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以痛苦与美丽话题的作文【20篇】

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痛苦造就美丽

全文共 1312 字

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痛苦,你姗姗而来,带着微笑,在人们的心中留下永恒的烙印,是你,教会了人们坚强;是你,推动了时代的步伐;是你,创造了美丽

痛苦是通向成功的桥梁。史铁生在活到人生最狂妄的年龄突然断了双腿,这无疑是一分巨大的痛苦,但他并没有向痛苦屈服,反而是痛苦助了他在文坛上取得了成功。他曾说:“人的残缺证明了神的存在。”残缺,对于每一个人来说都是痛苦,但痛苦能证明“神”的存在。

痛苦是一个白色的谎言。上帝总是喜欢开玩笑的,但它并不是诚心的去捉弄某一个人,而是去努力造就某一个人。苦心人,天不负。三千越甲可吞吴,勾践的卧薪尝胆,韬光养晦,血洗了多年的耻辱。是这个白色的谎言再一次成就了勾践。

痛苦是激发潜能的催化剂。贝多芬的双耳在失聪后创造出了世界上最美妙的音乐。是痛苦激发了他,让他找到了灵感,最终成为一代音乐大师。

有人说:“痛苦让人走向死亡的深渊,让人迷失,让人疯狂。”其实,痛苦本没有那么可怕,只是你还没有认识到它的美,还没有觉察到它创造美的能力。

有人说:“痛苦是毒药,一种没有解药的毒药”。其实,只是他们还没有发现这种解药罢了,痛苦的解药就是痛苦。当一件事情发展到最坏的情况下时,他总会转好的,但你必须有足够的耐心,去接受痛苦的指引。

任何事物都有它的两面性,只是看你怎么去对待它了。痛苦也不例外,如果你总把眼睛盯着消极的那一面,你将成为失败的密友;如果你从积极的一面去看它,你将成为成功的知己。

美丽的云彩是在水经受痛苦后留下的,灿烂的珍珠是贝壳在经受痛苦后产生的,天上的月亮是在遭受寂寞后而变圆的。

痛苦,你姗姗而来,面带微笑,留给了人们一笔宝贵的财富;痛苦,你又悄悄离去,留下了美丽的天空,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩。关第七篇:直面痛苦

当人们遭受痛苦时,有的人害怕痛苦,有的人直面痛苦。

害怕痛苦的人,其实他已经在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人却是在稀释痛苦。所以,我们应努力做后者。

直面痛苦对科学家而言,只是成就辉煌的良剂。做了几百几十九次的实验都无法使灯泡正常,长时间的工作,这是何等的痛苦啊!但在第一千次时,他成功了!对于一个实验,“九百九十九次”,多大的数啊!可爱迪生怕过吗?“第一千次”告诉我们他没有。

而直面痛苦对创业者来说,何尝又不是一种好的态度?《平凡的世界》中孙少安的砖厂倒闭对当时的处境,就是最大的痛苦。在他直面这打击前,也一度想过永不重操旧业。可是,那一窑的杂货带来的亏损该由谁来承当?村里人的冷眼旁观,风凉话该由谁来承受,谁来改变?是孙少安他自己!后来他在朋友的资助下有热火朝天地干了起来,并且在当时得邻里邻外颇受赞赏。

直面痛苦对人是如此有意义,那对大自然呢?一场风雨吧坚不可摧的船舰赶回了避风港,而自然界中有许多生命可没有被吓到!比如,花,草,雨燕……它们顽强地承受着风雨带来的痛苦。花瓣散了,重开;茎弯了,长直;羽毛淋湿了,晒干……

对个人而言,能够直面痛苦又何尝不是一种心灵上的逾越和征服?

我们微小的人啊!能够直面痛苦,将痛苦化为我们人生的一块基石,支撑我们去完成,去成就属于我们自己的梦想。

因此,当痛苦扑头盖脸的来临是,能够提起勇气直面痛苦就是稀释痛苦的最好办法。能竭力做直面痛苦的人,就一定是最后的赢家!

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篇1:以美丽的校园小学生话题作文范本

全文共 776 字

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我站在三楼的走廊眺望校园。 I stand on the corridor on the third floor overlooking the campus.

朝前看,是一个大操场。操场旁除了瘦削的松树,还有樱花。眼下正是它盛开的时节。绚烂的樱花如同天边的霞光那么耀眼。操场外侧铺着水泥跑道,中间有四个篮球架。有班级正上着体育课,跑道上放着同学们脱下的外衣和上课用的篮球。

操场上有的人在跳绳,还有的人在打篮球,刷得一声投进了一个完美的空心篮。我看到一群在踢足球的同学,一个明显是后卫的人正聚精会神地盯着那个在无数人脚下滚动的足球。对方球员正准备射门,他就像一匹脱缰的野马,猛地冲了过去,臀部着地,滑行了几十厘米,一个一字劈下去挡住了球。由于我也经历过这种经典动作,所以我觉得他当时肯定起不来,臀部还会痛上好一阵子。

转个身,向右走到一个分岔口。分岔口有两级台阶。上了台阶,有一段长廊,站在长廊上往下看便会看到后花园。往左边看,第一眼看到的是白玉兰,有的已经盛开,有的才展开两三片花瓣,有的还是含苞欲放的花骨朵。一朵花,一簇花,一捧花,一树花,色彩明丽,鲜艳极了。白玉兰树旁是一棵150年树龄的大樟树。大樟树有七八层楼那么高,粗得要九个人才能合抱。枝叶密得连一丝阳光都透不下来。树下有许多旧轮胎和旧陶罐,轮胎上面涂满了花花绿绿的颜色,陶罐上画满了画,有鳞次栉比的高楼大厦,有五彩斑斓的烟花,有波澜壮阔的大海,还有一座超迷你假山。除了白玉兰和樟树,还有龙爪树、茶树、桂花……

从长廊往回走,便到了我那夏天闷热,冬天温暖的教室了。它不漂亮也不简陋。里面的展示栏上贴满了逼真的假花假草,似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招来。左边都是我们从家里带来的盆栽绿色植物,苍翠欲滴。教室里的光线好极了,照在绿色植物上油光发亮,像是被洗过一样。

我走出教室,走下楼梯,经过操场,走出了校门。

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篇2:关于美丽的秋天三年级话题

全文共 619 字

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秋天虽然不像万紫千红的春天那么活力,不像绿树成荫的夏天处处充满生机,也不像银装素裹、晶莹冰丽的冬天那么动人心扉,可我喜欢秋天。 Although autumn is not as vibrant as the spring, unlike the shaded summer summer, it is full of vitality, not like silver -wrapped in the winterSo moving, but I like autumn.

秋天是一个收获的季节,果园里,果实累累。硕大的苹果挂满枝头,压弯了枝头,让人忍不住想咬上一口;那圆圆的柑橘犹如千万盏小灯笼,风一吹,“小灯笼”便摇起来,金灿灿、红彤彤的影子,在墨绿色的叶子中闪闪发光;板栗在树上咧开嘴哈哈大笑,不知怎么回事,几个板栗从高高的树上摔了下来,刚刚还神气的板栗,马上就变得失魂落魄。

秋姑娘给秋雨一种神奇的魔力,一夜间,秋雨就把银杏树染成金黄色的了,把枫树染成红色的,秋雨把好多颜色给了菊花,紫红的、粉红的、桃红的、淡黄的、雪白的

秋天的落叶飘呀飘,有的飘到大地上,睡着了,待春风拂过的时候再回到树妈妈的怀抱;有的落叶成了小蚂蚁的摇篮;有的被小鱼儿当成带有秋天的森林香味的伞;还有的落叶当了秋的信使,告诉人们秋天来了,它们飞到哪儿,就赶走了夏天的炎热,留下秋天的凉爽。

秋天,我们已经看到了你的色彩,听见了你美妙的声音,感受到你带给我们的欢乐。

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篇3:例文1、话题作文:痛苦与快乐

全文共 540 字

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小时侯,我们调皮,淘气,经常会磕磕碰碰,然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候,有没有想过--你正在成长。每一滴眼泪,每一次的痛,都是你成功路上的垫脚石,都是你的经验。如果没有它,你长大后也许仍不懂事,永远不会变得成熟。

这些都是疼痛所给予你的。你不该去埋怨它,说它让你失去了许多你不想失去得东西--童真,欢声笑语……反而有了不想现在就得到的-成熟。可是,在当你失去他们的同时,你也得到了快乐,幸福,甚至于成功。

一次意外的伤害,能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左,哪边是右。她能忘记摔伤的疼痛,而体会到快乐与成就感。这就是一次成长。

世界上着名的钢琴家,作曲家贝多芬。1797年后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了!然而,他却从不放弃对音乐的追求,毅然创作出了许多有名的钢琴曲,博得了人们的喜爱。在逆境中不屈服,坚韧不拔,这也是痛苦所给予的。这是一次成长。

痛苦,是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路,但,它也是一条捷径。

在痛苦中,我们懂得了许多;在痛苦中,我们得到了快乐,坚韧不拔的顽强精神;在痛苦中,我们哭过,我们笑过,但我们长大了许多。之前所有的付出,所有流过的泪,都是值得的。

在痛苦中学会成长,无论结晶成盐或结晶成糖,都深深的埋进心头吧!

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篇4:美丽的冬天七年级话题作文600字

全文共 1177 字

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冬天来了,万物虽然没有了春天的生机、夏天的活力与秋天的丰硕,却别有一番风景。 Winter is here. Although everything does not have the vitality of spring, the vitality of summer, and the richness of autumn, it has a different scenery.

你瞧,蚂蚁们正在封锁家门,家门外面万籁俱寂,白雪皑皑,大地伯伯穿上了洁白的棉衣;家门里面大不相同:蚂蚁们热情高涨秋天忙来忙去,就是为了现在!你说它们能不高兴吗?蚂蚁们高举酒杯,喝下了通过劳动换来的幸福、温暖之酒,整个蚂蚁家族内喜气洋洋。高兴过后,他们开始放松了,忙活了一个季节,这下可轻松了。蚂蚁们都从内心呼喊出:万岁!!!

冬天的精灵欢快的,在天空中笑着,跳着,风与她嬉戏,不一会儿,地上已经出现一层白霜,她便从天而降,把地上应得分外白,分外亮,把灰白色的天空映得越发惨白。她就是雪。

雪花大部分是像五角星一样的形状,还有一些像星枝状,小珍珠状的……他们一般都是从天上慢慢飘落下来的,但有些是横飞过来的,这时候张开嘴一尝,嘿!说它去像糖却不甜,如盐却不咸!它们只管下呀下呀,给房子穿上了“白棉衣”,给干枯的大树上缀上了“白梨花”给大地铺上了“白地毯”……整个世界一片诗情画意,令人感觉仿佛置身仙境当中。

自古以来,雪就被人们赞扬。从谢道韫的“未若柳絮因风起”,到岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。民间认为,雪是丰收的瑞兆,不然,“瑞雪兆丰年”是从哪里来的?

看!那有几个小孩在堆雪人,打雪仗,好不活泼快活。他们拿了许多东西,有锹,胡萝卜等。他们先用手堆起一个小雪球,之后,几个孩子用铁锹运雪,剩下的孩子,用手把雪人的身子做出来。用圆圆的石头做扣子,安在雪人的身上。之后,又用一部分雪做雪球,安在雪人的身上,让它成雪人的头。又用圆圆的石头做眼睛,胡萝卜做鼻子,用小手画一条线,做嘴巴,用小桶做他的帽子,用树枝做手臂,用一条废布作围巾。远处传来了孩子们的笑声,如溪水般快活,原来是打雪仗的孩子满身都是雪,大家嬉笑成一团!一会儿,孩子们都变成了“圣诞老人”了!

道路两旁的树木,树干都变得光秃秃的了,失去了叶子,失去了活力。但它们给人一种成熟感,它们就像久经风霜的老人,没有华丽的外表,却有着丰富的处事经验,看着他们,就像身边有一个骨干强大的人陪伴着你,左右不离,任何人也伤害不了你,不能把你怎么样。

每当天气转冷时,妈妈总是在第一时间让我多穿衣服,而我总是嫌她啰嗦,有时还不去理会她,但当我走出家门时,寒风中的我才庆幸自己多添了一件衣服,这时我才想到了是母亲无微不至的关怀温暖了我……

冬,我赞美你,崇敬你。冬,你来吧!我迎接你;你走吧!我依恋你。我要在你的身躯中锻炼、奋斗……

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篇5:高中作文痛苦也美丽

全文共 1191 字

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我是一条在树叶上爬的毛毛虫。

每一次,我躺在树叶上仰望蓝天时,我总会起羡慕、嫉妒之心,我羡慕那些蝴蝶,能够在天空中自由自在地飞翔,而我,却只是一条能够在树叶上爬着的——毛毛虫。

我梦想有一天我能够结茧,然后,破茧而出,变成美丽的蝴蝶,摆脱这狭窄的树叶,飞向那辽阔的天空,向大鸟问好,向白云撒娇,躺在白云的怀里,软绵绵的,真舒服,然后告别白云,继续往上飞,直插云宵,飞到辽阔的宇宙,探索那黑洞的秘密,宇宙的大小……唉!只可惜,这终究是梦;我又痛恨自己,为什么要变成一条毛毛虫,从此,我陷入痛苦之中,就像落入万丈深渊,无法自拔……

一天,我正在床上睡觉,我又想起往事,眼泪一直停不下来!妈妈叫我吃饭,我就强忍泪水说:“我再睡一会儿。”妈妈以为我真的很困,于是就没再叫我,我又继续流泪。突然,我傻了,我觉得自己没有存在的价值了,这世界根本不需要我;于是,我偷偷的开始离家出走……

我没有带任何行李,我觉得那已经没有意义了,我就凭着自己乘下的那点力气,能走多远是多远,我开始爬,爬过了一棵大树,两个木丛,三块石头,四根小草,感到疲惫不堪,我觉得我已经走到了生命的尽头。我开始停了下来,躺在一根小草上,仰望着蔚蓝色的天空,然后闭上了双眼,静静的聆听着,享受生命最后一刻,让自己回忆过去的时光,想相过去的美好与痛苦,然后在这回忆中死去…我死也死不得安宁,我一看,羡慕,嫉妒之心又浮现在脑海,居然是几只蝴蝶,我对他们中:“你们笑什么笑,要笑到别处去笑。”一只蝴蝶大声地叫了一声:“我们是在笑你,你真傻。”我没反应,我觉得他们很无趣,于是我只好又用力往前爬,我想,安静的度过最后一刻是不可能了,于是我选择跳草,结束我生命的最后一刻……

我挑准了一根很高的草,于是,我一步一步往上爬,……终于爬到了草顶,我先歇了一下,然后,我闭上眼睛,用力往下跳,“砰”的一声,我落在一个软绵绵的东西上,我以为我死了,然后升到了白云上,我开始微笑,自己的梦想终于实现!忽然,我听到一个声音,“你在上面干什么,快下来。”我睁开眼,吓了一跳!我竟然没死!居然在一块小蛋糕上,是蚂蚁们正在移民,我一跳,就跳到了他们的食物上,我又沮丧了,赶紧爬了下来,爬进一个草丛中,大声地喊:天啊!我连死都死不了吗?但我不会放弃的!

于是,我爬啊爬,爬啊爬,来到了一条小溪边,我决定跳溪,希望这次没有意外发生,于是,我跳了下去,慢慢地沉入了溪底,我又笑了,忽然,小溪像起了海浪一般,把我卷了上来推进了一片大森林里,我又睁开眼,心里很沮丧,但这一次睁开后,我却笑了,我看见前方不远的一片叶子上,一条毛毛虫正开始结茧,我继续观察,茧破了,一只漂亮的蝴蝶飞了出来,他看见我,于是朝我飞来,抓住我,飞向了那辽阔的天空,我变得自信了,我相信有一天,我也会变成美丽的蝴蝶,飞向那么辽阔的天空,实现我的梦!

我在天空中大声呼喊:原来,痛苦也美丽!

[高中作文痛苦也美丽

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篇6:春天的美丽风景小学生话题

全文共 900 字

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阳春三月,繁华似锦,阳光明媚,是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早,准备去他朋友家的院子里赏春。 Yangchun March, bustling and bright, sunny, it is a good weather for spring tour.Ye Shaoweng started early today, ready to go to the yard of his friends house to enjoy spring.

朋友早就叫他去游园了,今天是个好天气,园子里一定姹紫嫣红,可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心,越想越得意,忘记了自己大诗人的身份,和平时端庄的样子不同,他一边跳一边唱着小调,忘记了自己穿着木屐,差点儿摔了一跟头呢!

终于来到园子门外,诗人心里想着:里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门,但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想,于是他又敲了几声,还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了,“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语:“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下,门还是没开,看来园主真的不在家呀!

这下可急了,叶绍翁在门外来回走着,想办法进去。突然他灵机一动,想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好,就这么做!叶绍翁猛地跳了起来,但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时,他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!

怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门,沮丧极了!唉,只能回去了!正当叶绍翁失望至极,抬头长叹时,咦,那墙头红艳艳的是什么?仔细一看,啊,那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳,朵朵盛开,吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了,心想:这一枝杏花都开得这么好,那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色,不过看到这,我也满足了!于是诗人沉吟数下,便脱口而出:

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

出色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

坐了一会儿,主人还没回来,诗人一边欣赏着路边的春色,一边想象着那满园的春色回家了!

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篇7:以二年级美丽的校园话题

全文共 1003 字

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在我们的校园中,时常发生许多小事:有开心的、伤心的、生气的、羞愧的······它们能使我们的学习生活中或斑然起色,或黯然失色。今天讲述的,是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。 In our campus, many small things often occur: happy, sad, angry, shamefulIn life, you may improve your color or be sad.What I talked about today is an interesting thing that happened in my fifth grade.

在星期五上数学课时,数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时,不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”,她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们,一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火,十分地生气。忽然,我们的教室里忽然半路杀出个程咬金——一只迷你小蜜蜂。

这只蜜蜂不知道是因为什么原因,误打误撞地来到了我们的学校,又误打误撞地来到了我们班。起初,我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班,但也只是飞过来转悠转悠,时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会,也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的,找到窗户栖息够了,有出口也不知道从别处走,就一定在那撞,好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗,它们才飞出去。但是,这一只十分地不同,它竟在触摸屏投影上“作起画”来!

起初,它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿,不知道为什么,它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”!那时袁老师正在放课件。只见它一飞,便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处,开始“作画”。首先,它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈,好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着,它又“画”了许多小线条。

此时袁老师的火发得正大,看见我们在暗自窃笑,不解我们笑什么。但她回头一看:哦,原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是,她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿,她回来了,猛地拿起讲台上的一本书,朝蜜蜂疯砸过去。后来,蜜蜂不“作画”了,但我和一个同学却被罚了一百个蹲起,因为我们笑得声。在做时,我想起刚才的场面,又差点忍不住笑出声来······

蜜蜂“画蝴蝶”的时给了我深刻的印象,是我校园生活精彩的一面。

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篇8:以美丽的夏天话题作文初一

全文共 712 字

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夏天是热情的。她就像美丽的妈妈张开怀抱,拥抱着她的孩子们,夏天是充满激情的,她的生命是蓬勃的。 Summer is enthusiastic.She is like a beautiful mother, holding her children, hugging her children. Summer is full of passion, and her life is vigorous.

夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。她用自己身体的热量来照亮大地。

夏日的暴风雨是猛烈的,它是那么狂暴,那么的“肆无忌惮”。

夏天来了,下了一场猛烈的暴雨。这场暴风雨飘到森林,飘到田野,飘到深山上,它无情地抽打着树木,柳树则张开怀抱,拥抱着猛烈的暴风雨。它似乎以为这是一种美的享受,是一种幸福。而杨树呢,它则是把手臂合扰上,享受这猛烈的暴风雨。

夏天的阳光是最炎热的,在暴风雨过后,它出来了,放着高温,就是为了把淋湿了的树叶烘干,要把陆地上的水珠洒干,好让孩子们尽情玩耍。谁知,小草一伸懒腰,太阳就像跟随小草跑似的,放出强烈而耀眼的光,让小草受不了了,小草只好把身子缩短一些,免得被晒干了。

夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈。她领着她的孩子们到处玩耍。她吹了一口气,让孩子们感到凉爽,她们玩着、跳着、微笑着,舞蹈着,高兴着,她们尽情玩耍,尽情地微笑,花儿们也忍不住了,也跟着一起玩了起来,它们好像很高兴,乐的嘴都合不上了。

热情、豪放、浪漫、永恒,编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天,就是要享受骄阳,让我的人生充满温暖:享受风雨,让我们的人生充满力量;享受绿色,使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

拥抱夏天,我们与夏天同乐。

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篇9:关于美丽的春雨初一话题

全文共 676 字

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今天,一场春雨把我带进了另一个美丽的春的世界,雨中踏春别有一翻情趣在其中。 Today, a spring rain brought me into another beautiful spring world. In the rain, Spring has a lot of interest.

春雷一响,你可来了,无声无息地来了,仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气,突然就面向了观众。雨丝如烟似粉,洗去了一切的沉旧:竹林里的翠竹新拔了节,田野里的麦苗换上新装,池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套,刚刚绽开的桃花在水雾碎雨中若隐若现,绿莹莹,红润润……

在蒙蒙的春雨中,所有的楼房被洗刷一新,静静地矗立在雨雾里,观赏着这美妙的风景。地上的草,路边的树沐浴着贵如油的春雨,显得更加翠色欲流,清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠,就像一颗颗珍珠挂满了枝头,一阵潮湿的微风吹过,树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新,宛如一条明如玻璃的带子,走在小路上,脚下便会溅起一朵朵美丽的水花!

我悠闲地走在路上,任凭小雨点打在我的小雨伞上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那声音清脆悦耳,真好听!仿佛是从天而降的一支乐队为我奏响春天的乐曲。

准时的春雨,你可来了。你的来到使人们开始了忙碌的一年,是你吹响了劳动的号角,号角一响,农民就开始下地,拖拉机就发出了欢快的轰鸣,就连那些孩子们都用朗朗的书声欢迎你,是你点醒了那些花儿们,“桃花红,桃花艳,开在那四月间”;“杏花初开春意闹”,这都是你的杰作。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”看看天,雨朦朦胧胧的,好一幅美美的春雨图。

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篇10:以美丽为话题的小学生

全文共 1001 字

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人人都喜欢美,那一个个美丽的镜头常常令人难以忘怀,但有时,美的背后恰恰是一种残酷。

在这个月光如水的夜晚,我坐在床上,顺手拿起床头上的一本《青年文摘》。在目录中,《审美残酷》这个标题引起我的注意。没怎么会残酷呢?我情不自禁地翻到了那一页,好奇地读了起来。

这篇小短文以叙述的形式向我们讲述了这样几个小故事:在新疆的阿尔金山草原上,拍摄者为了拍摄到藏羚羊奔跑的场面,驾驶着吉普车在后面追赶,却不曾想过藏羚羊是否会撞上山丘、力竭身亡。在青海湖的鸟岛上,摄影师为了拍摄到万鸟齐飞的效果而放起了鞭炮,将正在孵蛋的鸟也都赶上了天空。在美丽的孔雀背后,谁又会知道饲养员在孔雀的食物里加了激素呢?

这一段触目惊心的镜头,竟然发生在我们的身边,发生在美的背后。这些无辜的动物们,在我们享受美的同时,正默默地承受着美背后的痛苦。而我们,“制造”美的人却浑然不知。

掩卷而思,又一个情景浮现在我的脑海中。

在那个暑假中,我们一家去海洋馆参观。在美妙的音乐中,精彩的海狮表演拉开了序幕。它给观众们带来了跳圈、唱歌、握手、顶球、跳舞等节目。那优美、自然的舞姿给人一种美的享受;那灵敏又准确的顶球表演也令人久久难以忘怀。

然而,在人们嬉笑着观看表演的同时,谁又想过它们的苦衷呢?囚禁于孤独时刻围绕在它们的身边。

我仿佛看到小海狮在海洋馆里孤独地游着,不时露出它那可爱的脸,两只圆溜溜的小眼睛东张西望,似乎在盼望着什么……

它会盼望些什么呢?我猜它一定会盼望着回归大海,与亲人团聚,能够在大海里畅游……

可是,等待它的,却依然是一个有限的水池……

像这样“残酷”的故事还有很多,例如:人们为了制作一件美丽的貂皮大衣而夺去了那些无辜的生命;人们为了得到一件精美的象牙雕,又有多少头大象倒在了猎人那无情的枪口下……

要知道,野生动物是自由的,是属于大自然的。它们并不属于人类,更不属于铁笼。有人以喜爱动物为由,将它们抓起来,养做宠物。这样的爱是否太“残忍”了?难道人类喜欢谁就可以将其锁入铁笼,供人观赏吗?有些人常常误以为野生动物缺吃少喝,时时刻刻都面临着被捕食的危险,很不幸。但实际上,大自然的风刀霜剑是动物生存所需要的。人类盲目地去做自己认为对的事情,把自己的欲望强加到动物的身上,只会将大自然破坏得更为严重。

我们与动物同有一片蓝天,共踏一方水土,我们应该共享一个地球,互不侵犯,像对待我们的朋友一样,真诚地、友善地对待他们。

[以美丽为话题小学生作文

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篇11:美丽的牡丹话题

全文共 783 字

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“花开得真美!妈妈,这是什么花?”小爱米问妈妈。妈妈揉揉小爱米圆嘟嘟的脸蛋,笑着说:“这是牡丹,爱米。”妈妈轻轻抚摸牡丹光滑的花瓣。小爱米本以为会听到妈妈的赞美声,但出乎意料的听闻妈妈的叹息。

”妈妈,你为什么叹气呢?”小爱米问。“啊,爱米,妈妈给你讲个故事吧!”

小爱米最喜欢妈妈讲的故事了,她兴奋的点点头。故事开始了!

在很久以前,有一位格格叫百里小丹。小丹格格有一双水灵灵的狐狸眼,两条弯弯细细的峨眉,写得一手好字,画得一手好画。皇帝很宠爱小丹,不管她要什么,皇帝都会尽力去给。但小丹却一点都不喜欢皇宫里苦闷无趣的日子,向皇帝提出要和大格格牡儿去深山打猎营住。皇帝很舍不得,但也同意了。小丹和牡儿收拾了东西后开心地走了,只剩几个兄弟姐妹和皇帝在宫里。

小丹和牡儿一路上蹦蹦跳跳的,快乐极了,毕竟是两个十几岁的奔放姑娘嘛。

蓦的,小丹发现在一丛茂密的荆棘里,有一株雍容洁白的不知名花儿。小丹一下就喜欢上了它,软磨硬泡云儿,让牡儿去摘花。

“这在荆棘里的花很难摘呢!小丹,别摘了,我们回宫看风信子和玫瑰去!”牡儿无奈道。

“我不嘛!我就要这儿的花!多好看呀,被兔子吃了怎么办?宫里的花我都看腻了,真难看!”小丹耍赖不走了。

牡儿摇摇头,伸手去摘花。“嘶——”尖利的荆棘刺破了百里牡儿娇嫩的手,流出了殷红的鲜血。但牡儿眉头都没有皱一下,一下摘出了花。

“喏,给!”牡儿用一只无瑕的手递给小丹,那花沾上了牡儿的血,变成了粉红色。另一只滴着血的手藏在背后,用手帕擦干了。

那株花被种植到宫里,养出了千千万。每一株都不是白色的,都掺杂着一些红色啊,粉色啊,黄色啊……但那些花都代表了那纯挚的姐妹情。

“怪不得那些牡丹都是粉粉的呢!妈妈,小丹之后怎么了?我觉得小丹好像妈妈哦,妈妈也有一双水灵灵的狐狸眼呢!而且,妈妈,你不是叫白小丹吗?”

妈妈微微一笑,摸着细腻的花瓣,呢喃着。

“姐姐,牡丹开了。”

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篇12:美丽的西湖话题

全文共 1077 字

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俗话说得好“上有天堂,下有苏杭”。而西湖,就是装点杭州姿容的一颗明珠。从古至今,曾有多少诗人为西湖倾洒笔墨?又有多少游客千里迢迢赶来欣赏美丽的湖边景色?我不知道,我也数不清。然而,我也是这些慕名而来的人之一。 As the saying goes, "there is paradise, there is Su Hangzhou".The West Lake is a pearl decorated with Hangzhou.From ancient times to the present, how many poets have poured in and ink for the West Lake? How many tourists have come to enjoy the beautiful lake scenery? I dont know, I cant count it.However, I am also one of these people.

人们都说春天的西湖是最美的,但是我可不这么认为。每一个季节都有它独特的美。春天是安静、舒缓的;夏天是蓬勃、朝气的;秋天,是凉爽、痛快的;冬天,是冰冷、神秘的。在不同的季节里,西湖的姿容都是不一样的。我,走进了夏季的西湖,朝气蓬勃的世界。

刚一下车,一股暖风拂面而来。但非比寻常的是,这风中还夹杂着一丝清甜,清甜而不失柔美,柔美而不失端庄,端庄而不失神秘,真不是一三言两语就能形容得了的。我迈着愉悦的步子漫步湖边,不一会儿就来到了大名鼎鼎的苏堤。岸边,婀娜多姿的柳树形成了一片绿荫。

漫步绿荫下,有种说不出的快感,是天气造成的吗?我也不清楚。夏天的柳树没有春天那样楚楚动人,但是却如此勃勃生机。柳叶的绿不是柔美的、纤弱的嫩绿,而是充满生机,让人看起来异常茂盛的深绿。把目光从柳树上移到湖里,惊!

波光粼粼的湖水被茂密的荷叶遮的一点缝都不漏,放眼望去一片碧绿,偶尔有亭亭玉立的荷花在暖风中摇晃身躯。想当年,杨万里的千古名句”接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红“就是在这里写成的吧!

离开苏堤,我直奔花港观鱼。那里可是西湖风景区里数一数二的风水宝地。碧绿的湖水里,活蹦乱跳的小金鱼游来游去,时而用它们小巧的鱼鳍波动出美丽的水花,时而在水里翻来覆去,让人忍俊不禁。好嘛,这一群小巧的生灵,竟然有这么巨大的活力!这让我又想起了一首可爱的小诗江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

傍晚,落日的余晖笼罩着大地,世间万物都变成橘色的了。此时的我,何忍别?

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篇13:以最美丽风景话题

全文共 744 字

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风中,枯黄的叶子悄然地逝去;

景中,舞动的落叶逃离了视线;

风景中,那醉人的画面已定格我的心中。——题记

秋日,夹杂着些许的寒风,我漫步于大街小巷间。已是晚秋,整个城市被寒冷笼罩。忽然,一只蝴蝶在我眼前翩然飞过,定睛一看,呵!不过是一片被风卷起的落叶罢了,我沿着它飞去的方向望去……

一棵饱经沧桑的梧桐树,已然没有了夏日的生机。枝头稀疏点缀着几片枯黄的树叶,有点摇摇欲坠的感觉。心中油然而生出凄凉之感。树下的几只麻雀倒还挺活泼的,啄食着树下的果实。

一阵风吹来,那些叶子似乎有些眷恋,不忍离去,但还是无法摆脱风的束缚。轻点脚尖,落下,告别曲是这呜咽的寒风。诀别,便在此时此刻!

我不禁为它们惋惜,叶装点了大树的一生,最后却无奈褪去一身的绿衣,伴随风儿远逝。我想它们一定有些不甘。

在空中纷飞的树叶,正演绎着生命最后的舞蹈。它们或旋转,或飘扬,或摇摆,或徘徊,它们跳得那么优美,那么自然,丝毫没有忧伤之感。我彻底错了。那微风过处,无数精灵翩翩起舞的景色,使我的伤感不合时宜。这时,一片落叶飘到我的掌心,我似乎听到了它心灵深处的诉说。

它说:其实自己是很快乐的。春天聆听燕子的呢喃细语,夏天欣赏百花的争奇斗艳,即便到了秋天,在逝去时为树献上一支舞蹈,将美好的回忆珍藏在心中,化为树下的落红,滋养来年新的生命,不也是很幸福的吗?它轻轻在我耳边说:无私奉献。

又是一阵寒风,卷起地上成堆的落叶。刚才的一切恍如梦境一般,但是我却读懂了它们,不,是他们的心。

他们,用无私奉献社会,用辛勤播撒希望,他们,为了国家的发展,兢兢业业,鞠躬尽瘁,却不求一点回报,对于他们来说,奉献一生,最后落叶归根,在祖国的土地上长眠,这已足够。

那些和麻雀一样自私自利,安于享乐的人们,又怎么体会到这份无言的壮美呢?

他们便是我心中最美的风景!

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篇14:细节的美丽初一中学生话题

全文共 979 字

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有一种东西你很容易忘却,却能让你感动。 There is something that you can easily forget, but it can move you.

当你饥肠辘辘,推开家门,母亲正盛着热腾腾的米饭:“饿坏了吧,孩子。”那一个寻常细节里所包含的爱顿时将你身心的疲惫洗却殆尽。寒风吹起,刺骨的风北尚未让你蜷缩发抖,母亲已将一件贴身、暖心的棉袄递给你,让你穿上。于是整个冬天,因为这个寻常的细节里所包含的温暖变得不再寒冷。让我们铭记那些来自母亲的温暖细节,我们之所以能够享受爱并懂得爱,那是因为母亲对我们的无私给予。

当你在重重的困难面前摔倒时,你可能会灰心丧气,觉得世间太不公平,为你设置如此的重重阻力,失败的沮丧极可能像一块大石头压得你无法挺起胸膛。这时老师语重心长的话语在你的耳边回响:“没关系,跌倒了,爬起来就行。”这平常而厚重的安慰会让你重新振作,内心重新燃起追求之火。你因此挺直胸膛,前面的道路变得不再那么曲折,前方的阻力变得不再那么可怕。那压在你身上的巨石被你重燃的信心之锤击得粉碎,熔入你铁骨里,成为你前进的动力。于是响亮的号角在前方吹响,你心中只有一个信念:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们珍惜那些来自师长的关怀细节吧,它们是我们你人生的道路弥足珍贵的精神源泉。

当你因失意而苦闷彷徨,在黑暗的十字路口孤独无援时,“别害怕,勇敢地选择吧!”朋友鼓励的话语,为你点亮一盏人生的明灯,照亮你人生的十字路口,让你能够看得清清楚楚,将载你通向成功的彼岸。当你因小小的成功而骄傲自满时,“别得意,离成功还远着呢!”朋友的提醒让你变得清醒,你不再沉湎于一时成功的喜悦之中,而是向着目标努力前行。让我们学会收藏那些来自朋友关怀的细节,它们是我们人生道路上不可或缺的精神动力。

当你孤独地走在异乡的小路,正当你惶恐不安时,迎面走来的乡下孩子向展开阳光般的笑脸,于是,你不再感到寂寞与恐惧,那个笑脸给予你的不仅仅是生命的安全感,更是一种对人世的信任。请珍惜那些来自陌生人的关怀目光,珍惜那些因不小心冒犯而深怀抱歉的目光,珍惜那些为他人的苦难而深怀悲悯的目光——让我们对所有的有关爱的细节常怀感动,因为是它们使这个世界变得温暖而美好。

让我们记住那些成长中给予我们的温暖与幸福、鼓励与提醒、关怀与感动的细节,懂得感恩,懂得以爱回应这个世界。

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篇15:美丽的牡丹话题

全文共 721 字

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小朋友们,你知道牡丹花吗?牡丹花可是世界上最漂亮的,最有名的花王之一呢!下面我就来介绍一下最漂亮、最有名的花王之一———牡丹花吧!

牡丹花是从一粒很小很小的种子长成一株美丽的牡丹花,这株牡丹花的种子像小雨滴一般大小。我把牡丹花种子,放在一个花盆里。接着,填上一些新鲜的土壤放在一个花盆里,把土壤填平,然后,给牡丹花浇上一些纯净的水,施一些肥料。

过了几天,花盆里的牡丹宝宝醒来了,又过了几天,花盆里牡丹花的宝宝长大了,长出了嫩绿嫩绿的小叶子,我天天给牡丹花长大一些的宝宝浇水施肥。我心想要是牡丹花能快快长大就好了,我就能快快的看到我家色彩斑阑的牡丹花了。

几天后,牡丹花的宝宝长出了粉嘟嘟的花骨朵儿,好像一位亭亭玉立的少女时时不敢露出自己的面纱,让人时时刻刻都觉得这位少女非常优雅,漂亮,这天里,我又心想:啊!我的天!原来牡丹花你也已经长得这么美了!我要坚持给你浇水、施肥,让我家娇艳的牡丹花更加色彩斑阔,更胜过世界上的每一株花。

想完这些,我就兴奋的一蹦三尺高,到现在,我还时时刻刻给我心爱地牡丹花浇水,施肥,过了几天,含苞欲放的牡丹花终于开出了骄艳的,美丽的、讨人喜欢的花朵我又发现了我种的种子不同,开出的花朵—牡丹花也不一样有:粉红的、墨蓝色的、淡红的;深黄的、紫色的、深红色的、浅黄的……等等,各种各样的,色彩斑斓的牡丹花可讨人喜欢呢!我喜欢我家的像少女亭亭玉立的牡丹花!

今天,我又明白了一个道理:种的种子不同,长出的颜色、形状、大小也就各不相同了,小朋友们,你们明白这个道理了吗?

我们的学习也和培养牡丹花一样,平时学习刻苦专研、认认真真一定能取得好结果。如果学习马马虎虎那成绩一定不高。所以要加倍努力学习,做个向牡丹花一样人人喜欢的好学生!

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篇16:美丽的夏天怎么写话题作文初2

全文共 880 字

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清晨的露珠告诉我,夏天来了;闪闪发亮的萤火虫儿告诉我,夏天来了;叫个不停的音乐家——知了告诉我,夏天来了。 The morning dew told me that summer is here; the shining fireflies tell me, summer is here;I, summer is here.

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏,是一个恬静的小姑娘,当太阳公公成了主角后,她不动声色,没有看见树叶摇曳,也没有听见一丝风声。只听见一群孤独的音乐家——知了,在谱写自己的生命的乐章,显出另一种静。有一种“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘”的静谧!

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”夏,是一个顽皮的小孩子,好热呀!我好像一只疯了的狂犬,拿着一根香草冰淇淋,躲在浓浓的树荫下,大口大口地吃着。嗯!旁边还有一只叫“叮当”的小狗,摊开舌头,不停地发出“哧哧哧”的声音。它是不是也想吃吃冰淇淋呢?我似乎故意拿着所剩无几的冰淇淋去引诱它,嗯!它像对这个没意思。

我摸摸它耷拉着的耳朵,说:“叮当,我先走了啊!”刚从葡萄架下走出,“刷……”我被淋成了落汤鸡。再看看叮当,它好似很开心地叫了几下。嗯!它是兴灾乐祸呢?还是因为天公作美?终于下雨了,才叫呢?夏天真是个小孩,变脸比孙猴子还快。“哈哈,既然淋湿了,那就让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我大喊道。咦,怎么没反应?不会吧!太阳公公又继续行他的阳光行业了!哎,还是回去睡觉吧!

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”夏,好像一位惆怅的诗人。太阳快落山了,我站在荷塘边,我站立之处成了观看落日红霞与莲池荷花的好地方,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”多美呀!可惜,我该回家了,我好像一个流浪汉,在路上摇摆,影子拉了半边天,口中还在回味那香草冰淇淋,影子越拉越长,不久我到家了。

“明月松间照,清泉石上流。”满天繁星,与地上的萤火虫一样那么多,那样亮,听着流水声。我与星星、萤火虫一起玩,一起听着这个夏季所有美好的事!

啊!如此美好的夏天,向星星、萤火虫告别。然而,萤火虫与星星在我脑海里,仍在闪闪发光……

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篇17:关于美丽的牡丹话题

全文共 603 字

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众所周知,洛阳的牡丹花最为出名。一年春天,我有幸来到了洛阳,欣赏了美不胜收的花中之王——牡丹。

早晨六点,我就照着门票上的地址来到了牡丹园。因为开园的时间是上午9点,所以我以为,我应该是来得比较早的。谁知道园门口一看,那里早已排起了长龙般的队伍。

到了开园时间,我随着队伍缓缓前进。近了,更近了,牡丹园三个鲜红的大字呈现在了我的眼前。园门是鲜红高大的柱子围成的,柱子上雕刻着几簇盛开的牡丹,那牡丹雕刻的栩栩如生,好像真的在随风摇曳着。一切都显得生机勃勃,好不动人。

渐渐的,人们都进到了牡丹园中,长龙般的队伍也了。

进入园中,一股清香立刻扑鼻而来。我放眼望去,牡丹花争相开放,美艳无比。那牡丹花,有的像身姿曼妙的女郎,有着让他花羡慕的容颜;有的像雍容华贵的皇后,在百花中高傲的耸立着;有的似娇羞的姑娘,在阳光下害羞的低着头;有的则亭亭玉立,一副与世无争的神态……

静静地,我看得入了神。好像自己也变成了一朵美妙绝伦的牡丹花,和其他的花儿一起,在阳光下自在的玩耍,争相开放……

不知不觉中,天色暗了,月亮悄悄地爬上了天空。在月光的照耀下,牡丹花像是披了一件银纱,微风吹过,花儿就轻轻舞动。远远看去,好似一群披着银纱的少女在风中起舞,美得让人惊叹!

牡丹花真不愧被称为花中之王!她美丽的容颜,雍容华贵的气质让我久久难忘。

我虽然只欣赏了不久,但他们却在我心底留下了永不磨灭的印象,他们那雍容华贵的气质,已经成了我灵魂的一部分。

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篇18:细节的美丽初一中学生话题

全文共 1082 字

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午夜时分,朦朦胧胧,不知怎么睡不着了。辗转反侧,心头似乎总有有块疙瘩,挥之不去。初秋的夜晚,凉风习习,丝丝缕缕,让人情不自禁地做着深呼吸。 Midnight, dim, I dont know how to sleep.Touring and turning, there seems to be a pimple in my heart, lingering.In the early autumn night, the cool breeze was learned, and it made people breathe deeply.

偶然间嗅到一股清香,那样熟悉,那样淡雅,若隐若现,却那么真实的存在,拨动着我敏感的心弦,——哦,是席子吧。眼前不由浮现起母亲的身影,她总是用一块散发着淡淡皂香的毛巾利索而仔细地擦着席子。我突然有种荒谬的错觉:法兰西的浪漫萦绕心间。这沁心的席香,带给我模糊而又真切的温暖,我眯起眼,眼前浮现出一幅最纯美的画面,母亲安静地侧着脸,专注地擦洗着席子,一切恍若隔世,却又触手可及。我静静地笑了,心中已涌满了感动。

我抬起一只手,手指半握,月光透过窗户,摇曳着云影,从指间一掠而过,轻轻地倾泻到席子上。抚摩着那细微的边边角角,手变得有些麻木,浮躁的心顿时平静了下来,空气仿佛也凝固了,一切都凝固成了一种亘古不变温暖。母亲总是在暮色渐合的傍晚,端着天蓝色的水盆,轻轻地走进我的房间,从不肯惊扰了做作业的我,然后,俯下身子,仔细地擦着席子,母亲的长发柔顺地垂下来,母亲抿着嘴。

每一个角落都不放过,每擦过一块,必要放下毛巾,用手抹过席子,细心地摘掉硌手的毛刺,母亲的神情专注得犹如在完成一件重大的事情。被母亲擦洗过的浅绿色的席子显得格外清新,那整片温柔地流淌着的绿啊,也就那么滑过我的心灵,我的思绪,我的灵魂,就像母亲轻轻抚摸我的脸庞,那种寂静而奇妙的感觉。

席香悠悠,这浅绿的香气在心间弥漫,变得浓郁了。仿佛氤氲着淡淡的雾气,让我的心也变得潮湿起来。使我怅惘的心情在这一刻变得格外安静,勾起我种.种忧伤。

可能很久没有这样想起母亲吧。一直游弋于母亲情感的天空中,享受着那份恒久的爱的温度,可是对于母亲为我做的点点滴滴却常常的忽视、无视,甚至还常常埋怨她。而母亲一直用淡淡的笑容包容着,依旧无悔地擦拭着我的席子,也为我抹去心灵的污痕。昨日的时空逆转,灿烂的童话,美丽的幸福,穿过时光荏苒的缝隙,灼灼熠熠,历历在目。心早已被母爱暖暖地包裹着,我又傻傻地笑了,从明天起,要学会感恩。

隔壁母亲房间灯亮着,昏黄的灯光。母亲,让我也为你的席子贮满清香吧!

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篇19:痛苦也美丽1200字

全文共 1414 字

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曾经学画画的时候,画室大厅里有一尊石膏像——五官端正,体态优美。万千风情中,唯有那残缺的留白,明亮的有些许刺眼。

老师说,那是断臂维纳斯。

不同于大厅里大卫的雄壮,也不如马尔斯战神的凛然,又异于美蒂琪的温柔。她说,这是一种美丽。抬头仰望,在不谙世事的年少,星星点点的目光中更多的是好奇与疑惑。孩童般清甜的话语,在老师的周围,呢喃重复着这样一句话。

维纳斯为什么要自断双臂?那样不痛吗?

时过境迁,当时光沧桑刻印,老茧冷血地模糊指纹。曾经懵懂的少年,此时此刻,右手静脉分明中青紫的血在流动,执笔挥墨间,戛然地望着那雪白中绽开的锦绣河山,讶得,说不出话。

维纳斯为什么要自断双臂?那样,不痛吗?

已入高二,思想也越渐成熟。看罢了如东汉末年三国纷斗般的勾心斗角,尝遍了若秦律越王剑凌迟般心灵的磨砺。快节奏的生活,唤不尽的作业,停不息的繁琐。本是不谙世事的少年,却诸事缠身,魂牵梦萦。黑发扑地,糠槽难食。庄周梦蝶间,黑板上密密麻麻地写满了娟秀的数学公式,数学老师快马加鞭地赶着进度,手中的笔杆蓦然间转的飞快,装订成册的公式势如破竹般流进大脑,恰似一锅珍珠翡翠白玉汤。借用赵老先生的话来说,你还能自由自在地在这儿唠嗑实在不科学。确实,一个新思想取代旧思想的过程,是痛苦的,是缓慢的。哲学说,人的本性除了善以外,难以舍弃的是那份固执与天真。因此在这样高速的理科中,我便如深陷泥沼孤立无援般吃力,任凭如何绝望地呼喊,都无人回应。于是,我便在这种苦难轮回中,如同窒息般夹缝求存,以日度年。是不是很消极?曾千百次地怨过咒过,痴这数学,莫不是吾前世的血海深仇?

然而,当我认为我的自由与思想逐渐被禁锢与蚕蚀时,一次数学测验下来,意料之外地拿到了不错的成绩。小小的狂喜,在我未曾意识到的时间,知识和技巧已经渐渐渗入了我的骨脉,思想的雏形在抵制与苦痛中成型。举止沉静间,周遭的星许赞目,一如很多年前拿到糖果般,隔世经年般受宠若惊。

思想掠过我的心上,如同一群野鸭,我听见来自天空的鼓翼之声了。

她是和我一样,曾经的美术生。一次意外,令她的梦想失去了花开的机会——间断性色弱。那时的她,眼前如同蒙了一层灰翳一般,曾经鲜亮夺目的缤纷世界在视野中黯淡了下去。纱布拆下来那一刻,百蛊蚀心。

“我,不能和你一起画冬天的腊梅了。那是,多么美丽的。”恬静的声线如木偶般机械地在话音中重复着,绝望而悲伤。她无数次地拿起画笔,拿起,放下,拿起,复放下。除了简单的勾线,她尝试着在老师指导下调颜色,进行简单的色彩学习——那是她欣欣期待的色彩课的第一年。不知,画了多久;不知,调了多久。画室里的所有光亮独闪着那抹橘黄,她还是在画着,尽管绝望尽管悲伤。视野中的阴霾,让她在几度推翻调色板,然后又从混沌中拾起画笔的纠葛中徘徊。 她们说,停下吧,太累了,太痛苦了,停下吧。殊不知,哪来的一份真挚与热诚,在隔天清晨老师的惊呼声中——时光,流转目光,定格在那抹雕刻于木制画板上的惊鸿倩影。和女孩,一睡经年的莞尔微笑上。

一入画门深似海,从此苦痛是路人。

今年冬天,北方的腊梅,会开了吧?

很多年之后,我才明白。断臂维纳斯,在西方早期发展至今的美学里,称作残缺美。而她的手臂,只是历史发展长河中,一次不经意的艺术“意外”。

人生中,我们会经历很多次这样痛苦的“意外”,但是,请记住,这是值得的。越王卧薪尝胆而得复天下,司马迁久困牢狱遂成《史记》,苏轼历经风雨才知随任平生。他们是痛苦的,在这冥冥之间,却美丽而绚烂。

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篇20:痛苦与美丽

全文共 942 字

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有那么一刻,我感觉自己全身都被痛苦充斥着,难受,蓦地抬头,却发现,原来美丽就在不远处。

——题记

生活中常常会听到有人抱怨,人生处处充满着痛苦。是的,痛苦的确无处不在,生病是一种痛苦,因为你感到了不适;走路是一种痛苦,因为你感到了脚痛;有时,你甚至连呼吸都会觉得是一种痛苦,因为你感觉到了现实世界的种种残酷……当然,有些痛苦我们能感觉得到,而某些痛苦我们甚至可能早已麻木。

然而,你是否思考过,成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽浸透了汗水。有人说,佛教是因为宣扬了“忍受痛苦”才成为了对世界影响很大的宗教,现在的痛苦是为了减轻以后的痛苦;有人说,司马迁是因为忍受痛苦了,才写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”;更有人说,阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹?人的生活也只有在尝过痛苦之后才更有意义。经历过风雨的天空,会出现美丽的彩虹;经历过苦尽甘来的人生才是完整的人生。命运可以折断翅膀,但命运不能占领天空!”相信经历过痛苦的你,将会变得更加自信坚强。

其实,痛苦对于人们来说,是一笔无形的精神财富。只要生命不被摧折,承受的痛苦愈大,潜蕴的创造也就愈大。你痛苦了,你就获得了宝贵的人生经验;你痛苦了,所以你会更加珍惜现在的生活。人人都向往得到“美丽”,但你是否想过,真正的美丽是需要自己的努力来争取的,这种努力则又会带来很多痛苦。因此,从某种意义上来说,只有痛苦才能够孕育出美丽。

蚌因为不怕痛苦才孕育出了美丽的珍珠,鹰因为不怕痛苦才飞向了湛蓝的高空,蝴蝶因为不怕痛苦才破茧而出。拿破仑拥有许多财富,但他还是说,我一生中没有什么快乐的事;海伦凯勒双目失明,可她却说,我感到世界真美好……没有痛苦,快乐就不会延续;没有痛苦,生活就会失去光彩;没有痛苦,则生命就毫无意义;没有痛苦,美丽也不复存在。因此,痛苦仿佛就是生命的特效药,是生命最真实的意义。

痛苦就像一只挡在美丽面前的纸老虎,美丽往往隐藏在痛苦的隐形衣里。当你畏惧它时,它就仿佛变得愈加凶猛,让你永远无法进入美丽的大门;当你勇敢地面对它时,它就会倒下,美丽的大门才会为你敞开。

生命犹如一叶风帆,痛苦则是鼓荡风帆的力,风力愈强劲,命运之舟行驶得愈快捷。所以,请不要畏惧痛苦,勇敢地去品尝痛苦的滋味,用暂时的痛苦去换取永恒的美丽吧!

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