书法的趣味作文(精彩20篇)

时间过得非常快，一转眼就到了我们学校第四十四届运动会了。在运动会到来之前，我们班正在选拔运动员，老师有点为难地在二十几号人里面挑选出了十二名运动员，而我们的班长则是运动员们的王牌。老师为了让运动员们保持体力，特意让我带了些巧克力和牛奶。只可惜我不是运动员，但是我可以和其他同学们一起当啦啦队。听着就觉得很有趣。

很快就到了运动会开始的时候，我们都兴奋不已。首先，我们先走了方正队，我们为了得到好成绩都非常卖力。接着，方正队走完之后我们举行了升旗仪式。最后，校长宣布运动会正式开始。刹那间，校园里充满了欢声笑语。我们举行了许多项目：有六十米短跑，一百米短跑，四百米长跑，一分钟跳短绳……

我最喜欢看的就是四百米跑了，我的好朋友刘媛媛就是四百米跑的运动员。在四百米跑的时候，我们啦啦队专门把操场围起来，为同伴呐喊加油。在我们的支持下，同伴们都以优异的成绩赢得比赛，获得了三年级团体第三名的成绩。当然，这里面也少不了我们啦啦队的功劳。

就这样，第四十四届运动会圆满结束，这是多么美好的快乐时光啊！

“六三班加油！六三班加油！”我们班同学正在为我们班加油呢！你一定会问这是在举行什么比赛啊？告诉你吧，运动会！

本来决定运动会在4月30日举行的，结果学校说由于天气的原因不能举行了，当时我们那个泄气劲儿啊，现在，终于盼到了运动会啦！我们排着整齐的队走向操场。掩饰不住兴奋，在去操场的路上我们说说笑笑的，终于到了操场上，先开始的是一年级的，所以还没到我们班。哎，时间过得真慢啊。全班仿佛和我的想法一样，愁眉苦脸的。“到我们班啦！到我们班啦！”不知谁喊了一句。我们全班同学一窝蜂跑到比赛场地，我也急切的跑过去看，“真的，到我们班了！”“希望我们班会赢啊！”同学们叽叽喳喳的讨论着，“预备——开始！”现在进行的是集体蹲倒，这是四个同学完成的，主要考的是默契。“六三班！加油！六三班！加油！”同学们扯着嗓子喊起来。我也跟着喊，哎呀，要落后了！“六三班！加油！六三班加油！”同学们使劲的喊着，希望参赛者听到她们的喊声，果然，我们班领先了！加油声喊得更响亮，“赢了！耶！”全班同学齐声欢呼。好多同学嗓子都喊哑了，但她们没有喝水，却是去慰劳慰劳那些参赛者。

第二个项目是快乐向前冲，由15个同学的脚绑在一起，还是练默契。我记得，模拟的时候是37秒，而2班13秒，一班22秒。当时，我们就泄气了，相差这么大，怎么会赢？可听了余老师的鼓励后，那些参赛的同学齐心协力，终于，6秒！6秒就冲过去了！一班是25秒，二班16秒。最后，我们四场都赢了，取得第一名的好成绩！

我们兴高采烈的回到教室，叽叽喳喳的讨论着运动会，是不是露出高兴的神情，余老师回到了教室，宣布没有作业，接着，余老师又说了许多掏心窝的话，取得第一名靠的是谁？靠的是运动员们艰辛的汗水啊！团结就是力量！

星期六的下午，天很热，也很晒，外面还不停地刮着大风，风很大，我和妈妈走在街上，都需要妈妈拉着我的手，因为我生怕妈妈一松手，我就会被大风刮跑了。虽然天气不好，但我还是拿着准考证，准时的出现在了书法考级的现场，当时的我既紧张又兴奋，因为这已经是我第三次参加书法考级了，这次我考的是五级。听老师说前几级都是很简单的，从五级开始往后，再想过就很难了。

听了老师的话，虽然心里有些小担心，但我还是对自己有很有信心的，我不停的给自己打气，心想：之前可以，这次一定也没有问题的。

入场了，我在考场老师的带领下，随着队伍心惊胆战地进入了考场。我所在的考场是六年一班，当时，我看到了好几个熟悉的身影，眼前一亮，我还以为他们都和我一个考场，但谁知，事实总是很没有表面看到的那么简单，石凌歌居然是20考场，郝韵涵是4考场，而我是13考场，虽然我很失落。但是也没有表现出来，我只好随便找了个地方坐了下来。心想：老师快点发卷吧，发完卷儿我好答题，答完题我好检查，检查完我好交卷走人。我心里一直念叨着这些话。

不一会儿，卷子发下来了，我先看了看上面的题，心里很开心，也踏实了不少。因为这些题我都做过。我便快速地开始答了起来。答着，答着，我发现一级的小朋友答得最快，因为他们就一张卷。再看了看自己，才悲哀的发现，我居然是两张卷。所以我超级无敌的很羡慕他们，可羡慕归羡慕，我还是认真的书写着每一题。没有任何抱怨，就在我答完卷的时候。身边走过的老师说：“可以交卷了。”我看了一眼老师，笑着拒绝了，因为那时我正要检查。

就在我认真地看着卷子上的印刷体为什么这么漂亮时，广播里传来第四考场准备退场的声音，我回过了神，整理了一下试卷，心想：考试要结束了，都开始准备退场了。就在此时，考试结束的铃声也响了。我交了卷，飞奔出了教室。

但愿这次的书法考级能通过，也期待下一次的书法考级。

“快点，快点，把椅子抬到操场上来！”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况？往上操场上抬椅子？这是要去操场上课还是要造反？同学们瞪大双眼——告诉你吧，是我们学校要开一年一度的趣味运动会。

趣味运动会不像一般运动会，靠单人的力量和速度，趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。

五年级有三个项目：“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目，但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。

“龙腾虎跃”就是男、女生各10人，组成两队，各站一边，每队每位同学抬起左脚，后面一个同学抓住前面的左脚，右手搭在前面一个同学的右肩膀上，再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末，从一边跳到对面一队站的位置，然后对面再跳过来……

随着“呯”地一声枪响，各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。

虽然我们班女生队几乎用尽了全力，但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗，我身边的其他男生也焦急万分，跳来跳去，嘴里还叫着：“快啊！”那样子十分好笑。

“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声，女生终于跳过来了。她们一到这边，我们早已摆好架势准备“战斗”，男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。

“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令，一步一步整齐地跳着。我卖力跳着，心里想一定要夺冠，突然，只听一个微小的“咔”声，我的右脚感到一阵剧痛。

再看看我们班的队伍，不知怎么地，越跳越慢，像丢了魂似的。我想：唉！像这样下去，哪指望夺冠啊，不得个倒数第一就算很不错了。

正当我要灰心丧气的时候，一种想法涌入我心里。我想：如果我们班只能得倒数，别人班同学不嘲笑我们才怪！想着想着，我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行，一定得超越他们！”我下了决心于是忍着疼，用尽自己的力量向对面跳去。

我们男生队的队员似乎与我心灵相通，也奋力向对面跳去。就这样，我们班从“列车尾”，一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终，我们终于得到第三名！

虽然这只是一场趣味运动会，但也需要我们大家团结，努力拼搏，才能取得胜利！

植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦!小编收集了2017年3.12植树节趣味祝福语，欢迎阅读。

1. 植树节，让我们为环境做些贡献，你好我好大家都好!

2. 造林爱林，促进国土绿化，保护生态环境。植树节快乐!

3. 种下小树撑伞，小鸟欢唱风羽。浇水施肥乐不疲，植树造林我能行。

4. 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。多栽花儿多种树，美化家园人人爱。

5. 在植树节里，我为你种下了一棵相思树，她会在我的心里身生根，发芽。

6. 阵阵清风吹醒了惊蛰，点点花雨打湿了春分，处处造林绿化了神州，人人植树造福了后代。

7. 祝你在今后的日子里，比杨树更伟岸，比柳树更柔婉，比松树更坚强，比老鼠更机灵，棵树节快乐!

8. 每人少用一张纸，留给地球一片绿;每人种下一棵树，造就蔚蓝一片天;大家同住地球村，相互关爱一家人。

9. 植树造林，温暖你我他：植一棵树，给鸟儿一个家，留下阵阵鸟鸣;造一片林，给鸟儿一座城，唤回朵朵彩云。

10. 植树，可以美化环境;植树，可以净化空气;植树，可以减少噪音;植树，可以调节气温。让我们一起植树吧!植树节快乐!

11. 植树吧，让空气更清新。植树吧，让世界更美好。植树吧，让荒山披绿装。植树吧，让小鸟有家园，今天植树，千秋受益。

12. 种下一棵青松，成就一片绿色;种下一棵牡丹，成就一片嫣红;种下一颗真心，撒播爱的种子;树木拥有绿色，世界才有脉搏。

13. 种下一棵杨树，收获一片荫凉;种下一株花朵，收获一路芬芳;经过狂风骤雨，收获一份坚强;付出一份真情，美丽风景无限!

14. 植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦!植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来!植树造林，绿化祖国!

15. 植树节日要植树，一棵为你祈幸福，愿你快乐挡不住，两棵为你送呵护，愿你成功大道路，三棵把你来眷顾，友情常青聚财富!

16. 植树节，齐种树，种棵桉树，平平安安过一生;种棵桃树，甜甜蜜蜜过日子;种棵松树，轻轻松松赚大钱。好运非你莫“树”，植树节快乐!

17. 祖国四面与八方，处处春山春水春花春树春意闹;神州十亿加三亿，家家新人新事新容新貌新风尚。不必犹豫与彷徨，齐心合力植树忙。

18. 植树节到了，送你一棵树苗：栽在事业中，摇一摇，金钱掉下来;栽在生活中，晃一晃，幸福乐开怀;栽在感情中，摆一摆，甜蜜爽歪歪!

19. 在山巅种一棵树，眺望未来;在水畔种一棵树，拥抱未来;在田间种一棵树，收获未来;在心中种一棵树，幸福未来。植树节快乐!

20. 种一棵树，愿你一生一世好运挡不住;种两棵树，愿你二话不说走上青云路;种三棵树，愿你三羊开泰幸福永固。祝你植树节快乐!

21. 好运非你莫“树”，事业如参天大树，直冲云宵;爱情如青滕缠树，永不分离;健康如千年古树，强而又壮。衷心祝你植树节快乐!

22. 植树节,来种树:先种一棵常青树,钞票挡都挡不住;种棵白杨顶呱呱,左右逢源招桃花;还要再种一棵柳,做事顺意又顺手;祝你植树节快乐!

23. 植树节到来了，朋友，让你的身边永远有一抹绿色，让我们动起手来，让树苗在林间成长，让笑容在你我的脸庞绽放，植树节快乐。

24. 植树节到了，我为你种下一棵白杨树，能在夏日带去清凉;种下一棵苹果树，愿你平平安安;种下一棵幸运树，愿你好运连连!植树节快乐!

25. 植树节到了，你可能没有时间去植树，没关系，让我们把环保，爱护环境的小树苗栽在我们的心底，让其长成参天大树，为我们遮风挡雨!

26. 植树节，“树”你最有福气。好运永远“树”于你，快乐开心非你莫“树”，钞票“树”之不尽，有情人终成眷“树”。衷心祝你植树节快乐!

27. 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间;只要人人都植棵树，世界将变成绿色的海洋。植树节，让我们为环境做些贡献，你好我好大家都好!

28. 将一颗树种在你的心里，让他为你遮风挡雨，将一颗树种在你的心里，让我时时都关心你，将一颗树种在你的心里，让你知道我时时都在想你，植树节快乐!

29. 愿你的心情像树叶般潇潇洒洒，日子像树枝般自由自在，事业像树干般直冲云宵，身体像树根般结实强壮，生活像秋后的果实般甜蜜!植树节快乐!

30. 让你我执手同栽一株苗，你拿锄我拿树。用我们的汗水浇灌，以我们的心血抚养，让我们共同的地球村庄重回往日的容光。祝你植树节快乐。

31. 植树节之三字经：三月暖，野花香;荒坡上，笑声朗;老少壮，植树忙。铲杂草，定标桩;挖树坑，搬土方;干扶直，土培实;修黄叶，浇树桩;一棵棵，连成行。眼含情，心欢畅：环境美，生活爽;全民动，力量强;为生活，换绿装。

32. 紧急通知：在此植树节到来之际，愿每一个人都郁郁葱葱，望每一个人都只雨无风，盼时时都疯狂生长，想你尽在不言中。植树节快乐!

33. 植树节送祝福，快乐如苍松劲柏“四季长青”，如意似青杨翠柳“直冲云霄”，开心像香槐美榆“郁郁葱葱”，生活若奇异森林“万木争荣”，敞开心扉热爱自然，愿你植树节快乐。

34. 三一二，植树节，种棵树，浇上水，让绿色，遍地球，让清新，美环境，让美丽，驻家园，让快乐，挂脸上，让短信，送祝福，祝愿你，植树节，快乐多，幸

35. 生活是土壤，快乐是水分，浇灌你的心情树;工作是土壤，努力是水分，浇灌你的事业树;爱情是土壤，浪漫是水分，浇灌你的爱情树;植树节到，愿你多多植树，世间属你最幸福!

36. 让你我执手同栽一株苗，你拿锄我拿树。用我们的汗水浇灌，以我们的心血抚养，让我们共同的地球村庄重回往日的容光。祝你植树节快乐。

暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假如我能写出一手好字来，该多好啊！于是，我便决定要学习书法。

书法虽然没有音乐那样余音绕梁，虽然没有绘画那样让人身临其境，虽然没有雕刻那样栩栩如生，但是，书法也有着自己独特的魅力！书法可以陶冶情操、锻炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡、浮想联翩。

刚开始学习书法时，我也比较用功，写得还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断改进，有的字甚至写上百遍，我有些退缩了。老师看出了我的心思，从那以后，老师经常给我讲一些学书法的好处，以及书法的重要性。于是，我又重新开始了书法训练，我在写字时，也会细细体会每个字的笔画应该怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最好再把剩下来的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的“作品”，心里也很高兴，特别是受到老师的表扬时，更加充满了信心。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷，它是我休闲的最好方式。

现在，书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，只要我持之以恒的练习下去，我的字也会让人赞不绝口的！

小时候游黄龙洞，偶遇一位大伯手握大笔，在平坦的大道上笔走龙蛇，直引人驻足观看。出于好奇，我便开始钻研起软笔书法这门艺术。

幼儿园中班，家里新添了一支兼毫的毛笔。照着田英章楷书字贴，我开始一笔一划临摹起来。右手一把抓起毛笔，紧紧攥在手中，重重地按下了笔尖，准备画出大书法家般的柔美线条。可结果却出人意料。墨水，这黑色的小精灵，从笔肚子里流淌出来，溢入薄薄的纸张中。看见白白的宣纸被黑黑的墨汁涨透了，顿时全身颤了一下，随即竖得高高的毛笔躺倒了下来，笔尖划出了白纸，洁白的毛毡上顿时沾上了墨迹。我急忙用力捏紧笔杆，以防它滚遍桌子的“大江南北”。猛然间统观全局，简直如一条双尾腹蛇，朝我吐着蛇芯子，似乎在嘲笑我。对比字帖，就更不堪入目了。

外婆见我发起了小脾气，用她那双有力的大手紧握住我的小手，一笔一划地共同书写着。我顺从着，渐渐地感受到了用笔的力度的变化。外婆一遍一遍地教着，我茅塞顿开，逐渐能从“一”写到了“十”。

幼儿园大班，每天放学回家都有写四十个毛笔字的任务。这常常写得我腰酸背疼。尤有一日，外婆得知我会写“红军”二字时，便让我反复写，写不好再写。一开始，我浑身是劲，笔画强劲有力，可太一板一眼了，端正地失去了风格。后来，字越写越轻飘，轻得都快要飞上了天，没了骨架。眼见快要完成任务了，最后几个字“鬼画符”一般潦草收笔。正要离座，“革命尚未成功，同志还需努力！”一行醒目的大字映入眼帘。是啊！我不能半途而废。我抬起头，对照着帖子慢悠悠而有力地写下每一笔。哪里要提笔，哪里要按顿，哪里要轻轻拂过，哪里要粗而不渗，都一一参照书法大师的杰作，一处一处慢慢地改进。望着自己的“得意”之作，我开心地把刚才艰辛和不易立马抛到了九霄云外……

一年级，我已经可以在白宣纸上像模像样地书写古诗了。

二年级，我的书法可以在学校的艺术节展出了。

三年级……七年了，我还一直坚持着。其间的苦让我学会了坚持，其间的乐坚定了我的执着。书法，更像一贴良药，虽苦尤乐！

我家的房子小小的，可是有一张大大的方桌，笔墨纸砚静静摆放。闲暇时光，我就坐在窗下桌子旁一笔一划，黑色的字迹在阳光下闪着点点光芒。

我从幼儿园大班开始学习书法，每次都是哭哭啼啼、满手满脸的墨汁结束。我不明白为什么同样的笔画要练那么久，只觉得黑白的世界太无聊了。但是因为爸爸的坚持，我们就这样吵吵闹闹地一直学到三年级暑假。

一天，我偶然看到一句话：书法是一门中国的传统艺术，它炫丽无比、举世闻名。嘿，现在人都用电脑打字了，除了我们学生，谁还写字呀？更何况是毛笔字。我好奇地往下看：我国东汉时期著名的文学家、书法家蔡邕说：“夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉；阴阳既生，形势出矣。”这句话的意思是：书法来自于自然界的万事万物和我们的情感。自然界和我们的情感存在了，那么事物对立统一的特性就产生了，只要在写书法的过程中，对立统一的特性显露出来，书法的外形结构和笔法就出来了。我把这话读了好几遍，似乎书法与唱歌、跳舞是一样的，都是人情感的表现？我禁不住提起笔，静下心，稳稳地落下了一笔，奇怪，居然和我气呼呼的时候写下的感觉不一样呢。

我兴奋地把这个发现告诉爸爸，他笑着对我说：蔡邕的书法理论非常厉害，至今无人超越，它指导着千千万万进入书法领域的人们。如果你遵循这个理论，刻苦练习，就一定能体会到。

现在的我，虽然还是会为掌握不好笔法而烦躁、还是会禁不起pad的诱惑而偷懒，不过我好像慢慢开始喜欢上了它，看似简单却神奇的中华瑰宝。

白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。白雪般的宣纸上，只见其翩若惊鸿，婉若游龙。

――题记

它静静在书桌上呆着，阳光洒落，在它那笔直的身躯上。我坐下，拿起熟悉的它，我们之间仿佛有一种无言的默契，我似乎感受到与它的呼应，轻启，还是那熟悉的触感，它似乎与我融为一体……

我与书法，也许是上天安排的缘分，在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅，年少，不知书中优美的意境，诗句，只看得懂那一张张图片，小手扒着书。突然，它闯入了视野，映入了眼帘，旁边的一切似乎被虚化，世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩，兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看：“妈妈，妈妈，这是什么呀？”“这是书法呀，你喜欢吗？”“喜欢！好漂亮！”“那妈妈让你去学，好不好？”“好！”这一声允诺，便开始了我与书法的故事。

我开始学习书法，每天练习书法，也期待着有一天，落笔是心之所向的模样，但挫折总是难免的，一路也总是跌跌撞撞，年少气盛，急于求成，也曾几次摔笔而去。但冷静后，心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光，鼓励我前行，我便又拾起笔，对它轻声道歉，又开始练习……

功夫不负有心人，三年之后，我有幸参加一场比赛，内容便是王羲之的《兰亭序》，拿到练稿时，便有一种恍若如世之感，是它！我年幼时的它！一股力量涌上来，我细致，安静地临着帖。他活络，有刚有柔，有粗有细，是一副绝妙的作品，我模仿着他的笔锋，收比，控制力道。一道下来，老师都讶于我的进步之快，说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量，我一连练了五个小时，直到天黑，才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后，老师通知我去领奖，我得了一等奖，还获得了120元的奖金，是我的第一桶金！

后来，我也参加了许多比赛，但却始终不如第一次那样深刻，我也送了一些作品给同学，她们说，在最无助之时，是我的字给予了力量……

我，与书法，还有很长的路要走，但我一定始终如一，坚守书法，不忘初心，方得始终！

在今天我们举行了我校第七届趣味运动会。

运动会开始了，首先是一年级。只听一声炮响，南边的台上就开始沸腾起来了，大家都在呐喊助威。操场上沸腾起来了，尽管不是我们年级的，但我们也看的很入迷，也为那些弟弟妹妹们加油。

终于到了五年级了，首先是400米，先是男子组。大家都做好准备了，他们都按规定站在了自己的那个跑道。体育老师开了枪，运动员们就飞猛地跑了起来，我们班的郝兵雨也不例外，别看他个子挺矮，但他那小短腿倒腾的还挺快，跟我这个没有体育细胞的人相比，他简直是太厉害了！

五年级还有一个团体项目在上午那就是：跳绳。我拿好自己的跳绳，占到了指定位置，是一个六年级的女生来数我。我跳一会就断一会，根本就跳不好。我心里暗想着：可千万不要吹哨啊！可那一刻还是到了。我只挑了110个，怎么可能？上次我还跳了133个呢。“哎，下次努力吧。”我垂头丧气的说。

上午还有一个项目那就是抱球跑，虽然我不是运动员，但我却是一个合格的拉拉队。比赛开始了，没想到一向体育很好的姚鑫棋居然跑球了。我们心中都有点责怪他。后来范佳悦也跑球了，不管那么多了，温孜一赶紧捡起来那个“不听话”的球。放到了圈子里。后来一切就很顺利了。

到了下午，是最紧张了。因为有仰卧起坐，还有我的一个项目：五人两足。

仰卧起坐，压我的是一个姐姐，我对她说让它压重点。结果也不理想，我只做了40个。

五人两足最紧张了，因为我是有生以来第一次参加项目。（除了集体）我练了半天后，老师赶紧为我们绑上了绳子，一切都很顺利。可我的那颗心却一起砰，砰，砰的跳个不停。我扶着前面范倩倩的肩膀，偶尔从脖子那里能感受到他也很紧张。开始了，我们高抬腿、迈着大步子、大声的喊着口号的向前跑去，最后我们得了第一。

800米，我们班都很理想。

今天的运动会真的太有趣了。

本领如同一双鞋，从你穿上时，你可能会赢在起跑线上。我的那双“鞋”，就是写毛笔字。

我刚接触书法时，写字动作马马虎虎，但跟别人比起来，我还得像爬楼梯一样，一步步往上爬。

老师很耐心地教我拿毛笔的姿势，我把它牢记在大脑里，就像用针线缝起来一样。

刚开始练习时，我信心满满，可没写多久，我的手就像戴了三个铅球一样重。可我不气馁，还是天天坚持练。我捏住毛笔，轻轻提起，把像马尾巴一样的笔毛，缓缓按下去，向左边一画，画出了一条优雅的弧线，再向上画一条竖勾，那个勾别提多工整了！

当写“竖”的时候，收笔时我发现尾巴画得很粗，像一颗大水滴，又像一粒花生米，这个字像被这个“小锤子”拖了后腿，变丑了。

我有一点着急，心想：“书法这么难，我还要不要学呢？”我有点打退堂鼓，但最终还是没有放弃。我不断调整自己的心态和写字动作。

终于，我的姿势正确了，可写出来的字仍然不尽如人意。我问：“为什么姿势对了，还是写不好？”老师笑呵呵道：“因为你才刚开始学啊！”

我恍然大悟，我明白了，学书法就像是吃饭，要一口一口吃，否则消化不了。

慢慢的，我写的字越来越像样了，我的手也不再沉重，而是感觉轻如飞燕，正应了那句话——站如松，坐如钟，行如风。

写毛笔字看起来容易，可写起来比登天还难，不知道那些书法大师用了多少苦功啊！

“今天，学校彩旗飘飘，同学们欢声笑语……”主持人正在念一年一度的趣味运动会的开幕词。

他们在念的时候，我在想：我参加的第一项运动是什么？这时，校长让五年级400米跑的同学去检录，这么快就到我了，完全我的意料。

检录的时候，大家有说有笑。但是，让老师一让安静，大家就像是听见老虎对他们喊似的，立刻安静下来。检录完以后，有的人得意洋洋，仿佛自己能拿第一，有人垂头丧气，好像遇见了强劲的对手。一开始，我也挺高兴的，因为我认为我可以为班级争光。这时，我旁边的人告诉我：“你别太高兴，咱们这一组有一个开挂级的人物，就是你身边的那个人。”我转头一看，好家伙，腿那么长，看着那么威武，而且还明显的看出来有肌肉。没事，拿一个第二也还行，过了十秒钟后，我就后悔了。我们这一排所有人的腿都比我长，这是老天不让我拿第一的节奏啊！果不其然，400米跑，我最后一名。他们跑的时候，我觉得全程都在冲刺，那速度不是一般人能达到的，但是，我也不能放弃，也一直在冲刺，到了后面，我实在没力气了，都想放弃，可是又不能放弃。

这次运动会，除了五人二足以外好像都没有取得名次，很扎心。

你知道书法是什么味道吗？不知道的话，就让我来告诉你吧！

书法是“苦”的。记得我刚开始学书法的时候，觉得写书法一点儿也不好玩。每次都会听到妈妈在我耳边唠叨：“贝贝，那一竖写细了。”“贝贝，这一横写粗了。”我听得耳朵都要起茧子了，而且一练就是两三个小时，每次练完之后，我都感到腰酸背痛，手都抬不起来，真是苦不堪言。

书法是“辣”的。晚上，我花了很多个小时，写了一幅自己很满意的作品。第二天，我带着书法作品高高兴兴地去上书法课。我把作品骄傲地交到书法老师面前，本以为会得到表扬，不料张老师把脸一沉，严厉地批评我说：“胡欣冉，你这个字写歪了，那个字写斜了。还有，那一点你怎么写那么长啊？”我一听，脸上火辣辣的。

书法是“酸”的。一天晚上，我的作业很多，好不容易把作业写完，又练了一个小时钢琴。一看表：“哇！已经九点半啦！”我不由自主地叫了起来，想起还有书法作业，我真不想写。但是妈妈一再要求我，要写完书法作业才能睡觉。我不得不又“奋战”两个半小时。我心里还是觉得非常委屈，酸酸的，只想流泪。

书法是“甜”的。我学书法已经有几年了，现在，我已经喜欢上写字。而且，我觉得，用毛笔写出来的字真好看。虽然，有时候感觉练书法很累，但累并享受着。特别是比赛获奖后，心里比吃了蜜还甜。

我相信，只有尝过了学习书法过程中的“苦”、“辣”、“酸”的滋味，才能真正体味到它的“甘甜”！

王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。

长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。

夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀!你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢?”

王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。”

经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

今天，我们上了一堂充满趣味的公开课，主题是：团队与合作。在课上我们玩了两个游戏。

我参加了其中的一个游戏。规则是：一个小组中共四个同学，三人各拿U型管道，每人中间独有一段比较长的距离；一人负责捡球。由两个组进行比赛，哪组先运完三个球，哪组就胜利。我迫不及待地跑上去，开始参加游戏，我和我们组的成员都激动不已。

比赛开始了，可能是因为我太想争第一，所以紧张得手都有点发抖了。我迅速移向旁边的钟佳晟，但往往欲速则不达。我们交接球的一霎那，球就像不听话的孩子，掉了下去。刘嘉豪负责捡球，于是他飞快地捡起球递给老师。我出乎意料地发现，事与愿违，我们只能从头开始，还不能算传完一个球。但是我们还是齐心协力，终于，球一个一个地到了终点。虽然我们已经尽力了，但还是无济于事，我们组被另外一组比下去了。但我们还是非常快乐，因为我们学会了共同合作的良好精神。

这堂公开课真有趣，我连下课铃都没听到，我还从中感受到了团结合作的重要性，真希望还可以再上一节这样的公开课！

【成语】： 好好先生

【拼音】： hǎo hǎo xiān shēng

【解释】： 与人无争，只求相安无事的人。

【出处】： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》“南郡庞士元闻司马德操在颍川”刘孝标注引《司马徽别传》载：司马徽称一切东西皆“佳”，故有“好好先生”之号。

【举例造句】： 我们没来由今日为他得罪严老大，老虎头上扑苍蝇，怎的?落得做好好先生。 清·吴敬梓《儒林外史》第六回

【成语故事】：

东汉时期，有个名叫司马徽的人，很善于识别人才。但由于当时政治斗争十分尖锐复杂，他就装糊涂，别人无论和他讲什么事，不管是好是坏，他都回答好。

有一天，他在路上碰到一位熟人。那人问他身体怎样，一向安好吗?他回答：好。

又有一天，有个老朋友到他家里来，十分伤心地谈起自己的儿子死了。谁知司马徽也回答：好!那个朋友走后，司马徽的妻子就责备他说：人家以为你是讲道德的人，所以相信你，把心里话讲给你听。可是你听人家儿子死了，反而说好，这算什么?司马徽不紧不慢地说：好!你的话太好了!他的妻子又好气又好恼，哭笑不得。

后来人们常用好好先生来形容那些是非不分，不敢得罪人，只求平安无事的人。

我的书法老师是中国书画百杰之一——尤孝东老师，他的头衔很多，有中国书画家协会会员、中国国家博物馆画廊艺术指导委员会会员、中国书法艺术研究院特聘书画家等等，他写的字总透着一些庄严，使人肃然起敬，而他画的国画更使人赏心悦目。

我的老师除酷爱书画艺术外，还对汉碑、魏、晋、唐三代之书研究颇多，对禅也有所领悟，我的老师号天宁居士，平时他喜欢穿着一件大褂，告诉你一个秘密，他40出头的样子，不仅留有齐肩长发，还蓄有长长的胡子呢！活脱脱一个古代学者。

尤老师的家里到处弥漫着阵阵墨香，一进家门便是十几根竹子做成的屏风，使人仿佛进入了世外桃源，绕过屏风便可看见阁楼，拾级而上迎面是一尊观音。整个阁楼取名“调心斋”，大致分为两部分，首先进入的是书画室，书画室南面则是茶室，整个“调心斋”到处洋溢着古色古香。

书画室就是老师平时写字作画的地方，也兼我们的教室。书画室西面是一排书橱，书橱里摆放着各种书法和绘画、以及佛学、古诗文的书，书架上有一些古玩，书橱正面醒目的地方挂着老师写的铭言：“心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨”，心静才能写好字，写字可以修身养性，这是老师对自己也是对我们的要求。环顾四周，墙壁上挂满了老师的作品和老师获得的各种证书，令人油然起敬。书画室中央是一张大长桌，桌上铺了一张羊毛毡，这是写字时防止墨汁“跑”出来用的。老师非常喜欢民族乐器，每次上课老师总是一边放些古琴的音乐，一边耐心的教我们写字，你没见过吧？告诉你，一边听着古琴一边写字，是一件非常惬意的事情。

茶室里面有一张古式床，那是老师休息的地方，床脚旁摆着一张古式茶几，那是老师与我们品茶和下棋的地方，你是不是挺奇怪？每当我们写字累了，老师便会约我们一起品茶、下棋、听音乐，我的老师喜好品茶，什么铁观音、碧螺春、龙井等等，他一喝便知，渐渐的我也喜欢一边品茶一边听音乐了。茶室的墙壁上也有一幅字“和平、敬爱、洁净、幽寂”，我非常喜欢。

老师常说“毛笔字是我们中国的国粹，你们一定要用心学好它，像毛泽`东这样的伟人都有一手好字呀！”我下定决心一定要写好毛笔字，将这门艺术发扬光大，做一个对国家有用之人。

星期五下午，我们学校举办了一年一度的趣味运动会，我们玩得开心极了！

一年级比赛的项目是接力夹花生豆赛跑，到终点后夹花生豆，从这个碟子夹到另一个碟子，加完后在返回起点。虽然他们年龄还小，但是跑的时候就像脚底下生了风，一口气跑到了终点，并以迅雷不及掩耳之势把豆子夹在另一个盒子里，我们都禁不住鼓起了掌。

二年级比赛的项目是接力跑步钻圈，在跑道上一边跑，一边蹲下还要钻一个呼啦圈，然后返回终点，虽然这看似简单，却颇有难度。不过，他们还是很快跑完了全程。这两个年级都是（1）班胜利了。我们得到了莫大的鼓舞，立刻喊起了口号：（1）班必胜，（2）班必输！

三年级的比赛项目是接力跑步跳绳，在跑道上边跑边跳绳，他们个个都是跳绳如赛跑。还没等我们回过神儿来呢，（1）班又胜利了，我们都高兴得一蹦三尺高。

四、五、六年级比赛的项目是拔河。四年级比赛的时候，我们都睁大了眼珠，好好看清楚要点，以避免我们再犯小错误。终于轮到我们五年级比赛了，我们个个昂首挺胸地来到赛场上，摩拳擦掌，跃跃欲试，第一回合比较吃力地战胜了五（2）班，因为我们还没有听到哨响，（2）班就开始拔了，给了我们一个措手不及，不过我们仍不气馁，终于费了九牛二虎之力取得了胜利；第二回合我们吸取了教训，都把精力高度集中，不费吹灰之力就赢得了胜利。我们得意洋洋地对着五（2）班笑了笑，不过我们是不会骄傲的，因为我们谨记谦虚使人进步，骄傲使人落后。

这次的趣味运动会开得太棒了，它不仅强健我们的体质，还让我们在玩中得到无穷的乐趣，并强化我们的观察、思维判断能力。希望下一次运动会早点来临。

[趣味的运动会作文

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答案：

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2、生活随笔

3、司马光

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11、尖刻

12、清空

13、猴头巴脑

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随风潜入夜，润物细无声读到这里，脑子里就浮现这样一个画面：老师悄悄的潜入我们的生活，无声无息的叫我们学知识，还让我们懂得了真理。这种画面不禁让我心中一振，心想：是啊！老师就像辛勤的园丁滋润着我们幼小的心田，陪伴着我们成长

我们的数学老师是一名男教师，他秃秃的头顶，小小的眼睛，不大不小的眼睛和嘴巴。他上课很有趣，他的教学方法是把我们分成两组，让我们竞争做题，哪一组做对啦就给那一组加一分，我们答对题后当然也会有一些神圣感和自豪感。他说的好学生总结出就两点，一是做题对，二是做题快。怎么样？我们的这个老师够有趣吧！但是有趣的还在后面，那就是我们班的主心骨，学校的好老师，我们学习的好助手，她就是我们的语文老师！

语文老师是我们班的班主任，她均匀的身材，金黄的卷发，炯炯有神的眼睛，中等的耳朵和嘴巴。他的课让我们听得入神，用四个字形容就是出神入化。他上课非常和蔼，我们就好像是他的朋友一样。老师上课会把小时候自己学习的刻苦、学习的方式和学习过程告诉我们，让我们赞叹不已。她上课总会用一副高兴的表情和紧张的话语作为开头，让语言和表情融为一体，令我们更加投入学习中去。这就是我们的语文老师，你们羡慕吧！

我的其他老师不一一介绍了，我简略的说一遍：我们的历史老师严肃紧张；英语老师快活和蔼；生物老师自然风趣；地理老师知识渊博；政治老师幽默和蔼。怎么样，你们羡慕我吗？

前天下午，我们学校为六一举办了趣味运动会。

趣味运动会一共有两个项目：一项是滚轮胎，一项是袋鼠跳。趣味运动会每个班参加女生、男生各20个，剩下的人就成了给我们加油的拉拉队了。

首先比赛的项目是滚轮胎。哨声一响，第一个队员就滚起轮胎向前奔，我们后面的队员和拉拉队也扯着嗓子喊“加油、加油”。可能是因为受我们的影响，第一个队员顺利地将轮胎滚到了对面的男生队里。

轮到肖瑶上场时，肖瑶不知怎么的，把轮胎滚得越来越斜，那轮胎就像一个调皮的小男孩，跑出了十万八千里，差点都跑到最边上了，肖瑶连忙和（接应的）男生一起把轮胎拉回正确的轨道上。

轮到乔一冉了，一开始她滚得一点也不斜，我们都为她高兴。可是，到中间的时候，她的轮胎扭来扭去，好像在跳芭蕾舞，她想把它摆正，可来不及了，轮胎还是倒在了地上，就像一个赖皮的孩子躺在地上不起来，她连忙把它扶起来，继续往前走。

轮到我了，我看到前面的队员有的把轮胎弄倒，有的把轮胎滚斜，我心里不禁有些紧张。我小心翼翼地向前滚着轮胎，生怕把它弄倒或弄斜。一开始，我滚得很顺利，可是后来，我渐渐也斜了一点。（这时）正好三四班有一个男生也滚斜了，正对着向我滚来。眼看我俩就要撞上了，我用尽身上所有的力气想让轮胎减速，可还是撞上了。他的轮胎在地上蹦了一下，便昏倒在地上了，我的轮胎呢，因为我及时减速，所以安然无恙。我赶紧滚着轮胎继续往前走。

接下来比赛的是袋鼠跳。比赛之前，我们隐隐约约听到了广播说：“麻袋……跳……”我们不禁有些担心：如果拿着麻袋跳的话，那么不是很容易摔倒吗？我的心里面突然蹦出了一个奇妙的想法：会不会是在麻袋里装了一只真袋鼠宝宝，系在我们的腰上，让我们当一次袋鼠妈妈呢？到了比赛开始时我们才知道，这个项目是用麻袋般的东西套着自己的双腿，双手拉着那个“麻袋”的边缘，靠双脚蹦到终点。

轮到高瞻航时，他蹦着蹦着摔倒了。但他坚强地爬起来，继续往前蹦。他那种精神值得我们学习，我们不仅没有嘲笑他，反而把掌声鼓得更激烈了。

轮到我的时候，我本以为很容易。一开始，由于我把“麻袋”拉得太用力，所以又紧又难受，一点也不容易。我把它松了一点，才不那么难受了。我好不容易到了终点，可那“麻袋”却不想离开我的腿，我费了好大的劲才把它弄下来。

其实，（当我和那个男孩撞在一起的时候，）我本想把那个跟我撞上的男孩吵一顿，可我转念一想，友谊第一，比赛第二，何必怪他呢？还是算了吧。

通过我们班同学们的共同努力，滚轮胎我们得了第一名，袋鼠跳我们得了第三名，我真为我们班而感到自豪啊！

这真是一次难忘的趣味运动会啊！