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关于第二课堂的作文【实用20篇】

我理想中的语文课堂就是“玩中学,学中玩。”小编收集了关于第二课堂的作文,欢迎阅读。

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课堂小品的作文

全文共 1320 字

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只要走进我们五班,你就能在班级的各个角落里,发现一幕幕奇葩搞笑的场景。我们班的整个教室中仿佛时刻在飘散着一种"笑气",令人想捧腹大笑。而我们班的老师也极具喜感,我们的课堂每时每刻都有可能爆发出笑声。下面,笔者熊猫同学就给大家介绍几个五班课堂上的喜感镜头!

镜头一

生物课上。

生物老师良哥正侃侃而谈。

"……也就是说,家里烧水的时候壶盖上冒出的白色的东西不是水蒸气,是水啦……所以,是不是发现你爹很‘孤陋寡闻’啊?所以……"良哥说到这里,欲言又止。

我们好奇的眼神投射到了良哥身上,熊猫也将镜头对准良哥,以为要说出什么惊天动地的哲理语言来。

"所以,是不是发现你爹我是不一样的啊?"

良哥面上大笑。

愣了愣,我们随即反应过来,哄堂大笑。

在笑声中,良哥一脸正经地说道:"你爹和我之间,是有一个顿号的啊!"

(镜头颤抖起来)

镜头二

语文课上。

看着教室后排没交作业的一群同学,语文老师脸色淡然地清清嗓子:"今天……可是个大喜的日子呢。"

嗯?这句话让教室中的人都禁不住心中八卦起来:怎么回事儿?

熊猫也连忙将镜头对准语文老师。

"我决定,今天大赦天下,没写完作业的人,不用挨罚。"

周围一片哗然,怎么回事?一向铁面无私的语文老师,怎么会……

语文老师喘了口气,又说:"但是,没写完作业的人,一律将桌子转一百八十度,背朝讲台!"

我们愣了愣,随即用怜悯的目光望着站起来的同学。

语文老师喝了口茶,闭上眼睛。

"轰……"

一阵桌椅摩擦后,教室中已然泾渭分明:前六排的人面朝讲台,后三排的人背朝讲台。

语文老师走到分界线上,高举双手:"我以后还要在这里安上个窗帘,上课的时候,一拉!嘿,多好的氛围!"此时,她已身在讲台:"你们听说过吗?这样,就是传说中慈禧太后的——垂帘听政!"

"哈哈哈……"全班一阵大笑。(镜头也猛地晃动起来。)

镜头三

数学课上。

"同学们,今天我们学一次函数……"

张老师侃侃而谈。

同学们认真听讲。

但不知怎地,张老师拓宽话题之瘾又来了,"同学们哪……我还记得我小时候……"

熊猫连忙镜头伺候。

"火柴还叫洋火,鞭炮还是成串的……"张老师一脸陶醉,沉浸在回忆中,不能自拔。

同学们不禁暗地里"哧哧"笑了。

"好了好了!别转移话题啊!"张老师瞬间清醒,做严肃状:"快学习!做这个题……"

"哈哈哈!"看着张老师一脸严肃的样子,我们再也忍不住了,放声大笑:这……变得好快!而且……好像明明是你自己转移的话题吧?

镜头四

体育课上。

由于体质原因,熊猫同学和小猪同学不能跑步,请假后站在一旁。

体育老师和我们聊起天来。

"……对了,我昨天晚上梦到你了!"老师目光突然一凝,"真的!"

眼瞧着老师望着自己,熊猫心中不禁一紧:怎么回事?莫不是……

职业的本能让他拿起摄像机。

"我梦见……你不听话,带着咱班的一部分人罢的课……"老师"严肃"地说,嘴角却勾起一抹笑意。

"啊?"熊猫大跌眼镜,不禁嗤嗤笑了。

小猪同学连忙说:"不可能不可能……熊猫同学可是好学生啊……哈哈哈……"他也忍不住,笑得弯腰肚子疼……

……

其实,这样的课堂小品,在我们班还有很多,熊猫就先不一一列举了。希望这些镜头能够给广大的"熊猫粉"们带去生活中的一些乐趣,那也不虚此镜头了。怎么样?是不是想笑?是不是想点个赞?欢迎啊!哈哈哈哈……

[课堂小品的作文

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更多相似作文

篇1:岳阳楼课堂

全文共 591 字

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不知去过多少次岳阳楼了,但每一次接触岳阳楼都会有新的感想。岳阳楼实在出名,可我这个岳阳人每次去都是匆匆去匆匆归,没有好好观赏这千古名楼。下雨了,想必岳阳楼在雨中会更美?去岳阳楼看看吧。

细雨蒙蒙地下着,岳阳楼是难得的清闲。一切都是那么地静,静得听得到飘雨落地的声音。假山池里的鱼躲在水下,不肯露出脑袋,岳阳楼与几座古楼在远处驻立着,接受着细雨的洗礼。难得的松弛与愉快,鞋子踩在水洼里的声音是那么欢快与自然。

这座古楼被雨水洗得发亮,经过了这么多年的楼仍然是这样雄伟,让我内心激动不已。修建岳阳楼没用一颗钉子,这是历史的奇迹!古楼的颜色对比鲜明,土黄的瓦顶,红色的墙壁,让人有一种视觉的享受。楼的全身都散发出一种朴素的美,宁静的美。

岳阳楼因岳阳楼记而出名,岳阳楼的四处自然挂满了《岳阳楼记》——来到岳阳楼,怎能不知岳阳楼记?范老先生因岳阳楼记名流千古,而岳阳楼因范老先生的《岳阳楼记》名扬天下。可是如此美丽壮观的岳阳楼,怎能不让人赞为观止?

展览厅里到处是《岳阳楼记》,那一行行清秀挺拔的字体配上流芳百世的文采《岳阳楼记》,不论是听还是看,都能令人醉在其中,从古老的岳阳楼中可以看见美丽的洞庭湖,雨天的洞庭似一个身披轻纱的少女,湖面上雾把船只藏了起来,只能隐隐约约地看见船尾。这明明是一块蓝宝石嘛,洞庭静得似乎没有水在流淌。“水天一色,风月无边。”楼上的对联真好,把人们心中所想全写了下来。

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篇2:课堂趣事600字话题

全文共 1046 字

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今天有点儿意外,我们的生物课因为一双鞋而改变,因为一双鞋而精彩!

“同学们,复习一下上节课学的,预习一下这节课要学的内容,我一会儿提问,谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声,这声音真好听,我觉得,呵呵……

“哈哈”随着一声笑声,这节课彻底毁了,唉!婷子的鞋不知飞哪儿去了,我虽然是她同桌,但并不知情啊,本来飞了一只,下一秒,另一只也飞了。我晕额,什么情况啊!不久,便传来8个人踢鞋的声音,没有我啊,我还没弄明白什么事儿呢!老师根本管不了了,只有看着我们了,呵呵。

婷子裸露着脚,寻找她那双拖鞋,看她表情,似乎并不着急啊。还慢慢地走,她走到左边,鞋被踢到右边了,她走到右边,鞋又跑左边了,像耍猴子一样耍她,要我真受不了,或许早哭了,我们完全忽视老师的存在了,都在肆无忌惮的哈哈大笑,老师也笑了哦,呵呵。婷子因找不到自己的鞋,去抢丽丽的鞋,结果两人扭曲着打成一片,出人意料的是,竟没人劝架啊!婷子似乎带着笑容,但好像,恩,我也说不出来,我感觉她想哭呢!忽然婷子头发全散了,本来头发就很多的婷子,现在却……

接着,,婷子发狂了,把桌子全给我们移位了,中间的也都挪开了,几个男生嬉皮笑脸地说着,这疯了啊,还是在这儿晾骚啊,可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气,竟把桌子都给我们挪了,正好磕着我的手了,好痛好痛啊,真的好痛。鞋子还是被传来传去,他们就是不向我这边传,因为我是她同桌,可能怕我难堪吧,我懂得,呵呵。

经过九牛二虎之气,才抢到一只鞋,还舍不得穿,好像怕又被抢了吧,把鞋子拿在手中,坐到沙发上,手里的鞋子还一晃一晃的,还真是漫不经心啊!大豆子趁她不注意,又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭,还是没到过我这边,看表情,他们玩的挺高兴啊,哼哼,也不给我玩玩。婷子生气咧,跑到右边那屋,把自己反锁在里边,不出来咧,我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么!“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看,别出什么事儿”老师焦急地说着。

还好门上有窗户,看看里边也没什么事啊,她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了,在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵,我们都笑得不亦乐乎,婷子开始拿方便面箱子挡住里边,因为举累了,又放下了……

出来后,她哭了,好伤心好伤心的,不过,她在哭,那几个男生在笑,呵呵,教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。

因为一双鞋,毁了我们的生物课,占了一节自习,上的生物,本来自习要接着玩唱歌接龙的……

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篇3:有趣的课堂作文350字

全文共 554 字

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哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢?这里还有个小故事。

原来这是节口语课,是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿,短短的棕色的头发,有一双蓝色而有神的眼睛,高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣,还能玩游戏呢!我们能不高兴吗?

那天,他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿,然后跟我们讲游戏规则:老师说一个句子,句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他(她)一起站起来做相同的动作。你看,第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀,后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露,他们也许太投入了,竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪,卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷,不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张,,叫到他们时,那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里,大家都笑疯了,一个个前俯后仰,笑声不断。

哈哈哈,这节课真有趣!“玩中学,学中玩”,真是其乐无穷!

[有趣的课堂作文350字

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篇4:2024灯塔大课堂第三十三课学习作文

全文共 687 字

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每次我和妈妈去水果摊上买水果,我尽挑一些时令的水果,比如樱桃、大枣、火龙果、水莲果、柠檬……可妈妈呢?每次专挑苹果。我很纳闷,禁不住问妈妈:“那么多鲜美水果,你为什么总是买苹果呢?”“我呀,对苹果有一种特殊情怀!我给你讲个故事吧!”妈妈一边笑一边摸着我的头说,“我们小的时候能把饭吃饱就不错了。一年当中,只有过节的时候才能吃点水果。记得我上三年级的时候,班里有一位叫小俐的女生,她家是卖水果的,我非常羡慕她,因为她经常可以吃又大又甜的苹果。一次,她带了一个大红苹果来到学校,那一阵一阵的苹果清香,害得我一个上午都心神不宁。放学了,我眼睁睁地看见她在咬苹果,实在忍不住了,就轻轻对她说:“能不能给我咬一口苹果?”她答应了。我痛痛快快地咬了一大口,看着缺了一大块的苹果,她心疼得直嘀咕:“你怎么咬这么大呀!”

听了这个故事后,我感慨万千,我们现在的生活多么幸福啊!改革开放三十年来,我们的生活发生了翻天覆地地变化。就从简单的衣、食、住、行说起吧!我们从来没有破衣服穿,穿的都是时尚漂亮的衣服;我们想吃啥,就吃啥,在家里吃腻了还去饭店里换换口味。我们很多家庭都住上了高大、宽敞的楼房,家用电器应有尽有;拥有私家车的人很多,放学的路上不是经常有汽车把马路堵塞了吗?这所有的一切变化都是因为人们的生活水平提高了。而小小的苹果早已不是稀罕货了。妈妈说:“她们小时候从来没见过小提琴、钢琴……更别说有人学它们了。”但小小年纪的我早已加入学琴大军,而且已小有成就。

祖国就像一位母亲,我们都是她的儿女。母亲富有,我们才能过上好日子。为了让祖国母亲更富有,我们还有什么理由不好好学习、报答祖国呢?

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篇5:这也是课堂作文800字

全文共 788 字

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我再一次见到了他。

脸很熟,就是在街角卖烤羊肉串的新疆人。

他戴着一顶小巧的花帽,穿着宽松的褂子,深陷的双眼中总是闪着倔强的目光,最特别的是他那张红黑的脸,由于常年的风吹日晒,早已生出许多沟壑。

他总是像守护着财宝一样呵护着他的烤炉,炉上是一串串香气四溢的羊肉串。他忙乎着,一会儿翻动肉串,一会儿撒上调料,一会儿吆喝几声。空中飘散着诱人的孜然香味。“他赔的钱又赚回来了吧!”想到这儿,我心里便涌出无限同情……

几个星期前妈妈给在湖南的外婆寄生活费,大约过了三四个小时,妈妈才一脸晦气地回来了。我好奇地问:“怎么了,邮局不是很远啊?”妈妈一头倒在沙发上:“今天真是倒霉,邮局那个职员慢得要命!她一边煲电话粥一边替顾客服务,哪有什么效率!还有街角那个卖羊肉串的,拿了100元假钞去寄,要没收还不肯,在那嚷嚷着蹩脚的汉语‘我是新疆来的,我是新疆来的’,你是新疆来的又怎么样?最后还不是被110带走了。”我心头猛地一震:100元假币!妈妈缓了缓脸色:“这世上人心也太坏了,欺负他在傍晚工作,分不出真假。100元,要卖多少羊肉串才能赚100元……”

妈妈还在那滔滔不绝发表感想,我却觉得心如铅般沉重:他急着寄钱回去,是不是家中出事?是他父亲生病住院,还是他的子女上学交不起学费了或是……外出谋生的,挑着一副养家糊口的重担,自己的血汗和眼泪只能往肚子里咽。昧心的人,你骗的不仅是一个人用汗水、泪水攒下的积蓄,更是一颗在异乡编织梦想的心啊!

当我收回思绪,再次把目光定格在他的身上。深秋傍晚的风很凉,他依然穿着单薄的衣服,站在亮起的路灯下。街上的人流量开始多了,他也更加忙碌起来。

他的目光依旧温和,似乎什么都没有发生。只是,当有顾客给他整币时,他总是要求换零钱,即使谨慎地辨别真伪后,也是忧心忡忡地把钱放入口袋,现在,一张面额较大的纸币就会让他心神不宁。

一瞬间,我心里空得发慌,或许这也是人生的一节课。

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篇6:课堂惊魂续写400字

全文共 439 字

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上课的时候,我们班爬进了一只很大的蜘蛛,比手掌还大呢。

这只蜘蛛刚踏进门,就被坐在门口的刘伯伦发现了,以刘伯伦的实力,一定可以将它搞定。可是他没有,他想这下可以吓唬一些胆小的女生,就偷偷地放走了它。

那只蜘蛛一直潜藏在地上,忽然,爬上了周密的书包。周密面色顿时变得煞白,从书包里抽出最大的数学书本,左挥挥右挥挥。蜘蛛凭借蛛丝,腾飞到了金凡鹤的桌子上。这时老师出现了,对金凡鹤说:“别怕,快闪到一边,让为来!”金凡鹤一听,赶紧离席,内心像被魔鬼追着似的。

老师也一时间没有更好的办法,忽然,半路杀出个林一凡,他拿起拖把乱舞,一不小心挥到了金凡鹤,金凡鹤露出一种无辜的笑容。

蜘蛛不知道是被吓到了,还是感到无趣了,不追金凡鹤。反而朝着那些躲在角落里的女生进发。女生尖叫声引来了别的班的人,不怕的男生说:“想看热闹吗?先买票。”

这时候,老师带着一名体育老师来了,那体育老师熟练地拿起抹布,往蜘蛛上罩下去,一把抓住,扔到了垃圾桶里。

太好了,蜘蛛终于被处理了,课堂惊魂暂告一段落,可以继续上课了。

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篇7:这也是课堂作文500字

全文共 489 字

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只要你肯发现,任何事物都值得你学习;只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。一堂体育课上,老师要我们跑400米。我们所有女生都连连叫苦,但是,只有她——罗梦玲,依然昂首挺胸,双目平视前方,一动不动,仿佛一位勇士一样,丝毫不为这400米而感到不安,反而还很兴奋。

开始跑步了。只听一声“嘀”,罗梦玲像一支离弦的剑一般射了出去,瞬间就把其他女生都甩在了后头。我的体力不行,更糟糕的是,不久太阳公公也出来凑热闹了,火辣辣地照在我身上。我感觉自己如同烧烤架上的美味佳肴,很快就会被烤熟了似的,不一会儿,背后便湿哒哒的,我跑的上气不接下气。准备要放弃了,这时,一只温暖的手握住了我的手:“朱幽颖,还行吧,大家一起坚持跑下去吧!”我扭头一看,原来是罗梦玲啊!“我……我真的可以吗?”我气喘吁吁的问道。“你当然可以,只要再坚持一下下就可以到达终点了。”罗梦玲微笑着说道。我看着她灿烂的笑容,她居然放弃了原本可以得到的第一名,就为了等我。温暖顿时充满了我的心,感觉眼眶湿湿的,好像有什么要掉下来。最后,我和她手挽着手一齐跑向了终点。

生活处处有课堂,这次跑步让我从罗梦玲身上学到了很多:乐于助人,坚持。

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篇8:课堂上的欢声笑语

全文共 310 字

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您是一位非常活泼的老师。在课堂上,您不像其他老师那样严肃,您总是笑眯眯的。给我们制造笑点,让我们在玩中学习。“我们玩成语接龙游戏……”“看谁用英语说的句子最多……”听您讲课也成了我们极大的乐趣,课堂上的欢声笑语,已经成为我们初中生活的美好回忆。

老师,谢谢您对我们的辛勤教导,我们无以为报!

师生之间,像亲人,像朋友,总有说不完的话题。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它高耸。老师,感谢您多年来含辛茹苦的教导,您总是默默奉献,不求回报!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量!老师,真的谢谢您!

寨里中学七年级二班 朱从喆

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篇9:课堂作文400字

全文共 421 字

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课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

上课铃响以后,学生们利

当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。

讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。

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篇10:课堂学习趣事多

全文共 297 字

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214班钱星雯

你知道同学们在课堂上怎样学习吗?说起来还挺有趣呢!

在上体育课的时候,有的同学在打乒乓球,有的同学在跳跳绳,有的同学在跳舞,还有的同学在踢足球。同学们都玩的兴高采烈呢!

在上音乐课的时候,老师会教我们弹揍美妙动听的小综琴,老师教的时候会做一些搞笑的动作,搞的同学们哄堂大笑起来,有时给我们看他去旅游的视频,有一次,他给我们看了他坐飞机穿越白云的景象,同学们看了都一齐叫着,“哇!好美啊!”

在上美术课的时候,老师会把主题告诉我们,再开始画。有一次,主题是“我的假期旅游”,有的同学画的是他在打抢,里面的人连他都不认识,而且都是火柴人,笑的我都肚子痛呢!

你看,在课堂上学习,是不是很有趣?

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篇11:有趣的课堂作文400字

全文共 462 字

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今天,烈日炎炎,但我还是兴冲冲的来到了快乐作文,和同学们玩了一个别开声面的游戏——唱反调。

游戏时同学们个个精神抖擞,目不转睛地盯着老师,听老师说“大”,我们马上合上了手比作小。我发现付昊天居然反了他把手放的特别开,教室里噗嗤笑声四起,我也得意的笑,他也不好意思笑了。这时,老师又下了指令,“起立”,我二话不说的站起来了。这时教室哄堂大笑,我这才反应过来,赶忙坐了下来,这下同学们笑的更厉害了,我再也不敢大意了,竖起耳朵,认真听老师说,生怕再弄错。

老师微笑着看着我们又说“哭”,这时,教室里哈哈哈哈笑声四起,同学们夸张的神态,把老师都逗笑了,老师笑着说“哎呀,这里瞬间这里变成了托班”,教室里又一阵哈哈大笑。老师说的越来越快,我们的出错率越来越高。此时,我身后的付昊天把我的凳子一拉,在我坐下的那一刻,屁股往下一滑,我摔到了地板上,全班同学又一阵哄笑,我揉了揉屁股,瞪了他一眼,又坐到凳子上不理会他继续玩游戏。教室里的笑声此起彼伏,我们玩的不亦乐乎。

这时下课铃打响了,同学们都不想下课,央求老师继续玩游戏,这样的课堂有趣了!

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篇12:描写课堂的作文600字

全文共 616 字

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那是一个下午,学校走廊里传来一阵阵笑声和打闹声,当然还有纪律委员撕心力竭的吼叫。

这原本是一节体育课,因为体育老师生病,所以就没人管我们啦。当我们正在欢呼时,捣蛋鬼——赵宇杰从他的座位上摔了下来,“啪”一声让全班安静了下来,但不知道是谁又笑了起来,而后笑声久久没有离开过教室。

这时,一个老师冲进了教室,我们像被女巫的魔法控制住一样不说话了,装模作样的认真写作业,只见老师狠狠地瞪了我们一眼就走了。

但这些还是没能改变我们狂欢的气氛,教室一样乱哄哄的,一群热爱足球的男生在教室后面的空地上踢足球,观众则是一群“花痴”女生,她们就只差没流口水啦!而我们班的“睡神”和孝远还是一如既往的趴在桌课桌上呼呼大睡。让我惊讶的是他的睡觉功夫,在这么嘈乱的环境下竟然也能睡着,调皮的口水还流到了要交给老师的试卷上,他真是一睡便不知天昏地暗了。我笑嘻嘻地对同桌说:“我亲爱的美丽同桌呀,今晚是吃火锅还是吃自助餐呢,不管吃什么都是我请客——你买单好不好!”“哎!你又……”

就在我们聊得正嗨时,一个人在我们的耳边说:“聊得开心吗?”我沉迷在美食的诱惑中,没有注意到数学老师已经在我身边,更没看到他慢慢升起的怒火,“我们非常开心,因为不用上课,哈哈……哇老……老师你…你是什么时……时候来的,真……真是阴魂不散,啊!不……是美丽动人啊!”

接着,从教室里传来一阵阵惨叫声,那就是我被老师“打”得遍体鳞伤咯!虽然我被老师“打”了,但还是希望能多几次这样欢快的课堂

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篇13:生活处处是课堂

全文共 332 字

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生活中处处有课堂,只要我们细心观察、认真思考,就可以随时去发现,去学习,还能运用。

我先去厨房“课堂”找学问。我跑进厨房妈妈正在洗西洋菜。我问妈妈,怎样才能把菜洗干净妈妈想了想,回答说:“西洋菜因为是种植在水沟边,较脏,有虫子,我们可以加盐泡水,把虫子引出来。这样才能洗得干净。”

我可以再去商场“课堂”找学问。于是,我来到商场观察别人是怎么买东西的。我看见一位叔叔手里拿着一盒饼干在仔细地看,我走上去问:“叔叔,你在看什么啊。”叔叔回答说:“小朋友,我们买东西的时候都要看清楚它的生产厂家,产品成份表是不是齐全,还有看它的生产日期和有效期,这样我们才不会买到劣质产品。”我想:这就是买东西的学问吧。

生活处处有课堂。需要我们去细心观察、认真思考。学问就会和我们交朋友。

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篇14:开心课堂作文800字

全文共 894 字

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周一晚自习,是我们最期待的浸泡式阅读课。课前有二十分钟的美文分享时间。

熙同学分享的题目是——《我那犀利的语文老师》。

一开篇,就引无数同学窃笑不止。后来,笑声渐渐淹没了熙同学的声音,也淹没了老师的制止声,疯狂的笑声简直停不下来。

我们班如此狂笑,可以说史无前例,个中原因,且听我细细道来:

“我们班的刘老师是全班女生心目中的白马王子……他的语调一直低沉着,浑厚如男低音,他的大舌头说话带着南方男人的糯,扬起的嘴角歪笑着,透露着一种邪与放荡不羁……”这让我们情不自禁地联想到咱们班年过半百的数学老师——刘老师。这一大波细节描写和肖像刻画,又让我们脑补出反差巨大的画面,真是越想越好笑。很少如此狂笑的我,笑得眼泪都出来了。

抬眼看看我九班的小伙伴们,一个个真是笑态百出:有捂住肚子笑弯了腰的,有胀红了脸笑趴在桌上的,有笑得话也说不出的……连田老师也忍不住笑起来。

紧接着,哲同学念出自己写的一篇《开学那些事》,也是笑点多多。各科老师在他的文中轮番登场。有趣细节多如牛毛,可惜瑕疵漏洞过多,正能量不足,只是取悦了部分同学好笑一时,大多是反对的声音。

再看睿同学写体育老师:“这学期我们亲爱的体育老师老杜调走了,年轻的小黄老师来了。他的外地口音,再加上双手不停地摆动,让我想笑又不敢笑,差点忍出内伤了。”

看娇姐写体育老师:“体育课从一个非常轻松的休闲课,变成了魔鬼训练营。我们私底下给体育老师取了一个名字——魔鬼黄。”

哈哈!这些同学真是幽默得不像话。看来我们大九班的人才可真不少啊。

睿同学的《假日花絮》升格版倒是别有一番味道,让人眼前一亮。让我明白,怎样让文章富有正能量,更感染人。

今天的语文课,让我开心,更让我深思:细节描写和肖像刻画真的很重要啊!它能以极强的画面感,让你如见其人,如闻其声,所以我们才能对比出那么多笑点。

老师和同学们的点评也让我认识到:文章内容显示一个人的生活态度。写抱怨、哀叹、控诉、恶搞类的文章,往往带给人负能量,没什么阅读价值。写真善美、积极向上型的文章,不仅可以帮我们自己化解不良情绪,也可以带给别人正能量。这样的文章,才更有阅读价值,给人启发和力量。

今天的开心课堂,收获多多呢!

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篇15:课堂上的趣事作文800字

全文共 880 字

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同学们,你们的课堂上有没有发生过一些趣事?或好玩,或搞笑,或令人感动,或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳,闪闪发亮。

今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧!

记得周日下午,在虎老师语文课堂上,到了评阅作文的环节,老师挨个给大家点评,当老师读到大宇(陈星宇)的作文时,我略感奇怪,为什么这篇作文似曾相识?我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。

“哦,这篇作业我在作业帮上看到过!”我一敲脑门,脱口而出。

“是非”的我,就赶紧跟虎老师说这事,并建议虎老师在网上搜一下,看大宇到底是不是抄袭的。

大宇矢口否认:“没有,老师,这是我自己写的!”

"那我们搜完再说呗!"胜券在握的我,接过大宇的话。

我本想,虎老师会当堂搜索那篇作文。可曾想,虎老师非但没上网搜,还说:“模仿是写作的初始阶段,作文可以模仿,可以借鉴,但不要超过30%,模仿到一定阶段,就要慢慢形成自己的风格。”

可把大宇给乐坏了。

这一回合算我败下了阵来,可我心里还是不服气,大宇哪有他作文里写得那么好呀!

“可别让我下次逮到你!”我暗想。

终于机会来了!又是一次作文课,大宇的作文我听着不对劲儿。再仔细一听,他说他爷爷去世他很难过,他和他爷爷的对话如何如何。但我明明记得,他爷爷去世的时候,他还没出生呢。这分明就是假的嘛!

于是,我不假思索地将这个“发现”告诉了虎老师,还没等虎老师发话,全班同学就哈哈大笑!

有的笑着“大宇这是把你咋了?”;有的则说“陈星宇今天出门又没看黄历吧?”;还有的说“刘昱江这是专业黑陈星宇20年啊!”。

大宇不无憎恨地看着我,就差跳出来打我了!

你们不知道,常常互黑的我们,实则是无话不谈的好哥们儿。我们从小生活在一个小区,一起上一幼,一起上实验小学。我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起。这不,我俩又在虎老师的作文课上相遇了!

只是每次在作文课上,我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地,还得意的样儿!

不过,不管怎么说,也只有在作文课上,我们才有敞开心扉说真话的机会,就像虎老师说的,做人贵直嘛!而且作文就是生活,这才是我们真实的生活模样。

怎么样,我们作文课上的这些事是不是很有趣?(公众号:虎老师语文)

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篇16:生活课堂的作文

全文共 575 字

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生活中的一课,往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小,但是里面却蕴含着令人深思的道理……

星期六的上午,我和妈妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后,便跑到水产类去了。看着那里的鱼虾,大大的鲶鱼,张牙舞爪的螃蟹……这时,我忽然听见一阵争吵声,转过头一看,原来,一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人,二话不说,拔腿就往那边跑去,准备一探究竟。

跑过去一看,只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜:萝卜、白菜、青菜……各种各样的全都有。我凭着自己人小,三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民,一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久,才听出原委来:小伙子买了青菜,要付2元,老农民说小伙子给了他5元,应该找3元;而那小伙子却说自己给了他5元,应该找8元才对……

忽然,老农民提高了声音对人群说:“你们刚才不是有人看到他给我5元了吗?”说完,举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了,变得鸦雀无声了,甚至还有人“逃”出了人群——事不关己,高高挂起。老农民的眼神黯淡了,眼神里流露出失望。我挤出人群,边走边想:他也许是一个质朴的农民,不懂世道,而那个帅气的小伙子却仗势欺人……

在回去的途中,那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得,帅气的小伙子变丑恶了,而老农民却变得生动了……

[生活课堂的作文

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篇17:春天的小草课堂

全文共 234 字

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我曾看见过参天大树的巍巍英姿也曾看到过“凌波仙子”的高贵身影,但我却认为它们都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。

春天的小草真嫩啊!好象像初生婴儿的脸,吹口气就会破似的。真的不忍心踩在它的身上,更加不要说残酷得将它连根拔起……

春天的小草真可爱啊!顶着宝石般耀眼的露珠,披着一身灿烂的阳光,十分地引人注目!

偶尔有一阵风拂过,小草们挤来挤去,充满着生机和活力……

小草是美丽的,可它的母亲是谁?

毫无疑问,当然是大自然!大自然创造了一切,我们难道不应该热爱它所创造的一切吗?

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篇18:关于课堂趣事500字

全文共 430 字

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星期三,我们上了一节别开生面的语文活动课。这堂课有趣极了。

我们谈了有关玉米的好处,同学七嘴八舌地议论起来。然后,老师发话了,说:“同学们,咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。

比赛开始了,老师拿出三个玉米摆在桌子上,说:“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”,这几个“大力士”目不转睛地看着玉米,都选出了自己要的那一个,生怕别人拿走似的。老师一喊“准备,开始”,话音一落,他们用力地掰起来,我们还没来得极看清楚,只听“啪”的一声,比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名,我们组得了第三名,非常失落。

第二轮开始了,我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备,开始”。选手们就开始了,他们都不甘示弱,争分夺秒,我们看到选手们的手在不停地动,有的人身子也跟着动,玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室,大概五六分钟以后比赛结束了,同学们都深深的吸了一口气。

真是一堂有趣的课,它给我们班带来了很多笑声。

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篇19:生活处处是课堂小学三年级作文

全文共 476 字

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生活处处是课堂,从中可以学到很多知识。

比如包饺子,对大家来说可能是一件非常简单的事,不过就是拿一片饺子皮,往里面包点馅儿,再用手捏好就可以了。可是对我来说这可不是一件容易的事。

星期天,奶奶让我这个“小厨师”来帮她包饺子。可由于我是第一次包,就给奶奶带来无数麻烦。第一步,奶奶把面皮用擀面杖擀好后,我赶紧拿起一张面皮,可还没包,就把饺子馅儿不小心给洒了一地。奶奶看见后,狠狠地批评了我,我难过极了!就想放弃,可是听了奶奶的劝告,我心里暗暗说到:徐琰茜,你一定能包好的。经过几次尝试后,我真的包了一个像小鱼一样的饺子,看起来非常可爱。这件事,让我懂得了,坚持就是胜利这个道理。

还有一件事,也让我学到了很多知识。那天,好朋友请我去参加她的生日,可是因为有事,我没去成,后来,好朋友有什么生日,或者请同学去玩,也就不再让我去了。我非常郁闷,心想:我又没得罪她们,回家后,妈妈帮我解决了疑惑,说:在和同学的交往中要学会沟通和宽容。从那以后,我知道了:要做一个心胸开阔的人。

生活处处是课堂,相信在以后的生活中,我还会学到很多很多知识。

[生活处处是课堂小学三年级作文

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篇20:我们的课堂作文

全文共 610 字

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“叮铃铃,叮铃铃”,上课了,但同学们还停不下来,还在教室里疯打,过道里,两个同学拿一本书垫在头中间,像斗牛一样顶过来顶过去,前排几个同学拿着手机正入迷地上qq聊天,更疯的直接拿着玩具店里买回的小车子,在桌上玩“撞车”游戏……突然,老师悄悄地打开门,伸出头,扫视了一下,看见斗牛的斗牛,聊天的聊天,撞车的撞车,老师火冒三丈地冲进教室,拿起黑板擦往桌上一扔,说:“你看看你们!还在这里疯玩,你们知道这次考试的成绩吗?九十分以上的只有两个。”说完,只见老师拿起卷子,念道:“考最高分的是刘小明同学,他考了九十六分,考最低分的是刘凡同学,他考了五十三分。好,现在开始发卷子,刘小明……”只见刘小明兴高采烈的跑上去,拿了卷子,笑眯眯的走下来,刘凡却像丢了魂似的走上去,老师一脸怒气的对他说:“你啊你,就知道玩,好好向刘小明同学学习学习,人家刘小明每次都考第一名。”老师话一说完,刘凡盈盈嗡嗡地哭着跑回了座位,老师一见,很不耐烦:“考这么点分,你还好意思哭。”这下,刘凡被数落得更伤心了,哇哇大哭起来,我看见这种情景,心急如焚,脸上火辣辣的,心想:如果我也像他那样考差了,怎么办呀?不光要被老师批评,回家还会被爸爸妈妈“男女混合双打”的。

想到这个,我吓得瑟瑟发抖,害怕地等着我的结果,过了好久,才听到老师喊:“黄乙恒,九十四分。”我有点不敢相信,老师又叫了一遍,我才确定了,我喜出望外的跑上去,领了卷子,悬着的心终于一下子落下来了。

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