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游戏点亮快乐童年心得(经典20篇)

你每天天都做了什么呢?有尝试过认真的记录下来吗?今天,小编为您带来的是游戏点亮快乐童年心得,欢迎阅读!

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快乐的童年600字

全文共 631 字

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每个人都有不同的童年,而我相信每个人的童年都与众不同,但都是快乐的!因为我的童年就是这样的美好,这样的天真!

小时候,我就像一个男生一样,爬树这样的危险动作,我却每天都在重复着。记着有一次,我和邻居家的哥哥比赛爬树,当听到:“预备!”的时候,我一下子抓住了树枝,当听到:“开始!”的时候,我吓的脸都白了,愣了一会,便快速的向上爬

,这棵树是很高的,当哥哥爬到一半的时候,我才开始爬,但是,我可是一个不甘落后的“假小子”,不一会就赶上了哥哥,哥哥一下子冲了起来,我却慢悠悠的爬

。因为等会还要爬,我可不想那样耗费力量!过了一会,哥哥没了力气,而我还力量充沛,“扑哧”一下子冲了上去,呵呵,哥哥被我一下子甩到了后面!而我却象喝了兴奋药一样,一直快速的往上爬。终于我赢得了这场比赛!小时候还喜欢在田野里捉蚂蚱,每当捉到一两只的时侯,心里就会有一种自豪的感觉!但当一只都没有抓到的时候,便像娇气的抢千金大小姐一样,一下子就蹦出了几颗金豆豆,我是有时会哭,但我依然是一个“假小子”!

小时候,让我印象最深的是在小河边钓鱼!记得那次,我和几个小伙伴一起去河边钓鱼,我们打赌,我说我赢她说她赢,就这样一场比赛就开始了。我们谁都不放弃,慢慢的等着,等到了半夜,我们就躺在草堆边睡着了!到了早晨父母把我骂了一顿,这时我才知道,我没有在钓竿上放鱼饵,而朋友也没有,我们还傻傻的等了一夜,后来一想起来就想笑,而且还觉得当时的我非常傻!

童年,无声无息的流动着,留给我们美好的回忆还有快乐的梦想!

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篇1:快乐的童年300字

全文共 433 字

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童年是一条五彩的河,是一道七彩的路,是一首动听的歌,快乐的童年300字作文。回忆童年,我感到十分快乐,但带着一丝留念和向往。

那时,我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子,和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈,里面有很多的小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网,在小河里嬉戏、游玩,好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨,我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是,我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多,谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵,每天使我变得像个野孩子。

记得我七岁生日的时候,恰好是星期天,来了很多的小伙伴。我收到了许多的生日礼物:三个生日蛋糕的,精美的图书,美丽的布娃娃的……我和伙伴们一起分享了生日蛋糕、请他们和我一起玩布娃娃,一起看书。爸妈准备了丰盛的菜肴,我们吃得可香了。

快乐的时光总是容易流逝,我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。

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篇2:童年里,我因有义卖书市而快乐作文800字

全文共 815 字

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“卖书了!卖书了……”“卖书了,跳楼价大甩卖……”这几句话,被调皮的风娃娃吹进了我的耳朵,吹进了同桌的耳朵,吹进了好朋友的耳朵……大家异口同声地说:“走,我们买书去!”于是,大家以百米冲刺的速度跑到了操场。一进操场,我们立刻被眼前的景象惊呆了,站在跑道上,吃惊的看着书市,哇!操场上已经“人满为患”了!

吃惊的我不得不向你还原此时的操场:操场上摆满了所有班级的摊位,一进操场,就可以看见铁丝网,一面白墙上贴了我校的吉祥物——-宁宁和围围。操场上,跑道上都是大家的书摊,所有书摊前都挤满了“小书虫”们。整个操场立刻沸腾起来了!

现在义卖活动还没有开始,有些班级还在手忙脚乱的摆着书,有的班级早早做好准备,可以看出他们很清闲,虽然活动还没开始,可是操场上早已成了人的海洋,书的盛宴!

书市终于开张了!所有书摊的“工作人员”都在努力地拉顾客,卖书!每个人都忙得不亦乐乎。而这与我们组员的任务似乎格格不入!因为我们组是专门逛书市,买书的工作。大概是因为我不甘心被大家置身于“千里之外”吧!我和组员一起,开始了我们崎岖的“砍价之路”。

我们在操场上逛着,不一会,我就搜寻到了我所钟爱的——《羚羊木雕》,这本书大约五成新,可是却要十元呢!她才便宜了四元,这时,我的三寸不烂之舌派上了用场。我先对卖书的姐姐说:“姐姐,便宜一点,五元可以吗?”可是那位姐姐根本不买我的帐,用毫无商量余地手误口气对我说:“不行,最低七元给你!”见姐姐不买我的帐,我只好退让一步,并撒娇式地对姐姐说:“姐姐,可不可以吗?你们站在这里多累呀,如果你六元卖给我,不就少一本吗?卖出一本是一本,如果你卖完了,不久可以收摊休息了!姐姐,你……”姐姐打断我的话:“行,这本书你六元拿走吧”。哈哈,姐姐还是经不住我的“软磨硬泡”神功!接下来我又以同样的方法,花了十元淘到了一本原价二十多元的书……

两节课很快过去了,义卖书市也将收摊,但在最后,我想大喊:“童年里,我因有义卖书市而欢乐!”

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篇3:童年的游戏

全文共 557 字

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童年,是一个多么值得回味的人生阶段呀!但童年的游戏更是的好玩,有乐趣。童年的游戏有捉迷藏,捏泥人儿,滚铁环……但光说不做是不行的,下面请我一一介绍。小时候,那些大哥哥大姐姐们总是带我去河边捏泥人。从河滩上挖一块泥,视其软硬情况,掺土或掺水,把泥和得差不多就开始捏小泥人。那些有艺术天赋的孩子捏出的人有眼睛,有鼻子,四肢形体差不多,甚至可以分男女。没有天赋的只能捏出大致模样,泥人捏出。放在一起,大家说他们分别像谁,逗得大家哈哈大笑,多么有意思啊!在所有游戏中,玩得更多最让我开心的,应该属于捉迷藏了。

这种游戏既不需要器具的限制,只要有些能够遮挡身体的东西,就可以无拘无束地玩起来。人不管是多是少,分为两拨儿,一拨藏,一拨找,找到了就算胜,找不到就算输,胜了的一拨成为藏家,输了的一拨儿便成为找家,这样来来回回的因胜负而调换,因他们很兴奋。掷沙包也是一种十分好玩的游戏。这种游戏只需一个沙包还有人员。一些孩子在里面,外面的孩子用沙包打里面的人,被打住的孩子就不能再玩了,如果里面的孩子接住沙包就可以继续玩了。这种游戏不但考验你的大脑,还看你的机敏与灵活。这样反复进行游戏,孩子们不仅玩得开心,还非常利于锻炼身体。真是一举两得啊!

这些就是在我童年中经常玩得游戏,现在想起来还记忆犹新,真不愧是我童年中喜欢玩得一些游戏!

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篇4:快乐的童年小学作文550字

全文共 885 字

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人的一生在成长过程中总是跌跌撞撞,在被迫学会低头容忍后,失去最真实的自己,回首往日,只有在童年中才找到稚嫩而真实的快乐的自己。

——题记

“我的小时候,吵闹任性的时候,我的外婆总会唱歌哄我”耳机里响着孙燕姿的《天黑黑》悠扬的曲调仿佛一根线,拉着我,回到小时候。

我的小时候是在外婆家度过的。那是一个比较远的小镇,青山绿水,古朴的人还有老旧的青砖白瓦。

记忆中的那里是一个阳关普照的地方,偶有阴雨也只是温婉的小雨。就是在阳光下的小镇里,我愉快的度过了我的童年。

天晴的时候,早上八点钟那时我和我的朋友们就聚拢了,一起玩。通常的消遣是去爬山。小镇背后的一座老山,总是青绿青绿的。就连冬天也不曾改变颜色,因为那里种了大片大片的竹子,远远望去,就像大片大片绿色的海洋。我们一起踏上地上厚厚的松软的落叶,光着脚感受叶片柔软舒适的触感以及突出的叶脉带给脚的略微的酥 痒。我们在里面玩捉迷藏,我总喜欢藏在一块长满青苔的石头后面,每次都把衣服弄脏。回家免不了会被斥责一顿。不过好处是很少有人能找到我。而当我找人时很喜欢去山间的小溪边找,因为某些人很喜欢藏在那里,一边捉虾一边等我来找,而我偏偏又忍不住诱惑,常常演变成我也跑去捉虾了,藏在别处的人反过来找我。最后,在家长的再三催促下乖乖回去吃午饭。

而午后,太阳总有些毒辣,我们还是聚在一起,拿上军棋或象棋跑进竹林,阳光从竹叶的缝隙洒下,照在那群趴在地上下棋的孩子的身上。“炮五进三,将军。”说这句话的人嘴角微勾,满脸掩不住的笑意。“啊什么?”输的人面色微白,一脸沮丧。这样的情景一直持续到下午四五点钟。因为都是想着玩的孩子,午饭都没吃饱就出来了。都饿了,这时候,谁都顾不上玩儿了,要么一起去山间找野果子吃,吃的牙齿上沾满桑葚紫黑的颜色。要么各自回家吃饭。

而晚上,拉上家里的一把躺椅或者一铺凉席,铺到楼下的大院里,一起看星星,一起听老人家讲“牛郎织女”的故事。睡着之前迷迷糊糊的嘀咕两句“您老人家讲了多少回了。”老人佯怒,挥手装作要打的样子,低头一看,闯祸的人已经进入了甜美的梦乡。

一直以来,小镇的笑声总未停过,而就在这银铃般的笑声里,童年渐渐流逝。

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篇5:童年的游戏五年级作文

全文共 490 字

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童年是开心的,像一个个漂亮的贝壳;童年是短暂的,一眨眼便过去了。

跳山羊。是我最爱的游戏之一。每当作业做完时,我就会去把我的小伙伴都找来,分成两队人马,我们是紫队,他们是红队。每队派一个代表,看哪队代表先跳完作文 ,哪队就赢了。如果大人不叫我们,我们便会忘了时间,一直玩下去。但在大人叫我们时,我们一个个流连忘返。大人叫走时,我们都依依不舍。

除了跳山羊,我最喜欢的就是那远近闻名的老鹰抓小鸡了。大家黑白派,弄出一个和大家不一样的。那他就是令人闻风丧胆的——“老鹰”了。再石头剪刀布——赢的是“鸡妈妈”,剩下的人当然就是既毛茸茸,又很可爱的“小鸡”了。“老鹰”的任务当然就是抓住那一只只小鸡了。而鸡妈妈的任务是保护它的孩子小鸡了。游戏每次都玩的热火朝天的。等每个人都玩的汗流浃背时,游戏才不得比暂停下来。等有力气时,游戏又不知不觉地又开始了。近黄昏时,大家便各自回家了,大家都等着明天的游戏。

有时,我们也会静静的坐在草地,在想着一些不切实际的画面,编成一个个美丽又丰富多彩的奇妙故事,大家来比比谁的想象力好。

童年是丰富多彩却又是短暂的,童年一下子就飞走了。却只留下令人无法忘怀的回忆。

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篇6:快乐的童年

全文共 386 字

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在一个安静的夜晚,我轻轻的把自己童年的相册翻开,找寻我那快乐的童年。

翻开相册,第一张相片就是我一岁时照的,在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的眼睛,长着一只樱桃小嘴,有一头金灿灿的头发,小巧的我趴在娃娃上,乐呵呵地笑了。

第二张是两岁过生日时,爸爸妈妈和我一起照的,我们一起坐在绿油油的草坪上,妈妈手里拿着一朵花,爸爸又他有力地双手抱着我,身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了,一点也不像现在,我想是因为妈妈太劳累了吧!

第三张使我学会骑自行车时照的,我的两只手搭在自行车的扶手上,脚踩在脚踏板上,自由自在的骑着自行车到处跑,爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。那时,我好像在神气地说;”你们看,我学会骑自行车了,骑得很快,你敢和我来比一比吗?”

这光阴似箭,童年时光一晃而过,现在我马上会成为一名五年级的小学生了,但是,有时还真想从新变回那个无忧无虑的小不点。

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篇7:童年的撕名牌游戏作文

全文共 561 字

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“加油!加加油!打败敌人吹气球!”是哪儿如此热闹?当然是今天第三节课的操场上呀!为什么只有这里最热闹?因为我们五·三班正在举行撕名牌大战。

比赛前,我们先选出10名同学,分成两个队。每队5人,每队选出队长和场地,孙老师做裁判。这10名同学在做准备活动,孙老师说:“20**年12月31日上午,五年级三班撕名牌现在开始。比赛规则:10名同学分成红蓝两队,撕掉对方所有队员名牌获得胜利。余下同学做啦啦队。”五!四!三!二!一!激动人心的撕名牌大战开始!

哨声一响,所有人都东躲西藏,选择一个易守难攻的地点。正在大家选择对自己有利的阵地时,我们队的小王像利剑般去撕对方的名牌。当小王抓住“韦娘娘”的名牌,但对方“大头”也抓住了小王的名牌。突然,啦啦队中有一个人大喊:“不要犹豫,快撕。”

说时迟,那时快,“大头”正要撕掉时,小王抢先把“韦娘娘”的名牌撕了下来。大家的耳朵里回荡着清脆的“刺啦”声。老师看见了,用“惊天地,泣鬼神”的声音说:“红队,韦永杰OUT(淘汰)。”我们蓝队心里想:太棒了,红队少了一人,我们有百分之六十的可能性赢。

红队怒火万分,啦啦队也有人说:“蓝队稳操胜券!”

我们蓝队一鼓作气把红队全部“干掉”。孙老师宣布:“红队全部OUT(淘汰)。”

Yes!我们蓝队终于赢了,我们是靠的团队的力量赢了!

[童年的撕名牌游戏作文

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篇8:快乐的童年

全文共 380 字

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小的时候,我喜欢和学校的老师一起去红树林,喜欢去动物园看动物,现在回想起来,真是让人难忘呀!

小的时候,我喜欢和老师一起去红树林,因为可以知道包罗万象的知识,所以我会用心观察,然后老师还带我们去看一部电影,内容都是关于植物类的。另外我还在美丽的沙滩上看红红的小螃蟹,它们看起来真是活泼可爱,我还看到长长绿绿的水笔仔,看起来真是美丽迷人呀!

小的时候,我喜欢和同学一起去动物园玩,那次可以去玩是因为要写作文,所以爸爸带我和其它同学一起去动物园玩,里面有肥肥胖胖的企鹅、碰碰跳跳的小兔子、毛绒绒的无尾熊,我爸爸还带我们去蝴蝶馆看蝴蝶,我看到许多不同颜色的蝴蝶,觉得很快乐,中午时,我们去吃麦当劳,我觉得真是快乐无比呀!

小的时候,自由自在,常常出去游玩,日子过得很快乐,也留下了美好的回忆,真是让人难忘,所以我希望老师有空的时候,带我去好玩的地方玩,让我回味一下小时候。

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篇9:妈妈的童年游戏作文450字

全文共 468 字

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妈妈小时候,没钱买玩具,但是不花钱的玩具却很多,照样玩儿的不亦乐乎。例如:被扔掉的冰糕棍,吃剩下的杏核,自制的沙包,这些都是妈妈的最爱的玩具。

小麦熟的时候,杏也就熟了,妈妈把吃剩下的杏核集中起来,放在地上的一块儿砖上。手里留一个杏核,站直,对准砖上的杏核一撒手,砖上的杏核就被砸中,落在地上。谁砸到地上的多,谁赢。刚开始砖上的杏核多,特别好砸,到后来,砖上剩下两三个的时候最难砸了!要瞄得很准才能砸到。妈妈把这游戏叫做“钉杏核”。

天再热点,妈妈就开始捡冰糕棍。把捡到的冰糕棍洗干净,编席子,编扇子,玩挑棍。挑棍最好玩儿,拿起一把冰糕棍,往上一抛,落到地上后,再一根一根捡起来。但是,捡的时候,不能碰到别的棍儿。要是遇到压在一起的棍儿,就要小心翼翼地拿小棍儿,把压在上面的那根棍儿挑起来。谁在捡的过程中碰到别的棍儿,就由另一个人捡。到最后,谁捡的棍儿多谁赢。

撞拐也很好玩儿,可以两人,也可以很多人一起玩儿。每人用手抓起自己的一条腿,单腿蹦着互相撞击,谁抓的那条腿先落地,谁输。

沙包,毽子,跳绳的玩儿法就更多了!妈妈不花钱一样玩儿得很快乐!

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篇10:童年的快乐玩水作文

全文共 1793 字

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看着现在的孩子,我丝毫没有感觉到他们的生活是快乐的。

回忆起来,四十年前,我上小学的时候,那才叫快乐。书包里的学习用品很简单,一本语文课本和一本数学课本,再加上两个练习本。书包里面还有一个文具盒,文具盒里是一支铅笔和一块橡皮,如此而已。每天的下午上两节课,到了夏天,还是太阳高照的时候,我们就放学了。作业呢?根本就没有。在我的记忆里,写不完作业的情况就有一次,五年级的时候,一次数学考试,我把一道很简单的算式写作了,老师惩罚我抄写1000遍,可惜,我没有完成任务,被狠狠地批了一顿。因为没有作业,所以,时间都是我们自己的了。

下河洗澡是最舒服的、也是最愿意玩的事情。放学回家了,爸爸妈妈还在树下乘凉,因为天气炎热,上工的人们还没有出工。处于安全考虑,妈妈会从饭锅低下摸一把黑黑的烟灰,然后再涂抹在我的后背上,严厉地说:“不准下,下了水,就不让你吃晚饭……”说完,把背篓背在我身上。这个时候,生产队长吆喝声上工的声音也就响起了。家长们一旦下地做起农活,也就没有心事照顾自己的孩子了。我们三五个一群,第一件事情是去村子前的水坑里洗澡,脱下衣服,一个猛子扎进去,尽情地享受玩水的乐趣。首先是自由玩耍,各自展示游泳的本领。仰泳、蛙泳、踩水、打扑腾、扎猛子等等的式样没有不会的。接着就是分班激战,打水仗是少不了的,不过打水仗是很难分从胜负的游戏。最刺激要算是长距离游泳比赛,不管你用何种方式,从坑的东边沿出发,向西边沿进军,二百多米的距离,谁先到达西边沿,谁就是胜者。有时候用另一个标准决定胜负,谁游泳的距离最长谁是英雄,所以,十几岁的孩子,拼了命地使劲游,从坑东边游到西边,再从西边游回来,累的气喘吁吁,比参加三千米长跑赛还要累。跳水是家长们最担心的事情。夏天的雨水大,村子前的大坑里积满了水,水坑四周有很多的大柳树,有的树身大半个淹没在水中,我们便攀上树顶头,颤颤悠悠地站在树枝上面向下跳。这个时候,整个身子会摔在水中,但是,马上又会从水中钻出来,大家的脸上都会绽放出自豪的神情。如果这样的动作被任何一个大人发现,我们都会被强逼着结束水中的玩耍,背着背篓开始打草。我游泳的本领都是那个时候练就的,长大了,到师范学校读书,就很少游泳了。参加工作二十年后,去东平湖游泳,玩水的动作还是得心应手。我曾经感慨:生存的本领,一旦学会就很难忘记,游泳是最好的例证。如果教育孩子的每一个细节都是为孩子生存能力服务,该是多么美好的事情。

水中踩藕、捉鱼的事情我都干过。村子前面有两个大坑。北面的水坑面积小一点,但是坑的深度大,里面养着藕。碧绿的荷叶遮住了整个水面,鲜美的荷花映衬其中,再加上青蛙“呱呱”的叫声,那境界真的很美。和伙伴们俏俏地钻进荷叶下面,在浅水处慢慢地行走,挑拣一支叶柄较粗大的藕,用脚尖顺着叶柄向下踩,狠狠地用劲,整个脚都伸进淤泥里面,当感觉到有一根硬硬的东西时,这便是淤泥里的偶了,脚使劲地摇晃,最大限度地搅动水中的淤泥。然后就深呼一口气,一个猛子扎进水里,用最快的速度把手伸进淤泥里,牢牢地抓住藕向上用力,这个时候,一节白白净净藕就浮出水面了。踩藕成功的时候并不多,在我的回忆里也就是一次,那一次是挨了大批评的。清清楚楚地记得,那天傍晚回家,我把得来的藕放进背篓的最底层,上面是打来的青草。回家的第一件事就是妈妈验收背后的“黑色”记号。那时,妈妈几乎是天天验收这个记号,但,每次都是被水冲洗干净。妈妈明明知这样的办法不奏效,还是要做。现在想来,这是妈妈对孩子的一种挂念,希望自己的孩子天天平安。我天天下水,晚饭还是天天能吃,挨批的主要原因是带回家一节白白的藕,在他*的眼里,这样的东西是要不得,因为藕是集体的财产。当我把藕拿出来的时候,他*的脸就变得严肃了,记忆犹新的教育就是:“爸爸是村里的干部,干部的儿子怎么能偷拿集体的东西!”

捉鱼是最欢乐的事情,身上弄得再脏,从来没有挨过批评,因为大人也参与这些事情。天气干旱的时候,大人们架上一台抽水机放着南边坑岸上,坑水被抽进田地里灌溉庄家,坑水渐渐地少了,鱼儿开始浮出水面。早就做好准备孩子们开始拿着背篓在水里捞鱼。说起捞鱼的事儿,我是最笨的,每一次都是我收获的最少,因为,我没有耐性,经常是拿着背篓,东一下子,西一下子乱甩,鱼儿没有捉住,满身沾满了淤泥!现在想起这些事情,我想:无论做任何事情,不在于有多少收获,更重要的是体验做事过程的快乐。

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篇11:我真想有一个快乐的童年作文800字

全文共 781 字

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课堂上大家议论纷纷:陈说想要一片蔚蓝的天空,李说想要一辆崭新的山地车,王说想要一位知心的朋友。而我却在内心深处声嘶力竭地呼喊:我真想……真想拥有一个快乐童年

上周二,我像往常一样,放学一回到家就急匆匆地拿出作业本开始奋战。我紧赶慢赶,马不停蹄,终于在吃饭前“消灭”敌人,告捷。一身轻松的我悄悄地溜到爸妈房间想看会儿电视放松一下,妈妈却立刻向我嚷嚷起来:“儿子,不要认为做完了老师布置的作业就可以了,快点把我给你买的试卷做了。”只见妈妈手上捧着厚厚的一叠试卷向我走来呢!正想顶撞两句的我又怕招来一通喋喋不休的唠叨。哎,灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低头捧着一叠试卷去做了。

瞧,这一叠试卷足足有十厘米之余,有什么《期末冲刺一百分》,《金点子试卷》,《黄冈达标卷》……五花八门地一大堆,而且种类齐全————语数英。真是“惨不忍睹”啊,我看了气血攻心,突然头昏脑涨,有作呕的感觉。

我深呼吸,休息了片刻就做了起来。可一点儿也没状态,越做越烦,题目也跟我作对似的,越做越难。瞅瞅时间,已经晚上九点了,一双眼皮也情不自禁地“打起架”来,竟趴在书桌上睡着了。正梦着吃香的,喝辣的我突然之间被“啪”地一声,紧接着便是一阵钻心似的疼痛。原来是妈妈,只见她怒目圆睁、怒气冲冲地冲我吼道:“还不快写,一个多小时只做了这么一点!我可是为你好,你还这么不争气!”听了妈妈这般怒吼,我的眼泪像开了阀门似的水龙头,“哗啦啦—”地往下流。而妈妈却丝毫也不理会:“哭什么哭,把这些做完再睡觉。”说完气急败坏地走了。

想想自从五六年级后,我每天都遨游在题海中,每个周末都穿行在各个补习班中,我为什么要过得如此地艰辛?如此地劳苦?如此地委屈?如此地心酸……

堆积如山似的作业压住了我的梦,前面的道路如同荆棘丛般地困住了我,在我跌倒时,迎来的不是安慰,而是恨铁不成钢的百般斥责。我真想……真想有一个快乐的童年!

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篇12:幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

全文共 1779 字

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尊敬的家长

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求,它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的,游戏是幼儿生活和学习的基本方式,这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体,在游戏中启智怡情,在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者,在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”,过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练,进行“小学化”、“成人化”学习。然而,陵节而施,欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感,继而对学习失去兴趣,甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性,给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境,做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具,其实,游戏材料不一定要精致昂贵,一盆细沙,一瓶清水,一个纸盒,一根彩绳,甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪,只要留心,都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴,要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏,与孩子一起“躲猫猫”,与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”,让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获,做几个游戏就能达到想要的教育效果,习惯用成人的认知方式制订规则,常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”,孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺,积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动,孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”,激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现,还要善于通过游戏了解孩子,发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”,丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图,而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍,而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成,而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相孩子,让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择,决定游戏进行的方法,获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中,一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈,放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间,忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”,让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中,导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品,扬其所长避其所短,用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏,一起经历成功、感受失败、避免伤害,一起体验成长的烦恼和快乐

教育是一种关系,一种爱,没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中,家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏,倾听幼儿的诉说,并适时加以启发,还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决,在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历,也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来,以期待为动力,以关爱为纽带,以游戏为载体,与孩子共同成长,点亮幼儿快乐童年,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福,家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

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篇13:童年的游戏

全文共 327 字

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在记忆的银河中,有许多的小星星闪耀着迷人的光彩,这些小星星四周洋溢着童年的欢乐和幸福。

乡村四季,是我最喜爱的,也是最美好的自由时间。

草坪像一块令人赏心悦目的毛毯,那样完美无缺,那样绿,比城市的绿荫道更生机勃勃。草坪下藏着无数五颜六色、花瓣娇嫩的花朵,无时无刻不在吸引着蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飘舞,我悄悄地向它们靠近,尽力做到悄无声息。那只白色翅膀的蝴蝶,停在一朵淡紫色的小花上,翅膀微微扇动着,美丽得宛若不染凡世五彩尘埃的白色精灵。我想要拥有它,一扑,我摔倒了,两片白色从我眼前飞远,我的指尖触动了它的翅膀,感受到这个小生命是如此柔和轻盈。远处的妈妈赶来,将我扶起,我看着蝴蝶们随意地飞舞,我不甘心地撇撇嘴,眼睁睁看着它们去追逐迷人的夕阳,融入柔和的红光中。

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篇14:幼儿园快乐童年征文

全文共 309 字

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今天我无意中看到了我的幼儿园毕业留影,这使我想起幼儿园有趣的生活。那时候我上琼山幼儿园,幼儿园里的生活可有趣了。幼儿园里有很多玩具,我最喜欢的是奥特曼,而且有时会放些动画片呢。每天放学后我都到沙池里的小城堡玩,我和小伙伴在城堡里钻来钻去,可好玩了,我们还玩滑滑梯呢。说来真是气,我上学前班快毕业的时候,沙池里的小城堡换新的了,我觉得非常好玩,每天都玩1个小时。过不了多久马上就毕业了,我该向小城堡告别了,那时我心想:以后我一定还会回来玩的。

我还想到我以前的丑事,那时我拉大便到裤子里了,为了不让同学知道就一直夹在裤子里,躲得了今天躲不了明天,后来被老师发现了,马上去洗裤子,说起来真是丑啊。

我现在想:幼儿园真是有趣啊!

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篇15:快乐的童年作文300字

全文共 463 字

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现在,汽车已经成为人们最重要的交通工具,有了她,我们的出行既方便又快捷。

我们家已经换了第三部车,但是我最喜爱的还是第一部。虽然那时我还在幼儿园,但是我依然清晰的记得她的模样,那是一辆红色起亚汽车。爸爸告诉我她的名字叫“锐欧”。爸爸还说:红色代表着激情,像燃烧的火焰,寓意着我们家的未来红红火火。

我喜爱这部车的原因是因为她带给我们无尽的快乐,记得那个时候我们家的条件并不好,买车之前爸爸妈妈总是用电动车送我们上学,遇到刮风下雨好不方便,冬天的时候寒风刺得我的脸庞针戳一样的痛。我的姥姥家在很远的地方,有了这部车,我们去姥姥家时再也不用拖着大包小包转车了。因为有车,爸爸妈妈带我们出去玩耍的次数明显多了,一家人去公园,去野外,别提多开心了。

其实,我喜爱这部车的更主要的原因是因为悦达起亚可是我们盐城人的骄傲哦!汽车工业的发展有时候代表着一个城市的发展,我为我的家乡有这样一个知名的汽车企业而自豪。

现在,那辆“锐欧”已经转手他人,但是她曾经承载着我童年的快乐,我将永远记得她。爸爸,加油!起亚,加油!我可爱的家乡——盐城,加油!!!

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篇16:童年的游戏_700字

全文共 687 字

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相信每个人小时侯都玩过游戏,玩游戏是孩子们的天性,我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。

孩童时候我们是天真,纯洁的,做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说:123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪,实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句:123木头人”我们首先愣了一下,就立即停下来,僵者身子,一动也不动。谁招架不住,其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。

快乐的时光总是过的很快,阔别的日子转眼间来了。

在毕业典礼上,小元送我一首《瓶中沙》,说过的笑话,曾经吵过的架,我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句:123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看!后花园的木棉花又开了,红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗?

我们一起走到了校门口,再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊:123木头人”我们一个个沉默了,换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。

在游戏中我们成长,学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。

“瓶中沙的话我用笔写下,游戏中我们一路走来,我们快乐地成长。

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篇17:童年的游戏

全文共 462 字

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童年总是那么令人难忘,童年的游戏更让人忍俊不禁。现在,请随我来,欣赏其中的一则,笑不笑由你。

那天晚上停了电,我和表弟点燃蜡烛,玩起了手影游戏。

烛光下,我们用手做关各种姿势,影子投在白色的墙壁上,活灵活现。我先做了只“小兔”,瞧!它竖起两只长耳朵,随心所欲地摆动着,还伸伸前腿,弹弹后腿,样子煞是可爱。我还特意为它配了音:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”

表弟也不甘示弱,马上做了个手影。他一边做一边说:“哦!大灰狼来啦!大灰狼饿得慌,血盆大口张又张……”说着就扑向我的“小兔”。

在这个千钧一发之际,我急中生智,连忙将手向上一移,迅速变成了一只“老鹰”。“老鹰”拍拍翅膀,向下俯冲:“大灰狼,别猖狂,看我老鹰与你玩……”

正要啄到大灰狼的眼睛,表弟的手一闪,又跳到了我的上面,做成了个“孙悟空”,并学着的他的腔调大喊:“俺老孙来也,老鹰哪里逃!”说着,举起金箍棒就要劈下来,顿时,墙壁上影像全无……哈哈!来电了。

唉!童年的游戏真是趣味无穷。它不但丰富了我们的生活,还培养了我们的灵活应变能力……

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篇18:快乐的游戏-捉迷藏

全文共 489 字

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金色的童年里的游戏带给了我们许多欢声笑语,其中我们最喜欢玩得一定是捉迷藏。

这个游戏最好是找多个人来玩,才能显得热闹。规则是:先让一个人当“猫”,那个人想要找到一根柱子,然后合上眼,数十声,其余的人要赶快找到自己的藏身之处。十声数完后,“猫”就要开始抓人了,如果哪个人在没被猫抓到就跑到柱子面前,他就胜利了,“猫”也就要继续当“猫”。

有一个周末的下午,我和几个伙伴一起去玩捉迷藏。我们推选小王当“猫”,小王开始数数时,我们就已经躲在了一棵高大粗壮的树后面。数完数,小王就开始大规模搜捕,可我们不管左躲还是右藏,始终逃不出小王的视线。最后他还是发现了我们,我第一个反应过来,大声说:“快跑呀!‘猫’来了。”我们迅速往柱子跑去。猫见没有可乘之机,于是把身子弱小的小明当成了目标,像一支离弦的箭一样飞快地跑去,把小明一把抓住。我们在一旁既庆幸自己没被抓住,也在同情被抓住的那个伙伴……在一片欢声笑语中,我们结束了这场游戏。

在一次次“抓捕”过程中,让我们体验到快乐和刺激,当猫人需要足够的观察力和判断力,没当猫的人需要很强的思维性。正因为如此,让我们得到了无穷的欢乐。

[有关童年的快乐作文

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篇19:快乐的游戏作文550字

全文共 574 字

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夕阳的余晖洒满大地,月亮还没有露出脸。教室里,老师从后面推来一张桌子,还拿出五根蜡烛点了起来,不知要干什么。

正当同学们丈二和尚——摸不着头脑时,老师笑眯眯地说:“今天,我们要玩一个游戏。”一听说要玩游戏,同学们个个眉开眼笑,我也激动不已:盼星星,盼月亮,终于盼来了游戏课。还没等老师说完,同学们就争先恐后地举起了双手,有的把背挺直了,手端正地放好;有的把手高高地举起,生怕老师看不见他;有的把手晃来晃去,嘴里还叫着:“me,me,me!”

老师犹豫了一下,选中了一个幸运儿——汤欣雨。只见汤欣雨自信满满地走上讲台,站在指定的线上,弯下腰开始向蜡烛发起进攻。她深吸了一口气,像一只可爱的青蛙鼓起腮帮子,使出吃奶的力气向蜡烛吹去,“啊!”同学们惊叹不已,她刚刚开始就吹灭了一根蜡烛。汤欣雨同学乘胜追击,一点也不让蜡烛有反击的机会,紧接着的那口气好像会认路一样,拐了个弯直冲第四根蜡烛。又吹灭了!她继续攻击,最后,那剩下的三根蜡烛摇摆不定,火焰一直跳着舞,时而灭,时而起。在汤欣雨同学的努力下,又有两根蜡烛败下阵来。只有一根蜡烛还在战斗,就在它快要灭掉时,“时间到。”唉,同学们都为她差一点就完胜而感到可惜。

之后又上来一位同学,她也很努力,可是时间来不及了,比汤欣雨同学少吹一根。

快乐的时光随着蜡烛的青烟飘走,虽然游戏已经结束,可我依然沉浸在游戏的快乐中。

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篇20:一次快乐的游戏作文800字

全文共 839 字

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今天上午,老师让我们带气球,下午要玩“坐爆气球”的游戏。老师还说三个人一组,自由组合。刚才安静的教室热闹起来了,有的同学问谁拿气球,还有的同学问……我们都摩拳擦掌,等待下午这场游戏。

下午,我早早地来到学校,准备好气球。“人差不多都到齐了,把桌子挪一下吧!”老师一声令下,同学们都开始动起来,桌子挪好后,老师搬来几把椅子放在教室中间,老师就开始说游戏规则:“一个队有3个成员,一个同学当‘嘴’,一个同学当‘手’,一个同学当‘屁股’,”老师又说,“当‘嘴’的同学用嘴把气球吹好,绑起来,当‘手’的同学把吹好的气球放到当‘屁股’的同学的屁股下面,当‘屁股’的同学只用把气球坐爆就行。”老师后面说的东西我都没听,我只想着该怎么赢。我们已经分好人了,我当“手”,小飞当“屁股”,小楠当“嘴”。

游戏要开始了!当“手”和“嘴”的同学在后面那条白线后等着,当“屁股”的同学还坐在椅子上,等着坐气球呢。发令员(老师)一声令下,当“嘴”的同学用力吹,当“手”的同学用力催。我看了看当嘴的同学,他们个个吹得脸红脖子粗,而当“手”的同学还在催促:“快点呀!快点呀!”看!小丽冲了上去,把气球放在小红的屁股底下,小丽捏紧了气球的柄,小红用力用力再用力地坐,气球还是不爆!这时小红眼珠子一转,只见她站了起来,用力地向下面一坐,球炸了!小红和小丽高兴地手舞足蹈、眉飞色舞。

该我们这一组出发了,小飞稳稳地坐在椅子上,小楠用力地吹,我在旁边着急地等。小楠终于吹好了,她慌忙地把气球挽住。而我呢?我一把抓住气球,飞一样地跑到小飞的身边,把气球往她屁股底下一放,结果小楠刚才太急了,气球没有挽好,被小飞这用力一坐,球的气漏了,小飞气的面红耳赤!真是竹篮打水——一场空呀!后来的比赛我们也没有好好看,我们三个都在总结失败的原因。我告诉她们:“失败是成功之母,下次我们做好准备,不要慌乱,一定能成功的!”她们俩也认可我的说法。

比赛结束了,第一二名都上去领了奖品,我们三个真羡慕啊!下次我还要玩这个快乐的游戏,我一定要赢!

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