党课培训感想和心得(优秀20篇)

我作为一位基层的党员干部、乡镇党委书记，听了县委徐书记在廉政党课上的讲话，受到了极大的震撼、鼓舞和启发，让我更加感受到身上的责任和使命，深切感受到加强农村党风廉政建设的重要性。“基础不牢，地动山摇”，加强农村基层党风廉政建设，对于深入贯彻党的十八届一中、二中全会精神，维护和促进农村改革发展稳定的大局，巩固党在农村的执政基础，提高党的执政能力，具有十分重要的意义。

加强农村党风廉政建设首先要围绕社会主义新农村建设总体目标，以实现好、维护好、发展好广大农村群众的根本利益为出发点和落脚点;其次要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，以发展的思路和改革的精神深入推进农村基层党风廉政建设，为建设社会主义新农村提供坚强的政治保证。结合乐安县情实际,我认为推进农村廉政建设要从以下几个方面入手：

一、大力开展农村基层反腐倡廉教育。

针对过去教育方式方法存在单一化、概念化、模式化、缺乏吸引力和感染力的问题，改进廉政教育内容和方式方法，力求做到教育内容“实”，形式“活”、对象“细”、载体“新”。以“预防为主、教育为主”把廉政文化宣传工作放在超前位置，使广大党员干部知道什么可为，什么不可为。针对“知道不深”的实际，实施辅导性服务。如“党纪政纪条规教育”、“党风廉政建设知识竞赛”、“典型案例教育”、“转变作风主题教育”等，层层举办讲座、上门服务等措施做到家喻户晓，深入人心。针对“知行不一”的实际，实施跟踪式服务。反腐败工作中的一些专项清理。如“清财务”、“清专项资金使用”、“清重点建设工程”等，把这些清理工作的实况及时通报反馈，使党员干部受到生动形象的教育，自查自纠的积极性得到充分调动，有力促进领导干部增强廉洁自律的观念。

二、进一步加强农村基层党风廉政建设制度建设。

建立和完善农村基层民主决策制度。健全乡镇、村领导班子议事规则，落实重大事项集体决策制度。认真做好村民代表推选工作，建立和完善以村民会议、村民代表会议为主要形式的村级重大事项民主决策制度。坚持从议案的提议、审议、决议、执行、监督、反馈等关键环节入手，规范议事内容、增强决策功能、完善决策程序，促进村级重大事项决策的民主化、科学化、规范化、程序化。积极探索村民代表会议票决制度。严格执行村“两委”班子联席会议制度。进一步完善村级范围内集体生产公益事业一事一议筹资筹劳制度。推行村级重要经济事项事前咨商制度，健全村级重要决策前的效益评估和法律、政策论证程序，加强乡镇对村级工作的有效指导和监督。

建立健全农村基层干部监督制度。制定规范农村基层党组织生活会制度的意见。完善民主日制度。村“两委”班子成员特别是村党组织负责人和村委会主任，每年必须进行述职述廉。逐步建立健全农民参与民主评议机制。乡镇党委要对新任村党组织负责人和村委会主任进行任职廉政谈话;对群众反映问题较多但不构成违纪或民主评议不称职率在30%以上的村干部要及时进行诫勉谈话，限期改正。进一步完善农村基层干部任期和离任经济责任审计制度，充分发挥审计工作在干部监督中的作用。

三、全面推进乡镇政务公开、村务公开和党务公开。

以群众关心的热点、难点、疑点问题为主，全面深入推进乡镇政务公开、村务公开和党务公开，建立健全公开透明，民主开放的运行机制，提高党组织的执政能力，提高依法行政水平，落实党员干部和群众对党内事务、政务活动的参与权和监督权。乡镇便民服务中心的涉农单位应把办事公开纳入政风行风评议的范围，并将评议结果向有关部门反馈。利用逐步完善的农村集体“三资”监管，以村财务公开为切入点，深入推进村务公开。

四、认真抓好贯彻执行党的农村政策情况的监督检查。

加强对党的农村政策执行情况的监督检查，确保这些政策落到实处，使农民群众真正得到实惠。真正解决农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，力求取得实实在在的成效，确保有关政策规定在基层不走样。充分发挥联席会议制度优势，由县纪委牵头，组织财政、审计、公安、农业等多部门参与，每年有针对性的对一至二个群众最关心、反映最大、问题多发工作进行专项监督检查，例如粮食补贴、农机补贴、民政保障资金管理等。当前，力求重点查处截留、挪用、侵占、贪污支农资金和征地补偿费案件，侵占集体资金、资产、资源案件，利用职权谋取非法利益案件，严肃查办严重损害群众利益问题的案件。对连续发生严重损害群众利益导致恶性事件的部门和地区，不仅要追究直接责任人，而且要追究领导者的责任，切实解决损害农民群众利益的突出问题。

五、加强对农村基层党风廉政建设的组织领导。

加强农村基层党风廉政建设，首要是选好班子，加强基层组织建设，提高基层干部素质，其中关键又是选好党组织主要负责人。“给钱给物不如建个好支部”，“村看村、户看户、群众看干部”，充分说明选好配强领导班子特别是党组织主要负责人的重要性。总结近年的成功经验，我们应该继续推行采用党员和群众民主推荐，然后在党内进行选举的“两推一选”办法，选举产生村党组织领导班子成员;推行村党组织书记和村委会主任“一肩挑”以及村“两委”成员交叉任职;实施选聘高校毕业生到村任职工作和“一村一名大学生”计划等等，加强和改善农村基层组织领导班子建设。推进农村改革发展，建设社会主义新农村的伟大事业，需要进一步扩大选人视野，拓宽选人渠道，不断挖掘农村基层干部队伍新的“源头活水”，促进农村各个方面的优秀人才脱颖而出。

六、切实加强基层干部工作作风建设。

目前，作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。我们可以从二方面入手：一是针对干部作风方面存在的突出问题，从关心、帮助干部的愿望出发，坦诚相待，开展积极的批评与自我批评，深刻剖析干部作风问题产生的根源，有的放矢的进行教育。对干部实行思想汇报制度、个人事项申报制度和干部行为监督检举制度等;二是实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度。必须切实抓好制度的完善和落实，从而保证基层干部工作作风的根本好转。

【2】党员干部党课学习心得体会

当前，党风廉政建设以成全党的重要工作之一，加强党风廉政建设意义深远。此次我镇召开了教育系统党风廉政建设教育大会，通过学习本次大会精神，结合自身工作实际和工作作风，对党风廉政建设有了一个新的认识，思想上提升了一个新的高度。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。坚定信心，维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出业绩，取得组织的信任，得到群众的赞誉。

三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

沧浪社区始终将党风廉政建设工作作为社区工作的重中之重，近年来，在“居民直评社区干部”会议上，社区两委的满意度均在99%以上，充分体现了居民群众对沧浪社区廉政工作的肯定和支持。多年来，社区管理有序，环境整洁，治安良好，邻里关系和谐，创建效果显著。我们将继续在现有的工作基础上，继续整合辖区共建共驻单位的力量，与居民群众齐心协力，为巩固“泰州市勤廉示范社区”成果而不懈努力!

【3】党员干部党课学习心得体会

近期，区建交委组织基层领导干部进行党课培训，我非常荣幸的参与了此次培训，受益良多，现将心得体会作如下汇报：

我们党作为社会主义事业的领导核心，是整个社会的表率，党风对政风民风具有重要的带动和示范作用。领导干部是党和国家的骨干力量，他们的良好作风本身就是凝聚党心民心的巨大力量，就是促进社会和谐的重要因素。如果领导干部在坚持党的优良作风方面以身作则，做出表率，给群众做出好样子，群众就会密切团结在党的周围，为党和国家的事业而努力奋斗。反之，如果领导干部作风不好，就会使人民群众与党离心离德，就会动摇党的执政基础，削弱人民群众跟党走的信心。各级领导干部必须按照中央要求，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，最大限度地调动和谐社会建设的积极力量，减少影响社会和谐的不利因素。党的执政能力和先进性，不仅体现在党的理论和路线方针政策上，而且体现在广大党员、干部尤其是领导干部的优良作风上。

中国共产党自1921年建党至今，已经走过了90多年光荣的斗争道路。这九十多年中，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向辉煌。

【4】党员干部党课学习心得体会

近日，局党组书记、局长陈作武同志给我们全局干部职工上了一堂以“十六大以来反腐倡廉的基本思路”为主要内容的廉政党课，他从反腐倡廉的一般性理论、腐败产生的社会基础和执政党自身建设及反腐倡廉制度建设等方面进行了详细的讲解。在整个学习过程中，陈局长对反腐倡廉的精辟解

析，独到的见解和大量的旁征博引，使我对腐败的实质和党和国家近年来反腐倡廉工作有了进一步的认识。下面我谈谈个人对我国反腐倡廉工作现状、腐败产生的主观原因和加大反腐倡廉工作力度等方面的浅拙看法。

一、反腐倡廉工作是关系党生死存亡的重大问题

腐败是关系党生死存亡的重大问题，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，腐败的实质就是脱离群众。古人讲：“水可以载舟亦可覆舟”，这不是危言耸听，而是古今中外无数事实都证明了的真理。不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

二、腐败产生的主观原因

1.放松世界观、人生观、价值观改造，理想信念动摇，“三观”错位。

2.工作丧失原则，为情所动，因情害已，公权私用，公私不分。

3.不能坚持严格自律，放纵自己，降低对自己的要求，从不拘小节开始，成为腐朽庸俗作风的牺牲品。

4.缺乏政治敏感性，缺乏党性锻炼，经不起改革开放和市场经济的考验。

三、十六大以来党对反腐倡廉工作决心和力度很大

特别是十六大以来，我们党加大了惩治腐败的决心和力度，主要表现在两个方面：一是在党的方针政策上，摆在了突出位置，高度重视、周密部署。党的十六大报告指出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。胡锦涛总书记也在中纪委多次会议上明确指出，党风廉政建设和反腐败工作，是党和国家的重要工作，也是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，要坚定不移地做好党风廉政和反腐败工作;二是在案件查处中，重拳出击，严厉惩处。近几年，先后查处了一批在全国影响恶劣的大案要案，如：胡长清受贿行贿案、厦门重大走私案、成克杰受贿案等等。

四、要标本兼治切实加大反腐倡廉工作的力度

我个人认为反腐倡廉工作要从三个方面来抓：

1.抓教育，强化自律。加强廉政教育，加强主观世界改造，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，筑牢反腐败的思想防线。

2.抓制度，从源头上预防和治理腐败。逐步建立一套防范腐败的制度体系，加强对权力运行的监督和约束，用民主、公开的办法解决腐败问题。

3.抓查处，严惩不怠。切实加大案件查处力度，维护党纪国法的严肃性。

《假如给我三天光明》这本书是英国的海伦·凯勒写的，海伦·凯勒是一个盲、聋、哑的残疾人，她的毅力可想而知。

小海伦在4岁的时候脾气十分暴躁，因为她的愤怒不能从嘴巴里发出来，还有一个就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老师来了以后，小海伦慢慢的变得乖巧起来。莎莉文老师还用游戏的方式教她识字，小海伦也十分乖巧的学了起来。童年里，小海伦认为对她最好的只有两个人，一个是妈妈，而另一个就是莎莉文老师。在小海伦九岁的时候，她越来越想说话，以致着急的都跳了起来。于是，莎莉文老师就千方百计地找聋哑专家，最终找到了富勒老师，把小海伦教会了说话。小海伦在14岁的时候写了一本《霜王》，但是受到控告，因为《霜王》与康贝尔的《霜仙》类似，但海伦并没有读过。可以说，康贝尔诬告了海伦，海伦不懈努力，终于挣回了自己的清白。

看完了这本书，小海伦的面貌又展现在我的脑海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海伦告诉我一个道理：做什么事都要坚持不懈，不可以半途而废，那样你永远都做不成大事。

我是一名音乐教师，真是因为我爱音乐，我选择这样一个职业。在教学的日子里，通过自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正聆听、去感受音乐，去思考如何才能做好学生心目中具有师德的好老师呢?经过6年时间的学习、反思、探索、悟出了一些点滴认识。想成为一名合格的音乐教师，我个人认为就应该做到以下三点：

一、拥有良好的音乐素养

在音乐的教育中，我觉得音乐教师的音乐素养极为重要，音乐教师是“美”的使者，也是“能歌善舞”的代名词。音乐教师既要有美的外表，更要有美的心灵。而良好的审美修养对于音乐教师则尤为重要。在音乐教育中，音乐教师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。我们的学生在音乐课堂中应该是被老师的音乐素养所感染的，对音乐的理解也是需要教师这个“美”的使者去传递的。如何吸引学生?如何使我们的课堂富有内涵?只有拥有良好的音乐素养，才能在课堂中不断去创造、发展;能够去发现音乐中的美，并且传递给学生，让学生为你做一名“美”的使者而崇拜、喝彩!

二、拥有过硬的专业基本功

作为一名音乐教师，就要具备过硬地专业基本功。我们才能胜任本职工作，才能在学生面前提高威信、树立形象，才能在工作中运用自如、如鱼得水。如：课堂中，教师的范唱要充满情感、要具备一定的演唱能力，才能打动学生。教师的弹奏要熟练、要有技巧，才能稳住学生情绪。教师的舞蹈要有特点，才能吸引学生，激发他们的学习兴趣。这就要求我们音乐教师要坚持学习，不断吸取新知识充实自己，要能跟上时代发展的步伐，不能让自己的思想落伍，这一点及其重要。要树立起终身学习的观念，太阳每天都是新的，我们面对的是一天天成长的学生，他们具有强烈的求知欲，渴望得到更多更新的知识，如果我们以不变得“面孔”去面对渴望变化，新鲜的学生，结果会怎样?学生会枯萎的，因为我们不能给她们成长最需要的养分。所以，我们要不断地“美容”不断吸取新知识充实自己。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

三、拥有扎实的教学组织能力

许多学生认为，音乐是“小三门”而不愿学，因此在课堂教学中经常有厌学的学生干扰课堂教学。此时，音乐教师就需要有课堂教学的调控能力，即课堂管理能力;本来设计好的音乐课由于调皮的学生捣乱，不能继续进行，这时教师就要用灵活的教育机制及良好的心理素质来正确处理教学中的突发事件。同时，教师要运用教育学、心理学的知识，根据学生课堂的表现、音乐审美的需要，调控课堂，管理好课堂，让音乐课继续。如提问他，让他回答问题，或让他参加音乐实践活动等，或幽默的语言活跃课堂气氛转移他的注意力，使他重新投入课堂学习。让学生感到音乐教师不仅是“活波、可爱”的，也是严肃有纪律的。学生能否对音乐产生兴趣，往往受音乐教师的影响。假如教师对音乐爱之如痴，对音乐教育事业执着追求，那么，他的学生也会对音乐有兴趣。相反，音乐教师对音乐若即若离，对音乐教育事业冷漠处之，他的学生就很难喜欢上音乐。所以，音乐教师必须具有高尚的情操来吸引学生、高度的敬业精神和事业心来感染学生，让学生产生学习音乐的兴趣。

这三点都是自己这几年对音乐教学的一点总结，音乐教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的;另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师，我们才能成为一名合格的音乐教师。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。师爱是师德的灵魂，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

教书不仅是传授知识，更重要的是育人。学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的学生。

开始自己的教育事业已经有两余年了，在这两年中，我深知自己每天都在进步成长，

在进修学校组织一场别开生面的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。

“为什么做老师?”当这个问题被二十三中全国优秀教师苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的理想;做老师，是我一直努力的目标;做老师，也是满足了爸妈的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做教师?我告诉自己——塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老师为榜样，进一步提升自己。

在以后的工作中，要积极听老师的课，使自己不断的学习，走进老教师的课堂，和老教师积极交流心得，丰富自己的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基 ：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ” 革拉特珂夫 ：“书籍使人变得思想奔放。” 所以有关教育学，心理学都是自己要不断学习的。

另外，更要做的是热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。我想，不管遇到什么样的孩子，只要用自己真诚的心灵去呵护她，那么。每一个孩子都能进步，每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

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前几天，一个新闻抓住了人们的目光。新冠肺炎用平时的药，却不见好转。后来，84岁高龄的钟南山确认为新型肺炎，名叫新型冠状肺炎。

这一消息轰动了人们，他们如吃了辣椒的猴子。不知往哪寻找平静，大家热烈地议论着，随着病情的发展，人们开始慌了。

而钟南山提出如果没事，请不要与亲朋好友聚会，也不要随意出门。而他却去往武汉，与白衣天使一起站在第一线。

突发而来的消息，让我们十分担心。也从那天起，我便没跨过家门。而这几天，只有电视可以带给我病毒的状况。

我刷新了信息，“最远的距离”，什么是“最远的距离”?由于自己强烈的好奇心，我便点开了——一位冲在一线的女医生回想起往年在家里，一家子都会围在一起边看春晚边吃饺子。而现在，她只能思念。她想她的孩子，她还小，现在怎么样了。似乎心里有千万匹马在飞奔。

她终于忍受不住思念，打电话给她的家人“喂，是婷婷吗，我是妈妈，妈妈想吃饺子了，可不可以让爸爸给我......”那天，夜已晚，只有星星、月亮还在与白衣天使值班。而寂静中从远处走来一对父女出现在了医院，却被那隔离线拦住了。女孩哭着要妈妈，而那位女医生却只能站在隔离线里头，注视孩子的眼睛也早已被那思念的泪水填满了。在她们之间有一条有物无边的分界线，让她们无法触摸到对方，女孩哭得更大声了，如一把刀分割了她的爱。

时间，如一条河，滴，滴。父亲帮女孩擦干了泪，让她把饭放在隔离线。女孩奔向隔离线，似乎想让母亲尽快吃到饺子。女孩弯下腰，把饭盒放在隔离线，含泪与父亲走了。那一个个回头，是不舍，是思念。月光撒在地上，照在父女的背影，只剩下女医生站在那里。我想，这的确是世界上最远的距离呀。

过年了，原本可以放假的他们放弃了团聚的机会，每天睡觉的时间也是十分少。防护衣很少，护士们不得不待在隔病房，而全身很严实，无法透气。防护镜会使他们脸上磨出了水泡，而经常用药水的手也早已发白。有时实在是太困了，便靠着墙壁或直接睡地板，那种样子，真是让人心酸。

最近，病情更加严重了，得病人超过2万人，未确病症的也有2万。而死亡率与出院率也不少。一名28岁的年轻医生，执行了在马路上量温。由于夜以继日无休息，因疲劳过度而离开了。看到这则消息，我心里颤抖，白衣天使们，用生命在打一场不见硝烟的战争。

我认为，或许我们少出门，就可以让他们少一些负担。或许我们的鼓励，会使他们有信心。我坚信，在不久，我们一定打完这场战。也在这向号召大家，少出门，勤洗手，出门一定戴口罩。为了自己，更为了那些默默无闻，无私奉献的白衣天使。

在校为期三天的培训结束了，但带给我的思考却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来说收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明了方向。

这是我参加工作一年以来首次参与这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级教师王**的语文课，如何打造高效课堂，新课改教学模式等美容，让我受益匪浅。

第一天的培训环境虽然比较吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低年级语文课程对比——-《老树的故事》，两位语文教师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一年级教学岗位的新教师受益良多。明白了环节简单，目标明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致以导入——-识图——-识字——-写字进行开展，同时穿插朗读教学。

下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了教师的教学风格是多么的重要，形成独具特色的教学风格是一位教师不断学习与批判的过程。不断实践与反思的过程，不断建构与解构的过程。在这破与立的交替上升的过程中。“课堂性格”得以形成，得以巩固，一个年轻教师成长为一个成熟的教师由模仿到有风格的教学阶段是一个不断摸索的艰辛过程。

培训第二天上午听了王**老师的语文课《威尼斯的小艇》，很有特色，在王老师层层启发与断诱导下，学生解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组讨论，角色扮演，体悟全文，顺利而成功地完成了本课教学。王**老师的教学理念是---尊重学生的独特体验，追求不同的观念，价值体会。因为学习语文是一个主动建构的过程，而不是被迫与复制这点让我深受感动。

后来的培训内容都是如何打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指学生有积极的发展需求意识和内在意识，让学生能动的发展，教学中应以主体性教学原则，能动性原则，学习研究。教师认真主动教育是符合时代变革与生命发展的教育，这种独特的教学风格完全值得我们年轻教师认真的学习研究。

新课改是近些年来一直没有停歇的口号，虽然近些年来一直在倡导，但是好像收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬老师与马海昌老师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面取得的具大成效，新课改的核心是培养学生的创新精神和实践能力，而且小学阶段是关键，所以，虽然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但一定要立马付诸实践，不可拖延迟缓。

新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻教师带来的意义十分重大，我们今后的不断学习与探讨。

根据教育部《关于组织2009年万名中小学班主任国家级远程培训的通知》的文件精神，利用假期组织我校班主任进行网络学习。现将学习情况工作和自己的一点心得汇报一下：

一、 取得的成绩

1、 在学习过程中，班级管理员、辅导教师认真履行职责，定期发布培训公告，公布最新培训动态和培训要求，组织学员参加在线课堂研讨，耐心答疑解惑，编辑学习简报，推荐精华文章，发挥了重要的组织管理作用。管理员每天检查学员学习情况，通过电话等提示督促个别学员按时完成学习任务，同时，及时发现学习遇到的困难，协调帮助解决。

2、 本次远程培训所有学员都非常珍惜此次学习机会，主动研讨课程计划的学习内容，认真思考有关题目，积极参与讨论，把自己的学习心得写成文章发表在自己的主页上。通过这次培训，转变了班主任以往狭隘的工作理念，学到了新的思想、方法，提高了使用计算机网络的技能，逐步养成学习研讨的习惯。每一个学员都认真学习操作指南，按照要求和进度完成了学习任务。成绩均为合格。

3、 六个模块的学习已经结束。学员们废寝忘食的学习着，有的学员甚至学习到下半夜，我被班主任这种学习精神深深的感动了. 每当打开网络，轻点鼠标，那一条条帖子，一篇篇心得，一份份作业，就如冬日的阳光般，温暖着扑面而来。静静地坐在电脑前，阅读着临城小学学员们那一条条富于哲理的学习帖子，欣赏着那一篇篇匠心独具的教育心得，品味着那一份份文质兼美的课后作业，我们浮躁的心灵开始涌动，不断地丰富而深刻起来。正因为如此，我们欣喜地看到我们临城小学的学员在此模块的学习中取得了很大进步，学员同志们对培训平台的操作使用已经日趋熟练，参与交流的积极性也明显提高，发表评论和文章被评论的次数明显提高，并且在学习讨论中，许多学员的看法非常具有建设意义，具有极强的操作性。

二、不足之处

1、在学习开始时是学员、辅导教师、班级管理员和技术系统的磨合阶段，个别同志对培训平台的操作使用存在一些技术层面问题，导致有的学员发了空贴 ，扣了分数。

2、在第一模块的培训中，部分教师视频点播和资料学习的时间充足，作业也能按时完成，但结合自己工作实践，所写文章较少，所以，我们重点强调了要主动学习，反思工作实践，加强互相研讨，发表心得文章的要求.

三、心得体会

时光如箭，岁月如梭。不知不觉中，这次的培训就要将近尾声了。回首这近两个月的培训，真是收获不小。通过学习我们每一位参加远程培训的班主任都觉得受益非浅。我们期盼这样的培训。我相信这也是我们所有老师的心声。通过参加远程教育培训，班主任不仅能学到班级管理方方面面的知识，更重要的是能改变班主任的学习、生活和思维方式。 通过网络，我看到吉林省内几千名老师在线研修学习交流讨论，感受着他们的困惑和欣喜，分享着他们的收获和经验，我一直为老师们学习的热情而感动不已，多么可敬可爱的老师呀，这可是在他们盼望已久的假期呀!今天我们在这里沟通与学习，心中的疑惑逐渐消散，取而带之的一片明朗的天空。网上远程教育培训，打破了时空和地域界限，以其便捷、快速的特点，成为新时期提高中小学班主任素质的重要载体。我们相信，本次远程教育培训一定会在班主任的职业生涯上留下深刻的印象。

最后借淄博临淄的李淑君老师的一段寄语结束这次的远程培训：

天南地北不见面，五湖四海把手牵。

远程培训连你我，互通观点相论谈。

你助她来他帮我，相扶相携互钻研。

热情投注真情现，摩拳擦掌比奉献。

期待粉墨登场时，倾情谱写新诗篇!

祝班主任朋友们在班主任专业化的道路上昂首挺胸，走向辉煌!

为了贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，市级机关组织我们进行了为期四天的“党员发展对象培训班”的学习，使我们有机会系统地学习到了关于党的基本理论知识。就我自身而言，感觉收获很大，对党的历史、性质、路线、纲领等有了更深入地了解，同时，也进一步坚定了自己加入中国共产党的决心。

党是中国工人阶级的先锋队是中国人民和中华民族的先锋队。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国经济结构发生了深刻变化，十六大党章把党的先锋队性质由“一个先锋队”进一步表述为“两个先锋队”这是我们党对自身性质认识的一个飞跃。中国共产党是按照全国各族人民的意愿执掌国家政权的，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，党能够担负起这一崇高的历史使命，并从中国人民和中华民族先锋队的立场出发，大力继承和发扬民族文化，积极主动利用和借鉴当今世界一切先进文化文明成果，将全民族各个阶层中的先进分子吸纳到党内来，更好的为国家、为社会服务，是将马列主义理论基础同中国具体实际相结合的结果，这一切的一切充分体现出党始终代表着先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑，才能认识和掌握事物的发展规律，树立坚定的信念和必胜的信心。我们通过系统的学习这些理论知识后，更加深刻地理解了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相传，是不同历史时期对社会主义建设的更切合实际的

表述，都充分体现出坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性和为广大人民群众谋利益的一致性。我们通过这些基础理论的学习，把对党朴素、感性的认识上升到了自觉、理性的高度，不断端正着自己入党的动机。

自己一直在寻找一个答案——如何才能够达到一名合格党员的标准。通过学习，认识到一名合格的党员首先应该是一名工人阶级中的先进分子，要爱岗敬业，努力学习、刻苦钻研、掌握与本职工作相关的各种知识，在实际工作中起到模范带头作用，以吃苦在前，享受在后的实际行动来体现共产党员的高尚情操。近期流行的非典型肺炎，象一场突如其来的灾难，打破了我们平静祥和的生活。无情的病毒，在威胁着广大人民群众的健康和安全，一场捍卫生命和健康之战正在展开。党中央、国务院对非典型肺炎防治工作高度重视，作出了一系列重大决策和部署，我们看到，在最艰难的时刻共产党员冲锋在前，勇挑重担，在抗击“非典”的第一线，白衣战士昼夜奋战，无私奉献，有很多人甚至献出了自己宝贵的生命。平凡的年代，恐慌的时期，却产生了这么一些不平凡的英雄。他们离我们在地理距离上也许比较远，但心理上绝对离我们很近。好多同志申请火线入党，表达了自己希望

在这场没有硝烟的战斗中经受考验的愿望，这也充分体现出了党的凝聚力。最近媒体上经常可以看到，党中央多次强调：各级领导干部和共产党员，关键时刻要以对人民高度负责的态度，深入一线，冲锋在前。此时此刻，充分体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨。全国各级党组织，各级政府，全体共产党员、领导干部，全国人民，已经紧急行动起来，众志成城，构筑起阻击“非典”的钢铁防线，我们有信心，在党的带领下，全国人民一定能够战胜困难，战胜疾病，齐心协力渡过难关。

我回过头来审视自己，确实离合格的党员尚有一定的差距，但我会积极向组织靠拢，首先要从思想上以一名合格党员的标准来要求自己，实际生活中也确实有一些腐败问题存在着，其严重影响了党员在群众中的光辉形象，也影响到一些同志的入党积极性，反腐倡廉确实事关到了党和国家的生死存亡。腐败问题有其复杂的社会历史根源，与社会环境的日益多样化和市场经济的发展阶段有关。党对这个问题也高度重视，一再强调党风廉正建设，对腐败分子严惩不贷，从许多实例中不难看出从严治党的决心。我做为一名年轻同志，会向更高的目标看齐，不断的学习，在思想上、学习上、工作上积极要求进步，严格要求自己、完善自己，做一个诚实、勤奋、向上的人。

用爱工作，用心感悟一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把感兴趣的事变成职业，再把职业做到更好。我的幸福就是我终于成为一名幼儿教师，和孩子们分享快乐，一起学习，共同成长。在于孩子们的相处中，我始终想着两句话“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一分指责，多了一份尊重。只要我们用爱去工作，用心去感悟，那么我们的孩子将是最幸福的。

我们常听人们对教师的评语“人类灵魂的工程师”“孩子幸福的引路人”，当我走到这心光环背后，真正进入这个行业，才知道其中的酸甜苦辣。身边永远有不懂事的孩子，手头永远有做不完的工作，还要应对各种检查，真的觉得当老师太枯燥无味。这与我想象的生活大相径庭。可有件事改变了我的看法。听评课后我的心情有一段时间很低落。因为觉得自己前期准备不足，上课紧张等原因导致上课效果不好。午睡的时候班级庞皓文小朋友小声问我：“李老师，你是不是不开心?”我看着他可爱的小脸问：“你怎么看出来老师不开心?”庞皓文说：“因为你都不笑啊!以前只要我们不捣乱你都会笑着跟我们说话。”看我没说话，庞皓文想了想说：“李老师，你会猜脑筋急转弯吗?我给你出个题目你猜猜好不好?两个西瓜在一起会变成什么?”我想了想说：“老师还真猜不到呢!”“老师!是西瓜霜呀!”庞皓文的脑筋急转弯不怎么搞笑，可我心里突然觉得很幸福，觉得自己的付出很值得，孩子们知道老师喜欢他们，他们也是喜欢我的，并用自己的方式来表达他们的喜爱!

于是我开始学着耐心的倾听孩子们的诉说，学着细心观察他们的一举一动，学着用最生动的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子，我付出的只是一颗爱心，而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。

听!“老师我给你带了小礼物!”“老师给你吃一块巧克力!”“老师!告诉你一个小秘密!”……孩子们的童言稚语，也常常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的繁杂与辛苦，倾尽所有耐心、细心、爱心、为这份“爱”而忙碌，用这份“爱”去诠释：爱就是教师最美的奉献!

对孩子来说，老师的爱像春风一样吹佛着孩子天真的面庞，像雨露一样，滋润着孩子幼小的心灵，我愿用爱去滋润这棵棵幼苗，用爱为孩子们擎起一片广阔的天空，用爱为孩子们播下希望的种子，让我们将爱投入到这份幸福的事业，用心去感悟一个幼儿教师的幸福吧!

霍城县良繁中心党管委为进一步加强干部队伍建设，切实提高中心机关、村队干部工作执行力，形成良好的工作氛围，不断提升为民服务水平，通过三项措施，有效推动各项工作顺利开展。

加强学习，提升素质。中心党管委以“干部素质提升年”活动为契机，以提升机关、村队干部综合素质、激发干部干事创业热情为目标，在全中心范围内开展学习活动，加强干部的学习教育，要求各级干部定期开展理论学习，根据领导干部月汇报机制，定期查找分析工作中存在的不足，有效推进各项工作的良好进行。

形成机制，明确职责。中心党管委根据2013年度工作总目标制定了各项工作机制，明确了工作内容和职责，实施目标细化、责任量化、任务完成汇报机制，形成了良繁中心各部门的考核指标。同时，制定了《良繁中心干部绩效考核机制》、《良繁中心村干部绩效考核机制》、《良繁中心一线工作法》《良繁中心机关、村队干部学习计划》等各项制度，充分调动干部的积极性和创造性，有效促使各项工作有序开展，确保全年工作目标任务的完成。

强化监督，重在落实。中心党管委对各项工作的开展情况加强管理，重在落实。成立督导小组，按照计划部署，定期对各项工作开展情况进行督查，对督查结果整理上报，经党政联系会议研究后公布通报，并及时提出整改意见，促进工作全面落实。

11月7日我们沈阳农业大学全体学生干部参加了“青年马克思主义者培训”，整天的培训，让我感触颇深，作为当代中国的年轻一代，作为中国的新的建设者，我们肩上的任务很重，我们需要积累的东西还很多，我们更多的是需要沿袭老一辈马克思主义者的道路，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。

我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以， 青年马克思主义培训，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强参加德育活动的积极性。在学习内容上，要以突出爱国为点，多接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

作为一名学生党员，又是班级的党支书和学生会的干部，我深知对周围同学会产生一定的影响，积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。 然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年

作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但是每在学习工作中遇到挫折偶尔也会不知所措.这次有幸参加”青马工程”的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧:

首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习.因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下.

其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力.

再者要不断提升自己各方面的能力.作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题.

最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此.只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服务同学的学生干部.

作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!

然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，教师只有学习!

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

来自黑龙江的教育专家李晓凡给我们做了一天精彩的讲座。李老师教育经验丰富，教育阅历广博，言谈中处处彰显教育智慧，她的讲座常常引起一阵阵热烈的掌声。李老师讲了《内化师德——当代德育坐标的支撑点》，她告诉每一个教育工作者要从内心修养去形成内化师德。她从“内在有张力”、“潜在有魅力“、“外在有活力”三方面详细阐述了内化师德的内容。她认为做一名教育工作者不光有大爱之心，还要唤醒人们的“大爱之心”，这才是教育的本质。对待别人要有宽容度，才会得到别人的信任，给我留下印象最深的是“赏识与批评的艺术”。李老师批评学生的艺术处处充满智慧。她说“对学生要赏识有度，批评得法”。不管什么样的孩子都有优点和缺点，当你批评学生时要放大他们的优点，合并同类项缺点，走进学生的内心世界，做学生的知心朋友，与学生心贴心地交流，这才能彰显一位教师的人格魅力。从这里我认识到，过去有时批评学生不得法，学生的感触不深，还会经常犯错误。如今我想再遇到类似的事情，一定换个角度换位思考，讲求批评的艺术，走进学生的内心世界与他们贴心交流，让他们从内心感悟，一定会取得很好的教育效果。

从今天的讲座中，我逐渐认识到自身的修养不足，在今后的工作和生活中还应不断提升自身素质，更新观念，完善自我。让自身的人格魅力得到提升，做一名让学生喜爱、让家长认可的人民教师。

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫

4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务

总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。

今天，我们怀着非常激动的心情聚集在这里，共同祝贺2015年党校春季班圆满结业。在此我谨代表春季班全体学员，向为我们参加学习创造条件的市委组织部和党校的各位领导，为我们传道授业辛勤工作的各位老师，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

两个月的党校学习即将结束，这段时间对我们来说，是积累知识、开阔视野的两个月，是解放思想、提升能力的两个月，是调整状态、终身受益的两个月。在这两个月里，大家都有不同收获和感悟，虽有不同但都有提高。从个人的角度讲，我认为至少有三个方面的收获：

一是理论素养得到了提升。在这两个月内，党校为我们安排了毛泽东思想等中国特色社会主义理论课程，以及党的十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神的学习，进一步加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义，特别是对“四全面”等重大基础理论的理解和把握。通过老师的讲解，我们深切的感受到自己的政治素养得到了进一步加强，理想信念得到了进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步修正，为民服务的宗旨意识进一步牢固，组织纪律观念进一步增强;通过学习《党章》，结合老师给我们讲党史，上党课，深入探讨理论与实践中的认知等问题，使我们进一步开阔了视野，转变了观念，思想得到了解放、理论得到了提升、认知得到了飞跃。

二是党性修养得到了加强。党校姓党，加强党性锻炼和党性修养是党校学习的重要内容。这次党校学习有很多改革，采取了教授专题讲座与学员集中讨论、现场教学与案例分析、理论研究与课题调研相结合，形式新、效果好。通过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。通过深入开展襄阳加快汉江流域中心城市建设等重大发展问题研究、突发事件和重大事故应急处置以及襄阳产业结构调整等课题调研，深刻领会襄阳在改革发展和现代化建设任务中面临的客观现实和发展机遇，进一步坚定了推进襄阳跨越发展的信心，增强了作为党员干部应当时刻以发展为己任、以创新为动力的责任感，勇于实践，勇于创新，不断推进工作快速发展。

三是作风素质得到进一步转变。作风是一名党员干部的政治生命。这次学习，党校加强了对学员的管理，尤其在学风纪律等方面从严要求，我们所有参加学习的干部以普通学员的身份，严于律己、尊师重教、服从管理。作为本期春季班学生会干部，我首先带头转变作风，严格遵守学员学习、生活、管理和廉洁自律的各项规定，组织学生会配合党校共同搞好学员管理，开展学员学风学纪的自我检查自我要求，起了到较好效果。提升能力也是党校培训的主要目的，党校精心安排课程，老师高水平的授课传道，班主任、副班主任周到的服务保障，等等，为我们学习深造创造了较好的条件和良好的氛围，通过学习我们的身心得到了进一步的净化和升化，知识和能力得到了进一步的丰富和提高。

两个月的学习时间虽然很短暂，但受益很长久。两个月的党校生活，我们收获了加快转型发展的战略思维，收获了促进创新的改革思路，收获了破解难题的真知灼见，收获了难能可贵的手足情谊。党校学习已经结束，继续学习则永无止境;相聚注定会分手，但记忆将化作永恒。今天的分别是为明天的相聚增添能量，明天我们将回到各自的工作岗位上，开启新的生活，希望各位同学仍时时回忆我们在党校一起度过的日子，时时回味我们在党校建立的友情，时时检讨我们是否真的应用了党校教育的理论知识来指导实际工作，能否主动适应新常态，主动投身于推动襄阳各项事业大发展的热潮之中，建功立业。

最后，我提议让我们再次以热烈的掌声向党校的各位领导、各位老师表示衷心的感谢!

衷心祝愿党校的明天更加美好!

祝愿各位同学的明天更加美好!

目前，我国正处在经济转型和社会转型的加速期，思想领域日趋多元、多样、多变，各种思潮此起彼伏，各种观念交相杂陈，不同价值取向同时并存，所有这些表现出来的具体利益、观念观点之争，但折射出来的是价值观的分歧。

当今世界，两种社会制度并存，一方面，社会主义和资本主义的力量对比，确实存在着有利于资本主义的态势;另一方面，社会主义和资本主义在具体体制层面上的交流、合作与融合日益加强。这似乎推翻了马克思主义的“两个必然”的结论，从而导致人们，尤其是青年人对马克思主义、对社会主义产生了怀疑(节选自房玫的讲课稿)。

安徽师范大学房玫教授在部分本科院校本生中开展了一次关于“社会主义与资本主义究竟哪种制度更优越的”的问卷调查，有37%的学生肯定了“社会主义更优越”，43%的学生回答“说不清”。这种多样化、中性化的价值判断和价值选择以及思想认识上的矛盾与困惑，反映出相当数量的大学生对“两个必然”规律的认识不足或缺乏信心，马克思主义的信仰弱化了;社会主义信念淡化了。

习近平同志指出：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。

所以，信仰是人们对其认定体现着最高生活价值的对象始终不移的信赖和执著不渝的追求。作为一种终极价值目标,信仰是人类精神生命的最终依托,是时代发展的精神动力。信仰是由个人的世界观、价值观、人生观与伦理观所构筑的信念体系，是个人用以衡量利害关系的最高准则，它决定了一个人的思想境界，影响着一生的痛苦与欢乐。(举例：雷锋焦裕禄 沈浩 杨善洲)

习近平总书记11月29日在参观国家博物馆“复兴之路”基本陈列时指出：“刚才我们参观了《复兴之路》展览，这个展览回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，也宣示了中华民族的明天，观后感触良多，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天正可谓‘雄关漫道真如铁’，中华民族的今天，正可谓‘人间正道是沧桑’，中华民族的明天可以说就是‘长风破浪会有时’”。

我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心，都有能力实现这个目标。回首过去，我们全党的同志要牢记，落后就会挨打，发展才能自强，我们审视现在，全党同志都要牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移地走下去。那么我们展望未来呢，全党的同志也必须牢记，把蓝图变成现实，我们还将走很长的路，我们必须为之付出长期艰苦的努力。

每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦?我认为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。

历史告诉我们，我们每一个人的个人的前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。所以说空谈误国,实干兴邦。我们要把我们的国家建设好，要把我们的民族发展好，要继续坚定不移的朝着中华民族伟大复兴的这样一个历史目标奋勇前进。我坚信中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我坚信中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。

所以，当代大学生要坚定建设中国特色社会主义的理想信念，深入学习社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系作为行动指南。在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，始终保持清醒的头脑，增强政治敏锐性和是非判断力，在重大原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。筑牢思想防线，勇于抵制各种腐朽思想的侵蚀和诱惑，揭露邪教组织的欺骗性和危害性。

(二)带头勤奋学习，做优良学风的引领者

学风是一所大学治学读书的风气，是孕育大学精神和大学文化的沃土，是一所大学的气质和灵魂，是大学立校之本。优良的学风是一种无形而巨大的力量，对学生的思想境界、道德情操、价值观念、行为方式、个性修养等，都起着潜移默化的作用，如春风化雨，润物无声。然而，今天的大学已不是真正意义上的象牙塔，校园也不是世外桃源，社会风气必然对大学产生影响和冲击。社会上功利、浮躁、庸俗的风气无时不在冲击着宁静的校园。少数学生学习目标不明确，学习态度不端，学习动力不足，把大量的时间消耗在于交际应酬、恋爱、网络游戏中。缺课旷课，成绩下滑，考试作弊，学业荒废，拿青春赌明天，任年华付水流。

学习是学生的根本任务。大学阶段是人生中最宝贵、最难忘的黄金时期，学好知识是成就事业、幸福人生的前提和基础。“空谈误国，实干兴邦”，要适应时代的发展要求，脚踏实地，发奋学习，增长才干，不断增强为祖国和人民服务的本领。只有掌握了真才实学，才能谈得上报效祖国、感恩父母。希望同学们要树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向，根据国家经济社会发展需要，制定适合自身条件的学业规划和职业生涯规划，创新学习方法，培养学习兴趣，激发学习动力，提高学习效率，保持坚忍不拔的学习意志。诚信学习，诚实做人，不带任何投机侥幸心理，杜绝考试作弊、论文抄袭剽窃等学术不端行为。宁愿丢分，不能丢人;丢分可以重修，丢人遗憾终生。

(三)带头弘扬正气，做文明风尚的传承者

社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。作为大学生党员更要讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。

从世界历史进程看，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，全球化是当今世界最突出的新变化。从经济上看，全球化是各国经济在世界范围内的沟通与联系、交流与互动的历史进程。这个进程既是生产力跨国拓展的客观趋势，又是各种文化思潮在碰撞互动中存在和延续的运动场，同时至今仍然是由西方发达国家主导的过程。全球化剧烈地变更着人类的实践交往关系、震荡着各个国家或民族的文化价值体系，改变着人们思考的方式。

从中国实际及其发展看，我国是一个有着悠久文化传统、且又进入全球化的发展中国家。经济体制的深刻变革，社会结构的深刻变动，利益格局的深刻调整，生活方式的深刻变化，不仅给人们的思想和心理带来了空前的活力，同时也造成了很大的冲击，诸多迷惘和困惑摆在人们面前。

当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题。一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员理想信念淡薄、人生观价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生。这些问题冲击着社会的道德底线，拷问着人们的道德良知，严重败坏社会风气，损害正常经济社会秩序。

社会主义荣辱观倡导的价值趋向和行为准则，集中反映了马克思主义世界观、人生观、价值观的根本要求，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则的具体化。作为学生党员要自觉践行社会主义荣辱观，明辨是非美丑，弘扬社会正气，引领先进文化，抵制低俗现象。

专家学者们认为，电视节目性质是有明确的区分的：一种是正确引领先进文化的，如《感动中国》、《亮剑》;一种是通俗化节目，如小沈阳的表演;而像重庆市的“凤姐”所宣称的“青春就是拿来挥霍的，我现在正在挥霍青春”，就是一种低俗文化，是拿青春做买卖的低俗文化，应该坚决叫停，不让其流布于社会。就在上个月，江苏教育电视台违规举办娱乐节目，因干露露母女的不雅言语而被国家广电局叫停。然而，为什么有那么多眼球被这种行为表演所吸引?我们的社会，特别是我们当今的大众文化究竟在追求什么?在这种情况下，加强社会主义核心价值体系建设，促进社会主义文化的大发展大繁荣，发展社会主义先进文化，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识就显得极为迫切和重要。

作为学生党员要注重自我教育、自我修养、自我提高，增强自律意识，自觉守住是非界限、守住道德底线。如学习考试、毕业论文、创业就业、网络文明、社会交际等方面的文明修身，杜绝失范行为。

对于大学生来说，礼仪是一把多功能钥匙，文明是融入社会的通行证。一个受过高等教育的人，必须做到言谈举止的儒雅大方，讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。礼仪是律己、敬人的具体化表现和行为技巧，是个人素养、沟通技巧和管理水平的外在表现，也是单位形象、校园文化的具体表现。文明礼仪是融入社会的通行证，是我们未来人生与事业发展的必须具备的基本修养。在经济社会全球化的今天，在全面建设社会主义和谐社会的进程中，良好的文明素质是事业发展的基础，对于融洽人际关系、提升自我形象，增强组织的信誉，培植团队精神具有积极的作用。

(四)带头艰苦奋斗，做勤俭节约的示范者

据中国之声《新闻纵横》报道，世界粮食日“24小时饥饿体验”活动不仅引发大家对活动本身的关注，也让不少人再次审视我国的粮食安全状况。作为世界上人口最多的国家，中国的粮食安全倍受关注。突然爆发的自然灾害，国际粮价的突飞猛进都有可能让中国粮食问题短时间内恶化。饥饿，或许是每个人都曾有过、并且不愿温习的体验，但是刚刚远离饥饿的我们似乎迅速忘掉了过去。据统计，中国餐饮业和高校食堂每年浪费的粮食能养2亿人。

国家粮食局副局长张桂凤：根据我们国家情况，人口多，资源缺乏，我们国家粮食保证自己没问题，但是这些年我们在调查粮食损失浪费这个环节当中，数字确实比较惊人。我们就想唤起人们节约粮食、爱惜粮食的重视，出于这个目的，从我们做起，做节约粮食的模范。

作为学生党员，要树立以勤俭节约为荣、奢侈浪费为耻的消费观。走在创建“节约型校园”活动的前列，带头节约一度电、一滴水、一张纸，爱护学校的一草一木。个人消费要根据家庭经济状况量力而行，不盲目攀比。特别是家庭经济困难的学生，更要把助学金用在解决日常生活上，用在必要的学习保障上。杜绝在校园举办各种生日宴会和生日舞会。倡导同学们把生日作为感恩日，给父母一个问候的电话、一条感恩短信，写一篇励志日记，把感恩作为勤奋学习的动力。

(五)带头遵守纪律，做校园稳定的维护者

当前我国正处于“发展机遇期”和“矛盾凸现期”,高校安全稳定工作面临许多新情况、新问题,高校内部安全、稳定，直接关系到师生的人身安全和学校的财产安全，关系到社会稳定的大局。自2008年11月14日上海商学院女生宿舍发火灾事故以来，高校安全稳定问题成为社会关注的热点。

我校安全稳定工作总体是好的，但也仍存着一些不能忽视的问题，主要表现在：个别学生深夜不归;不假私自外出;不听劝阻下河游泳;违规使用大功率电器;骑车不注意交通规则等，这些问题虽然只发生在极个别学生身上，但却给和谐校园留下了安全隐患。因此，学生党员要带头遵守学校关于消防安全、交通安全、网络安全、实习就业安全、活动安全、财产安全等相关规定，各党总支要积极推进学生支部工作进楼宇、进宿舍活动，认真做好党员示范寝室达标评比工作，落实好学生党员包保责任制，使宿舍成为学生党建工作的重要阵地，成为学生党员创先争优的示范岗。

同学们，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，寄托着无数仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在长期艰苦卓绝的奋斗中，我们党紧紧依靠人民，付出了巨大牺牲，书写了感天动地的壮丽史诗，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有五千多年文明历史的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。当代大学生作为中国青年的优秀群体，你们要把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中，把个人奋斗融入实现社会主义现代化的共同奋斗之中，在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中，实现自己的人生理想。

一切有理想有抱负的大学生，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，在共产主义远大理想的领导下才能大有作为。这是当代大学生健康成长必须坚持的正确方向。

党的十八大谱写了全面建成小康社会的时代画卷，中华民族的巨轮正在扬帆远航!作为一名中国共产党员，我们感到无比的光荣和自豪。当代大学生一定要永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。

大学生是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设的栋梁。加强在大学生中发展新党员，历来都是党的发展工作的重点。为了提高广大入党积极分子对党的认识和了解，增强对党的感情和信念，坚信和拥护党的领导，自觉在实践中按照共产党员的标准要求自己，积极创造条件争取早日加入党组织，特组织党的基本知识学习教育。

一、学习党的基本知识的必要性。

党的基本知识是马列主义、毛泽东思想关于党的建设学说的基本原理，是我们党和全体党员活动的行为准则。加强对全体党员、干部和入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，是坚持党的领导、实现党的任务、推动党的建设的根本要求，也是提高入党积极分子的基本素质，保证发展新党员质量的根本要求。

1、学习党的基本知识，可以使我们增强对党的认识和了解，从而更加热爱、拥护、坚信党。中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是中国特色社会主义事业的领导核心。为什么呢?我们可以从党的性质、奋斗目标、宗旨、指导思想、基本路线等方面得到答案，特别是我们党80多年的奋斗历程充分证明：中国共产党的这种领导地位和核心作用不是任何其他政治力量所能代替的。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的新形势下，我们必须坚持和加强党的领导。通过党的基本知识学习，我们才会从根本上对党有一个更深刻的认识和了解，才会更加自觉地为实现党的路线、方针、政策而奋斗;也才会真正明白毛泽东同志所说的：“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业和农业现代化也是不可能的”。学之越深，悟之越透，对党的认同感、归属感越坚定，用党的先进性规范、约束言行越自觉。从而使我们更加坚定对党的信念，更加热爱和拥护党的领导，鉴定永远跟党走的信心。

2、学习党的基本知识，是共产党员必备的条件和要求。中央组织部在关于入党要求中有一条明确规定：申请入党的同志必学经过一至两年的系统学习、培养和考察才能确定为发展对象，发展前必须经过短期培训，不断加深对党的认识，端正入党动机;党中央还明确规定，每两年要在党内进行民主评议党员活动，党员领导干部除参加党支部小组生活会外，每年还要召开一次专题民主生活会，这些都是要求党员和党员领导干部要时刻牢记党的要求，自觉按照要求去做，不断解决从思想上入党的问题。现在有的党员、党员领导干部经不住各种考验而犯错误，一个重要原因就是忘了自己入党为什么?入党后应该做什么，怎样去做。他们的言行既损害了自己的形象和威信，也损害了党的形象和威信。我们学习党的基本知识，就是要使我们从思想上真正弄清中国共产党是一个什么样的党，自己为什么要参加党组织，党组织对申请者又有什么样的要求等。只有弄清了这些问题，才能在实践中自觉按党员要求去做，才会时刻用这些要求去对照检查。如果不弄清这些问题，你的动机就不可能端正，目标也就不会明确。

3、学习党的基本知识，也是广大青年学生积极上进的迫切要求。作为改革开放时期的青年学生，从小就受到党的教育和培养，有朝气、有志向，渴望进步、追求真理，迫切希望在建设中国特色社会主义实践中完善自己，实现自身价值。就我院来说，向党组织递交入党申请书的占近50%。入党首先必须对党有一个明确的认识和了解，努力在实践中端正自己的入党动机，这就需要加强党的基本知识的学习，在自己的学习岗位上积极创造条件，争取早日成为一名光荣的共产党员。参加过学习培训的许多入党积极分子都谈到：自己从小就对党有着崇敬的向往，从许多先进的人物身上看到了党员的作用，但为什么要入党，党员应是个什么样，在理论上并不完全明白，知道的太少，理解的太浅，极其渴望学习和了解。通过学习，清楚了许多问题，明确了努力方向，在实践中的目标也更加明确。

二、学习党的基本知识首先要学好、学懂党章

胡锦涛总书记在中纪委第六次全体会议上指出：“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”党章是规范和制约全党行为的根本大法，是各级党组织和广大党员 的思想准则、行为规范和工作指南;是立党、治党、管党的根本，是党的先进性全部要求的集中体现。学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，对于统一全党思想、规范党的行为、保持党的先进性、增强党的凝聚力和战斗力，都具有十分重要的意义。

学习党章就是要加强党的意识和党性观念，增强使命意识和先进性意识;遵守党章就是要自觉遵守党的原则和纪律，坚持民主集中制，切实维护党的团结和统一;贯彻党章就是要努力提高执政能力，加强先进性建设，以党章规范言行，做各方面的模范;维护党章就是要切实维护党的纪律的严肃性，加强党风廉政建设，保证党的任务完成。实践证明：一个政党只要真正按党章要求去做，就会成为一个坚强的政治核心，就能充分发挥战斗堡垒作用;一个党员只要真正按照党章要求去做，就可以成为一名合格、优秀的共产党员，就能充分发挥先锋模范作用。

1、党章是把握党的正确政治方向的根本准则。党章中关于党的性质、宗旨、路线、纲领、指导思想、奋斗目标的规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了党的集体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了根本准则。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能充分发挥党的领导核心和先锋队作用，才能始终凝聚起全党的意志和力量，为实现党的理想和目标而奋斗。

2、党章是坚持从严治党方针的根本依据。党章对党内生活的所有重大原则问题提出了明确要求，规定了各项基本制度。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，坚持从严治党，才能保持党的团结统一，为完成党的各项任务提供坚强的保证。

3、党章是党员加强党性修养的根本标准。党章对党员的标准、权利和义务、领导干部的基本条件做了系统阐述和明确的规定，为广大党员自我教育、增强党员意识提出了明确要求。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能使党员自觉履行党员义务，严格遵守党员标准，不断增强党性修养，充分发挥模范作用。

现行党章是1982年党的十二大通过的，先后做了五次修改：十三大提出社会主义初级阶段理论;十四大提出中国特色社会主义理论和党的基本路线;十五大把邓小平理论作为指导思想;十六大把 “三个代表”重要思想作为指导思想;十七大把十六大以来的一系列重大战略思想写入党章(如科学发展观、总体布局等)。十七大回答了在改革开放发展关键阶段举什么旗(中国特色社会主义事业)、走什么路(中国特色社会主义道路)以什么样精神状态(解放思想、改革开放、科学发展)、朝什么目标前进(全面建设小康社会)等重大问题

在学习党章的过程中，重点要着力解决好六个问题：坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严格政治纪律、强化制约监督和健全基本制度。

三、 党的基本知识的主要内容

党的建设基本理论很多,马克思、列宁、毛泽东等革命领袖都有许多著作和论述。作为一个要求入党的积极分子，首先要掌握党的理论中的基本知识，这些基本知识主要集中反映在《党章》，特别是《党章》的总纲部分。如党的性质、奋斗目标、指导思想、宗旨、组织原则、作风、纪律等。下面分十个方面向大家做个介绍。

1、党的性质：党章总纲第一段。简言之即：两个先锋队(中国工人阶级，中国人民和中华民族)，一个领导核心(中国特色社会主义事业)，三个代表(中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益)。两个先锋队揭示了党的阶级性、先进性和群众性，是工人阶级为代表的、先进分子组成的，中国人民和中华民族的;领导核心揭示了党的历史地位和作用，这是历史和人民的选择;三个代表揭示了党的先进性的本质特征和根本宗旨，是立党之本、执政之基、力量之源。

2、党的奋斗目标：实现共产主义。党章中称为最高理想和最终目标。共产主义是人类社会发展最理想的社会，是历史发展的必然趋势。但共产主义的实现又是一个长期的历史发展过程，需要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗。共产主义首先是一种建立在唯物史观和剩余价值学说基础上的科学理论，同时又是一个历史运动过程。从1847年第一个无产阶级政党的纲领《共产党宣言》发表到第一个无产阶级政党《共产主义者同盟》建立，从1871第一个无产阶级政权《巴黎公社》到1917年第一个社会主义国家苏联的建立，从一个社会主义国家发展为多个国家形成的社会主义阵营，近160年的历史，就是这个运动的发展过程。同时它还是一种美好的社会制度。共产主义社会的实现必须分阶段进行，必须坚持最高纲领和最低纲领的统一，立足现阶段，中国特色社会主义道路。脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而努力工作。

3、党的指导思想：亦称党的行动指南。马列主义(一大确立)、毛泽东思想(七大确立)、邓小平理论(十五大确立)、“三个代表”重要思想(十六大确立)。这是党用以指导自己行动的理论体系，是党制定路线、方针、政策的理论基础，也是党的灵魂。马克思主义由哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分组成，辩证唯物主义和历史唯物主义、剩余价值学说、无产阶级革命与无产阶级专政理论是其最主要的内容，揭示了无产阶级战胜资产阶级、共产主义代替资本主义是人类社会历史发展的必然规律。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，都是马列主义基本原理同中国革命和建设实际相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的重要成果。贯穿于毛泽东思想的三个基本方面是实事求是、群众路线和独立自主，回答了在半殖民地半封建国家如何夺取政权的道路问题;邓小平有中国特色社会主义理论的精髓就是解放思想、实事求是，深刻揭示了社会主义本质(解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。)回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的一系列基本问题;“三个代表”重要思想的本质就是立党为公、执政为民，充分体现党的先进性，回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。革命理论总是与时俱进的，是在实践中不断丰富和发展的。十六大以来，以科学发展观为主要内容的重大战略思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想共同构成了中国特色社会主义理论体系，成为我们全面建设小康社会的行动指南。

4、党的宗旨：全心全意为人民服务。这是我们党区别于其他政党的显著标志，是我们党全部工作的出发点和归宿，也是我们的事业取得胜利的根本保证。党除了人民群众的利益，没有其他自己的任何利益。毛泽东同志说：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。小平同志常讲，我们的工作要以人民答应不答应、赞成不赞成、高兴不高兴为最高准则;江泽民同志提出“三个代表”重要思想的本质就是要立党为公、执政为民;胡锦涛同志提出：“真情关心群众疾苦，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望”,“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,“深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事”,“把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准”,“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”。雷锋、焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒就是践行党的宗旨的典范。

5、党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。亦称党的政治路线或总任务。她是实现党的最高纲领和最终目标在不同时期的具体反映。如民主革命时期是反帝反封建，解放初期一化三改造(对农业、手工业和资本主义工商业的改造，社会主义工业化)等，党在社会主义初级阶段的基本路线可以简称为“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。这是党的十三大提出的，她具体规定了奋斗目标(富强、民主、文明、和谐,现代化),发展道路(一个中心、两个基本点)，领导和依靠力量(党和人民群众)，基本方针(自力更生、艰苦创业)等。经济建设是核心，四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路。党的十五大提出的党的基本纲领实际是基本路线具体化，即中国特色社会主义政治、经济、文化怎样建设和建成一个什么样子，党的十六大明确提出了全面建设小康社会的目标。(到2020年，国民经济比2000年翻两番，人均达3500美元。使经济更发展、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更殷实。胡锦涛同志又提出建设和谐社会的六个目标：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。)党的十七大发展为四位一体总体布局一起抓，提出四项建设：政治、经济、文化、社会，四个文明：物质、精神、政治、社会，四项目标：富强、民主、文明、和谐。

6、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。简言之为：解放思想、实事求是、与时俱进。核心是求真务实。关于实事求是：毛泽东主张有的放失，邓小平强调解放思想，江泽民注重与时俱进，胡锦涛突出求真务实。思想路线是人们认识和改造世界的哲学问题，也就是我们以什么样子的世界观和方法论来认识和改造世界。这里重点强调了认识论的实践第一观点、主观与客观相统一的观点、发展的观点。其中解放思想是前提，实事求是是精髓，与时俱进是要求。坚持党的思想路线，必须加强学习，重视党的思想理论建设。

7、党的组织原则：民主集中制，即民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。民主就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥，集中就是全党意志、智慧的高度统一和行动的一致。民主集中制基本原则共有6条(党章第十条，四个服从、选举产生、最高机关、上下级关系、领导制度、禁止个人崇拜)，她明确规定了党内生活中各项原则和要求，其中最重要的就是第一条“四个服从”，要求全体党员和各级党组织，在任何时候、任何情况下都要在思想、行动上与党中央保持高度一致。

8、党的作风：即党风，她是一个政党和党员的党性和世界观的外在表现，体现在政治、思想、工作、生活等各个方面。党的作风关系党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡。我们党在长期斗争中形成了自己的优良作风，主要是：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风。还有艰苦奋斗、谦虚谨慎等。党的作风建设的核心问题是保持同人民群众的血肉联系。党的十五届六中全会作出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》，明确提出了“八个坚持八个反对”，是新时期加强党的作风建设的纲领性文献。

9、党的纪律：是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的保证。党章是根本大法，《关于党内政治生活的若干准则》等规范要求是党章的具体补充。党的纪律主要有政治纪律、组织纪律、群众纪律、财经纪律、保密纪律等。其中政治纪律是主导，要求保持高度一致，群众纪律是核心，要求始终保持与人民群众的联系，组织纪律是保证，要求贯彻民主集中制，坚持四个服从。党的纪律有两个显著特点：一是自觉的纪律，靠自觉遵守;二是铁的纪律，具有强制性和约束力。

10、党员条件：党章第一至第四条。第一条是申请入党的条件，即什么样的人可以申请入党。主要明确了年龄、身份、政治思想、组织纪律、缴纳党费的要求。第二条是党员标准，即共产党员应该是什么样的人，主要指出应具有共产主义觉悟(本质特征)、坚持全心全意为人民服务(宗旨体现)、永远保持劳动人民本色(政治本色)。用群众的话说就是“平时能看出来，关键时能站出来，生死关头能豁出来”的人。第三、四条即党员权利(8条)和义务(8条)，是党员条件的具体化，表明党员应该怎样去发挥模范带头作用。履行义务要全面、严格、自觉，行使权利要正确。

当然还有一些基本知识：如党的领导、党的思想政治工作、党的对外政策、党的组织机构等，大家可以在学习中再去具体了解。

四、怎样以实际行动创造条件，争做一名合格的共产党员

1、树立正确的入党动机。入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动争取入党的精神力量。端正入党动机是入党的前提，是做合格党员的起点，是经受住党组织考验的基础，也是保持党员先进性的保证。只有动机端正，才能产生自觉的行动，才能严格要求，经受住考验。在现实生活中，每个人的入党动机总有着不同的反映，如入党光荣、有名利、得好处、受尊重等。正确的入党动机应该是忠诚信仰共产主义并忠心为之奋斗，在本职岗位上自觉坚持为人民服务，在学习、工作、生活各方面起先锋模范作用。端正入党动机必须做到：

第一、加强学习，这是思想基础。要认真学习党的基本理论和基本知识，学习模范党员的先进事迹，积极参加党组织培训，在学习中加深对党的认识和了解，提高自己的思想水平和认识能力，使朴素的的感情变为自觉的行动;

第二、实践锻炼。实践是认识的基础、动力和归宿，人们的正确思想只有在社会实践中形成，正确的入党动机也必须在实践中体现。入党意味着多吃亏、多挑重担、多做奉献，多做牺牲。通过服务群众和社会，发展自我来进一步加深认识，体现吃苦、奉献精神和模范作用，激励自觉的行动，做到：“未进党的门，先做党的人”。

第三、克服错误的认识(如功利型、报恩型、荣誉型、盲从型)。要通过学习、教育和实践，不断克服各种不正确认识，自觉加强锻炼和修养，真正做到从思想上入党。第四、要长期坚持。端正入党动机是一个长期休养过程，是一辈子的事，是党员不断追求进步的体现，是解决思想入党的必然要求。就要像周总理说的一样“活到老、学到老、改造到老”。

2、严格按照党员的标准要求自己，积极努力创造条件。党员标准是党组织接收新党员的主要依据。每个要求入党的同志，从申请入党那天起就要按照党员的标准来要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，争做合格共产党员。争取入党的过程，实际上就是不断学习和改造的过程，就是以实际行动创造条件的过程。申请书写了，思想汇报交了，并不等于条件就具备了。要在实践、工作学习中脚踏实地的努力，加强理论学习，注重品质修养，完成本职工作，事事、处处、时时模范带头。要有一个老实的态度，诚恳的态度，从点滴做起，从现在做起，从身边做起，防止干一阵松一阵，不能为入党而干，为领导而干。共产党员践行先进性，必须在本职岗位上任劳任怨、无私奉献。做到乐业(热爱、有责任感、爱岗敬业)，精业(精益求精、过硬本领)，勤业(勤奋努力、钻研进取、严谨踏实)。作为一个青年学生，最重要的就是要加强品德修养，提高政治觉悟，热爱本职专业，刻苦努力学习，团结友爱，遵纪守法，热爱集体，言行一致，处理好党员的标准与职业标准的关系。用党员标准统帅职业标准，这样才能使自己不断的向党组织靠拢，逐步达到党员的标准要求。

3、自觉接受教育和考察，经受住党组织的考验。争取入党，不仅自己要努力，还要自觉接受党组织的教育、培养和考察，这样才能使自己不断克服缺点，缩短实践过程。

第一，要积极参加党的活动，如学习党的基本知识培训、听党课、参加预备党员宣誓、听优秀党员事迹报告、阅读党内刊物等，通过党内活动来体验党内生活，提高对党的认识，端正入党动机，做到首先在思想上入党。

第二、要努力完成党组织交给的各项任务。这是党组织对要求入党同志的一种实践锻炼和考验，是其思想觉悟在实际行动中的具体表现。对交给的任务要虚心接受、努力完成、充分发挥模范带头作用。

第三、要主动向党组织汇报，接受教育，听取意见。思想汇报主要包括思想认识、思想变化，工作、学习、生活情况和实际，存在的主要问题和努力方向等。向党组织汇报思想是表明自己对党的一种诚实态度，要防止抄报刊、网上下载、不联系实际，更不能由别人代写。汇报不要求系统、不在乎长短、不计较时间，关键在于思想汇报要诚恳真实，不怕暴漏问题。

第四、要坚定信心，经得住考验。党组织对要求入党的同志的考察目的是为了保持党员队伍的先进性，要求入党同志要自觉接受党组织的考验。考察有的时间长，有的时间短，有的还会有反复。要做到入党前后一个样，校内岗位一个样，平时“战时”(指特殊时期和特殊环境中)一个样，有无领导一个样，时间长短一个样;只要坚定信念，就一定会经得起考验。

4.懂得发展党员的一般工作程序。发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分，是一项严肃的政治工作。严格发展工作程序，认真履行入党手续，是保证党员质量的重要一环。新形势下发展党员工作的方针是“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”。

核心是保证质量，前提是坚持标准。发展党员的原则;入党自愿、个别吸收、重在表现，成熟一个发展一个。发展党员工作的程序一般为：

①个人自愿向党组织提出申请。一般以书面形式，在内容上主要包括四个方面：一是个人对党的认识、入党动机、思想转变过程和要求入党的愿望;二是自己的思想、学习、工作表现和主要优缺点;三是今后努力的方向和对党组织的请求;四是个人简历、家庭成员和主要社会关系的情况。申请书要求真实、实际，不要只说空话、大话，或非本人所写。

②建立积极分子队伍，加强培养、教育、考察。积极分子是学习、工作、生活等各方面表现较好，积极靠拢党组织，提出入党申请的同志。入党积极分子的条件一般为：承认党的纲领和章程，信仰共产主义，拥护党的路线方针政策;对党有明确认识，对党的基本知识有一定了解，积极要求入党;工作积极，学习用功，作风正派，团结同志，有献身精神。递交申请书后，党组织会找其谈话，并指定党员进行培养考察。表现突出的，经团组织推优、党支部研究确定为积极分子进行重点培养。要进行集中培训、填写《入党积极分子培养考察登记表》，积极分子要定期向党组织汇报思想(一般以书面形式)。

③确定发展对象。入党积极分子经过党组织一年以上培养考察，基本具备党员条件的可列入年度发展对象。党支部通过个别谈话、查阅档案、外调等形式对其进行政治审查，主要包括本人的政治历史状况，家庭主要成员、主要社会关系的政治情况，本人的现实表现等。在此基础上再进行短期的集中培训，进一步加深对党的认识，端正入党动机。

④履行入党手续，成为预备党员。对发展对象基本具备党员条件，并征得各方面意见后即可履行入党手续：确定入党介绍人，填写《入党志愿书》，支部大会讨论，上级党组织派人谈话，党总支审查，院党委审批，成为一名预备党员。预备期一般为一年。从支部大会通过之日起算，同时取得党籍。预备党员除没有选举权、被选举权和表决权外，其他义务和权利同正式党员。预备党员必须参加入党宣誓。在预备期期间，还要经常向党组织汇报，定期填写《预备党员考察登记表》。

⑤ 转为正式党员。预备党员在预备期满前向党组织提出书面转正申请，经各级党组织审批，没有其他问题的即可按期转为正式党员。这时开始计算党龄。

近日，宁远县棉花坪乡沙子田、棉花坪村茶坪漯自然村两处地质灾害点出现险情，乡村干部闻讯后，及时组织排险，两处险情得以解除。这是该乡着力整治干部庸懒散，提升执行力的一个缩影。

宁远县棉花坪瑶族乡地广人稀，村民大多散居，管理难度较大。前几年由于干部队伍管理松懈，导致人浮于事、庸懒散现象突出。针对这种情况，乡党委、政府着力强化绩效考核、大力整治干部庸懒散，提升执行力，建立“一月一考核，一月一通报，一月一兑现，年终结总账”的绩效考核机制。对班子成员、机关工作人员、驻村工作人员实行分层分类考核，分别制定考核细则，在考核结果的运用上，实行“三挂钩”，即与当月目标管理奖金和补助挂钩，与年终考核等次确定挂钩，与年终工作津贴发放挂钩。对连续两个月或全年累计三个月考核为不合格的，年度考核定为基本称职或不称职等次，年终工作性津贴和年终绩效奖金减半发放;连续三个月或全年累计四个月考核为不合格的，年度考核定为不称职等次，年终工作性津贴和年终绩效奖金不予发放，形成了良好的氛围。同时，将执行力考核延伸到村干部，采取日常考核和集中考核的方式，对村干部执行力进行考核，乡党委、政府组建督查组对各村进行日常督查，每月督查一次，每月通报一次督查结果。把考核结果作为评先评优、选拔任用及发放村干部奖励补贴和新增误工补贴的主要依据，有效解决了村干部责任意识不强、执行力不够的问题。通过推行绩效考核，干部职工戴紧了“紧箍咒”，提升了执行力，促进了瑶乡事业发展。今年以来，全乡新增茶叶厂3家、淘宝店1家、种养大户13户，发放金融产业扶贫小额信用贷款850万元，培训缺茶叶技术贫困户160人。目前，全乡共修建村级水泥路25公里，村民出行难、生产难问题基本得到解决，全乡饮水安全人数比率达75%，全乡扩种和改造升级茶叶基地2000亩，发展茶农600余户，完成了仁棉公路修复及绿化亮化、瑶族特色的政府大院建设、500米乡集道路扩宽护坡、市场周边公共场所改造升级、移民新村路桥建设，初步形成了以乡政府为中心，辐射至沿线公路南北轴5公里的生态宜居集镇。

在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。

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为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，1月16日7点20我**1002班全体同学在本班教室召开了“安全教育”主题班会。会议由团支书陈*同学主持。

班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。

会议从近期发生的“狗洞”火灾案例展开，从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

而后，班会进入了安全知识有奖问答环节，同学们对问答中所涉及的问题进行了积极的思考并参与其中，现场欢笑声不断，轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。会议的最后，同学们一起观看了一段关于宿舍防盗知识的视屏，分别介绍和展示了小偷和各种偷盗手段以及防范措施，让同学们大开眼界。

这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

会后，班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除，并向学校汇报了各宿舍的具体情况。

通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点：

1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3.由于学校门口在修建地铁，交通不便，许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患，因此，同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。

4.同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。

5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!

总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

这个暑假，我看了一本非常精彩的科幻小说——《海底两万里》。我一拿到这本书，马上读了起来。津津有味，爱不释手。

通过这本书，让我认识了儒勒·凡尔纳。法国著名作家，是现代科幻小说的奠基人，又被誉为“科幻小说之父”。“只躺在床上在幻想中旅行。”这是凡尔纳的誓言。自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回家并狠揍了一顿。正因这一童年经历，凡尔纳大半生时间都投入到幻想与写作当中。他虽然没有周游过世界，但在作品中，他用丰富的地理知识带领着我身临其境，走遍七洲四海，世界各地。

书的内容相当精彩:在大洋中有一只神秘的海洋生物，连连发生撞船事故，让政府警觉重视起来，下令造船搜捕这只神秘的“海洋生物”。于是，一艘先进的大船——“林肯号”诞生了。可是神秘“海洋生物”实在是太强大，“林肯号”不是它的对手，被击沉了。后来法国生物学家阿隆纳斯博士一行人，在逃生中到了“神秘海洋生物”上，发现其实是一艘无比先进的潜水艇。为了保守潜艇的秘密，他们别无选择，跟着潜水艇周游各大洋，参观了诺大的海洋王国。这艘潜艇名为“诺第留斯号”，它无所不能，简直堪称完美。

书中有博古通今的阿隆纳斯博士，生性沉稳、精通分类的康赛尔，野性十足的捕鲸手尼德兰……我最喜欢的是尼摩船长，一个不明国籍的神秘人物。他勇敢、机智、冷静、刚毅。他在荒岛上秘密建造潜艇，利用海洋来提供能源，与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。他乐观自信、独立自由，有同情心，有正义感。他善待俘虏，帮助并收留了博士一行人。在旅途中，他们领略了海底奇幻美景，与凶猛的海洋生物搏斗，经历了重重险遇。他就是一个典型的智慧英雄，令我钦佩。

《海底两万里》这本书我看了一遍又一遍，百看不厌。它赐予我一颗勇敢的心，让我体会到坚定的探索精神，它是一本极好的精神教科书。

让我们共同探讨“班主任工作创新艺术”，愿班主任工作在艺术的殿堂里辉煌再辉煌

一次，我在班里搞了次问卷调查，其中的第一个问题是："你最崇拜的人是哪一位?"结果答卷中最集中的周恩来也仅有11票，19位世界名人各自只拥有一个崇拜者--真够寂寞的。全班46个学生共提出24个崇拜对象：既有革命领袖，又有资产阶级改良派;既有古代的军事家，又有当今的企业家;既有名闻遐迩的科学家、文学巨匠，又有红极一时的球星、歌星、影星……令人触目惊心的是有的学生竟然崇拜希特勒、秦桧。我不禁联想到不久前在某重点中学召开的"模拟新闻发布会"上，有的学生在大庭广众之下公开宣称自己崇拜希特勒竟赢得部分学生热烈掌声的情景。我想：青年学生崇拜为人民唾弃的千古罪人委实荒诞，作为一个教育工作者有责任帮助他们明辨是非、拨正心灵的航向。我又想：解决思想问题，采用管、卡、压的老一套是行不通的，应该在"巧"字上作文章。

精心准备后，班会上，开头我并未提出如何崇拜偶像这一大是大非的问题，而是不显山不露水地给全班同学讲了一则历史轶事：秦桧的一个孙子一次与朋友同游西湖，游到岳飞庙，看到呈跪态的秦桧夫妇塑像为千夫所指为万人唾骂的情景，不禁吟出两句诗："人自宋后少名桧，我到坟前愧姓秦。"教室里鸦雀无声，同学们听得津津有味。我趁机提出问题："秦桧屈膝投降，丧权辱国，为虎作伥，陷害忠良，是民族的罪人、历史的罪人。现在我命令你崇拜他，你干不干?"学生异口同声地回答："不干!"我又逗趣地说："人家秦桧的后代都为自己的前人感到无地自容，我们和秦桧不沾亲不带故，为什么要立誓继承他的衣钵，甘心代他挨骂呢?"教室里一片笑声。我又把话题引到希特勒身上："希特勒是哪位同学的海外亲属?(学生笑)是的话，可千万别六亲不认呀!(学生大笑)看来咱们中间没有。咱们与希特勒更没有血缘关系，为什么要自作多情地崇拜人家呢?"学生笑声更高。在一阵阵的笑声中，学生在被动接受教育时常会产生的戒备心理悄无声息地解除了。看到火候到了，我沉默了一会儿，严肃地指出："崇拜谁，每个人都有自由，但是有自由不等于不要原则。我们的原则就是看这个人对历史对人民的态度。反对人民、阻碍历史前进的是千古罪人，即使他有某方面的才能，也万万不能崇拜!"讲到这里，我又列举历史事实、具体数字揭露希特勒的滔天罪行-希特勒是杀人狂，屠杀了600万波兰人、400万苏联人、50万吉卜赛人……他连本国同胞也不放过，1939年9月1日签署了在德国清除病员及残疾人的指令，一年间10万德国人被杀戮……听到希特勒这些令人发指的罪行，崇拜希特勒的学生的目光初则迷茫，后来越来越清澈了。我知道功夫不负有心人，一把难开的锁打开了。最后，我又总结道："偶像崇拜是一种心态，是心有所属的精神寄托。健康的偶像崇拜使人获得精神力量，受益终身;不健康的偶像崇拜，则使人产生不切实际的幻想，导致精神意志的颓丧，误人一时或一生。同学们，我们千万不要做希特勒的信徒、秦桧的孝子贤孙;我们要以周总理、爱迪生、居里夫人等无产阶级革命家和杰出的科学家为榜样，为社会的进步发展作出自己的贡献。"不少学生情不自禁地点头，我仿佛看到他们在人生的长河中已拨正航向，扬帆远航了。

做为一名人类灵魂的工程师，我比较巧妙地解决了一个令人棘手的焦点问题。由此可以得到启示：1、对关系到青少年人生航向的大是大非问题，不可掉以轻心，不可当作趣闻轶事一笑了之，置之脑后，也不能知难而退。2、要掌握政策。少数学生崇拜反面人物是个思想认识问题，他们错误地认为凡是有才能的人、不同一般的人就值得崇拜，却不管这才为何所用。好奇心理使其一时判断失误，有的想标新立异，追求不同凡响、出语惊人，这是极端化的逆反心理在作祟;有的是思想不成熟，辨别是非能力差……凡此种种切不可上纲上线、打棍子、抓辫子、扣帽子。3、处理这类问题，一定要注意工作方法，要开动脑筋，巧妙疏导。