
+ 加入清单今天,阳光明媚,微风轻轻吹着,真是个放风筝的好日子!上完钢琴课后,妈妈准备带我和姐姐去青屏广场放风筝。可是,我们几乎把整个屋子都找遍了,也没找到风筝,妈妈决定到广场后再买一个来放。
到了青屏广场,哇,四周全是卖风筝的,蓝蓝的天空也飞满了各种各样的风筝,像一朵朵美丽的花盛开在空中,太漂亮了!我和姐姐赶紧跑去买风筝,可是看见五彩缤纷的风筝都不知道要买哪个了?就在这时,我们突然发现了一个图案是米奇和米妮的风筝,一下子就被那鲜艳的色彩、精巧的造型吸引住了,所以,就让妈妈买下了。
风筝买好了,妈妈对我说:“潭清,今天你要学会放风筝。”又对姐姐说:“月瑶,今天你要教会妹妹放风筝。”我们都高兴地点点头。
开始放风筝了,姐姐先给我示范了一次,又仔细的给我教了一遍。她说:“左手要拿着线轮,右手托着风筝,快速往前跑,边跑边松开风筝。”我按照姐姐说的做了,但是,放了两次都失败了。看我垂头丧气的样子,姐姐对我说:“只要有信心,一定会成功的。”听了这话,我又有了信心,又坚持试了几次,风筝慢慢地飞了起来,越飞越高。
今天,我太高兴了,我终于学会了放风筝,也明白了:无论干什么,只要用心地学,一定会学会的。
篇7:放风筝三年级
全文共 484 字
+ 加入清单春光明媚,春暖花开,蓝汪汪的天空像海水一样清澈,朵朵白云如同一条条小鱼快活地在蓝天游弋着,一阵阵春风吹来,带来花草的香味。
抬头望去,天空中已经布满了五颜六色的风筝,远处有展翅高飞的“老鹰”风筝,还有一只摇头摆尾的“蜈蚣”风筝,那边还有神气十足的“金鱼”风筝,只见远处有一个小男孩,一边放线,一边大声喊:“爸爸妈妈,看我放的风筝!”他的爸爸妈妈望着越放越高的风筝,赞不绝口。
这时小刚急不可待地说:“我们也放风筝吧!”小明说:“好呀!那你把“燕子”风筝举着,我来放线。”于是,小刚将一只活灵活现的“燕子”风筝举过头顶,小明右手拿着线轴,左手拉着线,一边往前奔跑,一边扭过头大喊:“放!”小刚一松手,燕子风筝就摇摇晃晃地飞了起来,然后小红着急的抱着风筝,说:“好厉害呀!快帮我把蝴蝶风筝也放了吧!”“好的”小明一边答应着,一边跑出一段距离,直到“燕子”风筝稳稳当当的飞了起来,才把线交到了小刚手里,然后又帮着小红把蝴蝶风筝也放飞了。三个小伙伴看着越飞越高的风筝,心里乐开了花......
这场面让我想起了一首诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
篇8:有趣的风筝比赛
全文共 383 字
+ 加入清单作者:霍雨涵
我们来到这里,赵老师给我们选好位置,让我们安安静静地坐下,我等着等着,主持人终于上台了,我们认认真真地听着主持人讲话,“英华小学风筝比赛市议会现在开始!”等我听到这句话的时候,我高兴极了!首先是四年级先来比赛的,满天都是风筝,美丽极了!我们看着风筝,嘴里还不停地说着话:“看那个风筝放的多高啊!”“是呀,多高呀!”四年级比完了,轮到我们三年级,我们几个放飞手和助飞手站好队,给我们整理一下队。整理好了,我们来到一个跑道上,我和助飞手看着他们放的风筝,我们看着看着,终于轮到我们了,我手中拿着线盘往后走,心里还想着:一定要放好,拿奖状。嘟!比赛开始了,我按照体育老师当时怎样放风筝,马上要到终点了,参判老师量了一下我放的有多高,量完后,让我赶紧收线,把风筝放进进袋里,然后我飞快的跑到我们班去……
这真是有趣的风筝比赛啊。
篇9:放风筝小学生作文
全文共 268 字
+ 加入清单公园里放风筝的人可真多了,天空中飞着好多的风筝,有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿,各式各样的风筝,漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝,催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒插进风筝的小洞里,系上瑶线用手轻轻地举着,一阵微风很快把风筝吹到了天上,越飞越高。爸爸不停地控制线的方向,我看得心痒痒的,好希望那是我放上去的风筝。
我抢过爸爸手里的线一边跑一边放,这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞,我们开心地欢笑着。
在回家的路上,我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子,我还要去公园放风筝。
篇10:风筝和线作文1000字
全文共 1026 字
+ 加入清单微微的秋风撒在脸上,我轻轻裹紧衣服。漫步走在公园里,公园里早已没有了夏日的喧嚣。天上也有一层淡淡的云笼着太阳。秋日清晨的宁静中,只有几位老人慢悠悠的打着太极。又一阵微凉的秋风扑面而来。我下意识倒吸一口气。不想一支灰白色的风筝竟飘然而至。这样的天气放风筝,真是好兴致啊。
循着风筝的足迹,我找到了风筝的主人。一位精神矍铄的老人,灰白的头发根根直竖。眉头微皱,一双眼睛聚精会神的盯着天上飘飞的风筝。嘴巴微抿,有着岁月的棱角。那双布满青筋的手高高举起,使劲的扯着风筝线。真是个不服老的人。我在一旁看着,静静体会着学习生活之外特别的闲适。
眼看着风筝的轮廓已经模糊,我不禁有些奇怪。为什么把风筝放得这么高,都要看不到风筝了。这有什么意义吗?想着想着,我开口询问老人。只见他眼神还未离开风筝,只是将风筝线稍稍收回,慢慢的说:“你看这个风筝想啥。”我听得云里雾里,疑惑地摇了摇头。“想不想咱人,平地而起。拼了命的往高处走。”老人回答着。天上的风筝突然抖了抖,有些倾斜。“那线呢?线限制了风筝的飞行。”我继续提着问题。但风筝突然像失控了一样,东偏西颠的找不到方向。我的心紧紧得就揪到了一起。老人飞快的转着轮盘,但脸上表情也十分的平静。想来也是,他也该是经常的放风筝,这样的情况是其中难免的吧。几番与风的较量,风筝终于平静了下来,飞向了更高的天空。这时,老人才开口:“就和这个风筝一样,咱人在发展的时候也是会有风暴,也会迷失自己,迷失了方向。你说,这时候要是没了线的限制。最终咱的结果,就是摔个粉碎。一切再重新开始。”
阳光终于跃进视线,温暖的味道萦绕鼻尖。我望着天空中飘舞的风筝。在阳光的照耀下,轮廓逐渐清晰,透露着些许倔强与不屈。这不就是我们祖国的化身吗!从悠悠几千年峥嵘岁月走来,一路坎坷,有一路收获满满。我们攀登的很高,也曾摔得很惨,折断了翅骨。但是我们没有迷失自己。我们寻到了那一条适合我们的线。虽然无形,但却无时无刻地指引着我们。虽然颠簸,但总能飞得更高更远。
风筝线被慢慢收回,风筝平稳的下降,被老人收起。我有些不舍,却不想这时,老人将一个小型的风筝赠给了我。“孩子啊,现在正是好时候啊。能多学一点就多学一点。以后这风筝还得你们放啊。我们都老了啊。快放不动啦。”微弯的肩膀扛起装着风筝的包,虽然动作娴熟,但也有些吃力。我轻轻一扶。老人连连摇头,笑着说:“老啦。老啦。”看着老人的背影渐渐远去,看着蔚蓝的天空,我好像已经看到手里风筝飞翔的样子。是那么高,那么远……
篇11:风筝节
全文共 606 字
+ 加入清单作者:思佳
今天我们同学期待已久的风筝比赛,很荣幸,我被老师选上了。我和小迎都很开心,我是助飞手,小迎是放飞手,我们都配合地很默契,每次都和得奖,但都是二等奖,这次争取那个一等奖回来!
我们拿着风筝来到操场,按照老师排的位置做好。看操场上彩旗飘飘、热闹非凡,我们的心也平静不下来,心想:“这次一定要加油!”我们先观看了三年级弟弟妹妹们的比赛,每一次放飞都带着惊喜与兴奋,不过,他们都放的很好很高。
到我们五年级检阅了,我们都很紧张,田老师对我们说:“不用紧张,好好放,重在参与结果不重要。不过,最好能拿个奖。”我们都笑了,也算放松我们的心情吧。我们是在第5跑道,先把我们的小鱼风筝支好了,就准备开始了。我对小迎说:“小迎,我好紧张啊,怕我没放好。”小迎听了,很无奈的说:“思佳,是我放好吧,我都不紧张,你还紧张,你一这样我就紧张起来了。”我连忙让自己平静下来。
李老师也来给我们加油助威,让我们加油!好好放,班里的同学都等着你们呢!老师说了一番,使我们更加自信了,时间过得很快,到我们了。我们互相加油,只听一声哨响,我们的风筝将在天空中飘动,小迎越放越高,我们还听见了同学们充满激情的加油声,顿时又信心满满的,到了终点,我们的风筝是最高的。功劳还是要给小迎这个放飞手,要不是她放的好,我们不知道能不能拿奖呢?我们开心的回到了班级,心里充满了激动与开心。今天的风筝比赛比以往更加开心、激烈,我喜欢风筝比赛,更喜欢参加比赛!
篇12:家庭生活片段作文200字
全文共 361 字
+ 加入清单爸爸妈妈平时工作很忙,很少休息。星期六是我的生日,我好不容易盼来这天,爸爸妈妈可以陪我了。
爸爸准备给我一个惊喜,假装不知道我的生日。我早上起来问爸爸今天是什么日子。爸爸说:“今天有客人来,我们去买菜吧。”来到超市我们买了鱼、肉、白菜、豆芽……
回到家,爸爸杀鱼,妈妈洗菜,我来淘米做饭。我先舀了三碗米,然后接了一碗水,连续三次就淘好了。爸爸用手把鱼按在案板上,然后用刀打鱼头,再去鳞、开膛。一家人忙碌了半天准备工作终于完成了,接下来就要看妈妈的厨艺了。
妈妈在厨房里炖汤,炒菜,不一会儿饭就做好了。客人来了他们给我买了好多礼物,我高兴极了。爸爸说:“这些是为你庆祝生日的。”我说:“谢谢你爸爸!”饭好了,妈妈把饭端到桌子上,我们就开始吃了。他们边吃边夸我妈妈做的饭好吃。
我想爸爸这个惊喜真是让我太意外了,生活在这个家里真快乐!
篇13:放风筝很快乐
全文共 388 字
+ 加入清单文/潘哲瀚
春天到了,花开了草绿了,小朋友们开始放风筝了啦。
在绿色的草地上,身穿绿衣蓝裤的男孩李明,手拿一根线,线的一头有一只雨燕风筝,那雨燕风筝被身穿紫衣棕裤的男孩王二举着,他叫:“你快跑呀,风来啦,我要松手喽!”于是李明拼命地跑了起来。
梳着辫子的女孩红红,手里拿着蝴蝶风筝,观看大家放风筝,脸上露出了甜甜的微笑。一阵风吹来,她的蝴蝶风筝的翅膀蠢蠢欲动,好像迫不及待地想要飞上蓝天,和其它风筝一起玩。
一个身穿蓝衣棕裤的男孩站在远方,他就是雷武,他在一步步后退,嘴里大喊:“风筝飞上天啦!风筝飞上天啦!”远远的都能听到他的声音。他的爸爸说:“我们孩子这么小一个,就能把风筝放得这么高,真是太厉害了。”这风筝放得的确很高。
天上还有金鱼风筝、蜈蚣风筝,还有老鹰风筝等。老鹰风筝在天上翱翔,向着蜈蚣风筝飞去,好像想吃掉蜈蚣风筝。放这些风筝的人站得太远了,我们看不到他们。
放风筝真快乐!
篇14:放风筝日记
全文共 426 字
+ 加入清单今天,妈妈带我去生态公园里的金锣广场放风筝,听到美妙的音乐声,看到金螺姑娘端着一篮水果在喷泉上空跳舞,我们放风筝的兴致更浓了!
五颜六色的风筝在空中追逐着、嬉戏着,妈妈带着弟弟和我在旁边准备着。首先,一只手握着风筝的轴,再用另一只手把风筝骨架上的三合一的放线处拿住。然后,开始放风筝,风来了,我逆风而跑。果然,一会儿风筝就飞得很高,好像有人在天上拉着它,越飞越高,我手上的风筝线就越紧,转弯时又很松。第一次,我没有来得及收线,风筝掉下来了。第二次,快要转弯时,我跑不动了,累得我直喘气。第三次,终于成功了,风筝重新翱翔在高空,我高兴得蹦三尺高!
风筝在天上像一只彩色的大鸟,翩翩起舞,忽然我的风筝挂到了树,我急忙左右调整风筝线,可还是一动不动!我急得找妈妈帮忙,在妈妈的帮助下风筝回来了。我发现尽兴地放一次风筝,几个条件必不可少:天气要好,场地要宽广,然后我们体力要保存好,当然风力绝对少不了。
我爱放风筝!因为风筝既可以让我们锻炼身体,又能收获满满的快乐!
篇15:仰望心中的风筝作文800字
全文共 818 字
+ 加入清单风筝,是孩子们的童年,是青年人的梦想,是老人对往事的回忆。而它在我心中,是特别具有象征性的。
合上胡塞尼的《追风筝的人》,我闭上眼,让思绪飘向远方……两个孩子,奔跑在雪地上,留下一串串黑脚印,手中牵着线,控制着自己的风筝,和另一支风筝决斗,对手在战斗中被切断,随风飘向远方,一个孩子回过头去,笑了一下,便去追赶被切断的风筝,留下一句“为你,千千万万遍!”……
阿富汗,一个好胜的民族,在他们大多数人心中,风筝象征着荣誉和光辉。而在主角阿米尔心中,风筝既可以是亲情、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实,是人格中必不可少的部分,他只有战胜并追到了,他才能得到他所想要的父亲,才能成为他自我期许的阿米尔。
回忆至此,我可以说,我的心中也有一个风筝。
它是一个难以控制的风筝,有时忽高忽低,有时抖动激烈,仿佛要挣脱一切束缚、一切羁绊,但有时的她却很平静,任风拂过它的尾巴,吹响它的哨子。它是具有攻击性的,用自己的玻璃线,割断了一个个对手,用自己的方法,战胜了一个个“敌人”。
当我仰望它时,它时而给予我微笑,时而带来点忧愁,时而在空中舞动,时而露出它那伤痕累累的身躯。但我知道,它是一个顽皮的孩子,在回忆的池塘边玩耍;它是一个能吃苦的学生,在记忆的灯光下奋笔疾书;它是一个形影不离的朋友,伴我度过心灵的彼岸。
当我仰望它时,它像是天空中的主角。当它在大风中显得有些狼狈,当它穿过云层时它会显得恐惧,当它在迷雾中寻找出路时会显得迷茫,当它面对它的对手时会显得紧张,当它飞上云霄,远眺朝阳时会露出微笑。这就是我心中的风筝,一个倔强的风筝,一个好胜的风筝,而我,却像一个追的风筝的孩子,时不时仰望空中的它,虽然可能永远也追不到,但是我知道,还有一个风筝,在空中伴我前行。有它在,不怕孤独;有它在,不怕迷茫;有它在,不怕陷入困境;有它在,不怕失去希望!
我追,因为在我仰望它时,它对我微笑。我追,因为我们困难中互相给予希望。我追,风拂过脸颊,而我要为它千千万万遍。
篇16:放风筝日记
全文共 483 字
+ 加入清单阳春三月,正是放风筝的好时节。
今天天空万里无云,我和我的妹妹、朋友一起来到草地上放风筝。草地好大啊!远远望去,草地像一片绿色的海洋。我们一过来,就看到这里已经有很多人了,有一家三口的,有年轻人三五成群的,还有很多人围成一个圈的。
天空中,“巨龙”和“老鹰”比翼双飞,“金鱼”也不甘示弱,我的朋友看到了这一幕,着急地说:“事不宜迟,我们也开始放风筝吧!”我和妹妹高兴地说“好。”我一手拿着线轴,一手拉着线,对朋友说:“你先帮我拿着风筝,我跑起来的时候你就放手。”刚开始,我慢慢地跑,等朋友一放手,我就开始疯狂地跑,终于把风筝放了起来,朋友对我说:“风筝借我放一会儿呗。”我说:“好。”“哥哥,帮我放一下风筝可以吗?”妹妹撒娇地对我说。我说:“好。”把妹妹的风筝放起来后,我把目光投向了不远处的一家三口,妈妈和爸爸正抬头看着儿子放的风筝,仿佛在说:“儿子,真厉害。”我又把目光投向了天上的风筝,我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝,飞在蓝天下,风一吹来,我就随风飘动,不光是我一只,所有的风筝都在随风飘动。过了好久我才记起我不是风筝,我是在放风筝呢。
最后,我们依依不舍地回家了。
篇17:放风筝年级300字
全文共 329 字
+ 加入清单春天到了,到处阳光明媚,风也十分大,最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。我的风筝是一个三角形,十分漂亮,不知它放着怎么样?
起先我只能让它飞起来一点,随后我听了爸爸的指导,终于把风筝放到了十分高的地方,可是问题又来了,风筝总是往左边或者右边乱飞,十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了很多回,可还是一无所获。
突然,我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次,我们终于让它在天上飞起来啦,这次它没有到处乱飞,而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴,一直让他在高处飞,可是我们的线与另一个人的线挂住了,可他们丝毫不紧张,一拉一放就摆脱了我们,我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落,风也渐渐的停了,我们十分依恋地向家的的方向走去。
篇18:日记风筝节600字
全文共 671 字
+ 加入清单那时,我才七岁,看见其他小朋友都在放风筝,心里真的很羡慕。风筝时而高,时而低,争先恐后,互不相让,看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里,吵着闹着要妈妈陪我放风筝。那时,我家有十五台袜机,但工人很少,妈妈每天忙得不可开交,哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着,但这些小招式对妈妈一点都不管用。我见形势不妙,又使用了“中级攻击”——哭、闹、喊,妈妈心肠软了,说:“等一会,等一会,等把这些活干完了再陪你去!”。“我等不及。”我大声叫着。接着,我又使用终极必杀计,“超音波”再加“赖地功”,三功齐发,妈妈终于对我没辙了。
我和妈妈去了商店,我挑了一只飞机型的风筝。接着,我们来到广场上,向往已久的放风筝终于开始了。妈妈让我拿好线,她拿着风筝,妈妈说:“放风筝的时候要边跑边放线……”没等妈妈把风筝拿好,我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知,我那“飞机”根本上不了天,而是在地上“散步”呢!见风筝飞不上去,我急得像热锅上的蚂蚁,还大声嚷嚷着:“妈妈买的风筝不好……”“我还没拿好呢,你就开始跑了,那怎么能飞上天呢?”这下,等妈妈把风筝拿好,我又一次开始跑了。我一边放着线,一边慢慢地跑着,终于,我的“飞机”飞上了天。我可高兴了,两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝,继续放线,继续跑。“唉呀”,我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了,我倒捡了只大元宝。霉运接着来,突然,线断了,看着“飞机”慢慢坠落,最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了,像断了线的珠子,连妈妈也招架不住了。就这样,我被妈妈带出了“飞机场”,被逼回到了家。
第一次放风筝,我最终以失败而告终。
篇19:写放风筝的作文400字
全文共 592 字
+ 加入清单“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”在阳光明媚,万物复苏的春天里,小作家培训班的老师带领我们到体育场放风筝,大家显得很兴奋。
到了体育场,我看到体育场中心的地面上铺着绿茵茵的人工草坪,四周环绕着宽阔的红色塑胶跑道。体育场里的人们有的在踢足球,有的在打羽毛球,还有的在跑步,热闹极了!同学们也各自忙碌开来。有的坐在地上疑惑不解地理着线轴;有的跃跃欲试,寻找着在哪里放风筝才好;还有的在和同学商量,怎样才能将风筝飞上天去。我因为放过很多次风筝,所以很快就把线理好了。然后,我胸有成竹地把风筝往天空中抛去,不一会儿,风筝就飞了起来。但是没多久,随着风向的变化,加上我脚步的渐渐松懈,风筝像是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,迅速地栽了下来,我沮丧极了。老师看到了,走过来对我说:“不要灰心,再试一次吧。”我点了点头,说:“好吧。”说完,我看准风向,然后紧跑几步,终于再一次迎着风把风筝抛上了天空。这一次,风筝稳稳当当地飞上了蓝天。我开心极了,在草坪上飞奔起来。风筝越飞越高,我跑累了,索性躺在草坪上,手里紧抓着线轴,防止风筝飞走。远远看去,蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,在风的吹拂下,我的风筝像可爱的笑脸映在蓝天上,正温柔地对着我笑呢。
这次活动不仅给我带来了欢乐,并且让我懂得了一个道理:遇到任何困难都不要轻易放弃,应该勇敢地去面对,才能取得成功。
篇20:握紧风筝的线作文800字
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+ 加入清单风筝飞过,飞向线拉向远方。其实我们都是风筝,线握在别人手中,他可以选择放弃,也可以选择紧握……
——题记
最后一次站在这个属于我三年的学校,空旷的操场在我心里,践踏出一片同样空旷的疼痛。就这样离开?似乎我不想离开,不想离开母校,不想离开我们的语文老师,不想……
我这种学生是最容易被淡忘、被忽略的,平淡无奇。我知道当老师没有那么多精力来握紧每条风筝线的时候,就会放弃某些人,我这只风筝的线早已被许多老师放弃了,只有我的语文老师选择握紧我的风筝线,也因为他的选择,让我有了希望,看见了阳光。记忆中那天窗外下着蒙蒙细雨,他带着一些本子走到了讲台上说:“我读几篇比较优秀的作文,大家要细细品味。”一篇又一篇,我转头望着窗外,也许是希望那雨声可以浸没赞美的声音,大概是已厌倦了所有老师对好的同学的赞美,突然间,老师说:“下一篇是,《告别骄傲》,”我惊呆了老师可能欣赏我的作文,怎么可能读我这种成绩平平的作文。那是我第一次感到平等,第一次老师读我的作文,也是第一次体会到被老师赞叹的幸福。
从那以后,我开始拼命的在作文上有更大的进步。那颗干渴的、需要鼓励来浇灌心更强烈的希望赞美,我在心里种下一颗信念的种子。我不可以对不起语文老师,坚定的信念像风筝的骨架支撑着风筝,让我翱翔,让我飞的骄傲,飞的洒脱。
临近中考奶奶不幸逝世,这个离开我的人是我从小到大都没离开过的人。她的离开使我陷入了悲痛当中,每每老师留的作文我皆是悲伤的主调,我的生活几乎只有灰、白两色。
一次路过他办公室门口恰巧他正向外走,他便叫我去他办公室,他安详的坐在那说:“老师知道你最近心情不好,但你要记得这个世界不是暗淡的,不能总活在悲伤中,要看前方,中考那个门槛已到脚下,你会跨过去还是跌倒,就要看你是否可以看见希望……”回去的路上我想了很久很久。其实将这段忙碌的生活沉淀一下就会发现丁香花已经都开了。在他的教导下,我告别了笼罩在我内心深处的阴霾,也告别了曾经忧伤的我。
一回首,一驻足,我们都会惊叹,因为我们只过了一天,哪知道时光已走过了一年,他做我语文老师的日子就轻轻的离开了。
是啊!如果不是他选择紧握我这只风筝的线,我想我不会顺利走进那个门槛,我不会唤醒多年在我心底的自信,我不会高傲的飞翔在那片湛蓝的天空。就算风狂笑,我也不害怕因为有条线在远远的牵着我飞翔。