明天太阳依旧升起初中作文(精彩19篇)

“哎……”重重的叹息一声，然后苦笑，无奈的苦笑……

我懒懒的趴在桌子上，完全不理会在台上绘声绘色讲课的老师，这几次考试的失利，几乎彻底击垮了我，上课没了精神，做作业没了兴趣。当然，这些都被上课的老师看在眼里。

下了课，我被叫到了办公室，忐忑不安的敲响门，推门而入，本以为面对的会是一张严肃的脸，感觉到的会是冰冷的空气，然而我却意外的发现了一张荡漾着春风的笑脸，我的内心充满了警觉，然而老师却向我招招手，说：“这几天怎么了?没精打采的，可不是你的作风啊?”说罢，从身边抽出一条凳子，我无奈的过去坐下，想到自身的处境，有点局促不安，双眼盯着地面，不敢直视老师的目光。

“你别紧张嘛!”老师仿佛看穿了我的内心，笑盈盈的说道：“一次失败没什么的，不就是没考好嘛。”

我疑惑的看着她，缓缓张口:“不止一次了。”然后转过头望向了窗外。

“其实你很不错，为什么会颓废呢?”她继续说：“你有点马虎，但只要平时注意，在不断训练，坚持一定能克服的，!”声音中充满了信心和坚定，我不由的点点头，却逃避着她温暖的眼神。

我不想面对这一切，可考试一次比一次差，它像一个千斤顶压在我的心尖，让我喘不过气，让我逃避不掉，似乎是一场梦，让我陷入其中，无法醒来......

我的双手早已握成拳头，指甲也已陷入肉里，我在用这种方式宣泄着我心中的不满，委屈的泪说在眼眶里打转，吸了吸鼻子，转过了头，我在沉默，我在用沉默宣泄着世界的不公，即使我知道自己考试失败不应该怪别人，可是我努力了，没人看见我付出了什么，更没人看见我心酸的泪水，这一切，究竟值不值得?

我沉默了......

老师的声音在耳边淡淡的响起:“不要害怕做错什么，即使错了也不必懊悔。人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了，努力就好了嘛。”

终于，我再也抵不住心中的矛盾，对老师说道：“老师，我的成绩一直下滑，是不是我很笨，是不是我能力不济，我……”我一口气说了很多，说出来了，心里也痛快了许多。

老师盯了我片刻，无奈的叹息了一声，突然说：“看见窗外的夕阳了吗?”我微微诧异于她的答非所问，把眼光投向了窗外。那是一轮橙红色的太阳，依偎着远方的青山，尽情的释放着周围的光华，温暖着世间万物，世间的万物也仿佛在这丝丝缕缕的温暖中渐渐睡去。

“看到了吧，这是一轮即将落山的夕阳，但它仍然温暖，其实无论是什么，总有最优秀的一面，你也一样，不要因为一次小小的失败就否定了自己曾经的努力，丧失了前进的方向，要记住，夕阳总会在升起，还会变成崭新的朝阳，而且会比以往更美丽，更灿烂!”老师坚定地说，仿佛他也陶醉于夕阳所散发的魅力与绚烂。我的心一下子变得清澄起来，我渴望着那轮夕阳，它似乎也向我笑了笑，射出了更多的光芒，温暖了我的心田，照亮了心底的灰暗。是的，夕阳就在我心里，只要充满信心，坚定不移，明天还会是朝阳。老师说完就转身离开了，留下的是走出迷雾的我。

从那以后，无论在我遇到何等困难而迷茫无助时，我就会想到心中的那轮太阳，想起了老师温暖的话语，它照亮了我前进的方向，引领我不断的走向自己的目标。我会永远记住老师对我的启迪：“明天的太阳，会更精神!”

太阳是希望，在咱们祖国的大山里，也有一群群活泼可爱的小“太阳”。

每天清晨，太阳还没有露脸儿，公鸡还没有打鸣儿，小“太阳”们就摸黑出发了。他们要去哪儿?去学堂。山路很陡，小“太阳”们不怕!毒蛇危险，小“太阳”也不怕!他们心中只有一个念头：快走呀!快去学习呀!太阳出来了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的衣裙，照亮了男孩子的书包。

每天傍晚，太阳收起面孔，月亮露出笑脸。小“太阳”们才向家走。黑暗可怕，小“太阳”们不怕!天色已晚，小“太阳”们也不怕!他们心中只有一个念头：快走呀!妈妈在等呢!天变黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的书包。

小“太阳”们起早贪黑地学习，不就是为了山沟能变个模样吗?不就是为了见到明天的太阳吗?

我相信，明天的太阳会更加美好!

万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡，却照亮行人前方的路。

他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧？”他心里这样想着，微张的嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧！平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。

他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。

没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。

又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见！”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次，换我来爱你！”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。

那个女孩，便是那时的我。我抬头望天，天亮了，旭日东升。多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。

太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。

父爱如山。父亲就是那轮明月，孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好！”

太阳，是地球上所有生命的源泉。太阳，带给我们生机和活力；引导我们走出阴暗，走向光明。

就在前一段时间，数学老师给我们来了一场突击考试，毫无防备的同学们顿时慌张无比，唯独我——班上数学骄子，还保持着一颗平静的心。因为几年来无论是哪一场数学考试，我都是胜券在握，获得了好名次。老师发下试卷后，我简单地看了一下试卷，发现考试内容对我来说很简单。三下五除二，我很快就把试卷做完了，自信地把试卷交给老师，在座位上幻想着试卷发下来，同学们向我投来羡慕的眼光。

可是事情并不如我所料，席卷发下来时，试卷上的七字头的分数像一团乌云，挡住了我心中的阳光，整一个心顿时昏暗一片，凄冷酷寒，回家的路也变得泥泞无比。

回到家后，邻居的伙伴们都来找我玩，当他们看到桌子上试卷和赤裸裸的红色七字头时都连忙上去安慰，说：“这次考不好没什么的，你的成绩本来就不错，下次加倍努力不就好了吗？认真审题，别大意，下一次保证你能考好。”

伙伴们的一句句鼓励变成了我的动力，使我升起了心中的太阳，驱散了心中的昏暗温暖了我的心房，恢复了我的自信。

当我再次来到教室时，阳光透过窗帘照射到教室的讲台，使整个教室变得格外灿烂，我投入了紧张的学习，每天上学专心听讲，认真复习到十二点半，我疲惫的身身懒腰，便去吃饭了。

时间一点点过去，在不知不觉又到了考试的日子，我便在心中轻轻的告诫自己放松，认真审题。

试卷发下来，看着试卷上红色的九字头，我心中的太阳再次冉冉升起。

Ta69，感谢您，您让我们懂得了做任何事情都要专一，让我们懂得了对待别人是要将心比心，让我们懂得了目标使我们人生的起始点。

10.27日的那天，从早上8点到下午6点的时候，学校里汇集了上百的学生、家长、老师和伟大的义工团。义工和老师们起早贫黑忙碌的筹办这这次盛大的活动。学生和家长读陆陆续续的走人这宏伟的圣殿。

那天，我们在场的每一位仿佛都穿越回了14岁的青春期，如同太阳般活力四射。

音箱播出激情澎湃的歌曲，惊醒了这熟睡的太阳，划破了这寂静的清晨，叫醒了花朵，让它们现播出这阵阵的幽香，更是增添了清晨的气息。

早上有的人们跟着音乐的步伐，跳起了劲舞，工作人员安排着这一天的活动，每个环节都在精心的排练的布置，每一个环节都孕涵着它的意义。

下午，母爱的伟大再次洒向我们的身上，孩子们接受了关于母爱这个故事的洗礼，并带着自己的理想，为在场的人系上祝福的蓝细带。

在这次活动中，人们都得到了很大的收获，让我们收获了，在这人生中你是受别人所保护，同时你也要保护别人。跟父母之间可以做朋友的关系等等。

就让我做着艳红的太阳，一起冲向这广阔的银河，就让我们共同创造一个激情、和谐、爱的世界，使“爱，让生活呼吸的更顺畅”吧!

星期五下午，我怀着一颗忐忑不安的心走在回家的路上。周围的树木都沮丧地垂着脑袋，太阳也羞涩地遮住了脸，身后并不大的书包显得格外沉重，

早上发生的事情又浮现在了我的眼前：上午，老师发了语文试卷，当我看到我的分数的那一瞬间，似乎有一道闪电划过我脑袋。什么？竟然只考了78分！顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。看着面前的这份卷子，我的心很沉重。我想：我不该考得这么低！怎么会……

可是事实就是如此，我失望地拿起卷子，沮丧地看过每一道题，心中特别不是滋味。看完卷子后我才发现，原来这些题并不难，但我为什么会考成这样呢？是我太粗心，还是其他的原因？一连串的问号在我的脑子里乱窜……

想着想着，怎么这么快就到家了，平常20分钟才走完的路怎么变短了？我轻手轻脚地打开门，走进家里，原来爸妈还没回到家，吓我一大跳。坐在家里，我想，等一会儿怎么跟爸妈说啊？他们又会说些什么呢？真希望他们不要回来。

可是，事与愿违，老爸还是回来了，他刚一回来就问我，考试成绩出来了吗？我吞吞吐吐地说：“语文，那个，只考了78分。”此时的我心中已经做好了挨批的准备，没想到，爸爸沉默了一会儿，然后对我说：“女儿，人生就像一条充满荆棘的路，时常有一些困难、挫折。但是，有人像松柏一样坚韧挺拔，有人却像柳树一样随风摇摆。松柏迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时长茂，充分显示了不畏困难，不惧压力的强大生命力。你这次的失误并不要紧，重要的是你能够从这次的失误中吸取教训。记住，明天的太阳永远是新的。”

我意味深长地点点头，理直气壮地告诉爸爸，下次我一定会考好。

第二天，我迎着春风走在上学的路上。只见周围的树木沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶。耳边又想起了爸爸的那句话：明天的太阳是新的。

升起心中的太阳

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。 李白，你是诗中之仙！

李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。

陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。

容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。

也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

昨天。

昨天的我们只是孩童。天真无邪清纯的脸上犹如刚盛开的花儿，如宣纸般洁白，经不起任何风吹雨打撕拉扭扯，庇护在父母的怀里，脸上挂着幼稚。这时的我们是天使的宠儿，幸福快乐自由无虑，犹如一直快乐的百灵鸟用清脆的歌声表达着生活的美妙童趣。内心没有烦恼浮躁的侵袭，没有生活的奔波忧虑，没有情感的苦涩无奈、纠缠割舍，也没有哪股使我们树起大旗的责任......

昨天的我们却渴望拥有一双能够翱翔的翅膀，飞的够高看的更远，像雏鹰般展翅高飞，飞的更高、更远、更快。穿过田野飞向高空，穿过江河飞向大海，穿过现实的束缚飞向理想的天堂。希望着幼小的树苗能在阳光的照耀下茁壮成长为参天大树。好奇、强烈的求知欲驱使我们探索未知世界。为的是实现能够飞起来的梦，这是梦想，是美好的憧憬，但起码它给予了我们向前进的力量，这就是理想。可当我们真的长大后我们才发现：现实就是一盘冷水，它会浇灭我们内心炙热的火焰，而只有哪些不断将熄灭的火焰重新点燃的人才有希望飞向辽阔的草原，广阔的天空......

今天。

今天的我们的是少年郎。我们的羽毛开始丰满，骨架开始有力。身心的成熟开始达到标准，而起飞似乎势在必行。我们在努力的寻找着自己的第一个起飞点，朝气蓬勃的我们带着燃烧一切的火焰只为证明自己，大展拳脚、实现抱负、绘制属于自己的蓝天宏图。可在这期间却不料处处碰壁，屡屡吃闭门羹。让年轻的我们陷入迷茫徘徊，在十字路口踌躇来回。将我们的朝气活力的火焰一把水浇灭。这时我们才知道社会并不是理想中的完美，龙蛇并行、匍匐而行，光明黑暗污垢的混合。更多的是无情冰凉，无奈惆怅。使我们止住了前进的步伐。而我们年轻人更多的缺点也一一陈现在社会世俗人的面前：恃才傲物、刚愎自用，一副哥横着也能走的模样。这也为什么诸多有才能才学的人仕途失志，郁郁而寡欢。因此，古时埋没多少有志之士，甘为一介布衣平民，忍受痛苦，甚至游走青楼躺温床，麻痹自己意志。

而生存的概念、情感的因素缠绕纠结更让我们陷入淤泥深渊黑洞。剪不断，割不舍，尽无奈。事业与情感的抉择让我们熬白少年头。前路迷茫飘渺，犹如身陷汪洋大海，何时找到新大陆，登入彼岸。不要以为自己是名牌大学的高材生就瞧不起卑微低下的体力活，而无谓寻求高薪舒适的脑力劳动，这样的无知只能让你的生活范围越来越狭窄，走向末路。一块璞玉只有经得起打磨方能志为美玉，而真正能在明天建立起高楼大厦的人一定是脚踏实地，在曲折坎坷、百折不挠中一步一个步子走过来的人，因为他们更明白一个道理：在通往天堂的路途上没有天地相衔接的云梯，只有你通过努力去攀爬一座座更高的山峰才能看到更美的风景。

明天。

明天的我们是个谜，是变数与定数的结合，是常与非常的结合，朦胧诡异，这是个充满神秘色彩的领域。犹如天气的变化，你不知道什么时候刮风下雨、电闪雷鸣，连气象站也不能精准的推算出，因为它是个变数。也好似我们的生命，我们无法断定我们的终点站在哪，生命停息哪一刻。倘若我们可以预知明天，世上就没有如果、可能、后悔等字样了。如若是这样人世也少了许多遗憾惋惜，多了欢声笑语。

有个谜，在你没有知道答案前，你永远不会知道它会是什么？它会发生些什么？难道我们就什么都做不了吗？只能等待上苍来安排自己的命运了吗？不，并不是这样的。我们的明天犹如一张洁白的宣纸，只要它还是空白处，它就有可能绘画出一副美丽的风景图画，哪怕是残落的一角，却有化腐朽为神奇之效。

有人把生活比作大海，而人生则是航行在大海中的船只。人有不同，人生之船也必然不同。人生至少有两种情况。其一是，人生小船不是由自己所驾驭，由别人驾驭，而你不过是个乘船者，你无法掌控方向和速度，你不能决定这。你或许独自一人，或许和很多人在一条船上，时而在甲板上散步，时而帮忙划桨，船到哪，你的人生就走到哪里。还有一种人生，自己驾驭着小船，按照自己的意愿航行。但在这种情况下，你要学会考虑和处理一切的事情，得注意风向，留心暗礁，绕过险滩，把握时速，独自和风浪作搏斗，独自在暗流汹动的海中面临困境。有时你会陷入孤立无援的状况，小船在浪涛中颠簸，人生时时有被吞没的危险，但你却是唯一有可能找到新大陆的人。

明天也是这样，你是愿做个路过者，还是开垦人？当你选择了什么，上苍也就根据你所选择的划下了一条主线，既而开叶分枝。

昨天是今天的过去式，明天是今天的将来式。过去的就不要去留恋，让它书写在岁月的记忆中，刻写在古朴的巨石上。把握今天，看住现在，你才能掌控明天。

[昨天今天明天初中优秀作文

白天的太阳太过耀眼，让我永远不能抬起眼睛去看，但是到了傍晚，当我向着那轮落日的方向行走的时候，我发现我被那柔和的落日余晖，被那终于能清晰看明的好圆好圆好红好红的太阳的轮廓所深深吸引。——题记

儿子是二代单传的独生子，从小被温暖的亲情包围着，养成了说一不二的习惯。刚入中学的他，无法适应学校生活。他觉得老师不经常表扬他，是偏心眼，就以不完成作业作为抗议。他觉得同班同学都不喜欢他，都不愿听他的话，所以他也不愿理他们。

春游的时候，他带满满一大包食品，可是一点儿都不肯分给其他同学。春游回到家，我一看，给他带的食品，还是满满一大包。他说，班里有的同学家里不富裕，连一包小食品都没带。我说，那你带了那么多好吃的，和同学分享多快乐啊!可儿子头一摇，说，我就是故意要带那么多好吃的去馋他们。谁让他们家没钱来着?我又不欠他们什么，为什么一定要分给他们吃?老师也说我了，说我自私。结果我一生气，我连老师也不理了。我说，你要是老是这个样子，恐怕以后谁也不愿理你了。儿子说，我不怕。

结果是越来越不受人欢迎的他，成绩下降很快。于是他提出退学的要求。我说，先休学吧，散散心。他勉强同意了。

我是林场的伐木工，业余时间喜欢看书、写东西。儿子休学后，我带着他去了林场。每天，我带他一起伐木。一开始他觉得很好玩，慢慢地他觉得单调、乏味。他问我，你每天就这样工作，有意思吗?我说，为了生活啊!我文化不高，没有其他的选择。每天一个人跑来跑去，锯木伐木，运走木料，然后再伐木，再运走。寂寞了，和大树说说话，对着山头唱歌;渴了喝林间的泉水;饿了吃自带的干粮。

儿子沉默了，开始了思考。他在想自己的前途。

我说，儿子，你不喜欢上学，也没关系的。等你长大，也到这里干活，每天伐木，运输。他迟疑着说，自己有些怀念校园生活了。可是，他又说，老师不喜欢他，老表扬别人，不表扬他。我说，你希望老师表扬你，这很好，这是积极上进的表现。可是，如果你没做出什么值得让老师表扬的事，老师怎么表扬你呢?他说，同学们也不喜欢他。我说，好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。你觉得自己脾气好吗?在家里，亲人们让着你，是因为亲人们都爱你，愿意迁就你的任性，能够容忍你的自以为是。但你现在和同龄的孩子在一起读书，这种以自我为中心的想法就不受人欢迎了。记住，在公众场合，无论你怎样表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。比如春游的时候，你有那么多食品，如果和大家一起分享，那该是多么开心的事情啊。可是你出于狭隘的报复心理，宁可带回家去，也不肯分给那些家庭不富裕，买不起太多食品的同学一点儿，你不觉得你太自私了吗?你可知道，有的同学，能上学就不易了，他们是连区区一包小食品也买不起。你伤害了他们的自尊心。这种炫耀的结果就是他们疏远了你，你收获的，只能是孤单。

儿子争辩道，可是，他们家里不富裕，不是我造成的。我有东西，是我的。我不想给谁吃，就不给谁吃。

我摇摇头，想了想说，明天早晨，咱们登山去看日出吧。

第二天清早，我们一前一后地跑到山顶。当旭日东升，朝霞映红大地的时候，我问儿子：“太阳能不能从西边出来呢?”儿子想也没想地答道：“当然不能了。”我说：“对啊，这一点你也明白。那么，你就应该知道，这世上，有许多事情是不以你的个人意志为转移的。就像这太阳，它不是专门为哪一个人升起的一样。今天带你来登山，就是想告诉你，任何一个人都不是世界的中心。所以我们要学会共享快乐。因为，在你能帮助别人的时候没有去帮，那么，你若有了困难也无法指望别人来帮你。同时，你还要明白，如果你想交到更多的朋友，让同学们成为你的朋友，就应该勇敢地走出来，走进学校，主动伸出友好的手，去握住同学们的手。如果你总是呆在角落里，灿烂的阳光就不可能照进你的心里去的。”

儿子陷入了深刻的思考之中。

下山的路上，儿子说：“你说得对，我明天就去学校上课。”我知道，那一缕温暖的阳光已经照进了儿子的心房，让他看到了不远处闪亮的朋友和友谊。

带着儿子从林场返回后，我和老师说了他的思想变化。老师在班上欢迎他回来。同学们热烈鼓掌，儿子感动得热泪盈眶。集体的温暖，终于融化了他心头的那块寒冰。他终于懂得了帮助别人是一种快乐，互相帮助才能开出友情的花朵。他抢着打扫卫生，帮生病的同学补课。为了美化教室，他把家里的花端到学校，摆放在教室的窗台上。他的行为，受到老师和同学们的赞扬。

在班会上，他真诚地对大家说：“在林场的那些日子里，我深刻地意识到，太阳不是为你一个人而升起的，你不是世界的中心。”每个人都应该牢记这一点。也只有深深地记着这句话，才能真正地做到平等交流，也才会拥有许多许多真诚的朋友。

十五中秋月正圆，独醉佳节魂梦牵。

归去来辞春秋写，几家灯火盼人还。

——题记

转眼又中秋，游子寄心愁。不知劳燕寒暑转，昨日杯倾，今已百味起。功业回头一觉梦，清宵谁与伴孤身。忆起旧人，谁家月圆？相思难抑，问心何时到天涯。窗前那月，那月如人，笔下风流，那堪宵短。中秋圆月，人圆有几？家书万里，圆圆那月，那月圆圆。

夜半花间雾，三更枕畔浓。念乡情，相思夜，相思月，相思人。落叶萧萧，去意知多少。弹指芳华不见，两处迢迢，已是今生老。床前月色，天上人间能往返，笑看万家，广寒宫里尽温柔。月酒当斟，竖管横琴，红尘多少事，回首已千秋。离别故乡已十载，来来去去，醒梦千寻，问取小楼无限意，谁与登临？

远观水墨入章华，近览江川如国画，此景明年依旧在，可有人夸？看月影摇曳，此情此景，最怕异地两相思。凭栏处，月水苍苍，孤灯瘦影对轩窗，握笔写心事，泪痕墨迹，等着思念的月光慢慢地风干。试想昔日欢乐处，哪晓今宵独自愁。

揉眼看风流，几度抒慨，尘曲不浮嚣滥，迷人生几秋，繁华千古见几回？百岁人生如转盻。乱红人世谁无陷？千年明月清高在，欲问闲人在哪边？当年十八曾有梦，踏遍生涯说红尘，纷纷熙攘，人生几沉浮，苦笑皆被虚名颠倒弄。浪名浊利，宦海沉钩，向晚方觉皆虚名。叹，木凋花零，也知秋来春去本等闲。长吟一曲，邀月填壶，曲和别绪，将伴永夜与杯言。

悲秋自古君休笑，此生甘愿卷中休，人生多少风花月？月下吟花几许人。莫道悲欢花月事，风情尽在月花中。镜月空悬，笑看万家相乐，我的红尘，在明月升起时。

[初中一年级作文：我的红尘,在明月升起时

我曾想，倘若有一天我能攀爬上太阳，那里一定充满着希望。

于是，我开始梦想爬上太阳，可是，太阳远在天边，进在眼前，既真实，又是那么的虚无辽远，这该怎么爬。

我幻想着有一条太阳路。这大概是母亲告诉我通往任何地方都有一条路的缘故吧。天大地大，路又有那么多，到底我的太阳路在哪？因为如此，我曾乘车疾驰在田间小道上，穿过一片片田野，翻过一个个土丘，只为到达那天的尽头，地平线的远方。我相信，太阳升起的地方，一定有一条路，这条路就是太阳路，太阳能顺着它来，我也一定能顺着它去。

但我从没如愿过，我总是疾驰到一半后就原路返回。天黑了，该回去了……我就像那没头的苍蝇一样，盲目的奔跑，路没少跑，却总没有尽头。那天我独自伫立，静静的看那夕阳西下，听那太阳赶着回家的破风声，咻咻咻！那声音很大，那速度很快，那太阳很焦急，一路奔跑，一路撞，把那云也染的火红。突然间我感到可笑，我感觉我和那太阳有几分相似之处。我曾为追求那表面的太阳而盲目的奔跑，不曾想，太阳不就在我的心头，路是没有方向的，只有为其制定方向，才能顺其走到终点，走到尽头。没有终点的路，是永远走不到头的，与其盲目的奔跑，不如为其制定一条道路，所谓磨刀不误砍柴功，大概就是这个道理。太阳路，人生的道路，太阳，辉煌的尽头。升起心中的太阳，也就有了方向，有了方向，也就有了奔跑的力量。突然间，我感觉我脚下闪起一条道路，这条道路穿过天际，连接着太阳，这条路很长，很远，但还是有了尽头。

天黑了，该回家了，我不怕太阳不会再来，因为我心中就有一颗太阳，它穿过天际，穿过一切障碍，连接着远方。顺着它，我就可以找到太阳，找到光明的远方。

点评：小作者丰富的想象力和大胆的想法让我们也不禁感叹道，青春真好！这是小作者心中的太阳，他也一直在追寻，“像那没头的苍蝇一样”、“乘车疾驰”，这些语句都生动的反映出小作者对于太阳的追寻和向往之情，文章中象征的手法贯穿全文，可以看出，这是对于希望对于理想的一种追寻！

文章不足之处在于，我认为，文章标题其实可以更加精彩的，最好能够选择一个有哲理又富含诗意的标题，让文章在一开始就吸引读者的眼球，这一点也是很重要的哦！

那太阳，就握在你的手心上，好好努力，就能永远拥有它！

[八年级作文：升起心中的太阳

把快乐留给明天，把幸福留给明天，把美丽留给明天。哪怕今天付出多大的代价。

——题记

富裕的悲惨 现在的社会处处充满了欢笑与快乐，我们在欢笑声中度过，我们在幸福中成长。但是我们常常不会考虑明天，不会考虑明天会怎样。

现在我们的生活富裕了，家家都用上了高科技，在饭店，一次性筷子随处可见，饭后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而树木在那儿一棵棵被砍伐，森林变成了荒地。沙尘暴随时都有可能产生，世界面临着种种困难，看着这悲惨的一幕幕产生，心里挺不是滋味的。我总想找一个办法来解决，但是我一个人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的种子，希望它能够早日开出心愿之花；我在夜晚常常对着星星许下了愿望，希望它能载着我的梦想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕许下了不灭的愿望。我总是希望能将一次性筷子改为多使用性筷子。那么树木的砍伐也会因此而减少。那么成片是森林又会恢复往日的葱郁，小鸟有了家，蝴蝶有了乐园。难道这样不好吗？

心愿已成为梦

“你好一次性筷子，我们聊一聊可以吗？”

“你是谁啊，我怎么不认识你呢？”它傲慢的答应着。

“我是一名中学生，我想问你几个问题。”

“什么问题快问，看不见我很忙吗？”

“哦！你喜欢大自然吗”

“恩喜欢”

“那么你也喜欢森林？”

“喜欢，只是没有时间去欣赏，去感受”

“哦，是这样啊！那么你会努力的保护森林吗？”

“我喜欢的我会去保护！”

我高兴的笑了，就在这时，妈妈把我从梦中叫醒，原来这是个梦啊，我多么希望这是个事实啊。 把美丽的世界留给明天 其实，我们都应该想想我们的世界明天会怎样，今天所做的对吗？我们是否改进呢？对自然是否有危害呢？我们应该为明天留下快乐，留下美丽，留下一片绿色，为明天打造一片晴空。

太阳早上从东边升起，速度很慢，因它在努力让自己变得更新，当它升到天上的那一刻，他做到啦!

曾经看过一篇文章，讲的是一位日本推销保险员，他没有任何推销经验，所以非常贫穷。没有地方睡。便跑到一家大宾馆的长椅上睡。第二天早上便任何一个路人微笑，当他微笑时，太阳的光正照耀着他，告诉他每一天都是新的开始。或许是他的乐观感动了群众，其中一位老板就对他说：“你的乐观感动了我，我帮助你去旅馆睡，你同意吗?”那位推销员依然微笑说：“先生，我的乐观是我对生活的热爱，睡在长椅上没什么!只要相信明天的太阳升起后，它就是每一个人新的开始。如果您真的愿意帮我，就买一份我的保险吧!”这个老板惊诧不已，又连忙点点头。买了这位推销员的第一份保险。借助那位老板的人际关系，他的生意越来越好，生活越来越好，唯一不变的是早上升起的太阳赋予他的乐观的处事态度。

升起的太阳是新的开始，它的新开始也预示着人们一天的开始。

桑兰的脊椎受到伤害，可是她没有被伤害，而是像太阳每天升起一样，更新昨天，开始今天，心中的太阳将在明天变得更新。因为那是坚强的意志力。

地震中失去亲人，自己受伤的小孩子，每天也会看到两个太阳升起，一个在天上，一个在心中。唯一相同的就是它们都是新的。

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我也坚信明天的太阳是新的，就像太阳那样地洒脱，痛痛快快地忘记昨天。去创造一个崭新的明天。

明天的太阳是新的，望着它，你的明天会有一个更新的开始。他给予你的乐观态度，洒脱性格，意志力，信念.........相信吧!明天的太阳是新的!

春总喜欢迟到，阴冷的空气还未散去，太阳无力地，吝啬地，懒散地撒下了它微弱的光芒，我收紧了领口。

演讲比赛的阴霾如此刻的天气般阴魂不散，笑容在我脸上一点点僵硬，原本满腔热血，也像被扔进了冷藏柜。我该怎么办?心中一片茫然。风还在呼呼作响，这冬季的阳光也少得可怜，着实让人抑郁苦闷。以后再也不参加比赛了，我不想再让“冷风”打击我!可透过窗外，却看到了这样的景象。窗外是一排光秃秃的白杨，在冬季，没有了阳光的活力，已被冷风剥夺了它们翠绿的外衣，现在已是枝丫纵横，看起来粗细不匀，连树上的鸟窝也失去了庇佑。这就是冬的杰作。

我久久地望着，却有一种感觉，觉得那仍是有生命，不信你看，它从不畏惧风的到来，每一次都坚强的挺过去，它们的脊梁是那么挺直，从不向任何困难低头。虽然阳光很少照顾它们，它们却总是紧紧地靠拢在一起，向着有阳光的地方冲刺，绝无旁逸斜出。从不自暴自弃，仍然执着追求着，向上伸展着，它们知道自己想要什么。树叶婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意识到，它们就是冬日里的一簇阳光啊。这阳光越来越亮，越来越耀眼，寒冷也被一点点趋除了，我恍悟这阳光就是坚强，永不气馁的精神。不如意之事人生十有八九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因为我们都有梦想，有期望，有探求未来的炽心在跳动，有一簇心中的阳光有照耀。泛起波涛的海或许有几分畏惧，但如果在阳光的照耀下，把每一滴海水变成一粒粒折射出七彩光线的珍珠，汹涌的浪花便是一种壮丽，一种无畏和潇洒。这簇冬日里坚挺的阳光，将永远照耀着。

我走出家门，深呼了一口气，想去门外领略这光芒，却无意地在枯草中发现了一抹绿，春天到来了，我把手从口袋里伸出来，拥抱着这一直强挺着的阳光。

期中考试刚考完，星期五下午石市42中把初一班家长招来，召开了一次意味深长的师生家长座谈会。为了更好地“托起明天的太阳”，建议家长和老师配合，让同学们形成一个良好的学习习惯。内容如下：

一、良好的学习习惯和家庭中的生活习惯有很大关系。在家庭中一定要培养孩子有始有终的习惯，要培养孩子对自己负责的责任心，千万不能因为学习，就不参加家庭中的任何活动，如扫地、刷碗和叠被子等等，要从每件小事做起，做好每一件小事，养成一种良好的生活习惯。其实，生活上的好习惯和学习上的习惯是一个相互影响的过程。

作为家长在培养孩子的良好学习习惯中也有一些不容忽视的作用。

1。作为家长，在心理上不能给孩子产生一个监督的作用，让孩子产生一种心理：我是给父母学习的。不能时不时去打扰孩子，应给孩子一个安静的充分的空间，培养孩子对学习的兴趣和注意力，尤其培养孩子的责任心：自己的事情自己做，自己的学习由自己来负责。当孩子做完作业时，应由孩子自己去检验自己的作业，而不应由父母代劳，这样父母虽然费力劳神，效果却适得其反，助长了孩子懒散的思想。我就是一个很好的例子，小时侯我身体不好，妈妈为了让我早做起作业早休息，常常我在一旁做，妈妈替我在一旁检查，我不用负责，也不用费心，因为不管我做对做错，总有妈妈给我做后盾，因此我养成了粗心的习惯。常常十字有一错，而这个缺点很难纠正。其实培养一个好的习惯不容易，而改变一个天长日久形成的不良习惯更难。所以要从点滴做起，大家一起让孩子从小培养成一个良好的习惯。

2。家长要形成一个“陪读”的习惯。这里的陪读不单指和孩子一起做作业，一起看书，而是自己非常专注干自己的事情，可以看书，织毛衣，无论干什么，都必须非常专注，忘我，这对孩子注意力集中的形成是一个潜移默化的过程。注意力集中念一遍文章就能记住，而不集中即使有口无心地念上十遍也可能白做无用功，这就是效率高和低的问题。所以我们一定要培养孩子的专注力。

3。每个家长要更好地和老师配合，和老师保持一致，及时发现孩子的优缺点，随着孩子青春期的到来，有些孩子变得越来越内向，家长每天最少和孩子沟通5分钟，形成一个融合的师生关系和亲子关系。

二、要培养孩子良好的思维习惯。

要培养孩子主动的思维能力。每个孩子一天学习了什么，不仅能想出来，最好能用语言表达出来，这对将来是非常有用的，这不仅锻炼了孩子的思维能力，也锻炼孩子的语言能力。而思维方式与座姿也有一定的关系，保持身体紧张可以使思维更有逻辑性、联系性，从而也更加理性，这也是中国传统的思维方式。躺着、歪着，想得东西比较零乱，这种思维方式比较适合西方国家。另一方面，为了保护我们的眼睛，我们最好也别躺着、歪着学习。

三、卡通片对孩子的影响

就是从国外流行过来的一些卡通片，只有图片，而没有文字，大人有时候还看不懂，孩子们却看得津津有味，以及电视上的一些动画片，不能禁止让孩子们看，但也不能太迷恋，它们能开拓思路，但应遵循中国传统上严谨的思维方式，应适可而止。

最后，对家长和孩子提几条建议：

1。给孩子一个形成良好习惯的过程，同时也给孩子一个纠正不良习惯的过程，现在的成绩不代表孩子的未来。

2。鼓励孩子形成一个独立的人格。有自己的空间，有自己的独立性，培养孩子的责任心。

3。说和做的问题。家长一定要少说，多做。少说不利于孩子成长的话，多做有利于孩子健康成长的工作。

一切为了孩子，为了一切孩子。

幸福是什么呢?不同的人眼中有不同的答案，不过在我认为：它就是伤心时的一个关怀;失败时的一句鼓励;成功时的一声提醒。时刻透露着爱，那样的温暖，就像太阳一样，毫不吝啬自己的光芒。

几年前，我一直在学习拉丁舞，但天资不够的我总是学得不好，每一次的外出演出和比赛都没有我。终于有一次，学完舞蹈后，老师说：“***，这次的外出比赛你也参加把。”听完我欣喜若狂，扭头看向妈妈，她的脸上也是充满了笑容，笑意几乎要溢出眼角，默默的注视着我，并竖起了一个大拇指。

很快到了比赛的时候，那天我站在幕后，十分紧张，手心里已攥出了汗，到我们了。走上台后，眼光注视到妈妈，那熟悉的微笑，熟悉的眼光，熟悉的面容是我心中平静了些，咬咬牙，在心中为自己加了把劲。在绚丽的灯光下，悦耳的音乐中，我结束了舞蹈。满怀激动的等待着结果。但那次我输了，输得很惨，连前五强都没有进。强忍着泪水回到家中，冲进了自己的房间，任由泪水沾湿了枕头，哭累了，便沉沉的睡去，迷迷糊糊间有人为我盖好了被子，关好了房门。第二天醒来，揉了揉红肿的眼睛，不经意间看到了闹钟旁有一张便利贴，拿起来看：女儿，失败乃成功之母，你已经做得很好了，平复一下心情，洗把脸，再哭了可就不漂亮了，饭在电饭煲里热着，妈做了你爱吃的哦!看完后我“扑哧”一声笑了，窗外的一缕阳光射进来，照在我身上，好暖好暖，这，就是幸福吧!

六年级时，学校要举办一场辩论赛，在妈妈的鼓励下，一向腼腆的我参加了，到了开赛的那一天，妈妈因为要上班不能来观看，不免有些失落。轮到六年级的辩论赛了，上台就坐，面对如此大的场面，几千师生和家长在台下观看，心里很是紧张，目光扫向台下，一抹熟悉的身影出现在我眼前，啊，是妈妈，她来了。仍是那样熟悉的脸庞，熟悉的目光，熟悉的笑容。只是脸上已有了些皱纹，是啊，岁月无情，时光在妈妈的脸上留了些痕迹。看着妈妈鼓励的目光，自信心在不知不觉中重拾。辩论赛开始了，身为正方一辩的我起身说话：“我方认为 …… 。”声音是从未有过的洪亮，辩论赛激烈的进行着，终于在对方辩友无话反驳的结果下结束了。我们赢了!大家一起欢呼起来，我的目光飘向妈妈，她的脸上也充满了笑容，冲我竖起了一个大拇指，头顶上的太阳射下万丈光芒，我沐浴在阳光下，觉得好暖好暖，暖入人心，这，就是幸福吧!

妈妈不善言辞，但她对我的爱时时刻刻体现在行动上。坐在窗前，一缕阳光射进来，用她的温暖笼罩着我，手中捧着妈妈送来的那杯水，口中充满了幸福的味道，好暖好暖……

曾有人说：“教育者所得到的机会是教育的机会，是甘当人梯，是奉献，没有爱就没有教育!”在教育教学中，我曾亲身感受到“教育爱”的重要与伟大之处。刚调到冲江小学时，我就接手三年级的语文教学，并兼班主任。在这之前我就已经听说了许多关于这个班的学生的事情。经过一段时间的教学我发现了在班中确实有着不同的问题，比如说学生的课堂秩序一直不太好，黎卫田在这个问题中占有着很重的比例。在学校、在村里，他有一个外号“烂泥田”，就是没有办法教育的意思，烂泥是糊不上墙的。不仅是学校的老师，连村里的村民都是这样说的。

记得我在第一次给他们上课的时候，同学们的热情是很高的，学生的纪律虽然有些混乱，但是总体还是很好的，都能很好的听课，但是我发现黎卫田却没有认真的听课，侧着身坐着，一副吊儿郎当的样子，还不时的和同桌以及前后位的同学说笑着，后来，他干脆拿出小刀在其他同学的面前晃来晃去，显示自己的威风。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样坐?”其他学生都很自觉的坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。其实在我听说的各种事情和学生中，他这个名字是在办公室出现次数最多的，因为所有的老师对他的印象都是一样的：爱说话，不听话，课堂秩序极差，不听老师的教诲。面对这样的学生，在第一次课中我先进行了严厉的教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，你认为你很特殊吗?”听了这些话，他用了一种不屑一顾的眼神看着我，还是无动于衷。“如果你认为上课时要用这样的坐姿来听课的话，请你从下节课开始不要面对黑板，而面对班中所有的同学坐着。”我继续说着。看到我严肃的表情，他慢慢的坐好，嘴里还不停的嘟囔着：“不就是上语文课吗?有什么了不起的。”“没有什么了不起，语文课也是课，它不但会给你带来快乐的，还会带给你知识。因为我要带给你们快乐，你们首先要尊重我，不是吗?”听后他不再说话，安安静静的坐好并上完了这一节课，在课堂中我明显的感觉到，他有许多的不情愿和不满，当时我就决定不能再让他这样下去了。在以后的课堂中，我不时的听其他老师说他在课堂上的表现不好，还是原来的一付模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。其实在课下我也进行了了解，学生没有坏孩子，黎卫田也不是例外，他的本性并不坏，只是自己的控制能力差一些，自己不容易管住自己，再加上他父母长期在外打工，家里只有他与奶奶一起生活，奶奶年纪已经八十多岁了，也管不了他，他的性格有点怪癖，个性张扬，不受约束。科任老师们也都说过不只是一次两次了，但大部分的老师是用批评的口气同他讲话，使他产生了厌烦的心理，导致现在这种情况的发生。为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，我找到他进行了心理的谈话。

那天也是刚刚上完课，黎卫田还是和原来一样，下课的时候我对他说：“黎卫田，到我办公室来一下。”等了一会，他才慢吞吞地挪到了办公室里。还是那一副吊儿郎当的模样，站没有站样，坐没有坐样。“黎卫田，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢?这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎行呢?”“我没有说话!”“老师这样说你没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗?”“没有什么好谈的，我就是这样。”“人呢都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢?”“当然是说应该说的。”“那就是了，你认为上课的时候那样说话是怎样的话?”黎卫田不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢?也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗?道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗?”黎卫田默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正。我把我的注意力更集中地放在了他的身上，他的作业没完成，我陪着他写;他的作业写错了，我教他改正;他犯了错误，我慢慢的给他讲道理，直到他认识到自己的错误。由于他的转变，班级的纪律好了许多，他的学习积极性有了很大的提高。

真正让他改变的是，一次课间，他与一年级的涂方能为了争抢一本奥特曼的书，而被涂方能用小刀刺伤了脚，我急忙把他送回家，之后又与他奶奶一起送他去医院包扎。包扎好了之后,考虑到他家的经济状况,我与涂方能的家长商量,由涂方能的家长先支付医药费,这样,他的奶奶的怨言少了一些。我又亲自去买了两碗粉给他和他的奶奶吃，当他在吃粉的时候，我看到了他眼里闪动的泪花。我知道，这时的黎卫田已经知道自己的错了，于是我抓住了机会，对他进行思想教育，与他好好的沟通。由于伤口没好，他继续在家休息。在他不能来学校的这段时间里，我一直关心着他，还给他补课。因为父母不在身边，所以他对我产生了依赖，对我产生了信任。

师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件，连接师生心灵的桥梁是彼此之间的“爱”。作为教育活动的主体，我们必须有一颗爱心，只有热爱学生、设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。当然，通过交流也会促使教师更加努力的工作，并从中体会到一种特殊的“幸福”。

因为我对他付出真爱，我终于得到了他的回报，他在课堂上变得认真了，而且开动脑筋思考问题，还积极举手回答我提问。其实孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?我清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。我们要经常反省自己的行为，检查自己的工作，看是否忽略了那个学生。

现在，我虽然不敢说，将来的黎卫田一定会成为栋梁之才，但是，最起码他现在能静坐下来听我讲课了，能体会到我的爱了。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过“这些孩子一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是值得每一位老师学习的，我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让爱的阳光遍撒每个被遗忘的角落。

日子在忙忙碌碌中匆匆而过，我虽然没有干出惊天动地的大事，也没有作出大的业绩，但是在平淡中，路在我脚下延伸，果在我手中成熟，我经历了酸、甜、苦、辣，悲悲喜喜，坎坎坷坷，这就是我的生活——用“爱”托起明天的太阳。

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。 李白，你是诗中之仙！

李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。

陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。

容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。

也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

[关于太阳的作文三篇

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

一只飞翔的山鹰从山的那边飞来，它的嘴里含着一颗松子。不知为何，松子从它的嘴里掉了出来，落进岩石缝中。种子孤独，寂寞而又无奈。“春天来了，我要发芽，我要发芽!”种子无数次的呼喊，无数次的哀怨。种子心中的雨季来临，它越发绝望痛苦。这时，鸟儿用自己的嘴为种子送来一赔黄土。种子心中的太阳升起，它长出自己娇嫩的根，在岩石缝中寻找水源，终于它找到了一处流水，那是它的根已遍布山峰。之后的第N个夏天来临的时候，人们惊奇地发现：在那座山峰上长满了松树。虽然它们有着细嫩的枝条，可以清楚地数出来的叶子，但是在岩石缝中却显得格外生机勃勃。长大的松子迎风而唱：“升起心中的太阳，长大的还有我的坚强。”

一阵茫远的驼铃在广阔的黄沙中漫开飘渺，虚幻，无涯。骆驼拖着沉重和的步伐，留下串串足迹，丝绸之路的长卷，铺开好长好长。串串驼铃，串串脚印，都在炙热的阳光下，化了，散了，掩了，埋了。身边的同伴一个接一个地，倒在了这片沙海上，沙子石砾埋葬了他们的灵魂。这只骆驼的眼眸里依旧隐射出漫天无际的金黄，夕阳下的影子被它拉的那样长，那样长沙子下静静地睡着它的家人，亲情为它注入力量。骆驼升起心中的太阳，抬起头，迈开步。黄沙改变荒漠上的一切，却不能降下骆驼心中那正火热的太阳。骆驼悠长地唱起：“升起心中的太阳心灵便不会黯淡无光。”

我与它们一样，心中有着属于自己的那片天空，天空中升起火红的太阳，那便是我坚强的意志，永恒的希望。