给老师的建议写一封信【最新20篇】

尊敬的刘老师：

您好!

我是_CM的爸爸，孩子在您的班里已经学习生活了两年半，很抱歉一直没能主动跟您联系，请您见谅，孩子的学习、生活都多亏您的照顾，我们全家都甚是感激，谢谢您啦!

因为路途太远，孩子只在寒﹑暑假才回家，对她的教育绝大部分都依赖您以及学校里各位老师，两年多的时间里，在您的监督、教育和引导下，我看到了她的成长与进步。每次放假回来，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己积极主动地去找些短期工作锻炼自己，虽然都做些简单、技术含量较低的工作，但是她总是以极其认真的态度，又极有热情地去对待，，并且一向都能坚持下去，看在眼里，我乐在心里。这个学期也是如此，在与她的交流中，我看得出她已经知道为自己的将来考虑了，这让我倍感欣慰!同时我也知道，她的这些变化是与您，与她的各位老师的悉心教导密不可分的，所以，我发自内心地感谢您感谢各位老师，您们辛苦啦!

我也发现她的成绩一直不是很好，对她所学的专业性知识，我也不懂，所以一直束手无策，虽然知道您带的学生多，工作很忙，但还是得请您多多帮忙引导她，再多监督她一下，这些都得拜托您啦!

就不浪费您的宝贵时间啦，总之谢谢您!

祝：工作顺利

万事如意

_JZ_年_月_日

敬爱的幼儿园老师们：

你们好!

我们是3班__的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐!

在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的_老师、_老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。

我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!

孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……

孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。

祝幼儿园园长及所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

敬爱的老师：

您好!

你好，我以前是你班上一个让你烦恼的学生，你经常会因为我做的事而让你烦恼，你经常批评我，教育我，想让我改变，可是我总是认为你是因为讨厌我所以才会批评我，于是我更加的让你烦恼，说到这里先说声“对不起，老师。”

记得以前我经常不做作业，我的组长包庇我，后为我因为没有做作业，使成绩越来越差，后来你去问我的组长才知道我经常不做作业，你非常地气恼，让我先把作业补齐，然后每天都把作业交给班长，并打电话给了家长，回家后我被父母狠狠的打了一顿。后来，我就很讨厌你。你的课也不认真听。

直到现在我才知道，你这是在为我好，不想让我变成混混，所以在这里对你说声：“谢谢”。

___

20__年__月__日

Dear Mr. Shan

Hello! The Spring Festival is coming. I sincerely wish you a happy new year

and smooth work!

I have been getting along with you for four years. When I first came into

this campus, I was still a little girl. You taught me how to learn and how to be

a person. I remember that I got the first full mark in the Chinese test in grade

one. Your encouraging words and affirmative eyes have made me unforgettable.

Since then, I have determined to be a good student with both good character and

learning.

Mr. Shan, I know that my handwriting is not good. Every time I see you

annotate "write carefully" at the end of your homework, I feel very ashamed.

This winter vacation, I set a goal for myself to practice calligraphy for an

hour every day. Do you know what? I have written the words in the fourth grade

Chinese textbook three times and practiced each word 12 times, so as not to let

you worry about my words any more.

Single teacher, I quietly tell you that I like you very much. It is you who

have taught me rich knowledge, you have taught me the truth of being a man, it

is you who have cultivated my positive and enterprising character, and you have

given me a pair of powerful wings to let me roam in the world of knowledge!

Single teacher, you have worked hard for us. You should pay more attention

to your body and drink more water, which is good for your voice. Id like to

express my highest respect to you! I can only repay you with excellent results -

teacher, you have worked hard!

I wish you a happy New Year!

Your students

敬爱的老师：

您好!

时光荏苒，转眼之间已度过了两个春夏秋冬，老师，您还好吗?您的音容笑貌，您的举手投足时常展现在我的眼前，您的关心爱护一直萦绕在我的脑海里，您的循循善诱，谆谆教导使我梦中也感到温馨。

前些天，我由于一次又一次考试的失利，使我对未来摸不着方向，茫然无助的我，整夜整夜的辗转难眠，对学生也失去了探究发现的兴趣，每次迟到后都“理所当然”的从后门一骨碌溜进教室，每天的课堂只有睡觉与我为伴。

老师，还记得您与我语重心长的谈话吗?在我最彷徨的时候，是您告诉我如何走好人生之路……那一次谈话使我深受启发，我把感激化作了努力学习的实际行动，老师，您看到了吗?

您的话语悦耳得像叮咚的山泉，亲切得似潺潺的小溪……

还记得那天的下午吗?考试的进度让您带着嘶哑的声音结束了文言文单元，因为您记忆犹新的笑话，也因为您的幽默调侃让枯燥的语文课变得轻松起来，亲切和蔼的态度和渊博的知识为我们讲述了李密到韩愈的一个个感人的传奇故事，您讲的课是那样的丰富多彩，每一个段落都仿佛在我们眼前打开一扇窗户，让我们看到了一个又一个五彩缤纷的世界……有谁可曾知道您忍受着多么大的疼痛啊!您为了不落下每一堂课而坚持着呀!

还记得那天的早自习吗?我病了，拿起书本不能像往常那样朗朗读书时，您投来了关切的话语：“不舒服吗?我陪你去医务室吧!”我躺在病床上，是您，我的老师，犹如母亲般纤细的手轻轻的为我盖上了被子，顿时，一股暖流从我心底涌起，让我足足感受到了母爱般的关心与呵护。

老师，还记得有多少个曾经，在我们相处的日子里，有多少欢笑，有多少泪水，有多少感动……这些无数幸福的回忆，我把它轻轻地珍藏在心底，一直激励着我前进。

老师啊!是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奋发图强的动力。如果没有您，或许我会自暴自弃;如果没有您，或者我还会那么嚣张;如果没有您，或许就没有今天的我。

老师啊!您的爱，如太阳般温暖，您的爱如春风般和煦，您的爱比母爱更细腻，您的爱比友爱更纯洁……

您是我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐意的指挥者。

“老师，我爱您!”这是您的学生从心底里发出的声音啊!

此致

敬礼

敬爱的吉老师：

您好，近来好吗?才分别了几天，我就有些情不自禁的想念您了。您教了我两年了，我在这两年里的日子，我觉得非常快乐。感谢您对我的教育，感谢您教给我那么多知识。

老师您还记得吗?才刚刚入学的时候，我什么都不会是您教会了我拼音字母，是您教会了我握笔姿势，是您教会了我一笔一画的写生字。

有一次我有一道题目不会，您就一遍一遍的教我，直到我会了为止。还有一次我上课不敢举手，是您支持我，鼓励我，相信我能说好。

老师，您辛苦了，我衷心的感谢您。

祝您永远年轻漂亮。

您的学生：__

20__年9月10日

尊敬的杨老师：

您好!首先特别要感谢老师对我的关注与帮助，老师您知道吗?最近一段时间里，我感觉自己的进步很大，很多老师也表扬我了!

记得上个学期的有一天，我上课不听课，还影响周围的同学，下课后你把我叫到办公室里，在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，又一次的苦口婆心的劝说，我却听进去了，您说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，老师您的良苦用心。

从那以后我开始每天早上还没上课的时候，来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。但最近一段时间，我发现学习好难啊!最近学的分数除法方面的解方程，我总是计算不对，但希望老师不要放弃我，帮帮我好吗?我不会放弃的。

再次感谢敬爱的老师!

尊敬您的学生：

尊敬的老师：

您好!

我是一名六年级的小学生，今年12岁。下一学期，我就要学习初中的知识了，现在，您就先了解了解我吧!

我是一个快乐的小女孩。我拥有一个温馨的家庭，在这里，有我可敬的老爸和我严厉的老妈，有慈祥的外公外婆，当然，还有一个快乐的我。我有许许多多的爱好，什么弹琴啦，跳舞啦，绘画啦，我可喜欢了!我最喜爱的是绘画。因为当我画画时，身心都融进了这幅作品中，感觉是那么优雅自在。

我还有一个特殊的爱好，那就是读书。说它特殊，是因为当我读书时，任你刮哪门子风，我硬是天打雷劈，毫不动摇。记得有一次煮饭时，我边煮饭边看书，谁知一看就入了迷，直到漫天的烟雾从厨房里飘出来时，我才猛然发觉。可还是晚了，等我把米饭抢救出来时，白花花的米饭早已变成了黑糊糊的一片，唉，没办法，只有重做了!

在这六年的学习生活中，我学到了很多知识。当然，也参加过不少活动!我有许多奖状和证书，它们就像一枚枚挂在胸前的军功章，永远激励我向前奋斗，攀上高峰!

老师，上中学后，我打算集中我的精力，去学习初中的知识。我一定要改正我的缺点，发扬优点，用我的成绩来回报您和我的启蒙老师，回报我敬爱的母校。老师，您放心，我一定会为我们未来共同的班集体增光添彩，我相信，我们一定会谱成一曲师生共鸣的交响曲!

祝你身体健康。

您未来的学生：___

20__年_月_日

尊敬的美术老师：

您好!

在五年级的第一学期中，我认识了您。在您上的第一节课，我们都端端正正的带着微笑等待着您的到来。当第一次走进我们班，我看着您严肃的表情，不禁有些紧张。您留着短短的头发，非常有精神，长得高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，显得温文尔雅。

在课上当我们告诉您美术课要用签字笔、水是笔时，您却问我们：“签字笔是什么?”，我听后冷笑一声，心中自言自语道：“这个美术老师怎么连签字笔都不知道啊”。后来，经过您的自我介绍，我才知道您是学国画的，在国画中，不需要签字笔，只要毛笔。我顿时十分惭愧，因为我在不知道是的情况下，就对您做出不正确的猜测，这是不对的，在此，我非常希望您能原谅我的误解。

在后来的美术课中，我发现您跟以前的美术老师不一样，上课时，您只认定一个题目，让我们自由发挥、自由想象，而以前的老师，则一步一步的在黑板上画好，让我们照葫芦画瓢。在此，我深深感谢您给了我们很大的想象空间，让我们下笔时时没有任何困惑。

陈老师，您讲的课十分精是，我非常喜欢您的教学方法，就要到教师节了，我为您画了幅画，表示感谢。最后，我衷心的对您说一声“老师，您是苦了”!

祝您身体健康!越来越美丽!

此致

敬礼

尊敬的家长：

首先感谢诸位家长长期以来对我校教育教学工作的支持和帮忙。我们共同的期望您的孩子——我们的学生，能够健康快乐的成长，将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人。孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的，为了教育好我们的孩子，按学校要求期望您能配合学校做到以下几个方面。

1、帮忙您的孩子制定学习和生活计划，安排好每一天的学习、生活和活动，努力做到自觉遵守计划;

2、做一个讲礼貌、讲道德的小学生，不管在家、在校、在社区、在楼道、在广场，都要讲公德，做完美环境的保卫者。

3、孝敬父母长辈，听从长辈的教诲，帮忙父母做力所能及的事情。

4、家长鼓励孩子多读好书，和孩子一齐读书，共同成长。

5、要学会持续好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰、乱扔垃圾、不践踏草坪。

6、公共设施是大家的，并不是我们个人所有的。因此，教育孩子做到爱护公共设施，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。

7、学生在没有家长陪同状况下，不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。

8、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。

9、教育孩子按时上、下学，以免发生危险。(早6:45，中午12:45之前不许到校。)家长有事或看孩子，尽可能安排在周六和周日，平时有特殊状况看孩子，务必经领导批准。

教育好子女是家长——您应尽的职责，望各位家长能够协助学校共同教育好您的孩子。

赵光农场小学

20__年__月__日

老师，你一定会很奇怪吧。我这个乖乖女为什么会给你写信。老师，你知道吗?我对你的.教学方式有些不满。希望可以在今天提出来，请您不要生气。

老师，为什么您总是要抢别人的课呢?一天有三节数学课，已经十分充足了。您总是要我们校对一大堆的数学试卷，数学资料，让我印象最深刻的是 好多次我们要考试，您还总是还要挤出时间来校对各种数学资料，校对到只剩下10分钟的时候就拿下一节课的副科来让我们考试。您知道吗?您那样子就让我十分笃定您是本来就打好了算盘，要拿下一节的副科来考试似的。而事实正是如此。数学已经很枯燥了您还一次次地夺走我们的副科。您这样会让我们怨恨上数学的!一星期有一节美术课，可是我们上学期上的美术课加起来还不到五节!

您总是说对我们好，可是您知道你一次次的骂那些学习不好的同学呆瓜，笨蛋，傻瓜蛋，让他们多伤心吗?这样这样会让他们留下自卑的阴影，更会让他们怨恨上您的!

还有就是作业方面，其他班一学期的资料加起来只有一本。我们却有了整整两本，还有一大堆数不清的数学试卷，这种压力，实在让我们喜欢不起数学来!

老师，希望你可以听到我们的心声。请让我们无忧无虑，快快乐乐的学习。这才是真正的学习之道!

亲爱的家长朋友：

您好！

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立，不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级，塑造孩子一生的关键》的书（方舟主编，朝华出版社）。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。（蒋老师自己也没有读过，只是博友推荐，也许真能帮到大家呢，有空我们可以看看交流哈~~~）

现将该书目录摘录如下：

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级，塑造孩子一生的关键

一、1 年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一：让孩子在情感上接受小学

方法二：让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三：让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级（略）

三、1-2年级，孩子自我意识的重要萌发期

方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三：面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级，开发孩子智力的黄金期

方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三：动手VS智力发展——勤动手，智力好

第二章做1-2年级孩子的家长，父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一：从改变自己的观念开始

方法二：为孩子的错误而感到庆幸

方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱

方法二：不要因为爱而忽略原则

方法三：从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色

方法一：面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一：让孩子体验学习成功的乐趣

方法二：从孩子本身的兴趣出发

方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事

方法一：让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的

三、学习动机——让孩子明白，他为什么学习

方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少

方法二：让孩子明白，他在为谁学习

方法三：根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级，孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三：家长教育意见统一，是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二：向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同

方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级，孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办？

二、孩子写作业慢怎么办？

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办？

四、孩子不喜欢阅读怎么办？

五、孩子意志力薄弱怎么办？

六、家长应如何看待孩子的分数？

七、如何教孩子面对生活中的“痛”？

各位亲，看此目录，您是否有一睹为快的冲动呀！赶快行动吧！

这本书，将伴随我们走过两年，它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下，希望家校形成合力，才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”，不是疯玩，也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动，有目的地玩?

敬爱的张老师：

在将要告别母校之前，我特别想感谢您。

自从我来到这个校园后，您就跟着我们这个大集体一直到六年级，足足三年。

虽然先前对您有一点点偏见，但经过那件事后，我改变了对您的看法。

那天早上，我和我的好朋友CCC一起上去，到校门口的时候，刚好就遇到您吃完饭，然后您过来亲切地过来问我们：“这个周末的作业你们有没有不会做的?”我们异口同声回答道：“有，最后一道拓展题。”张老师先“哦”了一声，接着来给我们把这道题详详细细把这道题讲了一遍，然后问我们：“会了吗?”我们说：“嗯。会了，谢谢张老师。”随后，我们径直走到班级，您走到办公室。

在还没到教室前，我对CCC说：“其实，张老师也不会那么坏嘛!只不过在学习上有点严格，但还是为我们好啊!之前我们还怪老师狠，真觉得很对不起

老师。”对!老师辛勤地教育我们，我们应该感谢老师。就算没有发生文中的这件事，也不应该对老师有偏见。老师您是天使，是大树，是海洋。

最后，我祝您

身体健康!事业一帆风顺!

您的学生：___

亲爱的雷老师：

您好!

晚风吹来思念，圆月送来回忆。看夕阳落入那浩渺的江河，听飞雪覆盖那腊月寒冬。

六年的往事如风，美好的回忆永驻。是您向我传授知识，教会我们做人的道理，给了我们打开知识大门的金钥匙。我们的每一点进步都离不开您的帮助。

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我已经是一个即将毕业的学生了。虽然您只陪伴了我们三年，但这三年是十分宝贵的。您是那么专心致志地批阅我们的作业，那么和蔼可亲地教会了我们做人的道理，那么绘声绘色地带领我们在知识的海洋里遨游。我们不会辜负您付出的一切心血，不会辜负您对我们的期望。我们会以的成绩来回报您。

三年时间，您为我们打下了良好的语文基础，为我们播下了文学的种子。三年时间，我们一起做过许许多多的事情，举办了许许多多的活动。这些都会成为我们最美好的回忆，难忘的人生经历。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。雷老师的谆谆教诲将陪伴我的一生。我会一直铭记在心头。此时此刻，那一只小鸟要飞翔了，要远航了。此时此刻，千言万语汇成一句话：“雷老师，我不会辜负您对我的期望!谢谢您!”

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年__月__日

敬爱英语老师：

您好。

今天，是我们的不对，上课您来了许久，我们还在说话玩耍，我也反思到是我们的不对，请您原谅我们吧!

我们是因为爱上副科的诱惑之心，才使我们这么大胆的说话，我们也不是故意的，老师您原谅我们吧!小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

老师，您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。

老师，请原谅我们，我向您再次致敬!

写信人：

尊敬的家长：

您好!

初中阶段，是孩子身体和心理发生变化的关键时期，为了更好的让我们的孩子构成正确的人生观，价值观，我级部特举办“家长进课堂”活动。

活动好处：加强家校联系，发挥家庭教育及社会教育在孩子成长中的重要作用。让家长走进课堂，了解学生在校的学习生活状况。

活动资料：单周日(学生不回家的双休日)，家长轮流给学生讲课，资料包括孩子成长的故事，孩子的优点，孩子做的值得其他同学学习的事。家长在生活中遇到的困难和挫折，您的创业史，您在生活中看到的和听到的对孩子能起到教育好处的真人真事等。只要是能让我们的孩子的心灵受到震撼，让我们的孩子走进父母的内心，感受到您对他的爱与期望，从内心萌发学习的欲望，明白做人的道理即可。

或许你担心自己没文化讲不好，或许你从没有做过这样的事，不用担心，我们对孩子的爱就是搞这次活动最好的理由，“相信自己”也是我们就应给孩子做的一个榜样。具体讲课的日期我们会提前两周通知您，让您做好准备。

为了我们的孩子，再次邀请您在百忙之中抽出时间走进我们班，下周末我和孩子们期盼您的到来，倾听您的心声!

中学初二级部

20__年__月__日

尊敬的老师：

您们好。在这寒风凛洌的十二月我托落叶传达声声侯意，正如我此刻持笔却迟迟不能落笔的心情一般，留恋，留恋，道不尽的留与恋!

三年前的我，踌躇着来到“您”跟前与您们相识，母校我就这样与您结下不解之缘。三年后，我踌躇着合出大门和您们昔别，母校我就这样离了您的怀抱。犹记得八月二十六号的那天，阴雨绵绵，是您们驱车亲手将我送上一个全新的赛场——监利职业技术教育中心，车即将启程时，我的内心一片虚无，茫然又无措。车再次重启时，眸中您们的伟岸身影缩小成一个个小黑点，直至消失不见，我的眼里除了可见的泪光闪闪，心里还有无法言说的五味杂陈。初中三年时光庸碌无为，白白流失止间。

纸页间跳跃着一个个用青春奉献教育事业的人儿们。温尔文雅的语文老师，爱拼要强的数学老师幽默诙谐的英语老师，文武双全的化学老师，爱憎分明的政治老师，能言善辩的历史老师，稚气未脱的物理老师，方中显刚的体育老师，您们的鲜明形象将永存学生心中。昨天，学生从母校的大们走出，没有“冲笼之鹄”的欣欣之态，今天，我在新的学校接受新的教育，向您们汇报我的学习状况：自离校之日起，在荆州临时驻扎了一月之久，体验了一次我人生中的第一次军训。而后，驱车而驶来了一场说来就来说走就走的旅行，奔赴我们中职生的新家园——监利职业技术教育中心，开始了每天三点一线充实而又不平凡的学习生活。学生目前所学的专业是学前教育专业，我们的课程分为文化课与专业课两大兼容的模式，文化课程具体为：语文、数学、英语、职业生涯规划，学前儿童卫生保健，职业道德与法律;专业课程具体为：乐理与视唱，计算机应用基础，中国舞考级。课时量和作息时间和初中相比而言，有着天壤之别。找不到高压的感觉，但我会适应这种新节奏。期中考试即将迎来一场精神上的盛宴，我将努力作答我人生中的第一张试卷，争取给您们一个满意的答复，请期待学生的表现好吗?

皑皑白雪畏心寒，三尺讲台显大爱;香樟树下叶聚垒，怎能载动生之恋?最后请允许学生向母校全体老师表以深深地候意，向给学生授课三年的各科老师表以深挚谢意，向为学校开创经济绘制蓝图的校长表以无限崇高的敬意!

祝：全体老师

身体健康，阖家幸福!

您们的学生：___

20__年__月__号

To My English Teacher

I am a new student here.I havent met you yet.I dont know if you teaches

well.But I can imagine that you are a kind person.I am sure that you will not

make us disappointed.My English is not very excellent.I always make stupid

mistakes.I cant do well in English examination.There are a lot of reasons in

it.Maybe I spent too little time on English.Maybe I was not interested in it.I

hope that you will change that.Maybe you can help me to get interest on

English.Many people,especially many boys thinks that English is a boring

subject.Some people even thinks that boys couldnt do well in it forever.I will

prove that is wrong.Being a boy,I will make great progress in English.

Thankyou!

敬爱的王老师：

您好，近来好吗?和您分别了一段时间，就有些想念您了，您教了我们两年，两年里我过得很幸福、很快乐。感谢您对我的教育，感谢您教会我那么多知识!

老师您还记得吗?刚刚入学的时候，我什么都不会，是您教给了我拼音字母，是您教会了我握笔姿势，是您教会我一笔一画的写汉字。

有一次我不敢举手发言，老师就说我一定能回答出来的，我就鼓足勇气站起来回答问题。

还有一次，我上课不听讲，老师就老过来告诉我，上课要认真听讲，从这以后我就没有过上课不听讲的坏习惯了。

老师，您辛苦了，我衷心的感谢您。

祝您幸福快乐每一天!

您的学生：__

20__年9月10日

敬爱的老师：

您好!

首先祝您教师节快乐，并且衷心祝愿您一直幸福美满。

有人说：“一位好的教师是人生的一盏明灯，是人类灵魂的工程师。”您就是这样一位当之无愧的优秀教师。在教师节这天晚上，我观看了中央频道播出的有关教师的节目，不知道您看了没有?老师们一件件平凡的事情却感人至深，使人不禁喟叹教师的魅力如此之大，教师的社会地位如此不可或缺。其中，一所只有五名学生和一名教师的学校最令我印象深刻，当谈到有两名学生即将离校到更好的学校学习时，我不禁红了眼眶：既为学生迎接更好的学习生活而高兴，却又因为他们间的离别心泛酸楚。看到他们师生间不舍的情谊，又想到我们，我莫名地有些心痛。

虽然我们之间的学习生活平淡无奇，了无波澜，我却时刻感受到了您的爱意，我由衷地钦佩您，感谢您。在课堂上，您兢兢业业地上好每一节课;在课后，您能和我们快乐地交谈，快乐地运动;放假时，您还带我们参加一些登山活动，既让我们接触了大自然，又增进了同学间彼此的友谊。

前不久，我见到了六年级时的班主任，那是我小学毕业后第一次见到她，他仍然谈笑春风，只是风采不再依旧，不知何时，她的眼角平添了几条皱纹。想到初三，老师，我们不久也分离了，也许很难再相见，但是我会把您永远珍藏在心里，因为您永远是我的好老师。

老师，您是我们的良师益友，一道这我们，激励着我们，使我们不断向前迈进。永远感谢您，我敬爱的老师。

此致

敬礼!

爱您的学生：__

20__年_月_日

陈老师：

您好!

我是您的学生曾静蕾，我有好多话想对您说，今天借这封信一一向您表达。记得考试前的一次运动会，您说我拿了别人的学生卡，无论我怎么和你解释，说不是我拿了别人的学生卡，可是您还是不讲道理的一口咬定说是我拿的。于是您让我帮他办一张学生卡，我一气之下说了一句粗暴的话：“是我拿的我会承认，可这关键不是我拿的呀，反正我是不会赔偿的。”等到运动会开始的时候，我就把您冤枉我的话抛得九霄云外了。可没想到的是第一天运动会结束后，您又向全班同学说我拿了别人的学生卡，然后，我就请您出来。明确地跟您说：“我真的没有拿，有可能是他落在家里没拿。”

还有一次我写了作业，不知道被谁撕了，您叫我上去办公室，上去就给了我一巴掌，于是我就告诉了我的爸爸，爸爸知道我的确写了，而且他还签了字呢。第二天，我带爸爸去了您的办公室，向您说清楚了事情的前因后果，后来我跟您说：“上次我的老同桌的作文和家作都被人撕了，而且是李晨曦撕的，所以我这次怀疑她。”老师，我想对你说：“请把你不分青红皂白的行为带走吧，也许我没那么优秀，但你不能这样伤害我，请给我更多的信任。

祝您工作顺利!

您的学生：曾静蕾