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627青春需要雕琢满分作文600字
全文共 537 字
+ 加入清单曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧!
我常在想,该用什么修饰青春。是拼搏?是冷静?是羞涩?没有答案。
人生不过一瞬,混沌间,身边的一切已然在发生!
突然觉着自己长大了,有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈,校园里的明争暗斗……就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春,一丝懵懂。
在樱花绽开的那天,我清晰地听到了时间奔走的声音,我试着去追逐,却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞!青春,一些漫漶。
青春,应该是最圆满的吧,有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的!
“镜花水月几年间多少春逝过……”
也许,再回首时,我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂,苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。
青春,令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆,偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说:"这么好的时光就这样浪费了!"我想说:"你看天多自在,可以随心所欲,可以哭,可以笑,旁若无人,肆无忌惮。"却终究没说,因为她不像我一样喜欢看天。
青春的我们把自己包裹得像茧一样,害怕在现实中受到伤害,却也最终没能逃脱。所以,努力挣破自己的网,幻化成蝴蝶,为自己的梦想飞翔!
这就是青春吧,却依然不知该怎样修饰!
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篇1:人生需要理解作文
全文共 856 字
+ 加入清单我们这一代人大多数都是独生子女,是家中的小太阳,爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转。由于父母望子成龙,望女成凤,就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上,有的父母过分溺爱孩子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片,口服液,每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上,他们为孩子制定了“成长路线”,除了学校、家庭两点一线的生活外,又安排了各种辅导班,家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂,考好了,和言悦色,喜上眉梢,考砸了,大发雷霆,极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向,有些家长隔三差五查看孩子的书包,偷看孩子的日记,私拆孩子的信件等等。(幸好,我没遇到这样的家长)他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下,锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣。语文课本中《羚羊木雕》一文,就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的,为什么就不能进行一下换位思考呢?
但从另一个方面说,我们对父母理解了多少呢?父母的爱子之心,爱女之情,我们又读懂了多少呢?夜深了,父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌,为了孩子的学习,父母电视不敢看,大气不敢出,陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗?
理解,它不是单向的,而是双向的,两代的之间,只有互相信任,互相尊重,才能撞击出理解的火花,才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话:“父母和子女之间要能彻底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到:因为一方面,尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露;另一方面,有自持成长和富有经验观念从中作梗,使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同,阅历不一样,父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲,父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好,而又彼此尊重对方,用我们最真挚的爱,在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过,我们两代人毫无隔膜地肩并着肩,手挽着手,共同走向幸福美好的明天。
篇2:人生需要尝试初中作文
全文共 767 字
+ 加入清单人生是需要一次一次的尝试的,如果连一次尝试的勇气都没有,那么你就一直不会进步。
人生这条长路,也就像在学校学习一样,是需要一点一点的成功,来换取最后的胜利。很多事情我们刚开始都不会,但是如果不敢尝试着去做的话,那么你永远都不可能会这件事。比如学骑自行车。在我6岁的时候,我妈妈从广东给我带回去一辆自行车,我不会骑,就开始学,第一次骑车是要多害怕有多害怕,车子一摇一晃的生怕会一不小心摔下去,可是,我就是害怕,我也要将它学会,也就是在那年,我摔倒了无数次,掉过河里2次,相信这比很多同学学骑自行车都艰难一些吧,不过我还是坚持了下来,半个月之后就可以骑着自行车跑这跑那了,很多人都说这样一个小孩子都可以把自行车骑这么好,真聪明吖。听着他们的赞扬,心里美滋滋的,在心里说了句,那是你们没看到我骑到河里的时候。
出来工作,也是需要尝试的。拿我的工作来说,印刷,这个工作中是需要一次一次的尝试,才能够成为师傅的,很多人都要学1年多,甚至4年到5年,其困难程度可想而知,第一次来,看着机器高速工作,并且要时不时的从纸堆里抽出一张检验,我第一抽就把下边好几张弄乱了,吓得我也不敢抽了,不过我还是想,如果想要做师傅,就必须克服现在的困难,这些东西,你迟早要会的。也就是如此吧,我克服了一个又一个困难,尝试了一次又一次,成功了一次又一次,其中奋斗的乐趣,也只有我能体会吧。尝试,也算是种乐趣。
如果你一次都不敢尝试,那么你只能是最后的失败者。其实回头看看,发现很多事刚开始做的时候,都是很害怕的,但是就是因为那时的硬着头皮去尝试,去勇敢的做第一次,当把这件事做好了,也发现,其实并不难吖,并且还得到了这么多经验,还有这么多乐趣,何乐而不为呢?
尝试,就是成功的前提,如果尝试了,那么就成功了一半,如果一次都不敢尝试,那么就永远也不会成功。
[人生需要尝试初中作文
篇3:人生需要放弃初中作文
全文共 722 字
+ 加入清单人生有太多的诱惑,不懂放弃就只能在欲望的旋涡中丧生;人生有太多的欲求,不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多的无奈,不懂放弃就只能与忧愁相伴。
当我们被生活的包袱压弯了腰,你是否想过应该放弃什么,从而让自己活得轻松些?在秋天到来的时候,叶子红透了脸,随风猎猎飘动,像一面面火红的旗帜,但它们深深懂得“化作春泥更护花”,于是放弃了悬在枝头,纷纷飘落。在寒冷的冬季来临之际,小草隐藏了自己的绿色,埋根于地下,等待来年的春风。它们都不曾后悔,因为放弃,它们获得了新生。
几度风雨,几度春秋,人海茫茫,苦海泛舟。咖啡、面包、牛奶,这就是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆,去也匆匆,为生活心力交瘁。如果这不适合自己,为什么不选择放弃,去喝茶抑或听听悦耳的自然之音?
也许有人要说:“放弃了,我便一无所有。”放弃,自然要有一些疼痛。但那又何妨?在造物主眼里,一切永远是在开始,当狂风过后,一株老树轰然倒下,我在心中叹息老树的生命结束了。但我又似乎听见造物主在说:“放弃悲伤,去看它身边的幼苗吧。”
放弃不是一种过错。放弃了生活的轰轰烈烈,你还享有平平淡淡;放弃了急流险滩,你还拥有温馨港湾。今天的放弃是为了明天能够花红满树,桃李芬芳。其实哲人早就说过:鱼和熊掌不可兼得。我们必然要学会放弃一些东西。
人来到世界上,本来就是一无所有的。因此我们不必担心什么,放弃是一种你我都有的权利。懂得放弃是人生的大智慧,适时的放弃是自知与明智的结晶。有选择,有放弃,这才是完美的人生。
放弃对物欲的追求,打开自已的心窗,寻一片美丽诱人的沃野,呼吸一下新鲜空气,沉醉在花香与泥土的气味中。好久没有这种回归大自然的感觉了。春天已经来了,万物正在复苏。
放弃,其实是一种新的开始。
篇4:人生需要母亲_中学生作文
全文共 1206 字
+ 加入清单在每个人的一生中,都会有与母亲相互依偎的场景,此场景会深深地印刻在脑海里永不磨灭。可为什么我的脑海里却没有呢?
从我记事起,我就没有与母亲相见过,我心中也没有留下一点母亲的印象。因此我总是对自己说:没有母亲没什么大不了的,没有她我照样能活,没有她我照样能得到很多很多爱。可是,有时候我看见别人与母亲在一起很高兴的画面时,我总又想:跟母亲在一起有那么好吗?没有母亲不也很好吗?这有什么稀奇的呀!
我表面上这么想,可实际呢?当看见杨芳芳与妈妈分开的时候,杨芳芳哭了,她伤心难过,哭得一塌糊涂,我安慰她:“别难过了,你和你妈妈又不是永远分别,半年后,不又见面了吗?跟我学,永远没有妈妈都没有哭。”可她的一句反驳令我目瞪口呆:“你从没见过你妈妈,你当然不会难过了。你若不信,你去问问老太,你妈妈走的时候,你虽然才一岁,但你不也哭了一年吗?”我听了,没有理她,躺在床上久久凝望着天花板,陷入了深思,不觉眼睛模糊……
在我刚刚上学前班时,我不知道是自己在逃避什么了,还足因为太无聊了,反正开学前两天,我都是在睡眠中度过的。当我终于清醒过来兴致勃勃地背着书包进入教室时,我有种说不出的感觉。一个新的环境,真的好高兴;可当我坐在位子上静静地看着其他同学时,我感觉到一阵寂寞。因为我发现每位同学身边都坐着他们的妈妈,而我却是孤单单一个人。我突然感觉心里好空,身后好像有一个山洞想把我吸进去,我努力向前爬,不敢向后看。这或许是因为我过于多愁善感吧,但是我可以确定,这一定是因为我缺少某些东西造成的。这东西,叫母爱。
我不知道哥哥的心里是怎么想的,妈妈走的那年,奶奶说他已经6岁了。难道他就没想过妈妈吗?要么就是他把一切都压在了心底。当我想起妈妈这两个字时,我总会问爷爷:“我妈妈到底去哪里了?”而爷爷呢,只是很平常地说:“走了。”这样的话我从来没有问过爸爸和哥哥,我怕我问了会勾起他们的伤心事,也怕他们会怪我不懂事。由此便这样漫长到现在,由现在漫长到未来。
我曾无意中读到老舍先生的话:“人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。”我想,要是一个人一直没有见过母亲,那又会是什么的状况呢?每每想到此,我的鼻子都会酸酸的。人生需要母爱,没有母亲的人是悲哀的,得不到母爱是可怕的、可悲的,因为我懂。好好珍惜与母亲相处的那份暖暖的爱吧!不然当你失去了,你便知道珍惜了,可知道珍惜时,却已经晚了。而我,要化悲伤为力量,等长大后再努力去寻找那份母爱,去寻找那个人,在我心中没一点印象但又时时纠缠的人。
【老师说】
一个没有见过母亲的人来写母爱,读来如此动人。小作者语言功底很好,讲述自然,娓娓道来,就像坐在你对面给你叙述她的故事一样,沉着冷静,但又字字含情,句句入心,很能感动人。与时下强调完美修辞、句式华丽的写作风气相比,这种以情动人、真实亲切的作文,尤难能可贵。
篇5:中考满分作文人生需要自信
全文共 995 字
+ 加入清单雄鹰有了自信,才会展翅高飞,划破天空;竹笋有了自信,才会破土而出,尽情绽放;骆驼有了自信,才会永往直前,穿越大漠;人生也是如此,有了自信,才会演绎出精彩人生。
人有自信,才能做好事情,获得成功。李娜在2013年10月28日WTA总决赛前,就许下了愿望,但当初没几个人相信她可以做到,赛后李娜的世界排名上升到第三位,实现了自己许下的愿望,当有记者问李娜接下来的目标是否是世界第二时,娜姐轻松地耸了耸肩回答道:“为什么不呢?”李娜之所以能够成功,享受成功的甜美,这与她的自信是分不开的。一句“为什么不呢?”无疑又是一份自信的展示。可现实生活中,有的人遇到一点困难与挫折,就怀疑自己的能力,打退堂鼓,这与已年过三十的李娜相比,是天壤之别啊!
人有自信,才能战胜指责,走好人生路。琴纳是英国医师,他在二百多年前,经过证实,用牛痘接种,可以使人免除天花。这一结论,在当时遭到多方面的强烈反对,有人说他亵渎神明,有人指责他把人当牲口,有人提议剥夺他行医的权利,有人提议把他开除医学会,但琴纳不理会这些世俗的偏见与恶意的攻击,坚信自己的结论是正确的。他说:“让人家去说吧,我走我的路!”事实证明了他的正确。琴纳靠自信,打开了免疫学的大门,拯救了无数的生命。如果琴纳没有自信的话,他就会被世俗的偏见和恶意攻击的遍体鳞伤,更谈不上打开免疫学的大门。
人有自信,才会勇敢拼搏,超越困难。马尔顿说:“坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。”古希腊著名演说家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年结巴,说话时常被人嗤笑,但他始终对自己信心百倍,为克服疾病,每天清晨口含小石子练习,终于成为口若悬河、辩驳纵横的演说家。试想,假如德摩斯梯尼没有自信,他怎么能够有勇气克服疾病,努力练习呢?最终不用说取得成功,恐怕一生都要在痛苦之中了,又哪来的人生精彩呢?
但丁说:“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”因为自信,德国精神学专家林德曼终于战胜恐慌与绝望,单枪匹马胜利渡过大西洋;因为自信,地质学家李四光打破美国学者对中国无油的断言;因为自信,李安历经几十年的坎坷路,终获第85届奥斯卡4项金像奖;因为自信,我们在高考中才会金榜题名;因为自信,我们在遇到困境之时,才能渡过难关……只要我们拥有人生的一份自信,就定会富有,充实,快乐!
朋友,拥有自信吧!我们只要自信,永不自满、自负、妄自尊大,就定能拥有人生的精彩!
篇6:人生需要选择的优秀
全文共 918 字
+ 加入清单一道道分叉的路口,一条条不知去向的小路,一个个不一样的结果。人生,是一道漫长的选择题——题记 The roads of fork, one by one, one by one, different results.Life is a long choice question -questions
凄凄雨淋,剪不断的愁思,是决定不了的选择吗?片片叶落,飘不尽的怅然,是探望不清的迷茫吗?孤独地立在岔路口,地面上不平的凹处积满了水,已黄的秋叶在风的掩护下打着旋落下,浮在水面,在雨的击打下,渐渐沉没。雨落萋萋草丛,飒飒风响。两条小路蜿蜒,指路牌标不知何时已掉落在地,盖了一层浅浅的土,在雨水的冲刷下,也只是露出了被风雨岁月无情侵蚀的一角,不知指向何处。
低头,雾气飒起,是不知归途的迷茫吗?雨水顺着发丝流下,沿着已湿透的衣服,最终在衣服下摆画上一个完美的句号,“啪”的一声,掉落砸在泥土上,顺着一道道沟壑,蜿蜒而去,视线也随着慢慢迁移,远处灰蒙蒙的树林突兀地映在视网膜上,似是留下一道深深灼痕,再也看不清前方的路。
抬头,坠落的雨滴硬生生的打在脸上,只觉生疼,努力睁开被雨气迷漫的双眼,却只看见落不尽的雨和望不尽的天,灰蒙蒙的,好似没有未来。将眼睑睁到极致,只为是能寻到一丝光芒也好,却不料,落入眼中的是斗大的雨珠,不由眨眼,眼底不由得一阵生涩。
垂头丧气,宛如败家之犬。蜿蜒通向那迷途的未来,哪条路才是归宿?闭眼,雨声却渐而清晰,一下,一下,是在叩问我的心吗?该选择那一条呢?该选择哪一条呢?“砰,砰”心脏继续跳动,没有回答。“哗哗哗”雨声更清晰了,好似在脑中响起,好似在灵魂中响起,你是在告诉我答案吗?拜托,拜托,再大声一点,我听不清。雨声更大了,盖住了一切声响,“哗哗”淋在身上,将一切都冲走,将身上那看不见的枷锁毁个干干净净,将那已腐朽的身躯冲刷个彻彻底底,灵魂渐轻,摆脱了躯壳的束缚,一阵清明,从未感觉到得轻松。
睁眼,世界从没有看个如此清清楚楚,一瞬明了,吹散了心中的迷雾,做出决定,大步向前,毫不拖泥带水。我相信,这路的尽头,一定是我憧憬的世界。
当遇上岔路口,不要徘徊,用你的心去感知,那会是一条不悔的路,至少现在不会让你后悔——完
篇7:叙事作文:人生需要留白
全文共 789 字
+ 加入清单1845年,梭罗在瓦尔登湖旁建起小木屋,过上自耕自食生活的时候,不解、嘲弄之人该是少不了。到他的《瓦尔登湖》一书出版,举世倾慕。他在一夜之间,便成了追求精神家园的代名词。
中国有句古话:“宁首浑噩而黜聪明,留些正气还天地:宁谢纷华而甘澹泊,遗个清白在乾坤。”意思是:做人宁可保持纯朴自然的本性,抛弃机心诈巧的聪明,也要留些浩然正气还给大自然;宁可谢绝富丽繁华的诱惑,甘心过着淡泊宁静的生活,也要留个清白的声名在世间。拿这话形容梭罗倒是合适,他在大好青春里抽取两年,脱离俗事喧嚣,与瓦尔登湖为伴,静了心,平了浮躁,也确实留了个清白名声。梭罗是个智慧的人,他懂得如何在滚滚红尘中,为生命留白。
人生短暂,要执著追求,要不懈奋斗,要过得充实而有意义,这样的论调已深入人心,也是没有错。只是,我们往往追求的是无穷无尽的欲望,奋斗的是无穷无尽的功名利禄,整天忙碌没有闲暇。为生命留白,这“空白”并不意味着碌碌无为,无所事事,而是为生计奔波劳苦后的一些休憩,被欲望弄的心浮气躁后的一点平静。生命里少不了绚烂多姿,也不能缺少一些空白。
我们孑然一身来到世上,初生的生命像一张纯白的纸,在此之后,我们的每一个微笑、每一个足印、每一个追求都会在这张纸上留下色彩和图案,最后形成生命的画卷。可是,你见过哪一幅好画是满纸图线、毫无空白的呢?那些空出来的地方,不但让其他色彩更显绚烂,也更引人遐思,让整幅画脱离了浅薄,多了几分厚重。一样的,为生命留白是为了更好的追求精彩,在俗事喧嚣下保持一份本真、自省,留一些精神,留几分厚重。
梭罗从哈佛毕业之初,放弃了华尔街,为自己留了两年的空白。她也许失去了一些金钱和地位,但毫无疑问他得到了更多:平和的心境,淡然的态度,以及世人的理解与尊重。古语云:“无人能不为世法所点染者,其臭味不迥然别乎!”这一点,梭罗做到了,我们呢?
为生命留白,留一方净土,以休心也,以修心也。
篇8:人生需要奋斗
全文共 687 字
+ 加入清单每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年的努力,他熟读了诗经305篇,最后终于成为一位伟大诗人。王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。于是,他痛下决心,一定要练好书法。终于,在他的努力奋斗下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。
小学低年级的时候,班里几乎没人愿意搭理我,和我做朋友。原因只有一个,那就是我的学习成绩极差。在同学们的心里,我就是个又笨又讨厌的同学。在老师的心里,我是个差生,坏学生。我常常因成绩差和同学的嘲笑而暗自流泪,我选择过努力去学习,努力去奋斗,可老师和同学的讥讽成为了我的绊脚石,让我无法前进。我慢慢打消了这个念头。
在新学期里,新老师跟我谈了话。那段话中的每一字每一句我都记得清清楚楚。新老师让我感觉到温暖,感觉到自信。我决定,努力做个好学生,因为一切皆有可能。我也许没有学习的天分,没有尖子生的聪明。一次考试下来,我的成绩只提高了几分。在同学们面前,我忍不住泪水,第一次在学校哭了。那天以后,同学们对我的态度有了好转,我不会的题,同桌主动教我,放学的时候,也有女生和我一起回家。看到大家的改变,我决心不能让大家失望。从那天起,在下课同学们休息聊天时,我就拿起书本温习学过的课文。放学就立刻回家,多争取时间学习。老师也经常来帮我补习,我坚信,我的努力一定不会白费。
在那一次期末中,当老师拿着学业奖状递给我时,当同学们送给我掌声时,我清楚:是奋斗和勇气让我赢得成功。
人因梦想而奋斗,人因奋斗而成长。为了自己,去奋斗,去实现自己的梦想。
篇9:人生需要磨练
全文共 667 字
+ 加入清单磨练如同风雨后的彩虹,绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾,圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕,高傲飞翔。人生如果没有磨练,那又怎能展现出人生的精彩。
正如冰心所说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。
乌云密布,电闪雷鸣,狂风大作,雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨,一条条银色毒蛇在其中翻腾,嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛,势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨,纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹,闪着绚丽的光芒,散发七彩的高贵气质。
沙砾钻进蚌中,给蚌带来了痛苦,蚌用身体将沙砾一点点挤出,可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是,蚌将沙砾不停地卷磨,希望将沙砾磨平,以至于不伤害它的身体,但却付出了自己的鲜血,承受着痛苦的折磨……很久以后,当人们发现它时,在它干枯的体内找到了一颗豆大的,有着晶莹光泽的圆润的珍珠。
南极大陆周边的沿海如镜面,各种生物在这里快乐生存。突然,乌云迅速聚拢,一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空,乌云越压越低,仿佛要塌下来一般,海浪拍击着海岸,越来越猛,海啸来临了。企鹅低声沉吟着,手足无措地走来走去。此刻,乌云滚滚中,波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影,那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸,砸得浪花四溅,海燕如一支支离弦的箭,飞速穿越,按捺不住的生命的活力。最后,一阵汹涌狂浪袭来,海燕毫不退缩,勇往直前,全力以赴。终于,天空乌云散尽,明净的天空下,留住了海燕高傲无畏的身影。
只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨练才有收获。
篇10:阅读多彩人生作文750字
全文共 719 字
+ 加入清单人生是梦幻的,它充满欢乐;人生是坎坷的,它充满困苦的;人生是传奇的,它充满希望与梦想。让我们阅读多彩人生,感悟生命的真谛与传奇吧。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥的人生观。文天祥的人生虽历尽坎坷与磨难,但他用豪迈自信的人生态度去迎接挑战。在生与死面前,他毫无畏惧。用豁达与淡定书写了不朽的人生。史学家司马迁同样如此,他虽身陷牢狱却忍辱负重编写《史记》,铸就了不朽的诗篇。鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚。”可见即使人生是坎坷崎岖的但只要心怀乐观、自信,用不屈的意志去迎接困难,成功终将属于我们。
多彩人生像一面随风飘扬的旗帜,指引我向前。
“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的人生观。陶渊明虽仕途失意,但他却收获了坦然与与宁静。远离了官场的黑暗,走近了山水的优美。陶渊明用那淡泊名利之心,收获了悠闲与自在。远离了世俗的喧嚣与浮沉,陶冶了淡泊情怀。他的人生难道不是欢乐安静而充实的吗?他的精神不是令人钦佩的吗?人生是一种态度,是一种品质。淡泊的人生有时也是一种美好。
多彩人生像一首动人心魄的歌曲,激励我们向上。
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”这是李白的人生观。是啊!人生难免有坎坷与艰辛,但如果是没历经风雨的人生,怎么叫真正的人生呢?也许人生之旅会有许多困苦等待着我们,假如是消极面对那只会“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”反之,如果我们以满怀希望去迎接挑战,勇往直前那么我们的人生将会更多彩、更丰富。
多彩人生像一幅五彩缤纷的画作,描绘崭新的未来。
啊!多彩人生像一面随风飘扬的旗帜,指引我们向前;像一首动人心魄的歌曲,指引我们;像一幅五彩缤纷的画作,描绘崭新的未来与起点。让我们阅读多彩人生,感悟生命之真谛吧!
篇11:关于人生阅读的作文
全文共 3234 字
+ 加入清单最近看到一则消息,很感兴趣。江苏省锡山高级中学获“北京大学中学校长实名推荐”资格,为此,他们郑重其事地制订推荐条例,其中的“推荐条件”第四条“有良好的人文素养与情怀,有成为终身阅读者的习惯,高中阶段课外阅读量至少达300万字”是一项硬指标,而且,在“实施程序”中,将“组织面试组,重点考察学生的阅读视野、阅读品质、学科思维品质、交流表达能力、逻辑思维能力等”。有记者问该校校长唐江澎,有关“阅读”的这一条指标有没有弹性,唐校长回答“这是硬杠”,并且认为这个要求不算高。最终被推选的一位学生,每年的阅读量都在300万字以上,包括很多英文原版书籍。
对一生的生活品质而言,一个人早年的阅读经历非常重要。然而,在功利思潮的影响下,一方面,在目前的中小学教育中,阅读似乎成了可有可无的点缀;另一方面,学生的阅读量过低,已经成了课程改革的“瓶颈”——危及的不仅是语文学科,而是所有的学科。
阅读的差异往往在童年就出现,但这时毕竟还来得及补救;如果这种差异继续存在,成年之后差距便会逐渐变大。需要指出的是,这种差距并非现实社会的“成功”与“不成功”——当今人们通过各种途径了解富裕阶层的“发展状态”,可以看到,他们的真实学历往往并不高,即使有了所谓的“社会地位”,往往也并不具备文明社会所需要的智慧。
儿童时代的阅读,就是播种,一种精神的播种:播撒的是人性的种子,是爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心,将会影响人一生的志趣。如果基础教育太讲“实惠”,没有了梦想,学生以后一定飞不高,甚至根本飞不起来。
上世纪80年代初,一次文学社活动要讲狄更斯的《远大前程》,我问学生有没有看过这部小说,一半学生举手,其中好多是初中生;10年后,我在高中开《小说选读》课,问学生有没有读过这本书,有10多个学生说“看过电影《孤心血泪》”;我退休前,最后一次开选修课,问学生是否知道《远大前程》,学生反问:“网上能不能找到?”——和以前的学生比,现在的学生,阅读越来越功利。
曾经听说,有高二学生问老师:“高考根本不会考小说,为什么要求我们读小说?”这位学生从小接受应试思维,阅读底子差,他已经不知道这种话会贻笑大方。更奇怪的是,一些教师和校长也有这样的疑问。有教师问:教科书篇目与课程标准要求的阅读书目,哪些会考到?能不能划个范围?——作为教科书的一名编者,我对这样的提问感到困惑:语文教师专业素养的匮乏到了如此地步,“底子”都不要了,怎么谈课程改革?教师错误的阅读观,必然影响学生的阅读观;学生特别是中学生的阅读量过低,则必然影响他们的思维品质。
其实,语文考试并不一定能准确测量阅读能力,特别是目前通行的检测方式。有些不重视阅读的学生,各科考试成绩并不差;而一些阅读量大、见多识广的学生,考试也没有显示出什么优势。但我认为这也不奇怪,因为只有经过比较长的时间后,才有可能逐渐看出阅读对人的思想情感的滋养。我教过的学生,在校期间的阅读质量有所不同,过了20年,能看出一些差异。我没有更多的样本去证明这些,但一些教师相似的经历或许可以促使我们共同来思考这个问题;阅读是少年儿童获得教养的重要途径,如果评价体系有基本的客观性,这个认识就不大可能被彻底颠覆。时下使用的检测方式,非但多年不改,甚至一直缺乏有效的讨论,这是令人费解的。
文学阅读能提升学生的境界和修养,如果有一天,学生开始“看不起”语文教科书了,对课堂的教学不满足了,我的理解是:他开始嫌“不过是个例子”的教科书水平低了,因为他的眼界高了,而这恰恰是语文教育的追求。偶尔有20多年前的学生来访,还会谈到以前读过的书,因为那是他们在成长中接触到的最优秀的作品,因为是在基础教育阶段阅读的,因而就成了一生的“精神底子”。
教师个人读书的经验有可能成为学生的阅读指南——有时和学生闲聊时提到的书,学生也会找来读。改革开放之初,家庭收入普遍不高,仍然有些家庭会给孩子买书的钱,让他去书店自由挑选书籍。我记忆中,鼓励学生课外阅读的家庭有这样几种:尊重教育常识的家庭,有读书经验的家庭,有一定藏书量的家庭。当年,相当多的家长支持孩子课外阅读,甚至能说出“见识比分数重要”那样的话;有些家长文化并不高,但是他们尊重教育,在听清教师的解释后,鼓励孩子跟从教师阅读;有的家长想法也很朴素,认为孩子从学习中获得的愉快最重要,孩子手不释卷,肯定是好事。
30年前有一件事给我留下了极深的印象。结束不久,人们对学校教育的关注点与现在有些不同,教师课堂上的话也会引起家庭的讨论。我买了一本《丰子恺散文选》(好像是七角钱),两天就看完了,学生(初一年级)借去传看,读得很来劲,有两个女生“等不及”,放学后便到新华书店去买了这本书。一个多月后的家长会上,女生甲的家长(是个普通职工)说:“谢谢老师鼓励孩子多读书,那本书我看了,有些不懂,但孩子入了迷,看着看着,在家读出声来了。”女生乙的父亲(是个宣传干部)则很矜持地说:“那本书我翻过了,我对丰子恺这个人不了解,但我觉得他那些资产阶级的生活方式不宜让青少年阅读……”当时这两位女生的学习成绩都一般,只是此后,她们的学习兴趣逐渐有所不同。这件事让我看到了形成差异的背景。有意思的是,女生甲的硕士论文仍然是丰子恺研究,距她当年用七角钱买第一本丰子恺的散文,已经过去了11年。
在家庭教育方面,父母是愉快的阅读者,对子女而言,就是最好的示范。家庭没有藏书,不一定是缺乏经济能力,而在于家长的观念与志趣——相对于买房、购车,买书的花费简直就是微不足道。在城市,独生子女有200本课外读物,不算“奢侈”,然而,有些家长宁可为孩子买200本教辅书,也不在意孩子是否拥有一套文学名著,因为他不懂得文学对于人的重要。我们的身边不乏生活富裕但教养不足的人,如果不带偏见的话,相信能从他们的阅读史中找到答案。
当然,学生形成极端功利的阅读观,学校也要负责,特别是直接面对学生的教师,不爱读书的“师”也会是学生的“范”。我无数次从学生那里听到,教师反对学生读小说,这中间有理科教师,也有文科教师,甚至还有相当数量的语文教师!他们不仅反对学生读小说,也反对读任何“与考试无关的书”。除了学校功利的升学指标压迫之外,这些教师也以他们的经验来考量学生——他们的中学时代接受的就是应试教育,没有读什么书,也考取了大学,也能找到工作,也能来当教师,也能有一份不错的收入。我在参加各种评审时,还看到一些从不读书的教师获得了各种荣誉,靠狠抓升学率获得学校和社会的肯定,得到家长的赞誉。在一个文化缺位的芜杂环境中,这些似乎也应当算“正常”。然而,若社会和学校的教育观被颠覆了,教师的教学观和学生的学习观便会出现混乱。
一些基础好、阅读素质高的学生,即便面对强大的应试压力,仍然能保持良好的自主阅读习惯,他们的阅读效率明显高于一般学生。这是因为早期的阅读积累形成的经验,令他在选择读物、理解文本和评价能力方面有了更为宽阔的背景,有了居高临下的优势。一些教师有这样的“发现”:阅读能力强的学生,会越来越强,优势越来越明显。他的“底子”比一般人深厚:见多识广,有比较鉴别的能力,有“联系”的意识;更为重要的是,有想象力。眼界开阔了,世界变大了,他不满足于课堂和家庭的教育,他有了“找寻”的意识,对未来充满期待——几乎所有对此作过认真观察的教师,都会注意到这种差异。
语文课程标准对基础教育阶段学生的课外阅读量做出了明确的规定,如何落到实处,值得重视。我想说的是,中小学生没有丰富的阅读积累,指望以后“补”,可能无济于事。如果他在学生时代就只是为了考试而阅读,那脱离考试甚至永远告别考试之后,就不可能形成阅读的习惯。阅读的量下降了,阅读时间没有保证,缺少作为美学意义和语文意义的欣赏,指望通过“检测手段”逼学生读点作品,学生获得的不是教益,而仅仅是“分数”。没有阅读的兴趣,没有对美的爱,难以想象,由这样的人组成的民族将是一个什么样的民族。
[关于人生阅读的作文
篇12:描写人生需要等待的作文600字
全文共 923 字
+ 加入清单晚中,我与她在同一阳台站着,仰望着黑夜的星空。 In the evening, I stood in the same balcony and looked up at the night of the night.
黑夜的夜空,没有云,也没有月,只有无数个发着亮光的小东西在空中挂着,把灰色的夜空点缀的美丽极了。还有那微风抚摸脸颊的感受,擦过的轻柔,让人陶醉。看一看她,正呆呆的望着那些发着亮光的小东西。那些小东西只会在那呆板的发着亮,重没闪一下,就一刻也好啊!可惜一个也没有。我好想感觉到她在希望什么,等待什么。
我没有打扰她,只是看见她那傻样儿好搞笑,无意之中飞出笑丝。可能被她发现了,缓缓的转头望着我,当我看见她那眼神时,有一种不安的感觉,心跳加快,好像我做了亏心事似的,于是我快速的转过去仰天长叹:“群星不闪,此景何意。”以此来避免我与她的误会。
不知为什么我想看看她,但心中却有一份胆怯之意,无奈之下只好瞥眼斜望。只见她还是呆呆的望着远方的星体。那种神态,好像在追思什么,又好像在幻想什么。久之,她终于长吸了一下,再深长地叹出。哦!我好像看出她不是在追思什么、幻想什么,而是在等待什么。等待什么,是亲人、还是朋友。啊!重始到现在,我为的不是等待群星的闪烁,难道她也是?
“是啊,群星不闪,此景又有何意。”她突然丝道。望着她,那愁样还蛮可爱的嘛!
等待,等待。
乌云起,她的脸胖鼓鼓的。从侧面上看,她的嘴角还有一丝微笑。从她的神情上看,等待之中夹杂着希望,希望之中含着满足。微风再度抚过我的脸庞,擦过的柔滑,凉意之中带有的温暖,再加上她的可爱的神情,让我陶醉不已。当我初醒时,第一眼就是一个黑黝黝好事还带有闪着亮光的球体摆在我的眼前,那是她的眼睛。被她发现了。这次我没有逃避,只是与她一样,呆呆地相互望着。久之久之,他没动一下,也没说一个字,只是呆呆地望着我。我,与她一样。
我望见了她的眼中充满了等待。等待,等待,等待着我。突然她的眼中有无数个星点在闪烁,这时我们间的相互等待就将以此结束。仰望天空,原来是我们等待已久的群星终于闪动起来,啊!闪地是那么的耀眼。我俩互相望望后,笑着仰望那闪烁的群星。
我们站在同一星空下相互微笑,等待着明天的群星闪烁。
篇13:人生需要多宽容-作文赏析
全文共 690 字
+ 加入清单天空宽容了乌云闪电的肆虐,获得了晴空万里的广袤;大海宽容了激流暗石的猖獗,获得了辽阔无垠的壮美;森林宽容了弱肉强食的规律,获得了郁郁葱葱的伟岸。
桐城六尺巷旁,走出了宰相张英。他大笔一挥,修书一封,劝说家人“千里传书只为墙,让人三尺又何妨”。张英面对个人私利和邻里和睦,选择了宽容,造就了六尺巷的不朽佳话。
赵国城中,屹立着上卿蔺相如。他忍受挑衅,默默躲避,坦明自己“以先国家之急而后私仇也”。蔺相如面对报复廉颇和赵国安宁,选择了宽容,塑造了将相和的传奇。
大家是否还记得历史上著名的“绝缨宴”。楚庄王设酒宴赏赐群臣,官员唐狡趁风吹烛灭之机,斗胆拉扯王后许姬。王后对楚王说:“这会蜡烛灭了,有人拉扯我的衣裳,我摸到他的帽缨揪下来了。赶快叫人拿烛火来,看被揪了帽缨的是谁。”楚王曰:“止!”立出令曰:“与寡人饮,不绝缨者,不为乐也。”7年后,楚庄王伐郑,唐狡主动率领部下先行开路,所到之处拼力死战,大败敌军,直杀到郑国国都之前。楚庄王不拘小节选择了宽容,改变了楚国的命运。
宽容是一座桥梁,可以沟通人与人之间的心灵;宽容是一剂良药,可以消除心与心之间的隔阂;宽容是一片大海,可以消除河与江之间的区别。选择宽容,会获得很多。
当然,选择宽容应理智地选择。宽容不懂得宽容的人,是滥情;宽容不珍惜宽容的人,是姑息;宽容不应该宽容的人,是放纵。选择宽容,有时有点难。
选择宽容,也就选择了大度;选择宽容,也就选择了纯洁;选择宽容,也就选择了成功!
雨果告诉我们:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”让我们牢记这句话,选择宽容,走好每一步吧!
篇14:人生需要追求幸福作文600字
全文共 859 字
+ 加入清单人们追求完美。空想社会主义创始人之一托马斯·阿奎那把完整或完美作为美的第一要素。中国有成语“十全十美”。但又有“人无完人,金无足赤”之说,哲人又有“完美是毒,缺陷是福“
世上没有十全十美之物,“金无足赤,人无完人”饱含着朴素的唯物主义思想。完美不可能达到至美的境地,事物中留有一丝瑕疵,也不能不说它不美。这是认识的辩证法。正确看待完美,才能客观地表现完美。应联系思想和生活实际,辩证思考,写成一篇有见地、有内涵的感悟之作。
渴望完美,代表人们的理想和精神追求。不同时期的人类,对于“完美”的诠释会各有千秋,对于“完美”的追求会异彩纷呈。如果选写几个不同时期的人们追求完美的镜头,那么便可以诠释出“时代在变,人们追求完美的心更加强烈”的要义。
完美是道路的终结,是极致也是死亡。我们永远也达不到它,这是我们的卑微和渺小。然而我们又永远在渴望它和走向它,这是我们的倔强和伟大。
因为完美,不完美的我们不到最后就不停下。
因为完美,不完美的我们愿意付出不完美的所有。
这就是我们唯一的完美吧?
所以,达利温和地诉说着他自己的真理:“不要担心完美,你永远也达不到它。”是的,我们达不到,而其实我们也不必达到。完美不在我们的眼前,它就在我们的心里。诸多不完美的我们,就是完美的母亲。
完美是什么?我不敢妄加定论,这个问题应该留给哲学家或思想家。我觉得,完美应该是我们对提高生命质量的一种追求。这种追求,一旦融入到我们的日常生活当中,就立刻变成了我们的良师益友,启发并推进着我们对生命更高一层的向往。
有时后,完美是一面镜子,在镜子里我们看到了自身存在的问题与思想上的不足;有时后,完美是一束光,当我们的生活中出现狭隘的隧道时,它照引我们走出黑暗。更多时候,完美则是一种有形却又无形的意向,我们向它靠拢,它就会在我们心里绽放;我们远离了它,它就会在我们心里颓废。完美是堕落的死敌、烦恼的宿敌、残缺的天敌。我们不计较得失,只要我们努力做了,我们心中坦然。
我们每个人都应该追求生命中的完美,即使是残缺中走出的完美,即便仍带着残缺,也就是完美了。不是吗?
篇15:人生需要在意细节吗900字议论文
全文共 1289 字
+ 加入清单走进一座古董店,拿起了一块晶莹剔透的宝玉。把这块宝玉放到手中静静地端详,哇,多么巧夺天工的雕琢啊!透明中倒映出丹红,光滑中抚摸出流畅;各方面几乎完美无瑕,令人爱不释手。但是当我仔细的摩挲着它的边角,敏锐的目光顿时锁定住了一道细微的裂痕。我有些失望,世上还是没有真正的完美;哪怕是一小道人类能力覆盖不了的边角细节。我开始陷入了深思,人生到底需要在意细节吗?在意又怎么样?不在意又怎么样?
我们也许真的需要在意事物的细节。宇宙中的万物都是由原子,电子,夸克构成;没有注意到这些细节,我们就接触不到事物更深层的本质;这不光体现在由严禁理论,精密计算写出的“科学”二字。宏伟的长城,离不开数不清的砖头的层层累加,参天的古木,少不了细枝末节延伸扩散。正是有了这些堆砌的密不透风的细节,才构成了历史的雄浑沧桑之感,生命的壮阔宽广之美。宇宙万物,没有细节的层层累加;都将是虚无缥缈一片空白。
很大的东西往往只是一个肤浅的表面,真正的本质却潜藏在细节当中。比如说一个人貌似深不可测的性格却能在一次失控的言行中清清楚楚的表现出来,因为伪装就怕被貌似微乎其微的小事点破。不光是内心世界无比复杂的人类,没有生命的物质同样如此。电子亚层能级,虽说是在纳米级显微镜下都观测不出来的微乎其微,但是这些轨道却无比准确,清晰地画出了化学元素电子运动的规律,立起了一道不朽的科学里程碑。
更重要的,细致入微的关心,才见真情。因为表面上冠冕堂皇的敷衍无论如何都表现不出那一份设身处地的体贴与关怀。真正爱一个人,你会用心去体会她内心中的每一丝感受。这个人可以是你的父母高堂,兄弟姐妹,妻子儿女。只要你发自内心的爱他们,劳累时,哪怕一句轻轻的问候;失落时,哪怕一个轻轻地抚摸。就是这些小动作,人间才有能够融化寒冰,愈合创伤的真情。细节中,方见大爱的能量。
看来细节的确很重要,但是如果你要换个角度想想呢。正因为任何宏伟的东西都离不开脚踏实地的累积,所以一个人也应该拥有高瞻远瞩,一览无余的全局观。因为对于一棵参天古木来说,真正强大的生命力在于健旺,茁壮的主干;没有他们,就是有再多的细枝末节,也不过是一株矮小的灌木。同样,对于人来说;心胸宽广的人是不会整天纠结着他人细枝末节不放的。因为心胸宽广的人看的是大处,活出的是豁达。再回到那块宝玉身上,普天之下没有一块宝玉身上没有瑕疵。人类把欣赏的眼光不切实际推到了与极端同义的“完美”,到最后得到的都是一丝丝细小的瑕疵与一股股抑制不住的失望。与其困阻于不可能达到的极致面前,倒不如以一颗平常心去审视大处的美。细枝末节应该是锦上添花,不应该妨碍大雅。
把凝眸的目光从宝玉身上移开,我感觉一道启蒙的光芒穿越了我的心扉,射入了我的心底。人生为什么要纠结于这些细节?要求太高,带来的只有失望。如今人类连光速都突破不了,何况浩瀚悠远,天外有天的宇宙空间。当然细节还是不能够忽视的。因为人的一生真生努力追求的是快乐;快乐中也有细节的存在。有些细节是不允许忽视的,因为从这些东西身上,你能够看到本质与本性;在深度中细细体会人生的心辛百味,世界的千姿百态。深刻,与快乐,这又是一个需要去调和掌控的度。
篇16:最新人生需要选择的中考
全文共 1049 字
+ 加入清单将要毕业的我们就如将要脱离母体的种子一般,将会面临着选择,不同的选择就会面临着不同的人生道路,对应不同的人生价值。 We who will graduate will be about the seeds that will be separated from the mothers body, and will face the choice. Different choices will face different life paths, corresponding to different lives.value.
选择清廉,作为医生,本职就是要为患者减轻痛苦,节约患者费用,给患者带来实实在在的实惠。身为医生的贾立群就坚守了医德,选择了清廉,他面对患者家属送来的红包,缝起了自己的衣袋,用行动践行医德就范,保持廉洁操守,清白人格,患者敬佩,同事敬重。坐在高堂之上的包公也选择了清廉和公平,面对每天那么多的大大小小的案件,他始终是坚持自己的本心,给人民带来了正直和平,从此他的名字永垂青史,成为清廉正义的化身。
他们选择清廉,在人生道路上开出令人称赞的花,成就了一道亮丽的风景,带来一股怡人的清风,吹暖了人心,吹醒了世人。
选择传承。如今,因社会快速地向前发展着,许多地方文化逐渐消失,稀有动物濒临灭绝。李亚威,一位摄影家,她放弃了在大城市里过一种优越而又优雅的生活,来到了彝族人们所生活的偏远山区,她不畏艰苦,用自己一双发现美的眼睛和能记录下美的摄影机走遍那个山区,拍摄下来彝族特有的文化风俗,和稀有物种的生活习性,将这些将要消失在世上最美的风景记录下来了,并公布于世,让这种文化以视频的形式传承下去。
她选择了传承,无论拍摄条件多艰难,她都坚定向前,为的就是要传承那些我国曾有过的美好瞬间。
选择担当,我国的科技在不断的发展着,这其中具有最大功劳的就是当初选择担当而一直为国奉献的科研人员。黄旭华,一位潜核艇的研究首要人员,30年以来,他家的八位兄弟姐妹都不知道他是研究核潜艇的,他的父亲在临终前都不知道他是干什么的,他的母亲从63岁到93岁才见到儿子一面。为研究核潜艇,新婚不久的他告别妻子来到试验基地,后来他把家安到了小岛上。
他,选择了担当,选择了为国效力,不惜隐藏了30年,但他的回报也是巨大的,他的研究成果使我国科研水平又上了一个新台阶。
选择,面对选择,我们总会犹豫,但一旦选择了,就不要后悔,要一直坚持下去,因为不同的选择对应着不同的人生道路,对应着不同的人生价值,是无法重选的。
篇17:人生需要对手作文
全文共 744 字
+ 加入清单人生中为什么需要对手呢?因为对视可以使我们激发潜能,变得更加出色,优秀。
在小学里学习,因为平时只比别人多付出了一点,但由于学校偏远的原因,我轻松地取得全班第一,也因此沾沾自喜,而中学来临了,我却发现班里的每一个人似乎都比我要强,这也激发了我的好胜心,我开始把我的同学——我们班的第一作为目标来追赶,第一次考试,我只是进步了几名而已,他却仍然是全班第一,这样,我有些无力感,但他却主动来帮助我,我们相互合作,终于,在他帮助和我的努力下,我在级部前进了400多名,与他相差无几。为了追上他的脚步,我每天都在努力,每一点时间都在学习,才追赶上了他。
如果没有对手,那么我们就会像一群热带鳗鱼,终日只能无目的的飘荡,但如果加入一条鲨鱼,死气沉沉地鳗鱼就会被激活,为自己的安全而奋斗。
运动会场上,二千米跑已经进行了一半,我已与其他几名运动员遥遥领先,我们拼尽全力,也只是平分秋色,临近终点,我们都已经筋疲力尽了,可一名最前面的运动员突然加速了,这给了我一股能量,让我顿时充满了力量,加速追了上去,与他并列冲向了终点。
就像非洲羚羊,一群生活在东岸,一群在西岸,人们有一天发现,东岸的羚羊数量更多,而且更加强壮,人们进一步研究,发现了原因,原来东岸生活着一群狼,羚羊处处生活在危险之中,肌肉更加强壮,奔跑能力更强处处生活在危险之中,肌肉更加强壮,奔跑能力更强而西岸的羚羊正是缺少一群天敌,导致生活太过安逸,失去了自身的奔跑和跳跃能力。
对手,其实就是成功者的陪练。竞技场上的敌人,能够激发你的最大潜能,创造出最好的成绩。最高的记录往往就是在与对手较劲时创下的。对手越强,威胁越大。赢者在闯关夺隘的征战中提高越快。从某种意义上说,各行各业的冠军都是被对手撵到最高出的。所以说,人生需要对手。
[人生需要对手作文
篇18:人生需要团结
全文共 519 字
+ 加入清单夜深人静,伸手不见五指。在这静谧的环境中,人们早已进入了梦乡。就连膀大腰粗的拇指,身材苗条的无名指,也先后走进了梦的国度。可是小拇指、中指、食指,它们丝毫没有睡意。聚在一起,商量着军事机密,到底谁为小主人付出最多。说是商量,其实也就是吵架。第一场世界大辩论就从这里开始……
瘦弱的小拇指先发话:“我说呀,为小主人付出最大的人非我莫属。在寒冷的严冬里,我冻得像根儿小萝卜似的。当小主人弹钢琴的时候,我不得不和冰冷的琴键“拥抱”,那种钻心的痛,可难受了。”
小拇指的话还没说完,中指就反驳道:“不对,不对!付出最多的应该是我。大拇指和食指紧握笔杆写字的时候,我要弓着腰配合它们。俺的脖子都快残疾了,要是换上你们,行吗?”
一直沉默的食指,终于开口发话了:“依我看,你们都是吃白饭的!刚才中指说得很对,我和大拇指写字,一写就是几个钟头。我被累得不是这酸,就是那痛。要是换上你们,恐怕都得累趴下了!”
就在这时,蓝鼻子小精灵飞了过来。看到这场争论,便劝它们说:“你们三个都不要吵了,五个指头兄弟应该齐心协力为小主人服务,怎么能随随便便地就吵架呢!”它们三个人听了,都惭愧地低下了头。
从此以后,它们更加尽职尽责地为小主人服务,五个指头也都过上了幸福的生活。
篇19:阅读是一种人生财富
全文共 465 字
+ 加入清单初一(10)徐建韬
厦门的天气总是令人觉得那么的愉悦,那么的舒畅。当然,厦门的天气并不永远都是晴空万里、阳光明媚的,正如《约客》中赵师秀所吟的诗:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”就算是在梅雨时节的厦门,依然显得是那么的恬静、优雅,像一位举止端庄的年轻女子样文静。“滴哒”“滴哒”,下雨了!天空稍稍变得阴暗,淅淅沥沥的牛毛细雨开始从天空上滴落,滴落在这一片生机勃勃的土地。万物都在拼命吮吸着这上天的恩赐,使自己变得更饱满、充实。这场雨滋润了万物,也滋润了人们的心田。一切都被冲刷得如此美妙。最妙的是雨后的晴天。阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。太阳又慢吞吞地爬回来了,微风拂面,吹来的是那绿叶上露珠的气息。或许带着一丝芳香,又或许带着一丝甘甜。树叶被雨水冲刷后,毫不吝啬地展示着那碧绿;花儿的瓣儿上还残留着许多晶莹剔透的露珠,或许是她激动的泪水还未擦干吧;小草也不甘示弱,争先恐后地钻了出来。晴朗的天空挂上了一道淡淡的彩虹,点缀了蔚蓝的天际,为天空美丽的容貌抹上了一笔绚丽的色彩。眼前全是一片生机盎然的景色,令人分外感到惊喜。
篇20:青春需要雕琢作文800字
全文共 801 字
+ 加入清单三字经有云:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”。一块璞玉,要经过切磋琢磨才能才能焕发出炫目的光彩。其实,谁不是这样呢?没有坚持不懈的突破,哪会有蝴蝶破茧而出的惊艳?没有迎难直上勇气,哪会有雄鹰御风翱翔的气概?没有千锤百炼的锻造哪会有宝刀斩尽豪情?青春需要雕琢,人生更需要磨练。
有时觉得人生就像一场游戏,我们每个角色都有自己的能力值。大家一起修炼升级为的就是打过一个又一个强大的敌人,可惜我们不是贵族玩家,生活也不是人民币能解决的了。所以我们靠的就是自己日复一日地完善自己,没有你今天的付出,哪来明日的收获?磨练是什么?它能帮你抹去眼中的灰尘,打开心灵的窗户,看清整个世界与自己。但,生活终究不像故事那样简单,故事中说的困难仍为故事,而人生要经历现实的雕琢。当我们从稚气走向成熟;天真成为深沉,我们要做好准备,迎接不计其数的艰难。
孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以用心忍性,增益其所不能。”没有挫折,人不得以明志,更不得行远。每个挫折都是上天赐予你的一架天梯,困难越多,越证明你能爬的高,望的远!
想当初,司马迁在狱中忍辱负重,就是为了完成世上的巨作——史记,也许我们会想,与其受那么多年的痛苦,为何不选择放弃和逃避?不,正是因为他经历了烈火的考验,遭受了人们的嘲讽,才能让他的这部“史家之绝唱、无韵之离骚”千古流传!再想想失聪的贝多芬、高位截瘫的张海迪,我们都要为他们挑战命运的勇气点赞。
我们如果在这青春年少时不多经历些困难的磨练,那么长大后怎能历经各种风雨的考验和洗礼,怎能勇敢地与命运抗争,怎能成为“少年强则国强”的承载者?有时,生活总会先踢你一脚,然后又给你一个苹果,只有品尝过磨练的滋味,才知晓苦尽甘来的醇香。
生活不会没有坎,当你被绊倒时,你会体会,自己在通往成功分阶梯上,一块青春的顽石,只有被雕琢,才能让世人看到它与众不同的光彩。