邻家男孩是什么性格【精选20篇】

在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。”

妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”

我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。

没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——

去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。

不得已，我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。

如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。

这本来讲的是一个羞涩男孩的问好，却被我扯到了中华的文明礼仪。

今天语文课上，大家向曾老师问好之后。曾老师做了一个让人意想不到的动作：他走到前排李振威前面，向他深深地鞠了一躬。大家都愣住了，不知道曾老师是什么意思。李振威居然没有一点反应，于是，老师又向他鞠了一次躬。这时，有人开始小声地提醒李振威要向老师鞠躬，他这才向老师鞠躬。

这使我想到了中华文明的礼仪。中国的礼仪发源于西周，西周初年，政治上推行“分封制”；文化上周公“制礼做乐”，为社会规定了一整套的君臣、父子、夫妻和人际的礼仪规范。从此中国结束了无秩序的原始生活，进入了文明的社会。“礼”在周代成为一种生活方式，一种价值取向，一种评价人行为的参照体系，周人注重自身道德修养，努力使自已的行为符合“礼”的要求。随着时代的变迁，周礼的许多细则被废止，政治色彩，社会地位逐渐减弱，但周礼奠定的“重礼敬德”的中华礼仪精神却在历史的长河中沉淀下来。二十一世纪，礼仪仍然是评价一个人道德品质和综合素质的重要标准。

然而现在，在社会越来越现代化，科技越来越发达的今天，许多人都已经把祖先留下来的礼仪遗产给丢掉了，不文明、不礼仪的现象比比皆是：有的同学在校外甚至校内碰见了老师，装做没看到一样，躲躲藏藏，更不要说主动向老师问好；课上叫起立后，一些同学拖拖拉拉过了好久才站起来，很不情愿；有的同学上课时讲话、甚至睡觉，都是对老师的不尊重；对同学不友好、讲脏话；在家对长辈不礼貌不尊敬，不知道感恩父母。

我在书上看到这样一句话：“如果你失去了今天，你不算失败，明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，人生的价值不止于钱，但如果你失去了礼仪、道德，你就算失败，因为你失去了做人的真理！”我希望我们能够继承祖先留下的中华礼仪精神，做一个德才兼备的学生。

[男孩的问好700字作文

1937年8月28日，日本侵略者的飞机轰炸上火车南站，死伤者不计其数。车站被炸得桥断房塌，一片废墟，简直成了一个“垃圾场”。

一个孩子坐在废墟上嚎啕大哭。原来，那天一对夫妇带着一个婴儿来到上海火车站乘车，遇到轰炸事件。这对夫妇尽管受了伤，但仍然紧紧保护着自己的孩子。但在被日本侵略者追赶时，为了保护妻子和孩子，孩子的父亲献出了自己的生命。母子俩伤心得泪流满脸。就在这时，母亲隐隐约约听到了侵略者的脚步声。伟大的母爱给了这位母亲以力量，使她跑了起来，但日本侵略者一枪打中了这位她，母亲倒下了。小孩哭喊着：“爸爸、妈妈快回来吧，妈妈——”

孩子的哭喊声，这位母亲好似听到了。她用力睁开眼睛，用微弱的声音说：“我的孩子，一定要活着，将来为爸爸、妈妈报仇……”

说完，这位母亲已经闭上了眼睛，没有呼吸声了。这件事成了这位孩子永生的伤害，他已成了孤儿。孩子的哭声还在响着，哭声里诉说孩子对豺狼的怨恨，对魔鬼的质问：为什么要杀死我的爸爸妈妈，为什么要侵略中国?

现在，我要感谢的便是我的竞争对手。是他们的成功为我敲响了警钟，是他们让我感到竞争的激烈，是他们让我看到了自身的不足，是他样们让我收获了自主学习，坚持不懈的性格。要知道，好的性格能铸就成功，创造人生的！而现在，他们给予了我这些，我难道不应该感谢他们吗？在感恩对手的同时，我悟到了一种好的性格，以后，我要继续播种好的性格！

我把这次的感谢他人和收获真理视为一笔财富，而这财富，会让我取之不尽用之不完……

[我感恩我收获初中作文

耳边经常听到一句话，“江山易改，本性难移”。说的就是一个人的性格决定他/她的一生。

《三国演义》中的曹操，可谓是有勇有谋，论计谋、军事才能，其实并不比诸葛亮差。但曹操有一个致命的弱点——生性多疑。用人疑，用计疑。这说是他多疑，也说明了他的不自信。也正是因为这样，他在与诸葛亮的多次战斗中，因为多疑，因为不自信，而落败。并最终没能成就霸业。

诸葛亮在这一点上就比曹操做的好，华容道用关羽拦截曹操，事先他就想到关羽会手下留情，放曹操一马。但他还是坚持用了关羽。表现了他的果断，也表现他对手下的绝对信任。以后再让部下做事，部下不用考虑自己做不好，或是做不到。因为领导者用自己，首先就是对自己能力的一种肯定。让部下在做事时，无顾虑、不拘谨，做事才能马到成功。

就是这样，诸葛亮才博得了“足智多谋”的称号。

再说张海迪。她的事迹相信大家都听说过。她在高位截瘫人情况下，仍坚强地生活、学习。这也与她的心性有关。正是她的意志和雄心，给了她坚持生活、学习的动力。因为她心里想的是自己并不是个病人，而是一个健康的人，健康人能做到的事，自己经过努力一定也能做到。事实证明她真的做到了，并且比某些健康的人做的还好。

还有人人敬仰的周总理，他在年少时就在课堂上大声说出“为中华之崛起而读书”的远大理想和志向。并努力去实现。最终做了中国的第一任总理。真的为中华之崛起付出了自己的一身。

以上只是简单列举，现实中这样的例子数不用数。归结起来就是一句话——有什么的性格，就决定什么样的命运和人生。

“谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊的《游子吟》充分体现了孟郊热爱母亲。

我的青春，与母亲相伴。母亲头发日日渐白了，先是两鬓，后来是额前，再后来是满头芦花，让我感到心痛。

在我13岁的时候，是我小学毕业的那年，家境贫苦，当时我的成绩并不是很好，母亲为我的升学发愁，我非常理解母亲的心，我经常受到母亲或老师的鼓励，鼓励我要好好学习，要树立远大目标，向着目标前进。

六年级的第二学期到了，有一天，老师与我交谈，我深深的记住这句话：“新的一年，新的开始，良好的开端是成功的一半，祝你永远在学业中是成功者。”老师的辛勤培育和母亲的栽培，使我对学习更有兴趣，我也坚信，我一定会成功的。时光飞逝，到6月20日时，我们即将要面临小学毕业考，母亲对我说：“孩子，不要紧张，记住，如果看到试卷难了，其他考生看到也会觉得难，但不要害怕难。‘我难，人难，我不畏难。’相反‘我易，人易，我不大意。’祝你考出优异的成绩。”的确，有付出总是有回报的，几天后，我荣幸被一所重点中学录取，我的父母非常高兴，但也非常担忧，家境贫困，交学费难啊，因此，我又看见了母亲的白发又增多了。经过3年漫长的时间，我现在又进入了初中毕业这一阶梯，我也相信在初中里我更是成功者。

岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发啊，温暖了我的心灵，母亲的白发，打动了我的心，从中我感悟出：儿行千里母担忧，无论走到哪里，母亲总会为我们担忧的，我爱妈妈。

我的青春，与母亲相伴。

人生中会遇到许多想要感谢的人或事，像高山感谢大地，因为大地让高山更加耸立；像鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花，让它娇艳成长。而我感谢那个男孩。

那其实是一个灰蒙蒙的雨天，早晨天上还没有下雨，我走出家门，踏上了上学之旅。我背上那如同泰山般沉重的书包，它使我的肩膀，慢慢地驼了下去。到了中午在我回家的路上，出现的一道阳光，让我的心情变得十分灿烂。这道阳光暖暖地撒下来，让整个人的心情都因为它有了变化，太阳就是这样温暖着一个又一个人的心。

一连早晨和中午都是艳阳高照，到了中午爸爸对我说：“儿子，今天下午下雨，下午上学的时候记得带把伞哦！”“这么大的太阳，怎么可能下雨呀，我才不带呢！”到了下午，当我要准备回家的时候，天空中乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨。我没有办法，只能等爸爸来接我了，可还要等一个小时，爸爸才下班。正当我为这事儿苦恼的时候，旁边走出来了一个男孩儿，他拍了拍我的肩膀，我轻轻回过头，只见他有着一张匀称的脸蛋，耳朵白里透红，耳廓分明，像是一件精心雕刻出来的艺术品；两片薄嘴唇，特别富于表情，从中冒出抑扬顿挫的话来，“你要伞吗？”他将他手中的伞左右摆动。“你要是把伞借我了，你怎么办？”“哦，没事儿。”他的嘴角微微上扬，我说“不行，不然你会被淋感冒的。”“你先拿着吧，我爸马上就来接我了。”说完，他便将伞塞入我的手中，冒着雨跑了出去，我看着外面如狼似虎般的大雨中，他渐渐远去却依旧挺拔的身影，无奈地说：“好吧，谢谢你。”可惜他并没有听到这句谢谢。

现在想起这件事，我都十分的感谢他，可惜从那以后我就没见过他了。未能亲口对他说声“谢谢你。”

谢谢你，那个男孩。

@苍梧小学二（2）班徐克瑀

他是一个开朗的男孩，他有着高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特点了，还戴着一副眼镜。有一次他跟我踢足球，我快要赢了，可他使出一招肚子弹击，一下把我弹倒了，被他反败为胜。唉！我多想也有那样的一个大肚子啊！

有一次考试，过了半个小时，郁凯终于把试卷写完了，他开始检查。都快交卷了，我忽然看到他还有一题没写，便说道：“郁凯，你还有一题没写。”郁凯也看到了，他急得火烧眉毛，手忙脚乱。我说：“你快写啊，别磨蹭了。”老师收卷时他刚刚好写完，我可真为他捏一把汗呀！

他很爱吃。有一次上画画课，我问他画得怎么样，他说：“我都画好了，你自己来看吧！”我一看，哇！他画的都是美食啊！还有一次老师问他以后想做什么，他说以后要当一个美食家，老师问为什么，他说：“这样就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是时时刻刻都离不开吃啊！

他时好时坏，性格有时像一只凶猛的大老虎，有时像一只柔弱的小兔子，我非常喜欢跟他一起玩。

有人的性格显露无疑，也有些是深藏不露，形容男性性格的词语有哪些？大家不妨来看看小编推送的形容男性性格的词语，希望给大家带来帮助！

开朗、随和、健谈、狡猾、老实、稳重、幼稚、调皮、活泼、内向、善良

足智多谋、心胸狭窄、忠厚老实、阴险狡诈、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、

温柔体贴、活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良、聪明伶俐、

善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取、小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、

悲观失意、好吃懒做、处事洒脱、多愁善感

形容女人性格的成语

蕙质兰心、 冰雪聪明、花容月貌、 八面玲珑、 玉骨冰肌、亭亭玉立、 聪明伶俐 、

才貌双全 、光鲜艳丽、 娴淑典雅、 钟灵毓秀 、亭亭玉立 、温柔善良、 摩登女郎、

温柔贤惠 、眉目如画、花容月貌、貌美如花、如花似玉、玉洁冰清 、冰雪聪明

明艳动人、 人见人爱、倾国倾城、 沉鱼落雁、 闭月羞花、人间尤物 、出尘脱俗、

吹弹即破 、白璧无瑕 、美艳绝伦、 楚楚可人 、人淡如菊、 娇艳如花 、至真至纯

尽善尽美、 美若天仙、 温文尔雅、 品貌端庄、 丽质天成、 窈窕淑女、 天姿绝色

国色天香、 风姿绰约 、风华绝代 、语笑嫣然、 含苞待放、娇艳欲滴 、玲珑剔透 、

人间极品、 笑靥如花、巧笑嫣然 、笑若沛然 、卓而不凡、冰肌玉骨、齿白唇红、

愁眉啼妆、 出水芙蓉、 绰约多姿 、淡妆浓抹、 二八佳人 、国色天香、 国色天姿

花容月貌 、环肥燕瘦、 娇小玲珑、绝代佳人 、梨花带雨、 林下风气、 眉目如画 、

眉清目秀 、美如冠玉、靡颜腻理 、明眸皓齿、 千娇百媚 、倾城倾国、螓首蛾眉

如花似玉 、双瞳剪水、 我见犹怜 、仙姿佚貌 、小家碧玉 、秀外惠中 、夭桃秾李

一表非凡 、一表人才、 一笑千金 、仪态万方 、月里嫦娥、稚齿婑媠、朱唇皓齿

一 笑倾城 、一笑百媚、春山如笑

这老男孩，颇有一副乡村“先生”的范儿。

今天这黄道吉日里，忽闻一位语文大咖要来访我班，他贵姓高，名为海迪，难道和身残志坚的张海迪有什么渊源？抱着一颗疑惑的心，我们被卷进了针对高老师的外貌狂想曲中。

这位大咖和我们从未见过面，当然要先想象，才能满足我们的“求知欲”喽。

“中年油腻男！”一个新名词从石子娴的口中冒出，我望了望她，又想了想这词，没毛病，可这位大咖会是油腻男吗？至少也得文质彬彬呀，这是胡思乱想吧！

王盛民大声说：“是个地中海教授。”哈哈！所谓的地中海，不就是头中央那块，谢顶了呗。这是个好福相，教授不都是这样吗？俗话说：“繁忙的马路不长草。”在这里，马路的车流量应该是思绪，刘老师也打趣道：“聪明绝顶！”那发光的脑袋就像夜间的灯塔，那光在我的脑海中闪烁着！

还有那小黄同学的脑洞就更大了，竟把“宋小宝”给说进去了，如果我们的海迪老师像宋小宝，那和“地中海”就有鲜明的对比了。一个是“黑炭头”，一个是“光亮头”，那种感觉就不一样了，我也希望我们的高老师像宋小宝一样充满喜感，上课那该多有趣。

平日里默不作声的刘郑阳，此时也“创造”了一个形象——高富帅。啊！高老师会不会每人先奖励个红包再上课呢？高老师会不会有一张明星脸呢？高老师会不会有一米九的个头呢？假如是个高富帅也不错呀。

刘老师也发表自己的想法：“或许是个‘三高’才俊！高身材，高颜值，高水平，这才配得上老祖宗的姓嘛！”我们似老夫子似的，频频点头。

……

等各路英雄纷纷讲述完他们心中高老师的形象，已经下课了。我随大家来到走廊里，迎接那位神秘大咖的到来，内心早已澎湃，我的心快乐得在我的胸膛里飞来飞去。“啊，那应该就是，来了！”我顺着大家的目光望去，只见一位摄影师肩上背着一架摄影机。随后的一个“副手”背着三脚架，后面跟着一群老男孩。我想，这应该就是高老师和他的亲友团吧。不愧是大咖，还讲究排场，竟带了那么多“保镖”和“亲友团”，够气派！看来，六（5）班又要上演大片了！

当我看到老师本人时，竟然失望了。哪是什么高富帅，宋小宝……但也不是什么油腻男。

老师长得真平凡，真像个乡村老男孩。

翻领衬衫，蓝白格子，领子紧托着脖子，众星捧月似的，撑着一颗脑袋，脑袋中涌动的是知识和学问。简单的小平头，发梢竟有些翘起，就像是我的发型，风一吹，自在飘摇。

还有那滴溜溜的眼神儿，总觉得散发出一种灵气，鼻子挺得笔直，就像一只茄子，鼻尖微微地上翘，此时他的脸是立体的。

那么普通，那么平凡，就连那肤色，是黑黝黝的褐色，泛着一点红光，似新翻的泥土，质朴着，健康得好像要冒出热气来。

我认为，最有特色的是他的眼皮。眼皮是双眼皮，双得那么明显，还有些突兀。似被刀分割了一样“假”，眼皮也和面部一样，是深褐色的，就像汛期洪水上的浪花，厚厚的双层叠在一起，充满了乡村味儿。

说他是“高人”，还真不是吹的，一米八的个子，但这“汉子”讲课倒也算生动。

这等高人，由于不能和坐在下面的同学“平等对话”，所以整节课他几乎都是半弯着腰，仿佛一颗歪脖子树，弯着腰，歪着脖，笑着让我们回答问题，弄得我们好不尴尬。

印象最深的，还是他那磁性的声音，操着一口有他乡方言的普通话，把“那个”说成“辣个”，把“这”说成“介”，把“是”说成“似”，即便这样，也不影响我们之间的交流。这让我想起了电视剧里的村里教书先生，用着方言带着学生诵读……

整节课，我们默默地读着，侃侃地说着，配合得还算默契！（要知道，大家一个个较劲，是因为刘老师之前洒下诱饵，上课发言积极者，也算维护了班级形象，奖励巧克力！）

老男孩儿，你真不错喔！

从小学到初中，我有很多和我关系不错的朋友，可是她，却让我觉得她是我最好的朋友。

她个子很高，虽然很瘦，但是从那小麦色的皮肤就能看出来她很健康。微棕色的头发在阳光下如金色的绸缎，随着身体的动作，头发在脑后轻微的晃动，充满了活力和青春。如黑珍珠般的大眼睛镶嵌在干净的脸庞上，散发出灵动的光芒。

她是一个性格豁达的女孩，在她身上发生的一件事让我记忆犹新。

那天，老师布置了很多作业，就在我们奋笔疾书的时候，一位同学从旁边走过，结果因为地滑，那位同学手上没有盖紧的墨水瓶，以一个完美的抛物线落在了她的作业本上，顿时纸张被墨水洇开来，变成了一本"天书"，我们愣在那儿，没有反应过来，那位同学也吓傻了，愣了半天，才慌忙道歉，本以为她会大发雷霆，毕竟谁碰到这事，都会生气，可没想到，她只是调侃道："啊呀，这可怎么办？要不然你帮我写作业？"事情的结果大出我所料，那位同学只是赔了个本子而已，后来我问她："你为什么不生气呢？"她笑着说："一开始是挺生气的，可是他也不是故意的，再说，我也没有什么损失啊，只不过是重写一遍作业，顺便复习一下，也没什么不好呀！"听到这个回答，我伸出了大拇指佩服她，居然这么宽容豁达。

这就是我最好的朋友，一个宽容豁达又乐观的人，我想就是因为这些我才那么喜欢跟她相处，在我心中成为我最好的朋友吧！

[性格豁达的人初一作文

假如性格可以塑造

如果性格可以重造，那么就可以帮助那些坏性格的人们。我，就一直这么希望有一个很好的脾气。一位脾气不太好所以让我在人际交往的方面很困难，所以我还是很希望性格可以重造。

如果我性格重造了，我以后就可以跟别人很容易相处了，我到了学校，同学们也发现了这一点————很容易跟人相处。以前我跟我的死对头天天吵架，现在呢？我跟我的死对头成了很要好的朋友。我以前就是很娇气的，同学们说我一两句我就哭，现在我勇敢的面对同学们说我的短处，我还会去改正。同学就知道我改了，于是他们成群结队的来找我玩，玩游戏叫上我，去游泳叫上我，打篮球也叫上我，就连过生日也第一个叫我去帮忙。

我不仅跟同学相处的方面很要好，上课也非常的认真。以前上课的时候我会提出一些草率的观点，当然没有一个人同意，一大堆的反对，而现在呢？我性格改变了，我会沉思熟虑的提出观点，同学们大多都能赞同，因为我说的有道理，这样的课堂才有意思。在竞选班干部的时候，我竞选班长，没有一个不同意的，而且全票当眩

我回到了家，家人跟往常一样，当我跟家人说：“我跟同学们现在很要好。”听到这句话，家人用差异的眼神看着我，好像在说：那好似不可能的。我又跟他们说；“我当上了班长。”家里人用更差异的眼神看着我，又好像再说：那更不可能了，除非太阳从西边出来。后来得知是真的，大家三百六十度大回转，非常高兴的跟我说：“祝贺你呀。”

要是世上真有能改变性格的机器，我要当第一个试验品。假如性格可以重造，我也许会变得更好，不，现在我就要约束我自己，争取重造我的性格。

[假如性格可以塑造作文

这个暑假里，我读了一本书，叫《手斧男孩》。

这本书讲了一个叫布莱恩。罗伯逊的美国男孩，到加拿大去看望在那里工作的父亲，顺便在那里度过暑假。飞行员在飞行途中突发心脏病死亡，导致飞机偏离了航线而坠机了，但是布莱恩却奇迹地活了下来，尽管眼前的密林危机重重，内心充满了恐惧，但他还是将恐惧化为动力，没有哭泣，没有停止求救。他身边只有一把小小的手斧，但他就是用这把手斧，利用智慧创造了许多东西，比如用它擦出了火花，用它抵抗刺猬，用它砍断了坚硬的白桦树枝，用它将木棍削成武器捕鱼…… 日子一天天过去，他野外生存经验越来越丰富，生活条件变得越来越好，他还发现了飞机中的事物包裹和急救箱，他便给自己做了一顿大餐，没想到就在那个时候，有一架飞机稳稳地降落在附近湖泊的水面上，里面走出一个皮毛商人，布莱恩还问他：“你要不要过来吃点东西？”。在经历了各种困难的整整五十四天后，布莱恩就这样子得救了。

我看了这本书后，深有感触，内心深受启发，像我们这些住在城市里的孩子，平时都是在父母的照料下生活，从未见过那种恶劣的环境，更没有那样的生存经验。

因此，我们要练就一个坚强、独立、自信的自我，首先要在平时多接触大自然，不能在家里当甩手少爷，要多去体验外面的世界，积累生活经验，不要什么都靠别人，要养成独立自律的习惯，自己能解决的事情尽量自己解决，人总是会有离开父母朋友的时候，如果自己没有独立生存的本领，那或许在那么一天你就此灭亡。 在生活中，我们不仅仅要读好书，有大量的知识积累，更要学会生活中不起眼的小本领，向爸爸妈妈学习请教一些家务，比如做饭、洗衣。我们还要增加独立的能力，增加独处的时间，在暑假里，爸爸妈妈都很忙，我要锻炼自己一个人在家里，管理好自己，学习、生活一点也不能含糊，学习与娱乐时间也要安排得井井有条。 平时有时间我们要多走出家门，感受新鲜空气，感受大自然，我们要向布莱恩学习他的坚定毅力，面对困难不退缩、不放弃，学习那种胆大心细、沉着冷静、坚持不懈的品格，如果有一天，这样的事发生在我们的身上，我坚信我们一定能够象布莱恩一样生存下去。

一次，在两个小店主之间发生了这样一个故事。

这两家小店紧挨着，中间只相隔一道板墙。一家经营油料生意，另一家经营香料。

一天傍晚，快到店家关门的时分，经营香料的小店主透过板墙缝；想看看邻铺经营的情况。恰恰在这时候，油料店老板在那里数金币，他数来数去，共有一百六十五枚金币。然后，他用一块红手绢儿包好。这一切，都被隔壁香料店老板看得清清楚楚，他贪婪地很想占有这些金币，于是，心生一条恶计。他跑到街上，嘶声大叫道：“街坊邻里！有贼啊！贼偷了我的钱！”

警察马上跑过来。

“你怀疑是谁偷的呢？”警察问。

“不知道……我把钱用红手绢包好之后，就只有油料店老板来过，此外，谁也没跨进过我的店门口。我的手绢里包了一百六十五枚金币！”

警察端详了一番他的邻铺，就进油料店去，在一个人们不注意的角落里，找到了用一块红手绢包裹着的一百六十五枚金币。

油料商对天起誓说，这是他自己经营油料买卖赚得的钱。然而谁也不相信他的话，还是把他抓起来，投入了监狱。

法官着手审理这个案件，可是难于分辨谁是谁非。

市长对这件案子很有兴趣，但是他一筹莫展。难办啊，该相信谁呢———相信油料商呢，还是相信他的邻居？哪个说的是实话，而哪个是在撒谎？全城的人一谈起这件案子，就被卷入一团无法理清的乱麻之中。

有一天，市长在城里散步时，碰上几个正在做游戏的男孩。他听到当中的一个小家伙说：“我们来玩审判吧。你当油料店老板，你扮他的邻居，我呢，来做审判官。”

市长忙躲到一棵树后，静静观察起来。孩子们滚来一块石头，让那个“法官”男孩坐在石头上。两个扮小店老板的男孩走到了他的面前。

一个先说；“这一百六十五枚金币是我卖油料赚得的。”

另一个接着说，“不对，这是我的钱。我亲手点的数，亲手用红手绢包好，放进抽屉，是你潜进我的屋里，把我的钱偷了去的。”

“法官”听完他们两人的话，就说：

“给我端过一碗开水来。”

“干嘛？”孩子们问。

“我把金币丢进水里。要是水面漂起油花花儿，这就说明，钱是油料商的：因为他一天到晚跟油料打交道，他的手时时都沾着油，他的手摸过的钱也就会染上了油腻。要是什么也没有漂起来，那么就说明这钱是他的邻居的。”

市长听了这个好主意，就从树后跑出来，吻了吻扮“法官”的男孩，并记下了他的名字和他的住处。

市长回去后就宣布这个久拖未断的案子明天就能断清了，这个消息传遍了全城。次日，自动前来观看市长断案的不下于人。

当两个小店主申述了自己的道理后，市长下令端上一碗开水。

他把那包着金币的红手绢打开。把金币哗郎郎都倒进开水中，水面顿时漂起圈圈油花儿。

“让大家都传着看看碗里的东西，”市长吩咐道，“让大家说吧，这些钱究竟是谁的。”

“是油料商的！是油料商的！”人们千口一辞地说。

钱归还了原主，那贪心的邻居被判处下监狱之刑。

全城入无不夸赞市长的机智和英明，可市长却用双手把在街上扮“法官”的小家伙高高举起，说：“不是我，是这个男孩———是他揭穿了狡诈的骗子。他启示我断清了这个久缠不决的疑案。

“笃笃笃”，一阵敲门声传入我耳中，这声音如此细微，却又如此清脆。这时，会有谁敲门呢？妈妈下班还早着呢，爸爸也带了钥匙。从那声音中，我感受到蕴含着的一丝恐怖，一丝惧怕。“是不是坏人在敲门呢？”我自言自语道。

我战战兢兢，小心翼翼地从猫眼里向外张望。哟！是邻居家的小女孩。我立即打开门。小女孩轻声地说：“哥哥，因为我没带钥匙进不了家门，想来你家“寄存”一时，等待我爸爸妈妈下班回来。”我听了，心生怜爱，立即让她进屋，并将她带到桌前，让她坐在那儿做作业，我则在一旁无声地看书。

临近傍晚，小女孩蜷缩着身子，疲惫地趴在桌上，下意识地咬起了笔帽，脸上闪现出“饥饿”二字。我想，她一定是饥不择食了。瞧，连文具都嚼了起来。

可我却不知如何是好。如果给她食物，她会挑剔吗？如果不给，我心里又过意不去。毕竟，这小女孩如此无助，如此饥饿，多么可怜呀！

顾不得犹豫了，我迈开双腿走向厨房，拿起锅中那个原本属于我的玉米，塞到小女孩手中。那一刻，小女孩愣住了，继而向我露出了感激的笑容。这纯洁的笑容，犹如一盏明灯，把我的心也照得暖暖的。

晚上六点，小女孩的爸爸妈妈下班回家了，小女孩微笑着向我告别……

男孩，有点调皮，也有点坚强。男孩，有点勇敢，也有一点让人讨厌，因为有时爱欺负女孩。男孩，有时老师家长的话一句也听不进去，老爱在女孩面前扮帅，也很喜欢吹牛。

男孩下雨偏不带雨伞或雨衣。淋雨跑出去又淋着雨跑回来，头上戴着雨滴也不在乎，自己淋成个落汤鸡发着抖，却还在女孩面前，手往口袋一插，吹牛喊：“我是奥特曼，我是大英雄，不信的话就试试，你们一个也不敢，小丫头片儿!”。没过几天，生病了，却还在女孩面前边跑边喊“没什么——”。

男孩考试前站在讲台上叫嚣：“我是咱班第一，谁要不服气，让我玩儿几天再说……”把老师家长的话忘在了脑后，玩了个畅快淋漓。考试后看着卷上的60分呆若木鸡了。好一会儿，又红着脸一笑，还大言不惭地嚷嚷：“我若不贪玩比你们女孩还强，比班长还强，比谁都强！”说完把试卷往书包里一塞，跑出去玩儿了。回家挨了打还咬着牙不哭当刘胡兰。第二天，扯着个哭脸来了学校，女孩笑男孩，男孩却说“英雄无泪，我是董存瑞”，然后用手打个“V”放在下巴上。

郊游时，男孩总要走在前头，嘴里还喊着“我是开路先锋------”，有时会捉只虫子，甚至捉条小蛇吓唬女孩，女孩们吓得“啊啊啊”叫着喊救命……

男孩常学着大人的样子说，“不经风雨，怎能见彩虹”。

男孩在风雨中长大，经历风雨后，他们会变成坚强的男子汉。

[在风雨中长大的男孩小学作文

你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。

放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢?”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。

妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗?”我肯定而有力地说：“做完了!”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听!”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗!别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……

妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇作文，多久写完，多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。

不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊!

老师、同学们：

大家好!

今天我想跟大家分享的话题是——《学习与性格》。

众所周知，千百年来有一个深邃的追溯人类本源的问题牵扯了太多人的深思，那就是——“人之初，性本善还是性本恶?”孟子认为“人性本善”。法家荀子则坚持“人性本恶”，而告子竟说人性不善不恶……，真是众说纷纭，百家争鸣。

而我则认为人性是本善也好，本恶也罢，都不重要。一个人的品格与性格的塑造，关键在于后天学习的多少，因为学习塑造我们的性格，而性格则决定命运。

西晋的周处，年轻时不学无术，恃强欺弱，为祸乡里。时人将他与山中的恶虎，水中的蛟龙合称“三恶”，后来他改过自新，刻苦学习，变得彬彬有礼，宽厚待人，终成一代名将，留名青史。如若他不悔过，不学习，岂不是至死都是市井一无赖耳?

后周的赵匡胤，本为一赌徒，后经人劝诫，幡然悔悟，遍观群书，苦练武艺，且礼贤下士，终成开国皇帝。

孔子说过：“吾十有五而志于学”，正是他对学习的热爱与追求，才有“韦编三绝”的佳话，才可学富五车。

青年时的鲁迅，四处云游学习，丰富了他的阅历，也使他目睹了民生疾苦，变得愤世嫉俗，心系苍生，决意弃医从文，挽救国人。

由此可见，一个人的性格与他的学习的多寡是密不可分的。如若不学无术，无所事事，将自己拘陷于一方天地，则其眼界、格局必然短浅狭小;反之，若勤奋好学，孜孜不倦，将学习作为终身之事，则必有大眼界、大格局，能成就一番事业。

学习对性格的塑造是多元的，对不同事物的学习会塑造不同的性格。哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”

当然，任何事物都有两面性，学习对性格的塑造也并非完全是正面的、积极的。就如封建士大夫群体，他们满腹经纶，才华横溢，却大都又迂又腐、自命清高、墨守成规、又咄咄逼人，实在有负于孔孟之道。

所以我们不仅要从书本中学习知识，更要从生活中获得新知与感悟。否则终不长久，只能是“窑头土胚”“一朝大雨滂沱，它被滥矣!”

那么，我们要如何正确学习来塑造良好性格呢?首先我们要从书中得到知识，“书籍是人类进步的阶梯”，书是前人智慧的凝结，我们要博览群书，多读书，读好书。其次，我们要从生活中得到知识，正如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，生活，才是真正学习的好地方，我们能从中学到太多的真知灼见，获得太多的感悟体会。

同学们，做好如上两点，我们才能真正的通过学习来涵养塑造性格，才能真正的成为一个有着大智慧的人!今天我的分享到此结束，谢谢大家!

谁站在岁末的尾巴上无声无息地苍老，我站在原地，凝视眼前偶尔掠过的剪影，才发现不变的是你手中的那把吉他和你的音乐情怀。——题记

你从选秀之都“成都”静静地走来，一路上轻吟浅唱。你有最销魂迷离的歌声，你有最清澈明亮的双眸，你有最干净爽朗的笑容。纵然台下有掌声、有欢呼，但是你的眼里只有一把吉他，轻叩琴弦，你找到心灵最大的慰籍。

在最初水一般平静的生活里，你渴望音乐。但由于家境不富裕，失去了和同龄孩子一样学各种乐器的机会，但你只是浅浅一笑。音乐似乎只是隔岸的守望，被万千繁星环绕，你只是静静地等待。终于，爷爷张盛丰老人发现了你对音乐的天赋，从此你抓住了生命中最珍贵的东西——吉他。

20XX年，在甘肃。你听说西安在举办“快乐男生”，那一次你向妈妈撒了谎，说同学没有伙食费了，想借100元钱渡过难关。你的心里既激动又愧疚，拿着钱，便踏上了去西安的列车。或许生命只是一场玩笑，因与报名年龄差了两个月，你被拒之门外。除去来回的车票钱，身上的钱已所剩无几。你只得向邻座的老人借了半瓶水，大口大口地喝了起来。列车前的风景从眼前掠过，抱着那把吉他，你的心格外踏实：音乐梦想只是下一个站口。

20XX年，在北京。离心中的象牙塔多远，你就会背着那把吉他走多远。从西安二十强到快男全国五强，从一个阳光的邻家男孩到万众瞩目的“快男五强”，你从来不曾改变。将淡淡的青春伤痕留在人们的心中，但却不是你的初衷。你总是希望把最曼妙的音乐带给人们，你总是喜欢安安静静地抱着一把吉他唱歌。

青山碧，暮色合，你经千年的等待，苦苦寻觅到属于自己的音乐天堂。从《朋友》到《烟火》，时光流转，不变的是你手中的那把吉他和对音乐的那份挚爱。难道你真是人间的天使，吉他是你的宿命？在多少次被风吹起的刹那，眼前掠过你背着吉他安然唱歌的身影，淡淡诉说着什么是永恒和亘古不变的执着。

褪去所有镁光灯的照射，你仍就是原来的那个你。我愿意一直站在原地，听你淡淡地唱着你执着追梦的故事。年华悄无声息地苍老，而你的音乐情怀从未改变。

[初三优秀作文：男孩的音乐梦想

今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。

同学们，大家好!作为学生，学习是我们的主要任务;而作为一个独立个体，性格是我们重要的组成部分。

纵使青丝变白发，时光盗取了容颜，却盗不走朝朝暮暮、岁月沉淀下的学习成果与执着坚守的心。

忆起儿时，我只要一听到胡琴、堂鼓催场的声音怀绕在青砖瓦厝之间，便会搬着板凳、踏着跋扈的月光奔到村头看戏。那时候的戏台子上光盼琉璃，演绎着千年的戏曲惆怅，台下众人无论当时当下是何种心情，皆会在那哀婉得唱腔中痴了。一来一往间，便也与戏团的姐姐熟识。但浩浩时光长逝，各种新鲜事物接二连三地丰富人们的生活，儿时的戏团散了。

记忆中的锣鼓鸣依旧兴盛不衰，但再次见到瞪违已久的画面已是阔别多年。远方，一开口，便是一曲轻柔淡缓的美，如同一匹上好的丝绸在空中荡起一汪春水。青石小巷蜿蜒深处，一片青绿烟灰间，蓦然立着一台带着三月烟火清味的戏台。不同于儿时那座由黄花梨木筑就的绚丽，只是淡淡的......一曲借鉴了梨园戏那缠绵悱恻之感的《陈三五娘》呈现眼前。大幕徐徐拉开，只见伊人碎步上台、莲步轻缓。起势，回旋，水袖轻漫，摇曳生姿。提气、轻吟，乐音飞扬，沉醉其中。轻巧的舞姿如祥云一般，双手微捻，唱唸做打如行云流水，举止如闭花盈月。朗眸灿星，眉眼生光。那只直入鬓角的眼尾，有万丈风情。“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。”台下三两古稀老人，目光绵长，嘴中呢喃着：“这戏好久没看了，却还是那样好啊。”

是呀，于光盼流离处，仿佛看到了那年五娘私奔到泉州时的月光如水、画舫凌波、鸳鸯交颈，你侬我侬的闲情。于落幕之处，爱戏之人的目光绵长坚定，抒发骨子里的执着情怀。

我也曾问过那位姐姐，今时不同往日，戏曲在当今市场上的位置上被太多事物挤压，曾经的繁华消失尽净那为何还要坚守与此呢?但她只是笑笑，说：“或许是我的身体已经习惯了每天的练功、唱戏吧。”或许如此，但在我看来不止如此。

在之后的两三年寒暑假中，我都会回老家，到那戏台上感受人与文化沉淀下的美。曾目睹练习跷功，那是梅兰芳大师练就一身技术的方法。只见她搬来一条板凳，上面放着一块砖头，脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，需要站足一炷香的工夫，起初，姐姐站上去总是战战兢兢，左右不平衡，不到三分钟，就实在支撑不住了。可她刚跳下来，又必须马上再站上去，因为她自己规定一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，她的腿都站肿了。终于她的跷功有了很大的长进，但她没有满足，秋去冬来的每一日始终练着。

从前的戏台子塌了，经不起岁月的蹉跎，纷纷存留在过往。尽管经年内，戏台上轻盈的舞姿逐渐沉重、迟钝，挺直的背脊被生活压弯，但那流光溢彩的眼神依然如初，如一泓秋水，映出那些年的辉煌。就这样日复一日，年复一年。所以在我看来，传统艺人的坚守不仅仅只是所谓的“身体成习惯”更多的是多年学习传统文化而成就出的执着与坚守的性格。

每一件生生不息的事物背后，总有一群人用执着与坚守抵挡着岁月无情的冲刷;而多年朝暮间沉淀下的学习成果成就了始终执着坚守的性格。