游戏点亮快乐童年心得(优秀19篇)

在一个偏僻、落后的小村庄里，住着几十户人家，由于这儿山清水秀、鸟鱼花香的缘故，大人们纯朴善良，孩子乖巧懂事，人们在这里过着与世无争的生活。

有一天，三个小调皮蛋来到一条清澈见底的小溪旁，三个小调皮蛋一边玩水，一边追逐。小溪弯弯曲曲，河水叮叮咚咚地唱歌。一个约摸八九岁的小男孩忽然，计从心生地说：“我们摸鱼吧。”两个小调皮蛋听了，使劲点头。小男孩去找小竹子，待小男孩找来竹子时，两个小调皮蛋已经在岩石上睡着了。小男孩大喝一声：“有鱼啦!”两个小调皮蛋一醒，果真看见有几条鱼在水里游来游去，一个小调皮蛋轻手轻脚的凑过去，全神贯注的看着，生怕小鱼儿游走了。另一个小调皮蛋微微地站起来，向前探着身子，似乎想跳进水里摸鱼。小男孩举起竹子，用力一插，插在了鱼头上，鱼惊慌极了，使劲的挣扎。小男孩利索的举起竹子，顿时，空地上蹦跳着鱼儿，洋溢着欢声笑语!

童年，是快乐的!童年，是幼稚的!每个人都有自己的童年，让我们一起回忆童年的美好记忆吧!!

同学们，你们平时敢和老师对着干吗？我猜你肯定不敢吧，我们今天光明正大的和老师对着干，老师不紧没批评我们，而且还很欢迎呢。

对着干的游戏规则很简单，如果老师说“站”你们就得坐；如果老师说“坐”你就得站；老师如果说“坐正”你就东倒西歪……总之，老师说什么都必须和老师说的相反。如果做错了或反应慢就被淘汰出局。淘汰出局的同学要自觉地走到台上来。

游戏正式拉开了序幕，教室里充满了紧张的气氛，大家眼睛睁得大大的，耳朵伸得长长的，生怕听错了一个字。突然老师嘴里吐出了一个字“站”，有四个同学像屁股上装了弹簧一样一下就站了起来，可惜淘汰了。老师嘴里又冒出了一个字“坐”，站着的同学齐刷刷地坐了下去，有的同学又落入了老师的陷井里。老师说“笑”坐在下面的同学哇哇大哭，等老师说“哭”时我们却哈哈大笑逗得上面的同学哭笑不得。老师说：“左手摸右耳”我为了速度快一点，就随便做了一个动作，结果做对了。老师又说“右手摸左眼。”这时我的脑海里一片空白，不知该做什么好，我就做错了。

这次的游戏真有趣，我好想再玩一次。

我童年的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然(简称浩然哥)，另一个是仲维康(简称小康)来玩偷核桃。

偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。

一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方!”

按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里(摆核桃的位置就是我老家的门外)，我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。

现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢?

夕阳的余晖洒满大地，月亮还没有露出脸。教室里，老师从后面推来一张桌子，还拿出五根蜡烛点了起来，不知要干什么。

正当同学们丈二和尚——摸不着头脑时，老师笑眯眯地说：“今天，我们要玩一个游戏。”一听说要玩游戏，同学们个个眉开眼笑，我也激动不已：盼星星，盼月亮，终于盼来了游戏课。还没等老师说完，同学们就争先恐后地举起了双手，有的把背挺直了，手端正地放好；有的把手高高地举起，生怕老师看不见他；有的把手晃来晃去，嘴里还叫着：“me，me，me！”

老师犹豫了一下，选中了一个幸运儿——汤欣雨。只见汤欣雨自信满满地走上讲台，站在指定的线上，弯下腰开始向蜡烛发起进攻。她深吸了一口气，像一只可爱的青蛙鼓起腮帮子，使出吃奶的力气向蜡烛吹去，“啊！”同学们惊叹不已，她刚刚开始就吹灭了一根蜡烛。汤欣雨同学乘胜追击，一点也不让蜡烛有反击的机会，紧接着的那口气好像会认路一样，拐了个弯直冲第四根蜡烛。又吹灭了！她继续攻击，最后，那剩下的三根蜡烛摇摆不定，火焰一直跳着舞，时而灭，时而起。在汤欣雨同学的努力下，又有两根蜡烛败下阵来。只有一根蜡烛还在战斗，就在它快要灭掉时，“时间到。”唉，同学们都为她差一点就完胜而感到可惜。

之后又上来一位同学，她也很努力，可是时间来不及了，比汤欣雨同学少吹一根。

快乐的时光随着蜡烛的青烟飘走，虽然游戏已经结束，可我依然沉浸在游戏的快乐中。

我的童年是一首歌，我无忧无虑的唱着；我的童年是一艘船，载着我驶向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真烂漫的开放着；我的童年似湖水，粼粼水波，开心地荡漾着；我的童年像星空闪烁着的星星，现在，我就选一颗星星摘下来告诉你吧！

岁月是无情的，它带走了我的忧愁，却把快乐留在了我的身边，就像这件事——考试得了一百分。那天，我怀着十分紧张的心情进了教室，考试开始了，教室里鸦雀无声，同学们一会儿抓耳挠腮，一会儿哀声叹气，而我却不以为然，东瞧瞧，西看看，还时不时的不由自主的哼起小曲来。考完试后我又紧张起来：考砸了怎么办？一种不祥的预感油然而生，我料定自己这次是泥菩萨过河——自身难保了。“发试卷了！”老师的一句话更令我忐忑不安，我居然没发到试卷！是不是要请家长？是不是要抄卷子？……一大堆疑问在我的脑子里不停地转啊转。“没有拿到试卷的是一百分。”老师的这句话让我心里的石头落了下来，刚才的疑问早被我抛到九霄云外去了。

回到家，我迫不及待地告诉了妈妈，妈妈听后，只是鼓励我“莫骄傲”，爸爸使劲地拍了拍我的脑袋告诉我“要谦虚”。第二天，老师表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。同学们又是羡慕，又是嫉妒。

我的童年是一支笔，我用这支笔，播下了种，施了肥，开了花，结了果，成就了我的文笔。

[五年级作文：童年的快乐

时间一天天过去，童年离我也越来越渺远。每一次苦恼的时候，只要想起小时候那一幕幕不经意的快乐，在细细品味中，苦恼自然就随风而散了。

记得有一次，父亲因为一个在我看来不算大的理由批评了我，我独自躲到了厕所里。我知道我不可以和父亲顶嘴，可是那一次的感觉是如此的委屈……但就在下一瞬间，我想起了小时候和爸爸一起游戏的情景，脑海中的父亲是慈祥有余的，因此我总是顺从着他的教诲。渐渐的，我再也记不起那天所发生的一切，也许是潜意识命令我不要再想起吧。

童年的懵懂能使人忘记苦恼，但也能让人的怀恋和向往变得异常清晰。

每一次放学晚归的途中，看到农民伯伯在田间劳作时，我都能顺顺地回想起和外婆一起到玉米地里拔草的模样。

清晨天蒙蒙亮，我总要起个大早，用我那稚嫩而一尘不变的撒娇惯例摇摇外婆的手说：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地应我一生，那么我就能高兴得乱蹦乱跳，一面心急如焚地催着外婆什么时候去；如果外婆冲我摇了摇头，那么这一天的我小脑袋崩提有多耷拉了。当然那时的我还小，不甚懂事。现在长大了，也渐渐回忆起外婆的艰辛与不易。

可能是因为在玉米地里可以捉到麻雀，才使我对那里的土地，那里的一切如此地钟爱。淡灰白色的麻雀钻进玉米叶与秆相交的地下，如果看到那里面一动一动的，不用说，肯定是麻雀下来啄食了。这时候，只要轻轻地走近，用两手一捂，稍机灵点，就能逮到一只相对笨笨的小麻雀。

其实每逢和外婆去拔草的时候，我总是只有钻叶间玩的份，而外婆也并不让我拔，怕我累着。我捉到一只麻雀，不到一上午就给我玩死了。然而那时的我却并不为之可惜。

天热的时候，我们成群到旁边二姥爷家的地里摘西瓜吃。每一次我们摘西瓜的时候，二姥爷都帮着我们摘，似乎那块西瓜地不是他自己的心血。他怕我们踩坏他的西瓜苗。有几次我竟把没有成熟的小西瓜给摘掉了。

回首往事，童年的记忆中永远抹不去快乐的印记。来不及珍惜那一幕幕的美好，但我却告诉自己，一定会努力去实现那些些让人期待的，与幸福和快乐有关的理想与明天。

我的童年或许不是很精采，但却令人回味无穷。当正在整理我那杂乱不堪的玩具箱时，看见那些小时候爱不释手的玩具，彷佛又回到了童年……

或许是因为常听爸爸说：“有钱真好!”我从小就立志要当个有钱人，只要一看到钞票，我就会有种莫名的兴奋，因此我很喜欢“大富翁”这个游戏，每当我看到游戏里的“假”钞发到我手上时，就会小心翼翼的放进口袋里，每当在游戏中赔了钱，就会心不甘情不愿的将钞票从口袋中拿出来，而且我不服输的个性，也藉着“大富翁”游戏展露出来。记得有一次，我和妈妈、妹妹玩时，我输了，所以就很生气，并且哭着要妈妈陪我再玩一次，妹妹则幸灾乐祸的在一旁嘲笑我，说我是笨蛋，竟然输给自己的妹妹，妈妈却来到已泣不成声的我身旁，告诉我：“输了就输了，没有什么好生气或丢脸的，我们要输的有尊严，不要让别人笑。”从此，我再也没有为了“输”而哭了!

“胜败乃兵家常事”原来妈妈是要我学会从失败中站起来，“大富翁”除了带给我欢笑的童年外，也“意外地”带给了我这个道理。每次只要考试考差，我就会告诉自己：“胜不骄，败不馁”下一次的考试，一定要连同这一次失去的，一起“拿”回来。人生本来就是起起落落，有时我们正处于生命的巅峰，有时却又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是绝对的，“大富翁”让我好像体验了一次人生。

那时,我们家还在红矸山上住,就是发生在红矸山的两件事.当秋风卷走最后一片黄叶的时候,冬天迈着匆匆的脚步来到了.跟着来的是皑皑白雪,雪花儿渐渐的落在地上,地上就像披了一件白色的纱衣.这时爸爸叫我出去,我一看,啊!太棒了!原来是爸爸给我做了一个雪车,我怀着激动的心情坐上了雪车,爸爸在后面推着我,推的很快,风呼呼的刮着,我坐在车上正玩的起劲,忽然看见了前面有一块石头,我大叫起来:"小心!"爸爸因为推的太猛没反应过来,车子一下子被石头拌住了,我连滚带爬的摔在了地上,爸爸连忙跑过来关切的说:"咪咪,没事吧?!"我生气的从雪里爬起来,刚抬起头,爸爸哈哈大笑起来,我气呼呼地说:"怎么了,有什么好笑的!"爸爸笑着说:"你满脸都是雪,再加上冻的通红的鼻子,好像一个大雪人."我连忙把脸上的雪弄掉去追爸爸......

还有一次,我不想老让爸爸推着我玩,我也想推爸爸,但是爸爸坐上去以后我却怎么也推不动,最后我把全身的力气都用上了,猛的一推,我一下子趴在了地上,爸爸呢?他没有防备一下子也摔在了地上,我和爸爸都变成了大雪人,我们顿时异口同声的大笑起来.

童年,童年时代过去了,而我们要记住这美好的童年,长大后再细细的品味童年时的快乐,真是别有滋味

我的童年是有趣而快乐的,我的童年趣事象天上的星星一样多,但有很多事我已经记不起来了,可有一件事,我至今还忘不了。

五岁那年暑假，我和表姐在外婆家度过。在一个非常闷热的中午，大人们都下田干活去了，只有我们俩在家。尽管我们用扇子来扇，可是一颗颗豆点那么大的汗珠直往下掉。表姐突然跳起来，说：“我们去玩水吧!”“好呀!”我激动的说，我们丢下扇子，往“石泉口”奔去。

“石泉口”是一个小潭，潭里的水是从上面的一口井流下来的，井里的水一年四季都在流水，清澈的井水从上面“哗哗”的流下来。潭水很清，清得可以看见底下的石头;清得可以把周围的竹子倒映下来。我和表姐拖下鞋子后，整个人就跳下去了，我们俩互相泼水，溅出的水花在阳光的照映下，现得格外漂亮。水洒在我身上，我感到丝丝凉意，我躺在水中，望着天上的太阳，突然，我跑到井上站着，对表姐大喊：“表姐!你看，我会飞”说完，我就从上面跳下来，大喊：“我飞喽!我飞喽!”“哗”一声，溅起了很多水花，我俩互望着，哈哈大笑着。

在回外婆家的路上,夕阳照着我们,路上留下了我和表姐的身影,但渐行渐远......

昨天下午，我从赵老师那儿回家时，看见六岁的王灿灿在教她的弟弟妹妹们玩“炒豆豆”。“炒炒炒豆豆，炒完豆豆翻跟头……”这让我回想起小时候的情景：幼儿园时的童趣无邪;学前班时的天真烂漫;一年级时的活泼可爱……童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往，回忆起来甜蜜蜜的。

不知不觉，我已经上六年级了，已经乘上童年的末班车了，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起写字、一起玩耍、一起面临考试的压力，但我从不埋怨。在这几年中，老师用辛勤的汗水教我知识，让我从懵懵无知中慢慢地学到了一些知识和做人的道理，让我受益匪浅，永不忘怀。在小学的这几年里，还认识了许多朋友，是我从小到大第一批有知识的朋友。我们班的笑星都是我的“开心果”、“美味糖”。学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我的脑海中。我们班就像一个大家庭，相亲相爱，彼此帮助，团结友爱，把所有夸奖的词语都用上，也不能表达我的心情。在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。

时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时，真有点恋恋不舍，可惜自己已经11岁了，再也不是天真的小孩子了，时间不会为我一个人而停留。现在功课难了，作业也多了，整天只顾得埋头学习，家长们望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子能考上好大学，找个好工作，可以赚钱养家，于是同学们为了不辜负了父母对我们的期望，就会更加努力学习。

童年是梦中的真，是真中的梦。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一缕长长的风筝线……

——题记

童年，是一朵芳香四溢，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，一个色彩斑斓的，荡漾着欢笑的梦。

九岁，还是幼稚无知的我，从大人们的谈话中，我听到了一个陌生的字眼：世界末日。我不停的.用手比划着：“末”是结束的意思，啊!一阵冷气被我倒吸了一口，这不意味着世界即将就要毁灭了吗?寒毛直竖的我再也不敢想下去。

我鼓足勇气，脚微微颤抖着走向客厅，用蚊子大小的声音说：“爸爸，真……真的……有世界末日吗……”爸爸丢下一句：“那是当然啦!”然后哼着小曲玩电脑去了。

这时，电视突然传出一句：“大消息!大消息!中国北方干旱，南方发洪水!已造成严重的生态不平衡!”什么?生态不平衡?!我的眉头立刻紧锁起来，心中仿佛有一块千斤重的金刚石，久久不能平静。世界末日真的要来临了吗?

上学的路上，我坐在小轿车里，心中却是一阵忐忑不安，小脑袋瓜子里不禁想到：“要是马路中间突然裂了一个大缝，我和爸爸该怎样逃生?往左边?右边?还是前面开?

下了车，紧张的气氛似乎有浓了了几分。没有了汽车的保护罩，自保就难了!第一步踏上天桥，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每时每刻天桥都在微微的颤抖着。下一刻，这座天桥就会塌下去。

晚上，我躺在床上，两眼空洞的望着天花板，渐渐地睡着了。

第二天，撕下昨天的日历，上面赫然写着“愚人节”三个字，我恍然大悟。

我时常摘下几朵童年之花，闻一闻那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降临与我的心头。珍惜童年，珍惜这好的时光。

那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我灵机一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来……

童年是那么的美好，当时的我，天真、活泼、可爱，我会永远记住我的童年，童年就像一条小河一直流淌于我的心间。

每个人都有一个十分快乐的童年，虽然童年时光非常的短暂，但是那段快乐的童年时光是令人终身难忘的。 我姥姥家住在乡下，年年总要种几亩西瓜。六月中旬，绿色的瓜蔓上结下了拳头大小的西瓜。姥姥姥爷用树枝和茅草在瓜地旁边搭起一个圆形的瓜棚，像一个黄色的大草帽。瓜棚四面八方都有气孔，又宛如一个大蜂巢。 我一放暑假就跑到了姥姥家。我和乡下的小伙伴最喜欢在瓜棚附近玩。清清的渠水绕过瓜田，柳树上的莺雀婉转歌唱，草丛中的蛐蛐在低吟，蝴蝶在空中翩翩飞舞。我们在大自然的怀抱中捉迷藏、唱歌、观察小虫子快乐得像一只只花喜鹊。不知不觉到了中午，骄阳似火，大地暑气蒸腾，就在热不可耐的时候，我们走进了瓜棚。瓜棚里十分凉爽，自己挑一个西瓜，“叭”一掌把瓜打成几瓣，甜汁四溅，红红的沙沙的瓜瓤看着就让人垂涎欲滴。 中午，在瓜棚里躺一会儿，身下铺着金黄的麦秸，闻着土地的泥香、草香、花香，周围是那样的寂静，静得仿佛听得见叶下西瓜说悄悄话的声音。 月色朦胧的夜晚，瓜田睡着了，只有那橘红色的小油灯，还在眨着困意的眼睛陪伴着我。这时你要去瓜棚可就不那么容易了，通向瓜棚的小径是那么窄，而且弯弯曲曲，脚一过，瓜叶会把小径黏住。一不小心，踩上了西瓜就会滑倒。只有姥爷轻车熟路，能拐弯抹角在蛇行无迹的小径上快步行走。姥爷说这是他多年种瓜练下的“轻脚功”。 夜间，在瓜棚里歇息，最让人讨厌的是长腿蚊子，它们像一架架微型战斗机，“嗡嗡”地在你头上轰炸，使你头痛得难受，还会在肉皮上留下一个个小“弹丘”。使我的脸上、胳膊上留下了几处“战争”的“疤痕”，抹了几次红花油才得救。 西瓜上市的旺季，田畔、路边挤满了前来买瓜、贩瓜的车辆，吵吵闹闹，像在赶集。摘瓜、搬瓜、上秤、装车，瓜地里一片欢声笑语，人们一边品尝着西瓜的香甜，一边谈论着各自家乡的新鲜事。 瓜棚是神奇的，神奇得像一个倒不完秘密的宝葫芦；瓜田是美丽的，美丽得像一幅画，让人心醉。在瓜田的日子里，很多次我都抱着西瓜睡着了，做着甜甜的梦。

在我多姿多彩的童年里，有许多有趣的故事。它们像一朵朵美丽的小花，点缀我美妙的童年，捡起一朵，总会留恋许久......

在我学会走路那年，爸爸妈妈带我回到奶奶家。我发现奶奶有一手绝活——饭做得很香。 小荷作文网

一天上午，爸爸妈妈都不在家，我和奶奶在院子里玩，奶奶见快到中午了，就把我一个人放在院子里。自己做饭去了。

过了一会儿，奶奶把一碗香喷喷的饭端了出来。我闻见了香味立刻馋涎欲滴，本以为奶奶会端过来喂我，没想奶奶却把饭放在了自行车上，到口的美餐不翼而飞，急得我想热锅上的蚂蚁团团转。

在好奇心的驱使下，我小心翼翼的爬上车，可是自行车太高了，我只能慢慢向上，一步，两步......快了，快了，快到了。正在我为自己成为了“攀爬高手”而沾沾自喜时，不料悲剧在刹那间发生了——自行车倒了，我被压在了下面，没哭反倒笑了起来，奶奶闻声跑了过来。看到我的嘴角流满了血。你知道我为什吗笑吗?因为我第一次尝到了血的味道——咸咸的。虽然我这条“馋嘴命”保住了，可却留下了一道“咸咸的”疤。

每个人的童年都不一样，有的快乐、有的幸福，也有苦涩与艰难的，无论怎样，都会留下一些烙印。

今天，我在金笔作文班玩了“老鹰捉小鸡”这个游戏！

开始，李老师问：“谁当老鹰？”谭珏挺着他的大肚子说：“我当。”然后，老师又问：“谁当鸡妈妈？王婉婷大声说：“我当”

老鹰和鸡妈妈都选好了，我们开始做游戏了。王婉婷身后有10个“鸡宝宝”。“大胖子”谭珏开始捉“小鸡”了。王婉婷把我们左摆右摆的。没想到，谭珏竟然抓住了一个“鸡宝宝”。接着谭珏趁王婉婷不注意，一个、二个、三个、四个、五个……最后只剩两个“鸡宝宝”了，“鸡妈妈”王婉婷和“老鹰”谭珏展开了激烈的搏斗，只见“鸡妈妈”王婉婷双手把“老鹰”谭珏的手撑着，让“老鹰”谭珏动弹不得，这时老师喊了一声：“停。”王婉婷和谭珏才都把手放下了。

今天的游戏真好玩。

我最喜欢的童年游戏是“老认鹰捉小鸡”。

老鹰捉小鸡很好玩。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。老鹰捉小鸡，母鸡保护小鸡，即使在老鹰快捉到小鸡时，小鸡可以蹲下来，老鹰就不能捉小鸡了。对了，老鹰还要表现出生气的样子。老鹰捉小鸡不但好玩，而且还能提高孩子的观察力、跑步速度和反应能力。老鹰一般很难捉到小鸡，所以，要看看哪里有破绽，提高了观察力;看到破绽，然后以迅雷不及掩耳之势抓住倒霉的小鸡，训练了跑步速度。与此同时，假如小鸡没有反应蹲下来，他就被捉了，下一次，他肯定不会再犯错，这样，把反应能力提高了。

家家都有赚钱经。我抓“小鸡”也有一套计。我先装出垂头丧气的样子，耷拉着耳朵和眼睛，好像说：“唉，抓不到小鸡了。”当偷窥到母鸡和小鸡放松警戒时，我便快速抓那些还没有反应过来的小鸡。这时我会想：“哼!我多厉害!回家后，要把这只清蒸，那只红绕，这个慢炖……”我就是用这个计成为“常胜将军”。

童年的游戏，会一直留在我的脑海里。

打弹子

我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：

打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。

丢手绢

丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。

她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。

这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。

童年是一幅五彩缤纷的画，也是一首欢乐的歌，又像一首新创的诗，令人陶醉。

童年中最快乐的事就是在公园里放风筝，那时阳光明媚，风和日丽，正好是春天。公园里绿草如茵，有很多人在草地上野餐、打滚、奔跑、追逐、放风筝。瞧，天空上有各种各样的风筝。“老鹰”展翅高飞，“蝙蝠”拍打着翅膀，“蝴蝶”张开它那美丽的翅膀……千姿百态的风筝，把春天打扮得更加美丽。于是我拿来一只“蜜蜂”风筝。

开始放风筝了，我左手拿风筝，右手拉线。顺着风跑了起来。我放开风筝，风筝就随风翩翩起舞。一开始我放得很好，风筝顺着风越飞越高，似乎飞到云彩上了。忽然刮来一阵风，风筝好像没有力气了，歪歪扭扭地飞着，一会儿往左边，一会儿往右边。此时，风很大，都吹得树叶“莎莎”响。风停了，我的风筝“呼”地一声，掉了下来，挂在树上。虽然我的风筝挂在树上，但我依然很快活。我用力一拉，只听“嘣”一声响，线断了，于是我重新把风筝线接起来。

又开始放风筝了，这次我操控得很好，顺着风跑起来，我放开风筝，吹来一阵风，我不停地拉着线，风过了，我的风筝还在天空上飞。有很多人围过来观看，很羡慕我。我仰着头看着风筝越飞越高，心里好高兴。

不久，风筝线就不够了，我把线剪断，很快风筝就飞到很远的地方去了，带着我的梦想，飞到了天的尽头。

童年里令我难忘的事像沙滩的贝壳一样，怎么捡都捡不完，现在，我捡起一个最美丽的贝壳，让你看看……

那一天，我拎着小桶，带着手套，到沙滩去抓螃蟹。我慢慢地走着，仔仔细细地找着螃蟹洞。忽然，我发现了一个洞，急忙拿出“诱蟹”的肉，放在洞前。果然，一会儿之后，一只威风的螃蟹慢慢地爬了出来，这时，我猛地扑了上去，轻轻松松地把螃蟹给抓住了。正当我得意洋洋时，这只机灵的螃蟹拿出了它的“大剪刀”，把我的手给夹住了。虽然我戴了手套，但我还是隐隐约约感觉有点痛。我的手疯狂地甩着，企图把螃蟹甩出去。可是某些事情，你越想发生，它就越不会发生。直到我累了，不甩了它才放开，顺便夹起肉，爬进了洞里，好像在说：“切，就凭你还想抓住我，没门！”

我气坏了，想：那只螃蟹太机灵了，我应该抓那些笨拙的螃蟹呀！

这一次，我吸取了上次的教训，知道了抓螃蟹时要及时把螃蟹放进桶里。我又发现了一个螃蟹洞，把肉放在洞前引诱螃蟹出来。一会儿后，又一只螃蟹爬了出来，我立刻向螃蟹扑上去，结果螃蟹爬走了，我扑了个空，还吃了一大口黄沙。可恶的螃蟹，看我不抓住你！我又一次向螃蟹扑去，可还是扑了个空，我再扑！还是一样。我再扑，还是一样……终于，我放弃了抓它，寻找其他目标了。

这时，我看见了一只螃蟹，好机会！我飞快向他扑去，哈哈，你被我抓住了吧。我立刻把它放进桶里。

这一天，我抓了许许多多的螃蟹，高兴极了！

尊敬的家长朋友：

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。