五年级上册二十年后的家乡作文【20篇】

二十年时间如流水般流逝着，我在工作中想到了抚育我成长的城市和母校。

踏入曾经熟悉的家乡，焕然一新，树木已繁茂盛“出奇”；花儿绽放出可爱的笑脸，让人心旷神怡……一辆辆汽车川流不息，看了都眼花缭乱；更神奇的是，天空中飞着一架架迷你、美丽，奇特的飞机；还看到了让小孩时的我最欣喜的一幅“图画”：所有人都捧着一本书，更勤快的要数少年了！

20年前，缓缓流过的小溪，黑乎乎，一片让人又想呕吐的现象。你猜？现在怎么了！？一条清澈见底，鹅卵石被河流“抚摸”得各有特色，还有叮叮咚咚的河水欢乐歌声…对！它就是我家乡50年前举世闻名的无名小溪。

随着记忆的贝壳被掀开，我看到：6，7岁时的我背上书包边哼哼歌边跑步地上学去了；朗朗的读书声，清晰动听，从刘老师开始，我们在快乐的书香里读书，到六年级“艰苦”而幸福的小升初……我慢慢回想着，又踏着寻回同年记忆的路程。

眼前的母校让我大吃一惊，柔柔的微风轻轻地吹拂着向孩子们挥手的花儿，吹拂着在环了舞蹈的桂花树、梨树……更让我欣喜的是，老师们的教学方式更棒！他们带领着孩子们在草坪中，榕树下……去感受大自然带给我们的恩惠。当然！教学楼没有了，老师们便用另一种教学方式让孩子得知更多的不同知识……

我静静漫步校园中，不！这不是普通校园，而是孩子们同年的欢乐场！正想着，我看见了年纪已高的校长先生。我与他交谈许久，知道了一个校长对学校的“认识”：孩子们应该要有一个完整欢乐的童年，所以校园也应该是孩子们心中的完整，欢乐的校园。

接下来，校长先生与我参观了现在与众不同的校园，现在的校园里，没有以往的脏脏，臭臭的洗手间，让人更惊奇的是，如孩子要尿尿就撒在草丛中，为花草施肥……

在这20年里，东莞城市和母校的变化好大呀！也好与众不同呀！我希望更相信未来的东莞会更繁荣昌盛，欢乐满天！

我亲爱的东莞和母校，我们一起努力越变越棒！

我的家乡在郴州，郴州在湖南的最南方，是一座山城，也是一个旅游圣地。 My hometown is in Chenzhou, the southernmost part of Luzhou in Hunan, is a mountain city and a tourist sacred place.

比如说东江湖，它的景色非常美丽，尤其是在雾蒙蒙的早晨，有时候能隐隐约约地看见渔民在湖上撒网捕鱼，这样的景色被很多喜爱摄影的人捕捉下来。有时候还可以看见小船从东边划来，由远而近，再加上水面上升起淡淡的晨雾，犹如仙境一般，美丽极了。

龙女温泉也很好玩，里面有小鱼浴池，很多小孩都喜欢，里面得鱼都是真鱼，你把脚放在水里，有时候小鱼们就会来吻你的脚丫。还有撒满花瓣的花浴池、按摩池等等，感冒或者天气冷的时候在里面泡泡，舒服极了。

我们家离五岭阁很近，每天早晨都会有很多人去那里跑步、锻炼。北湖公园是小朋友的游乐场，以前我也喜欢去那里玩。还有苏仙岭，这座山非常高，每次爬山的时候，我中途要休息好几次才能爬到山顶，站在山顶就能看到整个郴州，这座城市的美丽也尽收眼底。

然后，我要讲家乡的特产，东江鱼是从东江湖捕上来的，鱼肉特别鲜美;临武鸭很好吃，记得以前妈妈给我吃过，真是好吃极了。太和坛子肉，我们都叫它辣酱肉，只需吃上一口，就会辣得让人受不了，从此以后我就不敢吃了，不过爱吃辣椒的人可绝对不能放过这样的美味。

怎么样，您喜欢我的家乡吗?如果您喜欢就来郴州做客吧，郴州欢迎您!

上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。”

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!

我家的后面有一个小花园。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑，小朋友们都喜欢去那里玩。

春天，花儿开了，小草长出了嫩芽，冰雪融化了，小朋友们也都出来玩了。每一朵花儿都迎来了春天，小鸟在欢叫着，它们在相互问候：“这个冬天你去哪儿了？”另一只小鸟回答说：“我去南方过冬了。现在，我们在草地上玩游戏吧！”

夏天，树长得很高大了，小朋友们都在树下乘凉，他们有说有笑的。树下还有一个游泳池，小朋友们经常在游泳池里游泳，捡了树叶把蚂蚁放到上面坐“小船”。当然，小蚂蚁却不这么认为，它把坐“小船”当做玩激流勇进呢！

秋天，花园里的苹果树结出了又大又红的红苹果，花园里四处弥漫着苹果的香味。小朋友们都爬到树上摘苹果。花园里有了孩子们的笑声，给花园增添了笑意，吸引了更多游客来参观。

冬天，花园被冰雪覆盖了。小朋友们有的堆雪人，给小雪人戴上军帽，插上一个萝卜鼻子。雪人形象逼真，如果你不仔细看，还不知道它是一个雪人呢！

这就是我家后面的小花园！

[家乡的小花园400字五年级作文

我觉得我的家乡是最美的!

我觉得我家乡最美的地方就是那清澈的河。小河弯弯曲曲的，而容， 时而宽，河水清澈而温柔如果不是耐心欣赏你决难发现它在流动。

风儿姐姐轻请的吹风动着小河，小河像飘舞的玉带，闪着波光粼鳞，美丽极了!

早上太阳缓缓的升上天空，把小河照亮了。阳光透过云霞缝隙射下来，化作只只金笔，给小河涂上了雍容华贵的金衣，偶然游来一群鸭子嘎嘎大叫为乡村增添了欢乐，旁边柳树的衬托下成为一副美妙的图画。

中午，太阳严格烤着小河，小河变得热烈，变得波光粼鳞一般了就像一条金鳞巨蟒，缓缓蠕动。

下午，朋友来到小河边脱掉衣服，扑通、扑通地跳到水里畅游玩得可真高兴!太阳在天空中消失了小朋友才依依不舍的离开了小河!

小河给家乡增添了色彩，我爱我家乡的小河!

我的家乡，没有大都市的繁华，也没有小乡村的宁静，就是一个普通的小城——分宜县。 My hometown, there is no prosperity of the metropolis, and there is no tranquility of a small countryside, it is an ordinary town -Division County.

分宜是个美丽的小城，自然景观数不胜数。县城北部洞村乡有一山洞，十分有名，是我国罕见的峡谷型溶洞。相传，金牛星偷偷将“五谷”撒到了人间，而被玉帝惩罚变成一头石牛卧在洞口，人们为了纪念他，将这个洞称为神牛洞。

走到洞边，我们就能看到“神牛”，旁边是湍急的水流从洞里滚滚流出，从一处断壁上飞泄下来，直至山脚。走进洞中，则峭壁陡立、气势磅礴，美丽的钟乳石千姿百态，有的似连绵起伏的山脉，有的像顶天立地的柱子，更有的如同一栋栋建筑物，美轮美奂、唯妙唯肖。在洞中你还可以听到汩汩的水流声，那可是纯天然的矿泉水，捧一捧山泉放入口中，无比的甘甜。

县城南部大岗山，被喻为“江西九寨沟”，山上有翠绿的竹子、挺拔的松树，有国家二级保护植物南方红豆杉、更有活化石之称的百年银杏树。山上有清澈的山泉从山上的石缝里冒出来，经过蜿蜒曲折的山路，流过长满青苔的大石块，穿过一个个洞穴，一直流向山脚。

每年暑假，有不少游客慕名而来，一睹黄毛洞瀑布的风采，瀑布从山崖上飞流而下，水一层层往下流，水打在水潭里，溅起起无数的水花，宛如白莲一般。清澈的潭、翠绿的树、不时传来的鸟叫声，让你心旷神怡。山中生活着很多野生动物，你不用走入深林，在山脚就可以听见野猪的声音，夜深人静时，它会还会到当地的农户家“做客”呢!甚至在田间地头偶尔也能见到小野兔的身影。

这一切来自于大自然的恩赐，也来自于我们分宜人的共同守护。虽然我的家乡是一个平凡的小城，但它有着不平凡的美!

在一个风雪交加的地方，有一只军队在行进，那就纳兰性的的军队他们经过了跋山涉水的路程。

他们每到晚上时就搭起帐蓬来睡觉，当他们要睡时风刮的大，雪下的多，害的他们睡不着觉，纳兰性德走出帐蓬望向天空，悄悄地说‘老天你难道就这么自私吗，连让我在梦里看看亲人都不让，你还算是老天吗。’

他们的帐蓬里亮着温暖的烛光，把黑暗照的光明，但纳兰性德不觉的，他要的是家乡里亲人的温暖而不是那烛光。这时候的纳兰性德更是孤独，寂寞。

将士们也在帐蓬里流着眼泪思念家乡，怀恋亲人，正所谓古人曾说过，举头望明月，低头思故乡呀，这真令人震惊，因为古人从这几个字就可以体会到当时思念家人的感情。

我的家乡是一个小城，虽然是小城，但美丽富饶。要问哪里美，景美，人也美!

我们先来看一看南湖。瞧，南湖周围都是花草树木，小草沐浴着柔和的春风，中间镶着五颜六色的“宝石”，“宝石”们争奇斗艳、竞相开放。柳树挺直了它的腰板，绿色的头发随风飘荡，远看如同一位亭亭玉立的女孩。梧桐树也站得直直的，树冠上都是碧绿的叶子，宛如一个巨大的绿帽子。树木周围都是灌木丛，远看，像一条长长的绿丝带;近看，像一个巨大的绿馒头。

到了晚上，南湖就更漂亮了。周围的彩灯都亮起来了，特别是横跨在南湖上的大桥，灯火通明，只要你看了一眼大桥，目光就久久不能移位。南湖的西侧有一个露天广场，一到晚上就会有许许多多的人在那跳广场舞，可漂亮了!

再来看西湖：虽然我们滨海的西湖没有杭州西湖美、大，但它在滨海也是赫赫有名的。傍晚，这儿的人很多，尤其是夏天，游泳、跳舞的人比比皆是;瞧那路灯，装饰精美;再看那亭子，雕刻得独一无二。

我们的滨海不仅风景美，而且人也很美!

看那些在打扫路面的清洁工，他们已经汗流浃背，可他们从不喊累，经过他们的打扫，我们滨海可干净了!再看前面的那小学生，看到了一张小小的废纸，立即捡起来放到了垃圾桶里。你说，有了这些可爱的人，我们的滨海能不漂亮吗!

这就是我那小而美丽的家乡——滨海。

时间像风一样，二十年后，我回到了故乡，可眼前的景象却让我震撼。

这是怎么了？昔日的教学楼，已变成了一栋高科技楼房，再也不用老师了，学生自己就可以自学。操场，已变成了高科技操场，同学们再也不用怕出现危险了。

这是怎么了？昔日的道路，已变成一条条飞行辅助路，街道上，大街小巷，没有一台车，到处是飞机，却没有一点噪音，也没有任何污染，靠电力飞行。

这是怎么了？昔日的小区，已变成了一块新能源小区，小区里，绿树成荫，一条条防滑道路连接了各个楼房。

这是怎么了？昔日的家里，已没有昔日繁忙的场景，一台台机器人在勤奋的工作，还有一些机器在为家人按摩，并且端茶送水，人们再也不用为繁忙的家务事情而烦恼。

这是怎么了？昔日的公园，变得更加漂亮，公园里"五脏俱全"，可以玩大型游戏设施，可以爬山，可以休息，可以运动，也可以做其他事。那里的树，不仅净化空气，还可以汲取空气中可贵的东西。公园的变化太大了。

这是怎么了？昔日的海，有许许多多漂浮的垃圾，而现在，什么都没有了，海碧蓝碧蓝的，水里有成群结队的海洋生物，说不好听的，都可以直接饮用了。

这是怎么了？

昨天晚上，我睡得正香，一阵吵闹声把我从酣睡中惊醒。是谁搅了我的好梦？我决定探个究竟。找来找去，发现声音是从字典里传出来的。出于好奇，我轻轻翻开字典，来到字典法院，原来是“遵”和“尊”俩兄弟在打官司呢！

只听“尊”说：“昨天的尊（遵）守原则奖应该是我的。”“遵”反驳说：“明明是我的。”

就这样，兄弟俩在法庭上互不相让，你一句，我一句，吵得不可开交。他们吵累了，不说话了。这时主审官字典公公庄严地敲响了法锤，作出了最后的宣判：“遵守原则奖应该是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是严格按照规定的法律、法规、原则、制度等慎重行事。比如说遵照、遵守；而‘尊’则是尊老爱幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，这场官司之后，你的小主人也会给你颁奖的。”双方都没有提起上诉。

官司打完了，我也醒了。令我高兴不已的是在睡梦中竟然也能增长学问，但愿这样的好梦天天都有。

一转眼，二十年过去了，生活越来越好了，科技也越来越发达了。

二十年前的小河脏死了!水里的小鱼少极了!白马河里，估计一百条都没呢!车子排出的尾气把空气给污染了!怎么办呢?植物也很少呀!

好在现在的科技比以前高级多了!科学家们发明了多种新工具，它们很美观，还很实用呢!可神奇了!过水机像一把扫帚，只要有水流经过，它就可以散一些对水流十分有用的净化粉，和对鱼类有亲朋好友这样关系的氧气。更让人赞叹不已的是，科学家们竟然做出了人工缤纷馒头，这种馒头神奇极了!把它拿给鱼儿吃，母鱼吃了，可以产量加多;公鱼吃了，可以增添活力;年迈的老鱼吃了，可以延年益寿;可爱的小鱼吃了以后最神奇，小鱼吃了后，可以增添游泳动力，就算连着游一天都还不累哦!哦，你说这里面有兴奋剂?而且还是最狠毒，从不手下留情的那种?哦，当然不是!兴奋剂让鱼吃了，只会让鱼儿中毒身亡!而人工缤纷馒头只能让鱼儿加深自己的体力!说说我们最受欢迎的二氧化碳魔术车吧!你们肯定猜不到它是多么便宜、多么有魅力的!魔法车像参天大树一样厉害!而且只要十万而已!既是自动挡，又不污染空气。它永远都不会没油!因为它并不用油，而是用二氧化碳。不，你没听错!二氧化碳的确是魔法车的动力!它排出的气体，还是人人皆知、人人都用的氧气呢!很不可思议吧!

这是我们美丽的未来，我保证，只要人人都出一份力，我们的未来就是这么的美好!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的CEO。这二十年来，我一直生活在国外。这次我准备趁着国庆节的假期，让机器人杰克驾驶着飞船，载着我回到朝思暮想的故乡。

刚下飞船，我就被眼前的景象震惊了，绿树成荫，河水清澈见底，原来的柏油路也变成了一条条传送带，汽车变成了一辆辆环保车，道路两旁有着不计其数的高楼大厦。

我来到了大街上，楼房的形状各异。有的像刀片，有的像飞船，有像大树，住在里面就像住在森林里，有新鲜的空气，有繁茂的绿植，有舒适的家具，还有机器人保姆帮助你干活。

我再来到了果园，里面居然没有农民，全是机器人，它们照顾着果园，果树也长的枝繁叶茂。机器人看着我来了，就热情地跟我打招呼，还一边拿刚摘下来的果子招待我。原来我成为了一位农业科学家，是这片果园的主人，我正在研究一株多果的技术。就是把果树的种子种下，果树即可以长出水果和粮食，这个果园正是我们实验基地。

这时马路上开来了一辆红色的跑车，里面的驾驶员居然是我的老同学小张。小张对我说这是他发明的3D打印车，这种车可以自己的喜好来设计，即环保又方便。

二十年了，家乡发生翻天覆地的变化，我再也不想离开了。我决定留下来，用自己所学报效家乡，让我们的生活更加美好。

来到家乡——那个平凡的安康，我十分震惊，20年后的家乡，彻底变了!

我怀着紧张而激动的心情，漫步在街上。“哈，嘿!”我随着声音望去，两个小孩正在踢球，那个球十分古怪，我自言自语起来：“哇!感觉好高科技，周围还有这么多触手!”一个城市服务机器人看到我惊讶的表情，走了过来向我介绍：“这是安康独有的科技球，十分轻盈，用太空特殊材料制成的，可随意调节大小。”我一头雾水地点了点头。突然其中一个小孩来了一个“倒挂金钩”，眼看球就要踢到一位老爷爷身上了，结果老爷爷周围出现了一层保护罩，球被反弹回去了。

淅淅沥沥，天空中突然下起了小雨。“刚还是晴天，现在怎么下雨了呢?”我有些疑惑。“呵呵，小姐，现在安康是人工调节天气。”机器人提醒我说。这时我惊奇地发现加上的行人都没有打伞，而他们的头上却又一层薄薄的像纸一样的东西。机器人自动讲解道：“这是氧伞，可以自动根据雨的大小调节自身薄厚，而且氧伞会向主人回报一天的天气。走吧，小姐，我带了氧伞。”我们打着氧伞。继续向前走着，走了一会儿，雨停了，氧伞也自动消失了。

我想起了以前的安康，街上又脏又乱，汽车的尾气和噪音成天笼罩着整个城市。现在汽车既没有噪音，也不排放尾气了。我望向马路，发现这些车有的飘浮在空中，有的行驶在路上，而且十分畅通。机器人说：“它是太阳能的，没有喇叭。”“那堵车了怎么办，我看路上也没有交警啊!”“嘻!堵车的话，车子可以缩小装进口袋里，根本不怕堵车。哦!对了，这种车在空中、水里都可以行驶。”

我看到有的车子停下了，然后就展开了机械双翅飞走了，我感到疑惑不解。机器人说：“正常行驶的车子其内部有浮力中心，所有不会下落，但是当车子故障之后，浮力中心失去作用，就不能维持车子的飘浮状态，就有坠落的危险。所以机械翅是应急装置，机械翅保证不了车子的品稳，只能保证把车子和人安全送到维修站。”原来如此，听了机器人的话我恍然大悟。

我看着万车飞驰的天空，就像一场场流星雨。我看着地上行止有度的行车，就像大河分流。真不敢想象这曾是生我养我的家乡!

“江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑”，转眼间20年过去了，我已不是当年那个活泼、可爱的机灵鬼、好吃鬼……了，我现在是一个大有名头的人物了。

当我在成为大有名头的人时，我真想让家人看看我现在的样子，如果你们看见了我一定会以我为荣的，已经去世的爷爷请放心，我一定会亲自去给您上香的，请您原谅我这个不孝的孙女，那么多年都没来看您，今年终于有时间来看您了。

当我再度踏入这片熟悉而又陌生的土地时，我完全惊呆了，那儿时的小河，土地，房屋等等，都是肮脏、荒废、破旧的，可现在呢，却是清澈见底、绿油油、多姿多彩的。

小河是清澈见底，小鱼小虾欢快的游着，时不时腾跃空中，如果在这画鱼、水、虾一定会是惟妙惟肖的，不管你会不会画画一定能画的惟妙惟肖的。

土地是长满绿油油的草，人或动物只要一不小心掉进去了，你不找很久很久的话，是找不到他们的，躺在上面就想是躺在草做的席上，这真是一种享受啊。

房屋可不再是人造的了，那是一种特大号的水果和蔬菜，只要把里面的肉挖掉一些，人就可以住进去，这样又不浪费资源、又不会制造垃圾，真是太好了，如果你饿了只要在墙壁上或别的地方挖一小勺就会饱了。

20年后的故乡真好啊。

八年级上册第三单元作文500字：家乡的桥

篇一：八年级上册第三单元作文500字：家乡的桥

一阵阵秋风把枫叶的脸吹得红红的，漫步在这收获的季节，有一种心旷神怡的感觉。

忽然，一个白衣女孩的背影出现在我的眼前，在一片红艳的衬托下，那女孩就特别显眼了。

我渐渐走近了她，她一转身，我吃了一惊，只见她竟眼泪花，我忙问她：“你怎么啦？”

她瞪大着眼睛看着我，很久，才渐渐地回过神来，带着哭腔问我：“你是谁？” “我是??喔，通海口一中的学生，你干吗哭呢？”

“爸爸妈妈都不喜欢我，他们一天到晚只让我做作业，连画笔都不让我碰，我讨厌他们www.ren.com作文人，我讨厌他们，呜??”说着说着，小女孩又哭了起来。

我慌了神，忙语无伦次地劝她，要知道，逗小孩可不是我的特长。“你??你别哭，哪有爸爸妈妈不爱自己的孩子呢？他们也是为了你好，一心希望你能成才嘛。”

“可你不知道，我爱学习，想为爸妈争气，可他们见关我只会板着脸，很少对我笑，很少和我说话。我越来越觉得自己并不是他们的亲生女儿??” “怎么会呢？父母不应该这样对待孩子的呀！”

“听人家说，他们想要个儿子，可是却生了我??我真的承受不了，所以就跑了出来。”她没有说下去，只是无奈地望着我。

“也许，你应该和他们谈谈。”我轻轻摸了摸她的额头。“你是他们的女儿嘛，只是你们之间隔着很深的代沟，你要用真心打动他们，就像为你们之间架起一座桥。”她若有所思地点点头，对我说：“谢谢你，大姐姐。”说着，她望了望要落山的太阳，“我得回家了。”

“嗯！”我点点头，看着她一蹦一跳的远去的背影，心想：“真希望所有的父母与子女之间都能用理解信任在心灵上架起一座美丽的桥梁。”

[甄选关于桥作文

二十年后，在过去的二十年中，我一直在国外生活。现在我要回到我自己的家，我的心脏很开心，时不时还哼哼小曲点想家。想到离别家乡这么久，我真的想在一对翅膀插上，飞回家。

在回家的路上，我想：我的家乡一定和以前差不多了。荒凉狭窄。所以，我想用这些年来学到的东西来建设我的家乡。不知不觉地回到了家乡。

我被家乡的情景惊呆了。在我们面前，原来是一片荒凉的沙漠，现在满是草和花。狭窄的小径也变成了一条宽敞的油路。公路两旁也有松树、小号花等植物。更让我惊讶的是，这个广场也是在我的家乡建立起来的。广场很宽，广场中央有一个音乐喷泉。每当音乐响起时，喷泉也会以音乐的节奏喷出五颜六色的水柱。太神奇了。很漂亮。音乐喷泉吸引了很多人。每天有数以百计的人来观看。

过去，人们住在平房里，但现在他们住在二楼或高层建筑上，所有这些都被划分为住宅区。每个小区下面都有一个小公园，那里有一些健身器材..早上，爷爷奶奶来锻炼身体……每个家庭都有一台多媒体电脑，人们想看什么就看什么，非常方便。而那些累的人，只要听音乐，上网聊天，疲劳很快就消失了。很多东西都变了，变成了现代建筑..总之，我家乡的一切都超出了我的想象。

我希望在不久的将来，我的家乡能变得更加美丽，更加美丽!

篇一：一件事的启示作文

无论在什么时候，我都会记住这件事情，因为它使我懂得了今后不管做什么事，都不能马虎，不让就会后悔莫及。

第一单元的考试卷到了我的手中，瞄了一眼，这么简单。“唰唰”试卷做得很快，我看了一下表，离下课还有20分钟呢。嘿嘿，这次我第一个交卷哩!我拿着试卷信心满满地走向讲台，同学们向我投来惊羡的目光，仿佛在说：“哇!她好厉害哦!真棒!”看着同学们在草稿本上一次又一次的验算，我不以为然地嘟囔了一句：“切!假正经!”

第二天，老师拿着一叠试卷，遗憾地对大家说：“这次总体考得还算不错，可有个别几个同学，做题的时候太马虎了。”呵，是哪个马大哈这么地不争气呀!

试卷一张张地发了下来，“丽丽100分，最高分，大家表扬他!”老师的声音渐渐地低了下来，“这位同学太可惜了。某某某，69分。”我艰难地迈动着双腿，脸上火辣辣的烫，眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷，我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑，肯定会骂我一顿，我已经做好了心理准备。

放学后，我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上，对我说：“马虎是学习的大忌，戒了它吧!该说的都说完了，回家吧!”

是啊，这件小事给予我的启示就是做事不马虎!

篇二：一件事的启示作文

在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。

可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒 “呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。

蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧?恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧?看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。

不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是：它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织着，这次，它终于织成了一张结实的网，我也叹了一口气。

忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有着坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大，更坚固、结实的网，来网住一个成功的明天。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

今天，都说是入冬以来最冷的一天，但也要比我的老家暖和的多了。此时的东北河水早已结冰，整个大地已是银装素裹，家乡的人们也早在一个月前就开始了“猫冬”。

我喜欢冬，虽然很冷，但是屋子里却总是烧的暖暖的，坐在热乎乎的炕头儿，嗑着瓜子惬意极了。冬天所有的农活都没有了，妈妈就能整天呆在家里陪我了。由于没事做，大人们也经常凑到一起玩扑克，打麻将（大多只是消遣，不是赌博哦）。而女人们个个都是那么的心灵手巧，给一家老小做鞋，织毛衣裤，钩拖鞋，绣花，做棉手闷子……完全都是纯手工做的，穿戴在身上既舒适有漂亮，尤其是给小孩做的小猫头鞋，比买回来的精致多了！

冬天，为孩子们准备了更好的礼物——天然的游乐场。孩子们三五一群，溜冰，打陀螺，堆雪人，打雪仗，坐冰爬犁等，玩的是热火朝天，全然淹没了冬的寒冷。白茫茫的雪地上留下一串串脚印，铜铃般的笑声响彻整个宁静村庄……

我喜欢冬，喜欢冬天里的雪，洁白的雪花飘飘洒洒，在阳光的照射下，闪闪发光。更喜欢雪后的大地，屋顶，树林，一片白皑皑的，就仿佛进入了童话的世界！

我喜欢冬，还有一个原因，那就是“冬天来了，春天还会远吗？”。冬天是宁静的，是纯洁的，从而净化人的心灵，而春天则是万物复苏的季节，生机勃然给人以新的希望……

如今，我已经外地生活，一切的一切已经渐渐的远去，但我依然喜欢冬，喜欢雪。前几天北京的第一场雪我已经错过了，有些遗憾。现在我特别希望下一场雪的到来。期望能看到银装素裹的北京。

我们以前的体育老师，他姓杨，每次上体育课时他都会穿着一身帅气的着装。夏天时，他会比女老师还注意防晒，把胳膊、腿、脸都包得紧紧的，难道他不热吗?

杨老师长着一双不大不小的眼睛，上面挂着一副黑色的方框眼镜，脸上长着许多“青春痘”。

老师的眼睛会说话，你信吗?反正我信，因为我们体育老师就会。上课时，有几个女生在队伍里嘀咕着什么，本来在讲课的体育老师突然不说话了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那几个女生，女生感觉不对，朝老师看过去，但老师还是直勾勾的盯着那几个女生，她们就像是被施了魔法似的，立马站好军姿，不敢再说话了。老师说：“这节课我们不上了，就因为某一些人。”老师并没有说出她们的名字，而是给了她们一次机会。老师上课时还经常会做一些同学的错误示范，样子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，还给我们讲笑话。

我说我们的体育老师会变脸，你又不信了。有时上体育课，老师看着我们表现好的时候，会很温和。可是有时我们状态不好，捣乱时，老师就和变了脸似的!咋一看，严肃有余，温柔不足啊!

这就是我们的“帅”老师，你喜欢吗?指导教师：程璐

今天早上，我一起床，发现我来到了我的家乡，但又好像不是？

这里的环境怎么这么好？我记得以前马路上一直都是黄沙飞扬的，而且又冷又干燥，几乎没有一点绿色植物。一起狂风卷黄沙飞扬的，青春有活力的大河，不知也为何就干涸！遍地的牛粪，羊粪，臭气熏天，几乎整个家乡都浸泡在臭味里，整的都没有人想出门去散步了！可是看到眼前看到的，却一点儿都不一样！

现在的家乡满地绿草绿树，农田一片绿色，这一点儿也不像之前的家乡。道路上铺上了环保水泥，十分干净，走起路来不会听见吱吱的响声更不会像行走在仙境一般。来到学校，校门更大更宽敞了，站在校外，甚至可以听见小学里的孩子高兴地打着篮球发出的欢快的笑声。走进学校的小道，更令人神清气爽啊！

那条干涸的河流，又有了潺潺声，犹如一首首赞歌。我走到河边的农作物生产园，发现头顶有一个黑黑的东西，那是什么呀？一问村民才知道，原来是促使农作物加速生长的一个装置，可以喷洒出灰色的液体，能让农作物加速生长，而且对农作物毫无影响，最重要的是还可以让农作物的新鲜感保留到了最好！