邻家男孩是什么性格优秀20篇

第一次看《老男孩》正好是高考完后的那个夏天。

那时候，到处是释放自我的男男女女，对于青春感悟寥寥，对于成长参悟甚少。

近日偶然的机会，重新看了《老男孩》，倒是有不少新的认知和体会。

又到了毕业之季，奔走的人来来往往，匆匆忙忙。身边的朋友，有的留在了四川，有的签在了深圳，有的远赴西藏。而我也将要离开，前往南京。我们这代人就像蒲公英，该散落的注定散落，没有执着的根，抓不住大地。

我想青春之于每个人，或是一个年少轻狂的美梦，或心仪姑娘的浅笑，又或许是夕阳下少年比肩的背影。我想，大概就是因为青春这样的多彩，这样的天马行空，才会让人流连忘返。

电影的开始描述了主人公的青年生活，和你我一样，有张狂的美梦，有心仪姑娘的颦笑，有兄弟比肩的背影，有汗有泪有血有肉。而随着主人公成长、成年，生活却形成了巨大的矛盾与对比，全然为了生计奔波，为了生活埋藏梦想，自我蜷缩成一团，感受着冷暖风雨。这对矛盾将电影推向高潮。电影后面主人公虽重拾梦想参加选秀节目，但是有迫于现实的压力，止步。

这样看来，电影讲述的是一个青春美梦被现实狠狠击碎的故事。但是从头到尾电影都穿插着主人公努力生活的片段，他们只是在社会的洪流中深埋了自己，正因为如此，才会在听到自己崇拜的偶像逝世的消息时诧然失措，才会在从一个刁钻客人说“我觉得你们唱的比他好听”时会笑的那么真实，这不就是努力生活的最好证据吗？看到生活美丽的人向来是那些努力生活的人。

这世上，能顶住压力最终达成梦想的是少数人，大多数人的梦想任是停留在“想”这个阶段。可是那又怎么样？至少面对生活压力的时候我们还可以因为“想”而去“做”，比起那些丢弃了所有，去追求到头来真的一无所有的人要来的好。我们的生命中，有多少人匆匆忙忙来来往往，又有多少人长长久久地驻足。而这些来来往往的人到底是走了多远，走到了哪里，才会在日后相见时连相识的勇气也都丢失了；而那些长久驻足的人又是因为什么在经过了这花花世界的诱惑与压力后，还能够陪你一起跌宕起伏。

生活自始自终都是这样，你报以微笑它便以礼相待，你施以暴力，它便还以颜色。(范_文_先_生_网)多少人昏昏沉沉，多少人浑浑噩噩，少有那么几个人你可以看见那种发亮的眼神。这些匆匆忙忙来来往往的人，你们这是要去哪？生活难得真的只剩下活生生的活着吗？

有多少人在垂暮的时候，感叹韶光易逝，那种悲伤我体会不到，也不愿意去穷尽一生换来一声叹息。我喜欢和上了年纪的人交谈，从他们口中我听到的最多的是“认真”二字，那些睿智的长者能道出二字的人，应该都是认真对待生活的人。有时候虽会觉得絮絮叨叨，但是想来他们的人生能够用简单的两个字来表述，这两个字确是能指引人生的金字谶语。

哈维因说： “我们坚持做一件事不是觉得这件事这么做会收到什么效果，而是因为我们觉得这么做是正确的。”我们漫长的人生道路算是刚刚要开出母港准备前往大海，在这漫长的航行中，你如果能够坚信认真对待生活是正确的，并且在别人都质疑你得时候自己还能够坚持对生活的信仰，我相信你迟早会洞悉人生，手中握住生活的智慧。

电影的名字叫做《老男孩》，我觉得是个温暖的名字，“老”是年岁无可抵挡的侵蚀：“男孩”却是在生活的洪荒中坚持着的中流砥柱。

两字词语

温柔 体贴 撒娇 任性 独立 爱美 另类 随和 耐心 窈窕 慧质 温柔 善良 体贴

高雅 泼辣 美丽 朴实 简朴 寒酸 纯情 青春 淡雅 羞涩 稳重 端庄 清澈 苗条

娇小 贤惠 纯洁 腼腆 漂亮 大方 善良 可人 单纯 天真 活泼 聪敏 文静 体贴

美丽 魅力 秀雅 奔放 性感 理智 知性 贤淑 贤惠 聪明 伶俐 热烈 妩媚 直率

秀丽 清秀 青纯 优雅 高贵 另类 天真 干净 善良 可爱 热情 活泼 高雅 纯朴

素雅 利落 修长 性感 迷人 动人 细腻 孝顺 勤劳

四字成语

温文尔雅 多重性格乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 普普通通

内向害羞 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失

异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 快言快语

少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变

水性扬花 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际

老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈

电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

当孩子还小的时候，她保护他，给予孩子无条件的接纳和爱，当孩子长大了，她鼓励孩子走出去，并和孩子站在一起，给予他力量。当小家伙感觉不被外界所接受的时候，妈妈教他要把外界想象成一个自己被欢迎的情境，这就像是给了孩子一把利剑让孩子感觉自己有了所向披靡的能力。可是外界的敌意超过了一个十岁男孩的承受能力，当他哭诉时，母亲的温柔接纳让孩子有了发泄的出口。

由于奥吉的身体问题，父母母亲和父亲付出了很多，也更多的给了奥吉很多的关注，姐姐也就被忽视了很多。幸运的是她有最爱她的奶奶，奶奶给了她最温暖的阳光，当奶奶过世好朋友突然不理自己的时候，她幸运的遇到了很棒的男朋友，而且妈妈也注意到了她的被忽视专门留下时间来享受母女时光。当在母女时光里奥吉出事妈妈再次被夺走的时候，姐姐生气的扔了遥控器，但是在奥吉回家一个人闷着不出屋妈妈也束手无策的时候，姐姐出手了，她带弟弟走出了被好朋友背叛的阴霾。

这个电影给我印象最深的是校长图什曼，他对奥吉的接纳，对朱利安因为奥吉和富家子弟杰克·威尔打架事件的理解，对富家子弟离开的痛心，他就像一个温暖的怀抱，睿智的洞悉孩子们的内心，能在这样的一个环境里学习和生活，孩子们真幸运啊!《奇迹男孩》用平凡的镜头组成不平凡的故事，以润物无声的方式带来最真实的温暖，不仅触动了父母的心，也让孩子们学会怎样去面对社会面对成长，无疑是今年冬天最适合全家观看的影片。

老师、同学们，大家好!

今天，我来阐述一下我对于学习与性格的观点。学习是我们中学生最主要的一个任务,而性格则是我们自身为人处世的态度。二者之间，看似毫无关联，实则紧密相关。我认为，这两者之间是相通的。学习会塑造我们的性格，性格也对学习有一定的影响。

学习会塑造我们的性格。读书，是人生道路上一个必经的过程，它对我们来说，无疑是有益的。正如高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学习给予我们光明、希望以及成长的感悟。在学习中，我们汲取知识，陶冶情操，在某种程度上可以影响甚至改变一个人的性格。记得小时候，我是一个好动，暴躁的人。因为喜欢上了看书，总是一个人坐在窗台上看书。由此塑造了我文静、冷静的性格，使我受益匪浅。当然，不良的书籍，也会塑造不良的性格。小学时，一名男同学总是喜欢在下课时看暴力血腥的漫画书。久而久之，他的性格发生了天翻地覆的变化，并且开始与人打架，引发了悲剧。我认为，不同的学习方式，将塑造我们不同的性格。

性格对学习也有一定的影响。如果没有一个好的性格，可能会在某种程度上对自己的学习产生危害，或者留下遗憾。人生是一场演出，适逢其时，每个人都有一次领衔出场的机会。在紧紧握住手中的选择权时,勇敢与怯弱展开拉锯，懦夫们再三衡量，自甘弃权，黯然离场错过了与成功邂逅的机会。勇者们则一往无前，抓住机遇，用一次次的失败经验铸造成功的皇冠。学习也是这样，如果你是一个像懦夫一样胆怯的人，你或许就错过了一个学习的机会，错过了一个能够锻炼自己、提升自己的机会。但如果你是一个像勇者一样勇敢坚强的人，你将把握住每次机会，不断提升自己，不断向更优秀的自己靠近。这，就怯弱的性格，与勇敢的性格得到的不同结果。

勇者与懦者，不仅在把握机会上的差别，还有心态上的差异。当今的社会，富足安康，社会竞争也日益激烈。中考、高考更是人生中关键的转折点。作为学生，你是否感到巨大的压力?家长的希望，老师的期待，自己的理想，仿佛已经成为了一种巨大而又沉重的包袱，紧紧的压在自己身上。当我们追逐梦想的时候，这个世界，或许会制造很多的困难来阻挡你，现实也会紧紧地捆住你的脚步。就好像你经过了无数次的努力，下来的成绩单却还是不尽人意。此时，你一定会感受到一种很深很深的无力感，永远挥之不去。可能会觉得，自己做什么都是白费，甚至会有自暴自弃的念头萌发。此时，懦者们，或许将要放弃;勇者们，则不顾一切全力以赴，将泪水与失败化为学习的动力。你羡慕的那些身边的学霸们，其实，他们也是普通人啊。他们也有做题做不出来，背书背不下去，在夜深人静崩溃的时候。可是，他们坚持下来了。正是因为自己对理想信念的执着追求，与自己勇往直前、不服输的性格。而近期，学生因学习压力过大而跳楼事件频发，还有高考时河南一考生因心态崩溃恶意撕毁他人的答题卡。而在同样的学习环境下，不同的人却有不同的行为，这是否又是因为性格心态的问题呢?值得引人深思。我认为，不同的性格，将影响我们的学习。

综上所述，我认为学习与性格是紧密相关的，二者会相互促进，反之，则相互阻碍。最后，感谢大家的聆听!

我家有一只脾气很怪的乌龟。全身深绿色，长脖子上长着一个小脑袋，高高的尖鼻子里嵌着两只米粒大小的眼睛，一张爱吐泡泡的小嘴。它的四肢很短，但它的小爪子比刀子还锋利。虽然小，但却是小乌龟最有效的武器。另外，它的万能防身盖——还有一个特别坚固的防御性龟壳，绝对天下无敌！所以我给它起了一个很帅的名字：忍者神龟战斗次郎。

就拿前几天的事情来说，那是一个阳光明媚的下午，小乌龟悠闲地晒着太阳。突然，一个居心不良的家伙从门缝里走了进来。原来是邻居家调皮的小花猫咪咪。听说这几天这个小坏蛋抓破了一个大哥哥的脸，我就吓了一跳，一看到就冲到房间里，用最快的速度把门锁上了。

所以，这个该死的小花猫把目标对准了我的小乌龟。尽管小乌龟背对着小花猫，但他已经开始小心翼翼地把头缩了一半多。小花猫像离弦之箭一样扑向小乌龟，伸出他的大爪子拍了一下小乌龟的头。小乌龟迅速缩了一下头，逃出了猫的魔掌。就这样，好几次，双方都打成平手，即使小乌龟被翻了个底朝天，他还是很努力。

就在我为小乌龟叹息的时候，他很快就利用了小花猫的补贴，咬了我一口。经过几轮激战，小乌龟终于打赢了，我忍不住为他欢呼。嗯，他真的是“忍者神龟斗次郎”。

这么说吧，大胆。我特意把它带到操场，让它看看这个世界，但不管它多么动心，它从头到尾都不肯伸出头来。唉，我不懂！

这是我可爱的小乌龟，一只脾气古怪的小乌龟。你还记得吗？忍者神龟战斗二郎！

有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个小孩非常可爱，甚是喜欢，于是就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后，小孩仍旧没有拿，于是老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙："因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多!"

这是一个聪明的孩子，他知道自己的力量有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，而是要学会适时地依靠他人，这是一种难得的，可贵的谦卑，更是一种聪明。

一般来说人的性格是先天性的，修养却是后天的行为。性格决定和制约着一个人的修养和品味，而修养却能影响和改变人的性格和行为，良好的修养可以逐步完善人的性格。

所处环境往往主导和影响着性格的形成，也决定着一个人的修养和品味，‘孟母三迁’的故事就形象地说明了这一点。人的性格一旦形成，是很难改变的，这就是人们常说的江山易改，秉性难移。所以完善的性格和良好的修养是需要从小做起和培养的。

修养完善着性格，性格决定着人的命运。具有完美性格的人能适应所处的环境，与人为善，积极向上，坚韧不拔，能屈能伸，能容物容人，胸襟开阔，不拘小节。孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊治学态度，使他获得了渊博的学识，成就了儒家思想在中国封建社会的主导和统治地位，被推崇为“天下文官主，历代帝王师”，誉为圣人；越王勾践的卧薪尝胆，成就了一番霸业；韩信忍受“胯下之辱”而后建功立业，被封淮阴侯；司马迁惨遭“宫刑”，忍受精神和身体的双重摧残，终于写成了流传千古的《史记》，在历史的长河中留下了辉煌的篇章。

而那些性格和修养缺失的人，往往不能承受人生的曲折，他们或性情暴烈，一时冲动而不计后果；或恃才傲物，狂放不羁，目空一切，为世人所不容，而又缺乏脚踏实地自我奋斗的精神，最终沦为被世人唾弃的狂人；还有的人总是感叹怀才不遇生不逢时，而又没有令人称道的真才实学，只能在自哎自怜中一事无成地终其一生。

综上所述，可见性格与修养的重要性，只有具有完善的性格和良好修养的人，才有可能为人们所赏识，才能成为社会的有用之材，才能成就自己的一番事业，才能在人生的旅途中留下辉煌的业绩。

今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。

奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里的第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。

在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己的努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。

其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。

事其一：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

故事其二;十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。

抬头向天空望去，天上几朵零零散散的云，不禁让我想起我刚看的一部微电影，那一幕幕暖人心扉的画面又映入我的脑海——

影片中讲的是一个小男孩追梦的过程。小男孩来自马来西亚，叫做陈家福，他生于一个贫穷的单亲家庭。因为要减轻生活负担，所以小男孩每天早上都要去街上发报纸，因而常常迟到，所以老师同学们都瞧不起他。有一天他在学校的告示牌里看见，只要参加500米短跑，赢得冠军，便可以得到500元奖金。小男孩为了自己的

梦想，坚持不懈，最终取得了冠军。

影片中最令我印象深刻的是小男孩勇于挑战的精神。小男孩的身高只是他们那个年龄段的正常孩子的一半，但它却有一股不服输的劲。他在拿到比赛的那张表时，被同学们看到，同学们讽刺他，嘲笑他，并说他没有能力，而且要向小男孩进行挑战。小男孩他打心底里知道，自己跟他比100多米的短跑都比不过，但是自己心里的那股不服输的劲，勇于挑战的劲，使他自己最终接受了他们的挑战。但结果仍是一样，小男孩不仅仅输了，还跑伤了腿，并得到了更多的讽刺和嘲笑。

我也打心底里佩服小男孩的那股劲，小男孩他不服输，勇于挑战的精神，正是我们要向他学习的那一点。勇敢好比一把锋利的剑，一个坚固的盾，他在我们遇到危险的时候，让我们有勇气去面对对方的挑战。这使我想到，上一次运动会——

那一次我作为一名400米长跑运动员，我明知道自己和别人比起来，无论是长跑还是短跑，都比不过。但我还是鼓足了信心一次又一次地向被人发起挑战。虽然每次的结果都是输，但它却没有让我气馁。

我和影片中的小男孩一样，都很爱接受挑战，但从不被失败而打败，气馁。我会把我的勇气作为人生路上的一把利剑，披荆斩棘，无所不能。

这老男孩，颇有一副乡村“先生”的范儿。

今天这黄道吉日里，忽闻一位语文大咖要来访我班，他贵姓高，名为海迪，难道和身残志坚的张海迪有什么渊源？抱着一颗疑惑的心，我们被卷进了针对高老师的外貌狂想曲中。

这位大咖和我们从未见过面，当然要先想象，才能满足我们的“求知欲”喽。

“中年油腻男！”一个新名词从石子娴的口中冒出，我望了望她，又想了想这词，没毛病，可这位大咖会是油腻男吗？至少也得文质彬彬呀，这是胡思乱想吧！

王盛民大声说：“是个地中海教授。”哈哈！所谓的地中海，不就是头中央那块，谢顶了呗。这是个好福相，教授不都是这样吗？俗话说：“繁忙的马路不长草。”在这里，马路的车流量应该是思绪，刘老师也打趣道：“聪明绝顶！”那发光的脑袋就像夜间的灯塔，那光在我的脑海中闪烁着！

还有那小黄同学的脑洞就更大了，竟把“宋小宝”给说进去了，如果我们的海迪老师像宋小宝，那和“地中海”就有鲜明的对比了。一个是“黑炭头”，一个是“光亮头”，那种感觉就不一样了，我也希望我们的高老师像宋小宝一样充满喜感，上课那该多有趣。

平日里默不作声的刘郑阳，此时也“创造”了一个形象——高富帅。啊！高老师会不会每人先奖励个红包再上课呢？高老师会不会有一张明星脸呢？高老师会不会有一米九的个头呢？假如是个高富帅也不错呀。

刘老师也发表自己的想法：“或许是个‘三高’才俊！高身材，高颜值，高水平，这才配得上老祖宗的姓嘛！”我们似老夫子似的，频频点头。

……

等各路英雄纷纷讲述完他们心中高老师的形象，已经下课了。我随大家来到走廊里，迎接那位神秘大咖的到来，内心早已澎湃，我的心快乐得在我的胸膛里飞来飞去。“啊，那应该就是，来了！”我顺着大家的目光望去，只见一位摄影师肩上背着一架摄影机。随后的一个“副手”背着三脚架，后面跟着一群老男孩。我想，这应该就是高老师和他的亲友团吧。不愧是大咖，还讲究排场，竟带了那么多“保镖”和“亲友团”，够气派！看来，六（5）班又要上演大片了！

当我看到老师本人时，竟然失望了。哪是什么高富帅，宋小宝……但也不是什么油腻男。

老师长得真平凡，真像个乡村老男孩。

翻领衬衫，蓝白格子，领子紧托着脖子，众星捧月似的，撑着一颗脑袋，脑袋中涌动的是知识和学问。简单的小平头，发梢竟有些翘起，就像是我的发型，风一吹，自在飘摇。

还有那滴溜溜的眼神儿，总觉得散发出一种灵气，鼻子挺得笔直，就像一只茄子，鼻尖微微地上翘，此时他的脸是立体的。

那么普通，那么平凡，就连那肤色，是黑黝黝的褐色，泛着一点红光，似新翻的泥土，质朴着，健康得好像要冒出热气来。

我认为，最有特色的是他的眼皮。眼皮是双眼皮，双得那么明显，还有些突兀。似被刀分割了一样“假”，眼皮也和面部一样，是深褐色的，就像汛期洪水上的浪花，厚厚的双层叠在一起，充满了乡村味儿。

说他是“高人”，还真不是吹的，一米八的个子，但这“汉子”讲课倒也算生动。

这等高人，由于不能和坐在下面的同学“平等对话”，所以整节课他几乎都是半弯着腰，仿佛一颗歪脖子树，弯着腰，歪着脖，笑着让我们回答问题，弄得我们好不尴尬。

印象最深的，还是他那磁性的声音，操着一口有他乡方言的普通话，把“那个”说成“辣个”，把“这”说成“介”，把“是”说成“似”，即便这样，也不影响我们之间的交流。这让我想起了电视剧里的村里教书先生，用着方言带着学生诵读……

整节课，我们默默地读着，侃侃地说着，配合得还算默契！（要知道，大家一个个较劲，是因为刘老师之前洒下诱饵，上课发言积极者，也算维护了班级形象，奖励巧克力！）

老男孩儿，你真不错喔！

大千世界，什么样的人都会存在于这个世界上。一个人的性格，往往决定一个人的成败，然而，人的性格障碍如何跨越?性格障碍需要通过批评去跨越。

古今中外，因为别人的批评而改掉自己的性格缺点的人比比皆是。千差万别的性格都出自一个个不同的个体，倘若没有别人的纠正，性格障碍的克服比登天还要难，做错事情后人们常常在想，究竟错在哪?需要怎么去弥补?这无疑是塑造性格的过程。委婉地问别人，自己哪里做得不好，每日地自我批评，这往往可以促进一个人的进步，孔子曰：“吾日三省吾身”，问自己错在哪里，该如何去跨越性格障碍，就好比人得到了一面镜子，伟大的人亦是这样炼造自己的成功性格的。性格难以天生完美，全靠自觉改正。

有人认为，问自己的性格是否有缺陷，这无疑是一种难以启齿的事情。但是，一旦学会了如何启齿，就会有进步，起码在做人和塑造性格上，会有一定地超越。这是一种低头的做人艺术，也是跨越性格障碍的必要条件。爱因斯坦是一个贪玩的人，但是，他因为听进了父亲的劝导，克服了自身的缺陷，最后他通过了自己的努力改变了自己的性格，最后成功了。这就是性格障碍需要批评跨越懂得最好例子。

性格障碍并非不可能改变，只要善于自我批评和接纳别人的批评，就可能改变自己的一生。倘若不懂接受别人批评，再有本事，身上还是充满了性格上的缺陷，一旦有性格缺陷，也难以博得别人真正的尊重，所以，做人不能不会接受别人的批评，“与君一席话”可能“胜读十年书”!

不管性格是好是坏，每天都要学会问自己，今天哪里做得不好?哪里需要改正?有说过什么伤害别人的话没有?因为性格上的冲动有可能让人做出难以回头的事情，说出难以回头的话。等到自己想回头了，发现已经晚了。因为很难想象别人是怎么想的，自己又不知道会因性格缺陷做出什么不好的事情。所以，做人一定要谨慎行事，尽量避免因性格缺陷而导致的错误，从而实现人生的价值。

每天跨越一点性格障碍，每天都学会反省自己，每天都学会做人的道理，每天进步一点点，相信大家在做人方面会有所长进的!

从前有三兄弟想知道自己的命运，于是他们便去找智者，智者听了他们的来意后说：“在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你们去取，你们会怎么做呢?”大哥首先说：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说：“不管有多大的艰难险阻，我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说：“去天兰国路途遥远，诸多风险，恐怕还没取到夜明珠，人就没命了。”听完他们的回答，智者微笑着说：“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊，不求名利，将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊，他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大事。”

【启示】：的确，人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”我国古人也曾说过：“积行成习，积习成性，积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。

因此，我们在学习和生活中，要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生，正处在性格的形成期，就要从小处着手、从行为着手，养成积极向上的行为习惯，形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型，只要我们具有积极乐观的性格特质，就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。

我听过一个故事，是这个样子的：有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答很妙：因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！ 听完这个故事，我笑了，这个小男孩真聪明啊。六年级:朱敏

篇一：你是个聪明懂事的男孩

你是个聪明懂事的男孩,你热爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课总是那么安静,希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更出色。

你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业认真完成,由于你的不断努力,学习上有了明显进步,希望你今后继续努力,争取与优秀的同学并肩前进。

你是个聪明、诚实的好孩子,热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,但字迹不太工整。希今后上课多动脑筋,积极发言,你将会有更大的进步。

在语文课上,你总是专心听讲,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在课堂上积极发言,那就更棒了。努力吧,老师相信你一定能行的。

你是一个能说会道的孩子,课堂上,你常响亮清脆地发表自己的独特见解,赢得了老师同学的赞赏。课外,你又活跃在小朋友中间。有时老师也批评你,那是因为你上课时会讲“悄悄话、开小差”。希望下学期做得更好。继续努力。

老师发现,我们班进步最快的要数你了。可不是吗你字写得漂亮多了,课堂上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,真令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊。老师相信,只要坚持不懈地努力,你今后取得的进步会更大。

或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子,只是课堂上不够专心,作业总是很潦草,如果你能静下来认真听讲,勤奋学习,你会很棒的。

你是个聪明活泼的孩子,尊敬师长,团结同学,乐于帮助他人。这学期,你课堂听课更专心,更爱动脑筋举手发言了,老师真高兴。如果你能更细心、勤奋些,老师会更喜欢你。

你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,你课堂上发言再大声些,敢于提问,你会更优秀。

看到你主动帮老师打扫教室的身影,批着你通过努力写得漂亮的字,听到你富有个性的回答,老师真高兴,因为你是那样的懂事,从来不用大人操心。如果课堂上能更加专注些,课外多读课外书,相信你会更出色!

在开学初的日子里,你在各方面都取得了不小的进步。可是后来在学习上你变得越来越松懈。老师真替你着急。可喜的是,你已经认识到了自己的不足,希望你能继续保持下去,做一个勤奋的孩子。

你性情温和、言语不多,待人随和、诚恳。对待学习,有充分的自信,努力刻苦,思维敏捷。希望你在新的学期里能够积极发言,向着更高的目标前进!

你是个热心的孩子,同学碰到困难,你总是热心相助。在学习上,老师看到了你在复习阶段的可喜变化,作业的正确率越来越高,回答问题的次数也多了。愿你继续保持下去,努力学习,更上一层楼!

你很大胆,也常有奇思妙想之处,你的机灵让同学们为你喝彩,只是调皮好动影响了你的优势,让大家禁不住为你深深惋惜。什么时候,让小朋友们由衷地佩服,并投上信任的一票呢。

你是一个乖巧可爱的小女孩。在校能自觉遵守各项规章制度,对待学习也较努力,上课时你总是坐得端端正正,听得认认真真,作业也比较自觉。老师希望你以后在家能多读课外书,丰富知识面,提高自己的理解能力!

看到课堂上你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师多么喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强以更大胆的姿态融入集体吧,相信你会更加出色!

你是一个热情的孩子,同学都愿与你交朋友,每次搞卫生,总是有模有样。课堂上,你能大胆地发表自己的看法。老师知道你是一个有上进心的孩子,愿你在学习上更勤奋些,使自己有更大的进步!

你很乐意帮老师做事,但总是虎头蛇尾。学习上,在校你能认真完成各科作业,可是回家作业也要一样,你说对吗老师在想,你是一个在各方面都很能干的孩子,什么时候,也让小朋友投上信任的一票呢。

在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,有上进心,积极参与课堂交流,但缺少一份钻劲。希望你平时在学习上能多下苦功夫,提高做作业的速度,争取更好的成绩。

你是个懂事、有礼貌的女孩,上课能注意听讲,课后自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。正因为你的上进心,你的成绩有了进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,能按时完成各门功课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你认真、踏实的学习态度。你今后的努力方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法。

在老师眼里,你是一个乖巧可爱的女孩,在校能自觉遵守各项规章制度,从不用老师操心。可是老师不禁想问:近来怎么了,上课不如以前专心,作业常常粗心大意。老师多么希望你能振作起来,找回原来的自己!

你希望自己能取得好成绩,可是这要刻苦努力才行呀。不过老师还是很高兴,在复习阶段,你的作业有了明显的进步。老师多么希望你能继续保持下去,做一个勤奋学习的好孩子!

你知道吗你是个可爱的女孩!老师真的很喜欢你。你学习比较自觉,但上课时,老师却很少看见你举手,(我知道,其实你也懂的,对吗)不过,最近你好像有进步了。知道吗你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!

你是一个活泼开朗的女孩,爱动脑,课上发言积极,声音响亮,作业认真完成。这一切都让老师打心眼里喜欢。不过,老师还想提醒你:作为班长,就要像那火车头,样样事情都得带头,纪律上也不例外,要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!

真高兴!这学期,经过你的努力,在本班举行的比赛中取得了好成绩。可是,在上课时,你总是默默地坐着,非不得已,你是不愿回答问题的。不过,最近好像有进步了。有几次,老师看到你也敢于举手了。加油吧!你是很棒的!

你是个聪明的男孩,课外知识丰富,成绩优异。老师希望你在新学期里能在各方面都严格要求自己,让课堂上的你身姿更端正,让作业本上的字迹变得干净漂亮。老师相信你!

在生活中是个不用大人操心的孩子,在校每次用餐,你从不挑食,而且会把盘底吃个精光,说明你是个懂事的孩子。可是在学习上,老师真担心:你原本漂亮的字不见了,上课经常看见你走神的样子。这样下去怎么行呢新的学期里你一定会让老师看到一个崭新的你,对吗

篇二：我是一个胆大的孩子作文

每一次家里来客人的时候，我都会帮妈妈接待客人、做家务。 一天，妈妈说有客人来家里做客。叫我帮她的忙。首先，我把沙发上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱里，垃圾扔进垃圾桶里。再把客厅里的地板打扫干净。把餐桌用湿抹布抹干净。客厅搞干净后，就要进厨房去帮忙啦。把菜放进水里洗上好几遍，再捞出来，放在切菜盘上，把菜根对齐，拿刀切成一小段一小段。切完之后，就煮菜，先到一些油，把油煮沸后，把菜小心翼翼地放到锅里，炒

几下，再把锅盖盖上，等上几分钟，再把锅盖打开，放盐、放水菜煮好后，就可以了。 还有一次，妈妈的朋友来找妈妈说一些事，并且不能让我们小孩子知道。我明白了，就把弟弟带出去，和邻居小朋友玩。我们玩捉人仔，于是，我们用石头剪刀布的方法，来决定谁来捉。结果出来了，是弟弟来捉。弟弟在原地转了三圈，就来捉我们了，捉着捉着，弟弟突然摔倒了，膝盖磨破了，我向邻居阿姨借来了棉签、消炎水、红药水，为弟弟处理伤口，以免得破伤风。这就是我，一个懂事的孩子。

我是爱看书的孩子 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”因此，我和书就成了形影不离的好“朋友”。不管是上学还是外出，在我的包里都会装有一本喜欢的课外书，以便随时拿出来翻阅。 是的，我爱看书，什么类型的书都喜欢，每天不管何时、何地，只要一有功夫，我准会拿本书在那聚精会神地看，又特别是每天晚上睡觉前，我都要看上至少半个小时，不然我会睡不着觉的。说起看书，我还闹过不少笑话呢，其中一次是，前不久的一天中午，由于妈妈身体欠佳，我便自告奋勇做顿泡面吃。其实，泡面很简单，把面饼放在碗里；再把调料撒在面饼上；最后，倒上开水，盖上盖儿。在等泡面的功夫，我觉得很无聊，便随手拿了一本从图书馆借回的书看了起来。正当我看到最精彩的地方，突然从我耳边传来妈妈的声音：“儿子，都半天了，怎么还不吃饭呀？”“呀！我的泡面！”我这才回过神儿来，慌忙丢下书跑过去一看，碗里的面都泡烂了，汤也凉了。妈妈还一个劲儿的安慰我：“没关系，这也不错。”我看着妈妈，不好意思的笑了笑。是的，书能给我快乐，书也能给我知识，书还能给我智慧。所以，我爱看书。

我是一个调皮的小孩子

我叫xxx，今年10岁了。我是一个活泼可爱的小男孩，但是我也很调皮。

一次放学，轮到我值日。我在教室里扫地，扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看，没有老师，就将地上的垃圾和灰尘往周围乱扫一气。教室里顿时灰尘垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候，老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说:“到办公室来一趟!”我知道大难就要来了。在办公室老师狠狠地批了我一顿，我还作了检讨。虽然老师、爸爸妈妈经常提醒我不能太顽皮，但我还是改不了这个坏毛病。上次妈妈叫我洗碗。我将洗净的碗一个一个叠起来，越叠越高。妈妈见了，连忙说不能这么叠，要摔碎的。可我不听，硬说没事。结果，妈妈刚转身，只听得“嘭”的一声，一叠碗摔得粉碎。看，这就是我，一个屡教不改的淘气包。

我是一个淘气的孩子

我是一个十岁的孩子，长着小巧玲珑的身材，一双大大的眼睛，低低的鼻梁，虽然看起来我很不起眼，但是，我不但活泼而且淘气。

说我淘气、好动可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分钟，就必须起来一次，要不然我还真成了热锅上的蚂蚁，一分钟也坐不下。

记得有一次，我看了《小鬼当家》这部电影，我也想学学这个小鬼，我拿出二十颗弹子一一摆在门口和床沿下，爸爸刚走一步，一屁坐在地上，刚出门口又滑了一脚，我终于完成了小鬼的任务。还有一次，我早上偷偷起床，起得很早很早，我把牙膏扎了无数个小洞，然后我又钻进被窝里睡觉，到了早上九点，妈妈起来刷牙，牙膏全挤在妈妈的手上，妈妈不知所措只能大声说道:“是谁是谁是谁”我偷偷地在被窝里哈哈大笑。

还有一次，我拿了一根长长的透明的绳子，栓在了两棵大树上，我看见一个穿着高跟鞋的女郎，迎面走过来“啪”一声摔倒在地，她看见旁边只有我一个人，她就认定是我干的，结果把我大吵一顿。说了这么多，大家认识我了吧!我确实是一个很淘气的孩子，活泼好动是我的天性，真没办法。

我是一个调皮的孩子

我是一个调皮的孩子“有一个姑娘，她有一点任性，她还有一点嚣张。”猜猜她是谁，先听听她的故事吧! 记得小时候，我非常喜欢听故事，自从听了《丑小鸭》后，偷偷地从冰箱里拿出阿姨送给我的天鹅蛋，把被子垒成一个鸟窝似的，然后把蛋放在里面，像母鸡孵小鸡一样坐在蛋上“孵”了起来。过了一会儿，妈妈回来了，看见我正专心的蹲在被子上，便问我在干嘛我天真地说道:“我在孵蛋呢!”弄得妈妈哭笑不得。

在外婆家的篮球场旁，长满了苍耳，我顺手摘了几个，趁外公正在看报纸时没注意，偷偷的在他头上放了几个苍耳，在他背后捂着嘴“咯咯”地笑起来。外公一惊，扭过头来问道:“xx，你在笑什么啊!”我指着外公的头说:“外公，摸摸您的头。”

外公摸了摸头，结果抓下来了沾有头发的苍耳，他气坏了，说道:“这么大了，还那么调皮!”哈哈!这就是我——个调皮的女孩。

在一座城市里住着一个小男孩，他感到在家里生活太没意思,决定出门闯闯世界。

他一出门好像想起了什么,马上又跑了回来,原来是忘带钱了,他把自己所有的零花钱都带上,就上了路。

小男孩走在大街上,正在想着去哪儿的时侯,听到有人在叫他,回头一看,是一只小狗。小狗说:“好人呀! 我几天没吃食物了,给我一点食物吧。”男孩说:“我的背包里有一个馒头,你吃吗?”小狗感激地说:“什么东西都行,谢谢你.。”小男孩取出馒头,丢给小狗,蹦蹦跳跳地继续前进。

他走了很久,自己肚子也开始叫了,他打开背包,把里面的食物吃了个精光.又继续赶路。

他经过了小河大山,来到一片大森林里,这里的树木都非常高大茂盛.男孩已经很困了,看到树上有一个树屋,他迫不及待地钻了进去,马上就睡着了。

第二天早上,他被叫醒,当他看清眼前是一只猫头鹰的时候,吓了一跳.。猫头鹰说:“孩子,你怎么睡到我的树屋里来了?”

小男孩说:“对不起,昨天我太困了,也没想是谁的树物,我现在就走。”猫头鹰说:“小心森林里的狮子海盗。”于是把男孩送到树下。

小男孩沿着小路一直往前走,可他还是遇到了狮子海盗。狮子海盗身强力壮,它说:“拿钱来,要不我就吃掉你。”男孩怕死,给了它十金币,狮子海盗终于把他放走

小男孩走出了森林，看到一片大海，要想过这片大海，就要坐船，他走向老虎船长。老虎说：“出五金币就让你过。”男孩渡过了海，来到一座小镇，吃一顿饭又花去一个金币。这回小男孩心里思考着：一共只二十个金币，已花掉十六个金币，只剩下四个金币了，如此下去，钱币很快就会花光，那时，钱财空空，就寸步难行了。这时他才知道钱币是多么的重要，赚钱多么的难啊！他思来想去，不能再瞎闯了，就用余下的四个金币买了回家的车票。

当他回到以前那个城市时，曾经受施舍过馒头的那条小狗，变成一位天使。她迎过来说：“你善于助人为乐，是个好孩子，这次你花费了二十个金弊，我全给你补偿，快回家去吧！”

小男孩回到了家，象做梦一样到外面闯了一回，长了很多见识。从此，他依旧过着幸福的生活。

第一个成功案例让两人意识到，两个人的力量远远不够，需要建立一个志愿者组织

免费和公益，网站很快拥有了一批志愿者。2007年6月24日，内蒙古志愿者郭俊在公园发现了一老一小两个乞讨者，别人询问时，老人说男孩是他的孙子，但神色慌张。郭俊与秦艳友沟通后立即报警。后查明，男孩是甘肃省民勤县人，十几天前被老人拐骗出来乞讨。随后，内蒙古警方将男孩送回了甘肃。

这是宝贝回家的第一个成功案例，此时距网站建立还不足两个月。这次解救也让张宝艳和秦艳友意识到，依靠两个人的力量是远远不够的，还要建立一个志愿者组织。

2008年1月18日，两人在通化市民政局注册了国内第一家救助流浪乞讨与被拐儿童的民间组织———宝贝回家志愿者协会。

目前，这个志愿者队伍已经发展到17万多人，遍布除台湾之外的所有省份，甚至美国、新加坡和马来西亚也有“宝贝回家”的志愿者。

如今，宝贝回家已形成一套寻亲流程。工作人员按照不同寻亲类别，对登记信息进行审核发布。每个寻亲者都会被指定一个志愿者，对他们进行指导及后期跟进。寻亲的孩子在登记后，志愿者会从气候、地理环境、家人姓名、成员、饮食习惯、方言等各方面启发寻亲孩子的记忆。同时志愿者还要对疑似家庭进行逐户核实，网上与网下互相联动进行寻亲帮助。

2009年11月

发布信息1小时后找到丢失的孩子

随着网站数据库的丰富，这一“最快纪录”频频被打破

2009年11月4日，长沙的四岁男孩李辰飞丢失。4天后，李辰飞父亲在香港的同学把李辰飞的情况发在了宝贝回家网站上。

网站志愿者进行资料比对，发现李辰飞的照片与长沙警方刚刚解救的一个孩子很相像，便联系家长进行确认。但家长当时根本不相信，发布求助一个小时，孩子就找到了，怎么可能?他们甚至把志愿者当成了骗子，怎么也不肯上网查看比对照片。

最终志愿者与李辰飞父亲的同学取得了联系，由他出面劝说李辰飞的父母。4天5夜没合眼的家长看到照片后，一下就认出了这就是李辰飞，连夜接回了孩子。

1个小时找到丢失的孩子，这一度是宝贝回家的最快寻亲纪录。

随着网站数据库的丰富，这一“最快纪录”频频被打破。很多时候，寻亲信息来了，志愿者在数据库中就找到了相符的资料，核实后就能确认，这就是要找的亲人。

杨柳青了，在闷热的空气中摇曳着长长的枝条。

夏日的午后，闷的喘不过气，树上的蝉呜一声胜过一声。走在河边，常有风吹来，却没有一丝凉意。

走在我前面的是一对母子，他们说笑着，男孩还吃着冰淇凌。

“妈妈，没了！”男孩抬起头，望向妈妈，“我还想吃……”

“你吃过一个了，等下吃，好不好？”那位妈妈哄着男孩，伸手就要接过纸杯，“来，给妈妈。”

男孩乖乖地递上去。

那位母亲一直拿着纸杯，拉着孩子向前走。那只拿着杯子的手显得那么不自由。不知过了多久，终于，那位母亲忍不住了，她趁孩子不注意，猛地将杯子向后一扔，“砰”的一声响，杯子落地的声音引起孩子的注意。

他回头看了看，又转头问妈妈：“那是你扔的吗？”

“没有，妈妈怎么扔呢？”那位母亲的眼神闪躲着，不愿看向男孩。

“不，就是你扔的！”男孩甩开妈妈的手，跑去，捡起那个纸杯，“妈妈，老师说过不能随手扔垃圾，等下我自己丢进垃圾桶。我又重新仔细打量他几眼，白衬衫黑背带裤，那双大眼睛里透出几分懂事。

这是孩子给母亲上的生动的一课，只是短短的几句话，却能深入人心。在社会中，总有人忍不住地扔垃圾，破坏环境，但这个男孩的举动也向我们证明环境如何保护，只需要弯下腰，捡起再丢入垃圾桶这几个简简单单的动作。

后来，那位母亲领着孩子走上另一条道路，我还是沿河向前走。但我感觉，阳光没有之前那么灼热，风中也多了丝凉爽。

暑假我和爸爸妈妈前往柬埔寨玩儿。那里的吴哥窟闻名于世，建筑古老而又不失风韵，充满着柬埔寨古人的智慧。可在我们看完大吴哥后，发生了一件平凡的小事，令我更加难忘。

大吴哥有三个特点，可以用三个字来形容，那就是“大，干，热”。在里面游玩只有汗水相伴，就连卖水的地方都在门口。我拖着干渴的身体一步一步艰难的从里面走出来，来到卖水的地方，买了一瓶可乐，随即大口大口地喝了起来，很快就喝光了。

我和爸爸妈妈继续往车上走。这时，一个人走了过来，用着极其别扭的中文说道：“先生，香蕉五元一串，要不要买一串？”我细细地打量着他，他戴着一顶破草帽，身上穿了一件破了好几个洞的t恤，裤子也脏兮兮的，还赤着脚，看起来只有七八岁的样子，比我还矮一个头。我的爸爸连忙拒绝道：“不要。”而那个小男孩儿却依然不愿放弃：“就拿一串吧，很甜的，很好吃的。”我爸爸一边摆着手，一边向车上走，直到我们到了车上，小男孩儿才没有追过来，而是去寻找下ー个目标了。

我坐在车上，思考这个小男孩儿为什么一定要让我们买。忽然，我注意到爸爸的买手里拿着瓶可乐，就知道是怎么回事了。你可别小看这可乐，虽说在中国只要三块钱，但在那里却可以卖到13块，所以小男孩儿才会直跟着我们，认为我们就是土豪。我的心中一动，对爸爸说：“爸爸，要不你就去买一点吧，他那么小也挺不容易的，而且我也想吃。”爸爸见我想吃，就下车去找那个男孩儿，可那个男孩儿却已经不知去向，怎么也找不到了。

在柬埔寨，有很多的小男孩儿和小女孩儿，他们有的正在放假，帮助父母卖东西；也有的是没钱上学，辍学在家。他们从小就要学习三国语言一一汉语，英语和当地的高棉语。还要帮助父母卖东西，穿不暖，吃不饱，而我们却过着如此幸福的生活，又有什么资格叫苦叫累呢？

可爱

解释：①天真无邪②令人喜爱。③使人敬爱

出处：《书·大禹谟》：“可爱非君？可畏非民？”

稚气

解释：孩子，儿童的气质、神态；孩子气、天真。幼稚的气息，中性词。 幼稚弥漫在孩子中间。

出处：唐·陆龟蒙 《赞》：“虽稚气初折，而正性不辱。”

开朗

解释：1.开阔明朗2. 人性格豁达,乐观

示例：清 采蘅子 《虫鸣漫录》卷一：“［老翁］衣服布素，然眉宇开朗，殊不类贫家。” 杨朔《三千里江山》第十段：“这人约莫四十来岁，身材高大，眉目开朗，是位有度量有魄力的人。”

憨厚

解释：憨:呆板。憨与不同的字组成词，意思不同。憨憨：表示呆板，但不表示傻。

示例：你打听我家隔壁的二小子？那娃可憨厚着来，你家闺女嫁过去保准能当了他们的家！

世故

解释：1.处世经验,如:人情世故.2.待人处世圆滑,不得罪人

示例：这个人很世故

精明

解释：1.精干聪明2.精诚;3.真诚晴明;4.光明

出处：《礼记·祭统》：“是故君子之齐也，专致其精明之德也……齐者，精明之至也，然后可以交於神明也。” 汉 班固 《白虎通·杂录》：“斋者，言己之意念专一精明也。”

幽默

解释：①寂静无声：孔静幽默。 ②有趣或可笑而意味深长：充满幽默的笑

示例：充满幽默的笑，滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。

稳重

解释：1、沉静庄重；不轻浮。2、处事谨慎而踏实。处事能够缜密考虑，不会浮躁冒进，比较可靠。这主要是说男人的

示例：宋 韩琦 《柳絮》诗：“一春情绪空撩乱，不是天生稳重花。”《红楼梦》第一一八回：“况且 莺儿 也稳重。

轻浮

解释：1.轻率浮躁言2.语举止随便，不稳重；3.不庄重轻佻的4.指茶味不同凡响

出处：宝玉细细吃了，果觉轻浮无比，赞赏不绝。——《红楼梦》

冲动

解释：(1).诱动;挑动。 (2).冲击撼动。 (3).感情特别强烈，基本不受理性控制的心理现象。

出处：元 关汉卿《救风尘》第三折：“小 闲 ！我这等打扮，可冲动得那厮么？” 元 王实甫《西厢记》第五本第三折：“休说别的，只这一套衣服也冲动他。”

坚强

解释：1. 坚固,不可摧毁;不动摇坚强不屈2. 使坚强,坚强信心3, 坚强在现代的含义中，更有能承担压力，不屈不挠的精神。坚强：生活之路不会全程平坦，偶尔也会坎坎坷坷，布满荆棘，要学会坚强。

出处：《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。”

脆弱

解释：1.东西易碎易折 2.经受不起挫折；不坚强：感情脆弱、神经脆弱。

示例：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。

害羞

解释：感到不好意思；难为情。

出处：元 无名氏 《桃花女》第一折：“如今这青天白日，关着铺门，象什么模样！便好道一日不害羞，三日吃饱饭，我们靠手艺的买卖，怎害得许多羞？” 清 李渔 《意中缘·沉奸》：“夫人，你背后那样想他，怎么一见了面，又是这等害羞起来？” 周立波 《山那面人家》：“房间里的人都在看新娘。她很大方，一点也没有害羞的样子。”

耿直

解释：（性格）正直；直爽：

示例：他是个耿直的人，一向知无不言，言无不尽

热情

解释：热烈的感情

出处：《孽海花》第三二回：“我们俩的结合，本是一种热情的结合。”

乐观

解释：精神愉快，对事物的发展充满信心。

出处： 苏曼殊《碎簪记》：“念天地之悠悠，惟有强颜欢笑，情郁于中，而外貌矫为乐观。

率直

解释：指坦率、爽直。

出处：《北齐书·魏收传》：“凌为帝登祚赦云：‘朕托体孝文。’收嗤其率直。”

沉默寡言

解释：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。

出处：《旧唐书·梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。”

不拘小节

解释：拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。

出处：《后汉书·虞延传》：“性敦朴，不拘小节。”

婆婆妈妈

解释：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

出处：余秋雨《文化苦旅·上海人》：“上海下层社会中也有不少喜欢议论别人的婆婆妈妈。”

优柔寡断

解释：优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。

出处：《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”

豪放不羁

解释：羁：马笼头，引伸为束缚。形容人性情豪迈，不受拘束。

出处：《北史·张彝传》：“彝少而豪放，出入殿庭，步眄高上，无所顾忌。”

多愁善感

解释：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

出处： 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。”

[形容人性格的词语汇总

古人说“百善孝为先”，没有什么美德比孝顺更加重要，而且这个行为完全不分年龄。一位面馆的老板就纪录下了这件令他感动到此生难忘的事情，而故事中值得让人敬佩的主角不过是个八、九岁的小男孩。

某天下午，正值面馆比较冷清的时段，我跟老婆守着店，一位看起来八、九岁的小男孩扶著他失明的爸爸来到店里。两人衣著虽然干净，但看得出来有点寒酸，小男孩眼睛很灵动背着小书包，举止沉静，应该是个小学生，他小心翼翼地先让爸爸就座，然后跑过来点菜。

小男孩点菜时却一改前面沉稳的模样，几乎是用吼的喊出：“两碗牛肉面!”这让我有点惊讶，愣了愣，正准备下面，他却慌忙摇了摇手，脸上露出歉意，指了指墙上价目表的葱油面，比了个“一”，又指了指他自己。

我立马明白了，原来为了省钱，他自己要吃葱油面，却不想被父亲发现。

一会儿，我把一碗葱油面端到小男孩面前，另一碗牛肉面则放在他父亲前方。小男孩把筷子放到他爸爸手中说：“爸，面来了，慢慢吃，小心烫。”

可是父亲并不立即开动，先用筷子在碗里探了探，然后夹起牛肉，摸索地放到儿子碗里。

父亲边往儿子的碗里夹牛肉，脸上十分认真地说：“你多吃一点，吃饱了好好念书，将来上大学，毕业之后要做对社会有用的人。”

儿子泛著笑意说“好”，却不拒绝父亲给他夹牛肉，等到父亲开始吃面的时候，他才默不作声地把刚刚那些牛肉通通夹回父亲的碗里，动作十分熟练，一看就是做惯了。

父亲边吃著面，脸上露出了点笑意说：“这间店真厚道，一碗牛肉面里有这么多牛肉。”儿子笑著说：“对啊!我碗里的牛肉都快装不下了。”

我看着碗里那些薄薄的牛肉有点汗颜，正想着早知道刚刚就给他们多加点肉的时候，老婆却已经站了过来，去厨房多切了一盘牛肉，然后放到这对父子的桌上，儿子看了看附近没有别的客人，就温和地说：“我们没点牛肉。”

老婆坚定地把那盘牛肉推到他们面前，露出笑容说：“这个是我们开业周年庆特别赠送的，不用钱。”男孩跟他父亲听了之后都微笑地道了声谢，男孩把盘里的牛肉又夹了一些到父亲碗中，等到父亲吃饱之后，他从书包拿出了塑胶袋，把剩下的牛肉装进去。从过来到离开，男孩一片牛肉也没吃。

老婆叹着气说：“真是乖巧的孩子。”我过去收他们的碗盘，却忍不住“啊”的一声，原来在刚才端过去的牛肉盘下面，压著一张钞票和几个硬币，恰好就是一盘牛肉片的钱。我跟老婆拿着这些钱，已经不知道该说什么话了，眼泪也差点流出来。

虽然我们不知道这个小男孩长大后会从事什么行业，但可以肯定他一定会如他父亲的希望，成为一个对社会有用处的人，因为他具备著两样最重要的东西：孝顺

同学们，今天主题班会我想阐述的主题是：“学习与性格”。学习与性格相互联系，从未分割。

古往今来，“学习”永远是文人骚客亘古不变并津津乐道的话题。《增广贤文》中的“学如逆水行舟，不进则退。”意在告诉莘莘学子学习应该进取拼搏;《名儒学案》中的“为学作事，忌求近功。”意在告诫芸芸众生学习忌讳钓名沽誉;《论语》中的“三人行，必有我师焉。”意在指导万千学子学习应该诚恳虚心。

学习与性格密不可分。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正是最好的佐证。著名的北宋文学家苏东坡少年时期妄自尊大，曾挥笔写下对联“识遍天下字，读尽人间书。”后在一位博学老者的指点迷津下，他意识到自己的浅薄自负，从此发愤图强，虚心向学，沉浸在学习的海洋之中，终成一方大家，性格也由锋芒必露转变为谦逊谨慎，后名扬千古，受万世敬仰。学习造就苏轼的性格，如果他的性格未曾改变，那东坡居士也定会失去几分风骨，无法成就最后的苏东坡，也无法将掷地有声的文章呈现在世人眼前。

学习是抚慰心灵的良方。著名大将韩信，与生俱来的点兵之才，在生活所带来的苦难中：自幼丧母、穷困潦倒以至于无食可食、常年遭受他人的凌辱欺凌，甚至是要在众目睽睽之下忍受“胯下之辱”。他却从未向生活低头，不向生活弯下脊梁，反而汲取精神养分，向圣人学习。正是学习成就了中国历史上的唯一被时人称作“国士无双”的韩信，成就了唯一做到“出将入相、封侯封王”的韩信，成就了立下不朽功勋的韩信。正是学习，因为学习，在苦难中才能暂时忘却苦厄，投身于远大目标中。也正是学习，使韩信不再畏惧黑暗，迎来曙光，迎来智勇双全的性格。

学习是锻造性格最好的磨砺。前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，讲述保尔在全身瘫，双目失明没有任何写作经验的情况下，开始充满英雄主义的事业，举起充满战斗激情的武器：写作学习。一开始的种.种困难如同一座又一座的高山耸立在保尔眼前，他甚至一度灰心丧气，但因为学习，他用顽强的革命精神所凝结出的小说《暴风雨所诞生的》终于出版。在学习这个灯塔的指引下，保尔承载着不屈的精神，在高温中炼就，在极度寒冷中冷却，锻造出坚强不屈的性格。

在主题班会上，我想告诉各位亲爱的同学：学习所给予我们的，不仅仅是浩瀚无垠的知识，更是影响我们终生的性格。

襄世当前，在复兴中国梦的大前提下，让我们心无旁骛地奔赴学习的星空，让我们共赴学习营造的最坚定最勇敢的世界，让我们拥抱独属于自己的性格。

学习是我们永恒不变追求的价值目标之一，性格是学习耳濡目染的结果之一。重视学习与性格，是我们当下极其重要之事。让我们一起发出号召：“努力学习，共同锻造出谦逊谨慎、智勇双全、坚强不屈的性格!”