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五年级上册二十年后的家乡作文【精品20篇】

妈妈,我有一件事一直想向你倾诉,你知道吗?下面,就由开学吧小编给大家提供五年级上册二十年后的家乡作文,希望对各位同学能有所帮助。

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五年级二十年后的家乡作文500字

全文共 592 字

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二十年后的家乡是什么样的呢?这个问题在我的脑海里已经畅想了无数次,我觉得我的家乡肯定会有翻天覆地的变化,让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道。看看时光二十年后我们的家乡吧!

哇塞!看那比白云还要高的高楼大厦。看那马路上,天上,海里都有车辆川流不息,看我们曾经的学校换成了智能桌椅,有高级人工电脑,还有环境转换器。听说它会根据环境变化,调节适应的温度。没想到现在的学校这么先进,我脑海中不禁想起出20年前的课桌,真是又笨重,还不经用。以前教室的空气还很不流畅,不管现在是夏日炎炎还是冰天雪地,教室常年保持适应的温度。这一切都发生了巨大的变化。

咦!这个是什么?原来是无人机指挥交通。无人机都会指挥交通,这太不可思议了,原来高科技给他们安装了自动扫描器和天眼。假如突然堵车了,无人机会根据它们的天眼分析走正确道路,即使撞车了,无人机也会用自动扫描器,修复车的损坏部分。无人机只要吸收阳光,就可以无限工作。

现在,还出了新一代环保机器人。有了这台机器,什么清洁工,保洁员几乎没有这个职位了。他有很多功能这台机器眼睛有悬浮功能,它那凸起的大肚是一个空间吸尘器,公园的大片垃圾全交给它们打理,我们的城市也因此变得更加干净整洁了。

现在的科技真是令人刮目相看,人们的思想真的可以“为所欲为”,这让我不禁想到的一首诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。只要我们努力学习,这样神奇的科技时代就一定能早日实现。

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篇1:美丽的家乡五年级满分

全文共 711 字

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家乡在湖北,那里非常美丽。人们都说那儿的春天美丽无比,但我说,我家乡的一年四季景色的确诱人。春天那儿百花齐放,夏天那儿有许多小朋友在小河里玩,有的捉泥鳅,有的抓小鱼,还有的在游泳。秋天那儿硕果累累,到处是一片丰收的景象。冬天小朋友打雪仗,堆雪人,有趣极了。下面就由我做小导游带你们观赏湖北四季的秀色。

当万物复苏的春天到来时,花红枊绿,百鸟争鸣,百花齐放,到处一片生机。小草探出头来,好奇的四处观望。枊树姑娘吐出嫩绿的叶子,在微风中随风飘动。五颜六色的花满山遍野,红的似火,粉的似霞,白的似雪,散发出阵阵清香,引来了一群美丽的蝴蝶,好似在花丛中翩翩起舞。山上的积雪溶化了,雪水流进小溪,叮咚叮咚的唱着歌,哗啦啦地流向了远方。小鸭子一揺一摆地冲向水妈妈的怀抱里自由自在的戏水。小朋友们拿着风筝,在宽阔的广场上放起了心爱的风筝。正所谓“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

夏天,太阳像大火球一样的照着大地。树枝一动也懒得动,无精打采地垂着,叶子挂在树枝上,像得了一场大病似的打着卷儿。大人们都在树阴下乘凉,小朋友都跑到小溪里打水仗,那儿就变成了我们的水上乐园。尽管下起了雨,还能看到许多小朋友在雨中玩耍。

秋天,到处是一片非收的景象。田野里,放眼一望,成了一片金色的海洋。稻谷和玉米笑弯了腰,大豆颗颗饱。果园里苹果露出了红彤彤的脸荚,梨子成了金色的灯笼,葡萄穿上了紫袍,像一串串美丽的水晶项链,人们正热火朝天的摘苹果抬梨子。

冬姑娘来到了人间,她带着晶莹剔透的雪花边走边散。西北风呼呼的刮过树梢,人们不得不穿着棉袍出去,我们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在雪上画画。

我家乡一年四季就是孩子们的天堂,我爱我的家乡,更爱家乡的四季。

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篇2:十年后的家乡五年级上册习作四作文

全文共 611 字

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光阴似箭,20年的光阴犹如一支箭。这时,我成为了大名鼎鼎的运动员,从遥远的加拿大“飞”回了祖国,“飞”回了家乡。中国,这个富强的国家如今变得更美丽了,科技发达,环境优美。原来黄沙迷漫的沙漠已经变成了大片的森林,台湾也回归祖国了,祖国的各个地方都洋溢着喜气。

我的家乡——百色,已经成为了一个现代化的大都市。平坦的公路上开着一辆辆各式各样的小汽车,公路两旁绿树成荫,高楼大厦拔地而起,路边的行人有序顺地来来往往……如今,科技发达了,人们也注意到了环境的保护,就拿我住的公寓来说吧,我记得从前这里是菜市场,到处都是“白色”垃圾,地上到处是泥水,而且气味很杂,令人作呕。现在呢,这里已变成了美丽的风景区。青幽幽的小草随处可见,像碧绿的地毯,又像一条条绿色的丝巾。微风一吹,小草轻轻地跳起轻盈的舞姿。这里还种着各种花儿,有雍容华贵的牡丹、有冰肌玉骨的水仙、有花香醉人的夜来香……朵朵花儿亭亭玉立,有的含苞待放,有的已经绽开了笑容,各种各样的花朵给绿茵茵的地毯点缀上了无数色彩斑斓的小点。空气是那样清鲜,没有一丝杂气,只有花香、草香。一泓湖水像溶化的玻璃一样悠然自得地睡着,有时,它在微风温柔的双手抚摸中醒来,漾起连漪,那静静的湖水就像无数绚丽的星星令人目眩。湖边的垂柳像一位位少女在梳洗自己柔顺的秀发。湖边还有一座座凉亭,粉墙青瓦,飞檐立柱,清幽雅致。哪里还有一丝杂物?

瞧!我们有家乡变化多大呀!

再过20年,我们的家乡一定更加美丽!

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篇3:五年级二十年后的家乡作文部编版

全文共 686 字

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时间像脱了缰的野马飞快流逝,转眼已是20_年,我已经是一位赫赫有名的一家大型餐厅的经理了。二十年没去家乡了,今天决定回去看看。

记得二十年前的家乡,环境卫生不是很好。马路上,汽车尾气排放严重,空气污浊;地上各种垃圾随处可见;有些河水又黑又臭,让人晕头转向。

我坐上超音速跑车,几分钟后就到达家乡温岭了。眼前的景象让我大为惊诧:马路边,绿树红花相映成趣,婉转动听的鸟鸣声不绝于耳。来来往往的车辆井然有序地奔跑着,虽然也会排放尾气,但这尾气却会自动转化成氧气。街道上一尘不染,空气特别清新甜润,天空湛蓝深远。

来到我家门前,看到院内有一台机器,旁边还有一个棚子,我忙问爸爸妈妈:“这是什么机器?”妈妈说:“这是快速生长机,只要一按按钮,你想要的瓜果蔬菜马上长大,你想吃什么就有什么,神奇吧!”没等妈妈说完,爸爸就从棚里拔出一棵菜来,叫我尝尝。我连忙说:“不行,这菜不能生吃!”爸爸笑着说:“这就是快速生长机培育出来的新型蔬菜,不仅可以生吃,而且口感极好又富有营养。”我忙接过吃了一口,果然是特别爽口好吃!真是太不可思议了!

我决定去小时候经常玩的东辉公园去看看。一到那儿,只见到处是绿荫扶苏、花草繁茂,其间有小猴、小兔和小松鼠等动物在自由自在地嬉闹玩耍。那绿意盎然的一块块草坪就像一条条翠绿色的地毯铺在地上。咦,以前的那些上面写着“请不要践踏小草”、“请爱护花草树木”等字样的小牌子现在怎么都不见了呢?爸爸说:“现在,家乡人民的环保意识强了,根本不需要靠这些牌子提醒了。”原来是这样,我恍然大悟。

啊,二十年的时间,家乡的变化确是太大了!我被这一幅幅美丽祥和的景象陶醉了!我爱我的家乡!

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篇4:二十年后的家乡500字五年级作文

全文共 577 字

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转眼间,我就长大了20岁,现在是一名老师。我在那座学校很忙,今天终于能回家去看看父母了。

我开着我的小车,悠哉悠哉地开向西溪里小区。刚到小区门口,一只“大狗”挡住了我的去路,细细一看,哦!原来是一个大狗机器人呀!

这只名叫“守守”的大狗机器人扫描了我和我的小车,亮出了一块木板,上面写道:“请到地下停车场9号停车位,左转,右转,直行50米,再左转10米,右转2米就到了。你家在一幢702号。”

我把小车停好以后,上了电梯。我以为要坐很久的电梯,没想到我打了个哈欠就到了。

我走进家门,看见了一个机器人正在扫地,我友好的对它说:“你好啊!”机器人回答:“您好,我是kido机器人,您是这家的小主人吧!”我说:“嗯,对呀!我爸爸妈妈去哪儿了?”“您的父母去公园了。”“哦,我出去逛逛,你把家里的动物照看一下哦!”“好的,小主人,祝您一路平安。”

我来到楼下,啊!真是太漂亮了!鸟语花香,不时还夹着孩子们欢快的笑声。我围着小区转了一圈,发现了一个小树林,小树林里有许多机器人在忙碌着。我走进树林里,发现这不是树林,而是一个果园。

一个机器人走了过来,递给我一个橙子说:“您好,这是我们刚刚收获的,请您尝一尝。”我接过橙子,扒了皮,咬了一口,嗯,又甜又软,真是太好吃了。

“叮铃铃”我的手机响了起来。“哦,我马上回去!”唉,校长叫我回去上班了。等有时间,一定还要再来故乡看看。

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篇5:小学五年级20年后的家乡

全文共 520 字

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晚上我发现一台十分小巧的时光穿梭机,出于好奇,我选择来到了20年后的家乡

刚回到家乡,我就碰上了老同学,老同学向我介绍着大街上的情况,现在的马路是智能路,有太阳时会吸收太阳能转为电给行走的汽车充电,现在的汽车里面都有一只大手好应对突发情况:接着我们来到了郊外,这里有农田和果园,里面没有农民的身影,只有几个机器人在井然有序的干活,原来只要给机器人下指令,机器人就会按主人的意思去做。

最后我们来了同学家,这里的家具都变成了超高智能老同学,拿出手机一边操控,让手机投影,一边让沙发开启按摩,顺便让机器人管家端上两杯果汁。结果我不小心弄撒了果实,老同学对我笑眯眯的说没事,然后让智能机器人管家便立马跑到脏了的地面清理干净,又给我端了杯果汁。然我的肚子咕咕叫起来,然后老同学下了一道命令面前马上出现了餐桌,我便点了几道菜,不一会儿机器人管家便把菜端了上来。酒足饭饱之后,我出去散步,之前散发恶臭的小溪。变得十分清澈,生气蓬勃突然有一个冰冷的机械音,本次时间之旅已完毕,正在传送体验者,听完我脑袋一晕就回到了原来的世界。

家乡的变化好大呀,好像变了一个地方似的,我的家乡已经实现了美好又向往的生活,希望我们能好好的爱护它,不要让它再回到20年前的景象。

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篇6:十年后的家乡五年级

全文共 737 字

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二十年后,我的家乡一定是一个令人向往的地方!

二十年后的家乡成了花草树木的世界。那时候,所有的空地都种上了花草树木。这些植物每天吸收二氧化碳释放出氧气,空气变得更清新了,更适合我们人类的需要。我们生活在这山清水秀、绿荫环抱的城市里,天天都有好心情。

二十年后带我们出行的小汽车和现在的汽车也大不相同。它们是“3D”新汽车,顾名思义,这辆汽车最大是特点是使用3D打印技术打印出来的,不仅如此,它本身还具有3D打印功能。

到了周末,一家人自驾去郊游的时候,你就可以使用3D打印功能记录沿途的风景,也可以随时随地把美轮美奂的景色用3D技术打印出来,并且还可以把这些美景带回家哦!

更神奇的是如果你饿了,随手点一点汽车操作盘上的屏幕,就会出现不同颜色的按钮,这些按钮代表各类不同的食物,想吃哪个只要语音告诉它就可以了,稍等片刻后美食就供你享用,同时,汽车上还安装了垃圾自动分类回收处理器,我们当然也不用担心会污染环境。

家乡的亲人们每天都过得悠闲自在,但地里的庄稼可一点都没有荒废,因为有智能机器人在帮大家干活。这些智能机器人不怕风吹日晒,也不用担心干活多了会累病,如果他们有问题了,只需要通过一个按钮机器人就可以自动修复。它们会按时完成田里的农活,让我们能吃到香喷喷的大米饭、黄澄澄的小米粥……

二十年后,我的孩子用的文具盒都是高科技产品。它不是一般的文具盒,我称它为“魔法文具盒”,这个文具盒里面的铅笔是不用削的;钢笔里有用不完的墨水;彩笔是一支“万能彩笔”,需要什么颜色就会变成什么颜色;还有“音乐橡皮”,随着优美的音乐声,背课文、记单词感到烦心时,这些美妙的音乐可以帮你轻松减压啦!

这就是我们二十年后的家乡,想拥有这样美好的家乡,那就需要我们同心协力建设我们的家乡,使我们的家乡更美好!

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篇7:人教版五年级上册二单元作文:《长相思》改写_400字

全文共 409 字

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有一队兵去山海关那边打仗,他们吃力地爬上山,整天辛辛苦苦满身汗水。

晚上,将士们疲倦地走进帐篷,脱了衣服准备睡觉,入夜,大家都睡着了,只有草地里的蛐蛐在叫,可是,每个帐篷里都亮着灯,原来,大家都没睡着,其中有一个将兵叫纳兰性德,他非常想家,纳兰性德担心果儿(他孩子的小名)读不上书,担心家里没钱了,纳兰性德引得别的将兵也睡不着了,都想起了家乡的温馨生活,纳兰性德作了一首诗:

长相思

山一程,水一程,

身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,

故园无此声。

纳兰性德走出帐篷,看见一只蛐蛐,他伸手捉住了它,纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空,心想:“什么时候才能回家,唉!”他把蛐蛐放在草丛,转身进了帐篷,纳兰性德坐在床上想:“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词,那时坐在木头大交椅上,阳光照在小时的身上,多么舒服呀!可现在却在这里鬼混!真可惜”他的眼皮越来越重,最后,纳兰性德终于睡着了。

第二天,他照样爬山去了。

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篇8:二十年后的家乡600字五年级作文

全文共 638 字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间20年过去了,2039年,我已经成了大名鼎鼎顾氏集团的董事长,在外漂泊的我终于回到了我的家乡泰州。

刚到家乡的我又惊又喜,家乡的景象有很大的变化,河水不像以前那样浑浊,而是青的发亮,天空不像以前那样灰蒙蒙的,而是蓝得似海,雾霾没有了,碧蓝的天空飘着朵朵白云,鸟儿在天上自由自在的飞翔,东城河的河水清澈见底,一群群的鱼儿欢快的游着,它们还时不时的跳出水面吐个泡泡,家乡的风景真美,美得像幅画。

我拿出3D智能15G手机,呼叫了无人驾驶房车,我的这个房车可以变大变小,它的最大特点就是携带方便,出去玩也不要订宾馆,它可以转变成车或者飞机,你说历害吧!

20年前总觉得很高大的茂业豪园24楼的家,现在也不觉得高了,现在周围竖立着一幢幢七八十层的摩天大楼,它们高耸入云,看起来很壮观。

在宽敞的街道上也没有任何垃圾,怎么会这么干净呢?我很疑惑,直到我瞧见路边机器人在扫地,我才解开了谜团,现在盖房子、打扫街道等,都有机器人干活,而且做得比人还好,真是高科技。

现在父母的年纪都大了,我也不常在他们身边,我想为家乡投资一座高科技现代化的养老院,用最新的科技成果来服务老人,里面的工作人员都是我国最先进的机器人,他们会全力服务老人,也会满足每个老人的需求,让所有辛苦了一辈子的父母,能度过一个愉快的幸福的晚年,让我也能尽到对父母的孝心。

“叮、呤呤……”一阵阵闹钟声把我从睡梦中吵醒,原来这只是个梦啊,我不禁惋惜的想。但是我相信,只要中国人民努力,奋斗,或许也能实现这个梦。

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篇9:家乡的大海五年级作文

全文共 538 字

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看看那直插云霄的山峰,广阔的田野,去看看那屋前的大樟树和路边的狗尾草,你会发现:蓝天白云很美,炊烟袅袅很美……但比不过的是我家乡大海

早晨,红日冉冉升起,阳光染红了天边的云霞。岸边,那蓝色的海水拍打着金色的沙滩,海鸥在半空中盘旋。绚丽的朝霞映在广阔的海面上,如同仙女身上披着的红绸,把大海装点得格外艳丽。

中午,大海格外动人,海面湛蓝湛蓝的,像一块巨大的蓝宝石,灿烂的阳光轻轻地撒在海面上,如点点碎金,在海面上闪烁。

晚上,星星在天空中调皮地眨着眼睛,渔火在海面上跳动,使你分不清是星星的天地,哪儿是灯火的地盘。不由你不想起一种似乎神秘的境界。

大海不但美丽,还是一座巨大的宝库。海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了,海底有各种各样的珊瑚,有的像绽放的花朵,有的像分枝的鹿角。海参在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾身披甲,划来划去。样子还挺威武……

大海还是我的知心朋友,我有烦恼时,就来到这美如虹线的沙滩上,拿着色彩斑斓的贝壳,向它诉说我的烦恼。阵阵凉爽的海风吹来,使我不愉快的心情渐渐平静下来,浪花扶摸着我的小脚丫,温柔地把我安慰,使我的心胸宽广起来。

大海啊!你是美丽的,你是富饶的,你又是深情的,你那广阔的心胸,时时启迪着我。我由衷的赞美你,家乡的大海!

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篇10:五年级20年后的家乡

全文共 544 字

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在一个偶然的机会下,我用时光机穿越到了二十年后的家乡。不过,时间限制只有一天。

二十年后的家乡可是发生了天翻地覆的变化啊!以前坑坑洼洼的道路,现在全都变成了高科技水泥路,又宽又干净。材料是一种新研发的,足够环保和可以让汽车在天上飞。

我迫不及待地跑回家看看。一进门!爸爸在看报纸,妈妈在看电视,而厨房就只有机器人在忙。过一会儿,一顿香喷喷的饭菜就被机器人端上了饭桌,我连忙一尝,嗯!一点儿也不比人做得差。你以为它只有这一个特点,不!不!它还可以像哆啦A梦一样变出一切你想要的。所变出来的物品不但防水,还很坚固,用锤子敲打也不会坏,也不用担心它会没电,它很环保,一两年只要加一点水就行了,十几年也只需要维护一次。

家乡还有一个巨大的变化,以前的小溪臭气熏天,大家走过去都是小跑而过,而现在清澈见底了,两旁有树,有花,鸟语花香。

真美好!可有点却不好,以前人们都很热情,左邻右舍常常在一起吃饭,可现在人们没以前热情了,大家回到家都是紧闭房门,各做各事。左邻右舍连名字都喊不出来,一点也没有那股子热情劲了。

时间过得真快,一天时间已经过去了,我得赶忙回去了。我对2039年的家乡十分向往,也对现在人们那种热情招呼,客套寒暄的场景十分不舍。真是想在2039年家乡也看到现在的人们和2039年的科技和环境呢!

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篇11:五年级作文家乡的变化

全文共 1054 字

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家乡变化可真大!以前,家乡生我、养我、哺育我。我深深地爱恋着自己的家乡,如今,

张渚的变化很大,变化得让人难以置信。也许在每一个外地人心里,犊山路还是一个贫瘠荒凉、四周光秃秃没有一丝绿意的不毛之地。但是经过这几年翻天覆地的旧城改造,犊山路的大街小巷,一年四季都充满了花草的清香。就拿高高耸立的牛犊山——来说吧,以前那儿臭气熏天,垃圾遍地,更不要说那土苍苍的老树,整个枝条也长不出几片绿叶。现在政府大力提倡保护环境,滨河路经过几番整治终于旧貌换新颜了,那些令人讨厌的垃圾、沿街叫卖的小商贩,还有污浊的臭气已不复存在。取而代之的是犊山路上花园坐落在牛犊山边,你看那翠绿欲滴的小草,绿油油的柳树,郁郁葱葱的枝条,一两点璀璨的花朵,就像一片一片翻腾着绿色波浪的海洋嵌满了宝石。在黄河大桥的右侧有巨大的音乐喷泉,华灯初放,随着音乐的旋律,喷泉欢快地翩翩起舞。坐在看台上欣赏着音乐,观看着美丽的喷泉,整个人都会陶醉其中,看着犊山路上车水马龙、人头攒动,你会沉浸在这现代化都市夜色中浮想联翩。

以前的平房大多都变成了高楼大厦,人口增长太快了,许多外出的人开着豪华的车子衣锦还乡。以前农家的砖瓦房如今剩下不多了,家家户户都盖上了两三层的楼房,还装修得豪华气派。回想20年前时,有些人还吃不饱,如今要啥有啥。我还听老家的叔叔说:“以前这里人多地少,山上能开荒的都开来种花生、黄豆等旱地作物,如今大家响应党的号召,退耕还林了。以前农家的菜盘子是见不着肉的,一日三顿吃咸菜萝卜。如今每天都能吃上新鲜的肉。衣服也不像从前一样一年一套,现在衣服多得很。旧的还没烂,新的又买了。”本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家,哇,叔叔家也变了,墙壁刷得雪白雪白的,好像是粉装玉砌的,好像是银装素裹的。家具也崭新的,刻着龙凤图案。房子很大很大,他们再也不用灶头煮东西了,都换成煤气炉,方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间,掀开一块花布,呀,这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑,犹如在谈钢琴似的。我想不到家乡人的素质提高得那么快!吃过午饭,我悠闲地散步,看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地,而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。

家乡,我爱你,这里不仅有我童年的脚印,少年的欢乐,更有我对未来的憧憬。家乡,我向你保证,我一定要学好本领,将来用我勤劳的双手把你建设得更加美丽。

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篇12:人教版五年级上册三单元作文:我是小小推销员

全文共 486 字

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能将学习,娱乐集于一身的有哪种学习机?

非步步高学习机莫属,我是步步高教育电子产品有限公司的推销员小楼,今天,就让我来给大伙儿开开眼界。

这款步步高外语通9288,是步步高学习机系列中性价比最高的一款。它的外表就像一台袖珍版的手提电脑,黑银两色,美观大方,适合各年龄人群使用。打开学习机,有一块4英寸液晶显示屏,显示出来的文字大小可任意调节,老年朋友一定会非常喜爱。三排功能按键,排列整齐有序,操作方便。按键上除了26个字母外,都标上了中英文,即使消费者首次操作学习机,也能马上就上手。再来看显示屏,每项类别,功能都相对应的数字或字母。比如,要进入娱乐,就按对应的9,屏幕上就会显示出MP3,变幻球,魔塔等10个选项,同样也可以按相应的代号进入。

介绍完了使用方法,该来说说它的功能了。学习机主要是帮助人学习英语。有各种版本的双解词典,有国际英标教程,有英语作文指导,还有各门科目的黄冈试题。如果你想丰富机器中的内容,可以通过连接线,连续电脑,想下载什么,就下载什么内容。

好了,我就不婆婆妈妈了。现在优惠活动期间,零卖打8折,团购7。5折,机不可失,时不再来,大家抓紧时间抢购。

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篇13:人教版五年级上册作文:父母的爱

全文共 473 字

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有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动。

其中让我最难望的是妈妈的爱。有一天早上,雾盖住了整个世界,病中的妈妈让我穿厚点,带把雨伞,可我觉得今天不会下雨,只多穿了件衣服,并没有带伞。到了中午,斗大的雨点落了下来,我想:“今天一定要成落汤鸡了,”我正准备冲进雨中,看见一个熟悉的面孔正朝我跑来,我仔细一看,原来是病中的母亲,母亲跑到我面前,对我说:“孩子,别冻感冒了,把衣服穿上,把雨伞打上,”我说:“哦,妈妈,你怎么跑出来了,您的感冒别加重了,”妈妈说:“没事。”

爸爸对我的爱却是深沉又严厉。小时候,我有一个毛病,就是晚上睡觉被子就会掉到地上,连我自己都不知道。被子掉到底上,我就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜起床,都要帮我盖被子。日复一日,毫无怨言。每当我犯错误的时候,父亲就会严厉的批评我。

父母对我的爱,总是激励着我,克服学习和生活的困难,克服自己的毛病,成为有用的人才,报答父母,报效祖国。

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篇14:十年后的家乡五年级

全文共 446 字

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光阴似箭,日月如梭。一转眼就过了20年,我成为了20年前梦寐以求的科学家,并到了海南工作,这次我想回到家乡看看。

我开着飞船两个小时就到了家。刚下飞船,我就不敢相信我的眼睛:到处绿树成荫,高楼大厦有一百多层,马路非常宽阔,也没几辆车,因为天上都是飞船,也没人看管交通,小溪也清澈见底,还有小鱼小虾呢!看着眼前的事物,使我不禁想起了二十年前的家乡:你们乱砍乱伐,小溪又黑又臭,里面全是垃圾。过了一会儿,一个是老奶奶向我走了过来,我仔细打量着这位非常眼熟的老奶奶,纸巾大喊了一声“振铭”我才知道这是我的妈妈。在妈妈的指导下,我找到了家门口,我疑惑的问“:妈妈这是咱们家吗?”“没错”我非常惊讶,以前的小平房竟变成了四层的小洋楼,我走进家门,便看见了一个机器人在做饭,家里的格局变了,我走进我的房间,这还是完好如初,这时,妈妈走了进来对我说“:你爸说你的房间不能变,所以,就没给你变。”“我爸爸呢?”“他刚刚出去了。”我感动得流下了眼泪。

啊!社会发展可真快呀!我相信,再过几个20年,都能到月球上住。

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篇15:五年级作文我的家乡

全文共 529 字

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我的家乡是一个小城,虽然是小城,但美丽富饶。要问哪里美,景美,人也美!

我们先来看一看南湖。瞧,南湖周围都是花草树木,小草沐浴着柔和的春风,中间镶着五颜六色的“宝石”,“宝石”们争奇斗艳、竞相开放。柳树挺直了它的腰板,绿色的头发随风飘荡,远看如同一位亭亭玉立的女孩。梧桐树也站得直直的,树冠上都是碧绿的叶子,宛如一个巨大的绿帽子。树木周围都是灌木丛,远看,像一条长长的绿丝带;近看,像一个巨大的绿馒头。

到了晚上,南湖就更漂亮了。周围的彩灯都亮起来了,特别是横跨在南湖上的大桥,灯火通明,只要你看了一眼大桥,目光就久久不能移位。南湖的西侧有一个露天广场,一到晚上就会有许许多多的人在那跳广场舞,可漂亮了!

再来看西湖:虽然我们滨海的西湖没有杭州西湖美、大,但它在滨海也是赫赫有名的。傍晚,这儿的人很多,尤其是夏天,游泳、跳舞的人比比皆是;瞧那路灯,装饰精美;再看那亭子,雕刻得独一无二。

我们的滨海不仅风景美,而且人也很美!

看那些在打扫路面的清洁工,他们已经汗流浃背,可他们从不喊累,经过他们的打扫,我们滨海可干净了!再看前面的那小学生,看到了一张小小的废纸,立即捡起来放到了垃圾桶里。你说,有了这些可爱的人,我们的滨海能不漂亮吗!

这就是我那小而美丽的家乡——滨海。

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篇16:介绍一种事物作文300字五年级上册

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猫是一种可爱的小动物,有家猫和野猫之分。

早在三千五百多年前就被人们驯养,但猫可不像狗那样听话,猫总是有点自己的小心思。猫长得很可爱,身上的毛细而柔软,摸起来作文很舒服。猫毛有长有短,不论长毛还是短毛,大致都可以分为三层——芒毛,底层被毛和护毛。大多数猫都有三层毛,但也有一些猫例外:如柯尼斯卷猫,它们没有护毛。猫的尾巴对猫来说很重要,可以帮助猫保持平衡,特别是从高空落下来时,尾巴的作用是功不可没的。猫的脚底有脂肪质肉垫,行走时悄无声息。有了这样的“神器”,捕食时绝对不会“惊动”老鼠的;猫的爪子也能伸缩自如,为了防止磨钝,它只有在捕鼠和攀爬时才会把爪子伸出来。猫看起来很贪睡,一天中有十四五个小时似乎都是在睡眠中度过的。被人们称之为“懒猫”,但其实猫真正的睡眠时间只有4~5个小时,猫天生就非常谨慎,只要一有人靠近,睡眠中猫的耳朵也能悄悄的竖起来。猫很任性,我行我素,是独行动物,并不像狗那样听主人的命令,有时甚至并不把主人放在眼里,但有时也会像孩子一样向主人“撒娇”。

猫真是一种可爱的小动物!

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篇17:人教版五年级上册五单元作文:有趣的汉字综合实践

全文共 960 字

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在神秘的东方大地上,有着一个县有五千多年历史和文化的国家——中国,生活着一个伟大的中华民族,他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族,其中包括了我们熟悉的汉字

汉字作为中华文化的一个重要的部分,有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字,是用来记录汉字的符号,与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失,而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来,并且仍然被广大中国人所使用,并不断地焕发出新的光彩。

汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的,凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会,人们为了能使声音传得更远,便发明了汉字。汉字原来只是图画而已,一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段,直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方,但是我们隐隐约约还是可以看出一点来,如“看“,是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外,汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克,因此便有许多与五行有关的字,如“火”有燃、烧等,“金”有铁、钱等,“木”有树、桃、杨等与树木有关的字,土和水也是一样。如果你用心体会,一定可以感悟出来的。此外,还有的是与人的心理有关的字都有心在下面,如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字,还有与嘴里说出的有关的字,都有用言作为偏旁,如话、说、 语等与语言有关的字。可见,汉字的造字方法十分奇特,懂得利用一些与自然事物和人有关的字,我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。

汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线,也没有像日文那样简单易写。事实上,汉字有着其独特的结构——方块字,汉字的写法是有一定的规律的,从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整,正如中国人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字,因此只要读出它的声旁的读音就行了,但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同,也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读,只能结合词语的意思慢慢体会。

在科技高速发展的今天,汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命,并且不断焕发出新的风采。

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篇18:人教版五年级上册二单元作文:《泊船瓜洲》改写_300字

全文共 324 字

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“问君何事轻离别,一年能几团圆月。”唉,我轻轻地叹了一口气。虽说从京口到瓜洲只有一江之隔,可也觉得那么遥远。“什么时候才能与家人团圆呢?”从京口到瓜洲也只隔几座山,但也要花很长的时间。

春风再次吹出了两岸的鸟语花香,吹出了桃红柳绿,把我心中的冰雪都给融化了,把我的心给陶醉了。在这春暖花开、春色满园的异地,我又不禁的想起了家乡春回大地的情景中我快乐的时光。冰雪融化,小溪叮咚响,鸟儿喳喳叫,一片和谐的景象出现在我眼前,我快乐地跑在草地上,和家人说说笑笑,多快乐啊!我沉浸在美好的回忆中。

一声鸟叫把我拉回现实,一轮明月镶在一块晶莹剔透的蓝宝石上。我满脸泪水,喃喃道:“明月,你什么时候才能让我踏上回家之路,让梦想变成现实呢?”

月光如水,夜,寂静深沉……

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篇19:五年级上册语文成语故事教学案例设计

全文共 2491 字

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教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容,知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点:

1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备:投影片、教学挂图

教学时间: 2课时

第一课时

教学目标:

初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

教学重点:

指导学生读通读顺课文。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书:6、成语故事三则)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。

(4)画出文中不理解的词,准备质疑。

2、学生自读课文,教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。

(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口:说大话。

戳穿:刺穿。(用实物进行演示)

腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)

俸禄:封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文,注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。

“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语(习字册)。

第二课时

教学目标:

精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点:

抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程:

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)

2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子:

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文,边读边想:

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论,指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象,领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业:

(一)基础题:

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

(二)挑战题

1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:

(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?

(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?

(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?

2、创编故事,挑战自我。提示:

(1)讲清事情的前因后果,事情完整。

(2)刻画人物细致、具体。

(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

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篇20:五年级年后的家乡500字

全文共 607 字

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时间就像江河中的流水,一直向前流去,却从来都不流回来。转眼间二十年过去了。我已经很久没有回过我的家乡——广东了。这个星期,我打算回家看一看。

一下车,我便目瞪口呆。天啊!这还是我的家乡吗?为了防止堵塞,汽车不仅可以在地上行驶,还可以在空中穿梭。路上已经看不见一片垃圾了,汽车的后面也没有黑色的"尾巴"了。路上可以看到许多的机器人在摆摊:"来看看吧!"他们都是高科技产品,家乡变得真新奇呀!

我乘坐着刚买下来的智能热气球向家飞去。在路上,曾经的那条又烂又臭的水沟,竟然变成了一条清澈见底的小河,河里还有许多小鱼在游泳呢!来到家门前,望着我的家,已经完全变了样子。我本想叫爸爸给我开门,门却自动开了。"欢迎回家,主人。"我吓了一跳,是谁在跟我说话?我四下寻找,原来是这扇智能大门。我正惊讶之时,爸爸走了过来,"我早就把你的样子保留下来,每次回家只要看一眼门上的屏幕,就会开门了。"我进了屋子,两个机器人走了过来,"您好,吃点什么?"他们拿出菜单,我指着牛排:"那给我来一份牛排吧,再来一杯可乐。"我刚坐了下来,没想到马上就端来了美味可口的牛排和冰冻的可乐。这么快!饱餐一顿后我来到了3楼,机器人正在洗衣服,我打了个哈欠,衣服已经洗好了,还已经烘干了,真厉害!

二十年,家乡就发生了如此翻天覆地的巨变,希望日后的家乡可以继续越变越好。望着家乡崭新的面貌,我想:故乡的巨变,不正是祖国繁荣昌盛的缩影吗?愿我们伟大的祖国越来越好!

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