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2606作文
1000最熟悉的一个人
全文共 541 字
+ 加入清单她，中等身材，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在那微微发胖的脸上。一头乌黑的秀发伏在肩膀上，花色的衣裙衬托着他像冰粉的花朵，瞬间一幕开放。
她，爱笑，她的微笑每次都会使人感到充满阳光。我和她是很要好的朋友，每次我有困难的时候，她总是会帮助我，替我化解忧愁，而当我再次看到她那花朵似的微笑，便会开心起来。
她酷爱音乐，每次说起音乐，只要是她在这里，立即就会说个滔滔不绝，每次都不容我们说话。也正是她的活泼可爱，滑稽可笑，让我非常喜欢他。
她，虽然滑稽可笑，但在帮助人这一方面，谁都不如她。有一次，我们两个去买东西。突然，看到一个小弟弟摔倒了，我在旁边笑着，心想，看着这么大了，没想到竟然会摔倒，然而，我并没有没有过去扶他起来。这时，站在一旁的她忍不住了，上前扶住了他，过路的人都赞叹不已，然而我的脸却红得像苹果。
她的学习成绩很好，他还总是帮助别人解决难题，她热爱生活，热爱学习，在学习中，她克服了重重难关，我很嫉妒她，但却不得不敬佩她。
她很爱看电视，她为了使学习不下降，特地为自己制定了一个合理的计划，使学习看电视两不误。
我敬佩她，敬佩她的纯朴善良，心里纯洁，什么事情总是为他人着想。我喜欢她，喜欢她的活泼可爱，滑稽可笑，她的每一个神情或是举动都使人充满力量。
她是我最熟悉的一个人，我的表妹——小艳。
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篇1：我最熟悉的一个人
全文共 561 字
+ 加入清单我最熟悉的的人就是我的班主任赵秀菊老师。老师已经快四十岁了，她穿着朴素，从来都不穿名牌，她有一头乌黑发亮的卷发，尤其是她那大大的眼睛，就像一面镜子时时刻刻都能看透我们的心灵，不管我们做错了什么都会被她发现‘老师平时跟每个人谈话的时候，总是面带微笑，语气都那么温柔，嘴角两边还有两个大酒窝。
我觉得特别幸运，因为她既是我的班主任老师又是我的老姨，老姨在家里非常疼爱我，有什么好吃的都想着给我留一份。记得有一次，老姨带我去公园玩，我只顾疯玩，身上被蚊子叮了好几个包，老一一看，赶紧把她的大纱巾给我，回到家赶紧给我抹上药膏，我一看老姨身上却被咬了好多包，我心里真是感动极了。
别看老姨在家那么疼我，可是到了学校，她就变成了严厉的老师。有一次我因为马虎把一道极简单的题做错了，老师把我叫到走廊，很严肃地批评了我一顿，她说：“马虎是学习的最大天敌，不仅仅是学习，做任何事情都马虎不得，这既是一种对自己的不负责任也是对学子成果的不尊重。”老师的话我一直牢牢地记在心里，在我的学习上起到了重要作用。
老师还多次被评为优秀教师。她的语文课讲得生动有趣，同学们都喜欢听，我记得最清楚的是她讲的《三个儿子》那一课，老师让同学们分别扮演了课文中的三个儿子，还让同学们点评三个儿子的做法，是同学们在快乐的课堂里，学会了许多知识，也学会了许多做人的道理。
篇2：最熟悉的陌生人
全文共 860 字
+ 加入清单不知从何年何月起，楼下的人群中多了一个你。
每晚放学，路过楼下的小摊，我都会在忙碌的人群中找到你那略带羞涩的面庞，我以为，你是哪位“羊肉串”家的孩子，但很无奈的是，我从没看见你与哪个大人说话，总是默默地守在一个与众不同的烤炉前，一声不吭，仿佛在等待着什么。
我几次想和你说话，但话到嘴边，还是吞了下去，顿了顿后，我几乎是逃走了，我给自己唯一的理由，是不想打扰你身边寂静的空气。
终于有一天，我做作业累了，到阳台上眺望时看到了你--你开始忙碌了!你居然用那双纤瘦的小手伸进了烤炉里，熟练地拿出一个烤山芋给了一位顾客，然后，我看见你笑了，你微笑的样子真好看，让我想到了天使。我忍不住跑下楼去，到你跟前，买了一个烤山芋，不为别的，只为了近一点地看见你笑，果然，你又笑了，我忍不住经和你说些什么。于是，我搬了个小凳子，坐在你身边，剥开香气扑鼻的山芋，与你交谈起来。
起先，你只是笑着听我说，然后在我的鼓励下，你开始用那真的很不纯正但很真诚的普通话与我聊起来，渐渐地，我了解到一点关于你的身世。
“我的家在广西的柳州乡下，你是不是会想到那儿风景很美?你不知道，除了风景，那儿什么都没有，没有钱，没有好吃的，没有新衣服，这对我来说都不是重要的，我可以穷，可以饿着，可以冻着，但我不可以不上学，家里穷，下面还有弟弟妹妹，我上不起学了，跟亲戚出来赚些钱，赚够了再回去上学。我相信，总有回到课堂那一天的!”你说着，大眼睛里流露出对知识的渴望的对未来的憧憬。我看着你，有些惊讶。真没想到看起来如此瘦弱的你，居然有如此坚强的心，有如此坚定的信念，在每日烤炉后面的沉默中，又蕴藏着怎样一颗焦急的心!
手中的烤山芋不是那么烫了，我撕开一角皮，轻轻咬了一口，一股香甜的滋味刹那间顺着舌尖流入口中，慢慢化掉，只留下了那特殊的略带焦味的奇香在味蕾的鼻子上徘徊。经不住美食的诱惑和肚子的叫声，我开始不顾淑女形象地啃起来：“真好吃”。我不由自主地赞叹。“要么我再给你拿一个?”你可爱的声音响起，满是关心。“不用了，下次再来买好了，一次一个才回味无穷嘛。”我不管你有没有
篇3：我熟悉的一个人
全文共 381 字
+ 加入清单我熟悉的人中，性格有不同的;有急躁，有做事认真的，有不同爱好的;有爱音乐的，有爱运动的，其中有一个我再熟悉不过了。
他酷爱打球，体重偏瘦，身高将近一米六。因为他酷爱打球，所以皮肤都被晒黑了。原来他身子骨弱，但是因为他酷爱打球，从二年级开始爱上运动，所以现在牛高马大。
要说他怎样酷爱打球，如果举例子，那可就多得数不清。如上体育课时，同学们都跟到树下乘凉，而他却跟他几个篮球迷朋友在操场打篮球，虽然不一会儿就满头大汗，但他还是坚持到下课，但有时下课了，他还在打，直到上课恋恋不舍地进教室上课。
有一次，他跟几个朋友去打篮球，足足打了几个小时，天都黑了，可他还在打，直到他母亲来叫他回去吃饭，他才依依不舍地回去吃饭。还有一次，他去打球，一不小心把脚扭伤了，可他顾不上疼痛，继续打球。
你们知道那个人是谁吗？告诉你们吧，那个人就是我，一个酷爱打球的人，记住有球打可别忘了我哦。
篇4：最熟悉的陌生人
全文共 949 字
+ 加入清单七月流火，绿荫如盖，大树参天，正是旅游的好时节，笔者也有幸到了风光旖旎的国家AAAA级风景区善卷洞游玩了一次，算是走出家门，与大自然来了个亲密接触。
我的家乡没有山，自然也就没有山洞。所以，游山洞对我来说颇有吸引力。好在我玩过几个山洞，少了些神秘感，但鼎鼎大名的宜兴善卷洞却未曾有机会“拜会”。它与比利时的汉人洞、法兰西的里昂洞并称为世界三大奇洞，素有“万古灵迹”、“欲界仙都”之美誉，也是我国著名的旅游胜地和爱国主义教育基地，所以，我要特别感谢父亲单位组织的这次员工子女夏令营活动，让我又多了一次接受教育和修学的机会。
善卷洞位于宜兴城西南20公里的螺岩山中，分上、中、下三层，宛如一幢石雕大楼，三国时称“石室”。中洞有高达七米的钟乳石笋兀立洞口称坻柱峰，侧立两旁的青狮白象，气势雄伟，惟妙惟肖。上洞“云雾大场”，周围钟乳林立，形成了坐马立羊、狗熊爬树、喷水乌龙、荷花倒影、白鹤苍鹰等景观，美不胜收。水洞是一条一百二十米长的地下溪河，水道弯曲、清凉幽深。独特的溶洞美景让我再一次大开眼界。
进入溶洞，只见悬泉瀑布，飞漱其间，一缕飞瀑洁净如练，水声潺潺，奔流盘旋。李白的《望庐山瀑布》脱口而出：“日照香炉升紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”飞溅的水珠晶莹透亮，宛若水晶。步行数十步，就来到了水洞。“水晶宫”三个字赫然映入眼帘，洞中犹如华灯初上的夜晚，只有点点灯光，不是特别的亮。乘船游洞，船在洞中行，桨在天上撑，这便是善卷洞独一无二的撑船方式。洞里怪石嶙峋，形态各异，十分有趣。地下水清澈见底，洞底的细石直视无碍。小船穿过几曲弯道到了洞口，便豁然开朗起来了。于是，舍船从口出，诸多梁祝文化的景点就出现在了眼前，如英台书院、蝶亭、琴剑冢、草桥等，仿佛一位饱经沧桑的老人在诉说着那些荡气回肠的传说故事。
午后便是登山。拾阶而上，侧耳倾听，只听见蝉鸣与树叶的沙沙声。观松涛阵阵令人赏心悦目，有如天堂美景;听溪水潺潺使人心旷神怡，亦如天籁之声。放眼望去，满目青翠，只见毛竹秀美而高大，杨柳轻柔而妩媚，柳枝儿在夹杂着霏霏细雨的微风中微微摇曳，真是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。好一幅天然的风景画!登上山顶，极目远眺，仿佛置身于云海之间，亦若进入了一个童话般的世界。
善卷洞，好一个欲界仙都!
篇5：我最熟悉的一位老人
全文共 799 字
+ 加入清单这位老人是我的爷爷，他今年60出头，1米78的个子，光秃秃的头顶，一双又粗又大的双手，额头上一道道皱纹像刀刻的一样，淡淡的眉毛，有神的眼睛，一副饱经风霜的脸，走起路来可神气了。现在爷爷一般都爱坐在沙发上看报纸或看电视里的新闻，每天还做些家务事。我喜爱我的爷爷，因为是他天天教育我，渐渐的我的学习成绩提高了。记得有一次，爷爷刚来到我家的时候。我在写作业时，爷爷在一旁看着我，就好像是爸爸派来的警察似的坐在一旁。我多么想玩一会儿，天天就是写呀算呀真没有意思，我真有点不喜欢爷爷对我这么严格。中午吃过饭后，爷爷让我做数学题目，我只好哑巴吃黄连—有苦说不出，硬着头皮做题目。过了一会儿，我说：“爷爷都学这么长时间了，我能玩一会儿吗?”“天天就知道玩，不行!”爷爷不耐烦地说，我听后，十分不情愿地底下头做数学题目，时间一分一秒的过去了我又哀求爷爷说：“爷爷，我要上厕所。”“去吧!”爷爷说，当我走到沙发前的时候发现了一本《儿童漫画》我连忙把书塞进衣服里，跑到厕所里看，爷爷等了好大一会儿，不见我出来，便大声喊到：“淳淳 ，你上厕所怎么这么长时间!”我心里像一块石头悬挂在半空中似的想：这下可完了，万一被发现了，肯定没有好果子吃。我把《儿童漫画》塞到衣服里说：“好了，马上就来!”我蹑手蹑脚地把书轻轻放在沙发上，走进了书房······心里暗自庆幸，还好，幸亏没被发现。哎，什么时候爷爷才能和我想到一块去呢?可不久发生了一件事情，让我和爷爷亲密起来了。这天我们班测验了一次数学，当我做题目的时候，发现一道思考题是爷爷教过我的。第二天，老师把试卷发下来，我考了100+10分，我高兴的比喝了蜜还要甜。回到家里我对爷爷说：“爷爷，你猜我考了多少分?”“95分?”爷爷疑惑问，“不对，不对再猜猜。”最后我把数学成绩告诉了爷爷，爷爷高兴地说：“不错，这叫种瓜得瓜，种豆得豆!”我爱我的爷爷，因为爷爷是一位慈祥可亲的老人。
篇6：我熟悉的一个人
全文共 655 字
+ 加入清单在这个多姿多彩的世界里，说到我们大家熟悉的人，那可太多了，而在我身边说起我最熟悉的人那就莫过于我们班的同学了。他个子很高，短而黑的头发，大大的眼睛，笑起来时嘴里会露出一排有点不整齐的牙齿，而且他还是我们班的一名重要成员哦，同学们你们知道他是谁了吗?他就是我们的头儿 ——张元宏，也就是大班长。
说到他呀!简直是所谓的“李小龙和姚明”的忠实粉丝。他既爱打篮球又喜欢武术，不过这些并不影响他的学习和对我们的管理，他以德服人，我们全都很喜欢他，他的武术打得也很好，他时常拿着一些关于武术的书站在教室里认真地学，他的认真劲使我们也想跟着他学。
不过最能代表他的特点的还是打篮球。他爱打篮球，真可谓爱到“顶”了，而且还讲究打篮球的动作。记得有一次中午，我和毛奇英在写作业，突然张元宏叫我们去借书，可当我们走时，他却还在窗子边看篮球赛正入神呢?这时我便有点生气地说：“张元宏，你到底去不去，我们作业多的写不完，你倒还这么悠闲。”可他还是看着篮球赛，头也不回地说：“再等一会儿。”当我们出了教室老师不在时，我们想进教室，可他却不让我们进，我们俩急得团团转，可他还是在兴致勃勃地看篮球赛，我们一定要进时他便说：“再等一会儿，老师一会儿就来了。”其实我们都明白他这哪是去借书呀!而是借着这个事去看篮球赛，看着张元红这种痴迷劲，我忍不住笑了，觉得他太有意思了。
但金无足赤，人无完人，他也有缺点哦，就是他脾气有些暴躁，粗心大意等等。
这就是在我身边我最熟悉的一个人，他既有缺点也有优点，我想：你们的身边也一定有许多吧!赶快来和我们说说吧!
篇7：我最熟悉的一个人
全文共 662 字
+ 加入清单最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。
记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。
我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。
篇8：熟悉的味道第2季观后感
全文共 979 字
+ 加入清单最近看到陈凯歌和陈红参加了《熟悉的味道》这档节目，于是真的是被狠狠虐到了。
节目中，陈导是要给陈红准备惊喜的，不过却被聪明的陈红一路尾随，导致他的惊喜之路有点艰难。在各种套路与反套路之中，我们看到的不是别的，是夫妻之间藏不住的爱意。
比如，陈红装作有点不愉快之后，陈凯歌马上就把要去的地方告诉了她，那神情犹如刚恋爱时的男女一般。
看陈导委屈又慌乱的小眼神
而陈红在找到凯歌导演后的表现，简直是一个被宠惯了的小女孩。最好的时光，真的就是你在笑她在闹。
冯唐写过：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。愿有岁月可回首，且以深情共白头。
陈凯歌和陈红20年的爱情，经过了风雨，却留住了纯真。经过了琐碎、却也沉淀了深情。
“金风玉露一相逢、便胜却人间无数”，这是凯歌导演亲口说的。这也许就是爱情最好的样子。
陈凯歌作为中国顶尖的导演，具有知识分子的那份儒雅与沉稳。
他导演的《霸王别姬》，是话姐最喜欢看的电影之一。
而陈红当年被誉为“最美琼女郎”，简直是从画上走下来的美人。而凯歌导演首先看上的却是她爽朗不做作的性格。
两个互补的人，一走就走过了二十年的风风雨雨。
在听到凯歌导演为自己准备惊喜时，陈红想来想去说道：“可是他没钱，准备惊喜……那就是从我们家拿了一个什么东西送给我”
听到这个，突然觉得这夫妻俩好可爱。
而后，凯歌导演准备的礼物是好多双袜子，也真是证明了自己真的是没钱。
虽然礼物略显寒酸，但选礼物的原因却特别感人。而且非常有意义。
在惊喜部分，他们的小儿子也出来了。就是那个酷似吴亦凡的帅哥，基因这东西果然强大啊。但他不仅帅，还特别有教养、特别贴心。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
正是这样幸福的家庭、恩爱的夫妻，才教育出了优秀的孩子。
陈凯歌在给陈红写的信中说：“节目组一定盼着我写一些绵绵情话，可你我都是拒绝肉麻的人，情话已经驻进二十年的时光中”
嘴上说着拒绝肉麻，但眼神、言语之中表现出来的却是无尽的肉麻。
陈红看到从国外回来的儿子，高兴的手舞足蹈。看到高兴的陈红，陈凯歌的喜悦之情更是表现在藏不住的笑容里。
真的爱情为什么是藏不住的事，因为它表现在你的眼神里、话语里、笑容里、心底里。把这些全都藏起来，那真是一件不容易的事。
因此，白头到老的婚姻必定是因爱而生，因爱而在。
情谊这种东西，一见如故容易，难得是来日方长。
“感谢你独一无二的钟情，它让我，从你的眼中，照见自己”
篇9：我最熟悉的一个人作文400字
全文共 450 字
+ 加入清单我的弟弟今年7岁啦!平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他还很爱看电视，我听他说有时他看电视看到10点才睡觉呢!他是一个急性子。有一次，他想看电视，电视还恰好坏了，结果他就吵得我们全家人不得安宁。
他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。这还不算，好戏还在后面呢!还有一次，我想捉弄捉弄他，于是就找了一个空蛋糕盒儿放在桌子上，蛋糕盒里面写着一张字条：“哈哈!上当了吧!小馋猫!”我想弟弟一定会上当的。过了一会，果然不出所料，弟弟神秘的出现了，他蹑手蹑脚的走到桌子前，迫不及待的打开盒子，却发现上了当，结果气得他火冒三丈，把纸条扔在地上，还狠狠的踩了几脚，气乎乎的走了。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的!
篇10：我熟悉的桥作文300字
全文共 326 字
+ 加入清单在城市中，有巍峨的立交桥，有度过很多风雨的泸定桥，还有许多跨河大桥。而我最熟悉的桥却是平淡普通的小石拱桥。
在巍峨雄伟的凤凰山脚下，有一个著名的旅游景点——大梨树。
走进大梨树，踏上石板桥，仿佛置身于人山人海中。不管你有多少烦恼，踏上石板路都会轻松无比。再往前走一走，就看到桥了。桥是用水泥砌的，很长久了。桥下面水很浅，里面有很多鲤鱼，游来游去。
桥的两头，有两颗大槐树，这两颗大槐树高大无比，夏天可以遮阳。
这桥中还存在着许多我美好的回忆，比如，每一年我都会来到这里，每一次来我都在树上做了我身高的记号，这一次来照比上一次来长高了许多。
再往前走一走，看到那棵大树和桥之间有一个充满回忆的秋千，那个秋千现在已经很不结实了，可是还可以撑住我的。
这就是我熟悉的桥。
篇11：我最熟悉的亲人作文
全文共 636 字
+ 加入清单在一个村寨里，住着十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。
我的邻居是一位八十多岁的老奶奶，她有一个女儿在外地工作，很少回来。老奶奶身体虽然还算硬朗，但是毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的东西不能马上去买，想做的事情不能马上去做。我的妈妈经常去老奶奶家，帮老奶奶做一些家务，替老奶奶买一些日用品。
今天妈妈加班不在家，我想：妈妈今天没时间去老奶奶家帮忙，我已经长大了，可以替妈妈帮老奶奶做一些力所能及的事了。我来到了老奶奶家，只见门虚掩着，我小心翼翼地推开门，往里面望了望，老奶奶不在家，可我的目光马上落在了一盆没洗的脏衣服上。我看了看手上的表，已经九点了，我想：有这么一大盆的脏衣服，等老奶奶回家后再洗，吃午饭会来不及的。我要快点把这盆衣服洗完，这样，老奶奶回家就可以马上休息了。说做就做，我立刻拿出洗衣盆，在盆中倒入水，再往水中放了洗衣粉，接着把衣服泡在水中。然后把衣服放在搓衣板上开始洗起来，一件，两件……不一会儿，衣服全洗完了。我累得满头大汗，小手也被冰凉的水冻麻了。正当我准备把衣服晒在衣架上的时候，一双手悄悄地放在我的肩上，我心里一惊：难道是小偷?我连忙扭头一看，哦，原来是老奶奶回来了。老奶奶心疼地看着我被冻红的小手，然后摸着我的脸，慈祥地说：“你真是一个好孩子，我该怎么谢你呢？”我不好意思地低下了头，小声地说：“我是一名少先队员，尊敬老人，帮助需要帮助的人是应该的，您不用谢我了！”
听了我的话，老奶奶激动地热泪盈眶，说：好孩子，你虽然不是我的亲人，但胜似亲人！
篇12：唱起那首熟悉的歌作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单“天阴沉沉的，怕是要下雨了。”躺在病床上的爸爸开口说道。爸爸前几天查出有糖尿病，还很严重，这件事将全家都拉入冰窖之中。爸爸的身体比以前要消瘦许多，已经瘦了四十多斤了，他脸色苍白，心情也非常不好。医生不久前告诉爸爸，他的眼睛可能有糖尿病的并发症，我知道爸爸是在担心这个。
我泪水在眼眶中打转了，但我知道我不能哭，我要坚强，不能让爸爸有负担。回到家后，我最终还是哭了出来，好长时间才缓了过来。我打开手机，想听会儿电台，希望从其中缓解一下心情。“接下来这首歌，送给那些孤独、难过的人们。”接着熟悉的旋律响了起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”随后，一幅幅清晰的画面浮现在我的脑海中。
我曾经骑在爸爸的肩上，一起去看月亮、日出，一起放风筝。晚上睡前，我总要拉着爸爸给我唱小星星。爸爸唱歌并不怎么好听，为此，他还特意为我学了这首歌。每次爸爸坐在床沿为我唱歌时，我总会拉着爸爸粗壮的手臂不放开，只有那样，我才能安心入睡。小时候，我认为爸爸是超级大英雄，天不怕，地不怕，怪兽来了，爸爸也会将它们一举歼灭。以前我曾同爸爸说：“要听一辈子的小星星，你必须答应哟！”爸爸笑着点了点头。长大后，因为各种原因，这件事也被我淡忘。也不知从什么时候起，我睡前就再也没听过小星星了。
手机里的歌声早已完毕，但我思绪还在回忆中游荡。
第二天晚上，我又去了一次医院，爸爸还没睡，似乎是在发呆。我轻轻的走了过去，但还是被爸爸发现了。我好奇的问道：“我的脚步声那么小，你怎么还是听到了？”“你的脚步声，我再熟悉不过了，听不出来还是你老爸吗？”爸爸转过脸带着笑看着我。这时我再也忍不住，将这几天的情绪一并发泄了出来，“哇”的一声哭了出来。爸爸慌了，不停地安慰着我：“我没事的，现在身体好着呢！”我抬头轻声说道：“爸，再给我唱一次小星星吧。”“好啊。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
这首我熟悉的歌，我不会忘记，也不该忘记。也许你的声音并不像歌手的声音那样好听，但在我心中就是最美的！
篇13：熟悉的地方也有风景作文700字
全文共 741 字
+ 加入清单每个人、每件事都是一道风景，区别就在于我们是否认真、仔细地观察过。处处留心皆学问。当你仔细地去观察一个人的时候，你会发现：即便是你如此熟悉的人也将会是一道绚丽的风景。
谆谆教导=一道风景
期末考试把我抛向无底的深渊，望着那惨不忍睹的成绩，我感到了失望、伤心、无助。我不愿看到您那失望的眼神，我更不愿看到您那布满血丝的双眼。但女儿仍不想骗您，便告诉了您。您的眼中仅闪过一丝伤感，但很快地挂上了笑容：“孩子，不要伤心，人哪能事事都顺心，总结一下教训，下次考好就行了，妈妈相信我的女儿，我知道你是尽力了！”您用宽容之心扫去了我心灵上的阴霾，还给了女儿一片艳阳高照的晴空，让我看到了生活的美好，点燃了我拼搏的火焰。
妈妈的教导，是一道风景，一道绚丽而又熟悉的风景。
无私奉献=一道风景
自从上了初中，我的地理生物成绩总在及格边缘徘徊。体育老师看我这两门课成绩总提不上去，就找我谈话。当老师知道我对这两门功课不感兴趣时，她告诉我：“没有人生来就对所有的科目都感兴趣，兴趣是要培养的。学好功课，不仅仅要有兴趣，还得注意学习方法。学习不是盲目的，要有目标；有了目标，才会有努力拼搏、积极向上的动力！”听了老师的话，我觉得上天好像赐给了我一根爬出黑洞的绳子，讲话的您是那样的和蔼可亲。
老师的关心，是一道风景，一道不求回报、无私奉献的风景。
助人为乐=一道风景
“小A，这道方程题该怎么解啊？”听到我的话，你放下手中的作业来到我眼前，说：“解这个方程得先移项，也就是说两边同时加上3，然后再合并同类项……”讲完题后你匆匆地拿起你未完成的作业做了起来。望着你的背影，我的心里不免有些内疚。
同学的帮助，是一道风景，一道五彩斑斓的风景。
仔细观察后才发现，原来身边有这么多的风景，这一道道风景是如此的熟悉，如此的让我留恋！
篇14：我熟悉的一个人优秀
全文共 594 字
+ 加入清单在生活中，我熟悉的一个人就属我和蔼可亲、美丽善良的妈妈。
我妈妈长得特别漂亮。她那密密麻麻的头发黑得发亮。她有一双明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛，长长的翘翘的眼睫毛就像大大的芭蕉扇，一扇一扇的，好像要把你扇出十万八千里似的。妈妈很爱笑，一笑会露出两排洁白的牙齿。
我妈妈还特别温柔。即使我犯很大的错误，她也不会训我。有一次，我将妈妈辛辛苦苦擦的地弄得很脏，她没有说我，只是和和气气地跟我说：“儿子，你心不心疼妈妈呀？你要是把地弄脏了，妈妈还得重擦一遍，这样妈妈多累呀！你是不是应该珍惜妈妈的劳动呢？”我点了点头，羞愧地说：“下次我一定不这么做了。”说完，我拿起拖布把地又擦干净了。妈妈看着我甜甜地笑了。
虽然妈妈很温柔，但是很讲原则，在某些事上对我很严厉。有一次，我在学校看到了一个很漂亮的东西，就忍不住把它“偷”回了家。结果，妈妈知道后笑容立刻消失了，脸色沉下来，生气地喊道：“你怎么能随便拿别人的东西呢？明天赶快还回去，并跟人家道歉！”我执拗地说：“我不还，这是我捡的，再说它这么漂亮。”“你必须给我还回去！诚实是人最重要的美德。如果诚实不在了，生活就不美好了，知道吗？”妈妈已经怒不可遏了。我一看到妈妈生气的样子，只好乖乖地把东西还回去了。
我的妈妈与我朝夕相处，她有时很温柔，有时很严厉。但是我知道，妈妈为我做的每一件事都是为我好。这就是我熟悉的人，我亲爱的妈妈。我爱我的妈妈！
篇15：参考文章一：熟悉的感动
全文共 772 字
+ 加入清单远处的天空已露出第一道微微的曙光，脚下的枯枝被踩得发出啪啪的响声，一父一女，一前一后。
我一直低头看着脚下的路，还没完全亮的天，前方还是一片朦胧。猛然间抬头，看着爸爸那并不伟岸的身躯，和被行李压弯的脊梁，心里涌起一种熟悉的感动。
山里的小路本就难走，从家到车站，仿佛是一条不能回头的路，没有尽头。
“闺女，冷吗?”爸突然回头问，“不冷”，我反应过来。爸没有理会我的回答，把外套脱下来递给我，没有给我再说话的权利，挑起行李径直向前走去。我知道，他一直这样。
天已经大明，可风却吹得更加刺骨。或许是为了缓和这紧张的气氛，爸主动给我讲起小路的故事，他的故事。他把担子放在一个肩膀上，腾出一只手来指向别处，说那儿曾经是个山，后来开了个采石场，不知不觉的就炸没了;那儿曾经是个麦场，现在已经没人晾麦了;那儿曾经……
一路上，我不断地向爸提出分担行李，可他总是不理会。爸是个坚毅的男人，对我却照顾的细心，呵护备至，就像妈说的，我上辈子是爸的情人。
几十里的山路，走得没有想象的轻松，尽管一路上爸爸一直想分散我的注意力，但我还是精疲力竭，寸步难行了。“屋漏偏逢连夜雨，”本来很好的天，竟突然下起了雨。豆大的雨滴打在身上、脸上，很疼。我和爸爸都不由地加快了脚步。
我瞥见了爸爸身上单薄的衬衣，又看着自己身上的外套，心里泛起一阵酸楚和感动。我把外套脱下来递给爸爸，爸推开说：“爸耐冷，不像你，那么瘦弱，快穿上，听话。”我只好又披在了身上。
雨渐渐地小了，不知不觉地我们也到了车站，爸把行李从担子上解了下来，替我放到后备箱里，并叮嘱我别怕花钱，要吃好，好好学习。车开动了，我把头伸出窗外跟爸挥手，爸在路边目送着我走。车越走越远，直到我看不见爸的身影，我慢慢地坐正身子，猛然间发现爸的外套还在我的身上。我哭了，那几十里的山路，一件薄衬衣挡得了多少风啊。
心里熟悉的感动，是爸带给我的。
篇16：写自己熟悉的生活作文指导
全文共 2388 字
+ 加入清单生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文
一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。
1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。
在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，
因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的
2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写
我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。
二、实施动态指导性评阅，让学生乐写
1、分层而评，增强习作的自信心
翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。
2、指导性批阅，促进学生再发展。
从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。
那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？
批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。
那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。
3、动态评定，让学生对习作充满希望。
习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。
在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。
篇17：我最熟悉的一个人作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单一头浓又密的黑发，眼前架着一副方框眼镜，手里捧着一本《洋葱头历险记》，167cm的身高……他是谁？他就是我的其中一位表哥——吴伟贤！
我表哥今年14岁了，读湛江第四师范中学（其实是第一，以前是第四的，所以叫第四）初二，是我的一个好榜样。每次寒暑假作业，他总是轻而易举地完成（其中也有我的作业，嘻嘻！）我不会的题，他会细心地教我。
比如，我以前遇过的一道题：x+6x-7=42，（42-x）*2=70，x=？（x=7）我百思不得其“解”。表哥走过来说：“仔杰（表哥对我的称呼），又遇到难题了吧？我来看看，很简单呀！你看：x+6x=7x，对不对？7x-7是42，那么我们可以在两边各加一个7，就变成了：7x=49，那么x=7，所以x的解为7。“
”哇！还有这种操作？”“当然了，方法多了去了。”“你怎么会这么聪明呢？”每当我这么问他时，他总会把头一仰，好像自责却又十分自满的说：“都怪天生我材必有用嘛。”
他有时还会在我不开心的时候说一些无恶意的笑话来哄我开心。有一次我心情不好，他看见了，知道我不开心，于是他说：“你知道我为什么叫你仔杰吗？其实它是一个简称，你想知道全称吗？”我点了点头。这时他拿出一把玩具刀对表弟说：“来人啊，把谢政杰宰了！”“给我滚，不然我让你尝尝哭丧棒的魅力！”
这就是我的表哥，高，聪明和幽默的结合体。
篇18：我最熟悉的声音[200字]
全文共 289 字
+ 加入清单早晨，风吹的小树“哗啦啦”的响着，小鸟也“啾啾”的叫着，它们用歌声把我从甜蜜的梦乡中唤醒，在这一场娓娓动听的演唱会中，我开始了新的一天。
中午到来，没有了小鸟美妙的歌声，没有了小公鸡“喔喔”的歌唱，却迎来了风姑娘，风姑娘吹过树梢，枝头的树叶轻轻地颤动;淘气的风姑娘吹过瀑布，发出震天动地的声音，还把瀑布吹得东倒西歪。风姑娘又吹过连绵起伏的山脉，发出穿云裂石的声音，风姑娘总会给我们带来一些有趣的声音。
晚上了，萤火虫打着灯笼在丛林中欢快的飞舞，青蛙鼓着肚子“呱呱”的叫着，小溪在“潺潺”的流淌。它们和我一起进入梦乡。
我喜欢大自然的声音。
篇19：我熟悉的一个人作文
全文共 578 字
+ 加入清单亲爱的同学们与我朝夕相处了六年，我们有过激烈的争吵，有过甜蜜的拥抱，与他们的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我们共同生活的点滴，那上面映现了多少欢声笑语，刻画了多少兴奋与欢欣。脑海深处，每位同学的音容笑貌都深深铭记。
同桌应该是我最熟悉不过的人了。李宁——那模样却真叫人难忘。她是六年级上学期老师派到我座位上的同桌。中等的身材，乌黑油亮的长发，总扎成一个马尾辫或围成圆状，矮矮的鼻子，小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼镜。同学性格开朗，却也是个暴脾气，一点就着，稍有不慎，就引火烧身，但这都比不上她的“迷”，为何而迷，怎样而迷，就听我给你诉说。
还记得那次，有同学下课喊她去小卖部买东西。不想，这时李宁正在看书呢。只见她一只手托着下巴，另一只手则用来翻书，目不转睛地盯着书上那密密麻麻的字，额前那细长的刘海儿触到了书页也毫不在乎，时而不时用右手将慢慢滑落的眼镜扶上鼻梁。她时而大笑，时而紧锁眉头，时而怒气冲天，时而又会心微笑，似乎表情也在随着故事的发展不断变化，极为丰富。“李宁，走啊，别看了。”旁边的同学等了老半天，叫她，就是不动，大家眼神一对，大喊“李宁。”果真奏效，她听见了，却回一句：“不要烦我，走吧。”可把人家气坏了，扭头就走，嘿，瞧她。
有如此书迷同桌，令人难忘。有如此亲爱的同学，令人感动。我喜爱我的同桌，却也更爱我的集体，同学们相信你也是吧!
篇20：最熟悉的陌生人作文400字
全文共 412 字
+ 加入清单她摇头。她还是摇头。我的做法，她从不认同;我的想法，她总是摇头。我不想听，却不得不听。因为，我和她是最熟悉的陌生人。
我想过，我要离开她，永远永远离开。可是，那不可能，永远不可能，除非，我死了。那时候，她也一定死了。因为，我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一样。我是一个‘开心果’，幽默而滑稽，有许多朋友;她，冷若寒冰，火热的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚，因为，我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一样。我在家长眼中是一个乖孩子，懂事听话;她，不是。不，或许她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一样。我在老师眼中是一个好学生，成绩优异;她，似乎是，但实质却不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一样。我在同学眼中是一个好朋友，和他们友好相处;她，或许是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她是最熟悉的陌生人。因为，我是她;她，也是我。我是她的躯壳，她是我的心。
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