作文塞翁失马焉知祸福(精彩20篇)

考试神马真烦！

可能当从我嘴里说出来的时候，许多人就不服了，毕竟我现在还很小，真正的考试或许还没有遇到。其实我这篇日志特别想写给父母及老师，一种普遍现象。（跟考试神马一点关系也没有的说）

在中国现在这个社会里，竞争激烈，所有家长都希望自家的娃能上好学校，学习好，有特长，跟别人不一样......渐渐地，家里就成了父母的天下，我们必须顺着他们的心意来。中国人似乎骨子里就有反抗的潜意识，当压迫时间长了，就会释放、爆发，或许就是所谓的青春叛逆期吧。有的人会渐渐的软下来，而有的人就十分倔强。前段时间，我同学跟我讲了一件事：

因为这段时间，区里面有考试，很重要，他就被逼迫去复习啊干嘛的，他同时在学校是负责黑板报的绘制，有时候会晚回家。那天，他不小心没注意时间，回家晚了，然后他妈就质问他了：“你去干什么了！？”“画黑板报的。。。”“不止吧，怎么回来这么晚！”“跟你说了画黑板报的。”“说实话！”“我是画黑板报的！！！”那位同学也是急性子，说实话，家长这种质问和不信任真的让我有的受不了。后来，他妈又说；“跟我叫板是不是，不许跟我顶嘴！”“我什么时候跟你顶嘴了，这是事实！”......关于顶嘴这件事，我又不得不讲一件关于我的事；

那天，我们美术老师不在，就由我们的数学老师代课，登成绩是，我一时心急就站了起来，老师发现了，就如上问了我问题，我如实回答，然后被老师叫过去训了一顿，即发生了如上的顶嘴之事。老师有一段话伤了我的心，狠狠地。“你在家是不是也这样顶嘴！”“......”我不知道该如何回答，如果回答是，这又不是事实，老师肯定会有训一顿：如果不是，老师就说怎么在学校就......可能还会打电话给家长，所以我当时就没有回答。后来老师说的一句话，让我当时恨不得一巴掌刷上去，“你在家跟家长顶嘴，是你没家教，在学校你给我正经点！不许顶嘴！”你说得感觉自己还有理了一样，一开始是我错了，但是，我没有没有家教这件事不是你来决定的，你根本讲的就不是事实，却还说得理直气壮，你没有资格去断定我。当时十分气愤，即使别的老师有没有你这么骂的，呵。

可能因为我还是学生，想的并不全面、周到，但恳请所有的父母亲、家长们以及老师们，给学生留有自己的空间，有些话不说比说要更好，留白是可贵的也是必须的。

不只是家长、老师、孩子，甚至情侣，白领等等，在生活中，所有人都该给身边的人留有余地，留有空白，为何非要逼得双双下不了台呢？

[考试神马真烦小学生作文

一条古老的道路，常年围绕着我的家乡。那是用古人的智慧和他们劳动的汗水换来的。你瞧，那粗大的石缝中透露着的水丝，是辛勤的汗水;你看，那道路两旁一望无际的田野，是守卫他的孩子们，而那些点点繁花则是点缀他的美丽风景。路上一块块的石头，都是劳动人民精心挑选铺上去的，还有许多岔路，就像把捉住的螃蟹从网里放出来了似的，向四面八方伸展着。

呼——呼——微微的凉风掠过小路两旁的田野吹拂着人们的面孔，让我面红耳赤，它像针一样刺着我，一阵揪心的痛把我从欣赏中催醒。清爽的秋风已带上丝丝凉意，枯黄的树叶飘飘摇摇得随风漫飞。这风迎面而来，让我躲都来不及躲，赶紧捂住领子，逃回家去。

一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风夹着泥土散发出的芳香，把一大片一大片的庄稼吹得有如链波荡漾。原野上匹马成群，一个个骨瘦如柴，似乎好几天没吃东西了。马儿们眼睛瞪得滚圆，一会儿低头吃草，一会儿抬头看天，样子可有趣了!当太阳一落山，黄昏的薄露像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。我喜欢7月的草原，以为这时的草原草盛花美，生机勃勃。

乡下虽然没有城市里繁华，虽然没有城市里热闹，但是在我心中，那里永远是我最美的回忆。

1、一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马 嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。长长 的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。

2、这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。

3、马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。

4、老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。

5、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

6、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

7、刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。

假如我有一支马良神笔，我要为人们制造出许许多多的东西来……

假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活，

假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。

假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。

假如我是神笔马良，我会给南方遇到干旱的人民下一场雨，这样南方就有足够的水喝了，而且那里的植物也能生长，这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。

假如我是神笔马良，我会给那些残疾的病人，像正常人一样行走自如。假如有一个盲人，我会用我的神笔画一双电子眼，放入那个盲人的眼睛里，这样那个盲人就可以像一个正常人一样，把世界收入眼底。

假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

[假如我有一支马良神笔作文

亲爱的马奶奶：您好。

最近过的好吗？身体怎么样？我很想念您 。我快九岁了，比起以前懂事了许多。学习上不再拖拖拉拉，只是上课时偶尔说一下小话，做一下小动作。不过，还是有一次没做作业，被子老师请了家长，妈妈回家后狠狠的教训了我一顿。从这以后我再也不敢不写作业了。平常我还可以帮妈妈做一些力所能及的家务，得到一点报酬，去买一点学习用品。您 看我是不是很有经济头脑呀？马奶奶放假了我一定让爸爸妈妈带我去看您。

最后祝您身体健康，心想事成！

爱您的薛佳祺2015年3月28日

假如我有一匹马，我会骑着它去看中国的长城、美国的白宫、英国的大本钟等等。

我还会骑着它到它的家乡——内蒙古大草原，在这里，我看见牧民们在放羊，我还看见他的同伴——一群蒙古马，像闪电一样飞奔而去。

我还要骑着它去丛林，在这里，我听到了小黄莺、麻雀和燕子在比赛唱歌。我看到猎豹在生产，猴子在爬树，长颈鹿在有滋有味地吃着叶子，斑马在奔跑。我闻到了森林里所有花的气味，有红色的玫瑰花、紫色的迎春花、白色的茉莉花和黄色的菊花，这些花的气味香甜，就像蜂蜜蛋糕一样。

我最后去的地方则是有名的撒哈拉大沙漠，在那里，我看见了有驼峰的骆驼，有可怕毒刺的蝎子，有八条腿并且有剧毒的毒蜘蛛，和高空飞行并有尖嘴的苍鹰。

晚上，我给我和我最喜欢的马各搭了一个帐篷，准备明天早上接着看。一眨眼，一个晚上的时间就过去了，我们俩都精神充沛，我继续骑上我的马准备返回。“驾”，我一声大吼，我的马便冲了出去，以很快的速度往回家的方向跑。

终于到家了，我和我的马恨不得一跟头倒在地上，我把马赶进牲口圈就睡着了，过了三个小时睡醒了。一直想给我的马装饰一下，于是，我给马拿来了笼头、鞍蹬，我还给它拿来了干草。

这就是我的马，我非常非常喜欢他，它带我去看了内蒙古大草原，带我去了森林，带我去了沙漠，我非常喜欢他，也非常喜欢它带我看到的这些美好风景。

看了题目，你一定会问：“宝儿是谁呀?”那就请看下文吧!

奶奶在世的时候，曾养过一匹马。那匹马体格强壮，全身棕色。它的眼神给我的印象总是那么明亮温柔，我感觉它非常可爱。爷爷奶奶也非常喜欢它，把它当作家里的活宝，我们都把它叫宝儿。

当我们推开后院们，宝儿听到了开门声和人进来的脚步声后，就发出了鸣叫声。有时候，也许是它的肚子饿了，有时候也许是它渴了。不管是爷爷奶奶，还是我们其他人，总会很理解它，去的满足它的愿望。当我们走进它的身边，它摇摇尾巴，抬起头，打几个喷嚏。有时候甚至，用它的长嘴巴来和我们“亲热”，偶尔还会把我们吓一跳呢!当我们叫着“宝儿”、“宝儿”时，它会很知趣地用温柔清纯的眼神看看我们，冲着我们点点头，样子很友好，就像是跟老朋友打招呼一样的。宝儿真的很可爱!

春天到了，宝儿要去种地，当然了，更多的时候它是爷爷的好帮手。夏天来了，它要出去吃草长膘。秋天来了，它要拉麦捆，耕田地。冬天来了，它可就养尊处优了。宝儿在奶奶家的作用很大的。

我曾骑过一次宝儿。那时我才四岁。爸爸先把我抱到了马背上，然后自己也上了马，我们骑着马在场院里转来转去，时快时慢。我感觉屁股好疼，就问爸爸疼不疼。爸爸说他不疼。爸爸告诉我，骑马要顺着马蹄的接着一起一落。掌握了骑马的要领后，我在马背上闭上眼睛激动地跳着笑着，欢呼着。，感觉有种飞翔的感觉。当我还在沉醉的时候，有人拍拍我的肩膀，我睁开眼睛，原来爸爸已经下马了，于是我也恋恋不舍地从宝儿的背上被爸爸抱了下来。

宝儿和奶奶的关系很好，它对奶奶很忠诚。奶奶生病了，当然就没法亲自给它添麦草了。宝儿很着急，宝儿心里清除，奶奶一定是有啥事了。所以，每当爷爷把宝儿拉出去饮水喂料时，路过奶奶窗户，宝儿总会伸长脖子，向奶奶房中望过去，用清纯的眼神寻找着奶奶，

盼望奶奶早点康复。你也许会问：宝儿和奶奶的关系为什么那么好呢?那是因为宝儿是奶奶精心喂养的呀!

后来爷爷奶奶都上了年纪，种不动地了，于是就依依不舍地把宝儿给卖了。虽然宝儿“搬家”了，可是它那种勇往直前，勤勤恳恳，任劳任怨、忠诚坚定的精神却一直留在我心里，它那清纯的眼神总是让我忘不了。

它，拥有一身枣红色的鬃毛，在太阳的照射下仿佛镀上了一层红色的光环；它，四蹄强健有力，跑起来会发出“咯噔咯噔”悦耳的声音。不错，它是一匹英勇的战马，在北风猎猎的军旗下，在尘土飞扬的沙场上嘶鸣驰骋。

布封说：“人类最难征服的动物，就是彪悍的马。马是高傲的、高昂的。面对困难、困境从不低头，从不退缩。“马跳悬崖”之前，人们认为这是一个无法完成的任务，可是，马面对困境并不退缩，纵身一跃间，呈现出一种无畏的力量。在古代的战场上，将士们都离不开它，因为它在战场上取得一个又一个胜利。想当年，关羽也是骑着他的赤兔马过五关斩六将英勇奋战的。

马，善良、温顺、忠诚。它不会主动攻击任何人，除非你让它觉得有被攻击的危险。虽然有些马性情刚烈，可是一旦被驯服，它们就会矢志不渝地追随主人，陪伴他翻越崇山峻岭，闯过艰难险阻，忠诚相伴一生。

马，是不断超越、不断进取的。它一生向前，永不退缩。

还记得我小时候，每当遇到困难时，第一个反应就是退缩，找借口逃避。当我真正了解了马的精神后，再遇到困难时，我都会勇敢面对，并全力以赴去克服。

如果你想成功，那么你必须具备马的精神。

[小学六年级作文马的精神

三马同槽成语隐指司马懿父子三人将篡夺魏的政权，泛指阴谋篡权。

《晋书·宣帝纪》：帝(司马懿)内忌而外宽，猜忌多权变。魏武(曹操)察帝有雄豪志，闻有狼顾相。欲验之。乃召使前行，令反顾，面正向后而身不动。又尝梦三马同食一槽，甚恶焉。因谓太子丕曰：”司马懿非人臣也，必预汝家事。”

据《晋书·宣帝纪》载，司马懿还在做曹操的谋臣时，曹操就发现他颇有雄心壮志，对他极不放心。有一天，曹操作了一个梦，梦见有三匹马在同一个槽里吃食，醒来后心中便十分不快。起初曹操以为是马超一家便杀了马超的父亲。司马懿父子正好就是三马，而“槽”谐音“曹”，“三马同槽”不正意味着司马氏要吃掉曹氏吗?曹操感到这是一个不祥之兆，便把太子曹丕叫来，对他说：“司马懿不是个甘做人臣的人，将来必定会干预我们的朝政家事。”但曹丕十分信任司马懿，并没有把父亲的话放在心上。后来，果然不出曹操所料，司马氏父子三人不但相继专嬗曹魏朝政，而且最终还灭掉了曹魏，建立了西晋。第一次的三马是马腾，马超，马岱。第二次是司马懿，司马师，司马昭。民谚云：司马昭之心，路人皆知。

我是一匹来自草原的马，虽然我没有蝴蝶妹妹那婀娜的身姿，也没有花儿姐姐那鲜艳的颜色，但我作为大自然中的一员，点缀了这美丽的花花世界。我是一匹来自草原的马，当太阳公公和大树爷爷还没有起来的时候，我就已经在草原上奔驰了。当太阳公公苏醒的时候，当大树爷爷睁开朦胧的双眼时，我就已经在草原上奔驰一圈了。我跑到大树爷爷面前点头问好，大树爷爷粗壮的树冠向我招了招手，亲切地对我说：“小马，早上好！”

我是一匹来自草原的马，当夏季来临的时候，我尽情地在草原上奔跑着，一群小孩高高兴兴地跑出来，骑在我的背上，有一个小顽皮说“骑在这马背上晒太阳，真是一种享受！”听到这番话，我快乐到了极点。

我一天一天的长大了。有一天，我到草原上去奔驰，回来后发现我的马房里放满了鲜嫩的嫩草，一群牧民站在旁边迎接我的远归，我这才想起，今天是我的生日，我高兴地笑了。

我是一匹来自草原的马，我是一匹逍遥快活自在的小马，我是一匹每天无忧无虑的骏马！

抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的有趣故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品。1941年，蒋 石发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对蒋 石的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。

在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的心情，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。

图上没有题词，只写上了寓意深刻的“壬午大寒”4个小字，并盖上了悲鸿名章。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，用遒劲的书法写在画幅的右上角。诗云：“已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。

也就在这个期间，由于国—党的不抵抗政策，迫使许多国立学府随政府迁来重庆，仅沙坪坝就集中了国立中央大学、国立重庆大学、四川省立教育学院、国立中央工校等很多学校。遗憾的是沙坪坝学校虽多，却没有一家像样的书店，更不见有能出版和销售进步书籍的地方。因此莘莘学子一再呼吁，渴望有人来玉成这件好事。当时有个名叫陈汝言的江苏人，想顺应民心，办一个“正风出版社”，但苦于缺乏开办经费。

我有一匹马，它全身火红，它是一匹骄健的骏马，奔跑时肌肉明显的突了出来，一上一下，肌肉是那样强健、有力。火红的鬃毛优美地拌动着。它四蹄腾空，如风如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。真是”锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻“。

假如我有一匹马，我会带它去无边无际的巩乃斯草原。尽情地吃着甘甜鲜嫩的牧草；尽情地啜饮牧草上的甘露；尽情呼吸着带着浓浓的花香的清新空气；尽情地奔跑在像绿色的云彩一样翻滚着波涛的青草上面；尽情玩耍、嬉戏。

假如我有一匹马，我会带它去古代的战场。看看那气势磅礴、万马奔腾、虎啸狮吼、争先恐后，无比壮阔的场面。让它一齐跟着马群奔跑，带着它的主人奋勇杀敌。

假如我有一匹马，我会带它去中国最有名的画家——徐悲鸿那里，和他画的骏马比一比，让让徐悲鸿做铁面无私的包工，比谁更强壮，比谁更健康，比谁跑得最快……

假如我有一匹马，我会带它去更多的地方，使我更加爱它、理解它……

这天，我与父母来到了大草原，而大草原上最威武的动物就是蒙古马啦！

只见它身穿棕红色的大衣，放眼看去，没有一根杂毛，它拥有两条大长腿，粗壮有力，跑起来，如风一般，所以呀！人们又它称为“千里马”。

我看见它后，开心地叫到：“小毛驴，你在干啥呢！”它似乎听明白了我的话，一溜烟儿的跑了，我有些纳闷儿，也有些生气，像它的小尾巴一样跟了上去，忽然被一位养马的叔叔叫住，他对我说：“小姑娘，那是马，并不是驴。”哎呀！我拍了下脑袋，马上改变了对它的叫法。

我又紧追上去，像对人一样安慰它，在我再三的安慰下，它终于回心转意了，看见它回心转意了，我准备戏弄戏弄它，可谁知，它会读心术，一脚把我踹倒了，它得意洋洋地去了别的地方，而我却坐在地上号啕大哭，哭了一会儿，我擦干眼泪，对马儿大声说：“马儿，你真坏，哼，我不理你啦，再见！”自己便坐在地上，一直拔弄着草，生着闷气。

忽然，亲切的话语在耳边响起，我该走了，这时，马儿狂奔而来，像是对什么有种渴望，并仰天长啸，似乎在和我道歉和再见，我也似乎听明白了它的话，也向它道歉和再见，便开心的去了。

仅仅的一面之缘，竟让我难以忘怀，我一直在寻找这匹懂得我语言的马儿，我一直找呀！找呀……

马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地，马的命运作文。

然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。

为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！

这不公平！

可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成，初中二年级作文《马的命运作文》。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。

可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。

如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。

如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马。

马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。

人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑！

你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！

马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。

马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！

假如我是神笔马良，从小我就听过一个叫神笔马良的故事，我很想当一次神笔马良。

假如我是神笔马良，我会画许多许多衣服和书还有学校，然后把这些山区里的孩子非常需要的东西全部捐给他们，因为以前我欠看见过这样一篇新闻，他深深地感动了，我山区里的孩子非常可怜，他们和我们的生活差别很大，我们整天买零食买衣服还不知足，还抱怨自己的生活不好，但他们的一件衣服都可以穿好几年，有人捐给他们不要的衣服，他们也舍不得穿。

假如我是神笔马良，我会帮那些残疾人画出完美的肢体，让他们健健康康的，让他们不再让人瞧不起，我会慢慢把那些收成不好的麦子花生全部画成果实累累，我会帮那些乞丐都过上幸福的生活。

假如我是神笔马良该多好啊，那样我就可以帮助残疾的人，帮助乞讨的人，帮助让别人看不起的人，我还可以帮助所有所有有困难的人，我真的好想当一次神笔马良，哪怕就只有一天，因为一天就可以让那些生活在阴暗的人重见光明。

未来的马，是什么样子的呢?雄马高大威猛，坚强而忠心;母马高贵优雅，温柔而坚定的眼神让人望而生畏，但却有一种莫名的亲切感;小马呢?顽皮可爱，不过总是很懂事。

可是，未来的马一定不止这些优点的——

未来的马，会飞。它载着我一飞冲天，直入云霄。我骑着它邀游蓝天，抚摸洁白的云朵，观赏日月星辰变化的奇妙。而我，则会摘下几颗星星，用第二天清晨的露水把星星们一颗颗的包起来，留下两颗给我和可爱的马儿，剩下的全送给我那亲爱的妈妈。

未来的马，会穿越时空。我要骑着它，去看看未来的未来，我到底长成了什么样，看看爸妈他们过得怎么样，再看看我亲爱的祖国妈妈是不是更加繁荣富强。

未来的马，会变身。只要你愿意，它就能变成小巧玲珑的马儿饰品，或变成巨大的马形房子让你休息。这马还十分通人性，当女生去参加聚会时，你一定要骑着它，因为它会变成你心目中的马儿。什么独角兽、长着翅膀的天使马，都不在话下。男生如果去同学聚会的话，也一定要带上它。它会变成帅气又拉风的佐罗马，让你的出场令大家眼前一亮。

未来的马，还会说话!它们用语文明，吐字清晰，时不时还能从它们的嘴里飘出优美的诗句。有时，它们还能说得比平常人更好。

未来的马，是万能的，是伟大的，是一种奇妙的生灵;现在的马，不是万能的，但也是伟大的，更是一种奇妙的生灵，一种能给人自由的感觉的生灵。

在古代，马是人们的交通工具，而现在，人们的交通工具是小轿车、摩托车等。如果我有一匹马，我希望它是白色的，当然，我会像宝贝似的爱护它。

假如我有一匹马，我会带着它游遍中国，去看看雄伟壮丽的长城，金碧辉煌的布达拉宫，气势磅礴的秦始皇兵马俑，有如人间仙境的九寨沟，壮观巍峨的雅鲁藏布大峡谷，桂林山水的秀丽，让我的足迹满天下。

假如我有一匹马，我会让它飞上蓝天，像天马那样飞翔，穿越白云，与太阳公公招手，和月亮婆婆谈心，跟星星握手，使我遨游太空。

假如我有一匹马，我要与它一起游进大海，在幽静的深水里，与鱼虾们交流，到海葵里给小丑鱼做客，踏在海龟的背上参观海底的奇花异草，漫游我们的海底世界。

经过这几趟旅游之后，我便把马这一种生物当成了朋友，它不但是我的朋友，还是我的知己，也是我的旅伴，啊！它给予了我快乐，我要好好感谢它，马。

梦，是给那些只会空想而不去做的人准备的；想，是给那些只做到一半就放弃的人挥霍的；而梦想，是给那些拥有梦并一直奋斗的人去实现的。

小时候，我非常喜欢芭比娃娃，看着她们身上穿着漂亮的衣服，我会想：这些衣服是怎么做的呢？要是我能做出来就好了。大一点的时候，我用我穿不了的衣服剪下一块布，然后根据芭比娃娃的体形简单得做一些衣服，裙子。用仅有的黑线粗糙的缝着，手法不娴熟的我，有时会被针扎到。虽然缝出来的衣服一点也不好看，却都是我努力的结晶。

一次上课，老师问我我的梦想是什么，我的脑海中浮现出我做衣服的场景。我想，我的梦想是当一名服装设计师。我想，我要把中国传统元素融入到潮流中，我想，我要把我的设计推向世界的舞台，让别人认可我做的衣服。这就是我的梦想。

有人认为这不会成功，认为我就是在浪费资源。只有我的老师对我说这是一个不错的梦想，她相信我能做到。每当我想放弃这个梦想时，我都会想起她的话坚持下来。因为我不能辜负那些支持我的人对我的期望，因为我要那些瞧不起我的梦想的人看到我的成功。

个人的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹了国事目非的惨状，激发了他立志救国的远大志向：为中华之崛起而读书。因为有了这个动力，他发奋图强，努力读书。到了我们这一代，我们在好的环境中更应该好好学习，铭记历史，不让历史重现。为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

这就是我的梦想，中国梦，我的梦。

青春，像花一样的美好。带给我们的不只是快乐，还有我们需要担负的责任。在这大好时光不奋斗，等到老了，想奋斗都奋斗不了了。

愿和我一样走在追梦道路上的人，在未来的某一天，都能骄傲的告诉别人：“Yes，Ican，我做到了。”愿你我从此以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。

马是一种勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色…… 马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。

马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢？与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”因为马睡觉的时候也是站着睡的。家马的祖宗——也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然现在家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。

马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑马上街的，因为那时候还没有发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马；搬家时，要靠马来驮运东西；上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，现在的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。 马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它只要有一片青草地，就能解决食物问题了。

马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢！

马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？

马，一种勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们需要像马这样的人，我们也要做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。那样，祖国的明天会变得更美好！！

有一天，白龙马心想：我每天都要拖那么多货物，唐僧还每天都骑在我身上，我都快要被这个胖子压扁了，再这样下去，我非累出病不可，还不如去度个假呢！

白龙马趁唐僧不注意，偷偷溜走了。唐僧刚开始还觉得没了白龙马也没什么，自己可以行走，后来他觉得寸步难行，因为他骑惯了，已经养成惰性。他下定决心要找到白龙马，不然去不了西天，也取不回真经。

在寻找白龙马的过程中，唐僧穿过火焰山，游过东海。一个满嘴尖牙，全身长着刺的妖怪不知从哪里冒出来，大喝一声：“哈哈！听说吃了唐僧肉可以长生不老！哈哈！今天唐僧居然自己送上门来了，那就乖乖地到我肚子里吧！”

说完，那个妖怪就扑了上来，想把唐僧吃掉。

在这千钧一发的时刻，唐僧赶紧把一块石头塞到妖怪嘴里，又迅速躲开了。

妖怪不仅扑了个空，嘴里还有一块石头，气得气孔冒火。唐僧马上拿起一块石头，往妖怪头上砸了又砸，砸了又砸，把妖怪砸死了。原来这个妖怪很笨。

唐僧又继续去寻找白龙马了。唐僧走进森林，一个像石头一样的妖怪从一个树洞里冒出来，把唐僧抓到了树洞里。

那时候，唐僧说道：“妖怪，我有点饿了，你能不能搞点吃的给我？”

妖怪说：“你马上就成了我的午餐，还吃什么吃！”

唐僧说：“如果你不给吃的，那你就不能吃我，因为我的肉会很臭……”

妖怪竟然相信了唐僧的话，赶紧去给他找吃的，就当妖怪去找吃的时候，唐僧就赶紧钻出树洞，逃跑了。

“幸好我聪明，不然我早就被那些妖怪吃了。”

唐僧他走啊走啊，终于在一个海滩上找到了白龙马。唐僧邀请白龙马继续帮他，而且答应白龙马，以后不会把重东西让他驮着。白龙马答应了，唐僧就骑着白龙马继续去取经了。

假如我是神笔马良，我会在我的画布上画上一座座高在整洁的楼房，一张张平稳的课桌，一间间温暖的教室，送给玉树的小朋友们。让灾区的小朋友像我们一样高高兴兴的上学。

假如我是神笔马良，我会画许多种能够医治疾病的药物，让那些生病的人们吃了我的药很快康复，变得更加健康，不再被病魔困扰。

假如我是神笔马良，我会为我们的地球妈妈画上许多棵茂盛的大树，让空气更加清新，让地球妈妈变得更加漂亮美丽。

假如我是神笔马良，我会为南方的小朋友们画上漫天飞舞的大雪，让他们也可以看到下雪的样子，和我们一起分享快乐。

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假如我是神笔马良，我会画出许多对人们有益的东西，使人们从此生活更加美好，使我们的祖国更加繁荣富强。

假如我是神笔马良，我会画出……