小学作文游记指导教案(推荐20篇)
前几天,妈妈从集市上为我买回一只小白兔。我特别喜欢。一放学,就抱着小白兔认真观察。下面,就由开学吧小编给大家提供小学作文游记指导教案,希望对各位童鞋有所帮助。
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5822作文
613小学生草原游记
全文共 709 字
+ 加入清单一阵风吹过,仿佛把草原吹黄了,现在观望那些蒙古包仿佛是黄色的地毯上放上了白色的大花,走着走着遇到了一个“天眼”,这里以前应该是一个湖泊,绿色的小草簇拥着它,无边的“绿毯”间,又绣上了一颗蓝宝石,白云、太阳和湖这三个好朋友一起在湖面上嬉戏。可是现在,草也黄了,仿佛是在向湖默哀,太阳和白云拥抱在一起,仿佛是在互相安慰,果然是“自古逢秋悲寂寥”啊,但我言不了“秋日胜春朝”。
几匹马正在草原里狂奔,仿佛是“的卢”,“大宛”,“赤兔”,“乌骓”这几匹宝马在一起赛跑,可终究是霸王铁骑“乌骓”更胜一筹,甩开了它们,这情况使我不禁想起项羽他们骑着这些宝马在战场上杀敌陷阵的情景,又想到乌骓跳江,赤兔绝食的情景,这些马果然是很有灵性,看见我们拍照就站在那里,仿佛是把我们当成它们的主人,想让我们再次骑着它们在战场上杀敌陷阵。
一阵微风吹过,风力发电机好像连动都没动,如果它真快速转动了起来,我可能就不会在这里了。
走着走着,我发现了一个山坡,放眼远眺,一条黑带绵延无边,看来要到那条黑带上,就要经过这个山坡,直线下去一定会被摔的,这可不是杞人忧天,我只能用传统下山法——蛇形法下去,幸好有乱石围着,才没让我进行自由落体运动,但惊险无处不在,一不留神,我脚下一滑不小心跌倒了,这些乱石不仅是保命石还是增恶石,经过一次次差点掉下,我终于下来了,这些石头不知是几千年前的,它们应该吸取了日月精华,差点把我小命都搭上了!
“咩——”,一声羊叫把我从怨恨的世界里拖了出来,一个牧羊人正在悠闲的放着一群羊,这些黄色地毯上又添上了一朵白色的大花,我不得不走开了,最后,我终于走上这条黑带——小路。
这次草原之行不太好玩,等下次夏日,一定再来一睹草原景观!
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篇1:小学作文:太阳游记
全文共 441 字
+ 加入清单时间:20xx年5月1日
地点:太阳
内容:转眼间到了1000世纪,由于地球人的科技发达,让我永远的年轻,这一次地球人派42个人去观赏太阳,而我,就幸运的成为其中一个,我们坐着宇宙飞船来到了太阳,太阳虽然很热,但是,中国发明了可以抵制太阳的千年寒冰,于是,我们就开始了宇宙之游!!!
太阳已经是会说话的了,我开始了和太阳的对话。“太阳哥哥,请问你为什么这么帮助人类,我代表全人类感谢你。”我感激的望着太阳,太阳语重心长的说:“你们人类真的需要节约了,不然总有一天会灭亡,自己加油吧。”于是太阳让导游带我环游太阳,太阳的表面可真好玩,到处都是热的,我到处玩,到了晚上,太阳让导游把我带到了宾馆,那个宾馆到处开着空调,但是温度还是地球上没开空调的温度,幸亏太阳看我是地球游客,就给了我一块千年寒冰,晚上我睡的可香了!
第二天早上起来,我恋恋不舍得离开了太阳,太阳哥哥对我说:“欢迎你下次来玩,好期待你们地球的xxxx年奥运会,我记得刘翔的最高纪录已经是3秒钟100米了吧!!
篇2:小学生优秀作文:黄山游记
全文共 740 字
+ 加入清单“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这是明代大旅家徐霞客游览黄山后所发表的感慨,今天我们全家人一起去了被人们所称为“天下第一奇山”的黄山。
第一天,我们去了风景秀丽的凤凰源,下一站去了翡翠谷,听导游说这是《卧虎藏龙》所拍摄的重要场景之一,翡翠谷里有座情人桥,情人桥上挂满了连心锁,都是游人用来祝福家人,朋友的。接下来我们去了雄伟壮观的九龙瀑,在九龙瀑里我最喜欢的就是绿珠池,池中的水是翠绿翠绿的,好像水中铺满了许许多多的翡翠一样。
第二天,激动人心的时刻终于到来了,我们终于要去登山了。我们先坐缆车到了白鹅岭,然后步行前往光明顶,路边的松树都被雪花所包裹起来了,远远望去就像美丽的童话世界,我们还看到了很多怪石如“仙女弹琴”“金鸡叫天门”“金龟探海”……我们在一个指定地点吃了中饭后,就又起程要走过3座山前往黄山最高峰的莲花峰,莲花峰云雾缭绕,神秘莫测,像是屹立在云海中的仙人一样高不可攀。最后我们还要翻越2座山去玉屏楼看闻名于世的迎客松,前往玉屏楼的路很难走,因为台阶上都结了冰,一条道路只能容许两个人通过,我和爸爸手拉手慢慢的向前,生怕一不小心就从这1800多千米的海拔上摔下去,摔得粉身碎骨。在路中,导游指给我们看山下的一条弯弯曲曲的小路,说这是邓小平79岁走过的,七百步山,八百布下,被称为七上八下,也被大家叫做幸福大道。
最后我们到了玉屏楼,看到了这棵远近闻名的迎客松,它好像伸开双手欢迎游客一样,走下去是看到了送客松,它好像在说:“玩得很好吧,欢迎下次再来”
黄山的风景就像一幅幅山水画,让我们流连忘返!虽然走了一天的山路,而且都必须靠着拐杖小心翼翼的搀扶着前进,但是我还是非常的开心,这让我想到了人生道路上遇到困难,就要有登山精神,勇于面对,不放弃!
篇3:西湖游记小学五年级写景作文
全文共 837 字
+ 加入清单朋友们,你们看见过西湖吗?如果没有见过,那就让我来告诉你西湖有多美吧!
西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色美极了,种类也很多。我看见最多的是金鱼,有红色的、橙色的、黑色的、白色的。
西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的,蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览,我静静地听着船浆激起的水的声音。
在阳光下,西湖的水亮晶晶的,美极了!
我还知道一个关于西湖的传说:相传古时候,天河两岸各住着一位仙子,东边的叫玉龙,西边的叫金凤。他们十分要好,天天在一起玩耍。一天早晨,他们起了个早。玉龙钻进河里,金凤飞向天空,游呀,飞呀,不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙,玉龙!”金凤忽然叫起来,“你看这块石头多漂亮呀!”果真是块光亮夺目的石头!玉龙高兴地说:“金凤,我们发现仙石了,要是能把它磨成一颗圆珠子,我肯定它会变得更加光彩照人。那时,它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是,玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河里的水,把它洗得更亮,使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了。她派一个心腹,在一天夜里偷走了那颗宝珠,并把它锁进深宫。一天,王母娘娘做寿。席间,她把宝物拿出来给众仙开眼界,众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会。但是,正在仙岛上对坐垂泪的他们,忽然发现天空中有一道亮光直射过来。他们觉得那道光与宝珠放出的光芒像极了。于是,他们顺着光芒来到仙宫,发现宝珠竟然在王母娘娘手中。他们气极了,冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手,拼命去护。这一来,宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追,可惜晚了,宝珠已触地,霎时间,它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得离开它,就变成了西子湖畔两座山峰——玉龙山、凤凰山,日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。
这就是关于西湖的传说,你们知道吗?
宋代诗人有诗道:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
西湖就是这么美,美地与众不同。
篇4:小学生游记作文写作技巧
全文共 1197 字
+ 加入清单在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。这是一篇很好的游记题材,小编收集了小学生游记作文写作技巧,欢迎阅读。
一、 按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
二、 抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
切忌:
一、游记作文不要写成旅游路线图;
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);
四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;
五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详写要想清楚;
六、注意历史事物和历史事件,传说的巧妙结合,更能凸显出游览的意义和文章的深度;
七、借景抒情的手法应该运用;
八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托;
九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些贴切的修辞创新。
篇5:焦山游记的小学作文
全文共 460 字
+ 加入清单国庆节期间,爸爸开车带我、妈妈和毛毛一家到镇江焦山游玩。
听爸爸说焦山是在长江下游的一个绿色的小岛上。我们买了门票到岸边等来往的轮船,轮船来了,我们走上船,我还有一点害怕,这是我第一次坐轮船,我紧紧的抓着妈妈,等船开动后,还是挻稳的,我就不害怕了。到了对岸,我们下了船,走进了一个寺庙,有很多人在烧香,烟雾迷漫,我都看不到前方的路了。我们又往前走,经过了一个草坪,来到了焦山寺庙楼阁的山脚下,我往上看,好高好长的楼梯啊!它好像在对我说:“来呀,你爬上我呀,保证你会害怕的,哈哈哈……”,哼,我才不怕呢,我还要和毛毛比赛爬楼梯,我们两个跑在爸爸、妈妈前面,跑的还是很累的,我们跑一段休息一段,终于爬到了山顶。那里有一个塔,塔门前有个牌子上写着:绕着塔转三圈,我们转过了三圈,走进去看到中间也有一个小塔,上面都是小菩萨,像金字塔一样的排列,四周墙上也有许多的菩萨。我们从只能容下一个人的楼梯上去了,总共有五层楼,到了最顶上,我往外面看,看到了外面有绿色的小山,有黄色的稻田,景色真美啊。
我们在塔上玩了一段时间后,就下山回家了。
篇6:难忘的一次旅行小学生游记作文
全文共 1048 字
+ 加入清单今年的暑假,也是我小学生涯中的最后一个暑假。既是为了庆祝,也是为了纪念,老妈决定我们娘三儿一块儿去旅行。
等待
我们商量了半天,最后敲定了去海南。不过,因为我舞蹈要考八级,所以计划又延迟了。我心里那个急啊,要不是太远了,要坐飞机,我恨不得当时就过去。没办法,我只有好好考级,好好准备。
盼星星,盼月亮,终于盼到了出发的那一天。我们先坐了两个小时左右的大巴到了上海浦东机场,又等了几个小时的飞机,终于上了飞机。
上了飞机的我兴奋地四处张望,东看看西瞧瞧,时不时的在看看窗外的风景。只可惜,这份新鲜劲一会儿就消失了,因为实在是太无聊了,连手机都不能玩。唉,还有两个多小时呢,睡又睡不着。无奈之下,只好陪妹妹玩手指游戏。
到达
在飞机上度过了两个多小时的我们终于到达了海南。出了机场,我们同一个旅游团的十几个人挤一辆车,摇摇晃晃地抵达了宾馆。我们因为太劳累,所以一到房间,稍加整理了一番,就洗洗都睡了。
吃饭
出发了,随着老妹的声音一起的是我们手忙脚乱的穿鞋声。我们到了食堂,发现一般般,什么自助式,不就几块馒头,几碟小菜吗?
午饭,“额······”我简直不能正常的说话了,这哪是菜,样子就不像,我们的海鲜大餐去哪儿了?我没有食欲了。
晚餐,这就是传说中的“水果大餐”?十几个人一桌,色、香、味都不占的菜,两个小果盘。好吧,这次出来旅游,我算是长见识了。
发现
重头戏来了,我们终于去玩了。我在大巴上两个小时,没发现别的,就发现海南的天气和植物和大陆的不一样。
你看这天气,我们进隧道前还是阴雨连绵,一分钟后出了隧道就成了艳阳高照。回头一看,那小山边还挂着道七色彩虹。
再来看这植物。一棵棵高大的椰子树挺立在两旁,真是随处可见。
游览
我们去了分界洲岛、蜈支洲岛、猴岛、凤凰岛、兰花世界、天涯海角、苗寨……其中,给我印象最深的是分界洲岛。
分界洲岛的环境很好,空气十分清新,在岛上每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。我们去潜水了,800多一个人,好贵啊!我们穿上了厚重的潜水服,带着氧气瓶,还要在腰上绑上许多的石块。我十分纳闷,后来明白了,因为带着氧气瓶的我们不但没沉下去,反而浮在海上,要教练带着我们下去。“哇”,咳咳,差点被海水呛死。好美啊,无数五颜六色的鱼在游,许多色彩斑斓的大珊瑚。差一点亮瞎我的眼。我本想带棵死珊瑚走,但教练制止了我,给了我一颗毛茸茸的东西,我吓了一跳,手一滑,就扔掉了。上岸后一问,原来是海参。啊,亏大了。
归航
不知不觉,五天的旅行结束了,我依依不舍的上了飞机,对着那一望无际的蔚蓝大海在心里默默的说了声“再见!”
篇7:小学生作文:西游记
全文共 1311 字
+ 加入清单话说唐僧师徒四人经历了六六三十六劫,九九八十一难,终于取得真经重返大唐,可是不久他们却离开了寺庙
各大媒体都十分关注这四位现在的情况,于是应各大媒体的要求,唐太宗决定在皇宫开一场新闻发布会。
下面我宣布本次新闻发面会正式开始,请大家安静一下。李白作为本次新闻发布会的主持人在台上发言了。顿时,台下的记者们一下子静下来,个个左顾右盼,期待着唐僧师徒四人的出现。
先欢迎大唐皇上唐太宗李世民的到来。李白一边鼓掌一边说。台下也响起了雷鸣般的掌声,唐太宗也从前排的座位上起身向前来的记者挥手微笑打招呼。
最激动人心的时刻到了。台上突然暗了下来,响起了音乐,灯一下又亮了。台上已经站着四个人,那不就是唐僧师徒四人吗?出场真够有派头呀。下面有请唐僧师徒四人为我带来一个节目。李白话刚落,又奏响了《爱我大唐》的音乐。唐僧穿着黑色西装和西裤,手持话筒,唱起了这首《爱我大唐》的歌,歌声十分美,此前还没人知道唐僧还是唱歌的天才,台下响起了雷鸣的掌声,闪光灯也咔嚓、咔嚓的响。孙悟空从台的一侧翻跟头一直到舞台的另一台,足足有好几十个,又拨出金箍棒,大耍金箍棒,金箍棒发出耀眼的光茫,形成一个美丽的光环。台下又响起了雷鸣般的掌声。接下来是猪八戒了,他挺着大肚皮就从台的一侧走了出来,一个滑稽的样子一下引得台下哄堂大笑,他又表演了他在取经路上偷吃西瓜的故事,多次赢得了台下的掌声。最后是沙悟净,他能表演什么呢?沙悟净模仿憨豆先生在台上晃晃悠悠地走几步,几个小动作也引起了台下的笑声
李白接着说:唐僧师徒四人经多次劫难,终得真经,可谓大获全胜。但我们现在的大唐已经大有变化了,天竺的佛学已经不太适合当今社会了,所以他们师徒四人一致决定离开寺庙。唐僧在一次偶然的机会中发现了自已的音乐天赋,于是他鼓足勇气发行了自已的第一张专辑《西行路上》,一下红遍大江南北,男女老少都很喜欢他的歌,下个月他又将发行他的第二张专辑,希望他的第二张专辑能够再度红火。记者们惊愕了,唐太宗笑了。
李白喝了口水,接着说:最受青少年欢迎的悟空,他以他优越的先天条件成功地被录取为大唐体育局的运动员兼教练,在前不久的世界运动会上,他包缆了所有项目的冠军,被外国人称为‘体育之王’。他现任命为体育局副局长,最佳教练等等,现又有十几所高校邀请他去作体育老师,包括一所武术学校。面对李白的一席话,台下的记者一下子震住了。唐太宗笑了。
李白笑盈盈地接着说:再说说猪八戒。猪八戒离开寺庙后,很长一段时间都没有找到一个合适的工作,后来他凭他的滑稽形象闯入了艺术界,在相声小品上,一举成功,成为公认的‘超级笑星’。在台下的猪八戒还有些害羞。唐太宗笑了。
李白又说:沙悟净表面上没有什么特长,实际上他在表演方面也有独特之处。于是,他在影视界发展,结果意外获得了大唐好莱坞最佳表演奖。记者们更有些吃惊。唐太宗笑了。
下面有请唐太宗作总结讲话,大家欢迎。李白又鼓起掌,记者也跟着鼓掌。
感谢各位记者的参会。我听了关于唐僧师徒四人的情况,不禁想说我们这四位高僧不再做一天和尚撞一天钟,只知念经,而是思想解放,勇于创新,大胆在各行业发展,为建设我大起唐出力,我相信大唐将会越来越繁荣鼎盛记者们鼓了雷鸣般的掌声。唐太宗笑了。
篇8:小学英语写作技巧指导
全文共 1577 字
+ 加入清单写作教学对于帮助学生了解英语思维方式,形成用英语进行思维的习惯,提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。下面是小编为你带来的小学英语写作技巧指导,欢迎阅读。
对于小学3年级的学生,在他们已经掌握好了如颜色(colour)、衣服(clothes)、数字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、宠物(pet)、情感(feeling)、身体部位(body)、文具(school things)的基础上进行文章的填空,如果学生能够按照文章的要求写进相关的信息,那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的简单例子:
Myself
Hello,my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____,_____, and_____.My favourite pet is______,_____ and______. My favourite food is_____,______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is and______.I am______today.
上面的这个例子,如果学生能够依次能吧自己的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的宠物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情准确无误地写出来,那么就已经能够完成了3年级阶段的作文要求。
对于4年级的学生,可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面是一篇4年级学生的介绍课室范文。
My classroom
I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two, Grade Four. (介绍自己所在的学校和所在的年级) There is a blackboard in front of the classroom. There are twenty-five desks in our classroom, they are brown. There are many books on the desk. There are fifty students, thirty boys and twenty girls. There is a picture on the wall. There are two fans on the wall. (用there+be句型把班里和摆设和班上的人数都表达出来了) It is tidy and clean.I like my classroom very much.(最后是作者的总结)
对于5年级的学生,作文的要求也提高了很多,很多学生在介绍别人或者是写自己喜欢的小动物的时候很容易忘了第三人称单数动词要加ses,如:He get up at 7 o’clock(get忘了加s),在用到现在进行的时候动词很容易忘了加ing(如I am play the piano,play就忘记了加ing),介词和介词短语也占了很重要的位置如介词in,on,at,of。介词短语如dream of(区分dream that)和be afraid of都是很重要的介词短语,很多学生忘记了介词后面要加动词。
对于6年级的学生,作文考查的是英语的综合应用能力,而且出的题目大部分都是看图作文,这就在一定程度上增加了写作的难度,它也是综合了3年级的分类词汇,4年级的句型,方位介词,5年级的重点介词短语和时态,不过我相信只要平时多点积累单词和句型、多点动笔、多注意语法上的问题、多看作文书,那么就能写出流畅、有深度的文章。
篇9:植物园游记小学生
全文共 582 字
+ 加入清单春天,我们全家兴致勃勃地去游览了上海植物园,那里的奇花异草真迷人。
一进植物园,扑面而来的就是一阵玫瑰花香,原来在植物园的玫瑰园里正在开玫瑰花展。我迫不及待的冲进去。一进玫瑰园,放眼望去,玫瑰园里五颜六色,有红、有黄、有蓝,甚至还有极少见的紫玫瑰,真让人大饱眼福。玫瑰的名字千奇百怪,有的叫“宝石”、有的叫“金刚钻”、有的叫“口红玫瑰”,有的叫“冰雪王后”……真是种类繁多,个性鲜明。那“金刚钻”真是跟金子一样金光闪闪,那“口红玫瑰”真像达官贵人用的口红一样艳红艳红的,每朵花都绽放着最动人的笑容。
离开了美丽的玫瑰园,向左拐,就来到了一个用植物组成的“迷宫”。植物迷宫是一个用500棵树组成的一个迷魂阵。我一时心血来潮,想要去走迷宫,我一进入口,便像一只没头苍蝇似地乱转,结果四处“碰壁”。最后,我碰巧在一个拐弯处找到了出口,才走了出来,我一出来,妈妈立即哈哈大笑,原来我头上、身上挂满了落叶,像一个猿人泰山一样。
摘掉身上的落叶,沿着一条小路向下走,就来到了金石大矿坑,我沿着陡峭的索道向下走,走了一会儿就来到了一个以前工人工作的地方,这个地方以前充满了挖掘机噪音的地方,现在已经非常安静了,只有游客们走动时发出的声音,还有那巨大的钟乳石,似乎在诉说时间的流逝……
上海植物园有美丽的玫瑰花,让人晕头转向的植物迷宫……它们以独特的方式迎接从四面八方赶来观赏的中外游客。
篇10:黄山游记小学作文
全文共 629 字
+ 加入清单放暑假了,妈妈带我去黄山旅游,这次去黄山的还有公公、婆婆和姐姐。早上五点不到我就起床了,我们要赶在六点半到达旅游车的停车处。六点五十车子出发了,经过四个多小时的车程,我们终于来到了黄山山脚下的旅馆。
导游说下午的安排有两个,大家可自由选择。一个是去游览山脚下的景区,一个是去香溪河漂流,我们选择了去香溪河漂流。我们先吃了中饭,然后就在房间等着导游。到了一点半左右,导游过来让我们上车。我们随着车先来到了凤凰谷,观光了凤凰谷的景色后就来到了黄山有名的香溪河。
来到河边,我们先穿上了救生衣,然后我和姐姐、公公上了一辆皮艇,妈妈和婆婆上了一辆皮艇。我和姐姐坐在前面,公公坐在后面,我们就开始划了起来。我从来没有漂流过,不知道漂流这么刺激,我以为就是一条平平的小河,谁知道这条小河也是有高有低的。划了没多久,就来到了第一个高处,从高到低的一瞬间,我的眼睛闭得紧紧的,心都拧到了嗓子眼,手抓得紧紧地不敢松,就生怕掉到河里,等我把眼睛睁开的时候,回头看了一下,直拍自己的心口说:“吓死我了。”就这样划到了第三处,我以为会像前两次一样平平安安的,谁知道姐姐却在这第三处落下了水,还好水不深,就是冲力太大了,把姐姐冲到了船底,公公好不容易把姐姐从河里捞了上来,可是姐姐浑身都湿了,变成了落汤鸡,幸好是夏天,一会儿就会干的。我在心里说:“真的好刺激,下次有机会我让妈妈再带我玩一次。”漂流完了以后,我们选了几张照片就随着车回到了旅馆休息,准备第二天上山的东西。
篇11:小学生的故宫游记
全文共 651 字
+ 加入清单故宫位于中国北京,不仅是我国的世界文化遗产之一,还是世界五大宫之一。
故宫又称“紫禁城”,占地面积约72万平方米。从永乐四年开始建造,到永乐八年完工,它是中国明清两代的皇宫,有24个皇帝曾居住在这里。
从正面看,故宫里的建筑都是由梯形与长方形或三角形与长方形构成的。建筑的颜色主要为棕、深红、灰、白、深蓝等,色彩丰富,金碧辉煌。
故宫可以分为两个部分——工作区和生活区,它们的所有建筑都排列在中轴线上。工作区的主要建筑是太和殿、中和殿以及保和殿,其中太和殿最大,总面积约85000平方米,它们统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。生活区的主要建筑是乾清宫、交泰殿以及坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的地方。
故宫还有一面有名的墙壁——九龙壁,它是中国传统建筑中用于遮挡视线的墙壁,它位于紫禁城宁寿宫区皇极门外。九龙壁,壁上部为黄琉璃瓦庑殿式顶,檐下为仿木结构的椽、檩、斗栱。壁面以云水为底纹,分饰蓝、绿两色,烘托出水天相连的磅礴气势。下部为汉白玉石须弥座,端庄凝重。“工匠马德春与故宫九龙壁”就是关于故宫九龙壁的故事:大臣选了一个技艺高超的工匠——马德春建九龙壁。干活前,他对其他工匠说,烧彩色琉璃瓦的难度很大,要多留心不得出错。但在安装这天,一个工匠还是不小心打碎了一片琉璃瓦。马德春低声对工匠们说:“这事千万不能对别人讲,不然可会有杀身之祸啊!”接下来马德春什么事都顾不上了,马上回家,悄悄自制了一片琉璃瓦替换。九龙壁完工后,皇帝去看九龙壁,那九条龙栩栩如生,皇帝连声赞叹。
故宫的建筑堪称无与伦比的杰作!
篇12:小学生法制安全教育主题班会教案
全文共 1083 字
+ 加入清单教学时间:第11周星期五班会课
教学目标:大致了解安全常识,尽量保护自己。
教学过程:
导入:天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。安全第一,自己的生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
一.接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安全?(个别+补充回答)
比如有:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷被抢等等。
2. 遇见这些紧急情况我们能不能慌张?应该怎样才对?为什么?
不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。
二.接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景1。隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候,你应该怎么办?(讨论回答)
方法:1.打119火警电话。讲清楚自己的地点,附近有什么标志性建筑,在什么路附近。在消防车还没有到来之前:首先,要注意自己的安全,如果火势蔓延了,千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻易跳楼等。如果火势不大,要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。
2.用电用煤:情景2.小名用电时候不小心,触电了。怎么办?(讨论回答)
3.如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。
4.案例情景3:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?C小组讨论回答
5.首先:能不能开灯?千万不能。然后,立刻开窗通风,关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。
6. 案例情景4.遇见被偷被抢,你应该怎么办?小组讨论回答
老师提示:分事前和事后两种情况。前提:要因地制宜,在保证自己安全情况下与歹徒周旋,要智勇双全。当时发现,要大声呼喊,恐吓歹徒,请求周围人的帮助,利用时间,及时拨打110报警,事后,可以去公安局报案或者拨打110求助。
7.案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围有同学突发一些突发疾病。讨论回答,补充回答。
8.首先要暗示自己,要镇定,不要惊慌,尽量让自己坐下来,向周围人求助。如果是其他人,要及时拨打120求助,在救护车没有到来之前,也要因地制宜进行抢救,向附近人求助。
9.过马路和骑车时候我们要注意什么?
红灯停,绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些,不要飞跑,不要和机动车比赛,不要骑到机动车道上,不要一边骑车一边听音乐,不要三五成群一起走。
三.请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。
四:老师总结:“生命可贵,希望大家记得以上各点,以防万一,希望大家都能平平安安。”
篇13:小学生作文:小浪底游记
全文共 907 字
+ 加入清单今天凌晨5:00,正在在美梦中的我被妈妈叫醒了,揉揉惺忪的睡眼,Iknow,这是一场全新的旅行。
踏出五中的大门,朋友家的车也早早的在此等候,由13人包括三个小孩在内组成了一支庞大的车队,在历时四个多小时的长途跋涉后,不远千里迢迢来到了洛阳闻名的黄河小浪底风景区。
登上广场,黄河开闸放水的壮观景象收归眼底,掀起的白浪足有几十米高,如同在风中撕咬着,气势磅礴,大浪龙腾。这么壮观的景象自然在快门的按下记录了下来,到我们要去参观另一个景点时,我再次站在广场上感受了一下,这里海风习习,清爽宜人,游客们也都在这里娱乐拍照,虽说也有些恋恋不舍,但是前面的风景会更美。
踏上了那摇摆的吊桥,每一步都令我胆战心惊。我竭力保持着身体的平衡,可这桥仍是那么调皮,左右摇晃着,有些旅客却很喜欢这样,“诶,不错,就是这样的节奏”。我们的语文老师也是旅游队伍中的一员,他滔滔不绝的讲述着吊桥的乐趣,他是第一个上去却是最后一个下来,还说他就喜欢在上面多呆一会。这吊桥这得有那么好玩吗?
登黄河大坝恐怕是我最难忘的事了,因为我第一次体会到了不到“大坝非好汉”是什么意思。在底部仰视,大坝高耸入云,我满怀斗志,总是和要好的朋友冲在最前方,可是这台阶太陡了,天气又正值夏季,我的斗志仿佛在酷热中晒得无影无踪了,可是当我看见比我小号多岁的小孩都在努力往上爬时,我顿时感到羞愧,面红耳赤,我重新燃起起了希望,奋力往前走,尽管脚步没有曾经那么矫健了,每一步都异常艰难,汗水浸湿了颊背,但是我却迎来了登上的喜悦。啪啪啪,几张照片记录了我们的欢笑。回头一看,这一路走来,沿途的风光不算太美,但是我认识了一种果实,叫火炬树,在路边开的到处都是。
终于下了黄河大坝,进入了茂密丛深的黄河故道,这里到处都是竹子和花草,语文老师也情不自禁地吟咏起了常建的《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处”。走着走着,我们突然听到了哗哗的流水声,啊,是瀑布!我们这三个孩子赶紧跑了过去,百闻不如一见,这是我第一次见到瀑布,是壶口瀑布水流小,河水流下来时清澈见底,这么重要的意义再次被我们记录了下来。
太阳渐渐落了下去,旅行也就要结束了,唯有照片,记录了我们的时光。
篇14:小学生作文审题指导
全文共 2011 字
+ 加入清单一、审题和确定中心
要写好作文,审题是至关重要的。审题清楚,作文内容紧扣题目,作文与题目浑然一体;相反,如果审题不清,题目对作文类型、内容、材料范围等方面的要求没有想清楚,就匆忙下笔,作文就会离题,甚至文不对题。离了题的作文,即使写得内容丰富、文句优美,也不能算好文章。
作文的中心是一篇作文的灵魂,是作者作文的目的。写一篇作文,作者总有一个意图,在这篇作文中你要表扬谁或批评谁;赞扬什么或者反对什么;抒发怎样的思想感情等,应当心中很明确。作文的中心明确,作文的选材就有了依据,作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。相反,如果中心不明确,随想随写,想到哪儿就写到哪儿,东拉西扯,读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力,当然也不可能写好作文了。
二、审题有哪些基本要求呢?
1、审清作文的类型
小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文,做到有中心,有条理,内容比较具体,语句比较通顺,感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型:叙事、记人、状物、写景。审题时首先要审清题目是属于哪一类作文的。如果审错了题目的类型,作文时就会离开作文的要求。怎样识别作文题目对作文类型的要求呢?
叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》、《一件难忘的事》、《童年趣事》、《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字,但暗含着所叙的是事情。如:《我有一个秘密》,“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是》。这个题目含着的意思是假定“我”当了什么,我会怎么做。“怎么做”包含着做什么、怎样做,记的是事情。《难忘的第一次___》,题目中要填写的是一件事,如洗衣服,做饭,旅行等。《快乐的夏令营》,题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观》,题目要求写参观一个地方的过程和感受,是叙述一件事情。
记人的作文。一般来说,记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》、《我尊敬的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》等,这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的,要通过仔细审题才能领会题目的意思。如:《温暖》,不是写气候的暖和使人感到温暖,而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励,使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》、《老师的微笑》等。
值得注意的是,写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现,叙事又离不开写人的活动,因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的,它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》,这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关,所以是写人的题目。又如《放学以后》,虽然要写“谁”,但重点是写“谁”所做的事情。
状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以,描写静物、动物够的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。
写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的,一般是写景作文。如《春》、《的早晨》、《春游》、《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说,重点写景物中某一物体,那就是状物作文了。如《街头小书亭》,要写小书亭的位置、周围的环境、书亭的陈设等。
2、审清题目的选材范围
每个作文题目,对作文的选材总有一定的限制。这种限制,具体表现在作文的对象、事情的时间、地点和内容等方面。作文的对象、事情的时间、地点等一般可直接从题目中看出,而要审清作文的内容范围,就要善于抓住题目中的关键词语,有人叫它“题眼”;还要抓住作文的重点。
怎样审清题目中的“题眼”呢?我们可以从三方面来分析。如果题目是一个句子,“题眼”就在“什么怎么样”的“怎么样”部分。如《人人都夸她》,“夸她”是“题眼”,作文重点写“人人”为什么“夸她”,怎样“夸她”。如果题目是一个词组,“题眼”往往就是表示修饰、限制的那个词语。如《快乐的夏令营》。“题眼”是“快乐”,作文重点写夏令营的生活为什么“快乐”,怎样“快乐”。如果题目是一个词,如《桥》、《路》,“题眼”就是事物本身或者它的象征意义,作文的重点是写出事物的特征,并且展开合理的联想,写出象征意义或托物喻人,把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。我们学过的《落花生》就是一个范例。
还有一类作文题目只标明一部分题意,余下的部分要求作者自己去补充。这类作文题目是半命题作文,选材范围广。在一个大范围内具体写什么内容可由作者自己决定。
3、看清题外的要求
有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求,如“把事情经过写具体”,“展开合理的想象”,“字数在400字左右”,“字迹端正,格式正确”等。这类题外要求可以概括成两个方面,一是对作者选材、写作思路作出提示;二是对作文的篇幅、行款格式、字迹等作一些具体规定,作者作文时必须遵守。所以作文前要看清题外的要求,这是审题的一个组成部分。
篇15:成长的故事作文指导参考教案
全文共 2049 字
+ 加入清单● 学习目标
① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方,表达流畅,四年级语文上册:《语文园地七》教学设计。
② 结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。
③ 发现“发现问题,解决问题”的读书方法,注意总结。
④ 熟读背诵名言,养成积累的习惯。
⑤ 积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。
● 课前准备
① 实物投影仪
② 展示活动前,师生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。
第一课时
口语交际
① 在这个单元的学习过程中,我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中,有许多感想,今天就让我们在一起畅所欲言吧!
② 阅读习作的三个提示,自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。
③ 根据相同选题,组成若干个小组合作交流,注意倾听,互相补充、完善。
A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。
B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。
C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。
④ 按确定的方案进行演练。
⑤ 全班交流。
⑥ 共同评议。
A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。
B、 谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。
第二课时
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容,把最有感触、最想说的话写下来,小学四年级语文教案《四年级语文上册:《语文园地七》教学设计》。
一、 认真审题,写出特点。
三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?
A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。
③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。
二、 学生起草,教师巡视。
三、 放声朗读,进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。
四、 学生交流,互相评议。
尊重同学,虚心听取意见。
五、 誊写作文。
教师交代格式和书写要求。
第三课时
作文讲评
朗读展示优秀习作
① 教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己的文章。
② 全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。
A、 内容充实具体。
B、 写出自己的真实感受。
C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。
D、 正确使用标点,不写错别字。
小组交流互相评议
前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。
修改誊写,张贴展览、发表
① 各自修改自己的习作。
② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
③ 鼓励学生投稿。
第四课时
我的发现
① 各自轻声朗读小林、小东的对话,想想自己从中有何发现。
② 指名朗读。说说自己的发现。
③ 交流各自的发现。
A、 读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。
B、 解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。
④ 扩展练习。
A、 谈自己怎样读书的实例。
B、 从自己的读书实例中总结读书方法。
C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。
日积月累
① 采取多种方式反复朗读名言。
② 小组交流各自对名言的理解。
③ 全班交流,互相补充。
有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。
玉不琢,不成器;人不学,不知道:人要不断学习才能明白事理,完善自我成为国家的栋梁。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业上的精深造诣,出于勤奋,做事情成功在于多动脑筋、想办法。
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。
④ 背诵名言。
⑤ 说一说自己喜欢的其他名言,鼓励平时积累。板报上专辟一角,每周一句名言。
⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方,鼓励自己。
展示台
① 课前观察展示台中的图片,阅读学习伙伴的话,归纳展示内容。
② 小组讨论展示内容、展示形式,提出建议,确定本组展示形式。
③ 班长了解各组的展示准备,协调展示情况。
④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍,然后参观学习。
篇16:小学游记作文:美丽的云南西双版纳
全文共 3507 字
+ 加入清单西双版纳是一个很美很美的地方,这里是动植物的天堂。是植物的王国,动物的王国,药材的王国。她美丽、富饶,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的南疆。
美丽的西双版纳作文1
西双版纳位于云南省,它虽然面积不大,却被人们称作是美食天堂和旅游胜地。
去年暑假,妈妈带着我还有我的一个好朋友和她妈妈,我们四人一起去了西双版纳。走出西双版纳机场,我们俩个小朋友就像出笼的小鸟,东蹦蹦,西跳跳,开心极了,我们眼前的西双版纳阳光明媚,是跟我们家乡完全不一样的风景。
我们先入住了酒店,然后便急忙跑到商场去买了傣族衣裙,准备第二天的行程。
西双版纳最著名的景点之一就是野象谷,我们来到野象谷,坐着观光车一路前行,到了一个非常热闹的地方,跑过去一看,是大象表演,一头头大象在园子里笨拙的转着圈,做着一些简单的坐立动作,逗得大家哈哈大笑。解说人员说大象是吉祥的动物,去摸摸会有好运,我们便买了食物去喂大象,还有两头大象的长鼻子缠在一起,就形成一个秋千,我们便坐在象鼻子上荡起了秋千,我们开始还有点害怕,手摸在象鼻子上,粗粗的皮肤好扎手啊,不过一会就不怕了。很多人在那排着队等着坐象鼻秋千呢,所以我们也没能尽兴只好让别人了。我们继续往前,来到了孔雀湖边,看到一群群孔雀从湖对面的山上,随着音乐的节奏飞下来落在湖边,阳光照在孔雀美丽的羽毛上面,发出五颜六色的光,漂亮极了。看着这么漂亮的孔雀,我们真是喜欢得不得了,跑去抱着它们照了很多照片留作纪念呢。接着我们还参加了泼水节活动,全身被水淋得湿透了,但特别有意思。
西双版纳的傣味烧烤是很有特色的,一条街全都是卖烧烤的,走在街上,扑鼻的香味让我们都快流口水了,我们找了家烧烤店,烤了一大桌的菜,有烤豆腐、烤土豆,还有好多叫不上名字的美味,好吃极了。
西双版纳每天天气都十分好,还有生长很多我们叫不上名字的水果,真的叫人舍不得离开这个地方。
美丽的西双版纳作文2
一天,我想到了在二年级时学的美丽的西双版纳。我很好奇,西双版纳到底是什么样的。之后我就收拾行李开始了西双版纳之旅。
我背着行李,坐着飞机在天上飞好一会,终于来到了西双版纳。我先走进一片原始森林,我觉得有点口渴,在背包里找了半天没找到水。有可能是在飞机上喝完了。这时我想到了在课文学的知识,有一种植物叫扁担藤,掰下它的藤,就会有香甜的水喷流而出,我找到了扁担藤,果然有水喷出来,真是好喝极了。
这时我发现了一棵树,我想看看树上有没有果子。可是我看不到树顶,我这才知道,原来是直通云霄的望天树。
我又想到了毒木剑,我真希望不要碰到毒木剑,但是我又很好奇,想知道毒木剑长的什么样子。我找到了毒木剑,他长得很奇怪,我怕碰到毒木剑,所以我要赶快离开这个鬼地方。
我又来到人们生活的地方,那里生活着各种民族和蔼可亲的父老乡亲们,我觉得他们真是太热情了,那里还有各种民族的房间,真是太漂亮了。
我在这里看到远处有很多动物,就走到那里看了看。果然有许多动物,每个动物都有自己的绝技,棒极了。
这次西双版纳之旅真是太好玩了。
美丽的西双版纳作文3
西双版纳位于我国云南省,是一个非常美丽的地方,假如你来到这个地方,你一定会非常的惊讶。
西双版纳是动物的王国,你会看到白水牛在一起打架,一群群白蚂蚁在往洞里运粮食,一只只小鱼在水里欢快的嬉戏。
你还会看到一群群大象在悠闲地吃树叶,身旁的几只小象挨着妈妈做游戏。还有一群群美丽的孔雀,将它们最美丽的样子展现在人们面前,孔雀的颜色有多种,就象天上的彩虹。
西双版纳也是植物的王国,那里有恐怖的绞杀者,它们常从树干上长出枝条,像胳膊一样缠住其他树木向上爬,最后导致对方因缺少阳光和空气而死。那里还有一种树木叫箭毒木,人称见血封喉,只要有谁受伤了,就要小心树里的白色毒汁,如果碰到伤口就会中毒身亡,有时侯箭毒木的叶子掉了下来,你也要小心,因为叶子上也有白色的毒汁。
西双版纳就是这样一个神奇而美丽的地方,真想早日去那里看看。
美丽的西双版纳作文4
寒假里,我来到了孔雀的故乡----西双版纳。这里是多民族的地区。是植物的王国,动物的王国,药材的王国。
我们来到勐仑植物园,它是亚洲最大的植物园。有许许多多植物,品种多,种类齐,有的植物非常少见,有的植物一辈子只能见一次。有趣的跳舞草,它听到音乐就会不由自主地摆动身体。还有巨大的铁树王。走在林间,如果你口渴了,这里有“天然水壶”砍下一根叫“扁担藤”的植物,藤的断口处就会有清甜的水流出来多达一万多种的植物看的我眼花缭乱。
走进神秘的原始森林公园,所有的人被眼前的景色吸引住了,树木十分茂密,有芭棕树,椰子树,橡胶树等。有些游客在喂孔雀,有些游客在和狗熊照相。走进森林里,高高的树林把阳光挡在外面,树林里空气清新,舒服极了。清清的泉水在石头上,树从中穿梭。高大的榕树的根露在地面,形成十分有趣的形状,游客们争着认像什么。茂密的树林一层又一层,参天大树,直插云霄。
啊!美丽的西双版纳。
美丽的西双版纳作文5
西双版纳位于我国云南省南端,和老挝、缅甸山水连在一起,与泰国和越南近邻,这块土地的面积近两万平方公里,长966公里,她美丽、富饶,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的南疆。如果向北走,你就会走过老挝国、泰国、柬埔寨国、越国就可进入太平洋,有东方多瑙河。
在西双版纳的民族有很多种,有傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基诺族等13个少数民族,占全州总人口的70%,这里可真是民族聚居的大家庭啊!
在西双版纳,最著名的节日就是傣族的泼水节了,每到傣历六月,也就相当于公历6月,在这个月里,只要太阳落到金牛庙里,就开始了隆重的泼水节,泼水节一共要进行三天,这几天是最快乐的,人们相互泼水,表示快乐、长寿等祝福,且泼水节还有一个传说,传说就是从前有一个无恶不作的魔王,他很残暴,到处烧伤抢劫、奸污妇女,魔王有十一个妻子,人们对他恨之入骨,非常生气,可是谁也没法杀死他,可是魔王又娶了一个女子,这个女子很讨厌魔王,有一次,魔王抢回来许多的财宝和奴隶,然后就睡着了,女子试探问了一下,知道了魔王的头发可以勒死魔王的头,女子按照步骤做了,果然魔王的头从地上滚了下来,女子知道魔王的头滚到哪里,就会出现灾难,女子就让村里的女子一个个的抱,为了清除污渍,就开始了一年一度的泼水节。
我觉得西双版纳是一块古老而又神奇的土地。
美丽的西双版纳作文6
我去过很多非常非常美丽的地方,也见过很多很多美丽的风景,可是,当我游览了这许许多多美丽的地方后,还是觉得,这个世界上最最美丽的地方还是要数云南的西双版纳了。
西双版纳是一个很美很美的地方,这里是动植物的天堂。五颜六色的孔雀在这里安了家,我和妈妈到那里时,见到了毕生都没有见到的情景,好几百种的孔雀在那里纷纷开屏,红的,粉的,紫的,各种各样的颜色真的是应有尽有,每一只孔雀都是那么的漂亮,那么的美丽,那么的可爱,这是我第一次,也是我唯一一次看到这么多种类的孔雀开屏时的样子,真的令我非常的震撼!
西双版纳的傣族姑娘也真的是特别的热情,由于时间的关系,我们只有在一家姑娘家里做客,只记得那位可爱的大姐姐非常热情的招待了我们,给我们端茶倒水,还为我们献上了一支支美丽的舞曲。傣族姑娘的手特别的巧,她们做出来的衣服非常的精致,非常的漂亮,我很羡慕她们可以穿这么鲜艳的服装,姐姐看出来我的心思,竟大方的送了我两件,我当时乐开了花,直到现在,那两件衣服还被我们当做宝贝似的珍藏着。
西双版纳可爱的孔雀,美丽热情的姑娘都给我留下了深刻的印象,这次西双版纳之旅也让我永生难忘!
美丽的西双版纳作文7
云南的景点很多,例如:大理、丽江、西双版纳等。因为太多,就给你们讲讲西双版纳吧。
来到西双版纳,我们首先看到的是一个圆形的草坪,园丁修剪了几个字“版纳欢迎您”,非常显眼。
接着我们有来到了原始森林公园,根据导游的介绍,我们知道了这个原始森林公园可不是专门让我们看野生动物的,而是一些野人、傣族和白族表演的地方。
我们来到了最后一个景点——野象谷,导游说这里是野象经常出没的地方,所以叫这个地方野象谷。那里长着郁郁葱葱的树林,盛开着美丽的花朵。那里空气潮湿,大树下长着鲜绿的苔藓,苔藓上长着一两个蘑菇,蘑菇的样子圆溜溜的,可爱极了。虽然我没见到野象,但是我能想象出来:一群高大的野象迈着有力的步伐,在野象谷里走来走去,他们走起路来耳朵一晃一晃的,有趣极了。
想到这里,我忽然觉得自己仿佛就是一只大象,长着两只蒲扇大的耳朵、一只长长的鼻子、四条粗壮的腿。站在茂密的森林里。一阵微风吹来,我就唱起欢快的歌曲,不光是我一只,一群大象都在歌唱。风过了,我停止了歌唱,静静地站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐……
这就是西双版纳,这就是美丽的西双版纳。
篇17:小学游记作文:花果山游记
全文共 763 字
+ 加入清单1月23日,我和妈妈去了孙大圣的老家——连云港的花果山游玩。那天,天气晴朗,我们顾不上寒冷,一大早就起床坐公交车去花果山景区。
首先进入我眼帘的是景区的山门。正门上雕刻着戴头箍的猴头,跟>中的孙悟空一模一样。我们上山的兴致更浓了。妈妈便雇了一个导游奶奶。由于风景区比较大,层峦叠嶂一百多个山峰。我们选择巴士向山顶进发。汽车在盘山公路上行驶了二十分钟后我们就到达了江苏的最高点——花果山玉女峰。
我们往下走,来到西游记实证陈列馆。由于现在是淡季,大门紧闭,令我有些失望。不过,导游奶奶说,我们再往下走一段,就会有惊喜了。果然,有一大群猴子在水帘洞旁嬉戏。那群猴子见我手中的饮料,全都奋不顾身地跳过来,伸手就要抢,我哪见过这个阵势?吓得丢掉了饮料瓶。那群猴子你争我抢,一片混乱。最后,一只体型较大的抢到了战利品。用它那尖锐的牙齿啃破了瓶底,贪婪地吸着里面的液体。我当时有些生气,但妈妈教导我:“别和猴子过不去。”还让我和猴子合影呢。水帘洞瀑布流下的水并不多,像珠帘一样垂下来,凉丝丝的。我们冒着瀑布,冲进了水帘洞,弯弯曲曲走了一小段路,我看见了一张石床,相传吴承恩靠这石床,在洞中度过了三年,才写出了流传千古的四大名著之一—一《西游记》的。
穿过水帘洞,我们来到了怪石园。我托了一下娲遗石,据说托了它能顶天立地。我又摸了一下佛祖石,据说摸了它能带来好运。我从侧面遥望唐僧崖,只见唐僧头戴帽子,鼻子突出,伸出一只手念经,我又从正面遥望唐僧崖,只见一堆石头屹立在悬崖上,杂乱无章。听导游奶奶说,怪石园里的石头都是《西游记》中人物的化身,要找出他们来,得一个个仔细端详,观察的方位和角度都很重要。我找到的石头有玉兔石、啸天犬、白骨精……
看着时间不早了,我们来到九龙桥乘车,离开了花果山。这趟花果山之旅可真让我难忘啊!
[小学游记作文:花果山游记
篇18:小学生游张家界的游记
全文共 626 字
+ 加入清单神奇锦绣张家界,集尽河山精粹。——题记
我和我的家人都非常热爱旅游。我们去过繁华的大都市,也游历过很多奇山异水,祖国的美丽壮观,繁荣昌盛,在我心中无不留下深刻的印象。但在心中,最难忘的还是那神秘美丽,如同仙境的张家界。
我们去张家界游玩正值炎炎夏日,一路上鲜花盛开,万物峥嵘,一片生机勃勃的景象。踏在青草铺成的地毯上,嗅着鲜花散发的芬芳,我满怀激情地踏入景区大门。
我们先是乘坐景区大巴来到缆车站前,然后乘坐缆车前往天子山。在缆车上,我们看到了从未见过的美好景色,一座座山峰犹如一根根石柱矗立于大地,将大自然的鬼斧神工体现得淋漓尽致。山峰前飘绕的雾,为壮美的景色添加上了神秘的色彩。
从缆车上鸟瞰下方,斑驳的巨石与青翠的密林相映衬,好似巨幅山水画。轮廓如挥毫勾勒,山色若泼墨渲染,亭台是工笔细描。环顾四周,山在虚无缥缈间若隐若现。云山雾罩,恍若隔世,仿佛漫游于仙境之中。
昂首眺望,峰顶已然拔开翠绿,露出了真面目,默默凝视着前来拜访他的游人。此时,缆车也登顶了。
站在顶峰,我展开双臂,让阳光洒满全身,微风在此时则拂面而来。阳光带来温暖,微风送来清凉,两个看似矛盾的事物在此时完美地融合在一起,我有一种前所未有的放松。
下山时是步行,要路过有名的景点——十里画廊。十里画廊与缆车上的鸟瞰山峰相比,又是另一种特别且奇妙的景色。
山间的景色,让我如临仙地。“谁人识得天子面,归来不看天下山”,我似乎多少明白了一点古人愿隐姓埋名于此的原因。如此美景,足以让人沉醉,流连忘返。
篇19:小学生作文:三台沟游记
全文共 515 字
+ 加入清单今天我和妈妈、妹妹一家一起开车去了吉木萨尔的三台沟,坐在车上我和妹妹很兴奋,因为我和妹妹有好久都没有去过吉木萨尔了,我们在车里回想着以前在吉木萨尔的有趣故事。
在经过两个半小时的路程,我们终于来到了吉木萨尔三台沟,进入眼帘的是群山环绕、绿树成荫、泉水叮咚,真让我陶醉啊!在这里看见了我们的好朋友陶子琪,大家见面分外高兴来不及享受美味,
就一起相约去爬山采蘑菇,那个山很陡不好爬,我和妹妹费劲了九牛二虎之力才勉强爬到了山中央。在山上,我们采到了许多又大又湿润的蘑菇,虽然不知道蘑菇有没有毒,但是我们看见我们辛苦采摘的蘑菇都非常开心。俗话说上山容易下山难,这句话果真没错,上山时我们沿着小路向上爬,下山时却发现走小路很危险,如果脚底一不小心没踩稳,那么就会滚下山去,我们大家手拉着手互相搀
扶着下了山。呵呵,团结就是力量。下了山我们在蒙古包里尝到了新鲜的奶酪,喝着香甜的奶茶,吃着各种三台沟的特色小吃,尤其是新鲜的烤羊肉比乌鲁木齐的好吃多了,听着哈萨克叔叔弹奏的冬不拉真是别有一番风味。吃饱喝足后,大人们在一起聊天,我们小伙伴也在草坪上自由活动,玩着各种游戏。
每次来到吉木萨尔都让我别有一番回忆,给我留下深刻的印象。
篇20:读西游记有感小学优秀作文
全文共 540 字
+ 加入清单《西游记》一部家喻户晓的名著。它凝聚了吴承恩老先生毕生心血,它是中华民族的文化瑰宝。《西游记》顾名思义就是讲述了齐天大圣孙悟空拜唐僧为师,受观音所托保唐僧取经的经过。在西行取经的征程中,肥头大耳的猪八戒和憨厚老实的沙僧也一一入伍,参与了去西天取经的艰难路程。师徒四人从“偷吃人参果”到“如来赐真经”经历了九九八十一难,最终取得了真经。
在这本书中,我最喜欢的人物便是齐天大圣孙悟空了。我认为他是一个顶天立地的男子汉,他无所畏惧敢于抗争。他不仅敢和至高无上的玉帝抗衡,还不怕任何妖怪,面对困难绝不低头!
在生活中,我也会遇到一些困难。有一次我遇到了一道十分难解的奥数题,我冥思苦想无奈还是做不出来,我泄气了。忽然我看到了窗台上的《西游记》,封面上的孙悟空似乎在对我嘲笑“没有意志力,遇到困难只会退缩,胆小鬼。”我对孙悟空的嘲笑感到惭愧。我重拾信心绞尽脑汁,功夫不负有心人,我终于做出来了!从此以后,我一遇到困难首先想到的不是退缩,而是勇往直前。
我觉得孙悟空不仅是一个神话中的英雄,还是一位值得学习的榜样。其实,在我们的生活与学习中,总有一些“拦路虎”来阻挡我们前进的步伐。因为没有一个人的成功道路是一帆风顺的,只要你不怕困难、勇于挑战,一切困难都会迎刃而解的!
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