走入新班级作文（最新20篇）

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，10元、50元、100元……有的同学甚至捐了500元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧!

两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。

我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。

文章的题目记不清了，但内容，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，内容大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是会开花的，是与众不同的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的沃土，但那株百合却忍着这一切开花了！

我认为百合能在那般恶劣的环境下开花，一定是因为它有不变的信念，有支持它坚持下来的动力，那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗？

如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长！对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。

好了，综上，谨以此名献给我A4班所有同学、我的新班级，相信我们都是山崖上的百合！

今天我破格的早早来到了学校。以前我都是等大家读书了才来，自然见不到什么。今天我竟然早早的来了，看见的精彩极了。

我来到校门还没开，我等到校门开了，我就进班了。看见很多男生，十个一下吧。才一点点女生。早读前，我坐在座位上，看见一个男生从放小黑板的桌子里拿出一个球。他们拿出扫把里掉出来的棍子拿在手里。把球一扔，打，球飞走了。有的也用脚踢。我看见他们一个在前面，一个在后面。球刚刚被前面的打过来又被后面的打过去，我正好坐在中间目睹球的去向和他们潇洒的动作。我正看得入神，突然后脑勺被一个东西砸了一下。我回过头去看，是那个球。男生们笑的笑，看的看，我知道那一下并不疼·。但我还是自然的表现了一种疼死了的表情。站在讲台上的一个男生嬉皮笑脸得说：“你们有没有想过她们（班上的女生）的感受，特别是xxx（我的名字）。她坐在中间，一个球飞过来飞过去……”

“哈哈哈哈哈哈哈。”很多男生都笑了起来。一个男生说：“出去吧，不要被球打到了”“出去吧，出去吧。”陆续很多男生都说了起来。我无奈，只好出去。刚刚走到走廊，就听到那些男生说：“女生全部出去。”那些人都不肯。他们就继续玩了起来。

我听见一阵笑声，走到窗子面前看。原来是一个女生又被球打到了。一个男生看加我和其他人说：“好多人来观赛，我是主持人……”又看见一个男生从教室里出来，说：“我还是出来看好了，里面太危险了。”

老师来了，要早读啦，大家回到座位上早读了起来。

说到我们的班呀，那是一个可乱的班了。

我们老师说不叫在班里跑、乱，他们不听，上课了，灰尘飞的满屋都是，有些同学外表看上去年龄大了，懂事了，但他们的内心跟小孩子一样。我们班但有一点，我们班的同学打完一架后一节课过去了，哥们还是哥们，我们这个班级个人有个人的爱好，有个人的特点，我们一年一度春游到了，我们在路上的时候一位同学渴了，有同学给他拿水，我们到了一片小树林里，有同学爬到树上看那边的美景，一位同学好奇，他也想上去看一下，他的个子比较矮，上不去，一位同学自告奋勇的说，你踩在我的身子上然后你上去，我们干什么都是一体的，我们这个班级是一个团结互助的班级。

不过我们这个班级马上就要分开了，将要迈进初中的大门，进入新的班级。

我们班级的同学团结互助，其乐融融，努力学习吧，掌握更多的知识，考入自己理想的中学。

[我们是团结互助的班级作文

任何一个有活力的班里，总少不了一个“擅长”捣乱的人，给严肃的四十五分钟带来了小插曲，增添了不少的调味剂。

《茉莉花》的旋律回想于耳畔。上课了，生物老师看上去将过花甲，已不是满头黑发，而是黑中带白，黑白相间。她并不是特别关注我们班的纪律，只是沉浸于自己的课堂中。偶尔一两次发现有同学说话，也只是口头上批评两句罢了。

这不有人想“跃跃欲试”了，他就是对自己的嘴巴管教不严的小明。他一看生物老师没有搭理自己，便更加“狂妄”了。他的嘴好像一把机关枪一般说个不停。“喂！就是你。”生物老师两眼瞪得极大，眉头紧锁着，右手手指指向小明，厉声喝道：“站起来！”小明看着异常可怕的生物老师，乖乖地离开了板凳，站着听了一节课。

班里就像各科老师的“旅游胜地”，生物老师前脚刚踏出门没多久，我们的“艳姐”——语文老师，就已经悄无声息地来到了讲台。她总是面带笑意，脾气也很好，“艳姐”一称也由此得来。小明可是“天不怕，地不怕”，又怎么会畏惧这个好脾气的老师呢？他像是打开了话匣子，嘴里嘟囔个不停。这可不太妙，他是忘记了“艳姐”有一双大大的眼睛吗？竟如此明目张胆，岂不是自讨苦吃？在一起相处了一年半的时间，“艳姐”自是能很流利地点名道姓。嘿！这下惨了吧，自此三周他都可享受会员特权——站在班后面听讲。

又是一节令同学们大展身手、激情四溢的课程——体育课。但是这节课却有一个令人头痛的项目，那就是长跑。可是小明却不以为然，倒像是站了两节课想舒展一下筋骨似的。他步子很大，还顺便拉上了一个同学，全程只顾在“磨嘴皮子”，不巧的是体育老师——简称“体老”，发现了他的“壮举”，“体老”很“善良”，把整个操场都让给了小明——跑圈。

他一直说、说、说个不停，终于熬到了最后一节课，却发现是“老班”的课，用现在的一个网络热词来形容小明就是“怂了”。这节课，他可不敢轻易捣乱了。

论小明捣乱的N种结局，我只希望他以后不再捣乱，全力赴之学习重任，还给同学们一个舒适的学习空间。

“班级”二字，代表着一个整体。比如，我班级四十九名学生和黄老师都是不可拆散的。七三卓远班，真可以说是个“家”——我们的第二个家。黄老师像家长一样，他是顶梁柱，操持着这个“家”，支撑着这个“班”。

班级荣辱，影响着每一位同学的成长，所以，我们要担负起自己的责任。如果说，卓远班是一艘远航的战舰，那么，我们就是各司其职的水手。在黄老师的指挥下，我们一丝也不能松懈。每个人的点滴进步都将推动班级前行；每个人的丝毫松懈都将导致班级停滞。卓远班能够继续发展，再创辉煌，不是掌握在黄老师的手中，而是由每位同学的表现决定的。学习上，每一份努力，都是在为卓远班争光添彩；每一丝懒散，都是在为卓远班下毒。

班级荣辱，我的责任。我们必须要有这样的意识和担当。我们是一个整体，一起面对困难，一起享受幸福。我们要学会努力，我们要懂得坚持，否则，对得起给给我们当“挡箭牌”，为我们努力撑起一片天空的黄老师吗？！不，我们不能！我们都是这个家庭的成员，不应该，也坚决不能拖黄老师的后腿，挖卓远班的墙角。我们应该与黄老师一道，保护这个优秀的集体啊！

同学们，我们要懂事了，要静心了，要奋发向上了！我们要与任何遗憾告别，争取一个又一个胜利。只要我们团结一心，这个班怎会不厉害？我们不能软弱，要学会强大，如果事事依靠黄老师，会把换老师累坏的！

班级荣辱，我的责任！同学们，我准备好了，你们呢？

班级，就像一个温暖的大家庭，像一棵美丽的大树，而我们就是一片片叶子，需要我们来运输阳光和能量，少一片“叶子”也不行。为此，王老师就利用班会课给我们讨论班级公约。

老师一声令下，班里就一下子炸开了锅。首先，是数学课代表站起来说：“我发现最近下课时，走廊里的疯跑现象很严重，就上个星期二，隔壁三班的一个同学因为疯跑，而把手指弄断一根，原来是被教室门夹断了。所以，第一条就应该是：下课后，不准在走廊里疯跑、疯打，如果要出教室去玩，就去大操场玩，也不可以在教室里跑。”我们继续拍手。

语文课代表又站了起来，说道：“这几天下来后，我发现很多同学都不按时交作业，甚至前几天，就因为晚交了不收了，收作业就被用书打了几下子，还有的人不带作业来学校，其实是没写作业。所以，第二条我觉的是：晚交作业的就不用收了，没带作业的若是没写作业的话，就罚抄20遍作业。”说完，我们立马就拍手叫好。

最后，英语课代表又站起来说：“最近上课，我发现有人上课总是爱插嘴，对这种同学，应该严厉地惩罚他。所以，第三条应该是：上课不得插嘴，若有事，得举手问老师，不然严厉惩罚他。”我们再次拍手。

最后，征得大家讨论商议，就形成了我们班的公约：

1、下课后，不准在走廊里疯跑、疯打，也不可以在教室里跑。

2、晚交作业的就不收了，若有违反，抄写20遍作业。

3、上课不得插嘴，如有疑问，应该举手。

王老师要求我们全班同学，要共同遵守班级公约，争取班级进步再上一个台阶。

一、班级“毽子风波”

冬季三项开始了，同学们都带来了毽子，在教室外踢起来。那欢快的热闹气氛不亚于菜市场了。巴掌大的教室外被各班瓜分得所剩无几。五（2）班占领了西侧的半走廊，二（14）班占领了教室前空地和小场走廊，我们则迅速地占领了半走廊和二层楼梯口。各式各样的毽子上下飞舞，那情景好不壮观，让人真有点眼花缭乱，仿佛来到了毽子王国。

不过踢毽子的时候可要尤其小心，我们几个班位于三楼，一不小心要是将毽子踢到楼下，那可得费时间去取了。

二、班级“内战”

近几日，班主任进行了小组星数量比拼的竞赛，哪个小组获得星最多，在星期五有惊喜。同学们铆足了劲各不相让，个个都想得到奖励。我也不例外，每天都在管理员神出鬼没的监视下惊险得过了一关又一关。可班主任又使出了一招“压轴加分”，书包收得快，位置换得快……都能得到5分的加分。这一下同学们以空前的速度争抢着能登上加分的行列。大家互不相让，“内战”在快乐的气氛中持续着。

三、班级“手速训练营”

最近班级门口贴了通知：报名“手速训练营”，限五（1）班同学，随到随报，联系人：×××。但却无人问津。

原来就在几个星期前，班主任举办了一个“手速训练营”，你们可别以为这是娱乐项目哦，这是老师用来对犯了错的我们进行的一项惩罚——限时专抄语文课文。这听起来就让我们闻风丧胆，抄课文也就算了，还得限时。我们都默默祈祷着自己可千万不能犯错。

四、班级“大草原”

如果把我们班级形容成大草原，那我觉得女生就是草原上的白羊，总是那么温顺乖巧听话。不论上课还是下课，女生们总是文文静静；可不像我们男孩子，就像一群野马，到处乱串，到处打闹。

这就是我们班级，一天一个样，也永远充满阳光。

今天，我们在班上开了一场讨论会，老师出了一个题目：“为了节约时间，可以闯红灯吗？”听到这个题目，我们的兴致可高了，我们班有十几个同学都举起了手。

张世博说：“车如果突然开过来，有一个人闯了红灯，那个闯红灯的人就会非常危险。”张世博又说道：“我觉得红灯可以智能化，车多的地方有红绿灯，车少的地方没有红灯。”

我的同桌张凌修说：“闯红灯会造成车祸，这样不仅危险，还会造成堵车这样的事情。”

唐瑞阳说：“要看具体情况，上班的时候即使很着急也需要等红灯，如果是救人的话，救护车就可以在路口闯红灯。”

刘芃俊说：“行人不能随便闯红灯，因为闯红灯受伤的人有22万，死亡的人有19万人，每次因车祸受伤和死亡的人占十分之一。”

将其秀说：“闯红灯会遭受危险，如果出了意外丢了性命，以后就什么事情也做不成了。”

我觉得不能闯红灯，要是闯红灯很有可能会丢了性命。

王老师说：“大家都说得非常的好，我认为不可以闯红灯。”老师说完这些话，我们的讨论课也就结束了。

不团结的班级与习惯坏的班级，这两个班级是哪一个班级呢?那就是我们四(3)班。可能有人会问：“为什么要说自己的班级呢?”因为这是事实，无法否认。可能又有人会问：“你说这事干嘛?"别急，听我慢慢说。

今天上午，我和李思洁完的正高兴，李方过来了，说要跟我说事儿，李思洁便自己去玩了。

我们坐在大树下，我问李方有什么事，她叹了一口气，说：“四班和五班多团结啊，习惯多好呀，不像我们班，一点也不......"听了李方的话,我也不由自主地低下了头,打断了他的话：“一点也不团结，习惯也不好。”“还常因为一点小事儿争吵。”李方又说。“是呀，习惯也是。特别是黄约翰，上次不就是三科免考，今年又当上了班长嘛，就开始骄傲了。真担心他会因为这样学习退步呀。”我激动地说。这时，李方又冒出一句：“我也一样，上次语文考了个全年级第一就骄傲了。可我却忘了，新学期一开始，就几乎等于一切都从零开始了!”接着，我们不约而同的离开了。

回家后，我一直想着李方说的话。是呀，别的班不知比我们班团结多少倍，而我们班，有何时才能像他们那样呢......

[不团结的班级作文

今天下午，我们班举行了一次班干部竞选赛。首先是提名赛，同学们都争先恐后地举手。大家都希望和自己关系好的人当上班干部，这样不仅能让自己的好朋友当“官”，还可以让好朋友帮自己放水，真的是一举两得啊！有些同学则漫不经心地坐着，他们的人气在班级里可真是挺大的，根本不用担心这种事。我紧张地东张西望，会不会有人选我呢？只听一个人忽然站起来报出了我的名字，我大吃一惊，没想到我这种人缘也会有人选我啊……我装作一脸无可奈何的样子，可是内心还是十分欢喜的！

接下来就是演讲了。一个又一个同学上台了，我正准备举手，又连忙缩了回来。好吧！我承认我有些害羞。我的内心挣扎着：上去，又怕说不好会被笑话；不去，难道这样的好机会就着样白白泡汤了吗？我好犹豫啊！正准备举手，可是手似乎不听控制放了下来，究竟应该怎么办？眼看同学接二连三地上去，名额越来越少……终于，我下定了决心上台进行了演讲。

演讲很成功，不过平时人缘并不好的我究竟能否在投票环节坚持下来呢？我的目光紧紧地锁在黑板上，仿佛要把它看穿一般。可是接下来发生的事情却令我一惊。没想到我的票数竟然一直保持在前几名！我的天！甚至有几次竟然还位居第一。我内心的紧张感瞬间飞到了九霄云外，一下子就变成了满心的愉悦！我以26票排第3。此时此刻，我感觉无限自豪感涌上心头。

我在心中骄傲地喊着：“我竞选成功了！竞选成功了！”

一天，青青拿着一本新买的漫画书跑进教室，在一边写作业的小婉连头也没抬一下。

这时，小婉口渴了想喝口水，她看见了青青手中的漫画书。心想：妈妈不给我买，我想跟她借借。于是她对青青说：“你把你的书给我看看，行吗？”青青说：“不行，这书是我的，等我看完了再借给你！”

小婉说：“哼，不借就说不借，还说什么看完了再给！”

青青顿时感觉有几片乌云挡住了灿烂的阳光，生气地说：“这是我的，我想给谁借就给谁借。”小婉气得脸红脖子粗，气愤地说：“小气鬼！真是的。”

青青忽然感觉一阵刺骨的寒风吹过脸颊，说：“你凭什么说我是小气鬼，我要和你绝交！”

小婉豆大的泪珠从脸上缓缓落下，刚开始像小雨，后来就像倾盆大雨。她眼里含着泪花说：“绝交就绝交！”说完，一边抹泪一边跑出了教室。

散学典礼开始了，每个班都为表演做足了准备，而我们班早早就穿上牛仔服，准备上场了。表演场地在阅览室，一向安静的阅览室今天变得特别热闹，让原本拥有浓浓书香的世界，霎时间变成欢乐的世界。

表演开始了，我们班女生以甜美可爱的笑容和优美的舞姿带动了全场的气氛，舞台瞬间热闹起来，欢呼声、掌声在耳边响起，充满了生机勃勃的朝气。随后，帅气的“牛仔”男生挥动着双手，迈着灵活的双腿闪亮登场了。我们在地板上跳着、唱着，充满了活力。看，高子轩虽然体型肥胖，但他那灵活的舞姿让观众们刮目相看。他的动作似乎有些搞笑，但他没有因此而感到一丝约束，给人带来不一样的感受，让人觉得年少就应该这样充满活力。

吉他手与鼓手站在舞台中间，灵活的手给人带来了音乐的节奏感，让唱的人、跳的人更加整齐有序。他们的小手仿佛小丑一样，在琴弦与鼓上自由拨动，潇洒自如，他们神情也欢快无比。我们以街舞结束了这次表演，我们的汗水一滴一滴地洒在舞台上，只为了把快乐送给大家。

在孙老师宣布班级特色秀的评比结果时，我们屏息凝视，竖起耳朵，生怕听不见。“第一名，六（1）班！”声音结束，我们欣喜若狂，立刻击掌庆祝，欢呼声震耳欲聋。“我们赢了！我们赢了！”声音在教室里回荡，久久不能平息。

非常六(一)班，非常不一般，这一段美好的经历又将为我的记忆增添快乐的元素。

各位家长：

大家好!本周六下午3点我们大班级部将举行“拥抱春天，全家总动员”——2015大班级部春季亲子运动会。

通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;同时希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!

本次家长开放内容包括：体操展示 和亲子运动会

地点：幼儿园大操场

活动原则：

1、安全第一。必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐。颁发奖状

亲子游戏比赛内容、规则及参赛家长幼儿名单。

(1)黄金搭档：每班7个家庭接力赛

目标：锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规则意识;加强家长与孩子之间的亲情。

玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前

规则：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，接力6次先到达的获胜。

幼儿名单(7人)：张栩 夏逸凡 齐玉琦 马宏瑜 王文煊 朱昊天 吕梓琪

(2)投篮高手：每班6个家庭参与比赛。

目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性

玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备10个海洋球，家长一边准备一个小篮筐，在规定时间内，孩子把手里的海洋球投到家长的篮筐里。轮流六次看哪个班级投入的多。

规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。球最多的班级为胜利者。

幼儿名单(6人)：徐新宇 高睿聪 陶漫锦 杨霄峰 邓蕴涵 徐睿

(3)运水大赛：每班6个家庭接力赛。

目标：提高孩子的平衡，钻爬绕行能力，感受和爸爸妈妈合作的愉快。

玩法：孩子北边场地站好一排，家长在南边场地站好一排，分别是过平衡木，钻山洞，绕树林，然后到达家长位置，交给家长，家长依次倒行，然后接力给第二名幼儿，依次。

规则：中间不能放下油桶休息，不能越过障碍，要走，钻，绕。最后先结束路线的一组为胜利的班级。

幼儿名单(6人)：张秉忱 张然 马睿郎 杜傲明 董正泽 韩姜昆

(4)运球大赛：每班6个家庭。

目标：锻炼幼儿的拍球走，跑能力。

玩法：幼儿在东边场地6人一组，家长在西边场地6人一组，站成一排，幼儿排球至终点，家长在循环。

规则：不能抱球跑，不能滚球跑，球跑了要回原地继续。最先结束的队伍为胜利者。

幼儿名单(6人)：王云哲 杨嘉仪 刘志豪 李睿翊 刘佳钰 梁皓月

(5)蜈蚣走：每班8个家庭。

目标：提高幼儿蹲着走的能力，和家长幼儿合作协调走的能力。

玩法：一个班级蹲着先是幼儿，后是家长，一起来蹲下走。最先尾巴离开结束线的为胜利。

规则：不能断开，不能站起来，最先到结束线的尾巴为胜利。

幼儿名单：任秋香 王心儒 栾嘉琪 张珂 邢昊宇 郭浩宇 李俊希

注意：请活动这天年轻的爸爸或者妈妈参加(为了班级的胜利，最好是爸爸能来)。

大三班

2015年4月24日

我们那个班主，哇！那叫一个恐怖呐！很多时候，一节课的前半节课就是她的“精彩”发言，麻辣得不得了，学习不好她要管，品德不良她要管，就连我们在家的“自由”时间也要管，真是受不了。久而久之，全班同学都炼成了“刀枪不如”，“左耳进右耳出”的抵抗力。

这天，第一节英语课（班主教英语）。看着班主那张拉得老长的脸，就知又是一节“黑色”课，果然…… “要我说你们什么好！！看看看看，这次考成什么样！！非要逼我罚你们么？你们真是……”然后就“噼里啪啦”地对我们进行“语言暴力”，四下看看各位，一个个打着呵欠，有的甚至快被催眠了，趴在桌子上一言不发。

过了许久，终于停了，大概是说累了，大家提起精神准备上课，哪料，班主爆出一条惊人的消息：“我已经跟各位家长联系过了，他们也已经和我约法三章管制你们了：1。不能看电视。2。不能玩电脑。3。假期不能出去。如果他们不能保证，我就不保你们三年后的考试……”我们算明白了，这就是：挑拨离间！大家继续补眠吧！

“听说某些同学在家经常玩电脑，不做作业，这是不行的，是要强制性阻止的，如果你们认为已经达到‘无人能敌’的境界那你们就试试，看我暑假不整死你们……”

班主整人，那是真的厉害，不少人被整得奄奄一息。曾经有同学错脚踢坏门，她能让那位可怜的仁兄把门背回家，再背面好的门来装上。还有背诵背不好，整篇文章罚抄100次。早读迟到，很简单，只要大家读什么，你就抄什么一次就行……

“不过，你们还是非常有潜力的，在我见过的班里你们的爆发力是最强的，老师相信你们一定可以……”听到这里，大家就都知道演讲已经接近尾声。

“……只要你们努力，就一定可以做得更好。但是你们就是太懒太好玩，就是让我放心不下……”又来了 ——

“叮铃铃……叮铃铃……”

最终打断的还是下课铃声，班主收收口水：“下节课再来！”下节课还来？！她还继续抱怨：“看你们 ，白白浪费一节课，功课又得赶快点了，真是的……”我们的错？！

想想可能是吧，有这样一个麻辣班主，谁敢说“不”呢？

[班级闹事700字作文

今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了！冲呀！”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。

我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。

体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。

我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶！太好了！”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。

直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。

世界上总有许多意外，但……谁能料到又意外发生呢?如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢?

我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。

一个风和日丽的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。

谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧!应该不会有什么事的吧!但愿快点下课。

谁知，接下来发生的事，让我无地自容。

我抱着侥幸的心理继续听课。已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊!不妙，惨了!这时，所有同学都听见了，最前排的邓磊先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向邓磊那边。只见，邓磊、王楠还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，孙灿辉大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏步着扔进了垃圾桶。

看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢?

最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。

之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。

一个让我度过六年时光的地方，除了温馨的家？还有哪儿呢？只有学校罢了。

在学校中，我们六（3）班可是风云的班级，并不是因为好事闻名，而是坏事传千里！

我们班有一个“组合”，叫“四大天王”，正因为“臭味相投”，所以玩在了一起。

他们不肯做作业，上课不听……他们有那么多不好，但十分讲义气——一个人被老师抓住，绝不会出卖第二个人。

每当夏天中午，我们都要睡午觉，当老师把电风扇关掉，我们底下就会一直说老师坏话。

过了一会儿，全班都快热得不行了，可没人敢开，此时“四大天王”的其中一个跳了出来，打开了电风扇，我们全班一阵欢呼。可老师的小助手——班长走了出来，关掉了电风扇。

一个开，一个关，一个开，一个关……

大战几个回合后，班长开口了：“算了，开一会儿吧，不过老师来了必须关了！”

我们全班点起了头。

坐在我后面的，是一位学霸，其他人互抄答案，她绝对不会参加，只会一本正经地做。渐渐地，我被她感染了，再也不和同学互抄答案，只和她交对答案，讨论错题。

来谈谈班长吧！我知道她无柰，必须听班主任指挥，否则就会被挨骂。但，这只限于上课时间。下课了，不知她比多少人活泼呢！

在我们班级还有一个家庭呢！有阿姨、哥哥等等称呼，当然，班长在下课时，我们称她为“祖宗”。这正因为她年龄大、权力大。

这就是六（三）班，课堂上我们孜孜不倦，下课却天真烂漫。

我班同学十分有趣，接下来请大家跟着我的摄像机一起看看吧！

镜头一

“摄像机”刚进班上，就拍见了“泪水制造者”周大小姐“工作”的场面。事情是这样的，周大小姐的同桌不小心碰到了她，可周大小姐不容分说是同桌故意的。（观众：“可真不讲理啊！”）她同桌说：“我是不小心碰到你的。”没想到周大小姐立刻就开始工作了。只见她双脚一跺，双手一拍桌子，眼睛一闭，嘴巴一张，哭起来了：“不小心，不小心，你以为我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她吓坏了，为了不让这事闹大，同桌赶紧让步：“是我不小心，是我不小心，我对不起你，行了吧？”周大小姐听后，一脚猛跺，哭喊得更响了：“对不起，对不起，你为什么一开始就不告诉我？”事情闹大了，直到班级“法官”（班主任）来了才停歇。

镜头二

英语课上，我们班的“搞笑大王”（王同学）一直在讲话，英语老师叫他到前面来，没想到他听了后，不仅不反思改正，却做出如在世界末日听到了喜事一般的样子跳起来：“太棒了，太棒了，我正想坐前面呢！”（观众：“脸皮可真厚啊！”）英语老师很机智，马上改口：“我改变主意了，你还是坐最后吧！”王同学的脑袋顿时耷拉下来，开心劲消失得无影无踪。

镜头三

午读时，我们的“直接上司”（童班长）带我们读书。突然，有一名同学喊起来：“学校停电了！”我们瞬间炸开了锅，大家叫道：“太棒了，不用上课了！”（观众：“你们这么不想上课吗？”）过了几分钟后，上课铃响了，那名同学害羞地低下了头。

今天是我们班一年一度的美食节。早上，我背着书包，哼着小曲，走进了教室，我刚一放下书包，几个同学就兴致勃勃地跑到我的面前来问我都做了什么好吃的，为了我的烤翅不那么快就被抢走，我只好说了一句："现在不告诉你们！”其中李响垂头丧气的说道：”唉~为什么都不告诉我们做了什么呀！”看来不只有我一个人保密哟~！

这时小鱼儿走了进来，她也很想知道我做了什么，我心想：算了吧，我还是告诉她吧，反正只有一个人知道也没什么，只要她不告诉别人就好。于是我小声的告诉小鱼儿我做了些什么，接着我万分嘱咐她千万不能告诉别人。小鱼儿轻快的答应了。

过了一会儿，几乎全班人都到齐了，大家都在十分激烈的讨论着自己都做了些什么。哦，要去做操了，在操场上，我们顶着烈日，许多同学做操都做的心不在焉的，说不定心里还在想着那些美味的食物呢。终于，我们汗流浃背的回到了凉爽的教室里。我刚刚坐下，张登就说要吃我的奥尔良烤翅，我顿时惊呆了！好你个小鱼儿，你……竟然敢说出去！就这样，一传十，十传百，全班的人都知道我带的是烤翅了。

没办法，在同学的苦苦哀求下，我只好提前开放了三四个烤翅，但其他同学就只好等到第一节课才能吃到烤翅。因为我不断地听到第四大组的薛钧泓带着哭腔大声的说道：“哦不~还没到第一节课我的烤鸡腿就没了！连我自己都没吃呢。”不过这些同学还真是够聪明，学会了使用“预订法”，还没到第一节课呢，这些可爱的烤翅就被预订完了。

终于等到了第一节课，我的烤翅一开盖，一股香味迎面扑来，坐在座位上的我也在不停地流口水。不过一会儿，那些早就被预定好了的烤翅被一抢而光。最后还剩下最后一块烤翅孤零零的躺在我的饭盒里。我刚想把那一块自己干掉算了，但后来一想，对！拉拉都还没有吃过，好吧，我只好眼睁睁的看着这最后一块美味的烤翅从我的饭盒里“飞”到了拉拉的饭盒里。

接着，我充满好奇的去品尝每个同学的小吃。让我十分回味的是小朱的油炸虾片，它既没有餐厅里的那么油，又要比餐厅里面的要脆很多，到现在它的味道在我的嘴里还回味无穷。拉拉的鸡蛋苹果手抓饼，纯属于中奖小吃，你拿起一块手抓饼，放进嘴里，期待着能够吃到苹果，每当吃到一块苹果就像中了奖一样惊讶，所以在吃每一块手抓饼的时候都非常的紧张。

最后一个压轴出场的是余沛霖的凉皮，刚一端上讲台，大家就像饿狼一样的扑上讲台，有用手抓的，有用叉子捞的，还有用牙签捅的。我刚开始拿着一个牙签，准备去捅上几根凉皮来吃，可我的手一伸到碗的上面，就被无数个叉子袭击，这些叉子就像没头苍蝇一样到处乱捅，而我的手就变成了可怜的受害者。终于，我的手终于挣脱出来了，我只捅到了一条短短的凉皮，而我的手背上全都是那些叉子的印子。

这次的美食节实在是让我们都大开眼界。同学们的手艺都越来越好了。希望下一次的你能做出更加美味的食物哦~

就像今天，我是最后一次坐在高一一班的教室里，我总觉得我是班级的后腿，但我总可以给同学带欢乐，我喜欢这种感觉，不是哗众取宠，而是我真心想给同学们带来快乐。

记得那次，同学们送我一只“惨叫鸡”——一按就会叫的撕心裂肺，哈哈，是不是很有趣?语文课，同学们正在专心致志背课文，我想：“惨叫鸡”也跟着一起背吧!我就一直按着它，让它默默的背，可同学们的声音突然戛然而止，只剩“惨叫鸡”惨烈的叫声。全班默默的笑了起来，语文老师也纳闷了。

下课的时候班主任进来了，语文老师说我们有个秘密，现在就告诉班主任这个秘密啦。哈哈!