书法的趣味作文(经典20篇)

天上的观音菩萨这几天可真是寝食难安了。因为她听说镇海这几天建起了一大片的化工区，这些化工厂排放污水、废气致使镇海的天空灰蒙蒙的，空气中弥漫着刺鼻的气味，小河也失去了往日的欢乐。

于是，她坐上莲花宝垫，拿着玉净瓶，风尘仆仆地赶到了镇海。咦？这是哪儿？绿油油的草地一望无际；一簇簇的杜鹃争奇斗艳；高大的松柏、挺拔的柳树令人赏心悦目她急忙唤来镇海的土地公公，土地公公笑眯眯地告诉她：这是著名的沿江景观大道。景观大道？这名词倒挺新鲜。土地公公捋捋胡子，滔滔不绝地介绍起来：整个公园布局以开放性休憩绿地为主，充分体现镇海——这座美丽城区的滨江临海特色。同时还运用了具有强烈现代感的建筑手法，在绿地布置了索膜亭、观景亭、古船逅，让其与传统园林产生巨大的视觉冲击，充分体现自然和人类文明的有机结合，成为甬江岸一道靓丽的风景线。哦！原来是这样！观音菩萨欣慰地笑了。

土地公公为了尽地主之谊，带着观音菩萨又来到了招宝山公园、寿昌公园和古海塘景区所到之处景色美不胜收！他们飘过池塘，那里藕荷飘香；步过花园，那里繁花盛开；走过森林，那里绿树成荫。观音菩萨看得如痴如醉，流连忘返。

耳听为虚，眼见为实。这话一点也不假，看来传闻是大错特错了！土地公公自豪地告诉观音菩萨：近几年，随着人民生活水平的提高，环保意识也在不断增强。为此，镇海区政府高度重视环保工作，他们拨专款、专人专项治理小河、小区、公园等环境建设，才有了今天的这个绿色小城镇！

观音菩萨听到这里，长长地舒了口气。她告别了土地公公，又回她的紫竹林去了。这下，她终于可以高枕无忧了！

[关于环保的趣味作文

上联：坏男人招人爱;下联：坏女人吃得开;横批：越坏越好。下面是小编为你带来的趣味对联，欢迎阅读。

上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话

下联：为你生，为你死，为你守候一辈子

横批：发错人了

上联：入半寸魂惊魄散，娇呼：痛，快

下联：留三分玉惜香怜，急叫：出，来

上联：代县长，代市长，代议长，三代同堂

下联：新房子，新车子，新马子，全新登场

横批：都是A来的

上联：白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前

下联：斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中

上联：走一步卡一步缘分啊

下联：杀一个掉一次谢谢啊

横批：城东保卫战

上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战

下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人

横批：月明松

上联：早晨没奶喝晚上没奶摸

下联：白天没球事夜晚球没事

横批：无比痛苦

上联：上班喝茶聊天看报

下联：下班喝酒打牌睡觉

横批：神仙公务员

上联：人脑搞不定计算机

下联：计算机比不上猪脑

横批：Y2K

上联：大开方便之门

下联：解决后股之忧

横批：众屎之地

上联：有小便，宜

下联：得大解，脱

横批：鞠躬尽瘁

上联：畅通上下

下联：雅集东西

横批：新陈代谢

上联：紧提枪，慢调教，深浅宜斟酌

下联：大开口，勤煽情，收放请自如

上联：浅出深入，直教人生死相许

下联：后顶前插，最销魂反复摆弄

上联：灯初放夜人初会，裙带急急解

下联：气若游丝意若绵，蛮腰切切迎

上联：摸到胸儿，探进腰儿，害奴滴落水儿

下联：提着枪头，趁着兴头，准我独占熬头

上联：来前百步紧

下联：出后一身松

横批：愉悦身心

汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。现在的，虽是一个崭新的世界，可，我们中华人民却不会遗忘以前而追求新颖的。如今的我们，继续在学习着，探索着那时的一切。书法，依旧在被我们追寻着。

因为我是中国人，骄傲又自豪的中国人。理所当然，必当了解古代，但要了解古代，必当写好毛笔。这一环紧扣着一环。我不仅爱中国，更爱中国的书法，爱那一群书法家们。但是，我只能将那崇拜感深埋在心中，在心中发誓，一定要写好毛笔。但，何时才能实现？

于是，我怀揣着一颗崇拜的心，走进了书法课堂，课堂里摆满了许许多多毛笔字，看着那一个一个被人写出来的中国字。心中却不知是崇拜还是失落，或许是崇拜中的失落，那些让人驻足痴望的字，留下的回忆不过是残留着的失落，不过，这更加坚定了我的信念。紧紧地握着双手，不知包涵了多少坚定。课堂匆匆开始了。

老师首先是教我们认识毛笔，认识字体，认识那些书法家。我依稀记得，毛笔分为许多种，字体有楷书、草书、隶书、行书、篆书，书法家有着王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿等等。这一些讲后，便是书写毛笔，我们在老师的指挥下拿出字帖，临摹上面的字，就这样，一篇后又是一篇，课堂中充满了宁静。一切都过得那么慢，那刻，时间仿佛是停止的，时间停止在毛笔中。我不停地练，不停地写，但与那些书法家简直是天方夜谭。不安的我，本不适合安静，只能赖着性子，等待着下课。但我又清楚，这书法，不是一天两天就可以练就的，它需要的是对书法的兴趣与耐性。我不禁感叹：王羲之他们的书法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放弃了又追求了多少次，这一切，我们虽不曾知道，但，他们的努力我们是望尘莫及的，所以，只有比他们更加努力，才能胜过。

说这时间，依旧是冷血，它还是流逝了。两个小时也到了，下课了，它没有给我们留下什么，只是段遗憾罢了。

回家的路上，独自一人。周边的事物在流动着，我却陷入了沉思。我到底要坚持多久？努力多久呢？我的坚定能有的持续，为何又不曾知道呢？为何那第一次学习的书法，勾起了我如此的思绪？诸多的问题，是解不开的，不如向前走。

依旧在路上，抬起头，望着白云飘飘的湛蓝天空，也许，一步一步的走便好，因为前方的路我们是不曾知晓的，只有在此时此刻努力过便可，只要没有丝毫的遗憾，就如这天空一样，明媚的如此耀眼，我们也可以那样。作文

记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮，用妈妈的话说没有一秒钟能坐得住的，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了

一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班，我很快过了正字和永字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是功夫不负有心人，我获得了全国少儿书画大赛二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

[我学书法的苦与乐作文

10月20日上午，通信与信息工程学院研究生学会组织的趣味运动会，在学校操场如火如荼地开展。尽管春雨淅沥沥地愈来愈大，但是这丝毫也没有影响同学们的热情，整个过程充满了笑声和掌声。

在本次运动会上，参赛队伍是来自研究生一年级和二年级的各个班级，运动员们分别在跳大绳、螃蟹运球、定点投篮、6人7足、羽毛球、篮球赛共6个小项目上展开角逐。大家为了能给自己班级争得荣誉，积极参与，使运动既充满趣味性，又充满了挑战性。运动会精彩纷呈，增强了同学们之间的团队协作能力，增进了各专业同学间的友谊。赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，工作人员追踪记录着比赛进程，拍下了个个精彩的瞬间，整个场面热闹非凡。

自我院运动会结束以来，各部门对运动会中的各种表现做出总结，记录下自己的优、缺点，便于更好地开展以后的工作。希望可以做到不骄不傲，扬长避短。比赛结束后对获奖运动员颁奖予以奖励。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。回顾我院在校运会中的表现，的确发扬了我院风格，取得了不错的成绩，但同时也看到了一些不足，在今后的学习工作中，我们将高标准、严要求，与时俱进，开拓创新为共创我院美好明天而不懈奋斗。

我与书法的恩怨结缘在小学二年级。

班主任讲了书法老师胡一帆的成长故事，这个故事深深打动了我，碰巧老师还把没学过书法的我的写字练习当作了范本展示在班上，当时我下定决心要写好一手好字，缠着妈妈帮我报书法兴趣班。

到现在我都记得，妈妈拉着我的小手去交费的路上告诉我：学习书法是一个长久坚持的过程，选择了不管遇到什么困难都要咬牙坚持，坚持了收获的不仅是一手好字还有沉着淡定的秉性。

只是过了不久，我这“沉着淡定哥”让老师、妈妈没法淡定了，因为写字重视了横细竖粗、撇捺笔锋，于是我得了写字“强迫症”，我写字由“神速”变“龟速”，导致三年级期末考试因为写字慢语文考了80数学考了76（这跟我平常该有的成绩可真是差了十万八千里）。老师气得第一次找家长谈话。从此，在我拿起橡皮擦时，妈妈又快又准的“飞毛腿”稳稳地踹在我身上，我的书法也被迫“夭折”了大半年。这期间我怀疑、迷茫，想过放弃。爸爸用另一种极端的反激方式取笑我：男生写那么好字干嘛，现在都用高科技……另一个不甘的声音又在引诱我，我不能给爸爸看扁，我要坚持给他看。每当我拾起笔后又陶醉其中，乐在其中。虽然我书法路上走过很多弯路也没获得什么大奖，但在坚持的路上慢慢变好，坚持的过程总有令人难以忘怀的种种经历。庆幸在坚持的路上，我似乎爱上那柔软的毛笔，洁白如雪的宣纸和那淡香怡人的墨汁……

“春联”有它特别的意义，人们为了避鬼神、对联上联：保平安，就用桃木板立在门旁，并且刻上神茶、郁叠的名字。以下是小编整理的狗年春联书法作品，快来欣赏下吧。

狗年春联书法作品1

狗年春联书法作品2

狗年春联书法作品3

1、对联上联：九州日月开春景；对联下联：四海笙歌颂狗年。横批：狗年大吉

2、对联上联：子夜钟声扬吉庆；对联下联：狗年爆竹报平安。横批：；对联下联：安居乐业

3、对联上联：天狗下凡春及第；对联下联：财神驻足喜盈门。横批：家业兴旺

4、对联上联：丰年富足人欢笑；对联下联：盛世平安犬不惊。横批：国运齐天

5、对联上联：犬守家门门有喜；对联下联：毫敷毛笔笔生花。横批：大有作为

6、对联上联：犬效丰年家家富；对联下联：鸡鸣盛世处处春。横批：家庭和睦

7、对联上联：犬画红梅臻五福；对联下联：鸡题翠竹报三多。横批：万事如意

8、对联上联：犬吠鸡鸣春灿灿；对联下联：莺歌燕舞日瞳瞳。横批：万象更新

9、对联上联：日新月异雄鸡去；对联下联：国泰民安玉犬来。横批：五洲同庆

10、对联上联：月异日新鸡报晓；对联下联：年祥岁吉犬开门。横批：太平盛世

11、对联上联：戌岁祝福万事顺；对联下联：狗年兆丰五谷香。横批：安居乐业

12、对联上联：和顺一门有百福；对联下联：平安二字值千金。横批：万象更新

13、对联上联：一年四季春常在；对联下联：万紫千红永开花。横批：喜迎新春

14、对联上联：春满人间百花吐艳；对联下联：福临小院四季常安。横批：欢度春节

15、对联上联：百世岁月当代好；对联下联：千古江山今朝新。横批：万象更新

16、对联上联：喜居宝地千年旺；对联下联：福照家门万事兴。横批：喜迎新春

17、对联上联：一帆风顺年年好；对联下联：万事如意步步高。横批：吉星高照

18、对联上联：百年天地回元气；对联下联：一统山河际太平。横批：国泰民安

19、对联上联：春雨丝丝润万物；对联下联：红梅点点绣千山。横批：春意盎然

20、对联上联：一干二净除旧习；对联下联：五讲四美树新风。横批：辞旧迎春

21、对联上联：五湖四海皆春色；对联下联：万水千山尽得辉。横批：万象更新

22、对联上联：一帆风顺吉星到；对联下联：万事如意福临门。横批：财源广进

23、对联上联：一年四季行好运；对联下联：八方财宝进家门。横批：家和万事兴

24、对联上联：绿竹别其三分景；对联下联：红梅正报万家春。横批：春回大地

25、对联上联：年年顺景则源广；对联下联：岁岁平安福寿多。横批：吉星高照

26、对联上联：一年好运随春到；对联下联：四季彩云滚滚来。横批：万事如意

27、对联上联：丹凤呈祥龙献瑞；对联下联：红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间

28、对联上联：五更分两年年年称心；对联下联：一夜连两岁岁岁如意。横批：恭贺新春

29、对联上联：黄莺鸣翠柳；对联下联：紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞

30、对联上联：春花含笑意；对联下联：爆竹增欢声。横批：喜气盈门

这天，我们迎来了期待已久的趣味运动会。

刚进操场，只见人山人海，热闹非凡，真是壮观呀！还没等我们入座，其他班级早已准备好了。我们入了座，主席台上早已做好的老师和同学让张校长宣布开幕。随后趣味运动会就开始了。

紧接着，我们进行了升国旗唱国歌。就开始了一年级的50米跑。哨声一响，他们个个像一只离线的箭一样蹿向终点，一个比一个快，真是“长江后浪推前浪，一代更比一代浪。”呀！一年级那边顿时响起了加油声，那声音可谓是如雷贯耳。一年级比赛完以后，接着又进行了几场比赛。终于轮到了了集体单人跳绳。该我们入场了，我心中非常紧张。生怕自己会跳不够120。哨声刚响，抽打地面的声音就紧随其后。我们一个个如猛虎般疯跳，我心中紧催着自己要跳快一点。呀！停了一次，我马上重振旗鼓，迅速进入了跳绳阶段。哨声再次响起，我怀着忐忑不安的心情去问给我数跳绳数的人。他说：“125个。”唉，可惜没上130，不过一次不行，并不代表着什么。我安慰着自己。等五年级都跳完绳了，开始公布成绩。“第一名，五（10），126个。”耶，我们手伸剪刀状。

下午，我们进入了操场，等待着最期待的800米赛跑。“下面进行五年级800米男子组赛跑。”终于轮到了。只见哨声一响，我们班的张卫帅风一般的速度跑。他快速着甩动着双臂，脚步越来越快。身体向前倾斜着，就像是迫不及待的要争夺第一。整个五年级沸腾起来。喊得喊，加油的加油，谁都希望自己班的同学能争夺第一。第一圈过去了，这圈张卫帅并不是第一，确实第四。快到半圈的时候，只见张卫帅加速起来，跟第三名越来越近越来一近，50米、35米、20米，我们喊着：“超过他，超过他……”10米了，第三名见情势不妙，也开始加速，可怎么比得过张卫帅呢？超过了！耶！下一个目标就是第二，大概还有可能。第二和第一差着十万八千里，但离第二很近。到了终点，张卫帅快要与第二并列了，唉！到了终点，张卫帅是第三。又进行了几项。我们就恋恋不舍得离开了操场。

这场运动会真有意思呀！

在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法？”我毫不犹豫的回答了：“想啊！”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。

第二天，妈妈便和我去报名去了，是在我的学校附近的，叫大胡子书法。妈妈问我：“那你想继续练钢笔字还是学毛笔字？？”“毛笔！”我回答道。“那你有没有耐心继续学下去？可前往不能半途而废哦！”“既然你们让我学，我也愿意学，那就一定会耐心学下去的！”从这以后，除了双休日早上，每天早上都要来学习。刚开始，老师先教我握毛笔的姿势，该怎样站，学会后开始在纸上写一写基本笔画，“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”，学会后就用这些笔画来组成一些简单的字来练。可我在写字时弄得手上沾满了墨水，衣服都弄脏了，活像一幅水墨画，写的字歪歪扭扭的，像是战场上的残兵败将。再看看其他人写的，像是在纸上欢快跳跃的小精灵。我顿时就像泄了气的皮球，可我又想到了以前刚开始那笔写字时妈妈对我说的话，“每个人刚开始鞋子都是写不好的，只要你肯多下点功夫，比别人多付出点汗水，慢慢就能写好了。”我想，书法也是这样吧。手写酸时，羡慕成了我写字的动力，写累时，妈妈的教导成了我的动力来源。就算天再热，我也不会浮躁，依然拿着笔在纸上写字，看着端正的字时，我就感到很自豪，使我回想起了练横时老师教我的口诀：起笔、行笔、收笔，还有两句话，“功夫不负有心人”、“梅花香自苦寒来”。有时候，老师让我自己先写一个字，然后他再教我、指出我写得好与不好的地方，写完后，老师说：“总体感觉还可以，不过美中不足的就是缺乏动感。”于是，我写字的时候就认真的看字帖哪个地方该注意什么，然后到自己写的时候就把容易出错的地方写好，老师也常说笑说：“有点大师的韵味了。”

“不仅一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。只要有梦想，有目标，有努力，有奋斗，成功就在前方！

我们盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的`趣味运动会。为什么不直呼“运动会”，而是叫“趣味运动会”呢？你们先别急，且听我慢慢道来。

不一会儿，运动会开始了，经过了开幕式，令人跃跃欲试的比赛也向我们迎来，第一个比赛项目是跳绳跑接力。“砰”的一声枪响，同学们如离弦的箭般“飞”离了起跑点，脚像燕子点水似的，刚着地又离开了地面。绳子在脚下一闪而过，几乎分辨不清。在这其中最快的就数唐海荣了，只见她如同一只出笼的小鸟，脚下生风，绳舞飞扬。“加油！加油！”拉拉队早已按捺不住了。加油声、喝彩声在操场上回荡……

运动会还有一个令我难忘的比赛项目——呼啦圈接力。我也是其中参赛的一名运动员，此时此刻我的心中真是“十五个吊桶打水——七上八下”。一下子就轮到了我们四个班的激烈比赛，我的心仿佛悬到了嗓子眼，因为我们班已经在几个接力比赛中输给了别的班，如果这次再输，那可就……“嘘——”还没等我想完，随着一声哨响，比赛开始了，只见汪星宇同学如同发射的火箭，“嗖。”的一下便遥遥领先，尽管如此，但由于有像张涵熙这样的笨拙分子在，我们班最后还是败北了，这让我知道了团结力量大。

这次的运动会不仅有充满趣味的袋鼠跳、推小车等的种种活动，还有一个最精彩的拔河比赛。比赛在我们的兴奋、激动与紧张中开始了，“四（2）班加油！四（2）班加油！”随着拉拉队的加油声，我们都用着九牛二虎之力拔着，最卖力的当然就是我们班的“重量级秘密武器”王铭硕，瞧！他那拼命三郎的架势，在气势上我想我们已经比过别的班了。大家竭尽全力用力拔着，使出了全身吃奶的力气，大干一场后，你们猜花落谁家？呵呵，不卖关子了！拔河比赛的冠军本来就是非我们莫属的。

经过这个趣味运动会后，我们每个人脸上都写满了快乐，尽管我们在整个运动会中只得了第三名。

4月23日，早上5点半我就起床了，哼着愉快的小曲走进校园，我梦寐以求的研学之旅就要拉开帷幕了！

六点多，大巴车像长龙一样浩浩荡荡地出发了，大约两个小时后，我们终于到达了目的地——素有“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”之称的白马湖旅游生态区，湖水浩淼无际，因形状酷似一匹桀骜的白马而得名。

这次活动，学校给我们按排了教练，教练把我们带到一处比较宽阔的地方，把我们班分成四组，每组十个人的腿绑在一起成一列，然后听口令朝前走，先到目的地的一组胜出。教练鼓励我们说：“这是毛毛虫爬行比赛，锻炼你们的团队协作能力，每个人的动作都要一致才能取得胜利。”经过奋战，最终我们小组取得了第二名。

接着开始“疯狂履带”游戏，规则是十人一排，相邻两人的腿绑在一起，学螃蟹横着走，先到目的地者胜。这个活动也是锻炼我们团队的团结能力，走时要步调一致，如果有人动作不一致就会影响整个团队的前进速度，这次我们组取得了第一。我们很兴奋。

午饭时间到了，我把领来的饭盒打开，哇，香味扑鼻。有红烧排骨、土豆炒肉丝，还有西红柿炒蛋。大家吃饱喝足后，开始本次研学的最后一个项目“开幕破冰”，这是个拼运气的游戏，得12分为赢，最终我队得了2分，但我还蛮高兴的，因为大家都尽力了，只是运气不佳而已。

一天很快过去了，返校的时间到了，我们带着一天的收获和快乐踏上了回家的路，这真是一次令人难忘的研学啊，多么希望时间能够再慢一些！在回程的车上，我已经开始憧憬下次的出游。

书法，对于我而言，它不仅是一门艺术，也是一种魅力。书法在于深厚有力，在于悠远意境。说起书法，还发生了许多难忘的故事呢！

有一次，妈妈为了提升我的写字水平，便给我报了一个书法班。到了书法班教室后，我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字，有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞，有的潇洒飘逸，有的天马行空，有的遒劲有力，有的清新秀丽……这时，我看着这些字，羡慕不已，便下定决心：我一定要学好书法。

开始上课了，教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起：学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画，我先看着胡老师画：只见她手拿毛笔，点了些墨水，不一会儿，一个圆圈便很快变画好了。接着，胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子，用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着，学着胡老师的样子点墨。可是，我却一不小心，将毛笔上的墨滴在了纸上，真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字，可是，才刚站了一会儿，我的脚便开始发软，胳膊也开始变得酸痛了，居然还将墨弄到了手背上，练书法真累啊！

终于开始画圈了。我抖了抖手，从田字格的中心点开始画起，一个圆圈还没开始画完，我的手就抖得不行，导致我画出的线条变得歪歪扭扭，它们扭作一团，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生气一样，每次我一画完，它们不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，让我连连叹气。时间过得很快，下课了。这节课的家庭作业就是画圈。由于我在课堂上画不好，所以我早就已经失去了信心。一回到家，我就像应付老师似的，十分潦草地完成了作业，就跑到外面玩去了。妈妈见到我这幅模样，有些生气，但还是十分耐心地说：“珊珊，你不能因为这些困难就放弃啊！要知道，为了你能写出一手漂亮的规范字，爸爸妈妈不仅花了许多心血，还花了不少钱呢！你可不能让爸爸妈妈为你付出的心血白费啊！”后来，经过妈妈的一番鼓励，我终于重拾信心，继续练起书法来。

第二次上书法课时，当胡老师看到我工工整整的作业时，她对我大加赞赏，我也十分开心。现在的我，早就脱离画圈的境界了，我现在写了许多毛笔字，每次写毛笔字时，看着自己写得工工整整的字，心情特别愉悦。我还参加过许多书法比赛，还获得了不少的奖状呢！

后来，写毛笔字便成了我无法割舍的爱好，它将伴随我一生。

在我的日记里，记录着许许多多的事情，但令我记忆深刻的是欣赏书法。

那一年的我还不到六岁，我去舅爷爷家玩，只看见爷爷挥舞着“牙刷”，点了点黑色的液体，就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力，完全看不出一点破绽。接着又是一竖，那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声，嘴巴张成了“O”形。不一会儿，一个有力的鹏字便呈现出来。看着这个鹏字，我仿佛看到了一只大鹏。它好像就在我眼前翻飞盘旋，它又在空中滑过一条白线。哦！原来是爷爷在写下一个字了。

看了许久，我的脖子酸得都抬不起来了。可爷爷还在挥舞着手，一颗颗大豆似的汗珠从爷爷的脸颊落下来。过了许久，爷爷写完了。我一读“鹏程万里……”这看着入了迷，这几个字就像有魔法一样，把我深深地吸引了。

我不小心碰到了书，书掉到了地上，这时，爷爷才发现了我。我真佩服爷爷达到了一种忘我的境界。

“姐姐快来！”这叫喊声把我从加忆中拉了回来。原来是爷爷又要挥舞他的“牙刷”了。

第一次与书法接触是在2010年3月份，当天晚上的情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。

当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。

进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她对我十分和蔼，有时略有严厉，到最后，她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来，郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。

第一节课是让我练习握笔；用食指，大拇指放松地抓住，其余手指紧靠在大拇指一侧下方，我试着做了做，却怎么也抓不住。然后，老师对我说：“假如这儿有一堆爪子，你去抓，怎么抓？”我试着照做了一番，“很好，你试着抓笔！嗯！不错！”“瞧，笔下方叫笔尖，笔上方叫笔肚，写字时，膝盖与肩齐平！”随后，她走了出去拿了几张报纸，她用笔尖蘸了蘸墨水，在报纸上画了一根线，很平稳，很直，她对着我说：“试着画一画！”我飞快地把笔一拉，她一边摇头，一边对我说：“刚怎么说的呀？膝盖要于肩齐平呢！还有书法不要求速度，注重质量！”我似懂非懂地点了点头，照了做，画得很丑，就像心电图一般，波澜起伏，她对我笑了笑，说：“继续练呀！”她走了出去，对其他同学指点了几句。没过几分钟，我望了望坐在对面的妈妈，妈妈转身对我说：“加油练啊！”我不吭声，因为我手十分酸痛，一阵阵炽痛向我涌来，妈妈只好不再说什么，让我四处走动一下。

我离开了坐位，向四处望去，“哇！”我不禁赞叹，他们写得美观极了，对一个书法几乎还没有入门的人来说，是不会用词语来形容的，而现在，我对书法有了一定的见解，楷书规矩整齐，行书不及楷书工整，不及草书草寮，却别有一番韵味，草书则十分草率，快速的，隶书扁平，工整，精致小巧。欣赏完，我又坐下认真练习。

两小时三十分钟飞速地过去了，我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅，只有两年。

我最近做作业，字写得越来越工整了!而且有耐心。一次就把字写好了!想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。我为什么字写好了呢?请猜一猜吧!

呵呵，猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!

星期日，我整装待发。“好了，时间到了!我们走吧!”妈妈说。“啊?这么快?”“当然啦，快走，快走，别磨蹭了!”于是，我听话的坐上了车。“妈妈，学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。“好，可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!

到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。我忐忑不安的想：环境好吗?不管了，看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。妈妈说：“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊!老师见了，忙劝我道：“写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀!”于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。

“好了，你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔，练了一个书法字。“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。”不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。

我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿——破了。老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。“于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。”哦，我成功了!我下好了!”我激动地说。“好，不错!”老师也说!

我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜!

今天，我们学校举行了第三届趣味运动会，我心里无比激动。

比赛的项目很多，首先进行的是障碍运球。我们班的李雪健打先锋，一开始，其他班里的同学像个小老虎，拼劲儿很强，眼看就把我们班甩后面了，我们这些没参加比赛的同学大声喊着：“XX加油，XX加油”，运动员的士气一下就上来了，顿时充满了力量，一个比一个的速度快，第一个项目就拿了冠军。运动员回到座位时我们鼓掌欢迎这些夺冠的小英雄。

我的项目运炸弹终于到了，我和孙新一组，我早已经憋足了劲儿，比赛一开始，我们就使劲往前冲，我们运的又快又稳，我们班其他的同学也都迅速的把炸弹运过去了，我们又拿下一个第一。在滑轮和传球接龙比赛中，我们都分别获得了冠军。

比赛结束了，当广播里宣布三年二班第一名的时候，同学们不约而同地大喊一声：“噢耶”。

我雄赳赳气昂昂的走到主席台上领取了我们三年二班第一名的奖状。手举奖状经过其他班级的时候别提有多牛了。

这次运动会是我们三年二班老师和同学最开心的一天，也是我们全体师生共同拼搏的成果。

暑假里，为了提高我写字的规范，我决定在少年宫报名一个硬笔书法班，专心练习写字。当我来到少年宫，走进教室里时，看到有许多比我小的孩子在专心练习写字，而且还写的特别好看，我觉得，连比我小的孩子都在专心练字，有些写的字比我的漂亮多了，我决定，一定要专心练习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

开始练字了，老师先发给了我一个作业本，在作业本的第一行最左边写了一个笔画“一”，告诉我横要左低右高，稍微带一些倾斜。我回到座位上按照老师的写法，把这个笔画写了一行，交给老师看，老师说我写的不错。老师又让我写了“二”和“三”。我认真地写着，心里想：没想到写字还有这么多规矩，笔画还有那么多变化。横这个笔画写完了，老师又让我写了竖、撇、捺、点这些最基础的笔画，还让我写了带有这些笔画的字。我笔画写得蛮好，可是到了写真正的字，就感觉有一点别扭。老实告诉我，一定要仔细观察，注意字的结构特点，再下笔，这样就会写的好看。我按照老师说的认真观察了一遍，又把字写了一行，这一次写的就好看多了。我把课上的作业写完后，老师又拿出一本家作本，把我课上写的字写在了上面，说：“练字不能求快，要勤学苦练，才能练好，这是你的家作。现在你可以下课了。”我带着家作本走出教室，心想：练字这件事真不简单，我一定要勤学苦练，练出好字。

希望我以后在老师的指点下，能把字写好！

以下是小编给大家整理的元宵节趣味灯谜的内容，欢迎大家查看。

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅

一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁

驼背公公，力大无穷;爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥

身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅

每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇

长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶

尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼

性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯

有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾

不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀

像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)【谜底】带鱼

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书法之悠悠，如美人之回眸；书法之悠悠，似人生之坦然。书法之美，我心之美。——题记

如果说书法是青山流水，那么领悟书法美，就犹如在这澹澹流水中徜徉；如果说书法，是一座桥梁，那么走上这座桥梁，通往的，将是那美的天堂；如果说书法是一朵流星，那我，一定就是那与之应和的夜空与星辰。

翻开那墨染的封面，首先映入眼帘的便是那六个大字“汉字书法之美”一看到这几个字，我便明白，这是一本能让我感受到书法的魅力，领悟到书法之美的书。读了这本书便不难发觉，“汉字书法之美”的“之”字，其实是王羲之写的自己的名字。一个“之”字，笔随心行，做回最初简单真实的自己。这便是“行草字”了。它充满了王羲之对规矩工整的叛逆，不甘被楷模规范的心。这是王羲之的潇洒，也是我心向往的境界；这是汉字之美，也是令我美丽自由的——书法。

书法是一个时代美学最具代表性的象征与表现，它不仅仅是技巧，而是一种审美。看线条的美，空白的美，点捺之间曲折的美……进入纯粹的审美世界，又怎能不令人陶醉？让笔尖慢慢触碰到纸张，让笔墨慢慢渲染，就像是一次源于精神的深呼吸，也像我与文字之间的心灵碰撞。看那一撇，一捺，一点，一画。纸张上的一点点笔画慢慢组合成文字，文字的美就这样显现。

书法，也就是文字的灵魂体现者吧。

每一页米黄色的纸，每一个字里行间，都透露出了书法给我带来的一些……非凡的文学气质吧。不经意间，我也变得如书法一般“美丽”。行笔潇洒，不受约束，繁华中找到真我。我开始享受这种独特的美丽了，不愿让它离去。花一下午，徜徉在汉字书法的时空长廊，体味墨香之气质，纸笔之形态。墨，或许就是流动在长廊中的烟吧。墨真的是“烟”是“轻烟”，是升到最高顶端微粒的顶烟，让我在朦胧中寻找文字，散发出我温柔的美。

如今的我，不似孩童般幼稚，也没有大人般的通情达理，但我或许手王羲之书法的影响吧，活得自由，爱得潇洒。做人做事，自如而简单，美丽而独特……

我愿，花一下午，徜徉于汉字书法的时空长廊，用一辈子，享受书法，给我带来的文学之美。

书法于我，如此温柔如此潇洒，如此美丽……

在这秋高气爽，阳光灿烂的美好的季节里，我们学校又迎来了一年一度的秋季趣味运动会。

比赛开始了，运动场上龙腾虎跃，热闹非凡。最吸引人的要算百米赛跑了，经过了初赛、复赛，我们班上的“飞毛腿”吴思帅终于进入了决赛，决赛中小运动员个个像离弦之箭。观众席上呐喊声此起彼伏，吴思帅一直跑在思(6)班周赫泽的后面，我深深的为他捏了一把汗，就在距离终点还有二十米的时候，“飞毛腿”突然加速，就在冲刺的一刹那，吴思帅超越了周赫泽，获得了冠军。

最热闹的要算篮球比赛了，篮球场上，六(3)班正和六(5)班进行比赛，六(5)班的队长首先抢到球，然后一个三步跨篮，球进了!六(5)班旗开得胜，给六(3)班来了个下马威，但六(3)班也不甘示弱，只见六(3)班的一个队员躲过六(5)班的一个后卫，一跳来了个投篮，可惜球在球框里转了一圈又转出来了，就在这千钧一发之际，六(3)班的队长来了个扑篮扳回了一分，比赛持续了一个小时，最终以30:30握手言和。

两天的秋季运动会结束了，尽管时间很短，但带给我很多快乐，我希望明年的运动会，我能作为一名运动员参加比赛，为班级争光!

今天是星期六，按家里的规定是我掌管电视机遥控器的日子，以往，凡是我管电视机遥控器的时候，爸爸和妈妈总是要想尽办法，搞各种趣味比赛，让我尽可能少看电视，保护我的眼睛。今天真不知又会出什么情况，既盼望又害怕。

果然，吃完晚饭，爸爸就对我和妈妈说：“今天我们谁能把一张普通的纸，对折十次后，不散开，不断开，谁就能得五十元的奖励，反之，要马上洗澡睡觉。”“此话当真？""当真，绝对当真。”我迅速从家里找出了三种不同的纸。

这三种纸分别是半张小报纸、画画用素描纸和面巾纸，每一种纸都拿了两份。爸爸首先拿出报纸，对我和妈妈说：“我来分配一下，素描纸我来折，因为它又厚又硬，报纸给妈妈来折，稍微软一些，面巾纸最软，儿子你来折，行不行？”“行。”我大声回答。

实验开始了，爸爸从第一次到第五次，都没费多大的力气，但到了第六次，就感觉到他使劲了，等到第八次的时候，他就根本压不紧了，纸在他手里，成了一个纸坨，一旦松手，纸就自然松开了。爸爸只得放开手，摆摆头放弃了。妈妈拿起报纸，报纸比较软，看着她比爸爸折的要轻松些，可到了第九次，她也因纸要自然松开而失败。看着他们都失败了，我开始的自信心也一下降了下来，小心翼翼开始折纸。但不管如何小心，折到第八次时它居然断开了，实验也宣告失败。我折完后好奇的问爸爸：“为什么我们三个都不能成功呢？”爸爸神神秘秘对我说：“为什么？是因为每一张纸都有一定的厚度与硬度，对折后，纸的厚度与硬度不断增加，当硬度和厚度到一定的程度后，我们就折不动了，要是强折的话，就像你刚才一样，把纸折断。”

“哦！原来如此。”我终于明白了其中的科学知识。虽然，我们之中谁都没能得到奖励，但是我学到了课本中学不到的知识。