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高中周记随笔日常生活(精选20篇)

在暑假的生活里,我们享受着惬意,我们享受着西瓜,我们享受着快乐。今天小编就来分享我的暑假生活,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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高中生活二三事700字作文

全文共 770 字

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高中生活是色彩斑斓的是美好的,是快乐的。没有像初中、小学般的稚气,没有大学那般的成熟。在我们这个年级,是花绽放的季节。

高中最令人喜爱的就是各种各样的社团活动了吧。记得体艺节的时候,团委会的组织、管理,控制现场的工作人员能力让人佩服;音乐社成员优美的钢琴曲,悦耳的歌声让人陶醉;书法社凛然的大字为整个场面渲染着墨香;跆拳道和拳社精彩的武术动作让人惊叹不已;最让人激动的说鬼步和街舞社,现代舞的激情与热情,高难度的动作做出炫酷随意的美感,让人很是喜爱。

我和我的小伙伴加入了学生会那个大家庭和书香浓厚的书法社。刚开始时,我们曾感到迷茫和害怕,在学生会时我们需要管理男生饭堂,而我们都是女孩子,第一反应都是--‘什么!男生饭堂!?’--好尴尬,可是,渐渐的我们便拥有了胆量去找出违纪的人。学生会是个锻炼胆量的好地方,最近的学生会换届竞选我们也去参加了,说简单也不简单,问的问题都是很实际有意义,我们部门竞选的人数虽然少,但是,问题太难我回答不上,落榜了,我却受益匪浅。

一向活泼好动的我回去悬着数发射,这是所有人的始料不及的。刚加入时,我只是觉得好玩,当老师让我们买书、笔、纸、墨时,我犹豫再三才买的,我以为老师是会让我们在学校练字,可万万没想到是在家里练!我很是疑惑。看到师姐们写出的秀丽字体,激发了我对书法的兴趣,希望去练好字体。老师告诉我们练书法的诀窍是“干”“慢”,墨水要干,写字要慢,仿照书上的字体去写。‘不就写个字,谁不会呢?’这是我刚开始的心理,然而渐渐地,我懂了:字谁都会写,写得漂亮那便是你的第二张脸,写得有内涵,那便是你的内心表达。记得老师说她的一个学生17岁却写出了70岁的字,看她的字‘老成’‘朴实’但看她的人清秀美丽,两者相差甚远。

高中,在我平淡乏味的生活里加上了一划浓厚的色彩,让我的生活脱离原来的轨道,向更美的地方驶去。

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篇1:日常生活谚语

全文共 2933 字

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1、有多大的脚,穿多大的鞋。

2、路有千条,理只一条。

3、不怕人不敬,就怕己不正。

4、多深的根基,筑多高的墙。

5、只有千里的名声,没有千里的威风。

6、有上坡必有下坡,有进路必有出路。

7、会走走不过影,会说说不过理。

8、不是你的财,别落你的袋。

9、有理不在言高,有话说在面前。

10、有心烧香,不论早晚。

11、有理的想着说,没理的抢着说。

12、未晚先投宿,鸡鸣早看天。

13、狗咬人,有药治;人咬人,没药医。

14、人怕理,马怕鞭。

15、一样事,百样做。

16、以势服人口,以理服人心。

17、劈柴看纹理,说话凭道理。

18、水退石头在,好人说不坏。

19、一等二靠三落空,一想二干三成功。

20、只有修桥铺路,没有断桥绝路。

21、谎话讲不得,庄稼荒不得。

22、有势不可使尽,有福不可享尽。

23、一山出虎,百家猪死。

24、好酒不怕酿,好人不怕讲。

25、天无二日,人无二理。

26、龙无云不行,鱼无水不生。

27、天上无云不下雨,世间无理事不成。

28、宁伸扶人手,莫开陷人口。

29、有志不在年高,有理不在会说。

30、宁失一事,不失一时。

31、龙眼识珠,凤眼识宝,牛眼识草。

32、一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看。

33、只可劝人家圆,不可劝人家离。

34、刀伤易治,口伤难医。

35、牛无力拖横耙,人无理说横话。

36、天凭日月,人凭良心。

37、舌头是肉长的,事实是铁打的。

38、认理不认人,不怕不了事。

39、知足称君子,贪婪是小人。

40、湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。

41、不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。

42、碾谷要碾出米来,说话要说出理来。

43、宁可正而不足,不可邪而有余。

44、打人两日忧,骂人三日羞。

45、好茶不怕细品,好事不怕细论。

46、不经冬寒,不知春暖。

47、鼓不敲不响,理不辩不明。

48、做贼瞒不得乡里,偷食瞒不得舌齿。

49、瓜无滚圆,人无十全。

50、宁可认错,不可说谎。

51、水不平要流,理不平要说。

52、做贼偷葱起,贪污揩油起。

53、明人不做暗事,真人不说假话。

54、猫鼠不同眠,虎鹿不同行。

55、打空拳费力,说空话劳神。

56、有果必有因,有利必有害。

57、麻雀落田要吃谷,狐狸进屋要偷鸡。

58、井越掏,水越清;事越摆,理越明。

59、只可救苦,不可救赌。

60、刻薄成家,终无久享。

61、一口吃不成胖子,一步跨不到天边。

62、吃饭吃米,说话说理。

63、有理不可丢,无理不可争。

64、不吃酒,脸不红;不做贼,心不惊。

65、一个鸡蛋吃不饱,一身臭名背到老。

66、学好三年,学坏三天。

67、当着真人,别说假话。

68、十年练得好文秀才,十年练不成田秀才。

69、宁救百只羊,不救一条狼。

70、久住坡,不嫌陡。

71、山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。

72、马看牙板,人看言行。

73、放虎归山,必有后患。

74、一人修路,万人安步。

75、皮鞭伤肉,恶语伤心。

76、人怕引诱,塘怕渗透。

77、山是一步一步登上来的,船是一橹一橹摇出去的。

78、稻多打出米,人多讲出理。

79、只可救人起,不可拖人倒。

80、学好千日不足,学坏一日有余。

81、水落现石头,日久见人心。

82、千学不如一看,千看不如一练。

83、坛口封得住,人口封不住。

84、知过不难改过难,言善不难行善难。

85、一人说话全有理,两人说话见高低。

86、人怕私,地怕荒。

87、偷吃不肥,做贼不富。

88、偷来钱,两三天;血汗钱,万万年。

89、多下及时雨,少放马后炮。

90、狐狸总要露尾巴,毒蛇总要吐舌头。

91、有理赢,无理输。

92、理不短,嘴不软。

93、隔行如隔山,隔行不隔理。

94、入山不怕伤人虎,只怕人情两面刀。

95、发回水,积层泥;经一事,长一智。

96、歹马害群,臭柑豁筐。

97、走路怕暴雨,说话怕输理。

98、有理说实话,没理说蛮话。

99、脚跑不过雨,嘴强不过理。

100、宁叫心受苦,不叫脸受热。

101、对强盗只能用刀子,对恶狗只能用棍子。

102、不要骑两头马,不要喝两头茶。

103、一时强弱在于力,万古胜负在于理。

104、一字两头平,戥秤不亏人。

105、宁可明枪交战,不可暗箭伤人。

106、一手难遮两耳风,一脚难登两船。

107、人靠自修,树靠人修。

108、宁可做过,不可错过。

109、人怕没脸,树怕没皮。

110、宁可无钱,不可无耻。

111、击水成波,击石成火,激人成祸。

112、菜没盐无味,话没理无力。

113、吃人的嘴软,论人的理短。

114、认理不认人,帮理不帮亲。水大漫不过船,手大遮不住天。

115、劝人终有益,挑唆害无穷。

116、脚正不怕鞋歪,心正不怕雷打。

117、刻薄不赚钱,忠厚不折本。

118、吃要吃有味的,说要说有理的。

119、日常生活中常用的谚语(四):

120、人多出正理,谷多出好米。

121、吃饭先尝一尝,做事先想一想。

122、三天不念口生,三年不做手生。

123、欺山莫欺水,欺人莫欺心。

124、不挑担子不知重,不走长路不知远。

125、老马识路数,老人通世故。

126、清贫常乐,浊富多忧。

127、老人不讲古,后生会失谱。

128、使心用心,反害自身。

129、有理摆到事上,好钢使到刃上。

130、行为不正经,舌头短三分。

131、宁可荤口念佛,不可素口骂人。

132、发誓发得灵,监房无罪人。

133、一人作恶,万人遭殃。

134、行船趁顺风,打铁趁火红。

135、路是弯的,理是直的。

136、一人不说两面话,人前不讨两面光。

137、头回上当,二回心亮。

138、不怕虎狼当面坐,只怕人前两面刀。

139、船头坐得稳,不怕风来颠。

140、贪图小利,难成大事。

141、走不完的路,知不完的理。

142、不怕怒目金刚,只怕眯眼菩萨。

143、不怕鬼吓人,就怕人吓人。

144、打柴问樵夫,驶船问艄公。

145、路不平,众人踩;事不平,大家管。

146、和气生财,忤逆生灾。

147、口说无凭,事实为证。

148、一人传虚,百人传实。

149、让人一寸,得理一尺。

150、力是压大的,胆是吓大的。

151、有一兴必有一败,有一利必有一弊。

152、灯不拨不亮,理不辩不明。

153、不看人亲不亲,要看理顺不顺。

154、好人争理,坏人争嘴。

155、一理通,百理融。

156、人行千里路,胜读十年书。

157、知足得安宁,贪心易招祸。

158、用人不疑,疑人不用。

159、有话说在当面,有事摆在眼前。

160、人怕放荡,铁怕落炉。

161、煮饭要放米,讲话要讲理。

162、宁可一日没钱使,不可一日坏行止。

163、口说不如身到,耳闻不如目睹。

164、不在被中睡,不知被儿宽。

165、有话说在明处,有药敷在痛处。

166、一正辟三邪,人正辟百邪。

167、有理不怕势来压,人正不怕影子歪。

168、鸟惜羽毛虎惜皮,为人处世惜脸皮。

169、银钱如粪土,脸面值千金。

170、一好遮不了百丑,百好遮不了一丑。

171、人在世上练,刀在石上磨。

172、知足常乐,终身不辱。()

173、不当家,不知柴米贵;不生子,不知父母恩。

174、天下的弓都是弯的,世上的理都是直的。

175、脚踏十字稳,不怕棒槌滚。

176、人横有道理,马横有缰绳。

177、出门看天色,炒菜看火色。

178、耳听为虚,眼见为实。

179、大路有草行人踩,心术不正旁人说。

180、一手捉不住两条鱼,一眼看不清两行书。

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篇2:日常生活日记200字

全文共 248 字

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在杭州妈妈和爸爸带我一齐去广场逛街,那里人山人海,热闹非凡,什么都有,那里的字画、首饰、衣服、工艺品、玩具又漂亮又好玩。

先说说首饰店吧,那里的项链、手镯、戒指都很漂亮,我买了个戴在手上的银器“长命百岁”,也算是有收获了。还有那铜器店,东西可多了,有如来、观音、四大天王,还有金牛、白马、门神和宝塔寺庙,更有老虎、狮子、龙等等,雕刻得十分精致,也很漂亮。在字画店除了有书法和国画外,还卖宣纸等文具,那些扇子也很有品位,爸爸特意买了一把回去。

吴山太好玩了,夜景更秀丽,以后再去杭州,我还要去吴山广场。

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篇3:生活的质量高中作文

全文共 928 字

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人应当诗意地栖居在大地之上。

——海德格尔

自东晋陶渊明作《桃花源记》以来,中国人便将桃花源当做一个最理想的栖居之地,那里鸡犬相闻,黄发垂髫,怡然自乐。而在物欲横流、喧嚣而浮躁的现代,除了追求这样的世外桃源外,我们是否还应赋予生活一些更高的追求,来增添它的质量

拿破仑曾说,他一生拥有过无上的权力、荣耀和金钱,却从未过过一天快乐的日子。尘世中,芸芸众生为了功名利禄而奔波,以为通过财富便能使生活变得美好,却忽视了与家人团聚的时光,散步郊野的闲适,以及强身健体的乐趣。物质的充裕最多不过是生活的表层,它像一个包装精美的纸盒,外表华丽,但用手指轻轻一戳便破。我们只有在盒子里装上爱与希望,装上高尚的精神追求,才能增加它的重量和质量,使它成为人生中真正的大礼。

“斯是陋室,唯吾德馨”。刘禹锡的《陋室铭》能够成为千古绝唱,不是因为他所居住的房屋简陋,而是因为他在清贫的环境中仍有崇高的精神追求,安贫乐道,不随波逐流;洁身自好,不阿谀媚俗。(作文大全 )这样一个心灵纯净的人,才能在陋室中看到“苔痕上阶绿,草色入帘青”的美好景致,才能享受到生活的无穷乐趣。他用他芬芳似花的美好品德与精神追求,提高了他的生活质量,也成为千百年来人们竞相效仿的榜样。

王国维在《人间词话》中说:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。”沈从文的《边城》无疑做到了这一点。在那个湘西的小城中,人们过着田园牧歌般的生活。风景如画,人性自然淳朴。在功利当头的今天,我们不禁向往那里的生活。与自然亲近,拥有健康的身体和善良质朴的精神。富贵如浮云,只有内心充满美好的精神追求,生活才会变得有质量,也才能使我们真切地感受到生活的美好。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮在卧龙岗上仍心系天下,袁隆平数十年来一直在田间默默无闻地劳作,还有那边远地区的支教老师,他们不计报酬,默默地奉献着自己的爱与汗水……他们以行动,诠释着生活的真谛;他们以高尚的精神追求,提升着生活的质量。

生活的质量,在于寻找,不在于坐享;生活的质量,在于发现,不在于给予;生活的质量,在于自然,不在于矫饰。当你用心拥抱这个世界,当你用心对待这个世界里的每一个人,当你诗意地栖居于大地之上,那你就拥有了真正的生活的质量。

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篇4:高中生活新体验作文600字

全文共 597 字

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2017年8月15日,我作为一名高一新生正式地进入了漠河县高级中学,当我进入了这个期待已久的学校时,各种新的东西也随之而来。

作为一个高中生,必须要学会自立,所以我选择了住校。我们女生寝室是倒数第二个楼,我所住的寝室是一个八人间——一个不同于家里的新环境。更重要的是,我的七个室友性格都很好,我与这七个小伙伴每天都嘻嘻哈哈的,相处得十分融洽。在报名的时候,我选择了文科,所以我被编入了四班。在这个新的班级里,几乎都是新面孔。由于刚来到这个新环境,一开始都有些拘谨。但是一个班的同学哪有互相不说话的,一个星期后,我们都放开了自己,同学之间相处的都很好。

未来的高中三年,我相信我们一定会更加团结友爱,相信高一四班一定会变得越来越好。

正式开学后,我们住宿生开始了住宿生活。一开始,我对这住宿生活感到很新鲜,可是三四天后,我突然想起了我的妹妹。她今年上一年级了,和我一样也是一名学生了。作为一个姐姐,我越来越期盼见到她,看到她将要成才的样子。终于,周六到了,我在人群里寻找着一个傲然的身影——我爸。坐上车之后,我们首先去了奶奶家吃中午饭。

中午做了我最爱的糖醋排骨,爷爷奶奶说我看到这道菜时,两眼直放光。仔细一想,也是。每天在食堂吃的饭虽然有很多花样,但家的味道还是不能比。

下午的时间过得很快,洗完澡就五点多了。吃完饭后,我因为感冒,迷迷糊糊地就睡着了。过一会儿就要走了,有点舍不得,我期待假期再一次来临。

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篇5:善意之心,温暖生活高中作文

全文共 766 字

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善意之心,引导着善意之举。

漆工顺手补好海船的漏洞,贪图的并不是回报,漆工“顺手”之劳,是对船主、对生活充满善意的体现。

当张丽莉舍身扑开学生之时,她心里想的并非个人得失,“舍身救学生”之举,只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车,也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。在临终的几句话,浓浓的洋溢着他对乘客、对生命的善意。……

善意之心,在举手投足间温暖着生活;善意之举,让我们的生活变得更加美好。汶川大地震中,面对巨大的浩劫,不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来形成战胜灾难的滔天暖流吗?“义丐”徐超,一个流浪的乞丐,蹒跚着把一把零钱捐出来时,周围的人震撼了,哭了。徐超的105元,是他的全部家当,从情感上来说,并不比加多宝的1个亿逊色!

怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”,如果只想做着“善意之举”的样子而没有善意之心,这样的举动不算善举,反而像作恶。比如在村民门口放生大量蛇的事件,只会害了放蛇的生,威胁了村民的安全,扰乱村民的生活而已。

善意之举,其实和功名利禄毫无关系。

漆工并不知道他的顺手之举能救船主的孩子,张丽莉在扑向孩子的时候并不知道自己是不是能救下孩子,吴斌在救下一车乘客之时可能并不知道已无法再生活相去,徐超在捐出全部家当时可能并没考虑到自己的生存,是他们的善良,是他们浓浓的善意指引着他们在行动。

如果制药厂能怀着善意,那毒胶囊可以杜绝了;如果牛奶厂能怀着善意,三聚氰胺就不会再有;如果医生患者都怀着善意,这么多医院纠纷,医闹可以大大减少;如果拆迁能多点善意,因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。……

其实善意,并不需要我们的举动有多惊天动地,并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分,如漆工一般,也许多一个微笑,多一个举手之劳,世界就为之改变了。

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篇6:高中第五册四单元社会生活评论作文:团结互助,同创辉煌

全文共 1496 字

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俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,团结互助是中华民族的传统美德,我国历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明:有没有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。

汲取传统精华,才能拥有牢固根基;反映时代精神,才能引领时代风尚。“以团结互助为荣,以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德,又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。

我们也常说:“团结就是力量”。

团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖,只有堆砌在一起才能成就万丈高楼,一滴水,只有汇入大海才能获得永存!一个人,要成就事业需要团结;一个集体,要在竞争中获胜也需要团结;一个国家,要繁荣富强更需要团结!一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能人丁兴旺;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,孩子健康成长的乐园。

周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,再到每个学生,人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁,风华正茂,正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病,生命垂危。学校领导闻讯后,非常关心,立即决定,全校教职工伸出团结友爱之手,为赵老师捐款。学校领导带头,教师积极响应,很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说,这些钱只是杯水车薪,但它代表了全校教职工团结互助之心,送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命,但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。

05年10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立,截至今年已累计接受教师捐款近万元,帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗,加上家中姊妹三人都在上学,生活压力巨大,面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费,校工会组织几位教师对口帮助,给她交上了课本费,买了学习用品,使她继圆求学之梦。

纵观实验学校的发展历程,各级各类的奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得,又是多少实验人团结奋斗的结果。

“敢打硬仗,拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习,不是所有教师齐上阵:集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力,才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师,虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作,并担任班主任,但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴:分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜,从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试,从监考到阅卷,不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵,保证了考试顺利进行,试卷得以及时批阅,进行成绩分析。

时至今日,实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。

古人云:人心齐,泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质,是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念,确立“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的思想,团结互助为学校,一心一意谋发展。努力做到:师生之间团结互助,力创优秀班集体;领导干部之间团结互助,更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助,共同创造学校发展的辉煌明天!

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篇7:家庭日常生活作文

全文共 523 字

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在一个家庭中,一定会发生一些事情,或许高兴、或许悲伤、或许有趣、或许愤怒……就在这个星期,我们家发生了一件有趣的事。

那天我做完作业,坐在学习桌的旁边没事做,正巧爸爸、妈妈也难得清闲,我心里就有了一个主意。请爸爸、妈妈跟我一起玩脑筋急转弯的游戏。爸爸、妈妈听了也高兴地答应了。

我飞快地跑到房间里,拿来一本《脑筋急转弯》。然后宣布游戏规则:我说出一个脑筋急转弯,知道答案者就用手敲一下桌子,便可以取得抢答权。如果两人同时敲桌子,就可以用剪刀、石头、布,哪个人赢了,哪个就回答。答对次数最多者就获胜。

游戏开始了,我首先出了一个脑筋急转弯:下雨了,大家都回家了,只有一个人站在外面,为什么?妈妈灵机一动,想出了答案。立刻敲响了桌子,紧接着说:“这不是张飞吃豆芽—小菜一碟吗?太简单了!不就是因为它是稻草人嘛!”看上去妈妈很得意,仿佛觉得后面的问题都如此简单似的。我心想:老鼠拖木锨,大头在后头呢!我接着就出了一道难度相当高了脑筋急转弯:什么水不能喝?爸爸、妈妈都眉头紧锁,过了好半天,谁也没猜出来。我告诉他们,答案是薪水。后来我又接连说了好多脑筋急转弯,爸爸、妈妈也像孩子似的争得面红耳赤。

经过几番较量,妈妈终于以五比四胜出,我和妈妈高高兴兴地欢庆胜利。

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篇8:高中随笔日记600字大全

全文共 683 字

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渴望能够体验军人般的荣耀,军人心中的骄傲与自豪,这种渴盼的心情在胸中洋溢着。我一大早穿好了笨重的迷彩服。迈步走进学校,期待着军训开始的那一刻。

不一会,同学们便整齐有序地走向操场,等老师宣布军训开始后,终于迎来了常规练习。刚开始,教官先让我们做“立正”的姿势,我暗想:不就是简单的站立嘛,真扫兴!还以为有什么高难度的动作呢。教官用十分严肃的口气快速命令到“立正”。我刚开始动作还算做得到位。可随着时间的推移,渐渐的身体酸疼起来。我愕然了,仅仅是目视前方,五指并拢已经招架不住,以后的训练怎么办?自己以前在电视里看到的军人雄壮豪迈的精神风貌,整齐又昂扬的站姿,十分倾佩,殊不知这也是他们一朝一夕训练出来的。太阳似乎是跟我们过不去,总是一副高高在上的样子,把光和热传递给我们,口干舌燥的感觉越来越明显,却又不甘心在第一天的训练中就倒下了。我告诫自己,一定不能放松,要跟上大家的进度,不给我们这个集体拖后腿。

教官又教给我们其他一些简单的动作,“跨立”“向左或向右看齐”或者是“向左转”等,这虽然是十分乏味的练习,但为了做到整齐,我们一遍一遍反复练习……终于,训练结束了,而我整个人也是汗流浃背,接近虚脱的状态了。终于到了午饭时间,进入食堂后,还不能乱哄哄地马上吃饭,还要听教官的口令,这对我来说十分新奇,也许作为一个军人,不止是操场上的英姿飒爽,在生活中,在吃饭这个细节上也要做的规规矩矩吧。

一个上午的练习,是我收获颇多,俗话说得好“台上一分钟,台下十年功”,任何的事情都不是很容易就能做完美的,在军训的日子里,酸甜苦辣各种滋味都要自己慢慢品味。精神上的洗礼,就在这个盛夏。

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篇9:有关日常生活日记200字

全文共 363 字

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201X年X月X日 星期X 晴今天我在《xx晚报》上看到这样一则新闻故事:《要 有一颖平常心》。故事讲了一个年轻人怕自己的发言会引 起众人的嘲笑而感到苦恼、焦虑,甚至浑身不停战果,无 法坐稳。他的朋友用美国著名作家马克·吐温曾经对一位 年轻作家说的话来安慰他:“你大可不必这样害怕,这里 没有人指望你发出什么惊人的言论。”

我们生活中也有许多这样的现象。例如我,每次演讲 都非常紧张,因为我害怕别人对我的文章没有兴趣,或是 我文中的某一句话被同学们当做笑柄。我觉得这篇文章, 给了我们一个小小的启示:我们是否太在意自己的感 受 如果你在路上摔了一跤,你一定尴尬。但是这只是周 围人生活中的一个小插曲,别人笑过,自然就会把这事儿 给忘了。”

拥有一颗平常心,用这颗心对待任何事物,我一定会 觉得很轻松。相信我能找到属于自己的平常心。

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篇10:初中生活随笔初一

全文共 434 字

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直到领期末通知单的那一刻,我才明白初一的生活已经悄然与我们挥手告别了。回味初一生活,心中便多了几分留恋……

回想初一的学习生活,一切都是那么清晰。新的环境、新的同学、新的老师,满脑子充满了好奇。

课堂上,老师们各有各的讲课风格:语文老师的温文尔雅、英语老师的干脆利落、历史老师的幽默滑稽……都给我留下了深刻的印象。

操场上,留下了同学们那汗流浃背的背影和那百步穿杨的球技。篮球板上,留下了同学们那“空中飞人”的矫健身姿。垂柳下的石凳上,映下了同学们那谈笑风生的场面。

仰望空中的五星红旗,依然是那么鲜艳、神圣。国旗下,那一次次的演讲,都是那样的意味深长。

老师的办公桌上,永远有着阅不完的“小山”,那“小山”上有同学们的努力,也有老师的心血。老师的一次次耐心教导,充满着无限关怀,老师的一句句嘱咐,饱含着老师那颗火热的心。

初一的生活犹如大海里的一只帆船,它载着我们去寻求那知识的彼岸;初一的生活又像一首歌,歌中蕴含着青春活力的旋律;初一的生活仿佛是一湖水,永远保持那份动态之美。

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篇11:800字,步入高中生活的感想

全文共 916 字

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老子有云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”

流年似水,初中三年生活一晃而过,我们由一个个少不更事的少年锤炼成为朝气蓬勃的高中生。眉宇间的幼稚不复存在,思想变得厚重,笑容变得沉稳。曾经的考验使我们成熟,曾经的挫败使我们坚强,曾经的努力使我们精彩。然而,生活画卷中最绚丽篇章正向我们展开,若想挥舞出最浓重的一笔色彩,还需脚踏实地地走完这千里之路。

或许你还迷恋于昨日已逝的辉煌,或许你陶醉于设想中明天的灿烂,可你偏偏忘却:昨日的美好留下的只有回忆,明天的灿烂也仅仅是一片虚无,能抓住的,只有这无法逃逸的今日!

步入高中,意味着我们在人生之路上已经成功迈出了一步,可这也揭开了另一个挑战的神秘面纱,我们感激命运,将一个个挑战在我们这充满无限激情和活力的青年时代铺开,让我们蜕去年少的脆弱,将我们的胆识和勇气,坚强和毅力化作坚硬的双翼,冲向那重重巨浪,似那海燕呼唤:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

人生之路,何止千里?短短数个寒暑,却可能决定一生的命运。可我们无需驻足,只需鼓起勇气自信地向着心中的理想迈出坚实的第一步,前进道路上的坎坷,也只是走向成熟的必修课而已!高中三年的画卷在我们面前缓缓张开,多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试,也不是为了交一份成绩单给老师,父母,而是为将来的发展奠定基础,拥有综合能力才能成就一番业绩。高中三年,我们不但要在学习上你追我赶,永不言弃。更要在各方面全面发展,百花竞放,让多姿多彩的高中生活成为我们人生命途中最华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领会,请用你的音乐谱写一曲精彩;假如你在绘画上颇有造诣,请用你的画笔挥舞一段传奇;假如你在舞蹈上颇有体味,请用你的身姿舞动一支青春舞曲。假如你在文学上颇有兴趣,请你提起你的钢笔,记下在你我之间,那永不老去的夏天。

展望明天,一串串清晰的脚印在我们身后延伸;理想在汗水的浇灌下发芽成长……

一位诗人在一首诗中这样写道:人的一生分为三天,昨天、今天和明天。昨天已经过去,今天在明天在你的脚下,是希望,是召唤,是挑战。同学们,我们风华正茂,让我们坚定地挥手与昨日告别,牢记“千里之行,始于足下”的警言,坚实地迈出千里之行的第一步。

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篇12:感悟生活随笔优秀作文

全文共 521 字

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这莫大的世界,只有人生最为精彩,虚渺光阴不算什么,但一失足成千古恨,广袤无垠的职场上各布着各种人才,他们都是鹤立鸡群中的一颗明珠。

就像这星空中的小星星一闪一闪的,都只是人们想象出来的,现实生活中他们并不存在只是在皓月光空时,停留在空中,在宇宙中它们能看到无数。

若只身站在地球上看,你肉眼看到的就是最大的行星。

那么,如果你想成为一个有作为的人才,就不要懦弱。为什么不多花点时间进化脑呢?人体结构中,也许是大脑最为丰富,但或许,还有比他它更聪明的器官。

不为了自己的梦想,那叫无知,做着白日梦的人们拥有快乐时光,一觉醒来,却会发现一切都百搭。

考试算什么,它只是一张纸,用在不同人身上意义会全然不同。

我不想做星空梦境,因为梦多了,它会让我迷失方向。是啊!它可真坏。不过,在不同的空间,做到的一定不同。就像壮观的二维空间。令我合不拢嘴。

成为人才,坐上UFO,这是目前为止不可能的事,但只要你是对科学家们有用的人,又何尝不可试呢?但那些当上了自己喜欢的职业的人才时,我认为它真实,而有些人恳求利益当上了自己不喜欢的职业的人才时,我认为他虚伪。

精明的英雄飞翔在偌大的笼中,雌鹰会流泪吗?不会。

所以,成为为梦而展翅的船,是我前进的力量。

[感悟生活随笔优秀作文

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篇13:高中作文800字:世代生活在变化

全文共 873 字

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以前与今天比较:昨天人们穿着布衣裳,颜色单调,款式单一;吃的粮食、豆制品、猪肉等等都要凭票来限量购买。除了过年,平时没有新衣穿,没有水果,饮料,零食吃,爸爸以前与爷爷奶奶住的是平房,既拥挤,狭窄,又没有光线,妈妈以前洗衣用搓衣板,既费力,又费衣……

现在,变化可在啦!可不是吗?人们穿得衣服合身,潮流,颜色缤纷,一年四季都有,在本地就可以吃到新鲜可口的水果,现在住的房子是楼房,既宽敞又明亮,妈妈洗衣不再费力啦,用得是全自动洗衣机……

现在我们看似很老土的东西,在以前是那么的珍贵;现在我们看似很普通的东西,在以前看来是那么的稀奇啊!这是为什么呢?

那是因为时代在变化,生活在变化!!

改革开放20年来,中国经济和社会生活发生了翻天覆地的变化。一个十分令人瞩目的现象,就是电子信息技术和种类繁多的电子产品,广泛渗入国防、经济和社会各个领域,成为人们生产、科研、工作、生活不可缺少的东西。这种现象的出现和日新月异的变化,是与我国电子工业的发展紧密联系在一起的。

电子工业是个实现高速发展的产业,是个以低投入实现高产出产业,是个对既对推进四化建设又对提高人民物质文化生活做出巨大贡献的产业。电子工业的辉煌成就,令国人振奋,使业界自豪。我们可以豪迈地向全国和世界宣称:20年改革开放,中国电子工业实现了历史的跨越!

中国电子工业的成就,是在党和国家改革开放政策指引下,电子工业历届领导和广大干部职工努力奋斗的结果。在改革开放20年的进程中,包括党和国家领导人江泽民、李铁映、邹家华、胡启立在内的七位老领导,先后担任电子(机械电子)工业部部长,他们付出了巨大的精力和心血,采取了正确的战略方针和政策措施,带领电子工业广大干部职工,不断开拓进取,出色完成了每个时期的战略任务和发展目标,谱写了各有千秋的历史篇章,共同造就了今日的辉煌。利用外资、 举办三资企业,对我国电子工业发展起到了重大的推动作用,取得了显著效果。

现在,电子工业的民品产值已占总产值的97%以上,真正做到了以民为主。

正是因为这个,我们的生活质量才有了大幅度的提高,也抹去了封建的思想,让中国开放起来。

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篇14:高中学习生活

全文共 610 字

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不要陶渊明"采菊东篱下,悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了;不要曹操"老骥伏枥,志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了;想要的只是简简单单而不乏味,有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。——题记

我理想中的学习生活三部曲是:

美丽的音符

早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,"风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的音符。

动感的旋律

中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章

傍晚,"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。

美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。

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篇15:日常生活中无私的关爱

全文共 280 字

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虽然我离开了妈妈,但我还有一个可亲可敬的姨妈。姨妈是一位优秀的教师,每天中午,我回到家,姨妈会给我和弟弟做饭,待我如同亲生儿子,尤其不放松我的学习,只要有空,她就辅导我的数学。每隔几天,姨妈就会问我:“上课认真听了没,如果哪里不懂可以问我,我给你说一说。”有时老师让我们买辅导书,或者作业本,姨妈总会细心的帮我挑选,或亲自去买。每次放学回家姨妈把饭菜已经煮好,有时她实在没有空就会给我钱,让我街上吃饭,我的姨妈象我妈一样关心着我。我偏爱数学,头疼作文,为了让我学好语文,姨妈让学校的辛老师星期六上午给我辅导作文!姨妈,我真的好感动,在你身边念书,我感到很幸福!

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篇16:生活随笔

全文共 455 字

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不知不觉练字也有一个月的时间了,其实也就是近几天才感觉到字体有一丁点儿的变化。

最开始可能也是一时兴起,觉得这是一个很棒的活动,不明就里就跟着参加了。

后来才知道,这原本只是一个练字营的推广策划,也就是一个广告而已。不知怎地,后来就刮起这样的一股风气,但不得不说,这是一股好的天气。

至少有越来越多的人参与到这个活动中,不是加入他们的策划营,而是自发地自我督促,互相鼓励。

估计这是他们也不曾想过的一个无心之举吧。

最初我只是让自己养成这样的一个习惯,并不在意字写得好不好看,只到看到越来越多的人晒出自己的字。我才发现真的是高手在人间。以前我以为那些像印刷出来的字体只是个例,或者说只是在范本中,没想到生活中真的有很多人可以一字一划地写出那样精致的字。

完完全全可以当成是临摹的样本来学习的。其中有一个小伙伴说了自己的经验,说他是每天练习两小时,练了一年才有这样的成果。不仅如何,这样的字体也是写的超慢,才呈现了这样的一个效果。

这也让我想到了美好的事物,都是要经过努力,经过雕琢的。这也是我从这个月的练字过程中得到的感悟。

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篇17:高三高中生活的作文

全文共 804 字

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生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和无常。

2008年中国人才从雪灾的阴影中走出,不料又是天灾,四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。

为了尽快帮助灾区人民重建家园,我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具,有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱,大家的热情非常高涨。

在琳琅满目的物品中,义卖活动开始了,我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看,咦?我们的展区怎么无人问津?怎么只有冯思奇在努力吆喝着,我急忙跑过去帮助他一块吆喝,可吆喝了近5分钟,嘴都喊得冒烟了,还是没有一个人来,我便改变了推销“战术”,盯住了一个二年级的女生,满脸笑容的热情介绍着:“小妹妹,我们四2班的物品应有尽有,有毛绒玩具、书、装饰品等等”,可她只“哼”了一下,就没有再说什么,离开了。

怎么办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了,又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转,我可不会放过这大好时机!

于是迅速跑到他身边,亲切地问:“小弟弟,你要点什么,我们班的物品应有尽有,尤其是书,文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》,幻想类的有《哈利波特》等”,“那有描写小动物的吗?”我心想:太棒了,我正好有这样一本书。于是,我回答:“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重,把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱,买走了这本书。义卖结束后,虽然我有些累,但是我心里很高兴,因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

我们的校园是一个大集体,这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处,学会了关爱,学会了帮助,学会了求知。校园的生活多么美好!

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篇18:日常生活作文

全文共 834 字

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生活在幸福之中。

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了咱信;如果一个孩子生活茬真诚中,那么他就学会了平静幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家,有一种别样的感觉,那是温馨;也有一种别样的味道,那是幸福;还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……英文字母的“父母”(Parents)有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物:生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福!

我生活在幸福中

每天都和朋友们在一起讨论问题,每天都和老师勾通交流,在同学们的关心下,在老师的疼爱下……拥有这些,我难道不幸福吗?天天都在欢声笑语中茁壮成长,天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑,比起那些失去亲人的孩子,我是幸福的。

我生活在幸福中

教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强。虽然(我)已经适应了初中生活,对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻(不在)想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后,曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已。“师者,所以传道授业解惑也!”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱,是天下最伟大的情感之一。

幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。滋润我的心灵,洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!

生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为:幸福,无处不在;爱,随手可触!

在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”。

[日常生活作文2篇

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篇19:生活随笔:给寄宿的女儿的一封信

全文共 1360 字

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生活片段:女儿寄宿的第二个月,接二连三因为寄宿和学习的事情,我与她发生激烈冲突,我采取的强制教育措施也给她带来了一定的阴影。其实不论是她还是我,这段时间心情也不好。我晚上都在做恶梦,梦到自己的孩子被打。

怎么办呢?当面道歉?我觉得有失母亲威严;再次批评教育她?效果不一定好。写也许是个好办法。我给女儿写了一封信送到学校,老师说她看了后哭了,我的信让她知道自己前段时间真的表现不好,太倔了,有些字她还没有学,不认识,我就把这些字的拼音注上了。以下是这封信的主要内容。

“遥遥:你好!妈妈是第一次这么正式给你写信。但愿你能理解我的心。我想:我的乖巧的女儿一定会好好地读完这封信,一定会改正自己任性、倔强(juejiang)的缺点,成为优秀的小学生。

爸爸妈妈送你到学校寄宿(jisu),并不是我们不喜欢你,是为了给你寻找更好的学习和生活环境。学校里有你最喜欢的老师和小朋友,你们可以每天在一起快乐地玩耍(wanshua),愉快地学习,学校会培养你在人生路上走得更远。如果不寄宿,我们家离学校很远,你需要很早就起床,你会睡不好,爸爸妈妈每天工作也很忙,可能没有那么多时间来陪你。我们相信,在这里,你会学到独立,学会自立,学到理解,学会尊重(zunzhong)。和每一个小朋友好好相处,你就会得到比在家里更多的快乐。

前几天,你的表现有点让我不满意。你想要的小印章,我们可以在周末有时间的时候一起去买,但是你非得在星期五那么晚要求我去买。你知道周五我要回家做饭,要洗衣服,要辅导(fudao)你的作业,你不知道妈妈有多忙吗?

没有满足你的愿望,你就在车上大哭大闹,你知道这样多危险吗?路上那么多车,如果妈妈开车一旦分神,一不小心就有可能制造(zhizao)交通事故,那样的话,不但是你和我,还有其他很多人都会受影响甚至会有生命危险。以后,请你在向爸爸妈妈提要求的时候,站在爸爸妈妈的角度上想想:“爸爸妈妈是否有时间?是否方便?是否我真的那么需要?”“除了我要的东西,爸爸妈妈是不是还有更重要的事情要做?”这样想想,你就不会那么任性地要求我们了。我想,你会慢慢懂事的。一个好的孩子最先学会的应该是尊重,尊重父母、尊重长辈、尊重你身边的每一个人,这样你才能得到别人的尊重。

我们给你选择的学校,是非常重视素质(suzhi)教育的北京重点小学,有很多的学生都希望进去就读的学校。我和你爸爸现在送你到这里来上学,就是希望你长大了能有学问、有见识、有礼貌、有出息。我相信我的女儿,会越来越聪明(congming)、越来越优秀!”

老师告诉我,女儿看完信难过地哭了,老师也看了这封信,很感动,还把这封信保留在学校,说开家长会的时候也要大家学习学习这样的教育方式呢。

妈妈心语:父母与孩子之间发生冲突是正常的,随着孩子年龄的增长,她有自己的见解和主意,不再是什么都言听计从了,有逆反时期的叛逆情绪。爸爸妈妈在教育中一定要注意方式,严厉的教管后一定要有和风细雨的感化,让孩子理解你的用心、你的关爱。

专家评说: 生活片段中妈妈采取与书信交流的方式来和孩子做交流,是可取的办法。孩子在学校寄宿,母女之间一周见面不会太多,母亲在家里会做一些教育方式上的反思,孩子在校也会有思考,看到妈妈的信以后,孩子会清楚地认识自己的错误,理解母亲的意思。能起到比较好的教育效果。

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篇20:高中生作文:追求全人类的幸福生活

全文共 1390 字

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这世界上的每个人都要生活。对于某些人来说,生活意味着解决温饱,躲避疾病,而对于另一些人来说,温饱与疾病早已不是问题,他们的生活是不断追求新的事物,这或许正是玛丽•尤肯达修女那饱含悲痛质问的原因。怀着悲悯的人文情怀的她向代表人类尖端科学一部分的美国航天专家恩斯特•施图林格博士发出质问:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?”

修女的质问无疑是带着深深的不解,她一定是希望世界能够以人文情怀的温暖拥抱苦难的人们,认为不应对貌似镜花水月的科学投入巨资,应该以人文情怀为重,为人们当前的生活造福。而恩斯特•施图林格博士与400年前的那位德国伯爵一样,400年前的伯爵坚持鼓励科学的发展,最终以科技的力量使后代的人们生活得更加美好。而博士亦是坚信着自己所治理的工程将为人类的未来生活造福。

从表面上看,人文关怀和科技探索有着这样那样的不协调,但是,从本质上说,人文与科学真的矛盾吗?

不,其实它们归根结底都是在为人类服务。人文与科学,都是为人类的生活而造福的,只是,修女所代表的人文情怀关注着当下的人们,关心着视野所及范围内的苦难的人们,希望以人文情怀消除世界上部分人当前的苦难,而博士所代表的科学精神则是为整个人类未来的幸福打拼。当前的苦难需要消除,而未来的幸福同样需要满足。抛下一部分人让他们经受苦难并不人道,而将全人类的幸福生活搁置一边也不正确。

人文与科学,其实一个也不能少。怀着人文情怀发展科学,不正是一种能够保证未来人类生活幸福的好方法吗?在发展科技的同时伸出人文之手搀扶苦难之人,不正是一种保证当下的人们挣脱苦难的好办法吗?我们不需要让一部分人因为科学发达而走得太快,也不应让一部分人因缺失人文关怀而走得太慢。让人类的生活中同时闪耀人文与科学的光芒,不是平衡而又正确么?现在那些走在时代前沿的富裕的人们正是需要人文情怀的熏陶,他们需要悲天悯人的情怀,而不是只为着自己的未来而抛弃一部分人的现在。而那些暂时挣扎于温饱线上的人们,除了人文关怀,更需要以文教援助为代表的科学精神,并以此真正摆脱贫困。

或许修女并非反对科学本身,而是反对科学至上,漠视人文关怀的态度;或许博士并非不认同人文援助,而是不认同空有人文,发展永远停滞的徒劳仁慈。他们的共同愿望,肯定是人类有能力去享受生活,不同的人因为有着不同的生活经历而在看待生活的视角上存在着这样那样的分歧,所以每个人都会基于自己的认知去谴责或是维护人文第一或是科学至上。只是,如果我们仅仅满足于当下人文关怀下的所谓“幸福生活”,那么会怎样呢?人类,还会不会进步,会不会发展呢?那么想想看,会不会有能够解决粮食问题的籼型杂交水稻?会不会有彻底击败疟疾的青蒿素?世界贫富的差距也在缩小,但不是暂时落后者居上,而是本处于前列者停滞,甚至倒退了。如果我们醉心于发展科技而愈加忽视人文关怀,那么又会怎样呢?贫者赤贫,富者暴富,不断扩大的贫富差距必然会导致社会矛盾愈发尖锐,国际争端问题愈发严重,世界如何和平?

所以,以人文发展科学,以科学反哺人文,这才是真正能改善生活的大爱。人文不应该拒绝科学,而发展科学是为了更好地加深人文,使人类享受更高质量的生活。假如发达国家不以科学为挡箭牌拒绝向他国伸出援手,发展中国家不以缺乏人文为由指责他国发展科学的话,我相信,人类就能够享受到真正的幸福生活了吧。

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