我熟悉的一个人作文（实用20篇）

最近，我的老师让我们做了一个有趣而又有难度的实验：每天将一个鸡蛋带在身上，把它当作自己的孩子，要以最大的能力保护好鸡蛋，不能让鸡蛋破碎。老师的话刚说完，教室里已经一片沸腾。大家都认为这样做很容易，有的同学说把鸡蛋放在盒子里带来；有的同学说把他煮熟了带来；有的则说把它随身携带。第二天，班里果然有大半同学带来了鸡蛋，鸡蛋的包装盒也各式各样，同学们都显得一副置若罔闻的样子。可好景不长，在一个上午的时间里，连续有三四个同学将鸡蛋打破。三天后，鸡蛋仍然完好无损的同学仅仅有几个。实验说明：大部分同学没有责任心。平时没有学会很好地照顾父母，常常只顾自己，而不能很好地去理解他人。

这个实验使我明白了：父母每天都在为我们的衣食穿住操心。而我们却是生在福中不知福，不仅有时候不听他们的话，反过来还跟他们顶嘴，惹父母生气。其实，这样做是非常不应该的。我们应该学会照顾自己，并多关心每天都在为我们操心的父母。

报纸上曾报道说：一对父母将一个孩子培养成人，大约需要21万元。可见，父母养我们是非常辛苦的。从呱呱落地的婴儿，到“呀呀”学语的小不点，再到亭亭玉立的少女或英俊潇洒的少年，花的资金比山还高，比龙还长。何况，在二十一世纪的父母们十分重视对孩子的兴趣爱好的培养。他们会在自己的孩子刚会记事时，就为他们选择了各种各样的特长培训，比如钢琴、棋类、英语或电脑等等健康的爱好。可有许多同学不但不珍惜这些来之不易的学习机会，反过来还认为父母这样做是为了给他们增添负担，使他们更加疲惫。事实上，父母比我们谁都辛苦。因为我们所需要的一切费用，都需要父母每天辛苦地去工作，再把工资一点一滴地积累下来，供我们交学费。

有人曾经做过一次调查，结果显示：只有28.7%的学生在遇到不开心的事时会跟家长交流。在小时候，许多同学跟父母无话不说。但随着自己年龄的增长及自我意识的增强，就形成了强烈的独立自主的需要愿望，和父母的关系也渐渐疏远。有一个同学觉得他不能与父母找到共同的语言。平时坐在一起不说话又会很尴尬，还是回房间里一个人舒服。其实，每个负责任的父母都很希望能跟自己的孩子交流。每天都挤出一点时间来跟父母聊天可以让他们更了解我们的变化。既可以让父母不为我们担心，又能减少两代人思想观念上的分歧。不少成绩优秀、性格开朗的同学在家里都会积极地与父母交流。尽管我们已经长大了，也逐渐懂事了，但和父母聊天还是不可缺少的。毕竟他们经历的比我们多，对生活中发生的种种事情都比我们有经验，跟他们聊我们可以得到更多的人生经验。我们应该相信，父母都是出于为我们好来帮忙我们分析问题的，而不是出于对我们的怀疑。俗话说：人非圣贤，孰能无过，不怕有错，就怕不改过。如果我们从聊天中发现了自己原先做法有缺陷，就不应该逞强，而是悄悄地去改正它，更好地完美自己。

在家里，我们应该利用课余时间主动地帮父母做一些力所能及的家务活。这样，不仅锻炼了自己的身体，又帮父母减轻了负担，真是一举两得，何乐而不为呢？我认为，要让父母知道我们长大了的最好办法是为父母减负，并多为父母着想。相反，我们不应该在犯错误时不听父母的教导，跟父母顶嘴，在父母的面前逞强。只有这样，父母才会为我们的所作所为感到欣慰、开心。

父母，我们最熟悉不过的人。让我们从此以后多关心父母，主动与他们沟通。不要让父母成为我们最熟悉的陌生人吧！

你们猜，我最熟悉的小动物吗？没错，那就是小狗啦！

它长着一双黑亮亮的眼睛，长得胖胖的，也不是太胖那样；四个小腿儿就像四根火腿肠；它的小尾巴一直摇个不停；它是一只黑白相间的狗，它的身上黑一块儿白一块儿的，头是黑色的，尾巴却是白颜色的。

它最喜欢跟着我，舔我的脚趾。每天我只喂它一顿饭，因为爸爸说狗这种动物每天只喂一次它就能吃饱。它最喜欢吃方便面、饼干、西瓜。它老是到处拉屎，这儿也拉，那儿也拉，这个时候它最烦人。

有一次，我的爸爸、妈妈都说要把小狗送回老家去，我说不行，妈妈劝我说：“我们住在楼上，不适合养小狗。”所以，我就把小狗送回了老家。

我们去老家的路上，爸爸、妈妈要去超市买东西，我就赶紧和小狗玩了一会儿。过了几十分钟，我们终于到老家了。我把小狗放在了院子里，然后跑到屋子里，小狗也跟着我跑到了屋子里。我们就在屋子里玩了好大一会儿，从上午玩到下午。可是，我们正玩着呢，妈妈说：“我们该回家去了。”我说：“好吧！”这时，我才恋恋不舍地跟小狗说再见。

直到现在，我每天都想念小狗。每次想小狗的时候，我在心里都暗暗地说：“我喜欢你，小狗！”

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

他，是一个盗版的“非洲人”，也许还是一个“次品”。脸么，素之一忽则嫌灰，黛之一忽则嫌黑。常常把我当宠物（天知道他会把我当啥）来玩，他让我干啥我就必须干啥，他让我站那，我肯定不会躺那。他脸上还有一颗痣，也许这颗痣决定了他的脾气，我碰他一下或推他一下，这孩儿立马就不是人了，用猎豹的腿加上石头般的手，早已把我打成“月球”。

这个人脾气不好，但威风，不过，他有时候还会有一颗王娘娘的心，一旦犯病便没了自己的威风，一副逃亡的样子奔到我身后：“我处境危险，快保护我”。我还没闹清怎么回事呢，就被他当成了盾牌，后来才知道他跟班里的女生闹矛盾，拿了人家的东西而被追赶，哈哈，他以前还说自己很厉害，现在却嚷嚷着让我来保护他，木有事，你“哥”会保护你。

他还有一颗“雷锋”的心，虽然脾气有些不好，但心却是很美的。上一次我去小花园找他玩，看见他正在拉着一个小女孩找奶奶，我也帮他一起找，后来女孩的奶奶找到了，我和他也得到了“活雷锋”的美名。他既帮过别人，也帮助过我，每当在我修改同步时，有一道题不会而感到发愁时，他便过来教我，又是练习本上比划，又是帮我梳理思维，就这样，一箭双雕。

有时他很快乐，有时他很悲怒，就这样典型的喜怒无常。神才知道他一会儿要干什么。

相信大家已经知道他是谁了吧，没错，他就是我的好朋友——老苏。切记，不要叫他外号——苏打水。

陈*潮

他，又黑又浓的眉毛，亮的发光的眼睛，就像一颗钻石。他活泼好动，喜欢踢足球、打篮球、跑步……他就是我们班的杨宗煜。

他也是我们班的体育委员，被我们班同学称为“体育健将”。记得有一次，他被体育老师叫去参加运动会的短跑项目，他高兴的连蹦带跑，我感觉他要一跳三丈高，像兔子似的。到了那天，人山人海：有老师、有同学、有家长……到他上场的时候，只见他胸有成竹，自信满分，“哔！”哨子一响，他便飞快地跑了起来，头发都竖了起来，“飞毛腿”大步的跨着，就像一头豹子正在追捕着猎物，又像一把箭一样，擦面而过，最后他得了年级第一，我真佩服他的体魄啊！

回到教室还受到大家的赞扬，你看，你厉害吧？看来我也要锻炼一下了。

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了!(提分点：开篇以拟人的手法，赋予小镇生命力，将早晨的小镇描写得充满生活的情趣。)

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的!”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽!”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫者居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢!”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给来个开门红!呵呵!”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

(提分点：对阿婆和公公的语言和动作进行细致描写，感情充沛，亲切感人。)

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐!糕粽!祝你高中头榜哦!”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了!”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

(提分点：以自己早晨上学路上的所见所闻为线索展开，选取自己三个重点人物依次来写，叙事脉络分明，条理清楚。)

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾中，苏醒了。

我的朋友吴峥昕，她是一个女孩。她的眼睛大大的，头发黑黑的。

有一次，我和她玩捉迷藏的游戏，我说规则是这样的：三局两胜，从一数到五十。比如我捉住你两次我就赢了。你捉住我两次你就赢了。用石头、剪子、布决定由谁先捉。我问她：“明白了吗?”她说：“明白了。”

第一局，我们一数到五十，她自以为聪明躲在我后面，我找了半天没有找到，于是我发现地面上的影子，就一回头，她没来得及，我捉住了她。

她捉我的时候，我躲在一个她不知道的地方，她找了半天，都没找到，她说她认输，我出来了说：“我赢了!”

我的好朋友就是这样遵守规则讲信用的人。

从小到大，爸爸妈妈就爱带我到很多的地方旅行，他们总说：“多看看外面的风景，就多长长见识。”殊不知在我们那个不算大，生活多年的家乡，那个熟悉的不能再熟悉的地方，停下脚步，细细观察，同样也有美丽的风景。艳阳高照，风和日丽，在灿烂的阳光下，一切都显得生机勃勃，菜地里的蔬菜也不例外，翠绿的叶子在阵阵微风里轻轻地摆动、舒展着身体，一旁架上的黄瓜被太阳一照瓜皮上闪出成熟而饱满的光泽，那是对人们辛勤劳作后最好的回报，谁能说这一幕不是很美的风景呢？

晨风习习，凉爽无比，早晨的空气清新极了，适合去爬山，家乡的山不大也不高，今天的山却与往常不一样，在山脚下向山顶看时，那一片轻薄如同丝带一般的雾萦绕在山的两旁，把山衬托出了一丝仙气，走在山路上，两旁的树、花、草都带着一颗颗晶莹剔透的露珠，如同水晶般闪出耀眼的光泽，一路赏着景终于到了山顶，凉爽的风吹拂着我的脸庞，向远处看旭日东升，阳光透过薄雾照在树上、花上、草上还有世间万物上，向山下看，早市上的人们也忙碌起来了，欢笑着迎接新一天的到来，人世间的烟火气与山间的雾气融合在一起，谁又说这一幅清晨薄雾图不是美丽的风景呢？

在生活中停下脚步，静下心来，用心去感受你就会发现，原来最熟悉的地方也有最美的风景。

熟悉的地方没有风景，我曾经这样认为。可随着时光的变迁，谁说熟悉的地方就没有令人耳目一新的风景呢：熟悉的地方也有风景！

我最熟悉的地方莫过于老家的小院了，我虽然不是从小在那里长大的，但我对那里的一草一木都非常了解。

春季，鹅黄嫩绿，不由得让人不由得置身于内，忘乎所以！夏季，姹紫嫣红，美得让人睁不开眼！冬季，白茫茫一片，是银装素裹的世界！可我最喜欢的，是秋季。秋季，是美的不像话的，秋风伴落叶。就这样任凭落叶在地上堆了厚厚的一层，也不忍去扫它，生怕会破坏了它那金黄娇嫩的身躯。秋夜，是最美好的；秋月，是最温柔的；秋风，是最伶俐的！

秋天的夜晚，我常会一人坐在小院里。看着一轮皎月挂在天空，听着伶俐的秋风弹奏的佳曲。月光如水！温柔的抚摸着一瓣瓣的落叶！美得让人仿佛置身仙境！

本以为，这个时节，这个地点，是这个小院最美的时段，可后来，终于发现，熟悉的地方也有别样的风景！

偶然间，躲到房顶上生闷气，也是那个时节，也还是那个小院，也还是一个夜晚，只是，风景却多了一份和乐美！

坐在房顶上，不大的小村，一览无余，家家灯火通明，温柔的月光散落着，照着每家的小院，人们也都忍不住出来欣赏这样美好的月光，感受这样美妙的夜晚！视线转向了一位八十多岁的老奶奶，被一大家子人围拥着，赏月光。听奶奶说，老人病重，恐怕撑不了多少时日了。老人的眼眸中却闪现着幸福与欣慰，只是，这样的幸福还能有多长时间呢？这样和乐的气氛还能持续多久呢？这样的月光老人还能赏到几回呢？

即使如此，这样和乐的气氛还是让我感到欣慰，就算下一秒老人去世了，但她也会是幸福的吧！毕竟，在上一秒，她曾经拥有过！

这处风景，让我感慨万分！

熟悉的地方也会有令人为之一振的风景！

那条熟悉的街道总是那么热闹，它承载了我们的友谊，也盛满了我们的回忆。

那年盛夏，也是你在这里度过的最后一个暑假。你打电话告诉我，因为上中学明天将要搬离这个小区时，我心中涌起千万种愁绪，怅然若失。你对我说：“我们再走一走去学校的路，再一起玩玩吧！”我放下电话，和妈妈说了一声，便冲下楼去，与你在那熟悉的街道会面。

这天的街道格外热闹，街边广场的喷泉喷出高高的水花，欢腾的水花在阳光照耀下，折射出七彩的光芒。你站在喷泉旁边，脸上依旧洋溢着灿烂的笑容。你的笑容温暖纯真，感染了我，我们就像每天早上在此会面时一样相视而笑，然后一起踏上去学校的快乐之路。

走在通往学校的街道上，我们说说笑笑，东瞅瞅西望望，把刚才的悲伤抛在脑后。在街边看到一家钢琴店里有一群小朋友在表演，我们走过去凑热闹，坐在池塘边的台阶上听着优美的钢琴曲，看着顽皮的孩子在池塘中的小桥上嬉戏玩耍。听完钢琴曲，我们继续往前走，不知不觉来到了校门口。

这天学校正在报到，低年级的同学们还在学校里打扫卫生。在学校门口留恋地张望了一阵，我们又往回走，然后来到经常去的一家小吃店坐下，点了最喜爱的美食。我们一边吃着美味，一边看着街上来来往往的行人，许多往事浮上心头：那年六一表演，你领唱我伴舞，我们班的表演获得了学校的一等奖；你教我折纸飞机，我们把各自的愿望写在纸上，看着飞机飞出窗外；我们春游一起坐上云霄飞车，吓得灵魂出窍，惊叫不已……从幼儿园到小学，我们一起玩耍了九年，从懵懂无知的小孩童长成了婷婷的少女，这是多么美好的回忆！这时，学校放学了，一队队的小朋友从学校出来，他们笑着闹着，有的在一起说着悄悄话，有的在为什么事情争论，还有的在一起开心地吃着冷饮，他们多像曾经的我们，快乐地走在放学的路上。

夜幕降临，人们在街道尽头的广场上跳起了广场舞，孩子们在街边打打闹闹。闹腾了一天的我们，也变得沉默了，我们约定了以后还要回来相聚，我们要做一辈子的好朋友。分别的时候，我抬头仰望夜空，为了不让泪珠从眼中落下……

第二天早晨那条熟悉的街道依旧热闹，却没有见到你。每当我听到这街道上熙熙攘攘的喧闹声，都会想起你，想起我们一起走过的快乐时光！

那条熟悉的路，就像春天的四月，在经历暴雨洗礼后是更温暖的阳光。那条熟悉的路，就像腊月的冬天，在经历狂风吹打后，四处飘散的是更感人的话语。

在那条熟悉的路上有着温暖，在一个个寒冷的冬天里，我和母亲还是坐着那辆小小的电瓶车，踏上那条熟悉的路，总是母亲在前我在后。母亲就像一把遮风挡雨的伞，为我挡出一片小小的绿荫，而我就像一个暖宝宝，紧贴着妈妈的背，温暖了母亲，也温暖了自己。在那条熟悉的路上，在那寒冷的冬天里，妈妈总会变出一件丑丑的大衣，我曾经无数次拒绝过这件大衣，为这件大衣跟母亲吵过、闹过。现在想想，母亲是把她仅有的都给了我……

在那条熟悉的路上也有着争吵和泪水。我和母亲像两只取暖的刺猬，而总是我将母亲刺得鲜血淋漓。

记得有一次，天黑沉沉的，狂风吹打着树木，好像暗示着将会有一番腥风血雨。那天，我起晚了，急匆匆地洗漱完。母亲也急匆匆地将车开出，踏上了那条熟悉的路。也许是因为要迟到了吧，我烦躁的催促着母亲，而母亲却在絮絮叨叨地问着我吃什么？答案脱口而出“不吃！”心里埋怨着母亲为什么不开快一点，为什么不叫我起床？与此同时母亲却将车停了下来，我看着时间一点一滴流逝，心中很狂躁，我问母亲为何要停下？她的回答出乎我的意料：“因为你不吃饭！”终于我开始发泄我的情绪：“都要迟到了还吃什么饭！快走！”一向温顺的母亲却格外固执，坚持拉我去吃饭。

最后的结果，当然就是我迟到了。那时侯心里总是不断怨恨母亲，现在却明白了，那是一个母亲对孩子的关爱啊。

在那条熟悉的路上自然还飘散着关怀的话语，那些话语杂乱无章，却让我感动了好久，记忆尤深的是妈妈对我说的一句“你长大了”。而母亲说出这句话的原因仅仅是我在风中将大衣递给了她，虽然她并没有接受，我笑着拿回了大衣，到了路口我却立马下车，不回头与母亲挥手，回头了她就会看到我红红的眼眶……

那条熟悉的路，是晴是阴，是雷雨还是彩虹，都是我心中最美的回忆啊，那条熟悉的路，总是有暖暖的阳光照耀着它……

愿你归来，仍是少年。——题记

眼前的生命，粉嘟嘟的小脸上满是灿烂的微笑，一个接一个的问题甚至让人有些手足无措——孩子。

“孩子”，一个令人感到遥远又熟悉的词语，时常出现在人们的视野里。带着天真的笑容，炫人眼目。曾几何时，我们也是孩子，也曾像他们一样，毫无障碍地去接纳他人，去接纳这个世界?

可是现在，看看我自己，再看看这个和我素昧平生的孩子，我感到陌生。

童年的逝去令人猝不及防，当天真不再，再回首时，我看见了什么?托尔斯泰在会见高尔基时曾说，“请不要告诉我你写了什么，和我说一件你童年中的趣事吧……”童年，实在是人一生中最宝贵的财富。

可是曾几何时，我们慢慢长大，开始学着大人的范本故作老成。当少年们开始为自己所谓“幼稚”鬼鬼祟祟脸红时，童年，去了哪里?

透过饭菜的腾腾热气，鼻腔内充斥着呛人的油烟味，听着的，是别人茶余饭后的笑谈。想当皇后的成了压寨夫人，练了十年长跑最后成了邮递员，这其中又夹杂着多少明珠暗投指鹿为马直把杭州作汴州……生活，早已不是那双天真的眼睛所能看到的样子。

犹记得当年，我们认为这个世界是一个真实的童话，看到天上有星星，就真的去摘了;相信梦想会成真，就真的去梦了……

我和孩子欢笑，奔跑，却总是感觉隔着一层什么，感觉握着孩子小小的手掌，心中缺失一块的感觉越发强烈。

究竟是永久的童真可爱，还是年少老成更佳?我自问道，却是无果。终日处于理性的熏陶之下，对于童话的认知也愈发理性化，终于，不再相信童话。

原来我的童年正在离我而去。

我们从童年的天堂里走出来，为了遥远而看似美好的成年世界，义无反顾地那手中的宝石去兑换巫婆口袋里的玻璃弹珠。为了获得长辈的夸奖，甘愿承认自己“半成品”“不完全”的身份，义无反顾地走进社会这个罐头加工厂，去在教父的指引下“长大”。

所以就算在这个下午，我和孩子玩得再愉快，终究无法弥补心灵上的缺失。也不得不承认，孩子，是我最熟悉的陌生人。

童年呵，你这顽皮的小姑娘，总在我不经意间溜走，消失无踪。可我愿重新认识你——熟悉的陌生人。

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

在我的身边有许多人，有的是老师，有的是朋友，有的是亲人，还有的是同学，他（她）们就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻都引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——奶奶。

我的奶奶今年73岁，头发像营养不良的干枯树叶。一双有神的眼睛镶嵌在她那树皮侯的脸上，显得炯炯有神。奶奶的牙齿少得可怜，只剩下四颗纹丝不动的牙齿，奶奶笑起来就会使人大笑不止。奶奶最大的特点就是非常助人为乐。有一天，我的邻居张叔叔遇到麻烦了，他就像吃了颗炸药似的跑来，请求奶奶的帮助，张叔叔结结巴巴地说：“老……婆婆，我的女儿小静生生病了了，你能不能……”没等张叔叔说完，奶奶就像豹子侯的向张叔叔家“冲”去，来到张叔叔家，小静就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小静饿了，奶奶煮东西给他吃；小静渴了，奶奶倒热乎乎的水给她喝，真是雪中送炭呀，在小静生病的这几天里，奶奶就像妈妈一样无微不至的照顾她对小静寸步不离，奶奶过了艰苦难熬了几天，小静的病终于好了，可是那深深的皱纹又悄悄地爬到了奶奶那苍白脸瑕的脸上……

这就是我熟悉的奶奶，我希望她永远那么健康，永远那么助人为乐。

那天，我坐在公交巴士上，隔着窗玻璃，我在茫茫的人海中看到了你的身影。你戴着个大大的眼镜，背着一个大大的书包，朝着和我相反的方向走。呵，这么长时间不见，你的身影还是那样的熟悉。

尽管我在你心里也许只是个陌生人。

我开口想叫你，但是张开嘴却发不出声音。从我们分开的时候起，Sally-这两个音节在我的喉咙里让我感到陌生。

我没有叫出声来，巴士就开走了。你在我的视野里渐渐消失，直至再也看不见。可是，关于你的记忆，却在我的脑海里越来越明晰。

小学的时候，四年级还是五年级吧，班主任把你的座位调到我的后面。我们成了前后桌。那时候你和你那个和你身材截然相反的同桌总是没法融洽的相处在一起。为了一点鸡毛蒜皮的小事，你们也老是吵架，弄的前后左右都不安宁。有的时候你和你的同桌甚至还动起手来，这个时候我和我的同桌就看起好戏，还召开新闻发布会曰：“第三次世界大战开战了噢!……”在你们的桌子上，铅笔、橡皮、尺子、书本，都成了你们“作战”的武器，瓜果皮核纸屑满天飞。弄的鸡飞狗跳，惨叫不断。最后你的那个可怜的同桌终于招架不住，举小白旗投降，在你的杀死人的目光中整理马革裹尸、惨绝人寰的战场。这时候你像个胜利者一样对我摆着“V”字型手势，笑得一脸阳光灿烂。

后来我也不知道我为什么会和你成为好朋友。你的性格和我完全是两个极端，但我们在一起却从来没有出现过争端。记得你们家就住在学校旁边，而我回家坐车的车站就要经过你家的那条小路。放学后你我在那条安静的小路上，像姐妹俩一样手拉手，向前走。那棵苍老又年轻的芙蓉树，见证了我们多少欢声笑语。我们在小路上说啊唱啊，好不快乐。你信誓旦旦的说有人欺负我的话一定要告诉你，那口气就像一个呼风唤雨的江湖“大姐大”，而我站在比我强壮的多的你身边，被你唤的像个小妹妹。在那个无忧无虑的岁月里，那条小路上留下了一串串大大小小的脚印。

嗯，你还记得那个艺术节吗?那次我们俩在一起，用了好长的时间练好了一首歌曲：《想你的365天》。在艺术节上，我们大显身手，合力给班里捧回了一张一等奖的奖状。奖状后面，是你和我的明媚的笑脸。

呵，快乐的时光总是短暂的啊，转眼间，我们就要小学毕业了。给我写毕业纪念册的时候，你在那些祝福后面又加上一句赠言：愿我们永恒的友谊化作一颗流星永远明亮!我永远也忘不了的这句话。

领了小学毕业证的那个下午，那个杨柳拂面，蔷薇飘香的夏日，你没有和我告别，没有说再见，和所有人一样逐渐消失在我的视野。你是不是觉得离别太让人伤感?是不是没有勇气面对好朋友即将分手的心酸?我不知道。我只记得那天的夕阳染红了整个天空。

中学，我们去了不同的学校。我们真的分开了，重归陌路。也没有你的音讯。

也许我们只是两片不同路数的云彩，邂逅又分手，相逢又离开，也就不那么意外了吧。只是因为有了你的陪伴，让我度过了一段最快乐的童年。

你在我的生命中，也许是一个偶然闯进我的生命的陌生人，只是我把你放在心里面最熟悉的一个角落。

萧瑟的秋风，带走了梧桐树上最后一片飘落的思念。

一年多了吧，真快呵。

轻轻的挥挥手，与那些关于你的记忆说声再见。只是我偶尔还是会想起你-我生命中最熟悉的陌生人。

人与人之间是否一直存在这种关系——总会由陌生变成熟悉，再由熟悉变为陌生，由无话不谈到无话可谈呢？就算是好朋友，在很久没见之后的某一天忽然遇见也只是微笑的擦肩而过、不会停下来聊聊双方的状况吗？为什么曾经的好朋友会变成熟悉的陌生人呢？

我记得我最好朋友珊、和我提过她想念六一班，很想属于我们的六一班。是啊，属于我们的曾经的六一班是多么的快乐与美好，相信在这个班呆过的同学们也会非常想念。珊问我说，属于我们六一班的同学们还会聚在一起，会开同学会吗？我说，应该不会了吧，也不可能了。因为曾经的美好和快乐只能变成回忆了，同学们都已各奔东西了，在学校里遇见了、也只是擦肩而过，没有一点依恋的感觉。每次在学校里遇见六一班的同学（虽然现在不同班）、大家都和陌生人一般，曾经最熟悉的、最美好的朋友、同学都变成了陌生人，心里有种酸酸的感觉：大家都变了、变得互相都不认识了。这种情况下有可能会开同学会吗？

说实话，我蛮讨厌现在这种现实世界的，在现在这个世界、社会里，大家都那么现实，眼睛和内心都被钱所蒙蔽，虽然说没有钱是万万不能的，可是钱不是万能的、钱可以买到亲情、友情、人与人之间的缘分吗？可以买到健康、快乐和幸福吗？

我讨厌这种现实世界，在这个世界里好朋友都可以变为陌生人。我还是比较喜欢属于我的、单纯的小世界，虽然说我不能一直生活在我的世界里，但我起码不会过早的受到现实社会的“污染”。在我的世界里，朋友不会变成陌生的，他们永远都会是我最要好的朋友、姐妹，我会永远记得他们。

我不想朋友们都变为我最熟悉的陌生人，我讨厌这种感觉。

“小吴，你不要跟小罗玩啰，她好坏的，经常在背地里说你的坏话。”她跑过来，悄悄地对我说着。我想：少在这儿丢人现眼，别以为这样就能把我和小罗的闺蜜关系给断掉！小骗子，再骗我，小心老娘一棒子打死你！就这样，她总是在我和小罗之间挑拨离间。

后来，她总是叫我不要跟小罗玩，我被她搞得烦得很，就只好说：“好罗，真是烦死人！”我虽然在口头上说不和小罗玩，但是在心里可是不可能的。听完了这句话，她就来了个360度急转弯：“走，去玩去。”可是她见到小罗就好像皇后见了奴才似的，大摇大摆地从小罗身边走了过去，还骂了一声“癫婆，神经病。”我走到小罗身旁，对她耸耸肩膀，无可奈何地走了。

我和小罗偷偷说好周末时一起去烈士公园玩。在玩的时候，竟然碰到了小罗的死对头——她，在那边和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了头。她走了，我和小罗怕她又找来，就急匆匆地回家了。渐渐地，我也开始厌烦她了，就再也不理她了。

这次，我遇到了一个很大的难题。在妈妈给我布置的奥数题目中，有一个我怎么想也想不出来，就自言自语：“天啊，这道题到底怎么做啊！我还是去问问别人吧，可是这里到处是比我小的孩子，去哪里问呢？小罗家又太远了；她呢？不行不行，我已经说过不和她玩了，如果去问，那就是叛逆了。可是如果不去问，明天妈妈一定会布置一大堆奥数作业给我做的。怎么办呢？算了算了，还是去问吧！”我这样纠结着，最终还是决定去问她了。这个题目她果然会做，可是因为我说过不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的请求下，她终于“嘻嘻”地笑了。

这位“陌生人”再一次成为了我的朋友。她就是我的朋友——谭利。

写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写，使其让人印象深刻，突出人物的形象，让人物的形象跃然纸上。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。

这篇由235个歪歪斜斜的汉字组成的小学三年级的作文习作，“深深的震撼”了老师。作文经遂宁明月小学老师无意间发到网上，刷爆微信朋友圈，令网友潸然泪下。从国庆节前夕至今，明月小学教师们自发为佳佳筹集到3万余元善款，让其能继续输血治病。

作文原文：

我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她长着弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，还有一个大大嘴巴。

她有一颗cixi shanliang(慈祥善良)的心灵，我每次生病的时候，无论家里有钱无钱，她都会尽全力给我斗够(凑钱)，让我上医院治疗输血，让我小小的生命又能多活一次，我在心里很感ji(激)我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。

有时，我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。我的心情很悲伤，如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的好奶奶。

我想到我的好奶奶对我的病情fu(付)出了这么多，不知道我的奶奶有没有这收huo(获)，但我的奶奶没有yuanyan(怨言)，我有时候真恨我自己得了这种病。我真想我的病能全好，让我奶奶也好轻松一下，她也好快快乐乐地度过晚年，让我奶奶也好xiangshou(享受)天伦之乐。

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范文一

在我的身边有许多人，有的是老师，有的是朋友，有的是亲人，还有的是同学，他(她)们就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻都引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——奶奶。

我的奶奶今年73岁，头发像营养不良的干枯树叶。一双有神的眼睛镶嵌在她那树皮侯的脸上，显得炯炯有神。奶奶的牙齿少得可怜，只剩下四颗纹丝不动的牙齿，奶奶笑起来就会使人大笑不止。奶奶最大的特点就是非常助人为乐。有一天，我的邻居张叔叔遇到麻烦了，他就像吃了颗炸药似的跑来，请求奶奶的帮助，张叔叔结结巴巴地说：“老……婆婆，我的女儿小静生生病了了，你能不能……”没等张叔叔说完，奶奶就像豹子侯的向张叔叔家“冲”去，来到张叔叔家，小静就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小静饿了，奶奶煮东西给他吃;小静渴了，奶奶倒热乎乎的水给她喝，真是雪中送炭呀，在小静生病的这几天里，奶奶就像妈妈一样无微不至的照顾她对小静寸步不离，奶奶过了艰苦难熬了几天，小静的病终于好了，可是那深深的皱纹又悄悄地爬到了奶奶那苍白脸瑕的脸上……

这就是我熟悉的奶奶，我希望她永远那么健康，永远那么助人为乐。

范文二

我最熟悉的人是我的妈妈，因为我的妈妈从小陪伴我们，保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈，个头不高不矮，1米6左右，她留着不长不短的头发，因头发的下半部分天生发黄，所以金黄色的头发与黑色的头发混搭，十分好看。我的妈妈很孝敬老人，不管有什么好东西都先给我姥爷吃。

有一天，我上完辅导班回家，已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿，之后，就用袋子装起来，准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗，你还去呀!都天黑了。”“不行，必须送去，还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯，那走吧。”于是，我们骑上车，飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。

我妈妈每看到洗衣机上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，妈妈就用手洗洗，而且洗的和洗衣机一样干净，而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。

有一次，我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果，我和姐姐都买了100多元一件的衣服，而妈妈却买了五、六十的衣服。我们问：“妈妈，你为什么不买好的。”“不用了，这样的就很好!”妈妈笑着回答说。

这就是我最熟悉的人—妈妈，一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。

我的故乡在宜宾，那里江多，有岷江、金沙江和长江，自然桥也多，有岷江大桥、戎州大桥、马门溪大桥……这么多桥把宜宾像岛屿一样的几大区域连接在了一起，不仅给市民带来方便，也给城市平添了一份现代化气势。

说到桥，我最熟悉喜欢的就是中坝斜拉大桥，小时候听外公说，中坝大桥是我国首座大跨度，独塔钢筋混疑土梁环氧喷涂钢纹线斜拉桥，它全长965米，一根根钢绞斜拉着宽阔的混疑土桥面，远远望去，如琴弦般优美，这座桥不仅连接宜宾南北两岸市民交通和内宜高速，一过桥，汽车就驾驶上了通往蜀南竹海、兴文石林僰人悬棺及云南的要道，而且还成了宜宾金沙江上的一道风景。

每天，不管是天寒地冻，还是烈日炎炎，中坝大桥都默默无闻地履行着自己的职责。无数的行人匆匆的来去，无数的汽车川流不息，而它从来没有过怨言。桥下金沙江两岸是人们休闲运动的好场所，在傍晚，人们都喜欢在桥下喝茶、运动、散步，桥上的路灯和装饰的彩灯把桥装点的分外妖娆，倒影在波光粼粼的江面上，瞬间把故乡的夜晚衬托得格外的幽静美丽。

我爱我的故乡，我喜欢中坝大桥，我为我的故乡有一座这样的桥而感到骄傲。

午后的阳光笼罩着朴实的校园。从食堂徒步出来，我悠闲地享受着初三难得的空闲时光。食堂的一旁是学校的一个较为偏僻的角落，但对我而言，这是一个熟悉到不能再熟悉的地方。

角落里有几棵树，默默地站在那里。树龄虽然不大，但是树的枝干中也能隐约体现出苍劲挺拔。树叶也绿的十分内敛深邃。午餐过后，我总爱慢慢地踱到这里，在树的怀抱里闭上眼冥想一会儿。此时校园内所有的喧嚣都在一刹那间隐形，只剩下我空明的心灵和这方十分熟悉的小天地。

又是一个平常的午后，当我再一次悠闲地踱到这儿时，却发现繁茂的绿荫下，又多了一个雕像————-是张謇的雕像!

这座雕像不知是用什么石材雕刻而成，通体沉毅深邃的黑，也似乎体现出张謇的性格沉稳。雕刻师又以极为写真的手法，雕刻出张謇一脸的饱经风霜和睿智，我似乎可以看到我们的老校长当年为实业，为教育操心过度的一幅略显苍白的脸色。无意中，我的视线又撞上了张謇的眼神，虽然这是一尊雕像，但是我也被雕像的眼神震撼到了。

天哪，这是什么样的一双眼睛啊!

他记住了四书五经的内容，他研读过科举考试的试卷，他见过状元赋予的荣耀，他提前感受到一个新时代的信息;于是，它注视过大生纱厂的工人们兢兢业业，他笑对着总算有书读的孩子们，他慰问过手持绣绷的秀女们;现在，他不散的精魂仍然守护着一个纯净的校园内辛勤的莘莘学子们。

我怀着敬意仰视着这张熟悉且十分亲切的脸庞，却又从中看到了不一样的风景，寄托着对我们的期望。我在心里悄悄地回答：

“老校长，请放心，龙的子孙是不会让您失望的!”

我最熟悉的一棵树是我们前院里那棵龙眼树，龙眼树的叶子像是绿色的白玉盘，我们家的龙眼树上面还有一个鸟巢。

春天，那棵龙眼树会开花，我觉得那些花就像一些花仙女。

夏天，那些话就会结成果实，就像人长高一样的，那些花结成果实后，我们一家子拿了几个筐就去摘了许多龙眼，我觉得这场风景真是果实累累。

秋天、冬天，龙眼树的叶子都快落光了，龙眼树的叶子越来越少了，龙眼树觉得很孤独，因为没有叶子来陪它了，有时候有空的时候我就回去陪陪龙眼树，这时候龙眼树就不会觉得孤独了。

我觉得我们应爱护小树，因为那一颗龙眼树已经活了20年了，其他的小树可能已经活了许多年或者有的小树才刚刚种下去活了几天而死了。