追风筝的人好词佳句片段摘录(精彩20篇)
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4010作文
1000风筝活动作文
全文共 685 字
+ 加入清单今天,我们班级开展了一个有趣的做风筝活动,这个活动让我们大家都很开心。
首先,老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等,并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估计一下离孔3厘米的距离,用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着,我便开始用小刀削竹棒,用小刀的根部贴紧竹棒的边缘,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始,一根竹条儿被削了下来,可渐渐的,削下来的竹条越来越细,简直是竹丝儿。我放下小刀,看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心极了!我耐下心来,轻轻地从凸出来的地方开始削,竹棒经过了一番“整容”,我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学,张舒怡已在粘贴了,我开始着急起来,对比一下别人的竹棒,我的还太粗,经过不断地修复,竹棒终于成形了,我赶紧粘“尾巴”、封“角”,终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。
大家牵着风筝串成了一条线,浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场,在老师的指挥下,我们排好了队形,只听一声“放”,老师手牵线率先奔了起来,串形风筝一下子飞了起来。因风力不够,不一会儿,风筝“呼”的一下掉了下来,大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞,风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天,犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾,似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来,为我们的成功而自豪。
这么有趣的做风筝活动大家都很喜欢,真的很希望这样的活动可以多开展几次,既考验了大家的动手能力,也让我们明白了不管做什么事情都要细心,要有耐心。
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篇1:放风筝
全文共 374 字
+ 加入清单章雅倪(265班)
今天是个阳光明媚的日子,我要和同学们一起去放风筝,因为这天气最适合放风筝了,就让我来讲一讲今天我们大家一起放风筝的事情吧!
我来到了公园,公园里来了好多同学呢,有小燕、有小飞和亮亮等等。他们有的风筝是金鱼的,有的是蜈蚣的,有的是老鹰的,还有的是小燕子的呢!
我把我的蝴蝶风筝放上了高高的天空,我一开始放上去,风筝掉了下来,我垂头丧气地站在那儿,亮亮走过来,对我说:“失败是成功之母,没有一个人一开始就能成功,你一定要再去试一试。”
我慢慢地自信起来,我把风筝线放上去,然后再跑起来,我的风筝放上去时,我高兴地说:“我终于放上去了。”可是,正当我高兴的时候,我看见我的风筝和别人的风筝缠住了,我们俩个都想把自己的风筝给拿下来,可是我们越拿越紧,我着急了,忽然,我灵机一动,我把线慢慢地收起来,结也慢慢地松了。
玩了一上午,我们开心地回家了!
篇2:有关放风筝的作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单在群众眼里,玩游戏似乎是不好的行为。其实并不是这样:游戏不仅仅是一种娱乐方式,它还是孩子们童趣的表现,更是人们心中生活态度的一种表现。
今天,我向大家介绍的这个游戏非常古老,在高鼎的诗中就有提到:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我先给大家介绍一下玩法:就是带着风筝跑。有风时,逆风跑,跑快些,风筝一会儿就飞起来了;无风时,可能跑得再快也飞不起来,风筝真的是靠风才能飞翔。
风筝的样子各式各样,而且五颜六色的:有黑色的蝙蝠,有紫黑色的老鹰,还有红色的凤凰……各个都栩栩如生,让人目不暇接。
孩子们一般都喜欢在春天放风筝,因为那时风最大,风筝可以放到最高处。
一到春天,天上就飞满了风筝。万里无云的天空一下子就变得丰富多彩起来。那些做工精致的风筝,再衬上那蔚蓝的天空,美仑美奂,使人看见就生起爱慕之心。
那风筝,就像寄托着孩子们的理想,也承载着成人们的希望,缓缓飘入云间……人们看见风筝,就仿佛看见了自己的童年,总会露出会心的微笑。
篇3:放风筝
全文共 324 字
+ 加入清单陈高毅
今天天气晴朗,万里无云,碧空如洗。我和妈妈来到新广场,广场中央有个大圆球。我想,那是我们的地球吧!
我们看见很多小朋友都在放风筝,有的是战斗机、有的是美人鱼、还有的是米老鼠,各种各样,美丽极了!这时,我想起我们手上也有风筝,是一只棕色羽毛的老鹰。
我们开始放风筝了,我先拿着风筝飞速的跑了起来,可是我的风筝还是重重的摔在了地上。吃一堑长一智,我就先看看妈妈是怎么做的,再让我来放。
我看完妈妈怎么做后,我学着妈妈的样子放风筝,不一会儿,风筝就稳稳地飞起来了。风筝像一只在天空翱翔的老鹰自由自在。
我知道为什么小朋友喜欢放风筝了,因为风筝像放飞梦想一样,可以越飞越高。春种一粒黍,秋收万颗子。我希望我也能在春天种下“种子”,到了秋天就可以收获“成功”。
篇4:最爱放风筝作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单今天风很大,妈妈带着我去乡下的一个公园放风筝。我还给我们的风筝取了个名,叫“黑蝙蝠”。
开始放风筝了。妈妈手托“黑蝙蝠”,我喊:“一、二、三,放!”这时,妈妈一松手,我拿着线轴便飞快地跑起来,看着风筝高高飞翔,我得意地冲着它呼喊:“黑蝙蝠,好样的!”可是,话音刚落,“黑蝙蝠”就像喝醉酒似的,摇来晃去,在天空中打了几个转儿,便急速下降。还没等我反应过来,它就重重地直掉下来。
之后,我连续试了几次都没有成功,我有点灰心丧气了。妈妈告诉我:“放风筝要有耐心哦!”听了妈妈的话,我再次等待时机的到来。“呼——呼——”一阵大风刮来,我兴奋地一手拿线轴,一手拉着长线,逆着风再次快速向前跑,不时回头看“黑蝙蝠”,生怕出半点小差错。这一次,我的“黑蝙蝠”可真争气,它高高地在天空中飞翔,不时在天空中摆出各种姿势,真是威风极了!
放风筝不仅带给我无比的快乐,还让我收获了一个道理:做事情要有耐心,有信心,这样你就一定可以成功!
篇5:《藤野先生》片段读后感
全文共 310 字
+ 加入清单在我们的求学之路上,老师就是我们前行的引路人。而鲁迅先生在日本东京学习时期,也遇到了他自己非常敬爱的老师——藤野先生。鲁迅先生因为“匿名信事件”和“看电影事件”而弃医从文。多年之后,鲁迅先生回想起来藤野先生,依然充满了感激。文中既有辛辣的讽刺,也有深情的回忆,让我们一起阅读吧。
何谓良师?藤野先生给了我们答案,良师不应单是学富五车,满腹经纶,更应该是正人君子,是学生人生的转折点,能够时时给学生以良知和勇气,文章最后也写出了鲁迅先生决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗。藤野先生是一个正直无私光明磊落的灵魂,对另一个灵魂给予的温暖、陪伴与引领,这使作者的`生命走向坚韧,从而拥有了照亮国人生命的强光。
篇6:看图写话放风筝二年级作文精选
全文共 315 字
+ 加入清单星期六的早晨,我正在睡觉。忽然,妈妈进了我的房间,对我说:“赶快起床,今天爸爸妈妈带你去公园放风筝。”听了妈妈的话,我赶快起床,吃完饭,我们一家人高高兴兴地去了公园。
到了公园里,太阳红红的照在大地上。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,小草绿油油的从土里钻出来。花儿开了,漂亮得像美丽的小姑娘。公园里人好多,爷爷奶奶在打太极拳,叔叔阿姨在散步,小朋友在放风筝。
天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样,很漂亮。有星星风筝,蝴蝶风筝,老鹰风筝,蜻蜓风筝,多得我都快要数不清了。
我赶紧拿出我的孙悟空风筝,把风筝交给爸爸,我拉着线边跑边喊:“一、二、三,放!”我越跑越快,风筝越飞越高,我还要跑得更快,让风筝飞得更高。
放风筝真好玩,下次我还要放风筝。
篇7:日记风筝节600字
全文共 696 字
+ 加入清单五月一日的时候,在怀仁金沙滩风景旅游区举行了一场盛大的国际风筝大赛。爸爸要带我们去观看比赛,我兴奋极了,一晚上都没睡好,早早的就起床了,我们一家乘着汽车,有说有笑,不知不觉就来到了美丽的金沙滩。
进入景区大门,首先印入眼帘的是一条长廊,在长廊的上面悬挂着各式各样的风筝,有“雄鹰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然连地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金鱼”都飞上了天,好像是把整个动物王国搬到天空中。
再往前走,便来到了风筝节的主赛场,这里彩旗飘扬,锣鼓喧天,欢迎着来自世界各国的参赛队员,在这里汇集着各国顶级的放风筝大师,队员们都在做赛前热身,他们操控着自己的风筝,让它们在空中自由地翱翔,一会儿飞的很低,我能触手可及,一会儿又飞的很高,几乎看不到。这是听到主持人宣布风筝大赛正式开始,接着又介绍:“今天,有一个团队准备放飞一个直径为六十米的巨大滚地龙风筝”。
我听了十分惊讶,这么大的风筝光拉线就需要五十人,可想而知要放飞,是多么的不容易啊!激动人心的时刻终于到了五十名队员拉着线慢慢地向前跑。随着他们的跑动风筝也逐渐变得饱满、逐渐在升高,他们一边跑一边在放线,风筝在缓缓地上升,队员们还在场地上整齐的跑着,风筝已经放到半空中了,随着风一起飘动,线也在不断的增长,巨大的风筝已经完全飘到空中了,场外的观众发出一片欢呼声,赛场内的大师们也十分激动,因为这是他们的第一个大型的“滚地龙”风筝成功飞上了天空。
还有一个面积为九百六十平方米的国旗风筝因为天气的原因没有飞上天,非常遗憾。
比赛快要结束了,我们也准备回家了,我的心情久久不能平静,看着天空中舞动着各式各样,大大小小的风筝,我真有点乐不思蜀了。
篇8:放风筝
全文共 373 字
+ 加入清单——陈松泽
今天又是一个晴朗的日子,我和妈妈决定一起去公园放风筝。
午后,我们拿好风筝便向小区对面的公园“进攻”。到了公园,当看到公园里到处都是放风筝的人时,我露出了惊讶的表情。我和妈妈有些发愁:到哪里去找一块空旷的场地呀?终于,我们在公园深处找到一块还算空旷的场地。我高兴得跳了起来,欢呼着:“可以放风筝了!”
首先,我把风筝的支架固定好,这件事对我来说轻而易举!接下来,我要把风筝送上天空,那就不那么容易了。我一手握着风筝线,一手把风筝高高举过头顶,便开始顺着风跑起来。我心想风筝一定会被风吹起,飞得很高,可是风筝怎么也飞不起来,这可把我急坏了。这时,妈妈对我说:“要逆风,风筝才会飞起来。”我半信半疑地照着妈妈说的去做,风筝果然飞起来了,我慢慢地放出手中的线,风筝越飞越高,我开心极了。
整个下午,我都沉浸在快乐中,这次放风筝的经历真是令我难忘啊!
篇9:放风筝
全文共 555 字
+ 加入清单小作家:雷慧妍
春光明媚的早晨,小王约小明和小美一起去公园里放风筝。在路上他们有说有笑、欢声笑语。开心极了!心里乐开了花。
不一会儿,他们兴奋地跑向软绵绵的地毯似的草坪上。小明拿着线轴,小王举着风筝来了个百米冲刺像一只小猎豹一样。“哇!太棒了。”小美笑眯眯地看着在天空中自由飞舞的“燕子”,“原本空荡荡的天空,被形形色色的风筝装饰了一番,变得热热闹闹的。让我也来为这美丽的天空平添一点生趣吧!”接下来,到小美拿着纤细的线轴,小明目不转睛地盯着前方喊:“我来了!”这一瞬间,小美用尽全身的力气握住线轴尽量不让它飞走。一眨眼的工夫,美丽而又优雅的“蝴蝶”正在空中翩翩起舞。
过了几十分钟,越来越多的风筝飞在了蔚蓝的天空中。有一只灵活的蜈蚣;有一条可爱的小金鱼;有展翅高飞的雏鹰……非常热闹呢!
此时小王心里正洋洋得意:我第一次放风筝就那么厉害,我一定要让妈妈知道这个好消息。而小美便把风筝插在草坪上一边看书一边听音乐。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲儿。
如果把眼前的一切看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起呢!那旁边有一家人也在放风筝,小弟弟拉着风筝好像在说:“爸爸、妈妈你们看,我会自己放风筝了,我长大了!”爸爸妈妈肩并肩地看着飞在天空中的风筝,感觉可幸福了呢!
看着风景,他们的嘴角微微地弯了一下,露出了灿烂的笑容……
篇10:家庭生活片段作文200字
全文共 350 字
+ 加入清单以前爸爸妈妈很忙,很少休息,我一直盼望着过双休日,和爸爸妈妈好好享受一下家庭生活。机会终于来了!
星期六的早上,我们吃过早饭,妈妈就说:“中午我们要好好吃一顿大餐!”收拾过餐桌,妈妈就大步流星的去了菜市场。等妈妈回来,她手里提着排骨、大鱼、白菜、鸡腿……
妈妈对我和爸爸说:“我们分工,爸爸杀鱼、剁肉,你和我择菜、洗菜。”我连声叫好。然后我拿起辣椒一挤,一颗辣椒籽蹦到了我的眼里,顿时我就辣得眼泪直流。爸爸妈妈看到我这样乐得“咯咯”直笑,于是我就放下辣椒去择青菜,爸爸则拿起刀帮鱼脱掉银铠甲,忙了一上午,妈妈终于要做饭了。闻到饭香我和爸爸就坐不住了,立刻冲到了厨房,吃着我亲手择的菜,我心里开心极了!
爸爸看我这么开心,就对妈妈说:“以后我们可得多陪陪孩子,让他快乐成长。”这就是我的家庭生活,非常温馨吧?
篇11:《简爱》片段读后感作文
全文共 477 字
+ 加入清单看过《简爱》的人大概有一个共同的感受,那就是这个并不美丽的女人却有着极美的另一面。
《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗牧与《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。作者描写的简爱是一个出身不幸,却又极其追求光明和美好生活的女人。总是以为,花容月貌的美丽女人才有美丽的人生,而长相普通的人就应该平凡一生。读过《简爱》才知道自己的思维多狭隘,认识多肤浅。简爱就是一个不美而且矮小的女人,却有着极强烈的自尊心,她追求光明,追求圣洁。并且她用美貌以外的东西征服了罗切斯牧的心。
看过《简爱》才明白,地位的悬殊并不能阻挡爱情的脚步,在罗切斯牧面前,简爱并不因为自己地位低贱而自卑,反而认为他们应该是平等的,也正因为她的正直,高尚震撼了罗切斯牧的心,爱上了简爱。也是造化弄人吧,在他们结婚时,简爱知道了罗切斯牧已有妻子。她觉得,她必须离开。
她说:“我要遵从上帝颁发的世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。”
《简爱》一种化繁为简,反朴归真的感觉。一种不计得失简化了的感情。叫我们知道:无论上帝给了我们多少,我们都该微笑着接受,笑着面对,追求我们的美丽人生!
篇12:放风筝小学作文300字
全文共 323 字
+ 加入清单在草原上,我们不仅骑了马,还放了风筝!
我们买了一个很大很大的巴啦啦小魔仙的风筝。叔叔把风筝装好,我就让妹妹拿着风筝,等我说:“一、二、三,放!”我飞快地奔跑着,虽然草原上跑起来很痒,但是我还是忍着。“糟了!风筝要掉下来了!”我使尽力气加速向前跑,可风筝还是掉下来了。
“该我玩了,该我玩了!”说完,妹妹就从我手里抢过风筝,又说:“姐姐帮我拿一下!”“好的”“一二三放!”妹妹开始跑起来,可是才放得不过三秒钟,风筝就掉下来了。
妹妹把风筝交给了叔叔,让他来放一下。“一二三放“叔叔在前面跑着,我们在后面追,生怕风筝掉下来,我们好接住!叔叔果然很厉害,很快,风筝就高高地飞上了天,变得越来越小……
又玩了一会,妈妈说该回家了,我和妹妹只好依依不舍地回家了。
篇13:放风筝
全文共 405 字
+ 加入清单李佳澎
今天,是一个微风习习的日子。于是,妈妈骑着电瓶车带着我到新广场放风筝。
我们先去旁边买了一个风筝,它是猫头鹰的形状的,“猫头鹰”的眼睛是粉红色的,它的翅膀是橙色和黑色的,身体也是黑色的。
然后,我们把这两根细长的棍子拼到上面。接着,我们又把把手的线连在“猫头鹰”两只眼睛中间。
终于可以放风筝了,我先自己放了一下。我是先把风筝的线拉的有点儿长,再把风筝拿着,接着把风筝放开,边跑边放。但是我不是顺着风的方向跑的,而是逆着风的方向跑的。
不知怎么的,感觉风筝怎么也飞不高,反而还老是掉下来,掉到我的头上。
这时,妈妈走了过来,笑着对我说:“李佳澎,你这样放是放不起来的,你看我的——”说着,她把风筝也是照着我的样子弄好,然后,她把风筝顺着风的方向放起来。
她对我示范好后,问道:“李佳澎,你学会了吗?”。我说:“学会了!”于是,我照着妈妈的样子放给她看,妈妈说:“李佳澎,你真的学会了!”
我听了妈妈的话,高兴地不得了。
篇14:放风筝看图写话三年级
全文共 700 字
+ 加入清单春日周末,天气真好,温暖、温柔的风拂过人们的脸庞,真是个“忙趁东风放纸鸢”的好天气。小明、小红、小刚相约在绿色草坪上放风筝。
他们到达时,草坪上已经有很多人在放风筝。天空上一片五颜六色,有长长的蜈蚣、美丽的小金鱼、可爱的小猫,还有凶猛的老鹰……争奇斗艳,非常好看。
三个小伙伴看了半晌,心里羡慕得不得了,跃跃欲试。小明说:“小刚,你举着风筝跑,我也拿着线跑,我一说‘放’,你就放手。”当小刚跑了十几米,小明放开风筝后,他们的燕子风筝在空中打了一个暴风旋转,“嘭”的一声,掉落在地上。两个小男孩望着掉落在地上的风筝,心里就像五味瓶打翻了一样,很不是滋味。随后,小明心想:“伤心有什么用,还是找找失败原因吧。可能是因为我跑的风向不对吧,因为我记得上次爸爸和我一起放风筝时,还特意闭上眼睛感受风的方向。”于是,小明对小刚说:“我应该逆风跑,不是顺风跑,咱们试试,说不定这一次风筝就能飞上天空啦,加油!咱们能行!”嘿,这招真灵!第二回成功啦!他们终于把风筝放上了天空。
燕子风筝加入了天上风筝飞行的队伍,飘在了天空和云朵之间,真是太美了!老鹰风筝飞过来,好像想要吃掉燕子风筝似的。小明拽拽线,燕子风筝调皮地在老鹰面前摆摆尾巴,好像说:“我不怕你,我不怕你!”小红在一旁拿着风筝,很羡慕他俩风筝放得这么好。
远处还有一家人在草坪上放风筝。爸爸帮孩子放彩旗风筝,风筝一下子飞起来了!孩子说:“爸爸我要放风筝!”他拿过线,不一会儿,风筝越飞越高,直到变成了一个小黑点儿。爸爸搂着妈妈的肩膀,指着远处的风筝得意说:“看!我们的儿子多能干呐!”
风筝似乎有一种魔力,把人们的心也带上了高高的蓝天,飘呀飘,美呀美。人人都爱放风筝!
篇15:追风筝的人读后感高中800字
全文共 1370 字
+ 加入清单在不经意间我在图书馆看到《追风筝的人》,在群书中我选了这本书,也许被它奇特的名字吸引了,也许被它的版面吸引了,也许被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面,爱不释手的读,出乎意料这是我第一次那么专心读完这么厚一本书,实在有太多话要说,这是一个发生在阿富汗的故事,两个年龄相仿的小男孩,却有着截然不同的命运,实在让人有很大感触啊!
起初,我无意间瞅到这个大标题时,有点不解“追风筝的人”,难道是神话故事,莫非追风筝的人是一个能腾云驾雾的神仙,在我的脑海中出现各种各样美丽的故事情节,让我更坚决地选择了这本书。当我读到完全不一样的故事情节的时候,我更加酷爱这本书了。依照阿富汗的习俗,每年初春,这里就会有盛大的风筝节,许多孩子把自己积攒一年的精力全部放在这次风筝节,在我看来这只是一场小孩子们玩的游戏,对于小阿米尔来说这不止一场比赛,更是获得父亲赞美和笑容的比赛。在阿富汗的天空,此时飘荡着五颜六色的风筝,每一个风筝的尽头都有一个勇敢的小斗士。所有的风筝在天空搏斗,像一场荣誉的争夺会,如果他把周围的敌人都消灭了,他才会成为万众瞩目和赞叹的焦点。哈桑是一个13岁的孩子,他一直深爱着阿米尔。回到题目中这风筝,也是相当重要的,只要阿米尔抢到最后一个被击落的风筝,才会获得荣誉和完全的胜利。于是哈桑,就担任这项重要的任务——把阿米尔击落的风筝追回来,故事的高潮也由此展开,一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
整篇小说都是以一种压抑的感觉写的,以第一人称“我”的角度自私地为自己着想,完全忽略了哈桑的感受。最后当“我”认识到自己的错误,“我”一直为过去所干得事而后悔和难过,阿米尔对于哈桑的歉意也许是我们不体会的,但阿米尔却一直受到自己良心的谴责,对于阿米尔来说这一切痛苦的根源是他13岁那年的风筝节,哈桑是一直折磨着阿米尔的,但哈桑从来不知道,他只知道自己爱阿米尔。当时,哈桑为他愚蠢的奉献精神,让他无言接受,为了让自己不再受到折磨,他只想摆托这种折磨,他把哈桑赶走,希望他永远不要出现在他眼前,这辈子他也许也能过的快乐。他是错的,当初没有勇敢的承认错,现在后悔将如影随形地伴随着他,也许将是一辈子,一直到和他一起进坟墓为止,他将无法释怀。
阿米尔对哈桑的愧疚将永远无法弥补了吗?每次让我流泪的是哈桑对阿米尔说:“为你,千千万万遍!”这简单的话从一个孩子的嘴里说出,让人有种莫名的伤感。哈桑一直都不明白,为何自己爱着的阿米尔少爷为什么不再理会他而且总是伤害他,但哈桑并没有背弃他,始终没有!我的眼睛又湿润了!我深深地被哈桑震撼了。
故事并没有结束,后来俄国占领阿富汗,阿米尔和爸爸被迫离开了家乡来到美国,再后来阿米尔在美国娶了妻子,过上安定生活,他的父亲也去世了,他的父亲一直是个受人尊敬的人。
很多年后一通电话把阿米尔召回了阿富汗,回来时,他带回了一个孩子,那是哈桑的孩子,那时哈桑已经死去了,那个孩子还像以前的哈桑,只是看起来那么悲伤,一直忧郁。风筝又是风筝,一次偶然放风筝的机会让这忧郁的孩子轻轻扬起了嘴角,其实他还是个孩子,他就该过简单的生活,不是吗?
小说的结尾又提到了风筝,由风筝起,由风筝落,这是再好不过的结局的,很多年前哈桑为阿米尔追风筝,“为你,千千万万遍”,很多年后,阿米尔为哈桑的孩子追风筝,“为哈桑,千千万万遍”。一切又是一个完美的开始。
篇16:放风筝
全文共 278 字
+ 加入清单成仁智(263班)
今天下午,姑父带我们去碧洲公园放风筝,我拿风筝的线,妹妹拿风筝,可是根本飞不起来。
姑父说“要想让风筝飞起来,需要有风,如果没有风怎么飞呢,是不是?”
我们照姑父说的做,果然飞得又高又快,就在我们玩得正高兴时,因为风太大,风筝的线被扯断了。
我就只好追,风筝跑,我就追。好一会风停了,风筝被挂在了一颗小树上,取不下来,我就不停的摇晃着树,费了好大的力气才把它摇下来。我对它说”你个小淘气,总算是找到你了,下次别这样了啊!“
风筝在风中摆动着身子,好像在说:“我知道啦,我知道啦,下次不敢了。”
今天我们玩得很开心,真希望这段快乐的时光永远不会流逝。
篇17:风筝比赛作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单第十八届风筝比赛终于降临了。因为一些事情,导致风筝比赛推迟了好几天,不过也没关系,我们依然能好好的参加风筝比赛。
天气十分的热,热的就像天上有十个太阳一样,我真想把神话故事天气十分的热,热的就像天上有十个太阳一样,我真想把神话故事中的后羿扯出来,让他把天上的十个太阳全部都射下来,一个都不留。我们冒汗就像下雨一般。我们一共有六轮,分别是一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。每个年级一轮。第一个的时候,是一个像古埃及法老王的头一样的东西,在头的下面,有一条几米长的尾巴的风筝遥遥领先,第二次有事一个肠胃把的风筝遥遥领先。在看台上的同学是一片一片的,我在想如果在游戏里有这么多的僵尸在一起,一个玉米加农炮一炮可以炸死多少僵尸啊!我看到其中有毒一个人在我自己办的人加油,这个人的脸都快喊红了,他一定很卖力。我们十分的热,我们班的王世豪去领加餐,他在回来的时候,带了一点水,我们渴了一些,虽然喝不够,但是可以解一小会儿的渴。
我喜欢风筝比赛。
篇18:放风筝
全文共 356 字
+ 加入清单文/董骐瑜
春天到了,蔚蓝的天空上飘着朵朵白云,微风轻轻拂过,像妈妈的手触摸着我们的脸蛋,碧绿碧绿的小草从地里钻了出来,这是放风筝的最好时节。
许多人都来到草坪上放风筝。远处有一位小朋友,手拉着风筝线,身体向后倾斜,抬头看着风筝,兴奋地说:“爸爸妈妈快看,我的风筝飞得有多高!”父母感慨地说:“儿子,你真棒!”在不远处,有三位好伙伴也来放风筝,穿着绿色T恤的小男孩,手拉着风筝线,边跑边说:“我已经迫不及待地想把风筝送上蓝天了。”穿着紫色衣服、高高举起燕子风筝的小男生兴奋地说:“一、二、三,放手喽!”这时旁边穿着粉色衬裙、扎着妹妹头的小女生,拿着蝴蝶风筝笑眯眯地说:“哥哥,你们放完后,也要帮我把风筝飞上天空哦。”
天上的风筝各式各样,有在飘动的蜈蚣,飞翔的老鹰,还有游动的金鱼和三角风筝。
放风筝真是一件快乐的事情!
篇19:《简爱》片段读后感作文
全文共 323 字
+ 加入清单在春日里温暖的沙发上,我翻开了《简爱》,这是英国作家夏洛蒂的代表作,作者想要这本书表达一种思想——女性的独立思想。
在这里,简认识了一个朋友——海伦彭斯,但她们之间却存在着巨大的差异。
海伦面对别人的气压会选择理解、原谅,他说。“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在怀恨和记仇上。”于是他在不公平面前,海伦选择了逆来顺受。
而简不一样,简选择与一切不公平抗争,他会反驳、回击所有伤害她的人。简说过。“我此时不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝面前,因为我们本来就是平等的。”
当我合上这本书的时候,眼前仿佛浮现了简那挺拔、坚韧的背影,像是生命力最旺盛的一朵向日葵。
篇20:我学会了放风筝_小学写事作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单清明放假时,爸爸带我去买了一个特大的风筝。
来到商店处处都是精美的风筝。看得我满心欢喜,有:大角牛,皮卡丘,哆啦a梦、蝙蝠侠等等,我还是最中意皮卡丘风筝。“就是这个了!”我手舞足蹈地对爸爸说。姐姐也买了一个风筝,是一只小喜鹊!
“现在去哪里放呢?“
“要不我们去太鹤大桥下面那里放吧!每次我都看见很多人都是在那放风筝的!行吗?
“好,出发!”我兴高采烈地说。
我已经迫不及待的想去放了。来到太鹤大桥下的空地,那里已经人山人海,好像每个人都是事先约定好来放风筝似的。我们好不容易才找了一个空的地方,我兴奋地说:“我跟你比比,谁放的高谁就获胜”“行吗?”“好!”姐姐说。
“我这是皮卡丘,你那是一个普通的小喜鹊。看我怎么把你电下来!哈哈”
“哼!别得意。”姐姐说道。
“那就开始吧!”我放起了风筝,才放一下子就从天上掉了下来。连了几个回合我都输给了姐姐。“不可能!你怎么会赢呢!”“你不会控制风筝!姐姐来教你吧!”“嗯!”我笑眯眯地应道。我在姐姐的细心指导下,风筝越放越高都放到了太鹤大桥上面了!
今天,我学会了放风筝,真兴奋!