关于蜜蜂的知识作文(推荐20篇)

今天中午，我躺在床上想：假如我变成了一只蜜蜂，生活会是什么样的呢？

迷迷糊糊之中，我突然发现我变成了一只小蜜蜂，我高兴地从窗口飞了出去。我飞到了一颗枝叶茂盛的大树下，我透过密密麻麻的树叶看见树干上有一个蜂窝，我好奇地飞了过去。我飞到洞口，蜂后就飞了过来，蜂后看见我没有蜂蜜，便对我大叫：“赶快去采蜜啊！”我犹豫了一下，心理想：“我怎么采蜜呢？我是人啊！"蜂后见我不动，又对我说：“愣着干嘛？还不去采蜜。”我就飞出了蜂窝。

我飞到一片大花园里采蜜，我到一朵花面前发愣，突然，那朵花对我说：“你只要把我花瓣里的一根细长的根拔出，你就可以采蜜了。”我大吃一惊，但我还是跟着做了，果然采到了许许多多的蜂蜜。我飞回了蜂窝，把一桶蜂蜜交给了蜂后，蜂后把蜂蜜交给了一只老蜜蜂，老蜜蜂把蜂蜜放到一个存放室就走了。

我又飞到了一片花园里，我飞到了一片花丛里采蜜，采着，采着，我发现了几个人往这里走，手上还拿着电锯，突然，几个人停在一颗大树下，举起电锯正要锯那棵树。我本来想飞走，可我发现那棵树上有蜂窝，我可不想让同类受伤，于是我冲到他们面前把他们吓了一跳，他们看见我是一只蜜蜂，吓得魂飞魄散，丢下电锯就跑了。我高兴得跳起舞来·····

突然，一声巨响传到了我耳朵里，我被吵醒了。哎，要是我真的可以变成一只蜜蜂，那就太好了。

自从我迷路以后，真巧碰上冬天下雪，害的我天天又冷又饿，瘦的皮包骨头不成样子。可我还是用尽全力勇往直前。

我飞呀飞呀，突然看见了前面有一个蜂窝。居然没有人把守，我一口气冲进了蜂窝，狼吞虎咽地吃起了蜜。突然我听到了背后有嗡嗡的声音。我转身一看，发现了成群结队、密密麻麻的胡蜂冲了过来。

我的本能告诉我：我应该把这些胡蜂全都咬死。可我脑子又出现了一个想法：这个窝又不是我住的窝，我为什么要杀死这些胡蜂呢？眼看着胡蜂越逼越紧，已经没有时间选择了。于是我听从我的本能，所以我奋不顾身地冲进了胡蜂群，咬死了领头蜂。胡蜂们一看没有了带头人，一下子乱成一团。于是我看准时机，发出了进攻敌人的信号，住在这个蜂窝的蜜蜂连忙冲过来和我一起投入战斗。不一会儿功夫就把胡蜂全部打败了。

这里的蜂王知道了我是流浪汉，于是收留了我。

我的流浪生活终于结束了。

一个初春的早晨，阳光明媚，五颜六色的花都竞相开放了，一群小蜜蜂围在一起，正忙着开会呢！一只小蜜蜂因为自己干得多，吃得少，不被别人重视，感到很生气，决定离家出走。

小蜜蜂离开了家，感到很激动，哼着小曲，快活地拍打着翅膀，很是自由。它决定先筑巢，让自己能有个地方住。它找来许多树枝和泥巴，开始建造起属于自己的大别墅。它东忙来西忙去，连中饭都来不及吃了。可它发现，自己已经忙活了那么久，累的腰酸背疼，却只盖好一层，它想起和同伴们一期筑巢的时候，只需要一会儿就能造好了。它安慰自己道：“没关系，我一个人照样能盖好一栋大别墅”它忙碌了一天，才盖了一座没有房顶的房子，它就将就着睡下了。

第二天一大早，小蜜蜂就高高兴兴地出去采蜜了。但它采到的花蜜才刚好够它吃，根本剩不了多少，它只好一次又一次地出去寻找花蜜。它把采到的花蜜都放在一起，留到明天，好吃一顿饱饭。

有一个阳光明媚的早晨，小蜜蜂刚准备饱餐一顿，这时，一只肥胖的熊手伸向了它储存的花蜜，还没等它反应过来花蜜已经被狗熊一口吃光了。小蜜蜂的肚子饿得咕咕叫，它想起了和大家伙儿一起品尝花蜜时的那种欢乐的场面，它做出了一个大胆的决定——回家。它飞了好长时间，看见了它的好朋友们正在采花蜜，它默默地站在一旁不敢出声。其中一位好朋友小亮看见了小蜜蜂，召集了大家一起围在它的身边，大家七嘴八舌地问着小蜜蜂各种问题，小蜜蜂觉得回家的感觉真好。

从此，小蜜蜂再也没有离家出走过，它和伙伴们其乐融融地生活在一起。

我的收获，我今年九岁了，我在三一班古荥镇实验小学上学，我的班主任王倩老师，英语老师刘孟凡，谢谢你们教会了我许多的知识，谢谢你们。

还有，我的爸爸妈妈，谢谢你们，我收获了许多的知识，在我们网上学习和在学校里学习，考试下课时和同学们的欢笑声，校园里处处都有我们的欢笑声。

我收获了许多的知识，谢谢你们爸爸妈妈老师，我们在校园里欢唱开心的笑容，我们的笑容在阳光下撒下非常多的笑容，许我们学会了更多的知识。

二年级我在马村小学上的，三年级我在古荥镇实验小学上，我在马村小学上的时候，语文老师罗老师，数学老师杨老师，我觉得我收获了许多的知识。

谢谢你们，我的老师，谢谢你们爸爸妈妈。我爱您们！

今天的实战演练给了我很大的触动。

生命只是一次，当我们遇到危险时，我们应该以什么样的心态去面对它。是冷静，是紧张，还是满不在乎。答案非常明确，不管遇到什么样的困难我们都应该冷静地去面对，而在这个基础之上，就是要掌握一些救人的技巧。

在心肺复苏考试中，我也学会了互救。通过这次的演练也让我明白了生命的可贵。看着视频中那一幕幕惨不忍睹的画面，真的很惋惜。毕竟那些事情来得特别突然，没有人能预想到它什么时候到来，但是学习了以后就能预见性地预防一下。

对自己，对别人都有一定的好处。

人们常说：书籍是人类的长生果，书籍乃是人类进步的阶梯，读一本好书就如同交一位良师益友。然而读书读的是什么呢？对！是知识。

知识是什么？知识就是力量，它可以使我们获得创造奇迹的能量。知识是什么？知识就是空气，我离不它，你离不开它，大家都离不开它。知识是什么？知识就是一片汪洋大海，在等待我们扬帆远航。

我渴望知识，我渴望拥有它，拥有它我便可以放飞梦想，拥有它我便可以创造奇迹，拥有它我便可以改变人生。

知识是水，我们离不开水，离不开知识，它可以改变我们的生活改变我们的命运，甚至改变我们的一切。我们只有刻苦学习尽最大的努力来汲取知识，才有可能改变我们的未来。

获得知识是容易的但同时它也是困难的。令我们捉摸不定它说他容易它就容易可你说它难它也难，容易时你会轻而易举的体验到成功的快乐可你要总认为太难了以后再说吧那你就是浪费了你自己的青春年华。

其实知识是一道选择题，它只有A、B两个选项选项A是努力学习，积极获取选项B是知难而退一事无成。看到这道题时我想大家会毫不犹豫的选择A，但是真正做到这个选项的又有多少呢？

知识也是一道填空题，你学的细心认真，答得就准确而你如果学得马马虎虎，那你就不会体会到这道题带给你的成功。

现在是我们学习的好时候，但还是有很多同学荒废学业放弃这美好的黄金时段，他们甚至放弃了可以改变自己人生命运的机会。他们图得什么呢？他们只是在图一时的快乐，不为自己今后漫长的道路考虑。后悔的终究是自己。

学习知识的过程是苦乐交织的过程，因为学习本身就是一个探究和发现的过程，也正是在这个过程中，我们能不断的发现自身的内在潜能，学习更多的知识获得一种不断超越自我的快乐，学习知识的过程中有苦有乐。如果再放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白享受学习的权利和机会，这是多么令人快乐，所以我们要珍惜这的学习知识的机会。在享受学习知识的过程中我们从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多不断的提生着我们精神的境界。只有不断努力，才能登上知识的高峰，实现新的超越自我！

在我们心中要有一个信念：知识改变命运，我们一定要好好把握这个机会，相信自己，向着自己的目标奋力前行。

有一天，我看到了一只小蜜蜂。我心想，如果我也能变成一只小蜜蜂那该多好呀！我自言自语着，“我怎么才能变成小蜜蜂呢？”

我的话被一只小蜜蜂听到了。于是，它朝我飞过来，给了我一颗神奇的药丸。我吃下药丸后，背后长出了一对美丽的翅膀，我变成了一只很小很小的蜜蜂。

我兴奋地飞起来，飞到那只小蜜蜂身边，我问：“小蜜蜂，你叫什么名字呀？”小蜜蜂说：“我叫二豆。”它又问我，“你呢？”我回答说：“我叫点点。”二豆带着我，飞到了一个神奇的地方。这里鲜花盛开，树木茂盛，小溪清澈，空气清新，真是一个游玩的好地方。二豆悄悄地告诉我，“这个地方没有一个人知道，只有我来过。”然后，二豆带着我去一片花丛中采花酿蜜，我开心极了。

大约过了一个小时，我突然想家了。我焦急地问二豆：“我怎么才能变回去呢？”二豆问我，“你想家了？”我点了点头，眼泪差点要掉下来了。二豆于是又给了我一颗神奇药丸，我赶紧吃了下去，哇，真神奇呀，我又变回我自己了。

这时候，闹钟响了，原来我是做了一个梦！

有人问，知识是什么？知识又意味着什么呢？

知识可以丰富我们的精神生活，使我们变的充实。知识也是财富，有了知识，就可以拥有财富。世界首富比尔盖茨之所以富有， 是靠他的天赋和知识，才创造财富。 知识是什么？知识就是力量，美国的海伦幼时因病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运屈服。最后，知识使她坚强的活下去。

最后，经过她的拼搏，她成为了一个优秀的学者和作家。

有知识的人，会受到尊重。这是我深有体会的，我想读者们也是吧。打个比方，在学校里，成绩好的就是权力最高的，有知识的就会受到尊重；没有知识（成绩差的），不但不能受到尊重，可能周围的人还会在背后说他。当然了，成绩差不一定就代表一切，就说我们班吧，成绩差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名声”可是很大的哦，他们老友多得数不胜数，差不多七年级七个班都是他们的好老友，有些人还跟初二初三的人打交道！

为什么人们尊重有知识的人呢？有知识的人，通常都阅读过大量的书籍。一些人生的道理、道德在书中都有。人类早在几亿年前就诞生了，到现在，人们仍然在不断学习，不断获取知识。知识使人们的精神文明更富足。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，学好了知识，什么都会有的。 现在我们是人生中的黄金时代，在这个黄金时代，如果不好好利用，虚度光阴后悔的将是你自己。

我想：我以上说的大多人都是知道的，关键是自己，不要被任何物质给诱惑，现在我们要知道是，学习最重要。知识，就是一切，如果因为现在的虚度光阴，漫不经心，最后，便会一事无成，后悔莫及！

那是一个看似平常的中午，却给我留下终身的启示。那天，太阳火辣辣地炙烤着大地，天气很炎热，我便打盆凉水，准备凉快一下。洗着、洗着，便玩起水来。一不小心，水溅出去，碰巧溅到一只飞得很低的蜜蜂身上，只见蜜蜂马上被水“击倒”在地。因为小时候我被蜜蜂蜇过，我十分讨厌它，于是，我又掬一捧水，很快洒在蜜蜂身上，这样，蜜蜂原来狼狈的模样显得更加不堪。它爬在地上，一动也不动。我想捉住它，于是便去找来一个瓶子。

我原以为这只蜜蜂会束手就擒，可没想到，它仍极力扇动翅膀，大概是想飞起来吧，可是，它的努力是徒劳的，任凭它怎么使劲，翅膀也不听使唤。一次、两次、三次……在挣扎无数次后，它的翅膀终于张开来，飞起短短的几厘米，但马上便又重重地摔在地上。可是它仍不放弃！它仍在尝试飞起来，又过不知多长时间，蜜蜂的翅膀翕动得更快，它终于飞起来，这一次，它飞向天空，直到消失在我的视线里……我的心久久不能平静，不由得想：一只蜜蜂都不向困难低头，创造奇迹，何况我们人类呢？在困难面前，如果你一味地畏惧，选择逃避的话，那么，不得不承认，你将是一个永远的弱者！

四叶草在未来唯美盛开，现在只要你做我的花海。——题记

在娱乐圈的夜空中，闪烁着无数的繁星，有的像“荣光”，闪出怀旧的气氛；有的似“小苹果”，耀出非凡的活力；而有的则像“宠爱”，辉映青春的色彩。而这些冉冉升起的新星，被四叶草衬托，渐渐的，越发夺目。

平均年龄为14岁，无人曾想到有三颗星创造了00后的奇迹！尽管训练有多么辛苦，尽管有多少人的碍阻，他们都乐观面对，一笑而过。创造一个又一个奇迹！

《Heart》唱出青春的活力，是新星生气的标志，不错，给人们快乐就是他们的承诺。《梦想启航》显示了积极向上的人生态度，向被困难折服的人们传递正能量。《青春修炼手册》更是他们正能量的结晶，完美的诠释了00后的风采！

无数四叶草的簇拥甚至无理的阻碍下，他们仍保持一个谦虚的态度对待，某庆典上因在场人数众多而被迫临时取消，他们没有烦躁，甚至向四叶草们表示郑重的歉意；他们在有些人在网上辱没他们时，他们也没有做任何不文明的举止，仍面挂笑容；在公司训练，忍受压腿时的剧痛，只为在舞台上展现出最优秀的表演。

他，叫王俊凯，是组合的队长，却从不摆出队长的架子，与队员们平凡相处，谦虚待人处事。在公司训练时积极帮助队员解决难事。对待粉丝，永远是以平凡人的态度对待。上了高中，却能学业事业两不误，给人最佳的形象。

他，叫王源，甜甜的笑容永远灿烂，呆呆的性格让人格外喜欢。虽然在组合中舞蹈最不好，但是他会努力的去练习，努力的与组合一致，为此却也不知下了多大的功夫。那乐观的形象深入人心。

他，叫易烊千玺，在组合中他舞蹈最好，训练时，尽力的教队员练习。参加过的比赛不知有多少，童年与弟弟和轻松熊做伴，走过了许许多多。虽然人气不及组合中其他队员，但他从不气馁，努力之极。临近中考，却扔抽时间整理事业，学习也好的离奇，可见背后的生活是怎样的辛苦。

他们在舞台上闪耀自己的风采，下了舞台却不知有多么的疲惫。上台前有费劲多少辛苦！而他们只为赚取舞台下多多少少四叶草的欢呼与笑容。这或许是他们最好的奖品。

十年之约，四叶草会永远守候着，伴这三颗星走过一个又一个十年。十年之约已渐渐临近，相信十年之约是这十年信仰的结晶，四叶草，我们期待着十年之约。

“知识改变命运，习惯成就人生，知识改变了我。”广阔知识海洋，写满了我对过去回忆。铭刻了我对未来遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”

生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去青春年华，我颇感万分，记得小时候上二年级时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑时令同班一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外黑暗，静谧月光洒在我脸上，我脑海像奔腾波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生一件事，我弄哭了一位我好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜知心好友，中学生作文《知识改变了我》。”就这微不足延十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下每一句话语，字里行间传递真情，都会让我为知深触。确，知识天空是无边无际，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们身边，时刻映入我脑海中。它伴随着我成长足迹，编著了一篇篇高亢凯歌。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻怀念。然而，我却要感谢知识带给我情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微动作，都在改变着你，注视着你。

有人说，十五岁天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我是潜在知识，更重要是带给我新理念，带给了我新人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春乐章，它为我打开智慧心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真太感谢它了。

“轻轻我走了，正如我轻轻来。”九年义务教育即将结束，然而我们知识求却依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活体会，每一次生活感言，都将在知识笔记本中编织细画，也许我不是知识强人，但我是广袤知识海洋中一分子，我会凭借着我进取，我奋斗，划出一片崭新天空！

啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我……

火，给我们的生活带来方便的同时，也常常因为不正确的用火给我们带来危险，火灾是日常生活中最容易危害人们生命和财产安全的一种事故，全世界每年的火灾高达700万起，死亡人数约有7。3万人，火灾的频频发生，我们该如何防范呢？

当火灾出现时，我们要保持沉着冷静，自救的同时赶紧拨打“119”火警电话，让消防队进行扑救。消防车或消防艇在执行任务时，千万不得干扰他们施救，所有社会车辆、船只和行人必须主动让行。在消防员扑救火灾时，应当注意这几点：一、消防队有权使用水源；二、所有现场调度事情听从消防队的指挥；三、消防员有权拆除或破坏干扰扑救行动的设施。

如果火灾真的来了，那么我们需要学会火灾逃生自救。首先，在逃生的时候，千万不能贪图财物，要注意，生命是最重要的，不要把逃生时间浪费在寻找、携带贵重物品上；其次，在逃生中最重要的是戴上防烟面罩，避免一氧化碳中毒，也可以用湿毛巾，口罩捂住口鼻，弯腰低头前行；如果没有出口可以逃生就寻找一个可以探头的地方，对外进行呼救。

为了我们的幸福家园，保障我们的生命财产安全，我们每个人都应该重视消防安全，正确掌握灭火知识，提高安全防范意识。

观看了《神州十号太空授课》后，我就心理暗暗发誓：长大后一定要做一名航天员！驾驶着航天飞机飞向太空。因为只有在太空才能在做一些平时我们生活中做不到的动作，譬如：航天员可以在船舱里飘来飘去，如果我们想在房间里飘起来，是不可能的；在航天飞机上可以看到我们美丽地球的全貌；一望无际的宇宙和数不清的行星、彗星、还有会飞得流星.......

同时，我也很佩服我们的航天员，他们能利用牛顿第二定律给在失重环境下给航天员量体重，再进过负责的组装，做出了太空体重器。

在佩服我们敬爱的航天员的同时，我还学到了很多知识：知道了在太空失重环境下的水，也会浮动起来。航天员给我们展示了把金属圈放在水里拿出来，圈里的水像被黏住了，把金属圈轻轻摆动，圈里的水居然都没有掉落下来。我还知道了“单摆”在太空是不会左右摆动的，而且只要用一点点力来推这个用来做实验的“小球”，“小球”就会做旋转运动。

在视频里航天员问我们：“可以用其他什么方法可以测质量？”我想：只要先知道航天员在地球上，相等条件下的转动频率，然后再测得在太空中的转动频率，相对比，就可以知道航天员比以前胖了，还是瘦了。

说明文阅读答题技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。）

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。

⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“??”的特征（事理），

2、对具体篇、句、词的评析

篇、句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。有时在文章在开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过??的说明方法，说明了??（事物特征或事理），使说明??（作用）。

可谁料——“这个故事中的‘楚’指，就是今天的一代地方。”第一空是指楚国，第二空是什么呢？左思右想，觉得冥冥之中有点隐隐约约的印象，好像是浙江。由于时间紧迫，来不及多想，就写了浙江。考完试，大家对这道题都叫苦不迭，答案更是五花八门：和我一起写“浙江”的难姐难妹们不在少数，还有四川、河北、江苏……全班同学里，除了内蒙古和海南以及特区之外，能想到的省份都写的有。有位仁兄，居然写了江南，有才！后来才知道， “京楚大地”中的“楚”是湖北一代！

语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此，我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。我们一起来欣赏一下这篇小学语文文学常识之水浒传知识汇总吧!

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。

9、填人名，补足歇后语。

(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼

10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是林冲。

11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

13、补全回目：

(1)、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

(2)、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀

14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎

以上就是关于小学语文文学常识之水浒传知识汇总的全部内容，希望可以帮助到大家!

小学语文文学常识集锦

最新的文学小常识之童话、寓言和神话的区别

文学小常识：童话、寓言和神话的区别

最新文学小常识——童话、寓言和神话的区别

“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀。。。。。。”每当我看到小蜜蜂时，就会想起这首儿歌。

小蜜蜂是一种昆虫，他的体形像一只大头苍蝇，有一双圆溜溜的眼睛，和一对触角，腹部有三对细长的足，足上长有许多细小的绒毛，有一对又轻又薄的翅膀，尾部有一根小刺，这是他自卫的武器。蜜蜂不但勤劳，而且又有组织性。他们喜欢许多人一起居住，就像一个国王。

小蜜蜂虽然没有蝴蝶那样华丽的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤劳吗？不能。

它的一生除了采蜜还是采蜜。它采了的蜂蜜给谁呢？给自己？错，它是把采来的蜂蜜奉献给人类，并不是给自己。

春天来了，我和妈妈去公园玩。花丛中，有许多花朵，花上还有几只小蜜蜂，我跑过去想捉住它们。我刚跑过去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到妈妈那里说 ：“蜜蜂真可恶，刺了我一下，太疼了！”妈妈说：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也会死的。”这时我愧疚地低下了头。妈妈又说：“蜜蜂是人类的朋友，它们天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉酿造成蜂蜜。蜂蜜营养丰富，对人体非常有益。”我不由得在心里默默的想：没想到蜜蜂对人类这样好，而且它不知疲倦默默地为人类劳动，所以我们应该保护蜜蜂才对。它们那种孜孜不倦的精神值得我们学习。

这是。“两只小蜜蜂啊，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。。。。。。”这首歌又在我耳响起了。

导语：知识是一片郁郁葱葱的森林，让人感到沉静，缺它不可。知识还是力量，给予我们冲刺的能量。下面是小编整理的知识就是力量初中作文400字，希望对大家有所帮助。 知识就是力量（一）

知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。

“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。

而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。

也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。

知识就是力量，让你对人生充满了希望。 知识就是力量（二）

每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。

其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。

那么在这里给各位介绍几本文山看的书，有喜欢的可以去看一看。《三十六计》，《论语》，《史记》，《黄帝内经》，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。

其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！ 知识就是力量（三）

自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！

当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。

历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。

古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。

由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。

魏子峻

春光明媚的周末，我和妈妈到啬园去踏青。我蹦蹦跳跳地来到啬园，左看看，右看看，啬园里桃花、梨花、樱花、海棠竞相开放，好一派争奇斗艳！忽然，一阵嗡嗡声传入我耳中，一只身上黑黄相间正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一个疑惑浮上脑海—蜜蜂是通过什么采蜜的呢？我克制不住自己的好奇心，便悄无声息地向蜜蜂靠近。

蜜蜂好挑剔呀！飞到这朵花上闻一闻，味道太淡，不满意；飞到那朵花上碰一碰，有股怪味儿，还是不满意。终于，在经过了一番精挑细选后，蜜蜂选中了一朵正散发着阵阵清香的桃花，开始贪婪地吮吸起来。我瞪大了眼睛，一眨不眨地观察着它的一举一动。只见它先搓着自己的触角和腹部，将花上的花粉刮掉，再将它左右对称的斧状上颚，还有由下颚和舌组成的小管的中间的一条长槽深入花朵中，便开始津津有味地吸取蜜汁。吸饱了蜜汁，蜜蜂挺着圆圆的肚子，满意地拍着翅膀寻找下一个目标去了。

谜团解开了，我一下子豁然开朗。我想，大自然如此神奇，还有更多的奥秘等着我去探索呢！

一个阳光明媚的上午，蜜蜂在花丛中采蜜，忽然听到一阵轻轻的鼾声。刚开始它也没注意，后来鼾声越来越大，“咦，这是谁的鼾声呀？”小蜜蜂四处张望也没有看到是谁。“呼噜、呼噜……”哎呀，这到底是谁呀？小蜜蜂往下一看，哦，原来是一只小蚂蚁正在呼呼地睡大觉呢！

“喂，小蚂蚁，快醒醒，快醒醒！”小蜜蜂大声地喊到。

谁呀，打扰了我的美梦。”小蚂蚁睁开了眼睛，懒洋洋地说。

“是我，小蚂蚁，快点醒醒吧，冬天就要来了，你就会没有吃的，快起来去储存粮食吧！”蜜蜂说。

可蚂蚁却说：“谁叫你管我呀？多管闲事，快乐点走开！”说着就想离开。

小蜜蜂却把它拦住了，说：“离冬天没有多少时间了，你快去储存冬粮吧！”

“闭嘴，这儿没有你说话的份儿，快滚！”蚂蚁怒气冲冲地说。蜜蜂只好无可奈何地走了，但它一直惦记着蚂蚁。

时间过得真快，一转眼冬天来了。可怜的小蚂蚁在冷风中瑟瑟发抖，又冷又饿，因为它很懒惰，蚁群就把它给赶了出来。蜜蜂早就料到了，急忙飞过去，对蚂蚁说：“小蚂蚁，我给你准备了一些食物，过去吃吧！”

“谢谢你！小蜜蜂。”小蚂蚁感动得热泪盈眶，跟着小蜜蜂去了。

后来，懒惰的小蚂蚁不仅变成了勤劳的蚂蚁，而且乐于助人，又回到了蚁群。

太阳揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，便悄悄地，慢吞吞地爬上山顶。这时，我们班排着整齐的队伍来到操场，做早操。早操做完之后，一位“不速之客”悄无声息地落到我的肩膀上……

这时，我旁边一位同学突然叫了一声：“啊！”只见她上身向后倾斜着，眼睛睁得比铜铃还大，嘴巴张得老大老大，大的都可以塞一个大苹果，不对，是三个大苹果。他的手一边指着我一边剧烈地颤抖着。看起来受到了很大的惊吓。

我以为我身上少了一个部位，摸了摸头，还在呀，摸了摸身体，还在呀，到底怎么了？那个同学见我疑惑不解。便结结巴巴地说道：“你……你的肩膀上……有……有……一只……蜜……蜜……蜂。”“什么？”我心里一惊，连忙看了看我右边的肩膀，呀！还真有一只蜜蜂。只见那只蜜蜂“黄黑相间”，翅膀一直不停地扇着，像黑宝石一样的眼睛贪婪地看着我校服上那黄色的线，它竟然把我当成了花！真是有眼不识泰山。正当我要用“降龙十八掌”打死它的时候，突然看到了它的尖刺，我不禁打了个寒颤。

这时，我眼睛一亮，心想：这只蜜蜂不是在衣服的领子旁边吗？那我可以用领子把蜜蜂遮住，之后把蜜蜂压死不就行了吗？于是，我便悄悄地轻轻地十分小心地把领子拿了起来，之后就闪电般压到那只可恶的蜜蜂身上，但是就在那千钧一发之计，那只蜜蜂十分机灵地飞了起来。之后又落下来。于是我压不到那只蜜蜂。

我又使劲摇动手臂，想要把蜜蜂吓走。但是蜜蜂纹丝不动，反而更加不想走了。于是，我把头来来回回摆动，但是蜜蜂还是不动。顿时，我火冒三丈，脸变得通红，心中的怒火便熊熊燃烧起来。我拎起拳头，把那只十分十分十分讨人厌的蜜蜂赶跑，终于，它转了十几圈，依依不舍地飞走了。

“嗡嗡嗡……”又来了一只，我叫道：“小心，有蜜蜂！”