小学作文游记指导教案(汇总20篇)

朋友们，你们看见过西湖吗？如果没有见过，那就让我来告诉你西湖有多美吧！

西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色美极了，种类也很多。我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的。

西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音。

在阳光下，西湖的水亮晶晶的，美极了！

我还知道一个关于西湖的传说：相传古时候，天河两岸各住着一位仙子，东边的叫玉龙，西边的叫金凤。他们十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他们起了个早。玉龙钻进河里，金凤飞向天空，游呀，飞呀，不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙，玉龙！”金凤忽然叫起来，“你看这块石头多漂亮呀！”果真是块光亮夺目的石头！玉龙高兴地说：“金凤，我们发现仙石了，要是能把它磨成一颗圆珠子，我肯定它会变得更加光彩照人。那时，它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是，玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河里的水，把它洗得更亮，使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了。她派一个心腹，在一天夜里偷走了那颗宝珠，并把它锁进深宫。一天，王母娘娘做寿。席间，她把宝物拿出来给众仙开眼界，众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会。但是，正在仙岛上对坐垂泪的他们，忽然发现天空中有一道亮光直射过来。他们觉得那道光与宝珠放出的光芒像极了。于是，他们顺着光芒来到仙宫，发现宝珠竟然在王母娘娘手中。他们气极了，冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去护。这一来，宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追，可惜晚了，宝珠已触地，霎时间，它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得离开它，就变成了西子湖畔两座山峰——玉龙山、凤凰山，日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。

这就是关于西湖的传说，你们知道吗？

宋代诗人有诗道：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

西湖就是这么美，美地与众不同。

[西湖游记小学五年级写景作文

教学目标

1.掌握写建议书要注意的问题和格式，会写一份正确的建议书。

2.结合身边的事例，交流如何解决一些社会问题。

教学重点

针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题，提出自己 的宝贵建议。

教学难点

学会用正确的格式写一份建议书。

教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入（3 分钟）

师：同学们，你们在楼道，或是一些小区的墙上，有没有看到过一些大大小小的 广告？有的是租房广告，有的是搬家广告，各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以 看见。

生：是的。

师：咦，乱贴小广告，非常影响市容市貌。那怎么解决呢？

生：我们可以去当志愿者，把它清理掉。

生：可以装摄像头??

师：同学们的想法都特别棒，可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地 解决这个问题呢？

生：让更多的人行动起来。

师：对的，那怎么呼吁他们也行动起来呢？我们可以通过写一篇建议书，让更多 的人看到它，然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢？就让我们一起走进 今天的课堂。

出示课题：第六课建议书

二、体验（26分钟）

师：同学们，你是吃货吗？

生：是。

生：不是。

师：现在啊，我带你们去认识一个小吃货，他是谁呢？

播放动漫。

问题一：动漫发生了什么事？它反映了什么社会现象？

提示：一诺和爸爸妈妈去吃自助餐，贪吃的一诺，拿了很多好吃的。一诺津津有 味地吃着，不一会儿，他发现自己已经吃撑了，再也吃不下了，可是桌上还剩下 很多好吃的。一诺这才发现自己拿得太多了，还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。 这时候一诺也认识到自己做错了，不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家 准备离开的时候，一诺看到别的桌子上，盘子上都或多或少有食物剩下来，真是 浪费呀！

动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。

问题二：针对“浪费”，你有什么好建议呢？

提示：

1．不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2.盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

3.提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友， 及时制止浪费粮食的现象。

问题三：你是生活的有心人吗？你发现社会上存在哪些问题或是不良现象？ 提示：略（让学生畅所欲言）

魔方星球

师：在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象，接下来的动漫会向我们展示社会中 的哪种不良行为呢？让我们拭目以待。

播放动漫

问题一：动漫中，你发现了哪些社会问题？

提示：有关垃圾的问题。

垃圾随地乱扔。

垃圾不分类。

垃圾桶旁边垃圾满地。

问题二：针对这一不良现象，我们可以从哪些方面去改进？提出你的宝贵建议。 提示：略

（本问题为开放性问题，老师引导孩子说出自己的看法。）

问题三：建议书的格式是怎样的？需要注意什么？

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写 接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 建议书要注意语气委婉。

三、佳作印象（5 分钟）

欣赏佳作

提问：1.本篇建议书讨论的是什么社会问题？

2.你还有其他好的建议吗？

四、练笔过招（2 分钟）

五、指导（3 分钟）

写作方法

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写

接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 写作指南

1.掌握建议书这一种应用文体，并运用它来解决一些不良现象。

2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源 等方面。

写作要求

1.选择生活中存在的某一问题，写一篇建议书。

2.350 字左右。

六、词语（3 分钟）

美丽洁净 肆无忌惮 生态平衡 郁郁葱葱

功在千秋 刻不容缓 勤俭节约 清澈见底

绿树成荫 唇寒齿亡 树木成行 遮天蔽日

万木争荣 乌烟瘴气 寸草不生 臭气熏天

1.今天节约一滴水，留给后人一滴血，没有地球的健康就没有人类的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起。

2.地球是我家，人人爱护它。每人做一点，造福千万家。

3.请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！

4.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困 时就会死于饥寒。

今天，在爸爸妈妈的陪伴下，我来到了河南省博物馆。

远远望去，博物馆就像是一座金字塔，气势恢弘、古朴凝重。走进正门，一幅巨大的浮雕扑入眼帘：一左一右，两只巨大的大象向浮雕的中央伸出长长的鼻子，而在中央，是一个比我们正常人高出两倍多的一个赤祼的人，这个人用两只大手尽力地推开大象。“儿子，你能猜到这个字吗?”妈妈轻轻地对我说。想了好久，我对妈妈摇了摇头。“这个应该是我们河南的简称，也就是‘豫’字，也是一个图腾，象征着我们河南悠久的历史文化。”。大厅左手边是一号展厅，展厅里全是些残破的陶器，我急急地从旁边走过。“站住。”爸爸冲我做了个stop的手势，我只好乖乖地站下。“儿子，别小看这些残破的陶碗、陶盆，他们可是先祖留下的遗物，是中原文化开端的见证，是我们先民生产、生活的见证。”我静下心来，认真地听着阿姨的讲解，第一次知道了仰韶文化、第一次读到了一些书本上没有的知识、第一次看到了祖先们使用过的石斧、石针、第一次感受到了河南厚重的文化气息。从一号展厅向里便是二号展厅。一块巨大的土砖映吸引了我。“出土于新密市打虎亭汉墓”，原来它就来自我们新密呀!上面刻着一辆马车，一个头戴王冠的人端坐在马车里，车后还有手执着旗幡、枪戟的随从，这应该是一幅春游图吧;另一块土砖上刻着一着茅草房，一个人好像正在织补衣、右下角，一个人正在用石磨盘压碎粮食、正中央有三个人正在撒网捕鱼，我想这应该是一幅反映先民生活的渔耕图了吧。打虎亭就在我们新密，如果有机会我一定要去看看。上了二楼，就到了宋元展厅，最引人注目的就是占了展厅一面墙的、按照《清明上河图》做成的模型了。气势宏大的宋朝都城开封，站在依据历史资料建起的模型前，我被它恢弘的气势，庞大的规模所震撼。“在现在的开封城下，还有几座规模不一的古城，人们常说开封是城摞城。”“为什么?”“开封地处黄河故道，每一次河道迁移就将一座开封古城淹埋进厚厚的黄沙里，但后人又会在上面重建家园，形成新的城市。据考古证明，现在的开封城下确实压着不同时期的几座古城。是六层不是七层我记不太准确了。”我不屈的先民啊，我为你们不屈的精神鼓掌;为你们的勤劳、勇敢喝彩!

短短几个小时的参观，让我学到了许多书本上没有的知识，让我了解了河南，了解了我的家乡，我为我是河南人感到自豪和骄傲。

教学目标：

1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。

2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。

教学过程：

一、启发谈话

在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。

俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

二、得到启迪

(一)案例分析

1、自2010年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。

2、2010年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。

3、2010年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

a.学生交流

b.教师 总结

c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。

【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】

三、了解食物中毒的特点

1、中毒者在相近时间 内均食用过某种相同的可疑中毒食物。

2 、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。

3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。

四、认识食物中毒的种类

食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。

1、细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。

2、植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。

3、化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。

五、日常生活中如何加强食品安全意识

看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。(给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策)，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

3、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

5、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

六、那么如果真的发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

七、教师总结全文

师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

全班同学一起朗诵《食疗歌》。

盐醋防毒消炎好，韭菜补肾暖膝腰。

萝卜化痰消胀气，芹菜能降血压高。

胡椒去寒又除湿，葱辣姜汤治感冒。

大蒜抑制肠胃炎，绿豆解暑最为妙。

梨子润肺化痰好，健胃补肾食红枣。

蕃茄补血美容颜，禽蛋益智营养高。

花生能降胆固醇，瓜豆消肿又利尿。

鱼虾能把乳汁补，动物肝脏明目好。

生津安神数乌梅，润肺乌发食核桃。

蜂蜜润肺化痰好，葡萄悦色人年少。

香蕉通便解胃火，苹果止泻营养高。

海带含钙又含碘，蘑菇抑制癌细胞。

白菜利尿排毒素，菜花常吃癌症少。

符加内容： 中学生食品安全知识

一、中学生食品安全应注意的问题

1.到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2.购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3.仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4.食品是否适合自己食用。

5.不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

二、如何分清食品保质期和保存期

保质期(最佳食用期)是指标签指明的贮存条件下，保持品质的期限，在一定时间内食品依然可以食用。

保存期(推荐最后食用日期)是指标签指明的贮存条件下，预计的终止食用日期，超过保存期的食品不宜食用。

三、如何正确选购饮料

1.要看清标签标注、QS标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全，配料表中配料成分是否符合该类饮料的标准。

2.要选择近期生产的产品。选购碳酸饮料时，尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。

3.选购饮料要因人而异。果汁饮料有一定的营养成分，适合青少年和儿童饮用，但不能长期喝或一次性大量饮用。

四、饮用牛奶应注意哪些?

经常适量喝牛奶有利于骨骼生长发育，对提高身体素质有积极促进作用。但是，如果不能正确饮用，会对身体带来不良影响，因此，饮用牛奶要注意以下几个方面。

1.不是所有的人都适合喝牛奶。“乳糖不耐者、牛奶过敏者、胆囊炎和胰腺炎患者均不宜喝牛奶”。按含脂量的不同，牛奶分为全脂、半脱脂、脱脂三类，其中全脂牛奶含有牛奶的所有成分，适合少年儿童饮用。

2.牛奶不能当水喝。牛奶中含有大量水分，但由于是高渗性饮料，饮入过多或在出汗、失水过多时饮用，容易导致脱水。

3.饮用牛奶要适量。“正常饮用牛奶不会导致蛋白质过量”。儿童、青春发育期的小孩饮用500毫升。

4.牛奶应温饮，不宜煮沸。煮沸后，牛奶蛋白质受高温作用会由溶胶状态转变成凝胶状态，钙出现沉淀，并且原本富含的维生素C和其他维生素被破坏，营养价值降低。

最后，把握好饮用牛奶“时机”。“不要空腹喝牛奶，不要与茶一起饮用牛奶”，早上饮用牛奶，应同时吃一些富含淀粉的谷类食物。

五、十大“垃圾”食品及其危害

(一)油炸类食品，主要危害是：1.油炸淀粉导致心血管疾病;2.含致癌物质;3.破坏维生素，使蛋白质变性。

(二)腌制类食品，主要危害是：1.导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌;2.影响粘膜系统(对肠胃有害);3.易得溃疡和发炎。

(三)加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)，主要危害是：1.含三大致癌物质之一：亚硝酸盐(防腐和显色作用);2.含大量防腐剂，加重肝脏负担。

(四)饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)，主要危害是：1.食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担;2.严重破坏维生素;3.热量过多、营养成分低。

(五)汽水、可乐类食品，主要危害是：1.含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙;2.含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。

(六)方便类食品(主要指方便面和膨化食品)，主要危害是：1.盐分过高，含防腐剂、香精，损肝;2.只有热量，没有营养。

(七)罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)，主要危害是：1.破坏维生素，使蛋白质变性;2.热量过多，营养成分低。

(八)话梅蜜饯类食品(果脯)，主要危害是：1.含三大致癌物质之一：亚硝酸盐;2.盐分过高，含防腐剂、香精，损肝。

(九)冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)，主要危害是：1.含奶油极易引起肥胖;2.含糖量过高影响正餐。

(十)烧烤类食品，主要危害是：1.含大量“三苯四丙吡”(三大致癌物质之首);2.1只烤鸡腿=60支烟的毒性;3.导致蛋白质炭化变性，加重肾脏、肝脏负担。

作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护，以下几点提请大家注意：

1.购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。

2.打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

3.不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。

4.注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。

5.少吃油炸、油煎食品。

大连，像一个磁石一样吸引着国内外成千上万的游客络绎不绝地来连旅游。而磁力的源头就是大连数不尽的美景……

大连游记作文1

大连的风景很美，当然我早有所闻。但俗说“百闻不如一见”，今天我终于能去游览一番了!

1.发现王国一日游。

我们的第一站是号称亚洲第一轨的过山车。我心想：“既然它号称亚洲第一轨，那么一定很好玩喽!”我下定决心，一定要玩到它!可是，突然情况有变，我看见那条弯曲的轨道，心里不觉得有一丝害怕了。我默默地在心里一遍遍的安慰自己。很快，我们坐上过山车了。我又望了一眼轨道：天啊，这就是所谓的过山车吗?轨道都是弯曲的。我后悔当初为什么要玩这个过山车。反正后悔也来不及了，过山车已经开动了。刚开始，我还没觉得什么，但是后来我总是觉得自己要掉下去似的。此时此刻，我的心绷得紧紧的，我不敢再往下想了。反正我都已经上来了，拼了!

我们的第二站是“海盗船”。由于刚刚玩完过山车，心里还很紧张，所以，我们没敢去玩。我们就在“船”下，默默地观看着他们精彩的“表演”。再看看“船”上的人，一个个嗷嗷直叫，有人竟然都不敢抬头。他们的脸都从“非洲难民”变成了“俄罗斯白人”。哼!谁让你们逞能了?

2.老虎滩一日游。

在老虎滩，我们去了极地馆。在那里面我认识了许多活泼可爱的珍稀的极地动物，如：刀片鱼、千手海葵、鲸鱼、鲨鱼、海豚、海狮、海象、水母、企鹅、北极熊、孔雀，丹顶鹤，白天鹅、海狗、潜水鸟、等成千上万种珍稀的极地动物呢!但是其中最为稀奇的就是刀片鱼了。它的身体很细，细的甚至你都看不到它，好象水里面漂浮着一跟长长的银针。看!水母在水里是那么的透明;是那么的晶莹;是那么的美丽。珊瑚虫穿着黄色的衣服，在水中不停地跳着舞蹈，仿佛在欢迎我们的到来。此时此刻，我的眼前好象出现了一幅不可比拟的美丽的画面。我的心情是那么的舒畅，我的心里是那么的高兴。我似乎已经达到了忘我的境界。

大连果真是名不虚传啊!

大连游记作文2

暑假的时候，我和妈妈乘火车来到了美丽的北方明珠大连。走在去宾馆的路上我发现大连的路很洁净，还有一些女骑警骑在马上。大连有许多美丽的广场，其中有星海广场、中山广场、还有奥林匹克广场，上面有大大的五环。

吃过午饭我们去了星海广场，我第一次看见了大海，瓦蓝瓦蓝的大海一望无际，有许多小朋友在海边游玩。

第二天我们去了金石滩，金石滩是国家4A级旅游景区，金石滩的石头是独一无二的，比黄金还珍贵。那里有金石蜡像馆，我看到了乔丹、姚明、刘翔、郎平、邓亚萍，还有孙中山先生、周总理、毛主席的蜡像，我和妈妈与毛主席的蜡像合影了。金石滩有天然的海水浴场，被称为梦中的黄金海岸，岸边有很多的帐篷和遮阳伞，那里的海水很清澈、沙滩细软，我们在海边游泳玩耍非常开心!

第三天我们定了冰峪沟二日游。冰峪沟位于庄河市，旅游车开了三个多小时。这里有参天大树，山清水秀，人和车只能通过水路进入沟内，沟内有许多奇形怪状的山石，每座山石都有一个美丽的传说。冰峪沟被称为辽南小桂林、东北九寨沟，我和妈妈在这里拍了好多的照片，我们还去了步云山洗温泉浴。

从冰峪沟回来，我们又去了老虎台海洋公园和风景优美的棒棰岛，听司机叔叔说，大连的国宾馆就在棒棰岛，所以这里的环境很干净，绿化非常好，景色也很美。从棒棰岛回来后也结束了我们七天的大连之旅。

大连是一座美丽干净的海滨城市，我非常喜欢它!

“发现王国”游记作文3

在大连七日游里，最让我难忘的就是发现王国一日游。

怀着激动无比的心情，我们来到了发现王国的大门口。早就听说了发现王国的大名。这是一个非常具有挑战性的娱乐场。发泄，刺激，激情这就是你来发现王国的目的;尖叫声，呐喊声无处不在，这就是发现王国̣的特色。

带着好奇的心理，我们走进了发现王国，映入眼帘的是一尊黑人航海探险的雕塑喷泉，走过雕像是游乐场了。这里有惊险刺激的“激流勇进”，让你投入大海的拥抱;玩玩“翻江倒海”，让你体验大脑冲下转圈的的感觉;如果你感觉这些还不够刺激，那你还可以去玩“食人草”，疯狂米老鼠，飞翔扫把，沙漠风暴等。

玩完了所有的器械，下面就该到发现城堡里转一转。你可以到鬼屋里看看，感受一下鬼叫的声音，看看僵尸与骷髅的样子，玩了这么久，我想你一定饿了，你可以到发现厨房里逛逛，品尝一下正宗的比萨饼。

这就是大连发现王国，一个把发泄，刺激，激情融为一体的娱乐场，一个到处是尖叫声与呐喊声的娱乐场。大连发现王国一日游，是我大连之旅最难忘的一天。

大连海洋馆游记作文4

今天我们来到了大连去了一个海洋馆这个海洋馆可不一般跟新疆的大不同。第一个展馆布置的有点像鬼屋。一进门就有一个窗口里面是一个动画船长，再往里走就可以看到一个会变色的屋子，从这刻屋子进去灯光一下暗下来了旁边是一个大屏幕我感觉我没就像在一个水下玻璃屋一只鲨鱼正在撞玻璃能听见玻璃碎了的响声，我想走脚忽然踩到了一个软绵绵的东西竟然是一片海绵旁边的牌子上写的是深陷沼泽我一想沼泽也是软乎乎这倒办的不错。走过了海绵我到了一个平滑的地方，我往下一看吓了一大跳在玻璃在下既然是无底洞如果玻璃碎了怎么办我赶紧走了。前面有一个时空隧道我走了进去没想到里面一直在旋转有很多人在尖叫，我发现里面的桥虽然倾斜但不发过来我快走了出去外面是一个展馆是各类鱼的骨头。我终于走出了这个展馆。再拍了一阵队之后我走进了下一个展馆，在那里我终于见到了真的动物。虽然人很多但我还是看到了一场动物表演，我来给你描述一下，一开场出场的是一只海象，饲养员让他表演倒立他却鼓掌，主持人说：“他在听掌声。”我心想这还真是一头狡猾的海象一听到掌声他马上精神抖擞的表演起来。他刚倒立起来就倒下去但对人们来说已经满足了，后面的结果就不言而喻了。

暑假游记——大连美景作文5

我生在大连，住在大连。大连，这座美不胜收的城市是我的第一故乡，也是我引以为荣的第一处骄傲。它不仅蕴含着深厚的内涵，更时时刻刻地展现着它的美。

在我们的城市中间处处以美为赞，城市的繁华文化美，市郊的惬意古典美。到大连来的国内外游客流连忘返，在大连生活的市民也陶醉其中。大连，像一个磁石一样吸引着国内外成千上万的游客络绎不绝地来连旅游。而磁力的源头就是大连数不尽的美景……

变化莫测的海岸，时而激荡起伏，时而宁静祥和。无论是静还是动，都是一种美。无论是看海观景，还是游玩嬉戏，总能感受到一丝美丽的迷人气息。告别了大海，走出了海岸，随之而来的是一片欣欣向荣，繁华的景象。眺望大连，你会发现别样的美，鳞次栉比的高楼大厦汇成了一幅画，蓝天与海洋交汇到了一起，在山和水的衬托下，城市又有了另一种如诗如画的别样美!如果有幸赶上大连独有的服装节、啤酒节或者是能到大连的水族馆、大连的“发现王国”里转一圈，就又找到了一种美。绚丽多彩的服装节、尽情狂欢的啤酒节的文化神韵会让你多一份情趣，一种文化美;“发现王国”等各种各样的游玩场所带来的是一种快乐，一种刺激惊险的美。当你在水族馆时仿佛置身在大海之中，感受到的是海洋的美……

今年暑假，我们去庐芽山自驾游了。我们早就想畅游庐芽山了。这回可盼到了。人们常说庐芽山高耸入云，风景秀丽。

我们怀着激动而急切的心情乘坐着汽车沿着崎岖的山路盘曲而上，到了半山腰的时候，工作人员说不能开车了。于是，我们展开了漫长的爬山过程。庐芽山十分陡峭，怪石嶙峋，我们不得不小心翼翼地一步步向前走去。

我们一路上，经过了很多寺庙。终于爬上了庐芽山山顶，山顶几乎高耸入云，从山顶望下去，真的是“一览众山小”啊！山顶上有一块石头，石头前标着“猪八戒背媳妇”。仔细一看，原来是这块石头形似一个男的背了一个女的，所以称为“猪八戒背媳妇”。

我们在山顶欣赏了一会儿，便开始返程了。在返回的时候，我们又看到了很多奇形怪状的石头，如：金蟾含珠、同心石等。

下了庐芽山，我们又去了万年冰洞、悬棺、悬空村等等。其中，我最喜欢的是万年冰洞。有千千万万的人千里迢迢地来到庐芽山，只为到万年冰洞观光。这回，我也来到了万年冰洞，一定要认真观赏、思考、明白为什么这个“万年冰洞”值得人们千里迢迢来庐芽山观看。进入万年冰洞后，一股寒气迎面扑来。进入冰洞深处，看到的景色异常美丽。洞内的冰形态各异，多种多样，有的像针、有的像扇子、有的像木棒；洞内的冰五彩缤纷，有红色、有粉色、有绿色、有蓝色、有紫色；洞内的冰十分美丽，五颜六色的电灯照射着形态各异的冰，十分秀丽。

庐芽山令我们留连忘返，世界还有许多名胜古迹值得我们去畅想游玩！

[庐芽山游记小学作文

今年暑假，我和妈妈去三峡游览了一番。

到了宜昌，上了大轮船，游览便开始了。

船在江上慢慢地行驶，不一会儿就到了葛洲坝船闸。驶过大门，大门便缓缓地关上了，水位线马上就上来了，船也跟着升高。升到了一定的高度，前面的门就打开，船就过去了。别看我说得简单，但实际操作起来要二三十分钟呢！

江上波纹一层一层的，船行驶在上面很慢，毕竟是逆流而上嘛。船走了很久，终于到三峡大坝了。我们下了船，乘车参观修建工程的完工模型。到了展厅讲解员详细地解说着各个环节每一步骤。大坝分为三个部分，左右两侧是拦水的，中间是泄洪的。而我们前面过来的葛洲坝是三峡五级船闸的一个“实验品”。玩完了，车把我们送到大坝上游，这时船已经过了大坝在等着我们了。

第二天，我们到了巫峡的时候，导游叫大家出来看风景。只见导游拿出一张10元人民币，说：“大家请看，我们现在所面对的风景是这张20xx年造的10元钱上画。”我仔细对照了一下，果真，画上有一个尖尖的山头，我也看到一个山头，一条开阔的江流从山中走来，滔滔不尽地汇入长江之中，眼前的景色跟10元钱上的风景一模一样啊。这三峡的景色真美啊，居然被采纳为人民币的图案啊！

玩三峡，我觉得好开心啊！

最美的峙山不在早春和烈夏。春来时，林中总弥漫着稀薄的雾，缭绕着，让人不免有些伤怀的惆怅。烈夏间，树荫底下总是站满了人，盘踞着，分割山峰中的每一份凉意。于是，你的视线里便从来不曾出现过完整的画面。

秋是冬的号角。秋的到来，预示着冬的逼近。深秋像一只黄色的蜡笔，将树那单调的绿添上了黄色。随着秋的脚步，我们也来到了峙山，举行秋游活动。

沿途的风景才是美丽的。秋天的颜色柔和光润，不热烈，不暗淡，特别是在这种山上，会让人想起碧蓝的天空、金黄的麦浪、树叶。一座座山，互相连接，互相掩映，互相衬托着，山不断变换着深浅的颜色。偶尔会出现几片芦苇丛和小桥，虽说很小，但是在隐埋的水中也有几条小鱼，小心翼翼地跨过小河上的石头，想到了《搭桥》，原来，在石头上过河，也是有点心惊胆战的。

不知不觉，来到了一片空地，老师一声令下，早已快累死了的同学们不管三七二十一，铺好报纸就一屁股坐下，放开大胃，分享大家的零食。秋天的声音宁静而悦耳，没有杂乱的声音，却不死气沉沉，你会听到一种只属于秋天的声音，如晨钟暮鼓般悠远深长。现在，又增加了同学们的欢声笑语。

休息片刻，接着“寻宝游戏”开始了，精神已饱满的同学们有飞快地折回去，在石缝间、树叶丛中、树杈中仔细地搜寻着。眼看同学们手中都有了“奖品兑换券”，可我还是一无所获，不耐烦地用脚踢着树叶，好不容易找到了两张，结果都是空气——哎！运气真差。

在时间嘀嗒的流逝下，小学生涯中最后一个秋游在欢声笑语中结束了。

[小学生游记作文：秋日游峙山

星期天，天气晴朗，我的心同样是晴天——因为，我第一次和同学自己独立去市桥!与此同时，我也学会了忍耐这个品质!

我们坐车坐到那花了一个小时才到市桥。到了市桥后，我们开始完成市桥的第一个目标——玩。没办法，我们同样是玩耍的心还留着的呀。来到了电玩城，这里热闹极了!人还不算特别多，但以防走丢我们还是一个跟一个地走。换好了游戏币，我们就准备好好放松一番了!

首先是夹娃娃，我死死盯着娃娃机里的娃娃，它们用不同的各种各样的眼睛看着我，像是在说：“来夹我呀，反正你坚持不下去的!”本以为可以坚持下去的我，结果反而还真连连失手!那时的我一气之下反走开了，过不了多久才反省道：“天呐!我的耐心呢?”之后，其余的币也换不了什么。

灰心丧气的我们只好跑到麦当劳吃点东西。但在那时，我们两个同学和另一位结伴而来的同学走散了!焦躁不安的我们找了整整三楼——三楼!也都没找到，直到看见空间里，她发了条说说说：“有谁和我来吃薯条呀?”时，我们才放心下来。

但是回家的时候更是可怕——我们迷路了!那是4点30分，我们两个绕到天桥去，结果却走反了，到了另一个路口，等反应过来才大吃一惊接着气喘吁吁地回到天桥去，原路返回。在路上，我们不得不一边找乐子聊，一边找回去的路。于是，我们开始有点责怪那个同学了，但又飞快地反应回来：“应该是我们不对呀!”然后便赶紧整理好思绪，开始收传单了。你猜，我们为什么要收传单呢?因为我们要礼貌地到下一个路口将传单扔掉。哈哈，你现在知道了吗?到了5点，我们总算找回原来的车站了。在等车的同时，我也才体会到独立。但也在那时，开始责怪自己走的太远了。

在这次的市桥游记中，我真真切切地明白了忍耐与宽恕别人是最重要的。

一大早，我和妈妈就匆匆的出门，奔向深圳最有名的景点——世界之窗。

刚一出地铁口，就到了世界之窗，你立刻能看到法国的埃菲尔铁塔和大门上方的世界上非常有名的雕塑，如断臂维纳斯，大卫，印度女神等等，门口人山人海，我迫不及待的让妈妈买票，进入了世界之窗。

进入门口，哇。这不是世界闻名的文化浮雕墙吗?形态各异的人物圣象跃于墙上，有点形态端庄，有的憨态可掬，有的俏皮可爱，真是惟妙惟肖，再往里走，你会看见许多精致的小房子，那些都是世界闻名的各国的王宫和宫殿，其中一个上面雕刻了成千上万个小佛，真实的是这个的15倍大，那是如此巨大的工程呀。这个塔金光闪闪如此耀眼，它就是缅甸的仰光大金塔，始建于公元前585年，后世继续加建，1774年，塔身达到今日的113米，塔身贴金七吨多，是驰名世界的佛教圣地，再往前走，是澳大利亚的悉尼歌剧院，“妈，这是古罗马斗兽场。”古罗马斗兽场位于意大利首都罗马中心威尼斯广场的东南面。是古罗马帝国和罗马城的象征，也是当今世界八大名胜之一。在它的旁边矗立着无人不知无人不晓的埃菲尔铁塔，真的塔高300米，公分3层，总重7000吨，这座举世闻名并视为巴黎象征的铁塔，是人类建筑史上的伟大创举。这里还有许许多多世界上闻名的古迹景点，如埃及金字塔，尼亚加拉大瀑布，自由女神，置身于这游园里，真仿佛在周游世界。

一天很快过去了，我和妈妈恋恋不舍得离开了世界之窗，如果你有空的的话，一定要到世界之窗得看一看哟。

星期五那天，学校组织全体四年级同学来到杨虎城烈士陵园进行祭扫活动。

清晨，大家吃完饭后排好队，在校门口乘车，准备前往烈士陵园。每个人的心情都十分沉重，我也不例外。一路上，车内满是议论这次活动嘈杂的声音。我的脑子里满是举行活动时的场景。

大约上午九点，我们来到了杨虎城烈士陵园。门口庄严朴素，在大门正中央，高高地插着一面五星红旗，多么鲜艳，多么夺目，在微风中轻轻飘扬，那是被烈士的鲜血染成的。一进门，在高坡上种着两棵翠绿的松树，就像士兵守护着牺牲的烈士。

大家排着整齐的队伍，手捧自制的精美小白花，胸怀对杨虎城烈士的无比崇敬，低下头，静静地默哀。舒缓低沉的哀乐响起，使人心头不禁涌上酸意，眼中含着泪花。

听老师介绍，杨虎城是陕西蒲城人，是一位伟大的爱国将领，与张学良将军发起了震惊中外的西安事变，后来被蒋介石监禁足足有12年，最终被蒋介石下令杀害。

几位同学还在杨虎城纪念碑前献了花圈，大家一起留影。

作为少先队员，我们应该不忘英雄战士们，好好学习、天天向上，长大报效祖国、服务社会。

[小学作文：杨虎城烈士陵园游记

《西游记》是我们都耳熟能详的一个经典名著。在不同阶段，阅读《西游记》之后的感受都不一样。

《西游记》是吴承恩所创作的经典小说，不朽之作。在《西游记》中，很多朋友最喜欢的一个人物就是齐天大圣孙悟空了。在这部小说里，孙悟空有着乐观向上的精彩，而且他嫉恶如仇，看到路上的妖魔鬼怪都会去打跑他们。而且，孙悟空也不畏艰险，护送唐僧取经的旅途有着九九八十一难，但他都不害怕，用自己的聪明机智解决这些困难，走出险境。

说起猪八戒，我们都会想到他的憨厚与贪吃。曾经为天蓬元帅，后被贬入凡间成为了猪八戒。但是他并没有因为自己丑陋的相貌而自卑，依旧十分自信。在西天取经路上，他知错能改也是我们可以学习的地方。

沙和尚则原本是天宫中的卷帘大将，但因打碎了琉璃盏被王母娘娘贬入凡间，在流沙河畔当了妖怪，后来也成为了西天取经的一员。沙和尚任劳任怨、忠心耿耿，是《西游记》中不可或缺的一个成员。在我们现实生活中，也有很多这样的普通人，正是像沙和尚一样默默工作的这些人才让社会各个地方都正常运转。

唐僧则是孙悟空、猪八戒、沙和尚的师傅。他对佛法悟性很高，因此被如来佛祖选中去西天取经。在西天取经的路上，不论历经了多少磨难，唐僧都依旧不改他的目标，向着西天雷音寺的方向前进，最终取得了真经。

我们每个人都应该学习唐僧这种为达目的不罢休的精神，树立起自己的目标，坚定地朝着目标的方向前进，我们才能够像唐僧一样到达成功的彼岸。《西游记》中的四个主角：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧，他们都各有各的性格与特点，都有值得我们学习的地方。

认真阅读《西游记》，我们总能够学习到很多东西。

自从看了电视剧《精忠岳飞》之后，我就特别想去岳庙玩。今天，老妈终于带我去我梦寐以求的岳庙玩了。

来到岳庙，远远就看见门楼上写的“岳王庙”三个字。两旁的柱子上写着:三十功名尘与土，六千里路云和月。出自岳飞的《满江红》。

走进岳庙，只见一个身穿半件盔甲半件蟒袍、佩戴者宝剑的岳飞像，正襟危坐在台上。岳肺像左右两边的墙上，写着四个繁体字“精忠报国”，细心地我发现，“国”在明显少了一点，于是我问边上的老妈，她解释说：“‘国’字少一点是因为当时宋国领土不全，所以‘国’字也就不写完整。可是为什么现在那一点也没有补上呢?因为台湾还没有收复。”

接着，我们又来到分尸桧前。我原本以为分尸桧是真的把秦桧分尸了，但其实只是把岳飞墓前的一颗桧树从中劈开，并在劈开的缝隙里夹上木板，以此解恨。

走过精忠桥，我们就来到了岳飞墓前。岳飞墓坐西朝东，圆形拱顶，下面条石围砌起来，上面封土植草。陪伴着岳飞墓前的是岳云墓。岳飞墓前有四个铁跪像，他们分别是：秦桧、王氏、万俟卨、张浚。铁像的额头上坑坑洼洼的，据说有人来了就打他们的头，还向他们吐口水，以此解恨。所以铁像不仅坑坑洼洼，还有点生锈。后来为了保护文物，政府在铁像边上围起了铁栏杆，还在边上挂了快牌子，写着：文明游览，请勿吐痰。

游玩岳庙，我感慨万千，一边是爱国英雄，千古流芳。一边是罪恶奸臣，遗臭万年。

小学生入门写作主要有两大困难：一是“写什么”?（选取写作材料），二是“怎么写”?（写作方法与技巧）。作为入门应先解决第一个问题，然后才能讲究写作技巧，因为前者是基础，好比河水之源，如果没有源头，哪来涓涓细流乃至滔滔长河？三年级是小学生作文的“入门”阶段。由于刚刚开始学习写作文，往往出现这种情况：学生的组词、造句还讲得过去，但作文中的取材仅限于转抄和编造。这样发展下去是不妥的。其一，学不会观察生活、表现生活；其二，一旦养成习惯，会使思维懒惰，思路狭窄，材源枯竭，影响其思维品质、智力、心理等方面的健康发展。那么，如何引导学生写作入门解决材源问题呢？我们提出如下几点看法：

一、要引导学生写生活中的真人、真事、真情和真景。生活中的作文材料很多，但生活中的人、事、情和景，初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识，需要老师或家长的点拨、揭示加指导。如我校去年元旦前夕要召开文艺晚会，布置同学们自带小红花，可老师没教过花的做法，有一位家长教会了他的女儿做红花，当这位小学生带着红花上学时，同学们求她帮助，她帮同学们做红花。事后，有的同学表示送她小“礼物”.虽然她喜欢小“礼物”,但是没要。老师知道这件事后，就指导她把这件事写成作文《我帮同学做红花》。由于写的是自己亲身经历的事，她写成的作文，内容充实，还挺有思想的。

二、给孩子创造积累写作材料的条件。平时，学生只能天天重复着“家中——路上——学校——路上——家中”的过程，生活的范围有限，所以学校和家长应利用周末和节假日，领孩子去公园、野外等见世面，领略和感受积极的、丰富多采的社会和自然生活。但要有益于教育孩子，其中一项便是为写作文积累材料。例如，在今年暑假中，某家长带他的女儿去野外捉蝈蝈，临行前布置了写作要求，让她注意观察和记忆。回来后，她写了作文《捉蝈蝈》，较生动地写下了捉蝈蝈的过程和动作，很有情趣。

三、给学生讲些直接感受不到的作文材料。受生活的地点、环境等条件所限，有许多素材是学生直接看不到、得不到的，却是可写的。这类材料需老师及家长的讲述，指导课外阅读等进行积累。有一位学生家长在去某沿海城市出差回来时，给他的孩子带回来许多“礼物”,如：各种贝壳、小（海）石头、小纪念品等。女儿最喜欢那串珍珠项链，她认为很贵。其实仅几元钱，使她很惊奇。这位家长抓住时机，向她讲了珍珠的人工养殖以及我国海上育珠事业的过去和现在，鼓励她以此为材写成作文《爸爸送我的礼物》，既训练了写作，又进行了爱祖国、爱科学的教育。

四、要让学生学会剪辑原有的写作材料。固然生活中的真人、真事、真情和真景是小学生入门写作的主要材料，但不要因此束缚他们的自我发挥和想象，而是要让学生们学会将已有的材料进行合理的剪辑、必要的取舍。有一位学生游过秀水公园后，在写《我爱秀水公园的美丽风光》草稿中提到“在草丛中捡到一只死去的蜻蜓”,这是真实的，但对文中的“美丽风光”起了削弱作用。老师对此进行了指导，经过修改，学生的作文是：“我走上拱桥向东望去，湖面上是一片荷花和荷叶，交映相辉。叶面上的水珠儿在阳光照射下，如珍珠般闪闪发光。忽然一只红蜻蜓飞来，落在一支卷着的荷叶上，我想起了古诗‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’……”这一小小的剪辑，使作文增加了艺术性。总之，老师及家长应相互配合，共同创造条件，指导学生通过多种途径观察生活，获取并积累写作素材，让学生在入门写作时，感到“材”有源头滚滚来。

今年夏天，我去领略了杭州西湖的美丽，领略了杭州西湖的高雅。

来到西湖边上，清澈的湖水就映入了我的眼帘，说那水是绿色的，但又不大绿;说那水是蓝色的，那又不大蓝。那水是蓝中带绿，绿中带蓝的，犹如一块巨大的祖母绿宝石。

在西湖的一侧，七八朵茶花开得正艳，娇嫩的花瓣弱不禁风地倚在荷叶上，金黄的花蕊引来了过路的飞虫;几条形态各异的鲤鱼在水中散步，为水增添了几分古色。

在湖的两边，栽满了柳树，微风抚过树枝，叶子沙沙地响着，如同大自然的琴声那般悦耳。夜晚，湖面上的游船就亮起了五彩的灯，来湖边游玩的人也多了，其中有一部份是来看音乐喷泉的，在晚上8点，伴随着动听的音乐，西湖边的一排喷泉就在夜色中喷了出来，五彩斑斓，千变万化，如同在夜色中舞蹈的精灵，是那样轻盈、美丽。

西湖旁有一条公路，绕着公路走，就能看到西湖的全景，这让我欣喜若狂。对于第一次来看西湖的我来说，西湖简直就是人间天堂。

欣赏完西湖，我的心早已被她俘获。西湖，我要赞扬您的美，您的雅!您永远是浙江的一颗璀璨明珠!

今天我、姑妈、哥哥和两个姐姐去了欢乐谷，我们光是等车就等了半个小时。我都要晕死了!

我们买票进入欢乐谷后，大家都很激动。我们第一次去玩了矿山车，好刺激啊！我都不敢睁开眼睛，一直把头埋着，这车转来转去的。但是，还是挺好玩的，我们玩了两遍。玩完矿山车后，我们的背后全湿透了。今天的太阳烈日炎炎，我们好像热锅上的蚂蚁。我拿出菠萝包大口大口地吃起来。躲到了柳树下面乘凉。第二个项目是摇头飞椅，确实比较刺激，但是太晕了！这里每一个项目都是转来转去的。摇头飞椅越转越高，我把手张开，好像飞翔的鸟儿。第三个项目更是令我心惊胆战，全亚洲目前最高的的过山车——雪域雄鹰。我们都不敢去玩，只有哥哥决定去试试。我们就在门口等啊等，等到哥哥出来时，他好像已经灵魂出窍一样。

他吞吞吐吐地对我们说：“好恐怖啊！我、我的脚都、都吓软了……”我们扑哧一笑，异口同声地说：“谁叫你去玩的啊！”接下来我们去了鬼屋，好恐怖啊！大新年的怎么能去鬼屋呢？我们先去了其中一个鬼屋，名叫雪界。听着就很恐怖。我、哥哥和两个姐姐进去了两次，就跑出来两次。最后，我们还是硬着头皮进去了。我们跟着一大拨大人。刚进去的时候，大姐姐就吓得跑了出去。我紧紧地拽着哥哥的衣服。好恐怖啊，那先僵尸直直的悬挂在头顶。吓死我了。等到我出来时，我才发觉自己的手心手背全是汗了。后来，我们去了小蚂蚁的家，还去了看魔术……

欢乐谷真好玩阿！

神魔小说《西游记》源于社会现实，基于浪漫主义的根石，它融入斑斓的想象，形成了奇幻诙谐的艺术特色，是我国文学不可多得的艺术瑰宝。本次研究性学习，我主要谈一下《西游记》得艺术特色与思想。

在历史的长廊里，文学是一个国家，一个民族发展的象征，也是其在发展中最真实的社会写照，更是承载一个国家，一个民族最绮丽的文化艺术宝石。诚然，科学无国界，文学亦美焉!但由于各民族，各国家的文化差异，人们对于文学的欣赏有着不同的见解。但是文学精华，无论在中西方都是一颗永不凋零的文学星，一直在人们的心中闪光。就像哥伦比亚作者加西亚·马尔克斯的暨拉丁美洲魔幻现实主义代表作《百年孤独》，作者用全新的创作手法，巧妙地糅合了现实与虚幻，融入神话传说，民间故事等元素，展现出一个多彩的想象空间。同样追溯中国古代文学—《西游记》，开辟了中国神魔长篇小说的新篇章。作者吴承恩成功地运用了积极浪漫主义创作手法，巧妙地将辛辣的讽刺，善意的嘲笑，严肃的批判相结合，把神魔小说《西游记》表达得淋漓尽致，出神入化，从侧面抨击当时社会的黑暗，统治者的昏靡来表达自己怀才难遇明君，不能重任的悲愤心情。

《西游记》的问世，在民间广为流传，版本层出不穷。据载明清就有十三个版本。鸦片战争以后被译成多种外国文字，广传世界各地，且发表了许多研究论文，并作出极高的评价。小说以唐僧师徒西天取经的历史事实为题材，以神怪为引线，运用生动贴切、明快流畅的对话描写，设计曲折离奇的情景，刻画鲜明诡异的人物个性。小说具有诙谐性，隐喻性的艺术风格，揭露了真实的社会生活，可谓是中国文学的巨著，它闪耀不朽的灵光，恩泽万代，福及千古。

神幻小说《西游记》是以虚幻境象的表达形式，客观地反映真实的社会生活，寄托人们在精神生活方面对自由公平的一种渴望。相比历史故事，传奇故事，英雄故事小说，它是隐喻的，是它们无法比及的。它既是历史故事，传奇故事，英雄故事小说后的文学新门类，也是对社会现象，文化传承及它自身发展的独特见解。

我读过许多名著，但《西游记》是我最喜欢读的，它是一本神话故事，也是四大名著之一。在今年这个特殊的寒假里，我怀着好奇与期盼的心情读完了西游记两本书。

这本书讲述了唐僧师徒四人去西天取经，一路降妖伏魔，经历九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经的故事。正是这精彩的故事内容让广大读者都非常喜爱它，使它成为我国四大名著之一。

书里有许多人物，每个人物都被吴承恩写的活灵活现。但我最喜欢的要数“美猴王”孙悟空了，它神通广大，本领高超，一路保护唐僧成功的去西天取得了真经，是我心目中的英雄，而且它身上的这种勇敢的精神也令我十分敬佩。

书里的故事也很有趣，我最喜欢读“车迟国斗法除三妖”这一章。在这一回中唐僧师徒西行来到车迟国，见五百僧人被道众暴力驱使，鬼哭狼嚎。悟空化为道徒，打探情况。原来这里十年前遭遇大旱，国王邀请道士与和尚分别求雨，帮助百姓度过旱灾。道士与和尚求雨斗法，结果道士赢了，当了国师，和尚们却因无法求到雨水，被国王全部监禁。但孙悟空火眼金睛一眼看出，那些能呼风唤雨的道士们竟然是妖怪。道士们在国王面前否认，正好遇见百姓来求雨，为了辨别真伪，于是国王让道士与唐僧师徒斗法。孙悟空凭借智慧，让唐僧与道士们斗法，使三道士露出真面目，原来，三个道士分别是老虎，鹿和羊变的。国王知道后哭的跟泪人一样，孙悟空劝他：“有什么好难过的，他们是妖怪，想来霸占你的国家”，国王这才止住了哭声，准备了素餐感谢唐僧师徒，并放了那些做苦力的和尚。第二天，唐僧师徒告别国王，继续西行。

唐僧师徒执着，不畏艰险，坚持不懈的精神值得我们学习。再想想自己做事总是半途而废，我不禁感到惭愧。我决心以后不论做什么事都要有始有终，持之以恒。

“冲啊！”一声好似惊雷吼，万卷楼下起喧哗。今天是春游的日子。大军的路标直指玉屏公园。经历近一小时的长途跋涉，我们已经大步走进了玉屏公园。

入园三百步，就见游乐场，只见今日场内真是不同以往，人头攒动，人山人海，人潮汹涌。我还未等得近观，便被组长一行人拉入人群中，直至“太空飞车”处。

组长段苇曼还真是有胆量。坐上了“太空飞车”后仍是面不改色，依旧镇定自若。倒是我们几个在下面观看的，都替她捏了把汗。“太空飞车”开始晃动了！这“太空飞车”可不是“海盗船”那样仅仅是180度狂摇，而是360度狂转，我的心怦怦直跳。不知道船上的人心情如何。突然，“飞船”出现了“异常”，它忽然在半空中停止旋转了！哎呀，别是“游戏未止，故障先出”啊！正在我们着急地想法子时，“太空飞车”又转起来了，而且还是倒着转呢！呼，真是一件让人心惊胆战的“恶作剧”呀。终于，游戏结束了，我们几个旁观赶紧跑上前去慰问玩“太空飞车”的组长及其他同学，段苇曼组长照样跟没事人一样，倒是另一位同学王一浩被吓得精神恍惚。太空飞车真惊险，仅是旁观也颤抖。

我们全组一起把目标对准了三百多米远的“摩天轮”。大步齐向前，直至轮下面。我三步并作两步，一下窜上了一号机，独处一室。王一浩和段苇曼是二号机，李楠和汤玉敏是三号机，杨浩文与唐泳馨是四号机。我逐渐升上了顶端，一看，嗬！我班人员有的在东，有的在西，有的已经在回营路上，有的还在犹豫不定，谁知他们在言语什么？还得下去细倾听。

坐完摩天轮，刚好就是指定集合时间了。我们吹响军号，大步向学校返航。

[春游记小学的作文

张店区和平小学三年级五班 张钰宁

5月3日 — 5月4日 ，我和爸爸、妈妈、姥爷、姥姥一起去济南游玩。两天的时间，我们先后去了大明湖、趵突泉、泉城广场、千佛山和动物园。

第一天

早上，我们就登上去济南的动力车组——“和谐号”火车。一上火车，我就感觉到火车上很干净、很凉快，椅子也很高级，后靠背既可以调到最前面，也可以调到最后面。尤其是火车上的洗手间，特别的漂亮，洗手的水龙头是自动出水的，用的洗手液也是自动出的，洗完手还可以用吹风机吹干手。我喜欢坐火车，在上边很舒服，很可惜半个小时左右就到济南了。

我们先坐公共汽车去了大明湖，去饭店简单吃了点饭后，我们就买票进园。大明湖可真大啊！一眼望去，全是碧绿的湖水，好象有我们张店公园的4个那么大，我们从南门进去，照了很多相，又参观了辛弃疾纪念馆，后来我们想坐船去儿童乐园。坐船一上岛我们就发现我们错了，我们来到了历下亭，已经在湖中央了，什么地方也去不了。没办法，我们只好看了一会儿，又坐了一次船，我们来到儿童乐园。儿童乐园玩的东西可真多啊！我让爸爸带我去坐过山车，由于去年去潍坊富华游乐园的时候因为身高不够1。4米没坐觉得很遗憾，所以这一次一定要尝试一下。坐上过山车，刚开始的时候还好，慢慢地爬到19米高的地方，接着很快的直冲下来，我有点后悔坐了，可是坐在上边没办法，只好和爸爸的手紧紧的攥在一起，接着又左转右转，感觉内心里很不好受，就在我心里承受不了的时候，过山车终于到站了。这是第一次体验这么刺激的东西，不过我以后不想坐了。

出了大明湖，我们又步行去了趵突泉。因为天旱，趵突泉的泉水已经不喷了，但是游人却还是人山人海，人们都在那里忙着照相。泉水是济南的灵魂，没有了喷泉趵突泉感觉也没多大意思，只是一湾死水。倒是李清照纪念馆不错，那里有宋代女词人李清照的塑像和有关她的介绍，她美丽又有才华，曾经写下了豪迈的诗词：生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。我们出园后就是泉城广场，泉城广场也很大，有张店中心广场的两三个那么大，里面的标志就是一个四十米高的泉标，爸爸说是一个隶书的“泉”字，是济南泉城的象征，颜色是天蓝色的，还有荷花音乐喷泉，我都很喜欢。

第二天

早上，我们去了千佛山，那里有很多的寺庙。特别是万佛洞，有一万五千个大大小小的佛。万佛洞里面可黑了，吓的我都不敢走了。幸亏是跟着很多大人来的，自己来可不敢进去。我们爬了三四个小时的山，终于到了山顶。山顶上的路太险太滑，那些青石都磨的很光滑了，证明有很多人爬过这山。在山尖，姥姥姥爷和妈妈太累了，就坐下来休息吃东西。我和爸爸想看看山尖上到底有什么东西，就又和爸爸一起爬了，到了上边有一个照相的地方，他们看到我这么小能爬上来很惊奇；还有一把把的锁锁在铁链上，上边还有一个“缘”字，我也在这里照了相。

我们下山后又坐车去了动物园，从千佛山到动物园有20多站，我和妈妈太累了，不知不觉就睡着了。进了动物园，我们先看到了一个很大的游乐场，因为时间不多了我们就没玩。于是就直接去看动物。我们看到了很多可爱的动物们：我们先看了猴子，接着看了大黑熊。我们又看了国宝大熊猫，大熊猫的名字叫桃桃，它今年35岁了，是现存年龄最大的圈养熊猫，再有三年就38可以破世界记录了。我们又去看了大象，门上写着5元可以饲喂大象，我们就买票进去喂大象，大象有长而灵活的鼻子，尖尖的牙，跟扇子一样的大耳朵，大象可真高，象一间大房子，它的腿象四根大柱子，吃东西时，用鼻子卷起草送到嘴里，看样子，吃的香极了。爸爸把我们喂大象的过程录下来了，我们回来后看到录象还经常哈哈大笑。喂完后我们又去看了长颈鹿，长颈鹿的脖子好长啊，它至少有三米高，我们跟它合了影。我们又看了老虎、狮子、野驴、牦牛，因为时间不多了我们只好匆匆看了看就恋恋不舍地走了，以后有机会再来吧。

[济南游记为题目的小学作文

欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区，我是李尚，很高兴成为大家的导游!

黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝而闻名中外。景区上下“无石不松，无松不奇。”奇松最着名的就是我们首先看到的迎客松了，屹立在黄山风景区玉屏楼的青狮石旁，树干中部伸出长达7。6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情地欢迎五湖四海的宾客。

紧接着我们看到的是黄山怪石，黄山怪石不计其数、千姿百态。我们左方的“猴子观海”、“观音弹琴”等更是石中怪杰。

然后我们就可以看到那如雪的白云，似滔滔大海，瞬息万变，高耸的山峰则成了时隐时现的小岛，在云海中呈现出动态的美。

最后就是被称为黄山四绝之一的朱砂泉了，具有一定的医疗价值，邓小平同志曾为黄山温泉亲笔题写了“天下名泉”四个字。

黄山之美，是大自然的造化，身临其境，方知其绝。

希望大家度过一个快乐的旅程。