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少年英雄王二小读后感作文(20篇)

雷锋是一个历史人物,他是一个好人,常常帮助别人的人,他对社会有很大的贡献。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助哦

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革命英雄故事读后感

全文共 409 字

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今天,我怀着澎湃的心情读了《革命先烈的故事》这本书,书里的那些为了抗日救国而牺牲自己的战士们深深地烙在了我的心里。

比较突出的例子就是刘胡兰了,她面对敌人的威胁却临危不惧,始终都没有向敌人透露半点对党不利的信息。最终她为党和革命献出了自己年轻的生命.她虽然已经离去了,可她永远活在人们的心中,永远在天堂里为革命加油。读了这个故事。我的心灵受到了震撼,多么坚强的一位女子,在敌人威胁面前的不屈不挠,更突出了她对党的信任和对敌人的仇恨,就连毛主席都被她的爱国精神所感动,亲笔为她写下“生的伟大,死的光荣”的碑文。

敌人可以摧残我们的肉身,但却不能打倒我们的爱国热情,更不能打倒我们对革命必胜的坚定信念!在凶残的敌人面前,中国人民更显出了他们铮铮铁汉的本色!在敌人面前,有无数的中国人倒下了,但他们都还活着,他们永远活在人们的心中!而那些侵略我们中国的日本兵,他们的结局必然是失败,他们必然会遗臭万年。伟大的中国人民是打不垮的!

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篇1:作文爱国英雄人物故事读后感

全文共 587 字

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爱国英雄人物故事》一书记载了五十多位英雄人物可歌可泣的故事。

自古以来,爱国人物的故事举不胜举。民族英雄文天祥坚贞不屈,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮丽诗篇;

岳飞的精忠报国,他曾经说过“以身许国,何事不敢为?”为此,岳飞的母亲在他的背上刻上了“精忠报国”四个大字。他的一生也确实做到了;

郑成功的收复台湾,流芳千古……

今天我给大家介绍一个与我们同龄的抗日英雄王二小的故事。他爸爸是八路军侦查员,再一次执行任务时牺牲了;他妈妈被鬼子用刀砍死了;就剩下王二小一人孤苦伶仃。

为了生活,他在一个地主家当了放牛郎,狠心的地主对他残暴不堪,二小过着猪狗不如的生活。

后来二小参加了儿童团。作文金谷园

有一天,在放牛的山上,碰到了鬼子。当时日本鬼子威胁二小给他们带路。

于是痛恨鬼子的王二小想出了一个把办法,把敌人带进了八路军的包围圈,后来敌人知道上了二小得当,就把王二小杀害了。

他们为了祖国的存亡将自己的生死置之度外,他们的爱国之心将激励着一代又一代。

历史告诉我们,落后就要挨打,只有经济繁荣、国家富强才能立于世界民族之林。

通过这些活生生的故事,我懂得了很多道理。

首先我们要珍惜现在舒适而优越的生活环境,学习小英雄的爱国精神,要认真学习,掌握知识和本领,为祖国建设打下牢固的基础;在学习和生活中遇到困难,不低头,不屈服,要坚强勇敢的克服困难,勇于面对。

[作文爱国英雄人物故事读后感

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篇2:小英雄雨来故事读后感500字

全文共 627 字

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来,是个普普通通的12岁少年,但是他在我的脑海中留下了深刻的印象,每当我读起《小英雄雨来》这本书时,对他的敬意就会油然而生。他的爱国主义精神,和他那不会为了私人利益而出卖中国人的事迹已经家喻户晓,至今为止,他的故事我依然念念不忘。

有一次,雨来自己在家里看家,突然,遭到日本鬼子追捕的李大叔来到了雨来家,可是李大叔刚刚藏起来,一大群日本鬼子就来到了雨来家,雨来连忙向外跑,他刚要爬上一棵大树,就被日本鬼子拉了下来。一个日本鬼子不停问他他家里来人没有,可是雨来死活不说,于是那个日本鬼子拿出了几块糖以及一个金戒指,说只要雨来说出李大叔在哪儿,这些东西就给他。可是雨来并没有屈服于金钱之下,依然说:”我在这里,什么也没看见!”接着,日本鬼子又在他脸上打了2巴掌,然后把他的脸掐的轻一块,紫一块。最后,那个日本鬼子见雨来死活不招,就大叫一声:“脱出去枪毙!”枪声打响了,日本鬼子走了以后,人们都赶来找雨来,突然,河里探出一个小脑袋,雨来没有死!原来我们的小英雄趁着鬼子不注意,一下子跳进河里了,当鬼子连忙朝河里开枪时,雨来已经顺着河游向河的深处了。

当我读完这个故事是,我深深的被雨来那不屈不挠,临危不惧的精神震撼了,在那个年代,有着雨来这样精神的孩子寥寥无几。雨来的爱国,也是非常的可贵的,他曾经说过:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”虽然战争年代已经离我们非常的久远,但是雨来的精神却在激励着我们下一代人,他留下的精神财富会永放光芒!他是我们中国人的榜样!

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篇3:王二小的英雄故事读后感

全文共 437 字

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今天,我认真地阅读了《抗日英雄王二小》的故事

王二小是个放牛郎,在一次日本鬼子扫荡时,为了保护乡亲们,他不顾个人安危,把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈,最后八路军把所有的鬼子消灭了,而英雄王二小却被鬼子残酷地杀害了。

读完后,我被王二小的英雄事迹深深感动了,心里久久不能平静。王二小机智勇敢,在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧,沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,设计引鬼子进入了八路军的包围圈,最后光荣地献出了自己年轻的生命。

我要学习英雄王二小不畏艰险,迎难而上的精神,在生活和学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难,解决困难;我还要学习英雄王二小牺牲自我、保护他人的无私精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师做好班级的各项工作。 在我们的学习和生活中,不会永远都一帆风顺,我们会在挫折中慢慢成长起来,成为一个对社会有用的人;我们更要加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福和快乐带给身边的每一个人!

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篇4:小英雄雨来读后感400字

全文共 541 字

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为了让我更深入地体会抗日精神,妈妈给我买了一本《小英雄来》。我们在课本中学过第一章,全书又是怎么样的呢?我带着无穷的疑问,迫不及待地翻开了这本书。

《小英雄雨来》这本书的作者是管桦,全文语言生动、形象。它写的是1937年日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战。小英雄雨来聪明、机智、勇敢地保护了交通员李大叔而被捉住,最后机智地逃出敌人的魔爪。后来又在阵地上画假地雷,把敌人引上地雷阵,最后雨来在战场上被抓住但胜利逃脱。

这是一个非常精彩的故事,看完后使人勾起对历史的回忆,心灵得到震憾和净化。雨来因为英勇抗日,还帮助八路军打了一个大胜仗,不亏是我们心目的“小英雄”。读完全书,我感慨万千,在那个抗日年代,就是因为在战场上涌现出许许多多雨来这样的英雄,才能打败日本帝国主义!才能和平解放!才能由东亚病夫成为亚洲雄师!

回到我们这个时代,不知道我们这些青少年能否担当起国家的重任。先说说小黑帮们吧!他们虽然勇敢但堪称下流,只能在看守所里度过青春年华;而有许多同学一遇到难题就不求甚解;还有一些人,一获得好成绩就骄傲自满。这些人都不能担起大任!

虽然每个人都不是十全十美的,但我们必须改正自身的缺点,让自己成为一个对国家、对社会有贡献的人,让我们的国家越来越强大,让帝国主义不再欺凌我们的祖国!

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篇5:自古英雄出少年作文1000字

全文共 1148 字

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在我的身边处处洋溢着真善美的气息。你一个友好的微笑,他一句关切的问候……如春日暖人的阳光,直射我的心田。特别是我同龄人的身上,一点点,一滴滴,处处透着真,映着善,射着美。“自古英雄少年”,也许他们不是什么大英雄,只是出自内心的一些言行。然而,正因为一件件小善而毫不起眼的小事,英雄就这样不经意却最自然地产生了。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实真善美就在你不经意间流露。

去年春天,我们学校去招宝山春游。午餐时,大家在草地上吃呀玩呀,忙得不亦乐乎。而我的同桌,一个胖乎乎的、默默无闻的男生,却在一旁捡起了被风吹散的垃圾。由于胖,他弯腰很累,可他满不在乎,嘴里还哼着歌呢!一直到草坪又变得绿茵茵的,也没有人表扬他、感谢他!而我的同桌,流着满头大汗,洋溢着幸福的笑,和大家一起快乐地玩起来了。这,是多么自然真实而动人的美哦!它,如白驹过隙,如风过无痕。然而,它却深深地烙在我的心里,形成一道美丽的风景!

真善美就如同时尚,它会感染,会流行。今年4月中旬,我们班的戴露瑜在医院里捡到了一只钱包。看到里面的现金和钥匙,她想像着失主一定急得如热锅上的蚂蚁。她也急着到处找失主,可是,没有人认领。最后,戴露瑜只好把钱包交给值班医生。慢慢的,她也忘记了这件事。直到某一个星期一,老师在升旗仪式上读了一封饱含深情的感谢信。戴露瑜这才知道失主找到了,而且他通过各种渠道得到了我们这位“活雷锋”的信息,并写来了感谢信。戴露瑜拾金不昧的举动令人赞叹。然而,那位失主在感动之余能千方百计得到戴露瑜的信息并给学校写来感谢信,请学校一定要表扬她。这件事将影响多少人,又将产生多少真善美的事啊?失主的行为难道不同样高尚吗?真善美就这样由她到我,由点及面,慢慢如光晕一般蔓延开来。

太多的事,如繁星点点,数不胜数。去年寒假,我们班大部分同学作为“爱心小天使”,为“天使味道”义卖饼干。天一广场、乐购、地铁……到处是暖人的气息。那些购买饼干的人们,看到我们纯真的脸蛋,清澈的双眸,动人的微笑,特别是看到“天使味道”的字眼时,深深触动了他们的心,他们也纷纷献出爱心,感受助人的快乐。这是多么动人的风景哦!他驱尽了冬的冰冷,温暖了所有人!是呀,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

而我生活在真善美的家庭里,爸爸妈妈从小就在我的心田里播下真善美的种子。他们用爱来浇灌它,使其慢慢生根,发芽。而同学、老师和社会又给了它阳光、雨露,它渐渐茁壮成长。学校田径训练时,我双脚大拇指因挤压淤青,最后,化脓脱落。而我从未叫过苦,从未请过假,更从未对老师提及过。当妈妈抱着我的双脚,看着光秃秃的大脚趾,留下了心疼的泪水,夸我有钢铁般的意志时,我是多么骄傲啊!我愿是那样一棵枝繁叶茂的树,为你遮风挡雨。我愿是那样的无名英雄,为他人献上真善美!

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篇6:抗震救灾英雄少年颁奖典礼观后感

全文共 557 字

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汶川大地震,灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁。在血与泪的悲痛中,在生与死的界限中,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光线,涌现出了一大批少年英雄

我们无法忘记那些灾难发生后的场面:在废墟里,有的孩子打着随身的手电筒看书,靠读书缓解心中的害怕;9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;3岁的小男孩郎铮,被救出时满头流血还面带微笑,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹,在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点……

这些,只不过是千万个灾难中孩子的缩影,面对大灾大难,他们的沉着、镇静令人吃惊;他们的勇敢、坚强令人感动。他们的一举一动气壮山河,显示出的英雄气概,给凄惨的废墟抹上一道圣洁的光亮,让人们在悲伤中感到了欣慰,在欣慰中汲取着力量。在这场空前的大灾难中,人的生命变得如此脆弱,然而,也变得如此顽强。在这场空前的大灾难中,我们的英雄少年们以自己的智慧与勇敢,积极而顽强地自救与救人,显示了自己崇高的精神与优秀的品格。

少年智则国智,少年强则国强,从灾难面前的这些少年英雄的身上,我们看到了未来中国的壮美前景,看到了中华民族的璀璨希望。

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篇7:小英雄王二小的故事读后感

全文共 575 字

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在我很小的时候,妈妈就讲过王二小故事,长大认字了,我自己买来书,一遍又一遍的看着,王二小深深吸引着我,我时常被故事感动得热泪盈眶。 故事发生在1941年9月,日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来,他们抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚,许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转,把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后,对二小又打又骂,二小猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……

国家兴亡,匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,天天向上,从小努力掌握先进的科学知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。 “千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。无数烈士是这样做的。将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切,甚至生命。

如今,我们祖国正处于和平发展时期,香港、澳门早已相继投进祖国怀抱,只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致,继承革命先辈的光荣传统。 牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中,少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!

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篇8:小英雄雨来读后感600字

全文共 627 字

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我一口气读完了《小英雄来》这篇文章,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,仿佛看到雨来受尽了敌人的折磨,同时也为他自豪,他和敌人斗智斗勇,顽强不屈。感觉他就在我的身边,还向我招手呢!

这个故事最感人的地方是不管日本人怎么打小雨来,他也不告诉敌人八路军在哪里。我就给大家讲讲小雨来是如何顽强不屈的。

那天,小雨来家来了一个八路军战士,八路军战士对小雨来说:“日本鬼子在追杀我,我要在这里躲一躲。”八路军战士躲到了水缸下边的地洞里,然后告诉雨来把水缸回复原状。雨来用尽全身力气才把水缸搬过来。这时日本人来了,冲到小雨来的家里。日本鬼子问:“小孩,不要怕,你看见八路了吗?”小雨来擦了擦鼻子上的汗水不慌不忙的说:“我刚在屋里待着,什么也没看见。”日本军官拿出一块糖引诱小雨来:“你快说,八路军在什么地方,说的,有糖吃。”雨来没有拿糖,也没有说话。气急败坏的日本军官狠狠的扇了雨来两个嘴巴,打的雨来嘴角都流出鲜血。还把雨来的头往墙上撞,雨来鼻子也出血了。敌人看见雨来还是不说,又残酷的折磨雨来。雨来真是坚强,咬着牙说:“没看见,就是没看见。”

当我读到这里时,我想说,日本人怎么这样凶残,连小孩子都不放过。如果我是小雨来的话,都不知道,该怎么办了。小雨来的这种宁死不屈的精神真的让人佩服,是我们学习的好榜样。

后来,理智勇敢的小雨来用自己的智慧摆脱了敌人。

小英雄雨来的故事家喻户晓,是我们学习的榜样,虽然现在不用我们抗击敌寇,但是他那种勇敢顽强,不屈不挠的精神永远值得我们学习。

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篇9:小英雄王二小作文350字

全文共 384 字

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今天我在家看了一部英雄王二小的电影。“牛二还在山坡上吃草,放牛的却不知道哪去了,不是他贪玩耍丢了牛……”到这段优美的音乐,我不禁悲伤、气愤了起来。

王二小正在和小伙伴们玩捉迷藏。轮到王小二小躲了,可是小伙伴们去哪里都找不到他。小伙伴们为了找到王二小他鼓起勇气来到森林、小河边。有个小伙伴发现王二小浮在河里,王二小的鲜血染红了河水。看到这一切大家都哭起来了。原来王二小是为了掩护村民把日本鬼子带到了八路军的埋伏里。日本鬼子发现中计了,把王二小残忍的杀害了。八路军从山上冲下来了,把日本鬼子杀得片甲不留。村民们知道这件事后都泪流满面的,唱起了“牛儿还在山坡上吃草,放牛的却不知道哪去了,不是他贪玩耍丢了牛……”看完这部电影,我想:革命烈士们牺牲自己的生命保卫祖国,保卫家园,才换来我们今天美好的生活,所以我们一定要好好学习,发奋图强,报效祖国。只有祖国强大了别人才不会侵略。

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篇10:抗战英雄黄继光读后感

全文共 431 字

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1952年10月,上甘玲战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

黄继光年在的营地战斗了四天四夜,第五天夜接到上级命令,要在黎明前夺下被占领的597.9高地。

进攻开始了,大炮轰鸣,战士们占领一个又一个山并没有,就要到达597.9高地的主峰了。突然,敌人一个火力凶猛地射击起来。战士们屡次突击都被比还蜜的枪弹压了回来。

太阳升起来了,已经四点多了。如果不快摧毁这个火力,黎明就玫不下597.9高地主峰,夺得的山头就会全部丢华考|zk168失。

黄继光注视着敌人的火力,让指导员紧握黄继光的手,准备完成这艰难的任务,黄继光带上两个战士,拿手雷,让人民等待好消息。

敌人的炮弹打伤了一位战士,另一位战士也牺牲了,火力摧上了黄继光的肩上,肩受了伤,他又摒弃起来,敌人炮弹冲向黄继光,他晕倒了。

天快亮了,他又站起来,用身体堵住炮口,他牺牲了。

黄继光,您是我们的大英雄,您的精神值得我们学习,我们国家现在很强大,您就放心吧,你为了我们,为了人民牺牲了,人民是永远不会忘记你的。

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篇11:英雄王二小观后感

全文共 544 字

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看了《英雄王二小》这部电影,我不禁心潮起伏,思绪思绪万千。少年英雄王二小的光辉形象深深地印在了我的脑海里。影片以抗日战争时期发生在河北省涞源县上庄村的一个真实故事为背景,艺术的再现了王二小这个家喻户晓的少年英雄形象。其中最扣人心弦的一幕是鬼子又进村扫荡了,全村几百人危在旦夕。眼看这群杀气腾腾,荷枪实弹的鬼子兵向乡亲们转移的方向走,王二小急中生智唱着放牛歌从山坡上走了出来,他要把鬼子引到另外一条路上去。鬼子果然上了当,被他带到了八路军的埋伏圈。中计的鬼子气急败坏,把刺刀扎进了二小的身体,二小的鲜血染红了漫山遍野的红叶……多么机智的少年,多么无畏的勇士,多么可敬的小英雄啊!

我们生长在和平建设时期,在爸爸妈妈的呵护下无忧无虑生活着,安逸的生活使我们养成饭来张口衣来伸手的坏习惯,只知索取,不知奉献。说来羞愧,一次在公交车上,我发现一个眼戴墨镜,身材魁梧的中年男子,以报纸为掩护,把手伸进了一位阿姨的口袋。我想提醒一下那位阿姨却被这个小偷凶狠的眼神吓得没敢出声,眼睁睁地看着小偷得逞了。作为王二小的同龄人,和他相比我显得多么渺小!

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”《歌唱二小放牛郎》的优美旋律和王二小爱祖国爱人民勇于献身的凄美故事将永远激励我前进。王二小,你永远活在我们心中!

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篇12:小英雄雨来读后感心得

全文共 362 字

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读完了《小英雄来》,我的心久久不能平静,年仅十二岁的雨来给我留下了深刻的印象。

雨来在战争中长大,家乡在芦花村。他小小年纪却有着热爱祖国、不怕牺牲的精神。他敢冒着生命危险把敌人带入地雷区;他敢在黑漆漆的晚上跑到西边给八路军送信;被敌人打晕了,醒来第一句话就是“给我一支枪……”

他面对敌人没有丝毫畏惧,面对敌人的哄骗毫不理睬,时刻牢记“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。

前几天,妈妈带我参观了南京大屠杀纪念馆。我非常震惊:战争本是军人之间的事情,可日军却屠杀手无寸铁的平民百姓。这种行为让国人无比愤怒。当时的中国太落后,落后就等于挨打,只有祖国强大了才能抵抗住外来的侵略。

我们作为新时代的好少年,应该珍惜来之不易的美好生活,热爱祖国热爱人民,好好学习,为我们伟大的祖国贡献出自己的力量!

“少年强则国强,少年富则国富”,加油!!

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篇13:小英雄雨来读后感心得

全文共 388 字

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今天,在老师的推荐下我读了《小英雄来》这本书。

故事写的是普查一边区有一个村庄叫芦花村,村里有一个小男孩名叫来。他水性很好,最擅长潜水,像一条活灵活现的小鱼。

一天,鬼子又来扫荡了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可是雨来宁死不屈,这下激怒了日军,鄙人对他用了大刑,毒打、威逼、恐吓他,他仍然没有屈服更没有动摇,对于12岁的小男孩来说,真是难能可贵呀!想想我们,能做到他那么英勇吗?雨来表现出机智、勇敢的同敌人作斗争。雨来多么勇敢爱国呀!敌人用糖块、金戒指诱惑他,他没有接过糖和戒指,也没有说出李大叔的下落,最后换来的.是一顿毒打,要是换了,我们一定忍受不了这种痛苦。

12岁,正如花儿绽放的时候,我们还在爸爸妈妈的悉心呵护下快乐的生活、学习、成长。

我们应该知道,逃避不是解决问题和困难的办法,只要鼓足勇气,乐观的迎接挑战,这样才能找到出路,取得胜利。

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篇14:神话少年读后感作文600字

全文共 1293 字

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中国神话,中华文化与历史的瑰宝,通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言、小说、宗教、舞蹈、戏曲中。以下语文迷网站了提供了神话少年读后感,供大家参考。

那天无意中翻出一本《神话少年》,想起这本书虽然很有名却从没看过,欣然打开,没想到这一翻就是一夜。

我被深深震撼是源于神话少年那几声愤怒的呐喊:“几百万年来花都长刺,但几百万年以来羊还是要吃花,要搞清楚花费那么大的劲儿去找一无是处的刺,这难道不是正经事?难道羊和花之间的战争就不重要?这难道不比红脸大胖子先生的账本重要?如果我认识一朵世上独一无二的花,除了我的星球哪儿都没有,而一只绵羊一下子就毁了它,在一个早上,就这掸甫侧晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,这难道不重要?”

没有任何锋利的语言,一个小孩子纯真而又愤怒的呐喊却把我惊醒了,我感觉自己的心灵千疮百孔,因为我不能那样肯定地回答那个问题,“重要吗?不重要吗?”

我想,还有多少人能肯定地回答这一个问题呢?当目光逐渐长远的我们把思维投向别处,谁还会觉得一朵幼小时被自己深深呵护的玫瑰花被羊吞噬这件事情重要呢?

每每回想,神话少年为了他的唯一一朵玫瑰,这朵骄傲自大、自称与太阳同时出生的玫瑰,这朵娇生嫩养要屏风、要玻璃罩的玫瑰,为了这样一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而伤心,为了自己短暂地离开而感到忧愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,这是一个多么纯真的孩子啊!像作者所说,这是一片未被开发的最原始的土地,却又饱含世上最美的思想,我想抱住在风中抽泣的他,告诉他凋零的玫瑰来年会再度盛开。

我常常会听到小孩子的一些稚言稚语,例如:阿姨不要踩花,花会疼;留着月亮行吗,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道这些话会被大人笑,笑小孩子的天真,然而我却觉得这是世界上最美的语句,是世上最动听的诗歌。没有诗人能想出如此隽逸灵妙的语句,因为只有小孩才会用心去感受这个世界,才会把一切当成是有生命、有思想的个体。

大人常常会觉得小孩子只会撒撒娇耍耍赖,大哭大闹,乱搽鼻涕,但你又如何能否认这是一种真性情的体现呢?天知道小孩子的脑子里藏了多少童话!天知道他们给我们的世界带来多少缤纷的色彩与欢乐!他们是真心关心这个世界呀。那位记不起名字的环保组织小领袖,她在联合国会议上发表的那番仅有五分钟的演讲却让无数官员低下了头,这些都表明了他们最原始的却也最美好的愿望,其实是这个世界的源动力。噢,孩子们,要我怎样才能形容你们呢!

我很羡慕也很悲哀,因为我们在长大,但拥有的这种心态与思想却越来越少,我宁愿一辈子只知道彩虹是天上与人间的七彩桥,而不愿去探究那是人尽皆知的三棱镜反射!

不过,还是有人保有童心,比如说《神话少年》的作者,安托万·德·圣艾克絮佩里。他在战争中写下了这篇著作。他是一位战斗机飞行员,却写出了如此美妙的童话!所以,忙碌的人们啊,请放慢你们急匆匆的脚步,请不要忽略道路两旁盛开的鲜花;现实的人们啊,请你保持心灵的纯净,不要被烟火气污染了思想。

噢,神话少年,这个夜晚,我们有一个多么美妙的邂逅。如果我遇到你,不,我希望永远也不要遇到你,就让你永远在那盛开着玫瑰花的星球上单纯快乐地生活!

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篇15:天才少年训练营读后感1000字

全文共 1121 字

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当我看完《天才少年训练营》时,突发奇想,为何不让妈妈也看看这本书呢?于是我硬是夺走了妈妈手中的手机,将这本书塞进妈妈手中,让妈妈看。

妈妈看完后,我迫不及待地问道:“看完这本书你有什么感想吗?”妈妈说道:“你们这些朝气蓬勃的青少年,应该像书中的人物学习中国的‘五常’……”“不是!不是!”我有些生气地打断了妈妈的话,“你应该从家长的视角去谈谈你对教育有什么改观?”“知道,难道我平时不怎么了解你吗?”“好吧!”我们结束了这次谈话。

关于书中的主人公,我的感触有许多:有着丰富生活经验的阿加拉比总是能找到食物,让大家不受饿,受大家的尊重;但他的父母却是错过了他的童年,从未来过他的家长会,就这样不知不觉使孩子缺失了来自父母的爱;少年大学生宫睿虽然聪明且能干,但父母都是农民,他们不会向孩子表达,也不知道该怎么表达;从小生活在美国的陈青炀虽享受高科技生活,但总觉得父母不了解他,而他的父母努力了解他,却无法成功……在少年们野外生存训练比拼中,他们的父母才发现原来孩子是这样的,而不是他们想像中的那样,竟是他们失职了!他们只想着让孩子拥有丰富的物资,想着孩子成凤成龙,而忽略了孩子成长最重要的时期——童年。当家长们知道自己失职时,想挽回时,孩子们也在逐渐了解父母,他们在训练营中从胆怯、傲慢、娇气、孤僻等种种性格变得会体贴、大胆、坦诚、勇敢。他们从一个一个少年,到互相协作的团队;从各怀心事到坦诚以对,他们在竞争与合作中激发了成长能量,收获了满满的温暖友情,勇敢有担当。

在我们现实中,家长与孩子间逐渐被“不理解”“讨厌”等情感所分离,产生了代沟。我还是幸运的,因为我与父母和平相处,但偶尔也会认为对方不了解自己。有次,我与妈妈讨论如何称呼这个问题。我说:“以后你老了,我还是不喜欢用‘您’来称呼你,怎么办?”妈妈说:“没关系,我知道你尊重我就行。”这是一个毫无意义的问题——对于某些成人而言,而妈妈却认真地回答了这个问题。我想起陈青炀与摩尼对话时,谈到了美国与中国学校的差异。陈青炀在比赛后也终于领悟了:教育的本质不是问题,也不是国家之间的差异,而是父母与孩子之间的沟通。中国式教育最需要的也是最缺少的就是沟通,还有实践。有些孩子正因实践开辟了新天地,有些父母正因看到孩子实践时出乎预料的表现而变化。两者相铺相成,利于加强父母与孩子之间的理解。

书本中的少年们通过野外训练,懂得了中国的“五常”仁、义、礼、智、信,也成长了自我。他们为“五常”代言,展现了新时期新少年该有的朝气。家长也要知错就改,多与孩子沟通,了解孩子的真实想法,做一个善于倾听的人。

我们是中国少年,未来我们也会是中国父母,我们要多汲取教训经验,弘扬中国“五常”,为传统文化的传承做准备!

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篇16:少年侦探读后感300字

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俗话说:“自古英雄出少年。”这个故事发生在意大利,一个十二岁肯为国献身。那个有着金子般的少年的名字,就是隆巴尔。

他为了国家不顾危险,帮军官侦察前方有没有敌人,当敌人发现他以后,军官们劝他下来,他却只对军官们说了三个字:“我不怕。”然而可惜的是他被敌人的机枪射死了。军官们大声地说:“为隆巴尔报仇!”最后,军官们成功的打败了敌人,为隆巴尔报仇了。

读到这,我突然想起王二小放牛的故事,他和隆巴尔多像呀!都是为了自己的祖国献出宝贵的生命。

人生对他们来说是短暂的,但他们的人生价值却重于泰山。

爱国,延伸以用生命帮助盟军,爱家,延伸为以爱国这个大家。人间有大爱,社会有真情,为何不将爱贡献于社会。

虽然我们生活在和平年代,但我们作为未来的接班人,应该为祖国做点力所能及的事情,努力学习,努力成为国家的栋梁之才。

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篇17:神话少年读后感

全文共 249 字

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《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年,应学会顽强拼搏,决不向困难卧倒。鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”我们中华的少年就是中华的民魂。

——雪莲!它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上,还是雪山上,它都一样开得绚烂,艳丽。

——乳燕!它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中,它依然能够欢蹦乱跳。

——山丹丹!我耸立在黄河边缘,历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸,用最美的微笑迎接每一天。

做为中华少年,不但要学会顶天立地,还要倾听祖国母亲历经的苦难。

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篇18:小英雄雨来读后感心得

全文共 484 字

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为了强调某一个意思,突出某种情感,文章的作者往往将某些词语或句子重复使用,称为反复。《小英雄来》中多处出现了反复,它的作用有以下三方面:

1、突出人物形象:

例:扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”句子中的词语反复,生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下,露出的气急败坏的情态,表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用,成了塑造反面人物的点睛之笔,给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果:

例:大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复,抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用,把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致,跃然纸上。

3、深化中心思想:

例:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们──是──中国人,我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话,作者精心地选择它,并安排在师生的诵读中,它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用,也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”,所以它起到了深化中心思想的作用。

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篇19:抗日英雄王二小作文600字

全文共 755 字

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“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这首歌曲《歌唱王二小放牛郎》大家几乎都已经耳熟能详了。没错,这位用自己的生命换来了乡亲们的平安的抗日英雄,他就是——王二小。

当我第一次听这首歌的时候,就被它那悦耳的旋律、感人肺腑的故事深深地感动了,心中不由地对他燃起了无限的敬佩之情。王二小的家是抗日根据地,日本鬼子常来“扫荡”。王二小是抗日儿童团员,他常常一边放牛,一边给八路军放哨。

1942年10月25日,日本鬼子又来到村子里“扫荡”,不料走到山口时却迷了路。在敌人慌忙找路之时,看见王二小在山坡上放牛,就让他来带路。王二小一开始害怕得不知所措,但当他想到自己是童子军的一份子时,就义无反顾地向敌人走去。王二小想着绝对不能把日本鬼子带到村子里,让乡亲们处于危险之中。于是他一边带路,一边不断地转动脑筋,突然他灵光一闪想到了一个好办法。他装作很乖巧听话的样子,一路“胆怯”地走在鬼子的前面,只见他左拐右拐地把敌人给带进了八路军的埋伏圈。“啪啪啪”,突然四面八方响起了一连串的枪声。此时,鬼子已经知道自己中了计,于是气急败坏地用刺刀狠狠地刺向了王二小。正在这危急时刻,八路军从山坡上冲了下来,消灭了所有的敌人。

乡亲们都得救了,可是年纪轻轻仅有13岁王二小却伤重惨死在敌人的刺刀下。他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安。

这个故事让我感慨万千,让我联想到现在的我们。我们的生活是多么得美好,跟王二小同样是13岁的我们又能做什么呢?现在的孩子们大都是温室里的花朵,他们经不起风吹和雨打。我想,我们应该学习王二小的那种“明知山有虎,偏向虎山行”、不畏艰险、无私奉献的精神。我们要珍惜革命前辈们留给我们的幸福生活,好好学习,争做一个二十一世纪的优秀人才,不断地奋发图强,努力为建设伟大的祖国出一份力!

中华学子们,努力吧!

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篇20:抗战英雄黄继光读后感

全文共 376 字

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今天我在爸爸妈妈的陪同下看了《黄继光》这篇英雄故事书,听妈妈读完之后,我的眼睛都湿润了,内心非常激动,夜已很深,可我却无法入睡,他那光辉形象怎么也挥不去。

黄继光是一九三零年出生,1952年就牺牲了,当年他仅有22岁,是四川中江人,在1952年10月19日上甘岭战役中,为了爆破敌人的597.9高地密集的火力网,他竟然用自己的胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼,他身体上的枪眼像马蜂窝一样,让人看了就心痛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死,他死的伟大,我们将永远怀念他。

看完后我明白了一个道理,人活着不光是为自己,而是为了民族,为了祖国,面对死亡他视而不见,面对战士他奋不顾身,自古以来谁无死,但有死的轻于鸿毛或重于泰上。黄继光死得其所,死的光荣!他是我们心目中的英雄,我们将以你为榜样,勤奋学习,用优异的成绩来告慰你们的灵魂,把我们的祖国建设得更加繁荣富强!

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