我熟悉的一个人作文经典20篇

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

在我众多的同学中，我最熟悉的人是向东。他长着一张有棱有角的方脸，一双圆圆的眼睛，闪着求知的光芒，一看就是个勤奋好学的好同学。你别看他瘦，他的体育还很不错哟。特别是乒乓球打的那才叫个好。他喜欢穿条纹上衣，下身穿牛仔裤，脚上穿凉鞋，看起来又休闲有精神。你问我为什么这么熟悉他，因为我们是好伙伴呀！今天不说他的勤奋好学，也不说他爱好广泛，就说说他的知错就改吧！

有一次，向东在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————书籍和纸张，同学们很惊慌，CJC同学跑去告诉老师。黄老师对这种不顾后果的做法很生气，责令他到德育处去。倔强的向东坚决不去，僵持了半个小时，黄老师让步了，说："那好，你有两个选择，第一，到德育处去;第二，以后不能再犯，我请全班同学监督，再犯必重处！"向东选了第二，以后果然没有重犯。人们常说：人非圣贤，孰能无错？我想就是圣贤也不能不犯错吧！关键是看改错的态度。我还是喜欢和向东玩，不但学习他身上的优点，还要吸取他的教训，以免重犯。

看惯了那种大城市，风景区的优美景色，现在细细回想起老家那泥泞蜿蜒的小路，也别有一番风味。

家乡的小路虽然没有城市的马路繁华，但那里空气清新；家乡的小路虽然没有城市的马路宽阔平坦，但那里的林间小道别有一番风趣。

独自一人漫步在家乡的小路上，与风，与树为伴，听着树叶沙沙的交响曲，走在坑坑洼洼的石子路上，回想起以前在老家的点点滴滴。

小时候，在老家住过一段时间，每天爷爷都会骑着自行车载着我出门溜达，有那么一次，我和爷爷出去玩回来，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爷爷早有准备，带了雨衣和伞。小路上瞬间变泥潭，连地上坑坑洼洼的石子都看不清了，我和爷爷只能推着车子走了，我帮爷爷挽起裤脚，爷爷穿着雨衣一步步推着车子走，我在旁边打着伞随着爷爷走，每走一步，鞋里都会灌满水。回到家，我和爷爷的鞋早就成泥巴了，奶奶边骂我俩，边帮我们刷鞋。

现在的我，又一次走在这条小路上，虽然我已不是当年那个小姑娘，但人变路未变，还是承载着我的回忆。小路的两旁长满了野草和野花，还有几朵蒲公英，风一吹，蒲公英如小伞状的种子随风飘扬。

小路直通农田，那年正值麦穗成熟的季节，麦穗挺拔的屹立在田里，风吹过，就想麦穗跳起了欢快的舞蹈。我和爷爷就专拣人家割完掉地上的麦穗。

农田旁边的石子路上流淌着清澈的小溪，里面的石子看的一清二楚，耳旁还有鸟儿欢快的叫声伴着风吹树叶的沙沙声，使人心旷神怡。

“多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上“我们身边也有风景，我们最熟悉的地方也有风景，风景无处不在，只是我们对最熟悉的地方缺少观察，缺少好奇心，缺少发现美的眼睛。

冷气凝霜，氤氲了无边的苍穹；秋风萧瑟，惊醒了无涯的梦魇。思念，渐渐拢起，不得消散；伤感，寸寸长起，不得排遣；泪水，滴滴蓄起……

两张脸，闪现在这迷离的泪眼中，不断交错着，重叠着。是爸爸，是妈妈――那熟悉而陌生的脸。泪水，终于滚落，为得是那记忆里最熟悉的陌生人……

记忆中

我坐在田埂上，定定地望着田陇。那里有个人，正顶着日头，历着风霜，佝偻着背，挥动着铁楸，日复一日，年复一年。他是我的父亲。

父亲的脸总是不苟言笑的。小时候，我是努力又努力，妄图靠优异的成绩，赢得他一次动容或夸赞。可是没有，他只是抚着我的头，淡淡地笑，轻轻地说：“加油，继续努力！”即便如此，我也会很满足，开心得屁颠屁颠地跑开。

那时，我生性顽劣。身材并不高大的他，是我的保护伞，他看不得我受半点委屈。不过，当我欺负别人的时候，他又会把这只顽劣的风筝拽回来。

青春期的我，开始拔节了。饭桌上，他把一块又一块的肉夹到我碗里，自己却大口咀嚼热了一遍右一遍的青菜。

面对如此关心我的父亲，我没有像朱自清一样留下感恩的热泪，也没有像林海音一样进入成长的蜕变，而是予以反抗、斗争，让他肩上的担子重了又重……

梦境里

恍惚看见那熟悉的身影。她在干什么呢？她在为我掖被子。转头，看见她那张脸，那张为我纠结、为我欢笑的脸。她是我的母亲。

小时候，性子野：游荒山、玩水库、抓老鼠，渴饮山泉，饿吃野果，半夜才溜回家。终于有一次，她寻我一下午都不得。她急得想要报警。

直到见到我的那一刻，她才松了一口气。她决心教训教训我。她咬咬牙，抡起粗粗的棍子，重重地打在我的身上，也重重地捶在她的心间。半夜，她抚着我的伤口，搂着我痛哭。

现在，我长大了。她仍旧关心我，怕我冷了，怕我冻了，怕我吃不饱，怕我穿不暖，怕我受人欺负，怕我学习马虎了。可她终究把我送进了学校。而我总是和她吵，吵得都是鸡毛蒜皮的小事，她总是背我气得偷偷抹眼泪。而我那句“对不起，我错了”，却总是藏着掖着……

如今，因为那所谓的“成长”，那所谓的“学业”，我又有多久没有陪她好好说说话了，没有好好陪他聊聊天了？望着她那日益衰老的容颜，他那不再笔挺的脊梁，他们那丝丝渐长的银发、缕缕升起的皱纹，为什么总觉得变得疏远了，变得陌生了呢？

我叫吉诗婧，今年九岁。我长着一个圆圆的苹果脸，梳着一条马尾巴一样的辫子，身体胖胖的，也不知道是不是爸爸的遗传基因在起作用。我的名字是爸爸起的，他希望我能成为象诗人一样有才华的姑娘。我生性善良，爱帮助别人，平时喜欢画画。

说我善良一点也不假。每次和爸爸、妈妈去洋洋百盛，只要看到街边那些要钱、要饭的人，我都情不自禁的想帮助他们。可爸爸、妈妈说这都是些好吃懒做的人，一分钱也不能给。但是我看到这些人冒着日晒雨淋的跪在路边乞讨，心理总是特别同情。可是摸摸自己空空如也的口袋，一分钱也没有，只好叹着气走开。心想：等长大了，我一定要帮助那些有困难的人！

还有一次，老师让我们观察蝌蚪的生长过程。于是，星期天我和同学就一起到郊外去网小蝌蚪。我网回来许多，足足装了一大桶。第二天，我又小心翼翼的把一大桶小蝌蚪提到学校，分给同学们。大家都夸我爱帮助人。

当然，我也有烦恼，那就是我太贪吃，身体长得圆滚滚的。爸爸、妈妈怕我再长肥，决定全家人一起减肥——不吃晚饭。爸爸很快就减了一些，而我却一点动静也没有。真让爱美的我着急！

这就是善良，爱帮助人的我，你喜欢我吗？

聪明机智的我今年已经十一岁了，在我的身边有许多我熟悉的人。他们有的慈祥的外婆，有的是漂亮的妈妈，还有的是温柔的姐姐，他们给了我幸福与快乐，在这些人当中我最熟悉的一个人是严格要求的爸爸。

看，从远处走来了一个熟悉的身影。走近一看是我的爸爸。我的爸爸脸上布满了一些豆豆和疲惫的皱纹，这些都是为我的学习而操得心的标志。他有一双炯炯有神的大眼睛，有两颗黑宝石镶嵌在他的眼睛，是为了注视我的学习。他有一只能说会道的嘴巴，是为了更好地教导我。

爸爸最大的特点就是关心我的学习，有一次老师的作业布置很多，我以一万公里一小时的速度回到家。饭都来不及吃，就以闪电般地速度开始做作业，九点钟到了，我的作业也做完了。可是“恶运”开始了。我爸爸开始检查我的作业，他看见我的字乱七八糟，便火冒三丈。气势汹汹地说：“字怎么写得那么乱，做作业怎么可以这样，字一定要写好”便像唐僧一样滔滔不诀地说起来，最后，他说一句“你给我重抄”我心里很不服气的地想，我凭什么要重抄。可是军令如山，我只好乖乖地抄了。抄完之后，我的脸上流露出不服气的样子。爸爸看见我的样子便耐心的教导我说：“孩子，字是人的第二张脸，字写不好，人的第二张脸也丢掉了。”我想了想，自言自语道：“爸爸还是为我好。”于是脸上又露出了快乐的微笑。

这就是我最熟悉的一个人——我的爸爸，我希望爸爸还可以把我的学习盯紧一些，我为有这样一个严格的爸爸而感到快乐。

我可喜欢小狗了，一直想养一只，可是爸爸妈妈怕脏，不让我养，所以只要去有小狗的亲威家，我都特别积极。

前几天，妈妈带我到姥姥家去玩。刚进门，我就奔向小狗。小狗全身黑色，尾巴上有几块灰色的斑纹。一双乌黑的眼睛滴溜溜地转着。它的耳朵耷拉着，贴在头两边，一听到动静就机灵地竖起来。

吃过中饭后，姥姥说：”我们给小狗洗个澡吧。“”好啊好啊！“我高兴地叫道。姥姥拿出一盆水，把小狗抱过来，把小狗的全身打湿，小狗拼命挣扎，想离开这里。但姥姥把小狗紧紧抓隹，坚决不让狗逃脱。我赶紧把沐浴露挤到小狗身上，用手搓着小狗的毛，小狗身上出现了许多泡泡，我再用喷头一淋，小狗立刻变成了”落水狗“。姥姥用吹风机把小狗吹干，小狗浑身上下都香喷喷的啦！

我把小狗抱进客厅，小狗一会在沙发上打打滚，一会又跑到电视机上面，我刚想捉住它，小狗就钻到了沙发下面。还不时地打恭作揖，逗得我们哈哈大笑。

姥姥家的小狗真可爱啊！

我最熟悉的一个人，莫过于我们班的班长远卓，尤其是他那张嘴，好似“破阵长枪”。

一个女生唠唠叨叨也就算了，他是一个男生，居然爱唠叨，唉，真叫人受不了!谁如果在他面前犯了一丁点错误，他就会在你面前长篇大论，能从黎明说到傍晚。他说的口若悬河，能把你说的天昏地暗、头昏脑胀。

不过，他这一张嘴以一敌百，给他当班长带了不少好处。

学校为减少学生在周边商店游荡，校长分别派了两个级部的班长负责管理。其中就有我们级部，在他上任第一天的时候，就遭到了别人的白眼，甚至有些人偷偷地“潜伏”进去，但都逃不过远卓的一双慧眼。他与许多人展开了一场场“口水战”，到最后，他用那三寸不烂之舌赶走了所有人，他那“破阵长枪”不愧是“一夫当关万夫莫开”啊!

在学校举行的一场辩论赛中，远卓也以那张“破阵长枪”辩的对方哑口无言，张口结舌。

远卓啊，我好敬佩你那张能言善辩的嘴呀!

她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。

前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。

[我最熟悉的班长谢恩作文

写下这个题目，自己脑海里猛地跳出了几个名字。听起来是那样熟悉，但苦苦的搜索，浮现的却始终是残缺不全的记忆。

曾几何时，我们朝夕相处；曾几何时，我们一同努力；曾几何时，我们放声大笑。那些陪我长大的人呢？时光荏苒，到现在只剩下模糊的面孔和被磨蚀的名字。

记得有人说过：“生活就是一群人手拉手一起走，一不小心弄丢了一个，一不小心又弄丢了一个，到最后发现只剩下自己站在原地。”是的，他们都随着时光远去了，曾经那样熟悉的彼此，在岁月的敲击下，也慢慢被遗忘。最后只剩下一点点破碎的斑驳的记忆，让我留在原地，黯然神伤。

每当看到一群小朋友在一起玩耍，心里都会好生羡慕。也会突然想起，多年以前，自己也曾和他们一样，没日没夜的玩，肆无忌惮的笑，手拉手一起在草丛里奔跑。

偶尔翻看以前的日记，那些往事又都会在脑海中浮现。回忆这些熟悉的陌生人，我终于明白，自己身边的位置是有限的，有人进入，就会有人离开。当我把周围的一切从头想遍，才发现原来经历了那么多。那些似曾相识的面孔，那些温馨而调皮的话语，还有那一起画画用的铅笔，早已被我抛在脑后。

而现在，那些往事排山倒海的袭来，我沉默。自己的青春也正是由一个个他们组成。我想，当我的青春落幕，留下的，也只会有我自己和身后那长长的影子……

你们知道我熟悉的一个人是睡吗？那就是我的外婆。

我的外婆长了一双大眼睛，笑起来就笑个不停，眉毛粗粗的，头上长出了一些白头发，走起路来健步如飞。

我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞。外婆喜欢逛大街，散步，喜欢在夏天里穿大花连衣裙，我呀，特别喜欢和外婆在一起，她不但给我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都说我的外婆越来越年轻了。外婆当了一辈子的语文老师，说起话来声音很动听。还有一次，外婆叫我去“拿牛奶”说成了“拿流来”我正在看一本书读了一句，应该是“一只老牛正在吃草，”外婆却读成了“一只脑瘤正在吃草。”我总是被她逗得捂肚大笑。可外婆不知道我笑原因是什么，然后我和一解释，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起邮很多很多搞笑的事呢。

我的外婆可爱吗？这就是我熟悉的一个人——外婆。

我的爸爸今年三十多岁，乌黑光亮的头发，虽偶见几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。

我的爸爸是个万事通。无论多么困难的事情，只要到了他的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在做作业时，遇到一道特别难的题目，我思考了半小时，也没能解决。我只好向“万能”老爸求救。只见爸爸双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时的用笔在纸上画画，算算，可认真哪!不一会儿，他从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：“我会了。”接着他再慢慢地将思路和方法告诉给我，最后我们一起把难题解决了。

还有一次，家里的电脑坏了，爸爸就自己动手修理。只见他一会儿装这盘，一会儿装那盘，一会儿弄主机，一会儿弄键盘，搞得旁边的我晕头转向的。忙活了大半天，电脑终于起死回生了，我对老爸更是敬佩得五体投地。

瞧，这就是我最熟悉的人——不怕困难，爱思考的老爸!

亲人，是陪伴我一生的脚步，是指引我前行的明灯，亲人是最理解，最了解我的人，他们一直陪伴着我，直到我长大了，他们老去了。

我的奶奶，如今已白发苍苍，瘦小的她，每天都要用一只手撑着腰走路，背也弯曲地不成型，好像随时都要倒下去一般。她的身体也十分的不好，总是从老家坐车到这边来住院，做手术，有时候突发情况会把我们一家吓个半死。奶奶老了，体弱多病，尽管如此，我每次回老家都能看到她在地里干活的身影，没想到奶奶身子骨不中用了，但干起活来还是那么利索，真是人老心未老。记得小时候有好长一段时间，父母因工作原因没时间带我，便把我丢在老家由爷爷奶奶带我，所以说我是爷爷奶奶带大的，小时候睡觉都要和爷爷奶奶睡，不愿意和父母一起。都说爷爷奶奶最疼人，小时候奶奶十分的疼我，要啥买啥，一整条街的玩具堆积在老家，但每当父母看到时，都会制止奶奶的这种行为，生怕把我给宠坏了。

我们一家是客家人，客家人做饭是最拿手的了，客家菜都闻名远方，说到做饭，奶奶可是我们张家人中的厨神了，我们兄弟姐妹们从小都是吃着奶奶做的饭菜长大的，十几年来，那个味道还是没变，就好这一口。现如今，奶奶下厨可是一件大事，要一请二请才能请来，像奶奶这种大厨从不轻易下厨。

每当这个时候，我们哥几个都会围到锅周围，看着奶奶炒菜，闻着香味都流口水，到了饭桌上更是疯抢，所以每当奶奶下来看病的时候我就开心的不得了，以为又可以吃到奶奶做的饭菜了，每次吃饭时奶奶就给我夹肉，夹肉，吃完就夹，夹完就吃，生怕我吃少了。这些，如今都成为过去美好的回忆，现在奶奶老了，她更需要的是家人的陪伴……

熟悉的电话铃声把我从蒙蒙中惊醒，一个既陌生又好像熟悉的电话让我不知接还是不接，也许是熟人，而车行进的声音掩盖了对方的声音，匆匆几秒就挂掉了，真扫兴!

人一辈子遇到的人好多好多，能坚持走下去的能有几个，也许不到生命尽头谁也说不清，从小学、初中到师范毕业上学期间，每一个学段都有不同的人经过，同班同学、同届同学、各科老师和班主任都是这个阶段的必须面对的，毕业后呢，能有几个和你促膝长谈、打电话问候的不得而知，我想也就一两个足矣。

工作之余的爱好也许让你有了好多志趣相投的朋友，不管做啥工作，但在这个爱好上是平等的，淡漠了高低贵贱，切磋讨论时间比说话时间多，好多见过玩过一两次的，长时间在一起相聚的也没有几个，共同爱好能在生活中融入其中的更是少这又少，这也行就是冥冥之缘决定的吧。

细想走过的不算短的路上，每一个阶段中认识的人，算下来真的不少，各色各样的人都有，有比我年龄大的、有比我小的，有交往过一次两次、也有交往多次的，说不清这些人中谁才是自己最喜欢的。

有人说“朋友多了路好”，在现实中有时候的确是这样的，朋友多了好办事。也有人说“朋友多了活的太累”，也许是交往需要时间和精力的缘故吧，的确在当今忙碌的世界中也是个烦心事。

真正的好朋友是不用常常相聚的，不管谁有事了，一个电话和一声问候都代表着那种牵挂和关心，“方圆四五里、朋友两三个，把酒桑麻下、皓月鉴真心”的古人交往境界好像在如今已经很稀奇了，观现在中国交往之风气：攀附官风、附庸风雅、推杯换盏等，其实真正能交往的还是自己心中的几个好弟兄。

好多熟悉而又陌生的人在你身旁徘徊，想起当初认识的过程心中还是有丝丝的留恋，但毕竟不是一条船上的人，古人说凡事讲究门当户对，我看现在人的交往有过之而无不及，对这些熟悉而又陌生的朋友只能随遇而安了。

把握自己路上成为知己的人，生活会增添色彩，生活更会添加丝丝牵挂和一种甜蜜的味道。

爱，是风雨后的彩虹；爱，是香浓咖啡中甘苦的香味；爱，是一场大雪后温暖的阳光。而那熟悉的脚步声，是对我深深的关怀和无限的爱。

“慈母手中线，游子身上衣”“孟母三迁”……自古以来，亲人与亲人之间就如同一个人一样，而亲人的脚步声，你也知道是什么样的声音。而我最熟悉的脚步声，那就是我妈妈的脚步声。

斗转星移，日月交替，在地下待了三年的蝉又迎来了一夏的欢唱，而在这个夏天，我读到了妈妈的脚步声。

七月中的一天，妈妈拖着沉重的脚步上了楼，我家住在三楼，楼层虽不高，但是对于疲惫的妈妈来说，就似爬珠穆朗玛峰一样高，一样难。

我睡在床上，早就听到哪沉重的脚步声了。我想：一定是妈妈回来了。可是为什么今天的脚步声与往日一点也不一样的呢。今天的脚步声是那般的沉重，而且没听到一声，就像身体中集中了一颗子弹那般的疼痛。

妈妈终于开了门，我假装睡着了，而妈妈一进家门那沉重的脚步声便没有了，而变成了沉重中带着一丝轻巧。妈妈进了我的房间以后，那就全轻巧了。

我读懂了妈妈的脚声。

写下这个题目，自我脑海里猛地跳出了几个名字。听起来是那样熟悉，但苦苦的搜索，浮现的却始终是残缺不全的记忆。

曾几何时，我们朝夕相处；曾几何时，我们一同努力；曾几何时，我们放声大笑。那些陪我长大的人呢？时光荏苒，到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蚀的名字。

记得有人说过：“生活就是一群人手拉手一齐走，一不留意弄丢了一个，一不留意又弄丢了一个，到最后发现只剩下自我站在原地。”是的，他们都随着时光远去了，以前那样熟悉的彼此，在岁月的敲击下，也慢慢被遗忘。最后只剩下一点点破碎的斑驳的记忆，让我留在原地，黯然神伤。

每当看到一群小朋友在一齐玩耍，心里都会好生羡慕。也会突然想起，多年以前，自我也曾和他们一样，没日没夜的玩，肆无忌惮的笑，手拉手一齐在草丛里奔跑。

偶尔翻看以前的日记，那些往事又都会在脑海中浮现。回忆这些熟悉的陌生人，我最后明白，自我身边的位置是有限的，有人进入，就会有人离开。当我把周围的一切从头想遍，才发现原先经历了那么多。那些似曾相识的面孔，那些温馨而调皮的话语，还有那一齐画画用的铅笔，早已被我抛在脑后。

而此刻，那些往事排山倒海的袭来，我沉默。自我的青春也正是由一个个他们组成。我想，当我的青春落幕，留下的，也只会有我自我和身后那长长的影子……

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”人未到，声先到，这就是我最好的朋友——李乐。听名字像男生，实际上确是个“假小子”。

她是我家小区李叔叔家的孩子，为人仗义。有一次，我被小区里的捣蛋鬼欺负，就是她仗义助人，把捣蛋鬼骂了一顿，还把他所做的坏事告诉了他的家人，为我报了仇。自此以后，我和她开始熟悉。我们一起上学，一起放学，一起逛街……

小朋友，你们身边有没有熟悉的朋友呢？写出来和我们一起分享吧！

[最熟悉的朋友作文

有一种人，他们时时刻刻都在我们身边，我们对他们熟若街坊却不知他们何许人也。这些小商小贩总是满面春风，笑脸相迎，拉揽生意。

家家有本难念的经。他们这些无店铺的小贩，勉强的靠差价赚些柴米油盐，以此糊口。因此，他们斤斤计较也不能看做唯利是图，他们的胁肩谄笑也不是对顾客谄媚敲诈。他们的行为要客观的看待，要更多将心比心的想想，明白他们的苦衷，原来一锤定论的利欲熏心也就情有可原了。

其实，我们主观感受把他们曲解。许多商贩也有和婉忠厚的一面。许多此看到这样的场面：但是顾客不肯体谅，出了点掉问题反指桑骂槐。有一对卖面饼的夫妇，因为生意繁多，忙中出错，反到耽搁了一个头发苍白的老太太。她面带愠色的叱问：“你们讲不讲道德?是不是因为我先垫了钱，就不管不顾。”夫妻俩有口难辩。

有时候设身处地的想一想，就会更理性的看待，这个社会需求大度容人。

“啦，啦，啦……”哼着小曲，慢步在家的林子里，不时会有股浓浓的清香，扑鼻而来。是什么味道呢？哦！是桂花的香味，这香味，那么的宜人，那么的让人沉醉，以至于整座村子到处都是这香味。

吃过晚饭，我与兄弟们最喜欢做的事就是在林中捉虫子。一是为了满足自己的兴趣，二是为了满足自己的鼻子，毕竟这桂花是如此地使人陶醉。“快点啊！”最大的孩子在前头喊着，我们也加快了脚步……

有时，我们的笑声，嬉戏声渲染到了邻家的孩子，他们也耐不住诱惑，加入了我们，于是我们便一齐穿行在林中。每每傍晚，都能听到我们这些孩子们开心的笑声。

现在，我与父母在南京。由于家乡在安徽，路途遥远，而且现在的学习很忙，所以很少回家。于是，便忘了那“家乡”的“气息”。

某天，我在公园散步。突然，有一种刺鼻的香气迎面而来，我顿了一下，然后缓缓靠近了些。是那个气息！熟悉的气息！桂花的香气！我猛得吸了一大口气。哇！整个人顿时舒畅了。我望着不远处的桂花树，想起了，我的家乡，我的兄弟，我的亲人，也回想起曾经的“气息”……

我站在那里，陶醉了，陶醉于这迷人的气息，这勾起我无限遐想的气息，这熟悉的气息……

世界上有无穷无尽的爱，可是我只选其中的一件来说明这份爱。是她在我最无刻、最需要关怀和帮助时，给予了我无私的爱，她——母亲!

暑假期间，我在家里不是玩就是看电视。就在妈妈给我说要去爬山时，我心情高兴极了，一蹦三尺高。去爬山的前一天晚上，我们看了天气预报，天气预报说明天和后天将会下小雨。妈妈听到后，立即拿出了两把雨伞放在带的东西里，这才安心的坐下来。

第一天早上，我们带着东西走出家门，开车前去爬山的路上。在不知不觉中，我们便来到了山脚下。看见这里人山人海的，我高兴的心情早已抵挡不住内心的喜悦，情不自禁的爬上山区，妈妈也紧跟其后。不知过了多久，太阳快落下山了，我们终于爬到了半山腰，我累得早已气喘吁吁了，便径直坐在旁边的亭子里，和妈妈共享着美味的“晚餐”。吃过饭后，我躺在亭子里，开始欣赏着这半山腰的美景，在不知不觉中，我已进入了梦乡。

第二天早上，我们吃过早饭后，便踏上了去往山顶的路途。近黄昏时，我和妈妈终于来到了山顶上。这时，已经有人早已来到了山顶，我看到山顶的风景后，心情格外舒畅，心旷神怡。突然觉得累了，便在附近找到了一个亭子坐了下来，继续欣赏美景。过了一会儿，突然下起了倾盆大雨，急忙的我们从包里拿出伞来避雨。可是雨还是飘了进来，我便将伞向妈妈微倾，自己为妈妈挡雨，妈妈心里激动不已。随着我几声咳嗽声，妈妈便把伞递给我。紧紧的抱住我，为我挡雨。这时，我感到了母爱的伟大。就这样，时间一点点过去了，雨也停了下来，天空中只留下了一道美丽的彩虹，那象征着母爱!

从此，我心中留下了最美好的记忆，我也读懂了真正的母爱!

伴随着一阵和煦的春风，柔和地从我的脸上拂过。

我再一次回到我所熟悉的地方：乡下。现在的乡下跟城市也有的一比。从以前老路一直走到我邻居家。到了那里，还是一样，门口张爷爷一直搬个凳子坐在门口边，磕着瓜子，晒太阳，和一些老伯伯聊着天，偶尔也下下棋。我碰到他，还是与小时候一样，十分亲切的问候着他。他见到我，向我打招呼：“呦，回来了，现在都长这么高了，现在过得还好吗?”我点点头。接着我就迫不及待地拉着爸爸去刘奶奶家。刘奶奶有一手好织绣手艺。还记得小的时候，我经常跑去刘奶奶家问要她所编制的小花篮，我一直对它爱不释手，无时无刻都带着它。刘奶奶还是像以前一样，在她的“工作室”里忙碌着。总会发出“喳叽喳叽”织布机上的声音。刘奶奶已经从这么多的工艺品中孰能生巧，没多块就已经编织完成了。从她这繁忙地背影，我感受到了她那日夜操劳，忙着赶工。总是不会耽误工作。现在多年不见，头上的白发已日益增多，脸上的皱纹也多了不少。这都是她如此辛苦才操劳出来的啊。我们访问完了刘奶奶后最后来到了我们的家，爷爷奶奶正忙着农活，耕地的耕地，插苗的插苗，从没停歇过。我惊喜的是，以前一直玩耍的池塘如今却还在。我和爸爸赶忙准备鱼竿，没多久钓着一条，又一条……我们拎着满满一桶回到家里。奶奶就为我烧起了我最爱吃的红烧鱼。我在厨房外静静地看着奶奶，还是与以前一样的做法。不久，我闻着那香味扑鼻的鱼，就像一只小馋猫一样，拿起了筷子，夹了几口吃。“哇!太好吃了!”我大叫道。全家人都哈哈大笑起来。这时，我望见了他们那一道温馨的风景。

全家人其乐融融，这真的是一道温馨而又美好的风景啊。那一阵春风已融入了我的心田，一直伴随我温暖下去。