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邻家男孩是什么性格(通用20篇)

《六月男孩》写的是初三生活中的一段苦与甜,紧张与放松,还有同学们之间珍贵的友谊.以下是小编整理的邻家男孩是什么性格,希望对你有帮助。

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描写男孩外貌的写作素材

全文共 1643 字

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1、他有着女生都羡慕的白皙皮肤,嫩嫩的,像是风一吹就会被刮破,长长密密的睫毛微微上卷,覆盖在一双明亮而又深邃的眼眸上,淡定的目光让人捉摸不定,增添了一份神秘的感觉,俊朗的身姿更加显示出他王者的风范…

2、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

3、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。

4、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

5、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

6、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

7、弟弟今年十岁,读小学三年级。他那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。他那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

8、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

9、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

10、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

11、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤。

12、二道杠周力,是我们班最厉害的男同学了。他长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周力说起话来像打机关枪。每当他说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。他看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”

13、只见他身材伟岸,肤色古铜,五官轮廓分明而深邃,犹如希腊的雕塑,幽暗深邃的冰眸子,显得狂野不拘,邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美,整个人发出一种威震天下的王者之气,邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。

14、光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,这,这哪里是人,这根本就是童话中的白马王子嘛!

15、阳儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

16、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。

17、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

18、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

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篇1:做男孩,做女孩学生作文500字

全文共 598 字

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如果真的有来世,那么一定不要做女孩。我经常这么想。

原因很简单,我觉得男孩从来就没有烦恼。即使有,来得快,去得也快。我羡慕他们的自由洒脱,羡慕他们的无忧无虑。

我是一个活泼的女孩,充满激情。每当我抱着足球想到绿茵场上潇洒一回时,妈妈就拉着我说:女孩家踢什么足球呀?像个疯丫头。我听了,心里很不舒服,但是妈妈是我的长辈,我不能不听。于是,我坐在椅子上,双手插腰,翘起二郎腿,心想:等妈妈走了,我再玩也不迟。哪知妈妈指着我翘起的右腿说:不雅观,不雅观,小姑娘怎能有如此难看的坐相呢?我感到委屈极了,便使出杀手锏,装模作样的大哭起来。谁知妈妈非但不哄我,又指着我说:女孩哭必掩面,听见了吗?

气死我了,做女孩一点也不好。

你以为做男子好吗?妈妈笑了笑跟我说:做男孩不能注重打扮,否则就是绣花枕头,说话不能太温柔,否则就是娘娘腔,受了委屈不能哭,否则就没有男子汉气概,不能……听完妈妈的话我扑哧笑了起来。

跟他们相比我幸福多了。我可以把自己打扮得漂漂亮亮而不必担心别人的闲话,可以的女孩的服饰品头论足,也不会换来对方的白眼,可以在委屈的时候找几个知心的好友洒一把泪,也不会惹人笑话作文人网 你也可以投稿,可以……

是男孩的希望做女孩,是女孩的男孩,男孩也好,女孩也罢,能来到这个世界都是很幸运的,一样有快乐,一样有烦恼,一样有无奈,一样有忧愁。所以我坚信,只要你好好把握人生,无论男孩或是女孩都会得到幸福,拥有快乐!

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篇2:性格决定命运

全文共 1715 字

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有两句话叫做“习惯决定成败,性格决定命运”,许多人是把它当做至理名言的。其实,这两句话还真是一个弥天大谎。

就说这习惯吧,果真能决定成败吗?有人说,抽烟可以联络感情。从我自己的体验看,以前有抽烟习惯,可我并没因此获得什么成功;后来戒了烟,似乎也没有比先前更失败。暂且不理这“习惯决定成败”,今天专门说说“性格决定命运”。

拿“性格决定命运”来教育别人或者自我勉励的,总可以找出许多例子来证明这句话的无比正确。贝多芬坚韧,所以即使失聪了也能成为音乐家;比尔﹒盖茨勇于挑战,放弃读完大学,照样创造了属于他的微软帝国;刘翔不屈服于挫折,手术后才能重回世界巅峰……古今中外,这样的例子可以举出一长串来,他们的故事如果都写成书,一定会是汗牛充栋。但是,顽石以为,这些例子不足以证明“性格决定命运”,从逻辑上来讲,犯了以偏概全的错误;通俗的说法,就是“一叶障目,不见泰山”。就以这几个例子来说,如果我们这样去思考,会不会得出不一样的结论呢?像贝多芬一样失去听觉而又坚韧无比的,一定还有别人,他们为什么没有谱写出激越的《命运交响曲》呢?不读大学或者中途辍学的更是数不胜数,这些人中一定有不少是勇敢而富有挑战精神的,他们何以不能成为世界首富?练跑步的那么多,好多人比刘翔更刻苦,为什么就成不了“飞人”?像姚明一样去练篮球就能闯荡NBA吗?顽石每天读书写作就能成为曹雪芹、鲁迅?

以上是个例,我们再看一些群体的例子吧。梁山108好汉,有的粗豪,有的严谨;有的暴躁,有的温顺;有的急,有的缓……总之,他们性格迥异,但他们哨聚在一起,扯起了造反大旗,后来就有了相同(至少是相似)的命运。这是性格决定的吗?元代统治者君临天下后,废除了科举考试,使得依靠科举来实现理想的知识分子群体一日之间就改变了命运,这恐怕也不是性格能够左右的吧?汶川大地震,顷刻间,上10万的生命就被埋在了断壁残垣之下,这和性格又有什么关联?几千万国有企业的工人,刹那间就失业了(官方的说法叫“下岗”),难道是因为他们懒惰?许多孩子吃了毒奶粉成了大头娃娃,是因为孩子好吃?幼儿园的孩童倒在了凶犯的屠刀下,是因为不够勇敢?

与“性格决定命运”相匹配的一句话是“命运掌握在自己手上”。命运果真掌握在自己手上吗?农民工一年辛苦到头连工资都拿不到,普通老百姓省吃俭用都供不起一个孩子上大学,张妙被撞了还要被捅八刀……他们的命运都掌握在自己手上吗?大米、食用油、奶粉、包子馒头等各种各样的食物不是被转基因就是被掺和了有毒的添加剂,我们每天被荼毒,可以选择吗?可以不接受这样的命运吗?

由此可见,性格并不能决定命运,命运也并非掌握在自己的手里。从哲学层面来考量,“性格决定命运”也夸大了人的主观能动性的作用,是不符合辩证法的。有哪些因素影响命运呢?

顽石以为,最重要的因素是社会环境(包括道德、法律、国家政策等共同营造的人的生存空间)。从这个意义上来说,执政者可以让大多数人成为国家的主人,同样也可以假借改开的名义让工人、农民沦为弱势群体。所以,绝大多数人的命运其实是被少数人掌握着。中国如此,西方也不例外。那些表面上的一人一票,实际上也还是操控在少数人手中,此不赘述。

还有就是自然的力量在不同程度的左右着人类的命运。靠山吃山,靠水吃水。草原上生活的是游牧民族,海边居住的多是渔民。至于自然灾害对人类命运的影响之大就更不用说了。

天赋对一个人的命运也会产生影响,姚明能去NBA,他的身高肯定起了重要作用;孙海平带的学生只有刘翔能成为世界冠军,同样说明刘翔有别人不具备的资质。

当然,影响命运的还有很多偶然因素,比如,有个乞丐遇到了吕洞宾,所以,他就捡回了一块变为金子的石头;郭靖邂逅了黄蓉,才有了精彩绝伦的人生。

当然,从个体来说,性格也会影响人的命运。比如,在相同的环境里,在同等的条件下,不同的性格可能会形成不一样的命运。我前面已经说过,性格不是决定因素,只是影响命运诸因素中的一个次要的因素。我们无法掌控左右命运的决定因素,自然力量的影响和天赋,我们也很难选择,我们能做的就是努力让自己养成好的性格,在尽可能的情况下,让这些好的性格对我们的命运多少发生一些积极的影响。

芸芸众生,大体只能如此。除外,又能怎样?

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篇3:描写父亲性格的作文

全文共 712 字

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“这样是不对的!”从我很小的时候,爸爸就开始这样教育我。每当我听到这句话,我在心里就肯定了自己一定是不对了,因为爸爸已经说不对了,爸爸是不会错的。

爸爸就是这样,凡是他自己认为对的事情,他会始终坚持自己的观点,不会因某件事情或者某个人而影响他的观点。有一天,老师要我们写读书笔记,我写完一篇后交给爸爸看,爸爸指着那篇读书笔记对我说:“这篇周记的思路是对的,可是写读书笔记是谈自己的感想,不是把故事的内容抄下来。

”我听后不怎么负气地说:“写读书笔记不是总要摘一点内容么!”爸爸连忙说:“摘录一点,可你却把故事的内容抄了一大张纸,这还有理由?”我被爸爸说得哭了起来。爸爸见我哭,恼火地说:“你这样是不对的!一定要改。”我哭得更伤心了。晚上,我到妈妈那儿“告状”说:“爸爸今天骂我。”

妈妈“审问”了爸爸,爸爸却不承认错误,反而更火了,一声不出的发“闷”脾气。我也不敢出声了。虽然此后我知道了爸爸说的是对的,但爸爸的固执脾气一直留在我的脑海里。

在平时的日子里,爸爸的脾气是很温顺的。在我的印象中,爸爸从来没有和妈妈顶过一句嘴,偶尔遇到妈妈的指责,他不是嘻皮笑脸以对就是一声不响。但是,遇到原则的问题,他总是那么认真,一点细节都不肯放过。记得我上一年级的时候,暑假里,爸爸教我学自行车。他把整个平衡的原理到运动学的规律给我详细、系统的讲述了一通。我哪里记得那么多!嘻皮笑脸推着单车就开始了。微风轻拂,我左右摇晃的前进。爸爸在后面帮我扶着单车,喘着粗气,嘴里还不停地说着各种运动学的“理论”,我半句都难得听进!在这以后的一段时间里,爸爸总是找机会给我指出学自行车过程中的弊病,哪怕是吃饭的时候也不放过,直到我的自行车技术达到“炉火纯青”!

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篇4:男孩飞踹妈妈,谁的错600字作文

全文共 620 字

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看了一段视频,视频中的男孩短短几秒内就飞踹亲妈五次,虽然在一旁的奶奶劝阻男孩,但男孩依旧我行我素,从视频的内容来看,应该是男孩的妈妈不让男孩玩手机,而男孩二话不说,抬脚就踹,男孩飞踹妈妈。

看到这段视频给我的感觉就是男孩很没有家教,很让人气愤,他的妈妈养育了他,培养成大孩子,且不说其他的,他手里拿着的手机也是家人给他买的,他的妈妈只是不让他玩手机了,想必,男孩一定是每天手机不离手,他的妈妈才会说他几句,男孩不念着他妈妈的生养,培育,竟然这样狠心。

乌鸦反哺,羊羔跪乳,动物还知道尽孝,视频中的男孩真的是让人寒心,接受的教育也都付之东流,就算学习再好,连做人的道理都不懂。

这件事也不全是男孩的责任,发生这样的事,他的家庭教育对他有很大的影响,父母一定是宠溺着他,想要什么就给什么,说不得,骂不得,养成了这样的小霸王,小小年纪,就能做出这样的事,实在是父母的教育看管不够,他的父母也难逃其咎。

如果说他的父母是咎由自取,又过分了些,但是明显可以看出这男孩的溺爱造就了今天的局面,我本身也是孩子,不懂得如何教育孩子,但这样不孝的事情我是做不出来的。

父母对我的付出我都知道,父母的不容易和艰辛我都看在眼里,记在心里,放假回家,我可能也会沉迷手机,但是妈妈说我几句,我就会收起来手机,绝不会做出视频中的行为。

尊老爱幼是中华传统美德,对我们这样的教育数不胜数,那个男孩的行为真的太让人失望,想必最寒心的就是他的母亲了吧。

[男孩飞踹妈妈,谁的错600字作文

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篇5:性格决定命运的

全文共 690 字

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还记得风声鹤唳的惊恐,还记得四面楚歌的悲凉,还记得染红乌江的那一腔热血,还记得吗?不错,这正是西楚霸王项羽的人生结局。让古往今来,无数文人豪杰为之惋惜的项羽,是什么促成了他的悲壮?历史回答我:是性格

回顾项羽的一生,我们知道:项羽从小就胸怀宽,志向远大,可是他学习东西却只肯学一点皮毛,就认为足够了。这是为什么呢?因为他骄傲自负的性格。项羽凭借他天生神力的优势,和喜爱广交朋友的豪爽性格,最终创就一番霸业。有一个足智多谋的、尽心尽力的范增为他出谋划策,但最后倒在离胜利只有一步之遥的血泊中。这还是因为他的性格,疑心过重、优柔寡断、妇人之仁、刚愎自用的性格,让他失去了虞姬,送走了乌骓马,断送了大好前程。

项羽因为他的性格,得到的是自刎乌江的命运。那么赵国的廉颇与蔺相如呢?廉颇因蔺相如以口舌之能,地位比自己高,而心怀不满,但又是因蔺相如宽宏大度的性格使得廉颇知错能改,负荆请罪,齐心协力、共同维护赵国的安宁,被后世传为一段佳话。赵国的长治久安,是与蔺相如宽容忍让的性格,羽廉颇知错就改得性格是分不开的。历史在一次告诉我们:性格决定命运。

陶渊明淡泊宁静的性格,使他“不为五斗米折腰向乡里小儿”辞官归隐,过着恬然自得的田园生活;齐桓公宽容大度的性格,使他得到管仲的辅佐,成为春秋五霸之一,造就了一番宏图伟业;刘备平易近人、礼贤下士的性格,使他得到了诸葛亮的忠诚,建立了蜀国;洪战辉坚强自立的性格,使他走出了困境,感动了无数个中国人。

无数次历史的兴衰更替,无数个伟人的成功与失败,使我们从中得到启发:性格决定命运。命运与性格是相随相依的,良好的性格能够造就辉煌的人生,创造一个光明的未来!

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篇6:扫烟囱的男孩读后感400字

全文共 418 字

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我的同学说这本《爱的教育》非常好,于是就让妈妈给我买了一本,其中,让我终生难忘的文章是《扫烟囱男孩》。

这篇文章让我难忘的原因只有一个——让我体会到了爱。文中的每一个人都有爱,爱是伟大的,爱是美好的,爱是感人的。书中的人物是完全在用爱去感受生活。

这篇文章的内容非常感人,现在我向大家介绍一下文章的内容吧!一个扫烟囱的男孩因为口袋破了一个洞,辛辛苦苦赚来的钱都丢了。一个善良的女孩毫不犹豫地从口袋里掏来两个铜币交给了这个男孩,还呼吁其他人也来捐钱,那些同学都不买其它东西,把钱交给了男孩,一个人给了他们半个里拉……一会儿那个男孩手里就捧了一大把铜币。这些一个个看似渺小,实则不凡的人物,在我心中荡起了一阵阵情感的波澜。

生活中有许多爱的故事,这些故事温暖着我们的心灵,就比如:有一天我和妈妈坐公交车,发现有一个姐姐见一位老奶奶没带钱,就给她了一枚硬币,老奶奶坐上了公交车。

世界是充满爱的,只要我们有爱,给予别人爱,别人也会给予我们更多的爱。

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篇7:小鸟与男孩_优秀作文900字

全文共 913 字

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在山的那一头,一只小鸟破壳而出了;在城市的这一边,一个男婴呱呱坠地了。就在这一刻开始,他们的命运就连在了一起……

10年的光阴如流水般,一眨眼就过去了,男婴成为了“小男子汉”

不负众望,在学习上,他成为了学校里的佼佼者;而幼鸟也成为了鸟的首领。由于小男孩受不了父母、老师的严厉的管教,便离家出走,而小鸟却因为躲避猎人的追击而四处逃散。就在这一天,他们相遇了。

奇迹发生了,他们竟然能够沟通。男孩向小鸟诉说自己的苦衷,还说自己要也是一只小鸟该多好呀!可以整天自由自在的飞翔,不用再顾虑所谓的学习、成绩,可小鸟却否定了他的想法,它说做一只小鸟并不是他想象的那么好,因为整天也要提心吊胆的生活,一旦被猎人发现就必须要逃难了……小男孩细细地听着小鸟讲述,听的特别的入神。这时, 小鸟问他长大想当什么,小男孩慢慢感觉这只鸟是多么的脆弱,他心底里开始萌发了想保护这只鸟的念头。于是他十分肯定的说:我要做好多好多的事情,然后花大钱把你们这些可怜的鸟儿保护起来,你们就不用怕了。小鸟感到了一丝的欣慰,它听着男孩坚定的口气,它点了点头。

命运之神似乎在捉弄这只可怜的小鸟。10年的时间又再一次快速的流逝了。小男孩成为了强壮有力的青年。20年了,这只小鸟竟然奇迹般的还活着,也许是为了等待小男孩许下的诺言。但小男孩没有履行他的承诺,他因为儿时走上了歧途,结果一事无成,他甚至成为了一名猎人,他一天要捕杀近百只小鸟。这一天,他捉到那只可怜的小鸟,在准备宰掉它的时候,他看着它,总觉得下不了手,以前他是从来没有这种感觉的。忽然,这只鸟说话了:难道你忘了你10年前许下的诺言了吗?男孩终于认出了它,说:10年,我经历的太多了,我是一个无用的人,我再也不可能回到从前了,你就当从来就不认识他吧,忘了他吧!小鸟拼命的呼喊,想唤醒他心底深处最后的一点良知,可他却无动于衷,他再也没有像10年前那样的慈悲之心了,就这样这只鸟死在他的手下,死在曾经说要保护它的人手中,它苦苦等的10年,它没想到等到最后竟然是这种结果,它不甘心。死前,它流下了它这一生第一滴也是最后一滴的泪水,那泪水在阳光的照耀下,显地格外晶莹,耀眼……

这样的悲剧仍在继续…

[小鸟与男孩_优秀作文900字

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篇8:哲理故事:男孩的悲伤

全文共 1353 字

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从没见过如此破碎的一个头。小女孩在模糊的血肉中不能成型的脸,让人惊魂不定。

和我一起值班的小李试着要在她的喉咙里插上一根管子,以便接上呼吸器,但她的牙床早已弯曲,管子在血泊中不管怎么弯,都插不进去。他要我接手,我忽然胆怯,抖动的手不敢伸过去。

我对他说:“你再试一试吧!”生怕那支离破碎的脸骨,随时会因为我的用力而再度向内凹陷。

我到外面去解释病情。

急救室门外站着焦灼的一群人,彼此间似乎都有些亲戚关系。我一走出来,一个穿着鲜黄外套的大男孩立即抢到我面前,问我:“医生,怎么样?”大男孩看起来还很年轻,可能只有二十岁。

我回答说:“头骨破碎成这个样子,大概活不成了!”

他听了立即拉着我的手,惊惶失措,反复地叫:“医生,医生……”

见他衣服上有被擦破的痕迹,耳朵和脸上也沾了些血,我猜想他就是这起车祸的肇事者,现在只能无力地面对这血肉模糊的惨剧。

周围的人痛哭失声,激动地抱在一起。

我回到急救室,小李正压着女孩的胸口,说肋骨可能断了,因为胸壁好软。我帮着打药,调呼吸器。门外继续传来刚才那男孩的哀号,他不断哭喊着:“对不起!对不起!对不起!”但女孩的心跳终究没有恢复,我们最后只好放弃。

小李打开门,正式向家属宣布病人不治死亡,所有的人再次发出一声惨叫,一窝蜂冲进病房,哭倒在女孩的尸体旁。大男孩的声音在嘈杂中被掩盖。我见他想向尸体靠近,却立即被另一个可能是他哥哥的男子给揪住,那男子愤怒地叫说:“我不让你看!我不让你看!”男子的拳头伸出,就要向男孩打过去,但犹豫间在半空中停住,狂叫一声,将男孩甩到门外去。

大男孩被摔倒在地,发出“砰”的一声,没再爬起来。他跪在那里,头激动地捶着地板,不断哭着:“对不起!对不起!对不起!”

整整有半小时的时间,大家在他身旁走来走去,或打电话,或呆站,或看尸体,没人肯理他,任由他像犯人般地垂着头,长长久久地跪下去。

我们开始收拾尸体。大家慢慢恢复了平静,大男孩也没再发出声音,但还是没人愿意走过来将他扶起来。沉默比谴责更威猛,情何以堪,男孩煎熬在众人无声的抗议和愤怒中,仿佛一身都是罪恶。

我见到一个可能是他母亲的女人想上前去,但犹豫间又停止,脸上出现着痛苦的神情。

我终于按捺不住,走上前去,拉起男孩的手,对他说:“起来坐一坐吧!你跪着会挡了人家的路。”我知道我不说,他一定不敢爬起来。跪了那么久,膝盖早已红肿疼痛,任谁都需要休息了!

男孩仍低着头,先是有些坚持,但最后还是随着我的搀扶,坐到椅子上来,看着地面,沉默不语。

他连我都不敢看了!

听说,这死去的女孩是他的表亲,他深夜里用摩托车载她去夜游,一不小心撞上大卡车,女孩就飞出去了。

原谅这大男孩吧!我心里叫着。他还很小,才二十岁!无力面对生命中这样的悲剧。

尸体在众人的围绕下被送往太平间,刚才将大男孩揪起推甩在地的那男子这时也倒了一杯水走来,放在男孩面前,拍拍他的肩,哽咽说:“大家正在烧香,你要不要去拜一拜?”

男孩在失落中喝了一口水,眼泪已经流干,想想就站了起来。男子搭着他的背,两人沉默地往太平间走去。

悲伤的背影,震撼着我的心。我也曾经二十岁,二十岁应该是一个读书、参加社团、交女朋友、学习知识的好时机。二十岁仍活在象牙塔里,身体承受不起这么大的打击。

没人知道男孩接下来会有什么遭遇,是遭到起诉,需要坐牢,抑或继续煎熬在众人无声的谴责中?

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篇9:我想变成男孩六年级作文

全文共 582 字

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我是一个女生,可我希望自己是男孩子,自从我有了这个意念之后就经常这样想:如果有来世,我希望自己是男生。

男孩子可以回家晚点,家长不会大声呵斥,可女孩偶尔回家晚点就不行,爸爸妈妈一定会像开批斗会似的把我狠狠地训斥一通,当然也少不了语重心长的教诲。此时此刻,我多么羡慕男孩子,他们可以自由自在的玩耍。

我是一个女孩子,女孩子有很多优点,但我觉得是麻烦。比如我们要讲究走路,讲究坐姿,要矜持,不能大嘴巴说话。。。。。。这些事女生必须拥有的,可我不想,我想像男孩子那样随心所欲,因此我也想做个男孩子。

我记得,我干过一件大事,“惊天动地”的事。

那天,妈妈正在做饭,我扑通一下道妈妈面前来,我对吓了一跳的妈妈说:“妈,我要当男生,我要向爸爸那样高大威猛,哥哥那样有很多的朋友,小弟那样天真好玩。不像女生那样麻烦。

“哦?你要当男孩子?”“恩!怎么了?”

“还是等爸爸,哥哥回来再说吧!”

“哼!别瞧不起人!”我气呼呼地跑进房间。

下午时,我偷偷出去玩了,我打算晚点回去,谁能阻止我!我在心里嘀咕着。

晚上了,回去时,我看见大家都坐在客厅等我,我到沙发上,大家一起对我说:“你要当男生了?”说完,都各自散去了。

“哼,别瞧不起我!”

我虽然受有打击,但还是坚持了下去,我想变成男生。

我看似女生,可内心却跟男生一样。

我想来世变成男生,难道不行吗?

不,世上无难事,只怕有心人,我来时可能真是一个男生!

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篇10:打猫的小男孩读后感600字

全文共 702 字

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一曲善的赞歌

书是灵魂的源泉,更是我的快乐之源。

不知从何时起,书籍就住进了我的心房,从《幼儿画报》到《笑日记》,从《狼王梦》到《绿山墙的安妮》……它们都见证着我的成长。在众多的故事中,一篇文章《打猫的小男孩》令我感触颇深。

这篇文章讲述了一个小男孩在经过任何一辆车时都会俯身看看车底,如发现车底有小猫,便会扔石头把它们打出来,很多人不理解他,认为他是个调皮的小坏蛋,直到后来,大家才知道小男孩家的猫咪曾在车下睡觉,结果被突然启动的车轧死了,小男孩这样做,只是不想让这样的事再发生。

"嘿,小鬼,你为什么要打猫咪呢?要知道猫咪也是会疼的”。"不打它们,车子开的时候,它们会被车子轧死的”。

短短的对话,足以令人内心一颤,眼角泛泪,为之动容。这无人注意的细节,这潜在的危险,小男孩却不厌其烦地用自己微弱的力量拯救着一个又一个被潜在危机笼罩的小生命。

马克·吐温说"善良的,忠心的,心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。”是的,小男孩正是用自己微弱却满是善良的力量为我们诠释着人性的美好,谱写了人性的赞歌。我知道,善良是一月的春风,在生命的旅途中抚恤心灵的沃土;善良是三月的春雨,在岁月的长河中浇灌生命的花朵。

我们要相信善良无处不在,或者说善良就在我们周围,你的父母,老师,同学,抑或是在茫茫人海中擦肩而过的陌生人,都可能给予你善良的话语,善良的举动,甚至是一个善良的眼神。只要你拥有一双善于发现善良的眼睛和一颗善于接纳善良的心,你就会发现,其实它就像空气一样,无处不在!

善良,清如细水;善良,朗若微风,不畏浮云遮望眼,大胆拨开云雾,善良就在眼前,那么,让我们放声高唱善良的歌,大声吟诵善良的诗,让善良的阳光播撒人间!

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篇11:性格豁达的人初一作文

全文共 559 字

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从小学到初中,我有很多和我关系不错的朋友,可是她,却让我觉得她是我最好的朋友。

她个子很高,虽然很瘦,但是从那小麦色的皮肤就能看出来她很健康。微棕色的头发在阳光下如金色的绸缎,随着身体的动作,头发在脑后轻微的晃动,充满了活力和青春。如黑珍珠般的大眼睛镶嵌在干净的脸庞上,散发出灵动的光芒。

她是一个性格豁达的女孩,在她身上发生的一件事让我记忆犹新。

那天,老师布置了很多作业,就在我们奋笔疾书的时候,一位同学从旁边走过,结果因为地滑,那位同学手上没有盖紧的墨水瓶,以一个完美的抛物线落在了她的作业本上,顿时纸张被墨水洇开来,变成了一本"天书",我们愣在那儿,没有反应过来,那位同学也吓傻了,愣了半天,才慌忙道歉,本以为她会大发雷霆,毕竟谁碰到这事,都会生气,可没想到,她只是调侃道:"啊呀,这可怎么办?要不然你帮我写作业?"事情的结果大出我所料,那位同学只是赔了个本子而已,后来我问她:"你为什么不生气呢?"她笑着说:"一开始是挺生气的,可是他也不是故意的,再说,我也没有什么损失啊,只不过是重写一遍作业,顺便复习一下,也没什么不好呀!"听到这个回答,我伸出了大拇指佩服她,居然这么宽容豁达。

这就是我最好的朋友,一个宽容豁达又乐观的人,我想就是因为这些我才那么喜欢跟她相处,在我心中成为我最好的朋友吧!

[性格豁达的人初一作文

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篇12:邻家有女——何雯娜列传

全文共 322 字

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戊辰年,闽西有女何雯娜衔羽生,体软多娇,及六岁擢于乡里习体术。三年无功,转习蹦床飞天之技。娜天生丽质,静如脱兔止息,动则飞天之舞,乡党惊为天人,以邻家公主名诩之。及笄之年,娜以后起之秀声名鹊起,效于廷。

娜多才艺,喜庙会,善为画;性洒脱,健忘物,不为缛节拘,尝仿文君夜奔;容娇美,体态婀娜,引无数俊杰竞折腰。母惜其慧美,欲择德以配焉,娜不为所动,辞而复习。时飞天之技冷而世人不悉,娜夺金海外终不能盛名与内。

及戊子年间万国大比,娜以未弱冠之躯,驰与力美间,幻于盈柔里,如仙人飞舞,似在天边,又若人间,精妙非凡,无语可足。观者如饮醪醴,痴醉其间,久久不能自醒。娜以飞天之技斩落彩头,举国为之醉,竞者不可计数。

乡党喟然,邻家有女初长成,一朝飞天炫京城。

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篇13:他是位性格活泼的人

全文共 470 字

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在许多人的心目中,父亲的形象像山一样的高大、威严,可我觉得父亲是一位知心的朋友,这当然离不开他的性格

父亲也很会安慰我,使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了,这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后,非但没有责怪我,还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间,笑着问我:“小丫头,你知道什么最爱问‘为什么’吗?”我恶狠狠地对他说:“不知道!”父亲依然笑着对我说:“是猪。你知道为什么吗?”我想也不想就说:“为什么?”话一说出口我道被父亲捉弄了,顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着:“妈妈,你老公捉弄我!就知”接着狠狠打了他一下,谁知父亲带着哭腔说:“老婆,你女儿打我!”我的心情其实已经好很多了,可我依然对父亲说:“不理你了,哼!”父亲双手一插腰说:“谁要你理,哼!”不知怎的,我就笑了起来;不知怎的,我顿时忘了考试带给我的悲伤;不知怎的,我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说:“兄弟,谢谢你!”父亲也拍了一下我说:“姐们,不用谢。”

我父亲就是这样一个人,一个幽默风趣的人。他是我的父亲,却更像是我的朋友,不是吗?

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篇14:邻家的他作文700字

全文共 697 字

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“陈悠,138分。”

老竽头又开始宣读测试成绩,教室里照样有些骚动。老竽头是我们班主任,教数学。若是全校性考试,老竽头还会把成绩从高到低排好表,让学生带回家给家长签字。最后补充,“本周六大休,召开全班家长会。”

陈悠真是名副其实,学习成绩非常优秀,几乎没有排过第二。他读起书来两耳不闻书外事,真像饥饿的人扑在了面包上。老竽头为有他这样的学生感到骄傲,“我们中国革命的胜利是靠延安精神,我们就是要发扬陈悠同学的这种‘尿不湿’精神。”

这个故事发生在初二生物地理会考的时候。因为会考,陈悠背起书来更加努力,几乎没见他出教室解手。有几个学生就恶作剧,偷偷的在他书包里塞了一片纸尿布,然后大喊广告:“天才第一步,雀氏纸尿裤。”闹得教室哄堂大笑,差点要打起架来。老竽头来了,训斥了那几个调皮鬼,还称赞陈悠是‘尿不湿’精神,全班又一次哄然大笑。

晚自习第三节下课铃响了,终于可以在黑夜里回家了。我刚端坐了身子,老竽头的眼睛就像探照灯一下罩了过来,把我的头压得低了下去,我瞥见不少同学又在窃笑。等到老竽头开恩释放,大家慢悠悠走出教室,立马开始狂奔。陈悠背着个鼓胀的书包,走得蹒跚的样子,影子在路灯下显得肥胖胖的,真像夹了片尿不湿。

我和他是邻居,而且家长的关系较密切。我们一同上学,但总是走得有些距离。他从来不看看我走在哪里。他突然走近我身边,“我问你,你平时最好玩的事是什么?”我几乎吓了一跳。他奇异的眼光盯住我,我有些紧张的说道:“上网玩游戏……还有……到外面旅游吧。”

回到家里,我心里有些不安。妈妈问我怎么了,要不要吃点东西。我说我想早点休息。迷蒙中,妈妈在叫我:“你知不知道陈悠去哪了?”“啊!”我被惊醒过来。

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篇15:学习与性格主题班会发言稿

全文共 671 字

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各位老师,同学们:

大家好!

常常听人说“江山易改,本性难移”,而我认为,学习是可以在一定程度上影响一个人的性格。在当今这个快速发展的时代,不断学习,才能使浮躁的心沉静下来,更好地去面对迎面而来的挑战。

汉代大学者刘向有云“书犹药也,善读可以医愚”。在物质丰足的今天,我们为什么不努力学习,在精神上充实自己呢?晋代孙康,家境贫寒却酷爱学习,他常常读书学习至深夜,但因买不起灯油只好作罢。一个冬夜,孙康发现窗缝里透进一丝光亮--原来是大雪映出的光。他惊喜的发现可以借着雪光继续学习。于是立刻到屋外如饥似渴的诵读起来。此后,每逢有雪的晚上,他都会“借光”苦读,正是凭着好读苦读,他成为饱学之士,受任御史大夫之职。孔子苦读不辍,以致韦编三绝,终成儒家鼻祖;爱迪生废寝忘食,以书为枕,被誉为“发明大王”。古今中外,哪一位成功之士不是通过学习充实自己,完善自己,成为人中龙凤?正是学习才让他们头上的光环更加耀眼,给予他们良好的性格。

腹有诗书气自华。著名主持人董卿,凭借着优雅的气质和深厚的文学底蕴,引了不少人的关注。在观众面前,她落落大方,胸罗锦绣,口吐珠玑,而这一切,离不开她自小大量的学习与积累,丰富的知识,也造就了它大方优雅的性格。正如培根所言,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辩,凡有学者,皆成性格。”在人生的旅途中,学习不仅可以提升自己,完善自己,更可以让自己的性格变得更加完美。

学习是全世界的营养品,它可以为我们的性格增添营养,唯有学习,才能让性格更加耀眼夺目,大放异彩。

谢谢大家!

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篇16:致冰花男孩的一封信400字

全文共 404 字

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亲爱的冰花男孩

你好!我是卜雨楠,请允许我这样称呼你。

今天,杨老师讲了你的故事,我非常震惊,我为你艰苦的生活感到难过,也为你坚强的品格感到骄傲。

你是一个坚强的男孩,你看起来瘦瘦的,穿着土黄色的单衣,瘦小的身子衬托出大大的脑袋,你的头发非常像刺猬,上面有许多冰。你的脸通红通红的,显得非常冷,你的眼睛散发出一种坚毅的目光。你的耳朵又红又紫像吃了辣椒一样,你的手上有很多皱纹,而且伤痕累累,看起来非常疼。

你是一个勇敢的男孩,令人肃然起敬,我想要帮你。

首先,我要写一封给你,虽然你的生活很艰苦,但你依然并不孤单,也有许多人爱着你,陪着你,所以请你忘记苦难,每天微笑着面对生活。

其次,我和我弟弟把我们穿小的衣服、不用的文具都寄过去给你,这样你就能穿得暖暖的,就能看书了。

最后,我要发动全社会的爱心人士为你捐款建立一个学校,让像你这样的贫困孩子去上学。

在生活中,如果遇到挫折,一定要打败它!

卜雨楠

2018年1月13日

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篇17:奇迹男孩观后感

全文共 838 字

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奇迹男孩》,一部很不错的电影,整片思想在第一堂课的名言中就提出:“在正确与善良之间选择,请选择善良”。

电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》,讲述一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中与妈妈自学。当他小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这中,奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处,他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,并终日受到嘲笑与排斥,就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾,在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励许多身边的人,并收获友谊、尊重与爱,最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

没看电影之前,看到评论说电影讲“校园霸凌”、讲“对异类的包容”,但在观看过程中,我明显感觉到故事在一点点不动声色地用爱意呵护每一个人。狗狗的去世与主线无关,但令人柔软;孩子们打完一架,紧张过后作出大笑的补偿行为,最后奥吉把难言的感情寄托在望向水域,四个男孩子站成一排,望向水域。所有复杂的情愫与感触就这样交付给自然,如释重负,像我们每个人一样。所以主题不断升华,故事中不仅仅是对弱势群体的爱与关心,而是对每一个犹如孤岛的你我都给予温暖,当最后一句“善良一点,因为每个人都在与人生苦战”的独白出来时,不禁眼眶温热。

片中最令我有所感触的片段是,奥吉住院带的手环被父母收集起来粘在画框中,成为这个家庭特有的艺术品。这个道具意味着这一家之前经历的波折,姐姐也提到作业都是在医院写的。一家人竭尽全力让奥吉拥有健康的身体,但面对心灵的成长,家人的力量是达不到的。融入社会,正视自己的不同,调整心态去面对,是父母给奥吉的新课题。也是父母在全力呵护之外应该对孩子尽到的责任。

看电影时一直没有哭出来,但数次鼻头微酸,片子中没有煽情的处理,主创非常克制,老师的每月箴言都与善良有关。在一个家庭观众为主的温情故事中不过度煽动观众的情绪在我看来是导演的大善。

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篇18:无臂男孩刘伟用脚趾弹钢琴

全文共 791 字

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东方卫视播出的《中国达人秀》,失去双臂的男孩刘伟出场后,没有讲述任何苦难,而是用双脚演奏了他美妙的梦想的感人事迹,让他一夜成名。

刘伟是个普通的北京男孩,10岁时因为意外触电而失去了双臂,但他没有意志消沉,而是展开了另外一段人生:他开始学习游泳,后来因为生病无法剧烈运动,只好放弃了这个爱好。19岁时,他开始学习用双脚弹钢琴,凭借超人的毅力和悟性,每天练琴7小时,一年内就达到了钢琴7级的水平。2006年,他加入了北京市残疾人艺术团,并开始了音乐创作。“我有独立的经济来源,我能养活自己,虽然我体会不到拥抱别人的幸福感,但我能在音乐中感受到更多的幸福。”面对评委的盛赞和观众如雷的掌声,刘伟只说了一句话:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”当时,在场的人都落泪了,全场爆发出更响的掌声。不仅仅是因为他的表演,还是因为他惊人的毅力和教给我们的人生哲理。

【理论素材】

1.烈火见真金,逆境出英雄。——塞内加

2.身处逆境而泰然自若,乃高雅之极致。——冼星海

3.有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。——罗曼·罗兰

4.逆境——这是天赋其人的可贵考验,在逆境中受过锻炼而走过来的人,可谓坚韧不拔。——松下幸之助

5.逆境有一种科学价值文章2016年中考语文作文素材之逆境·挫折出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000688479.html,转载请保留此链接!。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

6.人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。——雨果

7.一个人总是有些拂逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,人只怕自己倒,别人骂不倒。——郭沫若

8.居逆境中,周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境内,满前尽兵刃戈矛,销膏糜骨而不知。——洪应明

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篇19:一个孤独的男孩作文700字

全文共 634 字

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没有什么能够阻挡你对天空的向往,没有任何人可以孤独地光荣。

——题记

一座高大的城堡映入眼帘。

远望,那城堡犹如冰霜冻结,灰暗阴沉得连不上天边的彩霞。环顾四周,你怅然发现,偌大的广场空无一人。你茕茕孑立,影子拉得老长老长。

近看,城堡泛滥着不一样的生机。原来闭上双眼,静下心来,你竟依稀可以听到夏蝉简短而急促的鸣叫。

这时,一阵淡淡的香气传来。循着源头望去,你会发现一个男孩站在窗边。他眺望着远方,那是一双清澈的,泛起涟漪的眼睛。那眼里透着一种深深的渴望。那不止是对外界的向往,还有对友情的渴望。

这座高大的城堡紧紧地封闭着小男孩,可是封闭不了他心中的向往和渴望。

他好像等待着什么。

你犹豫不定。是否应该靠近呢?

你尝试着与男孩交流,你却并无十足的把握。不知道能否走进他的心,成为他的朋友。

男孩很惊讶,上一次有人主动与他说话是多久以前了?又是多久以前这里还有旅人的停留与张望?就像是一滴露水轻巧地降落在幼苗的青翠尖端上,男孩多少年波澜不惊的脸上,轻轻漾起一点点涟漪。他并没有说话,但他的嘴角却不自觉地上扬了。

如云开雾散,阳光清朗,这种感觉让心里暖暖融融的,却又形容不出。

不知不觉间,城堡的大门渐渐向你敞开。你笑了笑,迈步走了进去。一步,两步,三步……

城堡之心为之轻快悦动起来。

呼,呼,呼,一阵风,为城堡带来新的气息。你们一起呼吸,一切好像都不一样了,城堡的明丽与天边的彩霞浑然一体,世界瞬间变得如此丰富而美丽。

一切都会好的。孤独的男孩已经不再孤独。

——明天,必定是一个阳光灿烂的日子!

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篇20:双重性格的老师

全文共 483 字

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崔翔

我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语和害怕,这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师

王老师,他穿着一身白色的衬衫,一条黑色的裤子,还有一双棕色的鞋子,还总是带着一个银灰色的手表。身高一米七五,中等身材,还有一个很独特的特征,他是一个双重性格的老师,其他的老师都是偏向一种性格,而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的,苦瓜脸。

王老师总是用各种语言来激励同学们学习,他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的,让他们重新对我们充满信心。

王老师的心理也很复杂,我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音,可我又不想出声,老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转,就一定是发现了,我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊,这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课,老师就说你们看我干什么?我脸上有字吗?看课本,过了一会儿,老师又说看课本干什么?看黑板。我就百思不得其解啊!我们到底看什么?

这就是我的双重性格的王老师,也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。

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