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教长辈说普通话的日记(合集20篇)

军训是非常特别的体验,在军训的过程中,我们会获得知识和感悟,懂得团结的意义和团队的重要性。下面是相关的范文精选,快来看看吧。这里是小编给同学们收集的一些教长辈说普通话的日记优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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作文

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小学三年级写日记优秀

全文共 344 字

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今天,我和爸爸妈妈开车去濮阳科技馆,在科技馆的不远处有绿色庄园和濮上园。科技馆很高,上面有个大球。我们把车停在了科技馆的停车场,爸爸去买了三张门票,我们就进入了科技馆,里面有许多科学模型,我看到有个模型叫:万丈深渊,它有两镜子相对着,往下一看,真的看不见头。

忽然,广播上说4D电影要开演了,我喜出望外,我们就跑过去。电影先讲了历史,后讲了海龟之旅,看着一部电影时现场能模拟闪电、烟雾、雪花、气味、风暴、雷电、下雨等。看完我们就把一楼的模具玩完了,上了二楼,二楼有小孩玩的玩具,其中,有一个玩具,它有4个钢签子,上面挂着小人,有红色的小人和蓝色的小人,有一个球,转动钢签子,利用小人打球和挡球,如果谁把球打

到对方的洞里,谁就赢了。4楼和3楼在装修,等到2015年就可以玩了。今天玩得真开心。

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篇1:表妹来我家日记

全文共 448 字

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我有一个小表妹叫紫涵,长得很可爱呢。紫涵总喜欢撅起嘴、皱着眉头瞪着你,让你不禁发笑。紫涵笑起来特别有意思,假如你挠她一下,她便会把脖子缩起来,嘴咧开好大呦!眼睛眯成了一条缝。

但她哭起来可就是一副“囧”态了——眉头一皱、眼睛一挤,“哇——哇——”叫你不得不服从她。

紫涵有一个与众不同的地方就是爱自言自语,而且听不得别人批评她、管教她。一次,紫涵在客厅玩水,弄得水洒满了一地。阿姨便开始批评紫涵:“涵涵,别玩了,小心滑倒!你要是再玩的话,一会

你自己拖地!”紫涵听了,立刻就变成了“苦瓜脸”,拿起手机放在耳边咕嘟咕嘟说不停:“喂,你在哪?她不让我玩水!你回来一定要教训她!快回来!拜拜——”紫涵“打”完电话,又转过身对阿

姨嚷嚷:“你等着吧!一会我爸就回来打你!”当紫涵说完这些话时,我已经笑得肚子疼。

紫涵还有个最大的特点,就是能说会道,嘴儿特别巧。虽然说话不太清楚,但还要跟人家学,活像一只小鹦鹉,好有趣呢!紫涵才两岁半,就会背好几首唐诗,而且能歌善舞,让我佩服得五体投地。

这就是我的小表妹,很可爱吧?

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篇2:关于老师批评的日记

全文共 445 字

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我的老师叫__,是语文老师,兼班主任。

她的眼神中每天都写满了劳累,而讲起课来却生动有力,朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发,她的性格十分温柔。

在三年级的时候,我的学习不很好,上课老溜号。

有一次,在语文课上,朱老师在娓娓动听地讲课文,归纳中心,虽然我的眼睛一直在盯着老师,但我的心思早都不在了,当朱老师问我中心句是哪句时,我才如梦初醒,赶快站了起来,不知如何回答,心里七上八下,脸红得像灯笼,尴尬极了。

朱老师并没有大发雷霆,而是让我坐下,并附加一句:“下课来我这一下。

”下课后,我低着头,红着脸走到了朱老师面前,心想:又要挨批评了。

可朱老师并未批评我,她用温柔的语气说:“下节体育课不用上了。

”说完,就让我与她肩并肩坐下,为我补课,声音中没有一丝不耐烦。

朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我,如果我点头,老师会继续讲,如果我用疑惑的眼神看着老师的时候,老师会不厌其烦地再为我讲一遍。

这时,我在心里暗暗决定:我以后上课不再溜号了,不能再浪费老师的时间了。

从这次以后,我就会好好学习,不再让老师操心了

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篇3:笑猫日记读后感

全文共 340 字

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暑假到了,妈妈带我去农大书店买了一本我很好奇的书,这本书的书名叫《笑日记》。

书中运用了生动的语言,里面的人物非常活泼善良,使我对这本书产生了浓厚的兴趣,我只用了几天的时间就读完了这本书。

书里有能闻出孩子味的乌龟,淘气包马小跳,会很多种笑的笑猫,疯丫头杜真子,贪吃的老老鼠,企鹅唐飞,笨女孩安琪儿,京巴狗地包天等等。他们给我带来了很多快乐!

马小跳的孩子味深深地吸引着乌龟。为什么马小跳身上有浓浓的孩子味呢?每天马小跳写完作业,他就有足够的时间用来玩耍。在这期间,发生了许多稀奇古怪的事情。这些稀奇古怪的事情,让这些好朋友们的心连在了一起,使他们更加团结勇敢。

这本书教会了我无论做什么事情、到什么时候都要保留这份孩子味。玩的时候痛快的玩,学习的时候认真的学,让我们的童年生活更快乐。

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篇4:四年级写观察日记的作文

全文共 2410 字

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9月15日 星期六 雨 (第一天)

这个星期,我们学习了第二单元的课文,都与观察有关。老师也给我们布置了一个观察豆子的任务。我决定用绿豆来做这个实验,观察它的生长过程。

回到家,我找到了一包绿豆,只见绿豆宝宝们小小的、圆圆的,身上穿着鲜艳的绿色外衣,摸起来硬硬的,好像一颗颗碧绿的珍珠。我找来了一个培养皿,挑选了一些长得完美的小绿豆,撒在培养皿的海绵上,再用水把绿豆没住,这样便大功告成了。我真期待它们明天的新样子。

9月16日 星期日 雨 (第二天)

早上,我一起床,第一件事就是去看看我的绿豆宝宝们。经过了一晚上的休养,绿豆宝宝们吸足了水,已经变得胖胖的了,就像吃了“增肥剂”。有的已经全部脱下了外衣,有的才露了半边脸,皮也比之前的颜色更浅了一些,有的还披着外衣,饱胀得马上要破裂似的。还有的绿豆宝宝在豆梗的位置,已经长出了一点点豆芽,像蝌蚪的小尾巴。

9月17日 星期一 雨 (第三天)

外面的雨哗哗地下着,我家的绿豆宝宝们“蹭蹭”地长着,所有的豆子们都已经脱下了绿色的外衣,豆芽也越长越长。有的豆芽中间部分的颜色已经开始慢慢变成红褐色;有的豆瓣已经裂成了两瓣,好像里面藏着什么宝贝似的。

9月18日 星期二 雨 (第四天)

我昨晚做梦都梦到了我的小豆芽们,看到它们都已经开花结果了。早上我一睁眼,鲤鱼打挺一样地翻下了床,匆忙地跑去查看我的小绿豆们,果然,绿豆宝宝们和前几天大不相同。因为我的培养皿比较特殊,它是双层的,半透明的,最关键的是豆芽们住在一片海绵上,海绵上全是网状的小洞洞。豆芽越长越高,直挺挺的,豆瓣儿在豆芽的推动下往上慢慢地生长。豆芽的另一端长出了许多长长的根须,通过海绵上的眼儿往水下伸,难道它们是在打地基吗?我想是的。

9月19日 星期三 多云 (第五天)

今天的豆芽们已经长得很高了,已经有5厘米高了。两片嫩绿的小叶子从豆瓣的中间钻了出来,根的底部也变得越来越尖了,细小的根须也长得更长了,都缠绕在一起。现在的豆瓣分成了三部分:根、茎、叶。有一些豆瓣儿已经变成了深紫色,茎也变成了深紫色。我还真没想到一颗小小的绿豆居然还能长成这样,我太期待明天的到来了,看看它们又会给我带来什么样的惊喜。9月20日

星期四 晴 (第六天)

天终于晴了,我的绿豆宝宝们也终于可以好好享受一番了,毕竟植物的生长除了水分还有阳光。因为植物有趋光性,它们都会朝着有阳光的方向生长,所以,我一放学回来就给它们转一个方向。那些钻出来的小叶子又长了不少,颜色也变得更深了,长长的、尖尖的,就像小燕子的尾巴。我拿着放大镜仔细地观察了一下,发现在茎和根相接的地方又生出了一些胡须般的细丝。我还在书上查到了绿豆以后会长出三片叶子,中间会开花,花谢了就会结出绿豆来呢。

我心里不禁产生了敬意,它们从开始一点点小的绿豆宝宝,到现在居然能长出叶子来,大自然的事物可真是神奇啊!

四年级写观察日记的作文篇2 Fourth Grade Write Writing Observation Diary Composition 2

第一天。我们找来一个大蒜,一瓣瓣地分开,种在盆子里面。

第二天。大蒜没有多大变化。

第三天。我看见一棵大蒜发芽了,像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地,一个新的生命又诞生了!

第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面,最先长出的那棵小芽已经有1.5厘米了。看着那三棵健壮的蒜芽儿,我高兴极了,他们好像都成了好朋友。今天,我还给他们三个小兄弟浇了一次水。

第五天。昨天浇了一次水,原来的三兄弟又和另外新长出的三个兄弟成了好朋友,三兄弟加上三兄弟,现在有六兄弟了。

第六天。小芽儿们奋力向上钻,终于全部都钻出了地面,有一些已经穿上了绿色的外套,可漂亮了。

第七天。最先长出来的那株蒜苗足足有7.5厘米了!他的名字可非常帅得哟,叫“老大”。

第八天。真糟糕,原来位居第二位的“飞快”追上来了!第一名的“老大”垂头丧气,无奈的把第一名的位置让给了“飞快”,它们都穿上了绿色的外套。

第九天。赛跑比赛还在继续,这个骄傲的“飞快”又被“老大”赶上了!那株最细小的蒜苗名字叫“小弟”。这个绿油油的花盆最为奋力的就是一株名叫“分瓣小鬼头”的蒜苗了,因为它的蒜叶向四处散开。

第十天。我给老大、小弟、飞快、分瓣小鬼头这几个兄弟拍了一张合影,留作纪念。我还观察到,它们是从泥土表面4至5厘米的地方开始分叉,长出一片片绿油油的叶子,叶子是细细长长扁扁的,中间有一条折痕。

N天以后。大蒜已经长得很高了。我又发现了一个有趣的现象,大蒜只会长高不会长粗,这是为什么呢?

爸爸给我烧了一盘放有我自己种的大蒜的鱼,这味道可鲜了。

四年级写观察日记的作文篇3 Fourth Grade Write Writing Observation Diary Composition 3

11月24日 星期日 晴

今天,老师让我们种大蒜写观察日记。

回到家,我挑选了几头上好的大蒜,把他们身上的衣服慢慢的剥掉,再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来,最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里,并给他们洒上足够的水分。

我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日 星期二 晴

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫,根部长出了雪白的根。

11月28日 星期五 晴

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子,我叫他蒜苗。妈妈说,他必须每天有充足的水分和阳关,才能快快生长。我每天按时给他浇水,还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日 星期六 晴

蒜苗在我的精心照料下,飞快的成长着。一晚上的时间,他大约长高了一厘米。 呀!太神奇了,在没有土的环境下,他竟然长得这么快!

12月4日 星期三 晴

蒜苗长得越来越高,大约有20厘米了。

妈妈说:“把蒜苗收割了,他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀,仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。

晚饭时,妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋,心里美滋滋的。

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篇5:写观察日记四年级作文400字左右

全文共 467 字

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前几天,妈妈送给我一份特别的礼物—绿豆,妈妈叫我要把它养大,要让它变成绿豆芽。

首先,我捧起绿豆,睁着我雪亮的眼睛,仔细看它的模样。绿豆小小的,穿着一件绿衣裳,身上还有一条白线,就好像系了一条白皮带,着可能是发芽的地方吧!接着,我把我的绿豆进在一个装有水的农夫山泉瓶盖里,水没过豆身。这是我想:小豆豆啊小豆豆,你一定要快快长大!

过了两三个小时,我从超市回来,发现小豆豆的“衣服”变了,变成皱的了,像兼天气热了,要脱衣服似的.;有的已经裂开了,一根细细的芽想从里面钻出来,真有意思!

第二天早晨,我早早地起了床,到阳台那儿看我的小豆豆。“咦,我豆子怎么变成白色的了?”我突然发现豆子旁有一层绿油油的皮。哦,原来绿豆也会好像蚕宝宝一样会脱皮,脱完皮后才能正常发芽。瞧!这就是我今天的大发现,我希望过几天有更好的发现,可惜的是,我得回老家,绿豆这几天由我妈妈帮我看养!

过了两天,我回来了,看到小豆豆长出了一对翅膀—小小的,绿绿的,好可爱!茎是青绿色的,小豆豆长出胡须似的根,放在阳光下,还有一点亮亮的光……

我终于完成了我的目标,把它变成绿豆芽。

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篇6:写观察日记四年级优秀

全文共 521 字

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今天,妈妈在超市里买了一些大蒜,这些大蒜吸引了我的注意,于是,我拿起大蒜开始观察起来。

我挑了一头大蒜,它是扁圆扁圆的,仿佛是一个小南瓜,它有一身雪白的衣服,那雪白的衣服上还略带一丝淡淡的紫色,大蒜和橘子一般大小,在它的头上还有一个把儿,如同一条小辫子,我用手掂了一下,大概和一个棒球一样重,它的表面很粗糙,用手一捏,感觉很硬。于是,我把大蒜剥开了,露出了几瓣蒜,那几颗蒜团结在一起,仿佛几个兄弟在开会,它们也穿着一层衣服,外皮的颜色更深了,是棕红色,我掰开了一瓣,蒜瓣白白胖胖的,如同一个白胖子。

我找来一个矿泉水瓶,将它剪开一多半,用来当“花盆”,把蒜瓣放进去,再放进一些水,大蒜就种好了,我真期待它能发芽长苗。

当我种上蒜以后,我日夜不停地盼望着它能长大,没想到,过了两天它居然长根了,原来大蒜是先长根啊!它的根细细的,乳白色的,最有趣的是,几根细小脆弱的根上却背着“大白胖子”,那大白胖子可真懒啊!

过了几天,从蒜的上端生出了个嫩芽,嫩绿色还有一点点发黄,慢慢地嫩芽长大了,变得更绿更高了,长大了的嫩芽更是吸引我,那根翠绿的芽,看了就感觉舒服痛快,我会继续照顾它,让它茁壮成长。

这就是我种的蒜苗,它是不是长得很好?如果你有时间,你也种一种吧!

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篇7:三年级写日记的学生

全文共 265 字

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昨天,天气秋高气爽,我们华清小学举行了一年一度得秋季运动会。

运动会开始前,首先是六年级大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。他们迈着整齐得步伐,喊着响亮得口号,威武得走过主席台前,赢得了同学们和老师得掌声。运动会开始后,运动员们个个精神抖擞、生龙活虎得出现在了运动场上。最有趣得是接力棒比赛。随着裁判员“砰”得一声枪响,运动员们像离玄得箭一样,冲了出去。大家你追我赶。同学们都在为自己班得运动员加油、呐喊。看到自己班得同学跑在前面,他们高兴地跳起来。

快乐得运动会在我们得欢笑声中结束了。我以后也要加强体育锻炼,也要参加比赛,为班级争光。

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篇8:表达对爸爸妈妈的爱日记

全文共 567 字

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我的爸爸妈妈为了养育我,付出了很多很多。我爱我的爸爸妈妈,就像爸爸妈妈爱一样。

听妈妈说,她从怀上我两个月就开始呕吐,每次吃完就吐,但为了能孕育健康的我,她吐完还吃,吃了又吐,就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说:“你老公没饭给你吃呀?”弄得我妈妈哭笑不得。

我生下后一个月,总是白天睡觉,晚上哭闹,而且总要人抱,没人抱就一直哭。爸爸妈妈心疼我,只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家,这个担子就落在了妈妈肩上,有时差不多抱到天亮,累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来,我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候,我的鼻子酸酸的。

记得读一年级的时候,我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。爸爸妈妈为此很内疚,他们加倍努力地工作赚钱。一年后,我家的经济刚有好转,爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛,爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装,一共花了三千多块钱。令我爸爸妈妈高兴的是,我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。

爸爸妈妈是如此的爱我,只要是对我有益的,他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答爸爸妈妈的养育之恩呢?我现在一定要好好学习,帮爸爸妈妈多干点家务,长大了要找一份好工作,赚多点钱,给爸爸妈妈买他们想要的东西。

亲爱的爸爸妈妈,我一定像你们爱我那样爱你们。

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篇9:开学日记作文300字

全文共 315 字

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今天,我们正式开学了,我十分激动,因为我又可以回到一个暑假没见的三班。又可以见到好久不见的同学们了。

我背着书包,兴冲冲地向班里走去。这时,已经有许多同学都开始预习了。我也拿出我的书,坐在位置上开始预习。看着同学们那熟悉的面孔,以及现在的四三班。我不禁回想起我们在三三班的多少美好时光。过了没一会儿,班里的同学全部到齐的时候,翟老师就让开始大扫除,已分配完工作,同学们就不辞辛老地干了起来,累也没人喊累!干得热火朝天的。不一会儿,我们就干完了。

这个学期,我就要成为班长,我一定要十分负责地担当起这个责任。努力让自己更优秀。让同学们认可我。

开学可真开心啊,我一定要在这个学期好好表现。做自己的小主人。做好自己的事情,为同学们排忧解难。

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篇10:爸爸批评我日记

全文共 288 字

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太好了,我今天奥数兴趣班考试,得了83分,是全班第4名,本来是可以拿一等奖的,就是因为生病就只上了6节课,所以我拿了二等奖。

放学了,我兴冲冲走到爸爸面前,将这件事告诉爸爸,本以为可以被爸爸表扬的,没想到爸爸给我提了建议说:“你还是懒,要是你把没学的也看一篇的话,不说拿第一,也能拿第二,因为你老师是说你有几个分数高的题目生病没听到,再说第一的分数也不高92分。”

“没时间。”我说。

“什么没时间,你每天做作业的时间也就几个小时,其他时间除了玩就是看电视,还说没时间。”爸爸有点生气了。

我以为爸爸要发火的,可非但没发火,还说了句话:“儿子,你很棒!”

今天这件事让我知道以后不要懒。

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篇11:描写同桌的日记250字

全文共 312 字

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六一儿童节,我们学校的新图书馆正式开放了。

我的同桌小刚值日,他从图书馆借来一大叠图书。小刚按座位的次序,把书发给大家。

“给我选本新书,要打仗的。”小刚走近我的座位时,我轻声说着,还向小刚挤眼睛,打“信号”。可是,小刚像没听见一样,随便拿了一本旧书,放在我的桌上。

“哼!还是好朋友呢,替我挑本书也不肯”我正在生气,小刚发完图书,回到座位上来了。我一看,他也拿了本旧书。

放学回家,我背上书包自个儿先跑了。小刚追上来,拉住我的手说:“你为什么不等我呀?”

我甩开小刚的手,一声不响。小刚明白了,笑嘻嘻地说:“书是按顺序发的。你是我的好朋友,也不能特殊啊!”

是啊,好朋友也不能特殊,小刚是对的。我笑笑,握住小刚伸过来的手,我们和好了。

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篇12:表妹来我家玩日记怎么写

全文共 703 字

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有一个人,她使我感到非常之有趣,也让我有时觉得烦。她就是我姨妈家的女儿——小表妹

小表妹白皙的瓜子脸上有一双大大的眼睛,浓浓的眉毛,长长的眼睫,高高的鼻梁,还有一张樱桃小嘴,笑起来脸上还有两个可爱的小酒窝。对了,她额前还有一排整齐的刘海。

我的小表妹今年快7岁了,她很惹人喜欢。她既调皮又人小鬼大,那么大点人,竟然象个大人一样管这管那的,你说她是不是人小鬼大?说她调皮呢,是因为她成天把家里搞得乱七八糟的,家里人不知要 收拾多少遍呢!

她最大的一个特点是特别臭美,人不大,却一天到晚把大人的化妆品到处乱抹,把自己搞得象个小妖精。

你知道她的刘海是怎么来的吗?嘿,就是因为她的臭美得来的。那是她六岁时,有一天,我们要到二姨妈的店里去玩,可她迟迟不出门。这使我感到奇怪:平时只要一提到二姨妈那里去,她就会立马出 发,今天这是怎么啦?而且,她刚才进了她妈妈的房间,她干什么去了呢?

等了好一会,我终于按捺不住自己了,我跑进房间,看见小表妹用被子把头给捂住,我叫她也不应。一会,姨父也进来了,他掀开被子一看。“呀,头发怎么变成这样啦!”我大叫一声。接着,大家都 笑了起来,就差没有滚到地上去了!

原来呀,小表妹等我们走后,自己一手拿镜子,一手拿剪刀,就可是给自己剪头发,把额前的头发剪得长一截短一截的。问她怎么回事?她低着头细声细语地说:“别的小朋友说我没有刘海不漂亮!我 就……”话语一出,我们又接着一阵大笑。因此,姨父只好带她到理发店修发去了。看吧,她的刘海就是这样得来的!

这件事情就成了小表妹的笑柄了,谁只要一提这事我们都会小疼肚皮,然而小表妹就只有撅着小嘴生气了!哎,谁叫她如此臭美呢?这样的小表妹,你们觉得喜欢吗?

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篇13:和好的小朋友玩日记

全文共 597 字

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我和朋友之间有许多糗事,今天我就敞开心扉说出我最难忘的一次吧!

这是一件暑假的糗事,我决定去叶宇宸家住个三四天。第一天没有什么好玩的,在他家玩玩手机就过去了。

第二天就发生了一件糗事。

叶宇宸闲得无聊就对我说:“喂,赖文博去玩不?”“哪儿玩啊,不过你得带点钱,这年头哪个东西不得用钱。”“没关系,我还有两张未来方舟游乐园的票。”“这还差不多,走吧,就跟你去玩玩。”

我们很快到了未来方舟。哇,这么多好玩的东西。“那当然,我到过的地方没有一个是不好玩、不豪华的。”叶宇宸说。

我们玩了摇摆飞车和太空旅行,还玩了不少有趣的呢。不一会儿,我们的票玩的次数用光了。我们决定去叶宇辰的好朋友家玩。结果叶宇辰妈妈打电话叫我们回家吃中饭。由于他们家小区隔这里很近可以直接翻过去,但我怕卡主,就要他找其他路线。

他说左、右、右,然后到一个地下车库找出口就好了。我照他说的做了,确实是找到了出口。我以为车库就在这个小区里就没有出去,我向里面走去,发现一个地下车库,真是山重水复疑无路,柳岸花明又一村。不过后来发现我想多了,因为这个地方没有出口,只有一个像施工现场的地方。

我试着探了一下,突然一个钢板掉了下来。看来此地不宜久留,快走。后来,我一直找都找不到那个地方,慌了,幸好带了电话手表,于是打电话给爸爸,告诉他我的周围情况,最后爸爸找到了我,真的好险。

别人听说这件事情后叫我大路痴,原来是爸爸说出去的,我可真惨。你们说呢?

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篇14:狂人日记赏析

全文共 2536 字

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一、各种“狂”说

关于《狂人日记》的狂人形象,相关的论述相当之多,前人亦做了相关评论的综述.葛留青先生认为《狂人日记》描写的是一个“迫害狂”患者的精神状态和心理活动”,狂人是个“迫害狂”精神病患者.吴宏聰版本的文学史认为狂人“是一个具有现代意识的封建社会叛逆者的形象,一个清醒的启蒙主义者的形象”

(2),公谷兰先生认为狂人是个复合型的狂人.我们姑且总结为真狂说,假狂说,亦真亦假说.我认为本来许多评价家们从自己的着眼点对狂人形象的分析是很深入的,但如果真如上面那位总结者的概括性所言,则许多关于狂人形象的争鸣学术价值有损,因为那样的争鸣进入了潘凯雄和贺邵俊所说的“正、反、合”思维,“甲提出了正命题,乙马上可以从反命题入手对甲进行诘难,丙则来一个调和,其状中庸可爱”

(3)

“批评家应该有对时代的文学经典进行筛选的责任感,应该有鲜明的文学史意识”

(4).我们不进入所谓真假狂人的概念之争,从动态的、矛盾的角度分析鲁迅所塑造的“狂人”经典形象.

二、动态而矛盾的狂人形象

小说中的狂人思想另类,总是以为别人在暗算着自己,在他眼里世人都在使着坏心思,这是有点神经质似得的“迫害狂”的表现.狂人总在发着怪异的言论,做出怪异的行动,自然受到本来正常的外界的排挤和扼杀,被别人认为有病被斥为疯子也是情理之中.狂人自身又是成长变化着的,在长久的压抑和思考中,狂人彻底悟出了社会吃人的本质,从书中看出那没有年代的全都是“吃人”的历史.接下来狂人才变得更加笃定自己的认识且开始向外界发出挑战.他试图改变吃人的世界.可最终又被融入吃人的世界了.狂人是成长着的“迫害狂”,是觉醒者、反抗者和启蒙者.但他又是体现着矛盾的“迫害狂”,从认知上看理性的同时有非理性,觉醒了却又沉睡了,从行动上看启蒙的最后又反启蒙.

狂人从一开始便是防备着现实的,他感觉到了不安,这种不安从世俗的角度看是病态的,从革命的角度看是觉醒的前奏.小说出现两次“凡事需得研究,才能明白”

(5),且都在前三节,而前三节正是狂人既不安又不太明白的阶段.可以说狂人的不安积蓄在一定程度,在自己的推究中,终于在深夜醒悟.从觉醒后的狂人对抗现实,从嫌“闷得慌”争取“去外边走走”的权力到用饱含着“义勇和正气”的大笑来反攻合谋者要养肥“我”吃掉的大哥和医生,再到狂人质问年轻人“吃人的事”,狂人向其提出“从来如此,便对吗”的诘问.狂人的行动是在一步步加紧的,他的清醒程度和反抗程度也是一步步加深的.以至于狂人大清早拦着大哥给大哥展开了一场说教.狂人从开始只是心里不安只是自己苦思而一声不吭,到大段大段的向“吃人者”展开说教,而“吃人者”却几乎没有言语只是最后面露凶光.从不言语到言语,这是动态觉醒的狂人.狂人觉醒、愤怒、反抗,向外界提出控诉、发出呼告.他最后用警醒的言词和强烈的行动发出的抗争最终没能抵过哥哥的两个字——“疯子”.接下来是狂人在关起来每天只送两顿饭的黑屋子进行新的思考.这是狂人的一个新动态,他觉醒的程度更深,从揭露外界的吃人者们到反省自身.狂人意识到了中国传统文化中某种残酷的令人不安的民族性质——其实我们都吃人.或许正因为觉醒到这一点,狂人妥协了,因为一个吃人的人在喊着不要别人吃人.我们可以把狂人意识到的这种不安性质归结为国民劣根性.这种揭露国民劣根性的意识在鲁迅创作中也是不断沿袭的,在《阿Q正传》《孔乙己》中有着更加明显的表现.狂人是狂,但他在自然地发展着,在动态中觉醒着.狂人的思绪越清醒,就表现得越疯狂,越疯狂也越被外界所排挤,直至自己也否定自己.从隐约感到赵家的狗要吃人到悟出着整个封建民族的历史都吃人甚至亲人和自己也吃人.觉醒者本来那种异于众人高于众人的优越感消失了,余下的只有绝望、自我的反思和恐惧,最终自然也只得妥协.

觉醒后的狂人要抗争这个世界,想要用自己的言语和行动戳醒这个世界.可以说他是一个启蒙者.他对年轻人的质问到对哥哥及众人的说教时就是一位启蒙者的形象.但外界的权威实在难以撼动,狂人自认为颇有正气和勇敢的笑对外界毫无伤害,那义正言辞的大篇规劝和训诫换来的也只是一声冷笑.被重新投入黑屋子的狂人在苦思之后,感觉到不仅这_无动于衷、无药可救,就连自己其实也是他们中的一员.于是狂人只好发出求救或许还有希望的孩子绝望的呼喊.可孩子出生起便生长在吃人的环境中,那些不谙世事的小孩何以也要“害我”,狂人早就想明白了,是孩子“他娘老子教的”!.“本来的本来”的先祖们已经有着四千年吃人的历史,那种吃人的意识恐怕早已烙入孩子的灵魂中了,日后自然也免不了加入吃人的队伍.这是深深的绝望和和在绝望中的抗争.或许是感觉自己不配再做一个唤醒世界的人,或许是感觉到这个世界已经没有了唤醒的希望,狂人最终服从并重新融入了传统.也许其仍心有不甘,也许其只是对自己的过往呵呵一笑,再无半点狂人意识.但我们不能忘却狂人曾在挣扎着绝望着反抗,只是最终被外在淹没.狂人上演了一出启蒙者的悲剧.鲁迅在《写在《坟》后边》说“以为一切事物,在转变中,是总有多少中间物的”,“在进化的链子上,一切都是中间物”.狂人虽是反抗者、启蒙者,正如具备新思想的知识分子一般,但终究摆脱不了“古老的鬼魂”.汪晖教授认为鲁迅的“中间物”意识体现在:觉醒后的知识分子只能算作是启蒙的“最初体现者”,却难以成为启蒙“胜利的体现者”.如“狂人”般的知识分子作为传统中的觉醒和反抗者,既是不同于外界社会的“异己”,自然会受到排斥,可其本身又和传统有着割不断的关系.觉醒的狂人发现自己不但要被传统所吃,同时也是在传统中的吃人者.正如《祝福》中的“我”到底也算个“看客、吃人者”,也是害死祥林嫂的凶手之一.“狂人”这个自以为是的启蒙者也是需要被启蒙的的.“狂人”要撕裂并否定传统社会的同时,也必须进行自我的反思和否定.即使“狂人”再清醒但终究只是进化链条上的“中间物”而不是“新人”,再觉醒也难胜利,再启蒙也难摆脱被压倒的悲剧.狂人越清醒越痛苦,越启蒙越发现难以唤醒沉睡的庸众,最终自己反而被庸众扼杀和吞噬,进入反启蒙和需要被启蒙的群体.狂人这“悖反”中的悲剧形象正是其具备超越时代的经典意义之所在.毕竟历史总会有发展有转折,在任何时代的变换中,“中间物”都会存在.

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篇15:爸爸妈妈对我的爱日记

全文共 519 字

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每当我就要摔倒的时候,总会有一双温暖的手托住我的身体;每当我伤心时,总会有一句温暖的话语流进我的心窝。给予我这些的,就是我的爸爸妈妈

先来说说我的爸爸。爸爸非常辛苦,管理者一个公司,每天从早忙到晚。为了我们这个家,爸爸都累出了白发,让我看着很心疼。但是,别看我的爸爸很忙,其实,爸爸还是很疼我的。每当我不舒服,或者生病的时候,爸爸总是会放下手中的一切,不顾上班时间,立刻带我去医院;每当我有习题不会做的时候,爸爸总会对我一次一次的讲解,直到我听懂为止。

妈妈就更不用说了。每天早上,当我还在睡梦中的时候,妈妈就已经开始为我们准备早餐了。早上,妈妈还要带着弟弟送我去上学,回家后一边看着弟弟,一边还要做家务。每次看到妈妈累的直不起腰的时候 ,我都很心痛。我有时候就会给妈妈锤锤肩,妈妈也很享受我为她“服务”。我很想帮妈妈,在我放学回家做完作业后,经常会帮妈妈做一些力所能及的家务。妈妈也夸我越来越懂事了。有时候我还能帮妈妈带带弟弟,和弟弟玩也是我最快乐的事。

以前我总是“生在福中不知福”,经常和爸爸妈妈发一些小脾气。那是因为我还小,现在我长到了,要学会有责任感,就应该报答爸爸妈妈了。爸爸妈妈是我这一生中不可缺少的人,我不会让他们感到失望的。

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篇16:狂人日记赏析

全文共 2068 字

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加缪认为,“所谓荒诞,是指非理性和非弄清楚不可的愿望之间的冲突,弄个水落石出的呼唤响彻在人心的最深处.”[1],“荒诞产生于人类呼唤和世界无理性沉默之间的对峙.这一点不应当忘记,而应当抓住不放,因为人生的各种结果都可能由此产生.”按照加缪对荒诞的这一阐释,荒诞产生的基础是作为主体的人和作为客体的世界都处于非理性的状态,而人又想在这种非理性的荒谬状态中,还要抱有“非弄清楚不可的愿望”尽管这种愿望最终可能得不到答案并且是非常无力的,也就是说,荒诞的形成要有两个必备的因素:一个是非理性,一个是无理性沉默.假定加缪对荒诞的这一阐释是合理的,那么鲁迅小说中的一些作品就已经带有了深刻的荒诞色彩.

二、非理性语境下荒诞的产生

鲁迅于1918年4月完成的小说《狂人日记》是中国现代文学的开山之作.在《狂人日记》的开篇,鲁迅就交代了小说主人公“狂人”的基本情况,说“狂人”是迫害狂患者,“多荒.唐之言”[2],然而病愈后又“赴某地候补矣”[3],这段关于“狂人”的背景介绍就已经暗示了小说的荒诞色彩.小说中,“狂人”作为一个迫害狂患者,亦或是一个封建文化压迫下的异端觉醒者,他本身的精神状态是非理性的,同时,在“狂人”眼里,他周遭的人,都是想吃掉他的,这样“狂人”所生存的“四千年来时时吃人”的社会环境也是非理性的,如此,就构成了荒诞的一个要素,即人和世界的非理性.小说中,“狂人”虽然在世人眼里已经疯癫,但是“狂人”本身并未停止自身的思维活动,全篇“狂人”一直执着、恐惧和探求的问题就是“吃人”,他一直在怀疑自己的兄弟和村中的其他人是要“合谋”吃掉他,而且“狂人”还看出被吃的不仅是自己,而是历史满本都写着“吃人”,但是,不论是“狂人”的哥哥还是赵贵翁、何医生,周围的人都是把“狂人“当作疯子看待,都否认“吃人”一事的存在,因此“狂人”对“吃人”的探究和追问终究也没有得到直接而明确的答案.周围人对“狂人”的“吃人”的疑问的“没有的事”“从来如此”的应答,于“狂人”而言无异于搪塞和欺骗,这种搪塞也构成了周遭世界对“狂人”的沉默和屏蔽,由此,对于“狂人”而言,世界无理性沉默这另一个构成荒诞的因素也显现出来了.《狂人日记》通篇,“狂人”都病态而偏执的想要弄清“吃人”的本质,而周围人都把“狂人”视作不正常的异类,自然也不会正视、探讨和回答“狂人”的问题,这种对“狂人”的规避和漠视无异于宣告了“狂人”所面对的世界的集体无理性的沉默,至此,“狂人”对“吃人”一事的挣扎的呼唤,事实上得到的是“吃人的”的世界的沉默地应答.“狂人”和世界之间的荒诞关系已经形成.

三、荒诞之下“狂人”的抗争

加缪认为“荒诞是希望的对立面”[4],在荒诞的世界中“斗争被回避了.人融入荒诞,并在融为一体中消除自身的本质特性,即对立性、破坏性和分裂性.”[5]也就是说,人和世界的荒诞关系一旦形成,人们就会处于无希望的状态,人们所做的一切的求索、挣扎和抗争都变得无意义,不论怎样做,在荒诞的世界中人们斗争的意义都被荒诞消解殆尽了.在鲁迅的小说中,人和所处世界的荒诞的关系虽然已经出现,但是人对所处环境的抗争不但没有被回避和消解,反而作为小说的线索之一时时出现在文章当中.在小说《狂人日记》中,“狂人”本身的行为和他所处的生存环境都是荒诞的,但是“狂人”的抗争意识并没有被荒诞所瓦解.小说中,“狂人”对周遭的人和事儿是具有强烈的对抗性,不论是给他看病的医生还是他自己的大哥,“狂人”都设定他们是“吃人者”而加以戒备.同时,面对“吃人”的环境,“狂人”不是坐以待毙,他尽管被认为是疯子,但是仍然以劝说为武器进行努力的抗争,不断的规劝身边的那些“吃人者”们不要再继续“吃人”,而且还对“吃人的人”发出振聋发聩的警告,告诉他们“要晓得将来容不得吃人的人,活在世上.”[6].“狂人”在荒诞中没有放弃规劝“吃人者”的希望,他也没有放弃对于未来的希望,小说结尾他仍然坚信孩子是可以救的,“没吃过人”的孩子们仍然是未来希望的所在.通观《狂人日记》,鲁迅把整个故事置于了荒诞的境地,但是却并没有像加缪所言,因小说表现的世界的荒诞而抵消了小说中主人公的抗争性和对未来的希冀.鲁迅在《呐喊·自序》中曾说过,“然而说到希望,却是不能抹杀的”[7],荒诞使人们的希望成为了虚妄,但是这种虚妄中不免又蕴含着新的希望,在荒诞之上保持一份抗争性和不灭的希望,这或许是鲁迅在表现荒诞这一现代性命题的过程中的一种创新.

加缪对荒诞这一命题进行系统的哲学探究和阐释是在20世纪40年代,鲁迅的《狂人日记》写成于1918年4月,可以说在《狂人日记》写成的那个时代,我国的社会发展水平和40年代的法国有很大差距,还没有达到足以支撑具有现代性意义的荒诞感产生的程度,而鲁迅已经在小说中展现出了具有现代意义的荒诞感,并把当时所需要的抗争精神融入在荒诞中,这不得不说是一个创举,虽然鲁迅先生自己未必是主观上试图对荒诞进行理论探讨和文学图解,但是我们仍可以说,这是鲁迅对于我国现代主义文学发展进行的一种具有前瞻性、先锋性的探索.

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篇17:小学生暑假日记杭州游记

全文共 414 字

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要是说起杭州的美景那就是西湖了,不过我们先说一说雷峰塔,这个老的雷峰塔是在1924年9月25日下午倒塌的,重建在1999年10月到2002年10月25日完成。

西湖有十景著名天下,它们是苏堤春晓、断桥残雪、雷锋夕照、曲院风荷、平湖秋月、柳浪闻莺、花巷观鱼、南屏晚钟、双峰插云、三潭印月。西湖面积是5。66平方公里,西湖的水最浅的不到一米深处2。8米。西湖的诗句有水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦齐。

接下来我们来到西湖的苏堤上,导游让我们排好队因为我们要坐船到西湖湖面上,排了好久终于等到我们上船的时候了,这时我突然发现我自己和父母离的好远啊!于是我上了船先不急着找座位、先等一下父母再找座位。

开船后导游在上面滔滔不绝的介绍西湖,我觉的十分无聊于是跑到船尾去了,一到船尾发现还是有不少人的,突然水面上飞起来一条灰色的鱼,它的鳞片在阳光下闪闪发光。落下时留下一道优美的弧线。

游船绕着西湖开了一圈后让我们下船了,愉快的西湖之旅就这样结束了。

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篇18:古镇周庄旅游日记

全文共 686 字

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在这个春天里,我们全家自架游一起去古镇周庄

到了周庄,已是中午11点,我们挑了一家饭店,座在河的旁边,听着河水“哗哗”地响声和那些摇橹船的船娘们唱的船歌,吃着美味的猪蹄子和这著名太湖里生产的白丝鱼,更是别有一番风味。

吃完了饭,我们去了这里最著名的景点——沈万三的故居,简称沈厅,沈万三被称为富甲天下,听爸爸说:“当时的皇帝朱元璋还借过他的钱呢!”可见沈万三是如此的富有,沈厅的正堂富丽堂皇,中间挂着一幅山水画和一幅对联。二进堂的粱柱十分精致,可以说得上是天工巧夺,沈家一共有七进堂,有九个并没让游客观赏。不过,从中我们已经体会到沈万三的富有。

走着用各种各样石头铺成的小路上,突然看见有一个屋子挤着许多人,哦,原来是买坐橹船的船票,爸爸也买了一张。

终于到我们了,我们上了橹船,船头上的船娘开始摇摇晃晃地摇起了橹,并唱起了船歌,听着船娘唱的船歌,是那么的委婉动听,虽然我们听不懂歌词,但是我们也感受到了这里人土风情。

在一个桥边,船娘停止了唱歌,问我们这座桥像什么?我仔细看了看,回答到:“像古时侯人用的钥匙!”船娘开始介绍:“这座桥叫双桥,也叫钥匙桥,你看!这座桥它进由一座石拱桥和一座石梁桥组成。因为桥面一横一竖,桥洞一方一圆,样子很像钥匙。”我又仔细看了看这座桥,发现通过水面的倒影与桥就形成了一个标准的圆,真是奇特!

下了橹船,沿着一条卖手工的东西的街道,可以想像出原来的周庄是多么繁华。特别是原来织布的工具,对我们来说,是那样的新奇!还有手编的稻草娃娃,蓝子,自酿的黄酒等等都是很新奇的。

游玩了周庄,我不禁想起一首诗句:“小桥流水人家。”这句诗也概括了整个周主城的景色!

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篇19:小学英语日记

全文共 738 字

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一次新的体验 A new experience

Yesterday I did commonweal in library to earn my public service

scores(which is similar to the compulsory credits).I arrived library at 8’clock

in the morning,a librarian let me to wipe the mirror in every toilet from one to

six floor.Then I started to wipe the mirrors.It was been two hours after I

finished all work.I was very tired,but looking at the shiny and clean mirrors I

had wiped, I felt very happy.To be honest,I had never done the things like it at

home,so it was a new experience to me,and it make me realize the hard work of my

parent.

昨天,我在图书馆做公益去获取公益实数(类似于学分)。我早上8点到达图书馆,一个图书馆管理员让我去擦一楼到六楼的厕所里的镜子。然后

就开始擦镜子了。等我完成了所有的工作,已经过去两个小时了。我非常地累,但是看着被我擦得干净闪亮的镜子,我感到很开心。说实话,我在家里从来没有做过像这样的事情,所以,这对我来说是一次新的体验,这也让我体会到了父母的艰辛。

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篇20:笑猫日记读后感

全文共 718 字

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春末夏初,和煦的阳光洒满大地,正是读书的好季节。就在这个好季节里,我被一本书深深的吸引了。

这本书的名字叫做《笑日记之蓝色的兔耳朵草》。讲述的是一只会笑的猫(名叫笑猫)爱上了一只虎皮猫,这只虎皮猫十分美丽、十分高贵、十分优雅,可自从笑猫上次对她一见钟情后,她便消失了。于是,笑猫便踏上了寻找虎皮猫的艰程。终于,笑猫在一座古老的钟楼里,找到了他日思夜想的虎皮猫。可谁也没有想到,虎皮猫在这个钟楼是为了每天的傍晚时分为人们敲响祈福的钟声,却把自己的耳朵震聋了。

六年之约,相守相望,听老老鼠(一只老得不知活了多久的老鼠,笑猫的‘地下朋友’)说生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。可通往蓝山的路却危机四伏:巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、力大无比的湖怪,都能轻易的将笑猫置于死地。但笑猫为了他心爱的虎皮猫,他义无反顾。可笑猫历经千辛万苦采到的兔耳朵草,却被几只馋嘴的兔子吃了,此时的笑猫万念俱灰。就在这时,万年龟(一只至少活了几千万年的乌龟)告诉笑猫,只要心中有爱,奇迹就一定会出现,于是……

看这本书的时候,我曾经多次潸然泪下,仿佛自己也融入了这本书中,体会人物的内心感受,感悟我的青春。

在看这本书时,只有用你最纯真的心去看,才会发现它的“美”和感动。这时,你不是“旁观者”,你就是“主角”。

其实,人活在这个世界上,也需要像笑猫一样,遇到爱的人大胆去追,为了她也可以牺牲自己的一切;像虎皮猫一样,为了别人而敲响幸福的钟声,奉献自己,“照亮他人”

一只猫都可以做到这样,何况是我们人呢!它可以为了自己心爱的猫而不顾一切,我们也可以为了我们的目标而奋发努力。只要你努力了,总有一天,奇迹也会发生在你身边!

这就是我爱的书,你的呢?

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