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邻家男孩是什么性格(推荐20篇)

《六月男孩》写的是初三生活中的一段苦与甜,紧张与放松,还有同学们之间珍贵的友谊.以下是小编整理的邻家男孩是什么性格,希望对你有帮助。

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性格活泼的人作文800字

全文共 835 字

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在楼道里,随时都能看到她的身影,那身影时而蹦上,时而跳下,时而去捉弄下别人,时而又跟别人说说笑笑,细一看,这又是个长相可爱,五官端正的人,一笑,虽算不上美艳,却是迷得惹人爱。那眼睛,大得如一颗宝石,遮不住的光亮是一闪一闪的,就似她那个人,一蹦一跳的,好不显眼!

“我们去玩啊!”传来的是一阵爽朗的笑声,天是晴的,你看她兴致如此之高,语气里尽是说不出的欢乐,听了之后,大家心就像被喜悦刺上了心头,兴致便也都高了起来,个个争着冲出去。可若这是在下雨天,她亦是如此欢乐地说道:“雨天,是个多么宁静的天气,不妨好好观赏观赏这美景,也是极好的。”那音调就平静如水,可那声音却是动听愉快的,大家原本那烦躁的性情,也变得柔和起来,看向她,那模样却仍是开心的,眼神里似有无数的波荡,雨天在我们的眼里,似乎也不那么枯燥乏味了。

谁也猜不透她在想什么,她那深邃的眼神里,装的好像都是快乐,有时她也似乎有烦恼,可不过几分钟,她似乎又痊愈了,她爱笑,在笑里就能看出她有多乐观,生性活泼的人都爱笑。她笑时会露出两个小酒窝,很可爱,而那眼神似也在配合着,当她那眼神一闪一闪的时候,笑容很灿烂的时候,她就是在思考着问题,当她那爽朗的笑声从小变大,直到响彻整个房间的时候,她就是想透了一个问题,或者她又解决了问题,她又会一蹦一跳地走出大门,双手敞开着,在拥抱着大自然,只见她踮起脚尖,头昂着,手指尖微翘,另一只脚在草丛里摩擦着,旋转着,裙边抚过青草红花,引来无数彩蝶,她就这样与风舞着,与大自然相拥,无暇的大眼睛在春风里眨着,在余晖里亮着,随即,她放声唱起歌来,歌声是多么愉悦欢乐活泼啊!她总是这样,没有忧愁,无忧无虑,脸正总是伴着明媚的笑容,像那初升的太阳,明媚不忧伤,给世间万物带来满满的正能量,似乎没有什么能够难倒她。

她,便是我的好朋友,她的性情是如此活泼,乐观,在一起玩耍这么多年,这一点却是我永远都学不会的。

试着对悲伤淡然一笑,摇身变为对世界没有怨恨的人,只有情绪,紧紧屏蔽在自己的世界。

——后记

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篇1:第一个:两个字的形容女人性格的词语

全文共 608 字

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体贴       秀丽       寒酸       迷人       天真

体贴       高雅       漂亮       羞涩       贤惠

撒娇       清秀       纯情       动人       活泼

任性       青纯       青春       细腻       文静

独立       优雅       淡雅       孝顺       体贴

爱美       高贵       稳重       勤劳       美丽

另类       另类       端庄       利落       魅力

耐心       天真       清澈       干净       秀雅

窈窕       善良       苗条       直率       奔放

慧质       可爱       娇小       理智       性感

温柔       热情       贤惠       聪敏       知性

温柔       妩媚       简朴       性感       单纯

善良       活泼       纯洁       腼腆       贤淑

高雅       纯朴       大方       泼辣       聪明

美丽       素雅       善良       随和       伶俐

朴实       修长       可人       善良       热烈

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篇2:爸爸的性格作文

全文共 425 字

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在我童年的记忆中,父亲总是被我们拿来开玩笑不叫他爸爸,叫他笑哈哈。

父亲喜欢用微笑和歌声来忘记苦恼和痛苦,十分坦然,总是喜欢用笑和歌声去迎接生活的挑战。他唯一的喜好就是听歌,骑车时,MP3也不离耳。

有一次父亲做事时不小心划破了手,在医院缝了几针,回来妈妈说她,他依然笑只是不做声,妈妈骂他,他还在那唱小沈阳的《美了美了》一副优哉游哉的样子,好像什么事也没有发生一样。哎,我不得不佩服他的坚强,手上被缝了几针还好像若无其事一般,还有心情唱歌。要我认为他是不是疯了。

还有一次,他们老总打电话来要货,说过几天要,爸爸还嬉皮笑脸幽默的说:“张总,你不是说不急吗?所以我没有去啦。”还干笑两声,那边急了,妈妈在一边小声说到:“你给我正经一点,脑子被门压了,还笑,那是钱呀!”可爸爸依然笑不做声,说:“张总我明天就去搞定。挂了啊!”说完便挂了电话。

父亲没读多少书,他不懂的人生哲理,但他却能做到不为生活的艰辛而气馁,不为遭遇困难而低头,总是笑迎人生风雨多不容易呀!

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篇3:给冰花男孩的一封信700字

全文共 689 字

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亲爱的冰花男孩

你好!我是张宇超,请允许我这样称呼你。

今天,我的老师给我讲了你的故事,听完以后,我感慨万分。我不仅为你困苦的生活感到难过,还为你坚强的精神感到骄傲。你生活如此艰苦,也没有被别人的嘲笑而打倒,依然保持着优秀的成绩,所以我要帮助你。

你是一个长得瘦弱的男孩,穿着一身硬邦邦的单衣在冰天雪地中跋山涉水,餐风饮露。因此,你的皮肤和蜥蜴一样粗糙。你的头在瘦小的身体下显得特别大,乌黑的头发上落了一层洁白的冰花,仿佛一下子变成了一个白刺猬。你的脸也被冻得通红,但你还是十分坚强,小小的眼睛中放射着坚定不移的光芒。你的手长满了冻疮,可以说是伤痕累累,远远望去,像一棵已经枯萎的小树苗。

看着你被冰雪妖怪折磨,我实在看不下去了,所以我决定要帮助你。

首先,我写给你是想要给你鼓励,让你拥有足够的勇气继续上学,因为你已经是不幸中的万幸了。虽然别人无情地嘲笑你,但有些人比你更加惨,他们有的人还不能上学呢,只能小小年纪外出打工。而你现在还有上学的机会,而且你的故事被我们知道了,我们就会及时伸出援助之手,让你生活不再悲惨。

其次,我还想给你一些生活上的支援,给予你棉鞋、棉衣等各种各样的衣物,给你结实耐用的黑笔、铅笔、橡皮等制造精致的文具和琳琅满目的书籍,并联系亲朋好友一起来帮助你。

最后,我还要发布一篇征文,让社会来帮助你以及其他一些像你一样被苦难折磨的孩子,比如修路,建学校……让你的生活快捷方便,丰富多彩。

冰花男孩,生活总是会有一些荆棘坎坷,艰难险阻。但我们只要努力坚持,就能把困难踩在脚下,让困难成为我们的垫脚石,从而让我们在同龄人中出类拔萃,脱颖而出。

张宇超

2018年1月13日

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篇4:性格与命运

全文共 583 字

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从前有三兄弟想知道自己的命运,于是他们便去找智者,智者听了他们的来意后说:“在遥远的天竺大国寺里,有一颗价值连城的夜明珠,如果叫你们去取,你们会怎么做呢?”大哥首先说:“我生性淡泊,夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子,所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说:“不管有多大的艰难险阻,我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说:“去天兰国路途遥远,诸多风险,恐怕还没取到夜明珠,人就没命了。”听完他们的回答,智者微笑着说:“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊,不求名利,将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊,他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断,意志刚强,不惧困难,预卜你的命运前途无量,也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯,遇事犹豫不决,恐怕你命中注定难成大事。”

【启示】:的确,人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我国古人也曾说过:“积行成习,积习成性,积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。

因此,我们在学习和生活中,要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生,正处在性格的形成期,就要从小处着手、从行为着手,养成积极向上的行为习惯,形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型,只要我们具有积极乐观的性格特质,就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。

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篇5:性格决定命运的

全文共 690 字

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还记得风声鹤唳的惊恐,还记得四面楚歌的悲凉,还记得染红乌江的那一腔热血,还记得吗?不错,这正是西楚霸王项羽的人生结局。让古往今来,无数文人豪杰为之惋惜的项羽,是什么促成了他的悲壮?历史回答我:是性格

回顾项羽的一生,我们知道:项羽从小就胸怀宽,志向远大,可是他学习东西却只肯学一点皮毛,就认为足够了。这是为什么呢?因为他骄傲自负的性格。项羽凭借他天生神力的优势,和喜爱广交朋友的豪爽性格,最终创就一番霸业。有一个足智多谋的、尽心尽力的范增为他出谋划策,但最后倒在离胜利只有一步之遥的血泊中。这还是因为他的性格,疑心过重、优柔寡断、妇人之仁、刚愎自用的性格,让他失去了虞姬,送走了乌骓马,断送了大好前程。

项羽因为他的性格,得到的是自刎乌江的命运。那么赵国的廉颇与蔺相如呢?廉颇因蔺相如以口舌之能,地位比自己高,而心怀不满,但又是因蔺相如宽宏大度的性格使得廉颇知错能改,负荆请罪,齐心协力、共同维护赵国的安宁,被后世传为一段佳话。赵国的长治久安,是与蔺相如宽容忍让的性格,羽廉颇知错就改得性格是分不开的。历史在一次告诉我们:性格决定命运。

陶渊明淡泊宁静的性格,使他“不为五斗米折腰向乡里小儿”辞官归隐,过着恬然自得的田园生活;齐桓公宽容大度的性格,使他得到管仲的辅佐,成为春秋五霸之一,造就了一番宏图伟业;刘备平易近人、礼贤下士的性格,使他得到了诸葛亮的忠诚,建立了蜀国;洪战辉坚强自立的性格,使他走出了困境,感动了无数个中国人。

无数次历史的兴衰更替,无数个伟人的成功与失败,使我们从中得到启发:性格决定命运。命运与性格是相随相依的,良好的性格能够造就辉煌的人生,创造一个光明的未来!

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篇6:赤脚的男孩

全文共 1969 字

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应该是阴历的九月底吧,那男孩记不清了。是个半阴子天,当东天厚重的云层有了一抹橘黄的镶边时,他要到距家三里外的小学校去上课。那天的男孩不太高兴,这表情就在他的小脸蛋上挂着,生生的下不来。父亲出门久了,他也就没多少念想,他只是想表现给妈妈看,可让他感觉委屈的是妈妈视乎并没注意到他的难过。收拾罢碗筷,又急慌忙的准备着下地用的一整套东西,无怪乎架子车,红薯推子,粪篮子竹筐等。

那男孩勾头站着,灯笼花裤子有点短了,小腿就显得有一点长,黑黢黢的一双脚板子使劲的扭动,这就使脚下那双朔料凉鞋的承受能力达到了极限,右脚的一只竟然一下子断开了,这是一道老伤,以前被人用针线缝过,看来这次是彻底的完了。这就加重了男孩的不平,狠狠的一抬右脚,不偏不斜的,竟把那只凉鞋甩在了正打堂屋出来的妈妈身上。男孩子仍不言语,倒是很得意的搓着两只手,在他看来,他已经距离那双向往已久了的白胶底布鞋不远了,村里的伙伴们都在穿,他与其说喜欢那种鞋倒不如说成是喜欢那种鞋子走路时的咔咔声,那种豪迈的气氛令他一直心痒难熬。他甚至有几次都止不住央求小伙伴们让他也穿上过一下隐,可没张开口,他怕看到他们不屑于故的眼睛神。仅仅一双鞋子而已,学校门前的供销社柜台里面成箱成堆的放着,而这一切仅需妈妈一句话,何况妈妈上星期已经做了答应。“这孩子,咋恁上劲,前晚上刚缝好的,又烂了!”妈妈弯腰捡起鞋,用嘴吹了吹。“还好,断的老地方,我再给你缝缝!等忙过这两天,新鞋也做好了。”我的天!妈妈竟然没看男孩一眼,只顾拿了鞋子进屋了。这让男孩的委屈到了极限,他就哭了,分明听到妈妈刚才说的话,等几天就做好了新鞋,那么他的白胶底鞋子,他的豪迈,他的走路时咔咔的美妙的大音全完了!失望让他愤怒,又很自然的牵连到妈妈,他都恨他的妈妈了,他索性甩掉另一只还挂在脚上的凉鞋,赤着脚走了!出大门,他扭头看,没见妈妈追来。“你就缝吧,烂凉鞋,看谁还穿?”

男孩子赤脚走路,这是一条去学校的近道,极像三角形的一个斜边,打从一大片庄稼地里穿过去,走尽头再上漕河大桥,小学校也就到了。这条道村里人曾经断过几次,但碍于自家孩子的上学方便也便默认了。只是这次就很难走了,大田里刚刚种罢小麦,所谓的小路还没有被人为的修造好。这男孩就走的十分小心。硌脚倒是再其次,难受的还是那份委屈的不能平息,尤其是所对于白胶底鞋子的渴望的破灭还在猛烈的刺痛他的心。他就把这所有的委屈转嫁给他的妈妈,他哭着但还是止不住的回头看,他倒是希望他的妈妈能追出来,然而,没有。也许妈妈已经下了地,也许妈妈还在缝补那双让人倒霉的烂凉鞋。

第一节语文课,男孩子是跟了上课铃声进的教室。所幸的是没有人注意到他赤脚,他坐第二排,拿课本遮了脸,他在抽噎,他像一只受伤很重的刺猬,圪蹴在一个相对安全的角落里舔舐自己的伤口。他好几次拽他的短小的灯笼花裤子,试图遮掩他的赤脚,他感觉后排总有好多双眼睛在注视他。九月底的天,男孩子脊梁湿湿的。然而不幸的事情还是发生了,老师抽检昨天的生词练习,第一个点了他的名字,开始他不晓得,直到后排两位同学上了讲台,还有他的同桌也扭身走了,他才晓得了这一次的大不幸。脑子是空白无疑了,他甚至都没听见老师的话,他捏了粉笔,只是在黑板上面机械的乱画。。。“这孩子,你咋赤脚?”男孩不敢勾头看他的脚,他知道此时他的脚已经吸引了全班里所有人的眼球,包裹他的要好的伙伴连同好几位曾经在某些方面给过他赞许和友好态度的女生们的眼球!他的脸贴了黑板,试图能找寻一个狭小的缝隙,然后钻进去,也好让这令人窒息的尴尬和窘迫到此而止。老师终于没再往下问,他拉男孩出教室,男孩是好学生,暂时的离开也许是在搭救孩子。上课继续,男孩子蹲在门外,墙壁做了最好的防护。

该下课的时候,妈妈来了。应该是一路小跑来的,一头汗,蓝条论直筒裤脚上面粘满了黄土星子。她看到了他的男孩,勾着个头,正蹲在教室门前哭,她也就止不住的想哭,但她终于没让眼泪流下来,急忙的打怀内掏出一双新鞋来。这是一双白胶底布鞋,灯芯绒做的面子,松紧口,绝对的新颖而漂亮。“就差几针了,想不到你这么急着穿!都是地里活撵的紧,到现在红薯片子没凉开。”妈妈蹲下身,给他的男孩穿鞋。男孩抓住妈妈的手,他看到妈妈的食指上缠了白布,渗出了殷红的血迹。“妈妈,你的手?”“没事,刚才太急慌了,让针扎了一下,赶紧穿吧,别误了课!”

妈妈领男孩进教室,一直到那男孩在座位上坐好,才大声的对他的老师说:“孩子一大早就随我推车下地了,庄稼地里路难走,坏了鞋子,怕误了上课,打赤脚跑来了。”妈妈不单纯是说给老师听,她是有意识的对了全班说,她是在维护孩子的小小尊严。那男孩坐在自己的位置上面,他享受着妈妈这善意的谎言,他穿上了新鞋子,白胶底的新鞋子,他又一次哭了,那是他看到了妈妈离去的背影,看到了妈妈裹了白布的渗了殷红鲜血的美丽食指。

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篇7:运动成就了我不屈的性格作文800字

全文共 799 字

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屁股上长钉的我是不会一天中老老实实地在座位上安静学习的人,总得拿出一两个小时的时间来奔跑在操场上,有时受伤,第二天照去不误,没错,我就是喜欢运动

初中时,每每牺牲休息的时间都来训练,一有时间,早上去,间操去,中午去,下午去,甚至晚上有灯的话,也会疯玩一下。因为我热爱的运动也从未停止过,但是,背后的艰辛无人能体会。

初来乍到的我最终也没拿到很好的成绩,之后的我,不管是寒冬腊月,还是春风肆意的时候,都有我运动的身影。冬天里,每个人的手上都有大大小小的“嘴”;初春里,早上顶着大风骑着自行车走半个小时才敢学校,说冷不冷,说热不热,吹得每个人的脸上都有白色的“雪花”。

我热爱篮球,在训练中,会时不时地有大大小小的血迹,“谁又挂彩了”仔细一看,又是自己胳膊上被挠了一块,日复一日的训练,终于迎来了比赛的日子。我永远记得最后决赛的日子,那是个下午,毒辣的太阳,依然照在那片场地,全县的希望都寄托在我们身上,每个人都捏着一把汗,激烈的斗争开始了。一半时间里,对手紧逼,始终摆脱不了最后的十分钟,每个人都有一两次的机会,有的还被罚下。在这种情况下,还要继续,教练在一旁大声的教导,最后以一分的优势赢得了这场比赛,尽情的欢呼吧,这是第一次取得如此好的成绩。

然后比赛不能只有一季。新的一季又赶上了,在主力队员走了一半的情况下,我比以前的训练更加辛苦,最不能忘得其中的一次成绩为18:19,只有一分就输掉了,两分钟前还是18:17,我被罚下只好在一边祈祷,一边期盼着成功的情形,内心挣扎,输掉比赛这是不可能的事,我坐着也不是站着也不是,阳光狠狠地射在我的脸上,我快要笑了,当裁判宣布比赛结束时,我的泪流了下来,太不容易了,现在想想当时的经历,时不时地手心里还会出汗,而最后的决赛我们打得很轻松,但同样我又被罚下,虽没进行到最后,同样为他们欢喜。

努力吧,别怕失败,失败又怎样,大不了汲取教训从头再来,我任何时候都不认输。

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篇8:描写父亲性格的作文

全文共 359 字

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记得有一天,我们在津津有味地享用午餐时,谈起了考试的问题。突然,爸爸面无表情地站起来,生气地说:“你这个笨蛋,这次考了几分?”我结结巴巴地说:“我,我……我这次考了70几分。”爸爸气得暴跳如雷,恶狠狠地说:“这次考得这么烂,才考了70多分?”我害怕地说:“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去,手指着门口大声吼道:“你马上给我去罚站。不准吃饭。”妈妈再怎么劝,也改变不了他的决定。爸爸说:“不行,得给他一个教训,敢做就敢当。”我伤心极了,两眼泪汪汪,泪水像小溪一样在脸上流淌。我无可奈何地向屋子走去,一边走一边想,爸爸为什么要罚我呢。到了卧室,我站在那里一动不动。想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的,于是心渐渐平静下来。

是啊,“望子成龙,望女成凤”是每个家长的心愿,爸爸你的心意我理解,但是我还是希望您能温柔点。

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篇9:故事五:跳伞的小男孩

全文共 287 字

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美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说: “你长大后想要当甚么呀?”小朋友天真的回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续着注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法: “我要去拿燃料,我还要回来!!

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篇10:战火中的小男孩作文500字

全文共 491 字

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战争是冷酷的,战争是无情的,战争是夺走数千万条生命的刽子手。

一次偶然,我见到了一张拍摄于1937年8月28日上海火车南站的照片。照片里房屋倒塌,天桥毁坏,铁轨弯折……这照片让我有了深深的体会,也让我仿佛看见了当年的情形。

1937年8月28日,上海火车南站,热闹非凡,人们提着大包小包的行李上了通往重庆的火车,他们是去逃难的,汽笛声响成一片。

正当人们争先恐后地挤上火车时,突然从空中传来了一阵隆隆声,十几架日本飞机就在火车站上方盘旋,投弹如雨,炸毁了火车站,火车一下子成了碎片,人们像无头苍蝇似的在火海中四处逃窜。

天上的日本飞机得意地看着自己的“杰作”扬长而去。火车站一片狼藉,哭喊声、尖叫声、呻吟声不绝于耳,火车站成了废墟,轨道弯曲变形,天桥毁坏,房屋倒塌,人们非死即伤。一个三四岁的小男孩坐在废墟上,看着血肉模糊的尸体,号啕大哭,他的肩头流着鲜血,张大嘴巴哭喊道:“妈妈……妈妈……”可他再也见不到他的妈妈了,她们都被日本侵略者夺去了生命。

小男孩瞬间成了孤儿,他以后的命运如何?与我们现在对比,我们是多么幸运呀!我们应该努力学习振兴中华,让祖国变得更加富裕、强大,不被外国人欺负。

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篇11:一个陌生的小男孩作文500字

全文共 526 字

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时间飞快地过去,很多事情都忘记了,但是有一件事情我依然记忆犹新,仿佛就在昨天发生过的一样,也让我终身难忘和感动。

“叭”的一声,又一袋垃圾被丢进了河里,原来清澈见底的水,现在只有污了,本来生活着可爱的小鱼,小虾,现在也只剩下浮在水面的死鱼、死虾。

我觉得人类太坏了,把自然平衡都破坏了,但我从一个陌生的小男孩身上看到了希望。

“叮铃铃、叮铃铃……”放学时间到了,我们排着队走出校园,只见,刚才手里拿着钱的同学,现在像豹子一样,快速地跑向了“美食店”——小卖部,不一会儿,他们大摇大摆地走了出来,抱着一大堆“胜利品”。

“咔嚓”的一声,“胜利品”的包装袋被撕开了,垃圾桶就在他们的正前方,不知道怎么的,他们的脑子里好像蹦出了一个玩法似的,只见,他们来了一场“投篮”比赛。一个个垃圾袋被他们扔了出去,啊!竟然没有一个中。

突然,一名背着书包的小男孩闯入了我的视线。他弯下腰,从地上慢慢地捡起地上的“篮球”,并把它们丢进垃圾桶里。沉重的书包往颈部直接滑向头部,他依然没有停下捡垃圾的动作,直到把地上被同学乱扔的垃圾,全部捡干净,才直起腰来,就默默地离开了。

同学们都惊呆了,我也惊呆了,直到小男孩慢慢走出我的视线外,我才回过神来。

小男孩没有一句话,但他却令我难忘和感动。

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篇12:一个与众不同的男孩

全文共 399 字

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我们班有一个男孩,他的名字叫矫增辉,他是个残疾人。家里也不富裕,但他学习非常好,每次考试分数都很高。

矫增辉今年12岁。面容消瘦,身上几乎只剩下骨头了。眉毛淡淡的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴唇也不太红。

虽然矫增辉是个残疾人,但是他对病魔毫不胆怯,一直很乐观。下课时,他经常和我们一起说说笑笑,还经常出谜语我们猜。我们在一起的时候,常常忘了矫增辉和我们不一样,一点儿也不把他当残疾人看待。

矫增辉不但很乐观,学习也很好。

他是班上的第一名。他做题非常认真。不管这道题做得再怎么熟练,他也要检查一遍。矫增辉写作文也很棒,写得栩栩如生,简直是妙笔生花!他课外知识知道很多。有一次,李浩文问了他一个很难的问题,他也照样说出了正确答案。他还经常考我们一些难题,弄得我们头昏眼花。

树,砍断枝条还能再生!草,烧了还能再长。但是生命只有一次,连一个残疾人都能如此珍惜生命。何况我们拥有健全的体魄,所以我们更应该珍惜生命。

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篇13:邻家小猫作文500字

全文共 565 字

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邻居家养了只小猫,它肥嘟嘟的脸上嵌着两只明亮的棕色眼睛,肉乎乎的身上裹着黄黑相间的皮毛,看起来像加菲猫一样憨厚又可爱,实际上可不是如此。

小猫非常警觉。记得一次我拎着小鱼经过楼下,它闻到了鱼味,从草窝里窜出来,只见它翘着尾巴,两条前腿抬起扒住我的裤腿,亦步亦趋地跟着我“喵喵”直叫,还不时地在我身上蹭来蹭去,好像在说:“我闻见鱼香了,求求你给一点吃的吧!”我抓出一条小鱼扔得远远的,它飞身跃起一个完美的弧线叼住了小鱼,头也不回地钻进草窝津津有味地吃起来。我靠近几步,它立起的小耳朵转了转,像雷达一样接收到了信号,它便立刻衔起鱼,抬头盯着我,嗓子里发出“咕噜咕噜”的声音,仿佛在说:“君子一言驷马难追,给我了就是我的。”接着便窜进草窝深处不见了。

小猫很善变。每次见到小猫,我都给它带点吃的,慢慢的,它一见到我,就亲热地围着我的腿转来转去。我就给它挠挠痒,它会舒服地躺在脚边,眯着眼睛,打着呼噜。妈妈见了,警告我说:“你可别拽它的胡子!”妈妈一提醒,我总心痒痒想摸摸它那六根小胡子。我和小猫相处这么久了,都是好朋友了,摸一下胡子应该没问题吧。我趁它沉浸在舒适的按摩中,伸手拽了拽它的胡子,小猫立刻弹跳起来,“喵呜”随着尖利的叫声,它弓着背呲着牙扑向我。唉,它还真是小孩的脸,说变就变呢。

这就是邻家小花猫,一只机灵又善变的另类“加菲猫”。

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篇14:感恩邻家子中学生作文

全文共 991 字

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很久以前,有一个文武双全琴棋书画样样精通的孩子。他是家长时常挂在嘴边的听话的孩子,是我们的榜样,他的名字叫做,别人家的孩子。我恨他。——题记

他总是在我考不好的时候冒出,让我被家长百般责骂;他也总是在我得意洋洋时冒出一个头,打压我的嚣张气焰。小时候的我是恨极了他的,怎么这么可恶!他又讲礼貌又讨人喜欢,堪称完美。上帝怎么会造出那样的人来作为大家的假想敌。

三年级的时候,我主动提起学习英语,那一个个和拼音相似的外形的小字符,小巧又玲珑,它仿佛一个住错森林的精灵,我把它认成汉语拼音,虽然喜欢它却总学不好。好在我乐在其中。后来在学校学了英语后,我兴高采烈地拿着95分的卷子拿给妈妈邀功。可妈妈却板着脸:“你看,别人家的孩子没学都考了一百分,你呢?低了五分!”我气愤道:“只是五分而已啊,在班上已经很靠前了!”妈妈语重心长地告诉我:“孩子,别人考一百分是因为满分就是一百分,而你考95,证明你的实际水准只有95分。”年少的我不懂事,听后似懂非懂的点点头。“所以你得向他学习!”妈妈以此作结。我顿时气血上涌,怒吼一句:“别人家孩子那么好,那你找别人家孩子做孩子去啊!”我难过地飞奔而去。同时,也没看见妈妈留下的泪。

后来长大了,又一次考试,拿了满分的同桌向我炫耀,我看着差一分的试卷,不服输地说:“一分而已。”他却开玩笑似的道:“那是满分只有一百分,所以我考了满分,而你,只有99分的水平。”说完还摇了摇头,得意得像什么似的。我又想起三年级时妈妈说的话。

这次,别人家的孩子只怕是又是满分吧!我微笑着摇摇头。

别人家的孩子,它只是一个虚拟的东西,他是我们心中共同的假想敌,怎么可能有那么完美的人呢?它其实一直就是我们的目标,我们前进的方向,我们的指向标,我们成功路上的绊脚石,我们必须打败它,才能坚定地站起来,才有希望走向成功!

人生不如意之事十之八九,漫漫人生路,挫折是家常便饭……每当这时,想想“别人家的孩子”吧。正是有了他的完美,才刺激了你的追赶,正是有了他的前进,才有了你的进步!就像是。“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”

有时,对手的相伴,比朋友更充实,它让我们的人生充满斗志,充满激情!人生路上,千万不要恨透“别人家的孩子”,相信我,爱上他你会有不一样的人生!

良久前,有一个文武艺皆精之子。是我之法,其名曰,人家之子。余感之。

[感恩邻家中学生作文

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篇15:人物形象--性格特征--典型情节

全文共 447 字

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①阿廖沙 :坚强、勇敢、正直和充满爱心

听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

(在如此艰难困苦的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强,勇敢,善良的人?从中得到什么启示?启示:告诉我们即使生活在黑暗的环境下,也不能够为此任其折磨而无反抗之心。)

②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴

经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因为染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高x贷,怂恿帮工偷东西。

④小茨冈--乐观纯朴;老工人格里戈里--正直;“好事情”--献身于科学的知识分子

5、典型情节:①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师

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篇16:爱哭的男孩作文450字

全文共 462 字

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我们班上有一个男孩,留着平头。白白净净的脸上,一双大眼睛特别有神。俗话说得好:男儿有泪不轻弹。但他不一样,可鼻子了。他就是咱们班的莫莫,外号“哭鼻子大王”。

瞧,音乐课上,我们正沉浸在音符王国里。王老师请我们轮流上台表演。同学们乐开了花,兴致勃勃地抢着上台一展歌喉。可一轮到莫莫,他却怎么也不肯上去。同学们你一言我一句地纷纷劝说,谁知他满脸通红,竟然“呜呜呜”地哭了起来。晶莹的泪珠仿佛断了线的珍珠不断从眼眶里滚落。老师和同学们被他的样子吓坏了,还以为出了什么事,纷纷围过来劝慰他,安慰了好久才让他止住眼泪。

还有一回,我的笔不见了。老师帮我找了一圈,还是没有找到笔的踪迹,于是开始询问班里的同学。“会不会被人偷了?”不知是谁小声嘀咕了一句。同学们四处张望。“莫莫哭了!”犹如平地一声惊雷,大家纷纷将目光投向莫莫。只见莫莫白净的脸已红得像一个苹果,泪水不停地在眼眶里打转。原来,有人开玩笑地问了他一句:“会不会是莫莫你拿的呀?”平白无故被人冤枉,难怪他委屈得哭了。

这就是我们班爱哭的男孩——莫莫。我真希望他能变得大方又勇敢!

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篇17:性格决定命运

全文共 1715 字

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有两句话叫做“习惯决定成败,性格决定命运”,许多人是把它当做至理名言的。其实,这两句话还真是一个弥天大谎。

就说这习惯吧,果真能决定成败吗?有人说,抽烟可以联络感情。从我自己的体验看,以前有抽烟习惯,可我并没因此获得什么成功;后来戒了烟,似乎也没有比先前更失败。暂且不理这“习惯决定成败”,今天专门说说“性格决定命运”。

拿“性格决定命运”来教育别人或者自我勉励的,总可以找出许多例子来证明这句话的无比正确。贝多芬坚韧,所以即使失聪了也能成为音乐家;比尔﹒盖茨勇于挑战,放弃读完大学,照样创造了属于他的微软帝国;刘翔不屈服于挫折,手术后才能重回世界巅峰……古今中外,这样的例子可以举出一长串来,他们的故事如果都写成书,一定会是汗牛充栋。但是,顽石以为,这些例子不足以证明“性格决定命运”,从逻辑上来讲,犯了以偏概全的错误;通俗的说法,就是“一叶障目,不见泰山”。就以这几个例子来说,如果我们这样去思考,会不会得出不一样的结论呢?像贝多芬一样失去听觉而又坚韧无比的,一定还有别人,他们为什么没有谱写出激越的《命运交响曲》呢?不读大学或者中途辍学的更是数不胜数,这些人中一定有不少是勇敢而富有挑战精神的,他们何以不能成为世界首富?练跑步的那么多,好多人比刘翔更刻苦,为什么就成不了“飞人”?像姚明一样去练篮球就能闯荡NBA吗?顽石每天读书写作就能成为曹雪芹、鲁迅?

以上是个例,我们再看一些群体的例子吧。梁山108好汉,有的粗豪,有的严谨;有的暴躁,有的温顺;有的急,有的缓……总之,他们性格迥异,但他们哨聚在一起,扯起了造反大旗,后来就有了相同(至少是相似)的命运。这是性格决定的吗?元代统治者君临天下后,废除了科举考试,使得依靠科举来实现理想的知识分子群体一日之间就改变了命运,这恐怕也不是性格能够左右的吧?汶川大地震,顷刻间,上10万的生命就被埋在了断壁残垣之下,这和性格又有什么关联?几千万国有企业的工人,刹那间就失业了(官方的说法叫“下岗”),难道是因为他们懒惰?许多孩子吃了毒奶粉成了大头娃娃,是因为孩子好吃?幼儿园的孩童倒在了凶犯的屠刀下,是因为不够勇敢?

与“性格决定命运”相匹配的一句话是“命运掌握在自己手上”。命运果真掌握在自己手上吗?农民工一年辛苦到头连工资都拿不到,普通老百姓省吃俭用都供不起一个孩子上大学,张妙被撞了还要被捅八刀……他们的命运都掌握在自己手上吗?大米、食用油、奶粉、包子馒头等各种各样的食物不是被转基因就是被掺和了有毒的添加剂,我们每天被荼毒,可以选择吗?可以不接受这样的命运吗?

由此可见,性格并不能决定命运,命运也并非掌握在自己的手里。从哲学层面来考量,“性格决定命运”也夸大了人的主观能动性的作用,是不符合辩证法的。有哪些因素影响命运呢?

顽石以为,最重要的因素是社会环境(包括道德、法律、国家政策等共同营造的人的生存空间)。从这个意义上来说,执政者可以让大多数人成为国家的主人,同样也可以假借改开的名义让工人、农民沦为弱势群体。所以,绝大多数人的命运其实是被少数人掌握着。中国如此,西方也不例外。那些表面上的一人一票,实际上也还是操控在少数人手中,此不赘述。

还有就是自然的力量在不同程度的左右着人类的命运。靠山吃山,靠水吃水。草原上生活的是游牧民族,海边居住的多是渔民。至于自然灾害对人类命运的影响之大就更不用说了。

天赋对一个人的命运也会产生影响,姚明能去NBA,他的身高肯定起了重要作用;孙海平带的学生只有刘翔能成为世界冠军,同样说明刘翔有别人不具备的资质。

当然,影响命运的还有很多偶然因素,比如,有个乞丐遇到了吕洞宾,所以,他就捡回了一块变为金子的石头;郭靖邂逅了黄蓉,才有了精彩绝伦的人生。

当然,从个体来说,性格也会影响人的命运。比如,在相同的环境里,在同等的条件下,不同的性格可能会形成不一样的命运。我前面已经说过,性格不是决定因素,只是影响命运诸因素中的一个次要的因素。我们无法掌控左右命运的决定因素,自然力量的影响和天赋,我们也很难选择,我们能做的就是努力让自己养成好的性格,在尽可能的情况下,让这些好的性格对我们的命运多少发生一些积极的影响。

芸芸众生,大体只能如此。除外,又能怎样?

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篇18:我是阳光男孩

全文共 377 字

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你知道我是谁吗?我经常自豪地说:“我是阳光男孩”!

我叫曾伟能,今年10岁,广东潮洲人,在福田取新洲小学读书,下学期就是四年级了。

我在我们班上是中上等身材,我是个阳光男孩,我的精力很充沛。

我有圆圆的脸蛋,有两弯黑黑的眉毛,有一双又清又亮的大眼睛,眼睛下有一双扁扁的鼻子,鼻子下有一双大大的嘴巴,还有两只小小的耳朵。

我经常穿橙色背心,穿黄色的短裤,也穿一双凉鞋。

我的性格比较外向,爱和人家交朋友;我的爱好是打游戏,我可以连续玩三个小时,有时候忘记了吃饭,我打的游戏是QQ堂。

我小时侯去我堂哥那里玩炮,我把一个炮竹放在水沟里,然后站在水边看,不料,只听到“啪”的一声,水沟里的水喷到我的脸上,我马上去奶奶家拿了许多纸片擦脸,然后把纸片扔到了床底下。

我将来要当教师,我觉得当教师很有学问,能帮助小朋友们学到知识,做人类灵魂的工程师。

这就是我,你看我向阳光男孩吗?

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篇19:性格决定命运的

全文共 433 字

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常言道,性格决定命运,但,我坚信,更多的时候,命运恰恰是掌握在每个人自己的手上。

在日常工作与生活中,某些人被人利用的情况屡屡发生,在别人看来,这样的人,是比较傻的人,不知道退守。这样的人,因为不愿意轻易改变自己的为人处事方式,一根经搭牢,硬是拧不过来。说得好听一点是一种坚持与坚守,说得难听一点,就是这个人有点固执,但这又当如何呢?这是性格决定的,不是一时可以改变的事情。

有时候,一个人性格的优缺点,恰恰取决于观察者的视角与评判的标准。如果认同一个人性格的时候,他的那些所谓的缺点,可能就变成了众人眼里的优点;相反,如果不认可他的行为与处事方式的时候,他的那些所谓的优点,恰到好处地成为了评判者眼里的典型缺点。

只是,我想我们应该还要关注另外一个方面,就是取决于你如何来评价你自己,看待你自己?做一个聪慧的人,不要放大自己的优点,更不要忽视自己的缺点,这才是真实的你自己!

所以,性格决定了一个人行为与处事方式,但有了理性的坚守与把持,命运,就一定会掌握在你自己的手上。

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篇20:她就是这个性格人物作文

全文共 727 字

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她叫李汶徽,是我的第四任好朋友,她,圆圆的脸,两道细细的的眉毛衬托着那亮晶晶的乌黑的眼睛,像清澈的泉水,一副眼镜挂在鼻子上,显得很可爱,她呀!其实是个爱哭鬼哦!千万别告诉她。

有一天黄昏,夜色像一朵花那样柔和的合拢来。李汶徽这才出来玩,我、李汶徽、张涛悠闲的坐在椅子上聊天,忽然,我想起自己有本小漫画,于是从口袋里掏出漫画问:“谁要这个?”只见他俩默默无闻的,并没有理会我,我生气了,说:“你们不要我现在给常浩成去。”李汶徽还是没有站起来,倒是张涛站起来了,立刻站起来拿过漫画说:“不要给常浩成。”于是便聚精会神的看起漫画,有时还“咯咯”地笑着,这时李汶徽气势汹汹的抢过漫画,坐在哪里不动,这下可惹恼了这个忍耐性较强的张涛,张涛不停地说:“把书还我。”而李文徽也不停的说:“不给,哼!”到了一定的时间,李汶徽站起来了,大摇大摆的准备回家,这时张涛踢了李汶徽三脚,李汶徽追着张涛打,眼泪像断了线的珠子似的掉了下来,李汶徽二话不说把漫画书给撕了。哎——李汶徽遇事就哭的感觉。

她还是一个大方的人呢!

有一次,老师让我们买帕子,可是我们已把这事抛到脑后了,李汶徽来了,我便问:“你借我一元买帕子吧!”我乞求道,李汶徽爽快的答应了,于是她从口袋里拿了一元钱替给了我,我便高高兴兴的去买帕子了,当我回来时,只见同学们也向李汶徽要帕子,我看见李汶徽手上有着四五条帕子,又给了我一条,我问:“李汶徽,你怎么这么多帕子?”李汶徽解释道:“我遇见我阿姨,我让她跟我买五条帕子,好给没带帕子的人用。”“那钱什么时候还你?”我问。“不用还,送你的。”李汶徽说,我不敢相信,以为她在开玩笑,后来她又重说了那句话。我高兴极了。

你瞧,这就是一个爱哭,又大方的女孩。

[她就是这个性格人物作文

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