小学作文游记指导教案【经典20篇】

“千树梨花千树雪”的梨乡盛景已经看过了许多遍，但每次看到，仍然会和第一次见到一样怦然心动。今年，我决定跟随学校一起去王集看看那儿的梨花。

一路上，跟随着欢声笑语，踏着歌声，来到了目的地。刚一下车，就已经有一点香味寻到鼻头上了。先是游丝一样缭绕，接着钻了进去，像孙悟空的一丝仙气在你的肺腑里蹦跳。

站在远处向梨园里眺望，一棵棵梨花树像一个个穿着白裙子的少女，婀娜多姿。近看，一朵朵梨花像一个个顽皮的孩童，尽情地在妈妈的怀中玩耍。

我跑到一棵梨树旁，抬头仰望。梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像一个个可爱的小姑娘，从嫩绿的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵，像一颗颗洁白的珍珠；还有的花瓣全都绽开了，露出黄色的小卷发，让人迫不及待想去摸一摸。

这些调皮的梨花一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘………

“快看，那面有正在给梨花进行人工授粉的老伯伯们！”老师这句话打破了原有的宁静。我们跟着老师来到老伯伯身边。“你们有什么问题或不懂的可以问问老伯伯。”老师话音刚落。同学们就围着老伯伯问这问那，都快忙不过来了。出于好奇，我拿起授粉的棒子，自己给梨花授了粉。也许是因为第一次，内心还有点小激动呢！

伯伯告诉我，人工授粉是因为现在蜜蜂少了，只有依靠人工才能结出又大又甜的梨子！

我爱梨花，它白清如钻，玉骨冰肌，素洁淡雅，我也要像梨花一样洁白无瑕，一尘不染，做个圣洁，光明磊落的人。外表美，内在更美！

[梨园游记_小学四年级作文

今天，我们全家来到了济南动物园，有凶猛的老虎，可爱的狮子，聪明的猴子，庞大的大象，笨重的河马，机灵的鹦鹉。

先说老虎吧，虽然凶猛但很可爱，它高兴的时候，就在石头上跳来跳去，它累了就张开嘴巴大叫一声，它可爱更凶猛，它好像想从笼子里爬出来，让我们有点害怕。

看！那边有可爱的狮子，它长着黄黄的头发，狮子也懂时尚啊，它张着嘴好像在笑。我热情的和它们打招呼，它们却转过身去睡觉，他们真没礼貌！有礼貌的是漂亮的金丝猴！里面有几根吊起的绳子，猴子们用一只手抓住绳子，用另一只手去打开门，又把耳朵贴过去，好可爱啊！我看到有些猴子把其它猴子身上的小东西放到嘴里，那一定是什么好吃的东西吧。

这次到济南动物园让我收获了很多，我喜欢动物们。

教学目标：

1.教育学生正确认识艾滋病。

2.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。

3.培养学生健康的生活方式。

具体教学要点：

一、艾滋病的基本知识

1、什么是艾滋病(AIDS)

艾滋病的医学名称为"获得性免疫缺陷综合症"(英文缩写AIDS),是一种病死率很高的严重传染病。"艾滋"是它的英文缩写"AIDS"的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。

2、什么是艾滋病病毒(HIV)

艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷病毒"(英文缩写HIV)，它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?

艾艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。

艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。

二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。

4、艾滋病病毒的特性是什么?

艾滋病病毒的特性主要有两个：

(1)对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品)都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫(如：蚊子、跳蚤等)体内存活。

(2)具有迅速变异能力。艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒(现在广泛流行于世界各地)现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。

5、感染艾滋病毒的三大途径

感染艾滋病病毒的途径主要有三条：血液途径传播,性途径传播,母婴途径传播。

6、艾滋病有哪些临床表现?(简述)

由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。

艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。

7、如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒?

艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验室诊断。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV(+)，才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。

8、艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期?各有多长时间?

一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。

1)急性感染期

一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。

2)无症状感染期(潜伏期)

自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均5-7年。

3)艾滋病发病期

当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。

二、一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害?

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。

三、预防与控制

1、为什么说艾滋病是能够预防的?

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播;其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

2、作为个人，如何预防艾滋病病毒感染?

艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为小学生来说主要预防措施是：

(1)不发生婚前性行为;(2)不以任何方式吸毒;(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术;(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀

今天，阳光明媚，风和日丽，我和爸爸妈妈来到了绿树成荫的朝阳公园。

刚迈进朝阳公园的大门，映入眼帘的是一个大花坛，花坛中央有四个用鲜花组成的大字“欢庆五一”，那些花儿显得格外娇艳多姿，真是万紫千红总是春啊。在花坛的不远处有一个大型的喷泉，喷泉是从一个刻着飞龙的圆柱上喷出的，喷出的水呈片状从由赤橙黄绿青蓝紫七种不同颜色的台阶流下，从远处看就像一道美丽的彩虹。离开了喷泉，我们决定去划船。我们沿着湖畔来到了码头，向远处望去，那碧绿的湖水就像一块无暇的翡翠。我坐在船上时，一阵阵微风吹来，就像春姑娘用她那温柔的双手轻轻地抚摸着我们每个人的脸颊。这时，爸爸一边划船一边唱起了欢快的划船歌，看着他愉快的表情，仿佛回到了童年，我们也情不自禁地唱了起来：“让我们荡起双桨……”

划完船，我向爸爸妈妈提议去体验一下沙滩排球的指定用沙，听爸爸讲，今年的朝阳公园和以往可大不相同，它被08年北京奥运会制定为沙滩排球的专用比赛场点，这些沙子是从海南空运过来的，由加工好的黄沙和白沙混合而成。我试着在上面踩了一下，柔软得就像踩在地毯上似的，我仿佛看到奥运健儿们在这柔软的沙滩上比赛的情景。等到奥运会时我一定来为我们的健儿加油！

时间可过得真快呀，玩了一天，我们虽然有些疲惫，但是我的心却美滋滋的，虽然朝阳公园没有像颐和园那样的名胜古迹，也没有万里长城那样的驰名中外，但是我更喜欢具有现代感的朝阳公园。

作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。

第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。

第二，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

第三，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

“五一”劳动节，我和妈妈来到了西安植物园游览。一进植物园，到处都是茂盛的绿色植物，让人有一种和大自然亲密接触的感觉。·首先我们来到了药用植物区，这里有杜仲、厚朴、山茱萸等许多我许多我叫不出名字的珍贵的中草药植物。因为今天我们重点要观赏的是郁金香，我们迫不及待地来到了郁金香园，一进园子，多少有点儿失望，我们只看到了红色、黄色、白色、粉色的郁金香，而那些稀有的黑郁金香、双色郁金香、紫郁金香都因为天气炎热的原因凋谢了，不过我们看到的那些盛开的郁金香还是很美丽的，我发现郁金香一株只开一朵花，形状好像爸爸喝红酒用的杯子。我还知道了郁金香是荷兰的国花，它代表着美好的祝福。·在植物园里我们看到了一棵参天巨松，这棵松树高耸入云，垂下来的树枝都已挨到了地面，形成了一把直径约八、九米的巨伞，可以供很多人在“伞”下乘凉，我猜想这棵松树应该生长了上百年了吧。·最后，我们来到了温室植物馆，我们看到了许多千奇百怪的植物，有会吃虫子的猪笼草、有叶子长到一定程度就变成红色花瓣似的叶子花、还有鹿角蕨、鸟巢蕨、苏铁等植物，据说蕨类植物比恐龙出现的还早呢！还有一些迷你植物种植在造型奇特的小花盆里，有夜晚会发光的芦荟——“不夜城”，而“犀牛”看起来就真的像犀牛的角一样尖利，有像一个个猴子头似的金黄色仙人球“多头金丝猴”，还有看起来有点儿吓人的蒲包花。这一天我的收获可真不少啊！

[小学作文：植物园游记

天亮了，我们坐上颠簸的汽车，伴着秀月与清风，上路了。坐在车上，我又接上了在酒店的那些关于衡山的梦……

车子愈来愈颠簸，我被惊醒了。突然，一座大山直指苍穹。母亲笑着说：“离衡山还远着呢。”

终于到了，我梦中的天堂!

我站在山脚，向上仰望。突然，我迷茫了，面对这巨人一般的大山，我像宇宙中的一颗小的不能再小的尘粒。在衡山的脚下，我才感觉我是那么渺小。

开始爬山了。我们从山边的一条布满荆棘的小路上山了。小路边得树一棵棵直指苍天，鸟叫声、虫鸣声、还有不知道从那传来的笛声，交融在一起，成为了一首美妙的交响曲。那么动听，那么悠远。

走到半山腰，一棵迎客松映入眼帘，他像一位年迈的的老人，拄着拐杖，向人们诉说关于衡山那美丽的传说……

终于到山顶了。我顾不上额头上豆大的汗珠，向崖边跑去。我眼前出现了一场精彩的魔术表演：天边的云彩向一匹奔腾的骏马，在天上奔跑着。一跃，又变成一棵细柳。一阵风吹过，“魔术表演”结束了。但我像走进了一副巨大的画卷，找不到方向。山下的溪水潺潺的流向远方，山腰的树林被风吹得飒飒作响，从云层中穿出的阳关抚摸着古色古香的小镇。这副画，我想，任由天底下任何画家也会望洋兴叹吧!

天色暗了下来，古镇上灯光点点，格外醒目。

上了车，向回家的远方驶去……衡山却像一位巨人，矗立在大地上。

衡山的良辰美景真让我流连忘返。

人们都说：“上有天堂，下有苏杭”杭州的西湖让人流连忘返。特别是雨景西湖，充满仙气，让人回忆起白娘子与许仙的爱情故事。今天，就让我们一起来领略它的美吧!

清晨，雨前的西湖是美的。从上面看，像一块玲珑剔透的翡琴，闪烁着光芒。湖水和柳叶随着风一起摇摆。湖面上就出现许多波纹，而有一处是淡黄色的，它是被一天中的第一缕阳光所照耀。周围的一切都云淡风轻。

下雨时的西湖是美的。就像苏轼先生说的："水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"当萌春之时的好雨降临西湖，云朵都是一大片白的，像柔软的棉花一样，轻飘飘的。此时从天空中落下几滴水滴，紧接着又是犹如断了线的珍珠般的雨滴从天而降，到处朦朦胧胧，只能看见湖水的绿、树木的绿，草的绿。对面的山隐隐约为地倒映着，若有若无，好似人间仙境一般梦幻。山与塔倒映在湖面上，像湖中若隐若现的影子。

雨后的西湖是极美的。湖面上的水滴与波纹凝结了，使得湖面十分平静。周围的绿树经过雨的洗礼，变得更加翠绿，更加有生命力。花儿经过雨的滋润，变得更加绚丽多彩。花骨朵上还留着刚刚的水滴，这一滴水滴像一个水晶球，从里面看到了百花齐放，万紫千红。小草经过雨的沐浴，变得更加嫩绿，上面的小水滴像一颗颗珍珠，衬起了草的生命力，四叶草上也有小水滴，每片叶子上有三四滴，有一大片四叶草，这些水滴就像天空上的繁星，闪闪发光，楚楚动人。这些美丽的东西都倒映在平静的湖面上，就像一幅满怀诗意的水墨画。

黄昏的西湖是金红色的，连湖水也是变渐的橘色，有一处是金色，那是昏阳的金光。天空她紫嫣红，到处是多姿多彩的火烧云，加上天的淡蓝，就像是一幅色彩斑斓的油画。

西湖的夜十分迷人。湖面上的波纹看不见，周围的绿意患然看不见。最显眼的是塔上的金光，它们倒映在湖面上，与对面倒映的灯光形成了一处迷人的风景线。天上的星空也并齐倒映下来，此日的西湖可比"银河"。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总作相宜。”西湖不愧是一颗璀璨的明珠，是龙与凤细啄细雕的一颗东方明珠。

今年暑假，爸爸带我去北京玩。

上了动车，刚刚坐稳，动车就飞驰起来。这还是我第一次坐动车呢。动车跑的好快啊，如果不看窗外的景色，感觉就像是在飞一样。

第一天，我们先到了******广场，广场上人山人海。我还看到了纪念碑，人民大会堂等。9点左右我们就离开了广场，来到了十三陵。我们只去参观了定陵。定陵深在地下二百多米，有八九层楼那么多。我们来到了地下，地下十分清凉。在那里，我看到了皇上的宝座，红色的木棺。在定陵，我还看到了一座巨大的石门，这座石门整体是用一块石头做成的，难以想象古人是怎么把这么大一块石头运到地下的。

回到地上，我和爸爸看到了四块石头做成的石墩。爸爸告诉我，这原来是一座木制的亭子，结果被一场大火给烧毁了。我感到很痛心，这么好的建筑居然被烧了，太可惜了。

从十三陵离开之后，我们来到了长城。以内爬长城路途太长了，所以我们先做缆车到第七个烽火台。坐缆车非常刺激，俯视下面的树林，虽然觉得很害怕，但还是想往下看。1分钟左右，我们就到了第七烽火台了。长城的砖头都是用长2分米，宽1分米的砖制成的。爬长城时，时而斜坡路，时而楼梯，最高的楼梯可以到达我的膝盖。我和爸爸终于爬到了第八个烽火台。以前，毛主席就是在这里留下了千古佳句：不到长城非好汉。

从长城离开后，我们又到了国家科技馆，来到科技馆，我们去了各个展馆参观。在那里，我知道了我知道了收音机的发声原理，可燃冰的作用，古代建筑的原理……在那里，我了解了很多我不知道的科学知识。

第二天，我和爸爸四点半就起床了，因为我们要去看升旗。我们到的时候，******前早已是人山人海。“喂，快看啊!”爸爸指向******方向，我远远望去，只见一支军队迈着整齐的步伐走向升旗点，国歌响起来了，国歌响了三遍，国旗也已经升到顶端。士兵们又迈着整齐的步伐，昂首挺胸的回去了。

看完升旗后，我们又去参观了故宫。在故宫，我看到了古代的画作，古代的地砖。这些地砖足足有十七层，古代小偷挖地道时，就不会得逞了。

后来的几天，我们又去了王府井，天坛，颐和园，鸟巢，水立方等。每一个景点都让我难忘。

这次北京之旅，我一定不会忘记的。

写游记，要注意了解情况，掌握可靠的材料，小编收集了游记作文的写作方法,欢迎阅读。

写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。

其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序;描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点(或叫观察点)，或由远而近，或由近及远;或由外到里，或从里到外;或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。

最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。

此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考

打开房门后，小哥俩齐刷的站在门里，手舞足蹈着嘴里喊着：“大姨、大姨。”（孩子们的大姨是第二次来看他们，看来血缘的关系是一种先天的联系纽带）。孩子们的大姨看到两个小宝宝这么讨人喜欢，也是高兴得不得了，一手抱起一个，说，“他们越来越像了，也越来越可爱和漂亮了”。一番客套之后，我和爱人端上了早已经做好的饭菜，大家都很饿了，风卷残云般将饭菜一扫而空，爱人一个劲地说看来我做的饭菜很合口。

晚饭后，大家在一起谈论，三姐夫提议说领着大姐他们转转，吃吃开江鱼。大家一致同意。最后谈到如何去，三姐夫家有一辆奥迪，大家坐一个车上肯定是要被交警查的。我家暂时还没有车，那就得打车，算算路途，打车一是贵，二是不方便。如何解决车的问题呢？我说，我们家四口、三姐家三口，加上大姐母女一共九口人，再加上还得拿上一些水果、衣物得找个面包车才行啊。三姐夫说，不用，车的问题我解决。我们同事家有一辆s-max，听说空间挺大，我借肯定没有问题。明天我们来接你们。

一夜无话……

第二天，我和爱人早早地吃罢早饭，为小哥俩穿戴好衣帽，在家等着。大约8点左右，爱人的手机响了，是三姐夫打来的，让我们下楼。走下楼，引入眼帘的是一辆形星光银色轿车，不知道为什么，我就觉得银色的车体颜色显得车子高档、大方。打开车门，好家伙，三姐夫开车，三姐副驾驶座、三姐家子成、大姐、大姐家彤彤在后座就座，车上还有各种吃的、喝的，真够多的，我说，这可真是旅游啊。随后，我和爱人抱着孩子上了车，别说，这个车是蛮大的，这么多人没有太感觉拥挤。两个小家伙扒着车窗，看着车子外面的大千世界，很是兴奋。

大家一路欢声笑语，来到了今天的目的地——松花湖。说到这里，需要介绍下，我们吉林市的松花湖是屯聚在吉林的关东军开掘的，湖面广阔，紧邻丰满水电站，山上绿树荫荫、水面波光荡漾，盛产鱼类，以三花一岛最为有名。通常这四种鱼价格不菲，平常时候不是经常能够买到和吃到的。得提前和松花湖附近的酒店预订才能享受这样的美味。三姐夫因工作关系，和这里酒店的老板们很熟，已经提前打了招呼。

来到松花湖，三姐夫停稳车，我们拿着吃的喝的下了车。一下车，我的天，人真多啊。因为取消了五一长假，所以很多人都不能远出旅游，松花湖的人也就出奇的多，生意也就出奇的好。两个小家伙一下车就叽叽喳喳的说到不停，什么话我们没有听清，不过我猜测大概意思就是好热闹吧。小哥俩踉踉跄跄的在湖边的道路上撒欢地跑着，我和爱人随后紧跟着，深怕他们出意外。我拿出了摄像机，把这些珍贵的历史镜头收录。由于我们得看小孩，我们让三姐夫他们自己游玩，到吃饭点集合。小哥俩时而自己跑，时而我和爱人抱着，他们天真地举动和开心的笑脸感染着看到他们的人们。一会儿，我和爱人的身边就聚集起了一个小人群。有的说，这两个双胞胎真像，有的说好可爱啊，有的说伺候的很好，白白胖胖，很干净。就这样，松花湖形成了以小哥俩为核心的小小人群。看到这么多陌生人关心小哥俩，我们听了，心里自然又是心花怒放。

小哥俩好像也知道有人关注他们，笑得越来越灿烂，动作越来越可爱。把自己仅有的学过的本事一一向外施展，玩得是不亦乐乎。

中午了，大家又集合到了一处，开始了午餐。两个小家伙第一次出来吃鱼宴，很是高兴，大喊着：“鱼鱼”。不一会儿，他们说的鱼变成了美食，我和爱人细心的挑完鱼刺，把鱼肉给小哥俩吃，他们吃的也是津津有味。

吃完午餐，大家在湖边一起玩了一会儿，然后开车回到了市区。在车上，我们他们小哥俩，今天玩得开不开心，你猜小家伙怎么说的，开心，还来。我的天啊，这个我可没有教他们啊，看来适当的旅游和游玩可以增强孩子的认知和表达能力，所谓予教于玩，可能就是这个道理。

[我家双黄蛋的五一游记小学作文

洞宾既辞辛氏之酒，又慕洛阳之花。一日游至洛阳，见一女子游玩而至，年方二八，轻盈秀雅，窈窕妖娆，眼含秋波，眉如新月，过处人人注意，行来个个皆思。李白有诗可以赞之。诗云：

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

洞宾思曰：“广寒仙子，水月观音，吾曾见过，未有如此妖态动人者。倾国倾城，沉鱼落雁，宜颂矣。”不觉心动，前近问之。曰：“乃歌舞名妓山牡丹也。”吕曰：“良家女子则不可妄议，彼花柳中人，吾可得而试之。况此妇飘飘出尘，已有三分仙气，观其颜色艳丽，独钟天地之秀气，而取之大有理益。”于是自化为绝样才子，以剑作随行童子，丹点白金一锭，竟往牡丹之家，纳其物而拜之。那女子露朱唇以答礼，启皓齿以陈词，更兼洞宾少年美貌，天称其心，注意频观，妖态毕露；含情凝笑，百媚俱生。比乍遇之时，又增十倍矣。请问洞宾姓名，洞宾以回道人答之。洞宾更通赂艳，牡丹深加眷恋。俄尔酒至，对饮剧欢。酒至半酣，牡丹持酒醉劝，呈婉转之喉，歌新艳之曲。此时洞宾以为掌上之舞，般般出众，种种动人。洞滨忘却仙凡，不觉大醉。醉而就寝，牡丹媚态百端，洞宾温存万状，鱼水相投，不为过也。云雨之际，各呈风流，女欲罢而男不休，男欲止而女不愿。且洞宾本是纯阳，岂肯为此一泄；牡丹正当阴盛，终无求免之心。自夜达旦，两相采战，皆至倦而始息。自此洞宾连宿数晚，云雨多端，并不走泄。牡丹深怪，以为有此异人，吾今尽其技之所长以迎之，不怕彼不降也。是夜呈飞鸾之势，效舞凤之形，尽春意之作为，竟不能得其一泄。牡丹自觉困倦，乃谓之曰：“君异人也。吾今骨软神疲矣。”洞宾以久恋风尘，恐道友知觉，乃托言欲归。牡丹极留之，至涕泣不忍舍。洞宾乃为之约而去。

[小学六年级作文洞宾游记

西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生，与其在花果山，水帘洞的生活，后来，与师父唐三藏，师兄弟猪八戒，沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途。

这本书中令我印象最深刻的章节是第二回—「三星洞访仙学道」，虽然只是短短的一小章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻，也佩服行者的聪明伶俐，竟能知晓祖师给他的暗号，并且学会了七十二便等通天本领。还有第二十三回—「唐僧八戒饮水怀胎」，哇！只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀！八戒的一句话「我的妈呀！这孩子从哪里出来呀！」堪称一绝，令我不禁捧腹大笑。

幸好，后来悟空和悟净两人到了解阳山，和如意真仙大打一战后，取得泉水，才消除了胎气。西游记，真不愧是中国四大名著之ㄧ，真的非常好看。每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎麼说。

西游记真的很好看，是中华民族的骄傲。

[小学生作文：读西游记后感

在这个秋高气爽，秋风习习的秋天，同学们期盼已久的秋游终于到来了。

一大早，我们便集合在小操场，带着欢快的心情上了车，过了半小时，我们便到达目的地——红树林。

进入大门，便可以看到一片绿色的湖。平静的就像一面硕大的镜子。一阵微风吹来，便漾起一阵阵波纹。在阳光的的照耀下，波光粼粼，美丽极了。湖两旁围绕着一棵棵郁郁葱葱的大树，像一条绿色的长廊伸向远方。湖面上漂浮着一条红色的栈桥，就像为了迎接重要贵宾所铺的红地毯。

于是，我们在老师的带领下，踏上这座栈桥。一路上，大家边走边欣赏。不仅欣赏了美丽的风景，还增长了我们对植物的了解。其中我最为深刻的是无瓣海桑，现在正是无瓣海桑开花的时候，它的花形很特别，不像其它花有花瓣的装点，他有一根根白色的花须上面沾着一点点黄色的花粉。远远望去，就像一个个小绒球。每种植物都生长在水里，让人感到十分新奇。经过长途跋涉，我们终于来到了观看表演节目的地方。

在众多个表演中，我最为喜欢的是“人头搬家”这个魔术表演。这个魔术表演真是让人叹为观止。当魔女把自己的头装进小方盒时，魔术师关上方盒，用大刀从方盒底下从前往后移动。这时，魔术师生怕刚才的大刀不锋利，又拿块钢板重复了一遍，魔女的手在不停地挥舞着，好像在忍受巨大的痛苦。这时，观众的心早已提到了嗓子眼。随后，魔术师把方盒放在别一张桌子上，然后将方盒打开，一个“头颅”便出现在大家的视线中，主持人为了让大家相信，还让那“头颅”“说话”。最后，魔术师又把魔女的头变了回来。

看完了精彩的表演，老师带我们去小木亭休息，吃午餐，我和朋友们吃的津津有味，还一起分享了各自的零食。

带着愉快的心情，我们回学校了。

“冲啊！”一声好似惊雷吼，万卷楼下起喧哗。今天是春游的日子。大军的路标直指玉屏公园。经历近一小时的长途跋涉，我们已经大步走进了玉屏公园。

入园三百步，就见游乐场，只见今日场内真是不同以往，人头攒动，人山人海，人潮汹涌。我还未等得近观，便被组长一行人拉入人群中，直至“太空飞车”处。

组长段苇曼还真是有胆量。坐上了“太空飞车”后仍是面不改色，依旧镇定自若。倒是我们几个在下面观看的，都替她捏了把汗。“太空飞车”开始晃动了！这“太空飞车”可不是“海盗船”那样仅仅是180度狂摇，而是360度狂转，我的心怦怦直跳。不知道船上的人心情如何。突然，“飞船”出现了“异常”，它忽然在半空中停止旋转了！哎呀，别是“游戏未止，故障先出”啊！正在我们着急地想法子时，“太空飞车”又转起来了，而且还是倒着转呢！呼，真是一件让人心惊胆战的“恶作剧”呀。终于，游戏结束了，我们几个旁观赶紧跑上前去慰问玩“太空飞车”的组长及其他同学，段苇曼组长照样跟没事人一样，倒是另一位同学王一浩被吓得精神恍惚。太空飞车真惊险，仅是旁观也颤抖。

我们全组一起把目标对准了三百多米远的“摩天轮”。大步齐向前，直至轮下面。我三步并作两步，一下窜上了一号机，独处一室。王一浩和段苇曼是二号机，李楠和汤玉敏是三号机，杨浩文与唐泳馨是四号机。我逐渐升上了顶端，一看，嗬！我班人员有的在东，有的在西，有的已经在回营路上，有的还在犹豫不定，谁知他们在言语什么？还得下去细倾听。

坐完摩天轮，刚好就是指定集合时间了。我们吹响军号，大步向学校返航。

[春游记小学的作文

嵩山地区有代表佛教的少林寺，有代表儒教的嵩阳书院，有代表道教的中岳庙，所谓全国唯一的一个三教集中的地方。

中岳庙位于河南嵩山南麓的太室山脚下，距河南省登封市城东4公里。它是五岳中现存规模最大、保存较完整的古建筑群，也是河南省规模最大、最完整的古代建筑群，如此宏大而又庄严的庙宇，即便在全国也是罕见的，不去看一看，岂不遗憾?

道教圣地中岳庙的的前身是东周元年所建的太室祠，至今已有2760多年的历史，是历代帝王或大臣封禅或祭祀中岳嵩山的场所;春秋初年，汉武帝元封元年(公元前110年)到嵩山时闻听万岁三声(其实是大臣们设的一个局而已)而扩建太室祠，北魏时改太室祠为嵩岳庙，道士进庙，成为道教活动场所，金大定年间、清初顺治至乾隆年间，曾大肆整修，现建筑为清初建筑原貌。

整个中岳庙南北长650米，东西宽166米，占地近11万平方米。因为是清初建筑，中岳庙有不少模仿北京故宫的成分，所有大殿等重要建筑均在一条中轴线上。院内古柏参天，显得非常幽静。这古柏中有不少是汉代的千年古树，枝桠苍劲有力，值得一看。

红瓦、蓝天、碧海、绿树”。小朋友你们猜猜这是什么地方？对了！这就是美丽的青岛。我坐了一夜的车，终于来到了美丽的青岛。哇！青岛真美啊！我们来到栈桥，听导游说，青岛从前叫琴雨飘香。因为从天空往下看，青岛就像一把小提琴。青岛还是山东的一颗璀璨的明珠。栈桥里有个活珊瑚馆，里面有龙发、各种贝壳、还有陀螺，真的美丽极了。下午我来到了海的身边，带着游泳圈，投入到它的怀抱里，去感受大海宽广的胸怀。忽然，我觉得自己变成了一只小鸭子，在大海的怀抱里游啊游，游啊游……突然，一个滚滚大浪把我推上了沙滩。哈哈！真是太刺激了。我又和妈妈在沙滩上堆了个大沙脚，那个大沙脚就像巨人的脚一样大，真好玩。

第二天我们又游览了崂山，云雾层层、鲜花、绿树、大海，真是人间仙境。崂山有两个著名的特色：一个是崂山道士；一个是天然的矿泉水。我还给爸爸带回一小瓶矿泉水，那水又甜又好喝。我在崂山玩的很开心，可是到了中午来临的时候，我不得不恋恋不舍的要和青岛说一声再见了。但是，我很高兴，因为我以前从没去过青岛，只听别人说它很美，真是百闻不如一见啊！这次旅行真使我很难忘！

从今天开始，有趣的上海两日游开始啦!

我们首先来到上海博物馆。走进博物馆，来到动植物专区。我们一边走，一边参观。我甚至觉得，自己所在的地方不是博物馆，而是一个没有老师、生动有趣的课堂。走啊，走啊，我们来到一个小小的房间。“哎呀，这儿怎么都是“细菌”呀?”原来是讲解关于细菌的地方。我顾不上看，赶紧弯着腰，捂着口鼻离开了“细菌”的“家”。直到天黑，我们才恋恋不舍地回了酒店。

第二天，我们去了海洋馆。在这里，你能够看见各种各样的鱼儿。让人一饱眼福了。我还看见了可爱的企鹅!最有特色的是这里的电梯。人们在乘电梯时都能观赏海洋生物。下了电梯，我突然发现，这里的房顶是深蓝的，还吹着冷风，让人觉得在海里似的。最后，我们来到足有几百米的海洋遂道里。回绍兴的时候到了，我们只好依依不舍地踏上归途。

我喜欢上海，喜欢它的文化，喜欢它的美食，更喜欢它的繁华，我下次还来!

今天我和老师同学一起去了海上田园。这里人非常多，很容易走散，我紧紧地盯着才没有掉队。

园内有很多好玩的东西，有抓泥鳅、有骑马、还有坐碰碰车，我最喜欢抓泥鳅。泥鳅在一个像迷宫一样的水渠里面欢快地游来游去。最开始我以为水渠的地面很滑，所以迟迟不敢下水。后来，我看见同学们都下水了，我立即脱下鞋子，就跳下水了。泥鳅很滑，稍不留神就从指缝间“吱溜”一下溜走了。这时候你肯定很懊恼。要是能够把妈妈买的渔网拿来该多好啊!最后，我一共抓了五条泥鳅。

下午，我和同学们一起5:00左右回到学校。今天我玩得非常开心。

今天我跟随爸爸、妈妈一起去盼望已久的上海游玩。

上了大巴士，我感觉一阵睡意袭来，我躺在大巴士上睡着了。醒来看，才3点多，还差两个小时呢!我脑子昏昏沉沉的，煎熬了两个小时!上海终于到了因为人生地不熟，找了半天，才找到舅舅，回家吃饭来不及了，舅舅爽朗的笑了：“我请客，咱们去‘水天堂’咖啡厅吃吧”‘水天堂’真豪华呀!好像别墅噢。一坐下我就迫不及待的夺过菜谱，我点了牛肉蘑菇饭，爸爸、舅舅各点了菜服务员给我们倒了四杯柠檬水，我们静候饭菜到来。

不一会儿，饭菜到来了。我的牛肉蘑菇饭，酱红色的牛肉和白色的蘑菇，让人看了好有食欲哦!

吃完饭，我们直奔舅舅的住宅，舅舅的住宅又大又豪华，我和爸爸洗漱后，就睡觉了。

我一觉醒来，已是日上三竿了，上午舅舅上班，我们呆在家。下午，我们去动物园玩。快看，我用手一指。原来是一只棕熊，棕熊见到游客，“忽”的一声，它用两腿站了起来，真滑稽，别的动物也很多，有威武的旋角羚、雄壮的藏羚羊、巨大的亚、非洲象…………

第三天，我们去城隍庙买东西，买了一块玉佩、两条钨钢项链、两条珍珠项链。

第四天，我们回家了。

上海真是一个好地方。以后我一定好好学习，长大后去上海工作!

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计