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肖像描写朋友作文通用2篇 作文大全(精品20篇)

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描写我和朋友的

全文共 472 字

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我有许多朋友,他们都有自己的特点。我最记忆犹新的是我在幼儿园的朋友。

虽然我已经忘记了他的名字,但那件事我绝对望不了。

那是一个阳光明媚的早晨,他来找我拍皮球。我们你一个,我一个,玩得非常开心。正当我们玩得高兴时,他来了一个又高又重的球,他太用力了,球撞到我身后的一辆轿车上。车的玻璃碎了。我们两个都傻了眼。我们没有心情玩球了,正考虑怎么办。我想:反正我没有打碎玻璃,管他那么多干什么?又转念一想:他是我的朋友,帮帮他也是应该的,可问题是我们该怎么办呢?我们想了半天也没有结果。突然,我灵机一动,对他说:“我们就当没发生过,别去管他,怎么样?”“这不行。”“那么,我们说是别人干的,这样可以了吧?”“这更不行了,我们怎么可以冤枉别人呢?”“那你说怎么办呢?”我有点不耐烦。“有了,我写张纸条,插在车上,希望车主跟我联系。”“你这样不是在自讨苦吃吗?你不想少受点儿罪?”“有什么东西能比诚信更重要呢?老师不是教过诚实守信的吗?你怎么忘了?”说完,他提起笔,写了张纸条插在车上。

虽然事隔多年,可我无法忘怀。他的那一句话让我懂得了:诚实守信比金子还珍贵。

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更多相似作文

篇1:描写动物朋友的

全文共 410 字

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我们家有一只可爱又机灵的小猫,它的名字叫招财。

它的毛色是由蓝灰色和白色组成的,它的脑袋是由蓝灰色和白色形成了一个正“八”形,最可笑的是它的嘴巴下边还有一撮蓝灰色的毛,像小胡子一样,真有趣。它的尾巴也是蓝灰色的,而且又大又长,像一个小扫把。它的一双眼睛是明黄色的,又大又亮,像一对黄色的宝石,显得很高贵。它炯炯有神的大眼睛下有着粉色的小鼻子和小嘴巴。它头顶上还有一对竖起来的小耳朵,显得十分机灵。

它有时候很顽皮,叼着它心爱的玩具在家里酷跑,还会把它的玩具藏起来,让我们找不到。它还经常上蹿下跳,把家里的花花草草给打翻,还会把爪子伸到鱼缸里捞鱼。

它又很聪明,我把它心爱的玩具扔出去,它会像小狗一样把玩具捡回来交给我。

它有时候又很安静,在我写作业的时候,它会趴在我的书桌上,静静地陪着我。我在看书的时候,它会走过来悄悄地趴在我身上,我抚摸它,它会发出“咕噜咕噜”的声音,告诉我它很舒服。

这就是我心爱的小猫咪,我们全家都很爱它。

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篇2:七年级英语作文:描写朋友、自己或家人的喜好

全文共 232 字

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My Friend and Me

My name is Huang Hongyan. Hongyan is my given name and Huang is my family name.I have a pair of big eyes, and a big nose, cherry small mouth.Im 14 years old. Im from Guizhou.

Now Im a student in Ciass Two,Grade Seven.

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篇3:描写我身边的朋友作文

全文共 595 字

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“水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多。”我就是一个朋友多的人。我要感谢她们,因为她们给我带来了欢乐。

我们从一出生就认定了自己的父母和亲戚,但在茫茫人海中有多大的概率会和一个人成为朋友呢?我们能在这里相遇、相识、相知,这是我们莫大的缘分啊!

有人曾问过我什么是朋友?我回答:“朋友是为对方付出,却没有任何怨言。”

这是一个寂静的夜晚,我哭了。眼泪就像断了线的珍珠,不停地往下掉。我第一次哭得这么伤心。我把事情告诉了小丽:今天,好朋友小可误会我拿了她的铅笔盒,而我们的铅笔盒是一样的。我和她解释了很久她都不肯听,硬说是我拿了她的,还骂我厚脸皮什么的。我听了之后心里真的隐隐作痛,我和她是那么好的朋友,她都不信我。最后我不想吵了,当我把自己的笔盒给她时她还气凶凶地对我说:“我没有你这个朋友,你是个小偷!”小丽听完我的诉说后,觉得小可她有点过分,就开始安慰我,还不停地用纸帮我擦眼泪。我伤心地对小丽说:“原来我和小可之间的友谊是这么脆弱的。”“别难过了,终有一天小可会知道她误会了你,你就把这件事忘了吧!别忘了你的朋友可不止小可一个,还有我呢!这里的都是你的好朋友啊!她们都对你那么好,我真的很羡慕。”我看她羡慕的样子就说:“你和我一样,大家都是我们的朋友。”我们的笑声在这寂静的夜中传得很远很远。

朋友啊!你们让我的生活过得这么充实,每天都是这么快乐的。是你们在我的生活中添上了一笔鲜艳的色彩。

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篇4:描写我的好朋友作文300字

全文共 346 字

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我和一位女同学是对形影不离的好朋友,有人还说我是她的跟屁虫。

她的眉毛乌黑而又浓密,像男孩的眉毛,眼睛又圆又大,而且炯炯有神,黑溜溜的眼珠,真像两颗黑葡萄。她的樱桃小嘴,像玫瑰一样红艳艳。脸庞圆溜溜的,胖嘟嘟的。一头乌黑发亮的短发。个子在班里算高了。

她是个说话温柔的女孩,对谁说话从不大喊大叫,总是不慌不忙,心平气和的。她文质彬彬,而且踏实厚道,举止文雅,喜欢帮助别人,也非常有主见。遇事十分冷静,从不一惊一乍。

跳舞、打羽毛球、写毛笔字是她的兴趣爱好,虽然不多,但她总能坚持下去,并且都作出了成绩,这一点值得我去学习。她特别爱写毛笔字。每当我到她家时,她都在书房里,一笔一画地写着毛笔字,她的字体总是那么端正,使我赞叹不已。在她的书房里,每时每刻都是墨香四溢。

这就是我的朋友,你们猜猜看她是谁。

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篇5:关于描写友情的初中作文_朋友

全文共 889 字

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朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。阐述友情

朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。

关于朋友,在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重,提出“诚”“信”“仁”“忠”,一直影响着我们,渗透进我们的生活,影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远,且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。

“在家靠父母、出门靠朋友”,这句话就说明了朋友的重要,又说明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那种为个人私利,借朋友之名、用友情浇灌的,开出的朵朵邪恶之花的行为。前者与后者的区别在于:前者是相互依靠、相互帮助,特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境;而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情;朋友困难时,明哲保身、弃之远去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。

“患难见真情,烈火见真金”这是我们,对朋友的要求,同时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要提炼、升华。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承,而且在困难中得到验证、得到升华。

“君子之交淡如水”,表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤,使生活变得更加温暖、更加自在。

其实,无所求的朋友难得,不妨闭上眼,将有所求的朋友一一删去,最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”,她不应要求什么,不依靠什么,拒绝一切契约,总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法,但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。归纳总结

总而言之,我们不仅要培养右情。因为我们可以没有功业,决不能没有朋友;我们需要友情,更需要警惕邪恶,防止虚伪,反对背叛。关于友情,最后让我们用余秋雨先生的话作结尾吧!

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篇6:有关于描写我的好朋友的作文

全文共 468 字

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每次我写作业就能想起那张黑黑的小脸蛋,那双水汪汪的小眼睛,那高高的鼻子,那张樱桃小嘴,多么可爱的小女孩呀!

那天,下课的时候,有很多同学在外面玩儿,可是陈妍妍却独自一人在教室里,我好奇地走了过来,开心地说:“陈妍妍,外面这么好玩儿,你为什么不去玩啊?”陈妍妍对我笑了笑说:“外面有什么好玩儿的?说不定还会受伤吧!再说了,老师布置的作业还没写完呢,怎么玩儿?”我摆摆手说:“那又有什么关系呢?作业可以回家写嘛,但是同学就不可以带回家玩了!”陈妍妍边写作业边说:“那还可以明天玩儿嘛,但也可以跟邻居玩儿,我的大小姐呀,求求你放过我吧!”我伤心地说:“好吧!”我看到陈妍妍这么专心,我也有点想写作业呢!我说:“算了,我不玩了,也开始写作业吧!”在我和陈妍妍的带领下,同学们也开始写了,最后全班同学都在写,上课了,老师一走进教室说:“我走错了。”老师抬头看了看门上写的四(3)班,没错呀!老师惊喜地说:“太好了,我们班的同学大有进步,真好呀!”

我能跟陈妍妍交朋友真是太好了,是陈妍妍启发了我,我一定要跟她做永远的朋友。

[有关于描写我的好朋友的作文

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篇7:小学生如何写好肖像描写

全文共 2291 字

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肖像描写”,是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同,必然会在人物的外形上留下不同的痕迹,因此,肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征,而且还可以形传神,进而揭示人物的性格特点,体现人物的身份和生活际遇等内涵。

那么,怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象,达到以形传神?

首先,着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

众所周知,世界上没有完全相同的两片树叶。同样在现实社会中,也没有完全相同的两个人,每人都有自己独特的外貌特征。因此在描写中,我们一定要善于仔细观察人物,抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。

例如:《红楼梦》中对于林黛玉的描写:“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”。作者不是泛泛来写,而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写,突出她的“娇”“弱”的气质。林黛玉外貌的其他部分,则让读者自己去补充想象。又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写:“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人”。一颗美人痣,就足以写出了蔡芸芝先生的美丽,让我们永远留下了深刻的美好印象。一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”没有过多的语言,一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。

鲁迅先生讲过:“忘记是谁说的了,总之是,要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了,倘若画了全副的头发,即使画得逼真,也毫无意思。”采用画龙点晴法描写人物的外貌,并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思,也就是说要把最富有个性特点的东西写具体,把人物写活。

其次,善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征。

在肖像描写中,别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间,会让你描写的人物形象更生动、更传神。许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范,很值得我们学习借鉴。例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势,“像木匠牵着的钻子似的”。在《故乡》中,写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的妇人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。把张开的两脚比做图仪器里细脚伶仃的圆规,生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象。魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”,就运用了确节的比喻,把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”,形象地写出了马玉祥——一个来自北国青年的淳朴的气质。刘鹗《绝唱》“从后台帘子里面,出来一个男人,穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,甚为丑陋。”把他的都是疙瘩的脸比作风干的福橘皮,突出他面容的丑陋。

有时描写人物外貌,可用漫画的笔法。契诃夫的《套中人》在刻画别里科夫的外貌时,就是这样漫画化的:“他(指别里科夫)所以出名,是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好,表也总是用一个灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削铅笔,就连那小折刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着一个套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵上耳朵眼;他一坐马车,总要马车夫支起车篷。总之,在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意,总想用一层壳把自己包起来,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外境影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;实际上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避了现实生活”。鲁迅先生在《阿Q正传》中,写阿Q头上的癞疮疤:阿Q“先前阔”,见识高,而且“真能做”,本来几乎是一个“完人了,但可惜。他体质上还有一些缺点。最恼人的是他头皮上颇有几处不知起于何时的癞疮疤。……一犯讳,不问有心与无心,阿Q便全疤通红的发起怒来,估量了对手,口讷的他便骂,气力小的他便打;然而不知怎么一回事,总还是阿Q吃亏的时候多。于是他渐渐的变换了方针,大抵改为怒目而视了”。这两段文字,都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴,而是抓住人物外形的某一特征,用漫画笔法,带有一点夸张式地去勾勒。尽管在作品中,这两个人物在这时还是和读者初次见面,但他们的可笑的外表,一下子就深深地刻印到人们的心上。对他们的性格特征:一个是思想僵化的畸形人,一个是精神胜利法的可怜虫,也获得了具体的感受。运用漫画笔法描写人物外貌,往往在“点”上用力,漫画夸张的地方,正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位。它不全面铺开,而是选准一点,把镜头对准它着力描写,好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样。

以上例子中所用的比喻都很确切,因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格,但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效,它要求作者对人物性格有深刻的理解,对生活有细致的观察,对喻体和本体的关系有清楚的认识,然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则,只能是一般化的泛泛比喻,也不会写出不同人物的不同肖像,也就不能显示出人物的个性。

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篇8:描写我的好朋友的经典

全文共 292 字

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在生活中,有许许多多的好朋友,而我最最要好的朋友是王美琪。

浓浓的眼睫毛,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴看起来非常可爱。她是我的姐姐,10岁,比我大3天。我们是形影不离的好朋友,天天都在一起玩。

一次,我和几个人一起玩,我不小心绊倒了,却让膝盖上有了血迹,我当时非常得疼。王美琪看见了,急忙叫那几个朋友拿水。水来了,她用水淋了我的膝盖,我们这时才发现,许多沙子已经在血迹里了,王美琪看了看,她居然要吸我膝盖上的毒!我当时非常责备自己为什么要绊倒,沙子被清除完了,可我还是有一些疼,她叫我就坐在板凳上,不要乱动,让我看她们玩。

王美琪是我最好的朋友!我和她的友谊,犹如白天和黑夜离不开一样!

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篇9:肖像描写

全文共 222 字

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是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

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篇10:描写好朋友的优秀

全文共 542 字

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我的好朋友叫__。她是一个活泼自信,聪明可爱的女孩。她有乌黑亮丽的长发,白里透红的脸蛋,充满甜蜜的笑容,我们一起玩,她有不服输的意志和打不垮的信念。

记得全校跳绳比赛前,老师发现我和__跳得很好,就让我们参加全校女子跳绳比赛,。其实,刚开始我们也跳的不怎么好,在练习跳绳的时候,不是我没跳过去,就是她踏到跳绳。当时我就直叹气,__鼓励我说:“不要灰心,我们好好练,一定会练好的。失败是成功之母,只要相信自己,加上不懈的努力,就一定能成功。”于是,课下一有时间,我们就练习;体育课上,同学们都去玩了,__却坚持让我和他一起练。一遍又一遍,我们坚持着,手和脚都麻木了,大滴大滴的汗水从脸上流下来。可是我们有着同样的信念,要为404班争光,为了集体的荣誉,我们不怕苦,不怕累,继续练。经过两个星期的练习,终于我们取得了第一名的好成绩。

有一次,__说:“你是我的好搭档。”我说:“你也是我的好朋友。”我们就成了无话不说的好朋友。我们有一本对话的小本,她就坐在我后面,很容易和她对话。我们一同分享快乐,一同分担忧愁。虽然,我们知道这样最不好,但还是这样做了。

谁有朋友,有搭档,有伙伴,谁就是一个最快乐最幸福的人。希望我们共同珍惜这段时光,共同珍惜这份友谊……直到永远!__……你永远是我的好朋友。

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篇11:描写我的好朋友的经典

全文共 444 字

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瞿小涵中等个子,圆圆的脸蛋上嵌着一对炯炯有神的大眼睛,红红的嘴巴,一笑就露出两排洁白的牙齿,是多么可爱呀!

记得有一次,下课的时候,我不小心,没把墨水瓶盖好,墨水漏了出来,把书包和书都让黑了。这时,我的心急得像热锅上的蚂蚁,并且快要哭了。瞿小涵见 了,她关心地说:“我的书包里有卫生纸。”她马上小跑过去,从书包里拿出卫生纸,帮我的书包和书擦干净,她擦得很认真,很仔细,直到擦完为止。

虽然我的书包都擦了一遍,可浓浓的墨水痕还留在书上.特别是我的语文书上许多课文、生字都看不清了。以后上课该怎么办呢?看着黑黑的语文书,我真伤 心,“呜呜呜……我的书呀!”瞿小涵看见了,安慰我说“好朋友,你不要哭,我家还有一本语文书,是爸爸在假期给我补课用的,我明天就给你拿来。”听了瞿小 涵的话,我心里舒坦了许多。

“瞿小涵,你的衣服都沾满了墨水,到我家来,让我来帮你洗衣服吧!”

“不用了,我自己回家洗吧!”瞿小涵好心地说。

这就是我的好朋友——瞿小涵,一个助人为乐的好孩子,我为有这样一个乐于助人的好朋友而骄傲。

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篇12:肖像描写

全文共 1126 字

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老师慈眉善目,大大得秃顶,什么时候脸上都是和和顺顺得,从不见他发脾气。

高主任最大得特点就是“黑”,他长得高大,皮肤很黑,鼻子下得八字胡更是黑糊糊得。

吕老师乐呵呵得,圆圆得脸上放着红光,就像田野上一穗淳朴得红高粱。

中等个儿,一双炯炯有神得眼睛,一张能说会道得嘴和两条飞毛腿,这就是他——我们得班主任吴老师。

胡老师个子不高,黑脸庞,都说脸黑要生病,可他得脸黑反而让人觉得亲切、舒服。

曹老师方脸宽额,浓眉大眼,高挺得鼻梁,紫铜色得脸膛有棱有角,仿佛石雕一般,粗犷豪放。

杨老师双眼皮儿,乌黑得眼珠又圆又大。乍看,好像没有一点特别之处,可你仔细一瞧,啊,杨老师得眼睛会说话!

粉笔灰染白了她得头发,辛勤得工作使他得脸上出现了几道深深得皱纹,昼夜备课,使他那有神得眼睛深深地陷了下去。

英语老师细高个子,短头发,睫毛又黑又长,大眼睛一眨一眨得,仿佛在说话。

体育老师长得魁梧高大,留着平头,四方脸上一对大眼睛,炯炯有神,浓黑得眉宇间流露出一股英气。

她,站在讲台上,略带稚气得大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深得光泽,笔直得鼻梁显露出倔强得性格。

他有一张“国”字脸,圆圆得眼睛又黑又亮,嘴唇两边还长满了胡子。乍一看,真是严肃有余,温柔不足。

他一听,脸上露出惊恐得神色,两只手似乎被烫着似得使劲儿搓着。

团支书长得很滑稽。虎头虎脑,特别是浓眉下那双黑葡萄似得眼睛,滴溜溜地不停张望。

他下身穿一条短裤,上身套一件蓝白条子相间得衬衫,戴上小凉帽,背起小画夹,就要出门写生了。

“马尾辫”不知说什么,两束坚毅得目光从两道浓眉下射出,落在同伴脸上。

我们班赵志坚同学得额头和颧骨十分突出,难怪有得同学给他取了个绰号“祖先”,说白了就是类人猿。

她那梳着小辫子得脑袋歪倚在右肩上,水灵灵得大眼睛向我顽皮地眨巴着,鼻子略有些上翘,显露出一副淘气相。

她得脸涨得红红得,手还一个劲儿地抓耳朵,身子也不时扭动着,现出十分忸怩得样子。

他,圆圆得脸蛋,忽闪忽闪得大眼睛像夜空中得明星在闪烁,微微上翘得小嘴巴,笑起来总是露出两个深深得小酒窝。不认识他得人还以为他是个文静得小女孩。

雯雯长着一副笑模样:圆圆得脸,黑黑得大眼睛忽闪忽闪着,仿佛在说话。她肤色微黑,快活得神情里透出一种独有得野气。

瞧,他来了。弯月儿似得眉毛,水灵灵得大眼睛,薄薄得嘴唇。对了,还有一副别致得眼镜,不过只有读书写字时,那眼镜才跳上鼻梁。

他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮得口纹,仿佛展示着他天性得乐观豁达。两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫得话来。

她那刺猬似得短发横七竖八地蓬着。两只圆圆得眼睛转来转去,红苹果似得脸颊上总是挂着笑容。你们听了这些一定能想象出她有多可爱了吧!因此,我们亲切地称她“小刺猬”。

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篇13:描写动物朋友的

全文共 408 字

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我有一个动物朋友,它就是奶奶家的大公鸡。它的身上有许多橙色的羽毛,尾巴上有撮黑色的羽毛。它的头上顶着一个红通通的鸡冠,像一位国王一样,神气极了!它的眼睛就像两颗绿宝石一样,闪闪发亮。它还有一双粗壮的爪子,别看它的鸡爪那么小,其实粗壮有力,可以轻松的支撑起它那巨大的身体。

当它高兴时,它会跑来跑去,会扇扇翅膀,还会发出咕咕咕的声音给自己解闷呢!但它要是不高兴呀,会一声不出,动也不动,像是在发呆一样。

它什么东西都爱吃,之前我把吃剩的饭拿去,它就一直跟着我,目不转睛的看着我手中的食物,看起来很想吃的样子,让人忍俊不禁。我让它来抢,可惜它太矮了,怎么够也够不到,后来它试了几次就不试了,可是它似乎满脸生气,像是我再不给它它就要啄我了,于是我只好把饭给了它。令我没想到的是:它一拿到饭就马上开吃,吃了大约半分钟就吃完了,还咕咕咕的叫了几声,一副还没吃饱的样子。可真是一个“小吃货”!

这就是我的动物朋友,一只很贪吃的大公鸡。

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篇14:描写真正的朋友英语

全文共 361 字

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I like to make friends so much, because I want to know more about the new things, making friends can broaden my knowledge. But the true friend is really hard to make.

A true friend can say whatever he wants to say, he dares to point out my weakness and helps me to make progress. Though the words are not nice but are good for me, I want to make the true friend.

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篇15:描写我的好朋友鹦鹉

全文共 381 字

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我家有一只鹦鹉,它是我的好朋友

它身体的多处羽毛是黄绿色的,有一点像绿豆的颜色。它的脑袋很小,有一个尖尖的带钩的嘴巴,一双黑溜溜的小眼珠周围是灰色的眼皮。它的脖子很粗,看起来比脑袋还大,把脑袋和身子连接在了一起。翅膀的绿色羽毛里掺杂着灰黑色的羽毛,张开时像两把小扇子。粉红色的双脚各有四根脚趾,它休息的时候,紧紧地抓住树枝,丝毫也不放松。黑色的尾巴长长的,像一把锋利的宝剑,飞翔时鹦鹉还能靠它掌握方向呢。

它的叫声非常美妙,每天一大早都是它把我叫醒,像一只闹钟。听说它会学人说话,但是我怎么也把它教不会,我还是想再努力。

让我觉得烦恼的是它常在鸟笼里乱飞乱窜,总想找个缝口钻出去。总是很不安的样子,一会儿飞在食槽里啄粮食,一会儿飞到水槽里喝水,一会儿又到处拉屎。小鹦鹉应该飞向蓝天,我却把它天天关在鸟笼里。把它关着我不忍心,把它放了又舍不得。

小伙伴们,我该怎么办呢?

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篇16:描写真正的朋友英语

全文共 2341 字

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True friends always come to you when their help is in need.They try their best to help you without thinking what they can get from it. This invariably wins them love and respect from otbers, for they devote themselves to the happiness of others.

Up to the time of my writing this article, Aero has been helping me with my selecting the courses with great effort. He is a friendly and zealous guy. I think he has been liked by others since long ago because of his characteristics. He is always brisk,enthusiastic, energetic and he is smiling no matter when or where you see him. However, I like him for some other reason.It seems that between us there is a special way to communicate and its not the usual way through which we communicate such as words and gestures. He has always been a friend of mine be cause I like the way he acts and lives and the way we communicate.

One morning a week ago, he came to me and asked if he could be of help. Actually I had been worrying about my course of this semester for days since I hadnt got any English courses yet! Still I was totally caught off guard by Aeros offer though he had always been kind. I thought it was my own business and it had never occurred to me that some other individual would offer to help with my selecting the courses. So I declined his kindness.  The very next day, I got a cough and it later turned out to be a four-day high fever. In those days, I was extremely weak and lay in bed all day long and hardly had any strength even to eat. I lost the power to keep an eye on the possible vacancies of the English courses ever since I got a high fever. I began to regret declining Aeros offer. Just at that moment, Aero called,asking about my health and told me to have a good rest, saying that he would shoulder the responsibility of selecting my English courses for me. Now I am writing this article as the homework of this writing course and Id like to re emphasize that it is all due to my friends effort that I have finally made it.

I was really grateful to him when he called and offered to help and it is hard to express my gratitude with words.  All I want to say about it is that at that moment, I realized that he had offered to help not because it made him feel he was important but because he meant business. Hes a man of integrity. I am proud of having such a friend.

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篇17:描写我的好朋友的经典

全文共 537 字

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我有个好朋友,性格怪异,脾气不好,游戏高手,篮球打得相当不错,古板的面孔,掩藏的是乐于助人的心肠。大家猜得出来吗?他就是民民。

民民的总体个性是属于让你大嘴巴大嘴巴得使劲扇他的脸,有时候会让你拍着肩膀称兄道弟,好不快活人也。我们的交情,那是很久远的,就跟钻石一样,钻石恒久远,一颗就破产,是因为我们的友谊太宝贵了,从小学在时,我们就在一起闹着,一起打着,耍着,小时候我两可是个风陀螺,在大马路上穿过来穿过去,完全不顾家长那苦口婆心的教诲,有危险等等。

他有个不好的毛病,就是打球太拼命,和他那蛮横无理的脾气,让我烦的无话可说,就在一次打篮球时他带球过人,眼看就要进门了我趁他不注意,悄然闪过带走篮球,一投进了。他一看,一个好球就这么被人抢走了,顿时大怒然后我就被他带到黑道道里去谈谈了。

当然他也有好的一面,他在和我玩游戏时,在我赢的时候他就会心服口服,那是我会装做长辈,说:“年轻人,你还需要历练啊”!他顿时火冒三丈准备跟我大干一场,这个不服输的性格便是我所喜欢的。

他的数学学得非常好,在班上也做着数学课代表这个四品官,平时耀武扬威也蛮自在的,不过他对我们班男生的贡献也着实巨大,六大课代表就他一个男的,可谓是阴盛阳衰啊。

这就是我的朋友,欠揍的朋友,热心肠的朋友,不服输的朋友。

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篇18:描写我的好朋友的经典

全文共 327 字

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我有一个好朋友,她的名字叫—方鑫平。她的头上有刘海,一对水汪汪的大眼睛,扎着一个马尾辫,她很漂亮。平常不怎么生气,但生起气来可不得了呢!

一次她到我家来做客,我们写完作业后便比赛跑步,我的妈妈,爸爸当裁判。我心中知道方鑫平跑不过我,便一点也不担心。快到终点了,我瞧了一下方鑫平,“哈”,她才跑到我的三分之二呢。我“咻”的一声冲过了终点。方鑫平看到这一幕,气得直跺脚。妈妈,爸爸连忙跑过去安慰她,说:“方鑫平,别生气了,我们在比一次,看看这盘谁会赢,好不好?”“好吧,就再比一盘。”方鑫平说。这次,方鑫平赢了。因为上一盘我已经体力不支了,而方鑫平上一盘由于跑得太慢,体力还是充足的,所以第二盘她赢了我。方鑫平乐得大门牙都露出来了呢!

我喜欢我的好朋友—方鑫平!

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篇19:描写朋友的

全文共 525 字

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拯救娃娃是美德母亲的众多孩子之一。

一天,她穿着天蓝色的蕾丝连衣裙,扎着长长的马尾辫,快乐地来到了这个世界。怎么了?找朋友

她首先跳进一个小院子,看到一个小男孩正要倒出一盆干净的水。拯救娃娃急忙上前制止:“这是什么水,还不干净吗?”为什么要甩?”“这是我的洗脸水,已经用过了。”男孩一本正经地说也可以用!”拯救娃娃说:“它不仅能浇花,还能冲厕所,洗衣服。如果利用废水,还可以节约资源!除此之外,中国500多个城市缺水300多个,严重缺水40多个。如果人再这样浪费,那么最后一滴水一定是人类忏悔的眼泪!"

男孩惊讶地说:“这么严重!”说着就离开了那盆水,准备冲厕所。

她又来到一张餐桌前,看到一个小女孩拿起一个大饺子,咬了一口。可能她觉得不好,扔在地上了。碗里有许多饭菜。拯救娃娃上前,叫小女孩,用手指在空中咔嚓一声。空气中只出现了一句诗:“锄草日的正午,汗水淌下泥土。谁知道中餐硬?”然后就是从播种到收获的全过程。小女孩一看,脸红了,把剩下的食物都吃了。

救救娃娃,继续找朋友。

晚上,储蓄娃娃看到一个小女孩把零花钱放进存钱罐,一位年轻的母亲正在用洗米水浇花。

你想和拯救娃娃交朋友吗?我告诉你,只要你省下每一粒粮食,每一分钱,每一滴水,你就已经是她的好朋友了!

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篇20:描写我的好朋友的经典

全文共 738 字

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王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛,一小起来,就眯成了一条线。你见了她,一定回被她富有儿童气息,活泼可爱的形象所打动。

王鹿敏喜欢拉小提琴,妈妈从小开始就培养她,她学得很认真,不管拉哪一首曲子都是聚精会神的,连一个小细节的出错都不放过。一次,她拉琴的时候,我在旁边听着,听着就仿佛步入了音乐的殿堂,有时沉浸在高昂的旋律里;有时沉浸在低沉的韵律中。总之,我被她那美妙的琴声所陶醉了。

王鹿敏不仅很爱拉琴,而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的:一天上午,外面春光明媚,天气晴朗,而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边,和颜悦色地对我说:“嘉庆,怎么了?”我面无表情地说:“考试考砸了,心里麻烦。”说完,我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼,对我说:“你看,这几道题都是粗心引起的吧,以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了,你在以后人生的道路上千万不能往后看,那样是不会进步的。你要勇往直前,不断攀登,努力去创造你辉煌的未来呀!”她的一席话,使我非常感动。这时的我满面春风,精神大振。她说得对,我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来,那么,长大以后,如何去面对复杂的社会呢?这是,我幡然醒悟了,对王鹿敏说:“谢谢你,鹿鹿,如果你是书法家,我请你提字,你会写什么?她不假思索地说:”不顺利是绝对的,顺利是相对的,要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完,一缕温暖的阳光射近来,仿佛在夸鹿鹿做得对;仿佛也象征着我门友谊长存。

从她说的话中,我明白了:人生的路总会有挫折和坎坷,你要勇敢地面对。我和我的好朋友――王鹿敏永远是好朋友,永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。

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