走入新班级作文(汇总20篇)

我为班级关过门窗，我为班级发过作业，我为班级打扫过卫生，我为班级管过纪律……

记得那次是语文课下课，我正在做语文课上没做完的题，当我刚做完的时候，忽然看见两位擦黑板的同学跑到楼下去玩了，我刚要去追，只见他们已经跑得无影无踪。我恨自己没有追上。忽然，我想起来一个主意，我可以自己为同学们擦呀！对，说干就干，于是，我从水桶里拿出一块布，闻了闻，暗暗说：“这水真臭。”我憋足了气，以闪电般的速度，拧干。我先用干布把字擦没，然后用湿布把粉笔末也擦地干干净净。看着干净的黑板，我情不自禁地笑了。

在一个阳光明媚的下午，同学们踏着夕阳回了家，只有我和几个同学在教室。我在记作业，他们在打扫教室。我记完作业，看见地上纸太多了，而他们也累得精疲力尽，我决定帮他们。我们分成三组，一组扫地、倒垃圾，一组整理桌子和讲台，一组擦黑板和倒水。时间过得真快，一眨眼大家都干完了。看着那干净的地，整齐的桌子，大家不约而同地笑了。

人人都为班级做点事，时时刻刻注意点点滴滴，我们就会赢得大家的赞许，我们的校园、我们的班级就会更加美丽。

班级建设是一种独特的风格，是一种不可取代的文化，是一种学习的动力。

班级文化建设首先要从班徽说起。我班的班徽中有一双翅膀，一本装满知识的书和一棵刚刚萌芽的五叶草。其寓意极其深刻——让我们插上梦的翅膀，在快乐下学习成长。

我们的文化也体现在我们班每位同学的课桌上。那一张张单调的课桌被我们贴上了一张张名言后变得生动起来。在课余时间，看看课桌上的文化，顿时会感觉到一阵书香扑鼻而来。

在疲惫之时抬头望去，植物园里的植物会让你的眼睛得到很好的保护，绿色的草会帮你的双目按摩。这的确是个不错的天然按摩机。

靠近窗户的地方底下有一些书架，书架中装着一些课外书。书的种类繁多。多得好像天上的星星，数不胜数——有《哈克流浪记》、《108个科学问题》、《藏地密码》、《三国演义》、《十万个为什么》等。在休息之时随手拿出一本，细细的品位10分钟是一件多么休闲、自然、快乐的事啊!

教室的窗户上帖子四个大字“静、净、敬、竟”意思是希望我们静心;干净;尊敬;竞争。

我们爱我们班级的文化，我们每一位同学都有权利去保护她，我们要用智慧和成绩把它打扮的更加美丽

今天是星期五，想想明天就是周末，我就来劲了，于是开心地走进学校。一进校门，我就闻到了一阵浓浓的“火药”味，只见我的跟班小弟跑了过来，大约100米的距离只用了十三秒多，看来他的飞毛腿可真不是吹的。

“怎么了，跑这么快，‘母老虎’又追你了？”“老大开玩笑了，班里都炸开了，现在可是一片‘废墟’，连……”“了解，了解，就刚战完那样对吧，你走前面。”“好的，老大！”

果真是“一片废墟”，“大狮子”拿着扫把向“瘦猴子”打去，“女大王”一边拉着“书名号”的耳朵，一边痛扁“大公鸡”……

“老大，救救我吧，‘非洲女王’太可怕了，你看我的脸都肿成‘猪头’了。”

“怎么回事？”“我来说！我！我来我来！……”大家七嘴八舌地说到，“‘大公鸡猴’你来说！”“是这样的：昨天下午‘非东树’不是给了你一封信吗，那是我们男女两界的和平书，谁知她们要看我们的和平是否还在，我记得我把和平书给你了，她们非不信，就打起来了。”“男生的和平书的确在我这。”说着，我拿出了他们的和平书。

女生们个个红着脸向男生们道了歉，而且还说两界会永远和平，男生们从地上爬了起来，拍了拍身上的灰，装作若无其事地跟女生们说没关系。之后，女生们就帮助男生一起收拾干净了班级。

虽然女生打了男生，但是，令人意想不到的是，他们竟然会和好。从中，我体会到了男生女生间也有浓浓的友情。

就像今天，我是最后一次坐在高一一班的教室里，我总觉得我是班级的后腿，但我总可以给同学带欢乐，我喜欢这种感觉，不是哗众取宠，而是我真心想给同学们带来快乐。

记得那次，同学们送我一只“惨叫鸡”——一按就会叫的撕心裂肺，哈哈，是不是很有趣?语文课，同学们正在专心致志背课文，我想：“惨叫鸡”也跟着一起背吧!我就一直按着它，让它默默的背，可同学们的声音突然戛然而止，只剩“惨叫鸡”惨烈的叫声。全班默默的笑了起来，语文老师也纳闷了。

下课的时候班主任进来了，语文老师说我们有个秘密，现在就告诉班主任这个秘密啦。哈哈!

我在一个开心热闹的班级群里每天快快乐乐的学习，每天都有一些有趣的事情。

我们班有一个搞怪的的鼻涕大王，只听到“阿嚏——”的一声，回头一看，两条鼻涕虫从鼻孔里争先恐后地爬了出来，这位同学还到处走来走去吓女生们。

其实我也是一个调皮的捣蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的事情。例如：在听到别人在赞扬同学肚子有墨水，我连忙去喝墨水，但是味道却是难喝的不得了，我稀里哗啦都吐出来。满嘴都黑乎乎了呢！还有我吃完扔了的香蕉皮，突然之间一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的东西正是自己扔的香蕉皮，觉得又好气又好笑，心想下次我可不能再乱扔了。还有一次我甩酷甩过了头，结果一下子从两楼骨碌碌地滚到了一楼，把我摔得鼻青脸肿。

我们班的数学老师在课堂上故意会把我的名字叫成黄晓明，我哭笑不得，全班同学都笑话我。主要还是怪我们两个的名字太像了。

这就是我们的四（三）班，被评为全校“有趣开心果”，我们的班主任也优秀的不得了，对我们管得可严格了，所以我们的成绩也很棒，你喜欢就来加入我们班哦！

说起我们班，那真是老丈母夸女婿－－就是好。如果你想知道，我们就打开窗户谈心－－说亮话。

我们班长小李做起事业真是老太太坐牛车－－稳稳当当，如果谁做错了，告诉他那他办起事来是开封府的包公－－铁面无私。而且他还很乐于助人，你让他帮你找资料，他就算是找遍整个县城的图书馆，也要帮你找到。

如果你问我们班英语最好的人，那就要算英语专家小付了，每一次英语课回答问题最多的都是他，一天一个同学把一个老外的孩子撞了，老外便骂了起来，我们大家都大风里吃炒面－－开不了口。这时小付站了出来，他彬彬有礼的用英语和老外交谈，一场风波就这样被他平息了。

我们班还有一个幽默大王小梁，他最得意的就是改写古诗。一天老师刚教完《春晓》，他就把《春晓》改成了：春眠不觉晓，处处蚊子咬。一掌打下去，不知死多少。惹得我们大家哈哈大笑。

我不是王婆卖瓜－－自卖自夸，我们班还有很多“名将”，等你来发现，记住了我们是湄江二小四（２）班。

在两天短暂的相处中，我感受到了A4班太多太多源于身围着我的绝非冷漠和尴尬，而是延绵不绝的尊重与温暖。

此刻，我用自己真切的感受，来解读我们A4班的四个“不”。

凤凰涅盘，不惧万物。从踏进高新一中校园的第一步起，我们已开启了人生新的篇章。军训伊始，我们每个人都是一副全新的面貌，忘记自己的成就或失败，过去只能成为经历，我们要如凤凰涅盘般，排除万难，只为在一次次磨练中成就更好的自己，将给归“零”的自己重添一笔又一笔的绚丽色彩。

持之以恒，锲而不舍。军训的过程是辛苦的，汗水一滴一滴的滚落在火燎似的地面上，衣衫也一次一次的被浸透，但与那些真正保家卫国的士兵相比，我们的苦却卑微的好不见底。他们可以年复一年的站下去，我们的七天，又何其所难。我们见证和学习了他们的就是一份信念、一份咬牙齿坚持。谁不苦，谁又不累，可烈日炙烤之下，是坚持不懈的我们，这样的我们，又何尝不成为最独特的我们。

吃苦耐劳，不断拼博。新入初中的我们，都是第一次参加军训，有许多不懂的动作和问题，都需要向教官请教，不会的地方，都要勤加练习；不熟练、不标准的动作，都需要几倍、几十倍的练习，而这也仅仅是合格，以后的路，我们还需要学很多很多的东西，而我们这一份吃苦耐劳，也奠定了我们以后成功之路的基石。

不忘初心，方能始终。此时身处高新一中A4班的莘莘学子们，必定也心仪了这所数一数二的初中好久，有幸来到这所学校上学的我们，也一定会不负自己的初心，朝自己的梦想努力再努力，绝不会因为一个心愿的实现，便沾沾自喜。脚踏实地，不忘初心，砥砺前行，才可始终。

这是我们A4班的信念，亦是A4班的团魂。也必将会成为我们前行路上的精神食粮，所以我相信：不是所有班级都叫A4！

今天，我们在班上开了一场讨论会，老师出了一个题目：“为了节约时间，可以闯红灯吗？”听到这个题目，我们的兴致可高了，我们班有十几个同学都举起了手。

张世博说：“车如果突然开过来，有一个人闯了红灯，那个闯红灯的人就会非常危险。”张世博又说道：“我觉得红灯可以智能化，车多的地方有红绿灯，车少的地方没有红灯。”

我的同桌张凌修说：“闯红灯会造成车祸，这样不仅危险，还会造成堵车这样的事情。”

唐瑞阳说：“要看具体情况，上班的时候即使很着急也需要等红灯，如果是救人的话，救护车就可以在路口闯红灯。”

刘芃俊说：“行人不能随便闯红灯，因为闯红灯受伤的人有22万，死亡的人有19万人，每次因车祸受伤和死亡的人占十分之一。”

将其秀说：“闯红灯会遭受危险，如果出了意外丢了性命，以后就什么事情也做不成了。”

我觉得不能闯红灯，要是闯红灯很有可能会丢了性命。

王老师说：“大家都说得非常的好，我认为不可以闯红灯。”老师说完这些话，我们的讨论课也就结束了。

大家好!我是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。

我的爱好是看书。记得有一次爸爸叫我去睡觉，我不想睡觉，还是想看书。但是爸爸不给我看，我就把书偷偷地塞进我的衣服里。我到了房间，关好门后，就拿起书来看，那是一本我最喜欢的《格林童话》，我很快就看入迷了。我看到了一半时，我突然听见爸爸开门的声音，我明白必须是爸爸来看我睡着了没有。于是我就立刻把书藏好，并假装睡熟了一样。

爸爸看见我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出书看起来。不知看了多久，我才困得睡着了。第二天早上爸爸叫了我好几次，我都起不来，最后上学迟到了，并受到老师严厉的批评。但是我爱看书的习惯还是改不了。

你看，这就是我——一个爱看书的我，然后你们喜欢跟我做朋友吗?

学校里，有许多活动，运动会﹑看电影﹑联欢会﹑科技节等等，让我仍记忆犹新的就是在上四年级的时候与x班手拉手庆元旦联欢会了。

那一天，我们都兴奋极了，在老师的带领下，我们搬着椅子，拿着到道具，背着乐器等，去x班教室。到x班时，他们早已等待着我们，都争先恐后让我们坐到自己的旁边。我一看，他们比我高出一个头，我心里很紧张，因为等会儿我也要表演节目，不知道会不会出洋相。

“老师们，同学们，大家下午好，现在我宣布x班与四（8）班手拉手庆元旦联欢会现在开始，首先由四（8）班表演节目，第一个节目由黄渊﹑顾天豪等同学表演小品。”我们都全神贯注地看三位“搞笑大师”的精彩表演。瞧，黄渊又在那施展他那“搞笑大功”了。顿时，我们便笑得千姿百态，有的笑得东倒西歪，有的笑得直不起腰来。全班笑得天翻地覆，前俯后仰。紧接着的是x班的同学表演溜溜球。一位男同学拿起手中的溜溜球，熟练地玩着，有时向上抛去，又接住，有时来一个“魔术手套”。接着是方冰泉同学的小提琴独奏。一个又一个节目进行着，只听主持人说：“现在请徐嘉潞﹑黄渊两位同学齐奏二胡曲《人勤春来早》。”一直在默背谱子的我“腾”地站了起来。我和黄渊相对而坐，鞠了一个躬，便投入到优美的旋律中，这琴声时而悠扬，时而柔和，时而激昂，时而雄壮，时而兴奋，连我们俩也陶醉在这乐曲声中，这时全场响起了热烈的掌声，我们成功了。那天的节目很丰富有笛子，电子琴，唱歌和跳舞等等。

联欢会结束了，我们依依不舍的和大哥哥，大姐姐告别，真是一次难以忘怀的联欢会啊！

一转眼，就又迎来了我们一年一度的班级小超市活动。这次的活动与往年不同，加了一个“拍卖”环节。同学们兴高采烈地涌进音乐教室——我们的活动场地，手忙脚乱地找到座位。过了一会儿，大家停止了说笑，瞪大眼睛期待地望着台前，等着精彩节目上演。

老师致完词后，我们的活动就正式开始了。同学们都跃跃欲试，纷纷上台“亮”出自己的绝技，架子鼓、古筝、钢琴、舞蹈一个接一个在台上出现，台下的掌声也响了一遍又一遍。

接着，就是本次活动最热闹的拍卖环节了。“谁要这个！”老师举起一个铅笔盒问。“我，一块！”“我出两块！”“三块！”加价声一声高过一声，那些钱不多的同学一个个都放下了手，最终，铅笔盒拍给了李同学。他接过铅笔盒走向自己的位置，脸上带着几分得意，周围的同学羡慕地围上来问东问西。“谁要这筒水彩笔？”老师又开拍了。“我要！”“我加一块！”十多只手举了起来，价格“呼”地涨到了十块以上，一大批手马上又降了下来，只剩梁同学和叶同学了。她俩你一块，我一块，谁也不肯罢休，加着加着，梁同学报价18块！”“19块！”叶同学豪不示弱。“确定吗？”老师问。“不确定。”叶同学马上把手放下了，梁同学拿着水彩笔喜气洋洋地回座位了。随后，其它几样东西也陆续被同学们买了回去。

最后，老师把剩下的物品搬了出来，大家一窝蜂地冲上去，一排东西很快被抢购一空。活动圆满结束，同学们抱着买到的物品满载而归了。

今天，我们学校开展了一场别开生面的班级拔河比赛。

比赛前，陈老师经过精挑细选终于挑出了15名大力士，他们个个力大无比。而我们的对手，他们也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。

准备好了，我们来到了操场上。一条黄色的大粗绳子，中间系着一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪一方把红布拉过靠近自己那边的线上，哪一方就胜了。

“预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整好了姿势。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又移向了对方。此时，啦啦队都在为自己班的大力士加油。特别是我们班的队员，个个满腔激情：“加油！加油！”渐渐地，渐渐地红布开始向我们这边移。快看，我们班胜利了！

要笑就笑到最后，我们满怀信心进入下一场的比赛。可是绳子好像故意跟我们做对，直接跑到了对方那边。可能由于某种原因，尽管我们竭尽了全力，但还是失败了。

我们不服，要求再战，可老师说：“不行，这样就破坏了比赛规则。”于是我们也只能期盼下一次的超越。

大家好！欢迎大家来到初二九班参观！我是本班的讲解员。

初二九班是优秀的，因为我们以高标准严格要求自己，不断前进着。

初二九班的整洁干净绝对是最好的。进入九班，最让人眼前一亮的是洁净讲桌与机柜，再看得深入些，每个角落都被同学打扫得十分干净。最治愈“强迫症”的是班中摆得整划一的桌椅，以及桌上的文具和书籍都规规矩矩地躺在桌子的左上角。还有黑板上也是一尘不染，地面上没有任何垃圾。

九班的人文特点也是最显著的。请大家看向这边的文化墙，这个墙面是同学们展示特长的地方。首先请看这些书法作品，是聚集了九班各路“书法家”的名作。然后请大家欣赏左半边的文化墙，这是同学们在语文课上的杰作，这些凝聚了同学们的智慧。九班黑板报，不仅图美，字也美，板报上的诗词都是九班同学自己填写，字是由我班书法家们写成。

在九班，你见得最多的就是植物了，九班的绿萝是全年常绿的，这些成为九班的一道风景线，也为九班增添了些活力。

好了，这就是九班的魅力，接下来请大家从后门出去，去到下一个班，去观看下一个班的特点，谢谢大家。

最近，我对自己太放纵，犯了错误，以至于第二次被老师让罚写检查。

事情是这样的：课间，我和席铭先交流刚才互批的试卷，又谈论起一部刚看过的电影《魁拔》，说到激动的地方就你一拳我一脚地动起手来。渐渐地开始你撞我一下，我还你一下，两个人推来推去。就在这时季成阳从席铭的背后助了席铭一臂之力，于是，席铭以压倒性的优势撞得我连连后退。正好撞在了正在旁边讲话的潘磊身上“你干嘛?”潘磊喷了我一口吐沫，我刚想擦时，陆老师出现在我身后“你们三个干什么?快进来!”听了这话，我全身的血都好像凝固了，起了一身鸡皮疙瘩，一幕幕受罚的镜头在我大脑里闪过，脚上也像灌了铅一样，垂头丧气地进了教室，站在黑板前面壁思过。“转过来，面对大家”陆老师生气地喝道。我们慢慢转过身来，一个个低着头像要面对审判一样，陆老师开始训话了，她毎说一句话，我的心就下沉一点，直到心一直沉到脚底才算数。这时陆老师话题一转“把你们的课外书拿出来，我不是要求每人都带一本课外书吗?”我没带书，只好理亏地站在座位上，头低的更下了。

对于这次原则性的错误，我无地自容，我是一个班干部，难道就这样给同学带头吗?老师让带课外书，老师让我们按照“下课要做五件事”来要求自己，我早已把这些抛到了九霄云外，实在是不应该。我决心以后严格要求自己，严格执行老师说的每件事，去弥补我今天犯下的错误，希望老师相信我。

又是一个双休日，我拖着书包回到了家，看了看已经熟悉不能再熟悉的书桌，突然，一本绿色的新书映入我的眼帘，它包着崭新的书皮，上面写着几个黑色大字——笔尖下的回忆，在太阳的照射下，反射着美丽的秋光，这可是我们班出的第一本新书——《笔尖下的回忆》！

说起这一本书的来历，我们班的杨老师和同学们可骄傲着呢！《笔尖下的回忆》是杨老师利用暑假的休息时间，不知道经历过多少个日日夜夜，才辛辛苦苦地给我们制作出来的。当老师告诉我们这个好消息时，全班同学个个欢呼跃雀，好不激动！我兴奋地想冲出校门，告诉世界上的每一个人，我们五（2）班出新书啦！我们出了第一本属于自己的作文集！

这本书里有哪些精彩的内容，有多少篇优美的文章，有自己的习作吗？一大堆的问号立马从我的脑海里蹦了出来。等老师把这新书发给我时，我仔细地打量着他，他身穿一件浅绿色的外衣，上面印有几个醒目的黑色大字“笔尖下的回忆”，我迫不及待地翻开第一页，是杨老师写的《序》，字里行间饱含着杨老师对我们的殷切希望。我急忙翻开作文集津津有味地读了起来，吴君毅的文章让我满面流泪，陈彦章的习作让我暴跳如雷，周林伟的文字让我浮想联翩……同学们的一篇篇佳作，都是那么的精彩，让我受益匪浅。

《笔尖下的回忆》这本书，记录着我们四年级生活的点点滴滴，也是我们五（2）班同学们童年最美好的回忆！

伴着幸福的阳光，我来了这个班级，柔柔的阳光照射进这里，显得非常静谧而和谐。

这是一个高效的班级。在这里，虽然一天的生活节奏非常快，却是井井有条的班级。开学初期，班级事儿非常多，例如：打扫卫生、发书、开家长会……然而，在这儿，你却不会有什么感到累而休息的感觉，这里每天是不能迟到的，并且做事要非常快且积极，不然会遭到严厉的批评。

这是一个和谐的班级。在这里的，不管是老师，还是同学都非常和蔼可亲。记得，开学第二天，我不小心弄脏了同学的文具袋，她先是给老师说了，但她并未要求老师罚我，反而还要求老师不要罚我，也不要批评我，她只需自己解决即可，不过，后来我才得知，其实老师也不想罚我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。

这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题，只要是关于学习的，不用老师，同学们自己都能解决。在这里，即使不拔尖，也能与成绩优异的同学讨论学习方法，并且询问难题等。上一次刚开学，我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题，她整个课间时间都耗费在给我讲题上了，竟然不生气，反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来，我们班不正体现了“三人行，必有我师焉”吗？

这就是我们班留给我的最初的印象，一个和谐、高效、乐于学习的班级，这是我最向往的班级。

班级，顾名思义，就是一个和睦的集体，一个温馨的大家庭。每个生活在班级中的同学都应该相亲相爱、和谐共处。

我眼中中的班级，是一个热爱祖国的班级。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。身为炎黄子孙，要满怀爱国之情。无限热爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。

我眼中中的班级，是一个遵守纪律的班级。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行，班级就会失去秩序。

我眼中中的班级，是一个知错就改的班级。每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。

我眼中中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战，如果变成这样，必然会导致纪律涣散和意志的消沉。

我眼中中的班级，是一个善于合作的班级。我们应该用好好学习、热情合作的实际行动展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才会充满了活力。

我眼中中的班级，是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人，己欲达而达人。” 在集体生活中，难免会发生摩擦。这时，应该推己及人，换位思考，以人为本。大家相亲相爱、互帮互助，做事做得合情合理，使人心悦诚服。

我眼中中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。一个领域完美了，在另一个领域还很不完美。正因有不完美，才激励人不断去求发展，求进步。把完美看成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更臻完善。

我眼中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家，永远，永远……

“叮铃铃、叮铃铃……”的上课声敲响了整个校园，语文老师正迈着轻盈的`步伐走向教室。同学们各个都很激动，因为这节课要举行“跳蚤市场”了。

老师在教室说的一堆活动要求，我一句也没有听进去，我的心早就飞到操场上了。老师一声令下：“活动开始!”我们似刚出笼的小鸟，便直奔“市场”，选购物品。这“市场”虽小，可商品却琳琅满目，应有尽有。在众多的商品中，我一眼就看中了几件，经过一番讨价还价，一会儿买卖便成交了。呀!我才买了几本书就囊中羞涩——没钱了。这些可是我一个星期的零花钱啊，竟然不到十分钟就被我用得精光。可我觉得是物超所值，那几本书里可有大学问呢!而且还让我体会到了购物的乐趣。

轮到我们当“老板”了。我拿出所有“家当”，摆起了小摊，接着便和旁边的“摊主”聊起了天。转眼一节课过去了，我一样东西都没有卖出去，也许，根本牛没有人对我的商品感兴趣;也许，有人想问，却找不到“老板”吧…… 我该“收工”了，树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，肯定是在笑话我。

在这次活动中，我明白了挣钱的不容易。我决定以后要好好学习，以优异的成绩回报父母!

唉!咱们这个班，总的来说，特有个性。

不知道为什么，也许是因为咱们班曾身为双语班，受到了西方开放式教育的渲染，但是又属于重点班不得不听话的缘故吧。同学们受到了这一“冷”一“暖”的“气候”的冲撞，因此形成了咱们班现在这种“疯癫气候”——吵的时候就吵翻了天，安静的时候却像全睡着了。

就先拿上课来说吧!老师经常说“上课就要以钟声为令，听到上课铃就要马上回到教室”，可在咱们班，没几个同学是以钟声为令的，都是以老师到为令，老师没到，管你敲几次钟都没用。开始上课了，可有的活跃分子却老管不住自己的嘴，老师讲，他也讲，老师停，他也停，但最后还是逃不过老师的“顺风耳”，肯定被叫起来回答问题，幸运的时候回答对了，就可以免除一“死”。记得有一次，小A上课讲话不幸“被捕”，但是他回答老师的问题答对了，老师让他坐下，可他不满，说他只是在活跃课堂气氛，帮大家赶走瞌睡虫，“不说则已，一说倒霉”，老师立即下令：“绕着操场跑10圈，先赶走你的瞌睡虫，再写一份‘赶虫’心得!”小A跑完，回到教室，喃喃自语道：“我的瞌睡虫赶走了，同学们的瞌睡虫还没赶走，怎么不让他们跑?”老师大发雷霆，让他再跑30圈。小A吐血而亡(假的)。

课间十分钟，爱问问题可是咱们班的一大特点，一些知识分子抢着冲上讲台把老师团团围住，与老师讨论问题。许多老师都说这样很好，可英语老师却不领情，非要说我们是上课没有认真听课才要问问题的，还说什么英语不要问那么多为什么，只要弄懂句子类型就OK了。并不是所有的同学都那么好学的，有的同学一下课就冲到操场上去打球，他们的理解是下课钟声才是命令。这只是通常，反常的时候，下课比上课安静，那是因为上课的时候因为纪律差被老师K了一顿，弄得同学们连下课都不敢出座位了。

自习课是我们班的一道独特的风景。每次自习课，这节课的上课和上节课的下课几乎是连在一起的，值日老师或学校领导走过我们教师的时候，都会严厉地批评我们，说普通班都没有我们那么吵，同学们还挺得意，说这是“普通班的纪律，重点班的成绩”。唉，真是奈何不了他们。还有一点就更让老师头疼了，有一次晚自习，政治老师值日，起初同学们还很安静，就是那种安静得像全睡着了的安静，政治老师一走进教室，马上就热闹起来了，这种现象就是：没有老师在的时候同学们不敢讲话是因为怕老师“偷袭”，老师一来了，说起话来倒理直气壮了。还有时候，教室里非常热闹，突然就没声音了，大家都会不约而同地往窗口看去，看看老师来没有，如果发现老师没来，就都会发出“切……”的声音，又继续说话了，如果老师来了，他们马上就会面红耳赤，埋下头来，装作看书的样子，但还是会被老师K一顿。

同学们，会考和中考离我们越来越近了，你们为什么还那么不听话，英语老师说过：“我教了这么多年书，从来没有见过哪个班都临近考试了还那么吵的!”也许老师对每届学生都会这样说，但我们要是要听一听老师的话了。

唉，咱们这个班!

说起我们班的新鲜事，呵!那可是天天都有啊!这不，好戏又开场了。

“嘿!听说没，今天公布班级名次了!”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。霎时间，班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。

人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。成绩单可代表着自己，是家长非常关心的事，是非看不可得。万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。

往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。可不是么?知道了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的孩子，不会去骗人。想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧!

排名看完了，伤心过去了，压力到来了。压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。

人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。一直写到何时，我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章，从来不定字数。有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事?那么——请翻开这本书吧!

时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功;

岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。

高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神;

高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。

我们高三某班的每一个成员决心做到：

生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争;

学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展;

考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。

高三了，冲吧!猛力向前冲吧!

然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。

迎来未来大好前程!