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我们班里的小能人推荐20篇

导语:最近有几档蛮火的综艺节目《最强大脑》《中国达人秀》《诗词》等等都像我们展现了许多拥有天赋的能者。你的身边有这样强大的人吗?以下是小编为大家收集的几篇以我身边的小能人为话题的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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我身边的小能人

全文共 825 字

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在我们身边有许多的小能人,不过他们表达的方式不一样。有的同学虽然看似普通,但他们也有自己最精彩的一面,是金子总会发光。

我们班长赵阳,长着一对小眼睛,笑起来能眯成一条线,圆圆的脸上有两个小酒窝,可讨人喜欢啦!

赵阳在我们班被称为“象棋高手”。在四年级时,赵阳每次与人对战时都会沉着冷静应对。瞧!他正在不停摸着下巴,在思索“对敌之策”,样子好似古代军师一般。他双眼紧盯棋盘,仔细端详,他好像想到了什么,以迅雷不及掩耳之势将了敌方一军,打的对方措手不及,让对方招架不住,逼得无路可逃。他抓耳挠腮,用手撑着下巴思索,豆大的汗珠就从他的脸上流了下来。看到这幅情景,赵阳并没有放松警惕,就在比赛进入白热化阶段时,突如其来的一击,险些让赵阳以失败退场。在这紧要关头, 费 老师走了过来对“敌方”说了一句话,对方就像拨开云雾见青天般茅塞顿开,反将了赵阳一军,赵阳使出终极绝招,最后“将军”“YES”他赢了。他沉浸在胜利的喜悦中,低头不语,他走过来对赵阳说:“你的棋艺确实不错,我甘拜下风,不过,总有一天我一定会超过你。”赵阳的种种战绩都令我敬佩三分。象棋已经是他身体的一部分,他一次又一次让全班同学输得心服口服, 成为 老师和同学的骄傲,在那张严肃的脸上,我仿佛看到了他的内心深处对自己的成绩还不满意,他正向着更高的目标努力。

赵阳不仅是象棋高手,还是 历史小 博士。

赵阳可谓是博古通今,但他对历史更是情有独钟。我可以毫不夸张地说,他了解的历史知识不在我们班任何一个人之下,更没有人能与他抗衡。在我记忆中,清晰地记得那次午休时,我们班就像炸开的油锅一样,闹翻了天,在这么喧哗的环境下,他还能把《中华上下五千年》读的津津有味。不管别人怎么去“骚扰”他,他都置之不理,他遨游在书的海洋里。如果你和他交朋友,你就会被他这种对历史的激情火焰所包围。

赵阳正在向着更高的要求、更高的境界冲刺。;理想不会抛弃苦心人,只要坚持不懈,他就会沐浴在理想的光辉中。我要向身边的这位小能人学习!

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篇1:我身边的小能人作文

全文共 468 字

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在《中国达人秀》中,有许多能人,例如,我们最熟悉的“菜田大妈”,她是以她那充满了自信的心,才站上了这个舞台,展现自我。还有许多许多的人,也像她一样拥有着不屈不挠的精神。“大”能人很多,但是“小”能人也不少,我的弟弟就是一位古灵精怪的小男孩。

我的弟弟叫聂世名,你们别看他弱不禁风的样子,身材瘦的就跟一根竹子似的,好像风一吹就会飞走,那你就大错而特错了。他可是练跆拳道的,现在已经拿到黑带了呢!怎么样?很羡慕吧?你别想当然的说,四肢发达的人,那你又错了,就一定头脑简单。他不仅四肢发达,而且头脑也不简单。每当画画时,他总能画出一些与众不同的图案,实在令人佩服。美术作业本上的成绩没有一个是优秀以下的。主课的成绩也不错。

他呀,还有一大特点。就是“幽默”。为什么我要这么说呢?因为,当家里有某某人不高兴啦,很生气啦,他都会以“迅雷不及掩耳之势”赶到你的面前,然后就会使出他的绝招——说相生。他说的那个叫好玩啊,让人百听不腻。再加上他的名字,用苏州话来讲就变成了“热水瓶”,这又会让我们抱腹大笑。

怎么样?我推荐的这个小能人不错吧,是不是很厉害呢?

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篇2:我身边的小能人作文700字

全文共 1336 字

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第1篇:我身边的小能人作文700字

我们班可谓人才辈出,如书法王子戴前臣,朗诵大师张亚骞,幽默猪猪侠朱自成,绘画达人谢小月我们班还有一位小能人数学之星,他就是赵尊,我和他也是一对亲密无间的好朋友。

赵尊今年12岁,他身材魁梧,又黑又浓的眉毛下镶嵌着一双黑珍珠似的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜,一张能说会道的嘴巴总是笑嘻嘻的,好像他的世界里只有欢乐,没有痛苦。他对数学总是情有独钟,无论是什么题目,只要他琢磨一小会,便能解答出来。

有一次,家庭作业中,出现了一到应用题,令我百思不得其解,便去打电话给赵尊请教一下。碰巧,他也没做出来,正准备问我呢。两个人都没做出来,只好一起合作思考解答了。我和赵尊首先发表自己的想法,可是结果不统一,于是我们向对方发表原因,于是我们拿起草稿本。赵尊让我拿起尺子,用笔在只上画了三条线段图,并让我用括号标出数量关系;我则让赵尊在纸上画了三个同样大小的圆圈,然后把这些圆圈各平均分成8份,再把空余的部分涂上颜色。我依旧疑惑不解:不对呀,得数还是不同!我越想越糊涂。就在这时,我忽然听到了赵尊笑里藏刀的声音:童睿尧,你仔细看看题目吧!我用双手揉了揉迷迷糊糊的眼睛,且瞪大双眼,仔细地读了一遍题目。我恍然大悟:我竟看丢了一个小数点!我用同样的方法重新算了一遍,果真的得数相同。想到这里,我心悦诚服:我无不佩服赵尊的神机妙算。赵尊用他那机敏的智慧为我解开了小数点之谜我好似看到了赵尊那笑逐颜开的模样,我也为解开这道难题而不由自主地会心一笑。

赵尊不愧是我们班的数学之星,我也为有这个机好朋友感到骄傲与自豪。 第2篇:我身边的小能人作文700字

他的皮肤白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛,十分有神,眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人项弘吉。他的知识量十分丰富,可以说是上知天文,下知地理,每次班上有什么新知识,十有八九是先由他从书上看到,然后告诉我们的,所以我们称他是一本百科全书。

记得有一次,我问了项弘吉一个自认为很难的问题:我国最长的桥是什么桥?看他微微沉吟,我心里暗暗得意:项弘吉呀项弘吉,你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书,一边漫不经心地答道:是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。我不甘心,又问道:那我国最古老的桥梁高多少米?他从书上挪开眼光,抬起头,利索地答道:我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥,它高5米,净跨4。5米,桥面宽3。2米。还有问题吗?我摇了摇头,心里很佩服。看他又专心地去看手中的书,心想,难怪他懂得那么多,他把课间休息的时间都用在看书增加知识上,而我们大部分同学都在玩耍。

项弘吉之所以知识量丰富,是因为他看书时十分认真。有一次,我没带课外书,于是跑到项弘吉面前,问道:项弘吉,可以借我本书吗?他似乎没有听见,我又用更大的声音问了一遍,可他还是不理我,我火了,正要对他怒吼。他突然抬起头,不知所措地问:章禹廷,你找我有事吗?当时我真是又好气又好笑:拜托,我都喊你两遍了,你能借我本书吗?哦,对不起,都怪我看书看得太入迷了,没听见。给,这本书没看过吧?项弘吉一边说,一边把一本书递给我。唉,真是个书虫。

项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?

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篇3:我身边的小能人

全文共 485 字

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我们班有六十多人组成,要说起我们班的小能人,那真是数不胜数,

而我最佩服的还是我的好朋友王芊琛。

两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的眼睛,一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵,这就是我们班的超级才女王芊琛!

你问我她哪方面好让我佩服?

王芊琛热衷于绘画,你下课千万别去找她玩,因为她那时正在画画呢!你瞧!一个可爱的小女孩诞生在纸上了,真是栩栩如生。有一次我们上美术课,老师要求画一幅国画,我拿起笔想了好半天,都不知道该如何下笔,只见王芊琛想了一下,拿起笔来就轻松自如的在纸上“龙飞凤舞”起来,她是那么娴熟,那么的胸有成竹,神情是那么的专注,真像一位满腹经纶、画艺高超的老画家,不一会儿,一幅趣意盎然、生机勃勃、的画立即呈现在我们的眼前。

王芊琛不仅画画好,作文也是一流的。老师经常夸奖她作文写的惟妙惟肖、栩栩如生,再加上她朗读好,更是天衣无缝。每节作文课上,走廊上都会有她那朗朗的声音,每次听完她的作文,教室里都赞声不绝,每次看她的作文,都有一种身临其境的感觉。

这样完美的王芊琛也是非常上进的,在背后还有一些不为人知的努力,祝你再接再厉,更上一层楼!

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篇4:身边的能人作文450字

全文共 460 字

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大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,鼻子上架着一副圆框眼镜,便构成了小能人——朱禹玥。

她不仅成绩好,还是班里的绘画高手,且达到了走火入魔的地步。平时课间休息,从来不舍得浪费一分一秒,下课铃一响便拿起早已准备好的画笔,找本子画起来,似乎唯有画画才是她的正经事。

记得一次聚餐,她刚从少年宫下课,她妈妈让她好好吃饭,她不知道是真没听见还是假没听见,一直在画啊画,妈妈见她丝毫没有反应,也奈何不了她,就把薯条端到她面前,她当时是一边吃一边画,有时还用铅笔敲脑壳一番,忽然一不留神,竟把旁边的橡皮塞到嘴里了,一咬感觉不对劲,幸好反应快,不然就“中毒”了。绘画专用橡皮被咬出一个牙印,她从嘴里吐出来,还用纸巾擦擦,仿佛很心疼的样子。

而她画出国画也是出神入化,让人感觉身临其境,因此她得了好多奖,学校或班级一有这样的活动,她便积极参与,还为班级增光了呢!连一项在班级里最调皮捣蛋的家伙都对她刮目相看,更何况老师和其他同学呢?

由于她的国画很有特色,便邀请去了市里参加市级作品展,她的作品当时荣获第三名,你们说她能不能?我们能不佩服她吗?

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篇5:我身边的小能人

全文共 703 字

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她那瓜子脸白里透红,两片红润的嘴唇紧闭着,好像有千言万语要说。乌黑的睫毛下,闪动着一双明亮而又纯洁的大眼睛,脑后乌黑的头发在微风中飘扬。我想:不用我说,你们应该就知道那个人是谁了吧,那就是——赵地。我觉得她是我身边的学习小能人

说起赵地,大家并不陌生吧。她讲起话来绘声绘色,声音洪亮,有一副好嗓子,是一个朗读高手。她还是一个当之无愧的“读书王”,无论是在图书馆,还是在教室,我们总能看到她做着同一个动作——读书。平时她沉默寡言,可是一提起书,她就来了劲头。无论我们谈论哪些书,她都能知道。

她朗读时仿佛有一种魔力,能让人幻想到她介绍的物体是什么样子。比如:她一讲起来历史,仿佛把我们带到了几千年前秦始皇修建长城时;一讲起来海洋,仿佛把我们带到了太平洋水下几千米的地方;一讲起来高山,仿佛把我们带到了高耸入云的珠穆朗玛峰。

赵地一读起书来,就算十个大力士也拉不动她。记得有一次,我借给她一本《十万个为什么》,她一接过书,如饿狼逮住食物一样,眼里散发着光芒,像能量机在汲取能量,又像是寻宝队找到了宝藏似的。放学了,大家都下去排队了,只有一个“雕塑”还在教室里,过了一会儿,老师来了,这才把她从书的海洋里拉了回来,放学的路上,她还在读着书,突然撞到了一个电线杆,她竟然没有发现那是一个电线杆,匆匆的说了声:“对不起。”又匆匆的往前走去。

在这一次的朗读比赛预赛中,我们五五班同学一致让赵地参加,老师让她回去做练习。她每天都在家对着镜子练习,看自己的口型。发音对不对。还看新闻联播中播音员的嘴巴,终于,她不负众望,在朗读比赛中光荣的获得了一等奖。我知道,这和她的努力是分不开的。

这就是我身边的小能人,一个与众不同的小能人。

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篇6:我身边的小能人

全文共 755 字

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我班有个小能人,她叫居颖,是一个聪明、善良、活泼的女孩子。她有着一头乌黑的长发,经常扎着马尾辫,两颗黑葡萄似的大眼睛镶嵌在她那小巧而又精致的脸上,鼻梁上还架着一副红色边框的近视眼镜,使她看起来真像是一位博学多才的小博士。

居颖是位大才女,她的学习成绩十分优异。上课时,她坐得十分端正,专心听讲,认真思考,积极举手;居颖的作文也写得很棒,次次都会被老师拿来当范文读。居颖特别聪明,只要老师讲过的重点知识,她都会深深地刻在脑子里,次次考试都名列前茅,她那聪明的脑袋是无人可比的。

居颖不仅是位大才女,还是老师的得力助手,一位出色的小老师。早上,我们一来到学校,居颖就开始负责早读,在她的英明指导下,校园里便飘满了朗朗的读书声。傍晚,我们都放学回家了,居颖还要留下来帮助几个学习成绩差的同学,就像老师一样教他们,直到他们弄懂为止。有时,英语老师到外面去听课或是生病了,没来学校,居颖就会在小黑板上出题目给我们做,我们做完了,居颖就会一一耐心的给我们讲解……她真是一个名副其实的小老师。

居颖还多才多艺。她画的画也特别漂亮,画中的人物栩栩如生,,经常能受到老师的夸奖、同学们向她投来的赞美的目光。她不仅是位出色的小画家,还是一位运动健将呢!为了能当上班级的踢毽运动员,她刻苦练习。她下课练,体育课上练,放学后练,只要一有空她就不停地练习。看,她右手托着毽子,轻轻吸一口气,毽子往空中轻轻一抛,她的左右脚开始有节奏的踢起来,那只毽子就像是一只上下翻飞的彩蝶。一个月过去了,两个月过去了,三个月过去了……功夫不负有心人,她居然在一分钟内踢出了45个双踢的好成绩,多了不起呀!

居颖还十分乐于助人。只要同学们一有不会的题目,就会去问居颖,她都会不厌其烦的讲给我们听。老师们和同学们都很喜欢她。

我非常佩服居颖,她真是我们学习的好榜样。

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篇7:我们班的小能人

全文共 373 字

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人人都有自己的特长,有的人在某各方面非常有天赋,所以被称为小能人,那我就来介绍一下我们班的小能人——吴雅璇。

她长着一个瓜子脸,浓浓的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,最吸引人的是她那张樱桃小嘴。一头乌黑秀丽的头发打在她那瘦小的背上。

之所以称她为小能人,是因为她在画画这方面很有天赋。没当老师让我们画艺术创想画时,她总是第一个想出来,有的同学却半天也想不出来。她轻轻的画几笔,就能画出一幅令人喜爱的画。她是一个非常爱笑的女孩,可她画画时却是一本正经的样子。首先她先用铅笔把线勾好,最后在涂上颜色。在这段时间她没有笑过一下,这是值得我学习的地方。

她不仅美术好而且英语也好。每当老师上新课时,我们有些单词不认识,但总能看到一只手不停的行上举起,那就是吴雅璇。一节课下来,她不之举过多少次手。因为她总是读·背所以当然会读了。

这就是我们班那位小能人——吴雅璇。

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篇8:我们班的小能人作文200字

全文共 504 字

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我们班上要是说跑的最快的人,那可是申佳明莫属了。

你别见他穿着米白色的皮衣,眼睛不大不小,戴着一副眼镜,就以为他是一个文弱的书生。哈哈!那你可就大错特错了!

因为他是我们班跑的最快的一个!啥?不信?别急别急,且听我慢慢道来。

一次,我们体育老师在测我们50米短跑。等到申佳明那一队人上来。做好动作,随着体育老师口哨一吹,手臂向下一摆。申佳明就像是“离了弦的箭”,冲在最前方。不一会儿就到了终点。周围的同学们情不自禁的为他鼓起掌来,还有的同学眼睛还呆愣在一旁呢,可见他的画面冲击感有多强啊!

还有一次体育老师在测我们400米跑步。一排一共有八人站在起跑线上。随着老师一声令下,开始跑。终于轮到申佳明跑了。老师一声令下。他“嗖”的一下跑了出去。因为我们学校操场跑两圈才到400米。刚开始第一圈的时候,他放慢速度,虽然跑的很慢,但他仍是最快的,也是冲在最前面的一个。

到了第二圈,申佳明不在放慢速度了,慢慢的加快速度。到最后50米冲刺的时候,他使出了浑身的力气,飞奔向终点。快的让人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆,看完了这一幕,这速度逆天啊。而后面的同学被他甩的很远很远。

嗯!这就是我们班的“跑步小能人”申佳明,你喜欢他吗?

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篇9:身边小能人的400字

全文共 566 字

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“不怕天,不怕地,就怕那班长来管理。”这是我为我们班的班长编的一首诗。

我们班的班长并不高大魁梧,长着一头刺猬一样的头发,好像如果被扎到屁股的话,就会有蜂窝似的洞,他的眼睛非常尖锐,只要你被他瞟一眼,就会像被剑刺中了那样难受。还有他那大大的嘴巴和连风都能察觉的耳朵。这样的相貌,让人看了就会闻风丧胆。

有一次中午的自习课,因为很多老师都出去开会,所以看管的任务就落到了班长杨瑞的头上了。

因为杨瑞从来没有管理过班级,所以我们也不知道他是怎么样管理的,是严?还是松?因此我们首先做得很乖,很安静:看书的看书,做作业的做作业,画画的画画……一片寂静,鸦雀无声。可是好景不长,几分钟以后,随着“插嘴大王”——陈啸的一声大吼,班里立刻乱起来,聊的聊,叫的叫,骂的骂,打的打……半里路之外都能听见我们的吵闹声。这时班长临危不惧,一把拿起黑板擦,使出吃奶的力气,把黑板擦摔在了讲台上,霎时,讲台上的粉笔灰飞了起来,在讲台上的厚厚一叠作业本都震了一震,像汶川8。0级特大地震再次重演……接着是一声“河东狮吼”“老虎不发威,你当我是病猫了!”“你就当了!”我顶了一句。班长气疯了,又吼道:“你……罚你写五百字检查!”我惊住了,嘴巴张得很大,能放下二个包子,这下班里的同学才又恢复正常……

朋友,听了我的介绍,你们说我们班的班长是不是一个看管班级的小能人啊?

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篇10:我身边的小能人

全文共 380 字

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我身边有许多的小能人,但我还有最崇拜的小能人是吴斯铎,你一眼看他没有什么特长,可你每天和他接触就会明白的了。吴斯铎他的特长和爱好都是打篮球。他还喜欢四人以上打,不然没有意思。

吴斯铎的房间太美了!一走进去,哇!墙壁上都贴满了NBA的图片,还有篮球高手的图片。基本都是篮球的世界。

吴斯铎打篮球非常历害,他投十个球一般中九个。有一次,我和吴斯铎单挑。他让我,让我先发球,我发球后,边拍着球边跑,吴斯铎拦着我不让我投球,我吓了一下吴斯铎,可这招不中用,他一抢,抢了我的球,我马上追,可是没有希望了,他一投,投中了三分。吴斯铎一点也没骄傲。

还有一次,我一体育场玩,看见了吴斯铎一个人在那练球。他非常专心,一心一意的练球,我再看看表,哇!9:00多了,吴斯铎一个人那么晚还在练球。真是辛苦啊!怪不得那么历害,厉害也是要练出来的。

我身边的小能人厉害吧!吴斯铎可是篮球高手呀!

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篇11:我身边的小能人

全文共 390 字

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在我班级里,有着许多小能人,但我觉得最棒的还是我的朋友姚圣时。

他矮矮的个子,大大的头,一看就知道是个有智慧的人。没错!他精通数学,英语,考试成绩在全班总是名列前茅,同学们对他佩服地五体投地。

记得有一次数学考试,同学们都比较慌张,个个愁眉苦脸,再看姚圣时,他就显得胸有成竹,信心百倍的样子,“叮铃铃……”上课铃响了,老师把试卷发下来,同学们开始做了起来,姚圣时三下五除二就做完了,我一看时间,竟然才过去了十五分钟。下午,老师把试卷发下来,同学这次考得都不太好,可姚圣时却考出了98分的高分,你说我能不佩服他吗。

他不仅数学,英语学得好,篮球也打得很棒。

在一次体育课上,老师要求同学们练习打篮球,你瞧!他虽然个子矮,但也毫不逊色,两手飞快地运着球,拼命地往前冲,一纵身,把球一抛,篮球在空中划出一道美丽的弧线,直接掉进了篮筐。他为自己队赢得了宝贵的三分。

姚圣时真是一位小能人,你觉得呢?

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篇12:我身边的小能人

全文共 495 字

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她的个子中等,瓜子脸,有一双大眼睛,目光炯炯有神,长长的睫毛微微翘起,乌黑亮丽的头发,扎了一个马尾辫,走起路来一晃一晃的,好看极了。她喜欢穿粉红色的上衣,下身搭配一条小短裙,脚蹬一双短靴,打扮得像个小公主。无论谁提到她都会赞不绝口,要说她的本事大,首先得从她的书法说起。

有一次,老师布置的家庭作业是写毛笔习字册,每人各写一张。第二天,一张漂亮的毛笔字“飞”到了李老师的办公室里,老师们看了赞不绝口。老师把她的作品一一展示给同学们看,大家围聚在那儿,慢慢地体会她的书法作品,给大家带来了全新的感受。老师夸赞她是“王羲之转世”,同学们也都竖起大拇指,用敬佩的目光看着她。

她不光字写的好,绘画水平也很高。有一天,老师让画12生肖,已经把12生肖的卡通图幻灯片投放到黑板上,全班大多数都在照抄上面的,唯独王成怡没有看,生性好动的猴子、奔腾的骏马、顽皮的小狗、辛勤劳作的耕牛……凭着自己对多各种动物的观察、理解,她把一个个活生生的动物用水彩笔勾画出来并展现在同学面前,“哇!真是一件非常精美的艺术品。”美术老师赞不绝口地说。

说到这你肯定猜出来了。对,她就是我们班的班长,也是我们班的小能人——王成怡。

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篇13:数学小能人作文400字

全文共 408 字

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我们班有个数学能人,她就是数学课代表——赵含笑。

两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛,高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。

说赵含笑数学学的好,我可是有根据的:一次上数学课,老师教我们解方程,一开始便给出了一道很难的题让我们解,没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说:没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案,老师点点头,露出了恬静的微笑,同学们也在为她鼓掌。

还有一次,放学后,我在学校写数学作业,不一会,有一只“拦路虎”迎面而来,我在稿纸上不停地算,思来想去,硬是解不开,正当我手足无措时,看赵含笑没走,便跑去请教她。这个好办!赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意,她拿起白纸和笔做起了方程,她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许,正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。

怎么样,我们班的数学小能手是不是很厉害呀!

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篇14:画画小能人作文400字

全文共 467 字

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她的身材不胖不瘦。头发又黑又厚,还有一双又大又有神的大眼睛,笑起来特别可爱,你们猜这位小能人是谁?对啦,她就是“画画”小能人乔淑婷。

9月2日,我们汤沟小学五(1)班小记者采访了乔淑婷。我迫不及待地问:“乔淑婷,你画画得过什么奖?”她笑眯眯地回答道:“手抄报一等奖!”我好奇地问:“你画画时遇到什么困难?又是怎么克服的?”她耐心地答道:“困难就是画画时不知道怎么下笔,我就先想象画面,然后搜索关于这个主题的图片,把它们融合在一起再下笔画。”“你最拿手什么画呢?”乔淑婷想了一下答道:“我最拿手的是关于春节的画。上次画的一幅猪年主题画,我画了小猪,手里还拿着鱼,预示着年年有余!”

乔淑婷是个谦虚的人。有一次,我看见她的徐州红色之旅手抄报,赞叹道:“哇!你画得真不错,都赶上画家啦!”我话音刚落,她谦虚地说:“我怎么可以比得上画家呢,而且这幅画其实也不是很好,因为这边颜色有一点不协调!”虽然这么说,她却得了一个全学校一等奖!

采访乔淑婷,我最大的收获就是:努力才可以见彩虹。一开始乔淑婷画得也不太好,但她一直在努力。你瞧,她努力了就成功了!

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篇15:我身边的小能人

全文共 330 字

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明星是人尽皆的词,但是“小能人”你有吗,我身边就有一个他就是袁阳波。

他可是一流的电脑游戏高手,而且他还是一个十足的电脑游戏抂人呢!老是开通宵玩,每一次一提到玩电脑他就兴奋的不得了,记得在一个星期天,他一大早就起床了,一溜烟就路去玩电脑听小胡说他无论玩什么游戏不出一分钟就!学会了!

记得在暑假他来到我家玩电脑,我在一旁观看,只见他纯熟的敲击着接盘玩的热火朝天,还无意中打出了一个新纪录,这是我不由得佩服他的电脑技术了。他玩电脑还有一个原则呢“为胜而战,永不放弃”怎样他够牛吧!

其实,我们生活中没有一个人没有优点,每一个人都是能人,都个有所长,只是我们每有一双会发些的眼光只有用心去发些才能发些。

明星是人尽皆的词,但是“小能人”你有吗,我身边就有一个他就是袁阳波。

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篇16:我身边的小能人

全文共 617 字

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叶博文

要说在我身边的小能人,那可真不少,有热爱劳动的,有能说会道的,有能歌善舞的,有在学习上兢兢业业,名列前茅的……而这么多小能人中,却只有他是我心中的小达人——,他浓浓的眉毛下,有一双大眼睛,总是闪烁着智慧的光芒,他有一个大特点,那就是专注。你想知道他是谁吗?他就是一个当之无愧的“小书法家”——我的朋友周以涵

他之所以被称为小书法家,是因为他不但书法写的好,而且还因为他练书法练习到了炉火纯青的地步了,我曾听妈妈讲过一件趣事:有一次周已涵练书法入了迷,他妈妈多次叫他睡觉,他都没有动身,他妈妈没有办法,只好自己把他弄上床,等他妈妈走后,周已涵又打开墨盒,拿起笔继续开始写了,他边写还边思考这个字的结构。

正是由于这种全身心的投入,他的书法水平突发猛进,他获得的奖状和证书可多了!市级的、省级的、全国的都有,现在他已经顺利地通过了书法八级,但他依旧不满现状,经常与同学交谈学习书法的心得,遇到不懂的地方还向老师求教。

周已涵的书法水平有口皆碑。有一次,在课外的毛笔课上,老师让我们自己写一首诗,我们都无从下手,感到很茫然,只见周已涵不慌不忙,凝神思索了一会儿,就轻松而又充满自信地微笑了一下,想来一首富有画意的诗已经深深地印在脑海里了。他迅速地拿起笔,熟练的在白纸上写着,他是那么胸有成竹,神情那么专注,不一会儿一首诗就写好了,我们看着他的诗,一幅幅景色呈现在我们眼前:高高的山、绿绿的树、清清的水……

他有那么高超的本领,谁能不佩服他呢?

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篇17:我们班的数学小能人小学作文

全文共 401 字

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我们班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人下面我就挑个典型,来介绍一下我们班的数学小能人——靳宏吧。

靳宏是我们班数学课上发言最多的同学,他非常喜欢做数学题,还是我们的数学班长呢!

记得有一次的数学课,老师出了一道应用题,同学们看完后都高高的举起了手,但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候,同学们都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙,老师和同学们都竖起了大拇指。

靳宏不但在课堂上非常喜欢数学,下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。

有一次,我拿了一本书,里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候,想要借这本书。他先看了看,然后对我说:恩,这本书不错,我很喜欢它,我借了!这本书他看的津津有味。

靳宏就是这样的喜欢数学,他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他数学小能人呢!

[我们班的数学小能人小学作文

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篇18:我们班的小能人作文600字

全文共 736 字

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我的同学季钰茜可是一位“小作家”,她酷爱写小说,而且写得特别棒了,一点儿都不比作家写的差。

每当午休来临,当其他同学还在搞打嬉戏的时候,她已经沉醉在小说的世界里无法自拔了,在人群中她端正地坐在座位上,双手托腮,眉头微皱,双目紧闭,聚精会神地思考着,仿佛喧闹的声音被她隔绝在了耳外。突然季钰茜猛然一怔,睁开了眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒,好似灵感突来。果然如此,她拿着黑笔,摊开本子,行云流水般的写了起来,笔与纸墨擦出的“沙沙”声似乎构成了一曲悦耳的交响曲,她文思如泉,笔走如飞,不过一会儿功夫,一段剧情跌宕的小说就诞生了。单她好似还对某些地方不太满意,晃了几下手中的笔,歪着脑袋咬文嚼字地思考了一会儿,忽然精神一振,微皱的眉头松开了,迅速地拿起橡皮在几处擦了几下,迫不及待地再次拿起笔写起来、好像害怕时间一长,灵感就会溜走似的。

季钰茜认真写作的身影几乎成了中午午休时固定的一处情景,暖阳洒在她充满灵气的脸庞,她奋笔疾书的身影倒映在桌上,构成了最美的风景,喧闹的教室中。

长久的坚持必然会有收获,她写的文章已经有了一丝大作家的感觉,季钰茜不仅在学校里写的作文也次次得到表扬,而且她的小说在好多小说网站中发表过呢!连语文老师都对她写的小说赞不绝口。她第一次鼓起胆子把写的小说交给老师看,对这事一直忐忑不安,生怕老师说她这这是影响学习。但意料之外的事,老师竟然在全班公开表扬了她,老师很自豪地说“我说不定就教出了一位作家呢!”我回头看向季钰茜发现脸上神采奕奕,闪烁着灵动的光芒,似乎老师的鼓励是她最好的动力。

季钰茜热爱写小说几乎接近了痴迷的地步,就像法布尔迷恋昆虫一样,而她的梦想就是当一名作家,她正在向这个梦想努力前进。梦想其实并不遥远,只要坚持努力。她就是我身边的一位写作小能人

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篇19:我们班的小能人作文500字

全文共 524 字

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在我们班上有很多出类拔萃的小能人,有“数学专家”徐子淇,无论她遇到什么难题,都能轻而易举地解决;有“小舞蹈家”麦倩茵,还有“金嗓子”黄以霏,“手工能手”邓善元……在这人才济济,灿若繁星的大集体中,让我最敬佩的那个人是我们的班长——“小才女”苏芷琳。

她长着一双灵活透亮会说话的小眼睛,能抓住班上的“调皮鬼”,一个小嘴巴恰当地长在了脸上,说话一点儿都不含糊,俨然是个“话匣子”,说起话来滔滔不绝、出口成章,两只小巧玲珑的耳朵能把老师讲的知识全部运用到大脑里去,一条马尾辫显得她更加漂亮了。

她在课堂上认真听讲、积极发言,丝毫不肯放过一个小小的知识点,特别是在作文课时,她尤其认真,还经常和老师互动。

记得有一次。老师要求我们在一节课内写完《我们的校园》这篇作文,我们全班同学都叫苦连天,只有她二话不说,立刻拿出作文本,写起作文来了。只见她那行笔如流水般一样快的笔速,不一会儿就写完了,她自信满满地把本子交了上去,随后老师就在班上朗读她那优美的作文,我们听完后都佩服的五体投地,老师还夸了她写的作文优美动人,还用了很多好词好句好段,让人有身临其境之感,我们看着她那谦虚的样子,真让我敬佩不已。

这就是我最敬佩的小能人,她不仅成绩好,还能善歌善舞,值得我们学习。

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篇20:我身边的小能人

全文共 417 字

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在我的身边,有许多小能人,有的画画技术很高超,美轮美奂,有的跑步速度如一匹飞奔的骏马,还有的写作“下笔如有神”,其中,我最敬佩的是我们班的写诗小能人----童垚森。别看他和我差不多高,每天一副乐呵呵的傻样,其实他可聪明了。在上学期开中秋班队会的时候,他就作了一首脍炙人口的诗,这首诗很押韵,把景物描写得栩栩如生,仿佛一下子让我们身临其境,使得大家都赞叹不绝,有的露出了羡慕的表情,有的投去了敬佩的眼光,连连鼓掌,他呢,听到这掌声,仿佛比吃了蜜还甜,在讲台上高兴的连连致谢,连老师也对他的诗很有好评,夸奖他很有创意。

还有一次,有一位游泳冠军来我们学校探望,因为这是她的母校,为了迎接这位游泳冠军的到来,童垚森又作了一首诗,他把这首诗给班主任看了,获得了大大赞赏,班主任还要求打印出来贴在教室后面的展板上做展览呢,供同学欣赏。俗话说得好:天才出于勤奋。我相信他一定不是三两天就能有这样的收获,而是经过长期的素材和知识的积累才有这样的成果。

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