0我心中的大树儿童画最新20篇
《儿童发展》讲述了儿童从受孕到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。下面是小编为大家带来的我心中的大树儿童画，希望大家喜欢。
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4685作文
1000一棵大树下的故事作文800字
全文共 894 字
+ 加入清单我，是一棵苹果树，我一点也不显眼，因为和其它果树不一样，它们长得又高又壮而我却又矮又小，大家都不喜欢我，我很孤独，院子里的罗奶奶也常常抱怨，我对我不满。直到那一天，我的命运就此改变
十年前，村里来了两户人家，我心想：唉，又要接受别人的抱怨了。果不其然，我又忍受了三年的不满声而在第四年，两家各自拥有了自己的孩子，一个男孩，一个女孩，他们从小就在我身下吃西瓜、捉迷藏，十分快乐我也失去了以前的那份孤独。
日子一天一天过去了，两个孩子越表越大，越长越可爱，他们都已经七岁了，仍然在每天夜里，来我身下玩耍。不知怎么，他们对我这不显眼的小果树感兴趣，还亲切地称呼我大树，男孩总是爬上我的身子，去摘那美味的苹果，而女孩则在下面用篮子接着。我彻底从被抱怨被遗弃的阴影中走了出来。一天，男孩想了一个主意，把绳子绑在我的枝权上，当秋千玩。女孩坐在"秋千”上，男孩在后面使劲地推，一晚上，我在他们的欢笑声中度过，第二天，他们又来荡“秋千了，可是，男孩刚坐上去，树枝咔嚓一声，就断了，他们十分着急，女孩哭了起来，我的心中莫名感动。男核安慰此女孩说：“"没事的，咱们天天给树浇水，她它一定会长好的。”
后来，他们天天坚持给我浇水，日复一日，年复一年，我的枝权又长好了，他们俩人十分高兴，慢慢的，他们都长成了大姑娘、大小伙了，可是，他们都去市里上初中了我又一次被拉回阴影里。他们一走，就再也没回来。
又好多年过去了，院子的主人罗奶奶去世了，这个院子就此荒废了，我是多么想念和男孩女孩在一起的日子啊！
这一天，村里来了一对夫妻和他们的孩子，我看到这个孩子，他多像当年的男孩女孩啊！可我并没有引起他的注意，又一个夜晚，这荒废的院子里搬进了他们三口人，他们来到我这小树下，男人说话了：“好久不见了朋友，我定睛一看这不是当年的两个孩子嘛，他们带着他们的孩子回来看我了！这时，这个孩子说“爸爸，你为什么对这棵树说话呀，”母亲说："孩子，这是爸爸妈妈小时候的好朋友，答应我，要好好爱护它，好吗？”孩子说：好的妈妈，我会的。”
每天夜里，这个孩子都会陪我说笑，我从他身上看到了他父母当年的身影。
从此，一家三口，和一棵矮小的树幸福地生活着。
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篇1：仰望大树
全文共 946 字
+ 加入清单那是一棵不起眼的树，却始终占据着我心灵的制高点，令我景仰。
那实在是一棵不起眼的树！它不是森林的成员点缀高山的清幽；它也不是行道的卫士守护人间的安宁；它更不是花园的盆景倍受世人的呵护。它只是荒无人烟地带的一块岩石缝中的孤独者。它实在是太孤独了！它所能依靠的便是头顶的烈日与脚下深处的泥土。偶有飞鸟经过也一定是累着了，做个短暂的逗留，便一去无影踪了。而它却鬼使神差般地走进我的世界。
那时的我是多么的迷惘！我是农村长大的农民的儿子，没文化的父母除了勤劳的双手似乎没有了任何的本事。我看着别人家的孩子在父母的强大的呵护中幸福的成长，只能对着自己贫寒的家境独自叹息。就是这时，那树闯入我的视野。
是呀，那又的确不是一般的树。荒凉的环境中，一大片坚硬的岩石倒让那树尤其的显眼：翠绿的叶一片挨着一片，好象一不小心就要滴下过剩的绿色，对了，那岩石上的青苔就是树上滴下的绿吧。可是每片叶子总是负着沉重的绿硬是努力的向上，似乎毫不隐瞒对阳光的贪婪。你看，就连那粗大的枝干也禁受不住这毫无节制的茂密而日渐弯曲了。但我知道，那树的枝干是乐意的，你看，那满是皱起的树皮不就是满心的喜悦化成的笑容？我被震撼了：这是一棵多么富有生气的树呀！它没有呵护却能自强不息。它简直就是岩石上的一道风景了。
我不禁向前走去。我才看清，原来那树就长在岩缝中的。也许当初只是一棵不经意被吹落的种子吧。如今已经长成了大树了，我的双手合不拢它的树干。就连坚硬的岩石也被渐渐粗大的干慢慢的挤破，那裂纹如同那树的根须。可就是看不到土。也许那树当初还是种子时，岩缝中是有泥土的吧。那一定是种子成大了，泥土也吸干了，于是，那树便靠着长成的根，先破开岩石再往深处寻觅更多的泥土了。这样的想法让我的心为之一颤。我终于明白了，这棵种子长成了参天的大树，它不是依靠现成的泥土，它是用自己的根破开岩石去自己寻找的。
我开始变得兴奋，我忍不住张开双臂丈量树的宽度。当我的胸膛贴进那树，我仿佛听到那树的心脏在强有力的跳动。是呀，那就是我自己的心在跳动呀。我知道了，我手中正握着一把泥土，那正是父母的勤劳的呵护，我要用这份其实是丰厚的呵护去长成自己的根，再去寻觅更深更多的泥土，我不是也能长成参天大树的吗？
那棵令我景仰的树，是你让我拥有了强大的心灵，你实在是一棵了起的树。
篇2：大树脱险记
全文共 491 字
+ 加入清单一天，来了一群害虫，他们无恶不作，许多树都遭了殃，大树爷爷也没能幸免，枝干中也钻进了许多害虫。
大树爷爷忽然感到很不舒服，浑身上下都疼。他颤抖着，树叶“哗啦啦”直响。接着，紧皱眉头，控制不住“哎呦哎哟”哼起来。因为太疼了，坚强的大树爷爷忍不住小声哭泣起来，他的眼泪像断了线的珠子一样缓缓滚落皱巴巴的树干。
这时，一只可爱的小鸟闻声飞过来，关切地问：“大树爷爷，您为什么哭呀？”
大树爷爷闷闷不乐地说：“小鸟啊，我的枝干钻进了许多害虫，它们让我备受折磨！”
小鸟自信地说：“我去找包治百病的啄木鸟医生，她一定会给您解除痛苦的。”
大树爷爷点点头，迫不及待地说：“麻烦你快去。”小鸟果然很快找来了啄木鸟医生。只见啄木鸟医生背着一个沉甸甸的药箱，穿着白大褂匆忙赶来。她用强有力的爪子紧紧抓着树干，尖锐的嘴巴“笃笃笃”啄着，害虫们一条接一条被啄木鸟医生揪了出来，害虫捉完了。她又打开药箱，取出药棉包裹住伤口。
啄木鸟医生嘱咐大树爷爷：“过一周就取下药棉，您就能痊愈了。以后遇到害虫再让小鸟飞来找我啊，我要赶去其他地方治病了。”
大树爷爷向啄木鸟医生挥挥手，说：“你真是神医啊，我已经不疼了，太感谢你了。”
篇3：关于仰望大树的作文
全文共 799 字
+ 加入清单再次推开这扇尘封已久的木门，吱吱呀呀的声音让人听上去好像这扇门在下一秒就要倒下一样。不知不觉，已经过去这么久了。
它是一棵非常大的歪脖子树，生长在一个很大的院子里，院子的门一直开着，好像没有人，这个地方是我和“小飞侠”在“秘密基地”玩的时候突然发现的，它就在秘密基地的旁边。忘了告诉你，“小飞侠”是我的好朋友，以前是，现在也是。我们在二年级时认识，成为好朋友是因为我们长的像，都是大眼睛，双眼皮，圆脸。
我们经常会去秘密基地玩，玩累了就到歪脖子树上坐一会，聊聊天，说说各自的心事和烦恼。我们有时会把烦恼写到树叶上，然后埋到树下。被埋的叶子越来越多，时间也越走越远，被时间赶着走的我们就要毕业了。
小飞侠说她初中不会在这儿上了，她要回自己的家乡，而她的家乡在很远的广西。
刚放暑假的那几天，我们天天往歪脖子树那儿跑，在她离开的前一天我们坐在树上聊了好久好久，从我们怎样认识一直聊到我们又要怎样分开。最后我们还聊到了这棵大树，我们都觉得很幸运，竟能发现这棵对我们的成长有重大意义的大树。它陪伴了我们四年的时间。一开始小小的我们用上吃奶的劲也爬不上去，现在我们轻轻一跃就能稳稳地坐在枝干上；一开始我们迷上玩过家家，现在我们只在这里聊天，看书，听音乐。一开始我们幼稚，现在我们成熟。这棵树也算是见证了我们的成长吧。
现在小飞侠不在这里了，而我也因为学习任务繁重所以很久都没去看它了，再次看见它，觉得它好像又长大了，变的更加沧桑了，我拍了几张照片发给小飞侠，她说她一定会再回来抱抱这棵值得我们仰望的大树。
我站在树下，抬头仰望这棵对我和小飞侠来说就像是爷爷的大树，阳光从树叶的缝隙中透出来，闪到了我的眼睛，突然觉得眼睛好疼，有什么湿热的液体从眼中流出来。我轻声地对歪脖子树说：“歪脖子啊，和你认识了这么久，却还是不知道你的品种，不过真的谢谢你，陪我和小飞侠长大，守护了我们的友谊，等小飞侠回来了，我们再一起来找你玩啊。”
篇4：快乐儿童佳节三年级学生日记
全文共 661 字
+ 加入清单今天是“六。一”国际儿童节，我们全世界小朋友共同的节日。
早晨，我们穿着节日的盛装，高高兴兴地来到学校，刚到校门，我就听见鼓号队在奏少先队队歌，多么燎亮，多么雄壮，多么振奋人心，多么催人奋进。走进校门，我看见操场上已经坐满了同学，他们有说有笑，都在议论今天的节目会是怎样的。有的说一定会很精彩，有的说肯定比去年更好看，也有的说可能今年更有趣、更有意义。
我把自己的凳子搬到操场上，等着庆祝大会的开始，就是在等的一刹那，我忽然想起了那些在南联盟的小朋友，他们是不是和我们一样能坐在教室里学习，快快乐乐的度过这个“六。一”儿童节呢?当然不能，因为以美国为首的北约对他们的祖国进行了将近两个月的狂轰乱炸，使得他们地无家可归，成为了难，还有无数无辜儿童被炸死炸伤。所以，我希望北约尽快停止对南联盟的轰炸，还南斯拉夫人一个安宁，还南斯拉夫少年儿童一个快乐的节日，让那些在炮火中小朋友，能和我们一样度过这个美好的时光。世纪需要和平，我们小朋友更需要和平。
想着想着，我又想起了那些边远山区和贫困山区的小朋友，因为贫穷，他们连书也不能读，课也不能上，就不用说什么幸福生活了。和他们比较，我感到自己非常幸运，非常幸福。我有一个温暖的家，有一个环境优美的学校，有值得尊敬的老师，有友好相处的同学和邻居小朋友，我们还有什么理由不好好学习呢?
看见舞台上高高飘扬的少先队队旗，又使我想起了今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，掌握更多本领，将来好报效祖国，把祖国建设得更加强盛和美丽。
篇5：以儿童学习珠算的理由为题目的作文
全文共 2370 字
+ 加入清单儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：
第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：
第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：
第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。
一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。
二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。
三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。
四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。
智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。
我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。
总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。
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篇6：假如我是一棵大树作文500字
全文共 474 字
+ 加入清单我是大自然成员中的一棵大树，我与蝴蝶妹妹、小草弟弟、鸟儿弟弟生活在一起，我们每天都在为世界、为人类奉献出自己的力量。
春天，我开出美丽的花朵，长出了嫩绿的枝叶。蝴蝶妹妹见了，就跟我说：树姐姐，您开出的花朵真香啊！我一定要多点花粉回去酿蜜！‘’小草弟弟钻出地面，与我一同玩耍，鸟儿与我一同歌唱。
夏天，我的枝叶更加茂盛了。人们到我的树荫下乘凉、做游戏、跳舞、讲故事。虽然天气有点热，但我和我的朋友们却十分开心。
秋天，我树上的花朵儿不见了，变成了红彤彤的苹果。一群小朋友来到我树下，将我结出的果实摘下，擦了擦，又尝了一口，开心地说道：这红彤彤的苹果真甜啊！我再摘一个回去给妈妈吃！‘’说完，他果真摘了一个又大又红的苹果匆匆向远方跑去。看见这个小朋友这么孝顺，我真开心呀！
冬天，我告别了小草弟弟、鸟儿弟弟、蝴蝶妹妹，准备迎接温柔、美丽的白雪姐姐。白雪姐姐温柔地飘落在我身上的每一处，她让我好好地睡了一觉，准备迎接下一个春天。
我虽然是大自然中一棵默默无闻的大树，但我却十分开心能为世界、为人类奉献出自己的力量，尽管这份力量十分微弱，但它却能给大家带来许多快乐！
篇7：儿童公园
全文共 536 字
+ 加入清单同学们，你们一定喜欢到公园玩吧？我跟你们一样也喜欢去公园玩，在我去过的公园里，我觉得湖州的儿童公园最好玩，最让人不舍得离去，你知道为什么吗？让我们一起走近它吧！
走进大门，映入眼帘的是一幅欢乐的景象，大家在惊呼，大家在欢笑，我和妹妹迫不及待地融迫不及待地融入其中。
我们先去玩一玩高大的大转轮，远远望去犹如一条盘旋在空中的巨龙。不管白天和黑夜，它一直站在那儿，守卫着它的“家”。当你坐上去后，你才会领略到什么叫刺激。
海盗船映入我们的眼帘，我们不由自主地大声喊起来：“海盗船，我来了！”踏上去，哇！真刺激。海盗船开动了，我当上了船长，在浩瀚无际的大海中寻宝，我看见了一座座宝山，船停了，我睁开眼睛一看，原来我做了一个梦呀！
最好玩的是钓金鱼了，那里有成千上万条金鱼。我把装好诱饵的鱼线往水里一投，金鱼们全跑了过来，两条、三条、四条……一起争抢诱饵。嘴馋的金鱼上钩了，见状我马上一提鱼线，一条金鱼被钓了上来。但是，我又把它放回了水中，它自由了，我也感到更加的快乐。
随着旭日东升，儿童公园里充满了笑声、欢呼声。即使到了夕阳西下，那欢乐的声音也久久不能散去。这是一个快乐的天地，我多想把它搬回家，那我就可以天天与快乐做伴，不过，搬不动也没关系，那就让它留在照片里，永远珍藏在我的记忆中。
篇8：春节灯谜儿童
全文共 686 字
+ 加入清单春节是我们的农历新年，跟元旦不一样，春节的习俗特别多，年味特别重。当迎新的钟声敲响时，中国人满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”你知道多少春节灯谜儿童？想了解更多吗？一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的春节灯谜儿童，希望大家喜欢。
儿童春节灯谜
欢天喜地贴对联，敲锣打鼓笑开颜（打一节日）
谜底：春节
春节前夜无比醉，通宵不眠来守岁（打一节日）
答案：除夕
春节（打一成语）
答案：张灯结彩
新年走红发红包（商品名）
谜底：春卷
过春节逢生日（称谓职务）
谜底：寿星
新年刊登好消息（出版印刷词语）
谜底：报道
春节放假三天
答案：人 （春字去掉三和下面的日）
立春春节同一日
答案：音
春节三日去云南
答案：天
春节二日
答案：大
春节二日人已去
答案：一
经典谜语及答案
肥皂泡泡（打一四字成语） —— 谜底： 不攻自破
经营到家（打一成语） —— 谜底： 门庭若市
弄瓦之喜 ，猜一个字 —— 谜底： 姓
美女落入虎口（打一字） —— 谜底： 囡
漱哥（打一英文单词） —— 谜底： sugar糖
一种饮料，由恶意和谎言加上微量事实配制而成的，能有效地削弱领导的洞察力，是什么？ —— 谜底： 小报告
身边嗅一嗅，专把毒品搜。警察夸奖它，是个好帮手。（打一动物） —— 谜底： 缉毒犬
出门上街行走（打一字） —— 谜底： 闺
以上就是小编为大家准备的春节灯谜儿童，随着时光的流逝、随着时代的进步、随着社会的发展，人们现在的生活和以前相比有了翻天覆地的变化。春节是中国的一年中最隆重中的节日，也是象征团结、兴旺和对未来寄予希望的佳节，人们过春节的方式和目的也随之在改变。你喜欢这么热闹的春节吗？春节又给你留下怎样深刻的印象呢？
篇9：重在培养儿童自改作文能力
全文共 1323 字
+ 加入清单乙：好，修改文章确实是写作的一个很重要的组成部分，是提高文章质量的重要步骤。在前几讲，我们曾经提到过，从根本意义上说，文章是客观事物的反映。而人们对事物的认识是不可能一下子就达到全面、深刻的，必须有一个多次反复认识、逐步深化的过程。文章初成，往往存在这样那样的问题，或者反映事物还不够恰当，致使事物的特点突不出来；或者内容表达得不完全，致使中心思想不鲜明；或者材料组织运用得不够完善，致使材料不能很好的反映中心；或者语言运用得不够完善，致使不能把意思表达清楚。
修改文章正是要把这些不恰当，不合适的地方改好。所谓“文不厌改”、“善作不如善改”，是非常有道理的。综观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，倒不如说是“改”出来的。
甲：不错，古往今来许多文章大家，都十分重视修改这个重要环节。凡是流传久远的佳作，无不是加工修改才成为名篇的。谈到这番道理时，许多人都爱用曹植的这段话：“世人著述，不能无病。仆常好人讥弹其文，有不善应时改定”。喜好旁人讥弹自己的文章，而且能随时修改，曹植的这个过人之处，大概正是他文章过人的一个重要原因。我国文苑诗坛上重视修改的著名故事很多。例如，欧阳修，古代文献中记载他“作文既毕，贴之墙壁，坐卧视之，改正尽善，方出以示人”。
乙：欧阳公修改文章的勤苦令人敬佩。据说欧阳修的妻子曾经问他，为什么要呕心沥血地修改，是不是怕先生批评呢？他答道：“非畏先生嗅，却畏后生笑”。这成了千古佳话。诗文修改不好，是会贻笑千古的，因此，不可不审慎修改。
“语不惊人死不休”的诗圣杜甫说过，“陶冶性灵存底物，新诗改罢自长吟，”新诗改完后还要再三吟诵推敲。乐于请老妇人解诗而誉满唐代诗苑的白居易也有这样的看法，他说“旧句时时改，无妨说性情”。曹植、欧阳修、杜甫、白居易这些古代大作家对自己的诗文都下那么大的修改之功，这正告诉我们，在写作过程中，绝不能轻视修改这个环节。
甲：近代文豪鲁迅对散文《藤野先生》的修改，竟有一百六十多处。郭沫若先生有一次对人谈创作方法，一连说了七个“改”字。作家赵树理在对一位青年谈写作“秘诀”时说，“一个是‘耐’字，一个是‘改’字，这就是我教你写作的‘真经”’。
乙：精心修改文章的事例，外国也有许多类似的记载。俄国托尔斯泰写《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。俄国著名作家契诃夫曾经说过：“写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是删掉写得不好的地方的技巧。”
甲：古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的儿童当然就更应该如此了。我国著名教育家、作家叶圣陶先生在谈作文教学时就曾经指出：能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重在培养学生自己改的能力，教师只给引导和指点。该怎么改，让学生自己去考虑决定，学生不就处于主动的地位了吗？养成自己改的能力，这是终身受用的。”
乙：关于改作文，叶老多次强调过，“作文教学要着重培养学生自己改的能力”。
甲：显然，在我们的作文教学中，培养学生自我修改作文的能力，是一项重要而又艰巨的任务。为了完成好这一任务，探索学生自改作文的心理过程、心理规律，依据这一规律改革我们的作文教学就有着极为重要的意义了。
篇10：小草与大树
全文共 411 字
+ 加入清单邱晋鑫
一棵大树生活在一片绿油油的草地上，那里的小草很谦虚，可大树却很骄傲。
大树看不起小草，认为小草太矮了，啥都干不了，自己高大挺拔很伟大，人们天天给自己浇水，表示对自己的敬重。因此，它很看不起小草。
有一天，大树对小草说：“呵呵，你长得如此的矮小，跟我比差多了，我天天可以比你更早沐浴在五彩斑斓的阳光中，可幸福啦！你呢，天天都会被我欺负。”大树一边说一边用自己的树根狠狠地踩着小草。小草忍着大树的折磨，一言不发。
燥热的夏天夜晚，狂风大作，呼呼地吹着，倾盆大雨，大树被整得东倒西歪。突然，大树被台风吹倒了，它挣扎地想站起来，可是就是怎么也起不来，奄奄一息。
黎明的早晨终于来了，大树往旁边一看，发现小草努力地把自己支撑起来，并稳稳地回到了原位，大树感到很羞愧，感激地说：“小草啊，你让我明白了人人都有各自的力量和优点，不能因为自己的力量大而去欺负别人。”小草微笑着点了点头。
从此，大树和小草成了好朋友，互相帮助，过着幸福的生活。
篇11：描写大树的主题作文
全文共 253 字
+ 加入清单在一个风和日丽的下午，我独自一个人在一条热闹的道路上散步。
我走着走着，无意间，发现了一棵高大且繁花盛开的凤凰木。我心里头一惊，没想到在这吵杂又繁乱的都市街道中，竟然会有一棵美丽的凤凰木！这棵凤凰木有着浓密的叶子，笔直的树干，虽然它似乎知道在这狭隘的空间里，并没有它伸展的余地，但它依然屹立不摇的按照时节 开出美丽的花。
看着这棵凤凰木，感觉大自然的力量伟大，就算是在困苦的环境，它还是可以突破，找到适合它生存的空间，就算是一点点缝隙，它也会努力争取，真令人佩服！我也要效法这棵凤凰木，遇到再大的挫折都要克服。
篇12：另类春天儿童散文
全文共 427 字
+ 加入清单春天，阳光明媚，百花争艳，看起来十分美丽，就像一个大笑脸，但它却“笑里藏刀”。
春天来了，温度高了，细菌也来凑热闹，它们到处兴风作浪。如果有人吃了染上细菌的食品，就可能生病。在春天不光食品里有细菌，有一些禽类也带有细菌。
就在去年春天，禽流感开始流行，有人不幸染上了这种病，出现了许多症状，甚至丧命。染病的人多数都是从事宰杀类工作的，或者与禽类接触比较多的。于是，很多人都不敢吃禽类了，生怕染上禽流感。而且禽流感与感冒一样会传染，和以前的“非典”一样可怕。
就在今年春天，中东暴发了呼吸综合症；这个病和上面说的禽流感、“非典”相似，都是在空气中传播的。当时有一百多人染上了这种病，有二十多人因此死亡。春天不仅易患这类可怕的大病，还易患“脑膜炎”、急性流感等等疾病，让人防不胜防。
很多病都在百花齐放、温暖宜人的春天暴发，所以我们不能被春天美丽的外表所迷惑，要看到它可怕的另一面。春天有好有坏，我们要充分认识，认真对待；如果你想健康，那就加强防范意识、积极锻炼吧！
篇13：仰望大树作文600字
全文共 681 字
+ 加入清单阳春三月，我悄悄地靠近一棵大树，仰望他，也让他俯视我，清晨暖光透过稀稀簌簌绿叶照射我身，我闭着眼，贪婪地吸吮着鲜洁的自然气息，这种气息总让我感到满足，用心感受这已泛出春暖的绿，树意盎然。
每天太阳初升，我总会去学校的路上，穿树而走和他们彼此对视，莫名的有一种欣喜，日复一日，年复一年，穿过四季的他们，别有一番不同的感觉。小时候，爸爸指着大树满脸爱意的说：“阿麒，长大以后就要像他一样笔直的做人。‘’尽管儿时的我还不大理解。可能没有他如此高大，屹立在风雨中；先得学好做人，而后，再学着做一棵向阳的树。长大之后，在城市里到处是喧嚣的闹市，只期盼自己像莲一样，身处污泥当中，但半点却不沾染污浊，像树一般淡绿干净就足够了。
我喜欢阳光，更喜欢在树下享受阳光，暖暖的，这个春天，我是春天里成长的少年，每一日都在变化，接纳生命中每一个变化成长的过程，像树一样悄无声息冒出头来，从点点嫩绿蜕变成树条的青绿，沐浴在柔和宁静的暖光里，我与树木在一块，一起呼吸，一起修养身心，朴素却又美好。
春去夏来，枝头绿叶茂盛无比，正是备足了精神气头，在这个夏日绽放出蓬勃朝气，粗壮的枝干间却拥有繁密的绿叶，在看不见的深处根不断地伸长着，滋养着，滋养着，带出了一抹又一抹的绿意，卷走了热意，带来了一丝又一丝的清凉，让浮沉的心安定下来。不论狂风暴雨，他始终不曾动摇，狂风卷袭了绿叶留下了孤零零的枝干，他也不曾动摇过，我可能就是缺失了那份坚守，坚定无比的心。
在树荫之下，一切都显得那么微不足道，我就是那棵树，一颗干干净净，向着阳光出发的树，初早再暖一些叫出三月的春风，伴着我一起向远方奔去，向着坚定奔去。
篇14：猩猩和它的两只脚儿童寓言故事
全文共 353 字
+ 加入清单从前在英国，有只刚学会直立起来走路的猩猩，它的右脚是正常的，健康的。它的左脚却先天不足，不但有点瘸，关节还有毛病，由于还不适应两只脚走路，行动起来，有时不免要碰碰右脚。为这一点，两只脚老是吵架。
右脚说：你这废物蛋!白活了，还不如没有你l
左脚说：就你好！我不如你!你不会好好帮助我、配合我吗!你就没有缺点!
右脚说：笑话!我是右脚The right one，天然正确的一个。
猩猩被两只脚吵得烦透了，决心要解决这个问题。心想：右脚一The right one一当然是对的，于是请医生把它的在娘胎里就注定要倒霉的左脚锯掉。
讨厌的左脚锯掉了，疼痛过去了，吵闹没有了，伤口也慢慢愈合了！当猩猩再想直立起来走路的时候，它才发现，这右脚虽然是天然正确、完美无缺的，但一只脚怎么也走不了路。它只好又趴在地上，用三只脚跳和爬。
篇15：一个留守儿童给父母的一封信
全文共 606 字
+ 加入清单爱的爸爸妈妈：
你们现在好吗？这是我第一次提笔给你们写信，一时间竟不知道该说什么。我们好像已经很久没有聊天了，哦，不，是的的确确已经好久没有说说话了。
你们知道吗？自打你们走后，我努力学习做家务，努力追求独立生活，以减轻奶奶的负担。刚开始，我总是像平常一样回到家中，一开门便喊：“爸妈，我回来了。”却没有人应答，只见奶奶从厨房走出来，向我笑笑，我才反应过来你们已经出去了，每当这时，心里总有一种委屈的感觉，泪水从眼眶中涌出。
而现在我已经逐渐习惯了这种生活。我已经学会了做饭，虽然偶尔会被烫着，但是对比以前那个只会依赖你们的我强多了。夜晚，我依偎在奶奶身旁，数着你们离回来的日子还有多远，数着数着泪水又一次夺眶而出，我怀念小的时候，怀念你们拉着我的手出去散步，怀念你们为我辅导功课，怀念你们为我做可口的饭菜，怀念你们为我讲故事，可如今……这些仿佛成为了永远的过去，不再重演。我的心在默默地流泪。
你们知道吗？当我看到同学的父母在下雨时来接他们时，我的心里的滋味你们永远也不会懂。
爸爸妈妈，我知道我应该坚强，应该独立，可是，再坚强，再独立的人也有脆弱的一面啊！
那次，我接起你们打来的电话，刹那间，我愣住了，你们的声音让我感到既熟悉又陌生。你们问我过的好不好时我强忍着不抽泣，可眼泪早已掉下了，因为我知道你们还是关心我的，还是在乎我的。
爸爸妈妈，你们回来吧，你们的女儿想你们了。
回来吧。
祝：身体安康，万事如意。
你们的女儿
甜甜
篇16：大树的
全文共 972 字
+ 加入清单在大家看到这个题目时，一定会有一个相同的观念：大树是高大的、可以成为木材、有许多用处的植物，可是小草确是矮小的、微不足道的、什么用处都没有的植物。但是，我却不这么认为。
大雪压青松，青松挺且直。
———《咏松》
大树有大树的长处，也有它的短处。在冬天的时候，小草几乎枯萎了，可是任然有大树如夏天一样翠绿，就像顽强的松树一样，在寒风中站岗，如同士兵保卫我们的家园；炎热的夏天里，人们可以躲在大树下乘凉；秋天的时候，桃树、梨树、苹果树硕果累累，让我们可以享用可口的美食；还有一些树木可以作药材：比如银杏树的叶子和果实不错的药材，杜仲树的树皮是很好的中药材……但是大树也有它的短处：炎热的夏天，伴随着雷雨，人们要是躲在树下，就会被闪电劈中；而且成年大树需要很久的时间才能从一颗幼苗长大，那种绿树成荫的景色就要等很久了。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
———《陋室铭》
小草也有它的长处与短处。当寒冷的冬天过去，春风拂过，当柳树还没有发芽，青蛙还没有从冬眠里苏醒过来的时候，小草已经冲破了泥土，伸出它的头，冒出来，打探着这个世界了。不知道大家有没有听过这样一首歌：没有花香，没有树高，我是一株无人问津的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的同伴遍及天涯海角……而这首歌讲的是：小草，即使是卑微，但是当无数的小草聚集在一起的时候，却会形成一幅奇妙的风景画。小草可以防洪、固沙。为我们的生活默默奉献。白居易写过一首《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。小草就是有那样的坚韧不拔的性格，即使是被湮灭了，也会在不久重生。但是，小草却没有大树那样雄伟魁梧，不能够像大树一样让我们乘凉，或者是结出果实。
可是，即使是这样，我们也不能把两者比较，不能说大树比小草好或者是小草好于大树。因为它们各有所长各有所短。这个世界上的所有生物都是平等的。我们不能把一种与另一种相比，这个世界就是这样子，不能够改变，少了任何一种生物都不行。
就举一个例子，各种各样的明星，有的有一张好看的脸，有的有一个好嗓音，如果我们把它们与农民相比，肯定会觉得他们好一些，但是大家有没有想过，农民们勤劳、坚强、坚韧不拔，吃苦耐劳，这些精神却是有些明星没有的。所以不能把两者相比较。
相信大家看了这大树的作文文章之后，一定不会再随便把两种东西相比较了吧，因为每种生物，每个生灵都有自己的特点。
篇17：大树生病了作文400字
全文共 395 字
+ 加入清单小熊家门前有一棵又高又大的苹果树，每年都能结很多很多的果子。
今年，小熊觉得这树又高大了不少，浓绿的叶子间藏着许许多多又红又大的果子。看着满树的果子，小熊兴奋地每天都在树前载歌载舞。
突然有一天，小熊发现有些树叶落了下来。“咦？还不到落叶的时候，怎么树叶落了呢？”小熊自言自语。它心想：“是不是该浇水了？”于是它就开始浇水。
可没过两天，果子也落了下来，这时小熊急了：“这是怎么回事，是不是该松土了？”于是小熊拿起锄头给大树松起土来。
啄木鸟医生正巧路过这里，它看到小熊累得满头大汗，就说：“小熊你好！你在劳动吗？”小熊看到是啄木鸟医生，连忙说道：“啄木鸟你好！这树不知道是怎么了，有些叶子和果子落下来了。”啄木鸟听后，就用它那又尖又硬的嘴巴在树干上“咚咚咚”地来回敲了一会儿，然后用尖尖的嘴巴啄出了两条大虫。小熊连忙说：“谢谢！”啄木鸟说：“不客气，给树看病是我的职责。”
小熊和大树都开心地笑了。
篇18：夏天的大树作文500字
全文共 488 字
+ 加入清单朋友，你喜欢生长在地面上的大树吗？对人们来说，它只是一棵普普通通的植物而已，但它在我的眼里是无比的重要。
生活中大树可以为我们赶走炎热，可以帮我们阻止“怪物王”台风的侵略，还可以美化我们的环境。
一个清香袅袅的夏天的早晨，我站在窗前，看大树立在我家门口，好像想当我们家的“每夜守护神”，又好像想到我们家打工挣钱好给自己买肥料。我当然会答应啦！还没等我说出口，大树就似乎读懂我的心，更笔直地站立着。我来到树旁边，仰起头来看大树上面的千片万片的叶子，有的叶子颜色是绿的，有的是红的，有的是黄的，还有的是半红半黄的，如撑开的大伞，又如巨人的手臂。它让我感到特别安心，像爸爸一样保护我。
夕阳西下的时候，大树还是立在家门口，不知你看过没有，这时大树最美了。天空上的白云像魔术大师在耍弄着多棱镜、万花筒，将黄灿灿的光辉洒向大树。大树有时像一棵金光闪闪的摇钱树；有时在大风的帮助下像一位穿着金服装的巨人舞蹈家在跳舞；还有时像布满沙子的乐园，风来沙沙响，我似乎在乐园里嬉戏。它让我感到快乐，像小伙伴陪伴着我。
树是我的“员工”，是我的“守护神”，还是我的“知心人”。树是宝贝，我们千万不要砍伐它们。
篇19：大树精神的
全文共 678 字
+ 加入清单小时候，每当我一抬头，就能看见那一片片丰富多彩的树叶和细细长长的树枝，当我再顺着往下看，就能发现那粗大的、苍老的树干。
树长得真好看！我心里这么想大树。同时，我也佩服它们长得又高又壮，多像个绿巨人！春天里，树上长出了秀丽而嫩绿的小叶子，它们不断伸着、舒展着枝叶，在春风地呼唤下翩翩起舞，多美呀！我喜欢大树。夏天里，太阳公公散发出耀眼的、火辣辣的阳光，当阳光直射在地上，就会涌出滚滚热浪，让人难受极了。此时，我们最喜欢在大树下玩耍，因为大树用它壮又高大的身材，稠密的树叶为我们遮住了讨厌的阳光，我们在树荫下，享受着大树带给我们的阵阵清凉。“树爷爷，您累不累？”“哦，不不，我不累”。“树爷爷，您被太阳晒得难受吗？站了那么久您累不累？”“哦，不不，我不累。”树爷爷总是摇摆着叶子向我们摇头。“谢谢您！”我们说。大树真了不起，为我们遮阳，自己的叶子却被晒蔫了大树。
课堂上，老师告诉了我们树的重要性。它能吸收空气中的二氧化碳，吐出新鲜的空气。而它的树干可以造纸用，它的枝干可以造屋，甚至能当柴烧……树还真是厉害！它对我们人类的作用可真多！“还不求回报呢！”妈妈笑着告诉我。我听后，越发钦佩大树了。秋天里，树上开始落叶了。每当风一吹，叶子就纷纷扬扬地落下来，像黄蝶一般飞着落下，多么美的情景啊！如果没有树，人们的秋天将会少了多少韵味和欢乐！树直到最后一刻，还不忘再次让我们欢乐，多么令人敬佩呀！冬天到了，天气变得寒冷起来。我默默地找来粗麻绳，为树套上了外套。不要冻受凉呀！我嘱咐大树，大树摇摇枝干“再见！”
我心中涌起一股浓浓的暖意，大树，你那无私奉献的精神真让人敬佩！
篇20：小鸟和大树的故事
全文共 1053 字
+ 加入清单一只小鸟飞来，停在树枝上，为它唱歌。老树听到最喜欢的那首歌的时候会抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。
寒冷的冬天就要来到了，小鸟必须离开老树。小鸟说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！”
春天来了，原野上，森林里的雪都融化了，小鸟唱着歌又飞回到树林里找它的好朋友老树来了。
可是，那棵光秃秃的老树不见了，立在这里的是一棵长满绿叶地大树。小鸟奇怪了，说：“咦，去年那棵老树去哪了？”长在这棵老树旁边的野花都说：“这棵长满绿叶的大树就是去年的那棵光秃秃的老树。”小鸟不相信野花们的话，就飞回到大树的树枝上，就用最好听得声音唱起了去年唱过的歌。果然，大树又抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。
唱完一遍后，小鸟飞到大树的旁边，说：“你就是那棵老树，你就是那棵老树，你怎么变成这样啦？”老树，笑了笑，说：“春天来了，我的叶子都长出来了。”说完，小鸟继续唱歌，“老树”仍旧为小鸟伴奏。就这样有过了一个春天，一个夏天。秋天，也渐渐结束了，小鸟又要飞去和暖的南方了。小鸟又答应“老树”说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！”
春天来了，小鸟有飞回来找那棵老树了。可是，那棵“老树”和它的伙伴们都不见了。绿绿的森林消失了，变成了平地；绿绿的小草也经被人们踩得半黄半绿的了；鲜艳的花朵已经被人们摘完了，那沾满泥土的叶子，已被人们厌倦了。
看着这样的平地，小鸟疑问着：“那年的树呢？那年的花呢？那年的草呢？那年的鸟歌声呢？那年的鸟影呢？那年的森林呢？”
小鸟在这片平地的周围找了找，没有一棵树。“没有树，我在哪做巢？”小鸟疑问这。突然，它想起一些在农村里的朋友，它们是人家屋檐下，或屋里做巢的。于是，它开始找树枝。它飞遍了所有地方，都没有找足树枝。小鸟飞在人们屋檐的上方，想啊想，想着怎样安家。突然，它看到屋顶上的天线。脑子一转弯，就把找来的树枝，加上一些杂草，就在天线上做巢。有一些小鸟看见了，也学着这样做。
小鸟就这样过了好多天，好多天的日子过得可苦了。下雨时，没有东西遮挡，鸟巢湿了，羽毛也湿了，还觉的有点冷。平时里，总是吃不饱。到了秋天，小鸟平时因为没有吃饱，长期受饿，缺乏体力，所以，无法飞去南方。冬天里的一天，雨下得很大，小鸟没有地方躲，就飞进人家屋里。可屋里的人讨厌这只湿漉漉的鸟就把它赶了出去，小鸟无奈，就站在天线杆上。在那一刹那间，雨下得更大了，小鸟更湿了，更冷了。终于，它受不了了，就死了。
那年的树，消失了；那年的小鸟，死了。试问，这是谁的错？为什么要砍那年的树？为什么看了树，又没有种树呢？那年的小鸟怎么拉，为什么不让它进去躲雨？