邻家男孩是什么性格通用20篇

作者运用简洁而多样的方法刻画人物的典型性格，每一个人物都是活生生的。

写鲁四老爷，是从他屡屡“皱眉”的细节，“可恶！然而……”的吞吞吐吐的对话来刻画他那副虚伪自私的道学先生的面孔的，表现出他对寡妇的厌恶和对封建礼教的维护，而且这样的动作和对话正恰合他的身份，是含而不露的、能保持他的尊严的。

对书房的描写一段，正是他做为一个“讲理学的老监生”的性格的说明。这段通过环境描写来刻画性格是极其成功的。其他如俨然的态度，临近祝福时的种种忌讳，对四婶的告诫，一年之中最重大的事情就是祭祀，不是祭祖，就是祭神等情节和对话，都丰富了做为一个封建势力的代表的人物性格。

对祥林嫂三次描写突出了眼神的细节，概括了祥林嫂一生的不幸，揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。三次同中有异、异中有同的外貌描写对反封建的主题起到了见微知著、画龙点睛的作用。

我喜欢蒲公英，不仅仅是因为它美丽，而是因为它的性格：坚强、善良。

春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。从地上探出一个胖嘟嘟的脑袋。待到深春时，蒲公英就会变成一个金黄色的小花，如同一个纯洁的少女。它会和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好啊!在春天你做了一个什么美梦?

夏天的蒲公英，是一个美丽的姑娘。这时，它已经交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢虫……，每天它们都会飞来，告诉蒲公英它有多么美丽，它的笑容有多么可爱。当然，从伙伴们的眼里，它也发现了自己所存在的美。

秋阿姨踏着丰收的清风来了，这时的蒲公英凋谢了，说是凋谢，还不如说成是把自己的生命寄予了后代。啊!它们的孩子可真漂亮啊!白花花，毛茸茸的，好似是一片初生的雪花。但是，幸福的日子总是过的很快，两三天后，它们就要离开自己的妈妈了，它们既伤心又兴奋，伤心事因为见不到自己的妈妈了，兴奋是因为终于可以去见见伙伴们所说的神奇世界了!它们和妈妈说：“妈妈，你放心吧!我们一定会安全的到达!”说完，便被风哥哥给带走了。有一些去了湖里;有一些去了山里;还有一些呢则舒舒服服地趟在了地里。

冬姐姐带着一床大棉被来了，大地银装素裹。这时，我们的蒲公英去哪儿了呢?哦!原来它们被大雪给盖住了呀!在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要变得更漂亮，交更多的伙伴!”想到这儿，蒲公英满意地笑了，也就安稳的睡了。

四季过去了，我们也看见了蒲公英是多么地坚强，多么地活泼。你们也就知道我为什么喜欢蒲公英了!

男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。

曾经，男孩怀着对新生活的向往进入了初中。当时，他天真单纯，怀着雄心壮志，看上去就像永远也不会有忧愁。对于第一年的学习，他的成绩在班上也只有十几名。可是，他并不放弃，也不失意，他只是怀着一颗平常的心去对待发生的一切事情。

升入初二后，他遇见了“伯乐”——黄老师，在他的影响下，成绩突飞猛进，冲入了全班前十名，随即也获得了作文的许多奖项。

当离期末考还有一个月左右时，他注意到一个男生，觉得他很顺眼、顺心，于是，男孩想要了解他，想跟他成为朋友。但是，男孩是一个较内向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因为他身边有很多朋友。

男孩很迷惘，也很无助，其实他并不是没有一个朋友，只不过男孩在这个人身上找到了过去的自己，“文静”“斯文”……

男孩朝思暮想的朋友叫小权，他并不是很特别，他只是一个普普通通的男生。但对男孩来说却很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人说不清哪里好，可就是谁都替代不了。”

第一学期的期末考结束了，男孩千方百计的终于在开总结会的会场上跟他坐在一起，可并没有聊天，他只是默默地坐在他身边，男孩已满足了。从此，男孩都想方设法的坐在他身边，站在他身边，走在他身边，可就是不敢跟他说话，跟他交流。

第二学期过了一半了，男孩焦急了起来，因为时间不多了，跟他成为朋友的时间不多了。但这时，男孩被换了位置，迫使他离开了昔日的好友，来到一个陌生的环境。但男孩又认识了一位女孩，这位女孩是他的同桌，男孩觉得她很好，甚至没缺点，于是男孩对她敞开心扉，把自己的烦恼告诉了女孩，女孩也很细心地听着并给予建议，在彼此的交流后，男孩和女孩成了无所不谈的好朋友，每当男孩向她诉说烦恼时，她总会安慰男孩并开导他。但最终还是没做到什么。

男孩陷入了极度的痛苦之中，他非常绝望，对小权的分开也十分无奈，他霎时间整颗心都支离破碎了，对一切事情都毫不留意。

第二学期的期末考试终于到了，男孩和他那位梦寐以求的“朋友”分到同一个考室，男孩望着他，可望而不可及，心里非常乱，但男孩望着小权他那一面天真、无邪、纯洁、真诚并微笑着的脸，心里油然而生出一种满足感、幸福感……

男孩在看望他的时候，突然他的头抬了起来，跟男孩两眼相对。男孩说不出什么话，只对他微微一笑，小权也很有意识的回赠一个，就这样，期末考试在最后的微笑中结束了。

随即，男孩去班里开初二最后的一个会议，当他走进班里时，感到非常混乱，不知要坐到哪个位置，不知哪个位置是属于他的，于是他随便坐了一个位置，安静地思考着某些事情。很快，会议结束了，他告别了所有的朋友，也告别了他那位“日有所思，夜有所梦”的“朋友”。男孩走下楼，他非常孤独，没有谁跟他一同下楼、一同回家，男孩踩着冰冷的楼梯，突然，他的灵魂觉醒了，使他变得魂不守舍。

天沉了下来，不久也下雨了，男孩打着伞在街上走着，突然，风把雨吹到男孩的脸上，雨水滴在他的睫毛上，男孩以最近的距离看着雨，觉得雨是来净化他的灵魂的使者，于是他心甘情愿的让雨把他的灵魂净化，然后带走。

从此，男孩失魂落魄、自甘堕落，成绩如“奇迹”般地下降，自信也如流水般的流走。

其实，男孩只不过渴望友谊。他梦想着朋友间不再发生误会，不再有任何小纠纷，能够彼此用虔诚的心，真诚的情，与对方坦诚友好的相处。

最终，男孩只能默默隐藏了对小权的渴望、期望、和美好的愿望，可小权无意中也捅了男孩几刀，那一道道伤口，无法愈合。他也无意中给了男孩一双空虚的翅膀，使他飞不上蓝天，男孩只能带着这双空虚的翅膀默默地坠入了深遂的黑暗。

大象男孩祥祥是天生重度唇颚裂、气管狭小并且有听力障碍的小朋友，只好依靠鼻胃管进食，虽然插鼻胃管很对祥祥而言是苦不堪言的事，但他总是咬紧牙关忍受痛苦，并在三岁就会自己插鼻胃管，他的勇气令人钦佩。

机器女孩姗姗是个重度脑性痲痹患者，姗姗的母亲因离婚而无法照顾姗姗。姗姗六岁以前都是坐在轮椅上或是在床上过日子，直到六岁才被社工无意间注意到；志愿者跟照顾她的奶奶沟通后，最后同意她被送到福利院，姗姗在那里练习走路，并时常告诉自己“加油”！终于，她迈出了她人生的第一大步。

杏林子曾说：“上帝创造残缺的人，让人间的爱显现在那里。”意思是上帝创造残缺的人并不是要我们去笑她，而是要发挥爱心去帮助他们。我妈妈也有说：“做人做事要有同理心和爱心。”

祥祥和姗姗像是石头缝里的小草，不管遭受到了风吹或是雨打，都不退缩，反而是勇往直前，而我们也要学习他们勇敢乐观来面对生活中的种种困难。

[大象男孩与机器女孩五年级作文

性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。 在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。 阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。 阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。

上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的!”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。 课下，因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，却没有听见喊过一个“疼”字。 数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不罢休的样子”，直到放学，他还在研究。

同学们都在嘲笑他，他全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。 他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校…… 如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。 性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。

今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。

生活中，有许许多多的人，他们的品质，性格、特点不同，但有一个小男孩他热心肠。

那一天，下着一点点儿小雨，路略微有一点儿湿，有一个身着破烂的老奶奶。准备过对面的马路。许多人，都从她身边走过，不时瞧不起她，还弄她一身水。

十分钟过去……二十分钟过去了……人越来越少了，但马路上的车依然很多，那位老奶奶艰难的走着，又过了十分钟，我看见，一位身着得体的小男孩走了过来，他穿着一身校服，走到那位准备过马路的老奶奶身边，对她说：“老奶奶，路面太滑了，嗯，我来帮你吧。"老奶奶笑了一笑，对那位小男孩说：“谢谢你呀，小朋友。"“不用谢"。小男孩笑了笑。

过了五分钟，小男孩把那位老奶奶，成功地送到了马路对面，给那位老奶奶打完招呼，便离开了……

生活中，虽然人比较多，但是像这样的人并不太多，别人没有把那个老奶奶放在眼里，但是，那个小男孩却扶了她过了马路。你们说这样明显的对比意味着什么？

这就是那位热心肠的男孩，他乐于助人，留在了我的心上，他乐于助人的品质，也值得我们去学习！

今天，在我们的语文书上看到一张黑白照片，照片的背景是一片废墟，一个衣衫褴褛的小男孩坐在废墟中哭泣……看着，看着，我的眼睛不由地湿润了起来。

那是1937年8月28日的这天，在上海火车南站，人潮拥挤，热闹非凡。人们有的抱着小孩，有的拎着包，还有的老人相互搀扶着，他们露出开心的笑容，等待着火车，去往自己心中的目的地。在人群中，有一对中年夫妇，抱着自己心爱的宝贝，也在耐心地等待着火车的到来。

就在这时，火车站的警报突然响起，把大家都吓坏了，个个惊慌失措。忽然，头顶上一架架日军轰炸机“呼呼”地掠过，一颗颗威力无穷的炸弹“咻咻”的从天而降，巨大的爆炸声吓得人们魂飞魄散，哭喊着四处奔逃。一颗炮弹从小男孩的身旁落下，他的父母刹时没了踪影。浓烟过后，一眼望去，大桥已被炮弹拆成了碎片，空气中弥漫着硝烟的味道。地上尸横遍野，血流成河。一个幼小的男孩穿着碎片样的衣服，坐在地上嚎啕大哭。伤痕累累的小手不断地擦拭着自己的眼泪，嘴里不停地在呼喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪里呀？你们在哪里呀？”可是无人回答，小男孩成了孤儿。

小男孩后来被一位路过的军官带去了自己的营地，把他当做自己的孩子抚养。小男孩长大了，他也成为了一名优秀的军人。童年的遭遇，是他心中的一道伤，也是他心中的一种动力。他屡立战功，为祖国做出了卓越的贡献。

这个小男孩是不幸的，同时又是幸运的。还有许许多多像他一样的儿童，惨死在那场战争中。虽然我们现在处于和平年代，仍然要时刻警惕，时刻呼吁“停止战争，维护和平”，希望和平之花永驻人间。

遇见她，还是军训的事，那时初来乍到，人人都是陌生且沉默，她的出现，就如阳光刺破乌云，给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧，我知道了她叫邹梦晗。

此后，我与她迅速成为好友，她的存在，给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹，掀起了滔天巨浪。

邹梦晗是个开朗活泼的女孩儿，她会在计算机课上给画出的小蜗牛加“萌萌哒”的话语，她会在我对她投向含笑的目光时带上狡黠的神色，她也会在我为计算机课作业烦恼时偷偷帮我解决难题，给予我最温暖的帮助……

邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子——一双墨黑的眸子，齐眉的刘海儿，一脸的青春痘，反而带来几分活泼，她笑起来的，两个小酒窝就像活了过来一样，盛着十二分的快乐与欢欣。

邹梦晗本身也很像她笑起来的样子，一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识，还是在一节体育课上。众所周知，我的体育成绩一向是最差的，立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试，在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下，我竟然史无前例地跳了个——1.45米，没错，是史无前例的，史无前例地差。要知道，我一般能跳到及格线——1.50米以上。还好，我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀，说；“不用沮丧，也不必生气，有人说‘牛奶会有的，面包会有的’，成绩也会有的嘛！放心吧，这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的！”听着她颠三倒四的话，感受着她莫名的快乐，心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫，支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是，邹梦晗去找老师重测，一次就达标了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她给予我的快乐，已然成为我最为珍贵的东西，仅此，却足够了。

至今距我与邹梦晗相识约有一年了，距那次体育课也有半年了。她的出现，给我本来平静的世界带来丝丝涟漪，让原来姽婳的生活变得多姿多彩——是她那对生命的热爱与乐观感染了我，使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。

希望不论何时何地，我们仍是好友。

客厅里传来表妹的哭声，我的心如刀绞一般。我心里反复的想：我怎么会有这样的性格呀！自私、冲动、斤斤计较，我样样都有。今天，就因为这些不好的性格，而让我做错了一件事。

中午的时候，家里只剩下我和表妹。我将表妹留在自己的房间里，自己去客厅中喝水。一口水刚落肚，就听见“喳”的一声，我赶忙跑进房间。刚走到房门前，我的小猫便从我的脚下溜走，走进房间，只见我的表妹坐在地上，在她的不远处有一堆玩具的碎片。我一看便大发雷霆，指着表妹就骂，并且叫她以后不要进我的房间。事情过后，我静下心来想，玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，没有可能会碰到玩具。这时我想到了小猫，才知道了事情真相。

哎，我的性格真差劲啊！假如性格可以重新设计，我一定要设计一个最理想的性格。

第一，做什么事要有耐心。做事的时候要认认真真，对待事物要想清楚才做，想全面一些，多想个为什么，多推测一下这个合不合理，有没有理由是这样。

第二，做任何事都要仔细。做事的时候不能马虎，对待事物仔细观察，多举一反三，做事要顾全大局。

第三，乐观和不要太暴躁。做什么事放开一点，大方一点，不要因小事而凶巴巴的，不能做斤斤计较的人。

最后一点就是走向生活。做什么事都不能缩手缩脚，大胆去做事，积极参加一些活动。

假如性格可以重新设计，我该有多开心。这样该有多好呀！

[假如性格可以重新设计作文

在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。

老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡?”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。

我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶.

1、独立 活泼  自立  浮躁  积极  斯文  善良  勤奋  豁达

2、冷淡  轻率  幼稚  成熟  外向  鲁莽  开朗  可亲  廉洁

3、健谈  沉静  仔细  孝顺  忠诚  固执  友爱  拜金  孤僻

4、热情  莽撞  懒惰  反覆  勤劳  严肃  猜疑  狡猾  冷漠

5、耿直  虚荣  兴奋  憨厚  朴素  务实  豪爽  机敏  坦率

6、执著  放任  武断  知足  深沉  勇敢  愉快  和气  谨慎

7、忠厚  轻松  有趣  沉著  自私  自负  风趣  倔强  多疑

8、温柔  爽直  善变  友善  易怒  豪放  幽默  老实  率直

9、满足  依赖  直爽  严谨  坚强  贤惠  顽固  怨恨  逆反

10、诚实  专横  冲动  挑衅  容忍  乐观  无畏  自信  爽朗

11、暴躁  真诚  跋扈  爽快  稳重  毅力  谦虚  果断  刻薄

12、好客  任性  体贴  好动  贫乏  忠心  轻浮  虚伪  讲义气

13、守信用  有志气  多愁善感  实事求是  悲观失意  狡猾歼柞

14、狡猾多变  思想开放  快言快语  见利忘义  老实巴交  处事洒脱

15、郁郁寡欢  圆滑老练  热心助人  多重性格 内向害羞  淡泊名利

16、聪明伶俐  患得患失  外向开朗  瞻前顾后  乐天达观  务实实际

17、幼稚调皮  情绪多变  见异思迁  水性扬花  重色轻友  刚正不阿

18、胆小怕事  风趣幽默  宽以待人  活泼可爱  少言寡语  积极进取

19、不屈不绕  足智多谋  循规蹈矩  脾气暴躁  文质彬彬  温柔体贴

20、表里如一  优柔寡断  心地善良  多谋善断  善解人意  异想天开

21、积极负责  勇敢正义  成熟稳重  疑神疑鬼  不屈不挠  普普通通

22、豪放不羁  诚实坦白  聪明好学  严于律已  爱管闲事  追求刺激

23、贪小便宜  婆婆妈妈  大公无私  慢条斯理  正义正直  好吃懒做

24、小心谨慎

从前，有个主人，家里养了3只公鸡和3只母鸡，有只公鸡最懒。第一天，一只公鸡早上啼叫，被主人杀了吃。第二天，又有一只公鸡早上啼叫，也被主人杀了吃。

母鸡们着急了：只剩下一只公鸡了，如果也被杀了的话，母鸡们可怎么办呀?母鸡们连夜召开了一个会议，想想如何保护这只公鸡，可是，到了早上也没想出来。但那只公鸡好象一点也不怕，早上，它并没有啼叫，果然没事发生。过了几天仍是这样，而且，公鸡的生活还比母鸡们好。母鸡们疑惑了，它们问公鸡是怎么回事，公鸡说：“主人从来不起早床，所以只要一大早不叫，就没事了!”母鸡们这才明白过来。

我有一个“两面性”的妈妈——时而温柔，时而严厉。

先说她温柔的一面吧。她的头发乌黑乌黑的，像是黑色的瀑布倾泻在肩膀上。她最有特色的是微笑。笑起来的时候，眉毛像两只弯弯的小船，脸上还露出两个甜甜的小酒窝。记得有一次，我知道六点钟还没有写完作业。我想：这下子一定死定了！可是，妈妈不但没有骂我，还说：“别着急，慢慢来。我在你身边陪着你写。”还有一次，我把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，吓得我直发呆：这可怎么办？妈妈听见了声音，立刻跑过来问：“怎么样？砸没砸着？”我胆战心惊地说：“没事儿。”妈妈一句责备的话都没有，把花瓶碎片清扫干净了。

不过，妈妈也有很严厉的时候。有一次考试，我得了99分。扣的1分是因为落了一道题没做。我觉得这个分数很高了，正沾沾自喜，妈妈却说：“犯这么低级的错误，是不可以原谅的！”妹妹也为我打抱不平：“不就是落了一道题嘛！”妈妈严肃地说：“马虎是坏习惯，必须得改！”

妈妈时而温柔，时而严厉，她一会儿把我扔进暖炉，一会把我抛进冰山。时间久了，我就知道她的原则了，尽量做到最好，不触碰她的“雷区”。因为我知道，她这么做，都是为了我好！

Every one has a different personality. I have an optimistic personality and I always do everything happily. But not every one finds this easy. When I meet people like this, I usually advise them to see the school councilor. There are reasons why everyones personality is so different. If your parents love you and care about you, then your personality will be healthy and happy. If your parents dont, then your personality could sad and withdrawn. A persons personality determines his or her future. So if you come across someone who is often worried, you can try and help them or tell them to seek help from a councilor.

每个人的性格都不一样。我的性格是一个乐观的，我总是开心的做所有的事情。但并不是每个人都觉得这样做很容易。当我遇到那样的人时，我通常建议他们去咨询学校顾问。每个人的性格是如此的不同是有原因的。如果你的父母爱你,、关心你、那么你的性格将是健康和快乐的。如果你的父母不爱你、关心你，然后你的性格会是阴郁的和孤僻的。一个人的性格决定了他或她的未来。所以如果你遇到那些经常担心的人，你可以试着帮助或者告诉他们去从顾问中寻求帮助。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，把桥、房子、火车也炸成了废墟，这时的上方的天桥只剩下铁板的行人天桥，天桥上的铁板微微欲坠，天桥下的站台已经被炸成了碎片。这地方到处弥漫着哭喊的声音。

小男孩一家和其他老百姓来到了上海火车南站逃难。上了火车，小男孩坐在火车上吃着香喷喷的烧饼，他的爸爸妈妈坐在他的旁边逗他开心。突然，震耳欲聋的响声打破了他们欢乐的气氛。只看见许多炸弹从天上轰隆隆的炸下来。小男孩的妈妈抱着他在废墟里绝望地奔跑者。忽然，一块木板从天上直落下来，小孩的妈妈赶紧把孩子推倒了一边，自己却被压在了木板下面。

小孩的身上也布满了伤痕，他遥望着废墟里的妈妈，号啕大哭起来。小男孩的妈妈对着他吃力地微笑着，但是几秒过后，妈妈就永远的睡去了。小男孩再也没有母亲了。远远望去，他是那么的无助，那么的可怜。

那这个小孩的爸爸在哪儿呢？原来，小孩的爸爸是开火车的司机。火车早就被炸成了碎片，他的爸爸也被炸在了碎片里。孩子一会儿看着压住爸爸的那堆碎片，一会儿看着妈妈，心里想：日本侵略者，你们为什么要这样残忍，你们为何不把和平唤来，而是把战争唤来。让大家都过安安稳稳，平平安安的生活不好吗？我恨不得躺在废墟里的人是你们！我讨厌你们，憎恨你们！这样的画面看起来悲催极了！

第二天早上，一位记者领养了这个可怜的孩子，还给他起了一个名字：欢欢。因为这个记者希望欢欢每天都快快乐乐的，无忧无虑的。不希望他生活在战争的阴影中。

欢欢长大后，又来到了火车南站，怀念他的亲生父母。此时此刻，欢欢忽然有了一个伟大的心愿——让未来的中国的孩子过上幸福美满的生活，不让他们生活在战争中！

百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。下面是小编收集整理的形容人性格的词语集绵，希望对你有所帮助！

形容人性格的词语

1、聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

2、爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

3、一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

4、披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

5、吊民伐罪：吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。

6、铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

7、以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。

8、宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。

9、探赜索隐：探：寻求，探测；赜：幽深玄妙；索：搜求；隐：隐秘。探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。

10、不平则鸣：鸣：发出声音，指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

11、仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

12、网开一面：把捕禽的网撤去三面，只留一面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。

13、一往直前：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。

14、临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。

15、不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。

16、急公好义：急：急于。热心公益，见义勇为。

17、马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

18、中流砥柱：比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。同“中流砥柱”。

19、毁家纾难：毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

20、坚持不渝：渝：改变。坚守约章或诺言，决不改变。

21、光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。

22、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。

23、舍生忘死：不把个人的生死放在心上。

24、宽宏大量：形容度量大，能容人。

25、赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

26、扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

27、自告奋勇：告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。

28、仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

29、与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

30、十年读书：指长期努力于学业。

31、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到旳地步。也指为寻求解决问题旳办法而煞费苦心。

32、仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己旳钱财来帮助别人。

33、舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

34、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

35、解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人。

36、始终不懈：自始自终一直不松懈。

37、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

38、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来旳神态。

39、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧旳样子。形容做事谨慎、勤恳。

40、锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前旳气势，不可抵挡。

41、不咎既往：咎：责怪。对以往旳错误或罪责不再追究。

42、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

43、襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

44、先难后获：难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。

45、堂堂正正：堂堂：盛大旳样子；正正：整齐旳样子。原形容强大整齐旳样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

46、良工心苦：良工：手艺高明旳工匠。形容优秀艺术家旳作品，在创作过程中都费尽心思。

47、排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

48、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心旳艰苦。

49、人一己百：别人一次就做好或学会旳，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍旳努力赶上别人。

50、浩然之气：浩：盛大、刚直旳样子；气：指精神。指浩大刚正旳精神。

51、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

52、一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

53、公正无私：办事公正，没有私心。

54、温柔敦厚：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

55、全心全意：投入全部精力，一点没有保留。

56、一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

57、疾恶如仇：疾：憎恨；恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

58、揭竿而起：揭：高举；竿：竹竿，代旗帜。砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

59、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

60、劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人旳财产，救济穷人。

61、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

62、百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

63、一心一意：只有一个心眼儿，没有别旳考虑。

64、断头将军：比喻坚决抵抗，宁死不屈旳将领。

65、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

66、明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。

67、无所畏惧：畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。

68、质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

69、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚旳品德。

70、见义勇为：看到正义旳事，就勇敢地去做。

71、有口无心：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说旳。

72、豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

73、专心一志：形容一心一意，集中精力。

74、除暴安良：暴：暴徒；良：善良旳人。铲除强暴，安抚善良旳人民。

75、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

76、勇往直前：勇敢地一直向前进。

77、余勇可贾：馀勇：剩下来旳勇力；贾：卖。原意是说，我还有馀力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

78、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简旳皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

79、排除万难：扫除重重障碍，克服各种困难。

80、扶弱抑强：扶助弱小，压制强暴。

81、犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人旳触犯或无礼也不计较。

82、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

83、万死不辞：万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

84、成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

85、直道而行：直道：正路。沿着直旳道路走。比喻办事公正。

86、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

87、群威群胆：形容大家团结一致英勇战斗时表现出来旳力量和勇敢精神。

88、雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。

89、冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

90、不敢旁骛：形容全力做一件事，不敢分心到别的事里面去。

91、扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

92、见危授命：授命：献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。

93、舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。

94、一身是胆：形容胆量大，无所畏惧。

95、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

96、彰善瘅恶：彰：表明、显扬；瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。

97、打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。

98、目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

99、手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。

100、一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

101、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

102、暗中摸索：摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。

103、麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

104、杀身成仁：成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

105、既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

咦，这是谁呀？一米四三的身高，健壮的体型，一双水灵灵的大眼睛，配上一对长长的睫毛，再加上一个小平头，显得十分阳光帅气。

他很聪明、勇敢，也很顽皮。

他有着聪明的头脑，学习成绩也很棒。他的一大乐趣就是攻克奥数题，每次作业或者是考试的奥数题他都要独自做正确。有一次数学老师让他代表班级参加“希望杯”奥数竞赛，他连花了两节课时间才做完试卷，成绩也很不错。因为爱好奥数，当然他的数学成绩也不错。三年级上学期的期中考试，他的数学是全班唯一的一百分，为此爸爸还奖了他一个超贵的轨道火车。记得去年剑桥英语考试，他获得进步奖奖状，奖品有本子、愤怒的小鸟自动铅笔，他对此还不满足，暗自下决心下次考试一定要争取一个特等奖。

每个男生有很勇敢，他也不例外。去年暑假爸爸带他到北京玩，他看到电视上说太阳宫的水上乐园很好玩，于是他转了好几趟地铁找到太阳宫的水上乐园。哇！，全国各地的小朋友都来这里玩，因为门票太贵，他决定让爸爸在外面等，他独自一个人进去玩。他爬上一个约四层楼高的滑梯，眼睛一闭就顺着水激流而下，虽然被呛了几口水，但是也觉得很过瘾，再爬上去再滑下来……寒假去广州大伯家，第一次坐飞机，吃完空姐给每人发的一份食品，他觉得肚子还有点饿，就主动对空姐说：“阿姨，你们的饭菜很好吃，能不能再帮我拿一份？”空姐看着这个可爱的小男孩，爽快地答应了，于是，他又大口大口地吃起来了。

他顽皮起来也很搞笑。有一次他趁爸爸不在家，就找到爸爸的工具箱，把家里门锁的螺丝一个一个拧下来，等爸爸回家用钥匙开门时，怎么也打不开，“这门怎么打不开呀？”他爸爸问。“锁被我拆坏了，你进不来了。”他吞吞吐吐地说。他爸爸对他的顽皮也头疼，只好请锁匠来修锁开门。

说了这么多，这个调皮可爱的小男孩是谁呢？好了，不卖关子了，告诉你吧，他就是我呀！

每个人都有属于自己的个性，这就好比买饮料，有买甜的，有买苦中带甜的，有买淡的……你的个性是你的特点与外表的总和，这些也就是你和其他人所不同的地方。

你所穿的衣服，你脸上的线条，你的声调，你的思想，你由这些思想所发展出来的品德，所有这一切都构成你的个性。 不同的人不同的个性构成了这个多姿多彩，充满魅力的大千世界。

可以说：个性，是具有成熟魅力的一种标志！英格丽.褒曼，奥黛丽.赫本，玛丽莲.梦露，费雯丽，索菲亚.罗兰等都是非常有魅力的女人，而她们的个性却截然不同。每个人都需要彰显自己的个性，曹操的一生求贤若渴，以统一天下为己人；陶渊明的个性则超凡脱俗，追求宁静安谧，淡泊恬静的生活。

生活之中，个性有时可能不合于“潮流”，却合于生活，有时我们适当地改变自己的个性不是为了赶“时髦”，而是为了自我的完善。然而，现实中却有相当一部份人为了实际的利益趋炎附势，逢迎附和，他们没有自己的思想和观点，只是一味地巴结上司，取悦大众，希望在一团和气，没有原则，没有是非的状态中攫取个人的私利。这种人既势利又懦弱，更可悲，他们不明白随意改变自己的个性，便失去了自己，也就失去了属于自己的尊严。

人生的美丽在于人性的美丽，人性的美丽在于人的个性，在于人的迷人的个性！ 然而，怎样才能具有令人羡慕的迷人的个性呢？

现实生活中有这样一些人，他们为了突出自己的个性张牙舞爪，飞扬跋扈；不能容纳别人的思想和观点，更不能容忍别人的成功和荣耀，他们想方设法，千方百计地排斥和打击外来事物和新生事物，浅薄地以为横行霸道，唯我独尊便是个性，便有魅力，简直是荒唐，可笑。这类人其实并非有真正的个性，而只是具有人类狭隘，霸道的劣根性而已。

真正迷人的个性一定充满了关怀，友善，宽容，和睿智，具有迷人个性的人充满了从容和大气，热情而又稳重，温和而又严厉，庄重而又幽默，原则而又灵活！

最近和爸爸妈妈一起看了《奇迹男孩》，以为是励志片，原来是温情片，主旨在于鼓励每一个孩子成为最好的自己，但同时也在提醒每个家长无论怎样都不能放弃自己的孩子，时刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯错时纠念纠行，在孩子气馁时鼓励鼓气。

通过这部片子让我知道了，每个人都需要发自真心的友谊，也需要用真诚去对待朋友，片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心，因此在成长的路上，要坚定自己的步伐、要有足够的智商，要有良好的品行，更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心，爸爸妈妈为我们的学习创造了很好的条件，我们完全有能力让自己成为太阳，温暖自己和他人，我们一起加油一起努力，到那一天，我们都会成为对祖国对社会有用的人才。

《奇迹男孩》的善良，让人回味绵长，反省自量，主旋律悠扬。

我的同学说这本《爱的教育》非常好，于是就让妈妈给我买了一本，其中，让我终生难忘的文章是《扫烟囱的男孩》。

这篇文章让我难忘的原因只有一个——让我体会到了爱。文中的每一个人都有爱，爱是伟大的，爱是美好的，爱是感人的。书中的人物是完全在用爱去感受生活。

这篇文章的内容非常感人，现在我向大家介绍一下文章的内容吧！一个扫烟囱的男孩因为口袋破了一个洞，辛辛苦苦赚来的钱都丢了。一个善良的女孩毫不犹豫地从口袋里掏来两个铜币交给了这个男孩，还呼吁其他人也来捐钱，那些同学都不买其它东西，把钱交给了男孩，一个人给了他们半个里拉……一会儿那个男孩手里就捧了一大把铜币。这些一个个看似渺小，实则不凡的人物，在我心中荡起了一阵阵情感的波澜。

生活中有许多爱的故事，这些故事温暖着我们的心灵，就比如：有一天我和妈妈坐公交车，发现有一个姐姐见一位老奶奶没带钱，就给她了一枚硬币，老奶奶坐上了公交车。

世界是充满爱的，只要我们有爱，给予别人爱，别人也会给予我们更多的爱。