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辛勤的杰作(汇总20篇)

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”诗中告诉我们吃的每一粒饭,都是农民伯伯们辛勤劳动,挥洒汗水,用勤劳的双手创造出来的,劳动创造了幸福的生活!小编收集了辛勤的杰作,欢迎阅读。

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辛勤劳动

全文共 485 字

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"劳动最光荣!"是我们小时候经常唱的一首歌,劳动的意义,已经深深地引在了我的心里。

做为一名新时代的小主人,我们应该学会自己的事情自己做,尽量不去麻烦别人。我从小事做起,每天起床自己穿衣叠被,把书桌和房间整理干净、整齐。空闲时会帮家长洗洗碗,扫扫地,每次做完一件事,我心里会充满自豪和满足。

我们不仅要劳动、会劳动的好少年,还应该要尊重辛勤的劳动者,爱惜劳动成果。我们要尊重老师的劳动成果,上课认真听讲,细心地完成老师布置的作业。我们还要尊重环卫工人的劳动成果。比如,清早,环卫工人就打扫好了楼道,可是,到了中午,有一些出租户懒得下楼去倒垃圾,就把垃圾扔到楼道上,慢慢地,楼道上的垃圾越堆越多,把原本整洁的楼道弄得臭气熏天。我想,如果到了晚上,老人没看见垃圾的话,说不定会跌倒,小孩可能会滑倒,这样多不好呀!于是,我和妈妈一起在家家户户的门前贴了一张纸,上面写着:请不要乱扔垃圾,否则,后果自负。果然,扔垃圾的人相对减少了,不过,还是有人继续扔垃圾,有的人干脆把那张纸给撕下来,连看都没看,不管怎样,楼道现在比以前干净了许多。

爱劳动,不仅是好习惯,更是一个人有责任感的表现。

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篇1:圆梦:辛勤耕耘终不悔

全文共 700 字

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党员干部带头干,勇于担责做示范,这是罗官章坚持了几十年的产业扶贫“诀窍”。

2000年,罗官章在产业扶贫路上,遭遇最大的一次失败。

当年8月底的一天,罗官章的小院里突然变成了蔬菜市场。几十户农民把卖不出去的萝卜拖到他家,要他包销。

原来,罗官章引进反季节蔬菜品种白玉春萝卜,在牛庄村116个农户推广种植了196亩。在9月份收购时,外出必经之路采花乡蓼叶池路段垮塌,大量萝卜滞留家中。一天召开五次会议,想尽一切办法联系老板外运,罗官章一刻也没有停。“老百姓的卖了,安心了,我的不要紧”,最终罗老自家的8万斤萝卜全部烂在了田里。村民李宽全种的9.6亩没有卖完,罗官章自掏腰包,拿出15500元,赔偿种子、地膜和肥料。

虽然“栽了跟头赔了钱”,但罗官章坚定地认为,搞活特殊产业,才是脱贫的“造血机”,高山蔬菜非搞不可。

第二年,他吸取经验教训,组织村民成立专业合作社,与大批发市场签订销售合同。白玉春萝卜种植面积超过8000亩,先后建设了23个冷库,农民增收2000多万元。

牛庄人至今津津乐道的,还有罗官章领导的“白色革命”。在全乡发展地膜包谷5000多亩,单产提高100多公斤,大大解决了百姓粮食紧缺问题。

19年来,罗官章带领村民先后试种过香菌、白肋烟、中药材、蔬菜、魔芋、百合等品种,还尝试养猪、养羊、养鸡和特种养殖,最终形成了烟叶、药材、蔬菜三个支柱产业。2015,全乡农民人均纯收入达到7508元,比20年前增长了近106倍。

“他一辈子都在干一件事,那就是带领群众摘穷帽子。”牛庄乡原副乡长李思达如此评价罗官章。

时光阅,天地鉴,百姓评。罗官章,终于在耄耋之年,帮助山区群众搬走了那座贫困的大山。

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篇2:辛勤劳动,与我同行

全文共 651 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《辛勤劳动,与我同行》。

相信大家都读、背过这首家喻户晓的诗――《悯农》吧,我也不例外。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”诗中告诉我们吃的每一粒饭,都是农民伯伯们辛勤劳动,挥洒汗水,用勤劳的双手创造出来的,劳动创造了幸福的生活!

在八荣八耻中,有这样一句话:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。看那些光荣的劳动模范们,他们在平凡的岗位上,用辛勤劳动,赢得了荣光,赢得了尊敬!可有些人却不懂得辛勤劳动的重要性,整天游手好闲,甚至在路边当起了乞丐,他们,不但是物质上的乞丐,更是精神上的乞丐。

其实,学习也是一种劳动。我们从小便就应该明确学习目的,端正学习态度,勤奋学习,刻苦钻研,为把祖国建设得更加繁荣富强而努力!

是啊,真正的美好生活,只有靠劳动去创造。我们市的高坪区就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方。后来,这里的人们在党的领导下,决心用自己的勤劳的双手,去创造美好的生活。没过多久,这个地方竟发生了翻天覆地的变化,土地变得“肥沃了”;溪水唱着歌儿欢快地流向远方;幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果,不都是靠劳动创造出来的吗?

中华民族是一个勤劳的民族,祖先们用勤劳和智慧,创造了五千年光辉灿烂的文化,今天,我们作为祖国的花朵,未来的希望,是不是应该继承他们的光荣传统,用自己智慧的头脑,勤劳的双手,创造祖国美好的明天呢!

同学们,让我们从现在做起,积极参加力所能及的劳动,用我们辛勤的汗水,创造更美好的生活吧!

谢谢大家!

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篇3:辛勤的园丁

全文共 582 字

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老师,您是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您是一盏指路灯,照亮我的学习前程;老师,您是我们心灵的工程师,给我们铺一条走向成功大门的路;现在,老师又被成为园丁,培育祖国的花朵。

“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过……”当我听到这首赞美老师的歌,往事像奔腾的浪涛,霎时间涌满我的胸口。

往事如梦,天使般在我脑海盘旋、徘徊:记得一个初秋的夜晚,老师忙忙碌碌为我们打印作文,发表在网上,不知不觉,下学了,当我看见办公室里不知疲倦的她在工作时,真想说一声:“老师,您辛苦了,休息一会吧!”好长时间了,同学都进入了梦乡,老师,您又悄悄地进入了房间,一举一动都没有发出声音,生怕把我们弄醒,老师,您有一颗金子般的善心。

朦胧的夜晚,上课了,同学们都全神贯注地听讲,而我的心却飞到了电视里,飞到了游乐园的世界,一抬头,我看见了一颗一颗星星在冲我眨眼睛,突然,一颗与众不同的星星对着我说:“哓阳,上课认真听讲,不要走神,好好学习,老师相信你是最棒的!”听到这无言的话语,头脑立刻清醒过来,上完了一节夜自习。后来才知道原来是老师一双明亮的眼睛提醒了我。

我终于知道了:世界上的老师一个个都是孜孜不倦,无私的把知识传授给学生,难道不是吗?

园丁培养祖国的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖国的栋梁之才。

辛勤的园丁,花朵在您的培育下开放了!老师,您就歇会儿吧!

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篇4:辛勤的园丁

全文共 867 字

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前两天,我们参加中国语文知识风采大赛的十名同学风尘仆仆地从西安回来,带回了团体金奖、课本剧一等奖以及一大串个人金奖银奖,成绩相当不错。我们非常激动。回顾这次西安之行,我感觉非常高兴,同时也有点伤心。毕竟在一起学习、生活了一个多月的伙伴们要分开了,确实挺不舍呢。哎!下面就请您支起耳朵,听一听我的旅行感言吧!

要是说起这六天的趣事,恐怕有好几箩筐呢。但回想起来,最令我感动的,就是带队老师们对我们参赛队员无微不至的关心。

在七月二十四日全体队员到外面进行社会实践的时候,我们这辆车的领队有点儿凶,做事儿也有点儿拖拖拉拉。我们在大巴上看了时间手册,下一个景点是鸿门宴遗址。我们兴致勃勃地讨论着项羽失败的原因和刘邦得天下的策略。不一会儿,我们到了。

下了车之后,领队却仍在那儿啰嗦,刚从车上下来又要清点人数。眼看着别人的队伍已经上山了,可我们还在后面打狼。牛老师和杨老师就突然领着我们向前走,不再跟着队伍慢悠悠。领队当然很生气,然后就和牛老师她们吵。老师们说了他几句,就不再理他,带着我们快步向前面赶路。进了景区,我们还碰上了导游,我们听着讲解,看着展品,真是悠哉悠哉,还学到了很多知识。哦,对了,我们还去鼓台去擂鼓,还参观了汉代的W。C,有趣极了。离开那儿的时候,老师为我们照了合影。这时,我们才注意到,就在我们灿烂地笑着的时候,老师们一直在跑前跑后,每个老师头上都是大滴大滴的汗水。

还有一次,我们进行课本剧比赛时,需要有人在后面为我们拉幕布。老师们动员了自己的家属为我们拉。牛老师、杨老师、张老师、王老师和他们的爱人都来为我们拉幕布,换场景;老师们的孩子——依依、牛仔、小虎他们则在观众席上为我们呐喊助威,我们谢幕时他们拼命鼓掌、拼命叫好……我们都很感动。

比赛结束,回来的前一天晚上,老师们专门为我们留了狂欢时间。我们开心地叫啊,跳啊,心中十分感激老师们的宽容和开明。

哦,对了。老师们、还有老师们的家人的所有费用都是他们自己出的哟!因为家里没人带孩子,所以把孩子带来了;因为要照顾我们没时间管孩子,所以把孩子爸爸带来了,顺便带来了免费劳动力!

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篇5:辛勤的蜜蜂作文300字

全文共 489 字

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“无论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”不论是在平地上还是在山尖上,只要有鲜花的地方就有它们的踪影,当它们把辛辛苦苦的花粉都酿成蜜后,自己舍不得尝一口,它们是为了谁那么辛苦,又是谁得到了甜蜜呢?

春天来了,满山遍野都恢复了勃勃生机,开始了春的律动。听,嗡嗡嗡,嗡嗡……那是什么声音?在仔细听,——噢!原来是忙忙碌碌的小蜜蜂啊,它们正在花际,树梢采花粉呢。在这美丽有美好的春天里,它们顾不得欣赏美妙的春光,它们有开始了忙碌。它们在用辛劳创造甜蜜、用辛劳诉说美好、用辛劳来奏响生命的乐章啊。

有一次,我用小瓶子捉住了一只小蜜蜂,当我观察它时发现它正在用身体撞击瓶子的盖子。好奇心驱使我打开瓶子的盖子,想看看它究竟想干什么?当我一打开盖子,小蜜蜂全然不顾当初我用书压住它的伤,颤巍巍的飞向路边的花丛。它落在花瓣上,伸出腿就工作起来了。我的心不禁微微一震,那只蜜蜂还负着伤啊,它辛辛苦苦的酿出甜美的花蜜,我确伤害了它。从此以后,我见到蜜蜂,心里总有一种负罪感,带着深深地歉意。

啊,蜜蜂,你多么无私啊。我敬佩你那无私的精神,羡慕你那奉献的品质,崇拜你那不灭的灵魂。

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篇6:有关秋爷爷的作文:秋爷爷的杰作

全文共 286 字

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调皮的夏娃娃对和蔼的秋爷爷说:“好爷爷,好爷爷,让我在这里再玩会吧!”秋爷爷说:“好娃娃,你要是再不走,人们就要没有食物了”。夏娃娃听了,哭着跑走了。让我们看看秋爷爷的杰作吧!

看看那硕果累累的果园;嗅嗅那稻谷飘香的田地;体验那秋高气爽的环境,那是多么的美妙啊!秋爷爷还是一个艺术家,他把秋天的果实变成了五颜六色的,不再让黄色孤独。秋爷爷的杰作也是短暂的,但收获的时间是长的,因为有许多果实在等待收获。不过果实长时间不保存也会坏掉,秋爷爷也给了我们这个时间,让我们存放秋菜,准备过冬。

和蔼的秋爷爷,您把收获的喜悦带给人们,把辛勤的劳动变为硕果 ,我们喜欢您。

啊!金黄的秋啊!

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篇7:辛勤的爷爷作文450字

全文共 530 字

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我的爷爷今年72岁了,儿孙满堂,本可以坐在家里享清福了,可在极差的条件下成长的他,很小就徒步去山里砍柴拿去卖的他,已经吃惯了苦的他,如今已经满脸皱纹,古铜色的手臂上那一条条青筋格外突出,但,这也不影响他每天早上5点半就起床,在田地里忙碌。

春天,爷爷忙着去买种子,和奶奶一起把种子撒到土里,再浇上水,隔一段时间去施肥。种子也很听爷爷的话,一个劲儿地往上钻, 都想让爷爷看见它们努力换来的健康。

夏天,爷爷忙着帮菜苗去除杂草。他早早地起来,拿着割刀,来到草地里。当太阳升起的时候,爷爷已经把田里的杂草除去一半了,他虽然满头大汗,但看了自己的劳动成果,还会满足地哈哈大笑。

秋天,是爷爷最忙碌而又开心的季节了,终于等到了遍地的蔬菜瓜果成熟,终于等到了饱满的小麦低下了头,能不开心吗?他拿着菜篮,来到田里,把丰收的成果一点一点地收起来。待爷爷回家时,就会开心地跟我们分享:“快看,我种的菜有茄子、黄瓜、白菜、南瓜……”

爷爷的儿女非常担心他的身子骨,时常劝他不用这么辛苦,爷爷却笑着摇摇头,堆起了满脸皱纹:“我希望在你们回来的时候,能吃到我亲手种的菜,毕竟怎样的菜都不如自己家种的好。 ”爷爷的皱纹是他饱经沧桑的见证,爷爷种的菜却是他对我们爱的见证!

[辛勤的爷爷作文450字

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篇8:辛勤劳动

全文共 604 字

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我常听爸爸说,人是非常勤快的,可我觉得还有比人类更加勤快的动物,那就是蚂蚁。

有一种蚂蚁全身都是黑色的,它长着细细的腰身,小脑袋,大嘴巴,头上还有两只说话的触角。它身体的两侧长着六只脚,爬得很快。

它们整天辛勤劳动,建窝,找食,逮虫子,没有一个躺在窝里睡大觉的。它们看见了自己的好朋友都很有礼貌地打招呼,好象在说“你好。”

我非常喜欢它们,经常给它们找食物吃。有一次我给它们找了一只苍蝇,只有半个翅膀,放在它们的窝边。有几只蚂蚁发现了,走到苍蝇身边勇敢的和它搏斗。首先两三只蚂蚁爬到苍蝇身上,张开大嘴去咬苍蝇,苍蝇疼的“哇哇”直叫。这时,蚂蚁已经叫来了一大群伙伴,共同把苍蝇打败了,搬进洞里,结果还是蚂蚁胜利了。咦,我觉得很奇怪,一般都是蚂蚁被苍蝇捉弄,今天,怎么苍蝇却被蚂蚁吃掉了呢?这以小胜大的例子,真叫人欢喜!有一只蚂蚁向我摆动着身体,好像是在感谢我。

还有一回我在外面和蚂蚁一起“玩”,忽然,下起雨来,我赶快跑回家,心想蚂蚁可要倒霉了。雨停了,我跑出了家门,来到蚂蚁家洞口,打着手电伸着脖子向里看,我一眼就看见了正在打扫窗边泥土的蚂蚁。奇怪,蚂蚁怎么没有淋着呢?原来它刚才用泥土盖住了窝口,挡住了雨水。

夜深了,人们都回家睡觉去了,我想蚂蚁一定也睡觉了吧!我拿起手电筒,跑出家门口,好不容易才找到蚂蚁的窝,拿手电筒一照,蚂蚁仍然在辛勤地劳动,还没有休息,一个个忙得兴高采烈。

我真喜欢这些爱劳动又勇敢的小蚂蚁。

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篇9:大自然的杰作——狼山的作文

全文共 750 字

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自然是一位画家,用她的神来之笔勾勒出了我们身边的各种美景,而我认为“”更是她的得意之作。

记得是去年暑假,我二胡考完了九级,有幸来到这里,它的壮丽和不朽的传奇,至今让我记忆犹新。

早晨,我们一家人就乘着这凉快的晨风,向这座山发起了挑战,从山脚向上望去,隐隐约约可以看到它的尽头,我不禁倒吸了一口凉气。

起初,我还是像个小猴子一样,充满了活力,一脚一步,很容易没有几分钟就能爬过一个坡,到山腰时,我可能是因为前面用力过多了,腿竟软了下来,像灌满了铅似的,怎么也抬不起来,就在一个亭子里休息了几分钟。这休息的同时,就是我欣赏的宝贵时间,我从亭子向右望去,这座山真是鬼斧神工,虽然已经有了这么多年,有过无数游客游玩,如以前古典风情的石子路还完好依旧。

中午,太阳特别毒,正是因为这一点,促使着我前进的脚步。我匀速前进,终于到了狼山山顶,却不知有多少豆大的汗珠,滴在了这通往山顶的路上。

“一览无余众山小”,站在山顶上享受着“成功者”的特权,朝山下望去,水面在阳光的照耀下波光粼粼,微风吹过,拂起了一道道涟漪……

狼山,让我“更上一层楼”,你会看到骆宾王墓,也是这座山里一道美丽的风景线。

傍晚,爬完山,我们看到了许多人围在一个院落前面,好奇心的驱使让我不由自主的走向了那个“焦点”的地方,首先映入眼帘的是几个龙飞凤舞的大字“骆宾王墓”,我想起语文老师补充的资料中提及过,骆宾王、与杨炯、王勃,卢照龄并称“初唐四杰”。看!那间院落和农村普通的宅院差不多,可不一样的是后面有一些枝繁叶茂的树,与这座院落的组合犹如构成了一幅栩栩如生的画,让人神往与沉醉。

“百闻不如一见”,如果有机会来到南通,就一定要到狼山看一看,你一定会赞叹不绝的!大自然的杰作——狼山,永远让人记住它的壮丽美和不朽的传奇!

[大自然的杰作——狼山的作文

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篇10:写老师育人的辛勤比喻句

全文共 516 字

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1、一日为师,终身为父。

2、片言之赐,皆我师也。

3、教师的春风,日日沐我心。

4、一位好老师,胜过万卷书。

5、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

6、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

7、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花

8、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

9、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

10、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

11、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

12、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

13、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

14、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

15、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

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篇11:鲜花献给辛勤的园丁

全文共 453 字

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九月十日,一个多么平凡的日子呀!九月十日,一个多么容易说的出口的词儿呀!但以是否知道,它含有什么特殊的意义呢?

今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校,便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗,自己画的小画……不管怎样,这都表示了他们的心意。小红在思索着:我该送设么给老师呢?

时间像流水般,转眼便放学了。她走上了回家的路,走过了公园,走过了马路,走过了重山,走过了森林。突然,一阵清香把她吸引了过去。哦!原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下,散发出一阵阵迷人的芳香,在那儿跳舞、唱歌。小红想:如果用这么美的鲜花送给老师,一定是最好不过了!她走了过去,摘了几束白色的,代表老师的纯洁、无私;摘了几束蓝色的,代表老师慈祥、和蔼;摘了几束紫色的,代表老师的温和、幽默;又摘了几束红色的,代表老师的多教育事业的火热……她拿着花,来到了河边,为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中,它们显得绚丽多姿。她怀着迫切,骏马班飞奔回学校

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篇12:辛勤的劳动

全文共 561 字

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劳动和我们每个人都是不能分割的,如果我们不认真劳动就不会有相应的收获。虽然我年纪小,但是我也深刻懂得劳动光荣的道理,所以在上个星期天我就做了一次劳动??帮助妈妈打扫家里的卫生!

那天早上吃过早饭我和妈妈就开始行动起来。妈妈先给我一块抹布让我和她一起把家具都擦一遍,起先我拿着抹布擦得飞快,觉得非常轻松,妈妈见我擦得比她还快都有些奇怪,她走过来一看就哈哈大笑起来,还对我说:"你不能只擦家具的顶上面的呀,家具侧面、包括角落都还有好些灰尘呢,做家务是不能只图快的。"我听了朝那些地方仔细看看,果然妈妈指的地方还有好多灰尘,我的脸一下子变得红通通火辣辣的,真为自己的粗心感到特别难为情,赶紧又拿起抹布重新去擦,并大声地向妈妈保证道:"妈妈,这次我知道了,我会擦干净的!"这时妈妈才既满意又放心的走了。

和妈妈一起擦了快两个小时,我们才把家具擦得干干净净。然后我们又拿起扫帚把家里的地板认真扫了一遍,等扫完后我已经是大汗淋漓了,妈妈见到了就十分心疼地对我说:"你看你,流了那么多汗,真的是累着你了,你快去休息吧,妈妈把地拖了就行。"我看着妈妈也一样满头的大汗,心想妈妈也和我一样累,我应该要和她一起分担,于是我坚持和妈妈一人一个拖把一起把地拖干净了。

最后,我和妈妈看着干净的家都欣慰得笑了。劳动虽然辛苦,但当我们收获成果时会更加满足!

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篇13:辛勤的园丁

全文共 1151 字

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是谁,让一群无知的小淘气,走进多彩知识的海洋,遨游拼搏?是谁,让一群稚嫩的脸蛋上刻写下童年的欢歌与笑语?是谁,用自己的青春依偎着三尺讲坛留给我们五彩斑斓的幸福空间?哦!是您,我们可敬的语文老师——李敏老师!

李老师,个头中等,大大的眼睛,笔挺的鼻梁上架着一副眼镜,看起来颇为平凡,但她,却是一位不平凡的老师:资深的教学经验,精湛的教学艺术,爱生如子的师德情操,无私奉献的敬业情怀,润物细无声的言谈举止,就像春天的种子一般在我心头生根发芽.

原来,我的作文成绩不是特别地拔尖,偶有佳作,但在李老师的精心指导下,我慢慢地掌握了写作的要领:开头像凤头一样小巧精美,中间像猪肚一样内容充实,结尾像豹尾一样简洁有力。我的作文水平不断地提高着。有一次,李老师布置我们写一篇同学们长处的文章,我信心百倍,觉得这篇作文对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。没想到,给老师“大人”审阅了一番后,却说还要修改一下,并引用一句俗语说:“文章不厌百遍改。”我从前往后读了一遍,然后埋头修改了一番,老师再次审阅时,还是通不过,这篇作文我已经精批细改了,怎么还要修改呢?肯定是老师记错了,我又给老师看了一遍,这一看可不得了,由修改“光荣升级”为重写,哎!我硬着头皮重写了一篇,这次我一点也不敢含糊了,果然,功夫不负有心人,终于通过了老师严格的审核,现在,我懂得了,老师当初为什么要那么严格,是想培养我无论大事小事都要认真对待的良好习惯。要不是那次写作文,要不是李老师严谨的治学态度,可能我会把每次作文都敷衍了事、潦草塞责。幸运地碰到李老师,在她的悉心指导下,我的作文水平在班上名列前茅。

李老师平时非常关心同学。有一次,我们班的一位同学身体不舒服,一上语文课就呕吐了,弄得他周围的同学都捂着鼻子,向他投去了嫌弃的目光。这时李老师先安慰这位同学说:“不要紧,你先喝口水,歇一会儿,如果身体还觉得不适的话,我这就联系你的家长,带你到医院去检查。”说完她便拿着拖把,不厌其烦地一遍又一遍地拖着地,直至拖干净为止,李老师这种不怕脏,不怕累的精神以及对同学无微不至的关怀,深深地感染了我们,让我们觉得李老师不仅仅是我们的老师,更像是我们的妈妈。

深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而您却在皎洁的的月光下、微微的灯光下为我们批改作业;白天,您又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。您认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果、结出一颗硕大、饱满、甜美的果实……李老师,虽然我们在知识的瀚海里刚开始起步,但有您的一路陪同让我们倍感温馨,虽然我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞,但有您坚实的臂膀让我们更加矫健豪迈。千言万语也表达不出我对您的崇敬之情,一首“感恩的心,感谢有你……”只能道出学生对您发自心底深处的感激。老师,您辛苦了!

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篇14:辛勤劳动的

全文共 930 字

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生活中的一切都不是凭空得到的,是通过劳动,用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的:人有两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。这短短二十个字,却富含着深刻的道理。下面我先给大家讲个故事吧!

从前,有个老头儿,他有两个儿子。老大从小爱劳动,老二却好吃懒做。一天老头儿去世了,老二便想把哥哥撵走,于是对老大说:“哥哥啊,我们都这么大了,可以分家了吧?”老大说:“好啊!”老二又说:“你身体好,又能干活,到山坡上住吧,我身体不好,就在家里住,这儿的庄稼也归我,你看行吗?”老大爽快地答应了,扛着一把铁镐和一把斧头来到山坡上,搭个草棚住下来了。

每天天不亮,老大就扛起镐头,到山坡上开荒种地去了,一直到天黑,才回到草棚睡觉。就这样过了一年,老大的粮食多得吃不完。老二呢,地里的粮食吃完了,却不劳动,只好去找老大,于是老大给了他一大袋粮食。

老二很惊讶,回到家一直琢磨:老大从哪儿弄到的粮食?想来想去,他决定还是去问问老大,第二天他又来到老大家,问老大:“哥啊,咱们分了家,你怎么越来越好呢?”老大说:“因为我有一棵摇钱树啊。”

老二忙问:“摇钱树长什么样?”老大回答:“摇钱树,两个杈,每个杈上五个芽,摇一摇,开金花,要吃要穿都靠它!”老二又问:“那它在哪儿啊?”老大笑了笑,摇摇双手:“在这儿呢!”老二满头雾水,手怎么是摇钱树呢?

老大又告诉他:“地是两手开,树是两手栽,房是两手盖,衣是两手裁,日子要过好,全靠两只手!”老二这才恍然大悟,从此也用两只手认真劳动了,果然没多久也过上了幸福的生活。

这个故事虽然是虚构的,但并不是空穴来风。今天美好的生活就是由亿万人民劳动换来的,如果没有人民辛勤劳动,我们的社会就不会进步,国家就不会繁荣,民族就不会复兴!马克思曾经说过:“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动!”这些伟人们都认为劳动才能创造一切,那么作为中学生的我们,又怎能不劳动呢?

在家里,我们要积极参加家务劳动,主动做一些力所能及的事;在学校,踊跃参加班级和学校举行的活动,不仅包括大扫除,还有各种比赛等;在公共场所,不乱扔垃圾,看到果皮纸屑主动捡起,这也是一种劳动。

让我们从现在开始,积极劳动,共同创造幸福生活吧!

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篇15:我的杰作

全文共 437 字

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这是寒假里的一天,夜里下起了雪,早上我一觉醒来,啊!草地上,车上都积了雪。我吃完早饭,全副武装,把自己包个严严实实,这才以大笨熊那摇摇晃晃的走姿下了楼。

下了楼,我才发现这套装束的缺点,让本来就反应迟缓的我一连摔了好几个大跟头。我跌跌撞撞地来到汽车前,开始了我的大工程—给汽车画画,美其名曰:车身艺术。

我先画了一个圆,再画了一张大嘴,我把大嘴里的雪掏干净,可一不小心,把雪掏过了界,掏到圆脸外面了。唉,只好重做了。我把次品掏干净了雪,换了一面玻璃打草稿,正打着,一户人家从车旁走过,一位妈妈对孩子说:“你看看你,人家大哥哥多勤劳,大冬天义务劳动,你呢,懒死了。”我听了,心里乐滋滋的,哈哈,歪打正着!

一会儿,我便做出了一个吐着舌头的小脸。正事干完,我就开始了恶搞。我一会儿在一辆车上写上“阿甘”至此一游,一会儿又画了一个大门牙上有菜叶的脸,最后我在一辆车上写了“新年快乐”四个字,想必别的车主看了自家的车会皱眉头,收到我祝福的车主则会喜笑颜开吧!

这就是我的杰作,“车身艺术”。

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篇16:辛勤的园丁高一

全文共 880 字

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在我看来,世界上最好的老师莫过于教我语文的潘老师了,她就像一把金钥匙,为我打开智慧的大门。我对她的仰慕是无法用语言和文字来形容的!

中等个子,平肩的短发,显得格外精神;一双炯炯有的眼睛展现出了她无穷的智慧与自信。她的微笑犹如春风般温暖,令人感到无比的亲切。她就是我们的潘老师。她平凡的外表,并不能给你留下很深的印象,但她灿烂的微笑,却能令人感到和蔼可亲。

潘老师的课更是令人赞不绝口,每天她都会穿得整整齐齐的走到讲台上,开始字字珠机的讲课,她那娓娓动听的话语,总是能让我们插上想象的翅膀,在知识的天空中飞呀飞呀!令人感到身临其境,心旷神怡。

潘老师不只是讲课生动,而且还有一双会“说话”的眼睛,有一次在一个夏日里,全班同学都被潘老师生动有趣的课深深吸引住了,当然也包括我了,突然,窗外发出了“沙沙沙”的声音,我往窗外一看,哦,原来是小云雀在它们新家——一棵树木上嬉戏玩耍呢!小云雀长得十分可爱,穿着棕色的貂皮大衣,肚子却是雪白雪白的,一双又小又黑的眼睛,和一个黄灿灿的嘴巴……看着看着,不知怎么的,老师发现了我,但为了不打扰其他同学上课,便向我使了一个锐利的眼神。我无意中看到了,于是我不好意思的低下了头。承认了错误。立刻认真听讲,专心致志的上课。潘老师这双“会说话”的眼睛,时时刻刻提醒着我们,让我们能更好地学习。

老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的花朵,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜深人静的时候,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。老师,我爱您! How valuable work is the spirit of forgetting me!You are still sitting under the lights and carefully corrected our homework for us. What you think of is not yourself, but the successor of the motherland.Teacher, I love you!

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篇17:生命的杰作--感悟凡高油画中的黄色

全文共 537 字

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在那泛着明黄的夕阳下,是梵·高那只依稀还滴洒着鲜红热血的左耳。上苍因特殊的眷顾,赋予了他无与伦比的天分和才华。他的画笔赋予了油画鲜活的生命,无可挑剔。画中的每一滴黄色都来自于生命的颜色,浸入他灵魂的色彩。虽然爱情吞噬了他的全部的心,可命运残忍地逼迫他去选择自己最终的归宿。黄色成为了他心灵的色彩,他的画因黄色而炫烂。可是,他满腔的热血喷发出这幅画,换来的却是令人心灰意冷的空白和无奈的茫然,他终于失去了对黄色的激情,于是转而去描绘生命平稳的蓝色。一去而不复返的天份,是运用黄色的天份。命运似乎成心要致他于死地,一次又一次地折磨他那早已伤痕累累的心。终于在那个灿烂的日子里,他真的与世长辞了。命运太具有讽刺性了,在他告别人世后不久,他的画以一个又一个高昂的价格成功卖出。

梵·高的人生涂满了炫烂的黄色,他拥有的是一种悲剧性生命,似繁花朵朵,耀眼却又短暂。他是一个举世无双的天才,他的画,普天下几乎夫人雷同。只可惜天妒英才,梵·高最终也抛充并结束了自己悲怜的一生。在他的画中,黄昏的寂静,一只滴血的耳朵朦胧在有鸟群出没的地点,铸成了永恒的伤痛与忧怨。

梵·高,一个伟大的小人物,在历史的舞台上演绎着自己悲凉的一生。在那片金黄的麦田中,分明是一只滴血的耳朵在寻找和倾听属于自己的色彩。

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篇18:老师是辛勤的园丁作文1000字

全文共 1196 字

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她姓丁,如一名园丁,也是一名园丁,培育了我们四年。

——题记

每当她刚踏进教室,周遭的气息都随即变得冷嗖嗖的,她淡淡地望了我们一眼,开口只介绍了她的姓,便再无多言,仿佛惜字如金,这个老师好凶哦!是无知的我们对她的第一印象。

在后来的一年里,她却把我们教育地服服帖帖。是园丁把一群本这乱窜那乱歪的小幼苗们都扶正了。“孩子本都纯良,不过是从小未调教好才歪了罢。”这是她对家长们说过的最多的话。

冬天大雪纷飞,地上结了厚厚的冰,我这“小花”在刺骨的冷风中迷糊地来到校园,却看见大门紧闭。无奈四周无人,在我无助的时候,在我不知所措的时候,却看见门“吱”地一声打开了,她朝我走来,“冷吗?”她一开口,我那早已冷冻的泪花又开始流动了,“嗯。”她凝视着我,再看看路上结满的冰,突然背对着我蹲了下来。“上来吧。”她温柔地说着,想想冻僵了的脚趾头,我还是轻轻地爬上了老师的背。老师背着我肉嘟嘟身子后轻轻地笑了,那笑声是那么动听,如银铃般清脆悦耳。实在是让人看不透,读不懂,明明在上课的时候是那么的严厉,此刻我却第一次感受到老师是那么的和蔼可亲,我也释放了对老师的恐惧,“老师,您笑什么呀?“笑你重。”她轻轻地回答,当走上坡的时候,气喘得很急,牙齿似乎在打颤,却仍是一步一个脚印地爬上坡,吃力地,在用全身的力气背着我爬,她的身影那么瘦小,却如一个园丁,在冰天雪地仍不忘来照料“花儿”,为它们除去积雪,让它们无阻无碍地成长,这是作为一个园丁最令人钦佩的地方罢。

在后来的三年里,我们会观察了,就像是在无知中渐渐苏醒的花苞,即将绽放之时终要好好瞧一眼这位培育了自己几年的园丁。当她踏进这教室,我们便集中目光在她身上,一身不起眼的衣服总是一尘不染,一头干净利落的短发中含杂着几丝银发,一双锐利的眼睛透着精神饱满与些许威严,一副红色方框眼镜使她更有气场,喜欢挎着一个黑色皮包,简单朴素,气质就像与生俱来。她的性格却是如冬季傲梅,骨子里有种不可一视的傲气,像是一枚弹簧,压弯了总会再挺直。她喜欢的却是夏季的荷花,她总说,夏天了,淡淡的荷花最美,出淤泥而不染,丝毫不张扬。走路是快步伐的她,身后总会掀起一阵清清的,淡淡的荷香。她辛勤付出,却是不求回报,她早出晚归,但从未在我们面前说过一句累,却总是说,你们不要觉得苦,不要觉得累,要努力管自己生长,努力管自己埋头苦干,总有出头那日,对吗?对的,老师,您是对的,可我们即使这样,若没了您的殷殷教导,没了您的辛勤耕耘,我们再努力,再认真,也还是于事无补的,您知道吗?

她像园丁,可她也就是园丁,培育了我们四个四季,便去了其他的地方,不知她是否还在耕耘,还在等待,还在努力?可她昔日哺育过的花花草草们,如今也大了,却是无处寻觅她的踪迹,只能怀念与她的过去,怀念无微不至的她,怀念勤勤恳恳的她,怀念喜爱荷花的她,怀念衣着朴素的她。

她姓丁,如一名园丁,虽然只培育了我们四年,却值得我们怀念一辈子。

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篇19:在劳动中收获辛勤

全文共 484 字

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今天是星期天,早上起来,我把被子一叠,走到书包旁,看看还有什么作业没有做,我显然已经忘了昨天晚上已经把作业写完了。可我还是有一个收获:整理房间。我便忙开了。

我先看见我的书架有点乱,我就把书全都拿下来,按照大小顺序排列整齐。

接着,我又来到爸爸屋,因为他正在做饭,我就悄悄地把被子一叠,把脏衣服放进一个盆里,把废纸收起来,把杂物摆好,再把地一扫、一拖,爸爸屋就完成了。

我又回到我房间里,把玩具整好,又把抽屉里的东西拿出来整好再放回去。我又把我卧室一扫、一拖,我屋也就完成了。

然后,我又来到厕所,把厕所里毛巾、牙刷都摆整齐,再把厕所一拖,厕所也就搞定了。

最后,我来到客厅,把客厅的窗户一擦,桌子一擦,把桌子上的东西摆好,把电视柜也一擦,最后,我又把沙发上的杂物摆好。

因为今天是我的生日,所以爸爸做了我最喜欢的土豆和豆腐菜,菜里还要放蒜,爸爸一个人忙不过来,我就帮爸爸拔蒜。当他做完饭看到我的成果时,虽然没说话,但我知道他心里是暖的,因为他笑了。

通过这次劳动,我收获了许多劳动技巧,如扫地的技巧;一些地方扫不到的用扫把尖去扫。我还体会到家长的辛苦,以后也不会把屋子弄的太乱了。

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篇20:辛勤的园丁初中作文

全文共 492 字

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从我们降临这个世界后,除了父母对我们的教育,老师就是我们的另一个启蒙老师,如果你要细数他们对我们的影响,我想我们是数不够的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这句诗句我们都会,但是我们都能体会到作为老师这一职业的职责吗?不,我们不能,我们看不到老师深夜还点着灯的身影,我们看不到老师在看到优异成绩时那会心的笑,我们看不到老师看到我们不听话心里的恨铁不成钢。我们只看到他们的严厉,他们的责骂和他们的光鲜。

老师!是辛勤园丁,是培养祖国栋梁的人。老师是深深的海洋,承载生命的航船,遨游知识的宝库,驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。

往事如烟云,转眼就过去了。很快,就升入了初中

在我的心目中,也有一个理想的老师。在我看来,她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。

每当我们犯了错误的时候,她并不是先盲目的责骂我们,怪罪我们,让我们去写检讨书,而是先询问我们事情的原因,对我们讲道理,告诉我们事情的严重性和坏处,从而开导我们,让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候,她就会不厌其烦的讲给我们听,一直讲到我们听懂为止。

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