和谐无处不在作文(合集20篇)

一个美好和谐的社会，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求，生生不息。 A beautiful and harmonious society is the pursuit of human dreams.From the barren era of knives, to the information civilization of digital aerospace, for thousands of years, human beings have worked hard, diligent, and endless.

和谐，如春风拂面，使人倍感亲切;和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润。

建设一个美好的和谐社会，是你我义不容辞的责任。也许，你不禁要问：建设和谐社会，难道是我们一、两个人就能建造的吗?不，必须大家齐心协力，团结互助才能做到，但是，我要倡议，建设一个美好和谐的社会，请从你我自己做起。

有一首歌这样唱道，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们身边的楷模，大学生洪战辉，这样一个家贫如洗的莘莘学子，用自己的青春和爱心，收养一个素不相识的小姑娘，帮助她完成学业，用自己的行动诠释人生价值，这种精神难道不是建设和谐社会所需要大力提倡的吗?如果我们的社会有千千万万个洪战辉，让大家一起互相帮助，使每一个人拥有一颗善良的心，就可以感染更多的人，每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人，和谐社会何愁不能实现!

曾经在我上小学的时候，有一次乘公共汽车回家，在座位旁看见十元钱，我毫不犹豫的就大声寻找失主，车上的人都用莫名的目光注视着我，每个人都翻自己的钱包，之后就平静下来，售票员却在司机的教唆下，不假思索的向我要钱，说他是失主，也许这钱真是他的，也许是因为我的天真，纯洁被人利用，我把钱给了他，但我至今无怨无悔，因为我觉得没有玷污自己幼小的心灵，感到无比自豪。我们的身边这样的事例很多，只要大家从自身做起，从每一件小事做起，我们的社会就离和谐的目标越来越近。

高尔基说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的”。是啊!生活中我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心，富有同情心的关爱和互助的社会中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐，更加欣欣向荣。

播下一颗种子，收获一片希望;播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，构建和谐社会，共创美好未来。

我从教室里挣扎出来，庆幸自己成功摆脱了人山人海，呼吸着新鲜的空气，我的心与快乐撞了个满怀，我恨不得直接飞回家去。

没过多久，就等到了一辆公交车，可是车被挤满了，我抱怨了几句。

过了一会，上来一个举止怪异的男青年，约莫20岁，身穿一件黄色的旧衬衫，衬衫像是很长时间没有洗了，他的裤子上沾着许多土，脸上脏兮兮的，最焦点胡子很长时间没有剪了。他走路不方便，摇摇晃晃，说话时咬字不清，嘴角还不停抽动，我心中有些厌恶，下意识站远了些。

他上了车，还带着一个大箱子，他很艰难地把箱子拿上车，去被卡在台阶上，这时，一个坐在第一排的戴着红袖标的人快速起身，微笑着帮他拿好东西，我对他的嫌弃稍稍减少了些。他坐在了一个空位上，傻笑着，两只眼睛不停的转着。不久，有一位老人上了车，他环顾四周，并没有发现座位，只好站在一旁。男青年看到了，挣扎着起来要让座，我对他多了一丝好感。没想到他还没站起来，老人已经把他按在座位上，眼中没有意思嫌弃，只有那对男青年的温暖的关爱，老人温和的说：“孩子，坐这里吧，不用让座了，谢谢啦！”他摸摸男青年的头，笑了一下好像是他儿子一样。我渐渐摆脱了脑海里那些负面的想法，我感受到了老人对男青年的关爱。

没过多久，戴着红袖标的人关切地问：“你在哪一站下车？”他吞吞吐吐说不出来，用手指着一个站的名字，又转身坐下了。上来一个老奶奶，男青年颤颤巍巍地想站起来给老奶奶让座，老奶奶不让，他说：“我……我就下呀！”老奶奶这才坐上去。可是，男青年并没有下车，而是躲到一旁，默默地站在那里，一动不动。这时，我对他的不满已经烟消云散，因为这一个善意的谎言。老大爷对他的爱，戴着红袖标的人对他的关爱，他对老奶奶的关爱，充斥了我的心间，取代了那一点厌恶。

无论他人有怎样的缺点，我们都要去关爱他们，把自己内心的温暖给予他们，让有缺陷的他们感受那属与爱的温暖我才知道，爱，无处不在，我们有时对别人的关心，就夹杂着丝丝爱的力量。

“呵，坤坤！这么早走啊！”每天清晨出门时，总会听到这样的声音。他们是谁？是我邻居家的叔叔阿姨。他们对我可好了！因为认识了他们，也为我的社区生活增加了不少色彩。

呀，隔壁那个小妹妹出门了。我心想：呀，今天耳朵可以清净了，但愿这位小祖宗别乱打我家门。总算可以安静地学习了，我的心情好极了！为防不测，我特意又带上了耳机。可惜，该来的总会来。到8点时，我听见了家里的门巨响。起初我还以为是出门散步的爷爷回来了呢。谁知一开门，竟是这位小祖宗！隔壁的奶奶第n次抱歉地对我笑笑。我突然发现我的这位小邻居还挺可爱的嘛！

这是我的精彩邻里，她很可爱。虽然总是把我家当她家，但也为我的生活增加了无数亮点。

元旦时，小区组织大家一起包饺子。我们都把自家的面团和锅弄到了楼下。一栋一单元的那位很会包饺子的奶奶自然成了这次的主要人物。当主持人宣布可以开包时，大伙都热火朝天地干起来，妈妈在不停地搓新面团，我和爸爸、爷爷在马不停蹄地包。在关键时刻，我的手不小心被刀弄伤了，不得不暂时下场。就在这紧要关头，“小祖宗”的妈妈给了我创可贴，让我得以顺利完成任务。那位老奶奶也不忘过来指导我们：怎样包才最好吃。有了这样“大厨”指导，我们每家每户的饺子又增添了新的风味。

和谐社区，精彩邻里，我们与邻居之间会有许多好玩的故事。但这样的的前提是：我们要拥有一个共同创造的和谐的生活环境。同学们，你们不妨看看，这点你们的社区做到了吗？

俗话说：远亲不如近邻。珠海是一个移民城市，大部分的人都来自五湖四海，一个小区也难得碰见几个相同省份的人。有了和谐的社区环境，精彩的邻里关系，让我们这些远离家乡的人，重新找到了一种回家的感觉。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，真正的和谐是内心的和谐，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

我的演讲到此结束！

现在社会竟争激烈，谁都不像以前那么好相处了，就连为了一点小事都会发火。

那天，我去坐公交车，到了上新街的时候，由于车箱里本来就有很多人，再加上后来又上来了十几个人，所以，车箱里简直是水泄不通。这时，一个叔叔不小心撞到了另一个叔叔，那个叔叔说：“你干什么？”后面的叔叔说：“我没有撞你，后面拥挤造成的。”前面那个叔叔说：“明明撞到了我还说没有。”就这样，你一言我一语“世界大战”就在这样的几句话下，开始了。售票员刚想过去调解，可是，却被撞到的叔叔的同行人拦住了，这样，全是出口成“脏”。终于，被撞到的叔叔忍不住了，一拳打了过去，结果，前面的那个叔叔被打出了血，他没想，对方有五个人。结果，一场实力不均的拳击大赛开始了。最后，单身一人的那个叔叔被五个人一起围攻，很愤怒，于是，他用了一招“佛山无影脚”，但是，他被人打了一耳光，他愤愤不平，随即下车，我以为他是逃跑，没有想到，他拿了一把刀来砍人，还好驾驶员反应快，及时启汽车，他没有上到车，不然，又要发生血案了。

看到这一幕，我心里不由得一叹：要是人人都能退让一步的话，这个社会不就会变得和谐了吗？

声无处不在。

啊—啊、哈哈、嘶嘶、咚咚、嘻嘻，好多声，各种各样的声都混和在一起，好像在开一个盛大的派对，好不热闹！

“讨厌鬼！”我骂道，因为这声太影响我写作业了。声大得好像要把我的耳朵震聋了，我的作业都要被震飞了，笔中的墨水都被震出了。我很生气，可是—声无处不在。

“但愿所有的声都消失！”我诅咒道。说来也奇怪，我刚说完，所有的声都消失了，周围十分安静—所有的声都消失了！哇！声都消失了！没有声了！

这下我可以安心地写作业了，我写得飞快，生怕又起声了。不一会儿，我的作业都写完了，各种各样的辅导书我也都写完了。啊！好轻松！

可是，没有了声，仿佛世界都没有了生气，好像世界上只有我一个人似的。我改变了想法，现在，我又希望声回来了。

我说：“声快回来吧！声快回来吧！”但呼喊了几遍，声也没有回来，我害怕了，我很恐惧，心里也很害怕。

我好想哭，好想让声回来。

我哭了起来，咦？什么声？听！呜呜，哦！是我的哭声！等等，那是，声！啊！声又回来了！声又回来了！声又回来了！

声果然回来了，听！声是那么好听，那么优美。

声无处不在。

我听着声，也想起了些事：也许有时我们不懂得珍惜自己所有的，当我们失去它时才后悔。珍惜你现在所有的，不贪图你所不有的，生命才会更加美好。

谈到和谐，不由想起我们那可爱的校园。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。

我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。

构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

有一回，我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那么开心，又是做游戏，又是谈心的！看得我心里很后悔。觉得我自己是不是真的做错了呢？可是，所谓“一个巴掌拍不响”嘛！她要是没有错，我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思索，我觉得如果我们俩都那么倔强的话，那老师说的什么“同学之间应该团结互助”之类的话不都是白讲了吗？所以后来我还是很主动地去向她道歉。就这样，一声“对不起”换回了一片真诚的友谊。通过这件事后，我第一次深深地体会到“和谐”二字的重要性。

和谐，大到一个社会，小到一个家庭、学校。因此，我们每一个公民都要铭记在心，时时刻刻把它放在心上。构建和谐社会，是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们，就让我们手拉起手，构建一个和谐的社会，共创一个文明的校园吧！

近年来，我国对于生态与环境的的保护越来越重视，十九大报告中说“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，这足以说明环境保护的重要性。

从中国禁止进口24种“洋垃圾”这条新闻就可以看出我国将更加重视对生态环境的保护，建设生态文明。之前由于人们不加节制的破坏大自然，造成了严重的后果。如果再这样下去，资源就会渐渐变少，小动物们也会失去他们的家园，所以我们要共同保护大自然。

以我自身的所见所闻来说说近几年生态环境的变化。我家门前的一条河的河水原本是清澈的，河中有很多鱼和虾，但后来因为不加节制的污染，河水渐渐变得浑浊，河中几乎一条鱼都没有。一年前，管理人员加强管制，不允许再往河道里扔垃圾，并且用机器清理河道，小河才又变得干净了起来，河里又有了畅游的鱼虾。

环境的污染大多是人为因素，对于环境的保护，一些人仍然认为这件事跟自己没关系，还没有保护环境的意识，这是一个随处可见的现象。类似乱扔垃圾、破坏植物等现象并不少见。也许你也能经常看见有人随地吐痰，还理所当然、理直气壮的。他们丝毫没有意识到这种无素质的行为影响到了别人。一个小孩喝完饮料后，拿着剩下的空瓶子，他是刚有意识要把垃圾扔到垃圾桶的，但是身旁的大人却说：“一直拿着空瓶子干嘛，也不嫌麻烦，直接扔地上不就好了？”小孩懵懵懂懂地把垃圾扔到了地上，最后他再也没有了环境保护的意识。

以上两种现象影响了他人的健康，影响了孩子的价值观，同时都影响了环境。我们应爱护大自然、保护环境，当身边的人做出这类不对的行为时，请提醒。

党的十九大报告提出：我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我认为一个国家的生态是这个国家发展的根本，生态环境的好坏体现了这个国家人民对环境保护的意识与责任感，反应了这个国家能否长远发展。只有保护好环境我们才能有更多的资源，我们的生活才能更加的美好。

让我们共同努力吧，共同建设生态文明，共同呼吁：保护环境从你我做起，从现在做起！

我们曾嘲笑那些因贪享快乐而荒废学业的青年，因为他们太散慢、太自由了；我们也曾痛心那些在父母的高压管制下而成为读书奴隶的青年，因为他们不会调节与解脱。

然而最令我们羡慕的是快乐的且学业有成的青年，羡慕他们面对自由时的镇静，面对管制时的洒脱。其实这并不稀奇，因为他们处理好了自由与秩序的关系。他们深知自由与秩序是一对矛盾，既对立又统一，我们不可偏向任何一方，否则带给我们的将是毁灭性的打击。

我们在自己的学业道路上探求着。在家中，在学校，在生活过的每一个地方，我们总是幻想着“自由”：早上晚起一会儿，能够多玩一会儿，能够看一部电视剧……我们也担心：上学晚了会挨老师批评，今天功课耽误了怎么办，下周又该月考了……我们向往自由，它是每一个人本能的反应，有了它才会有放松，有了它才会产生激情；我们也不厌恶秩序，有了它才有限制，有了它才有约束，使我们不至于偏出自己的人生轨道。在自由和秩序的相互作用下，我们成长着，也找到了发展自我的合适空间。

自由和秩序是航船的左右两桨，要到达目的地，必须两桨同时发力，且在力度与频率上达到一致，才不会偏离航向。倘若将秩序放掉，那么自由就会像癌细胞一样无止境地分裂下去，单桨再用力，船也只能滴溜溜打转不前；倘若将自由抛弃，秩序就会像一根木棍拨水，再用力，船也前行艰难。

自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就会产生赘肉，行动不便；无限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫无生机与活力，毫无生存的价值。

只有两者和谐统一，生物才具有灵性，生命才焕发光彩。每当自由“潇洒”无边时，秩序就给它提示、限制，让自由有度。

自由与秩序有机结合适用于学校，有了它们我们才得以健康成长；自由与秩序有机结合适用于国家，有了它们国家才可能繁荣富强；自由与秩序有机结合适用于整个世界，有了它们世界才能和平与发展。这种结合是和谐，这个和谐就是美。

爱，是什么？是天空中最明亮的星吗？不，它不是。它是半夜为你盖上的被子，它是一块无刺的鱼肉，它只是笔盒里削好的铅笔，它是为你奔波劳累的身影……

我十三岁了，奶奶为我，当了十三年的司机，烧了十三年的饭，买了十三年的衣裳，做了我十三年的仆人。这十三年来，我粗枝大叶，用奶奶的话来讲，就是少一根筋。有时同奶奶闹了脾气，我甚至可以把十三年的养育之恩忘却得一干二净，对着奶奶大声嘶吼、撒泼。但，最近有一件事情，让我深刻地反省了自己的一些行为。

当时，班级里组织一场活动，需要每一组带5个1。5升的雪碧瓶。经过一番激烈的讨论，我们组这个艰巨的任务“光荣”地落到了我的头上。这天晚上我回到家，快速地写完了作业，并向奶奶说明了此事，奶奶沉思了一会儿，就开始在家里翻箱倒柜地鼓捣起来。结果还是没有找到我需要的“作业”。无奈，她拿出钱包，仔细地数了数里面的钱币，带着我出了门。

我们先来到了小区楼下的小超市，没有找到我需要的瓶子。奶奶带着我又辗转到了物业的管理超市，却依然没有我需要的瓶子。我没来由地一阵烦躁，正想甩开奶奶的手，大发一通脾气时，奶奶什么话都没说，径直拉着我来到了马路对面的小超市。一番周折之后，终于买到了符合标准的雪碧瓶，我心里的一块石头也落了地。

回家的路上，我心里盘算着：这么多的雪碧啊！这会儿，我可以光明正大地敞开怀喝了吧？我心里泛起了阵阵窃喜。正想着，只听奶奶打开家门，率先先发话了：“走！妃，我们去把这些雪碧倒了，把瓶子洗洗，明天你就可以带到学校里去了！”啥？倒了？我没听错吧？我瞪着眼睛，一脸不解地看着奶奶。这几瓶雪碧对于节省的奶奶来说可是很“贵”的啊！奶奶平时就是一个“小气鬼”，今儿怎么这么爽快呢？她仿佛猜到了我的小心思，还没等我开口，就先说道：“喝这么多雪碧？你又想肚子疼去医院吗？你不记得上次半夜肚子疼得直打滚的事情了吗？”唉，我的如意算盘打错了，知道自己说不过奶奶，只好恋恋不舍地看了雪碧最后一眼。而奶奶，她拉着我来到了家门口的下水道旁边，拧开盖子，把雪碧咕咚咕咚，毫不怜惜地倒了进去。我又心疼又无奈，虽说喝多了不好，可现在我是连一口都没喝上，一股委屈油然而生，我生气地低吼道：“干什么嘛，平时那么省，这会儿倒是大方的很！”奶奶的手一僵，抬起头，认真地看着我，浑浊的眼睛望着我，叹了口气说：“到底是身体重要还是钱重要。为了不浪费这些饮料，就不要自己的健康了啊！”奶奶的话很轻，没有责备，却充满了担忧，反而像一个重锤敲击到了我心头。奶奶低下头，不再说话，继续倾倒着雪碧。银色的发丝，如同一根根针，扎在我的心头。我从奶奶动作里看不到丝毫的心疼！平时那个连烂橘子、烂苹果都不舍得扔的奶奶去哪了？我顿时沉默不语了，耳边只剩下咕噜咕噜的声音……

在晚饭后，我破天荒为奶奶打了一桶洗脚水，细心地为她洗了回脚。当我的手触摸到她那开裂、粗糙的脚底，爬满皱褶的脚面时，我心里酸酸的。这双饱经风霜的脚，是否也留下了这十三年来为我不停奔波的痕迹呢？奶奶，谢谢您对我的呵护和关爱！有时候，爱可能会在不知不觉中慢慢生长，但我们却要在很久很久以后才会察觉到，当我们发现时，就要毫不犹豫地抓住它，好好地回报这一份爱！

我喜欢看——刚出土的嫩芽，妈妈告诉我，那是植物生长的美；我喜欢看——水中游动的小鱼，爸爸告诉我，那是鱼水相融的美；我喜欢看——蓝天上飞翔的小鸟，老师告诉我，那是大自然和谐的美。我问妈妈，什么最美？妈妈说，做一个有爱心的人最美。我似懂非懂，妈妈又用最朴实的话告诉我：“当你顺手捡起地上的垃圾时，那是爱护环境的美；当同学有了困难，你给予他帮助时，那是团结友爱的美；当你把座位让给老人时，那是高尚品质的美。”哦！我懂了。

记得我刚入学的时候，一个冬天的早晨，天上飘着雪花，风——嗖嗖的。学生通道上，一位衣衫褴褛的老奶奶，席地坐在潮湿的树荫下，骨瘦如柴，一手扶着拐杖，一手端着一只破边的碗，向过往的行人说：行行好，可怜可怜吧……看到这一幕，我心里很不好受，下意识地把手伸进兜里，摸了摸唯一的一枚硬币：这是爸爸给我一天的零花钱，我又用手捏了捏。“行行好吧”当我再次听到这个乞讨声时，我毫不犹豫地掏出了这枚硬币，放在老奶奶的碗里，老奶奶双手合十，连连点头：“谢谢！谢谢！”到校后，我把事情的经过说给同学们听，谁知，有个同学竟起哄道：“你真傻，你真傻。”我听后，委屈极了，忍不住放声哭起来，王秋玲老师闻声赶过来，问清了事情的原委，慈爱地抚着我的肩膀说：“别哭孩子，你做得对，善良是永远的美德。”

2011年8月6日，江苏苏州，一位美丽的姑娘冲进暴风雨，用自己的雨伞为残疾乞丐遮挡风雨，姑娘自己却全身都湿透了。她成为“暴风雨中”最美丽的风景！

“老人跌倒了扶不扶”，曾一度成为人们热议的话题，引发人们的思考。而在2011年9月，江苏省扬州市，13岁小姑娘管仲培，不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地上的老人。她，被网友称为“最美中学生”。

同学们，让我们用眼睛去欣赏美，用耳朵去聆听美，用心灵去感悟美，用行动去创造美。美！无处不在！

和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。

人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。

人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人。”谈到这里，让我想起了一件事。

那一天，我们上体育课。我正要下去上课时，在２楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？

开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识。李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识。

“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！

当我面对人们污染环境的现实，十分生气，可自己也无力挽救，只好看着这些事发生。

正当我看书时，我突然来到了一个地方，在这里，隔着竹林听见清脆的水声。于是，我穿过一片竹林，看见一个小水潭以整块石头为底，石底向上弯曲露出水面。看潭中，可以清楚的看到底，小鱼儿像在空中游动。我看见这小石潭，无比快乐。心想：如果世界都变成这样该多好啊！

突然，周围的景象全没了，原来我在看《小石潭记》时太入迷了。

现在的野生动物也越来越少了，主要是人么大量的猎杀它们。我真想让人与动物更和谐。

当我看《鲁山山行》时，突然间我像进了仙境一般。这里树木繁茂，鸟儿欢叫，还有许多动物，只听一个人在吟诵“霜落熊升树，林空鹿饮溪。”

当我走过去，发下他就是梅尧臣，于是我告诉他现代的人和动物，他生气的指责人们说：“你们现代人太可恶了，动物们那么可爱，你没竟然残害他们。”突然他向我打来，我马上就惊醒了。啊！真希望人和动物的关系能像梅尧臣那样。

我想让人与动物更和谐，想让人与自然更和谐，想让人们的生活更好，大自然更美丽。

宛如潺潺小溪，宛如滔滔江水，母爱时而轻淡，时而深沉，但那一份爱之心，是永远都不会变的。它就渗透在生活中的处处，点点滴滴，如春风化雨一般，无声无息，却总让我深有感触。

早晨，扭扭捏捏地从床上起来，不想从温暖的被窝中脱离出来，总是感觉每日睡眠不足。昏昏沉沉地坐在餐桌前，咬一口煎蛋，外面有些许焦黄，但仍然柔软的蛋白，嫩嫩的，仿佛吹弹可破。一口下去，那还未熟透的，似金子般蛋黄便流了出来。顿时神清气爽，整个人浸润在蛋的香气之中。

“好吃吗？”母亲笑吟吟地看着我，好似春风拂面，春暖花开。

“好吃。”我点点头，来不及把最后一口吞咽下去，迫不及待地跑出了家。

“哗啦啦……”放学后，竟然雨稀稀拉拉地下起雨来。一滴一滴，浸湿了我的心。

望着身旁的人越来越少，我的心越来越冷。昨天带了伞却晴空万里，今天没带伞，偏偏就下雨了，我惟有苦笑几声。

渐渐地，雨棚下面就只有寥寥几人了，而且，我都不认识。突然，我的一个同学撑着一把大伞出现了，看着我。

我吗？我用食指指了指自己——狂喜让我不敢相信。然而，我的身后跑过来一人，钻进了伞下。真是可悲又尴尬，我恨不得找条地缝钻进去。那位同学只能对我无奈的一笑，我却大度地向他挥了挥手，走吧，我再等等。

“真冷啊。”一个人自言自语。

我望着他俩在漫天雨幕中走远了，慢慢消失在了尽头。是啊，雨天真冷，真冷。我卷缩在角落中，突然感到一阵委屈，感觉鼻子酸酸的，而我努力不让自己哭出来。

时间一分一秒地流逝。我下定决心跑回去，再等下去，天都快暗了，而且，还有那么多作业。就在我跨出第一步时，一把大伞遮住了我。

“小傻瓜，淋雨会感冒的。”一只粗糙的手，把我往伞下搂了点，“对不起，妈妈来晚了。”

我抬头一看，漫天的雨滴被挡在伞外，可此时此刻，在我的眼中，这并不是伞，而是母爱。

我忍不住哭了出来，我用手悄悄地擦去眼角的泪水。

在这漫天的雨中，我更清晰地感受到了母爱，她无处不在。

生活中的美可以说是无处不在，就看你能不能发现它们。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的画面。

寒假里的一天，我们全家开车去采摘草莓。看棚子的是一位脸膛黑黑的老奶奶，穿着简朴。她显得非常不起眼，以至于开始的时候我根本没有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一个与我年龄相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打听：“奶奶，那小孩是您孙子吗？”老奶奶说：“他可不是我孙子，他是西部贫困山区的孩子。我资助她上学，每到放假就把他接来。”听了这话，我简直下了一跳！这怎么可能！老奶奶个子非常矮，有些驼背，走起路来显得非常疲惫。再看那小男孩，穿着打扮都非常帅气，脸上洋溢着笑容。我忍不住又向老奶奶问了一句：“您为什么要资助她呢？我看您的生活也不怎么宽裕呀？”老奶奶说：“现在呢，俺们农村的生活也好起来了，供他们上学一年也就几百块钱，俺们省着点，能帮他们一把就帮他们一把……”听了这番淳朴的话，老奶奶的形象在我心中一下子高大起来。

这时，小男孩跑过来对我说：“哥哥，你愿意去看看奶奶给我买的新文具吗？”我点点头答应了。跟随他，我们来到了一间小屋里，桌子上摆放着各种文具：铅笔、橡皮、尺子、文具盒、书包……这些文具可都是崭新的。小男孩神气的对我说：“怎么样，不错吧！”我想，老奶奶自己平时一定省吃俭用，才为这个孩子买下了这么多的文具用品。我的心里充满了对老奶奶的崇敬。我不知道该对面前的小男孩说些什么，一句妈妈经常对我说的话象不受我的控制一样从我的嘴里说了出来：“小弟弟，你可一定要好好学习呀！”

道别了小男孩与老奶奶，我与爸爸妈妈离开了采摘园。一路上，我在想，我要向老奶奶学习，尽己所能，帮助别人，为我们的生活增添美的色彩。

和谐？它是世界的本质，它是一切事物的原则，它让人感到完美与真。前一年在乡村老家见到的那和谐一幕，似自然在我耳轻哼的一曲欢歌，牵动着我的心灵，引领着我去感受那激荡跳跃的和谐音符。

那时正值夏季逼近，暖暖的阳光在树冠欢快地跳跃着，绿得发亮的树叶犹如一定巨大的帽子，扣在粗壮的树干上，为大地洒下一片绿荫。我在逛之际发现了这棵大树，走近一看，树荫下，一个老人正躺在摇椅上，脑袋倚在肩，手中的蒲扇还放在胸口。一个小身影从不远处跑来，一个小男孩手里拿着一水彩笔，急冲冲地向树下跑来。他满脸通红，气喘吁吁的样子让我想起了夏天时大黄狗吐着石喘粗气的模样。只见他望着正打盹儿的爷爷，偷偷笑了笑，他把手中的水彩笔盖打开，在爷爷的额上一笔一划的地写了一个“王”字，专注得连身旁还有我这么一个大活人都没发现。我看到他的举动后不由得轻笑出声来，这时他才发现了我，愣了一会儿后，朝我竖起一个肉嘟嘟的食指，示意我小声点儿。而他自己却忍俊不禁地大笑起来，双手叉着腰，好像为自己的“大作”正得意着呢！

笑声惊醒了老爷爷，他揉揉眼睛，见宝贝孙子和一个陌生人一起笑个不停，满脸的疑惑。小男孩见爷爷醒了，不知从哪掏出一面小镜子，兴致冲冲地走到爷爷面前，踮着脚尖想把小镜子举到爷爷的面前。老人俯身望见镜中的自己，额上绽开了一朵“小花”，无奈却满脸幸福地瞅着孙子，同他一起大笑起来。

我在一旁和他们一起笑着，渐渐地把目光转向他们身后的那片田野。田野上，是一片初夏的嫩黄，远远望去，成片成片的庄稼摆动着身躯，好似一波又一波的“金浪”，在这无根的田野间翻滚着。不远处，几个花花绿绿的塑料袋扎在树枝上，随风飘摇，驱赶着偷食的鸟儿。一个老婆婆包花，佝偻着背脊从远处走来，身后跟着一正在咀嚼青草的老黄牛。黄牛一走，还一发出满足的“哞哞”声。远处，一个农民微微俯下身子，抓起一把杂草用镰刀割了下来，放在一旁的篮中。一阵风吹来，庄稼又摇动起来，站在远处眺望，似波涛若绒毯。

我被眼前人与自然的和谐美景打动，心中也如暖风吹过般荡起了阵阵涟漪。

天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下最后的美丽……自然中处处充满和谐的韵律，让我们感受每一处自然，珍惜每一份人与自然的和谐之美。

今天，我读了一个故事，叫《六尺巷的故事》。 Today, I read a story called "The Story of Liudi Lane".

传说在清朝时的安徽桐城，出了一位宰相，名叫张英。当时，他们家的人想盖一座房子。于是，大家便找来了工人，盖起了房子。可是，盖好的房子占了邻居家的三尺宅基地。为了这事，两家人闹得不可开交，要求上告朝廷，也告到了张英那里。张英一看这事，便作了一首诗，差人带回了老家：

千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

张家人阅罢，知道了其中的意思。于是，就把外墙向后挪了三尺。邻居见了，深受感动，于是，也把外墙向后挪了三尺。于是，之间就有了一条六尺宽的巷子，这就是六尺巷。

转眼，时光回到现代。现代的人可不像古代人那么讲礼貌。现代的人很烦，一丁点鸡毛蒜皮的小事也要闹个流血事件。我曾经就经历过这样一件事：两个年轻人，一个偷了另一个人便利店里的小包餐巾纸，被发现了两个人立即大打出手。小偷被打的头破血流，血“滋滋”的往上涌。

为什么现代人不像古代人学习学习呢?因为现代人一遇到什么事就要“报仇雪恨”，不可以沉着冷静地想问题，遇事就冲动。而且，也都不想让步，都以为“狭路相逢勇者胜”，只要有足够的勇气和力气，就可以出头。其实一点也不是这样。如果人人都为自己的利益而明争斗、勾心斗角。那么，我们的世界上就不会有“和谐礼让”四字。

和睦、和谐、礼貌、谦让，这就是“和谐礼让”的意思。如果我们每个人都这样做，那社会一定会更加美好。

同学们，让我们从现在开始，和谐礼让吧!

和谐校园作文范文 和谐校园是一份安全感.即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天. 同学之间嘘寒问暖,「你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!」「不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相.」老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑著走进玻璃房. ( 整理)暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌.

「牡丹虽好,尚要绿叶扶持.」花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的.这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然. 经过圣母像,就走到中学操场.那里一早就进行著,各式各样的比赛.同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方.

前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件.曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:「不必计较他的为人,要可怜的是他这个人.」无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来.其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园. ( 整理)和谐的校园,并不是徒具优美谐栛的环境,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关心,一份包容.

老师评语: 能活现一幅又一幅的图画及片段,呈现「和谐」的校园.本文较多用引用及细致描写,若能多用生动有趣的比喻,欣赏之情该可表达得更生动.

和谐是什么？和谐是和睦相处；和谐是团结互助；和谐是积极向上；和谐是配合适当；和谐是善待自然；和谐是……

自然之和谐，社会之和谐，和谐之花处处盛开。你瞧，当我们迎着朝霞迈进校门，就看到不少同学在清理这美丽的校园，和谐之花正迎风招展;你看，这里有一位小同学摔倒了，一旁的同学向他伸出友谊之手，和谐散发出融融的暖意；你听，许多同学见了老师就问声：“老师，您早!”和谐诠释着师生间最美好的真情 ……

但所有人在校园中都会保持和谐吗？有人一下课就横冲直撞，撞了人连一声“对不起”也不说，这是和谐吗？有人发现地面有易拉罐，用脚边踢边走，浑然不知丢脸，这是和谐吗？有人边吃零食边扔垃圾，这是和谐吗……

我认为仅仅校园里有和谐是不够的，全世界都应该和谐！你们看,那些饱受战争煎熬的国家，人们因为战争而无家可归、流离失所，甚至有人因此而丧失美好的生命，人们企盼和谐之花在这块土地上绽放。是谁引发了战争呢？是人类！是人类呀！人类难道不该反思吗？

再看看我们生活的“大自然”吧！树木被不断地无休止地砍伐，一种种动植物相继离我们而去，这是为什么？是大自然对人类的报复啊！人们只知道向大自然索取资源，一心想的是如何利用自然，全然不知“欲要取之，必先与之”的道理。现在大自然也开始惩罚我们人类，山洪、地震、泥石流、沙尘暴、酸雨……

和谐，我们的生活不能缺少。让我们行动起来，让和谐之花绽放在世界的每一个角落吧！

……

“叮铃铃”放学啦!我拿起书包高高兴兴地回家。一路上与同学聊得不亦乐乎，可是还没踏进家门口就听到了里面传出的争吵声，我的心一下子就凉了，又是他们，又是这样。 "Ding Ling Bell" out of school! I picked up the schoolbag and went home happily.I was so happy to talk to my classmates along the way, but before I stepped into the door of the house, I heard the quarrel that came inside. My heart suddenly became cold, and it was them.

七点半了，肚子饿得咕咕叫了，可是家里连饭都没法吃了。只见爸爸坐在椅子上一言不发，妈妈在楼上边哭边唠叨。我请妈妈去做饭，她却只是说我不好不好。我知道是因为爸爸老在外面打牌赌钱，输了就回来冲妈妈发火才造成现在这个局面。

看着他们这个样子，我的眼泪流了下来。不知第几次了。为什么?他们为什么就不想想我的感受?作为他们的子女，有问过我学习怎样吗?有问过我生活怎么样吗?连吃饭都不管了，拿我当什么?总说我爱吃，只知道吃，是个没用的东西。我如果没用?你们还生我干什么?

我多想回到学校，在学校的我是开心的。有关心我的老师，有爱护我的同学，可是在家呢?谁来关心我，谁来爱护我呢?在家就只有难过。看着地上散落一地的玻璃碎片，本来完整无缺的电饭锅变得像废铜烂铁一样，还有那被扔的到处都是的还散发着余温的饭菜，我的眼睛很模糊，爸爸手上被妈妈抓红的伤痕也渐渐模糊，而我的耳边依然响着的哭泣声。

可没多久，又多了爸爸的叫骂声。他受不了妈妈这么样的哭诉，对着楼上嚷了起来。妈妈也不甘示弱，跑下楼来跟爸爸对吵。我站在旁边，像一只无助的孤雁。我知道自己劝架根本没用，他们从来不会听我的。他们渐渐不满足于争吵，开始动手拿起周边的东西向对方扔去。两个人像打雪仗一样在我面前战斗着。这是家吗?这是夫妻吗?我又是什么呢?

“停!”我大叫一声，站在了他们中间，他们愣了一下，但是旋即开始绕过我继续他们的战争。已经是半夜了，四周一片寂静，只有我家还是那么“热闹”。

家以和为贵，和谐这两个字是我从小就奢望的东西。打我记忆他们吵架的那天起，我就期盼着和谐能否降临在我家。可是，可是却总是反复。

爸爸妈妈!如果你们能够听我的心声，请你们和谐相处吧!我呼唤和谐!

从我出生的那一刻起，就在妈妈的关爱中长大。我的妈妈不善于表达，她只是默默地用笨拙的爱来滋润我、浇灌我、养育我。

夏日的一个傍晚，深色的天空嵌着一轮圆月，当家人都其乐融融地坐在树荫下乘凉时，而我却在妈妈的怀抱下呼呼大睡，当我从妈妈的怀抱中醒来时，妈妈温柔地对我笑了笑，就在那一刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子，我的心被妈妈浓浓的爱融化了。我多想让时间定格在这一刻，让我尽情享受这一刻的甜蜜时光，尽情享受这一刻的和谐、安逸。

第二天早晨，我吃过早饭，匆匆忙忙的奔向学校，上课时，老师在讲台上认真讲授，我也在认真地听讲，然而还是有些似懂非懂，课后我认真地请教老师，老师不辞辛苦地为我解析题目，直到我完全听懂为止，那一刻，我依旧觉得我是幸福的。

回家路上，我路过一条小溪，小溪仿佛在对我说：“姐姐，你怎么了？”我笑而不语，因为她不知道我内心的困惑，我在想：究竟什么才是真正的爱？忽然，我的眼前又出现了一幅新画面，一棵大树的脚下有一棵树苗，也许是她的孩子吧！我想她夏天为他遮阴、避暑；雨天时为他遮风挡雨，此时，我觉得她是多么的伟大，而我妈妈何尝不是如此？夏天时想尽一切办法为我驱蚊消暑，她却从来不曾有过一句怨言，下雨时，总会把伞悄悄的倾向我这边，她自己却淋湿了大半个身子。

人间处处有真情，我被母爱、师恩以及各种友情包围，这何尝不是一种幸福？在我回家的路上，我渐渐地明白了……