游戏点亮快乐童年心得(汇总20篇)

小时候，我有许多快乐的事情。

记得那次，我和好朋友贝贝带着妹妹一起玩游戏。我们玩捉迷藏的时候。我和贝贝一起跑着找地方藏身，可是我带的水瓶盖子没拧紧，洒了一路水。贝贝说：“糟了，暴露目标了。”我说：“没事儿，她那么小，哪里知道这些事情。”可是，我错了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿着一路的水印找到了我们。

还有那次，爸爸带我去动物园里玩，在观看大黑熊时，爸爸说：“把你扔下去，陪着大黑熊玩一会儿怎样啊?”我说：“不要啊!如果大黑熊几巴掌下来，我可就没命了呀!”爸爸还带着我去喂大象，我哆嗦着，走到大象身边说:“他会不会把我也卷起来吃了呀?”爸爸安慰我说：“不会的，不会的。”我们还去骑了骆驼，我还在骆驼的背上照了个像呢!

这就是我的童年，一个快乐、幸福的童年。

每个人都有过许多的决定，其中有些是快乐的，有些却是很艰难的，而我上个月就经历过一次艰难的决定。

那是一次调研考试，考的是我的强项--英语。英语老师发下试卷后，表情严肃的站在讲台上，我们也开始认真的答题，教室里鸦雀无声。我正在聚精会神写着，突然，一阵微风掠过我的耳边，我刚抬头，啪的一声一个小纸团落在了我的鞋子上。说时迟那时快，一声咳嗽在我前面不远处传来。原来是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看着，那眼神仿佛在说，哥们，帮帮忙吧。看到好朋友那双充满希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准备去拿纸团。这时，我的耳边传来了老师那亲切熟悉的声音：“考试是同学们给自己做的一次自我检查，希望大家能考出真正的成绩。”

我那只刚刚伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相帮助，但是帮他做弊，这不是在害他吗?我真的难以决定该怎么办。这时，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我没有再犹豫，立刻把纸团踩在脚下，低下头继续考试。“叮呤呤”下课铃声响了，我们紧张的考试也结束了。看到李文正坐在那里发呆，我走过去轻轻的拍拍他的肩膀，低声对他说：“好朋友，别生气了，考试不仅是测验我们的知识，也是测验我们的品德呀!我可不希望我的好朋友是个不诚实的人。”李文脸“唰”地红了起来，他站起来拉着我的手，套着我的耳朵说“对不起，好朋友，你说的对，诚实更重要!”

决定是我们生活学习中，必须面对的。对每一个决定我们都应该三思而后行，不能冲动。因为我们的决定不仅影响着自己，也影响着别人。

难忘的童年在欢声笑语中度过，在幼稚可笑中度过，在无知单纯中度过。

我的小时候最喜欢吃葡萄，那葡萄树好似稠缎挂在一根根木架子上，晶莹剔透的葡萄点缀在那一条条藤上，看得口水可以用“飞流直下三千尺”来形容。

每当我想吃葡萄的时候，就会去拖来一个木椅子，放到葡萄架下，然后站上去勾葡萄，有时一个不注意就会摔下来，但也很快乐，有时摘到了，却是没熟的。小时候的我也不管那么多，拿起那一颗颗绿色的葡萄往嘴里塞，脸部的五官直接缩成了一团，急忙伸手把嘴中的葡萄抠出来。

但是这也改变不了我想吃葡萄的欲望，有时还会叫爸爸来抬着我去勾，我特别高兴，嘴都咧成月牙形状了，但有时也会捡地上的来吃，妈妈和奶奶看到后会拼命阻止我，怕我吃了拉肚子，直接将地上的葡萄扫走。

每年一到夏天我就很兴奋，因为夏天是葡萄成熟的季节，一有葡萄，我就像着了魔似的，狼吞虎咽，谁也打扰不了我，有时也会做一些果酱，果酱也会分给邻居吃，我还会将果酱抹到面包上吃。

种葡萄的时候，我也很高兴，拿小铲子去铲土，却一点都不在乎种子撒在哪里，水只浇一点，一会儿就把自己弄成“泥娃娃”，可惜种子大多数都死了。

无论怎样，童年时吃葡萄的快乐会永远的烙在我的脑海中。

童年的记忆里，既有欢乐，也有调皮的过往。

记得那时我刚刚5岁，天空中，太阳露出了笑脸，调皮的白云不知何时遮住了阳光，天空却仍是一片蔚蓝。我去好朋友姚成家玩，他家住在新建好的营部，里面有一座高大的“煤山”。可惜的是，那座“煤山”一直不让人进去。姚成提议：我们找一块木板当雪橇，爬上“煤山”去玩。当我们准备进入时，四个明显的大字“禁止入内”却像恶狼一样，恶狠狠地盯着我们。

那个时候，我们还不知道天高地厚，不管不顾使劲儿推开门，快速奔向“煤山”。将沉重的木板也拖到了“煤山”的顶端，还找了两个木棍当“滑雪”的用具，一个比我稍大点儿的哥哥说：“你们都坐到上面，让我来划。”我们都听他的话，高高兴兴地坐到上面，努力地向下滑去，可不知不觉间，好多煤块便挡在了我们的木板前面，堵住了前方的去路。后来，我们又划了几次，终于成功了，那感觉真叫一个痛快，嗨嗨！正当我们玩得起劲的时候，工作人员悄无声息地来了，他冲着我们大喊：“这里很危险，难道你们没看见警示吗？”他话音未落，已吓得我们四散而逃了，不过此时，我们一个个都变成了非洲的孩子，浑身黑乎乎，那样子，让人看了真是啼笑皆非。

紧接着，不知是谁又看到了一些刚被冲过水的水坑，于是我们用沙子比谁填的既快又满，一个个都铆足了劲，拼命地填。玩得更加开心了，手弄脏了都不顾。最终，我们排了一下名次，有好几个小朋友都比我厉害，可我却并没感觉伤感，因为玩得开心才是最重要的嘛！要不是天色已晚，妈妈叫我回家，我还真想在这里玩上三天三夜呢！

每个人都有一个多彩的童年，真希望时光能够倒流，让我重返那快乐的时光。

[作文为童年快乐

童年就像一道闪电，在眼前划过；童年就像一条五彩河，把一朵朵美好的浪花串起来；童年就像十字绣，把我的童年趣事永远绣在了我心中。我的童年趣事数不胜数，可是，有一件事却深深地刻在了我脑海中，抹也抹不去。

记得前年暑假和邻居朋友一起玩游戏——说四字词语。游戏规则是，一个人先抓一个人，如果抓到另外一个人了，那个快被抓住的人只要说一个四字词语。但是，那个人必须被人拍一下后，才可以走动。

游戏开始了，首先由我来抓，大家看我抓，“严阵以待”“拭目以待”“襟飘带舞”“废寝忘食”……这些成语从大家的嘴中陆续讲了出来。我一看大家这样警惕，便忽左忽右的跑动。我眼睛盯着张怡楠，脚却往另一个小朋友跑去。但他们的警惕很高，这个说个“百花齐放”那个来个“力所能及”——把我弄得团团转。这时，我又想出了什么好法子，我直接向一个小朋友走去，那个小朋友以为我真要抓她，“亡羊补牢”便顺口而出。突然，我拐了个弯，向另一个小朋友跑去。这个小朋友猝不及防，“一刀见……”当我抓住他时，他一拍脑袋，“我的血字可还没说出来呢！张怡彬，你的脑袋真够机灵，用这种方法对付我们，我都没想出来。”“谢谢夸奖！”我一点儿也不谦虚。

虽然，这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！

每一个人都有童年，童年趣事像海边各色各样的贝壳，在阳光的照射下散发出五颜六色的光芒，数也数不清。

上个星期六，写完作业没事干，我就翻看原来的旧照片，突然一张照片让我眼前一亮。那是我五岁那年，和舅舅在河边踩泥巴的时候拍的照片。看着看着照片，我感觉我身子轻轻的一飘，又回到了那个快乐的时光里。

我记得那时，我和舅舅去河边玩，看见河边有一块泥地，舅舅就脱掉鞋子，挽起裤腿，小心翼翼地走进了那片泥地，用脚丫子踩起了泥巴。我看着黑乎乎脏兮兮的泥巴，再看看舅舅，忍不住好奇地问他：“你在干什么呀?”舅舅回过头来说：“我在踩泥巴，很好玩的，你也来呀!”我高兴地说：“好呀，好呀!”

我飞快地挽起裤脚，脱下鞋子，踮着脚尖试探地走进了泥地里，只感觉到脚下湿湿的，凉凉的，还有点滑。再看舅舅的脚下，那块泥巴被他踩得软软的，可是我脚下的泥巴还是硬邦邦的，我有点失落。舅舅看出了我的心事，他说：“别着急，你才踩了几脚，再说你的力气太小，踩的时间不够长，再踩一会就好了。”听完舅舅的话，我又重新卖力地在泥地上踩了起来，不一会儿，我脚下的泥巴也变得软乎乎的，脚丫踩上去，脚心痒痒的，好舒服的，我玩得非常的开心，我们还拍了一张照片。

等我们玩够了，玩累了，才恋恋不舍地回家。一回到家，外婆看到我们的脚丫子泥乎乎的，裤子上衣服上溅满了泥点，就大发雷霆，把我和舅舅狠狠的训了一顿。虽然挨了骂，但是我们两个心里都很开心。

现在，每当我看到这张照片，再一次回忆起我们踩泥巴的事情，我还是禁不住露出开心的笑容。童年里发生的所有事情，等回忆起来，都变成了美好的往事，让人难忘。

亲爱的家长朋友：

大家好!为更好地宣传科学的学前教育理念，认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，进行科学的保教活动，不断提升保教水平，国家教育部确定每年5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月。今年是第六个全国学前教育宣传月，宣传主题为“游戏——点亮快乐童年”。

为深入贯彻落实市教育局《关于开展第六个全国学前教育宣传月活动的通知》，我园广泛开展学前教育宣传月活动。围绕活动主题，我们精心制定了宣传月活动方案，教师们充分利用已有游戏资源整合出系列游戏，力争把真游戏还给孩子!

通过组织开展丰富多样的游戏活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。在这里，我们真诚欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

二、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。

游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力，也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。

三、游戏有利于幼儿创造力的发展。

游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验、游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。

总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

各位家长朋友，请不要剥夺孩子游戏的权利，请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字，请让游戏——点亮孩子的快乐童年。

值此“六.一”国际儿童节暨全国第六个学前教育宣传月来临之际，我园将以“游戏——点亮快乐童年”为引导，结合我园“童话剧”表演、个别化学习、分级阅读等课程特色，以“童心向党 快乐成长”为活动主题，分年级开展庆“六.一”系列活动：6月1日上午中班年级童话剧走秀活动，下午小班年级和大班年级童话美食街和童话剧表演活动，届时诚挚邀请各位家长参与。

昭通市幼儿园

2017年5月24日

“呵呵”一阵阵欢笑，一阵阵微风吹到了我的脸上，春姑娘抚摸着我，我的童年，因朋友而自信，因某件事而让我们本来不可能成为朋友的却成为了最好的朋友……

我有着一群让老师、我而感动的朋友，她们的欢笑无处不在，不管在什么时间，是伤心，开心……这群朋友，她们的内心都有一种感觉——那就是温暖和爱。无论我们绝交了吗，但我们还是那么的要好。我们的学校，一个宁静而又美丽的小区，那些欢笑，能抵得过无数成功的企业家他们的业绩。这种不是特别的欢笑，而是我们内心的天使出现了!我爱我的学校，爱我的同学，爱我的老师……

虽然这是一个普通的学校，而是通往成功之路的一条捷径!这种充满着爱的学校的，你喜欢吗?

“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走进了教室。老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏!”我心里高兴极了。老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。

”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。我们非常幸运，被选上了!老师开始介绍游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容，拼成一句话。说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，好像在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。

我想来想去，最后写下了“在操场里。”开始读纸条了。第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”顿时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。

很快，第三排的同学开始读了“田园!”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇!我不会也变成了同学们的笑星了吧!“田园在水池里悲伤的看书!”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰!连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。我的脸红到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走，赶快进行下一个句子。

终于，时间放了我一马，该下一个了。那一个句子，使全班高兴的哄堂大笑!句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发!”当我听到的时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛好像眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花，还不时拍打着桌子。“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了?我感觉才上10分钟!我非常失望，真想让时光老人把时间后退到刚刚上课，好让我们沉醉在那欢笑声中……

我的童年是金灿灿的，是快乐的，是没有人可以重复的。

金色的童年是因为那条河，那条门前钻石般清澈无比的小河，那条为我带来快乐的小河。

小时候我和爸爸一起，在河里捉鱼摸虾。我与调皮的鱼儿嬉戏玩闹，我用网兜追逐着可爱的虾儿。河水溅起美丽的水花，弄湿了我的衣服和脸庞。爸爸用他那轻柔的大手为我拂去水珠，小河调皮得拍打着我的脚丫，那痒痒的感觉是多么让人留恋呀！

快乐的童年是因为那个花园，那个丹桂飘香的花园，那个为我带来欢乐的花园。

在花园里，我和妈妈捉迷藏，有时找不到妈妈，我会啪嗒一下坐在地上哭，每当这时候妈妈就会从我背后跳出来，我就马上转悲为喜，破涕为笑。有时玩累了，我就和妈妈一起坐在树旁，我靠在她的脚边休息，妈妈就给我讲故事。

我还经常跟小伙伴一起在这“秘密花园”里追跑。我们会找来木棒、树叶，串起来装模作样地把水当油来烧烤，那里留下了我们欢乐的记忆。

春天到了，温暖的阳光照着我们，小草在我们旁边跳舞，深深吸一口气，一阵花香就会飘进我的鼻子里、梦里……

抬头望天，几只风筝在天空中翩翩起舞，越飞越高，渐渐看不见了。透过树叶的缝隙，几缕调皮的阳光照在我的身上，真是舒服呀！

温暖的阳光照耀着我的童年，各种花香围绕着我的童年。我的童年是丰富多彩的，是快乐的。

童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?冬天，我在雪地里打雪仗，堆雪人。童年是悲伤的，悲伤在哪里?我很顽皮，几乎每天回家都会被爸爸妈妈打骂一顿。

小的时候，哥哥弟弟在我家玩。我们在讨论：“我们玩什么游戏好呢?”过了一会儿，我说：“我家有过家家的玩具，我们就来玩过家家吧。”哥哥弟弟答应了，于是我就从柜子里拿玩具。我们是这样分工的：哥哥烧水，弟弟烧饭，我烧菜。哥哥的水烧好了，他还没有充水，房间一下子到处都是蒸汽。我和弟弟都笑死了，他脸一下子像桃花一样红。从那以后，他做事就更认真了!弟弟开始烧饭了，他怕水放多了，就放了一点水，烧好后他打开饭盖，一吃生生的。我和哥哥在边上笑着说：“你水放少了，当然是生的了。”这件事后，弟弟学会了烧饭水要放均匀一点，接下来我就开始烧菜了，因为紧张，油忘记放了，烧完，我一尝味道――太淡了。哥哥和弟弟若有所思地说：“做一件事情真难埃”这件事后，我懂得了爸爸妈妈的辛苦，同时发现做好一件事情并不是件容易的事情。

我的童年就是这样，充满了欢乐和惊奇。

童年时的生活是快乐美好的，每个人都拥有着一个童年，而我也拥有着一个无拘无束、多姿多彩的.童年生活。

记得有一年暑假回老家的时候，爸爸、妈妈带着我和姐姐一起去门前的小溪抓鱼、捉虾、玩耍，我和姐姐开心极了，蹦蹦跳跳地跑到小溪前，我们俩迅速地把鞋子给脱了，玩起了“抓鱼大赛”。我们俩个你抓一条，我抓一条，毫不示弱。就在这个时候，姐姐突然尖叫了一声，原来，姐姐把一只螃蟹的脚给踩下来了，当时，我紧张极了，不知道发生了什么事，急匆匆地跑过去，那时候因为石头上有苔藓，我的速度又太快，所以，一个不小心就摔了个“四脚朝天”，而我姐姐呢，却在那里捧着肚子哈哈大笑，到后来才知道，原来姐姐把螃蟹的脚踩掉是真的，尖叫是假的，是姐姐故意捉弄我的，我生气极了，连忙走过去要找我姐姐“算账”，我快速地捧起一手水，向姐姐洒过去，姐姐见了，又向我泼了一捧水，就这样，我们玩起了打水仗，我们玩着玩着，竟然忘记了时间，等我们再看看周围，居然没有人了，我们俩又赶紧提着自己的鞋子回了家，回到家后，大人们看见我们全身湿漉漉的，就像“落汤鸡”一样，都惊呆了!

现在回想起来，那时候的我，可真是顽皮淘气啊!我的童年是多么的快乐、自由自在啊!

童年是快乐的，童年里我最喜欢玩捉迷藏的游戏，而且我很淘气，不怕脏，只要能藏的地方，我都要试一下。

小时候，我和姐姐、妹妹一起玩捉谜藏。“黑白。”“太好了，不是我抓，是姐姐抓。”我心想藏哪好呢?桌子、床、椅子。不行，不行，太过时。窗帘，窗帘后面，恩，就藏在窗帘后面。“一、二、三……三十，藏好了没有，我来抓了。”

姐姐到床下找，没人，她又到桌子下找，没人，最后在椅子下找到了妹妹，接着她们俩个一起来找我，结果东找西找，就是没找到我，我的意极了，高兴得在窗帘后面手脚轻轻的乱动。因为我太得意了，所以一不小心，被椅子畔了一下，摔了下去，虽然不疼，但被她们发现了，于是归我抓，但是我不费九牛二虎之力就找到了她们，于是他们称我为“捉迷藏大王”。

现在我长大了，可还是很喜欢玩捉迷藏的游戏，但是妈妈一看见我在地上爬，桌下躲就把就把我大骂一顿，只好像淑女一样坐在沙发看书，可小孩还是小孩，妈妈一走，我们又偷偷地玩起来。

童年，像流水一样一去不复反，但童年的趣事，我却永远忘不了……

在我的童年里，包含着许多的快乐，每一件快乐的事都值得我去珍惜，值得我去回忆它们。今天，我就和大家来谈谈我的童年吧!

在我的童年里，去宁波凤凰山主题乐园也很高兴。上一次，爸爸在报纸上看到了这个地方，说很好玩，我想爸爸撒娇，爸爸才同意。我们一家人家上表姐，还有舅舅一家人，出发了。一路上，我心里在想：我们等会儿先玩哪个呢?是不是很好玩?我兴高采烈，眉开眼笑，就这样，想着想着，就不知不觉的到了。我下了车，手舞足蹈，像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳的进去了。啊!真是太棒了。

我看看这里，又看看那里，哪儿都想玩。我们和舅舅兵分两路，各玩各的。一开始，我们先玩的是疯狂巴士，我和表姐两人坐在一个木桶里面。游戏开始了，每只木桶都开动了。木桶又开始转了起来，左转转右转转，我和表姐头晕眼花，出来时，我们像一只无头的苍蝇，东倒西歪地撞来撞去，还好有妈妈扶着。

我们刚想向下一个“目标进攻”，结果舅舅电话打来了，原来表妹要玩海盗船，排了一个多小时的队，可是表妹太小了，不能玩，所以让我们去玩。我和表姐喜出望外，去玩了。船启动了，上下摇摆。一开始很低，越来越高，从上往下的时候，心非常痒。我使劲的抱着爸爸的手，很快就好了。

这一件事在我的童年非常开心。

童年生活是快乐的、有趣的、幸福的、美好的，童年生活就像一个七彩的万花筒，每一个色彩都是童年生活的音符，是我们成长的乐章，那些傻事令我记忆犹新。

记得有一次，我嫌土豆水太多，就把土豆装到篮子里，一大早就把装满土豆的篮子放到阳台上，一直到太阳快下山的时候才放回厨房，妈妈说：“今天晚上吃大米饭，里面放一些土豆丝吧。”妈妈做饭的时候，把大米放进锅里还放了一个我晒过的土豆。吃饭的时候，我们一家人只吃了一口就苦的不能吃了，过不了多久土豆都烂了就被妈妈扔了。

还有一次，我写作业的时候，妈妈把一杯牛奶放到我的桌子上，要我一会儿喝了。我写完语文就头也不抬地拿起牛奶喝，可是怎么这么难喝呢，我“嘿嘿”两下，准备告诉妈妈，结果一看怎么是黑的？啊，原来是墨汁呀，我真是太马虎了。

这是我做的两件傻事，你看了一定会哈哈大笑吧。

时间过得飞快，眨眼间我已经十岁了，想起那童年的时光，真是令我流连忘返。

记得我五岁那年，有一天爸爸在外面捡到一只小兔子，带回家时我看到那小兔子灰灰的可爱的样子，还天真的问爸爸：“兔子好脏呀，一点也不白，小兔子不都挺白的吗？”爸爸笑着说：“这是小野兔呀，就是灰的哦。”以前我还没见过真实的小野兔呢，可把我高兴极了，第二天就缠着爸爸去买了小兔笼子，还买了一点胡萝卜和青菜，回到家用刀把胡萝卜切成小块又和青菜一起放在笼子里，拿到正在玩耍的小兔子面前，小兔子一下子就被青菜萝卜吸引了，还没等我叫唤，它自己就跑进去了，它那吃得香甜、欢快又可爱的样子，让我现在都还记忆犹新。

自从小兔子入住我们家以后，我天天给小兔子按时加上胡萝卜、青菜和水，还每天都和小兔子说会话，虽然它听不懂，但时间长了，它也都好像很喜欢听我和它说了，每次都安静的看着我，让我抚摸和对它说。

渐渐地，小兔子长大了，长成了一个胖乎乎的大灰兔，有一天，我突然看到它在啃笼子的门，我吓了一跳，赶紧把妈妈喊来看，妈妈看了看说，这是只野兔子，它长大了想回到大自然了，回到那个属于它的自由自在的家园，我们再留它关着它的话，它一定会不快乐的。听了妈妈的话心里想：大灰兔你要是永远待在我们家多好呀！我真舍不得你走，妈妈好像也看出了我的心思，就又对我说：“大灰兔不能在我们家一直关在笼子里，它应该也有属于它自己的自由和生活，也应该有它自己的小伙伴们，这样它才会生活得幸福快乐，大自然才是它自己的家，我们把它放归大自然好么？”晚上妈妈的话一直回荡在我的脑海里，我想了很久，为了大灰兔的快乐，虽然不舍得，最后还是决定让大灰兔回到属于它的家园。

第二天，一早起来我就和妈妈带着兔笼子，在一个小树林里，当我打开笼门的时候，大灰兔却没出来，看着我好像也是舍不得走，我就抚摸着它说：“大灰兔，乖，今天我们让你回家，快去找你的小伙伴了哦。”大灰兔也好像挺懂了我的话飞一样的跑了出去，看着大灰兔渐渐远去的身影，我只有默默的祝福它一路平安，永远快乐！

几年过去了，每次再看到别的兔子，都让我难免想起那只大灰兔，谢谢你大灰兔，谢谢你陪伴着我度过了那一年的快乐童年！

[ 作文：快乐的童年

“六一”到了！“六一”到了！同学们背着书包，兴高采烈的走进校园。迎接我们的是老师的微笑，“咚咚”的鼓声和憨态可掬的“小企鹅”们。

在今天这个欢快的节日里，我们做了许多游戏，吃了好多零食。下午，还和同学们手牵手到各班玩游戏呢！不过，最吸引我的游戏是三（3）班的“夹小玻璃球”！

我和同学一看见三（3）班的门上沾着夹小玻璃球的字条，就迫不及待地冲了进去，排着队等待起来……

终于到我了！我把上一次高年级同学夹的玻璃球倒进盆子中，然后拿起筷子准备好。此时，我的心跳得非常快，就像有人在我身体里打鼓一样“咚咚咚”的。只听老师喊了一声“开始”，我立刻把筷子伸进脸盆里。要夹玻璃球，可筷子刚刚一夹紧，那滑溜溜的小球就“扑”一声从我的两根筷子之间滚了出来。我又用筷子夹了一个玻璃球，可结果还是这样。我看了看旁边的大哥哥，大姐姐，天啊！她们都夹了五、六个了！而我一个也没有夹到。我有些慌了。时间一分一秒地过去了。最后，我决定再试一次。这一次，我夹得很认真，很专注。尽量让筷子夹在小球中间。“啪”成功了！小球掉进了碗中！我兴奋极了，又用这种方法夹了好几个！

结束时，老师数了数我们每个人碗里的球。我得到了两颗章，别提有多开心了！

快乐的一天，在玩中我还学到了很多知识和技巧，真好！

这一次，我们十分高兴，银铃般的笑声在同学们的耳中荡漾，呵呵，想知道我们在干嘛？我们在举行一个星期才一次地班队活动。

我们玩的游戏是“官兵抓贼”。这个游戏的规则呢，是这样的，纸条上分别写着这四个字，谁拿到了纸条得做出不同的表情来掩饰自己的身份。“官”：出主意，如何惩罚贼；“兵”：执行“官”下的任务；“抓”：猜小贼是谁；贼：顾名思义就是小偷了。这个游戏十分好笑，看了后绝对会让你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧气，笑死我了！”

NO：1学生老师大互动

让我们略过一、二个节目，换台来到第三个节目吧！王紫妍请彭老师来到讲台与我们一起参加游戏，还邀请了钟思韬、刘昊东、李熠东。当他们抽完票后，各自表情十分搞怪：刘昊东的脸“刷”地一下就红了，仿佛是一个做错事的小孩子，被当场抓了个现行。再来看看彭老师吧，彭老师的脸坦白似的告诉我们：“拿着这个纸条，就像拿着一颗炸弹啊！”于是，我们立马确定了“小偷”是彭老师。彭老师当场就被罚唱歌。老师问：“我唱什么歌呀？”顿时小手如林，有的说《青藏高原》，有的说《当兵的人》，有的说《长大后我就成为了你》，而我却说：“老师，唱《死了也要爱》吧。”引得同学们捧腹大笑。

终于，老师说：“还是唱《当兵的人》吧，同学们给我伴奏，好不好？”“咱当兵的人，有啥不一样，咱当兵的人……”歌声在教室里飞扬。

NO2：小偷到底是谁？

这一次是我和王紫妍、蒋洛佳、李伟来玩游戏。

我们各自抽完票，我偷偷地瞅见我是“官”，十分高兴，情不自禁地做了个“耶”的手势。同学们立刻分成两派，议论纷纷，一派说我是官，一派说我是小偷。我故作镇定，大声说：“不是我，真的不是我啊……”

可是，抽了“抓”票的李伟对我是“小偷”深信不疑，执意选择了我。嘻嘻，他上当了，接受惩罚吧，我这个“官”便想了个歪主意，要他去拥抱彭老师。彭老师开心极了，还将李伟抱了起来。

于是，游戏便在彭老师和李伟的拥抱中落幕了。

下课的时候，彭老师问：“是谁出了拥抱的点子啊？”大家不约而同的说是桐仔。我得意地想，我的聪明是无敌的哦。

这就是我们开怀大笑的游戏，你们说好不好玩？

像我们这么大的孩子，为什么不听话?我举一个列子，如：晚饭前，妈妈告诉5岁的儿子明明，吃饭前要洗手。可明明像没听见一样，头也不抬地玩游戏，最后还是没洗手就吃饭了。为此，明明妈妈既抱怨又担忧，这孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力听大人讲话呢?因为家长家长首先需要了解的是，对于四五岁的孩子来说，他们已经能够全神贯注地投入一件事情。与此同时，他们也变得更独立，不喜欢被人打扰。实际上，无视别人的存在，是他们自觉或不自觉的一个避免被打搅的方法。

七八岁的孩子为什么有时也不听话?因为，他们这时的童年是在学习中度过，他们很渴望有一个快乐的童年，不想把童年全部用来去学习。我再举一个例子，如：在杨红樱写的书淘气包马小跳中，马天笑先生为什么小时候经常逃学，但长大能当一家玩具厂的厂长?因为他的童年是在玩耍中度过，他喜欢发明一些玩具，很可能当上厂长。再比如马小跳，他虽然学习不好，但他天真，诚实，别人让他一块守住一个秘密，他是永远不会说漏嘴的。

谁教我唱童年的歌，谁陪我回忆童年的事，有没有一种神奇的魔力，为我编织一条通往童心的路。偶尔的一次回母校看望老师，让我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的欢乐。

那是一个周末，我去看望小学的王老师，路过操场，看到一群小朋友正在操场嬉戏，一位同学感慨地说：“小孩子就是幼稚。”不知谁说了一句话：“偶尔幼稚一次也不错啊！”我们不约而同地向操场跑去，一起玩“剪刀石头布”，一起疯跑，开心地大笑，无拘无束，那一刻，那一天，成为了我心中一个永恒的记忆了！

童年，你还记得吗？在纷纷扬扬的大雪中，我们在雪地里滚雪球、打雪仗、堆雪人，当我们玩得天马行空，忘乎所以的时候，父母的呼唤声让我们不得不放下堆好的雪人回家。现在每当看到雪，就会想起你，想起作文我们之间的点点滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看着我呢？

童年，你还记得吗？我们一起在操场上看绿油油的小草，看五彩缤纷的鲜花，看河堤旁刚抽芽的柳树，看花海中飞舞的彩蝶。我们像放飞的小鸟一样，在草地上一起和风儿捉迷藏。如今的你，是否也在回忆我们的往事呢？

童年，你还记得吗？在无数个夏日的夜晚，我们吃着冰棍，找一块干净的草地，以仰卧的姿势眺望浩瀚的夜空，让思绪飞扬，让心灵遐想，彼此分享快乐，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在树丛中嘻嘻的笑呢？

此时此刻，能分享我快乐的也只有这漫天闪烁的星星了。渺小的我，总是在夜空下，默数属于自己的幸运星，祈祷着你我的命运。观星，对别人来说只是娱乐；但对于我来说，却有着此乐何极的感觉！

[记忆中的快乐童年作文

提起童年，我立刻会回忆起那一件令我记忆犹新的事。

那时，我刚读小学一年级，也面临着人生的第一场考试。幼小的我对待那场考试，就如同对待着人生中的一场大事一样认真，一样专心致志。好似身上压了一块巨石。

考完试后，我就像卸下那块巨石一般轻松;就像一只快乐的小鸟一样，在天空 中自由自在地飞翔。渐渐，发考卷的时刻来临了，随之而来的又是那块千斤巨石，挂在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，万一我考得很差呢？”忽然间，我想起了一件事，一件令我兴奋的事，一件使我不用担心考好考坏的事。原来，我们老师平时改作业时会评分数，如果，我们把错题改过来后，便会把分数改为100分。因此，我想考试也一样，只要把错题订正好了，老师一定会把分数改成100分的。于是，我便高高兴兴地等待着考卷。考卷终于发下来了，我考了98分，我便立刻把错题改了过来。

接着，我来到讲台前，庄重地把考卷交给了老师。当时，我心里像吃了蜜一样甜，因为我可以考一个100分了。老师改完后，便把考卷退给我。我十分惊讶，便问了一个很笨的问题：“老师，您为什么不把分数改成100分呢？”老师说：“这是考试，是不能改的。”我如同被老师打了当头一棒，就如同晴天霹雳一般。心中顿时升起了一种委屈，把我的泪水逼了出来。

我的第一场考试就这样收场了。

这件事深深地刻在我的心中。

“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我已从几岁大的毛孩子成为五年级的小学生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回忆中。

“闯关”是我们最热衷的游戏。记得那天下午，我们再次拿起武器，开始了闯关。通过“石头剪子布”我们决出了“队长”。“队长”又用砖头在地上画了一幅闯关图。“我们从车库到土堆，明白了吗？”“队长”郑重其事的问道。“明白”，我们也假装严肃的回答。“好，开始行动。”我们操起武器，飞快地向关口杀去。“队员”一个一个的阵亡了，我们便越来越勇猛。终于到了关口——土堆。“大家小心了，魔将来了。”说着“队长”便跳上土堆插上了一个大叉子，“这就是大魔王，他十恶不赦，快攻击它。”说着，李明拿出“炸弹”，向土堆扔去;我拿着棒子打;关达拿着火炮“轰”。我仍勇猛的向前冲去，一不小心，被叉子伤到了，我想了想便说：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我们死不瞑目啊！”说罢，我便开始装死。队长笑着说：“你死得好惨啊！我们一定要为死去的战友报仇雪恨。”说完，他们便离去，去攻下一个魔鬼。我在心中暗笑他们真傻，不如我偷着在这休息，我隐约闻到一股臭烘烘的味道：“哦！是马粪。”我惊叫到。他们先是愕然，然后忍俊不禁。

这件事我记忆犹新，每当看到小孩子武着木棍东跑西颠的，我就忍不住笑。

童年的记忆像一个个烙痕，烙在我记忆的深处。每当打开记忆的闸门时，美好的时光再现，我才会更加珍惜现在的时光，也就珍惜了另一份美好的回忆。