有一种爱叫做 作文(通用20篇)

上个月我的生日，妈妈送给我一款“神表”作为礼物。我简直太开心了，要知道，这可是我梦寐以求的呀!今天我就来介绍一下这款高科技的“神表”吧!

这款手表长约20厘米，宽约5厘米。因为我是女生，所以妈妈给我买的是粉色、紫色双拼的。它可以随着手腕的粗细，随时调节，非常方便。它是由胶皮制作而成的，非常结实，即使扔到地上，也绝不会碎。

这款手表非常实用。它不但可以做到防水半个小时，而且还有触碰的功能，屏面是正方形的，如智能手机一样，只要轻轻按一下，就会发生神奇的事情。比如：如果按动右边的按钮就会出现时间、日期;按左边的第一个按钮就可以显示通讯录，里面排列着爸爸妈妈的电话号码，只需点一下号码下面的图案就可以拨打电话了。不仅如此，它还具有追踪功能，如果和家长手机连上的话，可以随时找到孩子。

前两天，商场搞店庆，妈妈带我到那里玩。正当妈妈买东西时，我不小心走丢了，急得大哭。正在我手足无措的时候，我忽然间想到了电话手表。于是，我立刻给妈妈打电话，妈妈说让我在原地不动，她用手机的定位找到了我。我暗暗地想：这个手表可真神!

这款手表给我的生活带来了便捷，我太喜欢它啦!

人人都说自己有心爱之物，我也有，就是我的芭比娃娃。

我的芭比娃娃有一双大大的眼睛，樱桃般的小嘴，尖尖的鼻子，还有一张美丽动人的脸和一头金色的长发。我给她取了一个好听的名宇-梦露，也可以叫她露露。

露露是妈妈在我八岁生日时送给我的生日礼物。平时，我把她当成了自己的妹妹，不信的话，你可以来我家看看。我可为她做了一张小床，还配了一个柔软的枕头，让她累了就轻松地休息。

有一次，爸爸妈妈去上班，我很无聊，就想：我可以和露露一起玩啊?说来也巧，露露真的从床上起来，跑到我这里，好像在说：“我能和你玩吗?”我开心地答应了。

接下来，我们就玩捉迷藏、过家家等游戏。玩累了，我们就坐下来休息一下。这时候，我发现露露的头发乱了，我就拿起自己的小梳子，给她梳头，她也很配合我。不一会儿，我就把她的头发梳得整整齐齐了。

傍晚，爸爸妈妈下班回来，我连忙把今天的故事讲给妈妈听。露露似乎也听懂了，高兴地跑过来，我一把抱起她，让妈妈帮我们拍照。这些照片还存在妈妈的相册里，留下了美好的回忆。

这就是我的心爱之物，我爱我的芭比娃娃，她也爱我。

我在幼儿园时有个玩具，它叫落花飞雪。

它的个头比我现在的手掌还大，上面是一个透明的玻璃泡，中间是一个吹风的小口子，而在口子的不远处有一些白白的、小小的泡泡。最下面是一个蓝色的机关盒，如果打开机关盒的机关，口子就会吹出大风，发出噜噜的声响，泡泡就会在玻璃泡里飞来飞去，犹如一位位身姿优美的舞蹈家在跳着让人眼花缭乱的舞蹈，又好像那时在电视里看到的北方下着的茫茫大雪，美丽极了！这个玩具我到底有多爱呢？在那时候，我天天把它放在床头，每天晚上我都会打开它，看着里面的“雪花”飞舞。不光是这样！

如果有小朋友或叔叔阿姨来的话，我都会让他来欣赏一下落花飞雪呢！我还有一个最喜欢的玩具，是一只大狼狗布娃娃。那是在一次生日时阿姨送我的。它非常大，它的身高大约有一米多，胖胖的，灰灰的，它的眼睛是蓝色的，像葡萄那么大！如果没有黑眼珠的话，活像一个蓝宝石。晚上我看完落花飞雪之后，就抱着它睡觉，可惜时间流逝得太快，我把它当做了我秋天时的座椅，把曾经的美好当做了我永久的回忆。是我童年中最棒的玩具。

我收藏着很多大大小小的石头，但有一块是我最爱不释手的石头，这块石头是老师布置了找奇石的作业后我无意中得到的。

记得那天是星期日，妈妈对我说：“我们今天去你四叔家玩吧。”我立马答应了。到了四叔家，我和妹妹决定下楼一起去寻找奇石，谁知刚下楼我就被大树底下的一块石头吸引住了，它看上去灰蒙蒙的，但外形很圆润。可当我把它当洗干净后惊喜出现了，举起来对着阳光看它整个是透明的，好像一颗宝石，温润澄净、晶莹剔透、灿烂夺目！我赶紧叫妹妹，妹妹一看就叫到：“哇！好漂亮的石头呀！”石头里面还分布着丝丝缕缕、星星点点，看上去就像宇宙星云一样奇妙，于是我们给它起名为“星空石”。就连妈妈看了后都赞叹说：“好漂亮！好神奇！这个名字很适合它啊。”于是我找了个很精致的盒子把它保存了起来。

现在每当我学习累了的时候，我都会拿起星空石看看，它奇妙的纹路就好像宇宙充满着不可知的秘密一般让我浮想联翩，所以星空石不仅是一块石头，它还是我最最珍贵的伙伴。

“苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。”——(德)贝多芬

一百多年来，无数人阅读这本书，有一个同样的原因——被简·爱的崇高精神和人格魅力深深吸引：每个人都被这样的话语征服：“我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”它几乎成为全世界妇女必读的经典之作——《简·爱》。

作品主要讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象，是一部具有自传色彩的作品。

读完这本书，我的眼睛模糊了——我想，那个时代的女性在社会中是不具备地位的，只能从属或依附，所以那时女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不

能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位。因此可以想见当时的夏洛蒂是面临着怎样的困境才写下《简·爱》的。她不仅要在贫苦的生活中奋斗，要在他人的嘲讽下昂起头，,面对事业上的种.种困难，还要忍受精神上的压抑……也许别人享受午餐时，她只能饿着肚子奋笔疾书;也许当别人已入梦乡时，她仍在微弱的光线下刻苦思考;也许别人正和朋友谈笑风生，她却在一旁阴暗的角落里默默哭泣;也许……如果别人是高不可攀的，那她则是卑微低下的;如果别人身着名牌，那她穿的应该是破破烂烂，被缝缝补补过多次的烂衣;如果别人正吹着暖风，那她只得在冰天雪地的外面，任寒风随意地鞭打……

其实，没有人天生只能当“小草”也没有人天生就能当“大树”。即使是“小草”，只要有远大的志向、顽强的意志，并不懈努力，终有一日也会长成“参天大树”。正所谓：逆境中只有具备坚强的意志和聪明才智的人才可能拥有精彩的人生!

自己的心爱之物大家肯定都有吧?是洋娃娃?还是风铃?我的心爱之物是一支能吹泡泡的笔。听起来虽然很普通，可这支笔是我最喜欢的宝贝儿，还曾经对它爱不释手呢!

小时候，我非常喜欢吹泡泡。所以，在我四、五岁的时候，我天天梦想着有一只既能画画又能吹泡泡的东西。

那一年在我生日的时候，妈妈送给我一个橙色的大盒子。妈妈说：“拆开看看吧，这是送你的生日礼物。”

我迫不及待地拆开了盒子。啊!我简直是喜出望外，原来是一支能吹泡泡的笔!就这样，我终于我实现了一个美好的愿望。

笔的顶端是一个爱心形的盖子，打开盖子，里面有一根泡泡管，还有一笔管的泡泡水。也许你会问：“一管泡泡水?那墨水呢?”其实啊，那个笔芯上有一个连结，可以把泡泡管安在上面，这样就不会“两败”了。This will not be "two defeats".

笔的颜色是橙黄的，非常漂亮。

因为爱极了泡泡，所以几乎每天我都要带着它去后院的广场上玩儿。有一次，我跟妈妈闹了别扭，就把自己关到房间里不愿出来。不经意间，我突然发现了我的泡泡笔，似乎所有的不快都跑到九霄云外去了。我二话不说，抓起笔就向小广场飞奔而去。我在广场上一边奔跑，一边吹着泡泡，特别是看着五颜六色的泡泡在微风中飞舞，我的心情也顿时畅快起来……

也许我的泡泡笔在别人看来很普通，甚至有点幼稚。但我却非常喜欢，它永远是我的宝贝儿，我的心爱之物。

我们的班主任__老师，是我最喜爱的一位老师。她，高高的个子，乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，那双会笑的眼睛总让人觉得和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴孜孜不倦的向我们传授着知识。

在学习上，她是我的好老师，对我们要求严格，不容得一点马虎。当天的作业必须当天完成，要求会背的课文必须会默写，没有任何理由可以取代。每天批改的作业，一个标点符号、一个错别字，都不会逃脱她的眼睛。有一次考试，我把“高傲”写成了“骄傲”，本想着无所谓，都是近义词嘛!可没想到最后却被无情地扣了分。陈老师说高傲写成骄傲不对，虽然是近义词，但放在某一处的某个地方，它们所代表的意思就不一样了!老师的话语令我刻骨铭心。在平时上课，陈老师也是一个劲儿的想办法让我们学着有意思：有感情的分角色朗读课文、改变作业形式、增加大量自由阅读的空间……使我对语文产生了浓厚的兴趣，成绩自然也上升不少。每每上课我都会用敬佩的目光望着她落落大方地站在讲台上讲课，常常使我陶醉其中……

陈老师不光是我学习上的好老师，还像我生活上的好妈妈。每当天气变冷的时候，她会发信息让我们增加衣服，注意保暖;天气炎热时，她会发信息让我们多喝白开水;每天晚上，她会发来作业让家长对照检查，叮嘱我们早些休息;周一升国旗或有什么活动，她会提醒我们做好准备;我过生日，收到的第一个祝福竟然是陈老师发来的祝福短信，我的心温暖了许久!这些虽然都是一些细节，但我都看在眼里记在心上。前几天我要参加学校的国旗下演讲，陈老师牺牲了周末时间为我辅导，那每一个字都透露着对我的关爱;这几天我生病了，陈老师又再三叮嘱我要注意饮食，多和白开水，加餐喝奶时，她会拿到办公室帮我热一热，我真的很感激这位妈妈式的好老师!

陈老师在课堂上是我们的好老师，生活上是我们的好妈妈，可一到下课或上体育课，她就又成了我们的大朋友。和男生说说笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操场上到处都是她的身影，别的班的同学都很羡慕我们呢!有时，陈老师还是我们的知心姐姐，有什么烦恼事给她说一说，心里就会舒服多了，有这样一位最最值得我们信赖的大朋友，我非常高兴!

我知道，即使有再多的千言万语、千思万绪，也写不尽我对陈老师的爱戴和感激之情，我想，还是让它永远地留在我稚嫩的心田里吧!

它是我们的好伙伴，每天上学都得背着它，笔墨书本都帮我们拿着。没错，这就是我们的书包。

这个书包是我生日时爸爸送给我的礼物，我非常喜欢，爱不释手。书包一共可以分成两大类，一类是带有小轮子的，可以拉着走；另一类是背着走的。我的书包是背着走的。我的书包大约长25厘米，宽10厘米，高45厘米。它的颜色是黑色的，上面还有许多的云朵和热气球。有一个热气球和云朵在一起，好像是很要好的朋友一样，云朵紧紧抱住热气球说：“我们是好朋友，永远不分开！”还有别的热气球想和云朵做朋友，想尽办法过去，可还是被拒绝了。除了云朵和热气球，书包的背带上还有许多的英文字母，显得更加好看！

我的书包不仅外形好看，还容量大。书包的第一层是装擦巾纸和别的一些小东西；第二层有考试中帮助我们的草稿纸，没有用它画的线段歪歪这些的直尺，用来量度数的量角器；第三层是英语本、作文本和一些上课要用的学具，还有书本和文具盒。书本分别是语文书、数学书、英语书……在这一层里面还有着一个狭小又隐蔽的袋子，里面可以放一些重要的东西，列如家里的钥匙、钱……书包的两侧，还有两个小袋子，用来放水杯和雨伞。

这就是我的心爱之物，虽然没有别人的特别，但是我也很喜欢。因为它是我学习上的助手，也是生活中的伙伴。

在读过的课文中，我曾读过一篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。里面的小主人公巴迪是多么幸福啊!他不仅有一个慈祥的母亲，还有一个严厉的父亲。他的母亲想鼓励他，而他的父亲想鞭策他。他的父母用不同的方法来教育他，使他不会失去信心，也不会误入歧途。我也有一个严厉的父亲和一个慈祥的母亲。不信我讲给你听。那是我读四年级的时候，有一次语文单元考我只考了60分。回到家里，妈妈问我考试考得怎样。我告诉她我考了60分。开始，我以为妈妈会骂我或者打我。但妈妈却没有打我也没有骂我，而是说：“孩子，你这次考得不好不要灰心，你要是上课有认真听课还考60分的话，妈妈不会打你，也不会骂你。你下次努力就行了。”然后就去煮饭炒菜了。过了一会儿，爸爸回家了。他一回家就问我考试考了多少分。我以为他会像妈妈一样，不打我也不骂我。谁知，我一告诉他，他就大发雷霆，说：“你这孩子，怎么考了这么少分，你看邻居家的小纯，每次总考前三名，你什么时候能考一次前五名啊?”然后就拿起我平时在家玩跳绳的绳子狠狠地打了我一顿。类似这样的事还多着呢。不管是妈妈的鼓励还是爸爸的惩罚都是对我的爱。在父母亲的陪伴下，我快活地成长

大自然中，无奇不有。欢乐美丽无处不在。有人因爱观察而喜欢上大自然；有人因阅读了有关大自然的书籍而喜欢大自然；还有人因勇于探索而爱上大自然……而我是因为它的自然美喜欢上这个丰富的大宝库，因为它四季的美景让我爱上了大自然。

在这春意盎然、万紫千红的春天美景里，让我感受到了大自然万物生机勃勃的生命力。小草们探出小脑袋来很好奇地打量这个世界；各种花儿争奇斗艳，竞相开放、精神抖擞地展示着她们婀娜的身姿；树木们也不甘示弱，尽情地伸展着、炫耀着它们的繁茂枝叶，好似在十分悠闲地享受着春的和煦阳光的温暖；看！杨柳那柔软的枝条迎风飘动，好似一条条绚丽多彩的丝带……生机勃勃的美妙春景真是让人赏心悦目，十分惬意。

骄阳似火的夏天虽然很热，但万物生长靠太阳，它使一切生命有了力量。小草由鹅黄色变成强壮的深绿色；树叶由娇嫩的淡绿变成墨绿色；花儿们开得也算得上百花齐放、艳丽十分，由风儿姐姐领着她们精神抖擞地跳着一支又一支的舞蹈，优美极了；蜻蜓在荷塘里开心嬉闹。它们时而上下翻飞，时而蜻蜓点水，时而又好像在与荷花密语……总之，蜻蜓们好像有用不完的生命力，其他的小动物们也看得如痴如醉，真令人难忘呀！

秋天是丰收的季节。秋高气爽，遍野黄金，秋姐姐悄悄来到了我们身边。落叶是她的明信片，漫山遍野的丰收景象是她带给秋的最好礼物，大豆粒粒饱，果子满枝头，摘一个，尝一口，真是甜脆爽口……

银装素裹的冬天是欢乐的。白雪皑皑，柳树的枝条像一条条银丝带，鳞次栉比的楼房上也铺满了雪，仿佛一瞬间都消失在白茫茫的雪景之中，粉妆玉砌的世界也许就是这个样子吧。我们小孩子最喜欢冬天，堆雪人，打雪仗……都是趣味无穷，好玩极了。话不多说，去打雪仗喽！

春，夏，秋，冬，四季更替。虽然每个季节都不一样，但丰富多彩的大自然不管在哪个季节都令人赞叹。我爱美丽的大自然！

我有一条心爱的小狗，取名“小灰”。在我和它生活的三年里，它给我带来许多快乐。可惜的是后来被人偷了，至今我仍怀念着它。

“小灰”体型不大，全身棕色的毛，两个耳朵像雷达一样。特别是它那个神探一样的鼻子。有一次，我把它的狗粮藏在了我的玩具箱里，还在附近喷了一些香水，让它来找。它到处闻闻，不到两分钟，它就找到了它的狗粮。

它对我非常忠诚。一次我和朋友在野外玩对抗赛。双方动手厮打在一起，不巧，对方猛的一拳，把我打到在地，又翻身骑在我身上。这时在一旁观看的“小灰”再也忍不住了，“汪汪”大叫一声，“呼”地扑了上来，把对方扑倒在地，我立刻起来，打败了对方。

回家后，我看见“小灰”又饿又渴，想到它今天帮我了一个大忙，我给它打来了一盆水，又把三个红烧大鸡腿给它吃。

从此，我们成了一对形影不离的好朋友。

“小灰”虽然离开我很久了，但是在我的心里，我永远永远也不会忘了它的。

每一次，我放寒假或暑假，回到老家第一件事就是：找球球！

球球是一只小狗，它全身长着金黄色的绒毛，小小的耳朵，短短的小腿，我一看见它，就想抱着它，因为它太可爱了，全身毛茸茸的，像一个绒球一样，所以我才把它取名为球球。

那一年的冬天，我早上起来穿好衣服后，发现球球不在我床边，我就到处去找。我找着找着，找累了，当我正要转身的时候，球球突然出现直接朝我飞扑过来，把我扑倒在地，因为当时的雪都快化了，地面都是湿漉漉的，所以我的衣服就遭殃了全被球球弄湿了。

我起来之后，对球球说：“哼！不跟你玩了！”球球见我生气了，就一直追随着我到房间。我没有理它，只管转身回房间，把湿衣服换了，然后把暖手袋拿出来暖手。球球见我忙这忙那的，而且还在生气，就往我腿上蹭，看我还没消气，就一蹦，蹦到我怀里来了。开始用头蹭我的手臂和脸蛋，它蹭啊蹭，蹭啊蹭，搞得我终于忍不住抚摸那全身绒绒的毛了，我用手摸了摸球球的头说：“好了好了，我不生气了啊！”球球好像听懂了，开心极了！一会儿用头蹭我的腿，一会儿用舌头舔我的脸！

球球在我怀里用它那暖暖的绒毛帮我暖身呢！怕我这样不够暖，还叼了张毛毯给我呢！这么可爱又懂人的小家伙，叫我怎能不心爱呢？

今天是元宵节，吃完晚饭，爸爸妈妈带着我和姐姐来到了冠军溜冰场溜冰。

溜冰场里虽然很冷，但很热闹，因为有许多人在这里学习溜冰，不时有人被摔得四脚朝天。我和大家一样，换上了尖尖的冰刀鞋，小心翼翼地来到场地上。虽然我滑冰还算熟练，但这样溜冰我还是有一点害怕，一开始我用手扶着场边的围墙，慢慢地向前滑动，渐渐的我好像找到了感觉，我用脚使劲一蹬，人就向前滑了一截。我张开双臂，觉得自己就好像小鸟一样在飞，我向姐姐大声的呼叫：“我要飞了……”

正当我玩的兴奋时，突然被迎面的同学撞倒，不过一点也不痛，溜冰真好玩啊！

别人的心爱之物都是玩具、动物、笔、尺子、本子之类的物品，但是我的心爱之物，你们可能想不到吧，它呢？就是小小的橡皮，下面，我就给你们说说我和它之间的故事吧！

它其实是英语老师送给我小小的一块儿橡皮而已。刚开始，我只认为他它是一块儿非常普通并且很平常的一块儿橡皮，而到最后，我的英语老师走了，调离到别的学校了，这一天对这块儿橡皮来说，可能没有什么意义，但对我来说，老师的离别让我很难过，在我再次看见这块橡皮的时候，总会想起我的英语老师，我感觉它寄托着我和英语老师之间的情感。

这块儿橡皮，我用都不用，因为在我心目中它太珍贵了！我的妈妈给我的妹妹检查作业的时候，发现他有一个字儿写错了，所以就想起来要用我的橡皮，我看见了赶紧就给妈妈找别的橡皮，没想到我妈一下抄起我的心爱之物，我立马发现了她的行动，机敏的抢过橡皮，然后说道：“妈不能拿这块橡皮，这可是我的回忆！”妈妈不解的看了我一眼，就拿着我寄给她的橡皮，转身走出了书房，从此，我的妈妈以及我的全家人，也不敢动我的这块橡皮了。

我心爱的这个橡皮虽小，里面所包含的情谊却很深很深，这个橡皮像神仙一样在我身边保护着我，更像朋友一样陪伴着我。

在我的书桌上，有一头“大象”直着鼻子在玩耍。它是我的心爱之物。

它并不是一头真正的大象，而是用木头雕刻成的一头木头大象，听妈妈说，这头大象是用红木雕刻出来的。我一向把它视为我最喜欢的东西，没有之一。这个大象可漂亮了，高高耸立的耳朵，直直伸着的鼻子，好像在和其它小伙伴玩耍呢！

它的背上是一个“毯子”，同样，它也是用木头雕刻出来的。与众不一样的是，这个毯子的上头刷上了一层金光闪闪的漆，中间还有一颗用塑料做的假红宝石作为装饰。上头的雕花也很精美。可是，因为买的时间太长了，金色的漆也变得黯淡无光，没有刚买回来是那么引人注目了。

这个大象是姥姥在云南旅游时给我和弟弟带回来的。弟弟因为太淘气，买回来的第二天就给摔碎了，而我的`还没有被摔碎。

直到有一天晚上，我从学校回来就听见奶奶说，弟弟在玩我的大象的时候把它给摔坏了。所以，我生了好几天的气。

此刻爸爸妈妈也不允许弟弟玩我的大象了，因为又怕我生气。而弟弟总是趁我上学的时候玩。

这个大象一向被我保护的很好，除了身上被弟弟摔烂的一块，我用胶带把它给粘上了，没有一处损坏。我也经常把它身体上的灰尘用抹布擦掉，保证它是永远干干净净的。

我期望，这头木头大象能够陪伴到我长大的时候。

前年五一劳动节，爸爸妈妈买了一个“抒情宝物”，没错，我心爱的吉他先生。

它的肚子木板金灿灿的，是由“天山黄金”打造，中间有一个“矿洞”，用来共鸣;脖子是由枣木打造，琴头被我也画成了枣木色，全身上下被我贴满贴纸，除了个肚子除外。六条线，四条金色，两条银色，尽显奢侈。

吉他先生可谓是我的知心朋友。有一次，妹妹把一个积木的中心零件弄丢了，害得整体连接不上，就等于废了。我火冒三丈，气得我进入房间，把门反锁了，任凭妈妈怎样叫换，我也不出去。我在房间里看见了吉他先生，有一种特殊的引力把我吸了过去，我抱起吉他，看着书就弹。我发现，弹了吉他后，我的心情舒服了很多，仿佛得到了解脱。我看着吉他先生，它好像咧着笑脸在说：“怎么样，我的效果很好吧?”接着又传来了爸爸的叫喊声，我打开门惊奇地问：“怎么回事呀?”大家看我已经忘了原来生气的事都笑了。只有我莫名其妙，回房间写起了作业。

这位“吉他先生”也使我获得了表扬。前段时间，我的老师问我们谁有才艺，我和五位同学高高地举起了手。下课的时候，老师单独问我：“金程，你有什么才艺?”我信心满满地回答：“老师，我的才艺是吉他!”老师高兴地说：“很好，六一儿童节的节目你要参加吗?”我回答：“要!当然要!”老师接着说：“不过你要准备好，为我们班争光。”“遵命!”我说完后就走了。

经过魔鬼训练，我已经将《中国人》这首歌弹得滚瓜烂熟，就差一鸣惊人。果然，吉他先生和我演奏的“中国人”得到了很大反响，整个四年级部都在跟着我的节奏摇摆，吉他先生的音都要被压下去了呢!

夏天的狂欢之夜，吉他先生会陪着我摇滚，一首又一首的劲爆旋律在耳边回荡;冬天的寒冷之夜，吉他先生会陪着我抒情，《铃儿响叮当》、《G调华尔兹》……各种抒情歌曲传播在空中。

我的心爱之物是“柯南玩偶”。

那是我20__年第一个玩偶，也是我玩抓娃娃机第一次抓到的东西，就算卖一个亿我也不卖。

那个玩偶戴着一顶帽子和一个眼镜，穿着蓝色的小西装和一双红白色的鞋。

有一次我正在写作业，突然钢笔没墨了，我就甩了甩，我的第六感，告诉我我甩墨，甩到一样东西上了，我猛一回头，顿时惊呆了，我甩到玩偶上了，我连忙丢下笔，拿着它——“柯南玩偶”去了阳台，立刻拿了一个盆，装满水，倒入洗衣粉，然后放进去使劲搓呀搓呀，可还没有搓掉!

我放声大哭，这是妈妈来了，问：“怎么了!宝贝儿子?”我说：“玩偶脏了!”这是妈妈用消字灵在上面消了消，突然没有了，我立马不哭了，然后妈妈又放到阳台晒了晒。

过了几天终于晒干了，我立马放入一个盒子里，就再也没有动它了，因为我不想再弄脏它。

还有一次，我正在做数学题，顿时，有一只“拦路虎”(指你正干这一件事，快要做完时，你不会了，这叫做“拦路虎”)在我面前这道题太难了，我只好去问爸爸，我刚刚摸到门把时看到了柯南玩偶。它好像在对我说：小主人这样做是不对的，俗话说的好，靠山山倒，你不能靠别人，只能靠自己。我恍然大悟，我又立马回到了自己的书桌座位上，冷静思考，终于，我废了九牛二虎之力把这题解开了，俗话说：不看不知道，一看吓一跳，我解这道题，足足用了三小时!

怎样，我的心爱之物够厉害吧!

每个人都有自己心爱的物品，有的人是闹钟，有的人是玩具熊，还有的人是溜冰鞋……而我喜欢的和他们不同。我喜欢的是一把枪，我叫它98K，那是我十岁生日时舅妈送给我的生日礼物，那也包含了她对我的喜欢。

它的样子很酷，是所有男孩子做梦都想得到的枪。我为什么叫它98K呢?因为我有一次玩游戏时拿起了98K，它看上去和我的这把枪一模一样。它足足有一米长，枪的最前面，就是枪口，装了一个消音器。后面还装了一个八倍镜，那可以让人看得更远。那个后面还装了一个枪托，枪架。现在万事俱备，只欠东风。东风也就是子弹，子弹装好了，还有一个开枪眼镜，要把那个带上才能发子弹，拿上它，特别炫酷。

每当我伤心时，我就会拿起98K，它好像在说：“小主人，不要伤心了，和我一起并肩作战吧。”每当看到它，我的所有烦恼就都忘记了，所以它是我的心爱之物。每次同学来到我家，一进门就可以看见98K，同学每次都要玩。

虽然那把枪只是一把玩具枪，但是它就像一个人，陪我成长，给我鼓励。

读了简爱这本书后，使我懂得了做人要诚恳，要坚强。

故事中的女主人公简爱从小失去了父母，寄养在舅舅家里，虽然百般努力，但仍然难逃舅母欢喜。之后她被关进慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习，当了六年学生和两年教师。慈善学校毕业后，简爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师。就在即将获得感情的时候，一桩隐瞒了15年的秘密使婚礼成为泡影，然后又阴差阳错的得到了惠特克劳斯。一位好心人收留了她，圣约翰和他的两个妹妹……

这个故事告诉我，无论在什么时间，什么地方，都就应诚实，要善待自己的仇人，早晚有一天，他们会被我们感动。简爱就是如此，善待自己的舅母，也是善待自己。

必须要坚持，婚礼的秘密没有让简爱放下，而是更坚强，能够说是一种磨练，只要坚持下去，努力下去，你必须离自己的目标和真爱更近

简爱就是我们的榜样，你也会坚强!

每个人都有自己的心爱之物，我有一只特别喜欢的小动物，可以称得上我的心爱之物，它就是我家的小狗。

它有一身雪白的毛，黑钻石般的眼睛，两只毛茸茸的耳朵，看起来可爱极了。它是我那次期末考试得第一名的时候，爸爸说满足我一个愿望，送给我的礼物，所以，我特别喜欢它。

我特别喜欢它，因为它很可爱，它有一个名字叫“逗逗”，因为它特别能逗人开心，有时候还躺在地上撒娇，让你给它挠痒痒。如果不给它挠，它就一直舔你的脚，那你就拿它没办法，只有由着它来了。

它还特别贪吃，每次奶奶一做好饭，它闻到香味就一溜烟儿跑到厨房里，等待你喂它吃的，如果你吃饭时候忘了它，它就会抗议，在你面前乱叫。只要你给它好吃的，它就会很听话，一声不吭的蹲在那里吃，它吃饭的样子也是特别搞笑，吃完全身都是饭粒，惹得我们全家都哈哈大笑。

它还特别有责任心，晚上只要门口有一点动静，它就会叫，如果白天有好朋友来的话，它就会向你的好朋友示好，我的朋友们都很喜欢它。这只小狗真是漂亮又可爱，又有责任心，一只小狗都知道它的责任，我们作为小学生，也要努力学习，报答老师和父母的辛勤付出!

世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。

出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到“因材施教”。所以便出现了由先进学生（师傅）带领后进学生（学友）学习的“和谐互助”教学模式。这种课堂模式，以“一帮一”结构，真正做到了对每个学生的了解，真正做到了“因材施教”。兴趣是学习的动力。“和谐互助”做到了以兴趣主导，充分保留学生的兴趣，并以兴趣引领快乐的学习。老师在课堂上指导学生，给予学生足够的思考时间，师傅对学友的回答加以补充和改正。对于重难点，师傅以学友的不同性格出发，对学友的疑惑加以讲解。由于都是同学，学友的心理没有拘束，没有恐惧，对知识点掌握也比较快，而师傅也在讲解的过程中加深了对解法的印象。在这一过程中，满满的全是互助，在互助中提高，也诠释了互助的含义，在互助中培养学习的兴趣，提升成绩，也达到了互助之目的。

“和谐互助”高效课堂教学法，使学生之间互相取长补短，对学生：因材施教“，完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣，还培养了学习兴趣，一举两得，给予学生自由且快乐的学习环境，使学生不再惧怕“奥数，英语，周树人”。“和谐互助”，是教学方式上的一次创新，真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合，诠释了互助的定义：互相帮助以达进步之目的。