0

写人作文我的朋友(最新20篇)

导语;“手拉手”活动把城市与乡村联系在了一起,成为全中国最美丽的风景线!下面是小编整理的给贫困山区小朋友的一封信,欢迎大家参考!

浏览

7910

作文

1000

我的动物朋友

全文共 425 字

+ 加入清单

今天放学,我刚回到家,就发现我最喜欢的小狗跑丢了。我非常着急,于是,赶紧把我的朋友们叫来了,想让我的好朋友们帮我找找我的小可爱。

我告诉朋友们说,我的小狗是一只一个多月的萨摩宝宝。它的脑门前有一个地方没有毛,其它部位的毛是蓬起来的,它混身上下雪白雪白的。小萨摩的耳朵平常都是直立的,眼睛小小的,鼻子黑黑的,嘴唇也是黑的。它的嘴巴无论什么时候都是微笑着的,嘴巴有些长,总是吐着粉红的小舌头,神态跟小狐狸差不多,如果把它左右摇摆着尾巴换成狐狸的大尾巴,那就真成了一只可爱的小白狐了。它的腿非常短,脚却比较大,脚底是平的,是一只非常可爱的小萨摩。

小萨摩总是喜欢跑来跑去,对一切都是那么的好奇。它总是爱在草地上玩,走起路来啊,真像一个毛绒球在滚动,蠢萌蠢萌的。它还很聪明、性情温和、充满活力、待人友善、不保守、不胆怯、不多疑,只是进攻性不强,但是非常警惕。

我的小萨摩跑丢了,大家赶紧帮帮忙,赶快帮我找到它吧!我觉得在我们的努力下,一定可以找到我的小萨摩宝宝的。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:我的动物朋友小学优秀

全文共 620 字

+ 加入清单

“旺旺,是不是你将我的鞋子藏起来了?”

一大清早的,我就气呼呼的双手叉腰瞪着眼前大眼睛咕溜转的小狗。尽管它摇头晃尾,一脸无辜,不过我可不会被它的外表给迷惑了,这事它可做过很多次了。

“怎么了?”从厨房里出来的妈妈朝着我问道,我将事情给妈妈讲了一遍。最终,妈妈和我一样,将疑惑的目光看向了蹲坐在地上的小狗。“汪汪~”小狗弱弱的叫唤了两声,像是心虚,也像是在为自己辩解。我家的小狗就像是长不大的小孩子,可顽皮了。日常生活里,就喜欢和我们玩捉迷藏。

这时候,爸爸也走了来,“昨天,我将你的鞋子洗了,放在阳台上。这次,你们就可都错怪汪汪了。”爸爸一边说着,一边就朝着阳台的方向走了去。之后,我看着提在爸爸手上的鞋子,然后瞧着正在用脑袋亲昵的蹭着我裤腿的小狗,顿时也就明白是我错怪小狗了。

于是我蹲下身,然后一手揉着小狗的脑袋,表达歉意道:“好啦,是我错怪了你,我向你道歉,我的朋友。”小狗又亲昵的靠着我,显然一点都没怪我呢。

在我的心里我家的小狗一直都是我的朋友,虽然这个朋友很淘气,并且还经常捣蛋,但是我还是很喜欢这个朋友。当我在家里看电视或者做作业的时候,我的这位朋友就一直陪伴在我身边,它会靠在我的脚边陪伴着我,时不时的甩甩尾巴想引起我的注意。我的朋友也是很可爱的。

我的动物朋友,尽管身上有不少的缺点,但是也有很多的优点呢。小狗耍赖卖萌的模样常能给家里带来很多的欢乐,并且小狗还是家里的守护神,当我们都不在家的时候,小狗就静静的守着屋子等待着我们回来。

展开阅读全文

篇2:我的动物朋友作文400字

全文共 567 字

+ 加入清单

说到朋友,我们肯定会想到从小一起长大的朋友,而你有没有想到过,动物朋友呢?

在我的老家有一条小狗,我们给它取名为小灰。它有着一个像皮球一样圆的脑袋,眼睛圆溜溜的,像极了两颗黑宝石,它还有着一个小巧的小鼻子。小灰身披着黑白相间的“大棉袄”,它穿这么厚因为它怕冷。小灰还有着一条毛茸茸的大尾巴,风一吹,它身上长长的毛就会迎风飞舞。

说到小灰老实吧,它的确有时候很乖。它会找个温暖而又安静的地方,成天睡大觉,睡觉的姿势和别的狗大不相同。小灰总喜欢四脚朝天的睡觉,你看见它那一起一伏的肚子就会笑不停。一不小心,吵醒了它,它就会“汪汪”地叫,好像在说:“主人发生了什么事儿?”小灰一脸无辜的表情。说完,它又四脚朝天地睡觉了。

说小灰贪玩吧,的确是啊,只要一出门来它就会玩个没完没了,所过之处枝折花落,你见了一定不会生气,因为它是那么天真可爱,任凭谁怎么呼唤,也都不肯回来。可小灰又是那么的尽职,当看到有陌生人过来它就会“汪汪”大叫,好像在说:“主人有人来做客了。”

它吃饭的时候总是迫不及待地在那汪汪叫,又好像在说:“主人我的饭做好了吗?”当妈妈把狗粮放到它的碗里去,一眨眼的功夫,饭罐就已经空空如也。“咦,狗粮去哪儿呢?”妈妈惊奇地问道,而我也在一旁会哈哈大笑。

可是我要离开小灰了,因为要回到定西的家去,每当我回忆起和小灰玩耍的情景,我就会笑个不停。

展开阅读全文

篇3:我的朋友的四年级

全文共 402 字

+ 加入清单

我的好朋友是杨嘉烨,他是我的同班同学,他是一个活泼、开朗、乐于助人、充满阳光的小男生。

他的个子和我差不多高,理了一个平头,眼睛圆溜溜的,像两颗亮晶晶的宝石。他的鼻子高而挺,大大的嘴巴笑起来,会露出两排洁白的牙齿。我们经常一起看课外书,一起分享书里有趣的事情。

有一次,在学校里,我不小心摔倒了,嘉烨看见之后,马上把我扶了起来。然后,他用双手拍了拍我身上的灰尘,关切地问我:“你没事吧?”我听到很受感动,回答:“我没事,谢谢你帮助我。”嘉烨说:“我们是好朋友,互相帮助是应该的。”说完,我们就高高兴兴地一起玩游戏去了。

还有一次,我们约好一起看电影。当我去到电影院门口,他已经到了,还递给我一瓶我最喜欢喝的橙汁,我很是惊喜。那天过得特别开心,我们俩人一直有说有笑。他是一个很细心的人,我跟他说过喜欢喝橙汁,他就记住了。

我喜欢杨嘉烨,他不但学习成绩好,还很善良,会关心别人。我喜欢和他玩,愿我们的友谊日久天长久。

展开阅读全文

篇4:关于我的好朋友五年级作文500字

全文共 553 字

+ 加入清单

我有一位好朋友名字叫刘雅琪。我们时时刻刻在一起,我们在一个学校,在同一个班级,在同一个食堂吃饭,而且家还住在一个小区。

雅琪长得不高不矮,不胖不瘦,身材刚刚好。她的皮肤有点黑,但她黑黑的脸上有一双水汪汪的大眼睛,但是笑起来的时候却眯成了一条缝。她的头发乌黑乌黑的,总喜欢扎一个马尾辫,跑起来一摇一摆。

雅琪是一个爱学习爱劳动的女孩,记得有一次,我去她家玩,她正在读书,大约读了40分钟让我等的不耐烦,可她读完书又开始整理她的房间,她一会整理书架,一会扫地,一会拖地,我等的实在没有耐心了,就轻轻的对雅琪说:“雅琪,你整好了吗?”“还没。”雅琪头都不抬地回答我。终于,雅琪的房间收拾好了。

有一天放学后,我和她一起往家里走。当走到小区大门口时,我发现我的手上有墨汁,便去池塘里洗一洗。我刚洗完手,突然发现下面有很多小虾,便叫雅琪一起来捉小虾,她高兴的和我一起玩起来。不过没玩多久,她忽然想起今天的作业还没写,要回家写作业,我却说:“今天是周五,明天不用上课,作业晚一点再写也没关系瑶瑶,。”可她却坚持要回家写作业,并且还说:“瑶瑶,我们还是回去写作业吧,而且我们到了放学时间没有回家也没有告诉家长在外面玩,他们会担心的。”听了她的说,我也就没有继续再玩。然后回家去了。

这就是我的好朋友,刘雅琪。既爱学习,又爱劳动。

展开阅读全文

篇5:关于朋友谢谢你话题

全文共 824 字

+ 加入清单

这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。 This door retains our last fantasy in the ten miles of smoke and the last warmth in the cold and cold rain.

——题记

或许,朋友就是这样,中间永远隔着一扇难以敞开的门。无论是一碗烈酒的生死之交,还是虚情假意的称兄道弟,我们都只是不同轨道上的弧线,起起落落中有许多点,却永远无法与任何一条完美地融合。

君子之交淡如水,古人早已知道朋友之间存在着无法逾越的最后屏障。于是人们总试图遮蔽自己,精细地调整着与对方的距离,小心翼翼地修饰着脸上的微笑。在这个一切都数字化的时代,友情似乎也需要像方程式一样反复计算。无外乎有人说:交朋友太累了。

真正的友情靠的是感觉,无论远隔万里,还是近在咫尺,都能心有灵犀地感到对方的“心跳”。门是存在的,但这又有何妨?一个樵夫与一个琴师,不同的阶层,不同的角色,依旧能奏出绝唱千古的高山流水。

如果友情是静默的,那么美丽的夜莺能打破这份静默吗?虚伪的友情,若轻拂海面的风,浪花沉寂,它消遁而去。而真挚的情感却能在心灵深处烙下永恒的记忆,即使是在凄清的夜晚,它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱。

我们无须刻意保持距离,计算尺度,友情只需素面朝天,就能泛出最动人的光泽。我们更不要去打破那扇门,真正的知己,即使隔着门,也能通晓对方的心意。这冥冥之中的感应,不比光天化日下的一览无余更具有难以言喻的魅力吗?

那扇门,是烟雨蒙蒙中小红伞下朦胧的背影,是昏黄烛光中若隐若现的眼神。我们可能永远无法看清它的真实面目,但正是这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。

或许,朋友就是这样,在一扇门的两边坐着,各有各的生活,各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门,却传递着最珍贵的友情,让我们在人生的此岸得到慰藉,又给彼岸带来憧憬。或许,朋友就是这样。

展开阅读全文

篇6:小学生写人作文500字:我的朋友

全文共 471 字

+ 加入清单

在我的生活中,有许许多多小伙伴,但给我影响最深的,要算刘秋旭了。

他长着小小的眼睛,乌黑的头发和一个爱说笑的嘴巴。

它是一个心胸宽广的人,记得有一次,那时一个漆黑的夜晚,我和他在操场上玩,他当司机,我当乘客,正在我玩得高兴时,刘秋旭却来逗我,向我要钱,我不给,便转身就走,刘秋旭见了,便骂我是小偷,我一听“小偷”两字,顿时火冒三丈,转过身把他揍了一顿,一个人跑回家了,回到家中,我决定以后再也不想见到他了。

第二天早上,我在操场上骑自行车,而刘秋旭却在操场中间玩沙,我一想起昨天的事,就火冒三丈,因此我没理他,一个人骑着自行车,正在我骑得高兴时,一块不大的石头拦住了我的去路,由于我没抓紧笼头,因此,我从车上掉了下来,把大腿扭伤了,我不能走路了,这一幕恰恰被刘秋旭给看到了,他走了过来,把我扶会了家……在家中,我心想:我为一点小事而和刘秋旭吵了架,我还打了他,而他却不记前仇,在我最困难时还帮助了我,我真是不应该……想到这里,我不禁后悔起来,第二天,我想他承认了错误,他也原谅了我,我们两有成了好朋友

这就是我的好朋友,一个不计前仇,心胸宽广的人。

展开阅读全文

篇7:我的动物朋友四年级作文400字

全文共 466 字

+ 加入清单

人们常说,兔子是很可爱的动物,是人类的好朋友.我不是很了解兔子,直到我家也养了一只,我才喜欢上了兔子。

那是在我七岁那年,奶奶给我买了一只小兔子。小兔子在地上走来走去,我开心极了,于是我给它取名叫乐乐。

乐乐的身体胖胖的,穿着一身漂亮的白衣。头上有一对长长的耳朵。一双红红的,圆溜溜的眼睛闪亮闪亮,仿佛嵌着两颗红宝石。樱桃似的小嘴一张一合,好像在说:“我要吃青菜、我要吃萝卜。”

有一次,阿姨来我家做客,手里拿着一根胡萝卜在吃,吃到一半,就把手里的胡萝卜拿在了身旁。乐乐见了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的萝卜。乐乐吃得津津有味。我见了连忙对阿姨说:“阿姨你的胡萝卜被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡萝卜被偷吃了。阿姨笑着说:“真馋,我家还有好多呢,明天给你带来吧!”乐乐仿佛听懂了阿姨说的话,走来走去,好像在说:“主人这是谁啊?对我这么好?”

时间在飞快的流逝,转眼间一年过去了,我要上学了,我把乐乐寄养在奶奶家,可是爷爷和奶奶一起出去买菜了,乐乐就被人偷走了。我很伤心,泪水情不自禁地流了下来,毕竟,乐乐是陪伴我一年的伙伴。

展开阅读全文

篇8:描写人物的作文300字

全文共 407 字

+ 加入清单

我们每个人都有一个性格特点,比如说,我老爸的懒。所以,我老爸就是一个超级懒惰的人。

“开饭了”妈妈喊道。我们几个狼吞虎咽的吃起饭了,但,每次晚饭,我老爸总是第一个吃完。吃完后,老爸碗筷一丢,鞋子一脱,躺在沙发上的他已经津津有味的看着电视。老爸嘴里叼着香烟,翘着二啷腿,悠悠闲闲的哼着歌。妈妈觉得每次她洗碗很委屈,于是对着老爸大声喊道:“快,立刻,马上,给我去洗碗。”老爸装着没听见,把电视声音调高了许多。

妈妈生气了:“你听见没有?叫你去洗碗。”“哦,什么时候你让我去洗碗?开什么国际玩笑?”老爸如梦初醒的问。接着他跟我嬉皮笑脸的对我说:“儿子,帮帮忙,你帮爸爸去洗碗,洗完碗后,我给你劳务费。”但我不以为然的回答说:“对不起,我还要做作业呢!”老爸又油腔滑调的哄着妈妈:“老婆,这次你就把碗洗完,下次我一定洗。”妈妈无可奈何的说:“跟你说了这么多,简直对牛弹琴,还不如我去洗碗!”

这下,我老爸又懒在沙发上看他的电视。

展开阅读全文

篇9:我的动物朋友作文300字

全文共 379 字

+ 加入清单

今年的春节和以前的太不一样,因为有一种可恶的病毒——冠状病毒,来到了我们身边。

我们改变了出行计划,我和姐姐盼望已久的海岛沙滩全部化为了泡影,我们失望极了。每天待在家,不能出门,这样的日子过了一天又一天,我们好无聊。

有一天,阳光明媚,晴空万里,妈妈看我们实在“可怜”,说带我们去后山撒撒欢,我和姐姐开心极了,迫不及待地换好运动鞋。中午十二点,我们戴好口罩出发了,路上没有碰到一个人,在田间小路上奔跑,原来也是这么开心。在半路,我看到了一头大水牛,它正在悠闲地吃着草,一边甩着长长的尾巴,一边晒着太阳,好像疫情跟它没有任何关系,该吃吃,该玩玩。每天和它见面成了我走路运动的动力。我每天路过它身边都要和它打招呼,它仿佛也真的成为了我的朋友,每次看到我都要“哞”地叫一声,仿佛和我愉快地打招呼。

人和动物本就应该是和谐共处的。让我们善待动物吧!我们的世界将变得更美好!

展开阅读全文

篇10:七年级我的动物朋友优秀

全文共 651 字

+ 加入清单

因为大家全家人要出门旅游,只能把我非常放心不下的吃客盆友,托付给王阿姨。吃客就是我养的小宠物,一只十分可爱的小小兔子。下面就要我给大伙儿介绍一下这只可爱的小兔子吧!

吃客全身长满了毛茸茸的白毛,从远方看像一团小棉花,软绵绵的,令人看过就想要去抚摩。它有二只大眼,红红的眼珠,像嵌入上来的红宝石。那细细长长耳朵里面足有两寸半,占有了它三分之一的人体。而它的鼻部扁扁的,嘴巴分为三瓣。它的身体圆滚滚的,前腿又短又小,而后腿又长又强有力,也有那像绒球的小尾巴,讨人喜欢无比,我非常喜欢它!

为什么叫它吃客呢?因为它尤其能吃,进食的速率又十分快。你假如给它一个食材,它一定会在三分钟以内吃了,母亲每一次买红萝卜回家了的情况下,它都是会绕着饭桌转。如何轰也轰不动,张着一双可怜兮兮的大眼,仿佛在说:小主人,帮我也吃点吧!这时候,我也会央求母亲给它一根萝卜,它便快速地躲到角落,撅着小嘴巴迅速地吞掉。简直个当之无愧的小吃货呀!

由于吃客吃得过多,看起来太胖。为了更好地让它保持健康,因此 大家常常一起玩游戏。在探寻了好多游戏之后,我发现了它最爱的或是推气球了,这个游戏便是我与吃客都趴在地上,它用短小的前腿扶着球,后腿用劲,好像耗尽了全身上下的气力把球一推,发送给我。我再把球轻松地推给它有时我有意用劲推,气球传入它身旁忽然发生爆炸,吓得它一溜烟就跑了,它一边跑还一边回头看,仿佛在说:太恐怖啦!太恐怖啦!

小吃货为我的生活产生了许多快乐,我尤其喜爱这一胖胖的小仙女!期待王阿姨能够给我好好地照料它,等我回来不必瘦下来哦!

展开阅读全文

篇11:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

+ 加入清单

怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

展开阅读全文

篇12:五年级动物朋友

全文共 541 字

+ 加入清单

我的朋友数不胜数,其中有一些好朋友它们非同一般,那便是我的动物朋友。我的朋友小蜗牛经常出现在外公的小菜园里。它们像小精灵一样,大小不一,无论走到哪里都背着那精致的,螺旋状的壳,壳里包裹着那奇异,柔软且微微透光的身体。还有那长长伸着的触角,都令我如此着迷。小蜗牛是从容的。每当早晨晨露晶莹时,它才慢悠悠的从家中探出脑袋,两根触角缓缓的舒展开左右探望一番,然后开始挪动身体,背着自己的家向前蠕动。如果遇到坚硬的石头之类的,它往往会从旁边绕过,寻找一条最合适的道路。

对于这小精灵我很好奇,它是怎么走路的呢?我目不转睛的盯着蜗牛的爬行,只见它柔软的身体紧贴地面,身体慢慢的向前移动,不一会它的身后就会出现一条白色的痕迹。查资料后才得知,原来蜗牛没有其它动物那样弯曲自如的脚,在腹部有一种能动的腹足,就是蜗牛的脚,在爬行的时候腹足能分泌出粘液,可以减少摩擦,有利于爬行,所以才会出现蜗牛爬过的地方有一条白色的线,那便是粘液干了的痕迹,实在是太有趣了。小蜗牛是坚定有韧性的。它们一旦锁定目标,便会沉稳踏实的前进,天空对于渺小的蜗牛来说,这目标会被误认为好高骛远,但是它依然是那么坚定,缓缓的一往无前不停的攀爬。

我的蜗牛朋友让我提高了观察能力,还让我增长了知识,更让我明白了处处留心皆学问的道理。

展开阅读全文

篇13:我的朋友的四年级

全文共 411 字

+ 加入清单

每一个人都有好朋友,我的好朋友是成龙。

成龙不仅名字和武打明星一样,而且长相也很相似,都是英俊潇洒的男子汉。成龙上知天文、下晓地理,因为他有个人尽皆知的优点——爱看书,不管我们叫他玩游戏还是做运动,他都无动于衷,自己沉醉在书的世界里。

有一次我和同学叫他玩游戏,连叫三声他都没听见,还是两手抱着一本《我爱科学》专心致志地看着,最后我忍无可忍,来了一声“河东狮吼”,成龙才抬起头,一脸无辜地说:“对不起,我没听到你叫我,我要看书,不玩游戏。”但我们可不答应,决定采用干扰政策,比如扔一块纸团,跑到他面前跳舞等办法来“诱惑”他,可没想到他连头都不抬一下,我们也是无可奈何。

成龙的抽屉里总是装满各种书,有一次晨读,好几个同学都忘了带书,可是检查的老师就要到了,大家相视一笑,不约而同地找到了成龙,成龙从他的“小小图书馆”中拿了十几本书借给大家,同学们像抓到救命稻草一样接过来。

爱看书的成龙是我学习的好榜样,有这样的朋友我感到很自豪。

展开阅读全文

篇14:收获了朋友小学生主题

全文共 497 字

+ 加入清单

我有一个很要好的朋友,他,一双浓眉大眼,小小的鼻子下垂挂着一张大大的嘴巴。你猜猜这个人是谁?他就是我们班的班长。

星期六,我和班长约好一起到动漫展示厅看漫画展。为了能欣赏一路上的风景,我们决定步行去那里。

半路上,我们发现有一群蚂蚁正在搬东西。他们成群结队地朝着一个方向爬行,是要去哪里呢?这个问题立刻勾起了班长的兴趣

他兴奋地说:“我们跟着它们去看看,看它们到底要到哪儿去。”瞧着他的投入劲,我只好跟着他,不然,我怕他不理我。

原来这些蚂蚁是要搬到一个比较高的地方去住。知道了结果,班长才跟我一起向动漫展示厅走去。他可真是一个爱观察身边事物的人。

还有一次,我俩一起去新园打篮球。我一到球场就对他说:“我们单挑吧,早就想挑战你了!”

他爽快地答应了:“好呀,看看咱俩谁厉害。”我们立刻投球抢发球权。我首先抢到了发球权。

一会儿,我就投进了两个球,他却一个球也没进,但他依然打得很带劲。

当我再一次抢篮板的时候,一不小心,我摔倒了,脚被扭伤了,站都站不起来,好疼啊!

我忍不住低声哭了起来。他不顾自身的疲劳,立刻背我去医院看医生。看着他满头大汗一步一步艰难地走着,我好感动……

这个好班长就是张应昌,我非常敬佩他!

展开阅读全文

篇15:关于朋友谢谢你600字话题

全文共 797 字

+ 加入清单

我有一个好朋友,他名叫孙荣桌,他个子不高,有着跟我一样的小眼睛。他经常在学习上帮助我,可以称得上是我的良师益友。 I have a good friend. His name is Sun Rong table. He is not tall and has the same small eyes as me.He often helps me in learning and can be called my good teacher.

他作文写得很好,每次他写完,我都想要看一看。终于,有那么一次,他写完作文把本放在桌子上,却忘记了收进书包,我就趁机把他写的文章全都看了一遍,我见到了许多闻所未闻的新词,让我受到了很大的启发,也知道了作文也可以这样写。孙荣桌回来之后,我向他表示感谢,他又给我讲了一些写作的技巧,令我茅塞顿开。从那时候起,我写起作文来不但用老师教的一些方法,而且还用了孙荣桌写作文时的一些写法,再加上我天才的大脑和惊人的理解能力,我现在写起作文轻松多了不再愁眉苦脸了。

孙荣桌在语文方面帮了我,在数学方面自然也少不了他,俗话说得好,“只不足者好学,耻下问者自满。”人应该“不耻下问”,这些都是必须的,学习嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。数学可是我的弱项,因此我可没少请教他。

记得有一次,我在数学知识的海洋里遨游的时候,突然被一只拦路虎挡住了去路,使得我百思不得其解,只好向孙荣桌请教,本来想着让他直接告诉我答案,我马上交上作业,万事大吉。

然后各回各家各找各妈。可他却没有真这样做,而是像柯南引诱毛利小五那样--提示关键词,最终我才弄明白这这道题。后来在单元测试的时候,90%的都是这样的题,因为我弄明白的这种题,所以我居然全做对了,居然考了100分。当然,在我欣喜若狂的时候也忘不了孙荣桌。我真庆幸我能有他这样的朋友。

孙荣桌,它不但品学兼优还乐于助人,我敬佩他,他永远都是。

展开阅读全文

篇16:我的动物好朋友

全文共 508 字

+ 加入清单

我家有一条狗,名字叫咪,它是我生活的“好伙伴”,如果你想知道它,就让我带你一同走进咪的生活吧!

咪是哈巴狗,却有点像贵宾犬,它的毛色亮泽,白色带点黄斑,两个大大的眼睛,耳朵总是折起来,尾巴也老偏左。

咪是一只聪明的狗,但它很怕生人。当有客人来的时候,咪总是第一个跑到门前,可客人一进来,咪就跑到我身后,走到哪也跟着。过了一会儿,咪发现客人没有理它的时候,它就会探探头看一看客人,然后走到客人跟前打探打探,等它完全放心了,就会在客人的腿上或脚上静静地躺着,或是跟客人玩耍,就算摔倒了,咪也不会不高兴。咪对吃方面很随便,不像别的宠物狗,只吃猪肝、猪肺、牛肝等,咪只需一些骨头和米粥就能填饱肚子,所以说咪很容易养。

每天我放学回家,一看见我就蹦蹦跳跳,直起身子,两只前脚趴在我身上,舔舔我的衣服逗我玩。当我不高兴的时候,它是一只解愁的“小精灵”,就是咪。它一看到我皱着眉头,闷闷不乐,就会过来舔舔我的手,或舔舔我的脚,有时还会摇摇尾巴帮我解闷,因为有了它,所以我每天都快快乐乐。很不幸的是,咪在二月份的时候走丢了,我很伤心,但愿它没有被别人变成盘中肉,现在还能健健康康的生活。

狗是人类的好朋友,让我们一起去爱护它们,保护它们吧!

展开阅读全文

篇17:写人生需要挫折初二

全文共 731 字

+ 加入清单

曾听苏霍姆林斯基说得好:“无畏的.去向挫折

招手,你会发现一个新的自我!”是呀!人生的挫折也许会带来一时的痛苦,但乌云过后,总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此,人生需要挫折,拥有挫折的人生才是幸福的人生,才是真正的人生!

记得儿时就学过狄更斯

的诗:“挫折是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫:“去勇敢面对挫折!”于是,去挑战生活中的挫折便是我一生所追求!于是,我有了一个新的目标。因为人生需要挫折,它

能冲淡你骄狂、不可一世的心;人生需要挫折,它能为你找回失去已久的精彩;人生需要挫折,它能使你感受到击败它后成功的喜悦。

就像海伦。凯勒,双目失明,两耳失聪的挫折给她带来对残疾人博爱的心,成为一名光耀19世纪的作家;再如爱迪生,一生实验失败上万次的挫折给她带来发明的电器一千多件,成为受万人崇拜的科学家;再如共产党成立初期,外遇日寇,内缠”蒋朝”,腹背受敌的挫折却丝毫打消不了他们的爱国心,他们用血和汗使中国屹立在世界的东方!这一切的一切,不正是说明了人生需要挫折,才能换来”千锤万炼虽辛苦,吹到黄沙始到金”的收获吗?

可是,在我们生活中往往存在着这样一些人,他们终日庸庸碌碌,逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份挫折,小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志,哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几,这样的一生也失去了应有的价值,这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤,随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘,只有香如故。”而他们,却不及一株傲骨于风雨中的梅花。

就此看来,人生不存在挫折的可悲、可怜甚至可惜的!忘却这些,去勇敢迎接挫折吧!短暂的痛苦会带来新的惊喜,新的惊喜会带来无畏的斗志,无畏的斗志会带来一生的辉煌。

展开阅读全文

篇18:我的动物朋友400字优秀作文

全文共 398 字

+ 加入清单

我家有一个鱼缸,养着许多金鱼。有的大,有的小;有的鲜艳醒目,有的暗淡无光;有的膀大腰圆,有的细长苗条。我最喜欢的是那条最大的金鱼。

这条鱼身长十厘米左右,全身通红,那通红的身体上长着亮晶晶的鱼鳞。它长着大大的眼睛,小小的嘴,还有一条像船桨一样的尾巴。从远处看,就好像一匹红绸子在水中慢慢地飘动。

这条鱼的性格实在有些古怪。在它勤快时,它会在鱼缸里游来游去,忽快忽慢,一刻不停;在它懒惰时,它就一动也不动,就好像在沉睡一般。它要是高兴,能比谁都可爱:在石头间游来游去,有时还会吐出个大泡泡呢!它要是生气了,那就了不得了:无论你怎么拨动水面,它也不动一下,好像在说:“哼,宝宝生气了!”

一天晚上,我被“扑通,扑通”的声音吵醒了,到客厅一看,呀!那条鱼从鱼缸里蹦出来了,摔到了冰凉的桌面上。我赶紧把它抓了起来,可是,它却在我的手心里若无其事地蹦来蹦去,我好不容易才把它放回鱼缸里。它真是一个调皮的小动物呀!

展开阅读全文

篇19:接受淘气的朋友写人作文

全文共 765 字

+ 加入清单

自从升入初三以来,我认识了好多朋友,是她们给我的世界带来了不一样的精彩。但是有一个人,使我每天都很快乐、充实。下面由我来介绍一下她吧:

性别:女。

长相:圆圆的大脑袋,黑黑的短发。眼睛不大,但很有神。

身材:胖胖的一个小女生。

身高:用一句话来代替:“浓缩的都是精华。”

性格:她很爱笑,但也很淘气,她是一个善良的女孩。

说起她来,我自己就会傻笑一会儿。记得上次,她非要用游戏来考验我的智商,我心想:“明明知道我反应比较慢,还考验我。切,考就考,我怕你不成。”之后我就应战了,她说:“1+2在什么情况下等于3。”当时我脑子一热,回答:“在算错的情况下等于3。”这时,她哈哈大笑,我一想:“呀!是1+2,不是1+1。”呜呜,我又输了,看着她笑的憨厚样子,我真的好尴尬。

她学习也很好,要不然我能用浓缩的都是精华来形容她吗?她英语真的好棒,口语讲的特流利,单词记得也very快。每次她翻译英语课文的时候,我都有点羡慕嫉妒恨。就想:“如果我要是和她一样就好了。”有朝一日,我一定要拜她为师,讲好英语。

生活中她还是一个爱帮助同学,乐观的小女生。她每次都会帮助我解决难题,讲得很清楚,不管是英语还是数学。不单单只是对我,对其他同学她也是一视同仁。有时,我也会很羡慕她的乐观,她不管遇到什么难题,脸上都会露出傻傻的笑容。她笑起来很好看,眼睛也跟着笑,眼睛弯弯的,像两个小月牙,她天生就是一个爱笑的小天使。

我们是好朋友,现在,她已经成了我生活中的一部分,我们每天迎着初升的太阳一起上学。在学校里,我们一起吃饭,晚上我们一起回家。当然,我们也可以说得上是一对欢喜冤家,每天都会打打闹闹,有说不完的话。但我们很快乐,很充实。

用一句话来形容:“走啊走,游啊游,哪里有快乐,哪里就有我们。”让快乐永远伴随着我俩。请接受我淘气的好朋友——小艳。

[接受淘气的朋友写人作文

展开阅读全文

篇20:写人的三年级作文

全文共 290 字

+ 加入清单

我们的语文老师,她既温柔又美丽,一头乌黑发亮的头发,披在肩膀上,显得脖子很长;双眼皮底下是一双大大的眼睛,如大葡萄一般;她的小嘴像一颗小樱桃,嘴边有一颗痣,非常让我们喜欢。

她很温柔。有一次,我做错了事,但是不敢和老师坦白。上语文课时同桌一直劝我,可我还是没有勇气。老师好像知道我要和她说什么,她看了看我:“下课来我办公室。”一下课,我就冲向了办公室,深呼一口气:“对不起,老师,你中午叫我抄的汉字忘抄了。”老师笑了笑说道:“怪不得上课在走神,老师怎么会怪你,赶紧去补上吧!”老师居然没有骂我,她的眼睛笑的时候眯成了一条线,像一朵绽放的花朵。

你们说我的语文老师温柔吗?那你的老师呢?

展开阅读全文