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4984作文
627青春需要雕琢
全文共 552 字
+ 加入清单青春像一块未经打磨的玉石,细腻而青涩。无知的少年少女手捧青春,等着工匠的到来。而我,幸福地等到了。
步入初中,学习方式和班级制度有了翻天覆地地改变,这些改变似狂风暴雨,我身在其中,却透不过气来。
初一的那个暑假,我觉得终于摆脱了那令我压抑的生活,于是开始疯狂地玩耍。而等待我的却是一场更大的风暴。
开学后,我的成绩一落千丈,就好像李白诗中所述的瀑布一般,“飞流直下三千尺”。老师着急,父母焦急,而我却无动于衷。
期中考试的时候,我的名次更低了。妈妈拿着我初一时的成绩单,放在我的面前。两张卷子形成了强烈的反差,我的心中好似突然有了一根针扎进,痛的死去活来。
老师也给我做工作,我坚定决心,考回原来的成绩。可是,一旦落后又哪里容易超越?
我在第三次月考后深刻地明白,原来努力这么难。当我哭着向妈妈说出这句话时,妈妈不但没有安慰我,还严肃地对我说:“早知今日何必当初,如果不是因为你自己贪玩,你会有今天的结果吗?”我羞愧地低下头。
临近期末考试的时候,我奋发努力地学习,书本翻了一遍又一遍,每当钟表指针重合到12点时,才会关灯睡觉。
终于,我又回到了原来的名次。
谁的青春不疯狂,可谁的青春又不苦涩?
我的青春终于被雕成一块无与伦比的玉,承载了我青春时代的汗水与泪水。
青春在消逝,而我不悔。
只因雕刻那块“玉”的工匠,就是我自己。
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篇1:阅读人生
全文共 650 字
+ 加入清单其实我们大多都一样,都是从最简单的书开始进行阅读,一步一个脚印,踏在阅读的旅程上。
记得,我很小的时候,刚刚学会最简单的拼音。妈妈为我购买了许多篇幅短小,易懂的童话书,是汉字上面带有注音的那种。我自己一个字一个字去拼,很累,有时甚至抱怨妈妈,为什么不念给我听?那个阶段是最难的,直到很久以后,我才知道,这样做提升了我的阅读能力。
那时的我,相信世界是美好的,天下人互相关怀,和谐而温馨,我的内心光明一片。
再长大些,我上了小学。那时,我喜欢上了历史典故与情节,喜欢阅读任何关于历史方面的书籍。在我眼中看来,对各个朝代了如指掌的爷爷,成为了那时我最羡慕与敬爱的人。后来,通过阅读和爷爷的讲述,我知道了,人与人之间会有冲突;会存在勾心斗角;国家与国家之间有残杀……
那时,我还相信,至少这个世界还有爱,这个世界还有光明存在的地方!
已不是孩童的时候,更爱古诗词。喜欢李白那“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”知道了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”学习中,执行儒家所教“敏而好学,不耻下问。”了解了曹操的:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”再到了内心悲凉时,吟上一句:“杨花落尽子规啼……”
古人写得出如此美景,如此悲凉,如此有远大抱负的诗句,更激起了我阅读的兴趣。
上了初中,老师的精心教导下,养成了阅读与感悟的习惯,在感悟的过程中,慢慢的体味阅读与人生。其实,我知道,人生中,阅读是很重要的。难怪古人云:“书中自有黄金屋。”
阅读是我生命中的一部分,它使我每一天过得充实,让我的生命多姿多彩……
篇2:人生需要挑战作文
全文共 684 字
+ 加入清单挑战,这是一个让人恐惧,却有令人怦然心动的词。
为了它,有了在冰雪覆盖中仍然勇敢探险的勇士——阿蒙森;为了它,有了在沙漠求生的飞行员——圣埃克絮佩里。人类为了揭开大自然的神秘面纱,不惜以渺小的身躯向大自然发起了挑战。当加加林成了第一位宇航员是,人类首次完全摆脱了引力,当年轻的中国登山队员从北坡攀岩而上,踏过千年冰雪,翻过万丈山岩,白鲜艳的五星红旗插上了地球之巅是,人类战胜了地球上的最高峰——珠穆朗玛峰。是挑战让人类不断成长,是挑战让人生充满热血和永不退缩的勇气。
2014年冬奥会正在火热进行中,这是人类对之身的挑战,这样的挑战需要“更高”“更强”的信念。当他们冲向终点时,多少声呐喊,多少次欢呼,多少次鼓掌才能换取他们的汗水,当他们站上领奖台时,他们成功挑战了自我!但,还有多少我们不知道名字的运动员在辛苦训练着,没有记者去采访他们,没有学校找他们演讲,没有人记住他们的脸庞。可他们还在坚持不懈,奋斗,努力,坚持是他们的标签,他们还在挑战,他们并没有失败。
在浩瀚的宇宙中,人类是渺少的,可这渺小的身躯内拥有着怎样一颗庞大的心,人类具有的挑战精神是伟大的,是足以撼动宇宙的!
现如今整个世界在向未来挑战,中国也是如此。我们坚信只要我们同样发扬这种大无畏的精神,就能获得胜利。我们的民族是有希望的,看看北京吧,多少人在那里打拼着,他们是“北漂一族”,挑着家庭重担的他们,毅然奋力拼搏着,他们坚信能用自己的双手为自己,为家庭,为孩子会撑起一方蓝天。然而他们不怨天尤人,而是坦然面对。这难道不是一种更了不起的挑战精神吗?
只有不断的挑战,才能拥有更美好的明天。所以人生需要挑战!
篇3:青春需要雕琢
全文共 691 字
+ 加入清单人生途中,少不了失败。误会和悲伤的雕琢,是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。
——题记
失败是一把美工刀,为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气,又一次次地失败,那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花,没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上,音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家,我大哭了一场,一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说,失败是历练,信心就是成功的工具。
我的青春,有过无数次失败,是这些失败,雕琢着我的青春。
误会是一直水彩笔,为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试,她给我传来一张纸条,上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我,而我如果回答了,是真的帮她吗?终于,我狠下心,把纸条揉成了一团。考试后,我又不自觉地望向她,她的目光暗淡了,毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后,她主动来找我说:“真对不起,是我误会你了,原来你是为了我好啊!”
我的青春,经历过无数次误会,是这些误会,雕琢着我的青春。
悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别,让我铭记于心。那天下午,我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场,找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出,但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭,我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他,也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里,我们约定,在那个飞机场,我们还会再见。
我的青春,经历过无数次悲伤,是这些悲伤,雕琢着我的青春。
失败、误会、悲伤,把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品,面对这些工具,我们的青春会被雕琢的更美丽!
篇4:阅读人生
全文共 594 字
+ 加入清单漫漫人生路,有欢乐与悲伤,有成功与失败,它宛如一本含意深刻,图文并茂,让人不得不细读的书。
人生如同一本充满活力的书,儿时在村口的大槐树下,伙伴们各自拿着自己的玩具,我拿着自己心爱的玩具小车和那些亲密的伙伴玩耍、嬉笑。那时的我们如同太阳刚刚升起的一刹那,充满活力与生机.每当回忆起那些场景,我就又重温了儿时的自信与活力.
人生如一本充满困难的书.时间在流逝,我们在长大,以前有父母的双手搀扶,现在却要靠自己.在一次女子1500米比赛中,我主动报了名,但比赛并不是我想象的那么简单,在即将到达终点的那一刻,体力严重透支,我想放弃,但是我不甘心这样失败,咬紧牙关奋力向前,虽然领奖台没有我,但是我深深体会到人生不是一帆风顺的,只有敢于迎接的人才有机会走向成功。
人生是一本充满温馨的书。妈妈繁琐的唠叨声,爸爸严厉的批评声,同学亲切的鼓励声,朋友忠恳的告诫声……让我走的更加从容、自信。尤其是在学校这个大家庭中。记得为了迎接全县中学生球类运动会,披着清晨的星光,傍晚的红霞,我们艰苦的训练,汗水湿透了衣衫。可是,我受伤了,不能去参赛,那天失落的心情让我这个“假小子”泪流满面。老师和同学一直陪在我身边安慰我,看到他们亲手制作的小卡片上那一句句鼓励的话语,我的天空一下变得明朗。
人生是一本……
人生如一本书,亲情是封面,挫折是书页,其中内容需要自己认真撰写,无论欢乐悲伤,成功失败,它记录着一个人的成长。
篇5:人生需要多磨练
全文共 739 字
+ 加入清单在日常生活中,有些人总是一遇困难和挫折就愁眉苦脸,唉声叹气,打不起一点精神来。其实,困难和挫折远非有些人所想象的那么可怕,只要我们正确面对,适当处置,它们非但不会给我们带来什么危害,反会给我们带来不少的益处呢。
困难和挫折可以使我们的意志品质得到很好的锤炼。徳国有位叫班纳德的老人,在风风雨雨的人生中共遭受了150次磨难的洗礼。在出生第13个月时,他便摔伤了后背,而后又跌断了一只脚,再后来爬树时伤了四肢;一次骑车时,忽然一阵大风不知从何而来,把他吹了个人仰车翻,膝盖受了重伤;14岁时,他掉进垃圾堆里差点窒息。他与汽车似乎还特别“有缘”,一次一辆汽车失控,把他的头撞了一个大洞,血如泉涌;一次一辆垃圾车倾倒垃圾时,不知怎么竟将他埋在了下面;还有一次,他在理发店中坐着,突然一辆飞驰的汽车驶了进来……在最为倒霉的一年中,他竟遇到了17次意外事故。然而,生活的磨难并没有击倒班纳德,反倒磨炼了他的意志品质,使他愈挫愈勇,愈发坚强,始终直面坎坷,笑对人生,变得更加达观与自信,更加快乐与幸福,也许谁都没有想到,困境竟让这个世界上最倒霉的人同时也成了世界上最坚忍不拔,最刚强不屈的人。
我曾经学过一篇课文,叫《厄运打不垮的信念》。主人公谈迁为了要编写一部详实可信的明史,他克服生活的艰难,经过多年的奋斗,50多岁的谈迁终于完成了明朝编年史《国槯》,但就在书稿付印前夜,小偷将《国槯》原稿偷走了。但厄运并没有打垮谈迁,他下决心从头撰写一部史书。功夫不负有心人,谈迁终于完成了一部新《国槯》。班纳德老人与谈迁同样不怕厄运打击,同样不怕高山般障碍。因为他们有着坚定的信念。
同学们,在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,带给我们更加灿烂的明天。
篇6:阅读经典品味人生
全文共 925 字
+ 加入清单书是人类智慧的结晶,是人类思想的宝库。现代人们的生活节奏加快了,很多人不再认认真真地读书了,可我对书的爱依然如故。“秀才不出门,尽知天下事。”书使我感受到了茫茫宇宙的无限神奇,海洋世界的浩瀚和富饶,人类传统文化的灿烂和瑰丽。书陶冶了我的情操,使我学会了“严于律己,宽以待人”,让我坦然面对生活中的沟沟坎坎。
读书就要读经典。经典就是被世人公认的经过历史检验的最为优秀的、最有价值的著作。孔子、孟子、庄子、老子这些经典作家,每一部作品都是一座思想宝库,像太阳的光辉一样,几千年几万年都永远燃烧,取之不尽,用之不竭。经典的文学作品如 《红楼梦》《战争与和平》《约翰·克里斯多夫》《斯巴达克斯》……每一部名著就是一个时代的缩影,一部书就是一个大千世界,既有波澜壮阔的历史进程,也有小桥流水的诗情画意。就是一首唐诗,一幅宋画,一帧碑帖,也可以让你读之十遍百遍,一寸一寸、一笔一画地细细欣赏,乐而忘饥。我文化修养不深,国学哲学的书读得不多,但文学名著一纵一横却读得不少。所谓纵的,就是中国文学的长河,从诗经、楚辞、乐府、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明代杂剧、清代小说和楹联直到五四新文学运动的经典作品。所谓横的,就是指世界文学。 经典好书如同深交挚友,让人受益匪浅。特别是夜深人静的时候,我常常沉醉在文人墨客的佳作中,仿佛和一群高尚的人促膝交谈,感动于他们为人处世时的洒脱。逆境时,催我奋进;烦恼时,教我淡然;顺境时,提醒我谦虚谨慎。
品读经典,增加了我的知识,让我懂得了许多人生哲理,让我知道了比海洋更宽广的是人的胸怀;品读经典,让我领略着人世间的奇峰异景,让我的思绪驰骋在广阔的宇宙空间;品读经典,有时轻松愉快、有时心重如磐。为作者的精彩描述而兴奋,为各种各样的故事而沉思默想,被字里行间的真知灼见所启迪。读好书,让我朝着自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好书,能跨越时空,引导我们走向新的辉煌。
“读书的人最美丽,读书的孩子最优秀,读书的家庭最和谐!” 人生如朝露,俯仰即流逝,品读经典,让我们用心去感受好书吧!爱读书、会读书、读好书,让我们一起来品读经典,你会发现,你将更愉悦,更睿智,更成熟,更耀眼,你的人生将精彩无限!
篇7:阅读人生的经历
全文共 448 字
+ 加入清单书,总是能给人带来惊喜。那源于生活又高于生活的艺术气息,总是在不经意间熏陶着我们。
读书,乐也,趣也。
“书籍是人类进步的阶梯。”我深深体会到这句话的含义。因为自从我喜欢阅读后,我的词汇量越来越大,语言表达越来越流畅,作文水平也提高了不少。书给我的生活增添了不少色彩,它让我的生活更加有滋有味,它让我时时享受心灵的宁静。
通过阅读,我明白人生犹如划过夜空的流星,辉煌与黯淡都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月,因为自己的光辉同样耀眼;是小鸟就不用羡慕孔雀的华丽开屏,因为自己有同样动听的歌喉;是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表,因为自己的芳香同样沁人心脾。
通过阅读,我明白了人生是一棵会开花的树,那树叶是信念,那树干是努力,那深入地底的根须,就是默默承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕馨香,从容到达幸福的彼岸。
阅读如一泓清泉,洗净人们心中的繁杂;阅读如一场甘霖,滋润人们的心田;阅读如一阵清风,吹散人们的疲倦。
阅读是快乐的,阅读是幸福的,它让我从幼稚走向成熟,从无知走向有知。
篇8:哲理文章:人生需要金钱,更需要快乐
全文共 359 字
+ 加入清单一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米亚尼的原始部落。
部落里有位老者,穿着白袍盘着腿安静地在一棵菩提树下做草编。草编非常精致,它吸引了一位法国商人。
他想:要是将这些草编运到法国,巴黎的女人戴着这种小圆帽和挎着这种草编的花篮,将是多么时尚多么风情啊!
想到这里,商人激动地问:这些草编多少钱一件?
“10比索。”老者微笑着回答道。
天哪!这会让我发大财的,商人欣喜苦狂。
“假如我买10万顶草帽和10万个草篮,那你打算每一件优惠多少钱?”
“那样的话,就得要20比索一件。”
“什么?”商人简直不敢相信自己的耳朵!他几乎大喊着问:“为什么?”
“为什么?”老者也生气了。
“做10万件一模一样的草帽和10万个一模一样的草篮,它会让我乏味死的。”
篇9:人生需要磨练
全文共 552 字
+ 加入清单有人说,自古英雄多磨练;有人说,生有苦难,活着即炼狱;还有人说,不如意事常八九。是啊,人生的道路是坎坷、崎岖的,不可能一帆风顺。没有暴风雨,又哪来的彩虹?正如平原不出骏马,陡崖间方见骐骥。
勾践大家应该都认识吧!亡国之恨,断送江山,他没有就此放弃。这个落魄的君主,在吴王夫差的皮鞭下读懂了苦难的含义,构建着建国的蓝图,终于,越国灭吴不再是遥不可及的神话。“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”。因为有了磨练,我们才能走向成功。
美国的总统林肯,两次经商两次失败,三次竞选三次失败,但他没有只沉浸于消极悲观的情绪中,而是不屈不挠,不懈努力。终于,他改写了美国的历史,当上了总统,是林肯这个名字在美国家喻户晓。磨练成就辉煌。
你们还记得爱迪生吧,他小的时候就喜欢发明一些小东西了,但他也吃了不少苦,甚至还被人打聋了耳朵。他勇敢的面对各种困难,把他们当成了上帝对他们的磨练罢了。是磨练让爱迪生成为了伟大的发明家。
前人的经验告诉我们,人生需要南,,磨练让我们走向成功之路,不能因为小小的磨练而痛哭流涕。一个人只在顺境中成长,经不起大风大浪,只是在消磨生命罢了,最后在痛苦中逝去。
孟子说:“生于忧患,死于安乐”,磨练是一把双刃刀,我们要积极乐观的去面对,不要回避,也无法回避,人生需要磨练。磨练不是洪水猛兽,它可以使你成功。
篇10:人生需要自信话题作文初3
全文共 875 字
+ 加入清单自信是人生的一盏明灯,它照耀着我们成长,照耀着我们走向成熟的人生。 Confidence is a bright lamp in life. It shines on our growth and our life that we go to mature.
先说一个真实的故事吧!
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人,只好叫她大姐担任这个角色。他大姐以前只负责管理服装道具,现在突然演主角,便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。一次,他突然停下排练,说:“这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!”这时,全场寂然,大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得非常自信,非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说:“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”
这是一个发人深思的故事,为什么同一个人前后的表演有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。
世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦,世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰和狄更斯。然而,许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了。被什么埋没的?自卑!
许多人因为自卑,就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑,在事业上就不敢出人头地;因为自卑,就失去了战胜困难的勇气;因为自卑,就得过且过,随波逐流因此,可以毫不夸张地说自卑就是自我埋没,自我葬送,自我扼杀!一个人若想拥有无悔的青春,写出人生瑰丽的诗篇,就要摆脱自卑的困扰,点亮自信的明灯!
居里夫人曾说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。”正是自信,支持她在经受了失恋、丧失、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大贡献。
走出自卑的峡谷,点亮自信的明灯吧!你,我,他,我们大家都应该成为学习的强才,生活的强者,我们的生活将因此而绽放瑰丽光彩。
篇11:作文人生需要逼迫
全文共 848 字
+ 加入清单人都有好逸恶劳的习性,如果不是被生活所逼,不是被环境所迫,多半都会安于现状,不求改变。都想做到少付出,多获得。为什么呢?因为不求改变是最不伤脑筋的,所以每天都作着同样的事,直到有一天我们遭受什么打击或者碰壁之后才幡然醒悟。
以健康为例,人人都知道身体健康最重要,并且都在叫嚷着,要注意饮食、锻炼身体,但一直到百病缠身的时候,医生警告说:“你如果再不改变生活方式,你就死定了”!这时候我们才会突然刹车,才会有坚决改变生活方式的动机。
在家庭婚姻方面。当婚姻亮起了红灯,家庭面临破裂的时候,伴侣双方才意识到应该关心一下对方了,但有时已为时已晚。
在事业方面。一般都喜欢墨守成规,不喜欢冒险,不喜欢尝试新观念,更不想做出难做的抉择。但是当身无分文、囊中羞涩时,当所在企业倒闭无奈下岗时,当被老板炒了鱿鱼时,你就会在逼迫下做出痛苦的抉择。
我的邻居老刘就是一个最好的见证。原来是一家企业的车间主任,年年被评为先进,荣誉证书就有一大摞,进入市场经济后,企业经受不住市场的冲击,倒闭了,他也就无条件下岗了,临走那天他自己在车间抚摸着每天相伴的机床,伤心地哭了。回想着几十年风风雨雨,自己为这个厂付出了多大努力,可是今天厂子倒闭,自己也变成无业游民,回去怎么向亲戚朋友交待?回到家里蒙头便睡,妻子儿子叫吃饭也不起来,几天来都把自己闷在家里,不敢出来怕见人,后来冷静下来想一想,自己还年轻,家里老的老、小的小还等着自己养家糊口呢,自己老闷在家里也不是办法。就尝试着做起了小生意,第一次当起了小老板,虽然生意也遇到这样那样的困难和问题,但经过他精打细算,勤奋努力,生意越做越大,现在承包了一家大型超市,成了一个响当当的大老板。前几天他还深有感触地给我们说:“看起来有时候人生转折也是被逼出来的,要说实话,我还真得感谢下岗,要不是下岗,我也不会有今天”。
从上面的事例说明,人生有时候受到打击或挫折,并不都是坏事,有可能变成人生的最大转折,这就是唯物论中所说的“有时候好事可能变成坏事,坏事也可能变成好事”。
[作文人生需要逼迫
篇12:阅读人生
全文共 581 字
+ 加入清单人生的目标是什么?是丰富横溢的生命,一个人的生命应该为他人放射,在必要的时候还应该为他人牺牲。——巴金
人可以活的幸福也可以或的痛苦,我们要为自己,为其他的一切而奋斗。人生,什才是人生?就是每天望着初升的太阳采下第一缕阳光吗?还是当夜幕降临时,星星露出头来和我们互道晚安的闲适生活?也许我还小,那连大人都不能诠释的人生哲理,更何况我才刚刚起步呢!是啊!生的目标是什么?从我们一出生就会伴随我们。有人说:“我的人生目标是当一名白衣天使;有梦想的孩子说:“我要为国家贡献自己的力量。壮志凌云的青年说:“我要为今后更加努力,使父母减轻负担;中年人说:我要为家庭而努力挣钱;花甲老人说:我应该做写什么?也许就是回忆过往吧又或许安想晚年。
我们处在不同的时段,有不同的目标。其实,生活中左右为难的情形时常发生,为了得到‘一半’你必须放弃另一半,若过多的权衡,患得患失。到头来将两手空空。一无所有。我们不必为放弃的感到悲伤,因为能抓住人生的‘一半’美好已经是不容易的事情了。
其实,人生说简单就是人活着将要做一生的事情,说复杂却是一个无底洞,任何人都不能很自信的说“这就是人生,我明白”。
我们还有很多路要走,即便人生的路上充满荆棘,只要我们秀出自己就是最好。
我不能真正阅读人生,但是我会努力试着去阅读,翻开人生之书,谱写未来!
人生就是一场华丽的演出,演绎着自己的主角,别人的配角。
篇13:关于人生阅读的作文
全文共 3234 字
+ 加入清单最近看到一则消息,很感兴趣。江苏省锡山高级中学获“北京大学中学校长实名推荐”资格,为此,他们郑重其事地制订推荐条例,其中的“推荐条件”第四条“有良好的人文素养与情怀,有成为终身阅读者的习惯,高中阶段课外阅读量至少达300万字”是一项硬指标,而且,在“实施程序”中,将“组织面试组,重点考察学生的阅读视野、阅读品质、学科思维品质、交流表达能力、逻辑思维能力等”。有记者问该校校长唐江澎,有关“阅读”的这一条指标有没有弹性,唐校长回答“这是硬杠”,并且认为这个要求不算高。最终被推选的一位学生,每年的阅读量都在300万字以上,包括很多英文原版书籍。
对一生的生活品质而言,一个人早年的阅读经历非常重要。然而,在功利思潮的影响下,一方面,在目前的中小学教育中,阅读似乎成了可有可无的点缀;另一方面,学生的阅读量过低,已经成了课程改革的“瓶颈”——危及的不仅是语文学科,而是所有的学科。
阅读的差异往往在童年就出现,但这时毕竟还来得及补救;如果这种差异继续存在,成年之后差距便会逐渐变大。需要指出的是,这种差距并非现实社会的“成功”与“不成功”——当今人们通过各种途径了解富裕阶层的“发展状态”,可以看到,他们的真实学历往往并不高,即使有了所谓的“社会地位”,往往也并不具备文明社会所需要的智慧。
儿童时代的阅读,就是播种,一种精神的播种:播撒的是人性的种子,是爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心,将会影响人一生的志趣。如果基础教育太讲“实惠”,没有了梦想,学生以后一定飞不高,甚至根本飞不起来。
上世纪80年代初,一次文学社活动要讲狄更斯的《远大前程》,我问学生有没有看过这部小说,一半学生举手,其中好多是初中生;10年后,我在高中开《小说选读》课,问学生有没有读过这本书,有10多个学生说“看过电影《孤心血泪》”;我退休前,最后一次开选修课,问学生是否知道《远大前程》,学生反问:“网上能不能找到?”——和以前的学生比,现在的学生,阅读越来越功利。
曾经听说,有高二学生问老师:“高考根本不会考小说,为什么要求我们读小说?”这位学生从小接受应试思维,阅读底子差,他已经不知道这种话会贻笑大方。更奇怪的是,一些教师和校长也有这样的疑问。有教师问:教科书篇目与课程标准要求的阅读书目,哪些会考到?能不能划个范围?——作为教科书的一名编者,我对这样的提问感到困惑:语文教师专业素养的匮乏到了如此地步,“底子”都不要了,怎么谈课程改革?教师错误的阅读观,必然影响学生的阅读观;学生特别是中学生的阅读量过低,则必然影响他们的思维品质。
其实,语文考试并不一定能准确测量阅读能力,特别是目前通行的检测方式。有些不重视阅读的学生,各科考试成绩并不差;而一些阅读量大、见多识广的学生,考试也没有显示出什么优势。但我认为这也不奇怪,因为只有经过比较长的时间后,才有可能逐渐看出阅读对人的思想情感的滋养。我教过的学生,在校期间的阅读质量有所不同,过了20年,能看出一些差异。我没有更多的样本去证明这些,但一些教师相似的经历或许可以促使我们共同来思考这个问题;阅读是少年儿童获得教养的重要途径,如果评价体系有基本的客观性,这个认识就不大可能被彻底颠覆。时下使用的检测方式,非但多年不改,甚至一直缺乏有效的讨论,这是令人费解的。
文学阅读能提升学生的境界和修养,如果有一天,学生开始“看不起”语文教科书了,对课堂的教学不满足了,我的理解是:他开始嫌“不过是个例子”的教科书水平低了,因为他的眼界高了,而这恰恰是语文教育的追求。偶尔有20多年前的学生来访,还会谈到以前读过的书,因为那是他们在成长中接触到的最优秀的作品,因为是在基础教育阶段阅读的,因而就成了一生的“精神底子”。
教师个人读书的经验有可能成为学生的阅读指南——有时和学生闲聊时提到的书,学生也会找来读。改革开放之初,家庭收入普遍不高,仍然有些家庭会给孩子买书的钱,让他去书店自由挑选书籍。我记忆中,鼓励学生课外阅读的家庭有这样几种:尊重教育常识的家庭,有读书经验的家庭,有一定藏书量的家庭。当年,相当多的家长支持孩子课外阅读,甚至能说出“见识比分数重要”那样的话;有些家长文化并不高,但是他们尊重教育,在听清教师的解释后,鼓励孩子跟从教师阅读;有的家长想法也很朴素,认为孩子从学习中获得的愉快最重要,孩子手不释卷,肯定是好事。
30年前有一件事给我留下了极深的印象。结束不久,人们对学校教育的关注点与现在有些不同,教师课堂上的话也会引起家庭的讨论。我买了一本《丰子恺散文选》(好像是七角钱),两天就看完了,学生(初一年级)借去传看,读得很来劲,有两个女生“等不及”,放学后便到新华书店去买了这本书。一个多月后的家长会上,女生甲的家长(是个普通职工)说:“谢谢老师鼓励孩子多读书,那本书我看了,有些不懂,但孩子入了迷,看着看着,在家读出声来了。”女生乙的父亲(是个宣传干部)则很矜持地说:“那本书我翻过了,我对丰子恺这个人不了解,但我觉得他那些资产阶级的生活方式不宜让青少年阅读……”当时这两位女生的学习成绩都一般,只是此后,她们的学习兴趣逐渐有所不同。这件事让我看到了形成差异的背景。有意思的是,女生甲的硕士论文仍然是丰子恺研究,距她当年用七角钱买第一本丰子恺的散文,已经过去了11年。
在家庭教育方面,父母是愉快的阅读者,对子女而言,就是最好的示范。家庭没有藏书,不一定是缺乏经济能力,而在于家长的观念与志趣——相对于买房、购车,买书的花费简直就是微不足道。在城市,独生子女有200本课外读物,不算“奢侈”,然而,有些家长宁可为孩子买200本教辅书,也不在意孩子是否拥有一套文学名著,因为他不懂得文学对于人的重要。我们的身边不乏生活富裕但教养不足的人,如果不带偏见的话,相信能从他们的阅读史中找到答案。
当然,学生形成极端功利的阅读观,学校也要负责,特别是直接面对学生的教师,不爱读书的“师”也会是学生的“范”。我无数次从学生那里听到,教师反对学生读小说,这中间有理科教师,也有文科教师,甚至还有相当数量的语文教师!他们不仅反对学生读小说,也反对读任何“与考试无关的书”。除了学校功利的升学指标压迫之外,这些教师也以他们的经验来考量学生——他们的中学时代接受的就是应试教育,没有读什么书,也考取了大学,也能找到工作,也能来当教师,也能有一份不错的收入。我在参加各种评审时,还看到一些从不读书的教师获得了各种荣誉,靠狠抓升学率获得学校和社会的肯定,得到家长的赞誉。在一个文化缺位的芜杂环境中,这些似乎也应当算“正常”。然而,若社会和学校的教育观被颠覆了,教师的教学观和学生的学习观便会出现混乱。
一些基础好、阅读素质高的学生,即便面对强大的应试压力,仍然能保持良好的自主阅读习惯,他们的阅读效率明显高于一般学生。这是因为早期的阅读积累形成的经验,令他在选择读物、理解文本和评价能力方面有了更为宽阔的背景,有了居高临下的优势。一些教师有这样的“发现”:阅读能力强的学生,会越来越强,优势越来越明显。他的“底子”比一般人深厚:见多识广,有比较鉴别的能力,有“联系”的意识;更为重要的是,有想象力。眼界开阔了,世界变大了,他不满足于课堂和家庭的教育,他有了“找寻”的意识,对未来充满期待——几乎所有对此作过认真观察的教师,都会注意到这种差异。
语文课程标准对基础教育阶段学生的课外阅读量做出了明确的规定,如何落到实处,值得重视。我想说的是,中小学生没有丰富的阅读积累,指望以后“补”,可能无济于事。如果他在学生时代就只是为了考试而阅读,那脱离考试甚至永远告别考试之后,就不可能形成阅读的习惯。阅读的量下降了,阅读时间没有保证,缺少作为美学意义和语文意义的欣赏,指望通过“检测手段”逼学生读点作品,学生获得的不是教益,而仅仅是“分数”。没有阅读的兴趣,没有对美的爱,难以想象,由这样的人组成的民族将是一个什么样的民族。
[关于人生阅读的作文
篇14:阅读感悟人生作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单阅读,是一种很枯燥的事。我敢说,没有几个人爱在这枯燥中漫游的,但我们的老师却要引导我们要爱读书。而且,老师用他们的辛勤劳动告诉我们大家,从经典里获取的不仅是前人的经验,更是一种足已改变现状的力量。书中描绘的天地,让我们能去相信,更能去创造未来,创造出新的世界。
比如,我们读过的《国学故事》,它让我知道国学是中华民族流传千年的智慧结晶。而这本书的故事无一不包含国学精髓:正义、勤劳、善良、勇敢……。
我们还读过的《绿野仙踪》,它让我们懂得了团结的力量有多大,同时我也明白了勇敢的重要性。
我们还一起读了《小王子》,这本书就像一眼忧伤的泉水,缓缓的从心里冒出来。这个故事中包含的真诚,友爱、珍惜的一切为人所珍视的情感和品质唤醒了每个人的心。
我们还读过许多书,这些书都能让我们感受到人生的真谛,让我们在书中知道了世界的美好,人与人之间的真诚与友爱。
从这些书中,我深深地感谢老师,因为老师领着我们遨游在书的海洋,带着我们去探索那些未知的世界。让我长见识长能力。老师就像我们的妈妈,她培养着我们爱读书这个好习惯。而我,渐渐也深知:读书是我们一辈子的事。要全身心投入,才能懂得这书所给予我们的启迪。这样,我们才能收获的更多。
篇15:人生需要磨炼作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单每个人都希望自己的生命历程平步青云,都期盼自己的事业能一马平川,都想让人生的航程风平浪静。然而,人生不全是阳关道,更多的是充满荆棘的崎岖小路有那么漫长。人的一生充满挫折,生命要在挫折中磨砺,要在磨砺中绽放。
生命之路或鲜花簇拥或荆棘丛生,其实都是生命本身的一种状态。没有风风雨雨,就不能称之为真正的生命。真正能把握生命的人,无论是风平浪静还是惊涛骇浪,都能正确掌握好自己手中的人生之舵,让生命在磨砺中得到历练,积淀经验,去开拓和充实自己的生活。
生命处在困难和磨砺中往往能催人奋进。如果没有磨砺,越王勾践又怎么会卧薪尝胆,强忍内心苦楚,矢志不渝而最终得以复国;如果没有挫折的磨砺,史铁生又怎会在病痛中梦醒地坛,书写生命美丽的诗篇;若果没有困苦的磨砺,贝多芬又怎能向世人顽强地奏出《命运交响曲》这样的.生命最强音;如果没有失败的磨砺,爱迪生又怎么在失败一千多次以后仍不灰心,努力如故,最终给世界带来了光明。
由此看来,一个人是否接受过磨砺、能否承受得住磨砺对一个人的成长和成功至关重要。墙角的花不思进取,凋零落寞,结束了它被人忽视的一生;笼中的鸟自甘堕落,安于享乐,走过了它不再展翅的一生;树下的草,枯黄倾颓,柔弱无力,造就了它衰败枯萎的一生。
如果生命没有经受过磨砺,我们又怎能领略“人生自古多磨难,从来纨绔少伟军”的哲理,怎能感受到“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”的执着,更无从品味“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情,更无法体会“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛……
21世纪的我们面对的将是充满竞争的人生舞台,机遇与挑战并存。年轻的我们刚刚踏上征程,前方还有无数的磨砺需要我们别无选择地去面对,风雨也好,艳阳也罢,只有让生活和生命在挫折中磨砺,在痛苦中洗礼,我们的生命才能得到更好的升华。
我们要勇于接受生命的磨砺。真心面对生活的每一天,面向明天更加积极进取,生命之花就会在磨砺中得到绽放,你将领略春暖花开的惬意。
直面远方,让生命在磨砺中绽放。
篇16:最新人生需要选择六百字
全文共 991 字
+ 加入清单人的一生会面临许多选择,对与错,爱与恨,甚至是生与死。有时候,一个小小的选择可能会让一切变得大不相同,就像我经历的这次荣誉与诚信的`选择。 The life of a person will face many options, right, love and hate, and even life and death.Sometimes, a small choice may make everything very different, just like the honor and integrity of the honor and integrity I experienced.
时光荏苒,转眼我就要迎来初中第一阶段的期中考试。各科老师都抓紧了时间给我们复习:做卷子,讲卷子,做卷子,讲卷子如电影循环机一样不停地回放着,我们这群学生更是忙得不可开交。
这天,已经上到下午第二节课,数学老师却慢慢地走进了教室,手里还拿着一摞卷子,“同学们,咱们这节课模拟一下数学。”底下虽然一片沸腾,但师命不可违,同学们只能迅速挥动着手中的笔杆。数学一向很好的我做得飞快,刚刚过去十多分钟,我就已经进入了攻击后面的大题的阶段,但随着难度的增加我的速度也随之慢了下来。
可谓费劲千辛万苦终于写到了最后一题,这道题往往是整张卷子最难的。于是我打起十二分精神,把火力集中在了这道题上。五分钟、十分钟、十五分钟随着时间的流逝,我的心情越来越急躁,无论怎么计算,都是毫无头绪。
这时,同桌似乎看出了我的不对劲,就把她的卷子往我这边推了推,并用胳膊怼了我一下,示意我看她的卷子。我看了她一眼,心里却纠结万分,我到底要不要看呢?脑中仿佛有两个小人正在打架,A说:“不能看,做人要诚实。”而B说:“可以看,要不然这次你会考砸的。”“不能看”“可以看”“不能看”“可以看”两个小人激烈地辩说着,我也在挣扎着,下课铃响了,我忽然清醒了过来,摇了摇头,心中已经确定了自己的选择,站起身把那张卷子交上去最后一道题依旧是空白的,没错,我选择了诚实。下课后,同桌便问我:“你怎么不写啊?我都借你看了。”我只是摇摇头笑而不语。
那一次,我虽然考得很不理想,虽然被老师批评,虽然被父母责怪,但我的心里感受到了第一次考得不理想的坦然
选择对的是光明,选择错的是黑暗;选择对的是坦然,选择错的是惊慌;选择对的真诚,选择错的是虚伪。
篇17:青春的阅读需要二十瓶肾宝
全文共 1170 字
+ 加入清单今天是个重要的日子,我忐忑的坐在考场。就在刚刚我见证了一次邻里有情的真实场景。
街坊老郭的儿子麒麟,是个非常孝顺的儿子,第一个月开工资,就给老郭买了20瓶肾宝。在进入考场前,隔壁老于的媳妇住院了。
我握着钢笔,老郭的形象立马在我心中更加高大起来。当然老郭有一点不好,要不是坐他的0.5L排量的宝马牌自行车,我早就在考试结束前30分钟到考场了。
高尔基曾经说过,青春的阅读需要一个领路人,于是我们就被老郭领上了一条不归路。在说什么是“青春的阅读”的时候,我们得弄清楚什么叫青春?
青春如烟花一般绚丽,如鞭炮一般轰轰烈烈。我和小学同学一起吃饭,偶然看见他拇指根部有一个疤,就问他怎么搞的。
他说是小时候放炮炸着了,那时候学校刚放过《董存瑞》,正好学校边下还有一座桥…………
青春如女神一般美丽,如AV一样此处无声胜有声。以前看AV的时候,想,这么漂亮的女孩子,演AV可惜了;现在看到漂亮的日本女孩子,想,不去演AV实在太可惜。
说完了青春,就是阅读,不得不提那位知识渊博的老郭。老郭读过很多书,经常在夏天的夜晚,给我们讲文学、历史,可以说不仅是我的启蒙恩师,连隔壁的于小宝都对老郭感恩戴德。
我们一起谈宗教!
老郭问我:嘿,你知道耶稣和释迦摩尼最大的共同点是什么吗?
我回答说:他们都是神?
老郭说:不是,他们都是自然卷!
我们一起看文学!
老郭问:你知道许仙站在雷峰塔前,叫白娘子回家的时候,白娘子说什么吗?
我答:法海你个老秃驴!
老郭说:那是前一句,后一句是谢谢老秃驴给我在杭州弄了一套独栋别墅。
我们一起聊武侠!
老郭讲了一个情节。一灯大师见一蝎子掉到水里,决心救它。谁知一碰,蝎子蛰了他手指。一灯大师无惧,再次出手,岂知又被蝎子狠狠蛰了一次。
一根手指被蛰得又肿又粗,大师不惧蝎蛰,换一指继续,旁有一人忍不住说:它老蜇人,何必救它?
老郭幽幽的眼睛放着光问我:你猜一灯大师说什么?我要把它养在裤裆里。
我们一起说汽车!
真正牛逼产品,一定是能改变世界,像苹果和Photoshop。前者拯救了无数等待器官移植的病人,后者拯救了无数女人。
比如老郭刚买的那部东韵西律,有着“最美中级SUV”美誉的荣威RX5,就是一部牛逼的互联网SUV!
这让老郭想起了最近发生的一件小事。
那天,他开着荣威RX5,看见路边有一男孩表白遭拒。
妹子说:我们不合适,不是因为你没钱,谢谢你对我这么好。
这时一辆宝马开过来,下来一个50多岁秃头猥琐大叔,搂着妹子就要走。
老郭实在看不过去了,掉头,下车,开门,90度鞠躬,对那男孩说:少爷,老爷叫我接您回家!
女孩当场蒙圈了……
2秒钟后听到那女孩撕心裂肺的喊着,后视镜一看还在追着车跑。
边跑边喊:求你让我蹭蹭你车里的Wifi!
男孩绝情没有作声!
紧接着女孩又喊:这就是马云花了10亿要做的汽车?太TM漂亮了,求你告诉我是在哪儿买的?
只听见男孩回应喊道:
上天猫,就购了!
篇18:人生需要对手
全文共 691 字
+ 加入清单对手不全是敌人,有的甚至可以成为好朋友。我现在就遇到一位很厉害的对手。
“冯晶”是一个学习十分认真,做事很仔细的同学。他最近进步特快,从一个比较普通的同学转变成一个博学多才的班干部。所以,她成了我最大的对手。
有一天,老师布置了一道思考题,让我们先试做。第二天,老师问:“谁会解答这道思考题?”这时,教室里鸦雀无声。我悄悄地环视了教室四周,只有我和冯晶举手。“冯晶、金浩鹏,你们俩上来做!”老师大声说道。我把昨天费了九牛二虎之力才做出来的答案写到了黑板上。我看看他,早就写完了。我赶紧回到座位上,等待老师的肯定。老师说:“你们俩都做得对,但是冯晶做的更简便些。”我暗暗地白了他一眼,想:你想跟我争第一,没门儿,我才不会善罢甘休,甘拜下风呢?
有一天,老师又布置了一篇作文。我是班里的“作文大王”,命题作文对我来说只是“小ks”。脑海中突然出现了明天老师念我作文的情景,小脸上不由得露出了甜蜜的笑容。第二天,老师读的却是冯晶的作文。听完了他的作文,我心不服,口也不服,苦恼极了。
下课了,同学们纷纷走到他的座位上看他的作文,连我的好朋友都招呼我去看呢。我实在是懊恼极了,转眼间,第一名被夺走了。
放学了,我正准备回家,不知是谁拍拍我的肩膀。我转过身一看,原来是冯晶。我想:“我和他都成为敌人了,为什么还拍我的肩膀呢!”他说:“恨我吗?咱们交个朋友吧?”他亲热地对我说。我心想:“我这么恨他,嫉妒他。他不但没有生气,还来找我。”我郑重地收下了做贵重的礼物——友谊。
从此以后,我们俩常常互相帮助,一起学习,一起进步。就这样,他成了我最要好的朋友。在人生的道路上,我多么希望遇到像冯晶这样的“对手”。
篇19:青春需要雕琢
全文共 879 字
+ 加入清单树要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同样需要雕琢,才会绽放绚丽的光彩。——题记
青春,是我们人生不可或缺的一部分,它代表着阳光和希望。青春,充满着活力。人们都说 青春就像是早上八九点钟的朝阳。 青春,带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最美好的时光。有些人伸出双手去抓住青春,而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩,体验了人生,学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味,什么都没有学会,却学会了沉迷网络,顶撞父母。这种人是最可怜的。最珍贵,最美好的青春时光就这样悄然流逝,而自己却还浑然不知。他们浪费的不止是自己的美好年华,也辜负了父母对他们的期望,父母 望子成龙 的希望化为泡影。可见,青春是需要自己好好把握的。俗话说 玉不琢,不成器。 一块玉要经过细细地雕琢才能成为一块令人赞叹的翡翠。如果一不小心,玉上留了一条痕迹,那就前功尽弃了。同样,青春也需要细心雕琢才能焕发出绚丽的光彩。青春,就像一块木头。如果你一丝不苟地雕琢,经过努力和坚持之后,它一定会成为一件令人叹为观止的艺术品。反之,如果你认为那块木头一文不值,而不去雕琢。那最后,它还是一块木头,没有任何价值。有一句歌词是这样的 不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功 每个成功者一定经历过重重困难,但却不逃避。而是勇于面对困难,坚持不懈地去追求成功。成功的路上布满荆棘,带着坚持和不服输的精神勇往直前,那么你离成功就不远了。我想,没有谁的人生是一帆风顺的吧?每个人都会遇到困难,面对还是逃避呢?坚持还是放弃呢?爱迪生,世界上一个伟大发明家。他经历了上千次的失败,最后才发明出了电灯。他一生中发明了几千种产品,我试问:哪一种是他随随便便就发明出来的?他靠的就是努力和坚持,靠的就是一种不服输的精神。那些伟人的背后藏着许多人不知道的辛酸和艰难。但是,他们的人生是有意义的,他们为青春添上了美丽的色彩。
彩虹,经过暴风雨的洗礼才会更加绚丽;成功,经历重重困难才更显珍贵;青春,经过细细雕琢才能彰显出它的灿烂和精彩。人生,需要磨炼。青春,需要雕琢。
[青春需要雕琢作文七篇
篇20:人生需要信仰
全文共 2544 字
+ 加入清单什么是人生,什么是信念?
我现在打算回答他:你见过参天的大树吗?如果说人生是那参天的大树,信念就是那挺立的树干。树干一倒,大树则倾;信念一失,人生则危。
其实信念是根脊梁,支撑着一个不倒的灵魂,支撑着人生的大厦;信念是盏明灯,照亮着一个期盼的心灵,照亮着人生的殿堂;信念是个路标,指引着一个前进的方向,指引着人生的道路。
信念是《神曲》中的贝阿德丽采,带领着“我”走入神圣的天堂;信念是《老人与海》中的马林鱼,帮助老人与鲨鱼展开殊死的搏斗。
人生之于信念,如同航船之于舵手。如果航船没有舵手,就会在大海中迷失方向,就会在暗礁险滩中葬身,就会被惊涛骇浪所吞没。如果人生没有信念,就会在前进中迷失自我,生活就将变得黯淡无光,生命也就变得没有意义。活着,也只不过剩下一个躯壳,活着,也只不过是行尸走肉。
人生之于信念,就如同飞鸟之于羽翼。如果飞鸟没有羽翼,就不能展翅高飞,就不能掠过长空,就只能望空兴叹。如果人生没有信念,就不能获得成功,就不能实现宿愿,就只能怨天尤人,生命也就变得毫无价值。活着,也只不过是浑浑噩噩,无所事事,活着,也只不过如无根的浮萍,随波逐流。
人生是需要信念的,如同花草需要养份。没有养份,花草就会枯萎、殆尽。即使苟活,也只不过是残红、惨绿,再也没有生机与活力了。
人生是需要信念的,坚定的信念。人生的道路,固然难以一帆风顺,固然布满荆棘、充满坎坷。但是只要有坚定的信念,就总会看到希望,看到曙光。即使前路有再多的艰难困苦,即使前方的风浪再大,也会执著追求,无怨无悔。人生的价值并不在于成功后的荣光,而在于追求的本身,在于信念的树立和坚持的过程。
坚定的信念,不是从来就有的。信念总是徘徊于坚持与动摇之中,总是彷徨于前进与退缩之中。信念的失去,固然有外在的迫力,固然有种种的无力与无奈,但主要还在于自己。外因永远靠内因才起作用。正如信念的重塑,需要外在的推动力那样,但最终,还要靠自己去完成,任何人也不可能把信念,深种于你的心中。
法国作家罗曼·。罗兰曾经说过,人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。
人生如歌,信念如调。没有调的歌,永远不能成为真正的歌,而没有信念的人生,永远都是没有意义的人生。人生需要信念。有了信念,才可以使你拨开云雾,见到光明,见到希望;有了信念,才可以使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。
信念,是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。信念中,包含有一定的认识,如果没有这些认识或观念,人们就没有所相信的对象,从而也就不会有信念。但是信念绝对不是冷冰冰的认识现象,它作为人们强烈认同的认识,是跟人的感情紧密联系在一起的。坚定的信念,往往伴随着炽热的感情。也正因为如此,信念总是在感情的驱使下,导致相应的行动。信念,不是仅仅深藏于人的内心的东西,它总是要向外表现出来,表现为行为和实践意志。在信念的鼓舞下,人们的意志是坚强的,行为是坚决的,而且始终不渝。
我觉得,我们要了解人生信念的稳定性。
信念,是人们在长期的人生实践中逐步形成的,其中积淀了一个人多年的生活经验,包含了社会环境对他的长期影响。信念一旦形成,是不会轻易改变的。一定的思想观点成为一个人的信念,除了经过理智上的反复认识和深刻认同外,还有感情上的强烈支持。英雄事例等。
信念与人格是密切相关的,信念的稳定是人格可靠的表现。一个随意变自己信念的人,是没有原则的、不可信赖的人。某位名人说过,手帕都不是轻易更换的,更何况人的信念呢!
这话在今天,仍给人以启示。当然,信念的稳定性不是绝对的,信念作为一种精神现象,是对现实的反映,它必然随着客观实际的改变,而有所变化。信念的变化并不可怕,只要信念能不断调整和完善自己,与时俱进,它就能从现实中,获得更多的支持,从而更有活力。(励志文章 www.lz13.cn)信念正是在现实变化的考验中变得更加完善、更加坚强的。僵化不变、脱离现实的信念往往是最脆弱的,它经不起现实变化的冲击。因此,坚定自己信念的过程是一个与现实相结合、与实践相结合的过程。
我认为我们必须理解,人生信念的执著性。
执著性不只是指信念稳定性,而更多地指具有坚定信念的人的精神状态和行为状态的稳定性。我们不能脱离拥有信念的人来考察信念的特点。当一个人抱有坚定的信念时,他就会全身心投入到信念所要求的事业中去。精神上高度集中,对自己相信和追求的事业全神贯注,态度上对自己的事业充满高度的热情,而且在行为上坚定不移、始终不渝。应该说,这正是对待事业和生活的应有态度。只有投身于生活的怀抱,生活才能接纳你。只有全力以赴地为事业而奋斗,成功才会向你走来。当然,信念的执著并不意味着盲目地排外,并不意味着信仰的狂热和失去常的理智,而应该保持比较广泛的社会联系,倾听现实的声音,并保持判断是非的能力。另外,信念的执著是人们对人生大本大源、对社会事业的执著,而不是对个人名利的执著。事实上,当一个人执著于自己的人生信念和理想时,就会超脱个人名利,成为心胸宽阔、精神自由的人。
我认为我们需要明确,人生信念的多样性。
信念与理想是紧密相联的,正像理想是多种多样的一样,信念也是多样化的。不同的人,由于成长环境和性格等方面的不同,会形成不同的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多信念,比如在政治、经济、科学、道德、审美、事业、学业、生活等方面,都会形成一些信念。面对信念的多样性,一方面,我们要承认这是正常的现象,不强求信念的一致;另一方面又要看到,在一定的社会中,人们各自的信念有相同之处,从而形成共同的信念,而且同一个人的不同信念之间也往往有内在联系,从而形成信念的体系。如果一个人的许多信念相互矛盾,不能形成一个和谐的整体,那么他在行为选择时就会进退失据、无所适从。
事实上,一个人所拥有的许多信念的大小和层次是不同的,有的处于最高的层次,有的处于中间层,还有的处于最低层。它们各安其位,形成有序的信念系统。其中,高层次的信念决定着低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念。这个信念系统可以说就是这个人的信仰。同时,由于最高层次的信念具有最大的统摄力,我们又往往把它称为信仰。需要说明的是,收于用词习惯的关系,我们很多情况下所讲的信念其实不是低层次的零星的信念,而是指人的基本信念或信念体系,亦即人的信仰。