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以痛苦与美丽话题的作文【精彩20篇】

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以美丽的西湖话题

全文共 757 字

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“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”对了,这就是美丽的杭州西子湖。 "Want to compare the West Lake to Xizi, light makeup is always suitable." By the way, this is the beautiful Hangzhou Xizi Lake.

春天,岸边的柳树发芽了,向着湖面伸展着细嫩的枝条,在微风中轻轻摇动。西湖里的荷叶,长出嫩绿的叶片,像一枚枚浮在湖面上的钱币。仔细看去,还能看见湖里有一些小鱼儿,在叶子下面穿梭游玩,在湖面上缓缓地荡出涟漪。太阳照在湖面上,银光闪闪,美丽极了!

夏天,湖面上的荷花渐次地开放了。远远看去,绽放的花蕾含苞欲放,微微张开花瓣,在微风中含羞低眉;而前一天已开放过的荷花则急不可耐地舒瓣扬蕊,将自己的美发挥到极致。这时候的荷叶,也是最绿的,就像美女们的裙摆,在风中摇曳;又像一把把雨伞,为荷花下面嬉戏的鱼儿们遮挡阳光。

秋天,湖里的荷叶开始慢慢的发黄了。荷花也渐渐枯萎了,花瓣渐渐脱落,变成一只只碧绿的莲蓬。莲蓬里睡了许多小宝宝,剥开它们的衣裳便露出了一粒粒白色的莲子。湖岸两边的枫树叶,在秋风中翩翩飞舞,像一只只美丽的蝴蝶。梧桐树和银杏树结果了,那乒乓球般大小的果实,可爱极了。

冬天的西湖,那才叫“妙”!河堤两边的柳树、梧桐,只剩枯的树枝,在冬天的晨雾中却像挂上了霜一样。只有附近山上的梅花却不惧严寒地挺在枝头,增添了一份孤傲。如果碰到下雪天,只见雪花缓缓地飘落在白堤上,厚厚的,像是一条洁白的地毯,向前延伸着。瑞雪初晴,堤上的雪也开始化了,可是你会发现堤的两面雪化的完全不一样,那就是“西湖十景”里的“断桥残雪”。听说,这里还有许仙和白娘子的传奇故事呢

杭州西湖一年四季景色宜人,真是一个风景如画的好地方。

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篇1:美丽的秋天中学生话题

全文共 671 字

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是否秋风太萧瑟,使你不愿来往;是否秋叶太灿烂,映得你难以回返;是否枯枝太悲凉,惹得你不胜伤感。

——题记

我独自走在房后的小路上,夕阳伴随着我。我踢着脚边的一块石子,漫无目的的四处转。枫叶被晚霞映红了,一阵阵秋风吹过,凉爽而又寂寞。我坐在一棵大树旁,倚着树干,抬头仰望头上的枯枝,啊,秋天来了。

秋天来了,回忆小时和卉在一起的点点滴滴,觉得那种情景仍在眼前:卉最爱秋天,她喜欢在秋天和我一起玩耍,一起漫步,她爱生拉着我出门,并偷偷的跟我耳语,和我暗中进行某种“秘密任务”,和我当侦探。她喜欢和我躺在草地上,和我收集枫叶,冲着我说:“姐姐,我的枫叶又红又大”

秋天来了,她已经上了小学,身为小学生的她奋身于学习之中,和我度过的日子也在一天天减少。

我透过树叶之间的缝隙看到天上,大雁向南方飞去,成群成队,云朵飘向四方,打闹着奔跑。啊,秋天来了。

秋天来了,回忆童年时代和梦在一起的点点滴滴,那种情景浮现在我的眼前:梦是我的小学同学,我们之间有着六年的友谊,我们经常一起上学,一起回家。“梦,这题咋做啊?”“你看,这条边”童年时代,我最爱问梦学习上的问题,梦很聪明,也很亲切,我一有问题便去找她,我们形影不离,被老师称为“合二为一”。梦最爱秋天,我们经常去公园享受秋的清爽,她在枫叶下微笑,点缀了这个季节。现在,她去了沧州上学,我们两个很少见面,我便常去秋天中的公园,回忆我的童年时光。

秋天来了,我独自回忆着过去的点点滴滴,和卉在一起的点点滴滴、和梦在一起的快乐时光。我站起来,漫步在小路上,继续踢着石子向前走。我独自迎来了秋天。

秋天来了,秋天中的人来了吗?

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篇2:以美丽的长城话题

全文共 593 字

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北京,是一个历史名城,也是历史上的六朝古都。它有气势壮观的万里长城,有金碧辉煌的故宫,还有神圣的__。这都是中华民族的象征。其中,留给我印象最深的,还是那前不见头,后不见尾的万里长城。

八达岭长城,是最有名的一段长城。站在远处看,它犹如一条蜿蜒曲折的长龙,穿梭于崇山峻岭之中。

登上长城,第一眼看见的准是许多块灰色的石砖。它们有的在长城两旁层层叠叠,成为了城墙。也有许多石砖被平铺在地上,成为了路。弯下腰一看,会发现这些灰色的石砖上有许多凹陷,这是因为长城上每天都有大量游人经过,日积月累,砖头被磨损得越来越严重,就出现了凹陷。

把目光转向城墙上,会看见长城城墙上许多方形的瞭望口和射口,用于射击和瞭望。假如不用这些口,打仗时站在长城上射击或瞭望,身体露在外面就可能会被敌人射中。而如果用上它们,身体会被长城挡住,就大大减少了被敌人射中的可能。在城上,每相隔三百米就有一座塔台,那是屯兵的堡垒,堡垒墙上也有一些射口和瞭望口,比城墙上的少,好处是减少箭从洞口飞入堡垒的可能。打仗时,塔台和塔台之间可以相互呼应,方便交流。

这气势雄伟,实用性强的防御性建筑——万里长城,还是出自古代劳动人民之手。多少人的努力,多少人的血汗,才汇成这前不见头后不见尾的万里长城。他们为了建造万里长城,付出了多少?他们难道不是最伟大的人吗?

我赞美万里长城,赞美他们的伟大,赞美它的雄伟。更赞美劳动人民,赞美他们的伟大!

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篇3:生命的美丽来自痛苦

全文共 851 字

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秋天,成熟的果实低下了头,它丰满、绚丽且斑斓,在这个金色的季节里绽放着宛如钻石般璀璨的光芒······那是经历了痛苦生命,那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩。

不是风,秋实早已霉烂枝头;不是雨,秋实早已枯落山沟;不是光,秋实早已灰暗苍白;不是热,秋实早已憔悴丑陋风吹雨打,给了秋实成熟的筋骨;光照日晒,给了秋实成熟的俊秀······经历了痛苦的生命是最美丽的,它散发着诱人的香气,绽放着夺目的光彩。

“文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,阙有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤,诗三百,大抵圣贤发愤之所为也”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验,才书写了自己美丽的人生。

苏武牧羊,世人难忘,不失为一种美多年流离,荒漠僻凉,更是无法否定的痛苦后者在前者之前,才成就前者痛苦经时间洗涤,终会现出它蕴含的美丽。

贝多芬在准备大展宏图时,厄运捉弄了他他的听觉大大衰退;同时,还剥夺走了他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆,最终作了永垂不朽的伟大交响乐《命运》。

“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能” 亚圣孟了如是说;“草木不经风霜,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成”近代哲人沈近思如是说。

在生命的过程中,我们不断跌跌撞撞地前进着,经历着不尽相同的痛苦,却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒那是经历了痛苦后的生命的升华,那是经历了痛苦后的美丽。

珍珠贝选择了创伤,它才孕育出夺目的珍珠;瀑布经历了摔下悬崖的痛苦,跌宕成了生命中灿烂的银河;种子经历了撑裂躯壳的痛苦,展露出了生命的油油绿意;雄鹰经历了与风雨的搏击,它便成为勇者与力量的化身

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”经历了痛苦的生命是最美丽的,它宛如梅花暗香浮动;就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田;如蜕变后的蝴蝶,翩跹于生命的花丛;如滚滚前进的江河,越过崇山峻岭,终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。

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篇4:美丽的秋景九年级话题

全文共 999 字

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秋姑娘穿着金色的长裙,迈着轻盈的步伐,深情款款地飘然而至。她用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给人大地;她用她那宽大的的衣袖挡住风寒,却捧起累累硕果献给人间。 The girl Qiu was wearing a golden skirt, taking a light step, and the affectionately came.She used her fluttering sleeves to remove the burning heat of the sun, and sprinkled bright and refreshing to people; she blocked the cold with her large sleeves, but she held the fruitful results to the world.

我爱秋天,爱她海一般的稻田;爱她黄昏时的点点归鸦;爱她如花似火的落叶……

秋天,像可爱的娃娃,洋溢着幸福的希望;秋天,像成熟的少女,编织着收获的梦幻;秋天,像慈祥的母亲,采摘着丰收的喜悦。

秋姑娘把田野染成了金黄色,秋风吹过,一层层金黄色的稻浪涌向天边,像是在为勤劳的人们唱一曲丰收的赞歌。

她悄悄地走来,带来一件红衣裳,一件黄衣裳。瞧,远处的山像被镀上了一层金色,从上面飘飘悠悠地“飞下”无数“黄蝴蝶”,它们一起在半空中盘旋。不知过了多久,衣裳由深黄慢慢变成了浅黄,浅黄又慢慢变成了褐黄。你看,它们多像一个个顽皮的小鬼。瞧那边山上,高粱如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天空,和霞光一起,红的如燃烧的火焰。这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖。

朝阳升起来了,把秋天的天空照的异常明亮。被秋天野花装点得色彩斑斓的山坡,在阳光下更加绚丽。枫树的树冠被风吹的沙沙作响,枫叶脱离了树枝,随风悠悠荡荡地飘落,用最后一点力气画下了一道优美的弧线。

秋天带着一身衣裳,悄悄地溜进了小院。落叶飘洒在小院里,看上去给小院铺上了一层“叶被”。在无花果挺着它那光秃秃的枝杈,几个残留在枝头来不及成熟的果实,在萧瑟的秋风中轻轻摇摆;葡萄树和桃树也谢尽了叶片,只剩下相互交错的杂支;只有秋菊,还在一片金黄色中抖动着不敢凋谢的绿叶……

人们都爱秋天,爱她那秋高气爽,爱她那云淡日丽,爱她那香飘四野。秋天,使人们的笑容格外灿烂。

我爱秋天,更爱她默默奉献的精神!

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篇5:描写美丽的大海二年级话题

全文共 699 字

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之前,我从未见过海。“海”这个字眼在我心中是美丽的,是虚幻的,同时也是我梦寐以求想要见到的。 I have never seen the sea.The word "sea" is beautiful in my heart, illusory, and also what I dream of seeking to see.

车刚到景区,便闻一阵海浪拍打沙滩的“哗哗“之声自远处飘来,那声音有节奏地响着,犹如大海在奏鸣,打破了夜晚的寂静。我们来到海边,观赏“沉睡“中的大海。一轮明月轻倚在水天相接的地方,她把银色的月光洒在海面上,波光粼粼。

第二天早晨,天还未亮,我们已经徒步来到沙滩上,看日出,观海潮。话说这儿的海潮可是钱塘江的“姊妹潮”,可惜我们来的不是时候,无缘目睹其壮观。起初,海面风平浪静,海水也清澈见底。然后,水天相接的地方出现了一道晨辉,海面开始起风,远处出现了一些细小波浪。接着,太阳的一角露出了海面,海浪也随之变大,海水不再清澈,变得浑浊。后来,太阳亮出了半边脸,海浪翻腾着、咆哮着,一个劲地拍打着、淘洗着沙滩,那声音如同几十架低音提琴在奏鸣,海水没过了我脚背,我不得不往后退了几步。最后,太阳跃出了海面,海浪不再翻腾,不再咆哮,海面恢复了原来的风平浪静,只是潮水涨了起来。

中午,当我再次经过那片沙滩时,潮水已经退去,我卷起裤角,站在海水里,伏身用手指蘸了几滴海水,放到嘴里尝了尝,我立刻走起了眉头——又咸又苦,还有些说不出的味道。

下午,我们乘船来到深海,来到大海的怀抱中——四面都是海洋,不论往哪个方向看都是一望无际到海洋。

晚上,我们依依不舍地回到酒店,准备开始第三天的新旅程。

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篇6:关于美丽的牡丹600字话题

全文共 1036 字

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中午,回家吃饭,当我从车上下来,脚落到坚实的地面上时,眼睛定格在家门口一株白色的花上。

“这是什么花?”我谈然的问。“牡丹啊,去年种的。”妈妈回答,说完,她便和爸爸一同走进了屋里。我滞留在原地,双眼支勾勾的盯这那牡丹。看的不是很清楚,我走进了些,蹲在那牡丹花边。这是我第一次看到牡丹。

白色的花瓣,一层一层的重叠,细碎的水珠二沾在上面。嫩黄的花蕊,散发着诱人的气息。也许是因为刚刚下过雨的原因,花瓣带着潮湿的气息。带有褶皱的花边层层相粘。给人清新淡雅的感受。这,就是牡丹?

在我听说过的关于牡丹的言论,都说牡丹是华丽富贵的花,有着妖娆艳丽的色彩。有着古代皇宫贵族的气质。可是,我眼前的这株浑身散发着纯洁干净气息的花,也是牡丹呀!这跟我之前听到的有关牡丹的言论,完全相反。我伸出手,小心的托起眼前的白色花朵,俯身闻了闻,脸旁的发丝垂落在花边,与花的颜色形成了鲜明的对比。并不是很香的味道。有着普通的花粉味儿。轻轻放手,花瓣滑过脸颊,凉凉的,如丝绸般顺滑……

我向来是不喜欢花的人。因为我总是觉得那种东西,只不过是虚有其表而已。没有一点的内涵。不过,我喜欢花瓣。我常常会将完好的一朵花的花瓣扯下,把她们浸在冰冷澄澈的水中,然后晒干她们,再把她们扔掉。或者是将她们碾碎,看自己的手上沾满了艳丽的汁水,我知道,那是一朵花的精华。花瓣,支离破碎,零乱不堪。而这次,我没有。我不忍心去撕扯那么干净的话,不忍心看到那嫩黄的花蕊如断翅的蝴蝶般在风中孤零零而又无助的摇曳。我想,如果这朵花是粉红,紫色,蓝色,或是其他艳丽妖娆的颜色。我一定会毫不犹豫的摘下她,撕扯她的花瓣,然后扔掉。只是,她是白色。那样纯洁的白,那样的干净澄澈的百。如同刚出生的婴儿那般没有一点的瑕疵……

想起妈妈说是去年种的。但是,我记得没有什么人来照管她。只是种着好玩而已。根本没有料到她会活下来,并且还能开出那么美丽的花朵。开出那样旺盛的花朵。我想象,她是怎么样活下来的……

曾经,她看起来如同野草一般。但她这样想:“我是牡丹呀,我会开出最美的花的!”于是,她努力争取阳光,水分与肥料。毫不懈怠。她带着她的信念。孤独的度过每一天,度过酷热似火的夏季,度过凄然阴暗的秋季,度过大雪纷飞的冬季……她,从未放弃过。终于,到了春天,她感受到了空气中新鲜的味道,她奋力的抬起头,展现出了自己,最美丽的自己……

走出遐想,我拿出了照相机,拍下了这朵牡丹,将她保存了起来。最后望一眼这美丽的花儿,依然清新纯洁。

牡丹花开,开的那般美丽,那般灿烂……

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篇7:以二年级我的美丽校园话题

全文共 758 字

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我们的学校有两大块地方,一个是四合院,另一个是运动场。 Our school has two places, one is the courtyard house and the other is the sports field.

走进学校的大门,在左边就是一个凉亭。凉亭四周种着很多的五颜六色的花。眼睛直看过去,就会看见一个很大的运动场。运动场里铺着一层塑胶,绿绿的,就像一张超大的绿毡子。里面有几个篮球场。环绕着球场的是一条红色的跑道。红绿互衬,看上去十分舒服!

再走进去,就会来到我们的四合院。不说你不知道,我们学校在大朗是颇有特色的。这个四合院看上去很古典,有种“家”的味道。四周是我们的教学楼与老师的办公楼。每天,从四周传出的琅琅读书声,回荡在四合院中。中间就是如同天井一样的四合院了。

别看它小,可小得很精致,很美。你看那四合院中那几棵高大的荔枝树,绿绿的枝叶尽情地舒展着,从高处望下去,如同几把绿色巨伞撑在那里。它为我们遮挡着烈日,让我们在课间能尽量地玩耍。每当下课铃响起,本来安静的四合院就会顿时沸腾起来了,孩子们的欢笑声响彻整个校园

四合院中有两个小水池,也是我们最爱的地方。其中一个小池里,有座小小的假山。在旁边看它,还真的“横看成岭侧成峰“的诗意呢!假山四周是水,里面可多鱼儿了。小朋友们最爱看这里的小鱼了。这些小鱼,有的是黑色的,有的是金色的,有的是红色的……色彩斑斓,在水池中尽情地畅游着,有时还会跟小朋友们捉迷藏呢!小池中有几只乌龟,有时爬上假山,有时浮在水面晒太阳,有时顽皮地跟鱼儿嬉戏,可爱极了!另一个小池,像一个躺着的8字,很有特色!这里面种着各种颜色的睡莲!田田的莲叶上,偶尔你会看见一只小青蛙在呱呱呱地叫,逗得观看的低年级小朋友在旁边咯咯咯地笑!

这里是我们的乐园!我爱我美丽的校园!

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篇8:美丽的西湖600字话题

全文共 803 字

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西湖没有大海那么波澜壮阔,也不如江河那般气势磅礴,然而它的美丽却是独一无二的。 West Lake is not as magnificent as the sea, and it is not as magnificent as rivers, but its beauty is unique.

春天,我觉得西湖的美是活泼的。最美的是湖边柳树抽出的新枝条,它带着新窜出的浅浅嫩嫩的绿叶子,随着温暖的春风轻轻摇摆,仿佛在游人问好;最美的是湖边樱花树上冒出的花骨朵,一朵朵聚在枝头配着粉粉糯糯的花瓣,好像正对游人露出的灿烂笑脸;最美的是湖边初长成的草坪,一株株的小草从地底下探出小脑袋,成片成片的在阳光照耀下折射出生机勃勃的绿,就像是一块毛茸茸的地毯,招呼着游人前来休息。

夏天,我觉得西湖的美是浓烈的。初夏时分,荷叶首先展开了自己的身姿,那浓浓的绿布满了整个湖面。不多久,或粉色或白色的花骨朵儿从挨挨挤挤的荷叶中伸出来,像害羞的姑娘“犹抱琵琶半遮面”,和她挺拔窈窕的身姿形成了鲜明的反差。此时的西湖正是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

秋天,我觉得西湖的美是有味道的。桂花可以说遍布整个杭城,西湖边弥漫着一股花香,那沁人心脾的香味让人久久难忘,游人到了湖边就不由自主地放慢脚步。西湖的绿色随着秋风慢慢转化成金黄色。湖边街道上散落着的梧桐叶铺成了金色的绒毯,踩上去发出脆脆的咔咔声。高大的梧桐树缺少了树叶的陪伴虽然有些寂寞,但它仍然挺直着腰板伴着花香守卫着西湖。

冬天,我觉得西湖的美是别致的。西湖的冬季不逊色于任何一个季节。遇到初雪,整个西湖笼罩在一片白茫茫之中,似一个披着洁白面纱的美丽姑娘。而冬天西湖的“断桥残雪”远近闻名。断桥其实是不断的,只是被皑皑的白雪覆盖住了桥面,远远望去像是桥断了,所以杭州三怪中就有“断桥不断”之说。

西湖的四季美不胜收,怪不得苏轼赞叹西湖:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

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篇9:痛苦造就美丽作文

全文共 703 字

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痛苦,你姗姗而来,带着微笑,在人们的心中留下永恒的烙印,是你,教会了人们坚强;是你,推动了时代的步伐;是你,创造了美丽

痛苦是通向成功的桥梁。史铁生在活到人生最狂妄的年龄突然断了双腿,这无疑是一分巨大的痛苦,但他并没有向痛苦屈服,反而是痛苦助了他在文坛上取得了成功。他曾说:“人的残缺证明了神的存在。”残缺,对于每一个人来说都是痛苦,但痛苦能证明“神”的存在。

痛苦是一个白色的谎言。上帝总是喜欢开玩笑的,但它并不是诚心的去捉弄某一个人,而是去努力造就某一个人。苦心人,天不负。三千越甲可吞吴,勾践的卧薪尝胆,韬光养晦,血洗了多年的耻辱。是这个白色的谎言再一次成就了勾践。

痛苦是激发潜能的催化剂。贝多芬的双耳在失聪后创造出了世界上最美妙的音乐。是痛苦激发了他,让他找到了灵感,最终成为一代音乐大师。

有人说:“痛苦让人走向死亡的深渊,让人迷失,让人疯狂。”其实,痛苦本没有那么可怕,只是你还没有认识到它的美,还没有觉察到它创造美的能力。

有人说:“痛苦是毒药,一种没有解药的毒药”。其实,只是他们还没有发现这种解药罢了,痛苦的解药就是痛苦。当一件事情发展到最坏的情况下时,他总会转好的,但你必须有足够的耐心,去接受痛苦的指引。

任何事物都有它的两面性,只是看你怎么去对待它了。痛苦也不例外,如果你总把眼睛盯着消极的那一面,你将成为失败的密友;如果你从积极的一面去看它,你将成为成功的知己。

美丽的云彩是在水经受痛苦后留下的,灿烂的珍珠是贝壳在经受痛苦后产生的,天上的月亮是在遭受寂寞后而变圆的。

痛苦,你姗姗而来,面带微笑,留给了人们一笔宝贵的财富;痛苦,你又悄悄离去,留下了美丽的天空,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

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篇10:美丽的牡丹话题

全文共 623 字

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牡丹花,吉祥的象征;牡丹花,不灭的火焰;牡丹花,娇艳的花;牡丹花,我喜爱的花!

冬天到了,寒冷迎面袭来,牡丹花,已经枯萎了。有人怕它冻死,便剪掉了它的上半部分,有人认为,它已经死了,不用费事了。

可是它真的死了吗?不!如果你仔细观察,就会发现,在它厚厚的被雪掩埋的枝干上面,居然长出了花!那花快速地膨胀,老枝干上面长出了新枝干,新枝干上又长出了许多枝干,层层叠叠,参差不齐,好顽强的生命力!

那花苞突破了雪层,长出了几朵花瓣,红艳艳的,远远看去,真像冬天里的一把火!它拼命生长着,枝干的棵树已数不清,也不知道哪棵是主干,哪些是分叉,也许它们正在为即将到来的春天做准备吧,因为它们知道“冬天来了,春天还会远吗?”

寒冷的冬天过去了,春天带着温暖来到了人间,娇艳的花朵绽放了,红的、黄的、紫的,五彩缤纷,花团锦簇。牡丹花一棵靠着一棵,一伙挨着一伙,五颜六色,姹紫嫣红,虽然没多么高,但开的很大。最大的比排球还要大,最小的也比我们的拳头大,好多颜色凑在一起,宛如一幅美丽的画卷。

牡丹花象征着吉祥富贵,繁荣昌盛,因此人们在办喜事时一般都会用到它,它和玫瑰花的作用不分伯仲,不相上下。你瞧,这家子要结婚了,新郎新娘胸前都戴着鲜艳的牡丹花,身上穿着印有牡丹花的上衣,送他们的喜车上都贴着几朵牡丹花,车牌号是“吉祥如意”和“幸福美满”。牡丹花的用处还真多呀!

牡丹花,幸福美满,吉祥如意;牡丹花,五彩缤纷,娇艳欲滴;牡丹花,冬天里的一把火,顽强的生命力;牡丹花,我爱你!

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篇11:以挫折为话题的挫折着,美丽着

全文共 990 字

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明月语,阴阳幻,世道无常矣。—温世仁

“不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞。”曾经的歌系,陈旧的旋律,却怎么也掩盖不了三国分的壮阔。

话说曹操独现长坂坡,月光太温柔,曹操却在谋算着怎么夺取荆州。月如水,寒似冰。刘备此刻还在与关羽张飞饮酒作乐,聊天侃地。殊不知别离已不远。

曹操兵下荆州,刘备心系百姓,拖拖停停,终被曹军赶上,不得已,当初结拜的三兄弟被军队冲散,天隔一方,刘备投奔孙权,张飞占城为王。关羽寄人篱下。兄弟三人虽天隔一方,却心心相映,彼此牵挂。

面对失败,悲观者只会叹息,乐观者便会微笑地接受;面对失败,愚蠢者只会选择逃避,智慧者则主动改变命运。

“呜呼,无法可想!”刘备在吴营听到关羽斩颜良,诛文丑时心情是怎样的?知道的是,他用一声仰天长笑改变了自己的命运,改变了古三国的历史。

项羽没有接受失败,所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮;贝多芬接受了耳聋的现实,所以他留给后人的是皇皇不朽的杰作;刘备接受了失败,所以他改写了历史,在历史中留下了兄弟三人相见时那感人的一瞬。

事实告诉他,过去已成定局,只有牢牢把握住现在,勇于探索未来才能开创出春意盎然的明天。

“想象之中,没有什么不同。”真理有它使用的范围,曹操的允诺,部下的阻拦,正是成就了关羽“过五关,斩六将”的辉煌历史。终究与刘备相见。这一见,便奠定了他日后在中原一代枭雄的地位。

想到这些,脑海中一件事依稀浮现在眼前,一件事、十三年:幼时,呓语蹒跚。少时,懵懵懂懂,走过这些,朋友,自始至终伴我成长,伴我前行。为朋友做的傻事,为朋友顶的批评,被朋友抚慰的挫折一一涌现在心头。已经过了那个玩世不恭的年纪,却又怀念那个原来的自己。时光荏苒,日月如梭,我们在同一个屋檐下,共浴一片朝阳。再去想童年往事,兮乎只似徒唤了枉然。

友谊可以变成一道鼓励的目光,让你在失败中得到力量;友谊可以化作指南针,当你迷茫是指引方向;友谊以冲走一切的不如意,是熄灭的心灯诚信燃起希望。

读过三国的人,可能会觉得是刘备成就了关羽、张飞的辉煌,亦非,刘备在中原的霸主地位难道不是其部下鲜血厮杀换来的吗?

七十年,在历史的长河中只是短暂的一瞬,如今“刘关张桃园三结义”的故事已不像当年那样流传甚广,我们也早已抛开了那逝去的童真。各自带着心底最初的梦想努力飞翔。

我们一群懵懵懂懂的青春少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执着在蓝天下书写我们自己的乐章。

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篇12:以痛苦为话题的高中作文

全文共 1105 字

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考试一败再败,希望被反复扔在了悬崖之下的深潭里,就要溺水而亡了吗?我仅成了一具躯壳,一个符号。举着昏荡荡的脑袋晃在车来车往的路上,仿佛行走在已经断裂的桥上。我漠然地走着,遇上我所熟悉的人也往往是装作视而不见。因为我害怕那些潜藏着同情和可怜的目光,那些不乏讪笑和蔑视的神情,假关心的纠缠询问,常使我窘迫万分。

我也是有梦的,老师说对面的一座山你一直盯着即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一条缝隙来。我知道老师的意思,没有行动再好的梦也会夭折。我真是努力了,教室窗外的栏杆被我的衣袖磨平了,长满了青苔,校园的各处已被我细碎的脚印撒满了,也不见有出墙的红杏。这年龄依然是一场梦,而我正背负着破碎的梦远离一个自己熟悉的地方,我不知道前方是否还有所谓的天堂。

我只知道我的心变得坚硬起来,父母的劝慰只是被我当作聒噪,我懒得思考父母脸上的黯然,朋友的友善也被我当成是别有用心。我是冬天的一只刺猬,渴望温暖但又恣意伤人。自卑盘踞在我的心里,我把自己反锁在暗室中,灯光昏暗一如我褶皱的心灵。桌子上是一本过时的杂志,是表姐喜欢看的,上面落满了尘埃,她已经去读大学了,于是就把自己的书放在了我家的地下室里,想起她说过的话,书即使放在了黑暗中它也能凉晒潮湿的心灵,也能把人内心中的褶皱抚平,我的鼻子里不由又喊了一声“哼”,但我还是把它打开了。

纪伯伦的《认识自我》静卧卷首,我不认识自己吗?我还要怎样认识自己?我是怎样的我说得清醒吗?渴望寻找,眼睛在字里行间搜索,让我震颤的文字扑面而来,“嗯,从身材上看,我是矮小的,但拿破仑,维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的双眼凹陷,哲人尼采也是这般。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。我一定能干出惊天动地的伟业来。”思考让痛苦的赛艾姆找到了灵魂栖息的方向。我的热血开始沸腾,我好像看到贝多芬向我走来了,双耳失聪的他用生命谱写出了颠扑不破的乐章,海伦•凯勒亦走来了,她双目失明、双耳失聪但是这又能奈何与她?她靠触摸来感知世界,她靠敏锐的思考来攀援生活,她成了著名的作家……这些向死而生的人啊,是在用倔强的生命来反抗绝望的人生。

古希腊的一位诗人说:“我身上有无数个裂缝,到处在漏水。”这是关于痛苦最有力的诠释。痛苦就是撕开伤口给人看,这些流经生命、又从生命中渗透出去的水,可以酿酒,可以醉人,可以醒世,可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔,却使我的灵魂得到了升华。我卸下沉闷的包袱,肩负起梦想的责任,我想我明白这是我给痛苦一个流淌的出口的开始,把烦恼和痛苦抛诸脑后吧,就这样轻装前行。

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篇13:二年级美丽的大海小学生话题

全文共 950 字

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听说要去看大海,我简直乐疯了。第二天一大早,我和爸、妈、舅舅、舅妈、表弟喜笑颜开地上车,到了大亚湾水上乐园,我实在按捺不住一颗狂跳的心,等大人买了票,便和表弟像脱缰的野马,向海边飞奔而去。 I heard that I was going to see the sea, I was crazy.Early the next morning, my parents, my mother, uncle, aunt, and cousin drove on the ground with a smile. When I arrived at the Da Ya Bay Water Park, I really couldnt hold back a mad heart. When the adults bought the ticket, I and my cousin would be with my cousin.Like a break -out Mustang, rushing towards the beach.

啊,真美,一望无垠的海面波光粼粼,在朝阳的照射下,忽黄忽绿忽蓝,变幻莫测。

我和表弟脱掉外衣、鞋袜,在又白又细的软沙上欢快地蹦来跳去。不大一会儿,觉得脚掌滚烫,于是就把双脚伸进海水里浸泡,等冰凉后又在沙滩上踩个不停。蹦累后,我们干脆坐在湿润的沙上找贝壳。忽然,一股大浪以迅雷不及掩耳的速度袭来,吓得我俩尖叫一声,把拾的贝壳全扔了,向岸边狼狈跑去。亭子里休息的大人们哑然失笑。我不服气,准备再冒一次险。

到了海边,我不动声色地站着,其实,心里不知多么提心吊胆。

不到20秒,一股巨浪像千万匹咆哮的骏马奔腾而来。白花花的浪边卷起来,像妈妈烫的卷发。海浪冲向我的小腿,好像打算把我冲倒在地。我坚持着,任浪花溅在我的脸上。等它们退走之后,剩下的一些调皮的浪花在脚上跳跃着,细沙在脚趾间翻涌,痒乎乎的。

一切恢复平静后,有的地方的沙被水浪掠走,形成一个个碗口大的洼地。我赤着脚丫在洗刷一新的海滩上行走,舒服极了,虽然脸上被浪花溅得好似刚刚痛哭过一般,但心情仍十分惬意。

火辣辣的太阳晒烤着大海,远处海面泛着细碎的金光,像无数颗星星,闪着璀璨的光芒。

这是我第一次亲近大海,圆了我幼年时的梦想。

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篇14:痛苦也美丽的中学生作文

全文共 300 字

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烟花焚烧自己的躯壳,开出灿烂的花朵;蚌经历痛苦的磨砺,获得耀眼的珍珠;天空大暴风雨袭击后,展现美丽彩虹。唯有伴随着痛苦,人,才能看见最美丽的自己。

面对痛苦,要有坚定的信念以及顽强的毅力,让自己在痛苦中磨历意志,在痛苦中超越自我,在痛苦中寻找美丽。

奋勇前进,用意志翻越痛苦的高山,才能感受“一览众山小”的境界,用信念横渡痛苦的海洋,才能品味海洋的广阔无限,用毅力飞跃痛苦的天空,才能展现最自由的飞翔姿态。

莫说美丽不可求,跨越痛苦,美丽在望;莫说痛苦不可战胜,跨越痛苦,成功在即。让我们相信自己,只有在遭受痛苦与磨砺时,才能激发我们的信心和韧性,才会使我们尽力将事情做到最好,才能使我们绽放最美丽的人生!

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篇15:关于美丽中国话题

全文共 890 字

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过年了!大街小巷人流如潮,男女老少个个脸上都洋溢着喜悦的笑容。大街上张灯结彩,处处是炫目的红色,年味十足。

“张老师,帮我写个春联吧,你看我纸都带来了,拜托你啦!”一个穿着枚红色衣服的阿姨,捧着红纸,笑眯眯地对爷爷说。爷爷笑着点头,说:“好,好!”说罢,就一挥大笔,在纸上写下了“百世岁月当代好,千古江山今朝好”这几个刚劲的字。阿姨乐得直叫好:“好好,就这个,喜庆!”说着,就把春联视若珍宝地捧走了。

我按捺不住心中的兴奋,拉拉爷爷的手,跃跃欲试地说:“我好想写的。”“好,好。那让爷爷先示范一下。”爷爷笑着轻轻地摸了摸我的头,十分慈祥地说。

爷爷倒好了墨,把毛笔浸润,准备写春联了。我一脸好奇地望着爷爷,只见爷爷把纸铺平,大笔一挥,“唰唰”几下,一副龙飞凤舞、刚劲有力的春联就写好了。“处处春光好,家家气象新”几个大字可谓是入木三分。我目瞪口呆,心想:爷爷写得真好。爸爸连连鼓掌,说:“美璇,看见没,爷爷的字写得多好。”我不服气了,扭过头,说:“这只是雕虫小技而已,看我的吧。”

终于到我大显身手的时候了,我摩拳擦掌。我忙活着,裁纸、铺纸、倒墨、放笔。写什么呢?我翻了翻《春联大全》,计上心头。“这个春联好,我就写这个啦!货物琳琅满目,讲究商业道德。我兴致勃勃地说。“哎呀!写不得,写不得。”婆婆放下手中的年货说,“这是别人开业写的,不能写。”“哦。”我若有所思地点点头。原来写春联也有学问呐。

我颤颤巍巍地写着,写出的字叫一个“漂亮”,一个个歪歪扭扭,有的变成了一团,有的和桌子黏在了一起,有的斜躺在纸上。“东风吹柳绿,春雨润红花。”几个字不成样子。但大家却给了我不少鼓励。“好!鼓掌!”爷爷带头鼓起掌来,奶奶抿着嘴直乐呵,爸爸、妈妈忙把我的“大作”贴起来,还有小调皮,蹦跳着搬来一条凳子,说是给贴春联的爸爸、妈妈垫脚用。这时,我觉得衣角在动。原来是弟弟呀。他捂着红纸,不好意思地说:“姐姐,你还没给我写春联呢。”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”弟弟刚上一年级,就以这幅春联来鼓励他多实践吧。弟弟可高兴得不得了,笑得合不拢嘴。

这些春联是多么的火红,陪伴我们度过了一个红红火火的中国年。

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篇16:描写美丽的夏天话题作文初一

全文共 1366 字

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我爱夏天,我爱夏天灿烂的阳光。春雨绵绵,层层乌云遮蔽了阳光,空气中始终是水气蒙蒙,到处都是湿答答的,令人全身不舒服。更令人气结的是学校所有的体育课几乎无法在操场上课,我也无法奔驰于广阔的操场中,任意的跑跳,肆意的尖叫。夏天到了,我可以是一只精力充沛的猛狮,在操场中到处跑跳着,所以我爱夏天,我爱夏天灿烂的阳光。 I love summer, I love the bright sun in summer.Spring rain is mixed, and the layers of dark clouds cover the sun. The air is always water and gas, and it is wet everywhere, which is uncomfortable.What is even more popular is that all the physical education classes in the school are almost unable to class in the playground, and I cant run anywhere in the vast playground, screaming arbitrarily.Summer is here, I can be a vigorous lion, running everywhere in the playground, so I love summer, I love the bright sun in summer.

我爱夏天,我爱夏天绚丽的沙滩。沉沉的海滩渡过春雨期间的无精打采,以洁净面貌迎接着我的到来。躺在沙滩上,看着蓝天白云,我可以是一只飞翔于天际的苍鹰,海阔天空任我翱翔;我也可以是一只优游于无垠海洋里的飞鱼,绿藻海石任我观赏,所以我爱夏天,我爱夏天绚丽的沙滩。

我爱夏天,我爱夏天里的暑假。上课期间都没有时间回到爷爷家玩,唯有利用暑假和寒假的时候,才能南下和爷爷下棋,和爷爷到处逛逛。那时的我可以是个围棋国手,也可以是个象棋高手,整日沉醉在棋盘之间,苦思布局之阵和解之道,以增加我的功力。我爱夏天,我爱夏天里的暑假。

我爱夏天,我爱夏天的景点。拉拉山的水蜜桃盛出,香味扑鼻,令人垂涎三尺;观音的莲花开尽了芬芳,朵朵亭立,叶叶田田,美不胜收;新屋的渔港鲜鱼甜美,归帆点点,如诗如画;石门水库山光水色,绿意盎然,令人流连忘返。我爱夏天,我爱夏天的景点。

我爱夏天,我爱夏天的热闹。冬寒与春雨使街头冷冷清清,一片死然。夏天的街头有五彩的洋伞,车水马龙的人车,此起彼落的叫卖声,熙熙攘攘的人潮;夏天的百货公司里有各式各样的服饰,经济荣景的买卖,一切都是那么热闹,一切都是那么有生命力。我爱夏天,我爱夏天的热闹。

我爱夏天,我爱夏天里的水果。夏天里的水果种类繁多,有弯弯黄黄的香蕉,有香甜的哈密瓜,有金黄好吃的芒果,有甜蜜软绵的木瓜,也有象征多子多孙的葡萄,也有我最爱吃的凤梨。我爱夏天,我爱夏天里的水果。

我爱夏天,我爱夏天的慵懒,没有上课期间那种急切的脚步;我爱夏天,我爱夏天的悠闲,妈妈也不会整天叫我看书看书再看书;我爱夏天,因为可以到处的游玩,平时上课时读万卷书,于夏天时就可以行万里路。

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篇17:美丽校园话题初中

全文共 659 字

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我们的学校可美了,四季如画。今天我就来介绍一下吧。

春天,一走进校园,就有一团团五彩的小花向我们招手,仿佛在说着:“同学们你们好,欢迎你们来学校学习。”小绿叶上的露珠在阳光的照耀下波光粼粼的,就像一颗颗小宝石一样。朗朗的读书声在校园回荡,就像一首动人的春日赞歌。

夏天,校园绿叶成荫,同学们在大树妈妈的怀抱里玩耍。门口的瀑布正哗啦啦地唱着歌,人一走进来,一颗颗顽皮的小水滴就随着风跳到了同学们的脸上。池塘里的鱼三五成群的在玩耍。尽管天气很热,但是同学们依旧充满活力,你看那边的那同学们正在进行一场篮球赛呢!突然,篮球在天空划过一道弧线,一下子进篮了,同学们都叫好棒。

秋天,校园里的枫树就像一团团火焰似的。一阵风吹过,树叶开始飘飘悠悠地往下落,就像一个个衣着光鲜的小仙子在迎风起舞呢。叶子落到地上,就像给大地铺上了一层厚厚的红地毯,踩上去“咔嚓咔嚓”的。同学们有的在认真地打扫落叶,有的则在精挑细选着树叶,准备做样本呢。图书馆里的学生进进出出,大家都在忙着汲取知识,为成为一名优秀的小学生做准备。

冬天,大雪过后,学校就像一位披上了白色大衣的老爷爷。同学们开始打雪仗了。它们用手团出一个个的小球扔向对方的营地。雪花打在同学们的身上,就像一朵朵盛开的白色的梨花。有的同学则在忙着堆雪人。只见他们先滚出了一个大雪球,又团出了一个小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上边,再画上眼睛、鼻子、嘴巴……阳光下,雪人的眼睛一眨一眨的,似乎在微笑呢!

我们学校一年四季都是美丽的哦,所以同学们不管在哪个季节都能大饱眼福,尽享欢乐。欢迎你们来参观。

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篇18:关于美丽的牡丹话题

全文共 629 字

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它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。

有的人喜欢菊花,有的喜欢百合,有的人喜欢月季花,真是萝卜白菜各有所爱呀!可我唯独喜欢牡丹花。

牡丹很娇贵,必须要有适合的环境,才会开得很旺盛。可是,正因为这样,牡丹才开得格外美丽,瞧,那一朵朵开得正艳的牡丹花,一片片花瓣紧凑地挨在一起,一层一层地,紧紧地裹住中间的花蕊。牡丹花,色香都绝。五彩缤纷的色泽,有红、黄、蓝、白、粉墨、绿、紫,超越百花。

即使花色同为红花,有的如似丹,有的像火,有的却似红玛瑙那样晶莹;同为白花,有的似冰,有的若银,有的宛如白玉。花香沁人肺腑,令人陶醉。牡丹被誉为“花中之王”。牡丹花不是“矮子里面挑将军”,她打败了众多有实力的对手,当之无愧地拥有“花中之王”这个称号。

冬天来了,没有看见牡丹的身影,却唯独看见腊梅孤独的站立着。转眼间,春天到了,接受了春风的吹拂,春雨的滋润后,那牡丹仿佛一夜间清醒过来,没过一个月,那芽已胀了一倍有余,接着便抽枝长叶,以后它的生长速度更是惊人,叶子一片片长了出来。

到三月份,满树绿油油的,而花苞也悄然挺立枝头,请保留此标记悄然挺立枝头,鼓鼓的,傲傲的。我仔细数了起来,可数了几遍,结果都不相同。这时,公公走了过来:“不要这么数,牡丹的一个叶芽长出一个枝杈,一个枝杈只有一个花苞。”是吗我半欣半疑,又数起来,果真如此!

牡丹香气逼人,连家乡的空气也变得意味深长。如织的游客无不沉醉在花团簇拥的牡丹的芳香里。山谷里的小鸟也被牡丹的雍容华贵倾倒,唱起婉转动听的歌。

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篇19:美丽的冬天小学生话题

全文共 730 字

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今年的冬天令人刻骨铭心,今年的冬天前所未有的“冷”,今年的冬天却留下了最美的风景。

不曾失去的活力

宅在家里睡到日上三竿,推开窗户贪婪地呼吸着每一丝清新的空气。抬头望去,冬阳懒洋洋地挂在高空,没有夏日的灼热,有一抹属于冬日的温馨。

远处的房屋隐隐约约的升起了炊烟,似雾一般,一家接着一家。似乎能听到妇女们择菜的水声,孩子们玩乐的笑声,男人们工作的声音……一切是那么的和蔼,那么的平常。

楼下,邻居的男孩正与他父亲打羽毛球。那球时高时低,看得出小孩的打球手法还很笨拙,但是玩都很开心,时不时有一阵阵笑声传来,还有男孩自创的发球——“飞鹰球!”“霸王球!”……我又看到附近有一对中年夫妇也在打羽毛球,一个女孩在跟爷爷在家里的院子里下棋,一位母亲与她的孩子观察花儿……

人们不曾失去应有的活力,不曾失去对生活的热爱。

默默无闻的奉献

下雨了,已经是傍晚,冬阳收起了它的阳光,溜到了山的另一边。

我看到了不远处门卫室的保安,他站在检查处门口。雨水沿着屋檐滴滴哒哒地落在他的雨衣上,又沿着雨衣一点一点的掉进他的鞋子里。我以为他会进屋换对鞋子或者在屋里坐着雨停了再出来站岗,但他没有,他站在那里任凭雨水落在他的鞋子里。回家的人多了,他也忙起来了。测试着进出小区每一个人的体温,动作娴熟,丝毫不耽误时间。

雨停了,我看了一下时间,八点半了。车辆已经很少了,他走进屋子。我以为他会收工回家,但他坐在检查式的凳子上——在吃晚餐!我感到很震撼,他在雨中站了那么久,工作了那么久,竟然还没吃晚餐。他并不是我们小区的正式保安,他是个志愿者。

他为了什么?我顿时想到一个词——“责任”。现在有多少人是在为自己的国家奉献,为战役在工作,又有多少人,知道他们的名字。

这个冬天,我们失去了很多,却看到最美的风景。

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篇20:以树为话题的作文:美丽的桂花树

全文共 890 字

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桂花不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细的从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。”这是来自琦君桂花雨中的一句话,我真是心有戚戚焉。

妈妈喜欢园艺,耳濡目染下,我也迷上了种植植物。记得,六岁的生日,我挑了盆桂花当生日礼物,虽然那时的它,不像仙人掌那么可爱,不像绣球花那么艳丽,却是枝叶繁茂。它就像一大块磁铁深深吸引着我。有些微刺的叶片,和有如点点繁星的小白花朵,那么迷人,可叫人能不心动吗?我将它摆放在照得到和煦阳光的阳台,我为它细心浇水,顺便述说我对它浓浓的欣羡。

每天,我都喂它“喝水”,并祈祷它能日夜茁壮;每当我向它吐出心里的不快,它就像位温柔的母亲,静静的听我诉苦。同学来我家玩,我都会骄傲的介绍我的植物 朋友——桂花,大家都忍不住欢呼,它的小白花在阳光的照耀下闪闪发光,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,又像天上的小星星,叶片还沾着少些的露珠。渐渐繁多的花儿,又增加了它的“岁数”,随着我年级的增长,我们依然“黏”在一起,我帮忙它,也期盼它能愈长愈大。

那年台风,雨刷刷的下着,风如鬼魅般呼啸而过,我忍不住打了个哆嗦,虽然将它拿进来,但窗户的缝隙,仍让寒风悄悄的溜进来,拚命的攻击我的桂花树。隔天, 它翠绿的叶子,已不再苍翠;洁白的小花,也枯萎掉满地,它,已经失去了以往的朝气。我看了瞠目结舌,像喉咙被果核梗住了一般,一句话也说不出来,我泪如雨下,眼泪像断了线的珍珠,沿着脸颊流了下来。我心急如焚,央求妈妈将它救回,只见,妈妈每天为它浇水、施肥,不过两星期,它已不再是那颗黯淡无光的小树, 看它不停的冒出新芽,我就感觉好像冒出了千年雪莲般珍贵,渐渐绽放的小桂花,犹如一个个娇小玲珑的风铃,在微风中摆动。我真为它高兴,也感谢它让我体会 到,植物也是有“不屈不挠”的精神。或许这就是它人生遇到的“挫折”吧!

有人说:“植物是落入凡间的精灵,总是给人意外的惊喜。”也有人说:“花,是自然界中最缤纷的色彩,独一无二的美,丰富了世界。”因为这盆桂花树,让我看见世界更多的美,带给我不同的感动,我满心感谢这落入凡间的仙子们,绽放馨香,带我走入绮丽的植物世界。

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