清丽迷人的阿里山短文及答案(通用20篇)
秋天是清高的,如果你在春天播种夏天耕耘,那么秋天是收获的季节。秋天也充满了惆怅,如果你没有耕耘就没有收获。秋天是深沉的,秋天是思考的季节,秋天是沉淀成熟的季节。以下是小编为大家整理的清丽迷人的阿里山短文及答案,希望能给各位提供帮助!
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7589作文
1000迷人的石门湖作文350字
全文共 384 字
+ 加入清单星期六,爸爸带我去石门湖玩,我高兴的不得了。
到了石门湖,首先映入眼帘的是小溪,小溪很长,就像一条长龙在弯弯绕绕。长龙里有许多活泼可爱的小鱼,它们身上闪烁着五彩的颜色,有的在嬉戏,有的在吹泡泡,有的在上面上跳跃。小溪旁边有形状各异的石头,它们好像紧贴在一起听小溪妈妈唱歌呢!
我正在东张西望,突然传来一阵阵笑声,我赶快跑过去一看原来是叔叔、阿姨在网红桥开心地玩耍。于是我赶忙跳了上去,因为我是第一次玩,不知道怎么保持平衡,一晃我就掉了下去浑身湿透,像极了一只落水的小鸭。
我尝试了很多次,虽然每次都以不同的姿势落水,但最终知道了怎样保持平衡,那一刻我开心极了。谁知,刚来了自信,但是大人们的力气大,使劲一晃,我就又被晃了下去。我有些不想玩了,但我不甘心,我尝试了很多次都被晃下去。时间不知不觉的过去了,爸爸说咱们回家吧!我一面走一面扭头,下一次来一定把它学会,把别人晃下去。
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篇1:迷人的桂花
全文共 654 字
+ 加入清单刚走出家门,我就被一阵桂花香给迷住了,那是道路旁的桂花开了,俗话说:“桂子花开十里香。”果真不假。
顺着花香走,我发现了一棵高大的桂花树,它约有三四米高,像水桶一样粗,一个人就可以把它抱住。远看,就像一把撑开的大伞,能给人们遮风挡雨呢。走近看,密密麻麻的树叶里镶嵌着很多的“小金子”,这一簇,那一簇,它们看起来好像是些胖乎乎、圆滚滚的小球,摘下来一看却是卷起来的花瓣。把它放在手心里,越看越像一根小的不能再小的香蕉了!花瓣是淡黄色的,一片片连起来,让你认为它没有花蕊,其实花蕊就藏在花瓣的中心。散发出来的香味带着青涩的味道,就像是从欧洲运来的香水,它们个个非常饱满,由淡黄色变成了土黄色。微风一吹,到处弥漫着桂花的清香,有些桂花随风漂落,小朋友们都去捡。我站在树下,那浓浓的芳香使我久久不想离去。
听爷爷说桂花用处很多。把桂花晒干泡茶喝,让你感到精神百倍、头脑清醒;桂花用糖腌着,以后还能吃;桂花榨成汁可以当香水,把汁加热一下也能喝……
桂花那么美、那么迷人,给秋天带来快乐的气息。过了几天,我再去看桂花时,桂花已经谢了,不过叶子却绿中带黄。叶子由一根大茎脉和无数根小茎脉分割开来,从反面看,那根大茎脉明显地凸了起来。桂花枯萎了,也没关系,因为桂花的叶子代替了已萎的桂花,它不再有香味,却别有了另一份美丽。
桂树可是香满天下,誉满天下的宝树。是崇高的、美好的、吉祥的象征。秋桂如“金”,桂花代表着收获和富贵。在农田旁边常常看到桂花树,那是农民伯伯想收获更多的粮食;穷人们在门前种桂花树,那是他们在期盼着富贵的生活呢!
篇2:迷人的河滨公园作文350字_叙事
全文共 482 字
+ 加入清单河滨公园是一个迷人的地方。她活泼可爱、美丽宁静,像人间仙境。
早晨,太阳公公刚出来,撒下柔和的光芒,就有人来晨练了。一进公园,听到小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,人们有说有笑,正在散步,不时还会传来小孩在草坪上玩耍的嬉戏声。茂盛的树木,蔚蓝的天空,绿油油的草地,迎空飞翔的小鸟都倒映在一平如镜的水面,再加上快乐的人们,构成了一幅和谐美丽的画卷。
再向前走,你会看到一片大面积的拦河坝湖,那水多清啊!清得可以看见湖底的沙石。那水多静啊!好似一面未经打磨的镜子。一群群水鸟在这里嬉戏玩耍,掠过时,轻点水面,会泛起一圈圈涟漪。一排排木桥上站满驻足观赏的人们,最引人注目的是一座水中的鸳鸯雕像,人们纷纷拍照留念,湖泊好像也在向人微笑呢。
绕过湖泊,一座人工建造的大假山出现在面前,山中建有隧道、洞穴,沿着台阶向山顶走,你会感到山势更加陡峭,站在山顶上,可以一览公园全景,面前美丽的景色让人目不暇接,美不胜收。
下山后,再往左走,一片绿茵茵的草地映入眼帘,草地上摆满了各种奇形怪状的石头,有的像乌龟,有的像大象,有的像一条可爱的小狗,人们见到后赞不绝口。
啊,美丽的河滨公园,我永远喜欢你!
篇3:秋天迷人的色彩作文
全文共 440 字
+ 加入清单秋天到了,最迷人的是秋天的色彩,我像归林小鸟,奔向了家乡丰收的田野。
稻田里的稻谷早已成熟,沉甸甸的谷子压得稻杆抬不起头,你走近它,它会不住地向你点头,一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪,送来了树叶的欢笑,吹来了菊花的阵阵芳香。啊,秋天是金黄的!
再往前走,不知名的花儿争奇斗艳,那一串串红像一个个小铃铛,仿佛轻轻一碰,就会叮当响;又好像是许多红衣少女在翩翩起舞。啊,秋天是红色的!
一串红的右边,有一片白色的野菊花,它们虽然没有公园里的花那么娇贵,没有一串红那么显眼,但它们也都开得那么鲜艳,那么热闹,据说,它可以用来沏茶,明目清火,好像一位白衣天使为民治病,我还忍不住去摘了一些。啊,秋天也许是白色的!
继续往前是一大片草地,小草已经枯黄,可偶尔还有盛开这五颜六色的野花,树叶纷纷飘落,那枯黄的叶子像美丽的彩蝶,飞来飞去,慢慢的铺成了一条小路,踩上去软绵绵的,像铺了一条五彩斑斓的地毯。啊,秋天是五彩斑斓的!
秋天的色彩如此迷人,它给我们描绘着七彩丰收的秋天和灿烂的生活。
[秋天迷人的色彩作文
篇4:迷人的秋天作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单炎热的夏天渐去渐远,凉爽的秋季踏雨而来。都说一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。果然在秋雨之后秋味渐浓。
金秋十月,云淡风轻,碧空如洗。朵朵白云恰当地分布在天端云际,有的像大树,有点像小鸟,有的像兔子在吃草,有的像大象在洗澡。偶尔几只小鸟扑扑棱棱飞过天空,划破这份宁静。我静静地躺在软绵绵的草地上看天边云卷云舒,想起刘禹锡的秋词 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
我漫步在幽静的林间小道之中,浓浓的秋意扑面而来。骄傲的梧桐树已失去往日的青翠,在阵阵秋风秋雨的感化中逐渐成熟,梧桐树叶也由绿变黄。迷人的枫树在寒露之后迎来了它的黄金时期,大片大片的枫树林形成了秋天浓墨重彩的一笔,像火焰一般映红半个天边。正所谓霜叶红于二月花。其实在我看来秋天最美不过银杏树。那银杏叶色泽金黄,形状奇特。像一把把小扇子,在秋风中尽情挥舞,为我们消暑纳凉。迎风飘落的银杏树叶在空中飞舞又像极了蝴蝶,黄的,绿的,镶着金边的,飘飘洒洒。宛如童话里的仙境美不胜收。银杏果更是晶莹剔透,色泽诱人,看到就想咬上一口。
不知不觉,落叶铺满大地,眼前的世界变成金灿灿的了。我小心翼翼踏在落叶上,软绵绵的,不时传来一声脆响。我心生怜惜,是我弄疼了它们吗!可又想起落红不是无情物,化作春泥更护花。便心下释然了。
秋天的黄昏总是来的特别快,不知不觉夜幕降临。一轮皎洁的明月挂在天边,月光倾泄在田野,湖面。溪水从石缝中淙淙流过。恰是明月松间照,清泉石上流。
秋天的美不像春天那么张扬,也不像冬天那么低调。她含蓄,多情,明媚,温暖。
篇5:迷人的秋作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单不像春天那样春暖花开,也不像夏天那样炎炎烈日,也没有冬天那样雪花飞舞,可是在我心里只有秋天最美。
落叶之美
看,一阵秋风吹过一棵美丽的枫树。落下来一片枫叶像飞机,又像一个尖刺飞向了花园。又飞向了水池,落在水上变成一艘船,用自己的生命为大地母亲做出了贡献。真是落红不是无情物,化作春泥更护花。归去之美--树把身上的果实归还给勤劳的人们,把它们化做树的种子。而动物们呢?一群群大雁排成一个“人”字向南方飞去了。然而人呢?深秋更让人思乡更浓烈,尤其是在有人的地方更是有种“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感觉,真想回去看望家人。
丰收之美
山上人日出而作,下山时人日落而自。但且大地洋溢着丰收之美,田野里豆荚笑开了花,谷子弯下了腰,真是“春种一粒栗,秋收万颗子。”棉花像雪一样白,果园里柿子像小灯笼一样,葡萄像一串又一串的珍珠,苹果像小姑娘一样的笑脸。看这就是迷人的秋,它在天空里,在大地上,更在我的心里。
篇6:迷人的秋天作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单中秋节快到了,我们一家到直滩去看望姥姥、姥爷。
这是一个秋高气爽的下午,我们来到姥姥家。姥姥家的院子里非常美丽。小小的苹果树上一个苹果也没结,风一吹,树叶沙沙地响,好像在欢迎我们的到来。长满刺的枣树上结满了大大小小的枣子,有的枣子是红色,有的枣子是绿色,有的枣子半红半绿。茂盛的花椒树上结了几串花椒,红红的花椒在叶子底下藏起来,好像在跟我们玩捉迷藏,风一吹,它们就被我发现了,没风的时候,怎么找也找不到。高大的桃树上结了几个小小的桃子,原来桃树的花开的太早,一场霜冻,花被冻掉了。旁边的菜园里有好多蔬菜,西红柿张开了红红的笑脸,韭菜展开了美丽的细腰,茄子是个贪吃鬼,吃成了个大胖子,弯弯的辣椒伸着大懒腰,甜菜张开了手掌……所有这些,都是姥姥、姥爷辛苦劳动的得来的。
沿着一条宽宽的路,我们走向田野。这里原本是一大片沙漠,自从姥姥们搬到这里之后,荒芜的沙漠被人们改造为田地,这里还有一小片沙漠,沙漠里经常有沙蜥出没,还有蝗虫和蝴蝶。化秧子结上了圆圆的果实,野菊花和黄蒿花争着开放,有一块犁过的地里竟然长出了许多豆子,还结了不少豆角,摘一个豆角放进嘴里,真美味啊!
秋天可真是一个美丽的季节啊!我爱姥姥家的秋天。
篇7:迷人的秋天作文400字四年级
全文共 508 字
+ 加入清单有人喜欢冰天雪地的冬天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢那百花盛开、春光明媚的春天。而我,更喜欢那果实累累、天高云淡的秋天。
秋姑娘踏着清凉的脚步,悄悄的来到了人间,一只只小青蛙见了秋姑娘,连忙向秋姑娘问好,然后赶紧挖洞准备舒舒服服的睡个大觉。南飞的大雁跟秋姑娘挥挥翅膀,好像在说:“我明年还会回来的”。
秋姑娘来到了果园。顿时果园里变得硕果累累。尤其是又大又圆的葡萄有绿的、红的、紫的好像一颗颗晶莹透亮的珍珠;最引人注目的要数那黄澄澄的梨了,一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨,把梨树枝都压弯了。走进一看,梨子脸上还长着好多小斑点呢,有的熟透了的梨在秋风的帮助下就像撒娇的娃娃一样跟大地妈妈来了个亲密的拥抱。
秋姑娘来到了田野田。田野里玉米美得咧出了一口金牙,稻子笑得都弯下了腰,一片片金黄的稻田一阵微风吹来稻穗阴风舞动,顿时金色的“稻海”上掀起了一朵朵“浪花”。农民伯伯望着一年的劳动成果美美的笑了。
秋姑娘来到了公园里。一股沁人心脾的香味扑鼻而来,原来是桂花和菊花在比美呢。菊花说:“我比你美。”桂花说:“我比你美多了。”他们争得不分高下,还引来了蜜蜂和蝴蝶的围观。
秋天真美,有着成熟的喜悦,还有花的芳香,我爱这迷人的秋天!
篇8:迷人的微笑
全文共 354 字
+ 加入清单认识爸爸的人都说爸爸很严肃整天绷着一张脸,就连奶奶都这么说。
那是一个星期天的下午,阳光灿烂,碧空如洗,我和爸爸来到石梅广场散步。广场上有许多的人,有的在散步,有的在聊天,有的在玩耍……
我们漫步在广场上,享受着温暖的阳光。就在这时,一只皮球从我们身边滚过,一直滚向广场外的马路上,一名小男孩紧追着皮球跑向马路。“危险!”只听爸爸一声惊呼,一个箭步冲向小男孩,一抓、一提、一抱,就把小男孩抱回了马路边上,这时,身后马路上汽车的刹车声已经是响起。周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了,连声惊叹“好险那!好险那!”小男孩的家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢,爸爸却只是笑了笑说“别客气,以后要注意了,千万不能让孩子去马路上乱跑。”
这是我才发现爸爸的笑是那么的迷人!
篇9:迷人的绿道作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单绿道真是一个美丽的世界啊!蓝天、碧水、白云、绿树、鸟窝、怪石,以及精神抖擞的人群,组成了一幅多姿多彩的画卷——绿道。
走进仙居的绿道,最先映入眼帘的是仙居著名的无骨花灯。花灯的造型很像一个正方体,但与正方体不同的是,它的身上布满了星星点点的针孔,小小的针孔绘成了图案,惟妙惟肖的。晚上,盏盏花灯亮起来好像一条耀眼的长龙。
白天,永安溪奔腾着,像一群浩浩荡荡的野马,从上游奔腾下来,势不可当。走在绿道上,听着古老而悠扬的乐曲,感受着绿道的生机勃勃。天上的鸟儿喳喳地叫着,仿佛在说:“亲爱的朋友,欢迎你们来到绿道。”永安溪的溪水是七彩的,时而蓝,时而绿,时而黄,有时也是透明的。在阳光的照耀下,水面波光鳞鳞,偶尔会有一两艘渔船悠闲地泛舟而过,几只鸬鹚、几只白鹭、几只叫不出名儿的鸟儿在水面上时而俯冲,时而高飞,煞是热闹。
绿道不仅白天是迷人的,晚上也是迷人的。华灯初上,灯光照射在美丽的绿道上,让绿道多了一分华丽和神秘。白天我在绿道两旁的树上看到许多鸟窝,我还在惊叹这里怎么有这么多窝,还在想着鸟窝里会不会有鸟蛋。这会儿我才明白了,原来所谓的鸟窝其实是一盏灯,底下用电线连着,藤蔓就是电线。从远处望去,绿道的灯光像一条蜿蜒盘旋的巨龙,又像一头健壮的狮子。深夜,人们都睡着了,静寂笼罩着这条水上街道,迷人的绿道也沉沉地入睡了。
啊,绿道,好一条迷人的绿道,好一幅美轮美奂的画卷!
篇10:迷人的海棠作文450字
全文共 477 字
+ 加入清单春回大地,万物复苏。大地上的植物重新焕发出勃勃生机,长得格外葱郁。其中,我最喜爱的是美丽的海棠。
远远望去,十几米外的草坪,翠色欲流,绿草如茵。在灿烂阳光的涂抹下,草坪上的一个盆栽吸引了我:盆栽中,春泥上,分叉出许许多多的枝条。这些枝条有粗有细,很不规则。枝上开出了红红、圆圆的花朵。这真是“万绿丛中一点红”,为这个草坪增添了几分情趣。
这是什么,开得如此鲜艳、引人注目?好奇心驱使着我。我向前挪了几步,急切地探究谜底。啊!是海棠!是一朵朵海棠,在晨曦中闪着亮光。我仔细地观察了起来:
肥沃的土地,粗细不等的树枝,上面粗糙极了,凹凸不平。小叶儿在枝上汲取了营养,“唰唰”地冒了出来。那叶儿黄黄绿绿的,边缘有极小的锯齿,叶子中间有笔直的粗脉,向四周发散出更多的细脉。
仔细瞧着,一枝开了几朵花,我甚是兴奋。花儿形态万千啊!细小的,含苞欲放的,使我充满希望;青色的,极小的,使我倍加爱怜;一个个花蕾欢快地唱着凯歌,使我莫名激动。一朵朵盛开的花,一片又一片的花瓣簇拥在一起,围着“至高无上”的最中间的花蕊,众星捧月般气派。
啊!一股新鲜的泥土的气息!啊!海棠,我的最爱!
篇11:乱花渐欲迷人心作文800字
全文共 768 字
+ 加入清单苹果公司总裁库克认为,我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考。我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。
的确,在科技飞速发展的今天,计算机逐渐智能化,人工化;而使用这些计算机的人类却逐渐“机器化”,渐渐遗忘了人类所特有的情感,而以计算机思考问题的方式来处理自己的生活。
如今,人们不论过程,只求结果;不管对错,只择利益。将对自身有益之处“保存”下来,无法从中获利者便彻底“删除”。
君不见,文学创作的抄袭层出不穷;食品添加剂的种类日益繁多;豆腐渣工程的报道不尽相同……这些人正是为了追名逐利而“删除”了身为“人”所拥有的良心与道德底线。
失去了价值观的人们已不再相信学场有别于官场,规则能够战胜潜规则,风骨远胜于媚骨。然而正如卢新宁所说:“在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。”在这个逐渐被物化、被机器化的时代,我们更需要“生而为人”的信仰来坚守本心,不为外物所迷。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这是古往今来人们所推崇的孔孟之道,而失去了同情心的人们却对此无动于衷。甚至,当事故发生时,人们隔着屏幕的内心不起一丝涟漪,平静如一潭死水,如同计算机处理代码一般冷静地分析事故发生的原因,讨论残存的社会隐患,一如计算机扫描查处病毒。
多么可怕,许多人认为同情心最是无用,除了浪费感情外毫无利处,因而将之“删除”。然而,人内心深处的柔软与善意大多为同情心所唤起。当然,这里所说的同情心是指同理之心,即换位思考,设身处地考虑问题,而非以上帝视角来施舍怜悯。世间的真、善、美多汇聚于此。
失去了价值观和同情心,像计算机一样思考的人类不需科幻大片中的人工智能来推翻世界,人类自身就将退化乃至灭亡。
苏轼云:“君子可以寓意于物,而不可以留意于物。”正在使用计算机的我们更应坚守本心,树立正确的价值观,合理地使用计算机,而非与之同化。
篇12:迷人的秋天作文300字
全文共 266 字
+ 加入清单秋天是一个迷人的季节。花园里有许多花,果子熟了,树叶黄了,白云各种各样
秋天,菊花开了,菊花五彩缤纷。紫的、黄的、白的、红的有的像风扇,有的像龙爪。
秋天,果子熟了。柿子像一个个灯笼挂在树上。苹果红红的,像一个个红皮球。香梨也熟了,还有橘子、菠萝。好多好多香甜的水果。
秋天,树叶黄了,风一吹,便轻飘飘的落了下来。树叶落到水里,小鱼把它当一把伞;蚁把它当一条船,飘过了小河。树中落到地上,蚂蚁把它当一个活动场。
白云有好多样,有的像狗、有的像羊。风一吹,白云飘走了,好像人在走路。
秋天,大雁向南飞,好像告诉我们,冬天来了。
这就是迷人的秋天。
篇13:迷人的夏天小学450字作文
全文共 417 字
+ 加入清单一年里有四个季节春、夏、秋、冬。春天,是万物复苏的季节,鸟儿从南方飞来了,为春光添增了许多生趣;夏天,是莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣的季节;秋天是丰收的季节;冬天是大雪纷飞的季节。
春天随着落花去了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着赶来了,风儿带着微微的暖意吹着,轻轻地吹着。远处时时传来布谷鸟的叫声,它似乎在告诉我们春天已过,夏天来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上布满铜钱一样的鳞鳞波光。各种颜色的花儿都开了红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色的地毯上的灿烂斑点。小蜜蜂也成群结队的在花中贪婪地吸着花蕊中的花蜜,在花丛中快活地飞来飞去,顿时空气里充满了甜醉的气息。盛夏,天热得连昆虫都只能在树荫下休息,像怕被太阳晒伤了似的。小鸟不知躲到哪里去了,花草树木都显得十分丧气,像是奄奄一息,只有知了不住地在高高的树上发出破碎的高叫,真是破锣醉敲,在替烈日呐喊助威呀!
夏天,真是一个美好的季节呀!
篇14:美丽迷人的秋天写景作文
全文共 538 字
+ 加入清单如果说春天是充满生机的,夏天是娇媚鲜艳的,冬天是洁白的,那么秋天就是五彩缤纷的。
我们来到了山林,一片片树叶随风而落,给大地披上了薄薄的被子,脚踩上去,发出窸窸窣窣的声音,惊动了林子中的小松鼠,“嗖”的一声窜上了远远的树枝,一会儿就不见了踪影。林中的鸟儿在树枝间飞来飞去,叽叽喳喳的,好像在说:“伙伴们快来呀,这里有好多野果和肥美的虫子!”其它的小鸟欢快地回应着奏响着树林里的交响乐。
我们来到了田野,沉甸甸的谷穗弯着腰,黄黄的,把大片的田野染成了金色,一阵秋风吹来,田野里泛起了滚滚的波浪,农民伯伯飞快的挥舞着镰刀,脸上洋溢着灿烂的笑容。
我们来到了果园,一阵阵果香扑鼻而来,是苹果、是梨、还是葡萄?
果娃娃们张开笑脸,闪动的叶子向我们招手,我随手摘了一个桔子,剥了皮,放到嘴里,啊,秋天的味道真是太香甜了!
我们来到了花园,那儿安静无比,一条小溪环绕四周,静静地流淌着,秋风吹过,地上已枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落着他们的种子,我拾起了几粒,凝视着它,饱满而又结实,充满着对来年的憧憬和希望。
迷人的秋天啊,我们看到了它,我们听到了它,我们嗅到了它,我们触到了它。它是一个色彩缤纷的季节,它是一个丰收喜悦的季节,它是一个充满憧憬和希望的季节,我喜欢它——秋天!
篇15:迷人的田园风光
全文共 664 字
+ 加入清单有人喜欢热闹非凡的大都市,有人喜欢风景优美的度假村,而我喜欢清新自然的田园风光,我对田园风光情有独钟。下午我们来到离河口大约有4公里的洋洲村参观。
第一个要参观的地点是葡萄园农庄。葡萄园足足有100亩。一眼望去像是一片绿色的海洋,上面覆盖着一层防止小鸟啄食的葡萄的白色纱网。一阵风吹来,纱网飘动,就像是海上翻起阵阵白色浪花。走进百米绿色长廊,两排水泥杆站立两边,葡萄藤弯弯曲曲地往上爬。葡萄叶像我们的手掌碧绿碧绿的,青幽幽的小葡萄一串一串的,像一只只小眼睛看着我们,又像小宝贝躺在妈妈的怀里慢慢地长大。
再向东走100米就到了全国蔬菜标准园。一个个棚子一字排开,像军队宿营的帐篷。白色的大棚是半圆的。我好奇地钻进去,“妈呀,太热了!”里面辣椒生机勃勃,辣椒有的垂下来,有的斜着像月牙一样,有的高傲冲天。辣椒树上伸下来一朵朵小花,像一盏盏“路灯”。
在蔬菜标准园对面有一个大荷塘。荷叶挨挨挤挤,碧绿碧绿的。有些荷叶像一个大圆盘,有些荷叶卷起来像一个包心菜。水珠在荷叶上滚来滚去,有些跟小豆子一样小,有些却不是很小。一群群鸭子有的正在抓鱼虾,有的正在“捉迷藏”。
荷塘边有一块空旷的草地,草地上绿油油的,牛妈妈“哞哞”地叫,正在找小牛宝宝呢!这时小牛宝宝向妈妈跑来,小牛宝宝见到了妈妈就钻到妈妈怀里吸奶,一会儿又和伙伴们一起玩耍了。青蛙也苏醒醒了,在池塘里“呱呱”“呱呱”地不停地叫,好像正在欢迎我们呢!在绿油油的草地上还有着红的,黄的,紫的,绿的五颜六色的小花,它们尽情地开放着,无拘无束着。
要回家了,我心里还恋恋不舍的,还希望回看一眼!
篇16:迷人的雾凇
全文共 407 字
+ 加入清单“雾凇奇观绝天下,吉林冬景冠中华”,每当我读到这句话时,我就想起了吉林雾凇。
雾凇的颜色,如水晶一样靓丽,如宝石一样耀眼,如珍珠一样晶莹剔透。
雾凇的样子,形态万千,千奇百怪。柳树上的雾凇,一丝丝的像老奶奶的银发;松树和柏树上的雾凇,像一个个雪球;还有些雾凇像盛开的梨花,站在树下,仿佛可以闻到淡淡的花香;还有的雾凇象珊瑚,好像令人置身海底世界。看!那边,好像还趴着一头雪白的大白熊,正在那大睡呢!我可不敢打扰它。有些树上还挂着一树的棉花糖,真让人垂涎三尺!
一阵轻风吹过,树上雾凇簌簌的掉下来,像轻轻飘落的碧纱,如梦如幻。阳光下,雾凇好像抹了一身的金漆,裹上了一袭红衣。雾气中,朦胧的雾凇,如童话一般,若隐若现。雪后,雾凇更加的沉甸甸、毛茸茸的,真好看!
“唯恐春早至,溶水葬东风”,雾凇,你就像纯洁美丽的仙女,令我神往,令我陶醉,令我迷恋。多么希望你常驻人间,永不消退啊!
吉林省吉林市船营五小五年级:马家珺
--400字
篇17:迷人的大海作文
全文共 698 字
+ 加入清单凌晨,还在睡梦中的大海十分宁静。海天之间有淡淡的白色,像雾。天是蓝色的,海是蓝色的,分不出哪里是天,哪里是海。过了一会儿,太阳出来了,潮水从睡梦中苏醒,波涛开始积蓄力量了。这时,我站在高处向远处望去,看见潮来了,就像一条白线向我涌来,我仔细听,可以听见小声的轰轰声。一会儿,这条细线逐渐变大了,距我越来越近,声音也逐渐变大,就像千军万马向我奔来。一瞬间,波涛汹涌,浪涛翻滚,还听见惊涛拍岸的隆隆声。
到了下午,退潮了。海涛不断的向下退,余波还在荡漾。太阳照着海水,波光闪闪,如钻石般耀眼。一艘艘渔船凯旋归来了。海面上,一只只可爱的海鸥在自由自在地飞翔。海滩上,许许多多的贝壳懒洋洋地躺在金黄色的海滩上。一只只螃蟹也来凑热闹了,如果游人走过,螃蟹马上藏起来;如果没有人走过,螃蟹马上钻出来,好像在跟我们捉迷藏。来这里游玩的游客真多啊!有的在海滩上打排球,有的躺在沙滩上嗮太阳,有的用冲浪板在海面上冲浪,还有的在大海里游泳。小孩儿有的在捡贝壳,有的在搭城堡,有的用手在沙滩上写字,还有的在浅滩上玩水。可爱的鹅卵石躺在浅水滩上,像乖宝宝睡在妈妈的怀抱里。一个个礁石守望着大海,与大海相守,渡过了一年又一年,多么像永不分离的情侣呀!
晚上,海滩上的指航灯亮着。要是刮风下雨,渔夫迷了路,看见指航灯,就可以明确方向平安地回去。
海底的世界更美了。如果有人乘坐潜水艇到海底世界里,一定可以看到美丽的珊瑚,还有各种各样的鱼类。海底里的鱼有上亿种,比我们人口还多。鱼儿在这美丽的海底世界过着无忧无虑的生活。
啊!大海,你是一位伟大的画家,把大海描绘得栩栩如生。我爱大海。
篇18:这景色,真迷人作文500字
全文共 574 字
+ 加入清单武夷山,是国家重点风景区。它那无与伦比的山河令人惊叹不已,而“大红袍”的美味更是令人陶醉。在国庆七天长假中,我和爸爸来到了这个期待已久、耳熟能详的旅游胜地。
我们刚踏进武夷山,几座山峰立刻映入眼帘。连绵起伏的山峰犹如大海的波涛,形态各异。来到天游峰前,我抬头一望,险峻的山峰高耸入云,踏上第一级台阶,第二级,第三级……我开始佩服铺石阶的能工巧匠们,他们能在如此险峻的山峰山完成如此危险的任务,实在令人敬佩。当然,越向上的景色就越丰富、迷人。我们来到半山腰的亭子歇歇脚,而这景色令我忘了喘气:松鼠在纵横交错的树枝上攀爬,盘缠在树上的蛇正凶巴巴地瞪着我们,五彩斑斓的花儿点缀在肥沃的土地上。大树鞠着躬欢迎着我们这些来自泉州的远客。
费了九牛二虎之力,我们终于爬上了山顶。山顶上人山人海,有的人在品尝食物,补充一下体力;有的人拿着照相机,正在拍这迷人的景色;有的人拿着登山杖,准备下山……山顶上的景色更是丰富,对面的山峰好像近在咫尺,向瞎看,绿树掩映,正在登山的人群好像一只只蚂蚁。九曲溪披在大地的身上,正在缓缓流淌着……
来到武夷山,不喝“大红袍”真是太可惜了。喝一口,心旷神怡,多喝几口,就像走入了仙境,仿佛自己就是仙人。这味道和别的茶不同,喝起来更有品味。
武夷山,带我走出繁荣喧哗的大城市,投入大自然的怀抱。踏遍青山人未老,风景这边独好!这景色,真迷人!
篇19:写英语日记的好处短文
全文共 686 字
+ 加入清单题目要求:自拟题目写一篇 100 ~ 120 字的短文,谈谈写英语日记的好处。
It is good to keep a diary in English.
Keeping a diary in English does a great deal of good to my English study. Keeping a diary can help you review all the English knowledge you have learned. For example, you must know the correct spelling of each word needed in the diary; you must use the phrases correctly and choose the suitable sentence patterns, meanwhile, it is also necessary to use you knowledge of grammar in a correct way.
Keeping a diary can help you not only to console your knowledge of English, but to form the habit of thinking in English. Practice makes perfect. By and by, your English writing will be greatly improved.
[写英语日记的好处短文
篇20:乱花渐欲迷人眼——区教学能手听课有感
全文共 1525 字
+ 加入清单近日,有幸在凤城初中全程参加了区里举行的历史学科教学能手评选活动。一共四位老师参加,各位参赛选手对本次活动非常的重视,都做了极为认真的准备。而我,作为一个旁听者,算是享受了一次饕餮盛宴,学习到了很多有益的知识。
简单的来说,纵观这四节课,我觉得都做到了以下两点:
首先是地本堂课的知识点进行了有效地整合。整合,已经成为历史讲课中的一个很重要的内容。每个老师都对此深有体会,并做了大量工作。例如,高娟老师,设计了三个博物馆的形式,由三个博物馆的馆长来介绍博物馆的内容,而博物馆里介绍的知识就是本堂课学生们要复习的内容。这样,就由教师讲授知识转向了学生展示,学生的积极展示也就成为本节课的亮点。魏春迎老师的整合比较的有诗意,她用了三组很有动力的排比句:秦汉科技誉全球;宗教文化广流传;史学艺术世人颂,来概括本堂课的全部内容。(近几年,听陈毅中学老师的历史课,有种大体上的模式。他们上课的方式、步骤、流程,基本上是一个模子打造出来的。其原因是他们这个教研组在平时备课的时候,集体教研活动就开展的很经常,特别是有个省级教学能手在他们的学校里,起到了很好的带头作用。每次老师们出来讲课,都是经过她的指点,这一点,虽然没有亲见,但几乎是肯定的。由此,我想到:一个好老师的确能够带动一个学校的一门课程的教学!陈毅中学如此,凤城初中也是这样)。整堂课思路清晰,脉络清楚。贾秀琴老师作为参加过省优质课评选的教师,也是很有功底的。她对课文是这样进行了整合:群星璀璨—人物篇;异彩纷呈—成就篇;追根溯源—探原因。其中,第二个板块又分为了:科技发展新篇章、宗教形成新格局、史学著作新辉煌。在整合中,突出了一个“新”字。可见,老师是下了相当大的力气的。李建民老师也是对课本内容进行了整合,分为了两部分:一是科技成就;二是人文成就。可以说,这几位老师都对本次的评选活动十分重视,应当是搜寻了大量的资料才会出现这样的结果。
其次是对本堂课的内容进行了有效地拓展。我们课本上的知识,仅是介绍了某个事件或某个人物,对于这个事件或人物的前因后果,旁人论述,鲜有提及。我们老师在上课的时候,就应该补充这方面的内容,既可以开阔学生视野,也可以增加学生学习历史的兴趣。这几位老师都为本堂课提供了大量的历史资料。例如,和纸张有关的书写载体的演变;和司马迁有关的历史材料;外界对纸的发明的评价;很好的起到了补充作用,同时,作为材料题出现,又提高了学生的应试能力。
上述这两个特点,应该说是近年以来,我区历史课堂中频频出现共性优点。除此之外,我觉得还应该在以下几个方面多做努力:一是教师的课堂应变能力。一节真实的课堂应该是有一些意外的课堂,此时,需要教师的课堂调控能力,引导学生的能力,能够将学生的一些不必要的思路引导到本节课的内容上来,而不是漫无边际。二是对小组合作学习的运用。小组合作一直是我区倡导的一项重要学习方式,但这仅凭单个的个体,或者是单个的学校来探究,已经遇到了一些瓶颈,需要集合群体的力量,共同将这条路走下去。三是是对课堂的细节的处理要加强。比如课堂各部分之间的链接,教师的课堂用语等等。
本次的评选活动,虽然从抽签到讲课仅有两天的时间,但是,所有的上课老师都做了积极认真的准备,搜集了大量的资料。将本课有关的知识点找到了很多,结合自己教学的特点,形成了自己的教学特色。半天的课听下来,感到老师们都是下足了力气,做了充分的准备。我区的历史课堂教学已经在不知不觉中上了一个台阶。今天的课,假使放在前几年的话,都会是很成功的一堂课,但每个人都在发展,都在提高,都在进步。如百家争鸣,百花齐放,有乱花渐欲迷人眼之势。这种竞争、交流,已经产生了鲶鱼效应。可以预见,我区的历史教学一定会走在全市的前列!