青春里的那些事作文(汇总20篇)

如果说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光;如果说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳;如果说生命是一首美丽的歌，那他的领唱就是青春……

青春，就像是欣欣向荣的春天，正值青春期的我们，更应该努力成为最鲜艳的那一抹斑斓。青春的我们，将要迎来许许多多的坎坷，将要迎接成年的自己。青春的我们要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的变化，也不因自己的变化而感到自卑;青春的我们追求美，在追求形体仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美;青春的我们，有许许多多的烦恼，像繁星在浩瀚的苍穹上闪烁，但又不知如何去向……

青春，就像春天的朝霞，宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的浪漫而又深情;青春，就像金色的凤凰，展开五彩的羽翼，载着成千上万个梦想和志向，在清新温馨的晨风中腾飞……

青春的我们，有理想、有志气、能吃苦、肯奋斗。我们像学飞翔的小鸟，一步步走向不知深浅的社会。人们都说“少年可期，前途无限”。可谓五心少年，便是要拥有赤诚心，仁爱心，自信心，责任心，进取心。仁爱，善上若水，为人宽厚;赤诚，忠心诚意，赤胆拼搏;自信，自立自强，自我欣赏;责任，一心一意，从不三心二意;进取，坚持不懈，永不言弃。

青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。

青春，是人生画卷中最华丽的篇章。

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么美丽，发光发热!充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”

青春，用汗水书写难忘的故事;青春，用泪水记录成长的悲欢;青春，用创造见证生命的喜悦。

让我们拥抱青春，争做五心少年!

每当午夜梦回，每当月上梢头，每当凝固许久的热血再次被激荡的活力绽放出异世的色彩。我知道，我从未忘却过我的青春梦。它似乎就像每晚的馨月伴我入梦，又似清晨的微风陪伴我度过激荡起伏，亦或淡如白水的一天。

孔子的一生为了人类的礼仪廉耻耗尽毕生，然天不负衷情终以三百弟子传唤儒学于万世;屈原的一生唱尽“众人独醉，我独醒。”，而他一生竭尽所能地为楚国推贤荐能，最后却无奈跳入汩罗江的悲怆，依然流芳千古万人传唱;周恩来立誓“为中国之崛起而读书”的决心，依然让无数万的青年前赴后继。而我的青春梦，既无孔子的万古长青，也无屈原的青史留名，自然更没有周恩来的前赴后继。它虽然在历史的洪流中平淡无奇，但它在我有限的岁月里却散发着奇幻的瑰丽，让我此一生，活得与众不同。不仅仅只是因为曾经热血过，更是它从未曾远去过，它就静静地躺在我的骨子里。

我的青春梦里，它没有《二十四孝》里的壮烈，但它却有《二十四孝》流传百年的余香。没错，我就是想在余生里赚够足够的钱，带上还未曾远去，唠叨却又亲和的父母游遍世间景点。

我的青春梦里，没有华丽的出阁拜相，没有黄金屋，没有千马镞，但是却有着平凡却又不平庸的梦，它就像秋涧的溪水朴实无华，但却厚实沉重，包罗万象。

每当月上梢头，而后朝阳冉起，无论它是暗风吹动、洪波涌起，还是天荒地老、九转留长，我的青春梦依旧伴着我携手同行。

就像没有明天那样生活的人有两种人，一种是智者，一种是愚者。

把每天当作生命最后一天，把每个时刻当作最后一个时刻去努力付出实践自己正确目标的人，不可不说是智者;

把明天抛在脑后，而通宵达旦地娱乐、酗酒、嬉戏的人，不可不说是愚者。

幸好，愚者可以变成智者。

如果想知道一个人的未来，就看他都做一些什么样的行为，是短暂地享乐，还是为了长久的未来努力。

果汁软糖实验是世界上最简单，也是最成功的行为实验之一，由沃尔特米舍尔教授设计。他于20世纪60年代在加利福尼亚州斯坦福大学校园里一间幼儿园开始这项实验。

米舍尔找来数十名孩子，在每人面前放一块果汁软糖，告诉他们糖可以吃，但如果等到他返回时再吃就可以多得到一块。然后他便离开教室10到15分钟。

通过观察发现，有1/3的孩子马上就开始吃糖果，还有1/3则一直等米舍尔回来兑现额外奖励后才开始吃，另外1/3的儿童开始坚持但后来忍耐不住放弃等待。

直到14年后这些孩子中学毕业，开始进入高等院校学习或工作，米舍尔才开始研究的下一步。他发现当年马上开始吃糖的孩子在青少年时期表现得缺乏自信，与同龄人相处不好;等到最后才吃糖果的孩子则交际能力强、有主见且学业出众。等待者比不等者考试成绩平均高出210分。

有一个朋友根本不知道什么叫延迟享受，一次又一次地透支自己的体力，每次劝勉，都无济于事，用很多理论来搪塞，直到身染疾病才后悔我所力荐的话，后来造访，诚心祈求，我告诉她为时过晚，回天乏术了。有的男性甚至在寻找到伴侣之前，就开始寻花觅柳，最后染上花柳病，自己烂掉不说，还牵连家人，他只是想到短暂的快乐，而没有想到更久远，本可能几年之后就可以和自己相爱的人组成家庭，却就这样毁掉一生。

关于乔布斯记住你即将死去，这也是没有明天的另外一条解释。

1974年的5月，乔布斯来到了新德里与一名旅途中认识的西方人相约去看印度著名的`宗教集会叫大壶节游行。当看到满身尘灰的苦行僧们赤裸着身体从喜马拉雅山上走进恒河洗礼，看到数百万人头攒动的朝圣者，乔布斯被这种虔诚的气氛震撼了，最神奇的是甚至在还没明白怎么回事的情况下，被一位修行人把他的头按在水里剃了光头，而乔布斯却任由这个陌生人摆布，以至于丹科特克在新德里的大街上见到乔布斯之时，险些没认出来。

8月，乔布斯回到了加利福尼亚，结束了他的印度之行。此次朝圣彻底改变了他的人生观，也为他的未来指明了方向：这次机会倒是让我认为托马斯爱迪生对人类世界的贡献或许比比尔马克思和尼姆卡洛里巴巴加起来都还要大些。

乔布斯的这段经历也被称为对他人生影响至深的经历，他也有一种宗教情怀深入自己的胸怀。他在斯坦福大学的演讲就透露出这种情怀和智慧：

当我十七岁的时候，我读到了一句话：如果你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的。这句话给我留下了一个印象。从那时开始，过了33年，我在每天早晨都会对着镜子问自己：如果今天是我生命中的最后一天，你会不会完成你今天想做的事情呢当答案连续多天是NO的时候，我知道自己需要改变某些事情了。记住你即将死去是我一生中遇到的最重要的箴言。

真实的善慧者，应对于如是，有大威力的念死，常作不放逸之行。

年初上映的《热血男人帮》里主题曲曾这样唱：没时间淡淡的忧伤，梦想枪已上膛，在命运的战场，怎能就这样投降，要挺起胸膛，让热血激荡。

时至今日，大多数青少年看着热血的动漫，唱着热血的歌，但心里却流着颓废的血。

我曾经默默质问自己是否热血，答案却是否定的。心里的回答是：繁重的课业和莫名的愤恼让我无时间也无法热血起来。热血是什么，滚烫的血？其实我们心里都清楚，它是一种积极的心态，就像海贼王里的路飞一样，可以肆无忌惮的喊出海贼王，我当定了！我们正值血气方刚的青春，缺少了张狂，缺少了激昂，缺少了热血，若干年后，何以谈青春？

是否拥有一颗热血的心，不是说说就行的。而是你发自内心的热血起来。热血，不只是名词，它也是动词，他是可以行动起来的！而驱动我们热血前进的就是梦想。谁没有一个狂妄的梦。但大多数人只会久久的藏在心里。等到了耄耋之年，回想这一生，再想想曾经的梦想，只会因没有勇敢追梦而暗自神伤。所以梦想不能等待，热血就是就是推动梦想齿轮转动的润滑剂！无梦不行动，有梦就大胆去追。在这里我不免想起曾经的同桌和我的谈话。他曾问我梦想的大学，当时我竟哑口无言。虽一天口口声声谈着远大的梦想，却没意识到眼下最近的梦想就是考大学。大学的门槛曾挡住了多少怀揣远大梦想的人，但中国现在的教育制度逼迫我们必须那样去做，无论我们是物理天才还是才华横溢。过不了高考这关都无从谈起。

与其苟延残喘不如纵情燃烧吧！凤凰浴火重生，对于我们热血就是烈火，让沉重的外壳在烈火下化为乌有。沸腾的血液注满全身，涅槃重生。

所以，此刻的青春须热血。

当青春变成老照片，若你仍怀念，你还青春。若青春还未来，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一个年龄段，这是一个时代。

炎热的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向篮球架，看来是要进行一次比赛。比赛不因为酷暑而没了劲头，反而更加激烈。突然，篮球高高飞起，划过像电影里无声、放慢的镜头一样，所有人，先是目光，再是头，接着是整个身体，都跟着整个球的方向转动。经过球与篮筐一阵撞击，球终于掉进了篮筐，落向地面，就在篮球打向地面的一刹那，欢呼声顿起。这是青春。

某天在路上，看到两位老人，骑着山地自行车，装备十分齐全，虽然都是白发苍苍，但精神非常抖擞。正巧，等红绿灯时站在两位老人的边上，便听见了他们的对话。对话的内容并没有记得很清楚，只记得他们要骑车到省外，印象十分深刻的，是他们对话时的朝气，一种能感染人的，蓬勃向上的朝气。我想，他们有不老的心。这是青春。

出了学校，也不过是不的距离，就看见一群被称作“混混”的青少年。他们有着非常社会性的打扮，比彩虹颜色还丰富的头发，打了许多洞的耳朵，眼部一圈黑的妆容，还有看起来很时尚的衣服，他们没有一点学生的气质。他们或玩着手机，或抽着烟，形容他们的词是：叛逆。但这叛逆后隐藏着青春，像许多人说的“那时年少不懂事”和“谁青春时没有疯狂过”。这是青春。

青春是个大时代，在这个时代里游荡者许多以前以后可能不会有的东西。啜一口青春的酒，在这个时代中舞蹈。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

20__年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

20__年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

骄阳似火，却掩不住军人钢铁般的意志；汗水如雨。仍浇不熄青春拼搏的热血。这次军训，让我看到了军人铁魂；这场青春，让我明了热血奋进！

你们还记得吗？当你听到军歌时心中的澎湃激动；当你看到军人时心中的无比崇敬。军人，这个词语像是人们心中的守护生，因为他们导为边疆、保护祖国；他们勇敢前进。为民服务。他们骨子里有一种力量和铁魂，值得我们学习。

那一幕你会永远铭记在脑海里吗？军训时太阳正中而我们却只能顶着烈日练习导姿，可滑汗如雨下，全身紧绷，纹丝不动，全靠毅立，坚持下去，而教官们在认真指导动作以及不停鼓励我们，滴滴汗水在向这片土地，这场青春宣告我们也能有军人铁魂和毅立。

你们心中还会想起吗？那是为同学身体不适感到的担心，是天气炎热和训练疲惫带来的烦躁，还是学到的新站姿时的欢欣。但是，那最要的是我们学到了教官身上钢铁般的毅立。军人铁魂，我相信会影响整个青春甚至一生。

这青春你会怎样走下去？前行路上，有不平，有荆棘，有坎坷，难道我们会因为一点点磨难而后退吗？难道我们会因为一次小小的失败而止步不前吗？我相信，我们会时刻铭记军人的铁魂，勇往直前，毫不畏惧，我们应该保持不断前进的心。

汪国真说过：“尽然选这了远方，便只是顾风雨兼程。”是呀！有了这种魂，这个力量，我们会在青春的路上越挫越勇，愈行愈远，攀登成功的顶峰。

热血洒青春，军人铁魂将永远伴我们前行未来，我相信，我们能做到，我们会做到！

早上起来，一阵微风吹来，吹进了我的心，吹动了我的风铃，感觉好极了。不由的感叹青春多么美妙啊!

步入青春门槛的我们，个性飞扬，无拘无束。每天幻想着诗一般的朦胧和唯美。徜徉在菁菁校园，看夕阳所带来的星星点点的目光。冒雨奔跑在操场上，手机代替了我们的所有，网吧每每周末总能出现我们的身影。

青春期的我们放荡不羁!“兄弟”成了同学之间的代名词。虽然学习期间我们不能在一起玩的尽兴，但一到周末则都会不约而同的到一起。一起去上网，一同玩游戏，晚上成了我们最开心的时刻，一伙人一同游走在繁华拥挤在街道上。街边的大排挡里总能听到我们欢声笑语，在一起谈天说地“可不是一个传说”，路旁的球台前总能听到我们的狂笑，大谈经验之语。每每到深夜才归家。几个兄弟挤在一张床上，倒下即睡，个个鼾声如雷。非日上五竿不起，疯狂了一天之后接下来就是狂补作业的时间了。一个个抓耳挠腮，苦思冥想。但那又怎样，我的青春我做主。

飞扬的青春纵然也有失落，也有无奈。总喜欢听着悲伤的歌，看着幸福的戏。当我们在生活中遇到了学习，敢上等诸多领域上的问题，我们学会了不再哭泣，学会了不对别人透露自己内心的真实感受，总喜欢在朋友面前含着泪说着笑，来掩饰内心深外的忧伤。只是在那里微笑，可是笑容背后的忧伤谁又能懂得。知道没有必要谋略让别人了解自己，不想让别人知道自己的脆弱，寂寞时，不再向朋友诉说，总想找个没人的角落抽泣，但总是欲哭无泪，眼泪解决不掉问题，只会让自己更加身心疲惫和劳累。于是把寂寞寄托给了网络，又于是我们拥有了很多的网友，一聊就是深夜，把我们内心的忧伤一倾而出，让自己的心灵上感到有种解脱和释放。可是一觉睡醒来还是依旧，继续着我们的无奈与寂寞。但还是能让我们很开心，因为我们把想要说的都说了出来，虽然她是陌生人，这样没有让朋友看出自己的脆弱，证明了自己是坚强的。因为网友成了我们最亲密的陌生人。青春是苦涩的。

傍晚，在绚丽的晚霞下袭来了阵阵凉风，吹响了街角的风铃，声音是那么的清脆、悦耳，心中充满了希望。青春是旭日的朝霞，蕴藏着无限的光和热，青春是充满希望的，因为他主宰着未来，让我们为青春而喝彩、加油。

青春本无颜色，它是一张透明的画纸.等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩.

十六岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩.即使最后的结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美.也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发亮.

因为青春，我们激进.我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事.我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行.在青春的路途上，我们因此而精彩.我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔.

因为青春，我们自信.在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进.我们携手困难，与打击嘲笑相抗争.用青春的自信在舞台上绽放异彩.我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信.让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行.

因为青春，我们美丽.青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美.即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景.让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩.

因为青春，所以激进，因为激进，所以自信，因为自信，所以美丽，因为这青春的美丽，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩.

还未来得及解下童年的行装，懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么?面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画、青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢的品尝，细细玩味。

青春，我们多梦。

曾经何时，我向往着武侠片中武艺高强的大侠，连上课都会入神的想着，直到在老师虎视眈眈的眼神下方才可以回过神来;曾经很不喜欢用铅笔写字，便在作业做完的夜晚中，用那被墨水沾满的手指拿着那时相对我来说很重的钢笔来写字，直至各家各户都灭了灯;青春的我们有了三毛、琼瑶，也有了四大天王，青春的我们，每天都会有一个梦想;一个梦想幻灭，另一个梦又升起，走过花季的烂漫，走过雨季的浪漫;青春的美梦，这朵花开了一年又一年。

青春，我们潇洒。

青春的我们，可以很悲观，可以很乐观，也可以很潇洒。青春的我们，高兴的时候，可以和好友在一起玩的没心没肺，也可以找一片草地，独自一人躺在草地上，看那遥不可及却又被我们痴心妄想的天空，青春的我们，伤心的时候，我们可以一个人默默地流泪，把所有的委屈都藏在自己的心里，谁都不告诉;也可以大声地向好友诉说自己心中的不平，让好友来替自己打抱不平，从好友那获得一丝的安慰。青春的我们，可以将那多余的泪水化作颗颗汗滴，洒在操场上，让它们将头发无所顾忌的贴在额上，也可以把它们化作缕缕智慧，洒在考场上，让它们将考卷肆无忌惮的霸占。

青春，我们多愁善感。

曾经被我们淡忘了的秋天，不知在何时，被我们所赋予了生命。面对着秋天随风飘零的落叶，我们在突然间，仿佛体会到了古代诗人悲秋的情怀，走在路上，女孩子会轻轻捡起一片微微有点泛黄的落叶，夹在书页之间，让青与黄的脉络带走那个不安宁的心。面对那多情而冰冷那个的秋雨，倔强的我们总是拒绝撑开那把孤独的伞，宁愿让自己的头发，被秋雨打湿，湿漉漉的贴在额头，凌乱秋的心境。

青春，我们更懂得了坚强。

考场上我们的失意，并不代表我们的失志，从哪里跌倒从哪里爬起来，这是我们的格言，因为我们知道，这样，才可以使我们未来的道路走的更远、更稳;玫瑰般浪漫的知识相伴，一起走过的路固然令人回首顾盼，而分手后抬起头，发现这就如枕木上的两根铁轨，它们曾经相伴走过落英缤纷的溪畔，而最终却不会相交;淬火的精钢将会更加坚强，受挫的经历告诉我们该用学生知道学习，了解到了父母让他补习的好处，从而好好学习提高了自己的学习成绩，另一种可能是：学生带着怨言去上课，到补习班不学，以至于南辕北辙，既浪费了学生的休息时间，也没有提高学生的成绩。所以家长不应该采取这种非叫孩子去补习班的方法去提高成绩，也许和孩子谈谈心，让孩子懂得学习的重要性，毕竟学业是学生自己，应该让学生自己把握。

在交友方面，是自己最苦恼的事情了，说到如此，我必须好好澄清在这方面被冤枉的学生，特别是女孩子，简直比窦娥还冤，有时女生与男生成为朋友，并不是家长眼中的哪样，可是，有时女生与男生的交往行为，往往容易被家长误会，然后向家长解释，得费一番口舌，然后家长终于还女孩子的清白，其实，家长完全根本就不应该不想信自己的孩子，自由选择交友的对象，是每个孩子的权利，如果孩子的交友超过了普通朋友的界线，家长实在应该好好与孩子交流交流了，所以，请家长没不要剥夺孩子的交友权利，过分的去干涉。

在许多方面，孩子都有属于自己的权利，现在正值孩子的青春时期，请广大的父母谅解。

总之，请让我们为我们的青春做一次主吧!

如果说人生是一出戏，那么拥有青春的日子便是最精彩的一幕；如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子是最完美的篇章；如果说人生是一次从生到死的特殊旅程，那么拥有青春的日子便是我们看到最美风景的一程。

青春像一颗纯洁无瑕的水晶球，那么的透明；青春又像一道七色的彩虹，那么的色彩绚丽；青春又像一个耀眼的太阳，那么的光彩夺目。

青春是什么？

青春是一场悲剧，分离是这场剧的主角。就像是习惯了同桌的性格，相处得格外融洽；习惯了同桌的特点，老是忘了东西丢在哪里；习惯了午睡时，她帮我盖一件衣服。可毕业后，各奔东西，再没有了联系，也许这就是青春！明明舍不得，却又要说再见。

青春是一部喜剧，也许是谁聊起了谁的偶像，也许是想起了昨晚的电视剧的剧情，也许是谁解出了一道难题。也许这就是青春！这样的简单快乐！青春是一首摇滚乐，那样的放肆自由，同时也是那样的振奋人心。青春的少年总是奋不顾身的追寻着自己的梦想，成功时会相拥而泣，失败时会大声尖叫，就算是遍体鳞伤，也无所畏惧。也许这就是青春！

青春是什么，好像写也写不完，就像满天的繁星，数也数不清。

在青春的路上，有我们在运动场上洒下的汗水；青春的路上，有闺蜜间的悄悄话；青春的路上，有太多太多，就像美妙的音符谱写出了动人的青春乐章。

青春是握在手中的沙，不知不觉已然离去；青春是闪过的流星，虽美却稍纵即逝；青春是幸福留下的香气，想要珍惜却已离去。正值青春的我们要珍惜青春，把握青春，让我们的青春绽放出生命的光芒。

“张京臣被一位新冠肺炎患者咬了!”2月7日，一个消息在浙江大学医学院附属第一医院传开，大家的心都被揪了起来。

“还好，还好，就是有点瘀青，稍微有点出血而已。”面对大家关切的询问，仍然坚守在浙大一院隔离病房内工作的张京臣说。时间倒退回2月7日15：30，浙江大学医学院附属第一医院之江院区5号楼4楼ICU，集中收治了浙江省新冠肺炎危重症患者。做好全套防护措施，张京臣正在给一位危重症患者做治疗操作，“这个患者51岁，本来就长得壮，下午刚刚拔掉气管插管，精神状态还不是很稳定”。张京臣介绍，虽然患者病情已经向好，但还是有点意识不清，人有点烦躁，尽管操作时另外两个同事也在场照看，但意外还是发生了。

“可能是操作时他感觉不舒服，突然抬起头，朝着我右上臂外侧就是一口。”张京臣回忆，由于穿着防护服，戴着护目镜和面屏，视野受限，没有第一时间反应过来，当意识到被咬了之后，他马上把自己的手臂抽了出来。

“当时也没觉得痛，同事帮忙安抚患者后，还是继续顺利完成了操作。”张京臣说，做完操作后，他就退出隔离病房，脱下防护服，发现手臂上已经瘀青，还有点出血。

闻讯赶来的赵雪红和高春华两位护理专家，急得一边为他消毒处理，一边关心他的身体状况。“没事，老师!我穿了两层防护服，本身暴露风险就不高，衣服也没有咬破。”他说，这个患者当天核酸检测已经转阴，“其实这个病人本身就在好转中，这一下说明他恢复得还不错”。他轻松地说。

1989年出生的张京臣，是浙大一院急诊监护室的一名医生，已经从医5年。今年正月初一上完一个大夜班，第二天一早就跟随大部队来到即将紧急启用的浙大一院之江院区做准备，之后一直在重症监护室战斗。

“其实这样的危险，我们日常工作中也经常碰到。”张京臣说，在给急诊监护室的患者做操作时，风险同样很大，曾经还有同事的指甲盖被患者咬掉过，但只要患者平安健康，这些一时的疼痛也就不值一提了。

现在，距离这件事已经过去三周了，张京臣仍然奋战在监护室。“没事，事发后两位护理老师处理很及时，后面也连续做过核酸检测，都是阴性的。”张京臣说，自己目前身体很健康，事情发生后家人和亲朋好友都发来很多信息询问。“本来也没打算跟家人说，爸妈都是看到新闻后才知道的。”他说，跟家里人做好解释，他们也就放心了，只是叮嘱他还是要保护好自己。匆匆结束了聊天，他走进房间做简单休整，当晚11点，他的夜班才正式开始。

这次疫情中，这样惊心动魄的事情随时都在发生。为了更好地安抚患者，浙大一院早早关注到患者心理健康状况，组建了心理救援工作组，派出了精神卫生科医生进入隔离病房，与患者谈心、交心，让阳光照进患者心扉。

青春是奔跑在悬崖边的骏马，如果没有缰绳的勒索，就会没有方向;青春是即将待发的箭支，如果没有弯弓的辅助，就会射偏方向;青春是即将发芽的豆苗，如果没有阳光的召唤，就会沉睡在地底之下……

成长道路上，总会有扶持你的力量，也许只是一件小事，也许是一丝微笑，也许是一句惦念，也许是一封陈旧的信。可能，有些人总是会忽略，也许有些人会受影响，也许有些人会因此而消沉，也许有些人会因此而激昂。生活每天都是精彩的，每个人都扮演着不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就会有不一样的姿彩。

青春是灰色的叛逆期，需要彩色的颜料装饰，每个人都是不同的底色，会绘制出不一样的蓝图。

奋斗是蓝色的颜料。看，一个个的精灵正在拼搏，小小的手丫诠释奋斗的灵魂，都在积极进取，努力向上，为生命不停的涂鸦。

纯真是绿色的颜料。那些舞动活力的天使，脸上都有无邪的笑容，纯真是她们的天性，可爱是她们的本能，纯洁的心灵正在茁壮成长，直至有一天，能够打开青春之窗。

幸福是红色的颜料。当幸福飘逸在天空中时，所有人的眼中只有幸福，没有了忧虑的思考，也没有了烦恼的回忆，更没有让人难过的不幸，这里只有幸福，只有快乐，让每个不快乐的因素都消散。

悲伤是黑色的颜料。难过的时候，一个人的天空没有斑斓，只有黑夜的陪伴，其实，如果换个角度看世界，也许会发现不一样的天，没有什么会长久，悲伤也是一样，当昙花谢尽，一切都会变成晴天，没有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就扬了它!

给青春赐予一道彩虹，让青春绚丽多姿，不要因为一点小事，就让你的青春变成灰色，与其悲观，还不如敞开胸怀，顺其自然，没有什么是过不去的，只要有一颗坦然的心，世界哪里都会是你的舞台……

青春，像奔腾的河流，充满向上的力量；青春，像初升的朝阳，透露着蓬勃的朝气；青春更像绽放的花朵，散发着迷人的芬芳。青春更离不开奋斗，因为奋斗的青春最美丽。

炎炎夏日，蒸发掉空气中的最后一丝水汽。在这种环境中，万物都会懒散，更何况是人呢？我木偶般坐在课桌前，双眼望着枯燥的书本，一页页漫无目的地翻着，心却不知飞向了哪里？书本的知识我一点都记不住，就这样昏昏沉沉，时间就从我的指间流走了……

秋风萧索，扯着树上最后一片枯叶飘飞时，我的思绪打了一个寒噤，半个学期过去了，我亦清醒了。

记得那天风很大，我将自己锁在屋子里，泪水打湿了被子。老师的训斥、父母的失望、同学的鄙视一起在我的脑海中飘荡，让我的泪水汹涌如潮，根本就停不下来。真的，我失败了，还记得考前的傲气，对父母的保证，对同学的轻看，还有那不时的懈怠和松懈……我的手心微凉，窗外的秋风好像吹在我的心上。我后悔了，也清醒了，我要奋发、努力……

层层白雪，覆盖着大地上的一切生机。在这寒冷凝滞一切的世界里，我独自奋笔疾书、博览群书。什么数学公式，物理定理，化学符号；什么诗词文章、政治要义，历史朝代；什么英语单词、语法、构词成句……都在我的大脑里一遍遍地刻印。压力自然很大，有时特别疲惫，有时想要放弃，有时莫名其妙地心烦气躁……可最终我还是坚持下去……

冬去春回，窗外一片勃勃生机，窗内，我和小草一起青葱，我和花朵一起开放，我和小鸟一起歌唱，我满怀着信心和希望期待着在这一个夏季，收获属于我的梦想……

不管未来的结果如何，我相信我的青春都是最美的，因为它是在奋斗中度过的，奋斗的青春是无悔的，是最美的！

好多的朋友来信说“活得真累！”

活得累吗？静下心来问一问自己，又累在哪儿呢？

其实，累与不累只是我们自己的一种感受，而不是一种概念。当然，从某些方面来说，我们这一代活得不够轻松，社会转型带来的机遇似乎并不平等，将来是什么在等着我们也不可预知，等等，等等。可仔细地想一想，这些东西都不可能依自己的意志进行转移，所以，这样的担心就是多余的了。认识到这是一种多余的担心，或许我们的心会变得渐渐释然了。心的释然并不是我们最终的目的，对于我们年轻人来说，还有很重要的事要做，那就是享受青。

青对于我们每一个人都十分吝啬，只有短短的十多年的光景，所以我们更应该注意享受，如果我们中间有哪个人错过了青，那绝对是他一生中最大的遗憾。谁也别指望人生会有转世和轮回，一个人只能有一次这样的青，所以我们马虎不得，费不得。至于外的名利败，不是信，那都是有定因的，苛求不得，强迫不得，没有必要费精力去计较。强调一下，这样的理论并不是在宣扬什么信，只是那些无关紧要的事不值得我们花费心机。

享受青，很多人对这个概念的认识有失偏颇，往往忽略了给予，只注重单纯的享受了，这就无疑是一个错误了。

今天是一个幸福，安定的和平年代，可这幸福是谁给我们的呢？是那些无私无畏，视死如归的革命先烈！他们在血与火的斗争中，用鲜血和生命铸就了可贵的革命精神，这种精神是先辈们留给我们取之不尽，用之不竭的精神财富。

今天，我们要纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来；继承先辈们的革命精神，共创幸福美好的未来。

追溯历史的足迹，回想过去，多少革命英雄为保卫祖国而奉献了自己的生命。他们宁死不屈，他们无私无畏，他们信念坚定，抚摸过去苍凉的历史，感受悲壮与不屈的激情，我们要学会坚强。

坚强的品质是成功的第一法宝。当你面对挫折和失意时，应该坚忍不拔，为岁月增添动人的色彩，让生命展示出一幅不朽的图画。

学会了坚强，也就能抵抗各种诱惑，也就意味着能够淡泊名利，而生命之河也正因平淡如水，才会长流不息。

是啊，生命好比一次旅行，不必在乎目的地，也不必在乎通往目的地的途中是快行还是慢步，更不能被路边的鲜花诱惑而止步不前，这次旅行中，只需坚持不懈地向前走。

继承先辈们革命精神，除了要坚强，青春的我们更应珍惜青春，“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要把握青春这段黄金时期，奋发图强，“为中华之崛起而读书”。

我们把握青春，就应勤奋刻苦，祖国的明天掌握在我们手中，我们要承担责任，努力掌握文化知识 ，我们深信知识能改变命运。

长城在我们心中矗立，黄河在我们胸中奔涌，伟大的中华民族将在我们这一代复兴，我们对未来充满希望。历史的下一篇章将在我们手中书写，中国必将崛起于世界东方！代代相传的革命精神，靠我们来继承，靠我们来弘扬。

青史长存，革命先烈的精神将永垂不朽！

建设祖国明天的重担在我们肩上，我们任重道远。

把握青春，刻苦读书，用我们坚强的意志，承担历史责任，共创美好的未来，这就是先辈对我们的期望。

青春一个充满活力而又有些倔强的词语，在我们的时光年华里只是短暂的一幕，好好珍惜它吧。

在青春的时光年华里，你一次又一次出错，被批评，只是你的家常便饭。但是你一次又一次的懂得许许多多的道理，重新拿回充满信心的希望，重新踏上你的青春之路。

青春，倔强的你总是拿定一个主意不放，可这个主意经常是错的。青春，俏皮的你，俏皮的话语不断从口中涌出。青春，忧郁的你，趴在桌子上发呆。青春，爱美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你

在青春时光里做一个完美的自己吧，让那些不完美的人来羡慕你。在青春时光里做一个幽默的自己吧，让许许多多人都想成为你的朋友。在青春时光里做一个快乐的自己吧，让快乐伴你一生。在青春时光里做一个认真仔细的自己吧，细心很重要哦！

青春，青春，青春的时光很少，珍惜那你的份充满活力的而有倔强的青春吧！细心的你会发现，在青春时光里你在渐渐的长大，不是以前那个懵懂的小女孩了。也会明白许许多多的道理，细细的回味你的那个青春，是充满了酸甜苦辣咸。爱上你的青春时光吧！

每当我追问自己，是否还记得最初的梦想是否还记得对父母许过的诺言是否还记得自己曾想去的地方……我都会对自己说，要坚持，无论有多远，有多难，都要坚持。

2021年9月，我为自己的梦想与诺言寻找到了实现的沃土——黑龙江中医药大学。刚入大学的我对很多事都充满了好奇，对有很多事都有适应磨合的过程，这个过程让我感到孤独无助，力不从心，但这是一个成长的过程。进入大学，我每天都不忘提醒自己，我是农民的儿子，我现在所享有的一切都是父母竭尽全力所给予的，而我需要做的就是好好学习，回报父母，不要让爱我的人失望。有幸的是，国家助学金圆我梦想，减轻了父母的负担。因此，上大学后的我并没有因为贫穷而感到自卑，我需要做的是自立自强，因为我不能辜负父母、国对我的培养与期望。

入学一年，在学习上我态度端正，严于律己，认真学习，始终把学习放在第一位。在课外活动中，我积极参加学院、班级活动，尽己所能贡献自己的力量，在这个过程中自我能了也得到了锻炼。在日常生活中，我勤俭节约，关心同学，乐于助人，尽己所能帮助身边每一位有需要的同学。

学习是贯穿一生的事，在这个过程中树立正确的人生观、价值观，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度，争做一个对社会对国家有用的人。

享受国家的资助，接受父母的培养，我唯一能做的就是立足现在，竭尽全力，学好本领，以现自己的梦想，兑现对父母的诺言，做一个有责任的人回报社会，回报国家。

日子平平淡淡地流逝，就像冬季的风，没有一丝留恋。而我迷失在自己简单而微妙的感情中已经太久了。雨季，在我的生活里似乎特别漫长。

那段时间，我忽然有了很多朋友——同性的，异性的，日子好像一下去盈满了快乐，来得没有一丝预兆。我没有去探求它的根源，生怕一不小心，这种梦境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起疯，一起闹，无拘无束的笑声传出教室，嬉闹的身影掠过同学的身旁。可是，有一天我哭了，因为同学几句伤人的话。我以为可以不在乎，我以为用微笑可以消解她们的成见，可最终我还是受伤了。朋友劝我说：没关系，就当她们是一种忌妒。我无语。嫉妒？我有那个资格吗？

一只小小的蛹虫要长成一只多姿的飞娥，就必须经历化蛹成蝶时撕心裂肺的痛。我呢？面对一次次的挑战，是进取，还是消沉？我选择了前者。我必须习惯艳阳天中忽然乌云笼罩，风平浪静的海面突然波涛汹涌，我要学会把所有的悲伤留给昨天。慢慢地，我尝试着让自己安静。云淡风轻的日子里，连空气也变得有一点慵懒。半夜醒来，借着夜的宁静，我独自咀嚼着苦楚。我真想看见满世界的阳光，赶走乌云，连同埋在心中的那一份苦。我喜欢上了郭敬明的文章，喜欢他笔下拼凑的那些文字的风格，似乎带给我一种似曾相识的感觉。继而喜欢他瘦削的脸型，喜欢他令人心痛的眼神。空闲的时光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然发现自己喜欢上一个男孩已经很久了。

给自己找一个理由，是因为他有着郭敬明般的脸型和眼神。可是我没有想过说出来，因为这只是一个女孩的心事。爱情，离我们太远，就算看上去触手可及，可终究不属于我。流星选择美丽，就要面对陨落；昙花选择绽放，就要接受枯萎；飞蛾选择光明，就要经历焚身。但我相信，它们和我一样都会无悔地作出选择。天空中没有飞鸟的痕迹，但我已经飞过。在抬头的那一刹那，我看见天很高，很蓝。我想，那里有我翱翔的天地。

后记：我想，我写下的不只是文章，而是一种心情！因为我觉得，文字的一点点拼凑实际上是我们心情的一点点渲泻。渲泻过后，又会是阳光明媚的一天！

你的青春，可以叛逆，可以学习，可以努力，可以摔倒，但唯独不可以放弃，也不能选择安逸。——题记

我的青春，在父母的教导下，在老师的循循善诱中，在同学的叛逆里度过。我的青春五彩斑斓。我叛逆过，为此我与父母大吵一架，誓要离家出走。然而，在现在的我看来，这是幼稚的抉择。当时，我没有经济来源，完全仰仗家里人的支持。我没有可以让出走的坚实后盾。我也堕落过。我堕落的年级排名猛掉八十多名，为此老师找我谈过心，却奈不过我没心没肺的性格，终是放弃。当我发现，原本可以炫耀的成绩，不在闪耀的时候我仿佛一无所有。就像一块表，被标价名牌，突然扔到市场被低价出售的感觉。自此，我发誓要追回我的成绩，追回我的自尊。 我放纵过。我曾一度沉迷于网络游戏，父母劝不听，我只是以为，我应该适当放松自己，却不知，眼睛的近视打破了我原有的认知。所以，我不在爱玩游戏，不再有一些不良的习惯。就好像，戒烟的人，突然悔悟一样。

所以，我决定不安逸的度过我的青春，我想让它尽展原本它该有的光彩。我不希望在努力的年纪里选择放弃，我不希望一生碌碌无为，我不希望以后的工作中毫无优处，我也不希望我看中的对象会看不起我。你的青春不应当选择安逸！

为深入学习贯彻习近平总书记关于应对新型冠状病毒肺炎疫情工作的系列重要讲话精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，激励和引领广大团员青年进一步坚定制度自信，在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春，按照团中央、团省委相关工作部署，经研究决定，在五四期间组织全校各团学组织开展“绽放战疫青春·坚定制度自信

一、活动主题

绽放战疫青春·坚定制度自信

二、活动时间

2020年4月—5月

三、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以“绽放战疫青春·坚定制度自信

四、教育实践活动专题和内容

1、“青年大学习”理论学习专题

把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合疫情防控实际和青年特点，广泛动员基层团支部发挥教育职责，在线上线下深入开展“青年大学习”行动，持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系，不断深化“三会两制一课”、主题团日、报告宣讲、研讨分享、网上团课、征文演讲、知识竞赛等组织生活和学习载体，组织广大青年深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，特别是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，着力提升理论学习的思想性、亲和力和渗透度，引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行，进一步明确新时代中国青年的责任与担当。

2、“青春共筑防疫长城”主题宣传专题

充分发挥好各类团属新闻媒体和舆论平台优势，持续深化“青春共筑防疫长城”主题宣传活动，精心组织开展“五四精神 传承有我”等主题网络活动，持续掀起全媒体宣传的热潮。要突出宣传习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，做好党中央重大决策宣传部署的宣传解读。要重点宣传省委“四为四高两同步”总体部署和要求，展示好我省打赢疫情防控阻击战、稳步推进复工复产的突出成效。要着力宣传全校广大团员青年响应号召，投身疫情防控的生动故事和先进事迹，展现新时代团员青年的精神风貌，在全校青年中充分营造众志成城、团结一心、战胜疫情的浓厚氛围。

3、制度自信教育专题

把打赢疫情防控阻击战作为加强广大团员青年制度自信教育的生动教科书，充分用好“青年讲师团”、“团干部上讲台”等载体，在线上线下广泛开展多种形式的主题团日活动。要讲清楚以习近平同志为核心的党中央对疫情防控工作的坚定信心、坚强领导和英明决策，引导青年学生深刻领会党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势，进一步增强“两个维护”的自觉性和坚定性。要讲清楚在重大疫情面前全国上下的空前团结和众志成城，引导青年学生深刻领会“全国一盘棋”的制度优势。要讲清楚我国在抗疫斗争中展现出的强大组织动员能力，引导青年学生深刻领会“调动各方面积极性、集中力量办大事”的制度优势。要讲清楚我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的责任担当，引导青年学生深刻领会“坚持以人民为中心的发展思想，和不断保障和改善民生、增进人民福祉”的制度优势。要讲清楚中国在全球疫情防控中展现的大国担当，引导青年学生深刻领会我国“积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献”的制度优势。

4、典型示范教育专题

积极推树宣传战疫一线青年典型。充分发挥青年典型的示范引领作用，精心组织开展“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀青年志愿者”等各类评选表彰工作，持续深入开展“争做新时代向上向善好青年”、“争做中国青年好网民”等主题活动，选树表彰一批在疫情防控工作中作出重要贡献、成绩突出的青年先锋模范人物。广泛开展“青春在战疫中绽放”主题宣讲活动，组织投身战疫一线的青年典型特别是 “90 后”、 “00 后”青年典型，开展宣讲报告、故事分享、座谈交流、网上宣讲等形式灵活的学习宣传活动，用真人、真事和真情实感，讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事，让青年学生看到同龄人中的榜样身上蕴涵的精神品格，激励广大青年学生见贤思齐，把对先进典型的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

5、青春建功实践专题

把投身疫情防控作为引导广大青年学生经受锻炼、健康成长的重要实践。持续深入开展疫情防控志愿服务工作，根据学校和学生所在地政府疫情防控统一部署和实际需求，组织动员各级青年志愿者组织和志愿者，按照本地化、社区化、组织化、安全第一原则，严格落实自身安全防护和上岗培训，持续在学校(社区)防控、便民服务、政策解读、心理疏导、群众帮扶等方面提供务实有效的志愿服务，让广大青年学生在志愿奉献中切实感受制度优势、进一步坚定制度自信。落实好关心关爱疫情防控一线志愿者行动，在做好工时记录、典型选树工作的同时，坚持标准、确保质量，把在疫情防控一线表现突出的青年及时发展入团，并对其中符合入党条件的作为推优入党对象予以重点培养，切实增强他们的归属感和荣誉感，引导青年志愿者充分感受到党的关怀和学校的关爱，深刻领会国家制度的优越性，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

五、工作要求

1、把牢正确方向，突出思想内涵。要充分认识开展主题宣传教育实践活动，对深化青年思想政治引领、加强制度自信教育的重要意义。坚决把牢正确的政治方向，紧扣我们党带领全国人民打赢疫情防控阻击战、推动经济社会发展的生动实践，引导广大青年学生充分认识、深刻领会中国特色社会主义制度优越性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2、加强组织领导，周密安排部署。要切实加强组织领导，严格落实疫情防控工作的有关要求，因地制宜开展主题宣传教育实践活动，立足防疫实际，依托网络新媒体积极开展在线学习交流、网上主题团日、网络话题讨论等线上活动，确保活动安全、稳妥有序开展。

3、充分贴近青年，务求取得实效。要根据青年学生特点，坚持分层分类引导的理念，精心设计活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要结合实际创新方式方法，多用青年语言和身边案例，生动活泼的开展主题鲜明的活动，切实增强宣传教育的感染力和实效性。

各团支部要结合实际，自选时段分专题组织实施，以此作为年度十佳团日活动评选的基本标准。各级团组织要加大宣传力度，营造氛围，及时宣传教育实践活动的开展情况，提升教育实践活动成效。

5月底前，各学院(校区)团委要将本单位主题宣传教育实践活动开展情况报校团委组织宣传部。活动开展情况和取得成效将计入各级团组织的考核和评奖评优。