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我心中的大树儿童画【热门20篇】

《儿童发展》讲述了儿童从受孕到出生,从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程,并对孩子的身心发育、健康成长,以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。下面是小编为大家带来的我心中的大树儿童画,希望大家喜欢。

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八年级作文仰望大树

全文共 820 字

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仰望着一棵大树,在常人看来,它并没有什么特别的地方,甚至是有些枯朽。但它不一样,当别的树木已经揺揺欲坠或已被岁月折断之时,它还在那傲然屹立。经过岁月的摧残后,它已变得千疮百孔,但是它没有倒下。

在我稍稍懂事时,它就已经在那了,它每年为我们结出成斤成斤的桃子,它如同辛勤的农民,每年都为我们默默奉献。我也常常望着它那粗壮的枝干,感叹它那伟大的生命,它从来不向暴风骤雨低头,任凭头上的树叶吹落,也不弯下身子屈服。呜呼!一年又一年,它依旧在那爆发火一样的热情。

春日我在它下面玩耍,嬉闹,常常顽皮地拍打着它的枝干,有时还会爬上它的身子,这时候它就会弯下身子,生怕我一不小心摔倒在地上。夏日我们全家人在它的树荫下避热。爷爷奶奶则在它的树叶下愉快地聊天,喝茶。我们则躲在它的背影下玩捉迷藏的游戏。秋日它就把自己那么多天积蓄的营养品拿出来分享于我们,我们也总是毫不客气地将它辛苦的成果全都摘下来,吃着甘甜的桃子,望着那参天的背影。这棵并不算高的树在我心中忽的变得高大起来。冬天它身上的树叶已被狂风卷走,但它的身躯并没被卷走,它不甘心就这样屈服,拼尽自己的力量抗争,纵使全身都化为灰烬,它的斗争精神也永远不灭息。

如今学业加重,为了更好的学习,我不得不离开你,城市喧闹的环境显然不适合我的沉默寡言,我多想把心中的烦恼向你倾诉。但是这棵大树的精神告诉我,无论环境如何,都要做好你自己,因为这是每一个生命生存的唯一价值。前途漫漫,路还很长,要一颗敢于拼搏的心去面对人生。偶尔放假时,我也会回家看看它,站在它的树荫下,我似乎懂了什么,我似乎全身都充满了力量,让我有能力去面对前途一切困难险阻,学它一样去经历风雨。

对于这棵大树而言,活着就是一场奋斗,一场厮杀。适者生存,不适者将被淘汰。生命就是以奉献他人为目的,要以不朽的精神去缔造人生的传奇,就算自然——它的母亲带走它,它也无怨无悔,因为它为此生奋斗过,拼搏过,奉献过,它已经完成了自己的使命,塑造了自己人生的价值。

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篇1:大树的自述

全文共 281 字

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我们家族的兄弟姐妹千千万万,我们一年四季都在为人类工作,人人夸我是绿绒大伞,是仿护卫士,是鸟的天堂,我们的名字简单而又好听。

春天,园林工人把我们栽士里,那时我们还是一棵棵小苗,在春风姐姐的吹拂下与春雨弟弟的滋润下,我们拼命长高。我们抽出嫩绿的枝叶,歌唱着,舞蹈着,不断地吞下二氧化碳,同时,呼出大量氧气,使人吸到新鲜空气。

当我们老了,人们会把我们伐倒,制成各种家具,这是我们为人类做出最后的贡献,我们的一身都是这样度过的,我们从不思索什么,只希望人们能爱护我们,要知道,我们的家庭并非取之不尽,用之不竭,有取就有栽,有栽才有取,别以为我们会以我们的全部作为回报。

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篇2:仰望大树初二作文

全文共 871 字

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树,尤其是大树,生长了几十年几百年甚至上千年,岁数悠久。它见证过历史,领略过风云变幻。因为坚韧,所以屹立不倒。它没有花草的鲜嫩欲滴,不能吸引人的注意力,但是它宁愿做个守护者,保卫着弱小的植物。

“大雪压青松,青松挺且直。”松树是很平常的树木,蓬松的树冠,很容易让人记住。学校里通常都有松树,无论小学还是初中校园,都有着它高大的身躯,那样的挺拔直立。

国旗台两旁是几棵松树,远看几乎和旗杆比肩,然而松树富有生命力,苍绿幽然的自然之气,自是比光秃秃的旗杆更让人被深深吸引。不知道它的树龄,但只是抬头望着便有苍古浑厚的气息。这样的青松使人敬而生畏,又使人忍不住去仰望

书里说:站如松,坐如钟,行如风。想必谁站得最端正,抬头挺胸,腰杆直起,谁就能获得“青松”的美誉了吧。

深爱上青松还多亏那一次的风吧。

那天秋风萧瑟,天气预报说有四到五级的大风,可是下雨打伞,那刮风又要怎么办?难不成带一块挡风玻璃吗?已经是傍晚了,阴暗的天空,像是一块黑布笼罩着本该明亮的蓝天,没有一丝丝缝隙头顶是一片黑暗。大风就在顷刻降下人间,耳边尽是呼呼的风声,尘土飞扬着不知奔向何方。

此时的行人在风中举步维艰,脸部已经被吹得变形和僵硬。“哗哗”的声响是被疾风从树上强行拽下的树叶发出的,它们脱离了枝干,不得不在空中苦涩地飘舞着,连落地都成了奢望。就连本该被大树遮住的花坛中的小植物也守不住了,被撕裂,被连根拔起。当然青松也躲不过狂风的肆虐,风咆哮着怒吼着,要让万物臣服。松树的枝干被吹得随着风的旋转向两侧倒。那摇摇摆摆的身影好似一个顽强的男子,不屈地抵抗这狂风的摧残。他不肯认输,不肯倒下,他默默迎着逆风,等待着风平浪静之后的挺立。他是个风之勇士。

就算没有武器不能战斗,只能坚定不移地抵抗外来侵害,但只要你不曾退缩,这也是一种勇敢。即使会受伤,那也无妨,去面对吧,只要不气馁,只要不放弃,这就是勇敢。

我仰望着经受风尘的青松,虽然身上满是尘土,但他胜了,他挺拔的身姿更有气势了,颇有骄傲之意。

我仰慕着青松,它是经历过沧桑,也历经重重磨难的大树。青松的姿态就是勇者的姿态,是它教会我勇敢。

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篇3:大树即景

全文共 283 字

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马尔聪

看远处那棵大树,远远望去,像一个大巴掌一样。树身不是太粗,看起来像一个年轻的树。那树枝如眼睛似的架在上面,那树叶如花帽子似的戴在上面。它直直地立在那里,仿佛是一位军人,忽然风来了,好像一位严厉的老师,不让同学带帽子似的,把树上的叶子都带走了,那一秒见这年轻的树如变脸似的,一下子就成为了一颗百年老树,那树上没有一片叶子了,就像一位老爷爷的白头发,全部掉光了,它伤心透了,这书再也没有以前那么健壮活泼的感觉了,这未免让人有一点扫兴。黑夜到来了,这样的大树,和微微凉风,实在是太和谐了。原来“是金子,总会发光。”那棵大树虽没有以前那样,但也稳重了许多,沉稳了许多。

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篇4:永远的大树作文450字

全文共 476 字

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当我拥有了一棵大树,就不必害怕骄阳;当我拥有了一棵大树,就不必恐慌席卷而来的狂风暴雨;当我拥有了一棵大树,就……

你是否想过,父亲就像是我们生活中的那一棵挺立的大树,为我们遮风挡雨,还教会我坚强。

母爱如天,父爱是地,生活在天地之间的空气就是我。父亲的爱是深沉的,他一直把对我的爱藏在心底。在我四岁的时候,父亲带我到公园玩,当我正玩得起劲的时候,我被一棵香樟树根绊了一下摔倒了。“哇哇……”我大哭了起来,我想爸爸一定会来哄我的,于是我就一直用双手捂住眼睛大哭着。过了好一会儿,我仍然没有听到爸爸向我走过来的脚步声。我微微地拨开捂住的双眼,看见爸爸正悄悄地向我走来,我想爸爸一定是来哄我的,于是我哭得更大声了。可是爸爸不但没哄我,反而厉声地说道:“摔倒了要学会自己起来。”说完就走开了。

那时我感觉爸爸不疼爱我,此后这件事情一直深深地印在我的脑海里。随着年龄增长,我发现爸爸其实一直在教我生活中的道理,同时也让我明白,一个人不能碰到困难就退缩,要有勇气去克服困难,要自强、自立。它将使我一生受益。

父爱是地,厚重。爸爸是一棵永远挺立的大树,让我依靠,教会我坚强。

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篇5:《3~6岁儿童观学习与发展指南》读后有感

全文共 2031 字

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阅读了《3~6岁儿童学习发展指南》,本《指南》深入贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的内容,并进行了归纳。《指南》中将幼儿的学习与发展分为了五个领域,分别是健康、语言、社会、科学、艺术。并给每个方面提出了教育建议,让我在这里学到了很多,这些建议对于我来说受益匪浅,现通过几个方面来说说我学到的。

一、健康

健康包括身体健康和心理健康两个方面,在身体健康中,有一条教育建议是这样的,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏,发展幼儿的协调性和灵活性。而我们幼儿园有一个课题正是研究体育的,由于这个原因,对于幼儿在各种技能的培养方面也较重视,曾经我们班有个宝贝叫煜煜,煜煜长得胖乎乎的,很可爱,但是却不爱运动,每次早上晨间锻炼的时候,煜煜总是找这样那样的理由不去锻炼,坐在花坛边。我几次过去邀请煜煜一起玩游戏,他都不愿意。但是作为老师的我们,应该尊重每个孩子的发展,注重个体差异,不能横向比较,于是我并没有放弃煜煜,每次都用好玩的游戏区吸引他,最终,煜煜愿意和小朋友一起游戏了,也愿意参加跑跳、钻爬等活动,各方面也得到了发展。

在心理健康方面,需要营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。小班幼儿刚进园的时候,由于环境陌生,很容易哭闹,这时候教师就应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子,给孩子营造一个温暖的心理环境,让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感,多表扬不哭泣的孩子,给予他们鼓励,帮助孩子们尽快适应新环境。例如有些孩子比较内向,不愿与别人交流,我们应该以欣赏的态度去对待幼儿,发现幼儿的优点,将他放大化,鼓励幼儿多与别人交流。

二、语言

语言是交流和思维的工具,幼儿期的语言发展,特别是口语发展的重要时期。应该鼓励幼儿多与别人交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。而倾听习惯的养成,对于幼儿是很重要的,很多孩子都愿意自己表达,但是却不愿意去倾听别人,在别人讲话时却容易开小差。《指南》中提到了如何养成孩子的倾听习惯,首先教师要做出表率作用,幼儿在和你说话时你要认真倾听,积极做出回应,并且告诉幼儿老师有认真的在听你说话,你是不是也应该认真听老师说话呢。有时候幼儿不愿意倾听,也许是因为幼儿听不懂你在说什么,与幼儿交流时应该用幼儿能听得懂的语言去交流,这样幼儿就会比较愿意去倾听。对于一些容易开小差的孩子,可以采取多提问的方式,让孩子注意倾听。在《指南》中我学到了很多,这只是语言的一方面,还有很多方面是值得我去学习的。

三、社会

幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,只要包括人际交往与社会适应。有些孩子性格比较内向,不喜欢和别的小朋友交往,回家还会告诉父母,小朋友不喜欢我,欺负我。对于这样的孩子,《指南》中也提到了解决的策略,可以与家长沟通,让家长多带着孩子去朋友家或者亲戚家做客,鼓励幼儿多与别人交流。让孩子多与其他小朋友一起玩耍,同龄孩子在一起比较容易接触,容易相处,多和小朋友一起游戏,也可以让孩子邀请自己的好朋友来家里玩,多交一些朋友,也会变得开朗外向起来。幼儿园也应该多提供一些自由交往和游戏的机会,鼓励幼儿自主选择玩伴进行游戏,并通过角色游戏,让孩子们主动交流与交往。

四、科学

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。很多幼儿在探究科学时都不愿意去动脑筋,总是依赖于老师,到自己操作时就是一句老师我不会。面对这样的现象,《指南》中也提到了该如何去解决,应该支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。例如某个现象,教师应该提出问题,让孩子们自己去寻找答案,而这个问题要让孩子们感兴趣,并且愿意大胆的去猜测,而教师应该尊重孩子们的猜测,就算是错误的,也应该让孩子自己去证实自己的想法是否正确,寻找答案的过程可以让孩子学到很多东西,也可以锻炼孩子独立思考的能力。在孩子在寻找的道路上遇到困难或者方向错误时,教师应该进行适量的引导,而不是急于将答案告诉幼儿,自己寻找出来的答案会远比你告诉他来的有意义的多。

五、艺术

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。在艺术创作时,应该尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。其实每个孩子都是一个小小设计师,孩子的创造力和想象力远远超过了老师的想象,应该尊重孩子的天性。给幼儿提供丰富的材料,让幼儿自由选择,用适宜自己的表现方式去模仿和创作,不应给予太多的要求。对于幼儿创造出来的作品,教师应给予相对的肯定,鼓励孩子。对于孩子的不足,可以婉转的告诉幼儿,如果可以这样,那就更完美了,而不是否定幼儿的作品。

《指南》中很多的教学建议对于我的启发很大很大,和孩子相处也是一门很深的学问,我要学习的东西还有很多很多,在教师的这条路上,我会不断的学习,努力做好《指南》中的建议,争取做一个好老师。

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篇6:大树和小草

全文共 440 字

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森林里,有一对很要好的朋友,那就是大树和小草。但是每天他们说话有费很多力气才能让对方听见。就是这样,让他们每天闷闷不乐。

有一天,大树突然对小草说:“草兄弟,你会走路吗?草兄弟回答:“让我试试看吧!小草费九牛二虎之力,才把身体动起来,小草一蹦一跳,离大树很近。现在好了,我们不用担心了!真好,小草和大树拥抱了一下。但是,好景不长,突然有一天,大叔觉得身体很柔弱,一点力气也没有。小草对大树说:“该不会是你的身体里长虫了吧!我去找啄木鸟医生,让他来帮你取虫吧!小草走啊走,蹦啊蹦,可是到半路,小草就没有力气了。想坐下休息,但是他知道,大树病得很重,又急忙找啄木鸟医生才行,让他帮大树治病。走啊走,走啊走,终于到了啄木鸟医生的家。小草急忙叫啄木鸟,带着啄木鸟医生来到大树前,小草连忙说:“啄木鸟医生,求求你,救救大树吧!好的。啄木鸟飞到树身上,小心翼翼的啄着树皮,一根根虫被啄木鸟医生啄出来了,大树恢复了健康,我们连忙感谢啄木鸟医生,并送她回家。

从此以后,大树和小草变成更要好的朋友了。

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篇7:家乡的大树

全文共 420 字

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我老家——美丽的加拿大的房子前,有棵高大的大树,是我以前的邻居栽的。虽然这棵树不古老,但是已经十分高大了。

春天到来时,沉睡了一冬的幼芽探出了小头。嫩生生的黄色的新叶,在春风的吹拂下,翩翩起舞,生机勃勃

春天至夏天,粗大的大树上会渐渐地长出一种小毛绒球,绿绿的,活像毛绒玩具,摸起来可舒服了!

到了秋天,这种小毛绒球便慢慢地像降落伞一样飘落下来,一蹦一跳地“跑”到人们的头顶上“安家”。我每天出来玩时,就喜欢从地下捡几个小毛绒球,回家用来挠姐姐痒或者搭一个小窝

听爸爸说,在大街上,人们常用大树来绿化。因为大树长得很快,一下就能长得很高,可以迅速地净化空气,给人们带来清新的环境。

小时侯,我经常到大树下乘凉、玩耍,和爸爸妈妈下棋。大树已经成为我家不可缺少的“成员”,当我们在一起时,我感觉到她就像一位慈祥的母亲,把我搂在怀里。现在每当我想起她时,就会想到和她在一起的美好时光,幻想着有一天能重新回到她的身边。

我爱我的家乡,更爱家乡那高大挺拔的大树!

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篇8:小鸟和大树的故事

全文共 1053 字

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一只小鸟飞来,停在树枝上,为它唱歌。老树听到最喜欢的那首歌的时候会抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。

寒冷的冬天就要来到了,小鸟必须离开老树。小鸟说:“我明年一定再回来,还和你做朋友的!”

春天来了,原野上,森林里的雪都融化了,小鸟唱着歌又飞回到树林里找它的好朋友老树来了。

可是,那棵光秃秃的老树不见了,立在这里的是一棵长满绿叶地大树。小鸟奇怪了,说:“咦,去年那棵老树去哪了?”长在这棵老树旁边的野花都说:“这棵长满绿叶的大树就是去年的那棵光秃秃的老树。”小鸟不相信野花们的话,就飞回到大树的树枝上,就用最好听得声音唱起了去年唱过的歌。果然,大树又抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。

唱完一遍后,小鸟飞到大树的旁边,说:“你就是那棵老树,你就是那棵老树,你怎么变成这样啦?”老树,笑了笑,说:“春天来了,我的叶子都长出来了。”说完,小鸟继续唱歌,“老树”仍旧为小鸟伴奏。就这样有过了一个春天,一个夏天。秋天,也渐渐结束了,小鸟又要飞去和暖的南方了。小鸟又答应“老树”说:“我明年一定再回来,还和你做朋友的!”

春天来了,小鸟有飞回来找那棵老树了。可是,那棵“老树”和它的伙伴们都不见了。绿绿的森林消失了,变成了平地;绿绿的小草也经被人们踩得半黄半绿的了;鲜艳的花朵已经被人们摘完了,那沾满泥土的叶子,已被人们厌倦了。

看着这样的平地,小鸟疑问着:“那年的树呢?那年的花呢?那年的草呢?那年的鸟歌声呢?那年的鸟影呢?那年的森林呢?”

小鸟在这片平地的周围找了找,没有一棵树。“没有树,我在哪做巢?”小鸟疑问这。突然,它想起一些在农村里的朋友,它们是人家屋檐下,或屋里做巢的。于是,它开始找树枝。它飞遍了所有地方,都没有找足树枝。小鸟飞在人们屋檐的上方,想啊想,想着怎样安家。突然,它看到屋顶上的天线。脑子一转弯,就把找来的树枝,加上一些杂草,就在天线上做巢。有一些小鸟看见了,也学着这样做。

小鸟就这样过了好多天,好多天的日子过得可苦了。下雨时,没有东西遮挡,鸟巢湿了,羽毛也湿了,还觉的有点冷。平时里,总是吃不饱。到了秋天,小鸟平时因为没有吃饱,长期受饿,缺乏体力,所以,无法飞去南方。冬天里的一天,雨下得很大,小鸟没有地方躲,就飞进人家屋里。可屋里的人讨厌这只湿漉漉的鸟就把它赶了出去,小鸟无奈,就站在天线杆上。在那一刹那间,雨下得更大了,小鸟更湿了,更冷了。终于,它受不了了,就死了。

那年的树,消失了;那年的小鸟,死了。试问,这是谁的错?为什么要砍那年的树?为什么看了树,又没有种树呢?那年的小鸟怎么拉,为什么不让它进去躲雨?

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篇9:大树的

全文共 712 字

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从前有一颗大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,他的树干非常的粗壮,有非常多的动物们都经常在这颗大树下乘凉。

某一次一只蝙蝠和一只羚羊在谈论蝙蝠说,“我经常飞来飞去,到过很多的地方,亦品尝过非常多的果子,他们有的很甜美,有的很苦涩。”羚羊又说:“我游走世界各地,是一个旅行家,我获得过很多冠军,现在经数不清了,那些奖品我一辈子也用不完,所以我分给了大家。”他们的对话被大树听到了,他也想尝尝那些甜美的果实,也想赢得那么多的奖品,也想分给大家一点,这时大树对蝙蝠和羚羊说:“你们可以带我去旅行吗?因为我没有腿,只能住在这里,听了你们的对话,我也想去旅行”蝙蝠打量了大树一眼说:“你没有翅膀,怎么能去旅行啊。”于是蝙蝠满脸嫌弃的离开了,而羚羊也打量了大树一眼,:“你没有腿,对不起,我也无能为力。”然后羚羊就走开了,之后只要有动物经过,而大树都会问:“请问你能带我去旅行吗?”结果每一个动物都说:“对不起,我无能为力。”

就这样过了一年,大树突然想到了一个好办法,“只要我结出了果子,然后再把我的种子放到果子里,那么我就不是可以去旅行了吗。”大树说干就干。过了一段时间,大树的枝干上果然结出了花花绿绿的果子,非常的诱人,又过了一段时间,一只小鸟来到了这棵大树前,大树对他说:“小鸟小鸟,快把我的果子吃了吧,而我的果子非常的鲜美,饱满,可美味啦!”听了这些话,小鸟立刻就把果子给吃了,小鸟吃了果子,这果子非常的美味,小鸟是赞叹不绝,小鸟回去后就立刻向其他的动物们说:“我们经常去乘凉的那颗大树已经结出了非常美味的果子,大家快去吃吧,去晚了可就没有啦。”

之后大树的种子传播在了世界各地,世界各地都长出了这样的大树,就这样大树完成了他的梦想——旅行。

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篇10:关爱儿童健康作文450字

全文共 453 字

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6月2日,在白沙门公园内,各医院展开义诊活动,海口晚报的小记者也专门对义诊的白衣天使进行了采访。

对于义诊的意义,大家认为义诊是一件非常好的事。能关注到儿童健康,为小朋友服务。小记者与海南省社会心理学的医生进行了一次交流。可能有许多人对心理医生的理解还存在一定的争议,其实心理问题不一定像人们理解的那样是精神方面的问题。但如果出现心里问题,一定要及时的去咨询,去寻求帮助。心理医生认为,现在的儿童出现一些突出的心理问题可能大多来自家庭的不理解,家长跟孩子缺少沟通,还有就是与社会的联系,尤其是学习方面的压力。当出现了这些问题,首先,你要明白这是正常的心理现象,其次,要向心理咨询师或专业的心理咨询机构求助。

小记者还采访了几家医院的医生,他们说“现在的儿童可能较多的病例是感冒、发烧等。他们建议,在这炎炎夏日中,一定要多喝水,尽量避免去人群密集的地方。

在采访的最后,大家各自表达了对“义诊”未来发展的看法:义诊是个很好的活动,希望政府能给予大力支持,能多组织一些像这样的义诊,关注广大青少年、儿童的身体健康!

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篇11:假如我是一棵大树

全文共 355 字

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假如我是一棵大树,我会成为小动物们的乐园。小鸟可以在树上搭窝,小猴和小松鼠可以在树枝间荡来荡去,快乐地玩耍。

假如我是一棵大树,我会成为一把巨大的绿荫伞,可以为人们提供一个乘凉的好去处,让人们远离炎热的烦恼。

假如我是一棵大树,我会让空气越来越清新甜润,减少人们对大自然的破坏。让地球的新鲜空气多一点,让地球的绿色多一点吧!

8假如我是蛋糕师傅

今天,小姑给我和安琪妹妹买了一个蛋糕,蛋糕是白巧克力奶油味的,上面有奥运五环,五环要是彩色的就更好了,蛋糕很甜。

我想;假如我是蛋糕师傅,我会做出这样的蛋糕,形状是圆的,上面有两只仙鹤,有一块白巧克力,上面画着福娃,下面是五彩的花纹,还有彩色的五环,我的蛋糕香味最诱人,也最香甜。

此时此刻,我想20XX年小朋友别忘了参加北京奥运会,到时候来品尝我的蛋糕。

[假如我是为题的作文

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篇12:以仰望大树为题的作文

全文共 823 字

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眼前是一大团浓密的绿色,像是汇聚了世间最旺盛的生机,又像是一滴晕染开来的水墨,泼泼洒洒,繁茂而又生生不息。

挺拔遒劲的主干掩映在重重绿意之间,洒下一片斑驳的光影。清风拂过,枝叶摇动,飒飒作响;那一片光影也随之跳跃闪烁,仿若调皮的精灵在空中飞舞。唯有那根主干一直稳稳伫立着,像是已经在天地间伫立了千载万年,渊渟岳峙,岿然不动。

我早已记不清自己在这棵无花果树下仰望了多久,也不知道它究竟在世间屹立了多少岁月。我只知道,从我记事起它就一直存在着,默默守护这一方小小庭院,像撑开了一把巨伞,风雨不侵。

爸爸说这棵无花果树几乎是我们家常备的水果来源。每逢收获的时候,他便在院子里架起长梯,爬到树上去摘果子。而我、哥哥和妈妈则一人抱着一个篮子守在树下,爸爸每扔下一个紫红的无花果就忙着去接,到头来每个人都能收获满满一篮。那是全家人最欢乐的日子,空气中都弥漫着清甜的果香。

而我却对此毫无印象。在我极淡薄的童年记忆里,只依稀可见几个碎片般的画面。或是与家人坐在庭院里闲聊,或是全家人一起啃着无花果,或是跟着哥哥在小巷里嬉戏打闹……而那株无花果树始终在我视线可及的地方,一抬头便是一团浓浓密密的绿色,如同长辈慈爱地站在我身后,投下温和的目光。

我一直都是一个很健忘的人,对于幼时的记忆更是少得可怜。但那株无花果树却在我脑海中留下了不可磨灭的印象,散发着坚定的存在感。或许它在我心目中早已不止是一棵树,它是长辈,是朋友,抑或只是一名忠诚的守护者,一段无法磨灭的时光,一个心灵的归宿。

我早已离开了那棵树,六岁时搬家换了住址,便再也没有过它的消息。我曾在树下多次仰望,而它也向我投以回视,那是一种无声的、沉默的守望,亦是一种无怨无求、不计回报的奉献。

今天的我,在疲惫时、在劳累时、在茫然不知所措时,仍会想起那棵树。我甚至渴望着再在那棵树下仰望一回,仰望大树,收获一份感动,一份等待,一份无言的守护,一份默默的坚持。

仰望大树,仰望一段岁月,仰望一个家的归属,仰望一个不灭的灵魂。

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篇13:大树和小树

全文共 553 字

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路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。在这之前,只有大树一年如一日地立在那儿,每天都是那么寂寞,以至于它渐渐衰老。直到这一天,人们在路边,在大树旁边种下了这棵小树,大树才感到生命有了新的开始。

大树每一天都定时与小树交流,聊天,每一天都是那么美好,新鲜,大树也对未来充满了憧憬与幻想。

然而一天,小树问:“大树爷爷,你知道死亡是什么意思吗?”大树一愣,不禁呆住了,它微微颤抖着,泪水从它的眼角落下,一滴,两滴,大树沉默。它低下头,没说话。大树无意中望见小树弱小的土身躯,转过头,嘴角却浮出一丝笑容。

几天后的一个黄昏,阴沉沉的,似乎是仙人生了气,渐渐地,下起了雨,闪电无情地劈向了大树,轰隆隆,电闪闪。大树被电劈到,却毫发无损,真是个奇迹。

又是十天后的一天,大树上的叶子竟然全部落了,大树不行了,这知道自己天数已尽,快要死了。突然,小树的那句话犹如一道闪电划破它的心,它笑了,笑得无怨无悔,渐渐地,渐渐地,笑声没了,大树也已安详地闭上了双眼,永远,再也没有醒来。它死了,不知它会不会有所畏惧?

直到后来,小树才知道,大树在这几天,一直把营养让给了它,而为什么闪电劈不垮大树,那是因为有小树对它那深深的爱一直在支撑着它呀!

那一刻,小树哭了,它仰望着天空,仿佛看到了大树。

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篇14:大树与小草作文800字

全文共 834 字

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它,是大树,他有着笔直的树干,繁茂的枝叶,它撑着一把大伞,不畏寒风,不惧暴雨。因为它的粗壮,但它也曾受伤过,那些沟壑,无一不证明着他努力成长时伴生的伤害,小到长大后蚁虫筑窝的小坑,大到幼苗时期受伤留下的深壑。总之,它是一颗有着丰富经历的大树。

它,是小草,它有着纤细的茎,娇嫩的叶,矮小的它精神饱满,为人们的眼帘映入绿色,叶间的青绿闪烁着和平,希望。清晨伴着鸟鸣,露珠趴在叶尖上打盹,将叶脉映的清晰,明亮;傍晚伴着夕阳,阳光在叶片上留下一抹残影。它依偎在大树怀里,躲过了寒风,暴雨。正午的阳光透过树叶间的缝隙悄然潜入,在地上形成点点斑点,风一吹,便款款跳跃着,随风摇摆,而它也受到些许影响,随着斑点的跳动微微浮动,颇有一番“千层浪”的意味。

流年沁染,光阴滂沱,无声而漫长的时光已悄然荏苒而过那些野草闲花,柴米油盐。

大树老了,小草高了。

大树不在像以前一样强壮了,它身上的沟壑越来越深,树干越来越干枯,树叶也越来越黄,不再青翠了。偶尔一阵风吹过,早已干枯的没有水分的叶茎便会自动脱落下来,使得漫天蝴蝶飞舞,旋转,飞舞……大树的腰也弯了,佝偻着身子,光秃秃的树干诠释着它的苍老,大树老了。

小草长得比以前更高更壮了,它纤细的茎越来越粗,娇嫩的叶越来越韧,它挺直的立在原先的角落,自信的迎接着风吹雨打,叶片不再是青绿,而渐渐变为了深绿,小草高了。

大树老了,这个我们是知道的,它开始受到狂风的摧残,它开始受到大雨的侵蚀,但它仍想着保护小草。他努力的把佝偻的身子向前伸,用自己光秃的树干遮蔽着小草,努力地,尽自己所能保护着小草。

小草高了,这个我们也是知道的。它开始喜欢沐浴阳光,不停的从大树光秃的枝干后探出头来做着自己喜欢的事。大树却努力的想要保护它,渐渐地,它开始厌烦了大树的约束,故意调皮的将身子随意摇曳,使得大树为了保护它而艰难的移动。

在一个寒风凛冽的下午,大树倒了。小草再没受到大树的约束,但它却日渐消瘦,慢慢枯萎了。小草也不知道为什么,没有大树的日子,一个人,真的好孤独……

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篇15:大树与小草作文500字

全文共 508 字

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人就和树一样,在生长的过程中会经历各种天气,但它们总是向往这些天气,经历的越多它们成长得越高大,坚强。

在生活中,人就像一棵草,在生长过程中必须经历各种恶劣的天气,但在这些草的身边,总会有为我们遮风挡雨的大树,这棵大树会在我们成长的道路上为我们指引方向,为我们减少成长上的困难。它们不论有多恶劣的天气,总是挺直腰杆伫立在哪,默默地为小草奉献。

小草在慢慢长大的同时,总是站在它们身旁的大树在一点点的老去,当小草长成了大树,大树也将不再挺拔了。

大树在小草的身边,为小草在成长的道路上,将挫折和困难降低了难度,小草却并不知道,当小草长大了,才知道大树对它们的奉献,当小草想要感恩时,可能已经晚了,大树早已不在它们身边。当小草看到大树的树干上许多的伤痕,却不知道这些伤痕来自何时,这些伤痕是小草在成长过程中多出来的。

大树尽管满身的伤痕,但它们任劳任怨的为小草付出,给予我们的永远是最好的。

不要让在生活中给予你帮助的大树,在它的身上多加伤痕,我们应该站在它们的位置考虑。不要一味的伤害,也应学会为他们减轻负担。

在我们生活中,父母就像一棵参天大树,总是为我们遮风挡雨。使得我们才能茁壮成长,没有了他们的陪伴,我们的成长将会不完整。

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篇16:啄木鸟和大树

全文共 200 字

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有一天,啄木鸟再找有病的树木,找呀!找呀!终于找到了一棵有病的大树了。

它说:“我帮你治一治吧,他说我才不要呢。然后啄木鸟飞走了。第二次,啄木鸟又来给这棵大树治病,他说我帮你看一看,啄木鸟一下就啄出了一只虫子,树里的虫子开始发作了。大树开始疼了。第三次啄木鸟又来了。大树求啄木鸟治一治。啄木鸟一啄,我看不了你这病了。你里面的虫子一进入你的内部了。我所以治不了你的病了。

你看看真是不听好人言,吃亏在眼前。

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篇17:仰望大树初二作文

全文共 932 字

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狂风“呼呼”的吹着,似乎走在小路上的人们也会被吹起来似的,整条街一片狼藉。

隔着透明的玻璃窗户,向窗外望去,雨下得越来越大,风的步伐也越来越急促。忽然,一片绿色映入眼帘,那是几棵柳树,在狂风暴雨下摇摇晃晃。大风吹得柳树的枝条东倒西歪,硕大的雨珠打在柳树的枝条上,绿叶上,似乎还能清晰地听见"滴滴答答"的声响。在风雨面前的它是那么的弱小,显得是那么束手无策。可是,我却看到它与狂风暴雨作着斗争,即使自己已脆弱不堪。

记忆的闸门被打开了,那是爷爷当年随手插在那里的柳树枝条。当初还是不起眼的小枝条,而如今却已是枝繁叶茂的“大树”了,勇敢地同狂风暴雨作着斗争。狂风卷起柳树的枝条和绿叶,叶子零零落落的。柳树只是一种简简单单的树种,它没有松柏的挺拔,亦没有白杨那样的傲骨。似乎一阵风雨,就可以摧毁它的全部。

不一会儿,风停下了它狂舞的脚步,太阳也重新露出了笑颜。从原本的小枝条,到现在的枝繁叶茂,这些年它的生长期间又经历了多少风,多少雨,无人知晓。人们看到的只是在狂风暴雨中凄凄惨惨的它,零零落落的它,却很少能够看到它在风雨后的顽强,被打倒后又坚强地站了起来。

如今,爷爷的柳树已枝繁叶茂,而爷爷却不在了。他是一个很和蔼的老人。他很平凡,却教会了我许多做人的道理。现在,学业越来越重,一次次考试的失败,一次次无声的叹息,似乎已让我窒息。纵然我有着壮志雄心,有着满腔热血,为何现实还是如此残酷?我开始慢慢心碎,慢慢后悔,似乎也在慢慢沉入黑暗。难道就这样低头?这样认输?不,爷爷的柳树让我明白:生活仅仅靠壮志、靠雄心、靠热血是不够的;还必须坚定自己的信念并坚持不懈的付出。

再次来到故乡,其实许多人和事都已遗忘了。好多东西都没了,就像是遗失在风中的烟花,让我来不及说声再见就已经消失不见。而记忆就像是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中,一滴一滴,流淌干净。但是,总有一些人和事物你会记得,就像风会记得花的香一样,凡来尘往,莫不如此。

仰望爷爷的柳树,仰望它那坚韧不拔的精神,风雨后的不轻言放弃。面对未来,畏首畏尾,而你给的信念我会一辈子铭记在心。我自当一直向前,独自不再停下。

风停了,走在街上,青春的脸上,挂一抹花开般的笑,即使在那满大街的杂乱之中,也没有丢失一点点。

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篇18:大树与小草作文1000字

全文共 1099 字

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您是冬日的一缕阳光,幸福而又温暖;您是干枯田野中的一缕清泉,沁人心田。因为有您,我不曾感受过暴风雨中的雷电交加;因为有您,我不曾感受过大海中的狂风呼啸,您是大树,我是小草。我是您的全世界,您是我的守护神。

从小到大您们都是给我最好的,虽说我是一个留守儿童,但得到的爱一点都不比别人少。别人常常羡慕的对我说:“你的爷爷奶奶对你好好呀。”闺蜜也常常拿我和她做比较,她觉得我好幸福,拥有很疼爱我的爷爷奶奶,在家几乎不用干什么农活,只需要帮忙扫扫地、洗洗碗做这种简单的家务活就可以了。但这些都是别人看见的,其中的辛酸又有谁知道呢?

岁月在爷爷奶奶的脸上留下了越来越深的痕迹,可两位老人对我的疼爱依然没有随着我年龄的增长而改变过。我每次住校回家后奶奶都会给我做一大桌子菜全是我喜欢吃的,奶奶会不停的询问我学校的生活怎么样,爷爷也会用很疼爱的语气说:“在学校,可苦了我的乖孙女哟,快多吃点。”然后又转头对奶奶说:“老太婆,明天多做一些饭菜,叫咱们的孙女带到学校去吃。”于是,我们便在欢声笑语中结束了晚餐。但我心里很明白,爷爷奶奶在我没回家的时候肯定吃得很节省。我每次都询问爷爷奶奶在我没回家的时候您们有没有像我回来时吃的那么好呀。爷爷奶奶每次都笑眯眯的回答我说:“当然了。”边说还边伸出手指头细数他们都吃了些什么,说的我直流口水。

可有一次我生病请假回家,我没有告诉他们。那天正好是午饭时间,我回到家里爷爷奶奶正在吃饭,家里没有其他人,只有两条狗给他们作伴,饭桌上也没有往日的热闹,只有一片寂静。我看见桌上没有肉,只有一盘白菜。看样子好像还是上一顿吃剩下的。我大哭,爷爷奶奶问我怎么了,我说我不舒服。但我哭的其实不是这个,我哭的是爷爷奶奶的节俭;我哭的是爷爷奶奶给我说的善意的谎言;我哭的是我每次回家奶奶都给我做一大桌子菜。此刻,我脑袋里似乎浮现的全是爷爷奶奶两位老人在家吃饭,每顿都吃酸菜的情景。我知道爷爷奶奶是节俭的人。但我从来没有想到过他们这么节俭。

这让我想到,我每次回家奶奶在我还没起床的时候就已经把衣服给洗干净晾起来了。冬天的水是刺骨的凉,奶奶为了省电不愿用洗衣机,两只手被冻得通红。爷爷从早忙到晚,肩膀上挑着两个大桶去给菜浇水。扁担在两只桶的重量下被压弯了。桶上边的竹片被压得发出吱吱的声响,水在桶里似乎成了一个调皮的小孩感觉随时都想跳出桶来。每想到这个我心里就酸酸的。

爷爷奶奶就像大树一样为我挡风遮雨,陪着小草长大。不愿小草受一丁点苦,一丁点累。什么都有自己扛着。可现在大树在渐渐变老,所以小树就想要快快长大,长成参天大树,让他们在荫下乘凉。为他们撑起一片蓝天,好让他们放眼望去不禁感叹:“哇!真美。”

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篇19:致留守儿童的一封信作文

全文共 750 字

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留守儿童们你们好:

儿童是国家的希望。你们是祖国未来的建设者,你们是祖国未来的顶梁柱,你们是否有勇气承担起这个任重道远的责任?

我理解你们长久与父母分离的孤独感,我深知你们天空缺乏父爱母爱温暖阳光照耀的阴暗。但是你们是否有勇气用自己青春的蓬勃朝气去驱散重重的阴霾?你们是否有勇气为自己漆黑的世界点亮一束温暖明亮的烛光?

你们说你们很孤独很想念很渴望父母之爱,但你们知道千里之外的父母工作的多么辛苦!你们可知他们为你们寄出的每一笔钱中,包含了多少泪和汗,包含了多少浓浓的爱吗?他们每天都在拼命地干,但工资却少得可怜,因为他们没有知识。“采得百花酿蜜后,为谁辛苦为谁甜?”他们这么辛苦是为了让你们好好读书,希望你们能用知识改变命运。可你们又有多少人将父母的血汗钱塞进网吧,沉迷于网络,用这短暂的快乐来掩饰离亲之痛!

追求美好未来的理想不是因为父母在身边才有的,也不是因为父母远离就随之湮灭的。缺也是一种美。父母的远离让你们在逆境中成长,其实这也是你们人生中的一笔独有的财富,你们应当好好珍惜。

“我要为中华崛起而读书”,少年周恩来的伟大理想响彻云霄。那时的周恩来不仅要忍受远离双亲在外独自读书的孤独,而且还要看着中国同胞被外国侵略者杀害,看着祖国被野蛮的列强蹂躏,但他依然为国奋斗。那么仅仅因为父母长期不在身边的留守儿童们,怎么能这样自甘堕落呢?怎么能不燃起对未来的希望呢?怎么能不开始努力奋斗呢?

留守儿童们,你们是祖国未来的脊梁,你们不应妄自菲薄。你们应当告诉自己:我们要用知识来壮大祖国,我们要用臂膀为祖国撑起一片天空,我们要为未来努力奋斗!

留守儿童们,你若不勇敢谁替你坚强?我希望你们能够积极面对生活,走出阴影,努力奋斗,做自己命运的撑船者!

祝:

健康快乐自乐观

一名学生

20xx年7月

[致留守儿童的一封信作文

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篇20:饱经风霜的大树作文600字

全文共 585 字

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凉风习习,将秋日仅有的一份炎热吹得烟消云散。我缓步前行,不觉已走入了后山。

后山可谓“万壑树参天”,但山中鸟儿却鸣叫甚少,偶尔缥缈几声来,也是稀奇的事儿了。

落叶泛黄,遍山铺上了一层不坏的厚毯子。我踩着落叶,正打算继续前行,却被一高峻的背影挡住了。

是一棵树——比所有的树都苍老。

却并不虚弱。

就像一个人,经历磨难后懂得了更多,眼中拥有一份看透尘世的宁静。树是这样的,与世无争,眺望更远的延绵群山。黝黑的主干上爬着成群结队的蚂蚁和一些毛毛虫。令我惊喜的是,那青苔遍布的根部,竟有一块干净之地,一朵小灵芝亭亭玉立。

我从这条根须跳到那条根须,根很粗,盘旋在泥土中,起起伏伏,忽上忽下。我顺着其中一条往外走,竟七拐八拐地走出了好几十米——应该还有更长,只不过被遍野的沙土掩埋了。

我又走回去。这时,起风了,秋风来得猛,去得也快。但树好像迟钝了,在风停后几秒,突然“沙拉沙拉”地响了。我一抬头,劈头盖脸就是一堆枯树叶和树枝。我手一抓,“咔吧”几声,全都碎了。

我仰头望着树冠,阳光透过叶的缝隙洒在我的脸上,那样繁复的枝条,错综在一起,挨挨擦擦,好不热闹。

忽地,我被一根粗枝绊了一下,一个摇晃,手下意识地扶住树干,却只像被火舔过那般缩回——一看,居然划出了细小的口子。

那棵树对此却浑然不觉,大有“何处惹尘埃”的气势,却终究是老了,也会消泯于世了。

我呆呆地望着它,兴许,这也是别样的挑战命运吧。

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