小学一年级学生评语简短汇编20篇

去年暑假的一件事，至今想起来还觉得记忆犹新。

那是一个炎热的下午，我在舞蹈班遇到了小伙伴——帅帅哥哥。跳完舞之后，帅帅哥哥邀请我和妈妈到他们家去吃晚饭，我和妈妈欣然同意。当我们来到他们家的时候，发现还有一位小伙伴，那是他的另一个好朋友——毛毛。

晚餐十分丰盛，妈妈们谈笑风生，我们三个也边吃边聊，你一言，我一语，聊得可开心了。吃完晚饭以后，毛毛提了一个建议：“我们来玩游戏吧！”可是玩什么游戏好呢？最终我们决定——捉迷藏。

游戏开始了，首先我们用最原始的方法——石头剪刀布，来决定谁当“猎人”，经过再三对决，结果终于出来了，由帅帅哥哥先当“猎人”。我和毛毛把帅帅哥哥的眼睛用红领巾蒙得紧紧的，毛毛却还不放心，不停地追问：“看得见吗？看得见吗？”还不停地用小手在帅帅哥哥的眼前晃，直到确定他真的看不见，我和毛毛才开始寻找躲藏的地方。可是我俩一抬头就愣住了，这空荡荡的房间，一眼望过去就望到了底，哪儿有什么好躲的地方呢？这时，我眼睛咕噜噜一转，想到了一个好地方——床底下。我凑到毛毛的耳朵边，悄悄一说，毛毛嘴一咧，朝我竖起大拇指。我们蹑手蹑脚地朝卧室的床走去，我们一起躲进卧室的大床底下，我特别紧张，就蜷起身子，躲在毛毛的后面，确定自己已经藏好了，只听毛毛大声喊了一声“喵”！突然，我一想：不好了，我的拖鞋还在卧室外面呢！这可怎么办？可是这时候想要出去拿，已经来不及了，帅帅哥哥已经过来找我们了。好吧，我双手合十，只能祈求上天有眼了。我们听到帅帅哥哥的脚步声已经走进了卧室，我和毛毛更紧张了，吓得连大气也不敢喘了。忽然，只听帅帅哥哥大喊：“出来吧，我已经看到你们了！”毛毛吓得抖了一下，伸了一下脚就想爬出去，我急忙拉住他，摇摇头，哼哼，想骗我？连门儿都没有，“兵不厌诈”，这招对我可不管用。果然，帅帅哥哥没听到动静，又继续寻找起来！我和毛毛一动都不敢动，都快成雕塑了。忽然，我们眼前一亮，帅帅哥哥一下掀起床单，哈哈大笑：“就知道你们躲在这里！”完了，我俩同时曝光了，我和毛毛顿时泄了气，我们还在纳闷儿怎么就被发现了，一抬头，“天哪！”，毛毛的一只脚还露在床外面，暴露了我们，真是一“失足”，成千古恨啊！

接下来，毛毛当“猎人”了，这次，我躲在了门后，毛毛不经意踢了一下门，我一紧张，居然自己跑出来“自首”了，出来后我才发现原来只是巧合，我一仰头，大喊一声：“Oh，my god！我怎么这么傻！”可惜，后悔也来不及了，只能陪着毛毛，一起找帅帅哥哥，东寻西找，怎么都找不到，终于，“What？”他居然大大咧咧地躺在了浴缸里，脸上还盖着一块毛巾，简直是“掩耳盗铃”，我和毛毛笑得前俯后仰，疯狂的笑声，把客厅里聊天的妈妈们都吸引了过来，当他们看到帅帅哥哥滑稽的样子，和我们笑倒在地上的样子，也被逗得哈哈大笑，妈妈指着我们：“你们三个小疯子，”然后也忍不住“噗嗤”一声笑了起来！

最后，轮到我来做“猎人”了，我蒙上眼睛躲在房间里，隐隐约约地听见妈妈们在教帅帅哥哥和毛毛：“躲到门外去，一定找不到。”嘿嘿，这下泄露机密了吧？一声“喵”传来，我从房间里出来，假装每个房间“搜索”了一下，然后走到大门边，以迅雷不及掩耳之势迅速拉开大门，哈哈，果然不费吹灰之力就找到了他们，直接“活捉”了他们……

快乐的时光总是过得这么短暂，不知不觉已经很晚了，我只能依依不舍地告别了帅帅哥哥和毛毛。

暑假里的生活点点滴滴，如同夏夜的繁星，但是每次只要我想到这次有趣的事，都会情不自禁地扬起嘴角……

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。 Labor is the key to opening the door of happiness and the root of each citizen.

劳动是人的进化。

劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

因为——劳动最光荣!

“叮铃铃——”上课了，我们排好队伍去上体育课，我们到操场就散开了，有的玩游戏，有的在聊天.....这时，张磊拿了一个篮球，我们几个人开始打篮球，过了一会儿，我们打的很累，就休息了一会儿。

“张浩然，那边有一个小的喷泉。”时鹏远跑过来说。

“哦。”我说。

于是，我就跑过去，那里的人很多，我就挤过去。我心想；这是小泉还是地下的自来水管裂开了呢?

我们打扫除的时候，付嘉俊我们几个拿大扫处，我们几个开始扫地，过了一会儿，郭老师过来检查我们扫的怎么样，郭老师过来时，我说:‘老师，地雷。’郭老师连忙走开，郭老师走开了一会儿，付嘉俊把大扫处往一边一扔，那个打扫处的中间的一部分一向掉到了屎上，我们哭笑不得。

这就是我们校园里的趣事。

What were you doing ?你那时正在做什么？

What were you doing ? A UFO came to that shop. What were you doing when the UFO came here. I was in front of the school library. I want to borrow some books from the school library. When I was walking back to classroom, I saw a UFO. The UFO landed on the street. And an alien got out of the UFO. The alien went to a shop. And it visited the Museum of Flight . then the alien went back to the UFO and took off.Then the alien went back to the UFO and took off.

“今天的天气好晴朗，花儿处处香……”一大清早，我就哼着歌儿，去白莲池散步。

白莲池的早晨真是好景象！一片片翠绿的草地，就像无边无际的大海，上面点缀着五颜六色的花朵。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云，太阳公公笑咪咪的看着大地上热闹的景象，真是一幅美丽的风景画；人们来来往往，有的在跑步，有的在做体育锻炼，还有的小朋友在追逐嬉戏……人们说说笑笑，准备迎接新的一天！

这天气真像小孩的脸一样，还没有多长时间，就变了一个脸。刚刚还是晴朗的天空，现在去变得像茶水的颜色一样，云姑娘洁白的脸颊也被图的乌黑，太阳公公这个胆小鬼也不知去哪了，连个影子也没有。

要下雨啦！我干净躲到村委会大楼里，刚走进去，就下起了一场瓢泼大雨，天哪，这与就像洪水一样啊，什么时候才能听啊！都怪自己，明知道要下雨还忘记带雨伞！

我在大楼里看到有很多人有带伞，在雨中，一把把花伞像一朵朵盛开的花，伞下，人们急切地走着，都希望赶快回家。我呢，只能眼巴巴的看着，没办法，谁让我不带伞呢？

yes！如我所愿，这场大雨很快就停了。天空恢复了原样，云姑娘又变白了，太阳公公见雨过天晴，变红着脸慢慢地走出来。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。

真是“不经历风雨，怎能见彩虹”。

感动是时常有的。我曾被母亲给予我的爱和温暖，而感动;我曾被人与人之间的真情，而感动;我曾被一个人的故事所感动，我曾被……这世上有无数个感动的事迹，有无数个深动人心的故事。但有一件事情，真的使我是流连往返呀…… Moved is often some.I was moved by my mothers love and warmth, and moved; I was moved by the true feelings between people; I was moved by a persons story, and I was ... there were countless moves in this world.The deeds have countless deep stories.But there is one thing that really makes me linger around ...

“母亲”，这个既不陌生也不乏味的两个字，可以使千千万万个人，而感动。

我们是从母亲的肚子里生下来的，但是虽看是轻松，可母亲要经过十月的怀胎，才能顺顺利利把我们生下来，有时一不小心，就会造成很严重的后果……有可能在母亲怀上你的开始，给予家人和亲人，朋友的是一种欣喜和欢快，而对于我认为，在母亲正要生下你的前几秒，有可能是她的痛苦。你们知道我为什么这么说?因为我是从一个电视节目上，亲眼所见的，当时我的第一就是心痛，母亲是多么的痛苦呀!那种是没有人能体会到吧……

母亲你们是伟大的，就是你生下我们的那一刻，我要赞扬你们，因为你们把我们带到这个既陌生有不乏味的世界来，是你们哺育了我们;是你们教育我们从小做人的道理;是你们给予我们爱;是你们让我们做一个正直的人。

母亲呀!你的事迹曾被无数个人所感动……

母亲。我愿为你谱写一首歌曲，歌颂你美好的明天;我愿为你做一只飞翔的小鸟，翱翔于天空。因为有你，所以有我，我愿为你的感动事迹，发布于全世界。

一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。秋天的田野美，到处是一片丰收的景象，一个个胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像牛毛一样软。稻子金灿灿的，像撒了一地金子，又像铺上了一条又长又宽的大地毯。秋天的树林也美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬的落下来，像飞舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。

人们都说红枫、是最浓的秋色，是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入了红色的海洋--------黄红，橘红，深红，暗红，还有那透明度粉色，简直就是一幅美妙的写意画。秋天的天空更美。它像大海一样蓝，好像刚用清水冲洗过，朵朵白云犹如扬帆起般的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊？？?秋天真美呀，美在田野，美在树林，美在天空？

虽然《上下五千年》我还没有看完，但我所看的内容就让我记忆忧心、深有感触。上下五千年，英雄万万千。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史，的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。让我们了解历史，是为了让我们为历史继续延续，而不是怀恋于过去。重要的是创造未来。每当我合上书，书中那一幅幅历史画面就像放电影一样呈现在我的头脑中。书中《尧舜让位》这篇文章，舜是接替了尧的位置。舜接位后，也是又勤劳又简朴，和老百姓一样劳动，受到大家信任。过了几年，尧去世了，舜还想把部落联盟首位的位子让给尧的儿子丹朱，可大家都不赞成。舜才正式当上了首领。可见，想要首领受到老百姓的尊重，不是以显赫的身份和地位来夺取的，而是要放下首领高高在上的位子，与大家一起并肩作战，奋勇杀敌。而不是享受下人的成果，剥削老百姓的劳动。中日战争时期。中日的黄海大战、八国联军的火烧圆明、狼牙山五壮士……牺牲了多少条英雄好汉的生命，流淌了多少滴烈士的鲜血！令人敬仰的是他们心中只想着为中华人民共和国创造美好的明天！有句话不是这样说的吗：阳光总在风雨后，在中国共产党的领导下，经过中国人民的努力奋斗，我们的祖国终于变得强大了，屹立在世界的东方，那样悲惨的历史已经过去，全新的局面将展现在我们面前。我为祖国灿烂的文化感到高兴，也为过去遭到外国的欺凌感到悲愤，我们要更加珍惜今天，才使历史的悲剧永远不会重演。从中我深深的懂得：没有那一位位英雄的壮烈牺牲，就没有我们现在美好、幸福的生活。他们那坚韧不拔、奋勇杀敌、舍死忘生的可贵精神在我们心中永远绽放着璀璨的光芒！所以，我们要珍惜现在来之不易的生活，珍惜宝贵的时间，努力学习，让我们的祖国变得更加强大，让繁荣之花开满天下！

地球发了高烧，难受的要命，于是他跑去“银河医院”看病。接待他的是一位恒星医生。 The earth had a high fever, uncomfortable, so he ran to the "Galaxy Hospital" to see a doctor.A star doctor received him.

“你来自太阳系?”这位恒星医生翻看着病例说道。

“是的，医生，您快给我看看吧，我难受极了!”地球痛苦的说道。

“好的好的，马上。”医生从抽屉中拿出听诊器，准备给地球看病。

“嗯……光从表面看，你不仅感冒了，而且还患有严重的皮肤病!你的皮肤本来是蓝色和绿色的，但现在却出现了大面积的黄色!”医生下了诊断。

“我知道，那是沙漠!”地球疼的直冒冷汗。

“其次，你的血液本来是非常清澈的，而现在却变得一片混浊。”

“求您快给我治治吧!”地球龇牙咧嘴地叫道。

“再忍一会儿，让我再看看。”医生又仔细地看了一遍地球的身体，最后甚至拿出了比啤酒瓶底还厚的放大镜。终于一拍脑门，恍然大悟：“原来造成你生病的罪魁祸首就是你体内的那些寄生虫!”

“寄生虫?哦，你是说人类吧?”地球说。

“对，就是他们!没关系，等我往你的身上喷点‘银河牌灭虫剂’就行了。”说完便一溜烟儿地钻进药房里找灭虫剂了。

但当医生回来时，却找不到地球了，地球到哪里去了呢?原来，就在刚刚，人们做了一个可怕的梦，他们梦见一个医生模样的人在向地球喷洒药剂，随后，全人类都灭亡了，人们醒来后害怕极了，他们央求地球不要杀死他们，并承诺今后一定会更加努力的保护地球。地球心软了，于是就在医生找药的空当儿悄悄溜走了。

从今往后，人们果真开始努力的保护地球，但还是有一些不知悔改的家伙，如果哪天你碰巧遇到了他们，请立刻阻止他们，并对他们说：“地球是我们共同的家园，请你也加入保护地球的一员吧!”

我们班有52个同学，还有三个老师。我很喜欢语文老师王老师，她最喜欢她每次上课时读诗的时候，我非常惊讶，那么动听，像小鸟的歌声，都把我听呆了。

数学老师是另外一个王老师，她虽然比较严厉，但我们知道她是为了我们学得比其他班更好，所以才对我们要求严格，我一定会好好学习的。音乐老师刘老师，他给我们教得歌曲很好听，我非常喜欢。

我们班是一个优秀的班集体，我为我是这个班的成员感到骄傲，我一定会好好努力，为班集体争光。

作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的小学生作文评语集绵，希望对你有所帮助！

小学生作文评语

1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

2、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

4、细节描写颇具匠心。极富功底。

5、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

7、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

13、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

14、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

15、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

16、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

17、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

18、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

21、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

24、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

25、在你的笔下，秋天是多么美阿！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天阿！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美阿。

26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

27、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

30、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

31、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

32、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

33、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节阿，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。

34、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

35、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

37、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

38、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

39、真是“下笔如有神”阿。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

40、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

41、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

42、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

43、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

44、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

45、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

47、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

48、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

49、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

50、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

51、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

52、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

53、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

54、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

55、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

56、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

57、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

58、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘作文，值得借见。

59、你是一个多么重情的孩子阿！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

60、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

61、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

62、语言活泼明快，富有情趣。

63、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

64、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

65、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

66、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

67、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

68、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

69、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

70、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

71、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

72、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

73、以饱满的激情，描写了。

74、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

75、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

76、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

77、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

78、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

79、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

80、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

81、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

82、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

83、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了。

84、情节曲折，叙事过程有一定地起伏感，体现了情节地曲线美，引人入胜。

85、作品地构思是巧妙地，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

86、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺地点晴之笔，较好地突现了文章主题。

87、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明地个性特征。

88、当老师打开你地作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你地作文时，你不是也会哭吗。

89、作文如做人，从你地生活感受中可以看出你是个积极上进地好青年，你看事物有自己地独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

90、你是一个聪慧敏感地孩子，你也曾有一个快乐地家庭，你也爱你地家，可是当你地家庭出现不愉快地事后，你就不爱它了吗？用你地聪慧，用你地爱去召唤家庭地和睦幸福吧。

91、开头打动人心，具有真情实感。

92、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

93、比喻贴切，用词生动。

94、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

95、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

96、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

97、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

98、语言基本通顺，偶有不畅。

99、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

100、全文通俗易懂，趣味性强。作文

101、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

102、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

103、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

104、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

105、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

106、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

107、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

108、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

109、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

110、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

我们总是会犯错，然后在很久之后，才能够明白，当我们明白的那一刻，却发现，失去的已经永远地失去了。然后我们不停不停地寻找，直到某天，觉悟了，放手了

青春是一场盛宴，它，让我们明白了爱；它，让我们懂得了失去，它，让我们学会了放弃

也许某一天你突然发现，身边的人越来越少了，你也不会成天出去疯玩了，只是每天宅在家里，坐在电脑前，玩着手机，看着qq上亮起的头像，也不再说话了。坐在教室里，前几排的同学都在认真备考，后排的同学也忙着恋爱，所有人，都在忙着自己的事，他们不再打打闹闹，下课了，教室里也是安安静静的，时间似乎静止在了这一刻，没有一个人去打破这一份来之不易的平静。

年轮的运转永远也不会有终止的那一刻，三年前，我们希望永远停留在离别的那天，但时间他还是带走了那天的别离，三年后，沉寂的心，再次被惊起了波澜，我们已经惧怕离别了，可时针却还是一如既往的运转。离开的时间到了，每个人都是平静的离开，没有想象中的哭泣，因为我们知道，离开是为了更好地相聚，所以我放任你们的离开，但你也要记得我们的承诺。

回头望了望那间教室，似乎还能听到，同学们的喧闹声；回头望了望，那些可爱的老师们，似乎还能听到，生气时的愤怒声；回头，望了望，那些同学们，然后，转身离开，眼泪终于忍不住，一滴一滴掉落在地上，为这场离别，送上我们最真挚的感情。

我不知道，我们是否会相聚，我不确定，多年后，我们的感情是否依旧，但在离别的这天，我送上我最真挚的祝愿：没有过不去的坎坷，没有走不到的地方，没有达不成的目标。我只想说一句话：在这个世界上，你不努力就是输。

永远不要为自己的过错找借口，那只会让别人觉得你虚伪。

[小学一年级作文：记忆

1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

12、借景抒情，托物咏志，很特色。

13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

35、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

45、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

54、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理.

59、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

60、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

61、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

62、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

63、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

64、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

66、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

67、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

68、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

69、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

70、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

71、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

72、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

73、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

74、文章前后连贯，形成完整的形象。

75、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

76、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

77、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

79、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

80、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

83、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

84、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

85、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，()引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

86、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙，下面是小编给大家介绍的小学生观察作文评语，欢迎阅读。

1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

4.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

5.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

7.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

10.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

12.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

14.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

15.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

16.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

17.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

18.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

19.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

20.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

21.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

22.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

23.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

24.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

25.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

26.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

27.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

28.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

29.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

30.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

31.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

32.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

33.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

34.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

35.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

36.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

37.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

38.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

39.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

40.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

41.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

42.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

43.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

44.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

45.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

46.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

47.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

48.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

49.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

50.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

51.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

52.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

53.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

54.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

55.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

56.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

57.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

58.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

59.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

60.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

61.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

62.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

63.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

64.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

65.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌…… In the sound of firecrackers, we have ushered in the biggest festival of the Chinese -the Spring Festival, the family is full of joy, the red lanterns are hung, and the red and red are on the red.Spring couplet, busy ...

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。

在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快!

真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟!

挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?其实，相比其它节日，父亲节的送礼物是很简单的。其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。兴许他从没用过你送给他的礼物，或记不起礼物是什么样了，但他对收到你送的礼物却真是非常开心的。礼物对父亲来说，只是一种形式。父亲的深沉，使他收到礼物时，还是很平静，并没有过多展示他内心的丰富感情。但这不能说他不喜爱你送的礼物。

假如你真的想送一件别出心裁的礼物给父亲，你得花点时间了解一下他的爱好，他的人生。

爱好：想一想假如父亲空暇时，喜爱做什么。能按他的爱好送的礼物，肯定是最合他心意的。

经历：了解一下在父亲的人生经历中，什么是他最喜爱或最难忘的。挑选与他的人生历程有关的礼物，会让父亲很激动，很开心的。

感觉：有可能的话，你要送一些怀旧的东西，它会令你和父亲回忆起你们共同渡过的美好时光。你还可以解一下父亲年轻时的梦想是什么。一件与父亲当年未能实现的梦想或已经实现的梦想相关的礼物，会让他知道你在乎他，你了解他。

实用：送有实际用处能让他的生活过得更好的礼物。比如说他自己想买的好看的衣服保健品等。送的礼物要让父亲感到既实用又有新意，比如按摩椅等等。

不过，给你的父亲送礼物，不一定非要送很贵重的礼品。父亲更在乎的是你的心意，是礼物代表的浓浓爱意，只要有这一点，你的父亲就心满足足了。他会度过一个快乐的节日的。

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊! The environment is the precious wealth given by nature to us, we should cherish them.Plants are natural barriers of nature; animals are friends of human beings; ozone layers are the protective umbrellas of the earth; freshwater is the spring of our lives.However, people always hang environmental protection to their mouths without taking protection. People must know: Environmental protection is emphasis on reality!

一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子!我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊!难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗?

动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间;猛马象早已丧命冰河;剑齿虎早就灭绝;欧洲大雷鸟接近灭绝;鲸类正苟延残喘;非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。

我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。

总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

一天，动物们正在茂密的大森林里举行动物运动会。 主持人鹦鹉小姐高声说道：“动物运动会正式开始。首先，举行长跑比赛，请马和豹子闪亮登场。”顿时，场下热闹起来，马和豹子来到了跑场，裁判员小猫枪声一响，豹子就象闪电一样跑到了终点，把马远远地甩在了后面。

第二个项目是爬杆比赛，猴子和熊猫依次来到了赛场。爬杆对于猴子来说是小菜一碟，比赛刚开始不久，小猴就顺利地爬到了竿顶，而熊猫呢？还在原地打转转。小猴见了，高兴得直跳。 第三个项目是举重，由小熊和小猴参赛。小熊身强力壮，不费吹灰之力就把杠铃高高地举过头顶，全场观众都为它喝彩。可杠铃偏偏跟小猴唱对台戏，你看它，费了九牛二虎之力，已经满头大汗了，可杠铃还没有动一下。小猴羞得满脸通红，心想：小熊举重那么好，可是一点也没有骄傲，不像我，有了一点成绩就觉得自己了不起。 第四个项目是跳远，由小狗、小熊和马“拼杀”。小熊动作笨拙，一跳才8厘米。马是“F”型动物，根本跳不远，只得放弃比赛。小狗特别轻巧，一跳就以1.8米的成绩夺冠，全场观众都为它喝彩。 鹦鹉小姐宣布说：“本届运动会结束了，现在请评委狮子讲话。”狮子开口了：“动物们都以自己的实力、特长赢得了比赛，我非常满意。”这时，观众们热烈地鼓起掌来。动物运动会就在这欢乐的笑声中结束了。

1.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

2.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

6.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

7.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

8.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

10.你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

11.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

12.内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?

13.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

14.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

15.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

16.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

17.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

18.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

19.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

20.细节描写颇具匠心。极富功底。

21.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

22.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

23.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

24.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

25.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

27.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

28.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

29.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

30.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

31.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

32.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

33.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

小学五年级作文评语小学五年级作文评语

34.二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察

的时候就要抓住这些特点。

35.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

36.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

37.小作者观察仔细,叙述时井然有序

38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

39.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

40.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

41.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

42.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

43.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

44.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。

45.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

46.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

47.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

48.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

49.文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严

50.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

51.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

52.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

53.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

小学五年级作文评语文章小学五年级作文评语出自，文笔优美 。

60.小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢?因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。

61.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

62.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

63.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

64.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

65.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

66.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

67.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

68.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

69.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

70.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

71.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

72.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

73.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

74.重点突出，中心明确，立意鲜明。

75.那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

76.你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;

77.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

78.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

79.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

80.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻（初三毕业班主任评语）画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

81.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。

82.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

83.用了列数字,举例子的方法,很形象.

84.最新的小学语文作文评语： 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

小学五年级作文评语评语

85.春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

86.过渡自然,每一段交待得很清楚.

87.你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

88.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

89.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

90.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

91.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

92.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。

93.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

94.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

95.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

96.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

97.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

98.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

99.开头打动人心,具有真情实感。

100.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

2、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好，棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的.

3、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应.

4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.

5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味.语言活泼明快，富有情趣.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉.

6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力.

7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好.

8、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.

9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，？行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的？文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.

10、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

11、作者对？观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.

12、本文采用了第一人称的写法，使得？具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.

13、你的文章来自于生活，高于生活.抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功.重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

14、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.

15、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.

16、文章自始自终充满着对？的尊敬与感激，？情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在.

17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

18、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

20、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息.

21、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.

22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

23、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡

24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

25、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣.

26、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

27、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

28、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

29、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

30、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.文章头尾照应，中心明确，结构完整.

31、通过仔细观察，采用了合适的语言把？绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.

32、文章将？写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

33、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑.是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师，你的挚友.

34、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了？的过程.结构严谨，重点突出.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.

35、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

36、你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

37、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

38、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新.你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社会问题，令人深思.

39、文章以？为结尾，言简意赅，其味无穷.

40、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察.努力吧！争取写出更好的作文.

41、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

42、你阅读广泛，积累了大量的词句.因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

43、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.

44、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.

45、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

46、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

47、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

48、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了？

49、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

50、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.

51、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

52、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

53、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.

54、文章按事情发展的顺序，记叙了？的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融.

55、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞.

56、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

57、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

58、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

59、音乐是美的，而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

60、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.

61、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思.

62、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

63、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.

64、看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.

65、本文以？为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了？？，文章语言生动丰富，可读性强.

66、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

67、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

68、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.

69、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.

70、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

71、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.

72、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.

73、文章头尾照应，中心明确，结构完整.

74、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

75、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句.因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前.老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家.

76、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

77、文章真实生动，情真意切，特别是？使用权文章极具感染力，发人深思.

78、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

79、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作.

80、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.

81、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

82、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.

83、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手.

84、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊.你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心."绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

85、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物.愿你做个有心人，写出更多更美的文章.

86、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

87、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

88、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

89、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

90、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育.

91、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

92、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强.

93、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长.

94、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

95、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

炎热的夏天来了，比起游泳馆里人山人海的拥挤，你是不是更向往着清凉的海水，和沙滩上芬芳的椰风呢?就让阳光喔最有梦想的孩子们给你携来一番夏日的清凉吧! The hot summer is here. Compared with the crowded crowds of people in the swimming pool, do you yearn for the cool sea water and the fragrant coconut wind on the beach? JustLet the most dreamy children bring you some summer coolness!

在世界的东方，有一个伟大的国家，叫做中国，那是我美丽的祖国。她有着世界上最长的海岸线，更有一片美丽的海洋南海。

汹涌的大海，沿着海边行走，浪花时不时掠过我的脚背，金黄色的沙滩上，留下了一串凌乱的`脚印，椰子在风中摇摆，一群幼龟在沙滩上慢慢爬行，像是比谁速度快。

如果从海面上空俯视，你可以看到成群的海岛，有条形的，有椭圆的，形态各异，深深浅浅的海水，显出许多种不一样的蓝。成群的海鸥在海面上飞翔，随浪潮起伏，无忧无虑。椰树是绿色的，当海风吹来，椰树就会摇来摆去，呈现出一阵阵绿色的波涛，与海面蓝色的海浪相映成趣。汹涌的海浪拍打在坚硬的礁石上，发出“啪啪”地响声，当海平静的时候，礁石就在那静静地看着日落。

海底更是一个神奇的世界。有着非常丰富的资源，不同种类、不同颜色的鱼。鱼一群群地在海里边自由穿梭，它们有隐秘的眼睛，它们扭动着身体在水中舞动，海藻在悠然自得地舞动。红艳似火的珊瑚礁，是小鱼们的游乐场。龙虾在礁石上爬来爬去，搜寻猎物，像个攀岩者一样缓缓地前行，海星则在那里一动不动。

美丽的大海，蔚蓝而深邃，它是国家的宝藏。南海是祖国不可分割的一部分。世界并不太平，长大以后我一定要当一名人民海军，保护祖国的海洋。此时，当我伸出手去触摸这大地时，我仿佛感受到了祖国大地蓬勃的心跳。