书法的趣味作文经典20篇

作者：王浩然

敬爱的老师们，亲爱的少先队员们：

大家好！

我是来自英华小学的一名小学生。我叫王浩然。我非常的活泼，快乐，最重要的是，我还练了一手的好字！无论是硬笔书法还是软笔书法，我写的都很好看。

我并不是天生就会写漂亮的字的，而是我喜欢写字，热爱写字，和老师的耐心教导才让我可以写好字的。在这里，我特别要感谢我书法班的李老师，是他的教导，才是我可以练好字的。

我觉得你们心目中的练字是枯燥的，没有画画，航模，拉拉小提琴，弹弹钢琴这样可以娱乐身心的兴趣好玩。可是，你们错了，我们李老师的讲课方法才没有那么枯燥。

一开始我去书法班的时候也认为学书法是枯燥的。只知道写写写，简直烦死人了，可是，我错了，我们的老师每隔一会儿都会给我们讲书法的由来或者开一个小小的玩笑。

所以，正是我的李老师才让我爱上书法的。我在这里要感谢我的李老师。我还要继续努力，爬到书法界的顶峰。

谢谢大家！

作者：张晓柔

太好了！太好了！趣味运动会终于来了，我一直盼望着这一天到来，今天就是趣味运动会了，我已经拭目以待了。

我们吃完早饭就去操场了，一路上我们都很开心，有的同学一边走路一边哼着小曲，有的同学一边讨论着一边蹦蹦跳跳的走着，好像用说不完的话，就在这时候我们已经走进了操场。

操场上还是一如既往，绿绿的草坪红色的橡胶跑道，但是我们发现操场上又多了一个东西，那就是颁奖台了。

过了一会儿……

哦！我们已经开始比赛了，我们认真这观看着比赛，运动员们都在努力的往前奔跑，我们这些不参加比赛的人就在看台上给他们呐喊助威，我们已经喊的嗓子都哑了但是我们这些付出都是值得的，我们班的张涵琪非常给力拿了第一名。

我们班的王子轩更是给力了，他是我们班跳高的，他这么一跳我们全班的同学都为他呐喊助威了，他成功了！尺度越来越高了我惊呆了王子轩跳了一次就成功了。

接下来就到我们的集体项目了，仰卧起坐，1、2、3……哦！我弄了44个，不一会儿结果公布了，“第一名五一班！”听到了这一幕太好了，我们每一个人都惊呆了。

我非常喜欢这一次的趣味运动会，我们班的同学真是太棒了！

今天下午，我们学校举行了一次趣味运动会。虽然天气寒冷，但我们一点都不觉得冷，而是有一种火辣辣的热情，心里有着说不完的喜悦。

这次运动会有三个活动项目：双人夹球、袋鼠跳、30米迎面接力。比赛刚开始，同学们的热情就到达了沸点，运动场上人声鼎沸，热闹非凡，到处洋溢着活力，流露着快乐，充满了阳光。

首先是第一项比赛——双人夹球。班上的每个同学都十分紧张和担心。担心自己配合不到位，担心自己的棍子夹不住球，担心自己跑得太慢了。可是事情并不是我们想的那么糟糕。我们班的每一组同学都十分配合，顺利地进行这比赛。紧张的时刻到了，到我们组了!我们两紧紧握着棍子，使劲把球夹着，飞快往前冲去，最后把球传给了下一组的同学。耶!成功了!成功了!我终于打败了看似很难得比赛!我的心高兴地快要飞出来了。“加油!加油!加油!快点啊!”我加入了拉拉队的阵容，和同学们、刘老师激动地喊着，拍着手……

转眼间就到了难上难的“袋鼠跳“了。这回我可束手无策了，不知该怎样跳才跳得又快又不摔跤，可是，这对我来说是不可能的。“砰砰砰……”我的心正砰砰直跳，我不断地转动身体，不断地喘着大气，但是还是……这时同学们都过来安慰我，鼓励我，班长还握着我的手说：“不要紧，跌倒了再爬起来就行，我们不怪你!”霎时间，我充满了勇气和力量。到我了，我先深呼吸，利索地钻进麻袋，然后狠狠抓住袋口，拼尽全力一下一下有节奏地往前跳，就像一只活蹦乱跳的小袋鼠。终于，我成功了!再看看场上的一只只快乐的小袋鼠来来往往，我们仿佛走进了动物园。“快点!快点!有节奏地跳过去!好!到了!你真棒!”梁老师猫着腰，扬着手，大声地喊着，鼓励着每一个同学，她的脸已经涨得通红了，可真美!

最后一项活动——30米迎面接力，应该是我们班的强项了。体育委员和老师有计划地安排好人员，并教我们怎样接棒。“冲冲冲……”“加油!加油!……”“快!快!快……我们就快赢了!再快点!”加油声，欢呼声响切整个校园，我们激动不已，边喊边为同学们打气。老师们也一样，激动得手舞足蹈。终于，我们取得了第一名!就在这一瞬间，我们一同飞了起来，高声欢呼：“耶——”

随着这一轮比赛的结束，难忘的趣味运动会也接近尾声，但是我们仍然沉浸在欢乐中，有的同学在草地上翻跟斗，有的同学在摆姿势照相，我们在游戏中享受到快乐，在竞赛中学会了合作，在鼓励中感受到了无价的友谊。

林芳煜

今天下午我们举办了一场十分有趣的运动会。

因为高中的哥哥姐姐们今天放月假，所以我们可以在他们的大操场上撒欢地奔跑，追逐。这里的运动场可真大呀！比我们小学的操场大了好几倍呢！

我们在草地上坐着、躺着、滚着。特别好玩，我们就像放出来的小羊一样对周围的事物都充满了好奇。

运动会很快就开始了，首先是接力跑，我不是接力跑的。我去给我们班加油，我们班跑得非常好，刚开始的时候，虽然慢了一些，但每一个同学都使出了吃奶的力气，拼命地向前奔跑，最重要的是，每一个同学在接棒的时候都没有出现失误，大家配合得非常默契，一个接着一个，你追我赶，奋勇向前，特别是最后冲刺的女生，简直像离弦的箭一般冲向终点，最终我们班接力跑得了第1名。

接力跑完了就是速算了，我就是速算的，我们速算有八个人男生四人，女生四人，所以分別分为第一棒、第二棒，第三捧……我是第5棒，我们站在自己的位置上，不一会儿，比赛开始了。我们班级遥遥领先，轮到我了，我翻开板夹，迅速算完，然后使劲地向前跑，终于把笔传给了第6棒，而且我们是第一名，我们十分开心，但是，后来，体育老师说我们算完以后不应该把板甲拿走，所以就取消我们的比赛成绩了，我们很遗憾，不过，老师表扬我们很了不起，算得快，跑得也快，所以老师还给我们每人发了奖品，真是意外的收获！所以说，当遇到不开心的事情的时候，一定不要抱怨，也许是塞翁失马焉知非福？

这次运动会让我懂得了团结合作是最重要的，集体活动中只有团结合作，不放弃，才会取得成功。

叮铃铃，上课了，只见孙老师面带笑容地走了进来，说：“后天，我们要举行趣味运动会。”听到了这个好消息，我们高兴得手舞足蹈，像一只只快乐的小鸟一样欢呼雀跃。

我们盼星星、盼月亮，终于盼来了比赛这一天！同学们高兴极了。第一个项目是：“羽毛球投筐比赛。”只见选手们有的精神抖擞，跃跃欲试；有的神色紧张，不停摆动双手，似乎想将紧张的心情抛到九霄云外似的；还有的在目不转睛地盯着球筐，好像在暗暗为自己加油鼓劲。比赛正式开始了，只见张雨拿起羽毛球屏息凝神，瞄准之后，用尽了全身的力气猛地一扔，这个羽毛球像个听话的孩子一样，稳稳当当的落在了球筐里。看见了这一目，大家都使劲的给她鼓掌加油。终于，在我们的不懈努力下，我们班得了第二名。

“哈哈哈！”你一定很奇怪，这是从哪儿传出来的呢？告诉你吧！这是我在参加“西瓜运输队”的比赛呢！这个比赛十分精彩，同学们瞪着大眼睛盯着操场。比赛开始了，轮到我上场了，我的心里十分紧张，可是也顾不了这么多了，我像离弦的箭一样冲了出去，就这样一棒接着一棒，都很顺利。这场比赛就这样在我们的欢声笑语中结束了。

这真是一次有趣的趣味运动会啊。

上个星期六，在新世纪广场我参加了“人寿财险”杯儿童书法大赛。这是我第一次参加大型的现场书画大赛，我的心情既高兴又激动。

清晨，我急匆匆地吃过早饭，收拾好我的文房四宝，便驱车出发了。在路途中，我无心欣赏道路两旁的美景，只是静静坐在车里，一言不发，心想：那里的人多不多？是什么样子的呢？……

到了新世纪广场，那里人山人海，彩旗飘扬，优美的音乐声在广场上回荡。看到那么多小朋友参加这次大赛，还有叔叔、阿姨们来参观。我的心里突然紧张起来，就像揣了一只小兔子跳来跳去，又像一只只蚂蚁一点点地咬着我的心。正在我心神不宁、不知所措的时候，只见远处一位身穿蓝格衬衫，头戴一顶太阳帽，手里举着“惠营美术学校”几个大字的人向广场主席台走来，(这就是我的书法老师——李老师)。我看到李老师就像看到“大救星”一样，飞快地跑到李老师跟前，说出了我的心情，李老师摸着我的头，语重心长地说：“不要紧张，放平心态，拿出平时练的水平就好，老师相信你是最棒的。”听了老师的话，我的心平静了许多。

比赛终于开始了，由于是现场书画，书写环境特别差，让我们在广场四周花坛边沿上写，我找了一个花坛边，拿出我的文房四宝，认认真真地写起来。可是写到最后一行时，把两个字挤到一起了，只好重新再写一幅。这时其他同学陆陆续续写完了，交到老师手中，去冲洗毛笔去了。我看到后心情又着急起来，额头都急出了汗，眼泪都要流下来了。爸爸看出了我的心思，走到我的身边，鼓励我说：“不要紧，咱再重新写，相信你会写好的，一定要记住你是最棒的。”从爸爸的言语中，我听出了信任。我的自信又找回来了，于是我重新铺好一张宣纸，全神贯注的一丝不苟的写起来。不知什么时候，李老师走到我身边，喃喃的说：“不错，就这样写，相信你会成功的。”听到老师的赞扬，我的信心更足了。渐渐的我的心跳融入了我写的字中……。在大家的赞扬中，我很快写好了第二幅作品。我又高高兴兴的去和大家一起练水毛笔了。

这是我第一次参加书法大赛，收获非常多。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会有辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有坚持，才能胜利。我有信心能成为书法家。作文

星期四，我们学校开了趣味，可有趣了，要不怎么会叫趣味运动会呢！不信，那就跟我一起重温一下运动会上比赛的趣味吧！

首先举行的是本次运动会的开幕典礼，典礼上，校长宣布了本次运动会的比赛项目和比赛规则之后，我们就开始比赛了。

“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”原来这是啦啦队的队员在给我们班的长跑队员加油呢！随着一声声加油，队员们一个个奋力拼搏，可是我们班还是落在后面，让人更意想不到的事发生了，张天浩同学跑的时候被五（1）班的一个同学挡住了去路，后面一个接一个慢了一大截，全班同学都很着急。到罗玉坤同学跑的时候，她像风一般的跑的非常快，不但追上了五（1）班，而且还把五（1）班的同学甩在了后面，我们班稳稳的拿了个第一。

接一下来是老师们的滚球比赛，平时一直很稳重的老师们，在比赛场上表现得都很滑稽。开始，我们班的语文老师就一直很慢，到后来输给了数学组的老师。同学们纷纷走上前去，有的安慰语文老师，有的给语文老师教怎样才能走快的方法，还有的给语文老师端茶递水。这个比赛真有趣。

老师们的滚球比赛完了，后来就是拔河比赛。老师挑了几个力气大的同学去拔河，我们摩掌擦拳，准备着进行斗争。裁判员一吹哨子，同学们就用力往两边拉，啦啦队的同学见比赛一时难分高下，便喊起了加油声，队员们用了九牛二虎之力把五（1）班的同学拉了过来。

第二场比赛开始了，由于地势不好，五（1）班的同学好像把绳子往他们那边拉了许多，我们班同学团结一心，劲往一处使，费了九牛二虎之力把五（1）班的同学拉了过来。

“两个第一喽，胜利了！”我们高呼起来。

通过这次比赛，我们知道了班级是个大家庭，只要心往一处想，劲往一处使，无论什么事都会成功！

“哇，你写的字也太漂亮了吧？写幅作品送给我呗？”同学们这样评价我。“坚持下去，以后必成书法家。”这是老师的评价。连平常对我们凶巴巴的宿管看了我的字之后，都说“汗颜”。其实这些评价都源于我坚持练了五年多的书法，是他让我与众不同。

一开始我想学书法，只是单纯的觉得它漂亮，飘若浮云，矫若惊龙。一年级时，偶然见到街边有人写毛笔字卖艺的，看得入了神，也点燃了心中的激情，学书法的念头就萌发了。

恰好小学时的班主任的女儿在练字，于是就把那个老师介绍给了我，经过我对书法的兴趣和毅力的融合，至今我已经坚持练了五年多，并且小有成就。上了中学，我这项才艺更加让我大放光彩，让我在这方面与其他同学与众不同。

在这五年间，我对书法的态度不断发生着变化——从兴趣到枯燥，从枯燥的好奇，又从好奇变成熟悉……但是，推动我的毅力前行的信念总是往一个方向——开始，我只是感兴趣，慢慢的我意识到有句话是这么说的，“古人皆能书”，可在今天你能找到多少人？这像古人留给我们的精神财富，至今已所剩无几。正是因为我想将这项宝贵的文化传承下去，加上各种精神辅料，制成了推动我坚持下去的燃料。

书法是古人留给我们的宝贵的精神财富，是无形和有形中的和瑰丽，是中国几千年来文化的见证。是书法这与众不同的文化，创造了我与众不同的今天！

在旧时的文具店中，常见一副文辞优雅的楹联，曰：“五色艳称江令梦，一枝春暖管城花。”此联取“梦笔生花”之典，可谓妙趣天成。还有一笔店联云：“一气呵成凭运腕，五更梦处顿生花。”与此联有异曲同工之妙。

“纸上纵毫万水千山，雪中缀景百态多姿。”此联写出了纸的妙用。还有一联如数家珍，罗列了纸的许多名贵品种：“俪翠骈红，巧传十样；更黄匀碧，贵重三都。”上联中“十样”是说的名目，联末的“贵重三都”是巧借“左思《三都赋》出，人皆竞抄，以致洛阳纸贵”之典。全联内蕴丰富，堪称佳句。

有联曰：“笔势染来虹气现，砚痕干处月轮开。”笔有神，砚亦有神，一个带来“虹气”，一个引来“月轮”，说的都是绝妙的笔砚造就出了绝妙文章和书法。我国书法家向来崇尚纯静的修养方法和坚、平的行为规范，有一以砚喻人的格言联曰：“以纯为体，以静为用；如玉之坚，如砥之平。”恰似砚台一样沉稳。

在文房四宝中，墨的诗情画意尤为浓郁，古代文人对墨十分珍爱，称其为“乌玉块”，“金不换”。“墨化飞絮露，笔阵起雄风。”又一墨联曰：“玉霞磨来浓雾起，银笺染处淡云生。”用浓雾淡云作喻，俗中见雅，把名墨的特色和用墨者的乐趣表现得极富情韵

为丰富柯桥区少年儿童课余生活，为他们搭建一个展现自我、展示书法才艺的平台，区文化发展中心、区博物馆将举办“童笔生趣——柯桥区少年儿童硬笔书法作品展”，现面向全区公开征稿。

一、征稿日期

即日起至5月31日止。

二、活动组别

小学低段组(1—3年级)、小学高段组(4—6年级)、初中组。

三、征稿内容

体现社会主义核心价值观的内容;为打造“三个柯桥”宣传助力的内容;与柯桥有关的古今诗文等内容;其他积极进取、乐观向上的内容;以写给未来自己的一封信为内容。

四、活动要求

参赛作品须用硬笔书法专用纸书写，创作工具、形式和书体不限，不需装裱。参赛者请将作品邮寄或送至柯桥区博物馆，并提交完整的个人信息(详见网站通知附件一)。

五、注意事项

本次活动不收取任何费用;因人力有限，作品不退;获奖作品将在柯桥区博物馆展出;具体信息详见柯桥区文化发展中心网站http://www.sxxwh.com

六、联系方式

地址：绍兴市柯桥区柯桥明珠路398号(明珠文化广场内)柯桥区博物馆103办公室。

联系人：何旷

联系电话：85282956

邮箱：ygwhbwg@126.com

收稿时间：周一至周日9:00—16:30

绍兴市柯桥区文化发展中心

2017年3月29日

临摹结合

临摹是学习书法最基本方法，不但初学书法要临摹，就是有了一定基础之后还需要临摹。学楷书需要临摹，学篆、隶、行、草各体书仍需要临摹。书法家一生都是在临摹中渡过，在临摹中学习，在临摹中思考，在临摹中创造。

摹帖，就是用薄纸蒙在字帖上面，然后笔随影走，按照显露出来字迹写，又叫“仿影”或拓写。摹还有一种方法叫“描红”，即在印有双钩红线字上去填写。

摹帖方法：第一步先描红。即从一本帖中选出清楚、完整字，用透明而不透墨薄纸，如打字纸、有光纸、描图纸等蒙在帖上，依着字轮廓，用极细线条钩成空心字，这叫“双钩”。然后把钩好字作为描红本，用红墨水填写，再用蓝墨水填写，最后用墨汁填写，这样写不但能加深记忆，而且节约纸张。

摹帖应注意笔随帖走，切勿失形，要看准笔画来龙去脉，揣摩它笔法和结构形态。摹帖要带有“写”意，将笔画一笔写成，饱满而精到，切勿依葫芦画瓢地填描涂抹。

临帖，即在摹帖基础上，对帖字用笔、结字规律有了基本认识之后，对着帖写。临帖有对临、格临和背临三种方法。

对临，即把字帖放在对面帖架上照着写，这是最方便，最常用临帖方法。

格临，即用透明纸打好格子（田字格、米字格、九宫格等）照式临写。主要用以掌握帖字结构部位。

背临，即把帖收起，凭记忆默写帖中字，不但求其形，更要求其神。背临之后可以集字为联或集字成篇，然后进入创作阶段。

摹帖笔随影走，古人怎样写，我们就怎样写，大小、长短、宽窄、粗细、方圆、斜正等都必须按帖字要求去写，有一定规范和约束。摹帖特点在于易学到古人结构位置，但由于规范太死，反而失去了古人笔意，用笔死板而不灵活，让人感到放不开，受不了；临帖或对临，或背临，或意临，加入许多书者自己个性特点，所以易得古人笔意，而易失古人结构位置。写来自由随意，追求个性，却得之甚少。

所以在临摹中必须临摹结合，先摹后临，既得古人用笔方法，又得古人结构规律。练习时可以采用先摹后临，再反过来摹，摹完再临。或者采用“双钩”方法来研习结构规律。摹临穿插，取长补短，效果极好。临摹中要多看、多思、多琢磨，然后下笔。下笔要准，先形似，后神似，以求形神兼备。临摹后要反复对照检查，总结经验教训，在否定中提高，在教训中成熟。

二十三弦急，落花人独立，惟有此曲能寄心中意。

——题记

曾经一度，她都过着羡煞旁人的生活，但她自己却清晰地知道：她过得并不快乐。

刚刚大学毕业，她就谋到了一份高薪的工作，三点一线的辛苦生活就此开始。别人看着她化着光鲜亮丽的妆容穿梭在城市的各个角落，却看不见包裹在职业装中一颗疲惫的心。别人以为她的生活如小资般优雅闲适，却不知伴她入睡的，是刚刚完成的提案，是几乎没有灯火的小区，是逐渐暗淡下去的北斗星，是难忍的头痛。

一年时间飞快地过去。她竟没有像大多数生活在繁华中的上班族那样继续隐忍下去。那一天，她把所有亲朋的劝说抛诸脑后，辞去工作。那一天，在熟人心中，山崩地裂，对她来说，却是解放日。

看着上司没经过太多考虑便批准了的辞职信，她早已卸掉口红的的嘴角浮现出一丝冷笑：原来，我对于公司真的只是一个可有可无的零件，与其活在别人的操纵下，不如绽放在自己的幸福中。

她开始亲手把那段灰暗的日子冲洗掉，涂抹上新的颜色。

她开了一家小花店，名叫趣苑。她营造出了一方小小的空间，木制的屋檐，葱茏的花草，温暖的灯光。推开小巧的玻璃门进去，碰响了蓝色的风铃；绕开挂在屋中的玻璃罩多肉植物，与流泻的钢琴曲撞了个满怀……这是灵魂的家园，是屹立与柔软并存的暖色站台。

她笑着说：“我一点也不后悔现在的日子，生意虽不大，却生活得有趣味。以前，真是白活了。”

屋檐上，垂下长长短短的藤蔓，开满细细碎碎的小花，恍恍惚惚地摇荡着屋里的灯光。如同在摇晃一个梦境，想让它扑朔迷离，却又不忍心摇醒；如同在荡着水底的月光，想让它波光粼粼，却又不忍心搅碎；如同在讲着一个传说，想让它摇曳生姿，却又不忍心言过其实。

透着窗，可以看到她的剪影，是悠闲而满足的姿态。

热闹的节日里，应是生意最好的时候，小店却不营业。那是她在旅游，带了相机、吉他和满心欢喜，去梦中的江南水乡，念她的“梦回山枕隐花钿”，看她的草长“莺飞二月天”，想她的“乱花渐欲迷人眼”，忆她的“东船西舫悄无言”。

终于，在一期报刊上，大家看到了她画的江南水墨画，还有她写的散文。

“想起了陶渊明。短褐穿结，箪瓢屡空，却采菊东篱下，悠然见南山。弃官隐居，却把生活过出了趣味。

“想起了三毛，放弃都市繁华优越的生活，去撒哈拉沙漠感应前世的乡愁，做一只沙漠中的天堂鸟。

“想起了梭罗，在瓦尔登湖畔如大自然般过着每一天，生活简单，却悠然自得。

“我终于知道，这样的生活有多么满足。我庆幸我的选择，从此刻，生活便有了趣味。”

她的山水扇面画中，是粉墙黛瓦的亭榭掩映在十里樱林中。花谢，花飞，飞满天。

书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。

那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。

后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。

如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。

书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。

“哈哈！哈哈！太好玩了！哈哈！”这是从我们家的窗户里传出的我和弟弟的一阵阵笑声。

一个周末，我弟弟来我们家玩，正好有皮球，于是，我们俩就玩起了踢足球的游戏。

因为弟弟把拖鞋穿反了，所以我们在踢球的时候，他经常把拖鞋踢飞，总是差点打着我，我害怕地说：“上天保佑啊！别让他把……”我正说到这，弟弟一踢，正好把拖鞋重重地砸在了我的脑门上，我立刻被撞倒在地，突然觉得眼前一片漆黑，只闻到一股骚臭味迎面扑来，“啊，原来是拖鞋！”幸好拖鞋不是一个很锋利的东西，要不然我早就头破血流了！我从地上爬起来，“哎呀！”我没站稳，一不小心又倒在地上。“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”从弟弟的嘴里传来了几声笑声，看来弟弟是在嘲笑我。我气得从地上重新爬起来，这回我站得稳稳当当，火冒三丈地走过去。他仿佛察觉到什么事情要发生似的。我走近他，脸贴脸，他做出各种各样的好玩的表情。看见他的模样，一会儿挤挤眼，一会儿撇撇嘴，一会儿又把鼻子鼓起来，眼睛瞪得圆圆的，逗得我不禁捧腹大笑起来。趁我笑的时候，他忽然急中生智，灵机一动，一转身跑进厕所，锁上门。我本来想追，可是没追上。但我心里想：你可别高兴得太早，干掉你还不是小菜一碟？等着瞧吧！于是，我从书柜里找出钥匙，往门里一插，门打开了。弟弟还不服气，我把弟弟挤到墙角后，他才双手举起，害怕地说：“好姐姐，好姐姐，我投降，我投降还不成吗？”“成！成！”我和他走出厕所，又玩起了快乐有趣的踢球。

每当我想起这件事的时候，我都会前仰后合地哈哈大笑。

鸦儿胡同小学五年级：小柚子妈妈

--650字

汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。现在的，虽是一个崭新的世界，可，我们中华人民却不会遗忘以前而追求新颖的。如今的我们，继续在学习着，探索着那时的一切。书法，依旧在被我们追寻着。

因为我是中国人，骄傲又自豪的中国人。理所当然，必当了解古代，但要了解古代，必当写好毛笔。这一环紧扣着一环。我不仅爱中国，更爱中国的书法，爱那一群书法家们。但是，我只能将那崇拜感深埋在心中，在心中发誓，一定要写好毛笔。但，何时才能实现？

于是，我怀揣着一颗崇拜的心，走进了书法课堂，课堂里摆满了许许多多毛笔字，看着那一个一个被人写出来的中国字。心中却不知是崇拜还是失落，或许是崇拜中的失落，那些让人驻足痴望的字，留下的回忆不过是残留着的失落，不过，这更加坚定了我的信念。紧紧地握着双手，不知包涵了多少坚定。课堂匆匆开始了。

老师首先是教我们认识毛笔，认识字体，认识那些书法家。我依稀记得，毛笔分为许多种，字体有楷书、草书、隶书、行书、篆书，书法家有着王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿等等。这一些讲后，便是书写毛笔，我们在老师的指挥下拿出字帖，临摹上面的字，就这样，一篇后又是一篇，课堂中充满了宁静。一切都过得那么慢，那刻，时间仿佛是停止的，时间停止在毛笔中。我不停地练，不停地写，但与那些书法家简直是天方夜谭。不安的我，本不适合安静，只能赖着性子，等待着下课。但我又清楚，这书法，不是一天两天就可以练就的，它需要的是对书法的兴趣与耐性。我不禁感叹：王羲之他们的书法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放弃了又追求了多少次，这一切，我们虽不曾知道，但，他们的努力我们是望尘莫及的，所以，只有比他们更加努力，才能胜过。

说这时间，依旧是冷血，它还是流逝了。两个小时也到了，下课了，它没有给我们留下什么，只是段遗憾罢了。

回家的路上，独自一人。周边的事物在流动着，我却陷入了沉思。我到底要坚持多久？努力多久呢？我的坚定能有的持续，为何又不曾知道呢？为何那第一次学习的书法，勾起了我如此的思绪？诸多的问题，是解不开的，不如向前走。

依旧在路上，抬起头，望着白云飘飘的湛蓝天空，也许，一步一步的走便好，因为前方的路我们是不曾知晓的，只有在此时此刻努力过便可，只要没有丝毫的遗憾，就如这天空一样，明媚的如此耀眼，我们也可以那样。作文

书法，是一门艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。当情绪高涨得不到宣泄的时候，写写字，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

书法是我国四大国粹之一，学习书法可以突出一个人的素质，还可以看出一个人的修养。古往今来，我国的书法家数不胜数——王羲之的《兰亭序》、《十七帖》，张旭的草书令人赞叹不已，宋徽宗的书画无人能及，柳公权的《金刚经》也为出名。

虽然我是五年级下学期才学的书法，但是我们却像是一块磁铁一样深深地黏在一起了。学书法的第一天，老师教我们这样拿笔和写字的姿势，有了一点点基础的我，常常是写得最好的，学完最基础的姿势之后，大家看着老师写的那笔走龙蛇的字，也都迫不及待地想要试一试，看自己能不能像老师一样写出那样好看的字，可是老师却让同学们都从基本笔画学起，显然大家都有些扫兴，结果写出来的却像是一根根被啃过的骨头。老师还告诉了我们，书法这种东西，主要就是要去练，并没有什么捷径、只有持之以恒才能写好它。现在我的毛笔写得还算不错，但还不是最好的，所以我要再接再厉，争取把毛笔写得更好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。

在3月7日那天，老师让我们在3月8日妇女节的时候，带一个生鸡蛋在口袋里。到3月11日下午再带回家。目的是让我们体验妈妈怀我们时的辛苦。

3月8日的早上，我挑了一个中等的鸡蛋，把它放进一个塑料袋里，系好，再放进口袋里，用口罩围住，保护层做好了！

早晨来到教室，我小心翼翼的放下书包，交上作业，便抚摸了一下蛋宝宝。到了体育课的时候，我拖着口袋，尽量不让蛋宝宝磕磕碰碰。突然，前面停住了，吓死我了，我的蛋宝宝差点壮烈牺牲！今天这一天，我的蛋宝宝完好无损！太好了！

周三我保护着蛋宝宝，体育选课时，我把外套脱了下来，蛋宝宝逃过一劫，今天依然没碎。

周四我在值日的时候蹲下去捡了一张纸，突然想起我的蛋宝宝还在里面，赶紧站了起来，把那张纸扔进了垃圾桶，看了一下我的蛋宝宝还是好好的，我心中悬起来的大石头终于落了下去。

周五我在教室里，不小心碰着了桌角，我倒是没事，我以为蛋宝宝碎了，赶紧看了一眼口袋里的蛋宝宝，我长吁了一口气，还好没事。

通过这次活动，我体会到了妈妈怀我时的辛苦，我一定要听妈妈的话！

[三八妇女节趣味作文

扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。下面是小编为你带来的2017年趣味对联精选，欢迎阅读。

你我忙忙碌碌敲敲打打添添加加勤耕不辍

众人往往来来评评议议乐乐呵呵甚爱有加

彼此进进出出走走看看高高兴兴川流不息

网友谈谈说说顶顶赞赞点点评评情感倍增

开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑

大肚能容 容天容地与己何所不容

金水河边金线柳 金线柳穿金鱼口

玉栏杆外玉簪花 玉簪花插玉人头

千里为重 重山重水重庆府

一人成大 大邦大国大明君

无锡锡山山无锡;平湖湖水水平湖

松叶竹叶叶叶翠;秋声雁声声声寒

龙怒卷风风卷浪;月光射水水射天

客上天然居;居然天上客。

心清可品茶;茶品可清心。

人过大佛寺;寺佛大过人。

郎中王若俪;俪若王中郎。

油灯少灯油;火柴当柴火。

贤出多福地;地福多出贤。

僧游云隐寺;寺隐云游僧。

春回先富村;村富先回春。

人中柳如是;是如柳中人。

雨滋春树碧连天;天连碧树春滋雨。

风送花香红满地;地满红香花送风。

艳艳红花随落雨;雨落随花红艳艳。

处处飞花飞处处;潺潺碧水碧潺潺。

处处红花红处处;重重绿树绿重重。

处处飞花飞处处;声声笑语笑声声。

雪岭吹风吹岭雪;龙潭活水活潭龙。

凤落梧桐梧落凤;珠联璧合璧联珠。

我爱邻居邻爱我;鱼傍水活水傍鱼。

静泉山上山泉静;清水塘里塘水清。

秀山轻雨青山秀;香柏鼓风鼓柏香。

暮天遥对寒窗雾;雾窗寒对遥天暮。

人过大佛寺，寺佛大过人。

我爱邻里邻爱我;鱼傍水活水傍鱼。

天近山头行到山腰天更远

月浮水面捞到水底月还沉

高高下下树叮叮咚咚泉

重重叠叠山曲曲环环路

绿绿红红处处莺莺燕燕

花花草草年年暮暮朝朝

水水山山 处处明明秀秀

晴晴雨雨 时时好好奇奇 ——杭州西湖联

重重迭迭山曲曲环环路

丁丁冬冬泉高高下下树——杭州清代行宫花园古亭柱联

看山 山已峻

望水 水乃清 ——杭州九曲十八涧路亭联

风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。

雪里白梅，雪映白梅梅映雪。

风扇扇风，风出扇，扇动风生。——唐伯虎出

水车车水，水随车，车停水止。——祝枝山对

重重喜事，重重喜，喜年年获风收。

盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。

佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。

源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。——苏州网丝园联

每个人都希望有一方属于自己的天空，面对源远流长的书法文字，我的心静若止水。

依稀记得，三年前与你初识的画面，我好奇地打量着你，你立在一旁注视着我，于是从那一刻开始，我眼中的你如一颗梧桐树，已悄然在我心中根深叶茂。

那段时光真是欢喜啊，整月与你作伴。铺一张木宣，倒一台乌墨，执一枝狼毫，挥一袖清风，横是遒劲有力的气概，竖是自由奔放的豪爽，撇是锋利刀刃的尖锐，捺是干净铿锵的稳重。落笔成字，提笔成仙，一笔一划，浸润着中华民族的智慧结晶，我眼中的你，唱着歌跳着舞，谱写着几千年文明的华章。

后来，又结识了你的另一个面孔，又感受到你的风韵。隶书，比楷书多了一些柔和，却呈现出同样的风情万种。起笔，微顿；落笔，回锋；字里透着的，是古人的智慧，是精美的结构，是洋溢着节奏感的音律。从此，书房中总有一枚影子，没日没夜地研究字帖，感知这滑向心坎的美好。我眼中的你，含情脉脉，风韵犹存。

现在，我又告别隶书，乘着梦想的小船，去追赶最美的你。初见行书，心中升起的何止是高兴啊，分明浸泡了潮湿的思绪。“矫若惊龙，飘若浮云”，沿着墨色的小河，我沉醉。一气呵成是你行云流水的笔触，镌刻着几千多年来的风风雨雨，葱茏岁月。岁月的长河中，你的身影永久辉煌着，你的踪迹永久刻在我的心头。书法，你是中华文化中一颗璀璨的明珠，你是沙滩的一个靓丽的贝壳，你鼓舞我奔向梦想的骊歌……

风吹着窗花的花树，云唱着蓝天的歌谣，抬头，是一片清澈。

我眼中的书法，最美！

今天天气晴朗，万里无云，我们学校举行了一场趣味运动会。

上午约9点，同学们都穿着整齐的校服，分别举行了三项比赛：第一项比赛是拍球，我们班最为突出的是熊梓玄，他一分钟拍了250个!但其他班级发挥的更好，最终我们班只取得了第三名!第二项比赛是乌龟爬，我们班发挥得较好，取得了第二名!第三项比赛是头顶沙包跑，我、王哲、戴锦鹏等参加了这项比赛，通过我们的通力合作，取得了第二名。

比赛结束了，虽然我们没有取得十分优秀的成绩，但是“参与第一、比赛第二”。李老师要求我们平时要加强体育锻炼，争取下次比赛取得更优异的成绩!

书法从小就与我结下了不解之缘。小时候，或许是因为性格比较文静，我不喜欢热闹，也不喜欢与小朋友们玩，却喜欢捧着一本书，认真地翻阅，一坐就是几个钟头。这一本本有趣的图书，使我接触到了博大精深的中华汉字，并对它们产生了浓厚的兴趣。

识字后，我便开始品味各大书法家的字贴，反复研磨，不断钻研，那一横一竖，一撇一捺，一挑一点，全都烂熟于心，成了我灵魂的一部分。

长大后，我开始学习真正的书法，由于之前的积累，我写出来的字端正大气，老师说我的字从字骨里透出了大方、正气，有着一种别样的美。得到了这样的夸奖，我的心中自是欣喜万分，于是便更加努力刻苦地学习书法。

学习书法的累是我以前不曾想象得到的，这也让我产生了想要放弃的念头，特别是在寒风刺骨的冬天，练习书法时双手都被冻僵了，我只能不停揉搓，才得以继续练习。每一次写完，我总是累得腰酸背痛。这种辛苦与我想象中的生活简直大相径庭。我想要的是一种舒适的生活，比如斜靠在沙发上，泡着脚，看着有趣的电影，嘴里叼着一根棒棒糖，手边还放着一杯热气腾腾的咖啡，或者是躲在被窝里看课外书。一想到这种舒适的生活，我便会失去书写的动力。每当这时，我总会看着墙上的奖状——那见证了我成长的书法史，于是，那个不图上进只图享乐的小人便会被打败。是啊，没有人能随随便便成功，不经历风雨怎么见彩虹……

时至今日，我已经可以写一手漂亮的好字，我的字时而飘逸灵动，时而行云流水，时而端庄大气，时而潇洒奔放……无论哪一种，在我眼里都是最美的。在此，我可以自豪地告诉大家：我学会了书法。