我心中的大树儿童画20篇

我是一棵大树，高大无比，稠密浓阴；我是一棵树，我强壮粗大，年轻气盛。我是小森林的骄傲，我是大家的宠儿。

岁月的年轮在我的身上一圈圈碾过，春夏秋冬，荏苒流逝……

春天，我的枝杈发出鹅黄的小叶，尖细的叶片，清晰的叶脉跳动着青春的希望。我享受着阳光的沐浴，周身温暖惬意。春雨淅淅沥沥地滴荡到我的身上，阳光的温暖不见了，我睁开眼睛，愤怒地说：“春雨，你没看到我在享受阳光浴吗？”春雨微笑着说：“小树，雨水会给你带来滋润，让你成长的更健康。”我闭上眼睛回手赶走了春雨。心里闷闷的想：我是最健康的树，我不需要你的“帮助”。

夏天，我的树冠一片葱绿，我在丝丝凉意中入睡。几只燕子在我的枝头叽叽喳喳，我剧烈地摇着头，吓着燕子们，她们纷纷逃走，我得意的大笑。讨厌的家伙。我低下头突然看到依附在我眼下的小草。我突然破涕为笑“小东西，看来你只能在我的庇护下成长。”小草伸展开柔韧的身体，铿锵地说：“小树，你别得意，有勇气就和我搬到对面的山坡上。”我突然停止大笑，一丝不苟地盯着柔韧的小草“好，一言为定！”

整个秋天，我和小草在搬家，我的亲人朋友们都劝我不要去，我执拗地摇头……

冬天如期而来，我看着脚下早已枯黄的小草仍得意地说：“小草，怎么样，痛苦了吧？”小草没有和我讲话。冬天的暴风雪像一位魔鬼般嘶哮着。“哼，什么鬼天气。”有无数次地我的枝体被划伤，我哆嗦着看着已被雪覆盖的小草，表情已僵在脸上。在一个风雪交加的晚上，“咔”的一声巨响，我看见自己的身体断成两截……

春天又翩翩而来，鸟语花香，风和日丽，我奄奄一息地看着对面森林里的莺歌燕舞，我默默地流着泪，突然看见小坡上一株小草摆着柔韧的身躯，在风中欢快地起舞。

我是一棵大树，一棵孤独的大树……

本来，我有一个人人羡慕的幸福家园。我家绿草如茵，鲜花盛开。蝴蝶在我身边跳舞；蜜蜂在我枝叶间穿梭；小鸟在我身上筑巢；小兔子在我脚下吃草；小松鼠在我手臂上蹦来跳去，跟我快乐地捉迷藏……一片生机勃勃、其乐融融的景象。可是后来……

我永远忘不了那一天！一群陌生人背着一大堆工具，带着狰狞的笑容，入侵我的家园，大肆破坏。那时，还年幼的我吓得在一旁瑟瑟发抖，只能紧紧地盯着他们，不知道他们到底想干嘛。之间他们指手画脚地讨论一番后，径直走到我爸爸妈妈脚下，疯狂地挥舞着手中的斧头，使劲砍着他们的身体。“咚咚咚”，一下又一下，那沉闷的声音好似重重砸在我心上，我的心好痛，好痛！最后，把爸爸妈妈“砰”的一声倒在了地上，我眼睁睁砍着我的家人被他们残害，我却无能为力，只能疯了一样不停地喊着：“不要走，爸爸妈妈，你们不要走啊！”可是他们只是闭着眼睛，一动不动地躺在巨大的货车上，被那群坏人永远地带走了。

那天以后，森林变得空荡荡的，越来越冷清。小动物们失去了家园，只好心灰意冷地离开了这里；小鸟的家也被毁了，他们也决定远走他乡；小花小草被他们践踏后，变得萎靡不振，渐渐凋零、死去……

如今，只剩我这棵大树悲凉地站在这片土地上。我不明白，我们那么努力，为你们净化空气、挡风遮雨，从来不求任何回报，只愿竭尽所有保护地球保护你们，难道这也是一种奢求吗？

大家一定都见过树这种普通的植物吧，它的用处多着呢！假如……

假如我是一棵大树，我一定要用我那像雨伞似的庞大身躯挡住突然来袭的大雨，让大家在我的保护下，不被大雨淋湿。

假如我是一棵大树，我要在炎热难挡的夏日里挡住太阳，让在大树下的人们开开心心地学习、开开心心地看书、开开心心地下棋。一点儿也不感到闷热。

假如我是一棵大树，我要召集我的伙伴一起守在塞北的边疆上，决不会让肆虐的狂风暴沙冲进我们美丽富饶的城市伤害人类。

假如我是一棵大树，我要在大街上吸掉那些不良的臭气、二氧化碳，然后排出新鲜的空气，让大家天天呼吸到新鲜的空气，天天都有好心情。

假如我是一棵大树，我会大声地呼吁人类：“请你们不要大量砍伐树木了！树木可是你们的好朋友！如果你们没有了树木，大街上的废气将会更加严重！沙尘暴也会不断地来侵食我们的家园……保护树木吧！”

我还在想：假如我是一棵大树……

大树有千万种，最美的大树是什么树？我想在别人眼中，最美的大树不过是装装样子，摆摆姿态罢了。题记。

我家的附近原本有一棵独一份的大树，后来大树旁边多了许多棵小树，都是三，四年前种上的。

那棵原来的树，在我心中是最美的树，它曾无数次勾勒出我的记忆。

那年的风很大，大的要命，它咆哮，它狂吼。一栋栋高楼大厦被它夺走，无数的生物成为了它发怒时的牺牲品。

渐渐地风变弱了。

笔直的大树，静静地扎根在泥土里，大树上点缀着满满的嫩叶，密密麻麻，相互依存。风来了，风轻轻抚摸着大树，大树微微点头仿佛正在享受风的洗礼。

缓缓地风更强了。

“狂风，快看，狂风。”人们呼喊尖叫。大树，小草，牡丹，鸟儿，似乎显得有点悠然自得，不慌不忙似的。天空黯淡，乌云密布，全部的一切都屏息凝视，万物都在颤动，须臾间，鸟儿变得不再淡定，鸟儿齐飞，响彻云霄，余音绕梁；牡丹好像萎缩着身子，小草好像变得枯黄，没有以前那般绿色模样；唯独大树，依旧笔直树立。风来了，风以迅雷不及掩耳覆盖一切，小草连根拔起，鸟儿连忙惊叫，牡丹可捡回一命。大树以毅力，以自身与风做拼搏，大树摇曳得比任何事物都要厉害，树叶早已凋零飘落，光秃秃的树干并未使大树放弃，大树在风中坚持着，保持着屹立不倒。风加大了马力，大树还是不倒，大树树根歪曲，整棵树接近毁容，眼看大树即将被强风推到，现在，大树一无所有，就算大树活过来也会忍受侮辱，无尽的侮辱。

大树啊，我想对你说：“你能坚持住吗？”。

大树就好像站在我面前，是的，大树坚持住了，真的，大树什么都没有了，一点装饰物都没有，大树完全只剩下主干。

风是强大的，风有摧毁万物的能力，但风永远也摧毁不了一棵大树的心。

几年后，我至今仍清晰地记得那棵大树，因为那棵树就在去往我家的路上，那棵表面上光秃秃的老树，笔直的扎根在泥土里。我不会觉得大树少些什么，大树什么也没少，比起其他树来，它也算是幸运的。

一天，森林里传来了一阵忧伤的哭声，原理是大树伯伯生病了。它看上去很虚弱，流下了痛苦的泪水，树叶也纷纷落了下来。

啄木鸟正在工作，它听到了哭声觉得很奇怪，于是飞过去想看个究竟。啊！原来是大树伯伯在哭呀！啄木鸟问道：“您怎么了，大树伯伯？”大树伯伯伤心地说：“我的肚子有点儿不舒服，头也有点儿晕乎乎的。”啄木鸟看了看大树伯伯的身体，胸有成竹地说：“别担心，您的病并不严重，我来帮您治一治吧！”

啄木鸟用尖而有力的嘴巴敲击树枝，来确定虫子的位置。然后，它仔细地扒开树皮，果然发现了凶手——一群既狡猾又可恶的大虫子！它们正在大树伯伯的肚子里津津有味地享用着美餐呢！

啄木鸟愤怒地说：“让你们来尝尝我名不虚传的&qut;手术刀&qut;吧！”说完它就举起“手术刀”，伸出长舌头把虫子一条一条地消灭干净。不一会儿虫子就无影无踪了。

过了几天，大树伯伯又像以前一样挺起了腰，长出了茂密的枝叶。啄木鸟又像往常一样给森林里的大树治病。

大树伯伯微笑地说：“啄木鸟医生，上次谢谢您帮我治病，我的身体已经恢复了！”

“不用谢，这是我们森林医生应该做的事。”说完，它继续忙碌地工作了。

[啄木鸟和大树二年级作文

人就和树一样，在生长的过程中会经历各种天气，但它们总是向往这些天气，经历的越多它们成长得越高大，坚强。

在生活中，人就像一棵草，在生长过程中必须经历各种恶劣的天气，但在这些草的身边，总会有为我们遮风挡雨的大树，这棵大树会在我们成长的道路上为我们指引方向，为我们减少成长上的困难。它们不论有多恶劣的天气，总是挺直腰杆伫立在哪，默默地为小草奉献。

小草在慢慢长大的同时，总是站在它们身旁的大树在一点点的老去，当小草长成了大树，大树也将不再挺拔了。

大树在小草的身边，为小草在成长的道路上，将挫折和困难降低了难度，小草却并不知道，当小草长大了，才知道大树对它们的奉献，当小草想要感恩时，可能已经晚了，大树早已不在它们身边。当小草看到大树的树干上许多的伤痕，却不知道这些伤痕来自何时，这些伤痕是小草在成长过程中多出来的。

大树尽管满身的伤痕，但它们任劳任怨的为小草付出，给予我们的永远是最好的。

不要让在生活中给予你帮助的大树，在它的身上多加伤痕，我们应该站在它们的位置考虑。不要一味的伤害，也应学会为他们减轻负担。

在我们生活中，父母就像一棵参天大树，总是为我们遮风挡雨。使得我们才能茁壮成长，没有了他们的陪伴，我们的成长将会不完整。

苹果公司总裁库克认为人类像计算机一样思考，失去价值观和同情心是可怕的，林肯也曾说过：“人40岁以后的外貌依靠的是人类的本性。”。

而我认为人工智能与人类的差距不仅仅是价值观与同情心，人工智能是“靠着”，而人类则是“立着”，人工智能是依靠大树，而人类是仰望星空。

“立着”是春天的微光，是林中的响箭是寒冬的腊梅，1979年舒婷在《致橡树》中写下：“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”她把女性的独立自主意识表现得淋漓尽致，笔触中所蕰涵的是只有人类能够描绘的情感。林肯所描绘的40岁以后被曝露于阳光之下的人性，正是因为个人素质，羞耻心，同情心和价值观等等组成了你的样貌，当青春的衣壳被褪去后，若是只有机器人一样的金属零件在体内，那该是多么的荒谬与可笑啊！价值观的“败坏”裹挟着你坠入黑暗。“靠着”可以是借鉴，学习，抟扶摇而上九万里。“靠着”可以不意味是“终南捷径”，可以是一首千古流传的干谒诗。白居易曾想托人举荐一下，便准备好了他摆脱“乞寒相”的干谒诗，让原本以都城难举调侃他名字的举荐人在看完他“野火烧不尽，春风吹又生。”的诗句后，连连感叹：“都城易居！都城易居！”。干谒诗是一种“靠着”，可见，“靠着”不往往是坏事。而我们如今对于人工智能是过分地“靠着”。紧靠着大树，我们将会成为集体意志的附庸，我们可以为在网上寻找到相同的声音而同声相和，得到依附于集体的满足感与安全感，但可怕的是，许多人不仅仅是丧失了自我的独立意识如同人工智能一般的计算得失，甚至还采用异声相斥的激进手段，让不一样的声音淹没在自己的唾沫和敲击键盘而发出的响声之中。让时代的脚步随着自我的狭隘而放缓，让人工智能变成自己的武器和衣壳，直至自我也变成一个人工智能的“配件”，以计算机的方式去思考问题，以利益和效率的角度去看待这个世界。库克的担忧却已经有社会现象反映出来了。“扶不扶”问题便是一个典型的代表，但我们仍与人工智能不同，我们会为自我的阴暗而辩护，谴责那些“异声”然后自己便成了正确代表正义的一方，当“异声”全被转化为“同声”，那我们也便是一个心理上的法西斯社会了。

过于紧靠大树，繁茂的枝叶会遮住我们仰望天空的视线。

我是一棵树，一棵长在房前屋后的树。我不知道从哪里来，也不知道自己能做什么。

春天，我欣然的长出了茂密的叶子蓬蓬勃勃，葱葱笼笼，好看极了。虽然每天从我下面过往的行人有很多，但是没有一个人来注意我这棵树。不知过了多久，其他的果树开满了花。人们都看花去了。我是一棵普通的树，一棵不知道能做什么的树。我寂寞了、苦闷了。在我最寂寞最苦闷的时候，有人在我的树荫下嬉戏，闲谈。那时我才发现我可以给人们带来这么多的欢乐，我努力的把树枝伸长，要我的树荫更加的宽敞，好遮住更多行人。我只能生长自己，什么也没有做，看见人们的快乐。我笑了，我哈哈的笑了。

春天来到，其他的果树挂满了果实，那时人们又远离我了，去享受那些果实。而我的叶子黄了，并且开始落叶，飘飘洒洒，纷纷扬扬。扫地的大姐正在骂我：“落什么叶子，扫起来那么麻烦。”我对她说：“这不是我的错，是季节的原因。”可是她听不见我说的话。在我的身边，人们在喝酒，唱歌。我也享受着人们给我的快乐，我自己去不知晓。

冬天天上纷纷的下起了大雪，雪花看上去那么的美丽。人们都把自己裹得像一个个粽子似地。有一天，下起了大雪我也感到一股寒意正在一点点侵蚀我，正在这个时候有一位老年人，提了一桶白浆似的液体刷在我的身上，当时我有疑问，可是等了一下，我的疑问就解开了那一桶的液体就是我的新棉衣。穿上了新棉衣以后我浑身暖洋洋的，舒服极了。大雪过后人们都纷纷出来堆雪人、滑雪橇，看上去热闹极了。

过了无数个春花秋月，我老了，不中用了，人们把我锯下来，我便只剩下一个树墩了。在树墩上还有人坐着停歇，思索人生的开端。我现在成为人们家中的木炭，我没有哭泣，反而我笑了。因为我又知道自己多了一项用处。我被甩进炉子里，正在一点点消失，我化成一缕青烟永远的陪伴人们。

我用自己的身体奉献给了人们，给人们带来了快乐，我自己去不知晓。

我是一棵树，并以一棵树的方式在世上消失，唯一没有消失的就是那个树墩和这一缕青烟。

今天下午，我和爸爸妈妈一起游“儿童公园”。

我们走到门口的招迎牌，上面有一只活泼可爱的小海豚似乎想游到我们旁边迎接我们，做我们的小导游。

首先来到了“钓鱼池”，里面有许多可爱的小金鱼，红似火，白似雪，黑的像夜晚没星月、没灯光的时候。我拿起钓鱼竿、鱼饵，准备钓鱼，鱼钩刚刚碰到水面，鱼儿就飞似得游走了，钓鱼可是一个技术活，我在爸爸妈妈的帮助下才钓到两条小金鱼作为“胜利品”。

接着我们来到“激流勇进”的地方，我们看到了一只只大鳄鱼船似乎要向我们游来，我坐上了一只“鳄鱼船”，不会吧，假鳄鱼竟然动了，它游到一个山坡上冲下去啦！溅起的水花在空中飞到了我们的衣服上，脸上，但我们还是露出了笑脸；“鳄鱼船”最后爬上了“高山”的山峰上，又往下来了一次大冲浪，这浪差不多是之前的浪10倍大，吓得我都大叫起来，真是令人既紧张又刺激。

最后我们又向“海洋公园”出发。但是，正当我们离“它”不远时，我们遇到了危险，原来去海洋公园的路上，要过只有几块大圆盘形状石头的湖面，如果一脚踏空就会掉入湖中，我全身发抖，但还是勇敢的跳了出去，我跳到了一块又一块石头，终于跳到了对岸，进入“海洋馆”，一只花纹海豹招着手，好像在向我们打招呼；又往里走，看见一只“垂头鲨”正张开大嘴，把有些小朋友都吓得逃了出去。

我喜欢“儿童公园”，因为它不仅是儿童的天堂，还是一个训练场，训练了我的胆量。

儿童趣事作文（一）

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着甜密和纯美，总会使人留下难以忘怀的回忆。

我是一个很不知足的男孩。记得在我五岁那年，妈妈带我去玩具店买玩具。我一进店门，各种各样的玩具映入我的眼帘，那是我才明白什么叫目不暇接。突然我看见柜台上摆着一辆崭新的越野小吉普，“哇太漂亮了，这正是我想要的！”我兴奋的说。“儿子，你现在可以把它带回家了！”“太棒了！”我非常高兴。就在妈妈掏出钱包要付钱时，我又被身后的一个变形金刚吸引住了。我扔下手中的车，又拉着妈妈去买那个变形金刚。结果换来的是妈妈阴沉的脸色。妈妈拎起我的脖子走到门外一顿狠克，到现在我还记得妈妈在门外对我说的话：作为一个男子汉不要给了九寸想十寸，应该懂得满足。

我的童年是丰富充实的，不仅有快乐，也充满着惊险。

记得在一个阳光明媚的一天里，我去爷爷奶奶家玩我看见他爷爷刚在房顶下来，我就问：“爷爷，你刚才上房干什么去了？”“爷爷刚才上去修引风机去了，引风机坏了。”我心想：“上房一定很好玩吧！”我怀着好奇的心情。等到爷爷进屋了，我就开始想办法爬上房。忽然，我发现爷爷上房用的梯子还立在墙上，嘻嘻，爷爷竟然忘了把上房用的梯子收起来了！于是我就悄悄的顺着梯子爬了上去，就在我爬上去的时候，突然梯子倒了。我赶紧往上爬，爬到了房上面。吓的我心一直怦怦跳。爷爷奶奶随着声音赶了出来，一看是我上房了，吓得脸色都发白了。那天回家，我的屁股上又多了几座“五指山”。

我的童年是快乐的、是难忘的、是最值得回忆的。童年就像一杯醇醇的美酒，他使我回味无穷！

儿童趣事作文（二）

暑假里，我随爸爸去奶奶家玩，我们坐在客车上，透过玻璃，欣赏窗外的风景，柳树发芽了，大雁从南方飞回来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“春天来了，春天真美啊！”一路上，我和爸爸有说有笑，不一会儿就到奶奶家了。

吃过奶奶精心准备的饭菜，奶奶便带着我和爸爸到菜园里种菜了，奶奶拿着一包包种子，我指着一种粉红色的种子，说：“奶奶，这是什么种子啊？”奶奶笑呵呵的说：“这是水萝卜种。”“哦”我应了一声。

奶奶把我领到垄沟头，教我种菜，奶奶边教边说：“种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么，过几个月你们再来，蔬菜就好了！”这时，我突然萌生了一个想法：种钱会不会得钱呢？我摸摸裤兜，正好有两元钱硬币，我高兴的在地上挖了一个坑，把钱轻轻的放在里面，然后学奶奶的样子，买了点儿土。奶奶看见了，说：“大孙女，你干什么呢？”我骄傲的说：“我种钱呢！”奶奶说：你种钱干什么啊？”我说：“您不是说，种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么吗？”奶奶听了哈哈大笑，说：“傻孩子，只有种子才能在地下发芽生长，钱是不会的！”爸爸笑着走过来说：“是呀，钱是国家发行的呀！”()我听了爸爸和奶奶的话，脸红了。

每当我到奶奶家帮奶奶种菜时，我都会想起这件事，这件事实在令我难忘！

儿童趣事作文（三）

童年是一个宝匣，装着我们无穷无尽的乐事；童年是美好的回忆。我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美。

在小学阶段我们有许许多多的伙伴，这些伙伴是我们最讲义气，最重感情的。

瞧，瘦高高的美女来了—张倩，她向我走来，嘴里喊着猪长（组长）。我气哄哄的说：“哼，又问我叫猪长，你不也是猪长吗。小心我真的生气了。”她忙说：“对不起了，组长，我的好组长，您就宽宏大量，就不要和我这个不懂事的小妹妹计较了吗。”我笑了，她生气地说：“好哇，猪长，你耍我。”瞧，又在叫我猪长。“好了，不闹了，找我有事吗？”我幸灾乐祸的说。她拿着一张语文卷子向我指了指一道题说：“这道题怎么做啊。”我看了看详细地给她讲解了一番。其实我的语文也不是很好，只是把我俩想的总结在一起就对了。我和张倩是很要好的朋友，她的数学比我好，所以我俩互相请教。

和她在一起做游戏是我和其他伙伴最开心的时候。我们这一群小伙伴只有张倩的鬼点子最多，常常使我们笑到肚子疼，就连一些刚刚受到老师的批评的小伙伴，显得忧心忡忡的小伙伴也能被张倩哄得捧腹大笑。

这就是我最调皮的好妹妹。她乐于助人，勤劳……是我学习的好榜样。

我的故乡平凡得有些过头：没有琦君家乡的阵阵桂花雨；没有樊发稼家乡那飘逸恬静的芦苇。有的只是那大山独有的厚重感与淳朴，大山里回荡着我儿时银铃般的笑声，诉说着我对故乡的莫名情愫。

小时的我也许是投错了胎吧！完全没有女生的温柔之性，有的只是男生那股豪爽顽皮之性。我并不记得自己小时候犯下了多少错，也并不记得小时候挨了多少父母的打，只记得小时候尤其爱爬树，故乡周围的树几乎被我爬了个遍。

那时女孩玩的法子对我不起作用，照样每天和男孩们出去疯一天，再带着故乡特有的泥土味睡下，其实我并非出去和男孩儿疯玩，而是静静的在一棵大树上呆坐着，幻想着自己以后的人生境遇。

当然，我也不是永远那么安静，人也会爆发嘛，在多天的沉寂之后那个爱折腾爱闯祸的我又回来了，拉上一大群好伙伴出去玩。我们商定比爬树，谁先到达树梢则为胜者，没有太多的语言，只是默默地在心中为其加油。“现在开始！”随着一个伙伴的一声令下，我熟练且快速地攀爬着，我只顾着比速度，忘记了“安全”二字，一脚踩空了，粗大的桠枝发出“啪”的断裂声，此时的我半悬在空中，下面的伙伴一个个急得尖叫起来，我没有伙伴的惊慌失措，反而更添了几分沉着冷静，努力使半悬的身体保持平衡，再努力地寻找着停脚的地方，经过一次次地尝试，终于使自己半悬的身体不再悬空。也就是在这时父亲来了搬来梯子放在树下，缓缓地接近如受伤小兽般的我，张开温暖火热的怀抱拥住了我，就这样一大一小的身影没入夜色中……

江山易改，本性难移。虽然经历那次树上冒险之后，倒也在家安分了几天，但是却没忘记出去玩。我趁着父母午睡的空闲时间，偷溜出去。悄悄接近邻居家的一棵柚子树，现下正是柚子成熟的季节，摘下一个解解渴。我迅速地爬上树刚站稳脚就听见一串急速的脚步声，我也没法只好在树上找块叶密的地方躲起来，等那脚步声渐远才探出头来，见人走远才放心大胆地挑起柚子，左瞧瞧右看看，哪个大些。“哇！这么大就你啦！”我用力一拉，嘿！没想到长得这么紧，我使出全身的劲好不容易才摘下来，可是树枝反弹回去的声音太大，吵醒了午睡的邻居一家。被邻居拉着去见父母，父母自然免不了道歉并承诺好好管教管教我。父母口中的管教可并非口头教育，而是打人呀，我被父母臭骂了一顿，还遭受了一顿皮肉之苦，可心里依然甜甜的……

生我养我的故乡呀，你给我留下多少童话般、绚烂的记忆——

那清清亮亮的小河，灿若星云的野花，醉人碎金似的油菜花，绿如波涛的豆角，高大挺拔的树……够成了我记忆中最美的拼图！

大家好，我叫德米，是一棵生活在热带雨林的一棵普普通通的树。

原本我在我那温馨的家过得很舒服。每天吸进二氧化碳吐出氧气，可以和鸟巢里的小鸟聊天，可以感受太阳的温暖，就算病了还有啄木鸟医生帮我看病。

可是有一天，人类闯入了我们的家园。他们大量砍伐树木、捕捉动物。因为我扎根的地方比较隐秘，所以人类暂时找不过来。我眼睁睁的看到我昔日的兄弟一棵棵的倒下，我有一种说不出来的痛。

一天，我忽然听到一个声音：哟，这树看着挺粗壮的，要不我们就看这只吧。兄弟们上!于是我含着泪倒下了。

大树可以为我们遮风挡雨，可以给小树滋润营养。我上一次，在路上走着，忽然看见了一个小树，旁边有个大树，在大树的细心滋润下，小树活的好极了！

我们身边就有过这样的事件。

有一回，我们正在临近期末考试时，当我们因为写作业疲劳时，老师是更疲劳的，因为，在我们晚上舒舒服服的睡觉的时候，老师却在辛辛苦苦的，给我们备功课。我们的学习方法和思路，都是老师教给我们的，第二天早晨，我们奋斗时，老师在拼命的打了三节课的重点复习，我们累，老师更累，但是，由于老师带领，我们奋斗了好几天，在最后得到了一个优异的成绩，老师给了我们丰富的营养，把知识交给了我们，以后我们也可以把知识传给我们的学生。

所以，生活中的有的人和事物的品质都是一一对应的，还有很多这样的品质的人或事物，就像是医生，辛辛苦苦的为我们看病，但是，他们就像蜡烛，小草虽然被踩跨了，但是还是在继续活下来，有的人残废了，但是，他们就开始写作，不让自己的生活活的没意义，所以，我们一定要学习他(它)们！

远远望去，那棵大树很美。树冠像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向那棵大树走去。我发现，枝头的每一片叶子形态各不相同。而且，每个季节颜色也不一样：在春天，叶子嫩绿；在夏天，叶子肥美；在秋天，叶子枯黄；而在冬日，叶子却渐渐飘零……

叶子们做着相同的工作：通过光合作用制造生命的能量，再传送给大树的每个部分，就像小时候妈妈给我们乳汁一样……

春雨来临，洒落在树叶上，使土地变得松软，也滋润着大树底下的根。

雨停了，一颗颗调皮的小露珠在叶子上坐滑梯，一会滑到这，一会滑到那，在太阳底下闪闪发亮。整棵大树好像长满宝石的金树……

树叶托着露珠，同时把营养输送给大树，露珠也悄悄地滋润着树叶。你为了我，我为了你，它们似乎懂得回报——这难道不值得我们学习吗？

对呀，我们也是妈妈的小露珠啊。现在，我们就要学会感恩，把自己各方面好的成绩展现出来，让爸爸妈妈开心。长大了，我们也要努力工作，回报他们！

学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的学校，又像个小精灵在学校里玩耍。

学校里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。

瞧，泡桐树的树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。

过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。美丽极了。

芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂。成群结队的来“观赏”绚丽多彩的泡桐花。如果您在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。

到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来“耀武扬威”的时候，您就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。

……

瞧，泡桐树无论芽苞、花朵还是叶子都是美丽的。我爱您，学校的泡桐树。

偶然爬山，立于群树之中，仰望大树，感受其所经历。

在我面前是一棵我叫不出名字的树，但它是那么与众不同。它的枝干十分粗壮，几乎比它周围的树要大出一圈，为它生长得如此高大奠定厚实的基础；树皮粗糙却十分坚韧，一层一层树皮互相缠绕，互相依存；枝叶只生长在树顶上，落叶在它的脚下，不免显得十分孤单。偶尔也会见到被伤害过的痕迹，一条条人为的划痕在粗糙的树皮下显得尤其显眼。

听，一阵风吹过，树之间发生了碰撞，发出不愉快的“沙沙”声，偶尔也会有一些枝条被其它枝条抽打下来，落到地上。一阵风再次吹来，树枝们又吵起来了，这次是“嘶嘶”的声音，它们似乎是不能停下来的。这时，树干出马了，它挺拔着，无畏地面对迎面刮来的疾风，疾风吼叫着，狠狠地朝树干冲去，可它却以沉默回击，仍然屹立不倒。

看，太阳出来了，照在它的枝叶上。可它的枝干又何曾被这温暖的太阳抚摸过？树叶们又“沙沙”地叫起来了，仿佛这阳光是对它毅力的嘉奖。可它的树根枝干仍沉默着努力地要在地下汲取水分，再输送给年轻的枝叶们，让它们长得更加茂盛。树干使它们生长得如此茂盛，可树干又何曾要求别人奖励过？枝叶的茂盛，便是对它最大的嘉奖与鼓励。

我仍仰望着这棵大树，累了，便低头来思考。树根与树干就这么相互依存着，是如此的坚韧挺拔，无私奉献。枝叶是如此的茂盛……

晚风习习，我独自一人走在这荒凉的小道上，两旁都是一个一个光秃秃的树桩。我找了个树桩，坐了下来。不知不觉，两颊挂满了泪珠。我摩挲着我坐的那个树桩——那棵陪了我整个童年的大树，带给我无限欢笑的大树，却在我童年结束的那一年轰然倒地。

小时候，母亲总教育我：你一个小女孩，天天跟着那些男孩子们到处野，性格这么野，哪里还有一点女孩子的样子。我知道母亲这是为我好，但我的性格就是这样，改不过来，我跟母亲顶起嘴来。母亲一气之下说不要我了。我哭着跑了出去，跑到了大树底下坐在地上哭。一阵风吹来，身后的大树抖了几抖，我看了看大树，大树又抖了几抖，然后一下子弯下了腰来，落下几片叶子打在我的头上。我擦了擦眼泪，看向大树，大树好像在对我说：不要不听话，不乖了，快回去。我慢吞吞地回到了家，看见母亲在门口站着。我一个箭步上前抱住了母亲，母亲帮我擦了擦脸，一脸心疼的样子。

小时候，那棵大树就是我们的玩伴。

春天，那棵大树边就会开很多很多漂亮的花。我和玩伴们就一起捉蜜蜂，一起靠在大树上睡觉。

夏天，天气很热，我们就在大树下乘凉，风吹过，大树就一摇一摆的，好像在帮我们扇风。秋天，别的树的叶子都黄了，但是它，还是绿油油的。我们喜欢在秋天围着大树转圈，我们笑得多开心。

冬天，雪姑娘给大地披上了一条白色的雪毯，大树树叶上都是雪。我们都各自从家里拿出一条围巾，给大树围上。怕冬天大树孤单，又一起给它堆雪人。雪人笑哈哈的，我似乎看见大树也笑了。

可是，现在，我的大树，陪伴我整个童年的大树，带给我无限欢笑的大树，现在又在哪儿呢？

天已经黑了，我也该回去了。我摩挲着光秃秃的树桩，心里一阵空落感：大树，我一直都很想念你！

我的家乡位于湖北省咸宁市嘉鱼县渡普镇鲁忠乡。那里景色优美，绿树成阴，非常美丽。

在那我最喜的地方就要数我家的后院了。我家后院有许多果树，有梨树、苹果树、李子树……还有松树、枫树等等。

春天是草长莺飞的季节，阵阵细雨过后，果树周边冒许许多多小花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的颜色，仿佛给后院铺上了一层彩色的地毯。果树上长满了绿叶，密密麻麻的枝叶上挨挨挤挤。

夏天，虽然天气很热，但是我家后院的松叶密的都快看不到天空，没有一点缝隙，为我遮挡烈日。所以，我可在松叶下乘凉，和小伙伴们玩耍。

秋天，梨子、苹果、李子都熟了，一大堆一大堆的，最好玩的就是枫叶了，火红的枫叶随着秋风缓缓飘落，像极了一只只美丽的蝴蝶，它们也来感受丰收的快乐。

冬天，大树们都穿上了银色的衣裳，闪闪亮亮的。我和哥哥们一起在树下堆雪人，打雪仗，好不快活！

不用说我有多喜欢家乡的大树了，它们给我带来的不仅仅是丰收的果实，更是童年的欢乐。

啊！春天来了，小鸟从窝里飞到地上。对树爷爷说：“爷爷，爷爷我唱支歌给你听吧。”爷爷说：“好啊，好啊。”就这样小鸟天天为大树爷爷唱歌。

夏天来了，小鸟被炎炎的太阳晒得快要中暑了，于是大树爷爷说：“快躲到我下面。”小鸟说：“不行，我躲到了你的下面，我好了，可是你呢？”“我是植物当然需要阳光了。”于是小鸟点点头，来到了树爷爷的下面，树爷爷开心的笑了。

秋天来了，正是农民们丰收的季节，一片金色的“海洋”连绵起伏，小鸟说：“多好看啊。”树爷爷说：“是啊，可是，我这老头子不知道还能活多久了。”小鸟说：“不准说这种不吉利的话。”

冬天了，动物们都冬眠了，小鸟要飞到南方过冬去了，小鸟对树爷爷说：“爷爷，在见了。明年的春天我还会在回来的，在回来唱歌给你听的。在见。”

可是人类无情的把树爷爷砍伐了，只剩下树桩留在那里，小鸟问：“松鼠哥哥，大树爷爷呢？”松鼠说：“爷爷被砍伐了。”小鸟飞到伐木工厂里面，看到了火柴，它想：莫不是大树爷爷被做成了火柴了。于是它伤心的哭了。它想树爷爷还有希望的，因为树爷爷还留了树桩在泥土里。所以小鸟一定会等到树桩长成大树的。

阅读了《3~6岁儿童观学习与发展指南》，本《指南》深入贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的内容，并进行了归纳。《指南》中将幼儿的学习与发展分为了五个领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术。并给每个方面提出了教育建议，让我在这里学到了很多，这些建议对于我来说受益匪浅，现通过几个方面来说说我学到的。

一、健康

健康包括身体健康和心理健康两个方面，在身体健康中，有一条教育建议是这样的，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，发展幼儿的协调性和灵活性。而我们幼儿园有一个课题正是研究体育的，由于这个原因，对于幼儿在各种技能的培养方面也较重视，曾经我们班有个宝贝叫煜煜，煜煜长得胖乎乎的，很可爱，但是却不爱运动，每次早上晨间锻炼的时候，煜煜总是找这样那样的理由不去锻炼，坐在花坛边。我几次过去邀请煜煜一起玩游戏，他都不愿意。但是作为老师的我们，应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较，于是我并没有放弃煜煜，每次都用好玩的游戏区吸引他，最终，煜煜愿意和小朋友一起游戏了，也愿意参加跑跳、钻爬等活动，各方面也得到了发展。

在心理健康方面，需要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。小班幼儿刚进园的时候，由于环境陌生，很容易哭闹，这时候教师就应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子，给孩子营造一个温暖的心理环境，让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感，多表扬不哭泣的孩子，给予他们鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境。例如有些孩子比较内向，不愿与别人交流，我们应该以欣赏的态度去对待幼儿，发现幼儿的优点，将他放大化，鼓励幼儿多与别人交流。

二、语言

语言是交流和思维的工具，幼儿期的语言发展，特别是口语发展的重要时期。应该鼓励幼儿多与别人交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。而倾听习惯的养成，对于幼儿是很重要的，很多孩子都愿意自己表达，但是却不愿意去倾听别人，在别人讲话时却容易开小差。《指南》中提到了如何养成孩子的倾听习惯，首先教师要做出表率作用，幼儿在和你说话时你要认真倾听，积极做出回应，并且告诉幼儿老师有认真的在听你说话，你是不是也应该认真听老师说话呢。有时候幼儿不愿意倾听，也许是因为幼儿听不懂你在说什么，与幼儿交流时应该用幼儿能听得懂的语言去交流，这样幼儿就会比较愿意去倾听。对于一些容易开小差的孩子，可以采取多提问的方式，让孩子注意倾听。在《指南》中我学到了很多，这只是语言的一方面，还有很多方面是值得我去学习的。

三、社会

幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，只要包括人际交往与社会适应。有些孩子性格比较内向，不喜欢和别的小朋友交往，回家还会告诉父母，小朋友不喜欢我，欺负我。对于这样的孩子，《指南》中也提到了解决的策略，可以与家长沟通，让家长多带着孩子去朋友家或者亲戚家做客，鼓励幼儿多与别人交流。让孩子多与其他小朋友一起玩耍，同龄孩子在一起比较容易接触，容易相处，多和小朋友一起游戏，也可以让孩子邀请自己的好朋友来家里玩，多交一些朋友，也会变得开朗外向起来。幼儿园也应该多提供一些自由交往和游戏的机会，鼓励幼儿自主选择玩伴进行游戏，并通过角色游戏，让孩子们主动交流与交往。

四、科学

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。很多幼儿在探究科学时都不愿意去动脑筋，总是依赖于老师，到自己操作时就是一句老师我不会。面对这样的现象，《指南》中也提到了该如何去解决，应该支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。例如某个现象，教师应该提出问题，让孩子们自己去寻找答案，而这个问题要让孩子们感兴趣，并且愿意大胆的去猜测，而教师应该尊重孩子们的猜测，就算是错误的，也应该让孩子自己去证实自己的想法是否正确，寻找答案的过程可以让孩子学到很多东西，也可以锻炼孩子独立思考的能力。在孩子在寻找的道路上遇到困难或者方向错误时，教师应该进行适量的引导，而不是急于将答案告诉幼儿，自己寻找出来的答案会远比你告诉他来的有意义的多。

五、艺术

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。在艺术创作时，应该尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。其实每个孩子都是一个小小设计师，孩子的创造力和想象力远远超过了老师的想象，应该尊重孩子的天性。给幼儿提供丰富的材料，让幼儿自由选择，用适宜自己的表现方式去模仿和创作，不应给予太多的要求。对于幼儿创造出来的作品，教师应给予相对的肯定，鼓励孩子。对于孩子的不足，可以婉转的告诉幼儿，如果可以这样，那就更完美了，而不是否定幼儿的作品。

《指南》中很多的教学建议对于我的启发很大很大，和孩子相处也是一门很深的学问，我要学习的东西还有很多很多，在教师的这条路上，我会不断的学习，努力做好《指南》中的建议，争取做一个好老师。

那只是一棵极其平常的树，夏天茂盛，冬天凋零，过路人连看几乎都不看，却成为我留下了深刻的记忆。

姥姥是我小时候最喜欢的人，小时候大部分的时间都是在我姥姥那里度过的。小时候刚学会走路就常常与我的姥姥去后方的大菜园里择菜。每次去大菜园总是会经过那棵不起眼的树。姥姥弯腰在菜园择菜，我就喜欢在大树下捉蚂蚁玩，那棵树就默默地为我遮阳。

长大了一点，对蚂蚁再不感兴趣，而是看上了那棵树的果实，绿色的果实不禁让我手痒。仰望那棵树，却怎么也摘不到树上的果实，心里一半愤怒，一半伤心，因为海拔原因，摘不到也很正常。

上了小学，常有考试伴随着我成长。我的成绩是天秤一样的，忽高忽低，一会儿一百，一会儿就七八十，老师说我，父母说我，我感到自己就像个过街老鼠一样。那天我表现极佳，数学考了九十九分，不仅拿到了副组长的职位，而且拿到一张语文老师的报喜单。那天中午去姥姥的家，又经过这棵树，整个树荫再笼罩也罩不住我阳光的好心情。

心情好看什么都是好的，而心情不好却能感到什么都不好，就像只当了一星期的组长就被撤职了一样，感觉头上有一朵墨色的乌云一样在我的头上飘荡。那棵树却依旧屹立在那，摆动枝干，似乎要把我头上的乌云扫开似的，绿色的树叶展现着蓬蓬勃勃的生机，为我打气一般。终于又在一次考试中，我夺回了组长的冠位。

上了初中，很少再有时间去姥姥那儿。何况，那儿已经要拆迁了。那天再想去看那棵老树，那棵老树早已被挖走，姥姥那片大菜园早被政府改成了停车场，老树连一点痕迹都没有了，就如此般消失了。

幸运的是路旁几棵大树与那老树一样，还没有消失。只是被建筑房屋遮的没有余地，几乎是靠着墙生长。这种树在我目前看来，长的并不算高大，但在我看来，仰望这棵树就是仰望，逝去的记忆。